演讲稿的结构应该清晰，包括引言、主体和结论等部分，以确保逻辑和连贯性。在写演讲稿之前，可以进行资料收集和相关主题的阅读，以增加自己的知识储备。演讲稿范例中的语言表达和修辞手法可以给我们带来启发，提升我们的写作水平。
事业演讲稿篇一
教师是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：“我爱我的工作”。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮志凌云的。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。
我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：“用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望。
然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的。通过平时的观察和向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。
时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师。
这是我三个多月来的工作心得，虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不后悔，更何况在这宁静的生命里还渗透着一种悠久而坚定的信仰――愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。
事业演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
老师先让同学演示了一遍，我更加跃跃欲试了。终于老师说开始。我连忙将笔放在手腕上可是刚开始了几十秒，我的手臂就有点酸了。我想：现在已经酸了，怎么坚持那四分多钟啊!这时，老师说才过了一分钟，我的心为之一惊：什么?坚持这么久才过一分钟?我还以为过了三四分钟了呢!以前的五分钟怎么就那么短呢?两分钟时，我的手更加酸了，笔开始摇摇欲坠，再加上林同学光来捣乱，我的笔几次差点掉了。三四分钟时同学们的笔“乒乒乓乓”落地的声音不绝于耳。我想：我可不能掉啊!这时林同学又来捣乱了，用嘴不断地吹我的笔，每一次吹都使我心惊胆战，但我还是咬牙坚持着。林同学终于走了，我的笔还没有掉，第四分钟也随之到了，很奇怪，本应该更酸的手却不酸了，原来是我的手麻木了，没有知觉了。终于五分钟到了，我的笔最终还是没有掉，我的心激动不已，还以为是一场梦!我没有过人的体力，只有一战到底的决心，正因为这样我才可以成功。
有了这次游戏的体验，我对那些成功人士有了新的认识，原来他们的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力与结果是成正比的，成功需要坚持不懈。
事业演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
从小到大我们会有很多的梦想，小时候或许一个玩具就是我们的梦想；中学的时候我们想要得到的可能是优异的成绩、家长的认可，一个渴望快快长大的懵懂期盼；大学的时候我们豪情壮志，立志干出一番事业，期待一场无关乎金钱和利益的爱情。
试想如果我们以梦想为目标，脚踏实地，努力拼搏，我们每一个人都有机会成为成功者。但扪心自问，你最初的梦想呢？你为这份梦想奋斗过吗？人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。是不是很多时候我们都是得过且过，玩会游戏，睡个懒觉没什么，明天我再努力，可你有没有觉得你对自己太好了以至于甘愿平庸、碌碌无为。正如刘徐舟曾经说过“不逼自己一把永远不知道自己有多优秀”；也有人会说我每天晚睡早起，勤勤恳恳，可我为什么还是没有成功呢？我会告诉他：99%不等于100%。
那么如何实现自己的梦想呢？我认为首先得有梦想，穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人，一个人如果没有梦想，他的生活就如一潭死水，毫无生气。诸葛亮曾经言“志存当高远”，一个好的梦想是成功的基石。有了梦想就要付诸行动，正如詹·哈尼克所说的那样“一切活动家都是梦想家”。切勿“善待自己”，从点滴做起，艰苦奋斗，现在我们所做的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
作为一名新员工，我的梦想就是希望通过我的努力，公司能够多一点绚烂，多一份自豪，实现腾飞梦想。
事业演讲稿篇四
