成长是一个持续的过程，我们需要看清自己的成长轨迹。突出亮点，吸引读者的眼球；总结范文给我们提供了一个参考框架，可以帮助我们更好地开展写作。
童年跳房子游戏篇一
黄昏来临，天边的晚霞火红火红的，天空变得绚丽多彩，像是仙女挥动彩绸，翩翩起舞。
这不经让我想到了朱自清的“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”在美丽的晚霞陪伴下，我和爸爸妈妈一起手牵手一起散步。不经意间，来到了一个老胡同，看到三五个孩子在玩游戏。
我最钟爱跳格子了，跳格子也称为跳房子，因为我们用粉笔在平地上画一格一格的，比较像房子。跳格子把瓦片和粉笔准备好便在平地上画，然后站在第一个格子里。瓦片自然是用来踢的，但不能越格踢，也不能碰到粉笔画的线。这是一个人玩的规则。跳格子也可以多人玩，如果多人玩的话，小伙伴们用猜拳来决定先后顺序的。当一个人犯规时就轮到下一个人玩，犯了规的人，在下一局时要在犯规的地方继续，很少有人能够一次就过。”
妈妈娓娓动听的讲着小时候的故事，我也聚精会神的听妈妈讲，渐渐地又大又圆的月亮出来了，它的光辉照耀这我们。
我专心致志地听完了故事，心想原来妈妈印象中的童年是如此地美好。
我和爸爸妈妈手牵着手回家了，或许这就是幸福吧！
童年跳房子游戏篇二
跳房子？跳房子是什么东西，难道是要像游戏跑酷中的人一样，在高楼大厦上跳来跳去吗？那我肯定会吓出心脏病的，我也不会飞檐走壁。我悄悄地告诉你，不不是在高楼大厦上跳来跳去，而是在地上画出房子的样子，在里面跳。
接下来，让我们进一步认识一下跳房子吧！那可是妈妈小时候玩过的游戏。
首先要找一块空地，找一块能画出颜色的石头或者是一枝粉笔。然后，在地上画出房子的形状，在每个房间里标出1—8的数字。就可以开始游戏了，妈妈先给我做了示范，只见她把一块小石子扔进最底层的、数字1的房间里面，边扔还边说：“记住千万不能扔出去，扔出去你就out了”。紧接着只见老妈金鸡独立，重心向上跳过了那格有石头的房间。因为老妈平衡能力很棒，所以跳过去的时候既没有摔倒也没有手着地，成功的过了第一格。老妈就这样顺利地一节又一节跳了过去，一轮游戏是一个往返，可我还没等妈妈回来就迫不及待的抢来玩这个游戏。
一开始我很自以为是，以为扔石子轻轻松松，没有一点困难。我闭着眼随随便便的一扔，当我睁开眼时，那颗调皮的石子竟然在房间外面了。随后，我又扔了几次，石头像个顽皮的孩子，一下子就滚出了房间。还得重来一次，我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，二气缤纷，劲灌手掌，一跺脚，轻轻往前一扔，我终于扔进房间了。“耶”，我高兴的大喊一声，我平复了一下激动的心情，深吸一口气，立刻也学着妈妈金鸡独立的姿势，努力的保持平衡。我重心向前跳跳，过了那颗有石子的那个，我心中一阵欢呼。谁知我屁股一撅，跳到第二个房间时用力过猛。只听“啪”一声，我双手按在了地上，没办法，我就这么out了，只好从新来一遍了。
我又像之前一样跳过了第一个有石头的房间，没有倒下去，我在心中给自己了一个大大的赞。接着我又像走路一样把双脚放在地上，往前一跳，就跳了过去。半轮终于跳完了，我使尽全身力气，来了一个漂亮的360度的回旋跳。没想到，我的一只脚竟然在房间外面了。只听老妈在一旁心灾乐祸的说：“恭喜你！你失败了”。前面的努力又白费了，我不气馁，又到了这个跳回旋的地方。我低头看好房间的大小，一个快速回转。两只脚稳稳地落在房间里了。最后，就是跳回到第一个房间里，撅起屁股捡起石头，就成功了。
小小的游戏也能学到好多经验，做任何事都要讲究方法，只有找到正确的方法才能成功。
童年跳房子游戏篇三
课间，我和同学在楼前面的.操场跳房子。
我们两个一起在教学楼前的黄土地操场上画了一幢造型新颖、8个房间的“房子”，所有的房间都标上了序号。然后，我们找来几块又扁又平的小石块，把它作为投掷的工具。
