总结是我们对过去一段时间的付出和努力的总结和肯定。了解常用的修辞手法可以使我们的文章更富有表现力，下面简要介绍一下几种常见的修辞手法。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
高一妈妈的经验篇一
妈妈，这是多么亲切的字眼啊！每当我喊妈妈的时候，总是感到特别的亲切和温暖。是啊！自从我生下来到今天，无时无刻不受到妈妈的关怀。
我的妈妈她胖胖的身材，圆圆的脸，一双充满慈爱的眼睛闪动在眉毛下，总是给人一种亲切的感觉。妈妈她是一位很普通的中年妇女，但是她的行为从未让我感到过普通。妈妈对待长辈恭敬有礼，照顾晚辈无微不至，帮助他人更是宽厚大方。
妈妈也常常用一件又一件的小事，把我从一个不懂事的孩子教育成了今天的优秀学生。回想起妈妈对我的关怀，那只有发奋读书，将来成为对国家有用的人才，用以回报妈妈的期望。
在这里我真心的对妈妈说上一句：“妈妈，我永远爱您！”
高一妈妈的经验篇二
大爱崇实，百德为尊，大爱巍峨，重山不如，大爱无边，浩瀚宇宙。
大爱无疆，大爱超脱世俗的迂腐，超脱的血浓于水的情亲，跨越民族的歧视，冲破贫穷与富贵的差距，它是人与人之间心灵的凝聚，是真情流露的情感，情与爱的相辅。大爱是一方有难八方支援，大爱是尊老爱幼的民族美德，大爱仁大义大，光耀深远。
大爱无言。大爱朴实无华，无需华丽外表，大爱真诚相待，无需以礼相待，大爱心灵有感，无需语言修饰。它是人生的开始，命运的拼搏，它是生命的呼唤，真心的驱使，他是人世间一座巍峨的丰碑，记录爱性的本善。大爱人性的闪光，深沉不响。
大爱无价，八级地震一片废墟，泪雨滂沱，山河呜咽，大爱与同胞生死与共，不离不弃，永不放弃，只要有一线得生机与希望，定会加倍努力。面对生与死的抉择，面对爱的无私，我们选择把生的机会留给他人，死亡留给自己，用生命支撑起爱的支柱，用鲜血铺就生的积淀，用赤诚医治伤痛，用真心拭去泪水。大爱精华，无价之宝。
大爱无敌，面对敌人，它显示无穷的凝聚力，是暴风前的避风港，是洪水前的'堤坝，是地震中的坚强。大爱爆发的威力，惊天动地，感泣鬼神，让生命有新的希望，让希望充满阳光。大爱团结，无敌披靡。
大爱无私，它是面对生死时的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豁达开阔，它是贫穷潦倒时的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情操。他是身患癌症，仍不忘资助贫穷孩子的超脱境界。大爱超脱世俗，无所无语。
大爱无谓。大爱敢于和邪恶战斗，敢于为国家和民族的荣辱奋斗，谭嗣同的生死相望“我自横刀向天去，去留肝胆两昆仑”，周恩来振兴中华的无畏无惧“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”，钱学森不顾威胁，毅然回国的无畏……大爱心怀天下，凛然无惧。
大爱纯真，它没有赤裸裸的金钱利益，没有贫富之分，它是真诚的释放，心灵的升华，美好的流淌。它是淡淡的幽香，迎人心怀。任何时间的污垢不可侵染，如出淤泥而不染的碧莲。
大爱炽热。它是冬日的暖阳，照得人心暖暖，它是和煦春风，吹奏春天乐章，它能融化冰川，洗涤心灵，陶冶情操，感化真情。任何的自私冷漠都会在大爱前自行惭愧。
大爱使天地和平宁静，人人相敬如宾，生机盎然，朝气勃发，人际和谐，生命安康。大爱，与日月同在，大爱，与山河同流。
高一妈妈的经验篇三