最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的工作。在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。可是十多年过去了，这里面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。xx年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上工作岗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自豪突然让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。
理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真是不可开交。我经常加班到晚上八九点，可是却一点也不累，而且工作热情高涨。我喜欢我们班的孩子，至今我还能清晰地说出他们的名字。记得我们班上原来有一个名叫沈舟的孩子。说到他我们就会心疼。他是一个与常人有异的孩子，患有轻微的孤独症，上课经常乱跑，但他的记忆力却惊人的好。我和配班老师打从心眼里喜欢他。我们先从他在幼儿园的生活方面入手，让他学会自己的事情自己做，把他当做正常孩子一样的去要求，但这要花费许多的时间和精力。皇天不负有心人，在一次家长开放活动中，他妈妈惊奇地发现他自己吃饭，还画了好看的图画，她对我们很感激，我们倒也没觉得自己有什么傲人的`成绩，不过看到孩子的进步很开心却是真的。这件事情到现在想起来都很欣慰，同时也让我明白：在很多时候我们只要用心去做了，哪怕只有一点点小小的成绩，就说明我们的努力没有白费，那年我21岁。
xx年因为岗位的调整，我由教师岗调到了行政岗，虽然依然进班带课，但和以前整天与孩子为伴不同，更多时候以管理为主，有点遗憾，也稍有失落。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举。我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们每一个幼教工作者正是用“教师的职业道德”诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。
我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。相信只要我们每天都以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获！
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实现自己的人生价值就已足矣！
事业演讲稿篇五
大家好！
燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生；无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业。
今天我演讲的题目是
《平凡的人生，壮丽的事业》
有一首诗最为动人，那就是师德；有一种职业最为充实，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是课堂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。老师，这个平淡无奇的字眼，蕴含着圣洁和伟大。老师是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识和技能的传播者。老师能成为天底下最具风采的人，是因为他们播撒的是心血，收获的是希望。传承文明，老师是桥梁，科教兴国，老师是基石。古有孔孟，今有我们。“一碗粥，一杯水”足矣，“一支笔，一本书”乐也！
我们甘用物质的清贫，换取精神的富有。任凭岁月更迭，世事沧变；任凭青春流逝，红颜憔悴，我们心中守望的是那盏希望之灯。教师的职责是传道、授业、解惑。而事实上，教师不仅要教会学生知识，还要教会他们怎样做人，从学生入学那天起，教师就担当起了多重角色，为人师，为人母，为人父。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬，激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思想，融化了多少差生心中的冰山；我们用“长风破浪会有时”的激励，扬起了多少学生理想的风帆。为了学生未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们；晓风残月中踏醒校园的也是我们。每个老师都相信，学生的心灵是一颗纯洁的种子，在教师爱的沐浴下，终会变成参天大树。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”这是人民教师无私奉献精神的真实写照。位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯勤耕耘。在学校这个和谐的大家庭里，有许多闪亮地明星，而我只是一只小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光是微弱的，但我愿把这微弱的光和热奉献给我的学生，奉献给伟大的教育事业。让我们在这壮丽的事业中谱写出生命的赞歌吧！
