城市化进程带来了城市发展的机遇和挑战，我们需要找到平衡城市发展和生态保护的方式。写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。为了提高效率，以下是一些高效学习方法供大家参考。
打破规则初中篇一
近日来，有关孙杨的一则新闻引发了热议。孙杨因无证驾驶而受到了罚款2000元。行政拘留7天的处罚。事后，他在微博中致歉，表示自己的理由为“平时忙于训练”。然而，孙杨最终还是被给予了“三停”和开除国家队的处罚。
孙杨作为奥运会多枚金牌的得主，拥有无数荣耀与光环，自然是当下很有影响力的明星。但是，生活在社会中的每一个人都有自己所属于的组织，都有许许多多规则来束缚自己的行为，在规则与道德面前，没有谁理所应当去篡改、去违背。不管他有多大贡献、获得过多少荣誉。
大家一定都听说过美国驻华大使骆家辉的名字。在中国，骆家辉的知名度、影响力并不亚于孙杨，但他的一个小故事却与孙杨行成鲜明对比。一次，骆家辉携家人回国，走出机场，他的小女儿突然要求喝咖啡，于是，他带女儿来到附近一家咖啡厅。结账时，骆家辉拿出一张优惠劵，工作人员仔细核对后，微笑着说：“对不起，骆先生，您的优惠劵在这里不能使用。”这使得骆家辉并没有生气，更没有利用自己的声望而斥责工作人员，而是满怀诚意地掏出现金，并为自己刚才所造成的小麻烦而道歉。
同样也想到发生在自己身上的一件事。曾参加过一次书法比赛，如果成功，取得的荣誉至高无上，对获奖者的奖励也是前所未有的丰厚。在看到参赛通知书的一刻我万分惊呆，随之而来的却是没有足够把握获胜的微微失落。偶然间，得知父亲的`朋友是比赛的重要评委，有意“帮助”我获胜，但是这样的想法还能快被父亲回绝掉了。父亲说：“没有人有权利无视任何规则与道德”。
每个人都有自己所属的规则与团体，每个人都有约束自己的规则。很多人或许都在某些方面小有名气，再或拥有职务等的便利，但自然界中有一个最难以改变，最不可打破的圈：必须制定并遵循团体中的规则，不管一个人是否拥有能力、贡献、荣耀。
没有人有权利无视任何规则与道德，既然造物主使我们来到了这个世界，我们就要维持这样的规则，让其亘古不变。
打破规则初中篇二
近日来，有关孙杨的一则新闻引发了热议。孙杨因无证驾驶而受到了罚款20xx元。行政拘留7天的处罚。事后，他在微博中致歉，表示自己的理由为“平时忙于训练”。然而，孙杨最终还是被给予了“三停”和开除国家队的处罚。
孙杨作为奥运会多枚金牌的得主，拥有无数荣耀与光环，自然是当下很有影响力的明星。但是，生活在社会中的每一个人都有自己所属于的组织，都有许许多多规则来束缚自己的行为，在规则与道德面前，没有谁理所应当去篡改、去违背。不管他有多大贡献、获得过多少荣誉。
大家一定都听说过美国驻华大使骆家辉的名字。在中国，骆家辉的知名度、影响力并不亚于孙杨，但他的一个小故事却与孙杨行成鲜明对比。一次，骆家辉携家人回国，走出机场，他的小女儿突然要求喝咖啡，于是，他带女儿来到附近一家咖啡厅。结账时，骆家辉拿出一张优惠劵，工作人员仔细核对后，微笑着说：“对不起，骆先生，您的优惠劵在这里不能使用。”这使得骆家辉并没有生气，更没有利用自己的声望而斥责工作人员，而是满怀诚意地掏出现金，并为自己刚才所造成的小麻烦而道歉。
同样也想到发生在自己身上的一件事。曾参加过一次书法比赛，如果成功，取得的荣誉至高无上，对获奖者的奖励也是前所未有的丰厚。在看到参赛通知书的一刻我万分惊呆，随之而来的却是没有足够把握获胜的微微失落。偶然间，得知父亲的朋友是比赛的重要评委，有意“帮助”我获胜，但是这样的想法还能快被父亲回绝掉了。父亲说：“没有人有权利无视任何规则与道德”。
每个人都有自己所属的规则与团体，每个人都有约束自己的规则。很多人或许都在某些方面小有名气，再或拥有职务等的便利，但自然界中有一个最难以改变，最不可打破的圈：必须制定并遵循团体中的规则，不管一个人是否拥有能力、贡献、荣耀。
没有人有权利无视任何规则与道德，既然造物主使我们来到了这个世界，我们就要维持这样的规则，让其亘古不变。
打破规则初中篇三
他虽只是澎湖县令，却不阿谀奉承上司。“怎可谓五斗米而折腰?!”他洒脱，他傲然，他偏就不信官场生存规则，他偏生恨着阿谀奉承的市侩凡俗。于是他打破规则，跳将出来，隐逸深山。独自空悼菊花，偏就独酌清酒。向往着世外桃源，却每每耕种于南山。他遗世清高，孤傲。他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得半生自在，一世清明。
他虽官无实权，只为皇上吟诗以作乐，却不讨好官职气盛之人。他敢叫高力士脱靴，敢叫杨国忠研磨。他狂放，他不羁。他痛恨官场的媚上欺下，他看不惯皇帝身边的讨好逢迎。于是他打破规则，跳将出来，散发放舟。相信天生我才必有用，饮一口烈酒，啸一口剑气，三分豪情，七分壮志，绣口一吐，便是半个盛唐。谁有他这份桀骜不驯?谁有他这种壮志豪情?他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得豪情壮志满河山，换得一个浪漫潇洒天地间的“诗仙”。
