通过读后感,我们可以深化自己对书中人物、情节和主题的思考。写读后感时要注意提炼核心观点,并结合具体事例进行阐述。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能帮助大家写出更好的读后感。读书是一种乐趣,读后感是一种体验,通过读书和写读后感,我们可以从中汲取智慧和力量。阅读不仅启迪智慧,还能培养情感,开拓视野。读后感是自己与作者的交流和对话,是我们对书中世界的理解和表达。希望大家都能体验到阅读的乐趣,通过读后感分享自己的心得与感受。下面是一些读后感范文,供大家参考与借鉴。
黄河情读后感篇一
听了孙双金老师上《黄河的主人》这篇课文后,受益终身,我从感悟中体会最深刻的是做什么样的主人才是真正的主人——教师不仅教书,还要育人且是培育中国民族的主人。
这篇课文描写波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采,赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏,战胜惊涛骇浪的黄河精神,并以“黄河的主人”的美誉来赞美艄公。孙双金老师在整堂课中以“感读悟理”为主,边读边议,让学生体会艄公在惊险的滚滚黄河中克服了黄河险要的巨浪并如履平地的操纵羊皮筏子。其次,“以乘客的谈笑风生,从容的神态”衬托出艄公的技术高超,再次领悟到艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏。我们常说让学生“自读感悟”体现学生的“自主”性也尊重学生的个性体验。孙老师从一句话、一个字或一个数字至一个语调着手传递语感,引导学生了解课文的含意及思想感情。
孙老师有意设平淡读重点句:“他凭着和勇敢、镇静和机敏,战胜惊涛骇浪,在滚滚的如履平地,成为黄河的主人”一句并说:“那位同学认为老师读得不够好的,请站起来挑战老师好吗?”起初同学不敢主动站出来挑战孙老师。孙老师又说:“如果你们是乘客,有自信坐艄公的筏子吗?”同学们说:“敢!”师:“为什么?”……通过师生的平等交流对话及师生共同探讨一个哲理:艄公不断尝试,经过无数次的失败,不动摇、不屈服的要变得更加勇敢,镇定和机敏,就练了高超的驾驭筏子本领,成为黄河的主人。后来,许多同学主动自信有勇气站出来挑战老师并且读得比老师更有感情了。孙老师的这一设新计理念教学是值得我学习的。
的确我们现在培训学习期间,为何不像艄公一样呢?撑起人生自信的竹篙,扬起希望的风帆,不畏艰险,努力拼搏,成为学习、生活的小主人。
黄河情读后感篇二
“像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的'浪头,就能把它整个儿吞没……”
瞧,这就是袁鹰笔下的羊皮筏子。而让筏子在滚滚黄河上如履平地的,正是那勇敢、机敏的黄河主人——艄公。
黄河那波涛翻滚声震耳欲聋,黄河是汹涌的,它那万马奔腾,浊浪排空的气势,仍令我胆战心惊。所以,当读到“他站在十只羊大的羊皮筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。”“艄公很沉着,他专心致志地撑着篙,小心的注视着水势,大胆的破浪前行”时,钦佩之情油然而生。我似乎看到了滔滔黄水间艄公那矫健、敏捷的身影。我想,艄公之所以能在黄河上立足,就是因为他们不畏艰险,遇到挫折不灰心不气馁,学习滴水穿石的精神,一次又一次的与黄河顽强地较量,最终成为了黄河的主人。这是中华民族的伟大工程。与之相比,黄河艄公的力量是微不足道的,但是他凭借丰富的经验,强壮的身躯,仅以一根不粗不细的竹篙,却能从容的面对危机,竭力地保障着乘客的安全,在我看来,他们是当之无愧的黄河的主人。(.)。
由《黄河的主人》我又想到了海明威笔下的《老人与海》。老人独自在海上捕鱼,连续好几次都没钓上鱼,可他依旧耐心的继续努力,最后钓上了大鱼。尽管鲨鱼来了,吃掉了半条鱼,但老人凭着镇定和机敏,勇敢的和鲨鱼搏斗,最终与艄公一样取得了成功!
黄河情读后感篇三
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。
“把中原大地,劈成南北两面”,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!你的存在,预示着我们的未来!多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!你浩浩荡荡,闯过风雨,这种精神,是:伟大而又坚强的!是我们华夏族的骄傲!外宾不都赞不绝口吗?黄河啊,因为有你!我们骄傲!
