学会运用各种修辞手法，可以使文章更加生动和有说服力。沟通技巧是建立良好人际关系的基础。总结是对个人或团体在一段时间内的学习、工作和生活等方面表现进行概括的一种书面形式。在曾经的日子里，我们经历了许多事情，学到了很多东西，是时候对这一段时间进行总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明常州向未来篇一
“震惊：脑电波研究得到进展，有个分身不再是梦，未来的歌已经唱响！”语诗一面散漫的滚动鼠标翻看着太空、地球农业基地的所有数据信息，一面用大脑接收电脑传来的声波。
“那我岂不是可以不用上班，宅在家里了？”她用纤细的手指轻轻敲击头上戴着的脑电波接收环，似是半开玩笑地说道。
“上班请打卡。”工作机器人那古井无波的电磁音如一根尖利的狼牙棒一下打碎了她的黄粱美梦。语诗略带懊恼地走出家门。
农业培养基地门口——。
“瞳孔识别正确，欢迎。”
一棵棵娇小的植物种在可旋转式的大圆桶上，根据阳光的'强度以旋转的方式来调节植物所照射的日光量。此刻已经正午，太阳把一切都照得白花花、明晃晃的，青翠欲滴的叶贪婪地吸收着大自然赐予它的阳光。植物只有叶子露在外面，气生根绕过圆筒上的小孔耷拉在筒内，筒内是雾化器，让水和营养液的比例达到1：1，通过超声波将药液雾化，让植物的气生根获取营养和水分，实现无土栽培。
语诗蹑手蹑脚地走在青石板铺成的小路上，任凭石板那清幽的光反射在自己白皙的小腿上。她尽量避开一排排有条不紊地工作的自动收割机，整齐的咔咔声回响在大棚里。
“啊，丰收的声音。”语诗动情地喊道。
约莫过了二三十分钟，她才走到室内植物培育基地。语诗指尖轻轻触碰门上的指纹锁，顺利通过。
一排排反射着金属光泽的组培架搭建在漆白的厂子里，组培架上的培养皿里有不同时期的生长营养液，让植物近乎疯狂般的生长。架子的上方有一排排特定的光谱灯，呈现出缤纷的颜色，竟然神似街上的霓虹灯。有时她撇开门口半掩的帘子，走进细胞学实验室，还能能看见几个科学实验者全神贯注地处理样本或染色切片。茶色的实验桌上整齐的码着用于测定培养基及其他溶液的ph酸度计。
室内基地尽头，一副巨大的监控图像挂在墙上，里面只有几竖排的3d打印机，却罩着一抹青翠之色。
几十年里，土地资源极度的缺乏让人类将目光投射到了太空之中，用3d打印技术在微重力环境中生长植物，精心调控温度湿度等自然条件，克服失重环境，让植物在太空中生长。
到家已是黄昏，空荡的房子沐浴在晚霞的余光之中，语诗独自一人望着高高的天花板，躺在床上。但这无妨，夜空给她撒下了漫天星光。
深夜，她卷着棉被兴奋地辗转反侧。
如今，中国在世界农业科技方面已经成了重要的领军国家，现代化农业在进一步发展，那些渴望粮食的饥饿眼睛一双双的消失，中国，逐渐强大！
文明常州向未来篇二
在20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。让我们也展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想。
在新的世纪有一款未来地板，它很与众不同，也有神奇之处。未来的地板内装了两个脚型按钮，样子是正方形，颜色是棕色的，按一下它还会自动伸缩呢！
接下来就由我来介绍这些按钮的功能。脚型按钮1：自动扫地，擦地。你如果觉得地板很脏，就按下按钮，内存感应器就会自动迅速地打扫擦地，没一会儿功夫地板就檫的'一尘不染。你检查满意，只要跟这个钮说一声赞美的话，那下一次的服务就会更周到。而且它还会自动充电呢!脚型按钮2：自动调节冷热温度。它会随着季节的变化，地板的温度也会随着变化，不用拖鞋踩在地板上冬暖夏凉的温度一定会让你满意。脚型按钮3：自动变软硬。当你下班感觉累的时候，只要按下这个按钮，踩在这个地板上就会软绵绵的，而且还会放出优美的歌曲，让你放松，你也会不禁地跳起舞来，简直就是一种享受。这种理想以后一定会实现，只要我们用心读书，长大必将会创造这种地板。
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文明常州向未来篇三
“书包太重了，可是我明明把书都拿出来了呀，要是在未来，我的书包或许也不会那么重了吧……”这样想着，一道刺眼的光将我吸了进去，再次醒来，眼前便是一个新世界。
