盐城的名人六年级范文（18篇）

总结的目的是让我们更好地认识自己，找到自身的优点和不足。怎样培养一颗感恩的心？以下是一些总结写作的范例，希望对大家写好总结有所帮助和指导。

盐城的名人六年级篇一

读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是2世纪法国着名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在82年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。

那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

读了《名人传》，我不禁深深地思索起来：作为2世纪的一名小学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。

盐城的名人六年级篇二

我的故乡在盐城，那里特色吃的有很多，例如：东台的鱼汤面，建湖的藕粉圆子、盐城奇园的蟹黄包、阜宁大糕、伍佑酔螺、大纵湖醉蟹……如果你来了，肯定会让你大饱口福。

筛过滤。将面粉加水揉成面团，切成细面条。在碗内放熟猪油7克、白酱油15克和少许青蒜花，舀入沸滚得鱼汤。同时将面条入沸锅中下熟，捞入鱼汤碗内即成。

盐城的名人六年级篇三

以前在没有汽车的时候，人们总是在为出行的问题而烦恼，但是有了汽车以后无论你在什么地方，它都按照你的意愿到那儿。我举个现实的例子来说吧，在一年级的时候，那时汽车还没有象现在这样普及，一刮风下雨，那上学的路上可以说是一路坎坷，可自从汽车走进千家万户，尤其有了盐城人自己的汽车---悦达汽车，不管什么恶劣天气，我们都可以舒适的上学！

当然，一个事物也并非全是优点，难免会有缺憾。自从汽车来到盐城久了，天气变得雾霾，不过最近有所改善，所以这并不是什么大的麻烦，主要是车祸，车祸对于人们而言，不仅代表几个生命的终结，更代表了一个家庭的'破碎。其实真正的罪魁祸首并不是车，而是人，那些酒驾的和闯红灯的等等，让整个道路都充满了不安，但只要我们遵守交通规则，就不会让汽车成为破坏幸福生活的工具了，就会真正成为我们的朋友！

汽车，虽然是一个让我们又爱又恨的东西，但是，未来我们会不断努力，相信未来，我们可以改变一切！

盐城的名人六年级篇四

在我的家乡盐城有许多名人比如曹文轩、周克玉等。而我要介绍的是一名奥运名将——骆晓娟。

骆晓娟1984年出生于盐城大丰万盈沈灶赵环村，盐城市体委教练黄晓看中她身手敏捷并将她和10名女孩组成一支击剑队，从此她踏上了击剑的生涯。她和10名女孩们在一起练习击剑报效祖国。

在击剑比赛中，她拿到了除奥运会世界比赛的.金牌。在雅典没有进入，因为种种原因，没有实现梦想，但她还是坚持不懈，本来她是想放弃这个女子击剑赛的，可一想到国家又从阴影中走了出来。

骆晓娟的路走对了她用汗水和心血把小草浇灌成大树，硬是用她坚韧的毅力敲开了她梦魅以求的理想，她在的奥运女子击剑赛中取得了金牌。她和李娜、孙玉洁领着中国队以39：25击败了韩国队获得了金牌，虽然在决赛中骆晓娟末能参加，但是，她在前面的复赛立下了赫赫战功和汗马功劳，她现在已经成为了我们盐城的一位大名人。

目前，骆晓娟还正在为明年全运会训练，她认为奥运会不是终点，而是起点。我们盐城有一名这样的名人让我感到了无比自豪！

我要向你学习——骆晓娟，学习你这种永不言弃，拼搏向上的精神。

盐城的名人六年级篇五

六年级上册第四单元作文400字――给环保局局长的一封信。

敬爱的环保局局长叔叔/阿姨：

您好！首先，请允许我代表我们学校全体师生，祝愿您身体健康，工作顺利。

因为不知道您是叔叔还是阿姨，所以，我冒犯地称您为“局长大人”吧！希望您千万不要生气，就当我是您的女儿。那么，现在，我要跟您谈谈我眼中的“涉县环境问题”。

这两年，我们涉县的环境，从城区，到农村，都发生了很大的变化。与过去相比，我们的家乡，环境更美了。你看，城里的大街小巷，到处都干净整洁；街道两旁，绿树成荫……我们的家乡，越来越美，不光适于人们的生活，更适于小动物的栖息。

