通过写读后感可以更好地理解和消化所读内容，同时也可以记录自己的成长和变化。那么要写出一篇较为完美的读后感，我们可以从以下几个方面来入手。首先，要对所读书籍的整体内容进行概括和总结，并在此基础上抓住自己最为感兴趣的部分进行深入的分析和论述。其次，要结合自己的实际经验、生活体验和观点来展开对书中思想和观点的阐释和评价。最后，在书评中要用清晰明了的语言、准确恰当的词句来表达自己的观点和情感，让读者读后有所收获、有所感悟。接下来是一些学生们写的优秀读后感，希望能给大家带来启发和思考。
鳖与主人读后感篇一
寒假里拜读了一本由北大高贤峰博士所写的《新主人翁精神》，读完这本书以后，感触很深，受益匪浅。记得有一位名人曾经说过："读一本好书，像交了一个益友".阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，读后感《新主人翁精神读后感5篇》。阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。通过对这本书的学习，让我知道了如何树立好自己的人生观和价值观。
一、赞成的观点：
1、"精"、"傻"就取决于是否具有主人翁心态，"精"员工是打工心态，"傻"员工就是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们渴望成功，所以，我们应该以主人翁心态定位自己。
2、以主人翁心态做事，就要维护企业形象，保护企业利益，遵守企业制度，领会企业理念，获得自我价值观和企业价值观的最大平衡。以主人翁心态做事，就要保质、保量、保期地完成岗位任务。要做到这些，有一些具体的技巧，比如，主动工作，不要被动等待；承担责任，不要逃避推脱；追求卓越，不要敷衍了事；寻求办法，不要强调借口。
二、联系实际：
小d对收集的职业成功案例进行分析和挖掘。老师在培训界的.快速崛起，月薪8000元"的哥"的成功奇迹，叉车大王用叉车穿针引线的绝活，得到快速提拔的郭经理……这些人都是在最普通的岗位上取得了不平凡的成绩。在平时的工作中，我兢兢业业，认真负责，提前到班辅导，利用读报、班会和一些课余时间对学生进行思想教育，经常找学生在教室，教室走廊和办公室谈话，对于一些问题比较严重的后进学生，我总是不厌其烦地和他们谈心，我希望我的真情付出能够触动学生的内心，从而改变他们的行为。劳动的时候，我和学生一起劳动。开学时，我到学生寝室认真检查各种设施是否完好，看见储存柜的长木栓松动了，我从家里带来长钉子及时钉好。有教室、寝室的窗户风钩缺漏了，我马上买来配好。每天下晚自习，我总是很早来到寝室，和同学们坐在一起，询问一天的学习情况，拉拉家常，督促鼓舞他们学习，看见寝室里有水渍，我就拿来拖把拖干净，夏天来了，我提醒同学们买来蚊帐；冬天到了，我又及时督促同学们添加衣物。我明白作为一名教师身上担子的艰巨，尽管有时也会有一些厌烦、气馁的不良情绪，但我深知我的工作平凡而崇高，平凡而有意义。
三、反思重构：
这本书以全新的理论观点和视角阐述了员工对待岗位和工作应该具备的心态和精神，也在更深层次告诉我们对待人生和个人发展要具有主人翁精神，主宰自己的命运。主宰自己的命运、追求事业成功，就必须具有主人翁精神，必须做岗位的主人，树立从自我做起，从现在做起的意识。职业成功者成功的道路不尽相同，但是，成功的规律却有章可循。为什么要具备"主人翁精神"从理论上解释了努力工作把工作当成自己的事情对于促进个人发展的基本原理和重要作用。在平时，我们工作所做的越多，积累的经验就越多，敢于迎接新挑战的信心和能力也就越强大。这对于每一个积极要求进步和发展的教师来说都是很宝贵的财富。读完这本书之后，我想无论任何人，相信都能从中获得裨益。不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将始终以务实、踏实、朴实的工作态度和作风，去认真履行教师职责，不断地提高自己，领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的教育教学工作当中去。做到少一份懒惰，多一份勤奋；少一份本位，多一份责任；少一份马虎，多一份严谨；少一份得过且过，多一份主动作为；少一份浅尝辄止，多一份全身心投入！
鳖与主人读后感篇二
读了《新主人翁精神》这本书，我感受颇深。这天与大家分享一下“新主人翁的理念”。让我深刻体会到员工的主人翁精神在企业发展中的重要性。新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份，因此，将这种文化融入到每一位员工的心目中显得至关重要。下面谈一下我对这种精神的认识。
首先，每位职业者寻求成功的道路不尽相同，他们能在自我最普通的岗位上取得不平凡的成绩，成功的规律却有章可循。他们无不是以主人翁的心态从事岗位工作：全心投入，自我管理，主宰命运，主动用心。这就是《新主人翁精神》的真谛所在dd做岗位的主人。书中透过岗位股份制公司理论，为我们确定了员工的岗位主人翁身份，要求员工以主人翁精神开展工作。其实，“精”“傻”就取决于是否具有主人翁心态。“精”员工是打工心态，“傻”员工是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们都渴望成功，所以，我们就应以主人翁心态定位自我。事实证明，在所有成功人士的身上，几乎无一例外地表现出这种主人翁的精神：把工作上的事当成自我的事，他们不贪图名利、不计较得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任务。他们这样做时，可能没有刻意地想得到什么，但是，只要长期坚持这样做了，该得到的就自然而然能得到。
其次，做岗位主人翁，要具备主人翁的理念。主人翁理念包括两个层次：第一个层次：是不是有主人的心态，是不是把工作当作自我的事去做。第二个层次：怎样做才能做好，自我的理念是不是贴合规律。就像这天万老师讲的，要具备良好的心态，务必想办法解决任何困难。当客观的状况难以改变时，调整好心态适应环境，想办法改变自我、解决问题。而不是怨天尤人，相互推委，影响自我的工作，也影响周围人的情绪。心态的差异将直接导致业绩的差异。
断学习，在工作中不断实践，让自我的知识和技能与时俱进，才能适应社会和企业的发展。
做岗位的主人翁，要有职责心。如果我们始终以一种“为别人干活”的心理，只对付报酬的感兴趣，出现问题敷衍了事，工作中也不认真，效果过得去就行。
工作中，还要学会用行动说话。发现错误或偏差，立即纠正。敢于舍，才能得。放下面子，才能尝到真知。用真正的主人翁精神，把工作当作自我的事去做，发挥我们知识技能，重视生涯潜力的提高，厚积薄发，努力地完成我们的工作。这就是我们在工作岗位上是以打工的心态还是以主人的心态去完成的真正区别。
再次，要带着感恩的心去工作。父母给了我们生命，养育我们长大，老师给了我们知识，激励我们成长。我们不要忘了用感恩的心去孝敬父母，报答老师。同样，单位给了我们工作的平台，让自我能够在这平凡的岗位上演绎自我不平凡的人生，我们就应感恩单位，回报社会。对于每一个帮忙过我们的人都就应心存感激。我们不仅仅要把工作当作一种职业，更要把它当成一种事业。把工作当成事业，则没有干不好的工作。懂得感恩，热爱自我的工作，成就自我的事业，追求最大的人生乐趣，使我们最终无愧于社会，无愧于家庭，无愧于自我。
此刻，我将时刻提醒自我，作为一名刚进入企业的新员工，就就应以感恩的心去对待自我的工作，对待自我的领导、同伴和朋友。用自我的时间、心智去实现自我的生命价值，从而得到认可、尊重、还有快乐。
1。岗位股份制公司：员工以人力资本入股岗位股份制公司，是股东之一。工资是劳动的报酬，知识、经验、技能的积累是股东的分红。