跳房子游戏开始了。我们俩用“石头剪刀布”决定谁先跳。我出石头，我的同学出剪刀，我赢了，先跳。我接过一块小石块，小心地扔向1号房。小石头像一个乖孩子一样，落在1号房里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，就开始跳房子，很容易就通过了1号房。我偷偷地看了对手一眼，只见他涨红着脸，有点嫉妒地看着“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意极了，连忙向2号房发起冲击。也许是高兴得太早，也许是技术不好，小石块像是和我闹别扭，偏偏蹦出了第二格。我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。
轮到他跳房子了，他也迅速地通过了第一个“房子”，我顿时紧张起来。可是，他也像我一样，在扔第二框的时候扔偏了。机会又来了，轮到我跳了，我特别开心。
高兴之余，我出扔准小石块的诀窍，我一口气把剩下的7个“房子”全部“歼灭”了。虽然他也付出了努力，可是最后没能挽回败局，不得不乖乖地向我“投降”了。
课间20分钟，我玩得非常开心，因为我第一次赢得了跳房子游戏。
童年跳房子游戏篇四
跳飞机，又称跳房子或跳格子，是一种儿童游戏，玩家在地面画定的图上跳动。地上的图形通常为双翼式飞机的形状，有些地方则是画成房子的形状，游戏因而得名，也有单纯只在长方形内画上格子。图形分为若干格子(通常有九格)，每格有一个数字。参加游戏者须顺序按数字跳过所有格子。跳飞机于1950年代至1980年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳飞机的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“跳飞机”的九个格，然后一起玩。随着经济发展以致娱乐方式的丰富，跳飞机这个游戏经已式微。跳房子是古老的游戏，罗马时代遗留下来的镶嵌地面上就曾经发现类似跳房子的图案。跳房子也是一种世界共同的儿童游戏，只是大家所画的房子形状和数量的组合各有不同罢了。
跳房子是一种世界性的儿童游戏。在电影里，十八世纪的欧洲曾经有过。在现实生活中，二十世纪的中国也曾经有过。跳房子也叫跳格，这是过去女孩子们经常玩的一种游戏。用一只沙包(或者一块瓦片)作为游戏的辅助物，先把沙包扔到指定的地点，然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回来便大功告成。有时一边玩她们还一边唱：“正月十五黑咕隆咚，树枝不动刮大风，刮得面包吃牛奶，刮得火车上天空……”参加人数不限，形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。跳之前，先在地上用有色石块画出连在一起的方格，有正方形、长方形，也有长方形与半圆形相结合的，也有画成飞机形状的。形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。
跳时先将一片状石块或用粗瓦片磨成的圆片(也有用沙包的)放在第一方格外，跳者全神贯注，用一只脚将石块轻轻踢进第一格内，然后单脚跳进第一格内，用支撑脚将石块踢进第二格。依次进行下去，直至将石块踢过全部方格。如果中途累了，可以在规定的方格内休息片刻。如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象，算失败一次，下一轮重新从第一格跳起。先到达终点的，要把石块放在脚背上，轻轻走出方格。先完成全套动作者为胜，负者要接受胜者的处罚。
也有的地区跳房子时，全部格子跳完后，可以自由选择一格，据为己有，下次跳至该处时，可双足着地休息片刻再跳，其他人或瓦片到这个地方时，必须跃过或踢过，不准入境。当一方占格子超过一半时就算胜利。(还有一些地区，当全部的格子跳完之后，可以自由选择一格，据为己有，当别人要进入的时候，必须喊：“报告”否则视为失败)。
当投瓦片投错地点或瓦片压在线上，跳格时脚不小心踏在线上或瓦片被踢出格外或压线，均算失败，由对方跳。
童年跳房子游戏篇五
童年是一颗糖，它是甜的，在童年的时间里我们有着无限的乐趣。
童年，它给了我们许多许多？
现在，离我出生已有13年了，它伴随着13年的时光中匆匆而过，以前的他现在友好似一个过客，急忙的和我擦肩而过。而接面迎来的是青春期，他带着叛逆和一些他的朋友过来了。
童年就这样的永远的过去了，他永远也不会回来了。