他虽满腔诗意却不儿女情长。他虽鬓微霜，又何妨!他游戏官场，却又豪情壮志，爱金戈铁马，敢射天狼。他打破。
宋词。
的一贯规则，他腻了那些花前月下，满肚愁肠。他意气风发，将一腔诗意转为为国效力的一腔热血。他看大江东去，浪淘尽。他听边塞号角呼号。他豪放，他洒脱。他打破宋词艳丽的外壳，打破一个世俗规则，跳将出来，成就麾下三千将士大啖牛肉的豪情。换得一个老当益壮，酒酣胸胆，左牵黄右擎苍的豪放派诗人。
他是陶渊明，是李白，是苏轼，是…….他们打破世俗规则，跳将出来、走自己的路，将自己的才华横溢留给后世。而自己，偷得一世自在，留下万古英明。
打破规则，跳将出来，做一个特立独行的自己!
听惯了人们说：“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我们便被规则绑架，渐渐地失去自己的创新精神，于是在特殊时候往往不能成功。
我们每天学习的所谓的“知识”，它也会让我们束手就擒。比如数学，它里面的“规则”可真是数不胜数，但是除了对付考试和特殊工作以外，在实际生活中是百害而无一利，现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等，都是一些无大用的知识，现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用“两点之间，线段最短”的知识吗?没有，几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。
爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员，请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说;“太简单了”两个小时过后，爱迪生来问他答案，只见他桌子上到处是公式，但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡，然后将灯泡里的水倒入量杯中，灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中，爱迪生打破了规则，放弃了几何这一种愚蠢的办法，才得以正确地球出这个问题的答案。
即使是最有知识的人，一旦被知识中的规则控制，也不会有什么作为。古今都是如此：在亚历山大大帝攻入小亚细亚后，遇到了“无人能解”的“戈第安之结”，亚历山大大帝随时了无数次，也未能解开，但他却解开了规则，用佩剑一下子把结给挑开了。
当常规的大紧紧关闭、无法敲开时，当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该向亚历山大大帝解开死结一样，放胆、放脑，一刀砍下去，用自己创立的思维打开成功的大门。
规则在我们的生活中无处不在，人们总是被要求循规蹈矩，诚然，遵守规则我们可以过得风平浪静，一帆风顺，但是，处处遵守规则却会让我们碌碌无为，一生平庸，有时候，规则则是需要被打破的。
春秋战国时期，赵武灵王励精图治，准备进行军事改革，富国强兵。赵武灵王效仿少数民族，将乘坐战车改为直接乘坐马匹，将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣，以增加机动性，这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对，认为效仿蛮族，有失体统。赵武灵王力排众议，坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡，势如破竹，锐不可当，使赵国一跃而成为军事强国。
赵武灵王可算是打破传统，不守规则了，可他却赢得了国家的强大。
再看看当年法军的滑铁卢一役吧。决战前昔，拿破仑将三分之一的部队交给格鲁希元帅追击普鲁士。格鲁希元帅一生恪尽职守，兢兢业业，对皇帝的话惟命是从。结果决战之际，拿破仑指挥的法军与威灵顿的英军在滑铁卢打得昏天黑地，尸横遍野，血流成河。打得双方都焦头烂额，无力再战之时，只要格鲁希在听到决战的枪声后放弃追击，策马赶往战场，滑铁卢之役也非今天的面貌了。可格鲁希对这三个小时的路程犹豫了一下，决定遵守皇帝谕旨，继续追击。拿破仑终于在无边的等待中输了战争，纵使格鲁希在失败后表现出一切英雄的品质也回天乏术。
格鲁希遵守了规则，遵守了皇帝的谕旨，可他输了战争的胜利，成为了滑铁卢的罪人。
