总结可以帮助我们更好地记录和回顾过去的成果和经验。写总结时，我们需要提炼出最核心的内容和观点，突出重点，避免泛泛而谈。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏名著高二篇一
每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小理解良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的能够从中学习到教育子女的方法，学艺术的异常是学钢琴的能够从中学习提高技艺的方法，对解放初期至这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自我要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅仅是一本教育书，也是一本能够拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所以，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的，仅有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具“刀枪不入”的身心!
掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。”
我作为一名中学生不也应当珍惜时间，多为祖国做出自我的贡献吗就像保尔柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只“拦路虎”，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。应对呼啸而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢我“热血沸腾”地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤：不要放弃!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我应对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为仅有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨，因为仅有经历了挫折，才不会空虚。
“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，仅有经历了风雨的洗礼，才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄”。
经常看小说，却没想过看名著。正能量的读书活动让我在学业结束后的闲暇时间里对它们有了兴趣。看到这个月书单的第一时间就告诉自己：我要读《傲慢与偏见》!
《傲慢与偏见》是__世纪__国小说家简·奥斯汀最著名的小说，原名《最初的印象》。故事围绕小乡绅一家几个女儿的婚姻大事展开。其中以二女儿伊丽莎白与达西的感情为主线，用伊丽莎白的几个姐妹与好友的婚事作为陪衬以衬托女主人公理想的婚姻。
书中的女主人公性格活泼调皮，聪明机智，善于思考问题。由于她听信了年轻军官威克姆的谗言，而对男主人公达西产生了偏见且因达西自身的傲慢让她极没好感甚至厌恶。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除，伊丽莎白对达西不再存在偏见，达西也在伊丽莎白的强烈言辞下认识到自己的不足，克服了自己的傲慢，让两个年轻人重新认识最终走在了一起美满幸福的生活。它告诉我们：不管对任何人任何事都不应该存在偏见，都应该抛开一些片面的东西去客观看待。
网络是个交际的平台，我们在上面交友、关注着自己感兴趣的新闻、打发自己的闲暇时光。可是有太多的营销博恶意的散布着别人的消息影响名人艺人在路人眼中的初印象，让网民对名人艺人产生偏见，不看他给予别人的正能量，就只一味的谩骂误解他的一举一动，对名人艺人造成或大或小的伤害。
我觉得这种行为是极其可耻让人讨厌的，不说名人艺人也是人，有自己的生活，但是他给我们消遣，从各个方面为我们带来欢乐我们就应该心存一份感激，而不是因为一些无意的错误就自动屏蔽他的好肆意的骂!我想说的是：很多时候我们不在当事人身边，他们是一个怎样的人我们无法接触无从了解，这个时候，我们应该存一点自己的想法不要随便就被人引导，也不要存在偏见去看一个人一件事，客观一点，有话说，可以，善意一点，毕竟与你无关，他也没碍着你什么。或许这也是为什么我看到这个书名就想要读它，我想要从这里证实我的观点，确实也如此：少一些偏见，多一些心平气和，大家都愉快。
同时，从夏洛特与柯林斯只有物质没有爱情的婚姻、莉迪亚和威克汉姆把婚姻当做儿戏丝毫不考虑物质生活的婚姻与伊丽莎白与达西在爱情与物质兼具的幸福美满婚姻形成强烈的对比，告诫我们树立正确的婚姻观：一段婚姻，不能只有爱情或物质，要全面考虑，只有两方面都考虑到我们才能真正的获得幸福。身边的例子也是数不胜数，所以这也一直都是我的观点。
《格列佛游记》这本书，我读第一遍时，只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时，我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘，让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。
这本书的主要内容是：格列佛因为在大海上冒险，突遇大风，船被打翻了，他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上，从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国，并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾，比如，国王与民众和大臣之间有着不同意见，最终导致引发战争、自相残杀。
古代著名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导，也像一盏明灯，它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍，只有这样才能领悟到书中的意思，只有领悟到书中的意思，才能学到知识，提高写作水平。
《格列佛游记》不但给了我知识，还使我懂得了这样的一个道理。
当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。
曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪婪野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求，却让国君无法接受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。
这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，如果一时你拒绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。
读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感叹：历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。
这篇游记在我脑海呈现出的，是一个浑浊、无情的生活，是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
亲身的经安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。
从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，自己的梦想，应当可以实现。
欣赏名著高二篇二
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见!
-------偶然。
打开相册，泛黄的照片，定格了一张依然纯真的笑脸。纯真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青涩的笑脸，活泼的身影，早已定格在昨日的舞台。
人生总似流水一般，来不及细品，时光总在仓促中翻过了最为华丽的篇章，思潮涌动着，正如粼粼的波光泛着层层涟漪，在初秋的微风中，轻轻荡漾着记忆的小船，驶向辉煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单。我们同样有过悲伤，有过欢笑，亦有过彷徨的哭泣，一个五彩缤纷的世界，将青春描绘出一片绚丽的色彩，拼凑出激扬的`生命音符。
