总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。如何培养良好的人际关系以下是小编为大家收集的人生总结，希望能够对大家的人生有所启示。
弘扬齐鲁文化精神篇一
尊敬的各位领导：
第什么是工匠精神工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。
第二、工匠精神的发展从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上的原创之国、匠品出口国、匠人之国！不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。这天的中国，不仅仅能在高尖端科技实现，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。时下提到工匠精神，许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前，世界痴迷于追逐中国制造的产品一样，人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。
德国的工匠精神也就是近一百年多年的事儿。1871年，德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品务必标注“德国制造”，以此区分劣质的德国货和优质的英国货。
知耻而后勇，德国从此开始了精工制造的征程。用了100多年时间，德国人持续不断地在各个行业，坚持和传承精益求精的工作作风，最后使德国制造成为世界上高品质的代名词。日本的工业制造是从学习欧美国家的技术、仿造开始的。1950年，日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的20年，将传统的工匠精神传承于规模化制造，极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神。
中国有2000多年的工匠精神传承史，由于历史原因，中国的工匠精神没有在近代全面的传承。近年来，经济的高速发展也使商业伦理问题突显，部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造还时有发生。只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，每个人都是匠人。在岗位上坚守本分、不断进取、努力专研，支持民族工业发展、尊重每一位匠人都是在传承工匠精神。
第三、企业为什么需要工匠精神。
就目前的大环境下，个人和企业都面临巨大的生存挑战。截止2012年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出此刻这些国家，是一种偶然吗他们长寿的秘诀是什么呢结果是他们都在传承着一种精神——工匠精神！说到工匠精神，我第一个总能想到瑞士手表。百达裴丽、朗格、劳力士、江诗丹顿这些豪表，全都产自瑞士。一块手表价值千万，却有让人不得不服的理由：小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发。一个表匠全身心投入，一年只能制造出一块。这样的一丝不苟，让瑞士手表成功地从日用品变身奢侈品，百年不衰。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不必须都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。工匠精神不是口号，它存应在于每一个人得身上和心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
第四，我想跟大家分享一下一位日本最有工匠精神的企业家稻和盛夫的经典自述，他说，“当你把一个产品完全当做自己的孩子，满怀爱意、细心观察时，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。”
最后，期望大家把博实扛在肩上，产品放在心中，一步一个脚印的走下去，祝福博实早日实现自己的企业愿景！
弘扬齐鲁文化精神篇二
弘扬文化精神，是我们每个人的责任和使命。党课是我们了解中国文化的一种方式，也是我们学习党的路线方针政策的必备课程。在与老师和同学的交流中，我深刻体会到了弘扬文化精神的重要性。
我认为，弘扬文化精神不仅是传承中华优秀传统文化，更是推动社会进步的必要条件。中华文化博大精深，我们应该尊重传统文化、弘扬中华优秀文化，以此来表达我们的爱国情怀，在国家文化建设中发挥积极的作用。
在班级里，我和同学们一起聆听老师的讲解，认真阅读党课材料，深入探讨党的路线方针政策。在互相交流、思考和探讨中，我们不断提高自己的思想意识，更加了解中华文化的内涵，更加敬重先辈们的开拓精神和创新思维。
在学习和生活中，我们应该倡导中华文化，发扬中华传统美德。例如，在家庭关系中，我们应该尊重长辈，厚爱家人；在社会关系中，我们应该诚信相待，尊重他人的文化背景和价值观，维护和谐社会。
在学习和工作中，我们也应该勇于挑战和创新，发扬中华优秀传统文化中的积极元素。例如，在自己的专业领域里，我们应该勇于创新，追求卓越，向世界一流的专业人才进军；在社会公益领域中，我们应该积极参与志愿服务，用自己的力量影响更多的人。
弘扬文化精神，不仅关乎我们自己的成长，也关乎国家民族的繁荣和发展。在实践中，我们应该牢记中华文化的核心价值，不断提高自身素质和综合能力，为中华民族的伟大复兴做出积极的贡献。
弘扬齐鲁文化精神篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
纪录片《大国工匠》以热爱职业、敬业奉献为主题，讲述了八位“手艺人”的故事。他们中间，有在中国航天事业中，给火箭的“心脏”——发动机焊接的第一人高凤林，有载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，有高铁研磨师宁允展，有港珠澳大桥深海钳工管延安，有捧起大飞机的钳工胡双钱，有錾刻人生、为apec会议制作礼物的孟剑锋，还有捞纸大师周东红。
他们文化不同，年龄有别，但他们都拥有一个共同的闪光点——热爱本职，敬业奉献。他们之所以可以匠心筑梦，凭的.是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
“三百六十行，行行出状元”，这些大国工匠给我们以财富，这就是要深植“劳动荣耀、技能珍贵、创造伟大”的观念，继承中国源远流长的工匠精神、精湛手艺，让“中国制造”、“中国创造”释放出更为夺目的荣耀。
