健康是最大的财富，我们应该注重饮食和锻炼。总结要结合实际情况，给出具体的例子和分析。请大家阅读以下总结范文，希望能给大家一些写作上的启示和参考。
喜欢音乐的孩子篇一
进了音乐教室后我们就安静的坐了下来，可是老师宣布让我们每个人来表现一下自己，每一个人上去唱一首歌。“啊？！”我们惊呆了，“所有同学第一组开始，一个一个来唱。”老师面不改色地说。
好几个同学上去唱了就一个个红着脸跑回了座位，终于轮到了我，我迅速跑了上去，我微笑着对大家说：“我为大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一会儿，就唱了起来：“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画……”我一边唱着，一边观察着观众们的情况：先是聚精会神的听着，可是我唱到中间一段时，他们都纷纷笑了起来，我也随着笑了起来，可是过了一会儿，他们又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎么样。很快，一首歌过去了，我大笑着跑回了座位，对着同桌说：“我唱的怎么样呀？”她赞叹到说：“真的是太好了呀！”“西西，谢谢拉！”哈哈，看来我收获满多的呀！
最后，老师说：“今天让你们唱歌，就是我们要选合唱队的同学。合唱队？
过了几天，我从体育老师的拓展班通知上看到我被选进了合唱队了！！
兴奋了几天呢！！！！
喜欢音乐的孩子篇二
我喜欢在预习课本旁边放着音乐。
听着音乐，它不仅能给你带来愉悦，像食物、性爱、金钱一样，让你能感受到快乐；更重要的是，音乐能刺激你大脑的欣赏系统，通过你的心灵对流动音响的审美，以一种潜移默化的精神力量影响着你的生理意识的成长。
听音乐时，一个人的体内节律，比如心率，会随着音乐节奏加快或减缓，最后达到同频共振。不知不觉中调动了你的潜能，让学习不再感到费力。
这两天我喜欢上了《密西西比河》。
《密西西比河》是美国名著《汤姆叔叔的小屋》改编的电影的插曲。这部名著对美国社会的影响巨大，以致在南北战争爆发的初期，当林肯接见作者斯托夫人时，曾说到：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”
《密西西比河》以强悍有力的节奏，低沉浑厚的男声伴唱，使人仿佛感受到了地下岩浆的涌动，似乎这岩浆随时都会爆炸，都会喷发。这支曲子极富感染力，似乎每一个音符都在撞击着你的灵魂，给你以悲壮，给你以征服世界的使命感。
学习的时候，不妨听听。
喜欢音乐的孩子篇三
我最喜欢唱歌。每次听到音乐，身体就不住地随着音乐的节奏摇摆，嘴巴也跟着动，脚下踩着节拍，整个人就像跟音乐融为一体了。这可能就是人们口中的乐感吧！
“每一次，都在徘徊孤单中坚强……”我喜欢经典。听着它，就感觉到一种轻松，一种魔力，让我一颗浮躁不安的心静了下来。静静地享受悠扬的歌声。
“对这个世界，如果你太多的……”我喜欢流行。我每次回到家总要听一遍，随着快节奏遗忘一天的烦恼。再看看歌词，它教我懂得了面对困境，跌倒了，继续爬起来往前走。做不到的梦想，换个梦不就得了。（1）何必为这些而烦恼。
我还喜欢弹吉他。听过晚饭，抱起心爱的吉他，想摇滚就摇滚，想独奏就独奏。一会儿激荡，一会儿轻快，一会儿刚劲，一会儿轻柔。幸福的时光总是很快就过去。一抬头看表，该睡觉了。一边哼着歌，一边洗完澡，躺到床上，打开收音机，又在美妙的歌声中安然入睡。有时时间还早，便打开电视机，看一场演唱会或者听一首交响乐。
我对音乐的感情就像阿炳对光明的向往或司马迁对《史记》所费的心血，想要得到它却只能听着别人的评论。
我最喜欢音乐，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋润着我成长！
喜欢音乐的孩子篇四
什么是摇滚乐？记得有人问过伍佰:“为什么台湾没有摇滚乐？”伍佰回答说：“因为台湾的马路不够大。”这真是绝妙的一答啊！摇滚乐的结实有很多种，而我认为最合适的解释是一种可以“摇”的音乐，可以释放的音乐。
轻柔摇滚：指一切带有柔和的摇滚节奏并使用电声乐器的抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”听抒情的摇滚乐，总会感觉是那么舒畅，舒服。