然，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，我们的美丽已被一一吞灭，于是，我们开始回忆，开始懂得什么是遗憾和满足。我们渴望着，奢求着，时间可以慢下脚步，奈何，时光正如一个工匠，将它的脚步刻录在我们的眉心，为的是让我们铭记它的珍贵，于是，我们只能变相的追求，渴望拥有一颗年轻的心灵！
青春是一首浪漫的诗，是一曲悠扬的歌，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们想流连在美好的时光里，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流年。
我们写着一些关于青春的诗，我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里。那些浪漫的季节，如花绽放，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美丽，亦是岁月的遗憾，时光静静的，悄无声息的把青春的美丽划分为昨日的风景，看着它在时光的舞台上悄然谢幕，我们却无力挽留，然，青春这个渡口，总会留下刻骨铭心的人或事，丰盈了昨日的记忆。
青春是那么脆弱，终抵御不了时光的斑驳，但脆弱的青春，总有着我们最为纯真的感动，怀念，是一种积极向上的心态，因为成长所以懂得，感悟生命的美好，大自然的淳朴，那怕，年华终究老去，美丽终究遗失，独守着一份对生命的理解，站在流年的渡口，忆，青春！
欣赏名著高二篇三
灰暗的十字街角。
零碎的梦。
轻轻地埋葬。
沉默的侧脸。
在十字的街角。
埋葬了。
我们的回忆。
抬起头。
天空的微笑。
保留了我们不变的诺言。
压抑沉闷的黑色慢慢侵蚀了湛蓝的天，一两颗残星镶嵌在天幕中。其实，我们早已学会伪装，表面上装得很坚强，事实上，心，在滴血。
习惯性地往后一看，幽暗的路灯撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖娆地绽放着。花影中我仿佛看见了你的脸——苍白、无力，还挂着一丝惨淡的微笑。
不愿意放手，在这个花一样的季节里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想对你说：六（6）班、六（6）班，千万不能忘记！
刺鼻的药水味弥漫在病房里，你躺在白色的病床上安静的睡着，嘴角旁似乎挂着一丝恬静的微笑。透明的吊瓶里，药水随着时间的流逝，一点一点地滴落。
我走过来，轻轻地坐在你的旁边，看你安静地睡着。“琴儿，你来了啊。”忽然，你睁开了眼睛。“嗯……你怎么醒了？”我问。“因为我听见琴儿的脚步声了！”你调皮地笑了笑。“呵呵。”我走了过来，轻轻地坐在你身边。“琴儿，我要给你看一样东西！”你神秘地笑了笑，从枕头后拿出一个淡紫色的小盒子，示意我打开。我拿起了盒盖，里面装着一张卡片，上面记录着我们当初稚嫩的笔迹：“知画、书琴永远在一起，不离不弃。”
“琴儿，咱想听你唱歌。”你靠在我的肩上轻轻地说。知画……因为病，你轻了好多……“想听什么？”“虫儿飞……”
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”歌声响起了，思绪被牵引到了从前……时间，流逝地真的好快……当然，它也带走了我们之间的回忆，还有你。
在歌声中，你闭上了眼睛，嘴角挂着一丝微笑……。
我知道，你走了……去了一个很美丽的地方，那个地方叫做——天堂。
抬头，仰望那片属于我们的天空，微笑着对它说：再见。
定格的画面开始泛黄，回忆笑了……我会用心去想你，浅唱，我们的夏天。
淡淡的云，轻轻的风，柔美的晨晨昏昏。
蒙蒙的雨，咸咸的泪，曾经的年年岁岁。
像突然来到这个国家一样，突然走掉。坐上飞机，才发现我终是没有等到第二个秋天，没有等到你的教堂，敲响第十二声钟。
不过，主眷顾我，给了我那么多回忆，学校里的点点滴滴，你记得的，忘记的，我都会记得。
我记得第一次歪着头研究你的眼睛为什么是古玉的颜色的时候，你对我笑了，那是你第一次对我笑，你的牙齿白的像海狸先生。你说你想拥有一双像我一样的bruntumber的眼睛。
我记得上课中途被校长叫了出去，顶着红肿的眼睛对我说没事时，你的那个苦笑，牵动了我心里最敏感的那根神经。我言不由衷的说你像只猴子似的，你却说这个外号不错，然后，我们在密歇根重点的鹰学院里，大方的叫着外号。
记得用英语和美国人吵架时，你在旁边着急的样子，当我不带粗话的把她说哭的时候，教室里由你煽动的了零星的掌声。
更记得我和左边的同学交谈的时候，因为有一个词不会表达一阵乱比划，他不懂我的意思，只好有换了方式比划了一遍。一只关注着我这边的你，一片死寂的图书馆里笑得前仰后合，老师自然把你请出去教育了一顿，可是你还是笑个不停，为此，老师特地带你去看了心理医生。他们都以为你有间歇性神经病，真正的原因也只有我知道而已。
你说中文好难啊，我说我的英文名字就是中文的译音，你眉飞色舞的念着我的名字，告诉我，你会讲中文了。
你为了我的伤害辩解，看着顶我的你，我只是自动的扣了学分。我们的绯闻传的漫天飞的时候，你问我的看法，我说我也没办法啊，第二天，听到同锁柜的人说，你说，传就传吧，还真没准会成真呢！你的人气是学院里最高的，话一出口，我们便被标榜上一对的标签。奇怪的是，一向实行矜持主义的我竟然不反感你的做法。
曾经天真的以为离开了你，只是考试砸了没人安慰，惹完了事没人帮我撑着，作文写不完没人给我补充而已，但是我从没想过每次转过头去看后座不再是你，我会那么伤心。
后座不是你，我坚持了下来。虽然不知道你会不会因为前座不是我而失落，可是可是肯定的是，你记得专属我们的回忆，那就够了。那条你执意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定为它的主人们祈祷了吧。
最后还是要谢谢你，猴子，我回国已经两年，你让我见识了什么叫做最持久的耐力，什么是最坚定的恒心，这些还在继续着的，无时无刻不再深深的打动着我。
见不到你了，补救不了破碎的美好了，忘不掉这段回忆了，我能做的只有真诚的谢谢你了。
欣赏名著高二篇四
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时，我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，内容甚至有点东拉西扯，但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”。此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵。
一次，朋友问我：“你读散文的感觉是什么？”我不假思索地回答：“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续着。”朋友说：“噢。又引起你多愁善感了。”我说：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让人更清醒，更易唤起人的悟性。”
佚名的《心灵的小站》有段是这样说的：“生活是灿烂的，每一个灰色的世界里都有不肯敞开的窗户。花草树木都是美的，正由于人间有美、丑之分，心境善恶之别，才把自然分出美丑，生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹，却是作者的生活态度。散文就这样，自由的感叹，任意的抒发。我们阅读散文，不必为其负担太大的精神负担，它就能使我们心灵既舒畅，又能散发芳香。
细品散文，你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人，让心中的真诚温暖人心，便能领略友爱温馨最浓。海有容而纳细流，胸怀博大方能领略万物有情人间有爱”的真切。
德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切都是散文的馈赠。
欣赏名著高二篇五
早已物是人非。
学校还是那个学校，
教室还是那个教室，
只是，
里面坐着的人早已不是我们，
老师还是那个老师，
只是，
时间在她的脸上留下痕迹，
她不如当年年轻了。
我们在夏天相遇，
在夏天分别，
时间，
把我们从一个个天真幼稚的孩子，
变成一个成熟稳重的学生。
我们一起流过泪，
一起流过汗水，
也曾撕心裂肺的大喊过，
可是，
我们依然阻挡不住时间前进的脚步，
时间不会走逆行道，
我们也不会，
因为我们已经回不去了。
翻开那时我们的相册，
每一张照片，
都给我们留下了不可磨灭的记忆，
六年的时间，
说长不长，
说短也不短，
却足以成为我们最重要的记忆。
还记得那年夏天，
我们身着白色衬衫蓝色牛仔裤，
定格了我们的最后一张照片—。
毕业照。
还记得，
我们在歌唱比赛中获得荣誉的时候，
还记得，
我们付出努力，
只是为了得到那一面流动红旗，
还有很多很多......