在这个五光十色、极致物欲横流的当下，对这些成功的工匠们也少不了几倍工资、几套房子、几多升迁的诱惑。但是，他们都没有为此所动。因为他们的共同和特殊点，不仅在于技艺精湛，而且在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。高凤林的话，代表了大国工匠们的心声：“每每看到我们消费的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。”
大国工匠，匠心筑梦——每一个从事五金制造的业者，都是一个个工匠，都有一份份责任。每个业者都应该以同样“大国工匠”的精神尺度，尽职尽责，赢得尊重。
弘扬齐鲁文化精神篇四
在弘扬文化精神的党课中，我深刻认识到文化精神的重要性。文化是一个国家、一个民族的灵魂，也是人类文明进步的先导。而文化精神，则是文化的精华，是一个社会共同追求的价值观。
在课堂中，我们学习了中国优秀传统文化的精髓，如儒家思想、道家思想、佛家思想等。这些思想虽然不同，但都以和谐、仁爱、忍让等为核心，不仅能够指导我们如何做人处事，更能够激励我们追求卓越，推动社会进步。
我深刻认识到，我们作为新时代的中学生，应该积极传承和发扬优秀传统文化。我们可以通过阅读经典名著、学习古文诗词、参加传统文化活动等方式，让自己更加亲近、理解和接受优秀传统文化，进而改进自身的思想境界，提高自身的综合素质。
同时，我们也要以积极的态度面对当下时代所面临的挑战和问题。在当前快节奏生活、物质至上的社会背景下，我们要用文化精神来引领自己，坚定自己的理想信念，塑造自己的人格魅力，引导我们的行为思想与社会环境相适应，做一个积极向上的青年人。
作为新时代的新生力量，我们肩负着继承和发扬优秀传统文化的使命。只有通过学习和传承优秀传统文化，养成高尚情操，坚定正确道德观、价值观，才能够更好地发挥自己的作用，为祖国的繁荣昌盛和社会的进步发展做出积极的贡献。
弘扬齐鲁文化精神篇五
近年来，我国弘扬传统文化的呼声日益高涨，其中以弘扬阳明文化精神为主的倡议备受推崇。阳明文化精神，将人的心性放在至关重要的位置，并主张通过修身以治国。在长期的学习和实践中，我深深感受到阳明文化精神的博大精深，并从中受益良多。以下将从学习方法、人际关系、社会责任感、生活态度和情感境界五个方面分享我对弘扬阳明文化精神的心得体会。
首先，学习方法。阳明文化强调心性修养的重要性，提倡通过内心的体察与感悟来推动学习的进步。在我学习的过程中，我经常反思自己的学习方法，遵循阳明文化的精神，关注自己心灵的变化。我发现，无论是学习一门科目、掌握一项技能还是理解一本书籍，只有在内心深处真正体会到其中的道理和精髓，才能达到长久的收获。所以，我在学习的时候常常停下来思考问题，并且与他人交流分享心得。通过这样的学习方法，我不断锤炼自己的内心世界，使其愈加深刻，也更加明白阳明文化精神对我学习的积极作用。
其次，人际关系。阳明文化倡导人与人之间的连接和沟通，强调“知己知彼”，并将人际关系视为修身的重要途径之一。在我的生活中，我积极培养与他人的良好互动，不仅是为了解决自己在学习和生活上的困惑，也是为了通过与他人交流，了解不同的思维方式和观点，从而开阔自己的视野。我经常参加学术讲座、文化交流活动等，结交不同背景的朋友。通过与他们的交流，我发现每一个人都有不同的价值观和思维方式，我从中受益匪浅，也更加明白阳明文化强调人际关系的重要性。
第三，社会责任感。阳明文化鼓励个人承担社会责任，通过个人的奉献和努力来改变社会。在我投身社会的过程中，我将阳明文化精神内化于心，注重自身的社会责任感培养。我积极参与社会公益活动，关注弱势群体，通过自己的力量帮助他们实现自我价值。此外，我也努力学习，开拓自己的视野，以便能够更好地为社会做出贡献。通过这些实践，我深刻认识到阳明文化精神的核心，即以身作则、关爱他人，可以为社会的进步发展做出积极的贡献。
第四，生活态度。阳明文化强调平和的生活态度和积极的人生观。在我个人的生活中，我努力践行阳明文化精神，保持内心的平和与宁静。我尝试让自己在繁忙的生活中找到一片属于自己的净土，通过读书、旅行、写作等方式来调节自己的情绪。同时，阳明文化还教导我们要积极地面对挑战和困难，要克服恐惧和焦虑，保持快乐和乐观的心态。我时刻提醒自己要积极面对生活中的困境，相信自己的能力，并且通过不断努力去追求更好的结果。这种生活态度让我在面对压力和困难时变得坚韧与乐观。
最后，情感境界。阳明文化强调人与自然和谐相处以及人际关系的良好沟通，认为情感境界是人与人之间沟通与交流的表现形式。我经常倾听他人的问题和困惑，尽力为他们提供帮助和支持。同时，我也时刻自省自己的情感态度，保持内心的宁静与善良。通过爱与被爱，我在不断提升自己的情感境界，同时也推动了他人的成长与进步。在与他人的交流中，我深刻感受到阳明文化精神在建立更加良好的人际关系中的积极作用。
总之，弘扬阳明文化精神是一项深化个人修养和建设社会的重要工作。在我自己的学习和成长中，阳明文化精神对我具有巨大的影响与指导作用。通过运用优秀的学习方法，维系良好的人际关系，承担社会责任，保持平和的生活态度和提升情感境界，我慢慢摸索出一条符合阳明文化精神的发展之路。只有在实践中深化理解，将阳明文化精神内化于心，才能真正弘扬它的精神，为自己和社会带来更大的意义与价值。
弘扬齐鲁文化精神篇六
在一堂紧张而又深刻的党课中，我深受教育，感悟颇多。今天的主题是弘扬文化精神，我深信这是当今时代最为重要的使命之一，也是每一个中国人不可推卸的责任。
首先，我们要了解什么是文化精神。文化精神是指包含在某种具体文化体系中的精神和价值观。它是一种民族精神，一种道德规范，也是人类文明进步的标志。
在现代社会中，科技进步日新月异，资本主义的浪潮汹涌而来，但是，我们也不可否认这个时代正在经历一次文化的大转型。面对这样的大背景，我们必须牢记自己作为一名中国人的身份，用正确的态度和方法，去弘扬自己的文化精神。
其次，我们要在生活中不断塑造自己的个性，树立正确的文化观念。文化是一种人类与生俱来的本能追求，也是人类社会发展的重要力量。因此，我们必须时刻保持着对文化的感悟和敬畏之心，不断学习和悟透中华文化的内涵，发扬传统，崇尚历史，传承文化基因，倡导文化自信。
我们还需要通过一系列活动和载体，将文化精神传递给更多人。例如，可以举办各种文化讲座和展览，推广中华文化和传统文化，让更多的人了解中华文化的深刻内涵。通过文艺作品，我们可以把中国文化和中华精神放到全球的文化舞台上，以世界语言向全球推介中华文明。
最后，我们要真正做到言行一致，树立文化典范。鲁迅曾经说过：“现在的文化其实只是一个口号。”这句话告诉我们，虚假的文化是没有生命力的，我们要在自己的行动中体现文化精神，让更多的人将我们自己变成一个充满生气、充满文化精神的人，成为中华文化的代表。