2。打工者定位：紧盯工资报酬就是打工者定位。把自我定位为打工者，必然产生“我为别人做事，别人给我工资”的心理。“尽量少做事，想法多挣钱”就成为自然的“打工者逻辑”，“遇到难事躲着走，能少干就少干”就成为打工者的工作表现。
3。打工者定位为何要不得：少干一个工作，就少积累一次经验，就等于少分红一次。躲过一个困难工作，等于放下一次技能提升的机会，同时又放下一次分红的机会。最终，知识、经验、技能没有提升，报酬的提升就没有了根基。因此，打工者的定位不可能使人有长期的职业发展。
4。主人翁定位：把岗位当成自我的公司，“见工作就干，不管分内还是分外”、“有困难就上，不管报酬高还是报酬低”。结果，多干一个工作，就多积累一次经验，就等于多分红一次。克服一个困难工作，就等于争取了一次技能提升的机会，又争取到一次分红的机会。最终，知识、经验、技能大大提升，报酬的提升就有了根本的保证。
5。“精”“傻”辩证法：传统标准下过于“精明”的员工，往往“反被精明误”，把很多机会拱手让给了“傻”员工。“精明”的员工总是在小事上占便宜，大事上没机会。“傻”员工总是小事上吃点亏，大事上被机会“缠住”，“傻人有傻福”。
6。如何做主人翁：把打工者心态变成主人翁心态，最简单的方法是：“让自我变得傻一点”。即便认为自我是打工的，也首先是给自我打工。有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。
岗位是群众主义与个人价值的唯一联结枢纽这一论断。基于群众主义的主人翁精神要求员工首先要干好本职工作，基于个人价值的自我实现也首先要求员工优异地完成本职工作。时代呼唤主人翁精神。这样，既为群众主义找到了着力点，也为个人价值找到了实现的平台。
人力资源是衰减的，人力资本是增值的。献出自我所有的，才能得到需要的；做好自我该做的，就能得到该得的。如果你想要突破自我的极限，如果你要想彻底找回自信，就不要对自我说：“不可能”。时刻提醒自我一切皆有可能。最需要讨好的人是你自我，应对逆境发展自我，从自我每一天的生活中寻找快乐，拥有一个好的心态，不要忘了暗示自我“我是最棒的”身体残疾并不可怕，最可怕的是心理的残疾。残疾人要在心灵上、内在的本质上站起来！
主宰自我的命运，做自我的主人，人生最大的敌人不是别人，而是你自我。最后我用一位重度残疾人约翰库缇斯说过的话与大家共勉。
“无论你觉得自我有多么不幸，也永远有人比你更加不幸；无论你觉得自我有多么了不起，也会永远有人比你更加强大”dd谢谢大家的配合。
鳖与主人读后感篇三
读过《新主人翁精神》这本书，我感受颇深，《新主人翁精神》读后感。专家的每一个观点、每一个鲜活的案例一次又一次震憾了我的心灵，《新主人翁精神》让我深刻体会到员工的主人翁精神在企业发展中的重要性和用心性。新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份，因此，将这种文化融入到每一位员工的心目中显得至关重要。
一、扭转“打工者”身份，摆正“主人翁”心态。
书中透过岗位股份制公司理论，为我们确定了员工的岗位主人翁身份，要求员工以主人翁精神开展工作。其实，“精”、“傻”就取决于是否具有主人翁心态。“精”员工是打工心态，“傻”员工是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。我们都渴望成功，所以，我们就应以主人翁心态定位自我。
企业是我们的家，我们的人生在企业里闪光，我们的价值在企业里得到体现。企业生产的每粒白砂糖都是我们的收获、我们的成果。我们岗位虽然平凡，但我们的工作却是甘化企业这个如此庞大的链条中至关重要的一环，做一名称职、合格的岗位主人是我们每位员工义不容辞的职责。
二、不断学习，在实践中应用，持续人力资源增值。
透过人力资本衰减定律，我突然意识到，从参加工作至今，已经三十多年，而这三十多年里，我不但没有让自我的人力资源增值，反而学到的知识都因为没实践几乎忘了，书中所说的人力资本衰减定律，让我体会到不断摄取知识的必要性，知识会随着时间的流逝而不断遗忘，不断过时，只有透过在实践中不断学习，不断提升巩固，在工作中不断实践，让自我的知识和技能与时俱进，才能适应社会和企业的发展。
书中说到的“差不多”先生，他最终的悲惨命运绝非偶然，即使他没有丧命于牛医的手术刀下，将来也会死在他的“差不多”中。“差不多”可能存在于我们每个人的心中，“差不多”会让我们命丧黄泉，如何克服或改掉这种心态，需要我们激发自律意识，也就是高贤峰老师说的他律机制。例如：当一台机器透过检修后，质量没有到达要求时，本应立刻返工重修，但在检查机制下，我们会想，差不多就行了，反正后面还有人检查，如果有问题他们会提出来。但是，当检查的人员在检查时看到机器的检修质量达不到要求，他们也会想，检修工既然这样检修，大概也就应差不多。结果谁也没有对机器的检修质量提出质疑，没有对机器的检修质量负责，最终导致生产开始后因机器的检修质量达不到要求而影响了生产和安全率，严重时可能导致人身安全。因此，只有我们提高自我的职责心和自律意识，以主人翁的心态对待每项工作，才能避免上述现象的发生，从而让我们走向成功，得到自我想要的。
做岗位的主人，给自我打工，主人翁精神影响着我们对事物的决定，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。书中小d的亲身经历告诉我们：机会留给有准备的人，因此，为了实现我矿成为龙煤效益强矿宏伟目标，让我们在新主人翁精神的指引下，以主人翁的心态对自我负责，使自我的人力资本不断增值，让新主人翁精神成为我们职业生涯立身请命的指导座右铭！
鳖与主人读后感篇四
随着短片故事的展开，我的心灵得到一次又一次的激荡，并且自然而然地感悟到“自己是岗位的主人，因此应该以主人的心态从事岗位工作”、“即使是打工也首先为自己打工”的道理。片中几个人物的命运向我们揭示了：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。其中提出“精员工”、“傻员工”之分取决于是否有主人翁心态。“精员工”是打工心态，“傻员工”是主人翁心态。打工心态使人失败，主人翁心态使人成功。为此我们只有以主人翁心态开展自己的工作才是正确的。
一个人，无论在怎样的工作环境中，心态是最重要的，即使处在一个具有挑战性的工作环境中，也没必要怨天尤人，其实，它是一种考验，让我们学习如何处理困难，增强毅力的机会，如果遇到这样的环境，我们一定要坚强地接受，然后用自己的胆识，用自己的才华，用自己的智慧去解决！战胜困难，是每一个人应学会的技能，一旦战胜，获得成功的喜悦，会增强我们的信心，以后遇到再大的困难，再棘手的问题，都会迎韧而解，那么，经过这一番历练，我们的工作能力就会更上一个境界，个人的劳动力资本也就增加一份积累！
其次，把公司当成自己的家，“见工作就上，不管分内还是分外”，“有困难就上，不管报酬高还是报酬低”。结果，多干一个工作，就多积累一次经验。克服一个困难，就等于争取到一次技能提升的机会，最终，知识、经验、技能可以很大程度得到提升。总之，要处理来自各方面的压力，必须摆正自己的位置，我是谁？我是干什么的？我要得到什么？——这也是新主人翁精神的内涵。
至于联系到现在的工作，如短片中提出的人力资源自然衰减理论非常的精干，的确人力资源并不是一成不变的，随着时间的延续，会自然衰减，特别是相对衰减，告诫我们知识技能必须长期运用，而且不断更新，才能立于不败之地，而阻止人力资源衰减的唯一办法就是不断使用更新。在工作上不断提高自身思想觉悟与综合业务素质，更好地做好本岗位工作。将自己视为企业的主人翁，工作才会有方向，才会有动力，才会有激情，才会有兴趣，才会有成绩。
通过这次的学习，使我更深入地懂得，在今后的工作中一定要把“打工者心态”转向“企业主人的心态，处处时时以主人翁责任感积极工作，实现自己的人生目标，尽我所能为企业做更大的贡献，以人为本，为员工办实事、解难事，争做一名合格的新时代企业主人翁。