现在回想起来，
忍不住笑出来，
当年的我们怎么那么傻，
可是，
谁又不怀念过去的时光呢？
只是，
怀念终归只是怀念，
时光不会倒流回去，
我们也再回不到那时，
那时我们傻傻的时候。
欣赏名著高二篇六
我深深地熟悉故事的章节，它就在我心中敲击，它是强烈的，深到无底，它是沉默的，像无梦的睡眠。
书中的柯赛特，马吕斯是美好的，他们是那里最为真实的象征。每个人都有伪装，那伪装下的心正是当时社会的颜色——黑暗。可他们，却在这样的环境下，仍然具有着真诚与善良。我也只是在阐述，阐述着故事，而深深铭刻在心的，是冉阿让这个高大的形象。其实，很敬佩他，那是发自内心的一种对他肯定的赞美。
当时统治的社会，是那么得惨不忍睹，冉阿让被迫无奈在面包铺里偷了一块面包，却被判了五年苦役，四次越狱都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿让进去的时候，青春年少，出来的时候，老气横秋。这是怎样的一种社会，他是如何挨过了这么多年的折磨，苦役生活使他灵魂一面上升，一面堕落。也许，改变他的正是那个主教，他偷了主教的东西，而主教却没有责备他，还送了他东西。主教说，他赎的是冉阿让的灵魂。十九年来冉阿让第一次流下眼泪。
正是这样，那个囚犯冉阿让消失了，乐善好施的马德兰出现了。经市民推选，他成了市长。他的改变，他的坚持，却是那位主教非凡的宽厚，惊人的慈爱让他受到了巨大的震动。他的形象，在这一刻，成为了书中最为光辉的亮点。
冉阿让不断地帮助一个又一个人，可在他遭遇劫难的时候真正帮助过，关心过他的人，竟还没有寥寥数人!透过冉阿让，让我想到了泰戈尔的一句诗：“我想我将为你忧伤，还将用金色的诗歌铸成你孤寂的形象，供养在我心里。”
故事里，我看到了“寂寞”这两个字的影子，它不论何时都夹杂在里，那种压抑的感觉让我心口窒息。不是觉得冉阿让在那种美好而欢乐的气氛中逝去，不是最好的结局，而是觉得正是这样的环境才让人更加沉湎于悲痛之中。他虽然是安详平静地逝去了，可他的内心还在孤独着，寂寞着，周围的一切，都是幸福而安逸，可他毕竟还是一个人，从一开始就是一个人。心灵上的枷锁锁住的并不是观看幸福的双眼，真正封锁住的，是人内心的寂寞，把寂寞藏匿在心底，就永远都得不到了释放。
欣赏名著高二篇七
青春的心被给予了熊熊烈火，而显得朝气蓬勃。血气方刚的少年一个个都掌握着属于自己的青春秘密。回首，淡淡地看来，那只是一次成长路上一朵绚烂花儿的萌芽。
青春的事没几多，浮光掠影间，浑浑噩噩地便过了。有些东西，突发奇想地去挽留她，她却是可望而不可即地像梦一般飘过了。有些时候，懂得珍惜了，努力去把握好青春中的点点滴滴；也有些时候，不怎么在意，放松了对时光的警惕，青春在笑声中溜走了。我们都是像婴儿那样呼吸着，尽可能多的获取氧气，却有些意外的时候，减少了对氧气的奢求，可能，我们有哪个部位出现了一个小小的印记。百忙之中的人呵，哪有时间去浪费于一丝小节，于是乎，我们的青春有了污点。
青春，是汗与泪相交融之结晶的成长史。我们在做着阶梯式爬升的奋斗时，偶尔也会碰到些冥顽不化的绊脚石。此时，洒些汗为青春的战场留个纪念。泪是为多愁善感的青春准备的，一些细腻的神经被赋予太多的感情，如果其中哪根被触碰了，即使是青春的一些小事，也有可能“碧眼冒出粒粒珍珠”。青春的心是进取的，以她素有的个性在阳光下生长着，擦去奋斗的汗，抹去多情泪，青春，以笑脸面对着形形色色的社会空间。
其实青春并不孤单，她是有许多“哥们”的。青春，正是发展“哥们”的黄金时期。哥们一起疯，一起去做着只属于其内部机密的事。甚至，有的，还有着“基地”和熟知的“老地方”。哥们儿也并肩战斗着，往往是“一人得道，全体升天”或者“一人遭殃，集体受罚“。虽然哥们儿都有着各自的小秘密，但儒家的和而不同使他们往往对这些不同忽略不计。哥们的个性彼此都了解着，偶尔发发牢骚，但大家都知道接下来是见证什么奇迹的时刻了，随之，相视而笑。青春的哥们各自尽着球员的职责，打了一场漂亮的篮球赛，以优美的弧线和标准的进球敲响了比赛结束的钟声，可青春并不散场，青春用她的影子弥漫在整场人生的电影中。
青春像一张网，撒下去，收获的，有曾溜走的小鱼，也有五彩的金鱼；青春像一首歌，感染着每个欣赏者，歌声过处，似给人心灵的洗涤；青春像一颗流星，划破沉寂而又无色的夜空，却隐藏着某种不知名的遗憾。青春以轻快而坚定的脚步将黎明丈量，满怀期待地踏入，令人心动的天亮。
这年，我们正位于青春。
欣赏名著高二篇八
一杯清茶，一种温柔，一点忧伤，一丝情怀，是故事没有结局，还没有画上完美的句号。是开水没有放进茶叶，只在慢慢浮着热气。我喜欢青春，那不是童年，它比童年多了一份沉着，多了一份果断，多了一份心机，多了一份决然……我似乎并不知道青春在人生中占了怎么样的一个位置，是大？是小？我做不了主，但是，我唯一知道的是，人生茫茫，青春只是一瞬间的事情。哪怕是对于我们，也只是即将逝去。
温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎么会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，终释放出四季的风韵：即有春的幽静和夏的炽热，又有秋的丰盈和冬的清冽。这有这时，茶叶和水的贴合度才达到了顶峰。人生固然也是这样，有人保护，但你终究还只是温室里的一朵柔花。经历了风雨和失败，积累了经验和阅历，你在外面才会有施展自己的目标与方向。要知道，只有经历风雨过后，才能见到成功的彩虹。人有青春，一个是生理的青春，一个是心理的青春。生理的青春用年龄来衡量。心理的青春是用思想来衡量的。有的人正值年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人虽年华已老却壮心不已而朝气蓬勃。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但是它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，年老了却永远年轻，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。
六年了，不多的日子值得我们珍惜，不仅是人生的道理，我们还要记住茶香的来之不易。
欣赏名著高二篇九
在学校里，我们学会人类所完成的一项最了不起也是最困难的技巧怎样阅读。
我们每个人都遇到过这样的事：读老师指定的书。老师指定读《白鲸》，我不想读，我不喜欢它，我以为我赢了。
可实际上，我输了。我努力和《白鲸》保持一定的距离使我付出了代价我失去了阅读名著本应得到的有益的东西。
后来，我自觉地回到《白鲸》上来了，我喜欢它，而且每读一遍，我都发现一种新的乐趣。
什么是名著呢？名著就是这样的书，哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。