新金属：说唱金属，赔器和重金属差不多，只是唱的部分比较口语化，想rap说唱那样。林肯公园中的mike的唱歌方式也就如此。
你要问我最喜欢的乐队是什么，答案肯定是新金属的定义者——linkinpark（林肯公园）了！他们的歌中，chester的疯狂怒吼，mike的经典说唱，rob的劲暴鼓点……最重要的，还是全队的合作精神。听他们的音乐，无疑是最可以释放心情的音乐了！
心里不好的事都会一干二净，都被摇滚乐的欢乐节奏、抒情节奏化得一干二净。
伤心时，痛苦时，快乐时，幸福时都去听听摇滚乐吧！摇滚乐会给你带来最棒的享受的！
仰望蓝天，听属于自己的音乐……。
喜欢音乐的孩子篇五
音乐是优美的，大自然的音乐是最优美的！
“叮叮叮”，上课铃声响了，我们都不情愿地进入了教室里。
那节课是音乐课，正巧在下雨。
伍老师说：“今天不学书中的歌曲，我们来感受大自然送给我们的最原始，也是最优美的歌曲！”之后，他让我们趴在桌子上，我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了，听到了！耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答，滴答”。“听见了吗？大自然送给我们的音乐多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不觉，我怎的，慢悠悠地睁开了眼睛。哇！虽然是白天，可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前，薄薄的雾像一片纱似地，在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴声越来越清脆！”
因为雨变小了，也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。“叮叮叮，叮叮叮”雨声中的我浮想联翩：雨妹妹轻盈地跳着舞，唱着歌。姿态是那么美丽，清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨声中，我们放了学，雨始终会停下，
我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆，最优美的音乐课！
喜欢音乐的孩子篇六
我想推荐的歌曲是电视剧《陈情令》的主题曲《无羁》。
乐曲开头先是用一小段笛声引入，然后钢琴等乐器纷纷加入，给人带来画面感，仿佛可以看到镜头从黑变亮，最终云深不知处的恢弘景象入框。接着主人公之一的魏无羡唱起了第一句，为他伴奏的主要乐器还是笛子，然后在蓝忘机演唱时，加入了古琴的表现。钢琴一直作为底色伴随其中，没有抢去主角笛子和古琴的风采，还让旋律更加连贯。奏至高潮，加入了和音，整体让人感受到热血沸腾，也对应着故事中主角恣意洒脱的少年时代。第一部分至此结束，中间以叙事般的笛子、琵琶、古琴等乐器声，步步引入，渐渐高昂，最后加入鼓点，进入第二部分。一直到第二部分的高潮都有鼓点伴奏，让人感受到紧张与力量，让人联想到主人公向理想努力靠近却遭受磨难的岁月。钢琴声渐促，将歌曲引入高潮。第二部分高潮与第一部分的相比而言，情感更加强烈，这一段展现出了主人公们分开的十余年中的心酸与思念。最后将高潮重复一次，钢琴所带的旋律更加明显，讲述了他们重逢后一起锄奸扶弱的经历。最后再来一句“天涯一曲共悠扬”，乐声减弱，只留钢琴，以渐弱渐慢的.琶音结束，给人意犹未尽的感觉，同时也仿佛让人看到了魏无羡与蓝忘机最后共同在云深不知处惬意生活的场景。
整首歌曲与音乐与歌词紧密结合，古风浓郁又不落俗套，巧妙地将中国传统乐器与钢琴等西洋乐器融合起来，呈现出了一幅大气磅礴的江湖画卷，又细腻地表现出魏无羡和蓝忘机的真情实感，让人感概万千。
“山高水远，又闻琴响”，我们来日方长。
喜欢音乐的孩子篇七
王蒙说过每一个人都应该有一些自己喜欢的东西，其中最不该缺少的就是音乐。音乐是一种心情，是一种唤起人们某种心境的魔力。
我自己是喜欢音乐的，上高中的时候喜欢听钢琴王子理查德·克莱德曼的钢琴曲，喜欢钢琴弹的《致爱丽丝》，轻轻缓缓地敲击自己的心扉。后来上大学的时候，听到陈美的小提琴就疯狂地喜欢上了，常常晚上睡觉时戴着耳塞听小提琴声，往往是听着听着就睡了过去，早晨醒来的时候，耳朵里响着的还是音乐。
