在一段时间的实践中，我深刻地认识到了一些重要的道理。写一篇完美的心得体会需要我们对经验和感悟进行深入思考和总结。小编精选了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家提供一些思路和灵感。
三傻大闹好莱坞心得体会篇一
今年寒假，我和爸爸妈妈，还有姑姑和哥哥一起到东南亚玩。我们去了新加坡、吉隆坡和兰卡威。姑姑说爸爸、哥哥和我是“三傻大闹东南亚”。
我最喜欢的是吉隆坡的klcc双子塔。它是一座很高很高的双塔，好像双子座，它保持了22年全世界最高塔的记录。双子塔下面是一个很繁华的大商城，里面有我喜欢的科技馆，有我喜欢的美食，还有我从未见过的玩具……我太喜欢了。
我最留恋的是兰卡威四季酒店。它是一家超豪华的园林酒店，里面有生态公园，有蜥蜴、蛇、猴子、鸟等动物，到处都是花草树木……好像生活在美丽的丛林中，这种感觉我一辈子都忘不了。
我觉得最好玩的是新加坡的圣淘沙岛。它是一个快乐的小岛屿。我们去了环球影城。在里面我们看了4d电影，超立体感觉，完全身临其境，太震撼了！最吸引我的是未来水世界真人版的水上表演。最让我惊讶的是从水世界的“垃圾堆”里穿越出一架大飞机，喷涌的.水把我们都变成了落汤鸡。太好玩了！
我最害怕的是马来西亚的鸟园。鸟园好像一个巨大的鸟笼，各式各样的鸟儿在里面自由自在地飞翔。它们长得奇形怪状，但都有一个长长尖尖的嘴巴。我很怕它们会啄我，我小心翼翼地走着。忽然有一只鸟儿冲我身上飞来，我吓了一跳，脚下一滑，就趴在了地上，被大家笑死了。
我觉得有趣的地方太多了，还有兰卡威珍南海滩玩沙子、大海浮潜、新加坡的缆车、摩天轮和鱼尾狮公园等等，我就不一一介绍了，同学们有机会去玩玩吧，你们也会有很多的发现哦！
三傻大闹好莱坞心得体会篇二
电影从银幕上消失，我却在哪儿目不转睛的对着银幕看，如果说，《泰坦尼克号》是完美的，那《三傻大闹好莱坞》是完美减0.1。
这部片子以倒叙的形式，讲述了三位好朋友曲折动人的经历，他们原本互不相识，但一次偶然的机会，他们成了好友。于是他们形影不离，从下课一起玩，到悉心照顾受伤的好友，其中洋溢着浓浓的友情。我时而开怀大笑，时而为他们捏了一把汗。
其实，我们的生活中无时无刻都充满着友情，只是你缺乏一双善于发现的眼睛。比如说：肖逸洋以前一直和我是竞争的对手，天天连招呼都不打一个，遇见了，只有冷眼相对。发考卷时，才会寒暄两句，别人想了许多办法，都只不过是无济于事。直到有一天，我们又上了“战场”，可我却没带防御系统——橡皮!糟了糟了！我连忙向外部发出“求助信号”，可平时那些出手大方的“达官显贵”，今天不知怎么回事，把头低得低低的，装模做样的在那儿冥思苦想的答着卷子，仿佛是要在看我的笑话。时间一分一秒的过去，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。而这时，幸运之神仿佛降临了，一块小橡皮连蹦带跳的跑到了我的面前，我如获至宝，四处寻找着橡皮的主人，但我一愣，因为我在橡皮上看见了“肖逸洋”三个大字，我立马心神理会，对着肖逸洋竖起了大拇指，因为我明白：现在我们不仅是对手，也是朋友！
从此以后，我们形影不离，像一对兄弟。
通过这个影片和事例，我明白了：友情，比山高，比水深，他让一切成为可能!
三傻大闹好莱坞心得体会篇三
”哈哈哈哈哈“，这是我在看《三个傻瓜大闹好莱坞》时发出的声音，因为里面的人物：兰彻，法汉和拉朱闹出的一连串的丑事实在是太好笑了，我笑的不能自主。
这个电影讲的是：兰彻，法汉，拉朱在帝国理工学院上学时，与校长处处作对，还把他的同学查克斯一篇非常好的文章改的一败涂地，这时，我觉得兰彻给我的初步印象是很坏的一个样子，后来兰彻考了第一名，我觉得他很骄傲，但是当他在救拉朱的爸爸时是那么的机智、勇敢，我又不仅对他佩服起来。
不仅如此，他还很善于鼓励他人，就是因为他的鼓励，法汉和拉朱才取得了成功。
当时，查克斯向他发出十年后再看看谁是赢家，他接受了。现在，查克斯要去跟世界著名的法萨克.旺度去签一笔大生意，当他知道兰彻就是法萨克.旺度时，惊呆了，立刻认输，我笑的'哈哈大笑。
我从兰彻身上学到了一种积极向上，不怕输的精神，兰彻，你是我的榜样！
三傻大闹好莱坞心得体会篇四
兰彻(真名叫冯查·旺度)，他是印度一个富人家的已故园丁的孩子，从小学习很好，六年级可以做出十年级的题，这个富人约定让小佣人用自己儿子的名字“兰彻”去读书，富人出钱，条件是冒名顶替拿到毕业证书后，小佣人就得消失。兰彻去大学报到的第一天就做了个简易的导电装置，捉弄学长，让大家瞠目结舌，与众不同的兰彻始终灵活学习，不拘小节，不会死记硬背、像完成任务般学习，虽然老师、院长不喜欢他，但他的成绩始终排第一。
我记得兰彻和教授有一段对话让我印象深刻：
教授：你笑什么?