有时候，规则是需要被打破的，没勇气打破规则者最终只会是一个平庸的人，而打破规则却能创造出奇迹，创造出英雄。
规则是人创造的，打破规则则是另一种创造。正如尼采所说，我们先需要骆驼精神承载一切传统，接着需要狮子精神打破这些规则，在打破规则中创造。因此，只有不断创造，打破旧的规则才能创造奇迹，社会才会不断进步，人才能成为伟大的人。
打破规则初中篇四
今天，我到篮球场打篮球。我打了好一会了，觉得很累！就想回家。这时突然看见爸爸拿着一副崭新的羽毛球走了过来，对我说：“孩子，来打一场羽毛球吧！”哇塞，我在电视早就看到中国的羽毛球王子――林丹在球场上是多么威风。按照我这体形打羽毛球应该不是问题。“好啊。”我满口应允。
经过几回合的龙争虎斗，我还是输了。但我虽败犹荣。因为我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
打破规则初中篇五
他虽只是澎湖县令，却不阿谀奉承上司。怎可谓五斗米而折腰?!他洒脱，他傲然，他偏就不信官场生存规则，他偏生恨着阿谀奉承的市侩凡俗。于是他打破规则，跳将出来，隐逸深山。独自空悼菊花，偏就独酌清酒。向往着世外桃源，却每每耕种于南山。他遗世清高，孤傲。他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得半生自在，一世清明。
他虽官无实权，只为皇上吟诗以作乐，却不讨好官职气盛之人。他敢叫高力士脱靴，敢叫杨国忠研磨。他狂放，他不羁。他痛恨官场的媚上欺下，他看不惯皇帝身边的讨好逢迎。于是他打破规则，跳将出来，散发放舟。相信天生我才必有用，饮一口烈酒，啸一口剑气，三分豪情，七分壮志，绣口一吐，便是半个盛唐。谁有他这份桀骜不驯?谁有他这种壮志豪情?他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得豪情壮志满河山，换得一个浪漫潇洒天地间的诗仙。
他虽满腔诗意却不儿女情长。他虽鬓微霜，又何妨!他游戏官场，却又豪情壮志，爱金戈铁马，敢射天狼。他打破宋词的一贯规则，他腻了那些花前月下，满肚愁肠。他意气风发，将一腔诗意转为为国效力的一腔热血。他看大江东去，浪淘尽。他听边塞号角呼号。他豪放，他洒脱。他打破宋词艳丽的外壳，打破一个世俗规则，跳将出来，成就麾下三千将士大啖牛肉的豪情。换得一个老当益壮，酒酣胸胆，左牵黄右擎苍的豪放派诗人。
他是陶渊明，是李白，是苏轼，是.他们打破世俗规则，跳将出来、走自己的路，将自己的才华横溢留给后世。而自己，偷得一世自在，留下万古英明。
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
在生活中的我们，不能在逆境中体会快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!
涓涓细流，绕过千山万阻，汇成江河，只为了流入大海，回头看，曲流织成网;细细的藤枝，缠绕着枝干，螺旋生长，只为了生存，览全体，绘出美妙的螺旋结构。自然中的万物，无一不打破常规，为了自己的目标，而挑战自我，绽放人生光彩。
墨守成规，无异于将自己活埋;打破常规，等于为自己开辟出一条星光大道。而我们不要赴陀螺的后尘，一味憧憬于美好的远方，而不改变自己追求的方式，只是重复做不可能达到目的的机械运动，无异于水中捞月。
世界的光彩，总会吸引我们有双眼。喜欢追求美好的我们，必定会张开翅膀，飞向绚丽的一方。“久在樊笼里，复得返自然。”这是陶渊明追求美好的田园生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下归心。”这是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”这是李太白蔑视权贵而吟诵的愤恨之诗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是屈原为实现救国救民的理想而立下坚强的决心。我们伟大的诗人们，向往着美好的理想，不断打破常规，挑战自我，最终流芳千古。
生活中的我们，有着无数梦想，然而我们很多时候都是去走别人走过的路，我们不会去创新，只是一味地重复下去，没有见到曙光。我们就像旋转的陀螺一样，踏着千篇一律的节奏，不停的`旋转，旋转，总以为自己会旋得很好，那怕旋得许多人来围观，那都是徒然，因为它并没有看到自己想看到的美好远方，而前来围观的人只是来看它笑话的。所以，我们要看清现实，适时改变努力方式，打破常规，挑战自我，转出绚丽人生。
人生就像一张画，而我们手中紧紧握着决定画走向的铅笔。画的完成，需要许多直线，如果我们只知道将线无限延长，那么就不会显现出美好刺激的人生。但如果我们打破常规，用铅笔巧妙地增加一些拐点，那么我们就可以随心所欲的将画的曲线发挥到极至。
挑战自我，书写美妙乐章!