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黄河情读后感篇四
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千年的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。黄河,伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障;黄河,历尽风雨,坚强地度过了历史的沧桑;黄河,浩浩荡荡,闯过风雨……一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。大家都知道我们祖国有一条河“母亲河”是中国给那条河取得名字——没错它就是大名鼎鼎的黄河!“他”平时的脾气很不好,整天风号浪吼的常常发去“蓬蓬”的声音你看他多像一个调皮的孩子啊!对于每一个中国人来说,黄河意味着民族,意味着腾飞,意味着母亲。是他给我们生命,是他给我们力量,是他给我们青春!如果世界上有神的话那么中国的黄河中国的母亲河就是我们的神!黄河给我知识!黄河给我生命!黄河给我力量!黄河给我勇气!我一定要加把劲为黄河争一口气!让黄河这个名字永存!在我的心目中黄河咱有十分大的位置!在我心中黄河是一条很神圣的河!在我心中黄河是我的神!黄河是多么神圣的名字!母亲河是多么亲切的名字!它虽然没有长江那么长,它虽然没有瀑布那么壮观,它虽然没有桂林山水的景色美丽!但我不是在盲目的称赞他,是他在我的心中太完美了!它的历史已经非常悠久了!可以说是一个百岁老人了!所以他需要我们的保护!请他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黄河就可以体会到他们的感受了!如果黄河被污染了我们的母亲就生病了!那样就不能给我们知识、生命、力量了!那样地球上的动物只要喝了黄河水就可能死去!那样生态就受到破坏!我们人类也很难存活下去了!所以我们要保护环境、保护动物、也是同时保护我么自己啊!那样地球上的花草树木、动物和人类才能共同生活下去!得球的生命才会延长!我们的科技也能发展得更快才可以到别的星球上去生活!要是其他星球的环境跟地球一样好该多好啊!不!得球的环境太差了!所以别的星球环境要比地球的环境好得多才行!如果不是的话又得找好多年才能找到适合居住的星球了!我希望未来的人说黄河真美啊!这就是中国人的黄河!这就是中国人的母亲河!他在我的心中是最长的,在我心中是最壮观的,在我心中是最美丽的!他是多么伟大的一条河啊!但是他也是一条需要我们保护的黄河!更感受到了中华民族在困境中怒吼的力量。我不由得联想到中华民族精神。
中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家,我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。鸦片战争以来,中华民族不甘忍受耻辱,前赴后继,用血肉长城驱逐了侵略者,谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天,热爱祖国、报效祖国,把祖国建设得繁荣富强,实现中华民族的伟大复兴,是每个中国人的崇高理想,是爱国主义的本质所在。中华民族精神是一个历史范畴,在不同社会发展时期、不同阶段,有着不同的具体内容。
在我国历史上,中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识,是各族人民共同的精神支柱!那个时代的人们啊,你们是黄河,是不朽的黄河曲。
黄河情读后感篇五
爱国情怀如同那波涛汹涌的江河,一泻千里,已永远地刻在我们中国人的心里,冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者,夜以继日地谱写这部作品,终于,让这部《黄河大合唱》,受到世界的瞩目,受到世界的刮目相看。
“啊!黄河!你怒吼吧!”中让中国人为你骄傲,让世界因你而震撼!啊!黄河!我伟大的母亲河!你哺育了我们华夏子孙,见证了我们五千多年的炽热的爱国情怀。正是你那虎啸龙吟之声,让他们英勇杀敌,保家卫国。你的殷红热血,哪一滴没洒落在中华儿女的心中,哪一次,没让外族侵略者惊心动魄,吓破了胆。光未然诗人见了你,早已被你震撼,为了你,辛辛苦苦地把你唱,冼星海见你,夜以继日地把你谱写,你那雄伟的气魄,那么铿锵有力,那么心神荡漾。英勇善战的英雄们,见了你,见了你的气势,誓死要把国土保,你那雄伟的英姿,澎湃的身段,让战士们高呼“祖国万岁,“母亲河万岁”!
读完第一分句,我仿佛看到抗日战争胜利的曙光,看到了英雄们在战场上杀敌的勇敢;读完第二分句,我仿佛看到了抗日战争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠;读完第三分句,我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了胜利,在战场上意气风发的气概;读完了第四分句,我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。
英勇奋战,不屈不挠的战士们,祖国之所以像这样繁荣昌盛,地大物博,是因为有了你们这些抛头颅,洒热血的战士,你们的爱国精神,值得我们敬重。正如名言中说得好:中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。真正的爱国主义不应该表现在漂亮话上,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢,热爱,祝福我的祖国。
啊!黄河!你波涛汹涌,激情澎湃,让中国的战争英雄们,深深地被你打动,把你永志不忘。
黄河情读后感篇六
《黄河颂》是黄河的颂歌,是时代的颂歌,是中华民族的颂歌,是中华民族生生不息,坚韧不拔,永往直前的颂歌。古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代的中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族,诗人采用象征的手法,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。
我们爱你黄河,我们爱你中国!
