通过总结心得体会，我们可以总结出一些行之有效的方法和经验，供日后参考。写心得体会时，要注意避免重复和废话，突出重点。以下是一些经典的心得体会范文，希望能带给大家一些灵感和思考。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇一
以“榜样”为师当“坚定坚守坚持”
2021年3月22日晚，《榜样5》在cctv-1播出，节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。“应以贤者为镜照己身”，作为新时代党员干部要以榜样为镜、向标杆看齐，在坚定信念、砥砺奋进、勤思善学中续写人生“华美篇章”，在为党尽忠、为事尽责、为民尽心时书写党和人民交予的“时代答卷”。
“绳锯木断，水滴石穿”，以“榜样”为师当志虑忠纯，坚定信念不动摇。“榜样引领奋进，时代催人前行”，悄然而至的病魔，煽动着死亡的翅膀，在这场没有硝烟的战斗中，义无反顾奔赴一线的战士们展现出的坚定理想信念，让人泪目，让人感动。抗疫战争不是一朝一夕能够胜利的，需要坚持不懈，持之以恒。为救治患者感染病毒去世的刘智明院长，每天带领护理团队整天身穿厚重防疫服日夜工作的“白衣天使”张宏护士长，疫情期间每天管理着5000多人吃喝用度的“战疫全能书记”杜云。他们无不表现出把风险和痛苦留给自己，把安全和幸福留给千千万万个家庭的坚定理想信念!理想信念是精神上的“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，就会得精神上的“软骨病”，作为当代青年更应坚定理想信念，一锤一锤干、一步一个脚印、锲而不舍、持之以恒，如滴水石穿般坚持不懈、久久为功。
“平凡岗位，勇当先锋”，以“榜样”为师当砥砺奋进，坚守岗位不松懈。疫情期间，一本《金银潭日记》火了起来，它记录了这场疫情中，80后、90后以及00后群体在各自平凡的岗位上面对突发大事件时，争当先锋模范表率的精神与坚韧顽强的品质。《金银潭日记》制作者汪勇是一名平凡的快递小哥，在疫情严重时，他瞒着家人做志愿者，协调推动网约车企业参与接送医护人员，带领其他志愿者保障医护人员就餐等，搭建起了一条医护人员后勤保障线。这展现了中国人民勇往直前、不畏艰难、守望相助、坚守岗位的优秀品质，青年干部要有志存高远的抱负，也要有勇往直前、不畏艰难的心态，既要担得起重担，也要放得下浮躁，做到甘于奉献、处事不惊。
“流水不腐，户枢不蠹”，以“榜样”为师当勤思善学，坚持学习不停滞。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上讲，“青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展”。“白衣天使”张宏护士长这样说：“医院下发的治疗规范手册，前后更新了4次，每次出来的规范手册，我们必须要重新学习尽快掌握，只有这样才能更好地投入工作。”作为当代青年，我们更要常学习善学习，要向书本学，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书、读好书;要向他人学，“三人行必有我师”，善于借鉴总结他人成功或失败的精神;向实践学，“实践是检验真理的唯一标准”。
“自信人生二百年，会当水击三千里”，青年不能只喊响亮的口号，要有水滴石穿的坚定信念，要有平凡岗位勇当先锋的榜样精神，要有勤奋上进、常学长学的优秀品质。前进的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇二
第一段：引入光荣事迹的背景和意义（200字）。
光荣事迹是一种鼓舞人心的力量，它们展示了人类的勇气、智慧和奉献精神。无论是历史上的英雄事迹，还是当代优秀人物的光荣事迹，都是值得我们学习和借鉴的。通过了解和宣传光荣事迹，我们可以被正能量所感染，激发自己勇往直前的信心和动力。
学习光荣事迹具有多方面的重要意义。首先，光荣事迹可以成为我们学习的榜样。我们可以从中学习到无私奉献、顽强拼搏、勇往直前的精神品质，以及正确的行为准则。其次，通过学习光荣事迹可以提高我们的情操和道德修养，培养我们做人做事的正确价值观。最后，学习光荣事迹可以激发我们的爱国热情，增强国家意识和荣誉感。光荣事迹是国家和民族时代精神的象征，它们记录了国家的崛起和荣耀，激发了人们对于国家使命的热爱。
学习光荣事迹可以通过多种途径来实现。可以通过课堂教育、社会实践、阅读书籍、观看电影和参观纪念馆等方式加深对光荣事迹的了解。此外，我们还可以参与模拟活动，如写作、演讲、绘画等，来表达自己对光荣事迹的理解和感悟。另外，可以积极参与志愿者活动，将光荣事迹的精神传递给更多的人。
通过学习光荣事迹，我深刻体会到了努力奋斗和勇往直前的重要性。在学习雷锋事迹时，我被他无私奉献的精神所感动。在他的影响下，我也愿意主动帮助他人，关心他人的需求。在了解刘胡兰的故事后，我明白了坚定理想和追求真理的重要性。无论遇到什么困难，都要坚持自己的信念，勇往直前。通过了解杨利伟的事迹，我学到了科学精神和敬业精神的重要性。他通过自己的努力成为中国的航天英雄，激励着我要追求卓越，不断学习和进步。
学习光荣事迹是一项持久而深化的过程，要在实践中不断总结，不断学习。希望今后能够有更多的机会了解和学习光荣事迹，通过学习和实践，将光荣事迹中的精神转化为自己的行动和实践，不断提升自己的综合素质。希望通过学习光荣事迹，我们能够珍惜时光，勇敢拼搏，为社会发展和国家荣耀做出自己的贡献。
总结：通过学习光荣事迹，我们可以从中获得很多的启示和感悟。它们是我们学习的榜样，能够激励我们奋发向前。希望我们每个人都能够关注和学习光荣事迹，将其中的精神融入到自己的生活和工作中，成为勇敢、智慧和奉献的典范。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇三
