总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。
太阳的小学篇一
想获得快乐，想获得知识，想获得刺激，就来泰安“太阳部落”。
这是中国第一个史前文明主题公园。太阳部落的大门由一群铁红色的岩石组成，中间的岩石上飞下来一条瀑布，发出“隆隆”的声音。最高处的岩石上刻有著名书法家欧阳钟石题写的“太阳部落”四个镀金大字，在阳光下闪闪发光。穿过大门，我们闯入时间隧道，耀眼的灯光不停地变换。我们不断穿越历史的天空，从盘古到女娲炼石补天，从大禹治水到仓颉造字，一段历史在我们眼前飞逝，让人感叹：在历史的长河中，我们每一个人，哪怕是创造历史的英雄，也不过是沧海一粟。出了时间隧道，就到了大汶口。这是一座三层建筑，外墙上有许多壁画，代表了我们祖先在大汶口繁衍后代的动人故事。一楼是陶器博物馆，里面陈列着许多不同形状和美丽颜色的陶器。二楼是石头博物馆，里面摆满了各种农具。人类的祖先用这些简单的石刀和石斧创造了一个新时代。三楼是大汶口文化时期的墓葬修复展厅，在这里“尸骨”陈列在我们面前，让人觉得生命是如此脆弱，正是这种脆弱的生命开启了灿烂的人类文明。走出“梦回大汶口”，穿过一条长长的民间街道，来到“女娲补天”，那里的游客太多，我们等了一个多小时才挤进去。博物馆里很暗。工作人员一帮我们记住安全带，我们就进入了“角色”。女娲娘娘腔救土，掐我们脚下小溪边的人。转眼间，一个泥人有了生命，不停地向我们招手。突然火神朱荣和水神联手，发动了一场惊天动地的战争。一个火球在我们周围爆炸燃烧。看到我们的衣服快要烧着了，火球突然又消失了。没有，山丘崩塌，岩石磨损，洪水肆虐，毒蛇猛兽张着嘴向我们扑来，我们吓得尖叫。危机时刻，女娲娘娘腔练七色石，让我们在蓝天白云中难以自由飞翔。看完《女娲补天》，我们去骑《盘古之吼》。光听这个名字就够吓人的了。我们一坐好，砰的一声升到了60米的高度，脚下什么都踩不到。“嗷”，人群忍不住狂吼。还没来得及闭上眼睛，砰的一声巨响，我们稳稳地落在了地上。我松了口气，似乎脚踏实地才是最安全的。我们又来到了“野外漂流”，搭船，开始了我们的“环球之旅”。船在各种奇怪的地方颠簸。尤其是热带雨林，四周是茂密的树木和蜿蜒的藤蔓。突然，狂风大作，电闪雷鸣，倾盆大雨，我们一下子变成了落汤鸡。“黑暗世界”是一条不透明的隧道，小船似乎在无方向漂流，奔腾摇摆，下一刻不知是急流还是漩涡。我觉得人生的旅程可能是这样的。我们还经历了《摇摆人生》《沸腾世界》等项目，每一个都是那么惊心动魄，那么刺激，那么刺激。
很遗憾，由于时间限制，我们不得不在可以体验许多项目之前离开。太阳部落，明年暑假我再来。
太阳的小学篇二
时间过得真快呀，一转眼到了20xx年，现在呀，我们建造了一座城市，我是太阳城的'公民，这座城市，不像以前用电，还要交钱，现在呀，我们用的是太阳能，不费电，也不污染，而且还是绿色环保的。
还有垃圾，以前，有些人不讲文明，乱扔垃圾，现在呀，要是那些人呀，只要一乱扔垃圾，垃圾会立即回到你的手里，让你不得不把垃圾扔到垃圾桶里。还比如说车，用的不是电，而是太阳能，太阳越强，车跑得越快，太阳能车可便宜，最低2千元，最高3万元。
还比如说台灯，不用电，安装一个太阳能，水就会热。还比说台灯，也不用电，安装一个太阳能，安上会亮，去掉会灭。听我说了那么多，太阳城，你说好玩吧，希望你们下次也去太阳城看看。
太阳的小学篇三
1、了解太阳的特点，激发学生学习自然科学的兴趣。