总之，弘扬文化精神是一项需要我们长期持之以恒地依靠、付诸实践，它让我们在追求物质生活的同时不忘精神追求。我们必须在未来的岁月里，坚定地走好每一步，才能创造一个更加美好、更加富有文化氛围的中国。
弘扬齐鲁文化精神篇七
为全面提升市民文明素质和社会文明程度，巩固首批省级文明城市创建成果，近年来,**市在切实抓好生产领域品牌建设的同时，下大力气搞好精神文明领域的品牌建设，使品牌创建工作成为全市精神文明建设工作的一个新亮点，有力提高了精神文明创建工作整体水平和城市核心竞争力。
科学技术是生产力，品牌同样是生产力，品牌创建活动是促进社会主义精神文明建设的有效载体。基于这一认识，xx年初，**市结合“双学三创”活动的开展，创造性地组织开展了品牌建设年活动，制定下发了《关于开展首届“**市精神文明建设十大品牌”争创活动的意见》，明确了创建活动的目的意义、活动重点、标准要求和评选程序。为增强各镇、各单位的品牌意识，先后举办了4期品牌创建知识讲座和专题培训班，邀请上级领导、专家和有名企业负责人进行辅导授课，进一步引导广大干部群众提高对品牌创建的认识，树立了品牌意识，增强了品牌观念，在全社会营造“人人争创品牌，建设美好**”的良好氛围。xx年10月，**市编辑出版了《精神文明建设十大品牌汇编》和《农民教育十佳创新活动汇编》两本书，在社会上产生了良好反响，在全市掀起了创建文明品牌新高潮。
二、精心组织，确保创建活动顺利开展。
一是抓组织领导。为确保“十大品牌”争创活动顺利开展，**市成立了争创活动领导小组，具体指导全市的精神文明品牌创建工作，并将“十大品牌”争创活动列入了市委、市政府对各镇、市直各单位的精神文明建设考核体系，充分调动基层的积极性。各镇、各单位根据各自实际，成立专门班子，安排专人负责，搞好活动的策划和组织实施，同时加强了对所属村庄、单位的指导，努力提高创建活动的参与率和整体水平。在创建过程中，市文明办充分发挥组织、指导和督促检查职能作用，对已比较成熟、有培养价值的，按照突出特色、富有时代感和文化内涵的要求，及时进行跟踪指导，实行重点培养。市文明委成员单位带头卓有成效地开展本系统的精神文明创建活动，在“品牌”争创活动中充分发挥了示范带动作用。
二是抓宣传发动。开展品牌创建活动，关键在于充分发挥基层和广大人民群众的积极性、主动性和创造性，突出创建特色，打造活动品牌。为此，**市通过召开协调会、现场会等形式，组织各单位总结交流“品牌”争创活动的实践经验，确保争创活动深入扎实有效。同时，发动各镇、各单位通过广播、标语、宣传栏、黑板报等媒体和手段，进行广泛深入地宣传，提高群众知晓率和参与率。《**市讯》和市电台、电视台加大活动的宣传力度，及时报道各镇、各单位的争创经验，并对当选的精神文明建设十大品牌进行集中宣传，在全市营造了争创品牌活动浓厚的舆论氛围。
三是抓创评程序。品牌创建活动成功与否，在于是否能严格标准程序，按照公开公正公平的原则进行评选。为此，**市按照品牌的.创建标准要求，严格按自查、推荐、初评、公示、命名五道程序进行，全过程接受社会的监督，真正做到使好的品牌能够脱颖而出。评选过程中，市文明办负责对申报的活动进行认真检查考核，根据考核结果确定预选名单；在此基础上，利用《**市讯》、《**政务网》、**电视台和下发文件等形式，将候选名单向社会公示，广泛征求社会各界的意见；根据单位和市民投票情况，市文明办向市文明委提报初选名单，市文明委会同有关专家学者联合进行审议，确定当选名单；最终由市文明委予以命名表彰。
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四是抓深化提高。品牌创建活动是动态的，是一项持久性的工作，不同于阶段性创建活动。只有坚持常抓不懈，才能真正抓出成效。**市在抓好品牌创建的同时，注意品牌建设的深化提高。工作中，始终坚持把品牌创建与阶段性工作相结合，通过把二者紧密结合起来，一道安排，一体推进，最终达到创建工作与精神文明建设水平共同提高的目的。如xx年来，**市坚持把精神文明建设品牌创建同“四民”活动相结合，进一步深化了“把'第一时间'交给群众”这一品牌的内涵，促使各级党员干部与人民群众打成一片，建立了新型和谐的党群干群关系，促进了社会主义和谐新**建设，打造了**党务政务工作品牌。
三、深化内涵，扩大品牌创建成效。
自xx年开展首届“**市精神文明建设十大品牌”评选活动以来，**市共举办了三届品牌评选活动。至今，基层单位共推荐品牌238个，从中评出30个精神文明建设品牌和30个精神文明建设品牌提名奖。每个活动品牌在各自的行业或领域中都发挥了典型示范和引导作用，实现了用品牌活动效应影响人、鼓舞人、凝聚人和推动文明村镇、文明行业、文明单位、文明机关等创建活动向内涵式发展的目标，开创全市精神文明建设的新局面，塑造**的良好形象。主要表现在以下三个方面：
一是让精神文明建设活“起来。本着贴近实际、走近百姓、提高亲和力的原则，通过大力开展品牌创建活动，使广大党员干部和群众都积极参与到精神文明建设中来。如铁山街道适应新形势下农村、农民工作的实际，提出了”把'第一时间'交给群众“这一品牌，通过坚持群众利益第一的原则，创新领导干部公开接访模式，严格接访工作制度，有效解决群众实际问题。自创建”把'第一时间'交给群众“品牌以来，街道党政领导成员公开接访160余次，接待群众来访53起，接访案件结服率达100，有效避免了越级上访和重复上访事件的发生，优化了社会环境。青岛、**两级党委政府先后在铁山街道召开现场会，推广其经验做法；中央宣传部下发通知，要求中央各大媒体对此进行集中宣传报道。”把'第一时间'交给群众“被评选为第二届”**市精神文明建设十大品牌“。
二是让精神文明建设”动“起来。在品牌创建过程中，始终坚持从基层抓起、从基础抓起、从活动抓起。如大村镇西南庄村开设的以”大大小小村内事，是是非非大家谈“为标题的”村民热话台“，在村民和村干部之间架起一座沟通的桥梁，既提高了村民的参政议政能力，又充分发挥了舆论的导向作用和宣传的咽喉作用，在全村形成了一股文明之风、和谐之风，较好地密切了干群关系，维护了社会稳定。为此”村民热话台“被表彰为首届”**市精神文明建设十大品牌“。
三是让精神文明建设”亮“起来。坚持把精神文明建设置于促进全市经济社会发展的战略高度，并且把精神文明建设与物质文明建设、政治文明建设同步推进，重点解决群众反映强烈的热点难点问题，让百姓从中得到实惠。譬如获第三届”**市精神文明建设十大品牌“的”真诚贯通途“这一品牌，就是要通过修好路、多修路、快修路、养好路、管好路、收好费、服好务，不断塑造、展示、规范、传播、延伸、发展公路文明，做到真心服务群众，真诚服务社会，让”以人为本“的理念贯穿到公路工作各个层面，真正做到为经济建设服务，为社会发展服务，为人民生活服务，让**近1000公里的公路干线上处处涌动着文明热潮，处处盛开文明之花。
