针对某一问题，我们需要设计一个行之有效的方案。方案制定时，我们应该注重创新和突破，避免陷入固化的思维模式。许多成功的方案都有一个共同点，那就是根据实际情况制定合理的目标和策略。
初一团辅活动方案篇一
一、核心理念：为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生，让班级充满成长的气息的理念，实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标，建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。
二、班级建设目标体系。
（一）班级建设总体目标：实现学生自主管理，唤醒学生的生命自觉，培养主动健康发展之人。培养“人格健全，终身发展”的现代公民。
（二）班级建设年段目标。
1．初一年级班级建设目标：规范与养成2．初二年级班级建设目标：超越与完善。
3．初三年级班级建设目标：激发与发展（培养）。
为了更好地管理好班级，做到管理有据可依，管理具有针对性，实效性，每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项规章制度要有利于两个习惯（学习习惯和生活习惯）的养成，学生参与班规的制定。
1．由学生参与，根据本班级实际制定相应的班规班纪。（制度不仅张贴上墙，还要铭记于心。）。
2．有学生监督班规班纪的落实执行情况。
3．在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。（纪律、内务、卫生、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。）3．班级组织机构的设立：（1）班委会组建。（由学生民主推举班干部，民主确定班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,让每个学生都有机会体验）（2）团支部组建。（发挥团员的带头作用）。
（3）班级小组的建设.(小组划分合理，分工明确，机制健全，用小组的发展带动全员的发展。)4．班级两个承包的制定与落实情况：（承包落实到人，人人有事做，事事有人做.有落实,有评价,有奖惩）5．班级一日流程的执行分工表。（流程执行承包到人，责任、任务明确.有落实,有评价,有奖惩.）。
（二）班级文化建设：
班级的文化建设是班级的内涵，班级的文化建设应大气、高雅，和谐,张扬个性，在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为，将文化渗透到性格，实现人质的转变。
１．班级环境建设：构建平等、民主的班级生活环境；
（１）由学生自主建立符合自己班级的班级格言，班级名称。（２）由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。（３）宣传黑板的使用。（记录、评价、激励）。
（４）班级的物态文化（宣传条幅、适当的花草盆景）。班级的各类物品摆放。（位置适当、整齐有序）。
（5）建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。
2．班级精神建设：全面提升学生精神风貌，让所有的学生都阳光。积淀班级精神，打造班级核心竞争力。
3．班级学业成绩的提升。
活动是班级建设的载体，组织开展各类活动，开发活动课程；借助班级活动、学校重大节日活动、励志活动，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。让学生学会合作、学会负责、学会交往、学会创造…1.班会课的组织、设计、形式、效果、记录。（主题鲜明，内容详实，活动形式多样，主要以学生为主师生共同参与，教育效果显著。）。
总结。
经验，对于存在的问题如学生学习状况、薄弱学科等提出整改措施）。
3.家长会的组织、设计、形式、效果（互动式、培训式，达到家校联合共同教育的目的）。
4．重大节日的活动：利用重大节日对学生进励志、关爱、责任、奉献、等教育实践活动。（如敬老院献爱心，重阳节孝敬父母等一系列活动。）。
6.班级难忘教育活动。每班都要努力创建符合自己班级特色的德育实践活动，提高班级建设的水平。发挥学生的主体作用，提高学生和学生家长的满意度。每个班级每学期由学生自主搞一次难忘教育。
7．建立学生成长档案。加强师生、家校的沟通，促进学生的健康成长。
四、班级建设的评价。
1．成立班级建设督导评价小组2．制定班级建设评价制度。
3．定期检查、指导、量化评比。
彭原初中初一三班。
2010.9.1。
初一团辅活动方案篇二
为庆祝五一劳动节，丰富职工生活，由公司工会组织召开庆五·一劳动节趣味运动会。
x点各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会主席致运动会开幕词，之后由各参赛小组负责人组织按参赛项目进行比赛，各裁判分配到位。中午所有小组到xx路xx楼酒家会餐休息。
下午继续各项比赛至下午x点所有比赛结束。x点十分进行颁奖典礼。x点半由主席致运动会闭幕词。
初一团辅活动方案篇三
20xx级团支部。
活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动。
2、新老班级、团支部换届工作。
活动主体：学生会团建部。
3、科学规划团支部建设。
活动主体：20xx级团支部。
4、开展创先争优活动。
活动主体：学生会团建部。
5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作。
（校团委、学生工作处联合对百名20xxxx级新生团支部书记、班长进行培训）。
6、开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动。
（结合我校实际撰写高质量调查报告）。
7、开展好《青年思想引导大纲》转化工作。
(撰写《xxxx学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)。
初一团辅活动方案篇四
20xx年12月25日。
二班教室。
xx中学一年级二班。
促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。
相关领导、老师、全体班级学生。
（1）心有灵犀。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。
（注意）：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
（2）岁岁平安。
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。