兰彻：老师，学工程学是我从小的梦想。能在这里我很开心。
谁能真正像兰彻一样做到这点?能以学习为快乐。
现在的学生都恨死学习了吧。好多孩子埋怨学习枯燥乏味，又要写大量的作业。即使成绩再好的学生，也仅仅只是苦记知识，为了两个字---考试。
中国是人口大国，无奈人太多，只能实行应试教育。家长从小到大就给孩子关注了一种自认为的“社会经验”：只有得到一个高学历才可以得到一个好的工作，好的家庭，以至于长大后才能给你孩子一个好的环境。
家长们说的没有错，的确，在中国我们只能靠应试教育得到好的生活。
难道应试教育没有弊端吗?当然，肯定有。
连字典上都说：它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，培养的学生难以适应工作和社会的发展。应试教育下的基础教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是忽视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，以片面追求升学率。
清华北大的学生难以在社会上立足，这种学习的机器就是应试教育的弊端所在。
我们常说一句话：学习要活学活用。
三傻大闹好莱坞心得体会篇五
看完《三傻大闹好莱坞》，我感触颇深。蓝彻，一个富家仆人的儿子，热爱学习，奋发图强，考上了知名大建筑大学，用自身的行动告诉人们“世上无难事，只怕有心人”。他不但将自己的学习生活安排的井井有条，还帮助其他的两位朋友追逐梦想，他对学习的热爱，令人无法想象；对朋友的关心，出乎意料；对爱的追逐，敢于向前。值得学习。
蓝彻在那样的环境下，在那样的誓言下，依然认真学习，努力创新，刻求进步，奋发向前，追求卓越，这样的精神来之不易，令人动容。他为了帮组朋友完成学业被劝退，却又利用自己的知识救了校长女儿一命，最后校长也为此感动，取消了劝退，让蓝彻留在了学校，并赐于他代表一切荣誉的“太空笔”。
所以，我们要学习他的学习精神，珍惜眼前的一切，且做且珍惜，努力学习，报恩父母！
电影的最后，蓝彻又开了一间学校，拥有几千个专利，一表人才，学有所成。终于三个朋友又聚在了一起，他们身后的天空，依旧那么湛蓝，那么耀眼。
这部电影中，人物角色鲜明富有特点，有倔强的校长，聪明的蓝彻，温柔的校长女儿，孝顺的朋友，中心突出情感丰富，意境有理，结果圆满。令人深发其想，感受深刻，令人眼前一亮！
三傻大闹好莱坞心得体会篇六
这个大体改编于印度畅销书作家奇坦·巴哈特(chetanbhagat)的处女作小说《五点人》(fivepointsomeone)的故事果然爆笑，名字里“三傻瓜”所言非虚——在每学期42场考试、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自杀率高居不下的“皇家工程学院”中，竟然出现了个周星驰般不按牌理出牌的问题学生rancho(rancho)，他顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事，古板校长“病毒”当然要骂rancho和两个追随他的室友，farhran(farhran)与raju(raju)是大傻瓜了。
这个特立独行的rancho有个口头语叫“一切都好”(aalizzwell)，影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐天派心态的关键——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，打败恐惧，增加直面问题的勇气。我非常佩服导演拉库马·希拉尼(rajkumarhirani)在这段歌舞前后的调度安排，每段超现实的舞蹈暂告一段落后镜头都切回故事进程，轻松推进情节发展;整个狂欢结束后再突如其来一个巨大的对比，让观众的.情绪从轻松惬意的云端直坠沮丧遗憾的谷底，既增加了剧情本身的跌宕起伏，又给本来轻飘飘的“一切都好”加入了对比及深度。宝莱坞的叙事技巧实非虚名。
比起通常的好莱坞喜剧片，《三个傻瓜》几乎长出一倍，小包袱小笑料层出不穷，种.种小片段事无巨细，但却并不考验观众的耐心。我觉得这跟情节安排的前后呼应及影片整体所维系的“严肃的调侃”基调分不开关系。最明显的一个例子是在介绍raju的家庭环境时，画外音一边自嘲地说“就像五十年代黑白电影的翻版，狭小昏暗的房间，瘫痪的父亲，咳嗽的母亲，尚未成婚的姐姐”，一边自动将画面饱和度调低，故意弄成黑白老电影的粗糙颗粒质感。以后只要一演到raju的家，电影就自动彩色转黑白。而不管是“一切都好”，还是“病毒电力转换器”，只要前面有所铺垫，后面的桥段就必然用到，包括rancho所臆想的“骑摩托新娘”，工整得近乎精致。