12。
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弘扬齐鲁文化精神篇八
中央主要领导曾在讲话中明确指出，中国人民具有“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”。这四种精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力。
我国有着五千年的悠久历史，自盘古开天以来，勤劳的人民创造了璀璨的历史文化，也不断积淀和弘扬民族精神。这些悠久的文化历史流淌在中华民族的血脉里，并在历史的摇篮里逐渐浇灌到中华儿女的骨髓里，构成了中华民族的精神谱系。
新冠肺炎能在短短的三个月得到基本控制，充分证明了我们中国精神的伟大和宝贵。我们正是发扬了这“四种精神”，才能形成强大的向心力、万众一心的战斗力、共克时艰的内动力，以分秒必争的信心和敢打硬战的勇气，去夺取这场没有硝烟的阻击战。
攻坚克难，砥砺前行，彰显伟大的创造精神。面对危险狡猾的病毒，我们没有退缩不前，没有望而却步，我们的科研人员、专家学者挖掘所有潜能，把能力和智慧发挥到极致，日以继日，废寝忘食地投入到分解毒珠、检验试纸，研究“疫苗”的艰难探索中。他们一次一次地尝试，一遍一遍地实验，用最大的耐心、静心，不断重复不断突破。他们发誓不研制出“疫苗”，绝不罢休。
初心如磐，敢于担当，彰显伟大的奋斗精神。在疫情防控阻击战中，我们的党员干部身先士卒，医护人员主动请缨，人民警察保驾护航，基层干部戍守阵地，建筑工人无条件投入雷神山、火神山医院建设。他们在各自的岗位上默默奋斗，用勤劳的双手、不屈的毅力，展开了一幅新时代最美的奋斗新画卷，谱写出新时代最壮丽的奋斗新华章，展现了中国速度、中国效率，中国奇迹。
合舟共济，玉汝于成，彰显伟大的团结精神。这场疫情阻击战，全国始终统一一盘棋，凝聚成一股绳，团结一心，患难与共。疫情刚一爆发，海内外爱国人士就纷纷回到祖国母亲的怀抱，参与抗“疫”，甚至捐钱捐物，奉献自己的一份力量。每一个中国人都以主人翁的责任感和使命感投身其中，涌现出了许多互帮互助的感人事迹。方舱医院的医生和病人融为一体，相互鼓励，每天欢快地唱歌跳舞，以积极乐观的精神与病毒较量。各条战线、各个领域，有条不紊，物价平稳、物资齐备，最大限度满足了老百姓“米袋子”“菜篮子”。每一座城市都形成一股强大的合力，用最强大的中国力量将病毒阻隔在外。
坚定信仰，勇往直前，彰显伟大的梦想精神。我们始终相信，所有的困难都是暂时的，所有的高山都是可以翻越的，所有的梦想都一定会实现的。中华民族是世界雄狮，压不倒，摧不跨，永远屹立在世界东方。我们是一个有梦想的民族，那就是伟大的中国梦，她像一道美丽的彩虹挂在不远的天边，激励着我们每一位中华儿女永攀高峰，鼓励着我们每一位中华儿女笃定前行。（彭著宣）。
弘扬齐鲁文化精神篇九
亲爱的同学们：
大家好！
中华文化综罗百代、广博精深。五千年来，国学经典对于文化的承载绵延不绝、流传至今。国学经典不仅是*悠久传统文化的明证，也是每一个*人的处身立世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，其内容之博大精深，其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！
风乍起，吹皱一池春水。随着和谐社会和节约型社会建设的大力提倡，随着社会主义荣辱观的大力宣传和践行，传统经典的诵读活动正在海内外蓬勃兴起。一时间，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。
太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《弟子规》，与古人居；学习《德道经》，与老子谋。让我们行动起来，诵读经典美文，实践道德精神，传播中华文化，为繁荣校园文化而诵读！为振兴中华而诵读！
以经典为伴，与圣贤为友。我们真诚地期望广大师生加入到学习国学经典的行列中来，让融汇在国学经典中的中华民族的智慧风骨、胸怀以及健康的道德准则和积极的人生信念，根植在我们每一个人内心深处！在此，我们向全校师生倡议：
1、请同学们利用一切可以利用的时间，在每个时间段、任何地方进行诵读，诵读弟子规、孝经、道德经、论语、增广贤文、中华古典诗词等国学经典，在诵读经典美文的同时，感悟国学精粹，陶冶道德情操。
2、要求每周利用两节课的时间，由语文老师带领同学们诵读、学习《弟子规》、孝经、道德经。
行动起来吧，从现在开始诵读经典、学习经典。以经典为伴，打好人生底色，与博览同行，开拓广阔视野！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
弘扬齐鲁文化精神篇十
各位同仁、同学：
在“世界读书日”到来之际，谨向广大师生提出倡议：
热爱国学，亲近经典，积极参加国学经典诵读学习活动，不仅要重视专业技术的学习，还要重视学习宽厚的历史人文知识，做到博古知今，古为今用，坚持交流分享读经典的快乐与心得，让“读经典”“诵经典”“品经典”成为我们学习的一部分。
讲文明话，做文明事，将经典的精神变为自觉行为，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园扎根，传颂在校园和社会每个角落。
以“知书明礼，悟道行仁”为主题，继承祖国优秀的传统文化和传统教育精神，深刻领会国学的精髓，自觉做一名国学精神的践履者和传播者，自强不息，与时俱进，学以致用，济世范俗，共同创建和谐文明的社会环境，为重振国学，实现中华民族的伟大复兴而努力。
中华大地，钟灵毓秀，才志之士，代不乏人，诚望诸位同仁师生，高瞻远瞩，精诚团结，前继往圣，后开来学，各本已立立人之心，行自利利他之事，让国学成为广大师生心灵沟通的桥梁和纽带，传递美好的感受和思想的启迪，养成终身学习的习惯，奠定一生坚实的人文基础。
让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，进学修身，追求生命智慧，领悟人生真谛，快乐生活，实现科学教育与人文教育的交融，追求高远的生命宗旨和理念。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
弘扬齐鲁文化精神篇十一
为了提高职工的凝聚力，活跃职工文化体育生活，经工厂工会决定，举行职工健步走活动，现将有关事宜通知如下：
20xx年9月13日(星期二):30;。
郑州市树木园；
全厂职工；
活动分一、二、三等奖若干名，发放适当奖品；