（注意）：在1分钟之内充破气球多者的'小组胜出。
初一团辅活动方案篇五
2、8：20由裁判人员向参与本次活动的同学讲述活动的具体细则，包括我们男女生如何搭配、骑车路线、如何拼图再如何往返等。
3、由参赛男女同学进行随机抽签，已达到男女随机组合的目的。
4、抽签完毕各小组成员可自由进行赛前的热身练习，包括熟悉熟悉场地及路线，培养男女生相互协作的默契。
5、9：20赛前热身练习结束，休息十分钟后于9：30活动正式开始。
1、骑车过程。
（3）若在骑车过程中有违反规则的，该车必须后退十米再重新驶向目的地。
2、地图拼接环节。
（1）由事先准备好的碎成八块的两张（甲乙组各一张）中国地图各自凌乱的摆放。单车到达目的地后两人下车赶紧拼接自己所在组的地图，要求每人拼接一张相邻省的地图。拼接完且粘贴牢固后，该队下一组才可出发。
3、写祝福环节（这一环节不怎么好写下面是乱凑的）。
初一团辅活动方案篇六
1、通过各种实践活动的开展，学生在玩中学习应用或延伸所学知识，充分感受数学的乐趣，激发学习数学的积极性，培养学习热情。
2、走进生活，用数学的眼睛观察生活，在实践与体验中感受数学与生活的密切联系，感受学习数学的重要性，提高数学的应用意识。
3、通过社团活动，树立榜样，对其他学生的学习起引领作用，由此带动更多的学生积极地参与到数学学习和数学活动中来，提高整体学生的数学素养。
一、开团仪式
时间：3月19日下午
地点：三年级教室
二、具体活动：
1、怎样写数学日记（讲座、优秀日记分享）
活动预设：讲座“怎样写数学日记”；引导学生用数学的眼睛去观察生活，感受数学跟生活的密切关系，提高写作技巧。
2、设计校园（实践活动）
3、寻找生活中的数（实践活动）
活动预设：在教师的带领下，寻找校园中的数。
周末，在父母的带领下，寻找生活中的数。
之后，一起交流分享，感受数的魅力。
4、制作xxxx年年历（数学小制作）
活动预设：室内活动。学习过“年、月、日”之后，教师和学生一起设置精美的xxxx年年历，供其他同学学习、借鉴，以挖掘出更优秀的作品。
5、数学美（讲座、分享、创造）
活动预设：通过幻灯，展示通过旋转或平移而创造出的美妙图案；鼓励学生自主创作。
三、团队成果展示
1、阶段展示：
每进行完一个活动，便及时地通过宣传栏展出我们的活动过程及收获，以便引领和督促其他同学。
2、总结性展示：
时间：5月初。
初一团辅活动方案篇七
一、竞赛时间及地点：
时间：20__年4月25日下午2：30。
地点：__镇政府大院内。
二、参赛人员安排：
参赛对象为全体机关干部职工（含编外用工及__征地拆迁公司工作人员），共分为8个小组，每个组15人左右。（具体安排见附表）。
三、比赛项目及顺序：
比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。
（一）五人拔河（3：00—4：00）主持人：、
1、每组参赛人员5人，其中三男两女。
2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。
（二）踩气球（4：10—4：30）主持人：
1、比赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名小组队员参赛（必须为一男一女），两人各有一只脚捆绑在一起，然后在脚上绑10个气球（要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋）。
2、每场比赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内，参赛小组队员互踩对方的气球，以所剩气球多少依次排名计分。
（三）袋鼠接力跳（4：40—5：20）主持人：
1、比赛分四场进行，每场2组参加，每组6人（四男两女）。
2、每场12名小组队员统一站在赛场一边指定区域，每名小组队员前进20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给下一位运动员。
3、比赛时，运动员双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将布袋交给下一位运动员。参赛小组队员依次接力，直至最后一位小组队员抵达终点，完成比赛。
4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否则视为违规，交接布袋时必须在划定的位置进行，小组队员之间可以帮助，但在赛道内不得协助。
5、最终以每组完成所用时间多少排名计分。
（四）混合投篮（5：25—6：00）主持人：
1、每组派3名小组队员（两男一女）参加，站在指定的位置上投篮。
2、在指定地点，第一位小组队员听到信号后，进行定点投篮，进球后方能轮到下一位小组队员，直至三名小组队员在各自指定的位置上全部投中后结束，以所花时间最少者优胜。
3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能离开指定位置，否则视为违规。
（五）运球接力。
（六）搬球。
初一团辅活动方案篇八
本学期根据学校德育处的要求和安排，结合学生特点和本班实际情况，主要开展了以下班级活动。
1.“谈谈我的寒假”活动：让学生对自己的寒假实践活动进行总结和分享，引导学生尽快进入新学期的学习生活。
2.“文明与我同行”活动：向学生介绍各种文明礼仪，引导学生做到“仪容仪表朴素大方，言语行为礼貌规范”。
3.“向雷锋叔叔学习”活动：以“学习雷锋精神”为题材，布置黑板报，和开展主题班会，奖励班上的好人好事。
4.春游：组织学生到康琦赛公园进行社会实践活动，亲近大自然，体验农家生活。
5.“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育活动。
5.“在清明，怀先烈”活动：组织学生观看革命影片，阅读革命书籍，讲诉革命故事，学习革命精神。
6.“了解您的孩子”家长会活动：开展以“了解您的孩子”为主题的家长会，向家长汇报学生上半学期的学习和校园生活情况，并对他们未来的发展提出建议。
7.“向爸妈说几句心里话”活动：让学生给家长写信，诉说学习或生活中的种种苦与乐。
8.“争做卫生先锋”活动：检查仪容仪表、美化班容班貌、整理宿舍卫生。
9.“安全伴我行”活动：开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的班会课，教导学生各种安全知识，增强他们的安全意识；布置以“和谐校园、安全为先”的黑板报。
10.“读书好，读好书，好读书”读书活动：开展以“做个快乐读书人”为主题的班会课；为学生列出初中必读的书目；布置班级图书角；开展班级集体读书活动和评书活动。