名著是能经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有着作，名著只占了其中极微小的一部分――还不到总数的千分之一，只不过有几千部罢了。在这些书中，不足一百部则是它牢固的核心。
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条充足的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听到人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”
让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！
知道你正在读什么这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
不要躺在床上读我承认名著会是很难读的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
不要被众多的人物所左右陀思妥耶夫斯基在他的《卡尔玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字。使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就象和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
给作者一个机会不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你所要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
大段大段地读别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。
读作者读的书例如，莎士比亚为了写《尤力斯凯撒》、《安东尼与克莉奥佩屈拉》和《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。
任何一个作家是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史、作家及其他人所面临的问题和他们的态度会帮助你理解作家的观点。作家的.观点不一致。没关系，起码他使你思考！
阅读有关作者生平的书你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品，你就会开始明白那些隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能不暴露自己。我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。
重读一遍所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中，要跳进去。象前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
欣赏名著高二篇十
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
——题记。
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予;为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果;大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃;而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
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欣赏名著高二篇十一
国庆期间，妈妈心血来潮要带我重返已离开了二十年的母校，我高兴地连连拍手叫好。
爸爸开着车出发了。在车上，妈妈喋喋不休地讲起了在校园里发生的趣事儿。阔别变化实在太大了，但凭借妈妈的好记性我们还是找到了妈妈的母校。
老妈兴奋地下了车，看着周围的一切，连呼：“变化太大了！”整个操场和教学楼都被砌起了高高的围墙，入口的铁门也上了锁。这时候走过来两名保安，交谈一番后，我们才知道学校现在正在重新扩建，只有宿舍楼还没动工，但里面也都搬空了。
于是我们就来到宿舍楼。“那栋三层小楼还是老样子，看！院里的树比原来可粗壮了不少。我们寝室是301，在三层最东边的那间。”一边听着老妈的介绍，我们一边上了楼。推开门里面空空如也。可妈妈一点都不在意，又接着给我和爸爸讲起了床铺的位置、屋里的摆设，还有她的舍友之间发生的一些好玩搞笑的故事。瞧着老妈神采奕奕的模样，仿佛又回到了风华正茂的年代。我被深深地感染了。
在回家的路上，妈妈感慨良多：“真是物是人非啊！离开已经20年了，可那段时光却变成最美的回忆停驻在我的心里！凡凡，你也要好好珍惜眼前，不能浪费和辜负了美好的光阴年华。”听完，我深深地点了点头。
欣赏名著高二篇十二
千百年来，多少中华民族的志士仁人正是在青少年时期不懈钻研、艰苦磨练，百折不挠，成就了无数惊天动地、可歌可泣的不朽事业。同学们，努力学习吧！
现在，我国坚持的是科学发展观，而它的第一要义是发展，但发展靠谁呢？当然是靠我们这些祖国的栋梁啦！
有些人时常抱怨：我这匹千里马，怎么就没有伯乐相中呢？然而，在21世纪的今天，让你拥有了一个让自己发挥、脱颖而出的平台，但要想成为最耀眼的星星就必须努力学习！
科学发展观使我们的祖国更加进步！
祖国能飞速发展，是因为有了好的战略，能够科学发展，有了国家的昌盛，我们还不能忘记我们自己和学校。
我们身为学子，就要尽到一个学子的本分，努力学习，艰苦奋斗，有一个能不断激励自己向前的目标，尽快让自己成为国家的栋梁，为祖国贡献一份力量。而这儿的努力并不是要你一个劲的拿着书看，而是要善于运用方法，灵活的将书本的知识传送到脑海。但同时也要善于抓住机遇，努力发挥自己的优势，不要让它从自己手中“巧妙”地溜走。
学校也一样，学校是培养祖国花朵的地方，当然也需要发展！
千千万万学子都在学校学习，老师们要教育一批又一批学生，将自己所学的知识传授给学生，让他们努力成为开拓进取、艰苦创业的新一代。要想获得如此成果，当然也离不开科学发展观。学校的老师不能将努力读书的意思歪曲了，不能一味认为天天埋在书堆里才是读书，不能让老师的脑海里有一种错误的思想：调皮捣蛋的学生以后一定没出息，老师更不能有偏心。学生不是每个都是天才，他们也会有自己的弱势，但他们也有属于自己的优势，成为“自己的状元”。学校的发展，靠的不仅仅是学校本身，还有所有的学生。所以，如同上文所说，要想有更好更快的发展，就必须提高学生各方面的才能，尤其是注重发展每位学生最擅长的一方面让学生有了动力，学校也就能快速发展了！