大学时候，校园喇叭每天早晨放着的是马修连恩专辑里的《飞鼠溪》，一首欢快而又气势磅礴的歌曲，让躺在被窝里的我听了热血沸腾，用心计算要好好的度过这一天。
现在自己喜欢在晚上睡觉的时候听班得瑞的《仙境》，听得如痴如醉，那清新自然的音乐会让准备入睡的我感觉特别的安静和熨帖。班得瑞连接出了好几盘专辑，我最喜欢的还是第一盘《仙境》，在这盘新世纪音乐里每个人可以找到让自己宁静下来的东西。
这或许就是音乐的魅力，让你有说不出的快乐，带给你说不清的情感情愫。好的音乐是渗到骨髓里面，渗到灵魂里面去的。只要是好的音乐，都是一种心情的颜色，都是一种心境的样式。你的生活里可以没有豪宅，可以没有汽车，可是却不能没有音乐。
我的一个朋友曾经和我清谈的`时候说假如这个世界上没有文字、美术和音乐，真不知道该怎样活下去。起初，我觉得有点夸大其词，后来想想倒也如此，文字和美术不必说了，单是音乐，无论寻常巷陌，还是舞榭歌台，都是音乐响起让人歌唱内心快乐的地方。
记得王洛宾曾经说过音乐可以使人向上，可以使生活快乐。我曾经见过一个人，生活得简简单单，甚至有点清苦，可是他总是笑眯眯的，嘴里经常哼着一些歌曲。我奇怪地问为什么你生活的这么辛苦，整天还乐呵呵地唱着小曲。这样高兴呀，唱歌听歌可以让我放松快乐，他笑着回答。
我一直喜欢听着音乐睡觉，喜欢那种躺在床上心神都很放松的惬意。我也一直保持枕着音乐睡觉的习惯，我想，能在音乐里进入梦中的人，是一个很平静很快乐的人。
喜欢音乐的孩子篇八
我的爱好很多，对音乐更是情有独钟。
在学校，一个星期只有两节音乐课，每当这天有一节音乐课，我便迫不及待，盼着音乐课快点到来。老师就可以教新歌了。每次上音乐课，我是聚精会神，专心致志，不敢有一点马虎。每教一首歌，我总是好好领悟用心去唱，每次老师教的歌曲，我总是学的特别快。记得去年5。12地震，老师教了一首《凝聚每份爱》，这首歌歌词感人之深，旋律优美动听，节奏鲜明易记。教师的第一遍范唱，好像就一下子就把我带入到《爱的奉献》的晚会现场。老师在前面唱着，我就小声跟着哼，我的头、手、脚也都闲不住，跟着节奏上下左右地动着，那首歌我至今都是我的“主打歌”呢。
平时，在我心中什么声音都像是一首歌。婴儿生下来时的响亮哭声，学语的咿呀声，是一首希望之歌；进了学校，同学们的'琅琅书声，那是一首生机之歌；课堂中，老师在课堂上板书，粉笔与黑板的摩擦声，那是一首智慧之歌；家庭中的欢声笑语，那是一首和谐之歌；大自然中的风声雨声雷声鸟叫虫鸣，那是一首赞美之歌；心情好时哼出的小曲，那是一首愉快之歌；母亲清晨出门是的叮咛，夜幕时的呼唤，那是母爱之歌；与人相处时的开怀大笑，那是真诚之歌。活的轰轰烈烈或平平凡凡，是人生之歌。
在我身边，随时能听到我的歌声。下课时，时常和同学一起比唱歌，我很爱唱歌，尽管唱得并不好，但我仍一如既往地唱。我爱唱，看书唱，写字唱，走路唱，上厕所唱……我天天唱，人送外号“mp3”，说我是音乐狂。我经常和同学一起唱，特别热闹，在家时也不忘一展歌喉，没人听，我自己听，让山水倾听。
我也很欣赏音乐，每次周五放学回家，我晚上“同一首歌”节目便是我最美的一顿晚餐。还有“激情广场”、“歌声飘过30年”、“红歌会”“超级女声”等都是我最喜欢的节目。不怕大家笑话，因为我迷恋音乐也没有少挨批评甚至责骂。最让我刻骨铭心的是一个星期天晚上，妈妈让我洗澡，我已把水倒在了盆里，正要脱衣服。可巧的是，我把电视频道一下调到湖南电视台，更凑巧的是直上了播放李宇春的个人演唱会，李宇春可是我心中的歌后哇，在超级女声中还是第一名呢。我就顺手拿了把椅子坐在电视机认真地欣赏着，有时还站起来跳几下，竟把洗澡的事忘到九霄云外了。演唱会放完我还沉醉其中。等妈妈从奶奶家回来时，看见我这副模样，就问我：“澡洗了吗？”我一听，连忙往屋里冲。等我急三火四的来到盆边，水已经凉了。妈妈为了教训我，请我吃了一顿“面条”，可是没管三天，我又为音乐痴醉。妈妈看到我这样子，指着我说：“你呀，真是厨房里的馋猫---记吃不记打。”我立即调皮地对上一句：“哈哈，电视机前的徐慧---只记听歌不记挨揍。”妈妈无可奈何地笑着说“讨厌！”
我就是这样的一个孩子。我在日记中这样写道：我的生命里，如果缺少了音乐，就如同一条小河没有了清澈的河水。
喜欢音乐的孩子篇九