事业演讲稿篇六
我毕业于天津幼儿师范学校，现任南开十五幼大班组的年级组长。我们都知道教育者先受教育，教师必须要有高素质才能教好学生。站立在新世纪的新高度，教师肩负着塑造未来的重任，在扮演这一伟大角色时更应有宽阔的胸怀、渊博的学识、乐于奉献的精神。“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”。它始终是我人生追求的写照：独立的精神世界，完整的个性，决不随波逐流的品格……。多年来我以不屈不铙的改革精神，无怨无悔的敬业精神，不骄不躁的学习精神以及不折不扣的爱心精神，成为幼教园中一名优秀的育苗者。我以对事业、对孩子的满腔挚爱，无尽的奉献，执着的追求，在幼儿园这片园地中开拓出属于自己的百花园。
十几年来我一直努力工作着、钻研着，以充沛的精力，精明能干的姿态，奋战在幼教第一线。对待工作一丝不苟、兢兢业业。为了这份我挚爱的事业，付出了心血，更付出了所有休息时间。寒、暑假、双休日己渐渐从我的生活中消失，对于女人一生中的三大关；结婚、怀孕、哺乳。无论是哪一次休假我总是提前上班，因为我知道，班上还有几十个孩子牵动着我的心，还有很多的工作正等待着我去完成。这以后接连不断的好老师，却成了一位不称职的母亲、女儿、妻子。儿子无暇照看，才几个月就全拖给了婆婆，母亲生病没空照顾，自己脚骨骨折，只休息了一个星期就拖着跛脚赶来上班。心中对家庭的愧疚，对身体的担心又常常被孩子进步时灿烂的笑容所抚平。我在这不等价的付出中得到了心灵上的满足。作为一名入党积极分子，我时时处处以党员的标准严格要求自己，无怨无悔地奉献于自己所钟爱的幼教事业。
去年，我被确定为名师的培养对象，并被层层推选为市级骨干教师的人选。这新的压力和动力促使我进一步去思考二十一世纪未来教育发展的趋势、方向，去思考怎样做一个懂教育的教师，去挖掘每个孩子的潜能，让每个孩子获得成功。凡是到过我班的老师都会说：留给他们印象最深的便是孩子们思维活跃、大胆质疑的场面。要说那奥秘，便是我对教育教学的独特理解和风格。唐代大诗人杜甫在作诗时，对自已提出了：“语不惊人死不休”的要求。艺术追求就是要树立如此高的标准，这是写出好作品的先决条件。为师为教，也应高屋建瓴，引领潮流。作为一名骨干教师就要有站立时代的发展之端的勇气。这些年，我为自己确立了自我升华的目标：积极探索创新，发挥特长，创出自已的教学特色，显示出个人教育风格。
经过多年的探索与追求，我在教学中运用的讨论式教学方法卓有成效，已形成了一整套的教学模式。向市、区及全国公开活动十多次，均受到领导、专家、同行们的一致好评。我撰写的《讨论式教学法在教学中的实际应用》和《利用讨论式教学促进幼儿发散思维的培养》等经验和论文在市教育报及幼教年会上获奖和发表。
教师追求的境界是高尚的。莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。”火炬精神便是我们老师人生追求的最好体现。教师的劳动是创造性劳动，课堂就是我们创造的天地，如何达到“映阶碧草自春色”的自我升华之境？我认为，每一位教师都要立志让自己的课堂焕发出生命的活力！
追求是永无止境的，除了教学方法的改进，我在培养幼儿创新能力上进行了研究。在活动中我通常采用问题式、启发式、讨论式等手段，活动前让孩子们自己查阅搜集材料、自行设计、分析，培养他们敢想、敢学、敢干、会想、会学、会干的能力。在教育教学活动中为孩子们营造一种平等、宽松、愉快的氛围，教学中我鼓励孩子不盲从，敢于质疑，并教会他们运用对比、联想、迁移等方法思考问题，增强思维训练的力度，练习从不同角度分析、解决问题。“善教者，必善问”，我常用提问或设问的方法引导幼儿发现问题，启发他们的思维，让孩子们学会举一反三，如：“世界上如果没有水怎么办？”“几加几等于3？”……我把自己在教学中培养幼儿的创新思维，归纳为10个字：激趣———启疑———讨论———联想———创新。教学要达到自由自在挥洒自如的境界是不容易的。这些年我为自己购买了近万元的理论专业书籍和音像资料，并自费学习了计算机、公共关系、素描等专业课程，并参加了中英专家研讨及北京、深圳、广州、珠海等地著名幼儿园观摩、培训活动，我还参加了市教研室组织的幼儿折纸、幼儿用书、教师用书的实验、改编和编撰工作。在与同行的学习交流中，使自己在理论修养和专业技能方面得到进一步的完善和发展，而我的每一次的专业考核也总是名列前茅。
我在用理论来指导自己实践的同时，注重各种教育手段的交替使用，对幼儿进行良好的思想品德，行为习惯培养，注重对特殊幼儿的教育，使他们生活在一个团结、友好、和谐、安全、温暧的集体中，身心得到了健康发展。我认为：一个好老师不仅是孩子们的大姐姐、好妈妈、更应是一个心理医生，善于诊断、开药方。为此，经过我的潜移默化的影响，内向，孤僻的孩子会变得活泼开朗；有不良对立情绪的孩子会变得友好，彬彬有礼；丑小鸭会变小天鹅——凡我所带的班级，总是有声有色，我培养的珠算、绘画、舞蹈小选手在市区艺术节比赛中纷纷获奖。