11.“学英语、做贺卡”活动：指导学生自制英语贺卡。
本班开展的各项班级活动都有明确的目标、主题、活动时间、场所及内容，要求全体学生参与，注重过程和反馈，对学生在活动中的表现和取得的效果进行跟踪、评价、总结和表彰。学生在活动中表现积极，取得了良好的教育效果。
初一团辅活动方案篇九
由班委组织开会讨论，紧紧围绕“团建在我心”这一核心及如何加强班级凝聚力为指导中心策划本次活动的胜利举办。
（二）宣传单准备。
为扩大本次活动的影响力，号召更多同学了解本次活动的积极意义及能够积极参与到本次活动中来，特次制作宣传单。（见附件1）。
（三）活动工具准备。
（1）地图准备。
准备两张中国地图，按活动需要将其沿省级边界线剪切成若干小块，两张地图的剪法相同。
（2）单车准备。
租或借准备数量充足的单车。
（3）骑车路线布置。
事先由相关负责人去勘察地形，确定单车行驶路线。
（4）纸笔准备。
初一团辅活动方案篇十
“给力新学期，做最好的自我”
明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
20xx年x月x日午时2：30。
大操场。
xx。
1、迎新生。
又是一年开学时，我们xxx又迎来了一批新生，今日我们在此对这四百多名学生举行欢迎仪式，一起见证他们的成长。请把最诚挚热烈的掌声送给他们。
a辅导员讲话。
b一年级新任班主任教师寄语，有请陈x教师。
c新生代表讲话。
d安排退场。
2、宣布仪式开始。
新的学期，新的期望，让我们就在今日，就在那里一起放飞。下头我宣布xx年秋季开学典礼此刻开始。
3、升旗仪式（升旗音乐）。
由大队长主持。
1）“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”
2）“升旗、敬礼、奏乐”
3）“唱国歌”。
新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与团体的发展航船驶向远方。下头让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。
4、校长讲话。
让我们再一次以热烈的.掌声感激x校长给教师和同学们提出的殷切的期望和要求。教师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应当明白如何去应对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。
人们说教师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。教师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是教师的信念，我们的成长是教师的希冀。我们xxx这学期迎来了许多新教师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
让我们再次以热烈的掌声表达对全体教师的敬意与谢意。
5、教师代表发言。（xx莹教师）。
x梁教师的一席话真挚感人，相信有出色的教师必须会有出色的学生。下头让我们听一听学生家长的心声，有请xx的家长上台发言。
6、优秀学生家长发言。
家长对我们给予了厚望，相信在家长的配合下学生的学习和行为习惯会更上一层楼。
7、颁发奖状。
上学期我们学校涌现了许多品学兼优的好孩子，他们在不一样的领域展现自己的风采，因获奖学生较多，现抽取几名学生代表到台前领取奖状。听到名字的抓紧到台前来（xx等）。期望获奖同学戒骄戒躁，更加努力，没有获奖的学生要全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！请坐。
同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是期望，收获的是知识、是欢乐。让我们新学期在教师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为xxx这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章！
初一团辅活动方案篇十一
自由体验时间30分钟。
备注事项：团建当天建议穿宽松适合运动服饰，女士建议尽量不穿裙子;团队建设横幅乐图空间可协助团建当天布置，请团队自行安排定做。
(一)前期准备。
1、时间：五分钟。
2、活动内容：所有参与人员到场，签订安全协议，更换衣物及防滑袜。
(二)入场分组热身。
1、时间：十五分钟。
2、活动内容：教练带领所有成员入场，进行场内规则讲解，区域表演环节，之后分组热身。
3、分组规则：一组一名教练带团，15—20人分一组;21—40人分两组;41—60人分三组;61—80人分四组;81—100分五组;同一单位团建建议不要超过100人。
(一)团体活动内容，根据分组分别由教练带领交叉分开进行场内运动项目小组pk赛。时间90—100分钟，每个项目20分钟。
比赛项目说明：
1、蹦床接力赛(自由蹦床，计时制。)。
游戏规则：在自由蹦床区域，选用三道，每道区域一队人。当喊1、2、3开始时，所有成员依次往前跑，背部撞击斜面蹦床返回与第二人击掌，第二个人才能接下来往前跑，直到所有成员都完成，看总时间，用时少的组将获得本场冠军。
2、躲避球闯关(躲避球，3局2胜制。)。
游戏规则：在躲避球区域，以小组赛的方式进行，将8道选手分成2队，以4对4的方式进行pk，采用3局2胜制。扭转，弯曲，翻转身体躲避对面飞来的球，获得最终胜利。是乐图给予朋友、家庭和团队之间必备的游戏。
3、fightingtime(海绵池区域角斗士，3局2胜制。)。
游戏规则：约茬架吗?来乐图吧!在角斗士区域，你可以拿着“武器”和对手进行对抗，但是不可以打脸哦!两人进行力量技巧对抗，即使被打落，也会落到柔软的海绵池中。组中分为两队，派出代表进行角斗士项目pk，进行两两对抗赛。本场采用3局2胜制。
4、欢乐叠叠叠(海绵池区域，计时制)。
游戏规则：在海绵池区排好队，双手交叉一手抓着另一方向的耳朵，原地转五圈。达到规定的圈数后，快速跳入海绵池，爬到对岸取回彩色海绵并叠出标准图案。只有当队友取回海绵回到岸上之后，下一名队友才能开始转圈。先完成比赛的队伍获得胜利。
5、小脑王(海绵池区域闯关制)。
游戏规则：扁带固定在海绵池两点之间，凌驾于海绵池上空。大家根据教练提示排好队，保持身体平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情况下向前行走，直至到达对岸，即为闯关成功，闯关途中落入海绵池也没关系，柔软舒适颜色绚丽的海绵很适合自拍哦。落入海绵池的同事快速离开扁周围区域，以便后面的同事安心闯关，当队友都依次比赛完成教练根据团队计分公布比赛结果。