鳖与主人读后感篇五
读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的新主人翁精神读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读过《新主人翁精神》这本书，我感受颇深。书中通过岗位股份制公司理论，为我们确定了岗位主人翁身份，要求员工以主人翁精神开展工作。
作为一个真正的职业者，他首先要有基本的社会准则和公德，诚实、可信、不贪图利益，能够以公平的心对待同事，能以一个平常心对待各种诱惑，做到遵纪守法、诚实待人接物。其次他要有基本的道德情操，把社会、学校未来的发展真正的认为是自己的责任，并且勇于承担这份责任，将学校的未来视为自己的使命，能够完全投入到工作中去。最后他要对待工作充满热情、积极向上、敬业与全身心的投入，并且始终如一的把工作认为是自己的职业，而不是谋生的'手段。
做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。机会留给有准备的人，为了实现个人的发展，让我们在新主人翁精神的指引下，以主人翁的心态对自己负责，使自己的人力资本不断增值。
鳖与主人读后感篇六
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的《新主人翁精神》读后感，希望能够帮助到大家。
20xx年寒假阅读了由北京大学博士、清华大学访问学者高贤峰所著的《新主人翁精神》一书，该书以市场经济条件下，员工小d的成长为线索，以老师、老板、张总的共同探索为背景，阐述了“为什么需要主人翁精神”、“主人翁精神是什么”、“岗位股份制公司理论”、“精傻辩证法”、“岗位主人翁精神”、“人力资源衰减定律”、“人力资源的保值增值理论”、“个体人力资源获取定律”、“人力资源向人力资本的转化定律”、“人力资本周转定律”、“岗位主人翁行为指南”等课题。认为努力去做一名主人翁不但是给企业一个发展机会，更是给自己一个成功的机会；主人翁精神的核心内容就是把工作上的事当成自己的事，甚至比关心家事更关心工作，主动、积极、负责、奉献、坚持、追求成功、永不言败、不贪图名利、不计较得失、全身心地投入工作、全力以赴地完成任务，以怎样才能更好、怎样才能更快的标准处理每一个工作细节。每一个岗位，都是一个股份制公司，它有两个股东，一个是老板、一个是员工，老板投入的是货币资本，要求回报的也是货币资本，表现为利润，员工投入的`是人力资本，要求回报的也是人力资本，表现为知识、经验、技能。“精”员工追求少干活多拿钱，精明反被精明误，把很多机会让给了“傻”员工，“傻”员工有活就干，知难而上，不计较报酬。短期报酬上吃小亏，长期发展上占大便宜，多干一个工作，就多积累一次经验，就等于多分红一次，克服一个困难工作，就等于争取一次技能提升的机会。岗位往上联结着集体，往下联结着个人。贡献的着力点是岗位。人力资源衰减定律认为人们拥有的知识、经验、技能、体能等人力资源随着时间的延续，会自然衰减。
只有让知识、经验、技能、体能不断被使用，才可能预防衰减。阻止人力资源衰减的唯一途径就是参与社会实践，使知识、经验、技能随着社会的发展而不断得到更新。还有资源是潜在的，资本才是现实的，知识越用越多，技能越用越熟，经验越用越丰富，智力也是越用越高。岗位主人翁行为指南中认为应使自己的人力资源持续增值有不可替代性，维护企业形象，获取自我价值观和企业价值观的最大平衡。要有补位和替位意识，始终牢记铁人王进喜的名言“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，消灭主人翁精神的敌人，多与主人翁精神家族的成员交朋友，为事业找伴，为成功加油。
作为中等职业教育战线上的一员，只有以新主人翁精神严格要求自己，才能为和谐校园、效率学校尽责。我们备课、上课、指导管理学生只有主动积极、负责、坚持、奉献，才能把事情做好。对学生的教育也是一样，现在是学生，不久的将来他们就是公司企业的员工。所以平时对学生也应该传输“精”、“傻”员工辩证法，懂得你多做就相当于多得到了分红，老板也会追加投资，你的知识、经验、能力就能得到积累，职业生涯就可以获得发展，而“精”员工分红少，老板从“精”员工公司获得的分红也少，回报不理想就缺乏追加投资的动力，岗位股份制公司就会倒闭，“精”员工不得不下岗。每个人都想成功，但首先要明白即便是打工，也要认识到首先是为自己打工，虽然我不一定是企业的主人，但我是名正言顺的的岗位主人翁。从另一方面说，知识、经验、技能越用越能提升，越能跟上时代步伐，若少用甚至不用，你的知识、经验、技能会由于社会的发展、新知识的发明而导致过时、低效或失效，人力资源要保值增值唯有不断学习与实践，要使自己发展唯有以主人翁心态做事，维护学校形象，对学校有利的事多做，对学校发展有利的话多说。
理解了岗位主人翁理论后，做任何事要保质、保量、保期，也就是主动工作，不被动等待，勇于承担责任，不逃避推托，追求卓越，不敷衍了事，寻找办法，不强调借口，多学习，提升自己的理念、知识、技能、经验，抓住一切机会获取人力资源，以积极主动的心态去工作，全身心投入工作，全力以赴完成工作，以新主人翁精神指导自己，必定能开创出更和谐更奋进的局面。
鳖与主人读后感篇七
“友谊会给你带来一个与你不同肤色的兄弟，只要你们的心是连在一起的。”这是我对《大象的主人》里印象最深的一句话。
十一岁生日那天,《大象的主人》以生日礼物的名义来到了我的书架上，它是姐姐送给我的。对书一向很感兴趣的我，一拿到手就津津有味地读了起来。刚看没两页，我就已经爱不释手：不仅是它优美的文字，还有那奇妙的、吸引人的情节。
文章是主人公以第一称呼来写他与弗法纳的一段奇妙友情，主人公的名字叫让·吕克，他并不是洛比村的本地人。他用他的好奇心与同情心认识了一位勇敢、聪明、帅气、神奇的男孩——弗法纳，并跟他成为如影随形的好朋友。弗法纳是一位很不寻常的男孩子，它可以和动物对话，用音乐让火变旺，他是唯一知道森林秘密的人。用让·吕克所居住的.洛比村的洛比方言来说：弗法纳就是一位年轻的神。让·吕克经常和弗法纳在一起玩，所以，他也知道了一些森林的秘密。洛克村有一个习俗：每年他们都会一位信使，也就是“大象的主人”。他们负责把大象引到村里来。毋庸置疑，弗法纳成为了信使，而每个信使都会选一个见证者，这个见证者就是让·吕克。他们一路上经历了许多危险，但又一次次地化险为夷。最终，他们成功地把象群带了回去。
读完这本书，我心潮难已，久久不能平静。脑海里想的全是单纯的让·吕克和勇敢与智慧并存的弗法纳。他们让我明白了一件事情：友谊没有任何界线。善良的让·吕克和神奇的弗法纳结为了好朋友之后，他们一起闯过了许多难关。我想：团结的力量是强大的。如果弗法纳没有让·吕克的陪伴，他最终也无法完成信使的任务无法把象群带回去。而让·吕克如果没有和弗法纳一起的话，相信他也不会有这么奇妙的经历。所以他们都要感谢对方，感谢这段深厚的友谊。
在生活中，我们也要学习弗法纳的勇敢与让·吕克的善良，要做一位团结同伴、互帮互助的孩子。
鳖与主人读后感篇八
虽然《新主人翁精神》讲得是员工的主人翁精神在企业发展中的重要性和积极性以及论述了新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份的理论。但是，我认为我们学校也同样需要这样的一种精神。