以各部门为单位组织前往，按时在树木园东大门前集合，结束后自行组织返回。
各单位要组织好车辆，安全行车。健步走时要按照线路行走，不得自行另辟线路。
国营嵩山机械厂工会。
20xx年9月6日。
弘扬齐鲁文化精神篇十二
近年来，为了更好地传承和弘扬齐鲁文化，许多学校将齐鲁文化纳入学生的日常教育中。作为一名教师，我也参与到这一工作当中，深切感受到了齐鲁文化的博大精深以及传承的重要性。通过这一过程，我体会到了齐鲁文化的独特魅力以及现代教育与齐鲁文化的融合所能带来的巨大价值。
首先，通过弘扬齐鲁文化，可以培养学生的民族自豪感与文化自信心。作为一个悠久而丰富的文化体系，齐鲁文化凝聚了山东人民的智慧和劳动成果。让学生了解并感受到这一文化的博大精深，可以增强他们对自己民族的认同感。同时，了解齐鲁文化的灿烂成就以及源远流长的历史，能够激发学生对文化的自信心，让他们在全球化的世界里保持清晰的文化定位，进而发挥自己的才华和潜力。
其次，齐鲁文化中蕴含的传统美德对于学生的品德培养及全面发展也起到了积极的促进作用。传统美德包括孝亲敬老、勤奋好学、诚实守信等，这些价值观在齐鲁文化中一直得到强调和推崇。将这些传统美德渗透到学生的日常生活中，不仅能够培养学生的品德修养，还能够塑造他们的价值观念和行为准则。比如，通过讲解古代齐鲁人对家庭的重视和孝道的传承，让学生明白家庭的重要性并体验到孝敬父母的情感，进而在日常生活中更加尊重和关心自己的家人。
此外，齐鲁文化的传承对于培养学生的创新精神和实践能力也具有重要意义。齐鲁文化中涌现出许多杰出的文化人物和伟大的发明创造，他们的精神和成果对后人有着深远的影响。通过向学生介绍这些传统文化创意，激发他们的创新思维和创造力，培养学生学以致用的实践能力。比如，可以通过齐鲁文化中的传统诗词和音乐，启发学生的想象力和审美能力，并鼓励他们创作自己的诗歌和音乐作品，更好地发展个性特长和创造力。
最后，齐鲁文化的传承也有助于培养学生的社会责任感和公民意识。齐鲁文化中的传统价值观强调个体与社会的和谐共处，倡导为人之道和以德立身。通过向学生传递这些价值观念，教给他们正确的道德和伦理观念，可以培养学生的社会责任感和公民意识。在今天的社会环境中，充分弘扬齐鲁文化，教育学生做到诚信守约、关心他人、热心公益，对于建设和谐社会具有重要的意义。
总之，弘扬齐鲁文化是教师责无旁贷的重要任务。通过将齐鲁文化与现代教育有机融合，我们可以培养学生的民族自豪感和文化自信心，促进他们的品德培养和全面发展，激发他们的创新精神和实践能力，以及培养他们的社会责任感和公民意识。只有通过教育，有意识地将齐鲁文化的优秀传统带入学生的日常学习与生活中，才能更好地弘扬齐鲁文化，传承中华优秀传统文化，培养有民族骨气、时代担当的新一代。
弘扬齐鲁文化精神篇十三
我们是*人。我们说*话，写*字，做*事，讲*人做人的道理。
对于中华民族而言，优秀传统文化就是我们中华民族的“根”和“魂”，就是中华民族的精神家园。
中华文化，特点鲜明，中华文明特点具有延续性、伦理性、民族性以及包容性。
我们中华文化源远流长。博大精深。是因为我们时时刻刻都知道我们是*人！我们的文明孕育了中华民族的宝贵精神名额，培育了*人民的崇高价值追求。
我学过一篇课文，讲述了一个国家沦陷区的人民对惨遭异族统治的悲惨和对祖国的热爱。
但是他们是在失去国土之后才反省自己的过错。而我们觉不能等失去了才懂的珍惜，我们要从现在，时刻反省自己，改正自己的错误，坚持做正确的。
即使我们长大不能作伟人，但至少问心无愧，为民族，为国家献出自己的微薄之力。一个人的力量是微不足道的，但请试想一下，如果*13亿人民都献出自己的力量，那整个民族，整个国家都一定会强大起来！
少年强，则国强；少年独立则国独立；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！
作为新时代的中学生，我们端正自己的态度，做一个品行端正的中学生。我认为广大青少年应该从以下四方面努力：
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。同学们要勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关心国家，关心人民，关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，最重要的是学会思考、善于分析，正确的抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，坚决不做有违背道德的事情。
让我们一起努力！传承中华文化，共筑精神家园！
弘扬齐鲁文化精神篇十四
弘扬民族精神再现中华之雄魂矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。
呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔！在这祖国迎来60岁华诞之际，让我们为它高歌一曲。“幸福的花儿心中开放，爱情的歌儿随风飘荡，我们的心儿飞向远方，憧憬那美好的革命理想。
并蒂的花儿竞相开放，比翼的鸟儿展翅飞翔，迎着那长征路上战斗的风雨，为祖国贡献出青春和理想……”我们中华民族有着五千多年的悠久历史和灿烂的文化。在这历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
它，以“团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”的民族精神，维系着中华各族人民共同生活，支撑着中华民族生存发展，推动着中华民族走向繁荣。这就是五千年中华民族亘古久远的民族精神——中华魂！看完《中华魂》这本书，我深深的被它吸引了，并不是被它的文学价值所吸引，而是书中那*凡而细腻的笔触所体现出来的爱人生、爱社会、爱国家、爱世界，这深厚浓郁的情感是如此的伟大。
它让我感动的同时，也引发了我对于魂的一些思索。中华魂，是以爱国主义为核心的一种精神，它使中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝，表现出强大的生命力。
面对艰难险阻，不屈不挠奋斗的是中华魂；面对*祖国的尊严，挺身而出、维护祖国尊严的是中华魂……在这缤纷的世界里，魂究竟是什么？中华魂，是霍去病的“匈奴未灭，何以为家”；是岳飞的“精忠报国”；是费俊龙、聂海胜为国争光的理想追求；是钱学森面对国外丰厚的待遇，依然回国报效祖国的决心和信念；是*以身作则严格遵守公共场所规章制度的品质……这一则则可歌可泣的爱国主义故事，体现了一种爱国精神。中华魂，是精忠报国，是为国争光，是热爱祖国。