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世界上最大的爱莫过于母爱，而我却幸福地觉得自己有一个世界上最好的妈妈。
从我咿呀学语，蹒跚学步是妈妈给我最大的关心和帮助。
日子总在岁月的呢喃中飞驰而过，不知不觉中我离开了母亲，来到异地读书，每当想家时，我记得妈妈在我每次离开时为我煮饺子的情景。
饺子煮熟了，妈妈给我盛了一大碗，让我吃饱，妈妈又将一部分饺子单独凉着，准备让它们伴我而行。
“行了，行了。学校食堂又不是没卖的，带这些饺子干什么！”我没好气地埋怨着。妈妈没理会我，仍固执地往我的快餐杯中放着凉好的饺子。“学校的饺子，哪比的上自家的好吃？”妈妈分辨着。
我执意让妈妈停止，毕竟，那快餐杯太满了，已伸出了饺子的小翅膀。在妈妈的阻拦下，我硬是又夹出了几个。妈妈仍念叨不停：“等你到了学校，就后悔当时没多带几个了。”
列车离开时，我再一次感到身在异地的孤独与无奈。
饺子已不再是稀罕物了，但每次走之前的`这顿饺子是必不可少的。包饺子的人和吃饺子的人，内心深处都多了一份离情，添了一份别绪。
母爱应该是什么颜色？想知道的话，就打开窗户让阳光进来。有人说，母爱像太阳，浑身闪烁着光辉。那么母爱的颜色应该是阳光的颜色。母爱是无色的，不带任何功利色彩。
世界上最大的爱莫过于母爱，让我们珍惜现在的幸福。
高一妈妈的经验篇四
今天是母亲节，妈妈请奶奶和外婆去南大街的奶谂e诺瓿耘e牛我也拿出自己的零花钱，给奶奶、外婆和妈妈每人买了一盒好丽友巧克力派。奶奶老婆很高兴，都夸我懂事呢！
吃过饭后，我们送奶奶和外婆回家，我也顺便去外婆家看小贝。小贝看到我们，摇头晃尾，开心得不得了。小贝又长大了不少，而且终于学会跟人“握手”了。我一遍又一遍地和小贝“握手”，小家伙可听话了，不厌其烦地一次次伸出爪子配合我，真好玩！
在外面玩了一天，回到家我认真练钢琴，妈妈夸我今天弹得好，我听了心里美滋滋的。妈妈平时可以很少夸我弹得好哦。
今天一天，每个人都过得很开心！
高一妈妈的经验篇五
是谁用一双温柔的手呵护着我长大？是谁给我源源不绝的爱？是谁给我无法言喻的爱？那是最疼爱我的人——妈妈。
生命对于我，是一种恩赐；对于妈妈，是一种甜蜜的负担。妈妈从不推卸责任，也不曾嫌照顾我很麻烦，总是尽她所能的让我生长在最舒适的环境，呵护着我长大，给予我最需要的疼爱。那蔚蓝的天空，有如妈妈宽阔的胸膛，我彷佛是只鸟儿，翶翔在妈妈无私的天空里，快乐而自在。妈妈给予我的关爱，任凭岁月的摧残流淌，也丝毫不缩水，这样的母爱，是无法与金钱划上等号的；这样的无私，也是不能用言语去形容的。
儿时的记忆，早已模糊不清，但我依稀记得在我蹒跚学步时，妈妈是我的拄杖，小心的扶着我，深怕我一个不小心，跌得鼻青脸肿，细心的呵护着我，使我健健康康的长大。在我生病发烧时，妈妈总会等我烧退，才安心入眠；有时三更半夜不时起来叫我吃药，那一些药，让我的病更快好，但是妈妈的关怀温暖了我的心。有时天真的我还想着：要是我常常生病，是不是可以让我得到更多的关怀？但是一想到要吃苦苦的药，我也就作罢了。
最疼爱我的妈妈是一位高中数学老师，每天早出晚归，相处的时间也只有晚上以及周末假日，但我和妈妈的感情也不会受此阻挠，反而更珍惜这段短短的相处时间。我渐渐的成长茁壮了，发现妈妈的脸庞，有岁月刻画的痕迹，一条条的皱纹，每一条皱纹都代表妈妈的辛苦，妈妈的劳累，也代表着她对我的付出和疼爱。
高一妈妈的经验篇六
