这本书不仅仅是一本故事书，它给了我很多思考人生的机会。在写读后感时，如何结合书中的具体细节和自身的情感体验，使其更加生动和感人？以下是一些值得推荐的读后感样例，希望能给大家带来灵感。
球王贝利读后感篇一
知识与技能：
1.正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。
2.自读课文，了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，体会这些事中反应出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的消息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
本课时一篇略读课文，采用的教学方法主要是以学生自学为主，由学生自学自悟体会人物精神，完成教学任务。
了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
理解重点和含义深刻地句子，从而体会那种美。
搜集有关贝利的资料及图片、视频资料。
1
一、欣赏球赛、导入新课。
同学们，刚才我们看到的是一段足球赛的场面。这场球赛精彩吗？你们知道刚才进球的那个球员是谁吗？（贝利）揭示课题。
二、质疑激趣、合作探究
可是，他曾经是一个贫民，你们知道他怎么成为球王的吗？
1、学生自由读课文，根据自读提示自学。
（1）找出你最喜欢的句子多读几遍，再读给同学听，并说说为什么喜欢？
（设计意图：讲课内阅读和学生的日常生活积累联系起来，也将阅读和口语交际有机的融为一体。）
3、球王贝利哪些地方值得我们学习（展开讨论，指名回答）
三、拓展延伸积累感悟
1、从贝利的`经历中，你明白了什么？你最想说什么？
2、收集有关“体育明星的图片、文字资料等，在班上办一期小专栏。
活动安排：
(1)教师提前布置学生留意相关的资料，并作相关的准备。
(2)生展示和交流的内容可以以体育明星的故事为主，也可以介绍他们取得的辉煌成就。但要引导学生说出喜欢他的原因，找到这些人身上值得赞扬和学习的地方，使学生受到正确的人生观价值观的熏陶。
(3)为了取得更好的效果，鼓励学生大胆创新，用文字、图片、音响等多种形式进行介绍。
四、识字与写字。
板书设计：
28.球王贝利
喜欢足球――得球练球――挖坑感恩――捧回金杯
球王贝利读后感篇二
最优秀的体育专家们至今还在琢磨这个谜：一个来自偏远乡下的年轻人，没有上过足球学校，没有在专业人士的指导下进行定期训练，是如何取得如此惊人的成绩的。于是，大家一致认为，这位足球运动员拥有独一无二的机体数据，但其实，最重要的是，他是真的热爱这项运动。在同龄人到处消遣、娱乐的时候，他在练习控球、传球、接球、带球、过人和射门!
此外，专家指出，贝利眼观六路，阅读比赛的能力也比其他球员高很多。每个人都钦佩他惊人的反应速度、分析场上情况并在几秒钟内做出最正确决定的能力，欣赏其坚持不懈高速、高强度的训练，能用双脚射门的能力，以及与生俱来的“得分本能”……贝利这样谈自己的成功：“足球不是‘明星’赛，而是团队比赛。没有大家共同的努力，不可能胜利。”
离开足球后，贝利与百事可乐公司签约，开始青训合作。空闲时，他在一所普通高中学习语法。毕业后，贝利并没有就此止步，他考入纽约学院，并最终获得了经济学证书。贝利很快引起了导演们的注意。他出演过50多部电影，包括纪录片。在大多数情况下，贝利都是客串——自己演自己。对于贝利的球迷而言，《球王贝利》、《胜利的代价》、《真实的巴西》、《这就是贝利》、《黄金之队》、《教练》、《永远的贝利》、《马丁斯的激情》、《普斯卡什的匈牙利》……都是自己偶像出演的大片。1981年，军事题材电影《胜利》上映，贝利与西尔维斯特·史泰龙和迈克尔·凯恩一同出演。影片讲述了在一个监狱集中营组建一支强大足球队的故事。1986年，里克·金让贝利成为电视剧《精准射门》中的关键角色。
21世纪代，巴西政府向贝利提供了青年和体育部长的职位。多亏了他，才通过了一项几乎使足球免于腐败的法律。与此同时，他成为官方亲善大使，为普及健康生活方式倾尽全力。此外，贝利还有可以夸耀的自有品牌——著名的咖啡品牌“cafepele”。
年，贝利主演了传记剧《贝利：传奇的诞生》，向观众介绍了他的早年经历、艰苦的训练以及漫长成名之路。
球王贝利读后感篇三
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。
圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”
教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”
三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。