要想完全实现科学发展，没有开拓进取、艰苦创业的精神也是不行的。
历史和现实都表明：一个没有开拓进取，艰苦创业精神的作支撑的人，是难以有所作为的；一个没有开拓进取，艰苦创业精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有开拓进取，艰苦创业精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有来拖进去，艰苦创业精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的！
青少年风华正茂，最少保守思想，最少陈腐观念，更应当做开拓进取，用于创新的先锋。青少年时期是精力充沛、思维比较敏捷、最具创新潜力的时期。作为青少年的我们，拥有老天赐予的优势，更应该努力奋斗，不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的祖国，在科学发展中越来越进步。
是祖国，为我们提供了一个让我们自由发展的平台，在这个青春舞台上，我们可以尽情欢呼雀跃，做科学发展道路上的领路人，也让我们利用自己得天独厚的优势，做千里马，成为黑暗中最闪耀的一颗星星，绽放最绚丽夺目的光彩，用自己的光芒照亮世界的每一个角落。
欣赏名著高二篇十三
醉看夕阳红，笑沧桑，终过也。没有谁知道，穿越千年的等待，是怎样的无奈和清淡。
月下独酌，醉影成三人，桂影斑驳，摇曳着夜色，殇逝只不过一瞬间，便将世间都湮没。
奏流水，何惭？
赋离曲，何殇？
吟清泉，何悲？
一首歌，唱不尽繁华，不过是庸人自扰罢。
一世情，说不尽惆怅，只是破镜亦不能重圆，也罢。
我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我，回眸，一笑，相视无言，然后，翩然离去。只因，有些风景惟有在烟雨中，才能尽显它的美。我无意拘住它的灵魂，亦无法拥有它的灵魂，便只好铭记它的美好，等待一场属于它的模样。
撑着一把油纸伞，彷徨在悠长、悠长且寂寥的雨巷，烟雾朦胧，看不清过往，今日的弥补也换不回昨日犯下的过错。
蓦然回首，天边的那道彩虹，渲染着过往，浸透蔚蓝，湿了我的眼，想伸手抓住，有的'感觉，却发现，再美好的事物，都有它自己的归属。也许，就连江上之清风，与山间之明月，都将匆匆而来，又悄悄而去，不为任何人停留。
我能做的，就是将它印成影像，遗留在脑海，抱着它的温暖，勇敢地不羁地奔驰于世间。
过去的，不再回来；现在的，仍在继续。我身后是一段尘封的记忆，眼前是别样的风景。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，残阳独留空中，高挂绿杨枝头，醉看夕阳红，无所谓悲，无所谓喜，只是静静的伫立，只是默默不语，只是一个人品尝这寂静的瞬间，如此繁华，如此寂寥。
那一刻，我毫不犹豫地按下快门，不为拘住的灵魂，只为来世还能记住的容颜。
那一次，看尽世人无数，笑叹词穷，也只有一笑了之。
世间本无事。
如果结局已定，便不再念想，自将踏雪无痕，乘风而去，无畏那险阻，破涌而出。
记住，不悲，不喜，不庸人自扰。
既然无法改变已有的轨道，便乐于山水之间，倾听每个生命的幸福。
倾尽天下，不为已错过的年华，只为天边曾出现的彩虹，只为那已逝去的殇，拥抱明天……。
欣赏名著高二篇十四
第一次读《西游记》是在表姐家，那天正巧看到了桌上的这本书，便随意翻了几下，这一翻就爱不释手了。看着沙和尚任劳任怨，什么好处都到最后才能捞上，心中不自觉地替他愤愤不平。猪八戒好吃懒做，投机取巧却总得到唐山大信赖虽让我讨厌起他，而后又忍俊不禁。孙悟空有能力，虽不驯服，但一路忠心护师，也始终让我心生敬意。让我最为沉迷和陶醉的，便是孙悟空的一路奇遇：“大闹天宫”的威风：“被压五指山”的凄凉：“三打白骨精”的忠心以及“真假美猴王”的难辨，让我仿佛置身于另一个奇妙的世界中，自己能随手一挥便把石头变成了馒头，一个筋斗十万八千里。这就是《西游记》的乐趣。
秋高气爽，麦浪滚滚，山上树儿的红叶凄零的缓缓飘落，认识黛玉姐姐便是在这个诗意的秋天。只见她立在花冢前，轻轻吟道：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”一脸的哀怨惆怅，仿佛那飘落的红叶，如此的凄凉，倒令我不觉地叹了口气：“姐姐啊！你如此地才华横溢，美艳动人，为何不放开些，开朗些呢？反倒还自叹‘花谢花飞红满天，红消香断有谁怜？’你可知道，你的一句悲叹让多少人儿心碎哀怜啊！”
品《红楼》，似酒非酒，但有酒的苦涩；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇。
《钢铁是怎样炼成的》是令我印象颇为深刻的一本书。主人公保尔。柯察金从一个不谙世事、顽皮的小孩锻炼成了一位爱国、卫国的伟大革命军人。他十几岁便加入了革命行列，为了革命一线的胜利，他在寒冷的冬天与成人们一起修筑铁路，冻的手烂脚烂，所吃之苦是一个孩子乃至一个成人所无法承受的。从此以后，他又与敌人斗智斗勇，不计较个人得失，为祖国做出贡献，最后落得一身病重以致瘫痪。究其一生，他没有停歇过一刻，哪怕是脚腿不方便，而这一切只源于他那不变的爱国信念。
他钢铁般的意志令我钦佩、叹服，更让我从精神上受到了很大的鼓舞，坚定了自己心中信念，也真正地迷恋上了书，让我懂得了原来书中真的有黄金屋。
在我成长的道路上，失意时，有书香相伴，我变得更坚强；迷茫时，有书香相伴，我变得更自信。有好书相伴，我不会孤单；有好书相伴，我快乐成长！
欣赏名著高二篇十五
3、歇后语：曹操遇蒋干——倒了大霉。
4、歇后语：曹操作事——干干净净。
5、歇后语：曹操杀华佗——讳疾忌医。
6、歇后语：曹操用计——又奸又滑。
7、歇后语：曹操战宛城——大败而逃。
8、歇后语：曹操杀吕伯奢——将错就错。
9、歇后语：曹操败走华客道——不出所料。
10、歇后语：曹操败走华容道——走对了路子。
11、歇后语：曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同）。
12、歇后语：张飞穿针——粗中有细。
13、歇后语：张飞绣花——粗中有细。
14、歇后语：张飞穿针——大眼瞪小眼。
15、歇后语：周瑜打黄盖——两相情愿。
16、歇后语：张飞使计谋——粗中有细。
17、歇后语：张飞贩私盐——谁敢检查。
18、歇后语：张飞卖秤锤——人强货硬。
19、歇后语：张飞卖肉——光说不割。
20、歇后语：张飞战关公——忘了旧情。
21、歇后语：张飞吃豆芽——一盘小莱。
22、歇后语：张飞妈妈姓吴——无事（吴氏）生非。