我爸爸在北京工作，听他说，在北京，一年四季都看不到一只鸟儿。可是，在我们的家乡，一抬头就能看到成群的小鸟飞过，山上的小动物更是数不胜数了。

这些，全靠我们的环保工作人员的辛勤劳动。然而，我也听到了、看到了一些不利于环保的事情发生。为了我们的家乡拥有更加美好的明天，我今天大胆地给您提出几点建议，希望您能接受：

三、在我县，有些工厂排放的污水污气，对人们的身体健康造成了很大的威胁。所以，我希望由环保局出面，把这些工厂尽量建到那些人口稀疏的地方，以减少对人们的危害。

四、环保局工作人员，还应该加大环保宣传力度。涉县过去曾经是个贫困县，很多人没有接受到良好的教育，人口素质令人堪忧，他们的环保意识是相对薄弱的，因此，我希望由你们出面，利用每年的“世界环境日”，对人们进行环保教育，这样，一定能让你们的工作取得事半功倍的效果。

其实，我心里还有很多想要说的话，这次我先说到这里吧！如果有不妥当的地方，还希望您能体谅。

再次祝：愿您。

身体健康，

工作顺利！

此致

敬礼

xx小学xx班学生：xxx。

2010年8月。

六年级上册第四单元作文400字――绿色环保畅想世博。

一代又一代的勤劳、勇敢的华夏儿女，就如一根根纯洁无私的蜡烛，点亮着中华民族五千年的辉煌。曾记得，在2008年北京奥运会上，我们点缀着中国的绚丽多彩，就在我们沉浸在奥运会。在中国顺利召开的`快乐时，2010年的上海世博会又向我们走来，作为一名中国人，我为此感到骄傲！我们坚信2010年世博会，将再一次点亮中国的未来。

在进入2010年来，不管是在电视还是广播中，都会每天报道世博会的准备情况和城市的绿色状况，几乎每时每刻都可以看到、听到各种关于世博会上用到那些环保措施、建筑和规定。有时总感觉自己就在上海，就在世博会馆里，就在明星“海宝”的身边，就在一起同世博共奋进！！！

世博是中国的骄傲、自豪，也是中国人肩上的一份责任付出。谁都不例外，我也是。

每天我都在关注世博，并且常上网查看关于世博会的内容，虽然与上海相隔遥远，但我相信留给外国朋友的美丽印象是全面的。每天关注世博，并记录自己对世博的印象、感想，每天必须做三件关于环保的事情，时时观察自己身边，我还没做的事。经常向旁人宣传世博中环保的重要性。虽然有很多事我无法办到。例如：让街上垃圾桶时时刻刻保持环保，让人们不随地吐痰……但我相信，至少在每个中国人心里，都会去关注世博，为世博做一件小事。

世博是一项具有巨大影响和悠久历史的国际性活动，也是人类世界的盛大聚会。人们从世界各地汇聚一处，展示自己国家的产品、技术。世博是人类文明的桥梁，因而有无与伦比的感染力，它为我们搭起了平台，让世界关注我们，了解我们，我们要让每一个人留下美好的印象。上海因世博变得越来越文明，中国也因世博变得更加繁荣、昌盛。

以前人们遇到矛盾会出口成脏，现在礼貌用语常在嘴边；以前随处可见的垃圾，现在是干净的马路；以前公交车来时，大家拥挤上去，现在有秩序排队，还主动让座。市民在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自身文明修养，争做一个文明世博人。

世博，弘扬上海；世博，弘扬中国！我们每一位世博人，都点燃了自己心中那一盏灯，13亿盏灯连成一片，必将赢得世界的夺目光彩，展示泱泱大国的完美未来！！！

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盐城的名人六年级篇六

《名人传》创作于二十世纪前期，无论在当时还是在后世都产生了十分广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

那么，对于今天的读者们来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸、崇尚平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我并不认为一般人都能生活在高山之巅。但不妨一年一度登高礼拜。他们可以在那儿更新肺部的气息和脉管中的血液。在高处，他们会感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他们将满怀勇气面对日常的搏斗。”对于我们的时代，这实在是金石之言。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们周围的空气多沉重,老大的欧罗马在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。——“打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