中午吃饭时，再不会因为排队要排很久才能打到饭，打完饭饭菜都凉了。或是菜味道不佳，没有胃口呢?而现在，只需选择自己喜欢吃的菜，机器人就会在十秒内端上热腾腾的菜，而且十分新鲜。而且再也不怕口味不佳了，因为这些菜，都是米其林三星厨师做的，保证你爱上它!如果还不喜欢吃，机器人就会拿出一个彩色的小丸子，让你吞下。你肯定会疑惑，这个彩色丸子怎么能填饱肚子呢?吞下来就有一股味道在你嘴里散开，等你化完，就填饱，但一定不能因为好吃而多吃：吃完饭，为了让我们消化食物，就会带着我们去散步。有时怕我们无聊，人在散步时，机器人会考我脑筋急转弯。
上课时，陪学机器人就会陪在我们身边，像一位家长一样监督我们。当我们上课时不小心睡着时，机器人就会把声音靠在我们耳边，或是碰一下我们来叫醒我们。如果我们还不醒，那就会发出消息告诉家长，回家要多睡觉。让我们睡一觉，醒来后帮我们讲课，如果我们把眼睛快贴进书面时，就会提醒我们。当提醒超过三次时，那就要拿出戒尺打手心了!这就是未来有时温柔又严格的陪学机器人。
未来，是我们向往的家乡，也是我们梦寐以求的家园!
文明常州向未来篇四
“国家荣辱，匹夫有责”，同学们，作为二十一世纪的小学生，我么有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，弘扬礼仪之邦的优良传统，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。让文明之花绽放在我们心间！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明常州向未来篇五
我希望未来的学校会是一个既漂亮又全能的学校。
未来的学校，有三幢大楼，第一幢大楼叫游玩楼，每周星期五二节课下一直到放学，全校的学生都到那幢游玩楼里去尽情地畅玩；第二幢大楼叫做学习楼，在那里，每周星期一到星期四都到那里学习，让全球最好的教师们来到这所学校教最优秀的学生们；第三幢大楼叫做展示楼，每周五上午到下午的一节课下，让所有体艺全能的人在这里展示他（她）们的才艺。
在学习楼里，每个班级的东西都是电子的。夏天里，只要开一个红色的电源，就会散发出凉气；冬天里，开一个绿色的电源，就能散发出暖风，而且无论春夏秋冬都不用拿粉笔，按一个电源，每个人的桌上都会出现课上的所有内容。
在打扫卫生的时候，开一个黄色的电源，就会出现三个机器人，这三个机器人一会儿工夫就把教室打扫地和新的一样。
在放学的时候，有两种方法不用家长来接就平安无事地回到家。第一种是在一双翅膀上输入地址，就可以到家；第二种是坐上一个弹球就可以到家了，简单地不得了。
我真希望现在的学校是这样子，但我更希望未来的学校是这样的。
时间过得真快你，一转眼就到了二十六世纪。我们的学校也改变了，变得更美丽了，也变得更先进了。下面就请你来看看我们未来的学校吧！
在学校门口，有一个机器人，他会说会笑会问好，每天还会给学生们很多的“飞行器”，让我们在课间玩儿地快乐：按一下上面的开关，身子就会飘在空中，再按一下，就还原成“行走模式”了。
学校的鱼塘更可爱。鱼塘中的鱼儿们会根据水的深浅来改变自身的颜色。会发光，也会跟同学们讲一些自己亲身经历过的故事。
进入校园的教学楼里，迎来你的是新版的“xc”电梯。它金光闪闪，坚硬无比，出尽了学校的豪华的派头。
进入了xc电梯，只要说“我想去四楼”，刚刚说完这一句话，xc电梯门立即自动打开。观察一下身边的处境，你才发现自己已经到四楼了。
在教学楼里，地板是用棉花糖制成的。空气中也飘着洁白的云朵，我们也可以用脚采在云朵上嬉戏、玩耍。
在下课时，我们可以把机器人发给我们的飞行器带在身上，这样我们就可以自由地在学校里进行飞行比赛了。
走进教室，我们会发现在离自己身体五十厘米的地方有一圈五颜六色的光层，正是这些光层给它的主人带来温暖，因此，即使大家在不同的环境下，也会感到舒适。
正是这未来的校园给了我们多大的方便。啊！我们爱我们未来的校园。
文明常州向未来篇六
未来的学校就像一个漂亮的公园，它的占地面积有100000平方米，中秋节的作文。
一走进校大门，门是透明玻璃做成的，具有防子弹和噪音功能。进操场就能看见有各种各样的花木，仙人球、吊兰、太阳神、鸡冠花、梧桐树、白玉兰，等等，就像花的海洋。还有两个喷泉，喷出的水就像有许多蓝色的飞龙。左边一个篮球场，天天有许多爱运动的男孩疯狂投篮，关于国庆见闻的作文；右边有个足球场，每日有一群小伙子勇猛踢着。环顾四周，有四栋高层楼房，20多层呢！还有一座30层的嘹望塔，可以让人烦躁的心情变得舒畅。