课堂，是我们学习的主战场，是我们的智慧之泉，老师精心的给我们灌注着一股股智慧之水，让我们尽情允吸着丰富的营养。其中，有一堂音乐课让我至今记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们拿着各自的音乐书，排着整齐的队伍，安安静静的来到音乐室门口。“小朋友们好！”杨老师弹着钢琴，温柔的唱着，“你好，你好，杨老师你好！”随着钢琴声，我们边唱边走进音乐室。等我们全部做好，杨老师说：“现在，让我们来欣赏一段美妙的音乐！”说着，杨老师打开教材，播放起音乐来。听！音乐多么美妙，时而像小鸟在林间自由自在的飞舞，时而像牧羊人在赶羊群，时而像小溪欢乐的流动……让我仿佛身临其境。等音乐播放完毕，杨老师说：“同学们，这首歌曲主旋律怎么样？”“我知道。”小倩同学站起来，说：“时而……。”“很好老师说。“老师，我们想学！”“好。”杨老师说。
喜欢音乐的孩子篇十
有一个小女孩，她有一头乌黑亮丽的长头发，一对可爱的眼睛，一个小小的鼻子，一张甜甜的小嘴巴。你猜出她是谁了吗？哈哈，没错，她就是----我！
我的爱好有很多，有唱歌、跳舞、打球......但是我最爱的是音乐。记得在幼儿园的时候，有一次，下课后本来我想找同学一起去玩，但是我突然听到一阵美妙的琴声。我循着声音走过去，原来是老师在弹钢琴。我被悠扬的琴声陶醉了，也对这台钢琴产生了兴趣。老师发现我有兴趣，就让我来试一下，在老师的`耐心教导下，经过努力的练习，我已经能完整地弹出整首歌了呢！在同学生日时，老师都会让我上去弹“生日快乐”歌，在音乐中我感到很快乐。
上了小学，我又参加了拉丁舞培训，每次音乐响起时，我都会随着音乐翩翩起舞。在学校，我还参加了舞蹈队、合唱团、乒乓球，还当上了小记者。
虽然我的爱好很广泛，但是我还是觉得我们现在应该以学习为主，并在学习中享受音乐的快乐！
喜欢音乐的孩子篇十一
一个人的时候，总喜欢听音乐。也许是害怕孤独，或者是害怕没有声音的空间吧！但是一向以来我都觉得自己是个喜欢音乐的孩子，爱得莫名其妙，爱得让人觉得不可思议。但我内心明白自己其实并不太懂音乐。
无论是坐在教室，还是呆在自己的卧室，都习惯从口袋里掏出那老掉牙的魅族mp3。戴上耳塞，听起那仿佛与时代脱节了的古典音乐。我很喜欢听到那古筝或二胡叮叮咚咚的声音。听着这声音，我每次都想起那才艺非凡的宋朝女词人，那声音仿佛就是那女词人的浅吟轻唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。无论是埋头在试卷中，还是躺在床上，心中总会有莫名的伤感。不知是伤感清照居士悲苦的一生，还是伤感自己的一事无成。
但是在阳关明媚的白天，看着那变幻无常的云朵，看着那偶然飞过窗户的大雁，情绪总会感到简单`愉悦。而这时我也会听下流行音乐，听听此刻乐坛多彩的音调。然而大多熟的晚上我的情绪总是不太好的。看着那黑漆漆的夜晚，一个人坐在窗台，感到有点寂寞`苍凉和一点点呼之欲出的恐惧。而这时候我不会选取那些古典音乐，更不会选取一些节奏比较快`音调比较高昂的音乐，比如dj。不选古典音乐，因为觉得古典音乐有时会把这夜晚点缀得更令人恐慌，而不选dj，则是觉得夜晚是安静的.，而不是吵闹的白天的延续。
在着时候我一般会选取王菲或刘若英，她们的声音总会给我带来一种寂寞，惆怅的感觉。有人说：“小孩子是不会寂寞的，因为他的心不会静下来。总会有其他东西吸引着他。”其实无论是什么人都会寂寞的。寂寞就像人的影子，你能够忽视它，却永远都摆脱不了它。
家里有快很大很大的白色墙壁，每当我躺在沙发上听着音乐时，总会应对着那墙壁。那大片大片的白色给我泰山压顶般的空虚感。以前尝试挂几幅画上去，可最终还是取了下来。但当音乐响起，就觉得其实那面白墙并非如此令人害怕，信手摸去，似乎能够摸带音乐华丽的色彩，如此灿烂！
喜欢音乐的孩子篇十二
1)快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂了歌词。
2)我不懂音乐，所以有时做事不太靠谱，说话不太着调。
3)有时候喜欢听一首歌，并不是歌有多好听，而是歌词写的像自己。-音乐这东西，开心时入耳，伤心时入心。
4)中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐!
5)语言的萦绕，有的时候，比音乐更美。
6)有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍，却不知道自己在翻什么.