但我觉得影片最值得嘉奖的还是其不吝自嘲的精神。没有那些调侃与歌舞，剩余的便只有干巴巴的励志。自嘲也使得影片脱离了现实主义的调子，不会变成义正言辞的空洞鼓噪，要不然，这个纯理想主义的空谈还真难于自圆其说。人人都知道rancho说得极对，却也都知道他那一套在现实生活中将处处碰壁。理想面对现实为什么总是撞得粉碎?这可不是简单归类为缺乏激情或充满恐惧便能解释一切的，更多的时候，再高歌“一切都好”也只不过是阿q精神的自我麻痹。长辈的期许、同侪的压力、生存的必须、机会的稀缺，天赋的不可求、一次又一次向理想主义证明特立独行者们的悲惨命运;而死记硬背的模范学生“消音器”才是大众意义上的成功典范。这个“典范”也许毫无人格魅力，缺乏创新精神，充其量只能当个打工皇帝;但在一个贫富分化严峻，大部分人尚在为温饱奋斗的第三世界国家里，不先孕育出适合理想成长的土壤就空谈理想的实现是多么幼稚啊，那根本就是一条不成功即成仁的血路!要超越生存阻碍，披荆斩棘义无反顾地追求理想当然可歌可泣，但这其中必须跨越的灰色地带可比电影一笔带过十年的笑谈残酷得多，不一定白骨涔涔，可至少也血泪斑斑。已经浪漫化了的好莱坞影片《当幸福来敲门》(thepursuitofhappyness)都还得展示主人公带着年幼的孩子无家可归，经过睡厕所、吃救济的低谷才能抓住机遇，终于奔向成功;《三个傻瓜》将一个独行者的奋斗艰辛干脆忽略，重点完全放在理想主义的理论之上，没有调侃，不搞自嘲肯定行不通。
尽管电影终究是一场理想主义的美梦，但它依然触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。影片将近结尾还有一处令我很是意外：一直对rancho深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。尽管影片不可能真正走向现实主义的方向，但起码，这一点恳切的诚实颇为难得。特立独行的rancho是个只能生活在电影里的虚拟人物，但他所代表的那份理想主义的勇气与执着依然令人敬畏。他就是叶芝在《当你老了》中所全心热爱的“朝圣者的灵魂”。我愿意看到他成名成家，终于抱得美人归，哪怕这一切真的只能是梦。
三傻大闹好莱坞心得体会篇七
很早之前就看过这个片子，这次又看了一遍，这部片子表面看来是一部荒.唐的喜剧，其实却是一部发人深省的励志片，看完之后让人思绪万千，影片中的三个年轻人的友情真挚而热烈，兰彻、法涵、兰俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所着名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。
兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而兰俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。
三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的话就是“心很脆弱，你得学会哄它，不管遇到多大困难，告诉你的心，‘一切顺利，伙计’。虽然不能解决问题，但让你有勇气去面对困难，解决问题。”是啊，每个人的心灵都是脆弱的，再怎么坚强的人，也是需要安慰安慰饱受风霜的心的。
学习是兴趣，工作是娱乐“有多少孩子能够享受到这些呢?我们的家长和老师不是把自己的理想强加在孩子身上，就是把自己的名誉和地位与孩子的前途连在一起，害了多少孩子啊”有位智者说学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你??“让我们善待自己，善待孩子们，为了他们的健康、自信、快乐而努力!记得以前看过的一则新闻，报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。
片子中让我体会到什么叫喜极而泣，没有半点压抑感却让人看后懂得去体会和回味，不仅仅是教育的思考，还有父母、朋友、甚至成功。我们不是为了成功而竞争吗?我们追求高分、追求名次，学完后连最基本的动手操作都不会，试问如何学以致用，影片中在抢救莫娜生小宝宝而快速的动手自制所要用的工具。主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友?最后的结局自己去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
剧情开始就是觉得搞笑可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。
电影中的经典台词—alliswell这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声alliswell是一种心态，也是一种境界。不能”做自己“，总能说声”alliswell“也是好的!《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。
电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口”阿三“。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬!