一走进课室楼，楼梯是用电梯做的，可以上下自如。到课室可以坐电梯，课室的门用卡才能打开，每个同学都有一张卡。一进课室，就看见每台桌子上都有一台电脑，大家考试就用电脑考，还有一架空调和一台墙壁式电视机，还有隔音玻璃，设备齐全。还有地下城，地下有游乐园、图书馆、果汁厅，等等。其中图书馆有5000平方米，分门别类摆着各式各样的书籍；果汁厅的果汁是免费的，国庆节见闻的作文。未来的学校真是无奇不有的学校，真是个神奇的学校，真是个美丽的学校。
文明常州向未来篇七
很多小学生都怕写作文。在《再寄小读者》一文中，冰心奶奶对学生写作的困难做过这样精辟的分析：“是不是有时提笔来却觉得无话可说，有时眼前闪烁着景物的色彩、形象，笔下却形容不出来呢……”“无话可说”是指没有写作材料的积累，写作时自然难为“无米之炊”了。因此，积累是写好作文的关键，只有平时积累厚实，写作文时才会有事可写，有情可抒，辞能达意。而开展丰富多彩的活动，更为学生作文开辟了新天地。
新一轮课程改革中，综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子们面前，它如一阵和煦的春风，让平静的校园充满生机，让枯燥的学习生活变得精彩，更为学生的习作注入了新鲜的生命活力。结合我们学校开展的月主题教育、节日主题活动及班级活动，我惊异地发现学生爱习作，爱表达了。丰富多彩的活动，它让学生的作文轻松起来。具体来说，我总结了以下几点经验：
一、课外活动激发了学生的作文兴趣。
小学生的本性依然富有儿童情趣。“所谓儿童情趣，就是作品中所反映的儿童特有的行为、动作、心理、性情、兴趣、喜好、思想、感情等，其基本特征是儿童以自己的独特方式来感知外部世界。”丰富多彩的课外活动以其自由自在的学习氛围让小学生感到无比的快乐，其独特的感知方式也在这种氛围中得以发挥。这样，学生写作的兴趣就来了。
二、实践活动让学生学会了留心观察。
叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水。源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这段话形象地说明了生活与作文的密切关系。教师要鼓励学生多层次、多渠道、多角度地去观察，认识周围的环境和事物，从中选择自己感兴趣的课题或问题进行探究，努力把学科知识和日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。从而启迪学生的思维，让多彩的生活激发学生的写作欲望。
自己的发现能得到老师的肯定，这无疑也是对孩子最大的肯定。一次，我和学生共同确定活动主题。我问他们对什么问题或什么现象感兴趣。一个学生说：“老师，暑假里我做了一个实验，把盐水倒在一块玻璃上，等盐水晒干了，我发现盐水变成了白白的盐，这是为什么呢？”我一听，立刻表扬了这位同学善于观察，会发现、会思考，并且当即就决定把他的问题《盐水为什么会变成盐》作为综合实践活动的主题。当时，我清清楚楚地记得这位同学在全班学生羡慕的目光中露出了自豪的笑容。没想到，从这以后，经常有孩子来到我面前，请求我也把他们的问题作为活动的主题。语文课程标准指出，作文必须“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。”“具有留心观察的好习惯，做生活的有心人”，这正是写好作文的前提。也就是在确定活动主题的过程中，孩子们多了一份细心。一次，我布置习作《我发现了……》，作文的结果真是出乎意料，我没想到孩子们竟那么“伟大”。有人说，我发现了蚯蚓被截断后也能成活；有人说，我发现了杨柳倒插也可以生长；还有人说，我发现了蚂蚁是用什么来传递消息的……此时，我也惊异地发现，开展综合实践活动以来，孩子们多了一双睿智的双眼。
三、丰富多彩的实践活动丰富了习作素材。
在问渠哪得清如许?为有源头活水来。综合实践活动有三大主题，即探索自然、亲近社会、发展自我。这三个大的主题之下，包含的具体内容和选题异常丰富。选择合适的课题是活动有效的前提和基础，结合学校及周围环境的特点，它应该是学生需要并乐于探究的问题。只有这样，学生的主观能动性才会被充分调动起来。九月，节日比较集中，重阳节、教师节、中秋节，连着国庆节，这一个月的综合实践主题为“感恩”系列。找资料，寻由来，说传说，吟诗歌；去超市调查月饼形状、口味、销售情况；制作各式贺卡，把祝福送给亲人……因为这些离我们很近，就在身边，触手可即，于是，在活动中，每一个孩子都体现出前所未有的热情，小组合理分工，实实在在有所得。围绕活动主题，学生大胆构思，一篇篇佳作横空出世，为入选学校的活动作文集做好了准备。