时间匆匆而过，他在路途中并不孤独，因为他把我快乐的童年一起带走了，而只把童年的记忆抛给了我，留我一个人在那里守候着！
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童年跳房子游戏篇六
小时候，我和同学经常在课间时在教学楼前面的操场跳房子。
我们两个一起在教学楼前的黄土地操场上画了一幢造型新颖、8个房间的“房子”，所有的房间都标上了序号。然后，我们找来几块又扁又平的小石块，把它作为投掷的工具。
跳房子游戏开始了。我们俩用“石头剪刀布”决定谁先跳。我出石头，我的同学出剪刀，我赢了，先跳。我接过一块小石块，小心地扔向1号房。小石头像一个乖孩子一样，落在1号房里。“耶！”我高兴得手舞足蹈，就开始跳房子，很容易就通过了1号房。我偷偷地看了对手一眼，只见他涨红着脸，有点嫉妒地看着“房子”，呆呆地立在那里。我心里得意极了，连忙向2号房发起冲击。也许是高兴得太早，也许是技术不好，小石块像是和我闹别扭，偏偏蹦出了第二格。我气坏了，顿时就像是泄了气的皮球，闷闷不乐地退出了“战场”。
轮到他跳房子了，他也迅速地通过了第一个“房子”，我顿时紧张起来。可是，他也像我一样，在扔第二框的时候扔偏了。机会又来了，轮到我跳了，我特别开心。
高兴之余，我总结出扔准小石块的诀窍，我一口气把剩下的7个“房子”全部“歼灭”了。虽然他也付出了努力，可是最后没能挽回败局，不得不乖乖地向我“投降”了。
课间20分钟，我玩得非常开心，因为我第一次赢得了跳房子游戏。
童年跳房子游戏篇七
今天我玩了跳房子这个传统游戏。
游戏开始了，我把沙包扔在“1”上面，便想：切!这个游戏对我来小菜一碟。然后就往前一跳，冯栩毅漫不经心地看了一眼，诶呀妈呀，这不看不知道，一看却看出一件“大事”来，“范博文!你踩线了，快下来让我上!”
我低到一看，真踩线了。我慢慢吞吞地走了下来，心里打抱不平：老天爷，我有地方得罪你了吗偏偏让我在第一局就输。
童年跳房子游戏篇八
朋友有一外孙，五六岁光景，人称小鱼干的，胖乎乎的个子，扛着肥笃笃的脑袋，篏着亮闪闪的眼睛，真是人见人爱。可是随着气温的'升高，小家伙再也不愿出门了，整天钻在空调屋里，捧着ipad，玩得不亦乐乎。于是大人们开始着急，这个带他去学游泳，那个逼他去找小伙伴，可是不久他又捧起了ipad。
都是时代惹的祸，如今生活水平高了，家里有空调，为了安全，回家防盗门一关，与外界彻底隔离了，可怜的孩子只能与电脑为伴，如果我们的童年也有这个条件，也会和他们一样的。
时光倒退几十年，在我们的童年时代，没有电脑、没有空调、更没有防盗门，家家户户那么亲近，在那个特定的时代，自然会造成特定的游戏，其实，我们那时候丝毫没有感到孤独，相反，那些难忘的童年游戏在我们的记忆中留下了深刻的印象。
女孩子有女孩子的游戏，譬如踢毽子、譬如跳皮筋，那些是男孩子所不屑的，男孩子有自己的玩法，而且内容要丰富得多。
打弹子。
打弹子是最受欢迎的游戏，约上几个朋友，在地上挖三个坑，找出几个玻璃球，有大有小，有无色的，也有里面有花纹的，那个花纹像三片叶子，黄的、红的、绿的都有。打弹子有两种打法，普通的是把弹子放在拇指指甲下方，拇指一弹，弹子便飞了出去。有些则是把弹子放在拇指关节处，这样打起来力量更大，命中率更高。打弹子也有规则，从第一个坑出发，把弹子打向第二个坑，参与者轮流上阵，打进第二个坑后再第三个坑进发，如果中途遇到对手的弹子在旁边，可以设法把它打开，怎么打开也有技巧的，就像现在的桌球一样，高手可以一下打出去，不但你的弹子飞到指定地点，自己的弹子也到了需要的地方。最后以谁的弹子先进入第三个坑来决定胜负。
飞洋画。
洋画是一种彩色的硬板纸，上面印有程式图案，更多的则是水浒人物。洋画几分钱一大张，拿回家后按图案剪开，就可以和小伙伴比试了。飞洋画的规则与打弹子相比就简单得多了，把洋画微微折一下，贴近墙面，突然一放，轻轻的洋画在空气作用，加上微微折出的弧度，便打着滚向下向外飞去。谁飞得远谁就赢了，于是败者的洋画就归胜方所有，有些高手从来不买洋画，那么多的洋画全是赢来的。多少年在中学学习了物理，才慢慢明白这里的奥妙所在，既自一由落体运动，又有空气的合力作用，如果现在再玩，也许有更大的收获。
滚铜板。