盐城的名人六年级篇七

春，悄然无声地来了。她温柔地唤醒世间万物，将生机撒满大地。一时间，桃红柳绿，鸟语花香，小河潺潺，群芳争艳，微风拂水，好一幅初春山水画！

我整装待发，准备和爸爸一起去游春，去欣赏春日里大自然散发出的无限令人沉醉的风光。

我们骑着车往水街驶去，路两边那一棵棵香樟散发出青春活力，它们舒展杈枝，亮出嫩叶，朝远方望去，这条小径越来越细，直至消失。我们骑行在它们的树阴之下，欣赏着沿途的美景，不知不觉便到了水街一带。

再向前走去，感到的复古气息更为浓烈。古时的长廊、阁楼，慢慢呈现在我的眼帘。我们走进一条长廊，小憩了片刻，隐约听得轻轻的“沙沙”声，回首望去，大片竹林正随着微风摇曳，竹叶如一根根针挂在笔挺的竹竿上。有时风一吹，在阳光下漫天飞舞，多如牛毛，细如银针，轻落在地上。伴随微风，送着我们，享受着阳光，唤起了意境。

水街尽头，是盐城的魂，盐城的'心，盐城的骄傲——串场河。阳光毫不绕弯的直射串场河，照得它金光闪闪，微风从这里轻轻掠过，泛起阵阵涟漪，金光闪烁。

沿途而返，今天的一幕幕都浮现在我的脑海，那是令人感到愉快多么啊！大家听了我的描述，有没有觉得盐城的春天很动人呢？如果有，那就亲眼来看看吧！

盐城的名人六年级篇八

“桂林山水甲天下”,荡舟漓江一直是我的一个“梦”!曾经我跟随老师的语文课堂欣赏过漓江水的清静，感受过桂林山的奇秀……如今，我终于能够亲临漓江去品味大自然的神奇与壮丽!真是兴奋与激动并存呀!

那是一个风和日丽的早晨，我和爸爸、妈妈在竹江码头登上了游览漓江的豪华游轮，有幸的是我们乘坐的游轮今天是首航，船内座无虚席，游客兴高采烈地谈论着码头的景色，山峰各不相同，重峦叠嶂;江水清澈见底，一平如镜，真是山奇水清啊!导游说漓江是“百里漓江，百里画廊”，听后我别提有多么的向往了，在我们万分期待中游轮终于吹响了前进的号角。

游轮驶过江面荡漾起一层波浪，白色浪花涌向岸边的大小不一的鹅卵石，清澈见底的江中不时游过一条条小鱼。游船转过了一个弯，只听有人说快看，这山好奇特啊，我顺着他手指的方向看去，看见了形似官帽的一座山矗立在江边，好大的一个官帽啊!不知道是哪一位大人的。山上的树郁郁葱葱，枝繁叶茂，高大挺拔，好像一个个士兵，要誓死守卫这座山。接着映入我眼帘的是一个整块的岩石形成的峭壁，峭壁平整，绿色的苔藓镶嵌其中，从远处看像九匹马，这就是九马画山名字的由来。有的像在草原上奔驰、有的像在悠然散步、还有的像在低头吃草……。听说还有一个故事呢!周总理来看九马画山只用了三分钟就数出了九匹马，而陈毅副总理怎么数都是七匹马，人们说这可能就是总理和副总理的区别。

游轮驶过九马画山，前面一片秀美，江水映着蓝天、白云，江上的水鸟沿着峭壁，在平静水面成行的飞过，仿佛朝阳与鹭鸶齐飞，秋水共长天一色，几只游在水面上的鸟，不时引颈高歌，好像在欢迎我们。重重叠叠的远山，一丛丛的凤尾竹倒映在平静的江水中，分不清哪里是山，哪里是水，游船驶过的地方，景色美不胜收，看得眼花缭乱，目不暇接，山峰各不同。江水缓缓流动，要不是烈日当头，人们欢声笑语，我仿佛就在梦中仙境一样。“江作青玉带，山如碧玉簪”，这是对漓江山水的最好写照，游船驶到阳朔码头，结束漓江游览之旅，我还在回味着刚才的美景。

这样的山环绕这样的水，这样的水映着这样的山，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊!