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球王贝利读后感篇四
贝利，巴西“球王”，是体育界真正的传奇人物，全世界无数球迷的偶像。这一切都是因为他三次获得世界冠军。直至末，这一记录从未被打破。贝利曾效力于巴西桑托斯队和美国纽约宇宙队。根据这两个有影响力的俱乐部的说法，贝利是20世纪最佳球员。
童年。
贝利于1940年10月23日出生在巴西小镇特雷斯科拉松伊斯。他是家里最大的孩子，父母本来想用著名发明家托马斯·爱迪生的名字为他取名。但是在贝利的出生证上，却漏写了“i”这个字母，于是爱迪生(edison)就变成了埃迪森(edson)——这就是名字的由来。“贝利”这个绰号是在小学时得来的——为了纪念他最喜欢的球员瓦斯科·达伽马·比莱。当时，贝利的父亲是职业足球运动员，但由于比赛中发生意外，被迫退役。为了养家糊口，父亲在当地的一家医院找到一份勤杂工的工作，但与此同时，他没有忘记自己的儿子，是他教会贝利基本的足球技术。
上小学时，贝利的控球技术就大大超过同龄人。然而，这完全不是得益于定期培训——这个年轻人只有很少的时间磨练自己的球技，因为他要被迫靠擦鞋赚外快。每次看到球，他的眼中都闪现出如火的热情，带球时双腿更是开始做出各种令人眼花缭乱的假动作，让路人看得如痴如醉。7岁那年，贝利被当地少年队的教练相中。
足球生涯。
作为新手，贝利在场上并没有不知所措，相反，他展现出十足个性，很快就出任队中的前锋。几年后，教练瓦尔德马尔·德·布里托(valdemardebrito)执教，他永远改变了贝利的人生。他说过，“这个男孩将成为这个星球上最好的足球运动员”。正是他向桑托斯俱乐部推荐了这个很不一般的男孩，称他悟性极高，什么东西一学就会。就此，之前踢过很多球队、甚至还踢过五人制足球比赛的、年仅15岁的贝利签下了自己的第一份职业合同，并入选桑托斯主力阵容。对于贝利自己，事实上，也是对于桑托斯足球俱乐部而言，这是一个新时代的开始。一年后，贝利的收入已经比他父亲高得多，尽管父亲是家里的顶梁柱。贝利凭借自己的技术和场上表现，彻底成了桑托斯队的当家射手。贝利足球生涯中面临的第一次严峻考验是与强队科林蒂安队的比赛。但谁也没想到，贝利在比赛中独进两球，从而使球队获胜。结果就是，在1956年，桑托斯队当之无愧地捧起了冠军奖杯。
在桑托斯近20年的时间里，贝利帮助俱乐部赢得了20多个奖杯，多次成为最佳射手，甚至曾在一场比赛中攻入8球——那是在与另一支巴西劲旅——博塔弗戈的比赛中。
贝利在1958年、1962年和1970年的世界杯让他的球迷兴奋不已。在每场比赛中，他都能发挥关键作用。尽管所有球员都按照相同的方法训练，却没有人能够超越贝利。贝利效力桑托斯队，出场1116次，进球1091个，几乎场均一球，这样的进球效率放在今天，只能用“状态神勇”来形容。巴西人认为他是真正的英雄和国家象征，是他将足球带到了一个完全不同的水平。有贝利在，巴西国家队就是一支可与世界上最好的足球俱乐部抗衡的职业球队。
多年来，贝利认真对待每一次训练并遵守纪律，是一名十分职业的球员，这与迭戈·马拉多纳不同。贝利决定在70年代休息一下，然后挂靴。贝利最后一次担任巴西国家队前锋是在1974年，但他这次让自己的球迷失望了。不过在1975年，出乎所有人的意料，贝利与纽约宇宙足球俱乐部签约。他成为当时世界上收入最高的足球运动员，薪水是每年140万美元。
对此的解释有两个版本：恶毒的人说，贝利的财务顾问不干净，还是钱起了作用;但更多的人相信，身为史上最伟大球员的贝利扮演的还是在北美大陆普及足球的角色。毕竟，当时，无论是“欧洲足球”还是美国人所谓的“soccer”，在这块新大陆上并不普及。事实上，在有贝利参加的比赛中，美国的体育场都是座无虚席，观众人数超过平时的十倍。
告别赛。
1977年10月1日，足球界发生了一件史无前例的大事：贝利效力过的两支最重要球队作为对手出现在纽约球场上：贝利家乡的桑托斯和美国纽约宇宙队。观众们感到疑惑——贝利会选择哪一方?但这位传奇人物决定按照自己的方式行事：上半场为宇宙队效力，下半场代表桑托斯出战。贝利把职业生涯的最后一球射进了自己效力了19年的母队——桑托斯队的大门，这是他的第1281个进球。
当终场哨响起，球场上空一片漆黑，雨点落在球员和球迷的头上。贝利本人忘记了足球比赛固有的仪式，在朋友的怀抱中大哭起来。
球王贝利读后感篇五
今天，我看了一篇文章，叫球王贝利。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good！”，“好样的！”，比我笑得还开心小学生读后感大全。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐！
球王贝利读后感篇六
《贝利，传奇的诞生》不仅是一部励志片，还是一部很好的亲子教育片。
感受来自两个问题。
第一个是：对你自己经历的“不幸”，你还会不会让孩子去尝试?