妈妈的爱，并不是能用金钱衡量，当初一个女人生孩子的时候，就嗷嗷直叫，那可是一种钻心的痛呀！然后又在风吹雨打中抚养了我整整九年。但是，我也有恨妈妈的时候，比如，老在我耳旁“嘟嘟嘟”写奥数作业去、写英语作业去、到学校听老师话、好好学习、别马虎，千叮万嘱我好烦。但是其实也是为了我好嘛！还老是对我时不时得大发脾气，当然也是在我不听话的时候才这样。但其实妈妈对我也真的很好。
还有一次，妈妈准备去驾校理论考试，之前一直在看书，爸爸心疼妈妈说：“不用那么认真反正过90分及格就行”妈妈却说：“不行，要给孩子做个榜样”最终妈妈考了100分。原来妈妈还是很爱我的呀！
高一妈妈的经验篇七
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人生百年转瞬间，休道“路漫漫其修远兮”。该铭记的不是大起大落的人生，不是痛心疾首的失望，而是微风拂面的母亲那次次轻柔纤手的抚摩，更是雨露润心的母亲那声声娓娓动听的叮咛。我不会忘记，母亲在我大汗淋漓时的一拂，在我瑟瑟发抖时的拥抱，在我频频失意时的牵手。我不会忘记，母亲在我昂首自傲时的怒吼，在我自作主张时的叫嚷，在我初次感冒时的唠叨。我不会忘记，听妈妈的话感觉不会错。不信？有日记为证。
3月21日星期天晴。
我洗完了衣服，自认为洗地特别干净，还特意把衣服翻过来晾好，以免衣服外表被太阳暴晒。我哼着小曲，正准备离开。母亲从背后叫住了我，说“还没好。”我不以为然又莫名其妙，迷惑地望着她。只见她把我晾好的衣服拉了拉、抖了抖，说这样衣服晾干才会平整。于是，我懂得了――不管做什么事都要从头至尾认认真真地对待，不可有点点的纰漏。
9月1日星期三多云。
今天，是我离开家到学校开始独立生活的第一天。临别时，母亲对我说了很多要注意的事，我嫌她唠叨，当又不敢牢骚，只是一味地说“知道了，知道了”。末了，她还给了我一元硬币，叫我到学校后马上给她打电话，好让她放心。我无奈地笑了笑说：“妈，我没那么穷吧?我带钱了。”她说，“我知道你带钱了。拿着吧！有时候没零钱会急死你的”。真的，这一元硬币派上用场了。于是，我懂得了――万事多一份准备，才能确保万无一失。
5月8日星期二晴。
放假前夕，我给老妈打电话。她叫我别忙着回家，乘太阳赏脸把被子拿出去晒晒。我没有理会，觉得没那个必要。放假回校没几天，我身上出现了一些小豆豆，特别痒痒，害得我睡不稳觉。痒得忍耐不住了，又给老妈打电话。她说被子里有“细菌”了，乘太阳赏脸赶快拿出去晒晒。这次，我不感不听她的`话了。被子晒过之后，晚上睡得特别舒服。于是我懂得了――辛勤的劳动一定有“温暖”的所得。
在我的记忆中，有太多太多这样的事，让我明白了太多太多这样那样的道理。“妈妈挑给你的毛病你要好好的收着，因为不知道是我要告诉她我还留着。”“听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她。”周杰伦的这首《听妈妈的话》，正表达了我的心声。妈妈的话，让我读懂了母爱的伟大。听妈妈的话，我的感觉准没错。
【辅导留言】。
从古至今，歌咏母爱的作品实在太多，因为，我们都是生活在母亲用“爱”作支架撑起的羽翼下的小鸡。中学生学习写作，以母爱为主题的习作也占了绝大多数。那么，怎样才能使自己的文章能够脱颖而出呢？我觉得，只有写出自己的个性，才能吸引读者。
柳云娟同学的《听妈妈的话》很有自己的特色：
一是个性化的构思――这是小作者参加“母爱日记”为主题的征文，她以“细微之爱”作写作点，巧妙地嵌入“日记”这一形式，不能不说是富有机智的个性化构思。