黄河情读后感篇七
在这个学期,我们学习了一篇关于黄河的'朗诵歌。刚开始我以为这只是一首歌曲,然后我们需要学会唱它。但是一看到课文,它里面还有朗诵词,语文老师放出来给我们听了一下。
听完,我感觉到了伟大的黄河、伟大的中华民族,风格大气、豪迈,具有极强的震撼力、感召力。
诗人站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌。诗人通过赞美黄河,歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志,表达了中华儿女坚定的决心和一往无前的勇气。
朗诵词要“歌颂黄河”,“颂”指出了“黄河”的历史贡献、地理优势和坚强伟大的精神,歌词“望”近镜头特写,俯瞰全景式的总写,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸,尾声诗人代表中华儿女发出了要学习黄河精神的誓言。
我们中华儿女要继承黄河伟大而坚强的精神,坚信不管是雪灾、地震、洪水,还是金融危机,都压不垮伟大的中华人民,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激发中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚定的决心保卫黄河,保卫我们的祖国。
黄河是我们的母亲河,它养育了伟大的中华民族,哺育了我们世世代代的中华儿女,它用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障,它是我们中华民族发展的历史见证。诗人通过中华民族的母亲河——黄河这一形象,把心中的感情也是我们千千万万的中华儿女的感情抒发了出来。在民族存亡的时刻,一个心系祖国命运的诗人,面对黄河,产生了不可抑止的激情,对赶走侵略者、建设美好的家园充满了信心。
你从青藏高原中走来,春潮是你的风采;你向太平洋奔去,惊涛是你那伟大的气概。你用甘甜的乳汁,哺育了我们千千万万的中华儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海;我们赞美你黄河,你无穷的源泉;我们依恋你黄河,你拥有那伟大母亲的情怀。
“啊!黄河!我们千千万万的中华儿女爱你。”黄河,你养育了中华民族,黄河你保卫了中华民族,黄河你还将继续激励着中华民族,我们千千万万的中华儿女感激你。
“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮…”这句描写黄河的歌词,既让人感到风格豪迈,又歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和那不屈的意志,让人经不住去赞美它。
我们中华民族的伟大精神,将要在你的哺育下,发扬滋长!我们中华民族的英雄儿女,将像你一样的伟大坚强!将像你一样的伟大坚强!
此时此刻的我内心汹涌澎湃,如这黄河奔腾的流水一样,我想以后我会更加努力学习,做一个积极向上勇敢的人,为保卫祖国,建设祖国贡献自己的绵薄之力,与祖国共成长。
黄河情读后感篇八
对于每一个中国人来说,黄河意味着华夏民族,意味着腾飞,意味着母亲。
我很不幸,因为在这十几年中,我未曾拜访过母亲——黄河,对于一个炎黄子孙来说,这是一种不孝。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。
一声声浪声,让我的心飘进了母亲的怀里,她用她的气吞山河之势领着我奔腾,领着我感受她的豪迈。人们尽情地吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚和滋润。
文人用精美绝伦的语句形容黄河,望着日夜奔腾的黄河,望着我心中的黄河,我太过心酸,千年不停地流动,母亲累吗?母亲微笑着告诉我,为了这个民族,这是一种必须的付出,泪水情不自禁的在心中,在我的血液中流动,母亲啊!我伟大的母亲,我心爱的母亲,您让我敬佩,您让我感动,您让我明白什么叫责任。带着您的精神,您的祝福流向世界。我懂了,我深爱的母亲,我心中的黄河。檫干眼泪,将对心中的黄河作出一种永恒的爱,带着母亲给予我的责任,我该付出了。
别了,心中的母亲河——黄河,带着希望和祝福,开始奔腾,全华夏子孙开始了辉煌的征程!