三傻大闹好莱坞心得体会篇八
法罕、拉加和兰彻是同寝的大学同学，他们都在印度的著名学府帝国工业大学就读。法罕其实并不想学工业设计，他想成为一名野外摄影师;拉加的家庭十分贫困，他的家人希望莱吉毕业后能找个好工作以改善家庭的经济状况;而兰彻的身世一直是一个谜。这个谜要到他们毕业十年之后才能揭晓。
大学里的生活总是和学习、考试、爱情相伴。兰彻成绩很好，总是名列前茅，而且他对机械有一种异乎寻常的热爱和天赋。而另外两个室友法罕和拉加则没有这么好的脑子，虽然学习很努力，但他们总是倒数的学生。法罕每天惦记着摄影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考试通过。除了成绩出众之外，兰彻还是一个喜欢开导别人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派来的神明，每每当他人在无助、错误或者是生活即将步入歧途的时候，他总是会恰当地出现，恰当地给予指点。因为他的这种高强的“本领”，他得罪了学校的院长、整蛊了只会死记硬背的同学、而且还得到了自己的爱情。
毕业前夕，院长把象征着荣誉的“太空笔”送给了兰彻，并告诉兰彻，他是一个天赋异禀的学生。毕业的时候，法罕得到了一个匈牙利摄影师的工作邀请，拉加得到了公司的聘用，而兰彻则一声不响地离开了学校。他去了哪里，没有人知道。
十年之后，当年被兰彻整蛊的“消音器”找了回来，他要带着拉加和法罕找到兰彻。在他被整蛊的那个夜晚，他和兰彻打了一个赌，要在十年后的今天一比“事业的成功”。如今他拿着高薪、开着沃尔沃，自诩为“成功人士”。于是他便带着“两个白痴”按照一个模糊的地址便走上了寻找兰彻的旅程。也许这更像是一次朝圣之旅。
旅途渐次展开，他们也在屡屡回忆着大学生活的点点滴滴。而兰彻那离奇的身世和经历也将一点一点被揭露开来。结果总是出乎意料的，在一个硕大的学校里，在笑眯眯的兰彻面前，那个“成功人士”也不得不低下了自己高傲的脑袋。而当年和兰彻一坠爱河的姑娘最终也找到了自己的幸福。
影片介绍的是三兄弟发生在大学里的故事。大学的院长是一个十分好胜的人，不允许自己被超过，也不让自己的学生质疑自己，然而主人公兰彻却质疑院长的教学方式，并展开了一系列的故事。
兰彻，一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人，法尔汉是一个执爱摄影并且有着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了，一开始，他并不自信，但他却承载着整个家庭的希望。
电影一开始就告诉我们：没有人会记住第二。这和中国教育很像。从上学那一刻起，我的家长就告诉我，拿第一。当时小，不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试，有形的名次，无形的名次，压得喘不过气。大家平时和睦相处，可一旦牵扯到考试，不少学生便争先恐后的学习。我挺喜欢这种氛围，因为它始终我提醒我来到学校，是要努力考上高中，之后实现梦想的。而不是后悔昨天而又把期望给明天，我只能做到过好今天。活在当下，不抱怨遗憾，也不奢望未来。
剧中最打动我的情节还有某俱为了好成绩，为了自己的家庭而与兰彻这他们分开，还有后来院长告诉菜俱既然你不想被开除，就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑，可这种事情在我们身边也发生过，不过没有那么严重。有时候老师也会逼我们说出同伙，或许对老师未说她抓住了真凶，可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情，相反，它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友谊，是一起变得更好，我们彼此不袒护。
最后影片中兰彻说：如果你追求卓越，那么成功就会在不经意间追上你。这句话和我喜欢的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
这个社会把我们照顾的太好了，好到让我忘记了这个世界还有许多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信心，要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成，至少对于我来说，大目标更能让我热血沸腾。对于自己的梦想，从现在开始便要将每一步都对准它。
不畏明天，不惧将来，努力追梦。
三傻大闹好莱坞心得体会篇九
今天，我们看了一个影片_让世界充满爱。我的触动非常深。
心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。
电视上的邹老师说了三大部分：第一大部分是国旗的象征和意义;第二大部分是师生情;第三大部分是父母对孩子的爱和付出。
no.1爱祖国。
no。2爱老师。
老师”这个称呼叫起来很轻松，但是这两个字却包含了老师对学生那种浓浓的情谊。邹老师说的那段话让我更深一步懂得老师的辛勤耕耘。实际上我也没有想到，当我在家里玩时，在和同学谈笑时，在操场上打闹时，都没有发现老师正在家里或办公室批改学生的作业。当我们嬉戏时，怎能比得上老师对学生的那种爱呢?当我们流泪的时候，怎能比得上老师那金子般的汗水呢?当我们打开课本用那细嫩的小手写作业的时候，怎能比得上老师那粗糙的手呢?老师对学生的那种爱无与伦比，只得用自己真实而凝聚着自己心血的成绩来报答老师。在这里，我最想说的一句话是：“老师，您辛苦了!老师，我爱你!”