23、歇后语：张飞抓耪子——大眼瞪小眼。
24、歇后语：诸葛亮征孟获——收收放放。
25、歇后语：诸葛亮用兵——神出鬼没。
26、歇后语：诸葛亮招亲——才重于貌。
27、歇后语：诸葛亮要丑妻——为事业着想。
28、歇后语：诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测。
29、歇后语：诸葛亮三气周瑜——略施小技。
30、歇后语：诸葛亮弹琴——计上心来。
31、歇后语：诸葛亮借箭——有借无还。
32、歇后语：诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局。
33、歇后语：诸葛亮的锦羹——神机妙算。
34、歇后语：诸葛亮隆中对策——有先见之明。
35、歇后语：诸葛亮用空城计——不得已。
36、歇后语：诸葛亮唱空城计——没办法。
37、歇后语：诸葛亮当军师——办法多。
38、歇后语：诸葛亮当军师——名副其实。
39、歇后语：诸葛亮吊孝——装模作样。
40、歇后语：诸葛亮吊孝——不是真心。
41、歇后语：诸葛亮草船借箭——有把握。
42、歇后语：诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计。
43、歇后语：草船借箭——多多益善。
44、歇后语：草船借箭——坐享其成。
45、歇后语：草船借箭——满载而归。
46、歇后语：对着张飞骂刘备——找气惹。
47、歇后语：阿斗当皇帝——软弱无能。
48、歇后语：蒋干盗书——上了大当。
49、歇后语：鲁肃宴请关云长——暗藏杀机。
50、歇后语：鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回。
51、歇后语：董卓戏貂蝉——死在花下。
52、歇后语：吕布见貂蝉——迷上了。
53、歇后语：东吴招亲——弄假成真。
54、歇后语：司马懿破八卦阵——不懂装懂·。
55、歇后语：关公开凤眼——要杀人。
56、歇后语：关羽卖肉——没人敢来。
57、歇后语：貂蝉唱歌——有声有色。
58、歇后语：关云长卖豆腐——人硬货不硬。
59、歇后语：关帝庙求子——踏错了门。
60、歇后语：关公射黄忠——手下留情。
61、歇后语：关公照镜子——自觉脸红。
62、歇后语：关公喝酒——不怕脸红。
63、歇后语：关云长走麦城——大难临头。
64、歇后语：关帝庙夫人——慌了神。
65、歇后语：关公赴会——单刀直入（比喻直截了当，不绕弯子）。
66、歇后语：关帝庙里拜观音——找错了门。
67、歇后语：关帝庙里挂观音像——名不符实。
68、歇后语：关胜战李遣——大刀阔斧。
69、歇后语：关云长刮骨疗毒——若无其事。
70、歇后语：关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色。
71、歇后语：关云长刮骨下棋——若无其事。
72、歇后语：关公进曹营——单刀直入。
73、歇后语：三个臭皮匠——顶个诸葛亮（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来）。
74、歇后语：吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在。
75、歇后语：董卓进京——来者不善(.)。
76、歇后语：刘备的江山——哭出来的（比喻来之不易）。
77、歇后语：刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮（比喻请的就是你）。
78、歇后语：董卓进京——不怀好意。
79、歇后语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
80、歇后语：周瑜讨荆州——费力不讨好。
81、歇后语：周喻打黄盖——装样子。
欣赏名著高二篇十六
前几天，我的一个非常要好的男性朋友，他失恋了。他是一个自由职业者，自己经营着一家音像店，闲暇时也接一些单子做软件。我们相处地融洽有一部分原因，是因为他是一个有情趣的男人。情趣是指一个人懂得对生活里的细节及陌生人，保留欣赏和体谅的余地。
他说，那个陪我一起走过五年的女人，说她累了，想歇一歇。这次是真的。
关于他的'感情，他有时候会向我提起。我知道他们经常吵架。他说，她一直希望我能够进入大公司去工作。她把我开店，然后业余做软件的方式称为混日子。其实，我是喜欢做软件的，但不喜欢整天受别人的限制。
我说，也许钱多一点，她的抱怨就会少一点吧。他说，这个店维持在这里，也是因为兴趣，赚钱是次要的。我说，但女人对爱她的男人不这么想。如果你现在无法满足她，请加油。因为一个女人的愿望如果不能够得逞，不会消失，只会增强。
其实我本不想把话说得如此尖锐。像她那样的女子，很明显需要lancome的化妆品，需要prada的套装，需要gucci的鞋和皮包……每周最好能去健身中心和美容沙龙成为其中的会员，来回由高级轿车接送。即使在校园里有些许青梅竹马的爱情，那又如何？一旦到了纸醉金迷的社会里，很快就会被吞噬了。她是在市区最高级的写字楼上班，她也是身不由己，并无过错。
只是我眼前的这个男人还能带给她什么呢？他明显已经跟不上她的脚步。
一个女子，在生命最美好的时候，遇上了这个男人。期间我见证了他们分分合合无数次，但是每次总能走回来。分了无数次，这次终于成功。而这感觉如此奇怪。两个人怎么就一点关系都没了？其实，什么时候都说不清楚了。因为大部分的事件以及细节都已经不记得了。
就像青春，都被浪费在青春上了。
奇怪的感觉，就这样的，各自从彼此的生活里走掉了。
欣赏名著高二篇十七
追求属于自己的五彩云霞。
青春躲在校园的'角落，
每一朵都是奇葩，
梦想丢失了围栏，
迫不及待的想冲向天涯。
书本沉重得像一块砖，
想舍弃又无法抛下，
青春涵盖了我们的花季。
对着湛蓝的天空，
总想说点什么，
我们的目光还达不到远方，
远方矗立着人生的宝塔。
欣赏名著高二篇十八
73、凡是都有个缘故，说出来，人也不委屈。——曹雪芹《红楼梦》。
77、万两黄金容易得，知音一个也难求。——曹雪芹。
78、玉带林中挂——曹雪芹《红楼梦》。
83、假作真时真亦假，无为有处有还无。——曹雪芹《红楼梦》。
85、吟成豆蔻才犹艳，睡足酴醾梦也香。——曹雪芹《红楼梦》。
86、叹人间，美中不足今方信，纵使举案齐眉，到底意难平。——曹雪芹《红楼梦》。
87、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹《红楼梦》。
90、得饶人处且饶人。——曹雪芹《红楼梦》。
91、任凭弱水三千，我只取一瓢饮。——曹雪芹《红楼梦》。
94、"花原自怯，岂奈狂飚?柳本多愁，何禁骤雨!——曹雪芹《红楼梦》"。
95、你倾国倾城颜，奈何我多愁多病身——曹雪芹《红楼梦》。