二是调侃式的语言――行文中时时出现略带俏皮的语句，很有自己的语言个性。从中使我们深切地感受到小作者与她母亲之间那知己般的和零距离的爱，这正是小作者想要表达的主要情感。
总之，本文“细微显真情”，除了充满爱的真切之外，也充满了个性的构思――这应当是本文成功的关键所在。
建议学习写作还是要尽可能地先学写叙事。
高一妈妈的经验篇八
亲爱的妈妈：
您好！
从咿呀学语，到蹒跚学步，您总是那么的不厌其烦：领着我，一遍又一遍地教，一遍又一遍地学，不达目的不罢休。
当我摔倒时，您总是袖手旁观，用那近似冷酷的语言命令我自己爬起。也许，您在别人的眼中是个狠心的人；也许，那时我也很“恨”您……时间终究是最好的公证人，它让我明白，那时您是想培养我自立！
在我的印象中，时时刻刻都有一个忙碌的身影――那就是您！
您不仅要照顾我，还有外公，更重要的是繁忙的课务。于是您总会在天还蒙蒙亮时，悄无声息地开始新的一天；又在天幕上群星闪烁的时候归来。也许，“披星戴月”最适合您了。
为了我上小学，您又竭尽全力将工作调到了城里。
每每受了委屈，回来向您哭诉，您总会使出浑身解数，教我“转悲为喜”。可您有了委屈，却从不向我倾吐。
当我拿着灰溜溜的成绩，灰溜溜地走进家门时，您不会如猫见到老鼠那样对我，而是很耐心地，一点一点帮我分析，直到我明白为止。
当我拿着喜气洋洋的的分数，喜气洋洋地跨进大门时，您便会递上一句忠告：“一次的成功并不代表永远的成功！”半夜里醒来，常常看见您一如既往地埋头在灯下作业，鼻头一酸，一颗晶亮的泪珠划过脸颊，意欲劝您休息，又惟恐惊扰了您，又悄悄退去。
每当我遇上难题，您便会给予我最大的鼓励。
灯下温习功课，您总会为我端来一杯杯热茶，叫我休息休息，缓一缓再做。
……。
您教给了我许多，为我付出了许多，我无论如何也报答不尽。
我是最幸福、最富有的人，我想。
祝您也成为那太阳底下最幸福、最富有的人！
此致
敬礼！
您的女儿：sherry。
高一妈妈的经验篇九
你带我来欣赏这世界，虽没有那么美好，但我真心的爱它。
我从不会对你好好的说话，尽管你是我最亲的人，我把脾气最坏的一面给了你，你用最具耐心的一面返还，我从不喜于对你表达我的爱。年少的我认为那是一件丢脸的事情，我不善于表达，亦不善于去爱你。
我从没有珍惜过你给我的爱，自私的认为你的宠溺会伴我永远，没注意到岁月已给你留下了印痕，你本乌黑的头发里显眼的银丝被你在美发店里染了一遍又一遍，脸上的皱纹再也无法用化妆液掩住。
在这里，写给我的妈妈，总有那么一个人，你是想用灵魂去拥抱她。
你的女儿。
高一妈妈的经验篇十
提起笔，不知该从哪里写起，内心却在歇斯底里呐喊:妈妈，我爱你！每每此时，我为自己而内疚，因为今年的生日时，我没能拿起电话再重复一声“妈妈，我爱你，谢谢你给我生命！”常怀感恩之心，我没能超过爱人。
生命渐老，母爱常回味，好想好想儿时端坐在饭桌前，喝妈妈亲手擀成的面条，吃妈妈烙成的千层饼，妈妈的味道挂在嘴边，可每次回家看到母亲的苍老，再多的期盼，话到嘴边又咽下。因为此时，我觉得母亲对儿子的味道更渴望。所以厨房里我愿意忙碌；饭桌上，我愿意更多地陪母亲夹菜，咀嚼，慢咽。我知道那是母亲用心在品尝我的成长与成熟，品尝儿子反哺的滋味。
渐冷的冬天，叠加了北风的吹奏，妈妈粗针角缝制的小棉袄，我还能清晰地记起。那是在同样每个清冷的早晨，我钻出小被窝，端坐在炕头，从炕角被底下拎出早已捂热的小粗布棉袄，上身、穿袖、系扣子……而后背上小书包，蹦跳着去上学。体味却被童真夺走，今天只能无奈地愧疚:妈妈的粗剪刀该是什么味道，妈妈的粗针角粗线条该是什么味道。可妈妈的两眼已昏花，双手已颤抖，妈妈的这种绝笔味道我们或许只能瞅着孩子们的童真羡慕和惋惜，难能有机会再穿上身，去品味，去体会，此时好心疼好留恋。