人生如一场游戏，既然是游戏，就会有一定的规则。
自古以来，“没有规矩，不成方圆”这句千年古训已经深入人心。所谓“规矩”就是一个方形的大铁笼，他将进入游戏的人一一锁在里面。
生活中，总是有人认为--桌子永远都是方的。甚至，到最后他们都不承认有圆的桌子。这就是他们自己给自己定的规则。
规则这把思想的锁可以锁住一切有思想的生物，当然也包括人。花开花落，这是大自然给花儿的规则;水往低处流，是大山给河流的规则;弱肉强食，是生态给动物们的规则。在这些规则的控制下，花儿永远不会结果，河流永远不会倒流，动物也永远不会找到新的生活方式。思想被捆住了，就永远也不会想到挣脱，什么都活在无穷无尽的规则下。
也许，并不是万物都会默默忍受这样的束缚。于是便有了破茧成蝶的神话。
毛毛虫在自己的生活中织下了一层厚厚的茧，那是用一种细细的，柔软的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的，这就是她的规则。
她埋怨，气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突破的往表示抗议。但她终于被疲劳征服了，沉沉的谁了过去，她做了许多梦。那是关于花和草的梦，是关于风和谁的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱和追求的梦。
在梦里，她得到了安慰和欣慰，得到了力量和热，得到了关于生的勇气。当她一觉醒来，她突然明白能拯救自己的只有自己。于是，她硬用牙齿把这些讨厌的丝一根根咬断，她咬破了自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，云间的光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
原来，就在她思想开始改变的那一刻，她的背上已长出了两只粉的翅膀，她已--破茧成蝶。
破茧后的她是美丽高贵的，不仅仅是外表，更是精神上和内涵里的。
上帝给了我们思想，我们却用各种各样的规则将思想死死的锁上，这是愚蠢的。用勇敢的拼搏和坚强的信念去打破规则，突破自己思想上的茧，就一定会演绎出不一样的神话。
努力让自己破茧成蝶，上帝会借你翅膀。
打破规则初中篇六
我是一个叛逆的女孩，我讨厌一切过分的规则。可怜我生不逢时，每天都要在一个又一个的“套子”中度过。
早晨，一个干硬的馒头塞进嘴里，噎得我龇牙咧嘴地伸脖子，顾不得了，一把抓起书包乒乒乓乓地向学校跑去。待我以百米冲刺的速度跑进教室里，老班已在讲台上多时了，理一理头发大摇大摆地走进教室。时间上的“套子”如果被打破，得到的是老班的暴风雨。
一节课下来，脖子发酸;眼睛发直，两腿发软，刚扯开喉咙发泄了半句，班长大人已经从南极那儿指着我的'鼻子叽哩呱啦地叫了起来。飞快地送他一个白眼，便乖乖地坐在我的领土不敢言语。哎!谁叫人家是班长，位高权重呢!
课外活动，约上一大帮狐朋狗友，打羽毛球打得大汗淋漓。周围走过来的男孩、女孩像看恐龙一样盯着我。甚至有人问自己的同伴“这是男孩还是女孩?”天啊!我晕，乖乖地收志球拍，擦去脸上的汗水，一步三回头地向教室走去!无奈啊，无奈!
回到家又是老爸老妈的思想政治课。“走路要抬头，女孩子走路不要那么快!”“说话做事要斯文，要稳重!”“和男孩子在一起玩别太过火!”“房间要收拾整齐，不要把自己的东西到处乱放!”“在学校别玩，努力学习!”……天啊!
周会上老班苦口婆心地说，要遵守纪律，要努力学习，要为班级争光……末了还不忘加上一句广告词：“成功自有规则。”后面不知哪位仁兄接了句：“规则，是可以打破的。”教室里立刻哄堂大笑。但这句话的确记进了我们的内心。
我们正值十六岁的花季，花季本应是无忧无虑，快乐而又浪漫无比的。但是我们的青春却在一个又一个的“不准”，一个又一个“不要”度过。留给我们的回忆除了遗憾就是无奈。
老师!请不要让过多的不准压制我们的青春，好吗?
爸爸，妈妈我不是小孩子了，请不要让过多的套子使我失去独立自主的能力，好吗?
我们真的真的希望你们的口头禅从“无规不成方圆”变为“规则，是可以打破的!”