榜样，是一面旗帜，更是一种信仰。3月22日晚，《榜样5》在央视首播，节目聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示了疫情防控中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员风采，生动诠释了广大共产党人不忘初心、牢记使命的责任担当。习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”对我们来说，他们就是榜样，就是先锋，当下广大青年应该去追这样的“偶像”和“明星”，紧跟榜样步伐，赓续榜样力量。
“我将无我，不负人民”，致敬他们的家国情怀。“疫情就是命令，防控就是责任”。当战疫的集结号吹响，医护人员、部队官兵、社区工作者等第一时间冲锋在了抗击疫情最前沿。重症医学专家张西京带领党员们进入icu，同死神掰手腕，与时间夺生命;护士长张宏带领护士们48小时内完成隔离病房改造，用心守护患者诠释“大爱亲情”……许许多多的他们义无反顾、挺身而出，舍小家顾大家，以生命赴使命。“家是最小国，国是千万家”，广大青年要胸怀理想，坚定信仰，在面对国家大义时毫不犹豫，把家国情怀融入不懈奋斗中。
“攻坚克难，敢为人先”，致敬他们的勇气担当。“一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜”，火神山雷神山医院施工单位党组织，14个临时党支部、14支党员突击队、2688名党员、12家参战单位、4万多名管理和施工人员、3500多台套设备……浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委跨省联动协调物资，在寒冬续写着春天的温暖……“百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇进者胜”，在疫情防控的战场上，他们以“越是艰难越向前”的勇气和韧劲，用拼搏和努力创造着一个又一个奇迹。当代青年要有遇水架桥、逢山开路的开拓精神，在实现伟大复兴中国梦的征程上永葆“闯”的精神和“创”的劲头。
“立足本职，脚踏实地”，致敬他们的爱岗敬业。“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”。基层派出所所长达娃仓决带领同事全力守住西藏疫情防控“北大门”，成为抗疫一线最美“格桑花”，用实际行动践行着“人民公安为人民”的庄严承诺;人称“小巷总理”的社区书记杜云带领社区工作者昼夜奋战，科学战疫;快递小哥汪勇，将整个冬天的“温暖”打包穿越疫情生死线，成了大家口中称赞的“生命摆渡人”……“聚是一团火，散是满天星”，无数的基层工作者和志愿者为居民筑起了疫情防控的铜墙铁壁。广大青年在踏入工作岗位后，既要仰望星空，也要脚踏实地，稳扎稳打，在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇四
3月22日播出的《榜样5》专题节目聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌现出的优秀共产党员风采。一群最平凡的人，在灾难来临时，走出了最伟大的征程;一群名不见经传的人，在疫情面前，用高大身躯为人民筑起了铜墙铁壁……“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，《榜样5》画面中再现的一幕幕场景，让观众感动、落泪，启迪心灵，鞭策未来。作为新时代党员干部应吸取“榜样”之力，以先进典型为榜样，坚定信念、实干担当，无私奉献、勤勉工作，在平凡的岗位上、平凡的事业中为民担好责、服好务。
“榜样”彰显了时代军人的执着与坚守。“天下至德，莫大于忠。”作为一名军医，张西京在除夕夜告别家人，逆行前往武汉时，他说：“我们是守门人，是在和死神掰手腕，我们的责任就是把这些在鬼门关的重症患者，把他拉回来。”张西京是无数抗疫战士的一个缩影，却展现了当代军人的价值与追求，体现了冲锋在前、身先士卒的果敢与英勇，证明了召之即来、来之能战、战之能胜的军人作风。作为一名共产党员应看齐榜样、比肩榜样、超越榜样，坚定信念、信仰、信心，对党忠诚。不管碰到什么困难、压力、风浪、曲折，始终站稳政治立场，爱党、惜党、为党，以人民为中心，切实增强“四个意识”、坚定四个“自信”、做到“两个维护”，做到知大局大势、明大是大非，既看清脚下的路，也坚定前行的路，更追寻光辉的路，让忠诚这粒种子在思想深处扎下根。
“榜样”体现了人民警察的付出与艰辛。“哪有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。”高寒缺氧的艰苦环境有无数达娃仓决一样的“人民警察”带病坚持、奋战一线。他们忘记家庭、惜别父母、割舍妻儿，把“内疚”埋在心底，使命扛在肩上，披星戴月，走村串巷，用厚实的身板筑起生命“防火墙”，还百姓一方平安祥和之地。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才会人才辈出。”站在“两个一百年”历史交汇点上，党员干部应从榜样的身上汲取前行之力，不断强化底线思维，增强忧患意识，以“乘风破浪”的姿态，“滚石上山”的干劲，“遇水架桥”的决心，坚守岗位、履职尽责，不畏艰难、不惧牺牲，发扬“越是艰险越向前”的英雄气概和“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，勇开顶风船、敢蹚深水区、善走上坡路，在新的征程上展现新担当、实现新作为。