no3爱父母。
我们真的懂得感恩吗?我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗?我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差没把心掏出来了。或许因为我们的年纪太小，还不能明白妈妈挂在嘴边的唠叨，我们还不能体味父母的艰辛。我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们却少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们;因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献;因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然的了;因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上没有任何一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心!
no4爱自己。
每个人的生命都有一种价值，一种芬芳。一个人来到世界上，总会留下属于自己的痕迹，然而这种价值是不会被岁月的痕迹所磨灭的。
这个影片虽然只有47分钟，但邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它是在让我懂得了太多太多……它让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊!祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母，由此回报社会。
我们应该尊重这么多的份沉甸甸的爱，国家，父母，老师，的、三者加在一起，那就是整个世界_一个充满爱的世界。
三傻大闹好莱坞心得体会篇十
当看完这部被无数人推荐且评价极高的《三傻大闹宝莱坞》后，我被深深地震撼了，两个多小时的电影，情节紧凑、扣人心弦、主题鲜明，讲述了亲情、友情、爱情和对教育的探讨，整个观看过程中笑声伴随着眼泪，开怀过后又陷入沉思，真没想到宝莱坞也能拍出如此优秀的影片，这部片子不仅改变了我对印度电影的成见，片中大量印度绝美的自然风光和丰富的人文历史传统的场景，也让我改变了对印度这个国家的偏见。
回到本文的主题探讨——关于教育的意义，这也是本片让人笑过之后带来深思的话题，结合这么多年来自己的学生经历以及片中集中反映的一些问题，我有如下几点想法：
一、教育的意义在于培养创新。片中的主角兰彻从来都不是个墨守陈规的学生，他讨厌死记硬背公式理论，追求独立思考和创新精神，为此他在老师的眼中是个不折不扣的“另类分子”，多次被请出课堂，可就是这样一个学生却能每年考试成绩拿第一，敢用小轮摩托车运送重病患者去医院急救，勇于开拓思维用汽车电瓶供电，自制助产器帮主任女儿接生，最后他还成为了拥有400多项专利的著名科学家，如果他是像“消音器”那样所谓的“好学生”一样，绝不会有勇气做出这些反常规的事，到最后估计也就泯然众人矣了。
反观我们从小受到的教育，何不也是培养千人一面的流水生产线模式，教学不能离开大纲，考试连主观题都有标准答案，学生的思维和独立思考的能力全被限制得严严实实，如果有胆敢挑战这个体制或者老师“权威”的学生，即使他是天才，也会因为不符合“标准”而被生产线淘汰。相信在学校大家都有被要求将一篇文章分段写段意或者归纳中心思想的经历，这些都是有标准答案的，我一直认为这是件非常无聊的事情，一百个人眼里有一百个哈姆雷特，分段这种事本身毫无意义，为什么要求每个人都按标准答案去理解，好好的一篇文章不去领会它的精神内涵和学习遣词造句，死背这种答案有什么用?这完全是扼杀自主思维的行为，也让语文变得十分枯燥乏味。即使是到了大学，这个所谓崇尚精英教育的地方，所能够容忍的创新思维也非常有限，一些老师经常鼓吹自己如何开明，能够广开言论接受不同的意见甚至是挑战他们的观点，但如果你真的因为某个问题提出与之相左的看法，结果通常都是他们不会给你辩论的机会，一句“你先坐下!”，然后开始blabla想要“规范”你的思想与之保持一致，好像不这样就不能体现他们的权威似的，这样的教育环境，难怪中国近现代都出不了思想家。