6、占山为王(火焰山区域，计时制)。
游戏规则：由火焰山区域教练讲解攀爬规则以及注意事项，因火焰山攀爬时一条道上只能有一个人在攀登，且攀爬过程不能拉扯以爬到顶峰的人员，所有人员只能通过蓝色的攀爬扣爬上火焰山顶端的平台，再通过短道滑速回到平台下方。先完成比赛的`队伍获得胜利。
7、蹦床篮球(蹦床篮球区域，计时制)。
游戏规则：想象篮球高手一样能够进行大力灌篮吗?到乐图来体验这种感觉吧!分组在蹦床篮球进行投篮，第一个投进后将球交给下一个队友。用时最少的队伍获胜。大家尽可放开自己，用自己能玩出的最帅的姿势将球投入篮筐。
(二)自由活动时间为30分钟，可以自由选择体验项目。
1、翻滚吧少年(airbag区域)。
项目介绍：像鸟一样追求轻盈，像飞机一样追求高度，这就是你!平地而起，仿若轻功附体。在大量柔软且专业的气垫保护下，大可不必小心翼翼。要做的就是尽情玩耍。每组成员在3个不同的蹦床上向空气气垫跳跃，体验airbag的乐趣。
2、勇攀高峰(攀岩，梅花桩区域)。
项目介绍：攀岩，速登，敢不敢约上你的小伙伴，来攀越巨石的比赛，看谁第一个拍响铃声。或者，给自己一个定时，完成一段旅程，享受轻巧落地后的华丽转身。梅花桩循序渐进，登高望远十个桩点，挑战你的体力，耐力以及心理承受力。大家来到攀岩区(梅花桩也在攀岩区域)穿好护具，戴好头盔，根据教练提示开始攀登。攀岩墙一共有5面，梅花桩一面，大家可以尽情攀爬享受往上前行每一步艰辛到达峰的成就感以及高空降落的.快感。
3、我最摇摆(蹦床表演区域)。
项目介绍：表演区是反重力弹跳的之地。你可以尽情练习后空翻，侧身翻，发掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用达到国际奥运赛事标准的超弹力蹦床。也是全馆弹跳力的3个蹦床。本小时内每5分钟更换人进行体验。
4、勇往直前(拓展区)。
项目介绍：来到拓展区，穿好护具，戴好头盔，由教练挂好安全绳索。高空拓展项目每次最多四人同时进行，一层极限挑战项目没有人数限制，请在教练协助下进行。
5、障碍闯关(拓展区)。
项目介绍：(摇摇摆摆，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障碍吧，加油，加油!)连贯闯关环节分三道，依次从第一道抱海绵包跳跃开始，臂力，脚力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有项目依次进入二道，像蜘蛛侠一样完成二道闯关项目，进入三道，像飞人一样腾空跳跃，攀爬直至完成所有闯关项目。
6、短速滑雪(滑雪区域)。
项目介绍：纯进口的滑雪道具，直接取区域准备好的道具由左边道登上滑雪道顶端，按教练提示方式摆放位置，坐好并抓紧安全扶手带，由高处直接滑下(单个滑只适合个人单独体验)既可以享受短道滑速带来的尖叫，也可以直接穿着专业防滑袜行走在指甲板之上。
初一团辅活动方案篇十二
团体总目标：彼此认识，加深了解，增加团体的合作能力和班级能力，帮助成员正确处理人际关系，同时接纳自我，增强自信心。 具体目标：
1.使团体成员展现自我，增强自信；
2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；
3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖。
4.帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性；
5.培养团队意识，加强学生对于团队合作精神的理解。 团体性质：结构化
活动对象：高一22个班学生，以班级为单位每班50人左右，各由2名研究生带领
领导者：曲阜师范大学心理学专业研究生8人
理论基础：认知领悟疗法、来访者中心疗法、行为疗法、团体咨询
活动用具：音乐，扩音器，竹竿（20根），绳子
活动内容：
（一）开始团体：
活动时间：5分钟
活动过程：在活动开始之前播放温暖欢快的背景音乐，营造活动氛围。团体带领者做自我介绍，并对本次活动主题及活动目的做详细说明，由团队领导者带领成员建立团体规范，并说明活动注意事项。
（二）相知相识----滚雪球
活动目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性，增进成员的互相认识与了解。从而创造融洽的团体氛围。
活动时间：20分钟
活动过程：1、通过“马兰开花”的形式给同学分组，剩余的无家可归的人可以分散到各组里。即带领者说“马兰花儿开”，同学们说“花开开几朵”，此时例如带领者说“花开开5朵”则5人迅速组成一个小组。
2、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯、宿舍、性格特点、姓名（比如：“我是来自xx地方的xx宿舍的xx的xx-x”，性格特点以一两个词来简要概括即可）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。
3、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
（三）相亲相爱----口香糖活动
活动目的：进一步加深同学们之间的关系，营造欢乐和谐的团体氛围。同
时可以充分调动大家的积极性，加深成员之间的感情。
活动时间：20分钟
活动过程：
1.所有成员围成一个大圈，选一名同学站在圈里。
2．游戏开始时，圈里的同学喊：“口香糖”，围成圈的同学问：“粘什么？”圈里的同学回答，如果回答是“粘耳朵”，那围成圈的同学就必须找到人两两配对将耳朵贴在一起，没有找到对象的学生就要站在中间继续游戏。
3．游戏重新开始，圈里的同学每次都要粘不同的部位，尽量不要重复，并且粘的对象也不可重复。刚才没有找到对象的同学要重新回到圈里找对象配对，如果再次落单，则要接受惩罚。
（四）相结相解-----解开千千结
活动目的：通过上面两个环节的了解和相处，同学们之间有了一个基本的认识和了解，三年的高中生活，即使在开始的时候能够相知相爱，可同学之间相处难免会遇到一些矛盾或者误会。而如何正确的认识和处理人际交往中的问题呢？解开千千结的活动可以让大家通过体验和分享更好的认识人际关系中的结，并学会解开人际关系的结。
活动时间：20分钟
活动过程：
1、同学手拉手，看清楚自己的左手和右手是谁。
2、确认后松手，在圈内自由走动。
3、指导者叫停，同学定格，位置不动，伸手拉刚刚的右手拉刚刚右边人的左手，左手拉刚刚左边人右手，从而形成很多结或扣。
4、同学不能松手，但可以钻、跨、绕，要求同学设法解决难题，恢复到起始状态。
5、当排除困难、解决问题时，请同学分享活动的感受。
成长分享：
（2）在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的?