“榜样”见证了普通党员的奉献与担当。在抗击疫情的斗争中，正是有杜云这样每天奔波在大街小巷，排查摸底，甚至当起了代购员、快递员、家庭医生的“社区书记”舍小家、顾大家，坚持人民至上、生命至上，用生命换苍生，无私奉献、全力援助，才温暖了许多人，才把一个个“不可能”变成“可能”，创造了一个又一个“生命奇迹”，展现了危难关头人民群众最能依靠的“主心骨”形象。党员干部当从他们践行初心使命，坚持“以人民为中心”，始终把群众生命安全和身体健康放在第一位中吸取前进之力，涵养“我将无我”的人民情怀，锤炼“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来”的担当品格，勇于当先锋、打头阵、作表率，喊响“跟我上”“让我来”，在各种激流险滩中敢于斗争、善于胜利，以饱满的热情、豪迈的自信践行入党时的铮铮誓言、拳拳之心。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇五
对于刘晓云这个名字可能你会很陌生，但是一提起吕玉霜这个名字大家一定有所耳闻，吕玉霜是全国劳动模范，以她名字命名的“吕玉霜服务台”是大连站创立的为旅客解答问询的窗口，刘晓云就是吕玉霜的徒弟，她秉承师傅“百问不倒、百答不厌、百求不厌”的精神在铁路服务窗口不断发扬光大。
刘晓云从最基本的?客规?、?管规?和全国铁路示意图学起，为给旅客出行提供方便的服务，她对全国主要干线、停车站、列车开到时间、换乘车站票价等业务知识熟练掌握，对答如流。她为了全国来大连旅游的游客提供方便快捷的交通路线，利用自己的休息时间在市内查看具体位置，确保游客不走冤枉路、不花冤枉钱。随时随地满足旅客的需求，用扎实的真本领接待来自全国各地的旅客。遇到节假日，大连站的旅客流量很大，车站的人手就不够用，刘晓云主动留下帮忙，哪里缺人她就到哪个岗位上去，没有在家过一次除夕，放着家里的老人和孩子都顾不得。
刘晓云就是这么一个人，奉献自己，帮助别人，用每一次无微不至的服务给旅客送去温暖和感动。刘晓云的事迹对我们感触很大，我们应该学习刘晓云的精神，认真细致、百折不挠、阿谀奉献的大无畏精神。刘晓云是我们的榜样，是她给社会带来了温暖。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇六
4月15日，苏家屯机务段党委组织全段干部职工观看了“辽宁好人·时代楷模”刘晓云同志先进事迹发布会，再一次掀起学习刘晓云同志先进事迹的高潮。
强化组织学习，营造浓厚氛围。这个段党委借助“辽宁好人·时代楷模”刘晓云同志先进事迹发布会的契机，继续深化向刘晓云同志学习活动，以车间、科室、班组为单位，并结合“强基达标、提质增效”主题活动，采取集中宣讲、职工大会、党员大会、班组学习会等形式，面对面向职工宣讲刘晓云同志先进事迹。同时，将“刘晓云先进事迹”纳入党委中心组学习、干部职工政治理论学习、班组学习计划，通过采取分层学习、分组讨论等形式，再次掀起学习宣传刘晓云同志先进事迹的热潮。
强化典型示范效应，激励奉献岗位实践。充分发挥刘晓云同志先进事迹的典型示范效应。这个段党委做好“三个结合”，将学习唐云鹏同志先进事迹活动与开展“强基达标、提质增效”主题活动相结合，与开展“两学一做”学习教育相结合，与“共产党员号”品牌创建活动相结合，大力弘扬学习刘晓云同志始终秉承着“以服务为宗旨，待旅客如亲人”的理念，扎根服务一线，真诚奉献社会。大胆创新，不仅立足岗位创建刘晓云服务台、工作室，还将服务拓展到车站外、社会上;坚持作表率、传帮带，带领一大批青年同事共同夯实业务、奉献社会。激励引导党员干部和全段职工以刘晓云为榜样，立足岗位、扎实奉献，在安全运输生产的岗位上展示作为，做贡献。
强化宣传发动，弘扬典型先进事迹。这个段党委借助新兴媒体宣传平台，大力营造学习先进的浓厚氛围，利用《苏机之声》、小电视台、官方微博、微信等进行广泛宣传报道，组织全段干部职工撰写学习刘晓云同志先进事迹体会和感言，设置互动话题，吸引干部职工广泛参与学习讨论，使刘晓云同志的诠释：“把劳模精神一代一代传下去”的情怀在干部职工中广为传颂，让刘晓云同志的先进事迹真正深入人心。下载颁奖视频制作成光碟，下发全段各支部，组织干部职工学习，激励和影响全段职工以先进为标杆，自觉把创先争优、立标打样落实到岗位安全实践中。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇七
路局学习通知下发后，这个段党委立即组织党群办人员召开专题会议，围绕方案制定、学习宣传、组织观看等方面，对学习刘晓云同志先进事迹活动进行全面部署，确保活动健康有序开展。采取中心组集中学习、党员大会和班组学习会等形式，组织干部职工广泛学习刘晓云同志的先进事迹。大力弘扬刘晓云同志始终真情服务旅客，热心帮助他人，大爱奉献社会，弘扬新时期铁路精神和沈局精神，着力凝聚推进全段改革发展的正能量。时刻用榜样的力量激励自己。将学习刘晓云同志先进事迹与“强基达标、提质增效”主题教育结合起来，由包保干部深入到车间、班组面对面宣讲刘晓云先进事迹，引导全段干部职工迅速统一思想和认识。
这个段党委充分利用小电视台、官方微博等宣传媒体，开设学习刘晓云事迹体会交流专栏，组织干部职工通过观看《连工新闻》不断提升宣传教育效果。广泛开展“远学刘晓云、近学段十六最佳活动，组织小电视台工作人员拍摄反映段十六佳先进事迹的专题片，用身边的典型引领干部职工立足岗位创先进、争优秀。借助《连工之窗》段报、微博、微信、短信平台等媒体阵地，大力宣传刘晓云同志的先进事迹，以及干部职工的学习体会，积极营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇八
学习光荣事迹是指学习和宣传一些具有积极影响和良好品德的人物事迹，通过学习他们的经历和成功，激励自己努力向上，树立正确的人生观和价值观。学习光荣事迹的目的不仅是为了忠实记录历史，更是为了传承先辈们的宝贵遗产和智慧。这样的学习有助于培养个人品质和道德素养，促进社会的和谐进步。本文将围绕学习光荣事迹的重要意义和对自身的影响进行深入探讨。