我想，多数人的回答可能是否定的。
就像我老婆，她是一名医生。因为现在的医疗环境不好，她的辛苦不仅换不来让人艳羡的收入，还经常得不到患者的理解和尊重。所以，她累烦的时候，对我女儿会有一句经典名言，那就是：“你长大了，打死我，也不让你学医了。”
不想让自己的孩子受自己一样的罪。
这很好理解。
但贝利的父亲并不这样。
贝利的父亲也曾是职业足球运动员，也加入过职业球队参加过大型比赛。但无名之辈，很早就因伤退役，连保险都没有，最后只能黯然回到家乡贫民窟，靠清扫厕所维持生计。
所以，贝利的母亲并不愿意让自己的孩子去踢足球，重蹈他父亲的覆辙。可是，当贝利的父亲发现儿子是真热爱足球之后，不仅没有反对，反而私下鼓励他自行练习。到最后，终于感动了贝利的母亲，不仅同意而且协助贝利去追求理想。
影片中有一节很感人。
贝利离开家乡，进入国家队，却不适应欧式训练，受到队友的讥讽和教练的批评。在一次训练中，因为使用“劲伽”，雪上加霜导致膝盖摔伤，几乎无法参加世界杯。这个时候，贝利崩溃了，他后悔没有继续读书，然后找一份养家糊口的工作。而贝利的母亲却在电话里跟他说：“这个决定是我们一起做的，而且也是正确的!不管发生什么，我和你爸爸都永远爱你。”
不像我们生活中的一些家长，面对孩子坚持的失败，只会说“谁让你以前不听我的”。
第二个是：如果你的孩子遭到别人嘲笑，你会怎样和他一起应对?
我想，多数人可能会愤怒，却又不知所措。
因为，语言暴力，并不像肉体暴力那样，会有一个明确的伤害。大多数时候，孩子已经明显感到受辱，家长却还没感受到或者感受到了却视若无睹。
贝利小时候也是这样。
贝利，其实本不叫“贝利”，他的全名叫埃德森·阿兰特斯·多·纳西门托，“贝利”只是小时候别人送给他的一个带有侮辱性的绰号。
贝利曾经因此和别人打架。他的父亲知道后，是这样告诉他的：“我像你这么大的时候，也经常和别人打架，特别是当那些大孩子给我取外号的时候。但随着我一天天长大，我意识到，一个好的球员，必须清楚一点，只有不安感才会给予你斗志。……如果你想成为职业球员，就必须接受最真实的自己。”
后来，贝利被选入国家队。临走前，贝利的父亲特地送给他一件秀有“贝利”二字的衣服。贝利感到很不可思议，因为“贝利”是那些富家子弟嘲笑他给他起的绰号。但是，贝利的父亲却说，“不，这是当人们看到你踢球后，也是当我发现你身上有我所没有的潜质时，人们欢呼、呐喊着的名字。……所以，你一定要比我坚强!当有人对你恶语相向，对你的表现指手画脚时，你一定不能感到被羞辱了，一定要保持内心的强大，我的孩子。”
说得多好!
人活着世上，谁不被人说，谁又不说人。
所以，生命是自己的，选择是自己的，即使任何人说你不行，你也应相信自己，努力!加油!
我想，这不止是我们应当告诉孩子的，也是我们自己应当做到的。
球王贝利读后感篇七
有人从课文球王贝利中悟出了要去真诚地帮助他人，那你的感悟呢?下面是本站小编精心为你整理读球王贝利有感，一起来看看。
课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么?”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
今天，我学了《球王贝利》一课，它讲的是：在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，喜欢踢足球，却买不起。有一天，当他在一个干涸的小池塘里踢椰子壳时，被一位足球教练看见了，教练看中了他并发现他的球感很好。于是，送他了一个足球，之后他踢得更卖劲了。到了圣诞节，小男孩儿想感谢教练，可是，又没有钱。小男孩儿就给教练的圣诞树挖了一个坑。教练被小男孩感动了，他让小男孩儿来他的球队踢球。在1958年，这位还不满18岁的男孩儿和他的队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。他就是贝利。
这篇文章让我明白了，要想成功地做一件事，必须要喜欢干这件事，而且要有天赋，还要勤奋。这让我想起了爱迪生所说的。
名言。
：“成功是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感换来的。贝利成功就是有那百分之九十九的汗水和百分之一的灵感铸成的。当然，成功也离不开他自己会感恩，会感谢，也离不开教练的教育。
我要学习贝利的勤奋，我也要成功。
今天，我看了一篇文章，叫《球王贝利》。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让华考|zk168他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good!”,“好样的!”，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐!
球王贝利读后感篇八
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good!”,“好样的!”，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐!