黄河情读后感篇九
打开中华人民共和国地图,可以看到版图上有两条大江大河。一条的长江,另一条就是黄河。
啊,黄河!你是中华民族的摇篮!啊,黄河!是中华民族的母亲河!几千年来,你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。
“一把黄土塑造成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河……”只要是中国人,不可能不知道黄河的。因为中华民族是在黄河的怀抱里繁衍生息的。黄河代表了中华民族不怕困难、百折不挠、勇往直前的精神。
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山北麓,全长5464千米,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区,最后注入渤海。
黄河啊黄河,古往今来有多少诗句来赞美你。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回……”“黄河落天走东海,万里写入胸怀间……”这是浪漫主义诗人李白的诗句。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山……”“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这是诗人王之涣脍炙人口的千古绝唱。“啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强……”这是诗人光未然站在黄河岸边,唱出的一曲黄河赞歌。
“遥远的东方有一条江,它的名字叫长江;遥远的东方有一条河,它的名字叫黄河。虽不曾看见长江水,梦里常神游长江水;虽不曾看见黄河壮,澎湃汹涌在梦里……”这是香港歌星成龙演唱的歌曲,曾经激励过多少中华儿女!
我们应该发扬黄河精神,奋发向上,努力不懈,勇敢地向更高的目标攀登。因为我们的炎黄子孙,因为我们是黄河儿女,因为我们是龙的传人。
黄河,永远在我的心中!
黄河情读后感篇十
今天我们读了一篇可以让我们这些炎黄子孙沸腾的一篇文章——《黄河颂》!作者的每一句话都写到了我们中华民族儿女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直击人们的内心!
说实在话,虽然现在中国和日本已经处于和平状态,日本货物,日本商品也在中国市场上销售,可那份国耻却犹存心中。
残忍暴虐的杀戮,让一条条鲜活的生命在腐败不堪的乱世中,带着怨恨,消失于这个世界上!人民哭号!怒骂!可这没有用!因为掠夺和杀戮已经完全占据了侵略者们那早已泯灭成为一团虚无的心了!
在炮火连天的这个祖国中,孩子们,老人们,父母们的眼泪就像一根根锋利无比且烧烫的针扎在我们心中!早已断墙残垣的街道不复往日的繁华温馨;嘶哑的哭声取代了清脆的微笑;惊慌与憎恨替换了温柔与甜蜜。
是什么让这些都不复存在?是侵略者那高傲的心,那颗被欲望填满的心!为了我们的祖国,有多少人不顾危险,拿起刀枪拼命啊!
黄河情读后感篇十一
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。“把中原大地,劈成南北两面”,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!
上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!你的存在,预示着我们的未来!
多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!
黄河啊,因为有你!我们骄傲!
对于每一个中国人来说,黄河意味着华夏民族,意味着腾飞,意味着母亲。
我很不幸,因为在这十几年中,我未曾拜访过母亲——黄河,对于一个炎黄子孙来说,这是一种不孝。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。
一声声浪声,让我的心飘进了母亲的怀里,她用她的气吞山河之势领着我奔腾,领着我感受她的豪迈。人们尽情地吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚和滋润。
泪水情不自禁的在心中,在我的血液中流动,母亲啊!我伟大的母亲,我心爱的母亲,您让我敬佩,您让我感动,您让我明白什么叫责任。带着您的精神,您的祝福流向世界。我懂了,我深爱的母亲,我心中的黄河。檫干眼泪,将对心中的黄河作出一种永恒的爱,带着母亲给予我的责任,我该付出了。
别了,心中的母亲河——黄河,带着希望和祝福,开始奔腾,全华夏子孙开始了辉煌的征程!
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千年的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。(.)。
一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的.气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。
人们都说母亲是宽宏的,母亲是无边的,虽然我未曾领略过母亲的魅力,但在梦中,在心中,母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。
《黄河颂》是黄河的颂歌,是时代的颂歌,是中华民族的颂歌,是中华民族生生不息,坚韧不拔,永往直前的颂歌。古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代的中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族,诗人采用象征的手法,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。
我们爱你黄河,我们爱你中国!
黄河以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。
“把中原大地,劈成南北两面”,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!你的存在,预示着我们的未来!多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!你浩浩荡荡,闯过风雨,这种精神,是:伟大而又坚强的!是我们华夏族的骄傲!外宾不都赞不绝口吗?黄河啊,因为有你!我们骄傲!
黄河以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。“把中原大地,劈成南北两面”,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!
你的存在,预示着我们的未来!多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!你浩浩荡荡,闯过风雨,这种精神,是:伟大而又坚强的!是我们华夏族的骄傲!外宾不都赞不绝口吗?黄河啊,因为有你!我们骄傲!