四、丰富多彩的实践活动拓宽了视野。
只有丰富学生的生活，使作文教学寓于情趣的活动之中，才能为学生接通生活的源头活水。
在平时的读书活动中注重指导学生课外阅读，博览群书，开阔视野，积累语言，让学生逐步体会“读书破万卷，下笔如有神”的哲理，激发学生写作兴趣。尤其是指导学生阅读那些文质兼美的佳作，学习文章的写作特色和写作技巧，并注意对这些文章的品味和欣赏。有计划有目的地组织各项活动，例如举办各类体育活动、节日庆祝活动、野炊活动、丰富多彩的主题班队活动等，使学生在积极参与的过程中广泛接触社会、深入生活，丰富写作素材，激发写作兴趣。
记得汶川地震发生后，在学校的组织下，在全校师生中发起向地震灾区献爱心活动。全校师生踊跃为灾区捐款捐物，场面非常感人。活动结束后，指导学生以这次活动为话题写作文，许多作文写得情辞并茂，，富有感染力。我组织学生参加校外作文竞赛，很多学生都以此为题材，认真作文，8名学生荣获一等奖。
在平时的教育教学中，我经常组织活动，比如开展毕业座谈会、作文选《放飞梦想》的筹备会和完成后的交流会、就某一问题的辩论会……，这些活动就是在让学生体验生活。学生有了生活体验，写文章才会思路清晰，言之有物，学生的假话、白话也就得到有效的根治。真正调动了学生写作文的积极性，取得了较好的教学效果。多举行各项不同形式的活动，深受学生的观迎，也是写作的好素材。
五、在亲身实践中拥有了真情实感。
六、丰富多彩的活动有利于抒发真情实感，凸现个性。
如今，作文教学中往往忽视学生的个性发展，常按同一标准去指导写作，同时，学生由于缺乏真实感受，受范文或指导的影响，写出的作文大都形式单一，内容如出一辙，甚至几个或十几个同学的作文如同“克隆”了一般。
造成这一现象的根本原因在于学生没有在作文中写出自己的真情实感。因此，实践活动赋予学生的真切感受是作文传统教学无以比拟的，学生由于各自的知识基础、智力结构、性格气质、兴趣情感、行为习惯以及生活背景的千差万别，形成了一个个鲜活的“唯一”。我们在指导孩子写作时，不能抹杀这些“与众不同”，而是要挖掘它、开发它、利用它。
例如，我们在开展包饺子实践活动时，让学生们在活动中尽情地放开自己的手脚，体验活动带来的快乐。活动前，学生们分成了八人小组，由组长和组员共同商量讨论带皮、做馅及准备其它工具，有不清楚的可以去问家人或向别人请教，适时培养学生的自我组织能力。活动中，学生们个个动手，组内会包的同学教不会包的同学，组与组之间会包的同学之间还进行比赛，不会包的同学在旁边学着包，真是热闹非凡！活动后，每个人都开心地品尝别人包的饺子，那高兴劲就甭提了！
这次作文无需太多的指导，学生们已跃跃欲试，迫不及待地汇报自己活动时的亲身体验，有的重点介绍自己调查买多少皮、做多少馅的过程，有的重点描述自己学包饺子的经过，有的重点描绘自己参加活动的兴奋、激动的心理活动，真是五花八门，各具特色，每个人的视角、感受都不一样，抒发了自己的真情实感，读了，让人倍感温馨。
综合实践活动是新课程的一道美丽风景，它让孩子们养成了留心观察的好习惯，学会了甄别和筛选，拥有了最真实的情感体验，是它让孩子们的作文一天天轻松起来，也一天天精彩起来，它开创了学生作文的崭新天地。
文明常州向未来篇八
创建文明城市，是一场幸福接力。儿童在学校受到了良好的文明教育，儿童的传承发扬，又把文明的光芒折射给更多的人。开展“小手拉大手、文明一起走”活动，就是要实现儿童少年、学校家庭在精神文明建设中互动与互促，为创建文明城市增添更多活力。
小小主人翁，文明我先行。少年儿童是祖国的花朵，代表着未来与希望。在校期间，老师应把素质教育和美育贯穿在日常教学活动的始终，让学生们在潜移默化当中，提升自身文明素质。同时，广大学生要争当文明使者，让微笑的脸庞、文明的举止充满校园每一个角落，并带到所去之处、所近之人。
小小主人翁，文明我传播。对于广大少年儿童来说，不仅要在学校当一个好学生，还要在家庭中当一个好孩子，在社会上当一个文明小少年。在自己家中，要从尊重长辈、勤俭节约、承担力所能及的家务等方面做起，做一个文明“小宝贝”。出门的时候，应做到文明乘车、不横穿马路、不乱打乱闹，时时处处做一个“文明小使者”。