球王贝利读后感篇九
今天，我们大家学习了课文《球王贝利》。课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么？”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我想，正是贝利的真诚与善良，使他认识并感动了教练。如果贝利和他母亲没有去给教练祈祷，如果他没有给教练挖树坑的话，也就没有今天的球王贝利了。正是贝利的天才和优良的品德成就了一代球王的传奇。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
球王贝利读后感篇十
1.自学本课生字新词，读准生字，积累词汇，准确理解词句的意思。
2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的那些事，体会这些事中反映出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。
一课时
一、交流资料，激发兴趣
师：同学们，你们喜欢足球吗?你们经常看足球比赛吗?你喜欢那个足球明星?
学生畅所欲言，谈谈自己喜欢的球星。
问：这么多小球迷，那么你们知道球王贝利吗?
请班上的小球迷介绍球王贝利。
贝利，身高1.74米，原名埃德逊・阿兰德斯・多.纳西门托，贝利是他的雅号。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956年，的桑托斯队邀其入队，头一年，即攻入 32个球，成为该队最年轻的射手。
1957年，未满17岁的贝利首次入选国家队，并首次参加世界杯赛，他以惊人的技巧驰骋赛场，使足坛惊呼：巴西出现了一位神童!在这位神童的激励下，巴西队愈战愈勇，一一击溃强劲对手，第一次为祖国棒回了世界杯。此后，在贝利统领下，巴西队又夺得1962军第7届和197o年第9届世界杯赛冠军，贝利本人也成为至今世界上一位夺得过三届世界杯冠军的球员。贝利被称为“本世纪最伟大球星”，是世界上第一个3次被评为世界足球运动员的超级球星。多次荣获“世纪十大球员”、“世纪运动员”、“20世纪世界运动员”等称号。曾入大学深造5年，获心理学、运动医学等学科的学士学位。
20xx年12月，贝利荣获国际足联评出的“本世纪足球运动员”称号。
贝利在1978年挂靴后曾在1995年至1998年任巴西体育部长。1994年任联合国教科文组织友好大使。贝利爱好广泛，1981年开始进入影坛，出演过十几部影片，并导演过一部影片。
师：这么传奇的.人物，你们知道他是怎么成功的吗?这节课我们就来了解球王成功的经历。
二、自读课文，自学生字。
1.默读课文，了解课文内容。
2.借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。
三、默读课文，整体感知。
思考：课文写了贝利的什么事?
学生默读，读后用简单的话概括这篇课文讲的是什么事。
四、自由朗读课文，合作探究：
1.结合问题自由读课文，思考后和小组同学交流自己的读后体会，小组同学之间互相补充，充实自己的想法和感受。
2.引导学生结合具体语句在班内谈谈谈自己的体会。
如：从贝利利用一切机会想方设法练习踢球，可以看出他对足球的热爱和执著;从贝利从买不起球到踢教练送的球再到参加球队踢球，可以看出贝利的勤奋和进步等。
学生每交流一处，教师引导学生充分进行阅读，再读中再次丰富自己的感受，同时进行阅读指导，通过读表达出自己的感受。
(三)了解更多关于贝利故事。听下面的小故事，体会其中的包含的哲理。
《下一个球》
球王贝利不知道踢进过多少好球，他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得?”贝利回答：“下一个!”
当球王贝利创造进球一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个球最满意?”
贝利意味深长地回答：“第一千零一个!”
师：听了这个小故事，你有什么感悟?
学生交流自己的感悟，教师根据学生的交流进行小结。
人生真悟：
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有，只有更好。不要放松自己，因为我们应该明白，我们永远是在逆水行舟，不进则退。去迎接你更大地辉煌吧。
四：了解更多体坛精英，感受人格魅力
师：你喜欢哪位体育明星?为什么?
把你搜集到的有关他的感人的事和同学们分享，也可以说说你自己的感受。
学生可以介绍他们辉煌的成就，也可以介绍他们成功经历中的感人故事。并和同学们谈谈在这些人物身上值得赞扬和学习的地方。
球王贝利读后感篇十一
球王贝利出生在巴西一个贫困的小镇。他从小就酷爱足球运动,很早就显露出踢足球的天分。
因为足球踢得好,10岁时,小贝利在当地渐渐小有名气。镇里人开始向崭露头角的贝利打招呼,还给他敬烟。贝利很享受吸烟带来的‘‘长大了’’的感觉,渐渐有了烟瘾。但因为买不起烟,他开始四处跟人索要。
一次,贝利向人要烟时,被爸爸主撞见了。
回家后,爸爸问贝利吸烟多久了。贝利小声辩解说自己只吸过几次。忽然,爸爸抬起了手,贝利吓得捂住自己的。然而,出了意料的是,爸爸给他的并不是耳光,而是一个紧紧的拥抱。
的好。总向别人索要,会让你丧失尊严。’’。
后来,贝利在没有抽过烟也没有沾上任何恶习。他以魔术般的足球天赋和高尚谦逊的品格,被誉为20世纪最伟大的运动员之一。
球王贝利读后感篇十二
当地时间12月29日(北京时间12月30日)，一代“球王”贝利在巴西圣保罗的医院去世，享年82岁。下面是小编给大家整理的球王贝利有多厉害，希望大家喜欢!