（4）运用了哪些方法来解开这个“结”?联系现实生活，这对你解决人际矛盾有何启示?
（五）沟通之道---爱的传话筒
活动目的：1.人际交往中很多问题的产生，往往是源于缺乏倾听跟表达，让成员在活动的过程中体验有效沟通的重要性。
活动过程：
1．团队带领者事先准备好一些纸条，上面写好一些活动的名称，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“苹果”等一系列的词。
2.全体成员根据人数进行分组，每组排在第一个的同学抽取一张纸条，看过以后，不能说话，只能通过肢体语言得表达，传达给下一位组员，依次下去，到最后一位组员时，说出纸条上的内容。每组成员之间可以进行竞赛，可根据答对题目的多少来决定胜负。输的组接受惩罚。
成长分享：1.在人际交往中如何有效沟通？
2.表达和倾听的重要性。
（六）同甘共苦——穿越火线
活动目的：鼓励团体成员，突破障碍，勇敢实践。激发成员的勇气，并认识到集体团结的重要性，为自己将来在班级中的定位能有一个正确的认识。同时激励团体成员为了共同的目标—--高考前进。
活动时间：40分钟
活动用具：绳子、杆子（两根，长三米）
活动过程:
1：将全班成员采用1.2报数方式分成两组，分别由2名带领者带队，以竞赛形式进行。
2.带领者讲授活动故事，烘托气氛，强调大家合作的重要性。并介绍游戏规则。
活动规则：
(1)全体成员安全的从网洞中穿过，不可以触碰屋内任何物体。
(2)电网是无限延伸的，任何人只能从网洞中穿过，触碰电网的延长线或越过底线都是违规。
(3)电网具有高压，身体任何部位触网，即便已经穿越过去，此次穿越也无效，全体人员需要重新回到初始位置开始。
(4)穿越电网项目过程中需要考虑到同伴的安全，防止受伤等安全事故。
(5)女生通过时面部朝上，以防止落地擦伤。
(6)将身上硬物取出放到一边由其它学员妥善保管好。
(8)如果出现危险动作我会适时制止。
(9)全体学员有5分钟讨论时间，5分钟后任何人都不准讲话，如有违规，全体重新开始。
(10)游戏开始后，学员不能说话，只能说“停”和“过”二个字。
(11)团队的每一个人都要穿过电网才算游戏结束。
(12)游戏过程中，全体队员要挑战最短的时间完成。
(13)不可以利用房间内除了人以外的所有资源。
（七）活动结束：相亲相爱一家人
活动目的：通过互相按摩等活动，让大家体验付出与回报的重要性，同时进一步增进成员之间的感情，加深情感连接。感恩彼此，传递能量，相亲相爱，共同度过高中3年。
活动时间：10分钟
活动过程：
2、作为回报，为你的伙伴做肌肉放松按摩。所有人向后转，按照你感受和所学为你的伙伴做肌肉放松。
3.领导者带领大家拥抱成为一个大圈，共同做花开花落。把所有人的手放在对方的手心里，共同喊3声加油！为美好的明天加油！为我们的友谊呐喊！同时在歌曲相亲相爱一家人中结束这次活动。
备用活动：同舟共济、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根据时间和熟悉度自行选择。
一、活动目标：
2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。
3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。
二、活动时间：40分钟
三、活动流程
1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）
2、游戏热身 “找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）
游戏规则：
1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”
一、 分组（3分钟）
采用报数方式将全班同学分为4组，每组各一位领导者带领。
二、 主体活动（57分钟）
（一）无敌风火轮
无敌风火轮是一个培养学生团队精神活动，通过活动将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解。
道具
报纸若干、胶带4捆、剪刀4把
活动规则
1、所有队员站到始发点，然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；
3、风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的距离；
4、活动从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（距离为10米左右）。
在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须修补完后，重新出发。 注意：
首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间
完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；
驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。
（二）穿越电网
要为每个小组架设一个电网，具体方法如下：
2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度= (两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2 在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm打一个结。打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动.
3．编织蜘蛛网的边框。具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
4．编织蜘蛛网的内部。从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。
5. 每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去，如果碰到网全队人员返回重做。
6．等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
三、 结束
活动结束后，各自小组为单位进行分享。分享要点：
你们在活动过程中碰到了什么问题?
怎样分析问题的?每个人的任务是什么?
你们是如何克服困难的?
哪些因素有助于成功地完成活动?
活动过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?
如何将这个活动和我们的实际学习生活联系起来?