现在社会上更多的是这样的一些人：他们怀有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮气躁；他们幻想付出努力马上就会得到看得见的收获，但对“工作本身可以增长才干、增长才干才能有所成就”的简单道理却视而不见，在职业迷途中徘徊、游荡、浪费着青春。所以人与人之间最大的差别其实不是出身，也不是财富，而是思维观念，而人最难以改变的也恰恰是思维观念。《新主人翁精神》这本书告诉我们：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。所以我们要怀有新时代主人翁意识，改变传统的思维观念。改变“为别人干活”的心理，改变只对付酬的工作感兴趣、效果过得去就行等等打工者心态，只有把这些思想上升到新的认识高度才能适应当今社会的发展。
首先要找准自己的职业生涯方向，作为老师，要时刻牢记“学高为师，德高为范”的经典训语。工作中要多些担待，少些推诿；多些宽容，少些怨言；要以一颗平常心去看待现实中存在的或多或少这样那样的问题。做好工作不以薪水来衡量工作的好坏，甘做一名“傻员工”,时时处处想着集体利益，要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，全身心的投入到工作中。
其次我们要了解学校的'核心理念，清楚学校的管理制度，最大限度地发挥自己的主动性和创造性。遇到矛盾与难题，要懂得寻求谁的支持和帮助，不要轻易上交矛盾与难题，要敢于承担责任，多为领导分担。只要发现对单位不利的事，就积极干涉使之往单位有利方向发展；反之，积极参与，把单位利益摆放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺点改掉、磨掉，要踏踏实实的工作，不要马虎、不求甚解、囫囵吞枣，养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。把自己充分的融合到学校大家庭中去，做任何事情都先考虑自己是这个大家庭的一员，不做有损家庭形象的事，多做给家庭争光的事，时刻注意自身言行，做到为人师表，在校内要认识到自己是老师，在校外更应认识到自己是老师。我们要用主人翁精神去武装自己，当我们都能用主人翁精神工作时，我们才能持续和谐发展，共建技师学院美好的明天。
做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。书中小d的亲身经历告诉我们：机会留给有准备的人，因此，为了学校和个人的发展，让我们在新主人翁精神的指引下，抓住学校给我们的每一个发展机会，以主人翁的心态对自己负责，使自己的人力资本不断增值。就像书中所言：献出自己所有的，才能得到需要的，做好自己该做的，就能得到该得的。
读完这本书之后，我想无论管理者还是个人，相信都能从中获得裨益。我想表达的是，不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将会用务实、踏实、朴实的工作态度和工作作风，去认真履行岗位职责，不断地提高自己。领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立服务大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的工作当中去。
鳖与主人读后感篇九
所有人的命运，其实都掌握在自己手上，我们完全可以掌握和改造自己的命运。只有那些自强不息地改造自己命运的人，才是真正的强者。我愿意改造自己的命运，成为强者。
渐渐地，我长大了。胆子也大了许多。因为刚搬入新学校不久，比赛特别多。看到同学们你争我抢的报名参加比赛时，我却在一边傻看。就这样，我从一个小妹妹，变成了一个大姐姐。这时有一个嘉善县“四好少年”评选活动。不知为何，我心动了。也许是因为想在即将毕业时，为母校争光吧!
现在的我感到十分有勇气和力量。学校里的评比开始了，我一路过关斩将，每一次的成功都使我信心大增。我终于摆脱了胆小。即将是片里的比赛了。不知为何，我又想放弃。是我害怕失败吗?其实是我怕给学校丢脸。
当我和我们学校的其他四个同学来到嘉善吴镇小学比赛时，作为比赛选手的我，心竟然“扑通，扑通”的跳了起来。看到其他学校的学生，我似乎回到了从前。觉得自己就像是绿叶，去衬托鲜花的美丽。我失落极了。我就真的不行吗我?我问自己。“我…真的…不行。”这时我想到了同学和老师对我的殷勤期待，我决定，拼了!
“把嘴角弯起来，头抬起来，眼睛睁大些，头发整理好，开始静静的等待……”到了，快到了，紧张的氛围使我难以呼吸，我的心头似乎有一头小鹿在乱撞，撞的我头晕目眩。“加油，加油!”朋友霞对我说。我和她紧紧地拥抱了一下。
我深深地吸了一口气，开始了……
我终于战胜了自己，我成功了。我以片第三名的好成绩进入了嘉善县的比赛。
这次我下定决心一定要成功。我带着微笑进去了，这次我的压力更大了。这些选手可是各所学校中选出来最优秀的学生。我大声对自己说：“我是最棒的，我要改变自己的命运!
打开门的一瞬间，我深吸了一口气，我的心又开始跳了。我马上告诉自己：“我能行的，我一定能行的!”。
参加“四好少年”的评选活动，不仅让我享受到了成功的喜悦，更让我在这个比赛的过程中走出了胆小和懦弱的阴影，成为了自己命运的主人!我们每个人都不要安于现在的生活中，要积极进取，争取做自己命运的主人!
最近在网上看到了这本孙瑞雪的著作《爱与自由》，什么是爱?什么是自由?相信我们成年人很清楚，可是又有多少家长认真的想过,考虑过爱的含义,爱的表达方式,应该给孩子什么样的自由,家长们一直在给孩子策划未来,大到前途,小到吃穿,从孩子出生的那一刻起,开始为他设计他的人生,他要走的路.以为那就是对孩子表达爱的最好方式。其实对于孩子来说,我们所理解认为的爱,那不是爱,是残酷,是毁灭。我们束缚了孩子的心、行动、自由,还有可能亲手毁灭了孩子的幸福。
现代教育背景下的儿童，往往失去了本身属于他们的时间与自由，大人们对于孩子的一些“专制”与“越权”，使得孩子不得不“被逼”着去做自己不喜欢甚至讨厌做的事情，只是为了达到家长的虚荣心。家长认为，孩子就是孩子，必须要按照自己的要求去做，才能达到自己理想中的效果。然而，他们却不知道，这样做恰恰违背了孩子发展的程序和心理，蒙台梭利认为：孩子6岁前，其成长更倚靠自我教育，而不是来自成人。成人更多的，就是给孩子营造一个积极的信息环境，让孩子接收积极信号。在6岁前，给孩子充分的自由，孩子并不会因为这些自由而变得毫无组织与纪律，相反，自由到极致，他就变得自律与顺从。孩子在一个充分自由与爱的环境里，认知的是真理，而不是畏惧强权，迷失真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福。
首先，我觉得不论是家长还是老师一定要改变自己想要驾驭孩子的想法，同时要把孩子的一言一行认为是有原因的行为。现在家庭很重视孩子的教育，家长们总在思考应该怎样教育自己的孩子，然而，在日常生活中，我们却忽略了一点，自己的一言一行无时无刻不在影响着孩子，孩子就是一面折射自己的镜子，你在孩子面前是什么样子，孩子将毫无保留的将你的样子在同伴或他人面前折射出来。老师亦是如此，在幼儿面前的一举一动也会全部在家长面前折射出来。幼儿很爱模仿，家长、老师正是他们愿意模仿的对象。因此，在日常生活中，家长和老师不仅仅要重视孩子的学习教育，也要注意自己的言行举止，不要让自己的言行影响孩子。只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。
其次，给幼儿犯错的自由空间，比如：孩子不小心打碎了东西，有的家长见情况便会不问青红皂白的批评孩子，一味的职责他，会让他觉得自己要小心翼翼的做事，要提起心来做事，而且不能犯错，一旦犯错就会遭到家人的批评。这样，孩子一直生活在提心吊胆中，他失去了犯错的自由。孩子难免会犯错，即使是大人，谁能保证自己不犯错呢?作为家长和教师，我们应该正确的引导孩子面对自己的错误，告诉他，应该怎样解决自己犯下的错，在今后怎样避免再发生类似的错误，这样，孩子的内心得到了很好的教育，孩子不再自卑，也有了自由!