“球王”贝利的一生，堪称传奇。至今为止，他创造的三大传奇纪录仍旧无人能破。有国家甚至还曾因他的比赛，临时停火。
17岁创造世界杯史上最年轻进球纪录。
据维基百科介绍，贝利的原名叫埃德森·阿兰特斯·多·纳西门托，生于1940年10月23日。他被认为是有史以来最伟大的球员之一，也是20世纪最成功、最受欢迎的体育人物之一。1999年，他被国际奥委会评为世纪运动员，并被列入20世纪100位最重要的人物名单。2000年，贝利被国际足球历史与统计联合会(iffhs)评选为世纪世界球员，并且是国际足联世纪最佳球员的两位联合获奖者之一。他在1363场比赛中共有1279个进球，是公认为的吉尼斯世界纪录保持者。
据报道，贝利11岁时被前巴西国脚瓦尔德马尔·德布里托慧眼识珠，他在15岁加盟了桑托斯，还不到16岁就在一场对科林蒂安的友谊赛中攻入了代表一队的处子球，那是1956年9月，他替补登场，攻入了球队7比1大胜中的第6球。一个传奇，就此诞生了。
整个世界第一次认识贝利，是在1958年瑞典世界杯上。年仅17岁，他就首次参加世界杯。这位无名的身材瘦小的年轻人以令人眼花缭乱的个人技术点亮了这届大赛。据说当时队内球员为贝利赢得了小组赛第三场对阵苏联队首发出场的机会，之前他因为膝伤一直作壁上观，但一旦他离开了理疗师，队友们就都统一了意见，认为他应该在攻击线上和传奇前锋瓦瓦搭档。但那场比赛，贝利表现平平。
然而，进入淘汰赛后，故事就完全被改写了，天才小将贝利在1/4决赛对威尔士一战中攻入了全场唯一进球，也以17岁239天的年龄创造了世界杯史上最年轻进球纪录。此后贝利一发不可收——半决赛5比2大胜法国，现场还上演了帽子戏法。
迄今唯一一位三夺世界杯冠军的球员。
公开资料显示，1958年6月29日，决赛在巴西队和东道主瑞典队之间展开，由于瑞典队中很多队员都来自意大利的职业联赛，而开赛以来巴西队球员已经用他们的技巧征服了观众，因此有评论家称“这是一场雇佣军对魔术师的较量”。
开场仅4分钟，东道主由林德霍尔姆首开纪录，但只过了5分钟，巴西队就由瓦瓦扳平比分。和半决赛一样，决赛的下半时属于贝利。第55分钟，贝利完成他那个著名的进球，挑过对方后卫之后，一脚抽射，劲射入网。多年后，贝利仍称这个进球是他最难忘的，而被他挑球骗过的瑞典队后卫帕林也被这个进球折服，赛后称自己当时几乎要冲上去和贝利一同庆祝这精彩的进球。最终巴西队5：2击败瑞典队，举起冠军奖杯。
赛后，17岁的巴西少年伏在队友迪迪肩上哭泣，这成了本届世界杯最经典的一个镜头，同时贝利也在享受他一生中最难忘的时刻。在这场决赛后，贝利成为历史上最年轻的世界杯冠军，瑞典的一家报纸率先以“球王”称呼贝利，从1958年6月29日起，属于这位巴西人的全新时代到来了。
1962年世界杯，巴西队卫冕成功。因为1958年世界杯上的出色表现，贝利在这届世界杯上被“重点照顾”：他在首场比赛就被对手踢伤，第二场踢到一半就因肌肉拉伤退出本届世界杯。尽管失去了贝利，但强大的巴西队还有加林查、瓦瓦、扎加洛、阿马里尔等天才球员，技术出色的巴西队依然笑到了最后，贝利作为巴西队的一员，他第二次获得世界杯冠军。1966年世界杯，伤病的戏码再次来袭，在与葡萄牙的比赛中，贝利因伤告别世界杯，而巴西队小组赛中没有完成突围，成为本届世界杯大冷门。巴西队也是世界杯历史上最接近三连冠的球队。
1970年世界杯，是“球王”贝利最后一次参加的世界杯。本届世界杯让贝利一举奠定了自己在人们心中的“球王”地位，小组赛、淘汰赛巴西队均势不可当，决赛面对意大利队，贝利攻进了巴西队在世界杯的第100粒进球，并帮助雅伊基尼奥、阿尔贝托先后进球，最终巴西队以4：1大胜意大利队，将雷米特金杯永久留在了巴西。
从1958年到1970年，贝利在世界杯上共出场14次，打进12球。截至目前，贝利创下的三个世界杯纪录仍未有人能打破。第一，以17岁零239天年龄，贝利成为世界杯史上最年轻进球球员：第二，1958年6月29日，巴西队夺得世界杯首冠时，贝利年仅17岁249天，是历史上最年轻的世界杯冠军;第三，效力巴西队夺得1958年、1962年和1970年世界杯冠军，贝利仍是唯一的世界杯三冠球员。