98、冷月葬花魂——曹雪芹《红楼梦》。
99、莫失莫忘，不离不弃——曹雪芹《红楼梦》。
100、寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。——曹雪芹《红楼梦》。
欣赏名著高二篇十九
我想大家都看过《西游记》这部名著，这本书的内容生动而有趣，故事情节扑朔迷离，特别吸引人，让人一看就想一口气看完，我喜爱的名著中的人物。这里面的人物形象各有千秋，人物性格也千差万别。有灵巧机智的孙悟空，有忠厚虔诚的唐僧，有憨厚老实的沙僧，还有形形色色的妖魔鬼怪等等，其中猪八戒给我留下了深刻的印象。
猪八戒在读者的心目中是以一种好吃贪玩的形象出现的，所以大多数读者都不很喜欢他，甚至有点讨厌他，认为他一点优点都没有。但是在我心目中的猪八戒并不是这样的.。别看猪八戒长得有点丑而且有时好吃懒做，但是他还是有自己的优点的，比如他的那种乐观处事心理和自由自在的生活方式这就是别的人物所不能及的，同时也是我特别向往的一点。
自由自在是猪八戒一生中最值得自豪的地方了。在陪伴唐僧去西天取经的路上，每天都少不了快乐嬉戏的猪八戒。有时在处境比较险恶、困难的情况下猪八戒仍然还是轻松自在的只顾着吃和玩，一点紧张、拘束的情绪都没有，小学生作文《我喜爱的名著中的人物》。比如有一次他们经过一个国家，有一个女魔王想嫁给他师父，孙悟空、沙僧都在为师父着急，而猪八戒却想，这下可好了，以后我每天都有好吃好喝的了。结果差点坏了师父的取经大事。
乐观处事的猪八戒也是值得学习的。猪八戒的这一点是我最喜欢的地方，因为它不仅仅是和唐僧西天取经的一路上笑脸相过，而且他不论什么时候都是无忧无虑、轻松自在，一点烦心事都没有。
其实猪八戒还有一种吃苦耐劳的精神，就拿他对他的师父来说。他师父累了，猪八戒就帮师父找地方歇息；师父热了，他就拿来扇子给师父扇风；师父渴了，他便给师父从大老远给师父找水喝，不管自己再苦再累也毫无怨言，为了师父他可以说是上刀山、下油锅都在所不辞。
说起猪八戒，我便想起了生活中的“猪八戒”。他们同样也拥有一种乐观向上的人生态度，不管在为人处事上还是在生活娱乐上他们也是以一种快乐、开心的心情度过的。猪八戒都不因为自己长相的丑陋而感到自卑从而怨天尤人，相反他却自由自在、乐观向上的活着，这不由的让我想到环卫工人和拾荒者，他们没有因自己做这样的工作而感到自卑，相反他们也是积极向上的活着，他们不怕脏不怕累的为我们的社区环境做出了自己的一份贡献，我同样也很尊敬他们。
爱玩就玩，爱说就说，爱跳就跳的猪八戒我永远都忘不了，我想我也会是生活中的“猪八戒”。
欣赏名著高二篇二十
于是静静地靠在窗前，阳光透过树叶照在大地上，闭上眼睛，往事一幕幕浮现在脑海里。开心，开心，难过，难过，鼓励，苦涩。那些经历过风风雨雨的人历历在目，心中有一种说不出的滋味。
我听奶奶说，小时候爷爷奶奶带我去山东住了一个星期。上了船就哭着给奶奶打电话，左吻右吻。到了山东，每天晚上给家里打电话，总是想着奶奶。直到现在，我养成了这个习惯。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都会打电话报告我的安全。上学前是爷爷奶奶带的。我上小学后，奶奶照顾我。闲着没事的时候，奶奶会给我讲一些过去的故事。偶然发现奶奶的日记，里面全是我的内容。从出生到小学，一点一点的被奶奶记录下来让我记忆犹新。现在看，那时候我白白胖胖的，那叫可爱。
我记得最多的是关于我的名字。爷爷把我当掌上明珠，可是他差一点就得到这个名字，但是这个名字是爷爷的专属，爷爷叫我我才会答应。如果有人打电话给我，我自然什么都不会说。现在名字查字典，珍珠美玉的意思。现在一提起就忍不住笑。
奶奶很看重我的素质，不到位会指出来，从各方面教育我以后成为一个有教养的人。如果你不是一个好家庭，你应该是一个小家碧玉。这句话会经常在我耳边响起。从我100岁开始，每年过生日的时候，爸妈都会带我去拍艺术照，固定我小时候的样子。现在我十六岁了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多旧事，这些旧事会成为我美好的回忆。那么天真，那么单纯，那么无忧无虑，那么活泼开朗。
时光飞逝，转眼间我进入了初中的学习生活。可惜没有我想象的那么美好。班主任是个很严格的数学老师，但数学不是我的主导学科。她也很厉害，特别照顾那些学习好的同学。只有努力学习，不断练习，才能取得好成绩。可能是家庭教育的原因，性格比较内向，有点胆小，不想太显眼，喜欢和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相帮助，一起解决困难。老师虽然严厉，但也像妈妈一样照顾我。有一次学校举行升旗仪式。为了给我锻炼的机会，老师让我主持，不断鼓励我为我加油。没有辜负老师的期望，出色的完成了任务，得到了很多人的称赞。
初中生活平淡，日复一日，却是我成长的足迹，深深的足迹。毕竟时间太短，只有三年。一次考试，学生各奔东西，各奔东西。虽然不情愿，虽然怀念。前方有更蓝的天空和更广阔的舞台。只要你勇往直前，鲜花和掌声会陪伴你一路。
现在我已经成为高中生了。一想到刚进高中的自己，心里就充满了担忧，但也有一些期待。对我来说，一切都是新的，老师，同学，各种未知的东西。不知道以后的生活会是什么样子。经过一周的军训，我们从陌生到熟悉。我喜欢高中和这里的一切。现在有了分班，就要联系新同学了。我选择了文科，这是我人生中第一个重要的选择。当然，我也有过犹豫和退缩，但既然选择了这条路，我就要坚定地走下去，努力考上理想的大学，向着目标前进。
慢慢睁开眼睛，看着窗外。人们在街上来来往往，似乎一切都静止了，只听到时针转动的声音。过去的故事就像电影重播，那么遥远，却又那么触手可及。也许，这就是青春。成长的步伐还在继续，我的未来还很遥远。
青春无悔，花开不败。
欣赏名著高二篇二十一
35、“我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。”——曹雪芹《红楼梦》。
36、意淫二字，惟心会而不可口传，可神通而不可语达。——曹雪芹《红楼梦》。
37、花若兮梦若卿心倚迄情倚伊——曹雪芹《红楼梦》。
38、草木也知愁，韶华竟白头!——曹雪芹《红楼梦》。
39、"未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。——曹雪芹《红楼梦》"。
42、花影不离身左右，鸟声只在耳东西。——曹雪芹《红楼梦》。
44、"黛玉道：”宝姐姐和你好你怎么样?宝姐姐不和你好你怎么样?宝姐姐前儿和你好，如今不和你好你怎么样?今儿和你好，后来不和你好你怎么样?你和他好"他偏不和你好你怎么样?你不和他好他偏要和你好你怎么样?”宝玉呆了半晌"，忽然大笑道：”任凭弱水三千，我只取"一瓢饮.”黛玉道：”瓢之漂水奈何?”宝玉道：”非瓢漂水"，水自流，瓢自漂"耳!”黛玉道"：”水止珠沉，奈何?”宝玉"道：”禅心已"作沾泥絮，莫向春风舞鹧鸪.”黛玉道：”禅门第一戒是不打诳语的.”宝玉道：”有如三宝.”黛玉低头不语”——曹雪芹《红楼梦》"。