二、教育的意义不是追求排名。片中的威严古板的主任教育新生的第一句话都是“生命就是一场竞争，你的成功就意味着别人的失败……”之类的，印象最深的场景是兰彻被逼给大家讲工程课时在黑板上用他朋友的名字随便造了两个词，然后让大家在30秒内找到答案，当大家找不到时他问大家，刚刚有谁在看到这两个新名词查资料时有学到新知识本身的兴奋，还是都因为要限时与他人竞争而在努力?回想我们的学生生涯，几乎无时无刻都与排名有关，排名决定在班上的座位，决定考场号，决定是否能够升重点高中、重点大学等等，因为残酷的竞争带来压力，压力产生学习的动力，我们学习文化知识主要是为了追求一个好名次，为了在竞争中处于所谓的领先地位，试问有几个人真正是为了提升自身而在求知呢?在大多数人眼里，好好学习就是为了取得好名次，这也就造成了名次靠前的同学高处不胜寒，压力越来越大，生怕别人超过自己，排名靠后的同学自暴自弃，灰心气馁，酿成了许多本可避免的悲剧。就像片中主角说的，学校是用来求知的地方，不是压力工厂，学习应该是一种主动的而且能给人带来快乐的活动。
三、教育应该教人勇于选择自己想走的道路。片中的另一位主角farhan，从小酷爱野生动物摄影，无奈其父逼其学习工程学，希望他成为一名工程师，他在学校里的成绩一直排名倒数，后经兰彻点拨和鼓动，他勇敢地向父亲摊牌，表明自己的想法以求父亲理解，最终其父支持了他的选择，他与父亲相拥而泣……这一幕儿子与父亲的对话非常感人，也让我感触良多。很多人的人生道路其实并不是他自己选择的，很多时候通常是父母为其一步步安排好让他走，父母们或为了实现自己当初的梦想，或为了儿女将来能有个他们认为的好前途，所以不论子女本身是否愿意走这条“规定路线”，连哄带骗连拖带拽也一定要其符合自己的期许，当然不能说他们的一片好心是完全错误的，但我认为基础教育，一个重要的意义就是让学生能够发现自己的特长和爱好，然后选择与之相关的专业去发展，所谓兴趣是最好的老师，一个人如果能从事他喜欢的事业，那必定是事半功倍的，而且会让人乐在其中，相反他如果因为厌恶而抵触地去学习和工作，那是对这个人才和社会资源的一种浪费。欧美人老说的“followyourheartandbehappy”，也是类似的含义，根据本心去选择属于自己的人生道路，是福是祸将来都不后悔，这样的人生才是最精彩的。
说这些并不是要全盘否定现行的教育体制，毕竟在这个体制下仍然培养出了大量的优秀人才，中国有其特殊的国情民情，所以外国的有些做法固然好，但拿到中国来就并不见得一定适用，教育体制改革已十年，教育部称这个改革失败了，看来还要继续摸着石头过河，搞不好还要重新投石问路，我们既不能因为遇到一点挫折就全盘否定改革，也不能盲目冒进瞎折腾妄图一蹴而就，希望将来越来越好，毕竟十年树木，百年树人啊!
三傻大闹好莱坞心得体会篇十一
电影主要讲述了三个好兄弟的浓浓友情。主人公兰彻是那么的聪明帅气，他用他的智慧帮助了他的两位好兄弟分别实现了自己的梦想。中间有欢乐，有悲伤，更有搞笑，让我笑出了眼泪，有时眼角也闪着感动的泪花。
这部电影老少皆宜，我也被感动了，而且感触也颇深。特别的记录下来，让儿子在这儿回味。
兰彻、法涵、兰俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而兰俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义?令我印象深刻的影片画面还有兰彻办的那所学校，孩子们在玩中学习，在轻松畅快的环境中充分发掘自身的潜能，自身的创造，自身的发明。画面感太强太温馨了，天真的孩子们的脸上个个溢满了开心和满足，这可是我一直以来憧憬中的校园场景啊!
不得不令人深思，目前我们的教育又走向了哪里呢?中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!真的是被现在的中国教育所恼怒，记得以前看过的一则新闻，报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。唉....真的很好看且很感动的一部好电影，值得与你分享。
三傻大闹好莱坞心得体会篇十二
作者木藤亚也患了“脊髓小脑萎缩症”罕见疾病，一种至今尚无药物可治的重症。原先开朗活泼的个性，在那瞬间失去了所有的梦想，发病到丧失行动能力的八年中，她用尽生命集结出这本撼动人心的记事。从十五岁就得了绝症，只活到二十五岁的她，虽然无法行动，却希望能帮助别人。一个高中女孩只能用那十五岁的双眸，眼睁睁的望着自己逐渐僵硬的身体。希望变成了奢望，濒临崩溃的亚也曾要放弃，但在母亲与朋友的支持与鼓励，她选择勇敢的活下去，并在短暂的八年里，流露了对生命的尊重与珍爱，也鼓励周遭的每一个人。“哪怕是多么微不足道的弱小力量，我还是希望能够帮助别人。”因为亚也的坚持与努力，让她随时都有可能凋谢的短暂生命，激绽了灿烂的爱情与为之动容的乐观态度!