2、了解用列数字、举例子和作比较等方法来说明太阳特点，并会简单运用。
了解用列数字、举例子和作比较等方法来说明太阳特点。
初步学习运用列数字和作比较等说明方法描写身边事物。
1、复习词语。
2、现实中，后羿能不能射下太阳？回顾太阳三大特点。
1、齐读1-3自然段，了解太阳三大特点。
2、学习太阳“远”的特点。
（1）课件出示相关段落。
（2）品读（引导学生体会列数字、举例子两种说明方法的好处）。
（3）教师小结。
3、学习太阳其他两个特点。
“大”——重点体会作比较的方法。
“热”——重点体会打比方的方法。
课件出示：用列数字、作比较、打比方等方法（可任选其二）写几句话介绍一支毛笔。
提示：它有多长多粗，什么颜色，什么材料，形状像什么……把这些写下来。
1、学生练说。
2、学生练写。
3、展示评价。
1、观看视频《太阳公公的奥秘》。
2、推荐课外书。
太阳的小学篇四
一天，太阳火辣辣的，走到了半山腰，贝贝已累得气喘吁吁。它心想：我还是休息一会儿吧！贝贝刚要坐下，又想：不行，妈妈肯定热坏了！于是它跳了起来，撒腿就跑。
跑着跑着，贝贝远远地看见妈妈正边擦汗边采蘑菇。贝贝可心疼了，大叫：“妈妈，妈妈，您忘了拿太阳帽了！”
“孩子，是你！”兔妈妈早上出门儿太急，忘了带太阳帽。这半天它被晒得头晕眼花的，正难受着呢，它怎么也没想到小兔子会冒着炎炎烈日给自己送太阳帽。兔妈妈激动而又心疼地说：“看你满头大汗的。你真是妈妈的.好孩子！”
“不！妈妈，这是我应该做的！”贝贝边擦汗边说。
兔妈妈激动地笑了！
太阳的小学篇五
周日下午，我独自坐在阳台上。慢慢地，一棵小树苗出现在我的眼前。前几天在路边的草丛里发现的。我把它捡起来种在阳台上，希望它茁壮成长。
我看见她默默地接受太阳的眷顾。看她身材多挺拔，他却长不大。我们的阳台就像太阳的阳光。真正的树苗只接受一小部分阳光。我们想把它放在更高的地方，但我记得父亲曾对我说：“一个人的成长价值依赖于他人的帮助，这是不幸的。”我放弃了这个想法，看着他一步一步长大。
几个小时后，我又去看了一遍。太阳快落山了。她在一棵大树顶上真的很高。也许是它急于生长，小树苗似乎在拼命生长，向上伸展，向外延伸。他似乎渴望找到阳光，获得更多营养。我用手粗略的划了一下，好像比以前多了一点，虽然有一点，但也是他努力成长的结果。他情不自禁地看着大树挺立，他迫不及待地像阳光一样向它们问好。
看书的时候会想到自己，会和自己比较。人也是一样，一个人不能总是依赖别人，依赖别人的帮助，还要像一棵树，努力成长，想办法。社会也是如此。只有优秀的人才能接受阳光，才能享受生活。
祝：明天会更好！
太阳的小学篇六
“为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，造就了飞蛾扑火的传说。飞蛾是值得赞美的，在最后一瞬间他得到光，也得到热了。”
连续几天都阴雨绵绵，今天终于见到梦寐以久的太阳。它如一个大暖炉般温暖着我的心，照耀着我，将银铃般的欢笑传递给孤单的我，将它拥有的全部爱无私地奉献给了人民。瞬间，大地发生了空前绝后的变化：被狂风暴雨催打的小草在接受太阳光辉的照耀下，竟挺直了头，迎风而上：被狂雷猛电打击的体无完肤，但在新的阳光再度温暖它时，它又顽强地抽出了新芽，在太阳的渲染下，显得更加地生机勃勃！啊！太阳的力量真伟大！
从古到今，人们一直追求着光明。夸父追赶日影，最终渴死在烈日下。夸父虽死，但其精神是十分可贵的。其行为充分展示了人们追求光明，对光明的向往以及渴望光明的意愿。