公众号：吉林师范大学附属小学。

盐城的名人六年级篇九

1．领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人，《家乡名人》作文教案（六年级上苏教版）。

2．能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。

二、教学重难点。

了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。

三、教学过程。

（一）、交流自己了解的家乡名人的资料。

1．说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等。其实三百六十行，行行出状元，我们的身边也有不少名人，下面，我们就来说说家乡名人。

2．交流事先搜集到的家乡名人的素材。

（二）、阅读范文，明确习作要点。

1．出示宣传媒体上介绍人物事迹的.文章，自读例文，想一想如何介绍家乡名人事迹。

2．交流。

（要抓住最能反映人物特点的具体事例来写；要说清楚名人在某一领域做出的突出成绩；还可以说说人物的外部特征；从名人身上展现出的精神、品质等）。

（三）、交流习作构想，开始习作。

2．三百六十行，行行出状元。快拿起手中的笔，把你了解到的名人事迹写下来吧！（学生习作）。

3．交流习作，根据习作要求进行评点。

4．修改习作。

5．誊抄习作。

板书设计。

习作6介绍家乡名人事迹。

人物的外部特征。

在某一方面做出的突出成绩。

最能反映人物特点的具体事例。

人物的精神、品质。

盐城的名人六年级篇十

我的家乡在盐城，这里风景优美、物产丰富，是名副其实的鹤鹿之乡。

春天，盐城最美的地方，非荷兰花海莫属了。五颜六色的郁金香竞相绽放，远远看去，就像给这片土地披上了一件五彩缤纷的裙子。一朵朵郁金香就像高脚酒杯，优雅地等待着游客们来参加花的派对。

夏天，真应该来黄海森林公园避暑、乘凉。如果说荷兰花海是花的海洋，那么黄海森林公园就是树的世界。来到这里，只觉得绿意扑眼而来。层层叠叠的树木，苍翠欲滴，直插云霄，如同排列整齐的士兵。在这里吸上一口气，都会觉得遍体生凉、心旷神怡。

秋天，就来感受一下东晋水城的古色古韵吧！走在东晋水城的小路上，就仿佛来到了三国时期。每走几步都会有亭台、楼阁、水榭，真是一步一景、处处是景，让人忍不住想穿上古装汉服来这里拍上一组写真。

冬天，最好去看看盐城的丹顶鹤。这个季节的丹顶鹤最为活跃，正是它们来过冬的时节。它们姿态优雅，常展开翅膀对天啼叫。它们以优雅的舞步在盐城湿地上穿梭，真是大自然美丽的舞者。

这就是美丽的黄海明珠——盐城，“一个让人打开心扉的地方”。我爱我的家乡——盐城。

盐城的名人六年级篇十一

在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我去参观书画展，我们迎着清爽的微风走在去博物馆的路上，路边的花草在微风吹拂下点着头，好像在欢迎我们呢。

博物馆到了，我们踩着鲜红的地毯走进大门。抬头一看，啊！儿童画、国画、水粉画、素描画以及各种书法作品琳琅满目，精彩纷呈。最令我感兴趣的`还是一幅名叫《小花猫》的国画了，作者是兖州的李宝亮。只见两只可爱的小花猫在一束芬芳扑鼻的牵牛花下面玩耍，它们好奇地瞪着蓝宝石似的眼睛望着一只小蜗牛，黄色的小猫好像在说：“小样，看你往哪儿逃！”，灰色的小猫好像在说：“别出声，我们把它捉住”，小蜗牛伸着两只触角，歪着头不慌不忙的看着他们好像说：“想的倒美，做梦去吧你们！”

我们又来到书法作品展区，一幅幅作品漂亮极了，我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是和我年龄差不多的孩子！我真的好羡慕他们。我想他们一定在家里练习的很刻苦，如果我在家里努力练习的话，一定能和他们一样的优秀。

时间过的真快，该回家了。我恋恋不舍的离开了博物馆。

盐城的名人六年级篇十二

我，生活在一个鱼米之乡——盐城。这里物产丰富，还有许多美景。

在阳光灿烂的季节，建议去大纵湖旅游度假区，距市区42千米。可以感受芦荡迷宫，水上泛舟，在绿树下散步拍照也不错的。景区门口就有一家饭店，可以品尝纵湖的河鲜哦。

建湖九龙口风景区是一处几乎未经开发的自然环境，可以驱车前往，是苏北里下河平原最大的湖荡湿地，如果你喜欢自然，那里真的是不错的选择。

距市区不远的射阳，也有很多有意思的地方。射阳沿海的盐城可以去感受一下啊，茫茫盐海很是一番风景呢，然后可以去发阳渔场垂钓，钓鱼也是相当乐趣的一件事呢。之后去黄沙港镇吃海鲜吧，到处都是海鲜楼，这几个点都在一条线路上，很方便好找。