1970年巴西队也被看作是毫无争议的世界杯历史上最伟大球队。贝利成为一个活着的传奇，决赛次日，英国《星期天泰晤士报》对此的报道标题是：“你怎么拼贝利的名字?g-o-d(上帝)。”
尼日利亚战争因“球王”比赛临时停火。
在整个职业生涯之中，“球王”贝利不断打破各种纪录。他的第1000粒进球是一粒点球，1969年在马拉卡纳球场的万众瞩目下罚入。他至少有6场比赛打入5球，30次上演“大四喜”(又称“独中四元”，指一名球员在一场足球比赛中踢进四粒进球)，共计92次帽子戏法。在1964年代表桑托斯对博塔弗戈的一场比赛中，他打进了8个球。整个职业生涯，他在1363场比赛中攻入了1281个进球。贝利是巴西队的历史最佳射手，在92场比赛中打进77球。在俱乐部层面，他是桑托斯的历史最佳射手，在659场比赛中打进643球。
1974年10月，贝利宣布退役，桑托斯队永久封存了他的10号球衣。1975年，贝利在北美洲足球联赛的纽约宇宙队复出，据报七百万的三年合约使他成了北美洲足球联赛中最高薪酬的足球运动员。在他职业生涯最后一年，纽约宇宙队赢得1977年的联赛锦标。1977年10月1日，纽约宇宙队为贝利举行了告别赛，另一支参赛球队正是桑托斯队。当时的巨人体育馆塞满了球迷，除了abc电视台，还有几十个国家转播了这场比赛，这是球王贝利在22年的职业生涯中参加的第1366场比赛，也是最后一场。他在这场比赛里攻入一个远距离任意球，这是他职业生涯最后一个，也是第1283个进球。他在1977年正式挂靴。
时任巴西驻美国大使皮尼埃罗这样说过：“贝利踢球22年，他比世界上任何一位大使都更能够促进国家之间的友谊和和平。”1969年，当贝利在尼日利亚首都拉各斯踢比赛时，尼日利亚交战双方达成临时停火协议。巴西总统称赞贝利是“国家宝藏”，反对他加盟任何一家欧洲俱乐部。桑托斯每年的11月19日都是“贝利日”，以纪念他在那一天打入了个人职业生涯第1000粒球。
2000年10月，贝利荣获国际足联评出的“20世纪最佳足球运动员”称号。在巴西这个足球王国里，有无数在街头踢球长大的穷小子，但贝利只有一个。在巴西，他因其在足球方面的成就和对改善穷人社会条件的政策直言不讳的支持，被誉为民族英雄。
英媒体《洞察越位》2014后发表文章评选出足坛史上的十大超级巨星，“球王”贝利力压马拉多纳获得头名位置，而梅西则令人意外地获得第三名。
职业生涯结束后，贝利开始作为足球大使为巴西、联合国和联合国儿童基金会效力。“世界上任何一个踢球的孩子都希望成为贝利。”他说，“这意味着我有责任让他们知道怎样才能成为一位球员，还有怎样成为一位出色的人。”
贝利是足球史上最伟大的球员之一，贝利于桑托斯队开始职业生涯，期间获得2次南美解放者杯冠军、2次洲际杯冠军、6次巴西全国锦标赛冠军(前身)，11次圣保罗州足球甲级联赛冠军。贝利代表巴西队参赛92场打进77球，夺得1958、1962、1970年三届世界杯冠军，为巴西永久保留雷米特杯，是唯一一位三夺世界杯冠军的球员。2012年，贝利被金足奖官方授予“史上最佳球员”称号。
贝利踢前锋。贝利是个高速并且高盘带的球员，因为是传奇球员，综合数值98。放在前锋位置，数值最高，能突能带，但是身体对抗一般，所以更多是打反越位，利用直线手术刀传球，靠着高速度和高加速甩开防守球员，然后单刀赴会，利用高盘带晃过门将，射空门。
贝利是足球历史最佳球员之一，职业生涯共出场1366场比赛，进1283球，该数字被载入吉尼斯世界纪录(正式比赛进球757个)。
球王贝利参加了1958年瑞典世界杯、1962年智利世界杯、1966年英格兰世界杯、1970年墨西哥世界杯。贝利共获得过3次世界杯冠军，分别是1958年的瑞典世界杯、1962年的智利世界杯和1970年的墨西哥世界杯。