打破规则初中篇七
小a是一名初中生。他对自己在学校的很恐惧：上学迟到，被骂；运动会上多次抢跑被罚下场；因琐事殴打，被给予警告处分……小a越想越生气，当天晚上就在日记上写道：我要一个没有规则的世界！
第二天，小a看了看钟，时针已指向7！“不好，要……对了，已经没有规则了，不用担心迟到了！”小a一睡睡到了8点，才被妈妈催醒。
来到学校，已经迟到了一个小时的小a，却没有受到任何批评！坐上座位，交了作业后，老师对同学们说：“今天我们考试。我给你们一个巨大的优惠：可以尽情作弊！”
于是令人惊奇的一幕出现了：同学们拿出参考资料，疯狂地抄着；有的甚至离开座位，跑到成绩优异的.学生那里看答案。老师呢？居然打开了，玩起了网游。教室里一片大乱。
不到20分钟，同学们就做完了卷子。下午，老师说：“卷子改好了，现在报分！小b，1000分，小c，10000分，小d，10万分……”小a很：“卷子都乱改了。”“小a，负一亿分！”“nani？”小a愤怒了，忘了世界上已没有规则，“你怎么乱改我的卷子？不是都要按规则改吗？！”“规则是什么，能吃吗？”小a彻底无语了。直到听到老师的一声“放学”，小a才压着一股怒火走出了校门。
可就在小a正常地过马路时，一辆“大奔”以超过200km的时速飞驰而来，把小a撞了个正着。等小a忍痛爬起来时，“大奔”已不见了踪影。小a告诉了交警，可交警的回答让他大跌眼镜：“对不起，新规则中规定，驾车最低时速为100km。还有，我们已不处理逃逸案件了！”“什么？！《交通管理法》中规定……”“《交通管理法》是什么？能吃吗？”“靠！真是倒霉的一天！”小a低着头走回了家。
小a刚进家门，爸妈就问道：“考试没考好？”小a拿出了卷子。果然，爸妈看到分数后，火冒三丈，抄起棍子、鞭子，对着小a一通猛打，大骂道：“你个低能儿！你每次不都考正分吗？怎么这次考了个负分啊？”小a哭道：“老师乱改卷子！还有，《未成年人保护法》规定……”“什么乱改卷子，什么《未成年人保护法》，能吃吗？”
小a无话可说了。他意识到了规则的重要性。于是，他在日记上重重地写下一句话：有规则实在很重要！
一切恢复了原样。
打破规则初中篇八
“国有国法，家有家规。”俗话说得好：没有规矩，不成方圆。人人必须遵守规则。语文课上，金老师跟我们讲了两则真实故事：一名男子为进入而逃票翻过栏杆，误入老虎园，最后被老虎咬死;在南京的一个火车站里，一名男子上错了站台，本想跨过站台，却被火车夹死。听完了两则事故，我们都若有所悟，于是金老师在班上开展了一次讨论会，主题就是和规则有关。
我一马当先，滔滔不绝地说了起来：“那个被老虎咬死的男子自作聪明，由于不遵守规则，存在侥幸心理，自寻死路，咎由自取……真是愚不可及!动物园门票定价是一种市场行为，他没买门票本来就是一种侵权行为，一个成人应该为自己的所作所为负责呀!这就是不遵守规则的下场!”
“被夹死的男子非常愚蠢，为了能乘上这一班列车，而不要自己的生命。每个站台上都有一排黄线，那是一条安全的底线，只有当火车停下才能越进黄线，否则便会有生命危险……我还查了资料那个被夹死男子的妹妹不仅不调查哥哥的死因，反而还在责怪火车站的工作人员……”班长口若悬河。
“是啊!是啊!”小百灵红红连珠炮似的附和着，“聪明反被聪明误，事件背后部分人的中国式聪明往往要搭上生命，红灯停，绿灯行虽然普通，但却保护了我们每个人的生命。”
同学们你一言我一语，个个妙语连珠，整个讨论会热火朝天。
这个讨论会让我感慨万千：我们每个人对每一条规则都要遵守和敬畏。敬畏规则是一种态度，它使我们的生活更加和谐美好，敬畏规则，就是敬畏我们的生命。
任何事物都有它的两面性，就像有光就一定会有影，光月亮，影子的颜色越深，光越暗影子也随之变浅。
这是这个世界本身存在的调度性，从某种角度来讲，上帝的天平，一向是平衡的。
相信很多同学都会向往自由。那么，也就引来了一个问题——什么是自由?
自由是建立在规则的基础上的，就比方说，老师把作业的答案发了下来，就是在给我们自由，但这自由是建立在你已经完成了作业的情况下，如果你没有遵循这一规则，你的成绩就会在接下来的月考中一蹶不振，然后，自然的，老师会抓的更严，家长会管得更紧，你也就更没有自由了。
也有的同学这么说，反正我家长也不管我。老师也没法管我。我爱咋咋，你奈我何?
那么，请容许我问一句，你现在可能有了所谓“自由”，那以后呢?
现在随心所欲，作业爱做不做，上课爱听不听，你的成绩怎么办?成绩不好你有什么自由去选择好的高中?没有上好的高中，你有什么自由去是你发挥你的专长?有什么自由去选择好的大学?同样的，没有自我的约束和管理，你如何去拥有一个自由的未来?!
现在放纵，将来怎么会自由?
我必须承认，每个人都需要自由，每个人都向往自由。但是，自由啊它和其他每一件事物都一样，有它的两面性，它的一面叫自由，另一面叫规则，失去了其中的任意一样，所谓“自由”也就消失不见了，有人把规则比作囚笼，但也有人会把自由比作悬崖，我不想评论，只想让大家去看，火车如何能穿梭在山川森林之间?火车只能在铁轨上前进，这是规则，但火车若是离开了铁轨，它还能前行吗?规则也许限制了你，但记同时也保障了，成就了你。
在我看来，这里的规则，不仅仅是学校，家长制定下的规则。更是你自我的约束，简称自律。就像我刚才提起的“老师发答案”，这便是一种对自律的考验，你是认真在校对呢还是抄上去了呢?月考之后就一清二楚了。
他人给了你自由，你相应的要用自律去保证你自由的权力。
没有规矩不成方圆。
世界上，有一种东西叫规则。俗话说“没有规矩，不成方圆。”今天，老师就开了一场讨论会：关于规则，让我们谈谈宁波动物园老虎咬人事件和南京铁路夹死人的事件看法。
“每一项规则都是不可打破的，我们不能愚昧地认为规则是限制我们自由的工具，其实，它是用来保护我们的，不让我们的生命受到威胁。”许同学滔滔不绝。
蒋同学紧随其后：“对呀，那两个遇害人就是聪明反被聪明误，他们一个人逃票，一个人翻越站台，结果都遭到了厄运，我们不能向他们俩一样不守规矩。”
沈同学也不甘示弱：“没错，那两个人就是自寻死路。他们多多少少存在侥幸心理，以为他能靠一两秒时间，越过站台，以为不会遇到老虎，如果他们在规则上有一点点敬畏之心，可能悲剧就不会发生了。
庄同学也若有所思：“嗯，规则是天神赐给我们的保护罩，是给我们的长生不老药，它不会让我们遇到危险，可为什么还有人要有意打破它呢?”