啊！太阳！请给我光和热，让我将这一份力量传达给世界的每一个角落吧！
太阳的小学篇七
这个周末，我和爸爸妈妈来到哈尔滨玩。印象最深的是美丽的太阳岛。
来到太阳岛门口，映入我眼帘的是一块高约3米、宽约7米的长方体巨石，上面镌刻着三个雄浑有力的红色大字——太阳岛。看着这壮丽的太阳石，我有一股正力。
在熙熙攘攘的人群中，我们走进了彩虹般的大门。至此，让我眼前一亮。原来是一个广阔的世界。环顾四周，你看不到树荫下的边缘；到处都是花草，尤其是茂盛的植被，到处都是花草树木的芳香。这一幕真是令人陶醉！我不禁发自内心的佩服。然后，我们走上了一座壮观的大桥。桥下是湍急的松花江水，滚滚溅起层层水花向远方。站在桥上，我的心情不由自主地涌上来。
下了桥，我们上了海岛观光大巴，欣赏着路边的风景。一边是三条栩栩如生的龙，上面有五颜六色的花草，另一边是一条蜿蜒的林荫小路通向远方。突然，我们听到巨大的流水声，我向前走去。这时，一个高大的瀑布在我们面前闪过，这个瀑布通常被称为太阳瀑布。宽阔的瀑布像一道巨大的屏障，在阳光下闪闪发光。壮丽的瀑布直泻而下，溅出一颗颗小珠子，像烟雾一样弥漫在空气中。薄薄的水雾就像一层薄薄的轻纱，笼罩着我们，让人心旷神怡。我赶紧拿起相机，拍下了这神奇壮观的一幕。
怀着激动人心的心情，我们离开了太阳瀑布，穿梭在皇家花园等美丽的风景中。继续前进，我们又来到了松鼠岛。像一片大森林，很安静。小松鼠快乐地穿梭在森林中，它们是小身体，长着毛茸茸的大尾巴，从一棵树跳到另一棵树上。他们轻盈敏捷，像杂技大师一样，那么乖巧，调皮，可爱。突然，在我面前的一棵小树下，一只可爱的小松鼠正在地上吃东西。我看见它尖尖的小耳朵和圆圆的黑眼睛。我感受到了爱，蹑手蹑脚的走到它面前，伸出手递给它瓜子和核桃。它先试着用前爪把食物捡起来，然后迅速放进嘴里，迅速吃掉。这是我第一次近距离接触松鼠。虽然我很紧张，但是在这里让我感到温暖和亲切。多和谐的状态啊！
这时，观光巴士带我们去小广场休息。这里宽阔的草坪上有秋千、吊床和木椅。来这里的人享受着这美丽的环境带来的舒适，有的人在吃着食物补充体力；有些人在听音乐，放松身心的疲劳……在绿树的背景下，是如此的安静、深刻、迷人。我和妈妈躺在吊床上，望着蔚蓝的天空，感觉好轻松，让我忘记了旅行的疲惫。
下午，我们游览了优雅美丽的天鹅湖，来到了12个品种、数千朵鲜花的丁香园，让我知道了丁香花是哈尔滨的市花，让我领略了绚丽的海洋。
夕阳西下，落日的余晖为太阳岛增添了迷人的色彩。是时候离开太阳岛了，让我好舍不得。我真的很喜欢太阳岛，它的美丽，它的自然和谐的环境。
太阳的小学篇八
是兄妹，太阳是哥哥，月亮是妹妹，他们一开始相处的很好，但是有一天，事情变了。
起初，日月无光，世界一片黑暗。众神知道后，心想，我这里有一束光。应该给谁？我想给他们一个好的测试。于是，众神给了太阳和月亮一个孩子，看它们是否有组织。月亮看到孩子后勉强接受了，心想，这个神要杀我。太阳很乐意接受它。他想，现在我有同伴了。所以他每天给孩子们洗澡，换尿布。虽然他很忙，但他很开心，孩子们给他带来了很多快乐。家里井井有条，神仙们都很高兴，但是月亮在那边。嘿！我赶时间，房子里乱七八糟。孩子哭了，众神叹了口气，走了。
众神打算再次考验他们，于是给了他们一箱财物。月亮看到后，他们变得贪婪，想独占财产，但一想起来，就有了神。太阳知道了，只花了一点点，其他的都给了月亮。
有一天，众神打电话给他们说：‘我决定把这束光给太阳’。月亮不服气，太阳想把它给月亮。众神想阻止它，但他们停止了说话。想想吧，让夜晚有一点光亮！