在教育的每一瞬间，我们都要力争把孩子生命中探索的欲望燃烧起来，创造的潜能开发出来；让他们拥有一个充满信心，勇于开拓发展的积极个性，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大志向——这才是当代中国教育特有的历史使命和社会价值。唯其如此，我们自身的创造意识和创造能力才会像冰山上的积雪，经暖消融，顺流而成江河。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。多么自由自在清新别致的境界啊！杜甫在诗中为我们塑造了轻巧灵动的艺术美景，这也正是我们每一位教育工作者所毕生追求的轻快自如的崇高境界。
作为一名骨干教师，一名年级组长，我以自己特有的方式形成自己的工作模式。十年前在我被评为新秀教师的时候我就说过这样的话：在我们的集体里要看到的不是一支独秀，而是百花齐放和春色满园。所以在我这些年的工作中我始终不忘在自己成长的同时，带动全园在业务上、思想上迅速成长，多年来在我的带动下，许多教师脱颖而出。这期间，我还先后带教了我园及姐妹幼儿园三位教师，毫无保留地把自己的经验传授给她们，使她们迅速成长起来，个个成为了骨干教师。
近年来在课题研究上我也收获颇丰，主要参与的市级课题和全国级课题《拓展性课程的研究》和《快乐体育活动研究》论文获得了市优秀论文成果二等奖，引起了同行的关注。多年来我不断以自己敏锐的嗅觉感悟着教改信息，把握信教改契机，使自己永远冲在幼教改革的前列。
“几度耕耘，几度收获。”xx年我被评为区级老带青双优教师，多次被评为好园丁，学科带头人，教育活动在市、区比赛中获奖。面对荣誉，我并没有被鲜花和掌声迷住，因为我要学的还有很多很多，除了教学上的追求，更应注重自身素养的不断提高和多方面的发展。在课程改革的道路上，在教育研究实践中，我总带头跑在前头。一支粉笔、三尺讲台，这曾经是教师尽情挥洒的舞台。而今天，当市场经济大潮强烈冲击校园，当现代科技迅猛地冲进课堂时，教师所需要面对的远不止一支粉笔、三尺讲台了。为人师表的我所需要承担的与付出的远远超过了我们的前辈。我们需要的不仅是教学本领、专业知识，最重要的是需要转变观念，需要学得更快，学得更好，需要进入没有终点的终身教育。如今的我已完成了专科学业，现进修专接本教育学专业，继续着我理论与实践的共同提高。我将以我的挚爱、奉献与追求塑造着新时代幼儿教师的崭新形象，向着更高的目标冲刺。
教师是平凡的，然而教师又是不平凡的。无论是“百花潭水”还是“映阶碧草”抑或是“点水蜻蜓”，这些不同境界同时十分清晰地体现了人民教师好学深思，追求完美，乐于奉献的时代风范。“春色满园关不住”，“傍花随柳过前川”——不管是何种境界，最终都要由我们在平凡的实践中创造出不平凡的事业来证明其真正的价值。
事业演讲稿篇七
雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"今天，当我站在这个讲台时，我感到神圣与自豪。相信各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民教师。
我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事小学教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最美丽的诗篇—我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。
但后来发生的一件事，它深深地触动了我。
有一天，我因感冒去小医院打针，骑车回来的路上不小心撞了一个人。我连人带车倒在地上，还没来得及道歉时，对方已张口骂了起来。粗话夹着飞舞的唾沫，使我惊呆了，眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。就在这时，从围观人群中钻出一个孩子，他跳到我面前，挡住了我，我一看，这不是我的学生于博吗 他呀，他是我班最淘气的一个学生，经常和我作对……不容我多想，只见他把小胸脯一挺，头一昂，天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说："她是我的老师，你要干什么 想打人就冲我来。"不知是孩子的纯洁感化了对方，还是他良心发现，愣了片刻，他转身走出人群……当时，我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样伤心却又那样动情，我们的泪流在了一起，心贴在了一起……是啊，孩子虽幼稚，但他们能分清善恶， 孩子虽淘气，但他们有一颗诚挚的金子般的心。一下子，我仿佛进了一个从未经历过的世界，这世界是那么纯洁，真诚。在这世界里，面对这样的孩子，这样的学生，我还有什么理由不去尽心尽力培育他们，引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢 那一刻，我在心底暗暗发誓：我一定要把工作干好，干出成绩来！不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！