讨论接近尾声，老师进行了总结：“规则实在太重要了，违反规则是要付出生命代价的，钱可以再挣，而生命是不可以和金钱划等号的，所以我们要好好珍惜呐!”
是呀，没有规矩，不成方圆。只有我们每个人都守住规则，社会才会有序不乱，更加美好。
面对规则。
不仅仅是酒后驾驶，我们国家整个交通网络，不正如这酒驾一样，没有安全感，潜伏着危机吗?国家的交通法，就如同石头落了井，除非明确要求整治，否则哪有回应。美国的车数量是我国的4倍，但交通事故次数却远远不及我国，这难道还不明显吗?如果没有警察，有谁会等那一分多钟的红灯?如果没有交警逐一排查，有哪位司机会确实系上安全带呢?如果不是国家严厉整顿，有谁会不酒后驾驶呢?我们中国人大部分人就是这样，缺乏对规则的重视，对规则的自觉性，没有了这些如果，我们的交通会是怎样呢?面对规则与利益，我们中大部分人都选择了利益，淡化了规则。
酒驾，多么可怕的字眼，据我所知，死于酒驾的人已经上百，明明是这么可怕，却有那么多人重新踏上“先人”的躯体，还不知廉耻，曾在电视上看到过不少藐视交通规则的人，明明酒驾却还振振有词，放佛自己何罪之有似的，这种对规则的藐视实在遭人唾弃。还前不久药家鑫就是一个鲜明的例子。他不仅撞了人，已经违背了规则，却又残忍地杀害了伤者，这是对规则的贬低，对生命的践踏，他面对规则，是多么无耻，是多么令世人厌恶，规则在他眼中好比灰尘，生命就这样被他玩弄。他没有尊重规则，更没有尊重生命。他根本就不是一个活生生的人。
其实，我们尊重规则，就真的是在尊重生命，假如司机师傅们真正遵守了那些规则，会有多少人免于死于车轮之下，不仅仅是他们，也不仅仅在交通，如果我们在各行各业都可以遵守规则，面对规则，我们坦然地尊重，信守。这个世界，不知道会少多少纠纷，人与人之间互相尊重对方指定的规则，会增添一份友谊，团队与团队之间尊重那些共订的条款规则，会增添一份团结，国家与国家之间遵守了国境条例，甚至会避免一场不该发生的战争。可见，规则是多么重要，而遵守这些规则更加重要，面对那么多的规则，有人选择了打破，得到坏的结局，有人选择遵守，得到了美好的未来。在这方面，我觉得我们国人还做得不够好，在面对规则时不能妥当地抉择。
规则，它一直在那里，当我们面对它时，我们才是拥有选择权的人，一念之差，有可能酿造悲剧，有可能皆大欢喜，这当中的关键，还在于你的自觉，尊重了规则，遵守了规则，说不定可以挽救几个人的命，有可能获得一段友谊，一次愉快的合作。面对规则，妥善地抉择，命运掌握在我们自己手中，就看我们这一念之差，是铸成大错，还是拯救无辜。
世界上有一种东西叫规矩。
1月28日，宁波一位男子因没有购票入动物园而被老虎吃掉的事件在网上被大家传得火热。另外，在某城市一个男子因为站错了站台，所以想要横跨铁轨，然而这并没有成功，反而被夹在了列车和铁轨之间，一条鲜活的生命就这样悄无声息地消失了。这两个事例让大家不约而同地想到了一个关键词——规矩。为了让同学们了解规矩的重要性，金老师决定举行一场关于规矩的讨论会，这样可以让同学们互相讨论一下对规矩的看法，以免让这样的悲剧再次发生。
讨论会开始了，同学们有的说了事例中的情景，有的谈了规矩对人的重要性，还有的明确告诫大家如何遵守规矩……总之，同学们的发言都相当的精彩。
蒋睿同学一马当先：“被老虎吃掉的这个人就是自作聪明，聪明反被聪明误啊!如果买了票，就不会被老虎吃了，也许这就是报应吧!做任何事情都会有报应，善有善报，恶有恶报，这些都是他自找的。”
“规矩只可能给我们带来好处，否则国家为什么要设定这些规矩，这不是害我们吗?所以，我们要遵守规矩，做一个好孩子。”许涵坚定地税。
“事件中的两人都是抱有侥幸心理，但是钱可以再挣，命只有一条呀!我还查了资料，被列车压死的人的妹妹，哥哥出事后一直找站台要说法，而不去找原因，这样的人我真想给她一记耳光。”恽笑添说。
…………。
金老师说：“同学们说出了自己的感受，是呀，规矩，是通往安全道路的桥梁，是一缕希望的阳光，让我们每个人都遵守规矩。”
“我们要遵守规矩!”不知是谁带了个头，整个教室全被带动起来了。
“我们要遵守规矩!”
