成功需要勤奋和毅力，付出总有回报。培养良好的写作习惯和思维方式，对于写一篇完美的总结至关重要。总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思，那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些总结范文的摘录，希望对大家的写作有所帮助。
小学四年级记叙春之韵篇一
一天下午，我和全家人准备要大扫除，而且打扫的好，还可以去吃西餐，所以我要认真打扫。
我们开始了，我先和姐姐去打扫厨房，我去擦窗户，姐姐去拖地，突然姐姐“啊”的一声，我走过看原来是一只蜘蛛，吓我一跳。我和姐姐又去别的房间打扫，我先来扫地，姐姐拖地，不用几分钟，就打扫得干干净净，心里面还想着：“扫得这么干净，一定可以去吃西餐，哈哈。”我的心情越来越来兴奋，姐姐也很卖力的打扫，因为她也想去，我又去擦沙发，我走着走着踩到地上的毛巾，往前滑，撞到水桶，“碰”的一声，水桶倒了我也满身是水，我赶紧去换衣服，几个小时后，终于打扫得干干净净，我们去吃美味的西餐了。
那一天，我真开心。
小学四年级记叙春之韵篇二
今天的体育课上，老师领我们带到操场，大声对我们说：“今天，我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’！”全班同学立即发出一阵阵欢呼。
哎呀，不好，“老鹰”向左边跑来了！我急忙挡住左边，防止“老鹰”捉住“小鸡”。“小鸡”呢？他们也心领神会地跟着我，丝毫不敢懈怠。可是万万没有想到，“老鹰”趁我们不备，有一个转身，向右扑了过来。我们根本没有反应过来，结果排在最后的“小鸡”小林就被捉住了我一下子提高了警惕，眼睛紧盯着“老鹰”；“小鸡”们也都眉头紧皱，似乎要给自己的朋友“报仇雪恨”。“老鹰”得意洋洋地看了我们一眼，又扑过来捉“小鸡”了。
这一次，无论“老鹰”怎样扑来捉“小鸡”，我都会集中注意力。当“老鹰”扑向左边时，我不但挡住左边，还注意着右边，不让“老鹰”得逞。“老鹰”着急了，只见他耷拉着脑袋，两只眼睛求助似的看看我们，有没希望似的转过身，绞尽脑汁的想对付我们的办法。我们一会儿向他做鬼脸，一会儿大声对他说：“哈，来捉我呀，有本事就来呀，我们才不怕你呢！”
忽然，“老鹰”眼前一亮，指着天空，一本正经地说：“啊，天上有好多气球哇！”我们一听，立即抬起头，想看看这些“气球”长得什么样儿。说时迟，那时快，“老鹰”一个箭步冲上来，可怜的“小鸡”们便被一个个地抓住了。我却还望着天空，直到“老鹰”带着那些垂头丧气的“小鸡”大摇大摆地走到我面前时，我才意识到自己上当啦！
“叮铃铃——”上课铃欢快的响了起来，同学们这才依依不舍地离开了操场。但他们依然欢呼着：“今天，玩得可真高兴呀！
小学四年级记叙春之韵篇三
今天我和爸爸去红山动物园，一进门，人好多呀！
有的买水，有的买玩具，还有的买吃的，我们去看动物了，我和爸爸到猴山看到有大的，小的，老的，有一群人在趴着看，有一游客扔了一个香蕉给猴子，小猴子抢到了香蕉，不小心又被大点的猴子给抢走吃了，小猴子哭了很难过，那游客又从包里拿出一个香蕉扔给了这只伤心的小猴子，小猴子拿到香蕉开心的吃了起来。爸爸带我玩太空漫步，一开始我觉得有点怕，但是真的坐上去和踏踩板时候感觉人要掉下去一样，爸爸说：“你别往下看，就不会觉得要掉下去了。”
我听了爸爸的话，还真的有效，几分钟后，我下了车，感觉整个人头昏眼花想要吐的感觉，我拉着爸爸在草地上休息了一会，唉，感觉舒服多了，今天玩得真开心啊！
小学四年级记叙春之韵篇四
春天，是美丽无比的，是鸟语花香的，是韵味无帘的:“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。”
一一题记。
风和日丽的春天到来了，小河睁开了明亮的眼睛，跳着欢快的舞蹈，唱着动听的歌谣:“哗啦啦，哗啦啦……″快乐地奔向远方，告诉人们:春来啦，春姑娘赶跑了冬女王，迈着轻盈的脚步回到人间来了！
春天，一切都变了，山朗润起来了，水涨起来了。清晨一阵暖风透过纱窗，轻轻地从我额前拂过，柔和而温暖。太阳也不再暗淡了，而是每天以饱满的热情从地平线上一跃而出，散发出千万道利剑一样耀眼的光辉，给予人世间光明。
春，深得人们喜欢:“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