从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真心真爱真情去启迪每一颗心灵。渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧，此时的我已深深爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为自己是一名教师而自豪。我要求自己不做教书匠而做教育者，一切只为这一群天地间的—小精灵。
今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的需要没有请一天婚假，7：00当我准时出现在班级时，意外地收到这样一封来信。
胡老师：
您好，辛苦了！
当我看到朱金泰天天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领会到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊！
真是福运。一个不懂事的孙子，一上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面天天上进，健康！
我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶（她生前对您的施教特别满意的）向您表示忠心的感谢！
此致
敬礼
朱龙泽
200—年10月6日
事业演讲稿篇八
健全人尊重残疾人，即尊重自己和尊重生命。从人类社会发展的角度看，自有人类开始就有残疾人，残疾人同社会其他成员一样，是人类组成的一部分。
虽然残疾发生在一些人身上，但却是人类社会发展过程中不可避免要付出的一种社会代价。
没有交通事故造成的伤残，就没有完整的交通规则；没有因工负伤致残的，就没有劳动安全条例；没有出生缺陷，就没有现代的母婴保健。
正是因为这些人首先承受了残疾带来的痛苦，才推动了现代人类社会在医学、遗传学、劳动保障、交通管理等方面物质文明和精神文明的不断发展。因此，尊重残疾人是一种道德责任。
关爱残疾人，你会怎么做？新浪网的一项调查显示，“不占用残疾人专座”已成为一种受欢迎的照顾残疾人的方式，投票率为65.79%。
中国科学院心理学博士郑希庚说，与其他关爱行为相比，它最容易被那些不占特殊位置的人所接受。
如果你都不能给残疾人让座，更不用说帮助残疾人过马路或成为一名志愿者了。而这种行为与整个社会文明的礼貌关系最为密切。
在当今的社会背景下，强调企业对残疾人的社会责任也是非常必要的。
关爱残疾人是构建和谐社会的必要组成部分，但这种关爱不要停留在同情、不歧视、救济的浅层，而是应该从各行业、各领城中体现和谐社会的优越性。
在教育、医疗、交通、就业、交通等等各领城切实推动所有帮助残疾人的行动。
这种帮助不仅帮助他们生存，而且帮助他们生活。这意味着，残疾人群体应该像那些正常人一样，享有他们应得的一切人权。照顾残疾人是我们的共同责任。
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事业演讲稿篇九
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我想给大家演讲的题目——《生命不息为梦想奋斗为青春喝彩》。
大学四年是青春这段时光里最“黄金”的时间段，但如今有部分大学生，还是“早上八九点钟太阳”的年纪，却只知逃课打游戏、约会逛街，整天颓废的度过。
也许有人要问为什么要有梦想？我没有梦想照样活得好好的。苏格拉底回答了，因为“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”托尔斯泰也说：“梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”可见人类因梦想而永生，失去梦想，生与死无异。
我们为什么要拥有梦想，因为没有梦想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龙曾说：“梦想绝不是梦。两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思的距离。”要问那些“家里蹲”的学子为什么没了梦想，那是因为他在幻想、在做梦，他没有发现梦想和梦有着天壤之别。
当然，空有梦想若无实际行动，梦想就是空想、幻想，就是白日梦！在大学里，有很多坚持自己的目标并为之奋斗的人，当然也有不止一次的说要干什么干什么，时间一长，便没了耐心与坚持而抛之脑后的同学。就像很多考研的学生，跟着很多人一起加入了考研大军，但是真正坚持并一条路心无旁骛地走完的没有几个。其实，不管实现梦想的路再长，心之所愿，无事不成。放弃的人也只有两个理由可诉：要么没坚持，要么坚持的不够。那些能一条道走到底的人，不管结果如何，至少不愧对自己。