学习光荣事迹可以为我们提供宝贵的教育资源和学习机会。通过深入学习一位伟人的事迹，我们可以了解他们的思想、个性和行为准则，吸取他们的智慧和成功经验，为自己提供正确的人生导向。此外，学习光荣事迹还能增强自己的人文素质，培养良好的道德品质和社会责任感，传承和发扬我的民族和时代的伟大精神。
学习光荣事迹对个人的影响是全方位的。首先，通过学习他人的成功经验，可以激励自己努力追求更高的目标。当我们阅读一位伟人的事迹时，会发现他们的成功都是来自于努力奋斗和不懈追求的结果。这种心态不仅能够激发我们的积极性，还能够培养我们的意志力和坚持不懈的品质。其次，学习光荣事迹还能够教会我们如何正确处理困难和挫折。在读者了解到伟人吃过多少苦、克服了多少挫折之后，我们就会发现自己遇到的困难并不是无法克服的，而是需要正确认识和积极面对。再者，学习光荣事迹还能激发我们的社会责任感和正义感。当我们了解到伟人为国家和民族的做出的巨大贡献时，我们会意识到自己也有义务为社会做出一点点贡献，哪怕是微小的个体作用。
学习光荣事迹不仅影响个体，也会对整个社会产生积极的影响。首先，学习光荣事迹有助于传承历史和文化，培养和弘扬社会的核心价值观。通过了解和学习那些为社会做出巨大贡献的人物，可以更好地传承国家的历史和文化传统，增强社会的凝聚力和认同感。其次，在社会发展过程中，学习光荣事迹也能提供积极的榜样作用。人们常常需要榜样来激发自己的斗志和前进的动力。通过了解他人的成功经验，人们会在工作、学习和生活中追求更高的目标，提高综合素质和努力向上的品质。
第五段：结论(200字)。
学习光荣事迹是非常重要的，它不仅对个人有着重要的影响，更对整个社会产生积极的影响。通过学习借鉴他人的成功经验，我们能够了解到成功背后的努力和付出，树立正确的人生价值观和人生目标。同时，学习光荣事迹还有助于我们传承历史和文化，培养良好的社会责任感和正义感。因此，我们应该积极参与学习光荣事迹的活动，通过这个过程不断自我完善，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇九
姚玉峰同志的事迹很感人，体现了当代知识分子的忠诚与担当、坚持与追求、仁爱与情怀，具有时代意义，值得广泛学习。
放弃令人艳羡的国外发展机会毅然回国，我敬佩姚老师在人生关键时刻的抉择。姚玉峰的选择表明虽然医术无国界，但医者有自己的祖国。作为一名年轻医生，我要学习的不止是姚老师严谨的工作态度、高超的医疗技术，更要学习他源于祖国、人民、时代的责任与担当。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。身处伟大的时代，知识分子应当面向世界科技前沿和国家重大需求，以舍我其谁的责任感，主动担当，积极作为，为建设世界科技强国作出更大贡献。
我从姚玉峰身上，感受到了一种忠诚担当、勇立潮头、不断创新的紧迫感和使命感。科教兴国，关键在人才，根本在教育。我们应当以姚玉峰为榜样，用自己所学为国家效力，为民族复兴不断攀登创新高峰。
姚玉峰20多年来刻苦钻研，解决了眼科医学世纪难题，年轻的科研人员，最应该学习姚玉峰教授身上勇敢和专注的品质。他数十年如一日坚持不懈地追求科研学术、临床技术，终有大成，今天的年轻人也要树立这种精神，勇于在各个领域担当大任。
他设身处地为患者着想，开出的每一张处方，总是努力用最小的代价，使病人获得最大的收益，甚至自己掏钱为家境贫寒的病人垫付药费。姚老师身上闪耀的人性光辉正像一盏明灯，让我们看到了从医道路的目标与价值，激励我们永怀医者治病救人的初心。
为医者，要把病人装在心里；为师者，要把学生教出师。只有所有的医生优秀，才能救治更多的病人。要从姚玉峰的言传身教中不断汲取精神力量，为提升我国基层眼科医生的医疗水平作出更大贡献。
姚玉峰是永攀高峰的“光明使者”。在人生的重大选择面前，他每一次都无愧于自己的信仰，无愧于祖国和这个时代。习近平总书记曾指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义有担当。姚玉峰用自己的行动诠释了这种情怀，这种责任。他的忠诚与担当，体现在把爱国之情报国之志转化为实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动。他的坚持与追求，体现在迎难而上执着坚守，大力弘扬工匠精神，他的仁爱与情怀体现在淡泊名利，甘于奉献，书写出了绚丽精彩的人生篇章。姚玉峰的事迹和精神值得我们每个人学习。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十
眼球（角膜）捐献是指在逝世后捐出眼球或角膜以帮助因角膜病变而失明的人重见光明。眼角膜位于眼球的最前端，是一层透明薄膜，可让光线进入眼内。眼球捐献对眼角膜的保护起到非常重要的作用，而且可以帮助需要巩膜移植的病人，所以鼓励角膜捐献者做眼球捐献。
2.捐献的角膜如何帮助失明的人？
眼角膜是一层透明的薄膜，会因外伤、感染或其他疾病而受损变混浊，直接影响视力。利用捐献的透明角膜通过角膜移植的手术方式来替换混浊受损的角膜可以明显改善患者的视力。所以，捐献眼角膜可以使因角膜病变而失明的人重见光明。
3.活体可以捐献角膜吗？
中国法律规定，活人生前不可以捐献眼角膜，因为眼角膜捐献了眼睛也就看不见了，成了残疾人，这是有背道德伦理的，所以不允许。但可以填写捐献眼角膜的意向书，在死后将眼角膜捐献出来。捐献眼角膜或眼球是无偿的。现今世界都是无偿自愿捐献的。
4.角膜移植是怎么回事？