“我们要遵守规矩!”
…………。
一时间，这声音传得很远很远，所有人都能听见……。
是呀，世界上有一种东西叫规矩，它无处不在，让我们都遵守规矩吧。挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
打破规则初中篇九
一看到这个题目，我就想到英语老师曾经说过：“如果你不能改变规则，那就先掌握规则，积攒实力，将来做制定规则的人。”这句话一直被我铭记，不能改变规则，那就创造规则。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的规则，现在的老师评判好学生和坏学生的标准，就成了他们遵不遵守规则。这些学生可以看做第一种人——遵不遵守规则的人。
当然，如果所有人只是一味的遵守规则，而不知变通，那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则，这样，才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人——利用规则的人。
其实，这世上本没有规则，那些所谓的规则，只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎，便有“好事者”将它们整理起来，制定成了规则。相对于前两种人，这创造规则的人又不一样了。前两种人，前者是被动的接受规则，后者是较积极的利用规则，殊不知，能够创造规则的人，才是生活的强者。
封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，首先不说他创造的规则对百姓有利与否，但有资格、有能力制定规则的人，其背后所付出的努力，也值得让我们尊敬。
面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它。面对规则，我们首先应当服从它，再通过自己的努力去利用它，甚至创造出全新的规则，争做生活的强者！
专家点评:。
这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“不能改变规则，那就创造规则”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。
打破规则初中篇十
在我们的生活中，有许多的规则，交通规则、校园规则，电影院规则等，有了规则，我们生活的才更和谐。可有一次，我违法了交通规则。
在小学二年级的时候，由于前一天晚上看电视，睡晚了，所以早上起来的太晚，我一看手表都7:35了，“天哪!我们可是八点正式上课呢?”我便急匆匆地穿好衣服，又飞快的下楼。
来到了马路边，绿灯刚刚变成了红灯，我心里想：怎么这么倒霉呀!就差十分钟了，我向后一看，都没学生了，我又看了看马路两头，这会儿没车，我就像箭一样地向前冲去，走到一半。发现有一辆灰白色的小轿车向我飞驰而来，我吓得的都不敢动了，眼睛瞪得大大的，看着车向我开来，脑子一片空白，“呀，完了，老天爷快救救我吧!下次我再也不敢闯红灯了”。就在这一刹那，一声巨响，车停在离我几厘米远的地方，司机从车窗探出头高声叫道：“你干什么呢?没看见是红灯吗?不要命了”，我红着脸低下了头不敢出声，灰溜溜的走了。
经过这次教训，我以后再也不闯红灯了，以后一定要遵守世界上的任何一个规则。
打破规则初中篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家都看过《哈利波特与魔法石》吧！它讲的是一个名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情况下竟来到了东方魔法学院，学习魔法。最后成为一个优秀的巫师，还保护了魔法石。
看完这部影片我的第一感受是：非常棒！
为什么？因为它立意新。就哪《哈利波特》来说吧。他整部影片中，并没有写成哈利波特要打败其中某一个坏人，然后圆满结束。他整部影片飘飘扬扬，没有明显的结构，像一个很大的泡泡。
《哈利波特》在美国的票房收入达到了一亿美元，大人小孩都看的津津有味，而在中国相对而言就没这么畅销了。只要我们小孩子喜欢，家长不喜欢不说压根就反对我们看。为什么？两个字-守旧。
想象可以创造奇迹，如创作《哈利波特》的作者本来很穷，就应为写了这部剧本成了亿万富翁。
《哈利波特》与传统动画片不同之处就是它冲破了传统的规则，把不可能的事写进现实生活中去而这种离奇的想象正好迎合了孩子们的想象，中国动画片可以用两个字形容-厌烦。你打开央视台不是“大闹天宫”就是“哪吒闹海”。我看，要不是外国动画片进入我国，中国的思维早僵死了。
在此，我要说中国人在不突破传统规则，干脆抱着四大名著等发霉算了！
中国的家长都为自己孩子前程担忧，他们为了让孩子好好学习是威逼利诱。禁止孩子阅读和观看就想哈利波特类的小说或影片。他们认为看这些东西是无用的还浪费时间，非让他们看。