春，暖人心脾:“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，沁凉润透:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香:“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕:“春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。”
春，花开满园:“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”
春，稍纵即逝:“林花谢了春红，太匆匆。”所以有“花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
好一个颇有韵味的春！
小学四年级记叙春之韵篇五
同学们，你们喜欢什么季节呢?是鸟语花香的春天，是绿树成阴的夏天，是秋高气爽的秋天，还是银装素裹的冬天。我最喜欢春天。
“拂去隆冬雪，弄做满枝黄。”迎春花，正如其名，是早春花的一种。它经历了寒冬的洗礼，不甘寂寞，昂首期盼春天的到来。金灿灿的迎春花这一丛，那一簇，布满又长又细的藤子，翠绿的藤子从高处垂搭下来，远看像黄中带绿的长帘子;近看一朵朵迎春花，则像一个个精致的小喇叭，它们鼓起腮帮，一鼓作气吹起响了春天的序曲!
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”燕子身穿燕尾服，像一位风度翩翩的绅士，千里迢迢地从南方赶来，它们站在电线杆上，像舞动的音符唱着春天的赞歌。在这大好春光，燕子也没闲着，为了有个温馨的小窝，它们啄着温暖的春泥以及一些细小的树枝来回奔波，那剪刀似的燕尾掠过湖面，顿时，湖面泛起层层涟漪，像未打磨的镜子一般。这个季节，燕子是忙碌的，人儿也是忙碌的，农民在这个季节播下种子，同学们在这个季节种下小树，人们满怀欢喜，因为在这个季节播种下的都是满满的希望。
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨不紧不慢从云朵里飘落下来，枝头上的嫩叶在雨中抖了抖身子，一下子精神了许多;没有叶子的白玉兰，像商量好似的，一股脑从毛茸茸的花骨朵里舒展出白如玉的花瓣，雨珠调皮地从花朵上滑落，从树枝上滑落。细如牛毛的春雨，不及夏雨的急骤，不及秋雨的萧瑟，不及冬雨的寒凉，它是柔和的，润物细无声的它，如同母亲甘甜的乳汁默默地哺育着世间万物。
公众号：学作文到东方。
小学四年级记叙春之韵篇六
夏天的夜是柔软的，轻风送爽。那次我们六个小伙伴在小花园里一起讨论玩什么游戏，这时小西突然大声地提议说：“不如我们玩‘警察捉小偷’的游戏吧？”。我们异口同声地说：“好啊！”于是我们开始玩起来。
谁先提出的就由谁先抓，玩游戏的人有小明、小红、小刚、小青、小西、还有我，开始小西扮演警察抓人，我们当“小偷”。游戏开始，小红偷偷地躲在大榕树后面，小明藏在柱子后面，小刚则把自己藏在草丛里，我悄悄躲在门后面。小西趴在墙上，慢数10个数字：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”小西漫不经心地走到小花园，突然大声地说：“小明我看见你了。”小明听了非常紧张，他捂住嘴巴屏住呼吸，生怕被小西发现。其实小西并没有发现小明，他只是虚张声势而已。小西无可奈何地继续找，这时他又大声说：“小刚我发现你了，快点出来。”小刚听了心里一惊，决定马上撤，换个“阵地”。他刚从草丛里爬出来，就被小西逮了个正着，他上当了。这回小刚又变成了“警察”游戏又开始了……月亮姐姐出来了，对着我们笑着，夜深了。
我们开心地回家了！我们的欢声笑语仿佛还回荡在小花园的上空。
小学四年级记叙春之韵篇七
春天来了，春天真的来了。冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；我看见院子里的小草慢慢变绿的声音，一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土；我看见田野里细雨婆娑，不一会儿整个世界就都绿起来了；我看见含苞待放的桃花争先怒放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。