7)...人就像音乐一样，有些讲的是真理，有的只是噪音。
8)快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词意思。
9)如果没有人陪请学着一个人听音乐吃饭逛街娱乐这是个好习惯。
10)音乐像一根细细的丝线，缠绕心脏，直到感觉缺氧空白。
喜欢音乐的孩子篇十三
2.每个人都有自己的选择，我们都是如此，放弃一些不太重要的，换取一些重要的，值与不值，不足为外人道。
3.长大后才发现，小时候那些大人们喜欢听老歌，只是因为那才是他们喜欢的歌。
4.可以一人唱歌，喝咖啡，一人涂鸦，旅行，一人逛大街，一人雨中漫步，听音乐。只有爱一人永远也做不到。
5.寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地走向人间，她手中提着一篮春天的音乐种子，她要将春天的音乐种子撒向世界的每一个角落。
6.忽然好喜欢胡歌的歌，侠骨柔肠却不失洒脱，那么刚好。以前很喜欢张杰，从他和谢娜的恋爱到结婚。如今却觉得他的歌曲少了原来的那种味道，浮躁多于纯净。也许这是加上了我的主观色彩吧。
7.身体不舒服的时候，情绪也会比较低落吧，所以才会听一首歌听到流泪。
8.10)让我忧伤，让我快乐;让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。
9.能自己扛就别声张，矫情的样子并不漂亮。
10.夏天一起去livehouse吧。
11.7)这个音乐喷泉简直千变万化，绚丽夺目的灯光和着非常有节奏的音乐，喷泉的养子一会儿成了神龙摆尾，一会儿成了仙女散花，水柱绕着水柱，十分的好看。。
12.在听歌的时候，偶尔会被某句歌词击中，脑中出现短暂的空白。
13.最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。
14.好久没有这样，甚而是青春年少的时代，也不曾听一首歌听到快流泪。
15.静静听歌，此刻内心是安心的。
16.有时候感情的消失就好像冰箱停电之后里面的食物变质一样冰箱没错，食物也沒错只是不来电了。
17.不知自己在干什么，错过了胡夏的新歌。我竟然今天才听到……小哥哥的歌一如既往地好听，接下来静静听歌。
18.音乐课过于注重了学生的技能，难免显得枯燥，学生难懂且又乏味，老师高高在上地主宰一切，学生战战兢兢地麻木练习，甚至在有些学生眼里，音乐成了一个痛苦的过程。
19.生活就是一场修行，修自己的耐心、恒心、平常心。人生，就是一边拥有，一边失去；一边选择，一边放弃。今天陌生的，是昨天熟悉的；现在记住的，是以后淡忘的。不是人生选择了你，而是你选择了人生。
20.回不去的旧时光，寻不回的故人。祝你安好如初，即使现在你对我不管不顾。
22.26．关于生活的经验只有通过你自己的实践之后，才能转化成你的智慧。所以，要去尝试并积累经验，而不是依赖别人的意见。这种亲身的体验，可以让你更加理智的思考，然后朝着正确的方向，更加成熟稳重的前进。
23.比赛确实不能代表一个音乐家的成长，比赛是一个过程，演奏练习也是一个过程。要成为什么样的音乐家是一个目标，这个目标需要自己去奋斗。
24.19．我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到终将失去的，只能空留一抹浮名。走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。
25.有时候一首歌一个地方一个动作一辆公交车都有一段刻骨铭心的回忆让自己不敢去回忆因为回忆也无用只是曾经拥有。
26.15)在沙滩的东南面，是钢琴音乐喷泉，瞧!音乐喷泉开始了!随着美妙的钢琴曲，喷泉跳起了优美的舞蹈，喷泉后面一块钢琴键板，仿佛有人在弹奏着它。
27.外边太冷，一个人不想出去。眼睛太疼了游戏也不想玩，电影也看不下去怎么破？只能躺沙发上听歌。
28.4)音乐响起，无数喷泉腾空而起，周围响起了一片掌声，音乐一会儿悠扬，一会儿激昂，喷泉也随着节奏一会儿低涌，一会儿高喷。
30.喜爱一个人安静地听歌，能够无暇顾及闭上双眼，为所欲为的开释你的心灵;偶然听久了或是一句辞藻触摸了你的心里，心境便犹如海浪跌宕。
31.一个人的夜，静静的听歌。
32.好久没有纯粹的听一首歌，听到自然的流泪，没有回忆，没有多余的念头，很自然的就流泪了。
33.音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活，音乐就像魔法，治愈着一切的悲伤。
34.风起的早晨，我在窗前念你；花开的时节，我在溪边等你。
35.每一首歌背后都有一个故事吧，到了听歌都会流泪的年纪了。
36.我欣赏这样的姑娘：可以爱得撕心裂肺，也可以走得干干脆脆。——说走就走，是这世上最无价的奢侈，也是一种灵魂深处的自尊。因为她分得清爱和暧昧，不会把青春浪费在拖泥带水。
37.喜欢听歌的人是重感情的人，比较感性，当自己觉得有些事情不开心的时候插上耳机，一首歌单曲循环，重复的听而且你听的这首歌恰好是你喜欢的人听过的你就有了想念的感觉在里面，不但是喜欢这首歌，还有就是喜欢这首歌里面有你共同的意境在里面。
38.静静听歌，忘记烦恼，可以放松自我，缓解压力喔。
39.我们短暂交错，尾声潮落，致敬这场相遇。
40.4．心里懂得，有一种爱是看不见的容颜，却深深在脑海里；触不到的爱意，却浓情在两心里。以你想念的姿势，不远，也不近。记得，你曾说过，你会守着荷，你要让荷快乐。相信，生命里，有一种陪伴，无需海誓山盟，却也可以相伴永远；有一种懂得，即使不言不语，却总会暖到落泪。
41.不管你现在多迷茫，过得多累，走得多艰辛，请相信，生命中总有一段路是要你自己走完的，总有一段时间是寒冷的，不要放弃希望，不要放弃自己，再怎么冰冷也有阳光，再怎么艰辛都得努力。生命中，总得有一段回忆起来足够感动自己的时光。