角膜移植就是用正常的角膜替换患者的病变角膜，使患眼复明或达到控制角膜病变的作用，术后可增进视力或治疗某些角膜疾病的一种手术治疗方法。根据病变的性质、部位不同，可采取穿透性角膜移植术、板层角膜移植手术或角膜内皮移植术。角膜本身不含血管，因此，角膜移植手术后排斥的几率较其他组织器官移的成功率高。
5.什么样的人可以捐献角膜？
首先，年龄应在1——75岁，性别不限，死亡至摘除时间为6小时以内最好；其次，捐献者未接受过角膜屈光手术、白内障及青光眼等前节手术，无眼部活动性炎症，无眼部肿瘤等症。活动性脑炎、肝炎、感染性心内膜炎等活动性炎症及白血病、狂犬病、败血症等均为绝对禁忌症。
6.如何帮助志愿者实现角膜捐献的愿望？
志愿捐献者一旦故去，为了保证遗体角膜的新鲜、完整，其协议执行人要立即通知眼科医院、眼库或红十字会，商定接受遗体眼球（角膜）的时间和地点，一般死后6小时以内，冬季可以在12小时以内。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十一
今日，在全国掀起了学习莫振高校长“三严三实”精神的热潮。莫振高校长是广西河池都安高中校长，一个35年连续用自己微博工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人;一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。他是一个“总惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。
都安县自然条件恶劣，莫振高挑起了改变贫困孩子命运的重担。都安高中贫困生占学生总数的40%以上，而都安县人均年收入才1600多元，贫困户人均收入不足800元。“帮一个贫困生，就是帮一个家庭!”莫振高感同身受。
莫振高走遍了每个村屯，走进每一个贫困生家里。学校每年拿出一部分经费来帮助贫困学生。莫振高还常组织全校师生给贫困生捐款捐物，发动学校领导、团委干部和班主任向各届校友寻求资助。
家住古山乡德雅村的黄春茜考上了重庆大学，但家里所有能卖的东西也凑不足300元，她只能无奈地放弃上大学。莫振高知道后，第一时间赶到黄春茜家了解情况，并拿出1000多元塞到她手里。大学期间，为了让黄春茜安心完成学业，莫振高每月定期给她寄去生活费。其实，慷慨的莫振高并不富有，他唯一的经济来源是当时每个月50元的工资。
多年来，由于教学成绩突出，莫振高多次被推荐到行政部门任职，被外地学校高薪聘请，但都被他拒绝了。他说：“我爱我的学生。我要用毕生的奋斗，给瑶山的孩子们一片自由放飞的天空，踏上大学路……”
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十二
莫振高，是广西都安高中校长，一名普通的基层干部，被孩子们唤作“校长爸爸”。他将毕生的精力投身所热爱的教育事业，把全部的激情和满腔的爱奉献给学生，心怀大爱、诲人不倦，用58年的岁月，彰显了基层干部服务群众的光辉精神，诠释了党员干部的责任和担当。每位基层干部都应该见贤思齐，向他学习。
学习他爱生如子、爱民如亲的博大情怀。把自己的孩子当成“宝”是人之常情，把全校的学生都当作自己的孩子却需要胸怀大爱。一声声“校长爸爸”，道出了莫振高在学生心目中无可替代的位置。校长服务的对象是学生，基层干部服务的对象是群众、百姓。对象不同，但“为人民服务”的宗旨是相同的。一位好的基层干部就应该将群众视为自己的亲人，像对待家人、亲人、朋友一样为民服务，想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧，解群众之所难，把群众的冷暖时刻放在心里挂念着、惦记着。
学习他兢兢业业、任劳任怨的工作态度。基层工作没有一样是不辛苦的，起早贪黑、摸爬滚打、废寝忘食、奋力拼搏是基层工作的常态。莫振高火一样的教育热情，爱生如子的博爱胸怀，使他始终手执教鞭、站在讲台，始终和最爱的学生在一起。工作岗位有不同，勤政务实的工作态度应该相同。基层干部就是要有铁一样的坚定信念，扎根基层、服务群众、矢志不渝、鞠躬尽瘁，为建设富强民主文明和谐的国家、实现伟大复兴的中国梦添砖加瓦、贡献力量。
学习他刻苦钻研、勇于创新的能力魄力。创新是做好基层工作的核心，是推进基层工作不断向前发展的源动力。莫振高不断创新教学方式，教艺超群且精益求精，授课深受学生欢迎，20多届40多个高中毕业班，班班教学成绩突出，连续23年有学生考上清华、北大。创新永无止境。基层干部打从参加工作起就应该立下一个志愿，刻苦钻研，敢于承担责任，勇于冲破旧有藩篱、打破固有框框推陈出新，用自己勤劳的'双手、智慧的头脑干出一番事业，无愧于祖国，无愧于人民。
学习他长抓不懈、久久为功的干劲韧劲。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。莫振高连续39年用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利完成高中学业考上大学，先后多方“化缘”筹集善款3000多万元资助1.8万名贫困生圆梦大学。绢绢细水长流不息汇成大海。基层干部干工作就要牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨意识，坚定理想信念和奋斗目标，用非凡的毅力，凭一股子韧劲，咬定青山不放松，坚持长抓不懈、久久为功。只要坚持每天为群众做一件力所能及的小事，持之以恒，不懈怠、不折腾，群众就会为你点赞，百姓就会为你叫好。
学习他淡泊名利、志存高远的思想境界。淡泊名利是一种崇高的境界，志存高远是一种远大的志向。莫振高多次婉拒上级推荐、外地聘请。他心中，思的是教育这方神圣的净土，念的是关乎国家百年大计的基础工程。十年树木，百年树人。贫穷县每走出一名大学生，就意味着多一份改变贫穷家乡面貌，建设繁荣昌盛祖国的力量。人才蔚起国运兴。基层干部就是要拥有淡泊的心态、宁静高远的志向，脚踏实地、甘于清贫、廉洁自律，用实际行动、用爱与责任铸就丰碑。