饭后的沙发上，我斜躺独倚，美妙的乐声萦绕耳畔，精彩的画面充盈双眼，姜桂成老师那句“父母从不愧欠我们，愧欠的永远是我们！”又一次把我拉回母亲身边，那是夏日凉爽的夜晚，静寂的小院，没有鸡鸣，不见犬吠，我躺在妈妈的怀里，妈妈一边摇着蒲葵扇，一边给我重复那个“从前有座山，山里有座庙，庙里有一个老和尚和一个小和尚……”的故事，还有那首百唱不倦的摇篮曲“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”我也会问妈妈“天上的星星有几颗”“水里的鱼儿哪最多”。甜甜中入梦，童年更没有愁滋味，好温暖，好幸福。
恍惚中几十年已过，生命在行进，母爱的味道也在渐行渐远，再品逐渐成为一种奢望，看着她的面容，听着她的声音，我是否也该唱起那句“陪着你一起慢慢变老”。是否也该真诚地说一声“妈妈，我真的很爱你！”
高一妈妈的经验篇十一
人们常说“世上只有妈妈好”。我的妈妈就是这样的无以伦比的好妈妈。妈妈今年35岁，是一高中的老师，专门管理学校电脑的。
她齐耳短发，戴着眼睛，有些瘦削。妈妈工作早出晚归，在日常生活中对我无微不至地关怀。记得又一次，外面下着大雪，晚上八点多了，我突然发起了高烧，妈妈立刻穿好衣服，带我去了诊所，到了大明诊所，医生说扎针，我和妈妈就找了一个床，开始扎针了，扎完针都快十点了，妈妈才带着我回家了。还有一次，我把校牌落在家里，妈妈赶紧给我送来，老师让我自己去取，幸亏妈妈给我送来，要不我多尴尬啊？我问过妈妈：“你为什么对我这么好啊？”
妈妈说：“因为我的你妈妈啊！”妈妈，我想对你说：“您辛苦了，我一定要好好学习，长大了好好报答你！”
高一妈妈的经验篇十二
记得诗人臧克家在纪念鲁迅先生时写道：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着??今天，我想说的是，有的人，虽然眼睛雪亮，但他的内心却充满阴暗;有的人，虽然眼里是一片黑暗，但他的内心却光明无限。贵阳市白云三中的女教师刘芳，就是这样一个内心充满无限光明的盲人教师。虽然，因为眼病的原因，刘芳老师在生活中从此与光明无缘，但她却用无私的爱、用她一颗热诚的心照亮了身边无数的人。她，刘芳老师，就是人们迷茫旅途中的一盏明灯。
近几日来，各大媒体、电视新闻等都在不断播报关于盲人女教师刘芳老师的感人事迹。
高一妈妈的经验篇十三
一、教学目标：
1、激发学生的兴趣，引发学生写作的热情和愿望。
2、引导学生在生活中挖掘写作素材，选择素材表现妈妈的爱。
3、指导学生把事例写具体，表达真情实感。
二、教学重点：
激活学生的生活经验，指导学生选择生活中的真实事例来表达妈妈的爱。
三、教学难点：
指导学生把事例表达清楚、具体，写出真情实感。
四、教学准备：
1、多媒体课件。
2、回忆生活中妈妈关爱自己的事例，简单地写在预习纸上。
3、阅读有关母爱的文章，搜集有关母爱的诗句、名言、歌曲、视频。
五、教学过程：
(一)创设情景，激活生活经验。
2、播放诗歌朗诵：《妈妈的爱》。
3、妈妈的爱是一股清凉的风，是一把遮雨的伞，是一串关怀的泪，是一个甜甜的吻。妈妈的爱，就藏在这一个个平凡的细节之中。
(二)头脑风暴，开拓思路。
1、你觉得妈妈对你的关爱体现在哪些事情上?