42.音乐，可以体现出“乐以教和”的作用；音乐，也可以为我们解除生活中的疲劳；音乐，也是我们的朋友，我们的生活远远离不开它。
43.我酷爱音乐，如果走进我的卧室，打开书桌的抽屉，你会发现磁带已将书桌塞得满满的。
44.18)歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
45.这首歌的每一句歌词都写的特别好，真的唱到我的心里去了，让我特别的触动，每次听到这首歌我都会忍不住落泪，想起我以前的过往。
46.14)人民广场的音乐喷泉与南山寺、云洞岩都是漳州的著名景点。南山寺是一座千年古刹，以其悠久的历史闻名。云洞岩则是以历代文人墨客留下的摩崖石刻而着称。现在，我向大家讲讲漳州人民广场的音乐喷泉。
47.你高中爱上的那个人，会是你这辈子最爱的，这段感情没有小学的无知，没有初中的朦胧，没有大学的利益，没有社会的现实，它有的只是我们内心最真实的感觉。
48.请不必感到惊异，因为这就是音乐魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐魅力。
49.爱是一万公顷的森林，迷了路的却是我和你，不是说好一起闯出去，怎能剩我一人回去。
50.真的很少听一首歌听到哭，看着你红了眼眶，一直到流泪，真的。最后独自站在一束光线下，好想抱抱你。
52.喜欢一首歌，不一定是因为这首歌旋律多么优美，或是歌词多么动人，只是感觉到歌中仿佛有自己的故事在其中。
53.9)音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
54.如果没有人陪，请学着一个人听音乐。
55.点击箭头处“蓝色字”，关注我们哦！！
56.音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。
57.生活中的疲惫，爱恨情仇的交织，或许都能在音乐的感染下，化解。
58.有没有人和我一样，听音乐很有感触，甚至不太喜欢听歌。
59.如果我们能静下心来听音乐，那将是一种享受，我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。
60.音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
61.喝茶的人喝到了晚，饮酒的人饮到了醉，听歌的人有几个，喜欢你的人却一直到了老。喝茶是一个人的习惯，喝酒是两个人的心情。喝茶是心静沉思，喝酒是肆意放纵。在午后慵懒的阳光下，将一盏茶，喝到无味；将一首歌，听到无韵；将一本书，读到无字；将一个人，爱到无心。一人喝茶的唯美句子，喝茶的心情唯美句子在这个掺杂着五颜六色的饮料的大染缸时代，喜欢喝茶的人一定很温柔吧。喝茶是一种心情，品茶却是一种心境，真我时刻，手执香茗，心素如简，人淡如茶。日子过得也算清闲，一个人喝茶，一个人看天，一个人写书，一个人······嗯，就我一个人。人不过都只有贱命一条，上帝要找你喝茶聊天只不过是一瞬间的事情。
62.我其实最喜欢听的是民歌民谣，我觉得那些深植于中国几千年历史中依然生存的民歌民谣都是经典，《诗经》中我最喜欢的是《风》；汉《乐府》中我最喜欢的也是那些古典的歌谣词曲，有时是短短的几句，常常就打动我，让我感动。
63.28)精巧可爱的钢琴小曲彷佛从古董音响娓娓流泄，音符虽然简单，但是悠远脱俗的意境却远远超越一般通俗音乐，让人听了心旷神怡。
64.音乐，丰富人的生活;音乐，使人战栗浓烈的艺术享受之中;音乐，使人的心灵得到极大的抚慰与鼓励。
65.动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光，将心伤全部都治愈。
66.欢快的音乐是可以治愈一切受过伤害的心。
67.我喜欢一个人独坐窗前，静静地听上一段音乐，如流水划过心田。
68.剩下的一些原因，还可以理解为听音乐可以陶冶情操，可以帮助我们放松心情，缓解我们的压力，能帮助我们睡眠。这些都是音乐带给我们的。这也就是为什么人会对音乐有一种本能的反应。在问及你为什么喜欢音乐这个问题时：有些人的回答就是，有时候被歌词打动，有时候被旋律打动，或者说听歌是一种精神的享受，也有人认为因为音乐可以放松心情，就这么简单。
69.11)放上一段优雅的音乐，一杯淡淡的香茶，我在字里行间寻找你的影迹。那一世的情缘，那飘飘洒洒的雪花，满是我的思念，在我迷离的眼里，舞动着无以言说的寂寞。点点的相思，随风飘曳生姿，轻舞飞扬。
70.静静听歌静静干活静静的不被打扰不受拘束按自己的节奏做自己的事听起来那么简单对我来说却是那么那么的难得。
71.“我在迷离恍惚中，忽然发现二月兰爬上了树，有的已经爬上了树顶，有的正在努力攀登，连喘气的声音似乎都能听到。”拟人的修辞手法，生动形象地展现了二月兰正茁壮生长的场景，突出了二月兰勃勃的生机和旺盛的生命力。让人感到生命的勇敢和坚强。
72.爱可以谱成一段音乐，那就是我全部的热血。
73.运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充满智慧理智。
74.他们唱的歌是真的好听，好喜欢就在那里静静听歌。
75.我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
76.有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
77.空旷的地方听歌也是一种享受，有现场环绕的感觉。
78.假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
79.一首歌很感触的说说。
喜欢音乐的孩子篇十四
1)快乐的时候，你听的是音乐、难过的时候，你开始懂得了歌词.