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学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十三
角膜移植是利用异体的正常透明组织，取代混浊病变的角膜组织，使患眼复明或控制角膜病变。为目前同种器官移植中成功率最高的一种，是眼科中重要的复明手术之一。所谓角膜移植就是将患病的眼角膜组织切除，换上清澈透明、具有正常功能的眼角膜的手术。根据角膜病变的部位，如果在中央，那么仅换取中央部分；位于角膜边缘，则换取边缘病变的角膜就可以了。
角膜移植的并发症。
1、排斥反应：所有移植他人的组织都有可能出现排斥反应；
2、眼部的各种感染；
3、青光眼；
4、角膜缝线的松脱；
5、手术后的屈光不正。
角膜移植的适应症。
角膜疾病使角膜由透明而变混浊，影响视力者，如角膜白斑、角膜斑翳、圆锥角膜、青光眼或人工晶体手术后引起的大疱性角膜病变、角膜营养不良症，某些型态的角膜溃疡等。
角膜移植的材料来源。
角膜移植所用的供体角膜来自于他人捐献。一般6——60岁健康者是适合的角膜供体。若捐献之角膜有过手术史，或患有青光眼或患有眼部肿瘤者，则不适合。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
最好的教育是陪伴。
黄梅县第八小学周凤英。
火遍网络的“鸡腿女孩”和“留虾女孩”想要把好吃的带回家给家人尝尝，想要把不常吃的食物留在最后吃。从而把张鹏程校长带进人们眼帘。
河南周口乡村小学80后白发校长张鹏程用实际行动让孩子们感受到爱,学会去爱!八零后不到40岁却已是满头的白发了，为什么呢？因为他每天超负荷的工作：他一个人教三门课，他每天凌晨三点起床到街上亲自给孩子们买菜、做饭。他一件衣服竟然穿十年，却拿出十几万积蓄修校舍，还用工资给孩子们补贴餐费。当问他为什么这么难还要坚持时，他哽咽地说：“农村的孩子，总要有人来陪伴他们！”这句话深深地刺痛了我们的心灵，这一句话更让我们泪目！在当前的农村多数家长为了养家糊口，远奔他乡打工挣钱。可孩子们却成了留守儿童，可是对于二郎庙小学的孩子们来说，他们是幸运的，因为他们遇到了一个好校长。幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生来治愈童年！坚守付出的张校长师德高尚且勇于担当，山村的孩子有了希望。
张校长希望农村学校里的留守儿童也能在爱的氛围中健康长大。所以他用尽全力陪伴呵护孩子们，弥补他们缺席的爱！爱出者爱返，福往者福来，在这所有爱的学校里，孩子们也学会了去爱，他们会一下课就亲热地围住校长爷爷，有好吃的水果先给校长爷爷吃，甚至会舍不得吃好吃的鸡腿想要包起来带回家给妈妈！他把爱和青春献给了教育，留给了孩子！这样的校长了不起！
大胆实践不断创新激发学生的学习热情和生活激情为自己的教育梦想谱写绚丽的篇章。
事迹。
心得。
体会。
篇目二。
做一名优秀的人民教师。
黄梅县第八小学陶小珍。
努力做一名合格的老师结合我的工作我要做到以下五点。
一、每天早到晚归，确保。
学生。
安全。因为我今年带一年级，一年级的。
小学生。
刚刚入学，许多行为规范和安全意识都没有。所以我每天早早的来到学校。下午，直到最后一个学生离校我们才回家，只要学生们来到学校，就没有离开过我们的视线范围之内。开学近两个月了，在我和张老师的共同努力下，孩子们都已经有了基本的安全意识——不伤害别人，危险的地方不去，危险的事情不做，确保自身的安全。
二、把学生当自己的孩子。刚上小学的小朋友都是一些比较小的孩子，他们学到的东西比较少，知道的也比较少，在教导的时候我们应该把他们视如己出，用心对待，给他们更多的坚持、更多的帮助，指导他们学习。学习不是一件简单的事情，需要我们慢慢努力做好，不断提升他们的能力，不断让他们学会更多的东西，他们犯错的时候给他们包容，让他们失落的时候给他们安慰，用心认真的去指导他们，给他们指引一条光明大道。老师是启蒙者，是孩子们的指路明灯，因我们的灯光给孩子们带来光明希望，让他们走上自己的人生路途。同时也让各位家长能够少操心，能够放心地把他们的孩子交给我们来照顾。对待这些孩子不管是调皮还是老实，都应该做好自己的本分工作，保证自己能够给孩子们足够的力量与时间。
三、鼓励孩子们好好学习。学习不是一蹴而就，是需要漫长的坚持的，小学是知识学习的起步阶段，我们要做的就是让学生对学习感兴趣，愿学习，肯学习，知道去努力学习知识，愿意做好自己的学习任务。孩子们在学习的时候遇到困难、遇到挫折的时候，不能只给压力，更多的是给孩子们希望，让他们重新焕发对学习的热情，能够把学习的热情带动起来，不在如同以前那样不知学习为何物；学生厌学时应该用学习的乐趣打动他，让他们接受学习，并把学习当做一场游戏，把自己的任务做好，不会再犯任何的错误，保证完成每天的任务。
四、把每天的工作准备好。我们都说不打无准备的仗，在我们教学的时候也是一样，想要把课程教的好，不但要把课程的内容教导好，还要提前准备好工作，把课程优化变得有趣，能够让孩子们在学习中融入学习，能够在学习中得到学习的快乐，知道学习的乐趣，愿意去学习，去努力，把枯燥的学习变成一项美丽的活动，让学生们乐在其中。
五、教与练并重。光学不练假把式，交了学生知识就要趁热打铁，趁他们还对知识点有印象就要有作业来加深记忆，让他们能够灵活运用知识点，知道努力学好知识，把学到的知识融会贯通；让学生在最短的时间掌握所有的知识重点，这也对非常有效的办法，这需要我们的努力，需要我们每天都要给学生布置合适的作业，而不能为了省事就随意地布置作业，要保证学生的需要，有效率才行。