45、"枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。——曹雪芹《红楼梦》"。
46、"看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中.——曹雪芹《红楼梦》"。
47、我惭携宝剑，只为看山来。——曹雪芹《红楼梦》。
48、"说到辛酸处，荒唐愈可悲.由来同一梦，休笑世人痴.——曹雪芹《红楼梦一百二十回》"。
52、白骨如山忘姓氏，无非公子与红妆。——曹雪芹《红楼梦》。
53、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》。
55、好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。——曹雪芹《红楼梦》。
57、开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓??——曹雪芹《红楼梦引子》。
59、宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉——曹雪芹《红楼梦》。
60、都云作者痴，谁解其中味。——曹雪芹《红楼梦》。
62、甚荒唐，到头来竟为他人做了嫁衣裳——曹雪芹《红楼梦》。
63、正不容邪，邪复妒正。——曹雪芹《红楼梦》。
64、青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。——曹雪芹《红楼梦》。
65、天然一段风韵，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角——曹雪芹《红楼梦》。
66、人居两地，情发一心。——曹雪芹。
68、满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?——曹雪芹《红楼梦》。
69、厚地高天，堪叹古今情不尽;痴男怨女，可怜风月债难偿——曹雪芹《红楼梦》。
70、春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍——曹雪芹《红楼梦》。
欣赏名著高二篇二十二
六年的时光如白驹过隙，已被岁月尘封，但当不经意的话语敲击心扉，回忆就会随之流出，点染了整个心房。
谁的梦呓轻轻喃。那些年，有着??子花般的纯净。当五十六双纯真的眼睛相聚于此，就注定会有个不平凡的回忆。那年我们正好赶上学校组织全校跳大绳比赛。在那棵老槐树下，我们像一只只轻盈的小燕子，在大绳间快乐地穿梭，令人看得眼花缭乱。满校园洋溢着快乐，充斥着花香。此时只愿时光静止，停留在那溢满花香的一刻。比赛如火如荼地进行着，但结果却不尽人意。我们的心情不免有些失落。同学们三五成群地围坐在树下，微风轻拂，好像无声地安慰，老师的目光如清澈的水那样怜爱地注视着我们，安慰我们，拉我们起来一起游戏。忘却了淡淡的忧伤，我们在老师头上别的那朵花，便是当年的美好见证。
谁的歌声轻轻唱。那些年，有着迎春花般的蓬勃。运动会上的汗水挥洒，那个夕阳下的我们，影子被拉的很长，广阔的经常茵场上，同学们为了班级的荣誉，那环形跑道上一圈又一圈的坚持是那样的不懈，湿透的衣衫，满头的大汗，令我感动。为运动员的呐喊也响彻云霄。但奋力的拼搏却没换回那希望中的冠军。从操场中回到教室后的我们垂头丧气，那平日里阳光外向的大男孩泪珠也不禁滴滴落下，伤心的气氛凝固在教室里。窗户开着，那风阵阵吹过，吹过每个人的心田，那无声的安慰却更令人难受。阳光洒满了窗格，老师也在讲台上静静地站着，看着这群正值青春年华的少年，和他们那有苦有涩的回忆。
谁的泪水静静淌。那些年，有着彼岸花般的难舍。那正是我们在小学的最后一个学年了。那一年，是卷子陪伴我们渡过的，真的是符合《青春派》中的一句台词：两眼一睁，开始竞争。发卷子！卷子漫天的飞舞，充斥着整个学年。毕业考试的时候，每个人都想考出自己最好的成绩。一个考场里三十六个人，都会想起自己这六年经过的点点滴滴。考完试后，那是五十六个人最后坐于同一个教室了。教室中一片寂静，此时无声胜有声。毕业，没有我想象中的泪水连连，没有一个人哭。但回到家后，翻开微信，却看到了那一条条令人泪流满面的话语：时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感。因为曾经感动，所以难以忘怀。六年的时光，历经了青春的散场，见证了感情的落幕，却永生难忘。
愿时光不老，我们不散。愿那些年流下的泪水，会滴在我们的心田，泛起圈圈涟漪。
欣赏名著高二篇二十三
优秀的文学作品如同花圃里美丽的鲜花一样数不胜数，朵朵都有自己独特的芬芳。而我最喜欢的名著人物，则是美国文豪——马克·吐温笔下的传奇人物——汤姆·索亚。
汤姆·索亚是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，善恶分明，对现实环境可以保持自己的态度，一心冲出村庄，过实在的，自由的，自己所想要的生活，当绿林好汉，行侠仗义。他也是一个英明的领导者，一个了不起的英雄。从他身上，我也看到了自己所想拥有的样子：正直，乐观，可以一如既往地保持自己内心的真实想法，勇敢的冲出束缚，过自己想要的人生。
汤姆敢于追求，敢于冒险，一个又一个闪光点在这个看似调皮的孩子身上集中，塑造出了一个多重角色结合，受人喜爱的汤姆。当他和贝琪困在洞中时，他没有惊慌，不但安慰同伴，还运用自己的聪明才智，用风筝线探路。在发现洞口时，还鼓励毫无希望的贝琪爬出山洞，最终成功获救。他的形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他做错事后敢于承认错误，他冒险途中不忘家人身体。关于他，书中有一句简单的概括：“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴的眼中无所不能”。一次次不同的探险经历，更是凸显出了汤姆身上所令人喜爱的`特质——勇敢而富有同情心，懂得知错就改，勇于冲出桎梏。他可以抛弃私心大胆指出凶手;他会在自己身体还没有恢复号就想着去看望朋友，给他们带去欢乐;他还有一些小小的虚荣心，可以把自己好好的吹嘘一番……这便构造成了一个讨人喜欢的小男孩——汤姆·索亚。
在过去的时间里，各种个性不同的经典人物与我们擦肩招手，伴我们走过阅读路上最珍贵，最美好的风景。而汤姆·索亚这个活泼伶俐的小英雄，将是这条路上最绚丽的那道彩虹!
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