从此日月明！
太阳的小学篇九
嗨！大家好，我是今天的讲解员地球。我在太阳系排行“老五”，是太阳系惟一有生命的星球。今天，我来为大家介绍一下我的另外几个兄弟姐妹：太阳、水星、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星。
首先是我的大哥哥太阳，他腰围139万公里，每天发烧体温6000摄氏度。他的内部由核心区、辐射区、对流区组成。皮肤又分为光球、色球、日冕三层。长着雀斑（太阳黑子），每天头发蓬乱（日珥）。别看他形象不佳，可他是万物生命之源呢！我们都围着他转。水星是我的小弟弟，个头还不到我的一半，可他却很卖力，公转一周就等于两年了。他长得十分像月亮，环形山什么的样样俱全。木星好过他有一条金腰带（光环），他有23个卫星，分给我一点也好嘛。别看他胖，但很轻（密度小），如果把我们八个行星放在海里，只有他能在水里游（浮起来）。天王星是人类在太阳系发现的'第一颗新行星。她公转一周要84年呢，而且还是躺着转的。她共有9条光环，很美吧！海王星公转一周要165年，每当我路过时，都要说：“喂！快呀！”
好了，我也口干舌燥了。我们太阳系大家族很特别吧！宇宙各地的朋友，欢迎来访。
太阳的小学篇十
1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。
2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。
能大胆想象，大胆表现。
让学生体验到绘画表现的快乐。
教材，学生作业，课件音乐：种太阳等。
1，出示课件：歌曲《种太阳》。
2，欣赏后说说：歌曲中小朋友的愿望是什么？他们为什么要去播种太阳？
1、师：“请四人小组的代表说说‘我的太阳’”。并请3位同学讲述。
2、师：“听了小朋友说的‘我的太阳’，各自不同，很有想象力很有趣。那么，现在请小朋友吧自己想象中的太阳画出来。”
3、今天老师想请小朋友来画一画你心中的太阳。
4、请6-8个学生上台在黑板上画太阳。其他学生用一张较小的纸来画。
1、小结：太阳的样子什么形状的？（圆形）因为它会发出光亮，所以我们还要给她画上美丽的光芒。
2、学生画出来的太阳:鼓励为主。谁的最有趣，最美？为什么？
3、小结：想象丰富的太阳最有趣，形式新颖，颜色鲜艳的最美。
4、启发学生想象表现：可以把太阳当成人来画，比如：慈祥的太阳公公、快乐的太阳妹妹等。（出示范图或者课件）你可以想象出别的太阳人物吗？教师可以根据学生的回答在黑板上即兴画出一些可爱的太阳的拟人形象。稍微夸张一点。
我们也可以把他不同季节的不同样子表现出来。春天的太阳很温暖，我们可以把它的光芒画成枝条，花朵，（出示教材上的范图给学生欣赏）夏天的太阳很热，我们可以把太阳的光芒画成跳动的火焰等等。
5、你想画什么季节的太阳？你希望自己的太阳是什么样子的？（学生自由回答）。
1、刚才小朋友们和老师一起想象出了那么多美丽有有趣的太阳的样子，想不想把他们画下来呢？我们在画的之前要注意：太阳是圆形的，可别画成别的形状了，还要把最漂亮的太阳的光芒画出来哦！
2、教师巡回指导，放《种太阳》的音乐。
1、朋友们画的太阳可真美丽，照得黑板上都五彩缤纷的，你们愿意自己来说说自己的画吗？也可以向别的小朋友来介绍你的画。
六、课堂小结。
师：还有许多小朋友的“太阳”画的都很有趣，没有来的及讲给同学们听，下课后互相说说。回家让爸爸妈妈看看，问他们看懂了吗？讲给他们听听。