麋鹿保护区与丹顶鹤保护区都是很值得去的，在那里，我们既可以观赏它们，又可以了解一些关于它们的知识。

怎么样我们盐城好玩吧，有时间你也来瞧一瞧！

盐城的名人六年级篇十三

我的家乡是盐城，虽然没有南京·苏州·无锡，那么的繁华，但是它的保护区，xxx军纪念馆，等等都深深的吸引了我。

盐城有许多著名的保护区，射阳丹顶鹤保护区·大丰麋鹿保护区。今天我就来跟大家介绍一下射阳丹顶鹤保护区。

一听到射阳丹顶鹤保护区，就让我想起一首歌，有个女孩，她曾经来过，还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻飞过。这是几年前曾经流行过的一首歌曲，是描述了一位为救丹顶鹤而牺牲的姑娘的故事。这个故事就发生在盐城。这里每年有占世界近一半的野生丹顶鹤到这里来过冬。

盐城有许多特产，大纵湖的螃蟹·伍佑糖麻花·秦南水牛肉·龙冈茈梨。其中我最喜欢吃伍佑糖麻花。

伍佑糖麻花，呈红色，色泽鲜亮，状如双龙盘旋，小巧玲珑，入口而不腻，具有“香甜酥脆”的特点，不愧是盐城的特产。

除了伍佑镇的美食，xxx军纪念馆也是家喻户晓，它是全国爱国主义教育示范基地，是全国唯一专业性的xxx军纪念馆。

怎么样大家一定被盐城好玩的好吃的深深被诱惑了吧，如果你们想来到这里，一定要记得找我当导游哦！

盐城的名人六年级篇十四

敬爱的孔子：

您好!

最近我从新闻中听到，又有几个国家创办了孔子学院，我上网查了您的资料，才知道全球已有96个国家建立了近300所孔子学院，开设了孔子课堂。我不禁对您肃然起敬，眼前仿佛又浮现出您席地而坐，与学生们交谈的情景，耳边又响起那熟悉的循循善诱的话语。

两千多年来您与人为善，以仁为核心的道德学说，体现了人道主义精神，被历朝历代广为流传，沿用至今。您的礼说是建立人类文明的基本要求是古代政治思想的精华。是您终身嗜学的理念，影响着世世代代的中国人，是您，赋予了道德一个定义，阐明了生命的意义。您威武不屈，您忠孝两全，您富有同情心，乐于助人，宽厚，待人真诚的品质堪称楷模，您是我们学习的榜样，指路的明灯!

您乐观向上，坚持自己的理想，您学无常师，虚心请教，认为三人行，必有我师焉;您常为他人着想，提倡己所不欲，勿施于人;您做人的标准是君子成人之美，不成人之恶;您认为做人必须要有诚信，否则人无信而不立;您善良，提倡勿以善小而不为，勿以恶小而为之;您安贫乐道，不义而富贵，于我如浮云;您勤于学习，善于动脑，学而不思则罔，思而不学则殆;您认为每个人都有受教育的权利，教师应因材施教，学生要端正学习态度，知之为知之，不知为不知，是知也;您教我们学习的方法和提高学习效率的`方法，温故而知新，可以为师矣《论语》包含了您每一句简短而富有哲理、启人心智的话语。从中无不呈现出您仁慈而高尚的品质。您的一生，弟子三千，贤弟子七十二，您的成就，引领着我们放飞理想、树立正确的价值观，改变我们的一生!

中国自古以来就是礼仪之邦，文明古国，您的仁学，礼制，一直影响着炎黄子孙，您的伟大思想，正被人们传唱。

但在当今和谐的社会中任然又许多不道德现象。礼仪被抛弃了，取而代之的是不堪入耳的脏话;诚信被抛弃了，取而代之的是谎言和欺骗;品质失去了，被粗制滥造所代替;谦虚不见了，盲目攀比，吹牛成了代替品;清廉也被利欲熏心的贪欲所吞噬。个性被人们理解成追求新潮、奇装异服、标新立异;成语、古训被人们乱用乱改;学习成了人们的负累越来越多的不良现象和行为使曾经被誉为礼仪之邦的中国人汗颜，在这样下去，随着经济的不断发展，中国需要的人才，素质要求也在不断提高，而一代不如一代的现状，怎能在这个竞争激烈的世界中让中国长久地立于世界之林，人们无法想象。

今天的中国已经变得富有、强大，现在的社会更应该继承您那种以和为贵、以利为本的思想，返璞归真，回到那时的纯洁、美丽、仁义，勤劳与善良!