中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆；是*彻夜不息，为*战争日夜操劳的身影；是焦裕禄冒着风雪，去帮助群众，关心群众……中华魂，是艰苦奋斗，是自强不息。中华魂，是季布的一诺千金；是李嘉诚的“义在财先”；是我们中学生要诚实守信；是在受到别人帮助后的感恩……中华魂，是诚实守信，是感恩知报。
中华魂，是苏武远离祖国、执节望乡的苏武的坚守；是屈原贬谪离乡的洁身自好；是林则徐因禁烟而谪戍新疆却依旧心系百姓疾苦推广引水灌溉；是丛飞遭花红酒绿纸醉迷津，却能够紧衣缩食救助失学儿童……中华魂，是为国为民，是心怀天下。作为一个*人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，自立，自强；作为一个*人，我们要自强不息，修己慎独，我们要诚信知报，要革故鼎新，与时俱进，我们要诚实守信，感恩知报。
曾几何时，认为*是不会灭亡的，因为它永远与魂缠绕在一起。中华魂，给了中华民族希望，胜利……使中华民族在黑暗的道路上永远是光明的，没有坎坷的，因为我们与魂同在。
中华民族有多少年轻的战士献出了宝贵的生命？有多少英雄抛头颅，洒热血？有很多很多。他们在死的面前，留下很多血，洒下很多泪，但从没低过头，因为*人的血脉里流淌的是顽强不屈的精神！是他们，用自己的血，自己的汗，甚至是自己宝贵的生命，铸就了东方大地上不屈的中华魂！唤醒拂晓的沉默；叱咤时代的风云；舞动神舟的雄风；点燃文明的星火。
中华魂——你聚集千载之灵气，吸纳万世之精华，你以一条龙的姿态，亘古与华夏文明。
弘扬齐鲁文化精神篇十五
弘扬齐鲁文化是我们教师的重要使命和责任之一。作为一名高中教师，我深感教育不仅是传授知识，更是传承文化的过程。在教学中，我不仅通过课堂教学，还通过举办活动和开展社会实践等方式，引导学生了解、学习和弘扬齐鲁文化。在实践中，我深刻体会到弘扬齐鲁文化的重要性，并收获了一些心得体会。
首先，弘扬齐鲁文化能加深学生对传统文化的理解和认同。在进行文化教育时，我经常以周易、孔子思想和鲁迅作品等为切入点，通过课堂讲解和讨论活动，使学生接触和了解到齐鲁文化的特点和精髓。比如，通过学习与生活息息相关的《易经》能够启迪学生思维，增强他们对于命运和人生意义的思考。通过讲解孔子的思想，能让学生理解儒家文化强调的道德和伦理观念，从而提高自身道德水平。通过学习鲁迅的作品，能让学生深刻领悟到珍惜生活、反思人生的重要性。通过这些课堂教学和活动，我发现学生对传统文化的兴趣和认同度明显提高，他们开始尊重、了解并传承齐鲁文化。
其次，弘扬齐鲁文化有助于培养学生的文化自信心。在当今多元化的社会中，我们的学生常常会迷失自我，缺乏文化自信心。而通过了解和弘扬齐鲁文化，他们能够更好地了解自己的文化根源，树立自己的文化自豪感和自信心。举个例子，我曾组织学生赴孔庙和孔府等地开展社会实践活动，让他们亲身感受到传统文化的精髓；我还组织学生参加诗词比赛和经典阅读活动，通过唐诗宋词和经典名著的阅读和背诵，让他们体会到自己是齐鲁文化的传承者。这些活动都让学生更加有自信地面对自己的文化背景和传统，更加坚定地走自己的文化之路。
此外，弘扬齐鲁文化也有助于培养学生的传统文化素养和创新能力。对于学生来说，传统文化不仅需要了解和传承，更需要与时俱进，能够与现代社会相结合，产生新的创意和价值。在课堂中，我通过设计创新课堂教学形式，使传统文化与时下热点相结合，在培养学生创新意识的同时，加深他们对传统文化的理解和认同。比如，在教授赵孟頫书法时，我特地与学校合作举办了书法比赛，鼓励学生展示自己的创新书法作品。通过这样的方式，学生既能够学习和传承传统文化，又能够发展自己的创新能力。
最后，弘扬齐鲁文化是推动地方经济和旅游发展的重要手段。作为一位高中教师，我积极参与地方旅游和文化活动，通过社会实践和学校合作等方式，引导学生去了解并感受齐鲁文化的独特魅力。在实践中，我发现学生从学习中获得了实践经验和感悟，同时也对本地旅游资源和文化产业有了更为深刻的了解。这不仅增强了学生对本地文化的认同感，还促进了地方经济和旅游的发展。
总之，弘扬齐鲁文化是我们教师的重要任务之一。通过课堂教学、开展活动和社会实践等方式，我们能够加深学生对传统文化的理解和认同，培养学生的文化自信心和创新能力，并推动地方经济和旅游发展。作为一名教师，我将继续努力，为弘扬齐鲁文化做出自己的贡献。
弘扬齐鲁文化精神篇十六
初冬的阳光透过窗户洒下光束，像是与时空擦肩而过，细数着伟大革命先辈们的事迹纹理，一场又一场革命事迹如一圈又一圈涟漪在我脑海中渐渐荡漾开来。
种树者必培其根，种德者必养其心。习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”红色文化，是我们生产生活的精神食粮；红色文化，是我们革命先烈留下的珍宝；红色文化，更是引领我们新时代青少年奋斗的指南。因此，我们要不遗余力地传承红色文化、弘扬革命精神。
中国自古以来英雄辈出。有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀天下，又有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的义无反顾......还有许许多多的爱国主义者，他们为了自己所热爱的大好河山，为了自己赖以生存的国土，怀着满腔热血奋不顾身地投入救国救民的战争中。
党的十八大以来，习近平总书记每到革命老区，都要去瞻仰革命历史纪念场所；他深情讲述共产党员夏明翰、长征路上的“军需处长”等英烈故事，抚今追昔、饮水思源，正是为了告诫全党同志，不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的；他引用屈原《九歌》中的诗句“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，向英雄表达崇高的敬意。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。鲁迅先生说，“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人，他们是中国的脊梁。”仰望脊梁、纪念英雄的最好方式，就是学习英雄精神，传承先烈遗志。近代以来，一切为中华民族独立和解放而牺牲的人们，一切为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们，一切为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们，都是民族英雄，都是国家荣光。方志敏、杨靖宇、江姐、黄继光……这一个个用生命书写信仰的英雄人物，激荡过多少人的心田，点燃过多少人的热血青春。在这个开放而多元的时代，习近平总书记身体力行，率先垂范，用英雄的故事勉励年轻一代，要“扣好人生第一粒扣子”，要从中国革命史中汲取养分，坚定自信，为实现民族复兴伟业凝聚共识与力量。