小朋友们今天都发挥了自己的想象力，画出了有趣的，美丽的太阳，回家以后可以想象自己和太阳交朋友的事情，有兴趣的话还可以把它画下来。
太阳的小学篇十一
今天，火红的太阳照亮了大地，在太阳的`照射下开出了一朵朵娇艳无比的小花。如果没有了太阳，世界将会变成了黑暗。世界再也没有了光明，那些植物和动物将会枯萎和灭绝。
如果没有了太阳，世界一年四季都会在零度以下。地球上所有的生物都会被冻死，历史老人只好把“后羿射日”改成“世界的灭亡”。
太阳是多么的重要呀！
太阳的小学篇十二
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
我觉得太阳是大地之母，她哺育了世界万物。过了一会之后，太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。之后，天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。在近中午时，炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
我没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。红日西垂，海面上泛起一层层金色的涟漪。
太阳已经落出了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。到了晚上，只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。红日西垂，海面上泛起一层层金色的涟漪。太阳已经落出了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
我爱太阳，它给了我们温暖与关爱！
太阳的小学篇十三
去年，老师给我们讲了一个故事，那就是天上一共有十个太阳，当时晒得地面上非常热，好多动植物都渴坏了。为了除掉多余的太阳，有一个人叫做后羿，听说这个人非常勇敢，他射掉了九个太阳，后来就只剩下一个太阳，就是今天天上跑的太阳了。从此以后，人们的日子就好过多了。
当我知道了这个故事以后，我就非常喜欢太阳，因为这个太阳太宝贵了，不能丢了这个，要是丢了唯一的这一个太阳，我们就看不到光明了。在以后的日子里，无论是晴天，还是阴天，我都会朝天上看一眼，想知道太阳到底跑到哪里去了？天晴的时候，太阳会一直出来；天阴以后，我却找不到它了，听说是被乌云挡住了，我才放心了。
在一年四季当中，太阳最受欢迎的季节是在冬季。因为冬季太冷，特别是在我们北方，一到冬天，我们就会被冻得缩成一团，而且冬天又很小有太阳，大部分时间都是雨雪天气，因此，我们天天都盼望着太阳，太阳出来了就是我们就有了救星。
对于我来说，对太阳的喜爱胜过于好吃的。记得有一次，连阴雨过后，三四天没有见到太阳了，可把我急坏了，正在这时，妈妈从外面回来说：“太阳出来了！”我赶快往外跑，妈妈说：“别出去了，这儿有好吃的呢！”我不理吃的，飞快地跑出去看太阳！
这篇文章主要讲了作者为什么要喜欢太阳，开始由一个故事引起作者对现在太阳的珍惜，又由于冬季太冷，太阳又在冬天最受人欢迎等等，都说明了太阳对作者的重要性，突出主题喜欢太阳。
太阳的小学篇十四
我有一个不可能的梦想，那就是去太阳探索，这个梦想变成了现实。我今年12岁，在我用心制作，用心改良，终于在20xx年的某一天成功了！