最后，我觉得真正的爱,应该是无私的,包容的,源源不断的，而爱的发展轨道就是这个孩子必须拥有了自由,这个自由是心灵、行动、空间和时间的自由。每个人都是一个独立存在的个体,都有自己独立的思想,孩子虽然小,但他也是以一个独立的个体存在的,我们应该尊重他,给他自由的权利，让孩子真正的成为自己的主人。
鳖与主人读后感篇十
带着好奇的心理拜读高贤峰先生的《新主人翁精神》这本书，读罢仍觉意犹未尽，新主人翁精神读后感5篇。书中的每一个观点、每一个鲜活的案例一次又一次震憾了我的心灵。
虽然《新主人翁精神》讲得是员工的主人翁精神在企业发展中的重要性和积极性以及论述了新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份的理论。但是，我认为我们学校也同样需要这样的一种精神。
现在社会上更多的是这样的一些人：他们怀有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮气躁；他们幻想付出努力马上就会得到看得见的收获，但对“工作本身可以增长才干、增长才干才能有所成就”的简单道理却视而不见，在职业迷途中徘徊、游荡、浪费着青春。所以人与人之间最大的差别其实不是出身，也不是财富，而是思维观念，而人最难以改变的也恰恰是思维观念。《新主人翁精神》这本书告诉我们：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。所以我们要怀有新时代主人翁意识，改变传统的思维观念。改变“为别人干活”的心理，改变只对付酬的工作感兴趣、效果过得去就行等等打工者心态，只有把这些思想上升到新的认识高度才能适应当今社会的发展。
首先要找准自己的职业生涯方向，作为老师，要时刻牢记“学高为师，德高为范”的经典训语。工作中要多些担待，少些推诿；多些宽容，少些怨言；要以一颗平常心去看待现实中存在的或多或少这样那样的问题。做好工作不以薪水来衡量新主人翁精神读后感工作的好坏，甘做一名“傻员工”,时时处处想着集体利益，要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，全身心的投入到工作中。
其次我们要了解学校的'核心理念，清楚学校的管理制度，最大限度地发挥自己的主动性和创造性。遇到矛盾与难题，要懂得寻求谁的支持和帮助，不要轻易上交矛盾与难题，要敢于承担责任，多为领导分担。只要发现对单位不利的事，就积极干涉使之往单位有利方向发展；反之，积极参与，把单位利益摆放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺点改掉、磨掉，要踏踏实实的工作，不要马虎、不求甚解、囫囵吞枣，养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。把自己充分的融合到学校大家庭中去，做任何事情都先考虑自己是这个大家庭的一员，不做有损家庭形象的事，多做给家庭争光的事，时刻注意自身言行，做到为人师表，在校内要认识到自己是老师，在校外更应认识到自己是老师。我们要用主人翁精神去武装自己，当我们都能用主人翁精神工作时，我们才能持续和谐发展，共建技师学院美好的明天。
做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。书中小d的亲身经历告诉我们：机会留给有准备的人，因此，为了学校和个人的发展，让我们在新主人翁精神的指引下，抓住学校给我们的每一个发展机会，以主人翁的心态对自己负责，使自己的人力资本不断增值。就像书中所言：献出自己所有的，才能得到需要的，做好自己该做的，就能得到该得的。
读完这本书之后，我想无论管理者还是个人，相信都能从中获得裨益。我想表达的是，不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将会用务实、踏实、朴实的工作态度和工作作风，去认真履行岗位职责，不断地提高自己。领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立服务大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的工作当中去。
鳖与主人读后感篇十一
呆在家里，手机信息响了，一看，原来是有人结婚，叫去喝喜酒，这条信息在一个月前曾经收到过，主人是怕我忘了，重新再发一次，信息言辞甚恭，在结尾处还特别提醒：收到信息请回复，主人好安排桌席。
这年头，办酒不易，喝酒也不易。
我和男当事人只是一面之缘，是一个月前和朋友喝酒时认识的，酒至半酣时，他说一个月后结婚，邀请所有在场的人参加他的婚礼，当时我喝高了，一口应允，还说不参加他婚礼的是小狗，对于女方，我根本就不认识，加之是一个月前的事，还真的是忘了，怕当小狗在人前丢面子，忙回了信息，备上红包，穿衣趿履，奔指定的酒店去。
接待的人不在少数，记帐的收钱的也好几个，我看着帐本上的数字，乖乖隆的咚，我红包里的两张红皮子都不敢拿出来丢人现眼了。这年头，工资不涨，物价和红包价飞一样的涨啊。好歹硬着头皮厚着脸皮交了红包，记帐的问名字我都没敢大声说出来，纪念品都没要就跑到一个不显眼的地方坐下了。
婚宴的排场很大，婚庆公司费了近一个小时把新婚男女和双方的家庭弄得疲惫不堪后才收了场，贺客们也饿了，等不及主人来敬酒，就有不少吃完走人了。我还没吃饱，一转眼看本桌的人都走光了，也只能闪人了。
晚上说是要闹房的，我和主人不熟，就不去参与了，出了饭店，我觉得饿，找了个面馆叫了二两小面填进肚子才算了账。手机信息又响了，一看，又是请客的'信息，哎呀饿滴神啊，做个人真的很难啊。
鳖与主人读后感篇十二
带着好奇的心理拜读高贤峰先生的《新主人翁精神》这本书，读罢仍觉意犹未尽，新主人翁精神读后感5篇。书中的每一个观点、每一个鲜活的案例一次又一次震憾了我的心灵。本书向我们阐述了五个关键性的问题：1、为什么需要主人翁精神。2、、员什么是主人翁精神。3、员工凭什么能做主人翁。4、每个人都是自己人力资源的管理者。5、岗位主人翁行为指南。
虽然《新主人翁精神》讲得是员工的主人翁精神在企业发展中的重要性和积极性以及论述了新主人翁精神是现代企业文化的主要组成部份的理论。但是，我认为我们学校也同样需要这样的一种精神。
现在社会上更多的是这样的一些人：他们怀有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮气躁；他们幻想付出努力马上就会得到看得见的收获，但对"工作本身可以增长才干、增长才干才能有所成就"的简单道理却视而不见，在职业迷途中徘徊、游荡、浪费着青春。所以人与人之间最大的差别其实不是出身，也不是财富，而是思维观念，而人最难以改变的也恰恰是思维观念。《新主人翁精神》这本书告诉我们：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。所以我们要怀有新时代主人翁意识，改变传统的思维观念。改变"为别人干活"的心理，改变只对付酬的工作感兴趣、效果过得去就行等等打工者心态，只有把这些思想上升到新的认识高度才能适应当今社会的发展。
首先要找准自己的职业生涯方向，作为老师，要时刻牢记"学高为师，德高为范"的经典训语。工作中要多些担待，少些推诿；多些宽容，少些怨言；要以一颗平常心去看待现实中存在的或多或少这样那样的问题。做好工作不以薪水来衡量新主人翁精神读后感工作的好坏，甘做一名"傻员工",时时处处想着集体利益，要在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，全身心的投入到工作中。