在演讲的最后我想总结一下我的观念：有梦并为之执着奋斗的人永远没有老，他永远正青春，让我们为这样的青春喝彩！
事业演讲稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
感谢你们，在我迷惘堕落时，给予我重新追梦的勇气！
所以，今天我站在这里，要跟大家一起分享我的“最初的梦想”。
歌德曾经说过：人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现！这里的目标便是我们心中的梦想。
记得在高三时，志向远大的班长让全班同学在纸上写下各自的梦想，我这样写到：“25岁之前赚得人生的第一桶金；35岁之前开创属于自己的公司，并成为一名优秀的演说家；45岁成为公司里的重要人物，拥有一份属于自己的事业；60岁后退休，安享晚年！”
朴实无华的文字反应了我内心最真实的想法。之后，班长在全班同学面前大声朗读了我那远大的梦想，我的脸瞬间变红了，因为向别人袒露自己的梦想是件多么不容易的事啊，但是全班同学却给予了我最热烈的掌声，我感动的几乎要哭了出来。不为别的，只为他们没有嘲笑我那看似不切实际的梦想，之后我那份最初的`我转变成现在能勇敢的站在这里为大家作这样大的演讲，又何尝不是一种自我的突破呢！大家是否应该给点掌声鼓励我一下呢！
我想：一个人可以失去一切，但他一定不能失去自己的梦想！
有梦想，才会有明天；有明天，才会有希望！
我知道今天在座的各位，每个人的心中都有一个梦想，所以在此我呼吁：努力寻回自己心中那最初的梦想吧！没有比脚更长的路，没有比人更高的山。尽管追梦之路坎坷，但是只要你拥有蜗牛的那种锲而不舍、那种永不服输的精神，你总会到达你人生金字塔的顶端！
最后我想与大家共同分享我的人生座右铭，那就是：
成功者从不为失败找借口，他只为成功找理由！
相信自己，你一定行！
谢谢！
事业演讲稿篇十一
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
纵观历史长廊，上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的梦想和事业，竭尽全力，奋斗不息。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方写下《左传》；孙膑断足后，终修《孙膑兵法》；司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》；伟人们在失败和困顿中，用不屈服，立志奋斗，终于达到成功的彼岸。
这样的故事还有很多很多，他们都有一个共同的特点，那就是他们都有一个梦想，是梦想为他们铺设了一条星光大道，是梦想给他们了坚持的理由！我们需要梦想，我们更需要为梦想而奋斗！
有一句话说得好：世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。没有梦想，就没有坚定的方向。追求梦想的过程，也就是学会做事、学会做人的过程。追求梦想要踏实做事，因为梦想不是高谈阔论，它需要我们从现在做起，从小事做起。当我们确立了自己的人生梦想，就要为实现它而努力学习，这样才能为梦想的实现打下坚实的知识和能力基础。
也许我们曾经也都立下了各种目标，从小就有了各种梦想，但你为它们奋斗，努力了吗？如果有，那么你的梦想迟早会成为现实，如果没有，那么就快行动起来吧，这样你的梦想同样会实现。有了梦想，为之奋斗，也许我们没有得到任何东西，但我们会到最后勇敢的说：我奋斗了，我不后悔！原来梦想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为梦想去奋斗，在梦想的天空中架起一道奋斗的彩虹！
事业演讲稿篇十二
我是启东市长江幼儿园一位普通的教师,今天我汇报的题目是:《爱,播撒在眷恋的幼教事业里》。
十九岁那年,怀揣着无数的梦想,享受着无尽的激动,我踏进了幼儿园的大门,成了一名光荣的幼儿教师。第一次踏进教室,我被眼前的景象吓懵了:三两个孩子在活动室中间嬉戏,你追我赶;四五个小男孩边拍桌子边仰着脖子大叫;窗口的几个小女孩躲在老师身后不停地抽搐;几个孩子鼻涕横流冲向门口大声哭喊着说“要妈妈!”。两位老师劝这个,哄那个,手里还得拉两个,忙得满头大汗……我不知所措,我该怎么办?我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我:“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”我要坚持下去,把孩子们当成天使,让孩子们体验快乐,享受成功。我要把我的爱无私地奉献给孩子们。因为,我是老师,爱孩子是我的天职。