作为一名小学生，我们应该团结同学，文明乘车，保护环境，帮助需要帮助的人。让我们一起做文明人，让自己的家乡更加文明美丽。
文明常州向未来篇九
3、学习道德模范，争做文明使者。
4、走进道德讲堂,共建文明常州。
5、公德记心中，文明伴我行。
6、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。
8、坚持科学发展，为把常州建设成宜居宜业城、和谐幸福城、现代文明城而努力奋斗。
9、至善至美至上，和谐和睦和畅。
10、公德装在心中文明贵在行动。
文明常州向未来篇十
人类与自然的和谐社会，在人类的相像中是一个没有硝烟，人与自然和谐相处的社会，而今地球母亲在哭泣，虽然人类的社会进步了，但并没有正真的达到人类与自然的和谐。
今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染。
在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐。长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心，爱护呢？我们和自然必须平等对待，必须和自然结成一体！我们砍一棵树就栽一棵树。要尽我们一切力量来补偿以前的过失。善待身边的一草一木，不伤害我们的好朋友—动物。
要想长久地生存在这美丽的地球，要像对待朋友一样善待地球，这是你我的责任。最后，让我们一起：“善待地球——科学发展，构建和谐。”
文明常州向未来篇十一
2、文明是城市之魂美德是立身之本。
3、学习道德模范，争做文明使者。
4、走进道德讲堂,共建文明常州。
5、公德记心中，文明伴我行。
6、以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。
8、坚持科学发展，为把常州建设成宜居宜业城、和谐幸福城、现代文明城而努力奋斗。
9、至善至美至上，和谐和睦和畅。
10、公德装在心中文明贵在行动。
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志愿同行，爱心同行，文明同行。
做文明青年，树文明新风，创文明城市。
增强文明意识，提高全民素质。
公德在我心，文明贵在行。
培养公德心，做个文明人。
做文明市民，建文明社区。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
奉献爱心，收获文明。
文明城市大家创，文明成果大家享；
让城市多一份文明，让百姓多一份满意；
人人参与创建城市，个个争当文明市民；
全面动员，全民参与，积极争创省级文明城市；
讲文明，树新风，打造城市新形象；
创建促和谐，和谐促发展；
共建文明宜秀，共享宜秀文明；
城市是我家，卫生靠大家；
公德装在心中，文明贵在行动；
群策群力创文明宜秀，同心同德建和谐家园；
文明创建，人人有责；
市民素质市高一分，城市形象美十分；
树文明新风，创文明社区，建文明城市；
文明是城市之魂，美德是立身之本；
诚信立身，信誉兴业；
塑窗口形象，树行业新风；
服务热情规范，执法严格文明；
弘扬传统美德，倡导时代精神；
团结、诚信、务实、创新；
文明从细节做起，宜秀因你而美丽；
美德贵在坚持，文明重在行动；
文明宜秀你我共建，和谐社会你我共享；
一言一行总关情，携手共建文明城；
手牵手共建和谐城，心连心同做文明人；
让城市更文明，让生活更美好；
爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉；
文明宜秀人人爱，创建有你更精彩。
文明常州向未来篇十二
20的一天，我仍然是一名学生，不过周围的一切已经完全变样了。
早晨，机器人保姆丽萨准时叫醒了我，她说：“小主人，快起床吧，要上学了。”我刚穿好衣服，丽萨就把早点做好了。我慢吞吞地吃完早点，然后钻进“阿尔卑斯”牌汽车，按了一下左边的蓝色按钮，汽车就飞驰起来，奔向浮空城。
十分钟之后，我在大西洋深处的中央广场停下了车。我迈步下车，朝电梯间走去，我身后，那辆汽车开始了繁琐的变形，眨眼间，它就把自己变成了一个爱心形状的盒子。随着一声口哨，对面的柜门应声而开，里面有成千上万个抽屉。爱心盒子迅速移动过去，停在了其中的一个抽屉里。