我意识到：全世界都在学习中国文化，作为中国人的我们更义不容辞。我们是祖国的未来，祖国需要我们，因此我们必须努力学习，学习您那高尚的品德修养，学习您不耻下问的精神，学习您那谦虚求学的态度，以及我们失去了的那些最更本的东西，为祖国献出一份力量。

谢谢您，是您让我们认清了方向，是您让我们走向了自强!我们将不辜负您的期望，让和谐陪伴我们成长，让仁与礼见证祖国的辉煌!

此致

敬礼

您的后生：xxx。

20xx年x月x日。

盐城的名人六年级篇十五

盐城市，我的家乡，它东临黄海，西接淮扬，南接经济最发达的南通市——浙北，北至连云港，是“京沪东线”的重要节点，“北上海经济区”的重要成员。这里生态环境优美，文化底蕴丰厚，交通便捷，以“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”而闻名，有许多具有代表性的东西，例如：盐城的

旅游

藕粉圆——盐阜地区具有地方特色的食品，已有200多年的历史。传统的汤圆都以糯米粉作原料，而藕粉圆的制作可谓独具匠心，除以藕粉做外皮外，其馅心也很精美，是将腌渍过的糖板油丁，加光桃酥，以及金桔饼、核桃仁、花生仁等多种果料混合制成。藕粉圆既可作为时令小吃，亦可作为筵席佳肴，其特别是外层均匀圆滑，富有弹性，色泽透明而呈深咖啡色；馅心甜润爽口，汤汁带有浓郁的桂花味，品尝时清香可口。藕粉圆制作较复杂，家庭手工制作不易。为使广大群众随时可吃到藕粉圆，我们开发了速冻藕粉圆产品，用工业化生产方法，将藕粉圆低温速冻，贮藏于冷库里，并通过冷藏车（船）运往全国各地销售，使得建湖的特色名点“走向全国”。

藕粉圆是建湖县传统名小吃。相传已有200多年历史。清中叶，有位湖垛（今建湖县近湖镇）出身的御厨师，精心制作一种带有民间独特风味的宫廷点心——藕粉圆子，皇帝吃后大为赞赏。数年后，这位厨师告老还乡，便将制作藕粉圆子的方法带回家乡湖垛一带，随之这宫廷点心便在湖垛传开，直到今日。此咱藕粉圆圆滑透明，富有弹性，柔软细嫩，呈咖啡色。馅心用藕粉和含甘果肉五仁（桃、杏、枣、瓜子等）为原料，清甜爽口，沁人肺腑。细嚼鱼香不绝，避肥腻之讳。营养丰富，有健骨益血之功能。建湖等地办筵席宴请亲朋，常不缺此点。途经建湖的客人，赴宴时，总盼有缘品尝以饱口福。著名作家巴金率访问团莅临建湖城时，曾品尝其味，交口称赞。1958年江苏省名菜名点评比中享誉全省。经济学家费孝通品尝后，在报刊上撰文评价，称之为“珍品”。

盐城，是我美丽的家乡，感谢您为我带来美好的环境，我一定会记住您对我的恩情，我一定会好好报答您！

盐城的名人六年级篇十六

我家乡在盐城，那是一个美丽地方。

现在，虽然没有了遍地的芳草野花，没有了很多高大的树木……但是……我的家乡她……更美了！

我的家乡她变了，她比以前更美，更有活力了。

我的家乡她变了，真的变了，她变得好多好快，让我充分感觉到了时代在发展，科技在进步，更让我感觉到了我的祖国在日渐飞速的强大。

我的祖国在飞速地发展，我的家乡也在飞速的发展。我相信有朝一日，我的祖国会在世界上矫首昂视，而我的家乡盐城，我想她也一定会更加的美丽，变化会更大，我相信！

盐城我美丽的家乡，你的变化令我吃惊，你的活力令我感叹，我想……我作为一个盐城人，就有义务去把你建设的更好，把你建设成一个真真正正的大城市！

盐城的名人六年级篇十七

《名人传》由法国着名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》组成。传记里的三人，一位是音乐家，一位是雕塑家兼画家，还有一位是小说家。三部传记分别记述了三位伟人的成长历程，着重记载了三位天才在人生忧患困顿的征途上为寻求真理和正义，为创造能表现出真善美的不朽杰作，献出了毕生精力。