黄河情读后感篇十二
这学期我们学了《黄河是怎样变化的》这篇课文,看到黄河由人类的“摇篮”变成一条不折不扣的祸河――在近20xx间来竟决口1500多次,改道26次,给两岸的人民带来了深重的苦难,我不禁掩卷叹息:都是人类自食其果呀!
如何治理黄河?关键要在管住泥沙这个方面上做文章。为此,我研究了鸡吃沙子的原因:鸡的胃与任何其它动物的胃都有所不同,鸡的胃有另一附属部分,就是砂囊。这个砂囊是用来帮助消化的,由于鸡没有牙齿,所以无法咀嚼食物,只好将食物与一些小沙石一起吃进肚子里,利用小沙子或石头将食物磨碎消化,而不停运动的砂囊则具有耐磨的特性。于是,我得到了启示:提取鸡砂囊的基因、各种鱼的优良基因培育出一种新鱼――沙鱼。
成年的吃沙鱼一般约几米长,最大的吃沙鱼可达十几米长,几百斤重。它们的身上有五颜六色的漂亮斑纹,比普通鱼多了四只短小的脚,最与众不同的是它的食物:它不是山珍海味,也不是高营养的鱼料,而是造成黄河成为悬河的泥沙。由于它的游速极快,消化能力强,它的食量大得惊人,一条长约1米的吃沙鱼一天要吃约4公斤泥沙,它的繁殖能力和适应能力强,成千上万条吃沙鱼在黄河里以吃泥沙为生,比大型挖土机的工作效率还要高,那囤积在黄河里的区区4亿吨泥沙对它们来讲就是小菜一碟,很快就能让黄河恢复原来的本色,重新变得清澈透明。
这种鱼还有一个特点,它不会在水里排泄污染水源,有需要时它就会像其它两栖动物一样爬就到岸边排泄。这种排泄物是很好的农家肥,人们利用它在岸边种植树木、花草,绿色的植被不但能美化环境,维护生态平衡而且防止了水土流失,避免了恶性循环。
这就是我拯救黄河的既治标又治本的方法。我要好好学习,将来运用自己的聪明才智培育出这样的新品种鱼。
黄河情读后感篇十三
今天我们读了一篇可以让我们这些炎黄子孙沸腾的一篇文章——《黄河颂》!作者的每一句话都写到了我们中华名族儿女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直击人们的内心!
说实在话,虽然现在中国和日本已经处于和平状态,日本货物,日本商品也在中国市场上销售,可那份国耻却犹存心中。
残忍暴虐的杀戮,让一条条鲜活的生命在腐败不堪的乱世中,带着怨恨,消失于这个世界上!人民哭号!怒骂!可这没有用!因为掠夺和杀戮已经完全占据了侵略者们那早已泯灭成为一团虚无的心了!
在炮火连天的这个祖国中,孩子们,老人们,父母们的眼泪就像一根根锋利无比且烧烫的针扎在我们心中!早已断墙残垣的街道不复往日的繁华温馨;嘶哑的哭声取代了清脆的微笑;惊慌与憎恨替换了温柔与甜蜜。
是什么让这些都不复存在?是侵略者那高傲的心,那颗被欲望填满的心!为了我们的祖国,有多少人不顾危险,拿起刀枪拼命啊!
如今已没有战争,我们要努力学习,成为国之栋梁,只有让自己强大起来,国家才会强大起来,只有让国家强大起来,侵略者才不会有资本在我们的祖国上嚣张狂妄!
黄河情读后感篇十四
首先一句话,我要说的是,我话不多。还有就是我说不出来,也不想多说。说多了,累!
作品所表述的.细节细的不说。想说的也说不完,也不好说。但总体感觉就那么几个字:“跌宕起伏、凄惨有序、无政无治、民风刚直”
还有我想说的是地域风情及演员非常到位,至于后面的支持部门和别的什么后台也非常卖力,收支不计。渭水养人啊!
彩云之南不无奇人呀!大彝奇人孟获远在三国就有南王之称。彝人还有卢汉(昭通人),昭通人又有罗炳辉。不分国共都是将军!南诏故地就不说了,明卿素柳不乏其人,丰毅、丽萍等等,多了去了。。。。。。。。。。
云南怎么就没有好的----------东东呢???
咧咧白髯仙!