2、引导学生回忆妈妈关心自己的事情，相机引导学生从生活中、学习上、为人处事等方面打开思路，说说妈妈关爱自己的事例。
(三)素材定向，合作交流。
1、刚才，同学们的.脑海里一定涌现出一个个感人的生活镜头。请你选择生活中的印象最深或最让你感动的一件事，想一想，事情的起因、经过、结果是怎样的，你当时有什么感受，在头脑里“放电影”，并快速地用简笔画或喜欢文字符号记下自己的习作提纲。
2、和小组的伙伴交流一下。说者要尽量把事情说清楚、说具体，说出自己的感受；听者要认真听，想想还有什么地方听不清楚的，给他提提建议。
(四)交流反馈，师生评议。
1、指名回答，引导学生用比较具体的语言描述妈妈的神态、动作、语言。(根据学生的描述逐一板书：神态、动作、语言)教师引导学生评析：选材是否真实感人，有没有新意，事例是否清楚、具体，有没有表达真情实感，并给予评价和赞赏。
2、小结：同学们都留意到了妈妈的神态、动作、语言。这些细节，正是妈妈爱你的体现啊！
(五)小结写法，动笔写作。
1、回顾写作方法：世上最真挚，最无私的爱，莫过于妈妈的爱。同学们，用你们手中的笔，把妈妈关爱你们的感人事例用文字再现出来吧！把我们刚才领悟到的方法用到习作中去：选择恰当的事例，抓住妈妈的神态、动作和语言进行描写，把事例写清楚，写具体，而且要写出真情实感。
2、学生动笔写作。
六、板书设计：
清楚。
具体(神态、动作、语言)(心理)。
感人。
msn（中国大学网）。
高一妈妈的经验篇十四
唐代诗人孟郊曾经写过一首以母爱为主题的诗《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。说得就是妈妈对子女无私的爱。
记得我六岁那年，端午节后的一天下午，天空灰曚曚的，空气凉凉的。妈妈从幼儿园接我回家，那时候我还非常矮，坐在自行车后座上，希望能蹬到车后座的脚踏板上，于是，我就拼了命的晃动着双腿。突然，妈妈看到旁边有点点滴滴的血迹，她满脸惊慌，立马停下车查看。当看到我的脚后跟被车轮紧紧的卡住时，她的脸“刷”得一下变白了，迅速用手遮住了我的眼睛。一刹那，我陷入了黑暗之中，只感觉我的左脚火辣辣的疼，我挣扎着想要探个究竟，可妈妈的手却越捂越紧。就这样，我们火速赶往了医院。
还好，妈妈在这所医院上班，她叫了几个医生在门口小声讨论着。当我听到她们说“我的脚受伤了，需要缝针”时，我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下，心想：“我的脚会不会治不好？缝针会不会很疼？……”正当我胡思乱想之际，她们推开房门，准备缝针。当缝到第六针时，我已经疼得快受不住了，可妈妈一直紧紧地握着我的手，含着泪在一旁给我讲笑话安慰我，终于让我熬过了最后两针。处理完伤口后，妈妈把我带回了家。
看着妈妈忙碌的身影，听着妈妈关切的话语，我深切的感受到了妈妈对我浓浓的爱。
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