心得：看完这本书后，我也欣赏了电影版。阖上书的那一刻，如同闭上眼睛的当下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有说不出的感动。我很佩服亚也的意志力，能够在治病期间持续写日记，记录自己的心情故事。看着亚也孱弱的身体，从虚弱、退化到无法行走，口齿也逐渐无法明确表达。畸形的手脚，让我深觉可怜与绝望。换作是我，我可能会想不开，毕竟一个不堪的躯体，不仅拖累家人，也让生命变得空虚，毫无希望可言。
在这本书当中，我目睹了“真爱”的流露。爱是一种真诚的关心与无私的付出，努力的超越自我极限，学着以喜悦滋润自己及他人;爱可以灌溉我们的心灵，虽然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年来，亚也用笔记录对生命的思维与坚持，她并不怨恨父母给予她的身体，并不哀怨上天残忍剥夺她生存的权利，只是为自己以及疼爱她的人奋斗着，展现对于生命的热爱与尊重。
“你不能改变生命的长度，但你可以改变它的宽度。”生命要活得有意义，才不枉走过这美丽的世界。积极正面的生活态度，不会使人生感到空虚，而会丰富心灵，充实生命，带来无限的欢笑与活力。学会爱自己、爱别人、爱这个社会，发现生活琐事的乐趣，而非抱怨连连、动不动就闹自杀，不尊重自己的生命。亚也知道自己得了脊髓小脑萎缩症候，没有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，虽然无法像从前随心所欲做自己想做的事，但仍然保持快乐的心情面对周遭的人事物，并努力做到最好。书中的一段话：“跌倒后可以顺便仰望一下天空。”告诉了我对生命应怀抱着乐观、积极与勇敢的态度，不要轻言说放弃;即使无法独立完成事情，即使失去对未来的遐想，但依旧努力认真生活。她所写的日记会依旧带给人们生命的光芒，让大家感受到“活着，真好!”。
幸福就在我们身边，也许我们未曾发现，但也许有一天，我们不再拥有幸福，也许我们要等到失去，才会发现曾经拥有。亚也那开朗又坚强的生命态度，真的很值得赞许，我们拥有的比她多很多，理当活得比她更精彩，但事实好像并非如此。生活当中，我常常无故发脾气，特别是针对妈妈。明明知道这是不应该的，但我却拉不下脸，勇敢的说声对不起。好强的个性，让我常常在对妈妈发了怨气之后，又心怀无限的愧疚……。
人类是个矛盾的动物。我们总觉得时间是用不完的，总是觉得明日复明日，但是谁晓得过了今天我们还会有明天吗?人生就像一列列车，你不能奢求列车为你停留。我想在亚也身上的生命力，坚强两个字是无法道尽的。亚也教我的不只是坚强，而是勇敢认真的去面对生命里的每件事，不论好与坏，那样对生命的执着与热忱，那样对生命的感恩与崇敬，我将深深烙印在心里，并努力学习……。
三傻大闹好莱坞心得体会篇十三
很多电视剧里，主人公都有一份浪漫的小幸运。可现实是，备考的高中生不要说风花雪月了，上大学前连睡觉的时间都不够。作为上进的好青年，唯一的理想就是拿高分，每天念着“天道酬勤”的口号，跟打了鸡血似的，千军万马过独木桥的压迫感四处弥散。
原以为成绩下来的那一刻，日子便会冲破土壤见到阳光，可这时初出校园的少年却慌了神，从来只对分数有概念，至于学校、专业以及今后的.规划，一无所知，但志愿偏要在短短的时间里决定，大多人连自己是谁都没弄清楚，就在长辈或者大部队的指引下，冲动地签了一纸与未来的合同。
抢鸟窝的淘汰赛。
慌乱之下，18岁的少年便阔别过去，来到了传说中很轻松的地方——大学。影片中的三个傻瓜就在印度皇家工程学院相遇，成了室友。这是所顶尖的工科大学，他们并不会轻松，甚至会比高中课业更繁重。开学的第一天，校长韦鲁教授便手拿着一个鸟窝，进行了高压教育。他告诉学生“杜鹃从不自己做窝，它只在别人的窝里下蛋，把其他的鸟蛋推出去，这样就没了竞争对手。”
苦读的模式像芯片一样植入脑中，每个人都争先恐后，被危机感督促着，似乎不跑快点就会被别人超越。于是大学还是按部就班地上课，晚上黑压压的自习人群排开，一如往昔。
锦衣玉食的一条狗。
有人说学习是为了功成名就，比如片中的查尔图，他是填鸭式教育的忠实追随者，每天苦读十八小时，熟背各种书本上的概念。对同学，他耍手段让别人得不到高分，对老师，他言听计从，极力奉承。他是一个被可怜的角色，即使日后成为了大公司的副总裁，豪宅美妻样样不缺，三傻对他依然鄙视不已。
查尔图是个广泛意义上的成功者，他把自己训练成读书的机器，然后陷入疯狂的竞赛，不放弃任何一点赶超别人的机会。他从未想过反抗，还试图把牢笼造得更坚固，即使失去自我思考的能力，他也要做只锦衣玉食的狗，向海阔天空的流浪者炫耀囚禁的荣华富贵。不幸的是，你嘲笑查尔图的滑稽，而他恰恰是大多数，顺着教育的惯性，在别人制定的轨道里滑了一辈子。
爱自由的叛逆者。
三傻的主人公兰彻却是特别的存在。他喜欢用简单而实用的语言定义一个词，而不是单纯地死记硬背;他喜欢蹭各式各样的课，认为学习是为了修炼气质而非取得高分。