黄河情读后感篇十五
《怒吼吧,黄河》是一篇抗日相持阶段,诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作《黄河大合唱》的文章。讲这种饱含爱国情感和革命斗志的.文章,有很重要的一点就是讲课文之前的背景介绍。
现在的孩子已经远离了那个战火纷飞的年代,他们对革命的认识只是浮光掠影的,根本不能从内心深刻的体会到,或者说他们平常看革命影视剧的时候,只是看到场面,却不能深入剧情和体会当时的情景。所以讲这节课之前,必须把抗日战争的背景介绍清楚,把抗战的三个阶段比成别手腕,这样学生能够比较直观和形象的理解在抗战相持阶段我国军民的艰辛与困难。课前历史教材的介绍是非常有必要的,而且也是必须的。这些看似与讲课无关,但关系重大,它为学生在第二课时很好的理解课文打下了铺垫。如果不介绍,那么学生在上第二课时的时候,就只能停留在课文的文字表面,根本不能发自于内心的体会,造成老师的讲解和学生的听“两张皮”,不是相互共鸣的,学生对课文内容更是停住于表面。讲这类文章的时候,备课,备背景是非常有必要的。跟课文相关的音乐也要让学生听,以声音的旋律和节奏来打动学生。
我上课的时候有几个环节设计的不合理。第一个环节就是开场的那个关于黄河的画面,应该让学生谈谈自己看到画面后的感受,播放画面时应该把音乐放大点声,让学生感到震撼,从而引入光未然对黄河的灵感。第二个环节,第一部分讲的内容太多以至于在第二部分的时候,时间比较紧张,在讲光未然后讲冼星海的内容就比较少。而且光未然也体现不充分,要让学生把每个画面充分描述后再读。虽然文中关于冼星海的部分比较少,但可以启发学生,例如冼星海克服困难都需要怎么做,让学生充分体会;第三个环节是最后一部分,可以不讲,让学生听音乐,先读歌词,再听,感受气氛。
黄河情读后感篇十六
一个平凡的名字。
又塑造了怎样的传奇!
你用了那甘甜的乳汁,
养育了多少中华儿女。
你慈祥的目光,
温暖了我的心灵。
啊!黄河!
暴风雨来临时,
你挺身而出,
保护了多少中华儿女!
当敌人来临时,
你坚强站了出来,保护了我,
依偎在你的身旁,
望着你那雄壮的背影,
我的心里充满了感激。
多少年之后,
我自豪,我骄傲,
因为我有一位伟大的母亲,
她叫:
黄河!
贵州黔西南晴隆县晴隆二中初一:疯子来了。
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黄河情读后感篇十七
假如,我们再不保护黄河的生态环境,黄河会变成什么样的呢?今天,我读了一篇名叫《黄河是怎么变化的》的文章,引起了我深深的思考。
我们要爱护森林,见到有人砍树,让他砍少一点,许多树被砍了,我们应种上新树。
大自然不可以受到这么多的痛苦,我们要知道:破坏环境,就是不折不扣地自杀。
黄河情读后感篇十八
读了《怒吼吧,黄河》这篇课文,我心中久久不能平静。爱国情怀如同那波涛汹涌的江河,一泻千里,已永远地刻在我们中国人的心里,冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者,夜以继日地谱写这部作品,终于,让这部《黄河大合唱》,受到世界的瞩目,受到世界的刮目相看。
・啊!黄河!你波涛汹涌,激情澎湃,让中国的战争英雄们,深深地被你打动,把你永志不忘。正是你那虎啸龙吟之声,让他们英勇杀敌,保家卫国。你的殷红热血,哪一滴没洒落在中华儿女的心中,哪一次,没让外族侵略者惊心动魄,吓破了胆。光未然诗人见了你,早已被你震撼,为了你,辛辛苦苦地把你唱,冼星海见你,夜以继日地把你谱写,你那雄伟的气魄,那么铿锵有力,那么心神荡漾。英勇善战的英雄们,见了你,见了你的气势,誓死要把国土保,你那雄伟的英姿,澎湃的.身段,让战士们高呼“祖国万岁,“母亲河万岁”!
・读完第一分句,我仿佛看到抗日战争胜利的曙光,看到了英雄们在战场上杀敌的勇敢;读完第二分句,我仿佛看到了抗日战争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠;读完第三分句,我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了胜利,在战场上意气风发的气概;读完了第四分句,我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。
“啊!黄河!你怒吼吧!”中让中国人为你骄傲,让世界因你而震撼!啊!黄河!我伟大的母亲河!你哺育了我们华夏子孙,见证了我们五千多年的炽热的爱国情怀。
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