“晚霞映红于都河，渡口有一支难忘的歌，唱的是咱长征源......”一首《红军渡，长征源》诉说着我们于都县的长征故事。我们于都县是红色革命根据地，是中央红军长征集结出发地，是长征精神的发源地。我经常会利用周末时间到县城的新长征广场，参观长征第一渡口和红色文化纪念馆，有的时候还能看一场免费的红色电影，感受那庄严、神圣的红色文化。我心中时刻谨记，红色代表着希望、胜利、创造、勤劳、勇敢、自力更生、艰苦奋斗、不怕流血牺牲等革命精神，是中华民族精神内涵最生动的象征。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘杨在胸前。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进........”做新时代的共产主义接班人，继承红色文化，传承革命精神，使红色文化入脑入心，让红色文化成为新时代青少年追求进步、站稳立场、提升品德的不竭动力，是我们每一个新时代青少年的共同使命。今后我将努力做一名有理想、有抱负的社会主义接班人，牢记习近平总书记的教导，时刻听党话、感党恩，永远跟党走，树立正确的人生观、价值观和世界观，争做一名优秀的新时代好少年，为传承红色文化、弘扬革命精神贡献自己的一份力量。
学生姓名：六（1）班指导老师：丁园秀。
革命精神传承工作汇报。
弘扬齐鲁文化精神篇十七
企业必须具备的精神，树立坚定信念，勇于开拓创新。弘扬企业精神，更能鼓舞员工，促进企业的良性发展。下面本站小编整理了弘扬企业精神。
演讲稿。
供你阅读参考。
企业，优秀的企业，不论所有制，不分国界，都有一种性格，体现出一种精神，形成独特的企业文化，其核心取决于企业团队。企业发展，思维创新、理念创新、技术创新、营销创新等，都完全依靠企业团队实现，企业团队精神与素质的优劣，显得至关重要。
这里，重点就企业团队精神进行探讨，应该具备什么精神?如何保障实施。
首先，我们必须清楚什么团队精神，简单地说当是大局意识、密切协作和无私服务精神的集中体现。其基础还必须尊重个人的思想和成就，核心是分工基础上的协同作战，最高境界是团队成员的的向心力、凝聚力、感染力，充分发挥集体的潜能。，体现出了个体利益和整体利益的高度统一，各项措施的高效率运转。
一、企业团队必须具备的精神。
1、树立坚定信念，勇于开拓创新。
一个企业，需要一个良好的团队，具备良好精神风貌。而这一切，却离不开企业领头人的素质与精神体现。管理界人士均知，在管理学中有个《狮子和羚羊》的故事，说的是狮子带领一群羚羊，羚羊带领一群狮子，双方进行战斗的案例，结果是狮子带领的羚羊打败了羚羊带领的狮子。还有，《亮剑》这部电视剧，很多人看过，叙述部队需要一个军魂，也就是《亮剑》精神。其实，在此举这两个故事，意在阐明，一个企业，也应该有这样的精神，而这个精神尽管靠企业团队实施，却重要的取决于企业领头人。企业领头人的精神与素质优劣，直接决定于企业团队精神优劣，决定着企业发展的成败。因此，建设企业团队精神，首先必须使企业领头人树立坚定的信念，更新观念、创新思维、开拓创新、无私奉献的理念与精神。
2、营造相互信任，密切合作的良好氛围。
作为一个团队，每个成员之间，都应当树立集体利益、企业利益、职工利益高于个人利益的理念，虚心践行“三人行必有吾师”，正确认识与把握自己的工作职责与任务，着眼于企业团队集体精神建设和企业发展大局，牢固建设彼此相互信任、交流理解沟通、有分工、有协作的良好工作氛围，团结一致，共谋发展。
3、确立职工“主人翁”地位，建设企业“大家庭”
作为企业团队，应当确立职工为企业的“主人翁”思想，积极营造企业“大家庭”的氛围，让每个职工真正体验到企业之“家”的概念。同时，不断加强与重视对职工的无私奉献与集体主义的教育，使职工自觉树立爱岗敬业和无私奉献的精神，激发职工的工作主动性与积极性，注重关心和培养广大职工的创造性与协作性。保证企业团队的精神，在全体职工中得以充分体现，让职工自觉地与企业同呼吸，共命运，荣辱与共，同心同德，齐心协力，勇于进取，共同实现企业发展目标。
4、广开渠道，招纳贤才，积聚企业发展的人才优势。
一个优秀的企业团队，必须领会并践行“金奖银奖不如职工夸奖，金杯银杯不如职工口碑”的基调，一切以企业发展为大局，摈弃私欲、清除壁幛、放开胸怀、广开渠道、任人唯贤，建立科学合理的人才机制，多方吸纳优秀人才，加入企业建设与管理，为企业持续高效发展，提供人才保障。
同时，要建立科学完善的用人制度与措施，通过走出去、请进来和内部交流等多种方式，注重培养和挖掘企业内部人才，加强对企业职工技能素质的培养，整体提升企业员工素质。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们、下午好!
在此感谢公司能给我这次展示自己的机会、我也将不惜余力的把握住这次机会、下面就让我把我自己对于企业文化的认知和看法简单的与大家讲述一下：
企业、不如把他说成是一个团队、是由一群人为了更美好的生活而组成的、他们为了生活、为了理想、共同的向着同一个目标前行着。
从现在的观点来看，这些说法都不够全面。上述种种只是企业文化的表现形式，或者说是企业文化的载体，并不能等同于企业文化。应该明确的是：企业文化不是企业加文化，也不是企业与文化嫁接，更不是企业家与文化人的联谊会。每个团队都有着它的制度、管理模式、操作流程等、在我看来他们都是企业文化的一中表现形式、一个团队能否走多远、要看看的他的企业文化到什么程度、怎么样看呢?是细节、下面我为大家举几个例子、看看企业文化是怎么样从细节表现出来的。
是出奇地一致：一天时间，单位只提供门票和来回用车。但一样的活动，却有完全不一样的《通知》。
其中一家企业的《通知》如下：
通知：经研究决定，拟定于周日组织全体员工去郊外游玩，时间一天，全体员工务必带好身份证，于当日早上八点前赶到单位门前集合，否则，后果自负。另外，单位只负责门票和来回车费，游玩期间，伙食自理。无特殊情况，不得请假，无故请假按旷工处理。
而另一家企业是这样在告示牌上通知大家的：
邀请书。
：如果你想尖叫而办公室里又不允许;如果你想牵漂亮mm的手而又找不到借口和机会;如果你想忘记无处发泄的郁闷和不快，那么，请在下面签下你的大名，参加公司的郊外之旅吧。
在告示牌下面还有一张报名表，上面写着：欢迎您将成为我们欢乐之旅的成员!请您做好行前准备：1.带好您的身份证明;保管好您的门票;2.让您轻松、保暖的衣服;3.约好您的朋友;4.如果您嫌开私家车麻烦步行又太累，请早上八点前到单位门前乘车;5.如果您不吃不喝，可以不带一分钱。祝您们玩得愉快!