教书育人不是一件轻松的差事，是需要我们努力付出，需要我们去尽职尽责完成的，这样我们就是一名合格的老师，一名受家长欢迎的老师！
心得。
体会篇目三。
黄梅县第八小学吴立华。
在二郎庙小学，不仅有孝心满满的“鸡腿姑娘”，还有“留虾女孩”张笑笑，而之所以这些孩子如此温暖、善良、有爱，与张鹏程校长的教育密不可分。我想，张校长就正是那个把大虾、牛肉和鸡腿留给孩子们的人——他本人为了建设好这所学校，几乎把自己十几年的工资都搭了进去；十几年的操劳，让他年纪轻轻便白了头；在他最苦最难的时候，也没有退缩过。他之所以如此坚持，一是因为他爱这些孩子们，二是因为他对母校的深厚感情。他把自己的一切都给了学校，默默耕耘着，燃烧着自己，“点亮”别人。在网上走红肯定不是他的初衷，即便走红后的他也还是老样子，在记者做采访的时候他侃侃而谈，笑言自己有“六个身份”，而正是这六个身份显现了这位80后校长的大爱与无私，而这正是教育践行者最真实的写照。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在这些张鹏程校长的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到以下三点：
一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。作为教学一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上，把小事做好，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉学生们的闪光点，给他们鼓励与温暖，及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如:孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
心得体会。
篇目四。
用行动诠释师者大爱。
黄梅县第八小学郑娟。
近日，河南周口一乡村小学学生要把学校发的鸡腿带回家给妈妈的视频，感动了很多网友，一旁的校长得知学生要把鸡腿带回家给妈妈后连忙对孩子说：“你吃吧！我再给你拿个鸡腿。”听到校长的安慰，女孩红了眼眶。这就是80后的“白发校长”张鹏程。
2018年9月，张鹏程来到河南省二郎庙小学当校长，为了学校的建设，他自掏家里的建房钱，四处筹款，只为给孩子建造一个温馨的学习家园。几年来，以校为家，每天超负荷的工作：他一个人教三门课，每天凌晨三点起床到街上亲自给孩子们买菜、做饭。他一件衣服穿了十年，却拿出十几万积蓄修校舍，还用工资给孩子们补贴餐费。
张鹏程不仅是校长，也是孩子们的灯塔。学校学生基本是留守或者单亲儿童，大多数跟爷爷奶奶生活，隔代教育，老人家难以给予孩子支持和陪伴。在这些孩子的背后，张鹏程舍小家，填补了孩子们心灵的空缺。采访中张校长说：“农村的孩子，总要有人来陪他们！”
张校长对小学母校的深厚情怀和对乡村教育事业的执着坚守，让人感动。
他究竟是怎样一个人？
支撑他坚守下来的力量到底是什么？
苏格拉底曾说过：”世界上最快乐的事情，莫过于为自己的理想而奋斗，而成为一名人民教师就是我的职业理想。”也许在这里我们可以找到答案。
作为一名教育工作者，我们需要有“爱”,要有如同张校长一样“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀。回首十多年的教育生涯，使我深切感受到要做好教育工作，要当好一名教师，除了有丰富的知识，还得有一颗爱心，爱岗敬业的心、爱护孩子慈母般的心。真正的爱心能激发学生的兴趣，能使学生爱学。所以，教师要用真挚的爱心去关心学生。
老师对学生的爱并不如江河般汹涌澎湃，而是如涓涓细流，绵绵细雨，滋润万物，静默无声。老师的爱，就是伏案深夜的精心备课，就是作业后的认真评语，就是“恨铁不成钢”的严厉批评，就是学习生活中的点点滴滴构成了老师对学生的爱。
作为一名青年教师，我对学生的教育只能一边摸索一边进行。但我清楚的知道，作为教师的责任心是我不断前行的基石。就是责任心让我认真备好每一堂课，让我认真批改每一次作业，并让我仔细留心每个学生的状态。作为老师，我不仅仅会在意学生在学习上的状态，他们在生活中的情况也会留心观察。多和学生交流沟通是了解学生情况的最佳途径。通过交流，我可以了解他们的快乐和困惑，然后耐心的倾听和用心的思考，解学生之惑，促进他们进步。给予学生爱的教育，成为学生前进道路上的明灯，他们生活上的伙伴，他们学业上的指引，这就是一名教师的职责所在，也是教师的意义所在。
社会上总有那么些人，他们愿意无私奉献，也愿意扛起肩上的责任，如同一束光一样，在匆匆时光中温暖着他人。让我们做一名温暖的教育人，用自己有爱的行动诠释着我们对教育事业的热爱！
争做一名发光的教师。
黄梅县第八小学梅永利。
做一名发光的教师首先必需有强烈的责任感。一个民族一个国家的。
振兴。
靠的就是。
教育。
一个家庭的希望寄托在孩子的身上而教师就是身负这种责任这份担当这份使命感的人！张鹏程是80后本该是中青年却变成了“白发校长”那根根白发是家访走过的路是学校基建搬过的砖是凌晨四点买过的菜是对孩子赤诚的爱也是张校扛在肩上沉甸甸的责任。作为一名人民教师心系学生成就家庭的梦想让孩子更健康地成长这就是教者的责任。
做一名发光的教师需努力让每个孩子都能出彩。有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。教师应因材施教，因人而异，因地制宜，让优秀的更优秀，让不优秀的靠近优秀，让孩子们找到自己正确的位置，树立切合实际的目标。据了解张校长让成绩好的孩子教基础差点的孩子学习，让会做杂务的孩子带头劳动，这就是发挥每个孩子的潜力和优势。爱孩子要面向全体，爱中意“王子、公主”，更爱所谓的“丑小鸭”，让每个孩子都有表现出彩的机会。