球王贝利读后感篇十三
关于足球的电影有很多，却很少有一部能像《贝利：传奇的诞生》带给人这么震撼的感触，以至于从上映到两年后世界杯即将来临之际，还忍不住看了一遍又一遍。
《贝利：传奇的诞生》魅力之处在于，影片结合了大量史料将贝利传奇人生拍到力求真实。
比如“贝利”之名的由来，片中认为是小时候的阿尔塔菲尼(后来的队友)为他起的，意在嘲笑他的口音和寒酸光脚的形象，这也和贝利自传中关于口音错误的描述不谋而合。
关于家庭的描述也与现实相符，贝利父亲唐迪尼奥也是名球员，因膝伤而退役，通过打工赚取微博的收入，他的母亲不希望贝利重走父亲的路，于是一次次禁止贝利踢球，但因为父亲的影响，贝利从小爱好足球，10岁时，就和伙伴们自组“9月7日街道俱乐部”，主要在小镇街头踢球，同时还靠擦皮鞋给家里挣钱。这些影片都真实的呈现了，同时为了增加视觉效果和剧情特色，引入了少年足球比赛和街头足球玩耍的场景，算是对巴西足球文化的一种描述。
在剧情设置的时间线上，影片同时从少年到青年两个时间段记录贝利成长蜕变过程，记录了他内心因愧疚而想过放弃、因父亲鼓励而坚持、因教练安排而怀疑自己等等心路历程。
童年的贝利无疑是快乐的，虽然家境不富裕，但是有一众小伙伴一起踢球玩耍偷东西，他们甚至组建球队参加比赛，虽败犹荣。但是因为一个小伙伴的意外溺亡，让童年的贝利陷入了一种自责和愧疚的内心郁结中，从此主动放弃足球。这一段无从考究，可以认为是电影为了丰富人物形象而进行的艺术加工。作为曾经国家队足球运动员的父亲用自己的鼓励打开了贝利的心扉，让他认清了自己内心真正的想法。
到了青年，贝利已经通过自身的不断练习掌握了大量足球技巧和经验，尤其是根植在巴西人身上的“任加”，在他的街头足球中得到了淋漓尽致的展现。最终他被足球教练发现并带到足球队中，给了他以后一鸣惊人提供了契机。在足球队中，因为教练对欧式足球踢法的追求，巴西特有的“任加”踢法得不到展现，这让贝利很困扰，甚至怀疑自己，电影利用了多个镜头特写呈现出贝利的彷徨无措，这与他征战世界杯中的表现形成鲜明的对比，人物的形象更加饱满真实，原来即使天才，也曾怀疑人生。
如果单纯作为人物传记片，很容易陷入平庸，电影巧妙的探讨了巴西特有的“任加”文化与足球的融合问题。这也让这部球王的传记片主旨得到了升华，上升至身份认同和国家文化层面。
最终，贝利在世界杯半决赛和决赛中完美施展了巴西花式踢球技巧，用华丽繁复的盘带技术、巧妙炫目的挑球过人、熟练快速的颠球技巧、精彩绝伦的倒钩射门让比赛变成了一个秀场，再加上队友的配合，1958年的世界杯最终因为巴西队的觉醒而导致东道主瑞典的一蹶不振，贝利也在这届世界杯中一战成名，成为了家喻户晓的球星。
《贝利：传奇的诞生》观后感(五)：旗帜。
27岁的我看这部电影时，满满是我17岁奔跑在球场的影子，我希望在我37岁时，看到的是一个义无反顾、勇往直前奔跑在这个荒凉城市的自己。如果其间，我成了父亲，我也会做一个理解孩子、鼓励孩子、指引孩子的父亲。
我保证。
“我会为巴西赢得一次世界杯，我保证。”年幼的贝利站在输掉1950世界杯垂头丧气的巴西人群中，对着他父亲说。
一小段对电影本身的看法：作为一部电影可以给出7.5分，作为一部足球电影，是目前最好的。观看时请尽量去影院或者1080p的资源。整个故事、拍摄手法，都很套路，但套路得很熟练，很多人还是吃这一套的。色彩的运用比配乐技高一筹。对细节的取舍与篇幅把握的很好。贝利本人也出境了。除去那些对人性的探讨，影片还是明显偏向于快乐足球。
功利足球的时代，我们迫切需要快乐足球。观看球赛，心系球员，与他们一起奔跑、转身、跳跃、碰撞……输赢重要，但是在通往奖杯无数漫长的道路上，那份热爱、痴迷、快乐、自我，更重要。人生亦如此。
荣耀是一面无形而光辉的旗帜，常常立于最艰难的位置。
将来的战友，如今远方的你可能独自奔跑，终有一天，我们将并肩作战。
现在，请来一场足球盛宴吧!