这是用特殊的材料做成的。防火、防烫、防水、防被刀刺破……反正功能多得是。
我和我的伙伴准备好吃的、喝的……。
我和伙伴穿上了功能服，坐上火箭，准备出发。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1出发！”在星星与月亮中穿过，在天空中翱翔！“我终于等到这一天的到来！”
很快我们到了太阳，先就地扎营，明天再探索。咕——咕——咕，天亮了，伙伴们，起床了开始探索了！我们带着科学工具箱，来到火鳞森林。“小璐，拿剪刀给我，把火麟叶带回帐篷里做实验！”我说。
我们来到火鳞海，我用小杯子捞了一点，并且尝了尝，一下子浑身好舒服，我让伙伴们尝一尝，伙伴也感觉很舒服。我叫小璐拿口袋装了一点带回去做实验。
我们回到帐篷，用火鳞叶做成了一种特殊的药，吃了能治百病。把火鳞海也做成了一种抗癌症的液体。我们继续在太阳上探索奥秘。
我想，等我回到地球上，继续发明着更多的东西。
太阳的小学篇十五
早晨，第一抹阳光洒在我床头，是多么温暖。张开双眼，闹钟又开始吵了，随手一关，开始起床。牛奶"一杯牛奶伴着阳光喝下，新的一天又开始了。带着希望与期待，去上补习班吧！
“起来玩呀！快呀！”“知道啦！”我们补习班的“小太阳”又叫了。她可活泼了，可以说像是一个小活宝。马上期中考了，大家明明都很恨它，可又不得不面对它，只好跃入“题海”，而“小太阳”不一样，依旧我玩我的。谁叫她学习好呢！“‘小太阳’身为学霸，当然不怕了！但我们不是一个级别的呀！”“学渣”们一个个抱怨了。“考试归考试，但是我们也要劳逸结合呀！不劳逸结合，我们怎么会考得好呢？”她反问道。我们想了想也是，便又一次被她说服了。课间我们可以说是玩了个“痛快”。大家出的汗把秋风的冷都赶跑了，身上很暖和，当然也把压力“玩”没了呀！运动完再静下心来，题目一个又一个地更好写了呢！所以我们还要感谢“小太阳”呢！
下了课，我感到一身轻松。同时，我弟还在上课，我只好等他下课接他一起回家。等啊等，等啊等……一束阳光又照进来了，正好照在我的身上，真暖和！我真向往这样的太阳！“姐！”小雨大叫道。我立刻回过神，帮他拿上包，走在回家的路上。“姐，你知道吗？全班都学我可学不来！”小雨打趣道。“为什么？”“因为他们姐姐接，你每一次都会接我，我心里都暖暖的！真的心里暖暖的！你就像个太阳！”他边说边笔画。
嗯，太阳！对呀！与其向往太阳，不如做轮太阳！
太阳的小学篇十六
在2560年里由于人口急剧增长和地球环境的破坏、污染染；地球上已经缺少人类的住居，于是科学家便在太阳上大做文章，把太阳改造成了一个适合人们居住的大城市，人们习惯性的地把他称为太阳城。而我幸运运地成为了第三批住入太阳城的小市民。由于长期的居住，我深深地爱上了这座城市，下面我来给大家介绍绍一下我们美丽的家园！
在太阳城里，太阳取带了所有能源一切要用电的地方都改用太阳来发电；也不用担心停电、停水、没有阳光来发电；因为科学家能结4决，你用剩下的阳光，送到“太阳能能量站”里，就能变成有用的阳光。
我为我是太阳城的小公民而感到自豪，我爱太阳城，我相信你一定也会爱上这座美丽的城市。啊！我是太阳城的小公民。
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太阳的小学篇十七
你体验过汗流浃背是什么感受吗？被太阳暴晒是一种什么样的感觉，你经历过吗？如果你感受过这些，那你是在什么样的情况下体验的？嘤嘤嘤，我就比较惨了，且听我慢慢道来。