万物复苏的春天，可不能少了那一抹粉红。我看见了，我都听见了，我站在窗前，看见春色渐浓，春意盎然。到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，红得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花竞相开放。大地上出现了星星点点的嫩草，小燕子从北方赶来，停在电线上，真像五线谱上的小音符，我一拍手，一只正要飞起来的小燕子被我的掌声一吓，赶紧飞回‘五线谱’上，兴奋地唱着赞美春天的歌，河里的小鱼儿在绿波中嬉戏，不时嘴里还调皮地冒出几个泡泡，小鸭子在水面上欢快地游动。真是“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”，河边的杨柳爆青了，浅绿色的叶片在春天的召唤下生长出来了，树下有许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上翩翩起舞，好象在赞美花朵的美丽。一阵阵清凉的微风习习地拂过，阵阵袭来的芬香使我情不自禁不由地驻足细细品味。
处在这春季盎然美丽的环境中，我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟，飞到九霄云外俯视大地，痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘的到来给大地带来一片新的气象，处处都充满生机，充满希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，使我好像进入了仙境一样，如梦如幻。春，酒里飘香，借问酒家何处有，牧童摇指杏花村。
春，魂牵梦绕，春归何处？寂寞无行路。诺有人知春去处，唤取归来同住。聆听这春天的韵，这春天跳动的律。这是一个声音的仓库，更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮，一丝一丝，一缕一缕，时而满弓，时而新芽，怎么突然躲起来了呢，原来藏在人们闹元宵的龙灯里，穿过田野，越过小河，绕过村庄，伴随着杏花春雨，伴随着小桥流水，伴随着唢呐万里。
小学四年级记叙春之韵篇八
我最喜爱的季节我生活在江南这美丽的地方，在这里，四季分明：春天，风和日丽;夏天，烈日炎炎;秋天，凉风习习;冬天，白雪皑皑……在这四季中，我最喜欢的要属那五颜六色、花红柳绿的春了。每当到春天，万物都会从寒冷中苏醒过来，迎接新的一年，新的生命。植物爆出新芽，沐浴着明媚的阳光，吮吸着绵绵春雨，在柔和的春风中茁壮成长。动物们走出了避冬的洞穴，到处寻找食物，玩耍着，打着滚儿，自由自在。春天，百花齐放，春色满园。只要一走进公园，便能闻到那一阵阵沁人心脾的花香。花儿美得更是让人吃惊，赞叹不已。有白色、绿色、粉色的梅花;有粉色的海棠;有金黄色的迎春条;还有白色、紫红色的玉兰花……这些五彩缤纷、姹紫嫣红的花儿好像在对我们说：“我们是不是很美呢?”看着这些花儿，还让我想起一句诗：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”春天，非常温暖舒适，不像寒冷的冬天北风呼啸。春天，我们可以脱去厚重的棉衣，换上轻便的毛衣，可以穿上漂亮的裙子和靴子，再也不用穿着大棉鞋，像一个企鹅在走路，一摇一摆的。俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天非常重要。
我喜爱那多姿多彩的春!
季节记叙文。
小学四年级记叙春之韵篇九
今天，我为作文而烦恼着，”到底写什么好呢!‘’老师要求写一篇美食小吃类，中国古话云：民以食为天。我们中国地大物博，说到美食真是数不胜数。这时，妈妈推荐我去扬州一玩，千年古城定能让我收获满满，我一听来劲了，立马答应，高兴的马上喊出发了。
来到扬州已接近中午，我们也饥肠辘辘，赶紧找了一家百年老店，东园餐厅。刚走到店门口，各种香味就从立马飘出来，香味让我垂涎欲滴，走进去一看，客人们的身影在蒸腾的热气中显得朦胧而又拥挤，成了一道独特的风景。
等待总是很漫长，好不容易轮到我们的上桌，先来的是我点的一笼蟹黄包。我迫不及待夹了一只放我面前的碟子里，只见包子雪白晶莹，皮薄馅满，有一阵阵蟹香醉人心脾，正准备下口时，妈妈告诉我吃蟹黄包的三部曲：慢慢移，轻轻提，开天窗。可我等不及了，一大口咬了下去，那汁全溅在我脸上，火辣辣的烫。妈妈哈哈笑道：“心急吃不了热豆腐，没人抢，慢慢品尝。”我记住了妈妈说的话，轻轻拖住包底，慢慢移到盘边，讲包子望上倾斜，我先轻轻一吸，烫汁便乖乖地流入我心田，再咬一口，细细品味着，啊，真是太美妙了，我端起香醋倒了一点醋在碟子里，拿包子蘸了一下，觉得这样吃也别具一番风情，那种香味，鲜味久久在口中翻腾，难怪百年老店屹立不倒，客人流连忘返。
朋友们，你是不是也已经嘴馋了，那就在这金秋蟹肥时节来我们江南古城品尝美食——蟹黄包吧!