做一名发光的教师需有像大海一样的包容心。曾见过这么一句话“教师就是给天使缝补翅膀的……”学生不全都是优秀的，也有在学习中遇到困难，成绩不理想的。除了成绩，品行也会有差异。作为老师，有一颗包容的心，就显得尤为重要。如果责备他们，对这些学生只能是雪上加霜，让学生失去信心和动力。如果能包容学生的差异，就会有耐心去帮助他们，让学生感到温暖而树立信心，迎头赶上。除此外，教师还要学会包容社会，家长等对教育，教师一些不公平的看法和做法，默默无闻做好自己本职工作。
做一名发光的教师需有一颗坚持不懈的恒心。张校长几十年如一，为学校一草一木，为孩子们的吃穿住行，不分工作日和周日，离家只有不到100米的距离却几乎不回家。这与当年的大禹治水—三过家门而不入有何区别？这是何等的情怀，何等的恒心！不忘教师初心，牢记教育使命，不辜负每一天的生命！
抱起来交流牵着手教育”努力争做一名发光的教师吧！
心有信仰，行有力量。
黄梅县第八小学李晓兰。
在这个社会上，每个人都有每个人的活法，就如张鹏程校长，虽然他的物质生活十分匮乏，但他却有着非常富有的精神家园。他每天以自己的方式做着自己喜欢的事情，哪怕有些做法一时不为人理解，但他依然乐行其事，不改初衷。
也许他本就是个不喜欢做表面文章的人，他与学生之间进行的是灵魂的交流，他总是做着一些能走进孩子心灵世界的事。他的做法，正如杜甫诗中所写“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”他就是通过这种无声无息的小事，春风化雨般去感化学生的心灵，在孩子的心中产生心灵相通，精神相依，情感相投的效果。我想，也许他对自己的人生有所要求，那就是为了要遇见更好的自己。
他的做法让我对人生有了自己的看法。人生如一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴;如果花叶都不漂亮，也许枝干会长得遒劲有力，错落有致。无论人生以哪种姿态呈现，我想，只要心有信仰，都会努力成为世间一抹独有的风景，也许不甚靓丽，但只要点缀了这个世界就好。
张校长对孩子、对教育的无私无悔的奉献，源于他对教育的热忱，对生命的尊重，对梦想的执着。正是因为他心有信仰，所以才会行有力量。每个人，对幸福都有自己的理解，我想在张校长的心中，他对幸福的界定也许就是:幸福就是孩子的笑脸。我作为一名教师，我也认为孩子的笑脸就是我莫大的幸福，我将把它作为人生的座右铭，时刻牢记心中，在教育路上、孩子的心中，努力播撒爱、希望的种子，让如花的幸福，在孩子希望的时候如期而至，适时绽放。
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十五
通过对莫振高老师的师事迹的学习，其中莫老师的一句话一下子触动了我们，让我们产生了很多的思考。莫老师说“没有爱就没有教育”！
多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育？爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱”的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。
所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为一名老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！
学习刘云荣校长光荣事迹心得体会篇十六
斯人已逝，风范永存。曾任广西都安高中校长的莫振高逝世虽然已过去3个多月，但他的故事仍在流传。
今年3月，时任河池市都安高中校长的莫振高不幸病逝，在他的葬礼上，整个小县城的花圈都卖光了。很多校友赶回来参加吊唁，一些四五十岁的校友哭得像个孩子。莫振高对学生的爱，深切感染着他人的内心。
“九分石头一分土”是都安恶劣自然条件的真实写照。都安高中每年招收的1000多名新生中，有近四成都是贫困生。
9月新生入学，一位同学跟着爸爸从乡下到县城的高中报名，这位父亲掏遍全身只有30元零钱。莫校长看到后从自己口袋掏出100元，他说：“孩子交给我，你拿这些钱作为路费回家吧。”30多年，莫振高自己资助300多名贫困生上大学，并通过各种渠道“化缘”，筹款数千万元，为大山送出了数万名优秀大学生。
都安高中资助办的老师韦喜凤因为从事校内贫困生建档、资助事宜，与校长莫振高的接触更多，也经常陪同校长下乡进村走访贫困生家庭。“只要提起某个贫困村的名字，校长都能说出我们学校哪些学生是这个村的，家里情况如何。”韦喜凤说，在她整理贫困生资料的过程中发现一个现象，凡是与校长沾亲带故的学生，哪怕家里确实贫困，也不能享有学校的资助名额，而是由校长在背后用自己的收入默默资助。
如今就读西华师范大学的都安女孩卢贵飞对校长的关爱永生难忘。她从小不知道自己的父母是谁，养父独自一人把她养大。高三那年，养父去世了，卢贵飞说自己在万念俱灰的时刻，班主任和校长伸出了双手：校长说以后学校解决她的一切开支……卢贵飞没有失学，得以考进了大学。听闻“校长爸爸”去世的消息，她久久不愿相信。
莫振高对贫困生的关爱细致入微。他在给贫困生发放生活费的时候，会特意说明，自己不赞成贫困生不可以吃好的。“拿到这些钱，你们就去食堂，对阿姨说“我要吃鸡腿”，不要害羞。”莫振高曾说过这样的话，这些细节温暖着贫困生们一颗颗脆弱而敏感的心。
除了生活上无微不至的关爱，莫振高在教学上也是标杆。为了解决高考学生的心理问题，，50多岁的莫振高自费到北京参加心理学培训，取得上岗资格证后，他回到学校开设了心理课，成为学生感到“永远听不够”的课程。
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