“要前往浮空城教育中心，需搭乘80号激光电梯。”我点点头，踏进电梯。激光电梯立刻拔地而起。
转眼间，我站在了一座高达一百八十八层的大楼前，这就是浮空城教育中心。我走进大厅，掏出就读卡给了门外的机器人。一阵匆忙又有规律的脚步声由远到近，跑过来一个身材苗条的机器人：“早，张馨元同学。”“早，凯丽。”我仰望着透明的天花板，“我今天的教室在几楼？”“88楼206教室，请跟我来。”
我跟着凯丽来到88楼，走进了那间多功能教室。我悠闲地坐在椅子上。凯丽站在我的身边问：“您今天想上哪门课？”“今天上一堂。。。历史课吧。”“没问题。”“对了，今天讲历史的老师是哪几位？”“只有两位，我让他们进来吧。”很快，两个机器人在我面前站成一排。凯丽招手示意：“来，说说你们的备课内容。”首先开口的是个秃顶的机器人：“我猜您一定想知道，朱元璋骑的是什么马，对不对？真巧，这就是我要讲的内容。”我摇摇头：“不好意思，我不想知道。下一个。”第二个机器人有着和人一样的外貌，出落得花容月貌，如洛水神仙，她不慌不忙地说：“我要讲的是，唐朝盛世。我把唐朝的历史浓缩成一节课的教程，绝对会给您耳目一新的.学习体验。”
我很高兴，转头对凯丽说：“就她吧。”
少女讲得果然很精彩，每代帝王脸上的麻子、每盘饭菜散发出的香味，甚至连每一场战争中唐朝战士射出的箭都真实无比。
接近中午的时候，少女的课程讲完了，我伸着懒腰说：“好了，下课吧。”
“谢谢您的光顾，”少女朝我抿嘴一笑，“再见！”
我问凯丽：“今天上课多少钱？”
“两个多小时，大概七千多元吧。”
凯丽把就读卡递给我：“欢迎您的再次光临。”
“再见，凯丽。”我挥挥手，走出了浮空城教育中心。
文明常州向未来篇十三
物种在进化，时代在变化。科技逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分，而在各种各样多元化的科技产品中，“共享家族”横扫千军，脱颖而出。“共享”二字已潜移默化地影响着我们的生活，逐渐改变着现代人们的生活理念。
到底是什么使得“共享”在人们的生活中根深蒂固，并且日渐强大呢？答案即将揭晓。“共享”顾名思义乃是共同分享之意。那共同分享有什么不同呢？就拿我们的“小黄车”举例吧。“咔嚓”一声开锁，方便又快捷。行驶在路上，色彩缤纷的“共享单车”成为一道亮丽的风景线。无论何时，无论远近，只要你有一颗冒险的.心，“共享单车”就给你一个说走就走的旅行。停下车，结束了这段旅程，但它的使命还没有结束，它依旧等待着下一个有缘人，开启又一场新的冒险！所谓“共享”并不是单纯地共同分享这辆小小的单车，它共享的是旅途的快乐，冒险的精神。它是一场爱心的接力，快乐的赛跑，传递社会的正能量，让每一次旅行都充满期待，让每一个骑客都笑意盈盈。无形间拉近了人与人之间的距离，一辆小黄车，乘载了形形色色的人们，而那些本互不相识的陌生人，却因这辆小小的单车，结下了不解的缘分。一辆单车，不同的人，不同的旅程，让这个陌生的社会，产生了一张无形的蛛网，连接着不同的人。我想，这亦是共享的宗旨所在吧。共同分享的物品，共同分享的友谊，心与心的距离逐渐靠近，共享的种子也在人们心底生根发芽，最终，将成为一颗参天大树。
然而，随着“共享家族”的来临，各种各样的问题也层出不穷。共享单车随意乱停；有借不还；恶意破坏……这些问题也是“共享家族”面临的严峻挑战。同时，这也显现出我们社会中存在的巨大问题。到底最终“共享家族”能否传延古今，我想，时间会给我们答案，“共享家族”的问题亦是我们社会所隐藏的问题，彻底根治此问题仍是我们当今时代所面临的最大挑战。
我们的时代是共享时代，我们的生活是共享生活。共享精神已深深扎根在每个人心底，相信在不久的将来，“共享家族”会迎来一个崭新的明天，我们的社会也将架起一条共享的桥梁，连接每个人的生活。我期待着，那个名叫共享时代的美好家园，正在一砖一瓦初见雏形，最终，将会成为每个人共同的家园！让我们携手共创共享时代，共建美好家园，让“共享”成为时代的代名词！
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文明常州向未来篇十四