所谓的铜板，其实很少是铜的，通常用各种垫圈，只是中间有个洞，大概称其“洞板”更为合适。铜板有大有小，比赛时需要相似大小的。滚铜板时和飞洋画类似，用铜板靠近墙上，铜板落地时会向外滚一动，看谁滚得远，远的可以用铜板瞄准近的，你打中的铜板就归你了。由于铜板比较重，玩时也有不滚的，大家拿着铜板斗智斗勇，打的到的就打的，打不到的就躲，有时也用弹子玩的。现在的垫圈到处可见，扔在地上也不见有人拾起，可在那个时候是宝贝，能觅到一个铜板的一件很幸福的事情。
一搓一铁箍。
现在人们都使用不锈钢盆或者塑料盆，木盆已经越来越少。木盆是要箍桶匠制作的，那是个已经快要失传的工艺，用一块块木头拼在一起，再做一个铁圈把它们固定起来。那个铁圈就是我们经常玩的铁箍，当木桶坏得不能再用时，我们便乘虚而入，把铁箍占为已有，再用一根铁丝弯成固定模一式，但可以配合着铁箍玩耍了。一搓一铁箍可以一人玩，也可以和大家比着玩，玩起来用弯好的铁丝贴着铁箍向前行进，通过铁丝控制其速度和方向，甚至可能通过障碍物。由于做木桶的特定需要，铁箍是有倾斜度的，有的玩者可以根据倾斜度玩出眼花缭乱的内容，引起大家一片赞叹声。
折纸箭。
前两年文体局组织过一场趣味运动会，有转陀螺的，有踩气球的，也有飞纸箭的。纸箭需要当场折叠，现在的小孩已经大都不会折叠了。折纸箭也有技巧，取长方形废纸，一端折几下，再垂直折一下，并呈放射状折成箭状，由于箭头方已经事先折了几下，有一定重量，所以向前飞行时不会飘移。那天趣味运动会演习前我成小试牛刀，可以将纸箭从起点飞到终点，事后很遗憾为什么没有报一项，否则冠军非我莫属。小时候飞纸箭也是很风光的，大家试着谁飞得远，胜者用纸箭射击近者，射中了近者的便归你所有了，其玩法与滚铜板无异。纸箭比的是距离，而纸飞机则是比的飞行曲线了，同样用纸自制，折出的飞机千姿百态，飞机要的不是重，而是飘，这样轻轻一扔，飞机会在空中飞出几个跟斗，样子十分好看。
多少年过去了，儿时的玩耍历历在目，那时候也不会觉得外界热不热，地上脏不脏，有时一场游戏归来，不是热得一身汗就是冻得手上肿得像只小镜头，至于衣服更是肮脏不堪，如果遇到特别冷的天气，回家时还会挂着鼻涕，完全像个小乞丐一样。尽管如此，大家还是乐此不疲，手上皴了，贴张膏药；身上长痱子，干脆把衣服一扔。回家常常遭到父母痛骂，第二天照常玩。现在看看这些游戏其实是最环保最健康的了。
童年的游戏，虽然已不为现在的孩子所喜爱，随着时光的推移，这些游戏只会留在我们的心里，但毕竟是它们伴随我们度过了那段美好的岁月。好想回到童年，如果还有童年，我还会拾起那些游戏，邀上一些小伙伴，喊上一声：“朋友们，我们打弹子飞洋画滚铜板一搓一铁箍折纸箭去喽！”
童年跳房子游戏篇九
跳飞机，又称跳房子或跳格子，是一种儿童游戏，玩家在地面画定的图上跳动。地上的图形通常为双翼式飞机的形状，有些地方则是画成房子的形状，游戏因而得名，也有单纯只在长方形内画上格子。图形分为若干格子（通常有九格），每格有一个数字。参加游戏者须顺序按数字跳过所有格子。跳飞机于1950年代至1980年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳飞机的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“跳飞机”的九个格，然后一起玩。随着经济发展以致娱乐方式的丰富，跳飞机这个游戏经已式微。跳房子是古老的游戏，罗马时代遗留下来的镶嵌地面上就曾经发现类似跳房子的图案。跳房子也是一种世界共同的儿童游戏，只是大家所画的房子形状和数量的组合各有不同罢了。
跳房子是一种世界性的儿童游戏。在电影里，十八世纪的欧洲曾经有过。在现实生活中，二十世纪的中国也曾经有过。跳房子也叫跳格，这是过去女孩子们经常玩的一种游戏。用一只沙包（或者一块瓦片）作为游戏的辅助物，先把沙包扔到指定的地点，然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊，把沙包拾回来便大功告成。有时一边玩她们还一边唱：“正月十五黑咕隆咚，树枝不动刮大风，刮得面包吃牛奶，刮得火车上天空……”参加人数不限，形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。跳之前，先在地上用有色石块画出连在一起的方格，有正方形、长方形，也有长方形与半圆形相结合的，也有画成飞机形状的。形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。