其次我们要了解学校的核心理念，清楚学校的管理制度，最大限度地发挥自己的主动性和创造性。遇到矛盾与难题，要懂得寻求谁的支持和帮助，不要轻易上交矛盾与难题，要敢于承担责任，多为领导分担。只要发现对单位不利的事，就积极干涉使之往单位有利方向发展；反之，积极参与，把单位利益摆放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺点改掉、磨掉，要踏踏实实的工作，不要马虎、不求甚解、囫囵吞枣，养成吃苦耐劳的好习惯。善于批评与自我批评。把自己充分的融合到学校大家庭中去，做任何事情都先考虑自己是这个大家庭的一员，不做有损家庭形象的事，多做给家庭争光的事，时刻注意自身言行，做到为人师表，在校内要认识到自己是老师，在校外更应认识到自己是老师。我们要用主人翁精神去武装自己，当我们都能用主人翁精神工作时，我们才能持续和谐发展，共建技师学院美好的明天。
做岗位的主人，给自己打工，主人翁精神影响着我们对事物的判断，影响着我们的言行举止，影响着我们未来的发展方向。书中小d的亲身经历告诉我们：机会留给有准备的人，因此，为了学校和个人的发展，让我们在新主人翁精神的指引下，抓住学校给我们的每一个发展机会，以主人翁的心态对自己负责，使自己的人力资本不断增值。就像书中所言：献出自己所有的，才能得到需要的，做好自己该做的，就能得到该得的。
读完这本书之后，我想无论管理者还是个人，相信都能从中获得裨益。我想表达的是，不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，我都将会用务实、踏实、朴实的工作态度和工作作风，去认真履行岗位职责，不断地提高自己。领会《新主人翁精神》的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，正确对待个人得失，树立服务大局意识，不计名利，对工作始终兢兢业业、一丝不苟、善始善终，以饱满的精神状态投入到今后的工作当中去。
鳖与主人读后感篇十三
看了《新主人翁精神》让我深刻体会到员工的主人翁精神在企业和学校发展中的重要性和积极性。书中几个人物的命运向我们揭示：有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。时代呼唤主人翁精神，我们更要发挥它！
屏弃打工者定位，不做植物人。有主人翁精神的人，职业生涯的成功就有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少了根基。事实证明，在所有成功人士的身上，几乎无一例外地表现出这种主人翁的精神：把工作上的事当成自己的事，甚至比关心家事更关心工作；主动、积极、负责、奉献、坚持、追求成功、永不言败。他们不贪图名利、不计较得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任务，以“怎样才能更好、怎样才能更快”的标准处理每一个工作细节。他们这样做时，可能没有刻意地想得到什么，但是，只要长期坚持这样做了，该得到的，就能得到。时时以阳光的心态对待生活和工作中的人和事。时刻提醒自己不为失败找理由，不为错误找借口。要训练自己面对困难和挫折的勇气，锻炼自己战胜困难的信心。在自己具体岗位上，要以股东的心态，做岗位的主人，发挥自己最大的能力作好本职工作，不断的钻研业务技术，不断修补自己业务技术上的短板。这样才能使自己得到有效的锻炼和成长，而不因眼前利益影响长期发展。时刻要提醒自己的，努力的最终受益者毕竟是努力者本人，这也是树立主人翁精神的基本思想——享受素质分红，走上职业发展快速通道。
道理很容易懂，说说也很简单，但做起来并不是那么容易。因为这还关乎一个心态的问题。在工作中，长期养成的“打工者”心态造就了很多的“差不多先生”。凡事都是点到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如说扫地，看不到垃圾就行了，何必连灰尘也扫掉呢？又不是我自家的地。诸如此类，是我们大多数人的心态。
老师干的是一份良心活，更需要我们有主人翁的心态和责任意识。如果把教育仅仅只是当成工作，那是成不了好老师的。我们除了传授知识之外，还会遇到很多问题，如果我们没有责任意识，谈何积极主动去帮助学生解决生活中遇到的困难和所犯的错误。作为老师的我们有责任上好自己的课，让每一位学生在自己的课堂上有所收获。更应该有一颗爱心，去关心他们，包容他们。
主人翁精神——我为自己工作，我给自己工资。
打工者心态——我为别人工作，别人给我工资。
书中很经典的把现实工作中的人分两类，一类是“精员工”，一类是“傻员工”。其实，现实工作中这两类人在我们身边随处可见，到底是“精员工”有发展前途，还是“傻员工”有发展潜力呢？我们来看看下面一个例子就明白了。
通过上例大家可以明白，主人翁精神就是把工作当作自己的家务事，为自己在工作。虽然有时候你的付出和物质回报不等，但是你要明白，在物质回报以外你还得到了什么回报，甚至这些回报比物质回报更有价值、更加有用，那就是知识、经验、技能。
作为21世纪的新青年，我们必须为自己定出一个理想而现实的目标，那么我们怎么才能实现目标呢？此时主人翁精神就是我们奔向目标的导向标、指明灯。只有我们无论干什么工作都当成为自己在干，才能让我们的心态保持良好，更能引燃我们工作的热情和激情。
其实很多人都在想，我只是在为别人工作，别人给我工资。长久如此，工作便成为一种负担，生活的负担。因为我是为了生活才去给别人工作的，拿别人的钱来生活。既然是给别人工作，何必那么卖力、那么认真，只要过得去或把任务完成就行了，反正卖力或不卖力、认真或不认真拿到的工资是一样的。这样，工作的激情和热情就被人们遗弃，工作的心态就会发生质的改变，工作就会成为一种痛苦。
鳖与主人读后感篇十四
[内容]。
魏书生教书育人，很有特色。1979年3月他接班的40分以下的8名差生，每人年年有一张统计表。这张表上分12个月、每月12项，总计156个数据，他每个月都认真统计总结。5个学期后，平均每人完成了44万字的语文练习，18万字的日记，读了二万一千页的课外书。升学考试，这个学苗经过重点中学选拔后的班级，语文平均成绩比重点中学高出7．8分，8名差生都达到高中、职高录取分数成绩，连入学语文只有24分的差生，毕业考试时语文成绩达到了72．5分，升入了高中。随着他的名声越来越大，他的工作也越来越忙，他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多。他的负荷越来越重，但班级工作和语文教学工作却是越来越轻松，越来越有效。学生德、智、体、美、劳诸方面成绩逐渐提高，单就人们最看重的.考试分数也逐渐提高。以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，中学超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。是什么原因让魏书生获得教育（－上网第一站35d1教育网）教学上的成功呢？是什么原因让学生素质不断提高的呢？我们认为魏书生教育（－上网第一站35d1教育网）改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；学生有了主动学习的想法后，及时给学生具体的方法指导，如阅读方法、写作方法；学生掌握了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督，起到及时督促学生成为主人的作用。
一、师生互助1．教师要树立为学生服务的思想。