那是我补习班下课后的一个下午，我慢慢悠悠地在街上踱步，经过一个洗车店的.门口，看见一位年轻的叔叔正在洗车。那位叔叔这是浪费啊！我忍不住停下脚步来看看。他用到水的时候，就把水龙头开到最大，这么多的水至少有三分之一被溅出来，撒落在地上。而且他用水龙头对着车子的反光镜，足足冲了3分钟！真是的，有这个必要吗？要冲这么久。再者说了，镜子已经很干净了呀，而且那位叔叔，也没有认真的在洗车。他的左手拿着自来水管，脸却别向一边，看着另一辆车。我的心里考试嘀咕：真是浪费又不敬业!后来，洗车店里头，又有人叫了一句：“啊连，过来一下。”
“哦，老板。”那位叔叔，不管三七二十一就丢下水管，只管自己走了进去。
看见那清澈的水哗哗直流，我的心头一动，我当时就用仇视的目光一直冷冰冰地盯着他。我真的很想去关掉水龙头，但是，我找了半天也没找到水龙头。
也许是那个老板也听见了水流声，就问：“啊连，你怎么没有关水龙头啊？知不知道一个月的水费很贵啊？”
“没关系的，反正这个水不用交水费的呀。”那个叔叔还理直气壮地说。
老板的态度马上就360度大转变：“那就没事了。”
难道不用交水费，就可以随意胡乱浪费水资源吗？想想云南那些缺水的人们，他们的日子真的是视水为生命呀！再看看这里，哎，真是一个天上一个地下！
我的视线中终于找到了水龙头的开关，愤步向前走去，拧紧了开关，就气呼呼的走人了。
我真的想不通，为什么那些人会这么浪费水呢？是他们不知道浪费水的严重后果吗？是这样吗？如果真的是这样，我就大声告诉他，一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？浪费水就是浪费生命！水贵为我们的生命之源，就一定有着他至关重要的实用性！如果你浪费水，你的子子孙孙便会因水资源紧缺而死！我们洗澡、洗脸、刷牙、洗菜、浇水，哪一件不是需要用水来作用的？珍惜水源等同于珍惜生命！如果一个水龙头1秒钟滴下一滴水，一年便会损失360吨水呀！
文明常州向未来篇十五
4、争创全国文明城市，建设现代文明都会。
5、做文明市民，创文明单位，建文明城市。
6、举全市之力、集全市之智、争创全国文明城市。
7、文明城市大家创建，文明成果人人共享。
8、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
9、弘扬临沂城市精神，创建全国文明城市。
10、一言一行讲文明，做人做事讲诚信。
11、做文明临沂人、建文明英雄城。
12、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
13、市民素质高一分，城市形象美十分。
14、全市人民万众一心，合力创建全国文明城市。
15、人人参与文明创建，个个争当文明市民。
16、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。
17、倡导文明新风，共建美好家园。
18、规范文明行为，塑造文明形象。
20、文明从脚下起步，创建自你我做起。
21、人人都是投资环境、处处皆为城市形象。
22、实践基本道德规范，争创全国文明城市。
23、优化临沂文明环境打造现代文明城市。
24、千里之行始于足下，文明行动就在身边。
25、告别生活陋习，倡导文明新风，建设美好临沂。
27、优化发展环境、建设诚信临沂。
28、临沂是我家，文明靠大家。
29、一言一行塑形象、一举一动见文明。
30、遵守市民文明守则，完善城市管理秩序。
31、文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车。
32、说文明话以“诚”为尺，做文明事以“法”为度。
33、只有文明的市民，才有文明的城市。
34、携手奉献爱心，共铸临沂文明。
35、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持。
36、保护生态环境、建设园林城市。
37、手牵手共建和谐，心连心同讲文明。
38、以人为本，构建和谐社会，以德治市，彰显文明新风。
39、维护社会公德，遵守职业道德，弘扬家庭美德。
40、继承传统美德，弘扬时代精神。
41、文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他。
42、共创全国文明城市，同享文明幸福生活。
43、创建全国文明城市，营造百姓温馨家园。
44、迎奥运讲文明树新风。
45、人人动手参与创建，个个争当文明市民。
46、深入开展文明创建、大力优化“六个环境”
47、知荣辱、树新风、创文明。
48、文明是城市之魂，美德是立身之本。