2)吃饭睡觉上网听音乐发呆一天的作息时间也就这样了。
3)我错了泪干了放手了后悔了只是回忆的音乐盒还旋转着要怎么停呢。
4)快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。.
5)有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，空间进去一遍又一遍，永远不知道自己在翻什么。
6)有时候，音乐是陪我度过那些夜晚的唯一朋友。
7)快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。
8)qq音乐你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。
9)有时候,音乐是我唯一的朋友。
10)?当前7758258人与您一起聆听qq音乐。
喜欢音乐的孩子篇十五
音乐，是人类心灵的一扇窗户。
——题记。
在许多人的眼中，“文艺欣赏”是一种很玄妙的东西。其实，你在看节目、听音乐时就是在“文艺欣赏”了。如果你问喜欢那首乐曲，我会坚定不移地告诉你：《蓝色多瑙河》。
我最喜欢的乐曲是《蓝色多瑙河圆舞曲》。或许你还不太了解它，下面我就向你做一简单介绍：《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家、指挥家、圆舞曲音乐集大成者约翰。施特劳斯被后人称之为“圆舞曲之王”，而《蓝色多瑙河圆舞曲》被称为“奥地利第二国歌”。
《蓝色多瑙河圆舞曲》共分为五个部分，每一个部分都是节奏鲜明、旋律畅快，每一个部分都有自己的旋律，这正是它的奇妙之处，也是我喜欢它的原因之一。
乐曲的序奏一开始，圆号像一道霞光，在小提琴弦乐群碎轻轻奏出震音的衬托下，吹奏出音乐的主题，好像多瑙河的水波在轻柔地翻动，又好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，晨曦中，深睡在多瑙河畔的维也纳开始苏醒，在晨光照耀下，美丽的蓝色的多瑙河，扬起欢乐的波涛展现在人们眼前，一切生物都开始了新的一天。主题抒情明朗的旋律、轻松活泼的节奏，以及和主旋律相响应的顿音，犹如春之神张开了幻想的翅膀，在蓝色的多瑙河上空翩翩而至。美妙的旋律，就像娓娓动听的语调，生动地表现了“春天来了，大地在欢笑”的欢乐情景，使人感到春天的气息已经来到多瑙河。
第3小圆舞曲的主题饶有新意的曲调，显得典雅、高贵，在轻盈的节奏中，仿佛看到多瑙河畔农村姑娘和小伙子在欢乐地舞蹈，在这有生命的线条中，流淌着奥地利人民的沸腾的热血，急切奔放、粗犷的音响，向人们讲述了英雄民族在多瑙河边繁衍生息的古老历史。
尾声中响起序奏中多瑙河水波荡漾的美妙回声。在清澄的色彩中，长笛颤动跳跃的鸟语，让人们沉浸到田园诗境之中。忽然，一阵急风骤般的音流汹涌而至。全曲在火热的狂欢高潮中结束。
我喜欢它，不仅因为它非常优美动听，更因为在我情绪低落时，它可以抚慰我的心灵！
喜欢音乐的孩子篇十六
我喜欢音乐，他就像我的好朋友一样陪伴着我。如果没有音乐，也许我的世界就不会如此缤纷多彩。
音乐能使人放松心情，给人美好的享受与无限的遐想；陶冶人的情操，培养人的兴趣。在美妙的音乐王国里，我的心灵会得到净化，心智会得到启发。伤心时，音乐使我敞开心扉向他诉说心事，烦恼时，摆脱心中烦恼的乌云。自从认识了音乐，它让我渐渐改变了自己的内向，变得愿意主动与别人交流，变得勇于展示自己，它带给我的帮助也更是一言难尽。
音乐那美妙的旋律胜过千言万语，他像一股清泉，滋润着我的心田。“曲由心生”，音乐可以反映出自己内心的感情，音乐每次都是我陶醉在其中。
我相信，音乐将会成为我人生的伴侣，一直陪伴在我左右。
喜欢音乐的孩子篇十七
今天发了音乐书。
我在下课时翻了翻，发现里面有几个我听过也会唱的曲子，比如《中华人民共和国国歌》《歌唱祖国》《让我们荡起双桨》等。
当然最熟悉的就是国歌了。这谁都会唱。不过要说优美度啊，那可就非《让我们荡起双桨》莫属了。课间我一直在轻轻地哼着这首歌。它的歌词也很美呢！听：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我都陶醉其中，无法自拔了！
喜欢音乐的孩子篇十八
他大概有十二多岁，他有浓浓短短的头发，可他却一直不觉得自己的头发很好看，因为只要动一动我自己的头发，它就会悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圆滚滚。他的睫毛长得和眼睛”超级配对”。他的脸很软，软得像个柿子，以前他同学常常抖他脸。
他是一个爱好音乐的.人，他常常会听一些对我来说有趣的歌，有“《bangbangbang》，《eiei》，《sheep》，听的人大部分是关于架子鼓，因为他会打架子鼓。