作文。
选、奥数书或是买一大堆资料书让孩子做，搞的孩子一提起读书就头疼。一到周末也别闲着补习班已早与我们签约了。
在中国家长心里，考试分数就是学习成绩的唯一见证。如果是这样，那我们岂不是在踩别人着脚印往前走？这样的话我们就永远没有创新了。那么未来祖国科技发展的重担我们怎样挑起？这的确值得我们深思啊！
我的演讲完毕，谢谢大家！
打破规则初中篇十二
规则在我们的生活中无处不在，人们总是被要求循规蹈矩，诚然，遵守规则我们可以过得风平浪静，一帆风顺，但是，处处遵守规则却会让我们碌碌无为，一生平庸，有时候，规则是需要被打破的。
春秋战国时期，赵武灵王励精图治，准备进行军事改革，富国强兵。赵武灵王效仿少数民族，将乘坐战车改为直接乘坐马匹，将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣，以增加机动性，这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对，认为效仿蛮族，有失体统。赵武灵王力排众议，坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡，势如破竹，锐不可当，使赵国一跃而成为军事强国。
赵武灵王可算是打破传统，不守规则了，可他却赢得了国家的强大。
再看看当年法军的滑铁卢一役吧。决战前昔，拿破仑将三分之一的部队交给格鲁希元帅追击普鲁士。格鲁希元帅一生恪尽职守，兢兢业业，对皇帝的话惟命是从。结果决战之际，拿破仑指挥的法军与威灵顿的英军在滑铁卢打得昏天黑地，尸横遍野，血流成河。打得双方都焦头烂额，无力再战之时，只要格鲁希在听到决战的枪声后放弃追击，策马赶往战场，滑铁卢之役也非今天的面貌了。可格鲁希对这三个小时的路程犹豫了一下，决定遵守皇帝谕旨，继续追击。拿破仑终于在无边的等待中输了战争，纵使格鲁希在失败后表现出一切英雄的品质也回天乏术。
格鲁希遵守了规则，遵守了皇帝的谕旨，可他输了战争的胜利，成为了滑铁卢的罪人。
有时候，规则是需要被打破的，没勇气打破规则者最终只会是一个平庸的人，而打破规则却能创造出奇迹，创造出英雄。
规则是人创造的，打破规则则是另一种创造。正如尼采所说，我们先需要骆驼精神承载一切传统，接着需要狮子精神打破这些规则，在打破规则中创造。因此，只有不断创造，打破旧的规则才能创造奇迹，社会才会不断进步，人才能成为伟大的人。
打破规则初中篇十三
生活中，规则无处不在。但《周易》有言曰：“穷则变，变则通，通则久。”但规则成为绊脚石时，我们要勇敢地搬走它。随着社会形势变化，规则有时会严重阻碍我们前进。我们不是规则的制定者，但是我们可以在执行中，运用智慧改变规则，勇于打破规则，就会拥有柳暗花明。
听惯了人们说：“规则就是力量。”看惯了大多数人按规矩办事，在不经意之间，我们便被规则绑架，渐渐地失去自己的创新精神，于是在特殊时候便变得昏暗，往往不能成功。而我却想说打破规则，柳暗花明。
我们每天学习的所谓的“知识”，它也会让我们束手就擒。比如数学，它里面的“规则”可真是数不胜数，但是除了对付考试和特殊工作以外，在实际生活中是百害而无一利，现在学习的什么所谓的“三角形”、“圆”、“四边形”、“一次函数”等等，都是一些无大用的知识，现实生活中根本没有绝对规则的图形和变化。难道生活中的捷径有利用“两点之间，线段最短”的知识吗？没有，几何及代数的最值在现实生活中几乎不存在。
历史如此，春秋战国时期，赵武灵王励精图治，准备进行军事改革，富国强兵。赵武灵王效仿少数民族，将乘坐战车改为直接乘坐马匹，将士兵上战场所着长袍改为不影响动作的短衣，以增加机动性，这一改革却遭到当朝许多大臣的强烈反对，认为效仿蛮族，有失体统。赵武灵王力排众议，坚持改革。结果赵国的骑兵所向披靡，势如破竹，锐不可当，使赵国一跃而成为军事强国。赵武灵王勇于打破传统，不守规则，可他最终柳暗花明，赢得了国家的强大。
生活亦如此，爱迪生有一次将一个形状很不规则的灯泡交给一位平日里非常恃才自傲的研究人员，请他准确地算出灯泡的容积。那人随手接过灯泡轻飘飘地说；“太简单了”。两个小时过后，爱迪生来问他答案，只见他桌子上到处是公式，但算了半天却还没有一个结果。爱迪生就拿起一杯水倒满灯泡，然后将灯泡里的水倒入量杯中，灯泡的容积就被轻而易举地显示了出来……这个事例中，爱迪生打破了规则，放弃了几何这一种愚蠢的办法，才得以正确地球出这个问题的答案。这正所谓打破规则，柳暗花明。
当常规的大紧紧关闭、无法敲开时，当常规的力量束手无策、一筹莫展时就应该勇于打破规则，用自己创立的思维打开成功的大门，相信打破规则，柳暗花明。
打破规则，柳暗花明。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16894553.html】