两份通知，两种让人不一样的心情，同时也反映出了两种不同的企业文化。
俗话说，一年企业靠运气，十年企业靠经营，百年企业靠文化。企业文化看起来高深莫测，相当复杂。其实，企业文化就在我们每个员工的身边，员工时时刻刻都在感受着企业文化，即使在小小的卫生间里，也有企业文化的痕迹。
著名的麦当劳、肯德基匠心独到,把企业文化渗透到了厕所里。当你在那里方便时,潜意识里产生了下次还来这里的想法,“厕所文化”为它们争得了顾客,赢得了商机。我也曾经看到过这样的一家公司这边大声喊着“以人为本”，那边却连厕所里都不敢放手纸，害怕别人拿走!你相信这样的企业会有优秀的企业文化吗?有些企业的厕所里，门上贴着一张白纸，上面写着：“便后请冲洗，违者罚款。”你想，方便者看了这几个字心情会怎么样呢?卫生间虽小，却能够折射出一个企业优秀的管理水平和企业文化。企业文化在这里，化身为卫生间里干净整洁的马桶，化身为永远充足的厕纸和洗手液，化身为拧紧水龙头这一个细小的动作，化身为贴在墙上的“来也匆匆，去请冲冲”“您瞅准了，按这里冲.一般人我不告诉他”的提示。正所谓，细微之处见精神。这些细节，其实包含了企业r的文化理念，在无形中让员工感受到了企业文化，影响着员工的行为。
我们永昌现在正在建立我们自己的企业文化、从细节中不难发现我们的公司正在改变着、变的更加美好。
其实就企业文化建设而言，最需要的是“治大国若烹小鲜”的心态，不要相信什么捷径，要坚持不懈，从细节做起，从员工的需求做起，每解决员工一个问题，就会让我们的企业文化更好一点，轰轰烈烈的运动只是过眼云烟而已，细水长流才是企业文化的真谛。让企业健康一点、才能走的更远、最后附送三句话：
经营好的企业——赚钱!
管理好的企业——健康!
文化好的企业——既健康、又赚钱!
我的演讲完了、谢谢大家!
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好!
今天我演讲的主题是“弘扬企业文化，展现真我风采”。
1986年，红星美凯龙在中国播种了第一颗梦想的种子，多年来，红星人用务实的作风，大胆的创新，以及优秀的企业文化，让这颗种子茁壮成长，如今，红星已在中国大地上收获了累累硕果。
奋斗的事业而骄傲，虽然我默默无闻，但是我却为商场的品牌形象做着不可或缺的工作，每播放一首歌曲，每播出一条消息，都体现着商场的人文情怀;每接待一位顾客，每回答一个疑问，都体现着商场顾客至上的服务态度;每打印一份标价签，每填写一张特价牌，都体现着商场对商品品质的严格要求;每帮助一位商户改进服务，每完成一次商户的要求，都体现着商场对商户的关心和支持。我深刻的体会到自己工作的重要性，也明白自己所承担的责任。每当我完成一项任务时，便使客服工作前进了一小步，而每个和我一样的员工都完成了一项工作时，便使商场的发展前进了一大步。也只有每个商场都在前进，才能保证安徽区域的红星蓬勃发展，正应征了“合力共赢，徽剑崛起”的精神。作为红星人，我们满怀憧憬投身到集团新一轮发展大潮中，合内外之力，聚上下一心，用千千万万个小我的努力，去换得大家庭的成功;作为安徽人，我们满怀感恩，投身到家乡建设事业中，发挥不折不挠、同舟共济的徽商精神，只为比别人做的好一点，只为提升家乡人的居家生活质量。我相信，安徽区域美好的明天，掌握在我们每个红星人手中。
建设安徽区域，我们任重道远;畅想未来,我们满怀信心。让我们尽情挥洒才能和激情!让我们携手奋进，为共同建设红星灿烂的明天而努力拼搏吧!
最后祝愿我们公司繁荣昌盛，员工生活幸福!
我的演讲完了，谢谢大家!
弘扬齐鲁文化精神篇十八
弘扬齐鲁文化是当代教师的使命。在现代化进程中，传统文化被逐渐淡忘与遗忘，齐鲁文化作为中华文化的重要组成部分，面临着被遗忘与边缘化的危险。作为教师，我们应该积极主动地弘扬齐鲁文化，将其精髓传递给下一代，让齐鲁文化焕发新的生机与活力。
齐鲁文化作为中华文化宝库中的重要组成部分，拥有悠久的历史、独特的地域特色和深厚的文化底蕴。作为齐鲁文化的传承者和教育工作者，我们应该承担起传承齐鲁文化的责任。我们需要在日常教学工作中，注重齐鲁文化的介绍与普及，包括传统音乐、舞蹈、绘画、戏曲等，让学生在熟悉齐鲁文化的同时，增加对齐鲁文化的认同感。
除了在课堂上进行教育，我们还需要积极地组织齐鲁文化教育活动。可以组织学生参观齐鲁文化景点，参加传统文化体验活动，或是举办齐鲁文化艺术节等，让学生亲身感受和体验齐鲁文化的魅力。同时，我们也可以联合校外的齐鲁文化研究机构或团体，共同策划齐鲁文化讲座、展览等活动，提高齐鲁文化教育的深度和广度。
第四段：培养学生的齐鲁文化自豪感。
传承齐鲁文化不仅仅是将知识传递给学生，更重要的是培养学生对齐鲁文化的自豪感。我们可以通过讲述齐鲁文化的历史典故、历史名人的故事，让学生内化为自己的文化身份；通过齐鲁文化的核心价值观教育，引导学生形成正确的价值观和行为准则；还可以通过参与学生的社会实践活动，让学生亲身感受齐鲁文化。通过这些教育手段，我们希望学生能够真正理解、接纳和喜爱齐鲁文化，从而形成自己对文化独特的认同和自豪感。
第五段：教师自身的修养与发展。
作为弘扬齐鲁文化的教师，我们还需要不断提高自身的文化修养和专业素养。我们应该加强自己对齐鲁文化的学习与研究，积极参加培训与研讨活动，提高自己对齐鲁文化的理解和传授能力。同时，我们还应该加强与校内外相关机构的合作与交流，共同推动齐鲁文化教育的发展。只有不断提高自身的修养与发展，才能更好地履行弘扬齐鲁文化的教师使命。
总结：弘扬齐鲁文化是当代教师的重要使命。通过传承齐鲁文化的责任、开展齐鲁文化教育活动、培养学生的齐鲁文化自豪感以及教师自身的修养与发展，我们可以让齐鲁文化焕发新的生机与活力。在这个过程中，教师要以身作则，用自己的实际行动去弘扬齐鲁文化，让学生从中体会到文化的伟大和美好，从而更好地走入未来。
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