跳时先将一片状石块或用粗瓦片磨成的圆片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神贯注，用一只脚将石块轻轻踢进第一格内，然后单脚跳进第一格内，用支撑脚将石块踢进第二格。依次进行下去，直至将石块踢过全部方格。如果中途累了，可以在规定的方格内休息片刻。如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象，算失败一次，下一轮重新从第一格跳起。先到达终点的，要把石块放在脚背上，轻轻走出方格。先完成全套动作者为胜，负者要接受胜者的处罚。
也有的地区跳房子时，全部格子跳完后，可以自由选择一格，据为己有，下次跳至该处时，可双足着地休息片刻再跳，其他人或瓦片到这个地方时，必须跃过或踢过，不准入境。当一方占格子超过一半时就算胜利。（还有一些地区，当全部的格子跳完之后，可以自由选择一格，据为己有，当别人要进入的时候，必须喊：“报告”否则视为失败）。
当投瓦片投错地点或瓦片压在线上，跳格时脚不小心踏在线上或瓦片被踢出格外或压线，均算失败，由对方跳。
童年跳房子游戏篇十
吹乒乓球比赛星期六早上，我来到309教室上作文课，一进教室，只见许多小朋友围在一起，不知道他们正在干什么有趣事?去看看吧!原来他们正在吹乒乓球比赛呢，游戏规则是：在桌面上摆上四个同样大小的碗，前面三个碗盛满水，最后一个空着，选手用嘴将第一个碗里的`乒乓球吹到第二个碗里，再吹到第三个碗里，再吹到第四个碗里，用时最短者获胜。
第一场比赛开始了，是叶丰源和叶赛特进行比赛。刚一开始他们都吹不到第四个碗里，他们开始变得焦急起来了，于是越焦急越难成功。后来，叶赛特使出了他的绝招，屏住呼吸，先往里吸了一口气，然后使劲一吹，乒乓球乖乖地跳到了第二个碗里，现在叶赛特暂时领先，叶赛特再用力猛地一吹，乒乓球飞起来了，翩翩起舞，好像在跳舞，越过了第二个碗，到了第三个碗里。而这时叶丰源还在吹第一个碗里的乒乓球呢，于是，叶赛特乘胜追击，终于把乒乓球吹到了最后一个碗里，赢得了这场比赛的胜利。
这个游戏真好玩，我一定在家好好练习练习，下次要同他们一起游玩，而且还要战胜他们呢!
童年跳房子游戏篇十一
我童年的时候，每天都觉得很无聊，这时，我就找来分别比我大2、4岁的两个哥哥，一个是赵浩然（简称浩然哥），另一个是仲维康（简称小康）来玩偷核桃。
偷核桃的规则是：选一块石头当作“核桃”，然后偷的人把“核桃”扔远远的，抓的人把核桃拿回来，放在一个特定的位置上，开始抓，如果偷的人全部“落网”，就让第一个被抓的人抓，如果核桃被偷，则重复上面的步骤，抓的人继续抓。
一天，我又觉得无聊了，又找来浩然哥和小康，开始玩偷核桃。我们石头剪子布，争出谁抓，我使了一个计谋，说：“谁赢谁抓。”没想到我两次都赢。“真倒霉”，我垂头丧气地说，我开始抓了，但是，我总也抓不着，输了两局，不高兴了，浩然哥看到我的表情，便说：“我来抓。”
浩然哥开始抓了，我躲在了一个角落，像间谍一样警惕着，生怕一个不小心就挨抓了，我环视了一下周围，还好，没什么动静。我又躲了一会儿，还是没什么动静，我便蹑手蹑脚地去偷核桃，我偷偷的看了一下，“小康在放核桃的地方站着，浩然哥往我看的那个方向走着，准是找我重新来”，我自言自语着，便哈哈哈大笑几声，正当我从新来时，浩然哥却抓住了我，这时，我才恍然大悟：原来小康早被抓了，浩然哥正在抓我呢。气得我大声训斥小康：以后被抓别站在摆核桃的地方！”
按游戏的规则，该小康抓了，我投机取巧——躲在屋子里（摆核桃的位置就是我老家的门外），我耐心的等着小康开始抓，没想到小康警惕性很高，到屋子里找了一遍，并把我抓住了，“真倒霉”，我垂头丧气地说，一会儿，浩然哥也被抓了，本应该我抓，但我一生气，不玩了。
童年跳房子游戏篇十二
每一个人都有童年，因为有游戏，就有欢乐，童年是一定充满欢声笑语的；因为有游戏，就有愉悦，童年一定是充满五颜六色的。在游戏中成长，生活更加多姿多彩。游戏同时启迪着我的心灵。