49、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。
50、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。
文明常州向未来篇十六
忆起了一座湖，见得的时候也久了，但它的清澈却不曾忘记。
远远临近湖边，郁郁葱葱，周围的林子是半圆形的围着胡，对着你，也许也是离得远了，看不清吧，只观的那绿似乎被蒙着一层雾，也是说不出来，透着如阴雾般的白。
湖周围尽是些鹅卵石，灰的，白的，黑的，朱砂红的，也没有杂草，也不见怎生特殊，走了湖水近前，波波澜澜，这湖许是有暗洞出口，然则何如此清澈，到了湖边，时泛着焰焰斜辉，使人眼前一亮，即使是辉光映眼，却也掩不住清透，日光照诗情，玉湖透画意，伸手入去，唯有时返着的日光醒着你，方才辩出这是泓湖水，这手上的炙热好像与水君子带走了，只恐这带有灵性的水，片刻即抽手出来，只恐污了这带着灵性的水，净化心灵，凝神静气，这湖许是有感而命吧，湖边不乏鱼，若是想见鱼，也须静步而行，轻幅动作，否则即惊动湖中鱼，受激游走……如此，亦需静心。
至若冬季，湖却与寻常一般，结上了冰，周围树是光秃秃的，这时冰结的正厚可许人于上行走，也需一般胆量，夏为透明，冬亦如玻璃，这时不见鱼，这湖定是有暗洞，或是冰底下有层薄薄的水流，人不见鱼鱼见人，鱼即游走了吧。
此些回忆，已是七八年前了，愈忆，愈忆不起，愈忆不起便愈忆。忆不如再赏静幽佳景，远离城市的喧闹，污染，清晨出发，次日黄昏即到，行途中，联想浮华，满篇不断，许多年了，变化许是很大吧，周围或许是“芳草鲜美，落英缤纷”，如《西游记》中的“水自石边流出，香从花里飘来，满座清虚雅致，全无半点尘埃。”，行到了，也是黄昏了，身心俱疲，酣睡一晚，明日清晨出发。
趁着凉晨出行，远远的见着半圆形的树林变成了扇形，稀稀疏疏，看着蔫儿黄蔫儿黄的，天上瓦蓝天上，有几柱浓烟来于地面——来源被树林挡住了，很是扫兴，前行湖边，尽是浊水水藻，泛着塑料瓶，塑料袋，烟头被水泡发了的纸团，混合着漂浮的死鱼泛着恶臭，所有美好的幻想都被撞碎，水土流失，水质污染，走兽迁窝移巢，鸟儿别处安家，心中如这天空般罩上了阴影，似乎空气都是灰蒙蒙的。
从前家乡也是如此，现在也是如此，这里的风景秀丽，美艳无双所以我才前来，现在如何去的，也没有呆多久，就回了旅店。
现在想想世界环境亦是如此，人类影响环境，环境影响人类，恶性循环，永不停止。如果你做不了什么，就不要随地扔垃圾，吐痰，给别人添麻烦，我们的绿水青山就是金山银山。
文明常州向未来篇十七
做文明青年，树文明新风，创文明城市。
增强文明意识，提高全民素质。
公德在我心，文明贵在行。
培养公德心，做个文明人。
做文明市民，建文明社区。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
说文明话，办文明事，做文明人，建文明城。
创建文明，青年先行
奉献爱心，收获文明
争当创建文明城市志愿者
文明城市大家创，文明成果大家享；
让城市多一份文明，让百姓多一份满意；
人人参与创建城市，个个争当文明市民；
全面动员，全民参与，积极争创省级文明城市；
创建文明城市，共建美好家园；
讲文明，树新风，打造城市新形象；
创建省级文明城市，全面建设和谐社会；
创建促和谐，和谐促发展；
、共建文明宜秀，共享宜秀文明；
争创文明城市，争当文明市民；
城市是我家，卫生靠大家；
公德装在心中，文明贵在行动；
群策群力创文明宜秀，同心同德建和谐家园；
做文明人，创文明城；
文明创建，人人有责；
市民素质市高一分，城市形象美十分；
树文明新风，创文明社区，建文明城市；
文明是城市之魂，美德是立身之本；
诚信立身，信誉兴业；
塑窗口形象，树行业新风；
服务热情规范，执法严格文明；
弘扬传统美德，倡导时代精神；
团结、诚信、务实、创新；
文明从细节做起，宜秀因你而美丽；
美德贵在坚持，文明重在行动；
文明宜秀你我共建，和谐社会你我共享；
一言一行总关情，携手共建文明城；
手牵手共建和谐城，心连心同做文明人；
让城市更文明，让生活更美好；
爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉；
文明宜秀人人爱，创建有你更精彩。
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