那是本周的最后一节课一一体育课。那时，我们刚跳完两组跳绳，我已经非常累了。（我的体力有点差）因为我们站不好队，队伍里的说话声像夏天树上的知了声，叽叽喳喳停不下来。这下可导致体育老师火冒三丈，一气之下让我们练站姿去了。
当时，我心里是绝望的，今天天气升温，而我还傻乎乎地在本来就挺厚的卫衣里面套了一层秋衣。
“不行，再这样下去，我就要变成纯天然的烤人肉啦！”我对前面的陈亦萱发出了一声“哀嚎”。
哎？我就纳了闷了，我们班怎么这么厉害呢？在老师，太阳，体育委员的三重压力下，他们还能自顾自的嬉笑打闹，我也着实无奈啊。
回到家，我发现秋衣已经成功的让太阳这个发热器和我这个造水器清洗了一遍。
太阳的小学篇十八
外边雨淅淅沥沥地下着，太阳公公已经好几天没出来了。人们都开始愁眉苦脸起来。湿嗒嗒的衣服哭喊着：“我想变干！”屋中的小孩哭喊着：“我要出去玩！”可太阳公公并没有理睬，继续玩着躲猫猫的游戏。
我靠在桌子上嘟着嘴，皱着眉头，望着窗外淅淅沥沥的雨：“这场雨什么时候才停呀！真烦人！”我看了看一旁洗衣服的妈妈，妈妈一边洗衣服，一边怛忧着：“这鬼天气，洗好的衣服都没法干了。”在这阴暗的天气下，谁又会有美好的心情呢？抱怨也抱怨完了，可太阳公公依旧没有出现。可这又能怎样，生活总要过的，难道你这就不活了？硬着头皮也要撑，死撑也要撑到太阳公公出来为止。
可是太阳公公就是倔，像个老玩童一样，你越是想让它出来，它就越是不出来，看谁撑得过谁。几天过去了，我们都快撑不住了。哎谁叫太阳公公不用穿衣服呢！……无奈。
天色已晚，我们只好把问题带入梦乡。
梦中太阳公公终于出来了！
太阳的小学篇十九
太阳说：“呆在天上太没劲了！天上什么好玩的都没有。没有山，没有水，没有草，没有花……连星星月亮都是要等我睡觉着了才跑出来。我还是到地上去吧！那儿有鱼儿、鸟儿、蝴蝶，还有好多小朋友，物品可以跟他们一起玩……”说着，太阳就从天上往下跳。
太阳跳到一座山上，山上茂密的大树，五颜六色的小花和绿油油的小草都纷纷迎上前去，可是它们刚到太阳身边就被晒成了枯木、干花和枯草了，太阳想：哎呀，看来在山上是不行了，我还是到水边去吧。
太阳跳到沙滩上，看见有许多小朋友们在海滩上捡贝壳，贝壳有红的，有白的，还有橘红的，真是五彩缤纷，眼花缭乱。太阳也马上加入他们的行列。可是，小朋友们热得满脸通红，陆陆续续地回家去了。太阳想：在水边还是不行，看来，我只能到水里找小鱼儿玩了。
太阳跳到小溪流里，哇！轻轻的河水缓缓地流着，一群群活泼可爱的小鱼儿悠闲地游来游去，好开心呀！“小鱼儿，小鱼儿，我来找你们玩啦！“太阳快活地喊着。可是，小鱼儿一溜烟儿地游开了，怎么回事？这时，太阳才发现身边的一些小鱼浮了起来，原来是自己的温度太高了，凉爽的水都变成了沸水了！
太阳想：看来，天上才是自己真正的家，还是快快回去吧。
太阳的小学篇二十
太阳是光明的，初升的太阳更加光明。初升的太阳是神圣的，初升的太阳是绚烂的，初升的太阳是美好的，我们就是初升的太阳，那么的富有朝气。
初升的太阳是拥有活力的，我听说过一个故事。一个乡村男孩很穷，他到路边要饭。一个富贵的老人看见了，告诉他，他比自己富有。男孩听了很奇怪：金钱，不就是富有的代表吗？老人抽出了一张纸条，上面写着：绝症。少年立刻感到自己非常富有，面对这个得了绝症的老人，他还有大把的时间可以使用，青春，才是最富有活力的时候，就像那初升的太阳。