所需材料：报纸若干、胶带4捆、剪刀4把、绳子若干。
团体目标：
使学生相互之间加深了解；使班内新生之间更加亲密，有认同感；使学生了更有团队意识，团体形成凝聚，加强沟通合作，促进成功体验；帮助成员增强交往意识，掌握交往技巧，提高交往能力，构建和谐的人际关系。
团体活动时间：××××年×月××日（40~45分钟）
团体活动地点：高一（1）班教室；
团体领导者：心理老师
团体实际理论依据--------马斯洛需要层次理论
马斯洛的需要层次理论认为：人类的需要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重这五种需要。这些都是人生存过程中不可缺少的。爱与归属的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致， 如果一个人在这一方面的需要没得到满足，就会产生孤独感和被遗弃感。一个好的社会要发展、要健全，它就必须满足人的这一渴望，同理，一个好的团体要发展、要健全，它就要满足成员的这一需要。最后人的最终目的是自我实现，这是最大的动力。
团体活动场所：搬出桌椅留出场地即可
团体方案设计：
团体热身活动：打破坚冰，增加团体里成员的相互了解
1、轻松按摩
2、连环自我介绍
团体核心活动：接纳他人，他人学习合作，增强团体凝聚力
1、同舟共济
团体结束活动：相互彼此真诚祝福，体会团结凝聚的巨大力量
1、真情告白
2、巨型人椅（慎用）
团体课后作业
八、活动过程：
第一单元
（一）轻松按摩
时间：5分钟
目的：活跃气氛
实施细则：所有成员围成一圈，向右转。随着领导者的口号用双手拍打前面的人的背部， 重复几次后停下，向左转。重复这个动作。
（二）连环自我介绍
时间：5分钟
目的：促进成员认识，并有初步了解
实施细则：所有成员分成4组（男女平均），每组围圈而坐，从其中一个人开始，每人用一句话介绍 自己。这一句话中必须包含三个内容：姓名、星座、自己与众不同的特征。规则如下：第一个人说完后，第二个人必须从第一个人的名字和特点说起，向大家介绍第一个人，然后介绍自己。第三个人必须从先依次向大家介绍第一个人和第二个人，然后介绍自己。依次类推，到最后。
第二单元
（一）同舟共济
时间：30分钟
目的：集思广益，团体合作，创新思维，努力尝试，靠团体力量克服困难，达成目的。
材料：报纸若干
实施细则：练习开始时领导者要求将报纸铺在地上，代表汪洋中的一条船，现在，需要团体成员同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后将报纸对折，再全部站上去。每次完成后都将报纸对折，要使所有成员都站上去。行动之前可以充分讨论，拿出最佳方案。最后由主持人计算坚持的时间，从而选出优胜的小组，比赛结束后，由胜利小组分享经验。
第三单元
（一）真情告白
时间：5~7分钟
目的：给予彼此祝福
材料：纸、笔、透明胶带
实施细则：每人在背后别上一张白纸，请小组内其他成员每人写一句祝福语或建议，小组内写完，可以找其他自己认为重要的团队成员，请他们写。写完后，坐下想一想成员会给自己写些什么。
（二）巨型人椅（慎用，安全问题）
时间：5~10分钟
目的：
1.团结就是力量，班里的凝聚力越大就越可以有大的成就，来挑战自己。
2.与开头的放松按摩活动形成呼应，让大家体会在一个班集体里凝聚力的力量。 实施细则：
1、所有的学员都应该围成一圈，先做着轻松按摩的动作，走过两圈之后，主持人让转圈停止，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；听从主持人者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；坐下之后要坚持至少10秒钟。
2、如果人数过多的话，出于安全考虑，可以以小组比赛的形式进行，看看那个
小组可以坚持更长的时间。
3、亦或是小组内成功了，然后两个小组融合再做，如果又成功了，最后所有人接受挑战。
课后作业：
《真情告白》活动中里边的小纸条上的话，要仔细看。课下找到写字的人，跟人家说声谢谢，最好还能成为要好的朋友。
初一团辅活动方案篇十三
为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯，达到初中学生综合素质评价要求，营造文明班级、先进班级氛围，特制定以下制度：
一、学习方面（学习委员、各科代表负责，各组长配合）。
1、作业认真独立完成，不抄袭别人的作业。
2、作业应在科任老师规定的时间内完成并于早读课前上交给组长，科代表于早读课下课时交到办公室。
3、忘带书本者将当天学习内容抄写5遍。抄作业者、没按时交作业者放学后到老师家抄10遍作业。
二、纪律方面（团支书、班长、值日组长负责，全班同学监督）。
1、早读、上课及各种集会迟到、早退的做值日生一天，旷课的做3天。
3、早读应大声认真朗读，讲话、做作业、做小动作或其他一些无益的事情的，放学后去老师家里抄课文或英语单词（具体由老师定）。
4、上课认真听讲，认真做好笔记，积极回答老师的问题。凡睡觉、做小动作、讨论课外内容等，被老师点名或罚站的蹲马步十分钟。
5、自习课要认真复习、认真做作业，不讲话、不做小动作，不擅自换座位，不传纸条、扔垃圾，尽量不谈论，保持教室的安静，违者跑操场5圈（或蹲马步十五分钟），并在讲台前面做上下蹲起30-50个。
6、留长发、染发烫发、穿拖鞋、佩带首饰的，写500字说明书并限期整改。
7、在校期间，进网吧、游戏厅，跑操场10圈（或蹲马步20分钟），不听教育者由家长领着孩子到政教处接受教育。
三、
道德方面（副班长、生活委员负责，同学监督）。
1、不给老师和其他同学取外号，不谩骂同学和老师，不顶撞老师，老师的批评应乐于接受，不讲粗话，不起哄，不打架，违者在班会上做公开检讨并做上下蹲起30-50个，严重者报学校纪律处分。
2、凡将游戏机、手机、mp3等物品带入学校的一律没收，家长来校检讨后可以归还，违规学生务必写500字说明书。
四、卫生方面（劳动委员负责，值日生配合）。
1、打扫教室和清洁区的同学，应认真打扫，做到少扣分或不扣分（扣分以学校评比分为准）。不履行值日生或大扫除职责的，补做2次。
2、在教室、走廊等公共场所不乱涂乱画、不乱吐痰、不乱扔垃圾，保持干净，违者做值日生两天。
3、乱扔粉笔刷或粉笔者做值日生两天。
注：
1、如有疏漏的地方，根据具体情况具体分析，由班主任直接解决。
2、情节严重的，由班主任联系家长共同教育。情况特别严重的由家长领着孩子到政教处接受教育。
3、各负责人员在工作时要接受其他同学的监督，一定要讲原则、公平公正、有责任心、宽容大量、秉公办事。不能讲情面、感情用事，更不能营私舞弊，检查时存有私心。如果有同学检举，经核实撤消该职务，今后班级工作不再委以重任。
初一团辅活动方案篇十四
活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
班会形式：主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。
五、活动过程：
宣布班会开始：主持人宣布班会开始(2分钟)。
男：有缘千里来相会。
女：无缘相逢不相识。
男：不知不觉我们已经认识了一个多月。
女：我们十分有缘地相聚在计算机705班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。
(一)第一个环节：主题演讲(8分钟)。
1、讲关于团结故事。
老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
(二)第二个环节：比赛说谚语(8分钟)。
(老师)请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。
活动小结：(老师)同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。
(三)第三个环节：小品表演《谁是最重要》(6分钟)。
主持人请出表演的学生。
(学生a)：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务;我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。所以我是主角，你们都是次要的。
(学生b)：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。
(学生c)：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。
(学生d)：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了!所以，我才是最最重要的。
(学生e)：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
(学生g)：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧!你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来!