小学四年级记叙春之韵篇十
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的`沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
问题：
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
小学四年级记叙春之韵篇十一
当它带着它特有的新绿而来时，真让人如痴如醉，当它带着它独领的缤纷而来时，真让人心旷神怡;当它带着它独有的和煦涌来时，真让人心潮澎湃!
春——。
它是一卷染满五彩的花布，红色、绿色、粉色，各自不甘示弱，纷纷来当春天的宠儿，汲取春天那无尽的生命力。瞧那星星般的一小株植物，一点儿红，一点儿绿，一点儿粉，一点儿紫的，也纷纷映入我们的眼帘。
在春天里漫步，踩在松软的泥土上，闻着淡淡的芬芳，捉下一只只机灵的蝴蝶。蜜蜂、蜻蜓盘旋在上空，与世无争一般各忙各的，一阵春风吹过，所有沉睡的种子，都可以在此孕育。春天赋予了种子们新的形态。
再瞧那山间的泉儿，冰雪消融，叮叮当当地打下来，让你不得不去看看泉水消融之奇景。泉儿们踏着那最为柔媚的一缕春光，纷纷相拥流下，把无限的生机，留在了这大地之间。
春，不知高兴或悲伤，它的泪，总会沙沙地落下，时而休息，带着几丝温暖，让清新的空气流动。时而暴躁，像卷帘，像石子，嘀嘀嗒嗒唱着歌儿，让人心情愉悦。
树梢上，爆出了几分嫩芽，鸟儿落在树枝上清脆婉地叫着，歌颂着大自然那清秀丽人的景色。听那嘤嘤絮语，把春的帷幕拉得一点不剩，用独特的方式，汇演着神奇的活力，上演着不同凡响的精彩。
春，萌生着生命的节奏。
春，展示着绚丽的色彩。
春，谱写出了一首生命的颂歌。
小学四年级记叙春之韵篇十二
今天晚上，刚吃完饭的我在窗台前突然看见有人在楼底下打羽毛球，就想：反正今天没事，干脆把老妈叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起来，然后只简单地说了几句就把老妈拉下楼去了。
比赛开始了，我发球，我弯着身子把球放到球拍前面，我使劲一跳挑，随着球拍“砰”的一声，羽毛球像火箭一样冲了出去。可是老妈早已看清了球的飞行轨迹，只用拍子轻轻一挑,羽毛球就朝着我飞了过来，还未等我反应过来，就从我的眼睛旁边飞了过去。
第二局，还是我发球，我又使劲一挑，这次很幸运，由于我挑高了一点，所以老妈的拍子没接到球。
第三局，老妈一开始就猛地来了一个正挑，此球来势凶猛，我跑了大半个场地才接到球，我向上一跳，一个扣球，球就立即往下飞去。老妈见状，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飞回来了。这回，我把拍子一横，就这样把球横着弹回去了，爸这回用了扣球，把球打到了较远的后场，我好不容易把球打了回去，可是老妈又把球打到了另一半场地，很可惜，这回我没接住。
……。
通过打羽毛球，我知道了打羽毛球不单单是锻炼，它也让我们的生活更加丰富多彩。
小学四年级记叙春之韵篇十三
“轰——隆——隆！”你听，雷公公吹响了天的号角，淅淅沥沥的小点儿噼里啪啦敲打着窗户，把还在沉睡的动植物纷纷从中唤醒。和煦的风儿象一个飘逸灵动的仙子，挥动着长长的手臂，轻柔地帮人们脱去了厚厚的衣，换上轻薄的衣裳。阳光下，可的在尽情地奔跑嬉戏。老人们也慢慢地走出家门，袖着手缓缓地在路上行走着，贪婪地呼吸着大自然最新鲜的氧气。天空中飘荡着五颜六色的风筝，各种各样的儿站在枝头窃窃私语，飞来飞去，共同吟唱着一首的歌曲。