为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平．接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲教材要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。有时为了使学生学有所得，魏书生常把教学目标订得低些，使学生经过努力能实现。1978年他在一个全是男同学组成的后进班上作文指导课。指导办法，就是请学生听念范文，然后写下来，同学们听与写的过程中，感觉符合自己的实际，愿意写。如果不这样，硬逼着连听写都有困难的学生作文，他们便失去兴趣，索性不写，效果反而更糟。学生学会了写作文后，再一点点引导他们往高处攀登。教师倘觉得学生水平低，总不肯把桥的一端建在学生的实际水平上，那学生也就总也不能到达大纲教材规定的彼岸。
2．建立互助的师生关系。
[1][2][3][4]。
鳖与主人读后感篇十五
有人问我一个问题，说是要我正面回答。本不想理会这样的提问，却又忍不住想知道问的是什么。
问题是这样的：如果我累了，你可以抱紧我么？
我想了想，回答说：我抱紧你，你不累了，可我会累。
问我问题的人认为我很自私，于是和我绝交了。其实这种绝交也没什么可惜的，试想想，累了，可以休息啊，也可以做做其他的，为什么非得要抱呢？而且还要求抱紧，难度太高了，我体质弱，受不起。
有些人，想得到别人的爱，却又不相信别人会真心爱她，所以想尽方法来考验你，折磨你，还美其名曰：真正的爱要经得起考验。
怀疑，是人类最大的敌人，所有计策中，离间计是最无敌的，再亲密的人都会因怀疑而出现致命的.裂痕。我讨厌这种不信任的作法，所以，宁愿不爱。
自离婚之后，我也学会了“你若不惜，我亦不爱。你若要走，我必不留。”
我想我是最不擅长挽留的了，任凭自来自去，不迎不送。
我坚信一点：是我的财不散，是我的人不走。
期待一个影子，在我需要的时候出来，不需要的时候消失，哦，多么美好的。。。。。。梦！
鳖与主人读后感篇十六
读完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章里的一句话――友谊会给你带来一个与你不同肤色的兄弟，只要你们的心是连在一起的。
《大象的主人》这篇文章是法国作家勒内。吉约写的，曾经在1946年是“安徒生奖”的得主。里面主要讲了让。吕克与父亲重逢是怎样相处的，非洲这片大陆带给他的经历，他又怎样与当地的同龄人相处。
我感觉，无论是不是一个地方的人，只要彼此理解，心连在一起，那么人与人之间就会产生友谊，慢慢的，人们就会不知不觉的成为好朋友。
现实生活中，再学校里也是一样，同学们的家乡也不是在一起，都来自不同的地方。可是，只要拿出真心来，时间一长，我们都会成为好朋友的。
最后，弗法纳。卡马拉成为了“大象的主人”，吕克也有了一份稳定的工作，大家都有了一个好的结局。
鳖与主人读后感篇十七
最近看了一本书《新主人翁精神》说的是：呼唤我们每个人内心的主人翁精神，有主人翁精神的人，职业生涯的成功有了最基本的保证；没有主人翁精神的人，职业生涯的发展就缺少根基。
我们每个人的工作水平差异十分之小同一个工作岗位上员工的智商也不会有多大的不一样唯一区分的就是对自我的工作来说有人很“聪明”有人却很“傻”。同一份工作面前，聪明的员工会利用各种“捷径”来完成工作，比如我们在完成自我工作量的时候，这天的回访还差十几个，但是已经到了下班的时间“聪明”的员工总会把想象中的回访噼里啪啦输入电脑，“笨”员工会一个一个打下去一向到很晚。虽然他也明白这样出业绩的机会并不是百分之百。“聪明”员工和“傻”员工都完成了自我的工作量，量是有了质却有了根本上的区别，这也就是为什么两种员工会在业绩上有区别。表面上聪明员工在有限的时间里比傻员工更快的完成了工作量，有了更多的时间来做其他的事情或是休息，但真正受益的却是傻员工，在有限的时间里得到了更多的客户需求信息，成为后面的业绩提升的助推器。
在一个月里或是一个工作周期里人的工作的激情和态度会有变化的，但我们大部分人工作激情的持久性是个很大的问题。对很多人来说月初的工作激情要明显高于月中。每周每月的后面就会松懈。透过《新主人翁精神》的学习，发现自我犯了一个很大的错误，就是间歇性植物人ddd在一段时间内没有产能，没有业绩没有工作上的积累，每一天都如同空壳一样的上下班，跟别人同样的工作时间，工作效率几乎为零。完善的计划是改善这一缺点的唯一途径，每年有个年度计划，每个季度有个季度计划，每个月制定好月度计划，前一天制定好下一天的工作计划，每一天按照计划来做自我的工作，这并不是一种自缚，而是时间管理运用的合理。人一生的时间是有限的，在有限的时间内做更多有好处的事情就需要计划来帮我们。
一个人，无论在怎样的工作环境中，心态是最重要的，即使处在一个具有挑战性的工作环境中，也没有必要怨天尤人，其实，它是一种考验，让我们学习如何处理困难，增强毅力的机会，如果遇到这样的环境，我们必须要坚强的理解，然后用自我的胆识，用自我的才华，用自我的智慧去解决！战胜困难，是每一个人应学会的技能，一旦战胜，获得成功的喜悦，会更增强我们的信心，不管以后遇到再大的困难，再棘手的问题，都会迎韧而解，那么，经过这一番历练，我们的工作潜力就会更上一个境界！
无论在哪，不具有挑战性的环境是不存在的，或多或少会有一些工作压力。具有挑战性的工作环境尚不可怕，更不要说工作压力了。压力有很多种，有来自自我不熟悉的领域，这可透过后天的学习来弥补；有来自时间的紧迫，这可透过提高工作效果来摆脱，有来自心灵的压力，这可透过端正自我的态度来调整，有来自沟通上的压力，这可透过加深理解来解决。总之，要处理来自各方面的压力，务必摆正自我的位置，我是谁，我是干什么的，我要得到什么--这也是主人翁精神的内涵。
至于联系到此刻的工作，作为一名人民警察，国家公务员，我们的工作不一样于企业，没有实际的经济效益，但是我们工作的性质却要求我们有着更强烈的.主人翁精神。在工作上不断提高自身思想觉悟与业务素质，更好的为人民带给服务。将自我视为边检的主人翁，国家公务员队伍的主人翁，工作才会有方向，才会有动力，才会有激情，才会兴趣，才会有成绩。在主人翁精神的指引下求创新求发展，为边检事业增添活力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
鳖与主人读后感篇十八
前段。
许衡说的对，“梨虽无主，我心有主”。有主与无主不在于梨属于谁，不在于周围的人怎么做，而在于自己。是自己的东西就拿，轮到自己走就走，而不是自己的，不该自己走的时候，想都不去想。我们做不了别人的主，更管不了别人的心，但我们可以管自己的。法国哲人笛卡尔说：“我思，故我在。”我们是不是也可以说：“我心有主，故我在。”?作为高等动物，我们有能力更有必要去管好自己的心，做好自己的主人。
梨虽无主，我心有主。那心的主人就是我们自己。
鳖与主人读后感篇十九
拿到了红宝书《新主人翁精神》，匆匆读了一遍，书中的观点还是不错的，但是写作技巧实在是很一般，与作者北大博士清华访问学者的身份不太匹配。这本书的写作风格很明显借鉴了《周一清晨的领导课》，主要观点摘录如下：
1．将岗位看做股份制公司，员工以人力资本入股，从而获得知识、技能、经验，因此员工是岗位主人。
2．通常有一个规律，工作难度越大，背后隐藏的知识、经验、技能就越多，一旦完成这样的工作，积累知识、经验、技能的机会当然也越大。
3．契机。当有人偷懒，该做的工作没有做时；或者领导思考不周，该分配的工作没有分配时；或者你眼睛好使，发现了别人还没有发现的工作时，请你不要迟疑，立刻扑上去把它做好。至于做完后有没有报酬，先别管它。因为做这些工作最重要的是能够使自我的人力资源增值，做得越多，增值越多。