主持人：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢?对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，我们来玩一个小游戏“同舟共济”!
(五)主持人总结(5分钟)。
著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获，没有朋友的人是失败的，没有朋友的人生是苍白的，也是艰难的。朋友多了路好走，人生路上我们难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，只有融入集体，才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的!
我希望通过这次活动，我们304班的全体同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
伴随着班歌背景音乐结束班会。
初一团辅活动方案篇十五
1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等。
2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
开场白：
主题音乐----《让世界充满爱》（主持人登场）。
郑晓磊：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
王介寒：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
曹安琪：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
郑晓磊：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
王介寒：感谢所有进入我生命中的人。
（四个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》。
[环节之一----感恩父母]。
1．问题抢答。
郑晓磊：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？5月的第二个星期日。
（2）父亲节在什么时候？6月的第三个星期日。
（3）感恩节原自哪个国家？源于美国。
（4）你父母的生日是什么时候？（略）。
（5）我国重阳节在什么时候？阴历9月初9。
2．小品：《爹》。
人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警1＆2。
第一幕：
旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来。
第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。
父亲：娃子呀！爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀！你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。（拿出一个红色小包）这是爹筹的一点钱，你先带着吧！
娃子：这……给我50元你咋过？
父亲：哎！娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天！走吧，时间不早了，别误了车！
二人依依不舍，牵手到别。
娃子：你们回去吧，别累着了（哽咽）。
父亲：再见！
第二幕：
旁白：娃子一到学校就给家写信，这天父亲割完稻草回家，见桌上有一封信。
父亲：儿来信了！（高兴的说）。
父亲：读读。
父亲读信：亲爱的爸爸你还好吗？您身体不好可别累坏了身体！我在这边一切都好，学校领导也很关心我，我还在校外找了份家教，也不影响学习生活费都够了！我每顿都在校外的小摊上吃，小摊都是乡下农民办的，一个月能省下不少钱哪。好好照顾身体，不要牵挂。
父亲：咳！娃子还真懂事啊！咱们家可就指望他了。
父亲：去城里摆小摊咋样啊？
旁白：当天，爹上城。
第三幕：
（父背着包,蹒跚地上）。
父亲：同志，打个电话。
电话亭主：别称呼的`那么恶心，要打你就打。
（儿正和几个舍友聊天.）。
父亲:喂,你好,请娃崽接个电话好吗?
男生：(大笑)娃崽,谁是娃崽,我们这没有娃崽到有兔崽.
娃崽：(大惊)找我的,(接过电话)。
父亲：娃崽啊，我在你的学校门口.
娃崽：爹,你等着,我这就去接你。.(扔下电话)。
电话亭主：一块二，土老冒。
娃崽：(急忙跑上,面向爹)爹,你?
父亲：我把做热汤面的料和工具都带来了，你看中不中……?
娃崽:(收住泪,伸手接过父亲的包)咋不中呢，先到我宿舍歇歇吧?
父亲：我想过了,先把摊子安下来,再到你的屋里看看。
旁白:娃崽明白这是父亲的借口,怕给他丢人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他还知道勉强父亲也没有用的.
娃崽;(无奈)那我就先去租个房子吧.
父亲:不行,你去上课,不能耽误你的课.
娃崽;下午的课不重要的.
父亲:不对,只要是老师上的,都重要的,快去上课,不然俺生气了.(固执)。
娃崽;(没有办法,只好准备走)。
（次日，父亲摆摊）。
第四幕：
（一张桌子,两把凳子,一个饭缸,老人在等待客人的出现。）。
（两学生上）。
甲:这儿又多了一个饭摊.
乙:是呀,咱们过去看看.
父亲;(上前笑脸相迎)同学吃面吗?俺亲手做的.
甲＆乙:（推父亲）什么年代了,谁还吃你的手杆面呀,老头.走走……..