我比较喜欢玩电子游戏，尽管老师怎么强调不允许进电子游戏厅，但由于我家当时没有地电脑，所以我开明的爸妈也就允许我去玩（哈哈，羡慕吧！）。
我玩游戏第一是为了过瘾，玩起来百玩不厌，无论是什么“机枪大战”，还是“拳皇”，或者是什么“三国演义”，都是打打杀杀的游戏，这原因就是为了出气（也是玩游戏的第二原因）。在学校里受同学xxx之气，一下发泄了，课桌上的“三八线”是她的“帮凶”，因为我常常超线，那就免不了“皮肉之苦”。我想骂她打她，但是就怕有失男子汉的绅士风度，还有就是怕她使出杀手锏——打小报告。
同学yy有事无事就在背后骂我，我也不客气，大不了“应战”，他就使出“排山倒海”，我还没来得及出手，他又使出一招“天马流星拳”。我玩电子游戏时没杀死一个兵，就好像出了一口气，过了一分瘾，憋在肚子里的怒气就在一瞬间爆发，消了一大半，心情也舒畅了许多。第三玩游戏可以“挣钱”，在那有一台摇币机，在那也很容易地赚到现金噢。
不仅是我小时候玩游戏，我的好多朋友的童年都是在游戏里度过的呢！
游戏，伴我们成长；游戏，见证我们成长。与游戏相伴的童年才叫金色童年，才不会留下遗憾。
童年跳房子游戏篇十三
星期六下午的班里不时地传出笑声来，是在干什么呢？原来班上的同学们在玩一个小游戏——传话。
比赛要开始了，有些同学摆出一幅看好戏的样子；有些同学一脸懵，还有些同学非常的兴奋，直接站了起来举着手。传话的规则是传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言，把内容传递给第二个人，以此类推。
比赛开始了，第一组来了五名同学，老师让上来的人背对白板，然后在白板上亮出一个四字词语。第一个同学看了一下便对着第二个同学开始了表演，他先做了一个动作：指眉毛，接着他把自己的一双手当做翅膀做了个飞的动作，又指了一下他那黑色的衣服。第二个同学看了以后一脸茫然，就照葫芦画瓢的做了一遍给下一位同学。第三个的情况和第二个一模一样，就像复制的一样。
第四名看了以后好似知道了什么，眼睛一亮，摸了下眉毛，做了个飞的样子，可还没结束，他又指了下颜色，又接一个舞蹈动作，接着做了个表情，动了动眉毛，全班啼笑皆非……可最后一个学生仍然一脸茫然，那眼里分明就是我不知道。第四个同学不禁发出一声哀嚎：我已经用上了洪荒之力了。
就这样我们的游戏结束了，这次的游戏让我知道：做事要仔细听，仔细想，做到耳聪目明才不会让自己闹出笑话。
童年跳房子游戏篇十四
我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：
打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。
丢手绢。
丢手绢和打弹子（打弹珠）比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。
她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来。
童年跳房子游戏篇十五
童年是快乐的，是纯洁无暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里却是值得回味的!
随着年龄的变化，我一下子就上啦初一。在这沉重的学习压力下，我不但没有了小时候的快乐和笑容，反而变得沉重起来。每当看见别的小朋友在快乐的玩耍时我便想起了童年。
小时候我不论天气和时间就啊玩游戏，一开始找来我的好伙伴等人到齐了就开是玩游戏了。我们玩过许多游戏：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放风筝，折纸飞机，赛跑……然而我最喜欢的就是捉迷藏。因为这陪伴了我4年长的时间，也是一个令人回味无穷的游戏。
游戏开始了，一开始是李好抓。我们一个个很狡猾，到处东躲西藏。李好费了好长时间才将他们给找出来，只剩下我一个人啦我明明攻城了，他却说没有谁看见了，这不得不使我气愤。轮到我抓了，我也耍赖皮，我假装说：快来啊一条蛇他们一个个就就都来了看来。他们都上当了，我不禁内心哈哈大小太开心了，我大获全胜。
令人开心快乐，没有快乐童年的人真悲哀啊，我真替他们悲哀。
你有一个快乐的童年吗?