兰彻活得无比清醒而自在，当同龄人在小路上战战兢兢前行时，他却勇敢地到无人区为自己开辟新程。他的心里仿佛装了个导航仪，每一个行动都遵从自由的意志。特立独行的人之所以强大，是因为他们在汹涌的浪潮中，永远望着灯塔的方向，不曾动摇。
“我们应该为了新发现感到兴奋，而不是竞赛般地追求成绩。”他拷问着每一个苦读的学子，只知自虐般的努力，却从未反思过自己的兴趣点。
同为应试教育的产物，兰彻的思维却像长了翅膀般天马行空。他每一刻都在为学到新知识而感到兴奋，大学的体制中也能次次考试拿第一。兰彻在追求卓越的路上像朝圣者般虔诚，没有多余的诉求，忘记了所有的杂音，只是做着关于机器的纯粹梦想。44岁的阿米尔汗扮演起18岁的少年毫无压力，他的眼神里充满着单纯，像小孩子般好奇，对知识永远保持着天真的探求欲望。
影片基调足够睿智而不偏激，它并未全盘去批判应试教育，而是提醒观者从自身思考。戴着镣铐跳舞的人们，成日抱怨着生活，却从不肯迈出舒适区。所谓的牢笼其实在心中，没有什么能困住一只热爱自由的鸟儿。
输不起的优等生。
兰彻不是神，查尔图也不是小丑。大多人可能介于他们之间，在理想主义的月亮和现实的六便士间徘徊。三傻之二，拉贾和法汗就是这样的，我是个差生，我心情不太好。
他们刚进校时状态很糟糕，拉贾的家庭条件差，所有人都把经济的重担压在他身上，他热爱工程学，却时时担心自己考不好、找不到工作。他一进校就烧香拜佛，圣环比手指还多，企图通过这种奇怪的方式消除对未来的恐惧。拉贾曾对兰彻抱怨说：“我一直是好学生，我害怕，如果我不是第一，那就什么都不是了。”
拉贾背负了太多，他的人生由外界的眼光粗暴定义，不给自己的灵魂一点喘息的机会。印度皇家工程学院，高材生、孝顺儿子，从小活在表扬中的他无疑是个存在感超强的乖学生。片中的自习室里总是人头攒动，有的像兰彻般清醒，有的像查尔图般走火入魔，还有的在混沌中挣扎，以后的路怎么走，完全不清楚。与社会的脱轨，让象牙塔里的白日梦变得虚空，当年意气风发的少年，如今却不知所措。
很多同学都无奈地表示：“我不知道为什么要活着，我总是对自己不满足，总是想各方面做得更好，但是这样的人生没有头的感觉。”一种叫“空心病”的症状，正在高等学府悄悄蔓延，似乎自我要求越高的人，越需要一个核心的价值观来支撑努力的意义感，“你是最棒的”有时会像个魔咒般如影随形，只有自我的肯定足够坚定，外界的声音才不会扰乱心智。
可拉贾还未等到那一刻，就因为不遵守纪律，在贫穷和退学的高压下，选择了放弃，从高楼一跃而下。谁不曾彷徨，他是善良的，知道自己该为家庭老师的期待而努力，可他也是清醒的，明白这样空虚的追逐没有意义。他的三观在巨痛中分裂，达到了忍受的极限。这一跳，让拉贾差点失去生命。
最终，他还是醒过来了，连同他一起重生的，还有样更重要的东西——勇气。他不再盲从，而是把曾经的自己彻底打碎，重组出新的生命。死亡摧毁了拉贾的恐惧，把他抛向一条少有人走的明亮之路。只是，觉醒的过程让他差点付出生命的代价。
三傻大闹好莱坞心得体会篇十四
“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣…跟工程学拜拜，娶摄影业，发挥你的才能。想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他去成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”
这是《三傻大闹宝莱坞》里的主人工兰彻(rancho)对他的好兄弟法翰(farhran)说过的一句话。整句话的意思其实就是说，兴趣是最好的老师。
《三傻大闹宝莱坞》又名《三个白痴》，没看时我以为是纯脆搞笑的美国影片，看了才知道这是一部引度的影片(恕我当时把“宝莱坞”看成了“好莱坞”)。此片导演拉库马·希拉尼，大体改编自?印度畅销作家奇坦。巴哈特的处女作小说《五点人》(fivepointsomeone)。故事很爆笑，情节很跌宕，虽然长达164分钟却不会让你感觉枯躁无聊。名字里的“三傻”所言非虚--在每学期42场考试，成绩排名张榜公布，竞争激烈乃至自杀率居高不下的皇家工程学院中，竟然出现了周星驰般不按牌理出牌的问题学生兰彻，他顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事。古板校长“病毒”当然要骂兰彻和两个追随他的室友，法翰和兰朱(ranju)。
影片开头，在校长“病毒”对着所有新生侃侃而谈他的荣誉--一支他的主任送给他的“太空笔”，?所有学生都带着崇拜的神情认真的听着他的演讲时，兰彻却提出了一个气爆校长的问题“为什么不用铅笔而花几百万去买那个东西呢…”他这一问无疑给在场的众人一道电闪雷劈啊，且成功将校长气走并深深地“记住”了他。同时，影片也是在这个时刻才吸引了我的眼球，想知道他接下来还会干些什么让校长“心脏病”爆发的事。
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