父亲失望地蹲下,用双手抱着头。
校警1＆校警2：今个老百姓，真呀真高兴。
校警1：（突然的）等等！哪来的一股面香味？
校警2：是啊！哪来的？快看，违法摊点！
校警1：好，杀他个干干净净，一尘不染！
校警1：喂，老头，这里不能摆摊，这是违法摊点，快撤了（掀摊）。
父亲：同志，你就可怜可怜俺吧，俺们为孩子赚点生活费，又不是开黑店……。
校警1：啰嗦，我们可是一言既出，驷马难追。要不押进派出所，手拷伺候之！
旁白：下午父亲收摊，儿子赶来。
儿子：这……。
父亲：爹要走了，你在城里好好呆着，爹是个没文化的人，成天受人欺侮，你一定要好好学习，将来做一个有用的人。爹走了，啊。
儿子：（望着父亲跪了下来）。爹－－－－－－－。
父亲搀起儿子，儿子送父亲离开。
（music）。
3．学生代表讲述关于父母之爱的小故事。
曹安琪：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略。
4．家长致辞。
王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……,让我们来看看家长眼中的爱吧！
尊敬的老师、家长，可爱的孩子们：
下午好！
很荣幸能参加这样的以感恩为主题的班会！借此机会，作为家长，我谈谈自己的感受，与同学们共勉。
首先，非常感谢学校安排这样的班会活动。在提倡素质教育的今天，加强思想品德教育与传授文化知识同样重要。现在的孩子都是独生子女，习惯于被家长宠着、爱着，容易变得以自己为中心，甚至养成自私自利的坏习气。让孩子们对家长、对老师给予的关心、帮助多一份理解，多一份感恩之心，对孩子们树立正确的世界观、人生观非常有帮助。
初一团辅活动方案篇十六
初一元旦班级活动方案模板【一】一、活动主题：
狂欢圣诞，欢庆元旦
二、活动名称：
**中学一年级二班元旦文艺汇演――暨“20**新年狂欢夜”
三、活动时间：
20xx年12月25日
四、活动地点：
二班教室
五、活动主办：
**中学一年级二班
六、活动目的：
促进班上同学之间的相互交流，增进友谊
七、参加对象：
相关领导 、老师、全体班级学生
八、游戏：
(1)心有灵犀
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，要就一人背对投影仪，一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语，在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。
(注意)：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
(2)岁岁平安
游戏规则：从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台，分成4组，主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，二人配合。
(注意)：在1分钟之内充破气球多者的小组胜出。
初一元旦班级活动方案模板【二】
为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的.演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《xxx中学初一年级20xx年庆元旦活动方案》如下：
一、活动目的：
为庆祝20xx年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校初一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。
二、参加对象：
初一学生及指导教师
三、活动内容：
学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等
学习大比拼：古诗词朗诵、 计算比赛、记忆比赛等
讲故事和演讲比赛：以“xxxx”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。
四、活动形式：
以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。
五、活动要求：
1.活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。
2.活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。
3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。
4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。
六、活动时间： 20xx年12月xx日
七、注意事项：
1.活动结束后，注意清扫好卫生。
2.活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。
初一元旦班级活动方案模板【三】
一、活动筹划
(一)活动主题：品尝家的味道，迎接新年的来到。
(二)活动目的：告别20xx，迎接20xx年，用班级聚会的方式庆祝新一年的到来，同时感慨时光流逝，我们应该珍惜在一起的时间，在大学时光里多留一些共同的回忆。
(三)活动形式：集体包饺子
(四)活动对象：初一年级xx班全体同学和老师(五)活动时间：20xx年12月xx号，下午5:00集合。
(六)活动地点：初一年级xx班教室
(七)经费预算：
1、饺子素材：200元
2、一次性碗筷：10元
3、调料：20元
4、刀具：10元
5、苹果：70元
合计：310元
(八)活动策划人：xx
二、活动设计
1、活动开始之前邀请老师发表讲话，活动结束之后邀请老师总结。2、教室的布置：提前买好拉花和气球，桌椅等需要摆放在教室周围，以便于包饺子活动。在活动开始前30分钟布置好。
3、活动过程中需要电影和音乐，以此调节气氛。
4、电磁炉、锅、勺等灶具在活动开始之前到位。
5、包饺子时有不会的同学可以学习会包饺子的同学。
6、饺子包好后大家共同品尝饺子，以庆贺新年的到来。
7、活动过程中安排同学拍照，最后要留一张集体的合照。
三、前期准备
1.、活动前3天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、活动流程通知到每位同学，让同学了解具体的活动方式。
2、邀请老师做特别嘉宾。
3、准备电磁炉、锅、勺，提前向不住校的同学预借，一次性碗筷提前购买。
4、准备胶皮、饺馅，水以及调料。
5、活动当中用到的材料要在活动前1天到位
6、购买苹果(大概每人一个，40个)。
四、注意事项
1.费用有班费提供，体验班级氛围，班级全体成员必须参加，不建议带家属。
2.希望班委做好宣传让大家先了解活动流程，保证活动的顺利进行。
3.做好卫生工作，不能随便丢垃圾。(活动结束后，卫生委员负责组织打扫卫生)
4、活动过程中的用电安全交于相关人员负责
五、前期准备工作安排：
1、老师邀请：xx
2、食物采购： xx、xx
3、灶具：xxx
4、活动过程拍照：xxx
初一元旦班级活动方案模板【四】
初一团辅活动方案篇十七
为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，营造团结向上健康的校园氛围，确保活动有序、安全、有意义地开展。
二、活动主题：安全、文明、和谐、热烈、节约。
三、具体安排细则。
1、时间：20xx年12月31日下午1：30---3：00。
2、形式：各班自行举办。
3、地点：本班教室。
四、创意阐述。
1、特色统一性：
各班在学校和老师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清新向上。
2、加强互动性：
以上报节目为主，穿插一定的小游戏，增强互动性。
3、扩大参与性：
争取更多的学生参与此次联欢活动，。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进行的审核.节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。
联欢会的几点说明和注意事项：(联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项)。
1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。
2、坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会;让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。
3、班主任应把联欢会作为学生教育内容之一，对学生进行热爱集体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。
4、注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。
5、布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛;班级一体机可以使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机老师。
6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤;不准在校园内燃放烟花鞭炮;不准在教室内使用明火;禁止购买蛋糕，特别禁止用蛋糕涂抹他人;不准用不明液体喷射他人;不得有外校人员参加本班联欢会;班内购买食品注意食品卫生。
7、活动一定要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭所有电源，锁好门窗按时离校。一定要将活动的具体时间告知家长。
8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校(东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位)保证学生安全。
补充说明：
1、班主任要亲自抓，提高对学生安全工作的重视程度。
2、牢固树立“安全工作无小事”和“责任重于泰山”的思想，警钟长鸣。
3、31日联欢会后，开展班级全面安全检查和排查。对重点部位和重点内容进行复查。
4、对检查中发现的安全事故隐患，立即报告。
5、教育学生元旦假日期间注意饮食安全、交通安全、冰上安全和人身财产安全。
五、活动经费预算。
六、活动注意事项。
7.班级元旦文艺晚会策划书。
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