童年跳房子游戏篇十六
童年时期就像一个饱满的花苞，好像可能在你不经意时，突然绽放出一朵美丽的花，可美好的事物往往都是短暂的。但童年的游戏耐人寻味。
我记得我每次到外婆家时，都要痛痛快快地玩上一大阵，玩得最多的是捉迷藏。我们总觉得捉迷藏这游戏很刺激玩都玩不厌。
在我的记忆中，最让我感到刺激的不过于那一次。星期天，我和表弟们又在捉迷藏。我躲起来，让其中一个表弟来捉我们。他背对着我们，双手捂着眼睛，迫不及待地数着，“二十，十九……”数数声一遍又一遍地敲打着我们兴奋的心脏。我心想；可不能再待在那个地方了。我的脑海里立即浮出了一个画面：
那是我和表弟玩捉迷藏我藏起来时，不幸遇到了狗。我的心顿时凉了大半。因为我是最怕狗的。狗见我鬼鬼祟祟的，想我肯定不是干好事的，就朝我吠，我以为狗要咬我，我便以光般的速度跑走了，当然我就被发现了，所以输了。
藏在哪里？桌下？还是后门？我摇了摇头。我在最后几秒钟里决定躲在杂物间的一个不显眼的角落。
不久，传来了一声声惊奇的叫声“找到了”和一声声叹息。“表哥哪去？”我听了不禁笑了起来。后来，表弟走进杂物间，我屏住呼吸看着他，他也在寻找我。我跪下来，小心翼翼地挪到门后。他的脚碰到我的手时，我一动都不敢动，只是用另一只手捂住嘴巴，尽量保持姿势。我想：别看到我啊！别看到我啊！快点走！
后来，他们一无所获，四处寻找我。最终我得意洋洋地站出来跟大家说：“我赢了！”其他人都更高兴了，摩拳擦掌地想在玩一次。
童年像一部电影，里面充满了游戏中的笑声和难忘的情节。童年只有一次，我们要珍惜它，不要虚度了光阴，而感到后悔。
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童年跳房子游戏篇十七
童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的色彩;那敦厚慈爱的父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏，都给我的童年带来了欢声笑语。
我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子”
校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐园.我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。
放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴，来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。
现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不会再去打‘旧本”、抓“汉奸”了;但那段天真烂漫的童年生活及生动有趣的，却始终留在我的脑海里。
哦，我那美丽的童年，我那美丽的!
童年跳房子游戏篇十八
1、指导学生学习写作简单的记叙文。
2、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
3、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
4、通过本次作文训练，培养学生在生活中寻找写作素材的能力。
1、要求学生写作时要层次分明，中心明确。
2、运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
运用细节描写的方法，准确地写出童年游戏的魅力所在。
一课时。
同学们，我们每个人都有一个快乐的童年。快乐的童年中肯定少不了诸多的游戏。今天，让我们两次回到童年，回忆童年做过的游戏，重新品味童年的滋味。
这次的作文我们要写成记叙文，要做到层次分明，中心明确，还要学习使用细节描写的.方法，并学会在生活中寻找合适的写作素材。
今天我们要写的作文题目是《》。大家仔细看看这个题目。我们要抓住题目中的哪两个关键词？对，“童年”和“游戏”，而且重心是在“游戏”。
那同学们再想一想，我们多不多？我们怎样来选材呢？
可以选印象最深的游戏，可以选最有趣味的游戏，可以选最有意义的游戏??
写作时，我们一定要做到层次分明，中心明确，这样才能让别人非常明白地看到我们写的是什么。我们还要在描写方法上下功夫，使用细节描写，让别人更能看出游戏的内容和行色。
命题作文：
要求：
1、层次分明，中心明确。
2、运用细节描写的方法。
3、要有真情实感。
4、字数500字左右。
童年跳房子游戏篇十九
游戏，是伴随着童年一道成长的快乐与记忆，也是童年生活的添加剂。不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。人在成长的过程中，先得学会玩，在玩中学，在玩中成长。
当然，游戏也会打上时代的烙印。很难想象，在上个世纪的.五、六十年代，能玩电脑游戏。