球王贝利读后感篇十四
本课设计理念旨在充分发挥学生主体的作用，使学生成为学习的主人，引导学生主动参与，亲身实践，合作探究，使学生自己会学；关注学生的情感，重视评价效应。
1.默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
2.会认“垃、圾、椰、祈、祷、锹”等生字。
重点：有感情地朗读课文。
难点：理解课文内容，懂得“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。
多媒体课件。
两课时。
【教学设计】
一、情境导入，激发兴趣
2.课件播放球王贝利的录像片段。
二、自读课文，学习生字
1.用自己喜欢的方式读课文。
2.找出文中的.生字，先自己拼读。
3.检查自学生字情况。
4.联系上下文理解词语。
贫民窟：指城市中贫苦人聚居的地方。
干涸：（河道、池塘等）没有水了。
别墅：在郊区或风景区建造的供休养的园林住宅。
誉为：称为（含有称赞的意思）。
真诚：真实诚恳；没有一点儿虚假。
三、再读课文，初步理解课文内容
1.默读课文，说说课文的主要意思。
2.快速阅读课文，想想先写什么，再写什么，最后写什么，理清课文的顺序。
第一部分（第一至二自然段）：写贝利从小喜欢踢足球，一位教练送给他一个足球。
第二部分（第三至六自然段）：写教练被贝利的真诚感动，让他到训练场参加训练。
第三部分（第七自然段）：写三年后贝利与巴西队球员一起捧回了世界杯足球赛金杯，被人们称为“一代球王”。
四、小结
五、课后作业
球王贝利读后感篇十五
今天，我读了课文《球王贝利》。
课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。
圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么？”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
球王贝利读后感篇十六
教学目标：
1.自学本课生字新词，读准生字，积累词汇，准确理解词句的意思。
2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的那些事，体会这些事中反映出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
教学重难点：
启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、交流资料，激发兴趣。
师：同学们，你们喜欢足球吗？你们经常看足球比赛吗？你喜欢那个足球明星？
学生畅所欲言，谈谈自己喜欢的球星。
问：这么多小球迷，那么你们知道球王贝利吗？
贝利，身高1.74米，原名埃德逊·阿兰德斯·多.纳西门托，贝利是他的雅号。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956年，的桑托斯队邀其入队，头一年，即攻入32个球，成为该队最年轻的射手。
1957年，未满17岁的贝利首次入选国家队，并首次参加世界杯赛，他以惊人的技巧驰骋赛场，使足坛惊呼：巴西出现了一位神童！在这位神童的激励下，巴西队愈战愈勇，一一击溃强劲对手，第一次为祖国棒回了世界杯。此后，在贝利统领下，巴西队又夺得1962军第7届和197o年第9届世界杯赛冠军，贝利本人也成为至今世界上一位夺得过三届世界杯冠军的球员。贝利被称为“本世纪最伟大球星”，是世界上第一个3次被评为世界足球运动员的超级球星。多次荣获“世纪十大球员”、“世纪运动员”、“20世纪世界运动员”等称号。曾入大学深造5年，获心理学、运动医学等学科的学士学位。
20xx年12月，贝利荣获国际足联评出的“本世纪足球运动员”称号。
贝利在1978年挂靴后曾在1995年至1998年任巴西体育部长。1994年任联合国教科文组织友好大使。贝利爱好广泛，1981年开始进入影坛，出演过十几部影片，并导演过一部影片。
师：这么传奇的人物，你们知道他是怎么成功的吗？这节课我们就来了解球王成功的经历。
二、自读课文，自学生字。
1.默读课文，了解课文内容。
2.借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。
三、默读课文，整体感知。
思考：课文写了贝利的什么事？
学生默读，读后用简单的话概括这篇课文讲的是什么事。
四、自由朗读课文，合作探究：
1.结合问题自由读课文，思考后和小组同学交流自己的读后体会，小组同学之间互相补充，充实自己的想法和感受。
2.引导学生结合具体语句在班内谈谈谈自己的体会。
如：从贝利利用一切机会想方设法练习踢球，可以看出他对足球的热爱和执著；从贝利从买不起球到踢教练送的球再到参加球队踢球，可以看出贝利的勤奋和进步等。
学生每交流一处，教师引导学生充分进行阅读，再读中再次丰富自己的感受，同时进行阅读指导，通过读表达出自己的感受。
（三）了解更多关于贝利故事。听下面的小故事，体会其中的包含的哲理。
球王贝利不知道踢进过多少好球，他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得？”贝利回答：“下一个！”
当球王贝利创造进球一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个球最满意？”
贝利意味深长地回答：“第一千零一个！”
师：听了这个小故事，你有什么感悟？
学生交流自己的感悟，教师根据学生的交流进行小结。
人生真悟：
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有，只有更好。不要放松自己，因为我们应该明白，我们永远是在逆水行舟，不进则退。去迎接你更大地辉煌吧。
四：了解更多体坛精英，感受人格魅力。
师：你喜欢哪位体育明星？为什么？
把你搜集到的有关他的感人的事和同学们分享，也可以说说你自己的感受。
学生可以介绍他们辉煌的成就，也可以介绍他们成功经历中的感人故事。并和同学们谈谈在这些人物身上值得赞扬和学习的地方。
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