初升的太阳是勤奋的，他就像是一只蜗牛，缓缓向上，他就像是一朵小花，在勤奋的浇灌下，绽放出美丽的花瓣。他就像是我们毛笔班的一位学生。他原来是一名差生，但他由于勤奋，变得格外出色。那天写毛笔的试卷发下来。他是不及格。但他并没有像别人得不及格一样在墙角哭。他强忍着泪水，紧紧握着那支毛笔，集中精神写出一个个他写的不好的字。他每次都是这样，渐渐的，他成了一名写字优秀的学生。这全是由于勤奋。他就像一棵树苗，经历过风的折磨、雨的打击，迎着微风徐徐上升。
太阳还带着神圣的希望，我打跆拳道获得省第三，全因为心怀希望。四年前，我还是一个弱者。随着一场场比赛，我成长了很多。记得有一次比赛的时候，我的对手只是一个小个子，但我实在是弱得不行了，被暴打了一顿。之后，我经历了一场又一场比赛。每次比赛，我心里总是怀着希望，输了，我吸取教训，人怀希望。因为我怀着希望，我逐渐成长。最终我获得了荣誉。
青春就像是初升的太阳，青春充满着活力、勤奋与希望。
太阳的小学篇二十一
母亲，是我心中的太阳，母亲，是我眼中的太阳！
我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地是，一屡屡缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一片金色的光轮。。母亲，清癯的双颊便被悄然映红，脸上的沟沟壑壑的皱纹边将儿女们心中的太阳购画得有声有色，淋漓尽致！
我也总是在呢喃的还向梦中将母亲描绘的至善至美！多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌的小道-我跌跌撞撞！我增在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲，从不用那双c骨嶙峋的大手扶，我爬起来了！爬起来了！这时，母亲总是欣欣然。勇敢些，孩子，跌到了，爬起来！接着走，接着跑！
母亲，便把我14岁的年轮塑造的花朵般艳丽。而母亲，却让弯曲着脊背将儿女心中的太阳谱写成最壮美的诗行，诠释了母亲14年来留给岁月的痕迹。
如今，母亲老了，老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收的种子一样不再萌芽。他闭目合掌，为我们祈祷，也为我们祝福，又把希望洒在我们深深的脚印里。
我爱着母亲，我铭记着他赋予我的一切；
我深爱着母亲，感谢母亲为我在生命的坎坷中扬起胜利的风帆！
我深爱着母亲！于是，在今生今世，母亲便是我心中永远的太阳！永远的'母亲！
太阳的小学篇二十二
清晨五点左右，我便出现在少数勤劳人们的视野之中了。那时，也是我一天中最美的时候，如果你是“早起的鸟儿”就可以观赏到了。而有幸生活在浩瀚大海边的人们，可以欣赏到蔚为壮观的景象。
我来上班了。不过不是从马路走来，而是从海平面上升起。刚开始，我释放出柔和的光芒，像刚进入碗，待打的蛋黄一样。后来，我不再是睡眼朦胧的了，开始认真工作了。于是，海面上便绽放出万道金光，那么夺目，那么耀眼……前来旅游的人们惊叹于着绮丽的景象，而我也得意地欣赏着自己的杰作。
之后，我渐入佳境。到了上午十点多的时候，我不明不白，竟然愈发嚣张起来。我以自己最大的劲儿，炙烤着大地。人们顿时叫苦连天，有些人们就躲在房间里，那里有我的死敌之一——空调先生。
醒来的时候，我吃了一个大大的惊——有一个人正在拿着弓箭，对准了我。我慌不择路，因为他是我最最怕的人类。唉，还是先走了，让月亮妹妹来接我的班吧！
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