4．你的人力资源的持续增值，就使你有了不可替代性：别人不会做的，你会做；别人做不好的，你能做好。记住，只有提高自我在单位的不可替代性，才能提高自我的地位，才能抢到提拔的机会，才能使自我的职业生涯顺利发展。
总之作者鼓励大家只要全身心地投入工作，就必须会得到回报。万一领导眼神不好没有看到你的努力，自我的潜力也得到了大幅度的提升，哪天想要换家公司也很容易。如果每个员工都以打工的心态混日子，企业很快就会垮掉，员工自我的职业竞争力也在不断衰减，最终只能两败俱伤。
我认为和其他职位相比，产品工程师更就应具有主人翁的精神，为产品负责。我们所做事情琐碎繁杂，千头万绪，涉及到各个部门和不一样的知识领域，每一个细节都关系着产品的命运乃至公司的命运，优秀的产品也是我们的个人名片。我们的工作性质要求我们不仅仅要高质量地完成工单中的每一项任务，还要用心主动地思考，关注与产品相关的大事小事。夸张一点说，产品工程师的工作是干着打杂的活，操着ceo的心。
一本书的作用是有限的，对于本来就很认真负责的人，读了这本书会对自我的工作态度和职业发展更有信心。而职责心不强的人，即使看了这本书，也不见得就能理解书中的观点。对于初入职场的年轻人来说，这本书的名字、封面、写作方式都有点太老套了。(读后感)与之相比，《高效能人士的七个习惯》更为经典，值得一读再读。
鳖与主人读后感篇二十
作为企业的基层员工，如何能发挥主人翁意识，在《新主人翁精神》员工版里已经透过主人公小d的故事得到了很好的体现。作为一名职业教育的教育者，该如何把主人翁精神落实应用到教书育人工作中呢？只有当教师都能落实主人翁精神的时候，教育才能走上真正的和谐之路。那么教育者如何来认识和实现主人翁精神呢？《新主人翁管理》告诉我们，只有观念的转变，才是唯一的出路。只有把教书育人当成是自我的事，才能把我们的中职教育做好，做大，做强。
二、联系实际。
教师是教育的第一资源，是创办人民满意优质教育的基本保证，只有师德高尚的教师才能创办出人民满意的优质教育。教教师的职业道德直接影响着教育教学水平的高低，影响着社会的稳定和谐，是关系国计民生的大事。我们所构建的师德体系要充分体现“为人民服务”的宗旨。要随着社会的发展，传统师德不断发生变化，处于师德核心地位的敬业精神在这天被赋予了新的资料和内涵。在师德建设机制基本具备雏形的时候，应思考赋予师德时代特征。如师德对教师专业化发展的影响。教师的职业道德素养如何，影响着课堂教学质量的提高，影响着学生的身心发展。一个有着良好师德的教师，必然对教育教学事业投入真情，他的专业化程度也会越来越高。如果每一名教师都这样想、这样做，我们的教育教学质量焉能不高。在专业化发展的同时，我们要认真思考师德怎样发扬人文精神，教师如何在传递知识的过程中教会学生正确的人生观、价值观，重视培养学生进行创造性学习，如何建立民主、平等的师生关系，思考师德规范与法律的关系。我们要充分认识到抓好师德建设，是落实科学发展观，创办人民满意的优质教育的迫切需要。
三、组织重构。
职责是一种客观需要，也是一种主观追求；是自律，也是他律。一切追求礼貌和进步的人们，就应基于自我的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行职责，为国家、为社会、为他人作出应有的奉献。教师经常被喻为蜡烛、绿叶、园丁，是无私付出、默默奉献的形象，被社会、家庭寄予极大的期望。当我们踏上教师这一岗位时，就意味着我们承担起了对学生的职责。家长将孩子托付给你，事实上就是把全家的期望托付给了你，，单是学生求知的眼光就已令我们深感肩上担子的沉重了。
做教师需要有职责心，做一个好教师需要有强烈的职责心。原因很简单，教育教学工作的弹性太大了，是不是真正使足了劲，只有自我才最清楚。比尔?盖茨说，“人能够不伟大，但不能够没有职责心。”这句话讲得简单又实在。是啊!具有职责心的教师，才会将教书育人内化为自身需要，热忱地、自觉地投入工作，在平凡的工作中寻找欢乐，创造自我的人生价值。
鳖与主人读后感篇二十一
当然，吃梨也需要主人的同意。在元朝的时候，有个叫许衡的孩子，他严格要求自己，不管在什么情况下，都不放纵自己。有一次，许衡的家乡正在打仗，他只好和乡亲们一起逃命。
有一天，乡亲们走累了，就坐在石头休息。调皮的小伙伴们和许衡玩起了游戏。突然，一位小朋友喊了起来：“快来看呀，这里有好大的`梨树！”伙伴们都跑了过去，只有许衡站在那里一动不动。看着伙伴们在那里吃梨，许衡似乎也想大口大口的吃梨，但是，他控制住了自己。妹妹跑了过来，对许衡说：“你也吃一个吧！”许衡却没有接受。他对伙伴们说：“你们没有经过主任的允许就不可以随便拿人家的梨。”听了许衡的句话，伙伴们的脸像苹果一样红。
我们做什么事情都要经过主任的同意，不要向小伙伴一样不懂礼貌呀！
鳖与主人读后感篇二十二
这年头，天气预报也真够猛的，连阴间的天气也能预测到：阴间多云！
接连几天的喝酒，让我感到这个春节过得真是没趣，想想也该让自己的家人出场露脸了。回一趟家吧，看看父母和孩子。手机有时真不是好东西，刚走出门便响了，一看，是缸钵打来的，他说他家办春酒，叫我一定要到场，我推说要回家看父母和儿子，他却不依不饶，要我排除万难，非到场不可。我有些郁闷了，什么事情非得要到排除万难的份儿上？便问原因，缸钵一开始吱吱唔唔地，我非要他说明白，不然就不去了，缸钵只得说他家办春酒只是个由头，真正原因是家里人要帮他相亲。这相亲嘛，应当是人生中的大事，不过，与我有何相干呢？缸钵说是我有他心中比亲哥还亲，相亲参谋一职，非我不可以胜任。得，他把我当参谋，也不知道那个来参加相亲的女人将来是和谁过日子。
我这个人不怕横人不怕扁人，就怕方人，缸钵一句比亲哥还亲的话，让我放弃了看自家父母和孩子，转奔他家而去。
春酒办了18桌，很是热闹，当然了，红包还是没能免掉。女方的身材和缸钵很般配，脸相嘛只能说是一般，不过，身为相亲参谋，不能说不好听的，再说了，结婚过日子，只要能合得来就好，拿那么漂亮有什么用呢？就缸钵那副矮矮胖胖的鬼样子，又不是富二代官二代的，弄个美女也未必能守得住。我盯着女方看了半天，弄得她不好意思，红着脸低着头，女方的家人有些不高兴了，她妈开了口，说：“喂，这位帅哥，你这样看我女儿，是不是别有用心啊？”
我笑了笑，转眼看着这位当妈的，说：“大姐，你女儿真是不经看啊，一看就脸红，真够可人的'。”
当妈的有些不悦：“我女儿怎么不经看了？她可是耐看型的，越看越好看，我跟你说呀，我女儿这么大了还没谈过朋友呢，还是个处儿，现在啊，处女可不多了，哪个男人要了她，那是这个男人上辈子积了德了。”
我心说：“这个和缸钵一样的家伙能有人要就不错了，还自抬身价，搞逆向营销，这个当妈的不简单啊。”
缸体巡回敬酒，最后来到我们这桌，挨着我坐了下来，对我咬耳朵：“哥，怎么样？”
我说：“般配，太般配了，你下半身，就她了。”
缸钵一听我这么说，马上对那当妈的扑通一声跪下，叫道：“妈！女婿给您老请安了，祝妈新年快乐，万事如意，越活越年轻。”
那当妈的一开始给吓着了，但是，她凭借高超的社会经验和丰富的人生阅历，马上反应过来，搀起缸钵，笑得合不拢嘴，说：“好好好，好女婿，你的嘴真甜，哦哟，看看，看看，弥勒佛似的，福相啊，你和我女儿真是天生一对儿啊。”
接下来就是春酒加上庆祝相亲成功的酒了，一干亲朋都来我们这桌敬酒，缸钵这个蠢蛋一高兴，把我这个相亲参谋当酒缸子使，醉得我一塌糊涂，当时就睡他家里了。等我醒来时，天色将晚，怕天黑回不了家，酒一醒就不辞而别了。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16895214.html】