先说说滚铁环吧。小时候，用粗铁丝做个大铁圈，再做一个铁钩就得了。有了这个铁环，不管是上学还是上街，走到哪儿推到哪儿。心里老有一种铁环就是我的自行车的感觉。后来，买了一个粗一个点、大一点的铁环，这种感觉就更强烈了。
再就是打垒球。垒球是用旧袜子做的，球棒则是一截粗一点的树棍。几个伙伴分成两拔，就开赛了。攻垒、守垒，打得热火朝天的，伙伴之间也配合得十分默契。
还有小足球赛。小学三年级的时候，父亲出差在北京买回小足球，那可是十分珍贵的游戏奇才啊。只有一放学，全班男同学几乎全部涌到一块空场地上，把两个书包一边一摆，就成了球门。好家伙，那就是我们儿时的“世界杯”啊！
放风筝是技术含量最高的游戏了。你得找竹签子作骨架，还得自己这破袜子防线。风筝的造型是自己设计的，体现出个人的才能。像蜻蜓风筝造型，不光外观逼真了，还得用水彩画上颜色，这样飞在空中才漂亮。
尽管随着时光流逝，已远离我们而一去不返，但它给我们那个时代的儿童来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。
童年跳房子游戏篇二十
童年，是一个多么值得回味的人生阶段呀!但更是的好玩，有乐趣。有捉迷藏，捏泥人儿，滚铁环……但光说不做是不行的，下面请我一一介绍。小时候，那些大哥哥大姐姐们总是带我去河边捏泥人。从河滩上挖一块泥，视其软硬情况，掺土或掺水，把泥和得差不多就开始捏小泥人。那些有艺术天赋的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形体差不多，甚至可以分男女。没有天赋的只能捏出大致模样，泥人捏出。放在一起，大家说他们分别像谁，逗得大家哈哈大笑，多么有意思啊!在所有游戏中，玩得更多最让我开心的，应该属于捉迷藏了。
这种游戏既不需要器具的限制，只要有些能够遮挡身体的东西，就可以无拘无束地玩起来。人不管是多是少，分为两拨儿，一拨藏，一拨找，找到了就算胜，找不到就算输，胜了的一拨成为藏家，输了的一拨儿便成为找家，这样来来回回的因胜负而调换，因他们很兴奋。掷沙包也是一种十分好玩的游戏。这种游戏只需一个沙包还有人员。一些孩子在里面，外面的孩子用沙包打里面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果里面的孩子接住沙包就可以继续玩了。这种游戏不但考验你的大脑，还看你的机敏与灵活。这样反复进行游戏，孩子们不仅玩得开心，还非常利于锻炼身体。真是一举两得啊！
这些就是在我童年中经常玩得游戏，现在想起来还记忆犹新，真不愧是我童年中喜欢玩得一些游戏!
童年跳房子游戏篇二十一
“别玩了，格斗这么危险的游戏。与其玩这个，还不如多看看书，多背背诗呢。”
哎，这又是老师的一条禁止令。老师，你也是够了！我们已经有多少童年游戏被您禁止了。
最近，我们班的同学从《跑男》里面看到了一个游戏叫撕名牌。我们班在不知不觉中，也流行了起来。
一下课，我们班的凳子就像装了弹簧一般的把我们班的同学弹了出去，有的在走廊，有的在教室，我也参与在其中。
每天，黄老师几乎都会看到那被撕下来的精彩的一幕幕。有一天，看到一个同学在撕别人名牌的时候不小心摔了一跤。这一事件，引起了我们黄老师的注意。黄老师就利用上课时间跟我们强调了一下：“你们玩撕名牌要小心一点。”以为游戏又要被禁的我，松了口气。
但是，第二天，有一个同学在撕名牌的时候出现了格斗的动作，黄老师实在忍不住了，立即把这项游戏禁止了。
更令我失望的是：本来在体育课上老师已决定让我们撕名牌。因为黄老师的.禁止，临时改变了计划。
老师，出现格斗动作，做小动作那只是个人行为。请不要因为这些把我们这几项玩得正嗨的游戏给禁止了。
幸亏兴起的《赛尔号》卡片很快填补了空白。每石头剪子布赢一局，可以向对方发动一次攻击，谁先挂了就输了。这一段热潮犹如一阵龙卷风，把我也卷了进去。
我们班一下课就像笼子里的小鸟一样，破笼而出，每天黄老师都没说什么。我暗自庆喜：这下，游戏不会被老师禁止了吧。我们那一段时间就仿佛天空中的小鸟一般快活自由。
没过多久，我们班的同学上课读那些卡片，这一动作被眼尖的黄老师给发现了。于是，黄老师破口大骂：“现在已经五年级了哪，还那么沉迷于这类游戏！以后别让我看到做这种卡片，不然的话看到一张撕一张！”
老师因为我们的贪玩，而立下了不少的禁止令。但是老师你有没有考虑过我们的作业压力，我们已经被您的作业压力压得喘不过气来了。还我们那些被禁止的游戏吧！
童年跳房子游戏篇二十二
1.培养观察能力，让学生学会观察。
2.培养用普通话进行口语交际的能力，说游戏的过程。
3.培养大方的说话态度。
1.用普通话进行口语交际的能力，说游戏的过程。
2.指导学生把想表达的话说完整说具体说通顺。
老师：同学们，你们喜欢做游戏吗？
1.想想你会玩的有那些游戏?
2.想玩但不会玩的游戏有哪些？怎样问身边的同学呢？
生：小组内互相说。
师：根据学生说的，老师总结。
师：观察同学们是怎样做这个游戏的，说一说。
生：观察游戏的经过。
师：同学们是怎样做这个游戏的？
生：小组讨论。
师：把你喜欢的游戏介绍给大家，要说清楚玩法。
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