作为一个爱打架子鼓的人，也要练习，他在幼儿园的时候就打架子鼓，打起来像原始人一样。疯狂地打起架子鼓，有时候，十点多才回家，眼前黑森森的，我差点把魂都吓出来了。他在架子鼓面前，拿起棒子，挥几下棒子，然后打起鼓，感到内心里的熊熊火焰在燃烧，等打完了，依依不舍地离开。他打起架子，连饭都不想吃，睡觉都不想睡了。
他的梦想是每天吃六顿饭，他是一个大吃货，感觉我的胃像一个无底洞，怎么吃也吃不饱，他妈妈还说带他去看一下医生，可他每次都说：“应该是我消化快吧。”
对于这个人，你们一定很好奇！那我骄傲的告诉你，是我——一个爱好音乐的大吃货。
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喜欢音乐的孩子篇十九
我喜爱音乐，它像在我背后帮助我的一双大手；我忠实音乐，它是我生命中的一部分；我热爱音乐，它是我心灵的一面镜子。音乐是灵感的源泉，快乐的起点，艺术的灵魂。
音乐是帮助我的一双大手，帮我解决困难。瓦格纳说过：“音乐用理想的纽带把人类结合在一起。”贝多芬说过：“音乐应当使人类的精神爆出火花。”我说：“音乐这双大手帮助我提升素质。”我说音乐像大手，是因为它让我找到了人生旅途上的伙伴。我和她就是通过音乐结识的。那天，我准备到琴房练琴，我四处寻找也找不到一间空房，沮丧的我走向最后一间未寻找的琴房，打开门，发现她坐在里面练钢琴，虽然边上有一架电子琴，我正准备无奈的离开，她叫住了我，问我是哪位老师的学生，经过一番谈话后，我发现她竟然也算得上我师姐，我进了琴房，她友好的让我先练，我不好推辞。在练琴的时候，她像个小老师一样帮我纠正了缺点，正是因为她的纠正使我在那天得到了老师的赞扬，往后的几日，我俩逐渐认识了对方。当我每一次在琴海中苦苦钻研时，她总是能为我提供很大的帮助。因为共同的一个理想，我俩在生活，学习上互相帮助，将彼此的'心沟通在一起。我说音乐像大手是因为她将我的品格，性情大大改变，把我从一个吊儿郎当的小女孩，变成一个耐心，细致的大女孩，将我的素质大大提高。
贺绿汀说过：“音乐是培养人民高尚道德品质，思想感情的重要手段。”我说：“音乐像我生命中的一部分，不可或缺。”罗曼·罗兰也曾说过：‘音乐是心灵的镜子，而且，是铁面无情的情感。”我说：“音乐是鞭策我，使我进步的那根绳子。”我说音乐像我生命中的一部分，那是因为它时刻掌握着我的思想情感。在我痛苦时，它让我高兴，在我烦恼时，它让我心情愉快，在我心情激动时，它让我平静下来，要是没有它，当我伤心时，便没有人安慰我；当我孤独时，将没有人陪伴我。没有它，我将一无所有。我说音乐是鞭策我的绳子，是因为它锻炼我的毅力，磨练我的意志。说它锻炼我的毅力，因为每天的练琴，放弃一天，就将减少一点成功。说它磨练我的意志，因为有时很枯燥，要是稍不专心，将前功尽弃，必须有顽强的意志力与惰性战斗。
我欣赏音乐，我忠实音乐，我喜爱音乐。当我像小船一样迷失在大海中时，是它想航标一样，指引我回港湾；当我想小草一般干枯时，是它用水源浇灌我成长。音乐的魅力强烈的吸引着我，我被他的威力所征服，不得不说音乐是灵感的源泉，快乐的起点，艺术的灵魂。
喜欢音乐的孩子篇二十
音乐教育活动对于培养幼儿的合作精神、人际交往能力积极的作用毋庸置疑。幼儿对音乐的兴趣,是提高音乐教学质量的重要因素。那么，在幼教活动中，该如何激发幼儿对音乐的兴趣呢?以下是小编的几点认识:
幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形象生动的`方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。
在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给幼儿不同的感受。
此外，音乐的选材必要贴近幼儿生活，能让幼儿有切身的体验，他们才能对音乐产生表现的欲望。
活动组织的音乐教学语，是指在音乐活动中点缀性的音乐语言，如活动前后师幼问好等常规，就可用音乐的形式来表现，放一段欢快的音乐让幼儿做律动，表示音乐活动开始了，既可突出音乐活动的特点，又可激发幼儿的兴趣，还可间接传授知识。
节奏语，即用拍击身体动作来表示，用在活动中，可以使幼儿感受音乐速度、力度等，培养幼儿节奏感，这对歌曲进行打击乐可发挥较大的作用。
手势语，即用老师的手势代替语言，它可起到此时无声胜有声的效果，通过手势可更加容易和直接地向幼儿及时传递和表达出内心的情感以入歌曲的内涵。
体态语，体态语通过教师的动作表情传递给小朋友，能起到“心有灵犀一点通”的效应，一般来讲，主要是眼睛和脸部的各种神态和表情，它以无声的语言向幼儿表露和传递内心的情感。炯炯有神的坚定的目光和洋溢欢欣的笑脸，能使幼儿情绪激昂，精力倍增。
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