在《贝多芬传》中，作者详细介绍了贝多芬的经历。贝多芬从小就是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。但最终，贝多芬成功了！为什么？因为他有着超凡的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。贝多芬因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

米开朗琪罗似乎就要比贝多芬幸运得多，他不残疾，也不贫穷，出生于佛罗伦萨的市民家庭，从小贵族教育，有文化素养和艺术功底，但他在精神上却比贝多芬遭受了更大的折磨。他的祖国多灾多难，他眼见外族侵略，土地被侵占却无能为力，他与贝多芬同样孤独一生，他的家族从未给过他任何温暖与安慰，只是在他身上谋取利益；他到处遭遇嫉妒和陷害，，更悲惨的是，他所处的环境与奴隶没两样。贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何喜欢的事，米开朗琪罗却并不自由，他不依附他所不愿依附的教皇，不为教皇们服务。唯一幸运的是，教皇还承认他的天赋，并且不止一次的保护他的艺术成就不遭破坏，却剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，他一辈子都像拉磨的驴一样拴在教皇的磨坊里，七十余岁的高龄还得爬上脚手架作画。但倘若我们抛开他后来的经历，我们会发现，米开朗琪罗的境遇还是很好的，教皇赏识他，如果他以此为荣，努力为教皇工作，相信他后来的生活也一定不错，但他并没有这样做，说明他追求的并不是荣华富贵，那他追求的是什么呢？是尊严与意志！米开朗琪罗的本质性格是骄傲自信而且固执的，只是他的家族观念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“长子”的责任感，使他不得不屈服于教皇，最终无法实现他的理想，痛苦一生。

而托尔斯泰就与这两人的境遇完全不同了，他从小在名门贵族长大，地位优越，无忧无虑，亦不会像米开朗琪罗和贝多芬那样终身忙碌，身体健康，有着幸福的家庭，有着的文学天赋，在别人看来，是非常的完美，是一个标准的“富二代”，但他的忧虑和痛苦正是由此而生。他厌倦了优越的环境，藐视拥一切，包括的文学声誉。这在我们看来简直是不可思议的！荣华富贵，不要！功名利禄，不要！他渴慕的是生命的真谛，于是他用毕生的精力去求索和探寻。他所拥有的幸福感竟成了他精神上的沉重负担，他只是平庸的亦心安理得的享受他所拥有的一切，烦恼是不会在他的身上体现的，正是对真理的追求和不肯虚度年华的精神才使他的烦恼接踵而来。

三位名人都有着艰苦的经历，他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持下来，全靠他们对人类的爱与信心。

罗曼·罗兰将这三位天才艺术家称为“英雄”。这英雄，只不过是“人类的公仆”，只是因为具有伟大的品格：之所以伟大，是因为能倾心为公众服务。我们应该向他们学习，学习他们的精神，学习他们的品质，像他们一样，为公众服务！

初二:许生。

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盐城的名人六年级篇十八

相信提起贝多芬这一位伟大的音乐家，大家都不会陌生。或许在你的眼里，他仅仅只是乐师罢了。可恰恰是这一位乐师，用他的生命为我们谱写了一首首光辉乐曲。贝多芬全名路德维希·凡·贝多芬。他出生在德国波恩的一个贫穷的家庭。父亲是男高音歌手，碌碌无为，嗜酒如命，母亲是女仆，性情温和。

艰苦的童年，使他饱受折磨。人生于他不过是一场悲惨而残暴的斗争。父亲把他当做神童般炫耀。贝多芬的父亲常把他拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。贝多芬26岁时听力开始减弱，中年失聪。耳聋对于一个热爱音乐的人是多么残酷。他有过失落，有过彷徨，有过绝望……但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的。就这样，他被人们尊称为“乐圣”，不仅是他所创作的作品里的人生力量，更是他的坚强。

贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”尽管是悲惨的，尽管是痛苦的，尽管命运从未站到他身边，但他用坚强，铸就了伟大辉煌的一生。人生是困难重重的'。你，永远无法预料到下一刻是怎样的场景。痛苦、幸福、难过?或是其他。如何面对是自己的决定，你可以选择放弃，也可以选择勇敢面对。贝多芬用自己的人生历程向我们证明:人只有具备坚强意志，才能经受厄运的打击，才能把握自己的命运。

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