春姑娘来到了校园里。你看，那一片片绿茵上到处都弥漫着她们的清新气息。也许，你站在远处只能望到金黄的地毯和大地亲密相依。可是当你走近了扒开一看，呀！里面嫩绿的芽儿一丛丛早已探出了小脑袋。它们有的在“”的庇护下，羞涩地微笑着看着你。有的就如同一个顽皮的淘气包在和小伙伴们玩捉迷藏的游戏。一会儿到东，一会儿偏西。疲累了，往它们身上一躺，在暖暖的阳光照射下，分外惬意。站起来就不由自主地想蹲下，把脸贴着她们，听着大地咚咚的心跳，用小手轻轻地抚摸，和她们诉说的烦恼、分享着每天的事情。嗅着带有泥土味道的，自己似乎已经和它们紧紧地融为一体，永不分离。
远处的白玉兰也长出了花苞。更有那性急的桃花，有的早早就开了。粉粉的，有几丝浅浅的红，带着淡淡的香气，深深地诱惑着你。还有那迟迟不肯归去的腊梅，依旧迎风绽放着自己的芳姿，仿佛在向人们讲述着自己眷恋的心曲。河边柳树上的芽儿个个朝上凸起，毛茸茸的实在惹人欢喜。
放眼望去，春天还不仅仅停留在校园里。它们舞着、唱着、蹦着、跳着来到公园和苗圃基地。农民伯伯早就辛勤地耕耘在微微的晨露里。大街上各种各样的招牌炫目靓丽，上面写满诱惑的信息。屋后的田野里，一行行蔬菜排列整齐，从空中俯阚，就好比欣赏着一首首带着的，在白云下和着百鸟的啼鸣，带着那飘逸灵动的韵律，遥遥地吟唱着。晚，当你在星河下倘翔，那一闪一闪的眼睛多情地望着你，默默地地陪伴着人们散步。清亮的小溪带着或迷蒙或清朗的，象一艘小小的船儿，摇啊摇，不眠不休一直奔流向前，走进你的世界、摇向你的梦里。
春天，它更在人们的心里，久久不肯离去。
小学四年级记叙春之韵篇十四
我迷路了。在小学最后的路中。第一次，我迷失了远处的方向，我丢了目标。
是回首过去，还是展望未来?我踌躇着。
回过。
事，最忧郁的事，最可爱的事，最美丽的事。我依赖着，停住脚步，望着这一大片一大片的回忆，我不愿再走了。
可是前方，却是一望无际的空白，
我们的双手填补的!
是回首过去，还是展望未来?
我不再踌躇。我选择了后者。
第一次，我迷路了。只是，我走出了迷宫。我微笑着，相信自己的抉择。前方的岔路还有许多，但我坚信，它们只会使我变得更加自信和成熟。锁起来的过去，我得放放了。望着没有路标的人生，我迈开了脚步;正要去努力地，绘画自己的人生之旅!
小学四年级记叙春之韵篇十五
世界上的图片很多，星期一的下午老师给我们每个人发了一张彩色卡纸，让我们换一张未来的水果快放学时，老师让我们回家做一个蔬菜拼盘。
开始化了，我准备了红黄蓝东这四种颜色，首先我用铅笔画了一个圆圆的大苹果并给他加上了耳朵眼睛鼻子，嘴巴我给他起了个名字叫“小熊果”我接着我又在空白处换上了蜜蜂果，飞梨果......最后涂上了颜色。
蜜蜂果，就是一个像蜜蜂一样的果子。飞梨果，就是先画一个梨，然后在梨的旁边花上翅膀。小熊我就是一个小苹果，小熊的果子，既可爱又好玩。
放学后，我洗了一个盘子，然后把生姜切成一小片一小片的，再把生姜圆圆的那头接下来做太阳，最后把大葱切成一小段一小段的'，我用这些生姜做成了白云和叶子，用大葱做成的阳光。用大蒜做成了花朵，用大葱做成小草，这封美丽的图片就这样完成了。
晚上，我便看到了大家的作品，有的和我一样做了，小华有的做了太阳，有的做了小人……只要善于动脑思考，就能做成美丽的图片。
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