高尔基曾说过,“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”冰心也曾经这样说过:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”也有人说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。我是这样认为的:“师爱”如同一个广阔的海洋,时时刻刻拥击着那朵朵爱的浪花。面对着这一群天真、无邪、稚纯、可爱的孩子们,我要每天变换着自己的角色,给我的孩子们无尽的爱。
我要做孩子们慈爱的妈妈。“拥有妈妈般的慈爱”这是对幼儿教师最基本的要求,也是每一个孩子最需要的心灵呵护。尤其是对于小班的孩子,这是他们渐渐离开父母的怀抱,走进幼儿园集体生活的关键期,对于从未离开过家的孩子来说,到一个陌生的环境和人群中生活,肯定会有不安全感,入园焦虑、恋母心切由此产生。面对着这群无助、哭啼的孩子们,妈妈般的慈爱总能胜于一切,给孩子喂一次饭,帮孩子系一次鞋带,给孩子一个亲亲的拥抱、一个甜甜的笑脸、一个轻轻的吻,都会让孩子获得心灵的安慰。记得有一年,我教小班,班上有个叫弈奕的小朋友,也许是年龄偏小,也许是父母宠爱有加,每天上幼儿园都哭得声嘶力竭,拼命拉住父母的衣角不肯放手。午睡时,更令人头疼,其它孩子都上床准备睡觉了,而她坐在床边,含着热泪,嘴里不停地地嘟囔着,仔细一听,原来在说每天都要枕着妈妈的手臂才能睡着。我对她亲切地说“来,孩子,在幼儿园老师就是妈妈。枕着老师的胳膊睡吧!”她疑惑地看着我,无动于衷。一天,两天,三天……。她终于忍不住瞌睡虫的困扰了,躺在我的臂腕里甜甜地睡了。一个月以后,弈弈终于能独自午睡了。当弈奕的妈妈眼角泛着泪花向我表达感谢时,我的眼角也湿润了。
我要做懂得真爱的老师,“全心全意爱学生”是教育家苏霍姆林斯基说过的一句话,他教会了我如何以一颗真爱的心去面对孩子,用真爱去融化孩子的心灵。我要把每个孩子看成是一个新的世界,用心与他们交流,细心探索他们丰富而脆弱的内心,让我发现孩子们点点滴滴的进步。
如果我有一个天平,首先,我会把爱放在上面,因为,爱是人类特有的,最伟大的情感。天平的另一端放上什么?我想还是爱。因为教育是无选择性的,所有的孩子都有责任获得爱。我就想做一个平等对待与尊重孩子的老师,我要把“特别的爱给特别的你”。
记得有一年我插中班,刚进教室,一名小朋友就引起了我的注意。只见他趴在窗户上大声地哭着,按常理小朋友进入中班,不应该有这样的表现。经过了解才知道,他叫“兵兵”。有轻度的自闭症。从小班到现在,他的行为与其它的小朋友显得格格不入。他整天呆坐在位置上,全然一副与身边同伴井水不犯河水的模样。与他交流,也只有简短的一、两个字的对话。集体活动时,总漠然的呆在一边,冷眼旁观,好像周围一切于他毫无关系。即便是排队洗手等简单的活动,都需要老师特别呼唤、照顾,有时甚至需老师走过去手把手的拉,更有的时候,即使老师带领他来到活动场地,他也是旁若无人的定格在那里,什么也不动。或是蹲下来吐口水。为了让兵兵能尽快适应集体生活,积极参与各项活动,从而与同伴共同享受成长的快乐。我对兵兵进行了特别的教育。我摈弃一切成见,对兵兵投以真诚、持之以恒的爱。起先,当我跟他友好交谈时,常会遭到他的反对、排斥。于是我一次又一次,不厌其烦得学他的语言、动作,用亲切的语言与他说话,拿出他喜欢吃的糖果和最喜欢的玩具时,他才慢慢地接受我的接近,解除了排斥的心理。在心理上予以温暖的同时,我还注重身体的接触,并以此作为建立情感的又一契机。当我在为他准备了他喜欢的食品和玩具,满足他的某些需要后,常有意地摸摸他的头、拍拍他的肩、再顺势把他搂在怀中,让他知道老师是多么的喜欢他。这时,他一般都很乐意的接受我的亲热,并回报我一个甜甜的、幸福的笑容。接着我不失时机地表扬兵兵。因为老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于兵兵来说,则更为有意义。在兵兵封闭自己的同时,自卑是一个强有力的杀手。为了给兵兵以信心,我不放过他任何一个微小的动作,努力去挖掘、放大他的优点,只要是行为意义积极的,都及时给予口头肯定、鼓励:“你真行”、“你真棒”是我常对他说的一句话。当他获得点滴进步时,我则夸大他的进步、成绩,调动他心理中的积极因素,让他产生一种期望自己能有更大成绩的心理。我发现兵兵对数字很敏感,能把全班四十多位小朋友的学号和人对号入座,就每天让他来点名,记录没来的孩子,每当这时他的脸上总洋溢着自豪的微笑。渐渐得雷雷不再让孩子们看不起了,他有时还会和孩子们一起游戏,上课不再乱跑了,音乐响起时,他会和小朋友一起拍手,一起唱着“老师爱我我爱她”。我惊异地感到,我的一次次努力使他不断地进步,我感到无比的欣慰。
我要做孩子们自信爱戴的朋友。随着外来人口的增多,幼儿园里流动人口子女也越来越多,地域性方言常常会引起其他幼儿的模仿与嘲笑。我班上有个叫阳阳的小男孩,他来自安徽。有一次在集体活动时间,我请他起来回答问题,他刚说话,一个小朋友就嘀咕起来:说的什么呀!都听不懂!是不是说的外国话呀?孩子们顿时笑开了锅,“阳阳”的脸变得红红的,他马上坐回到自己的位置上,低着头一句话也不说。“阳阳”不自在的表情,深深地印在了我的心里,接下来的几天,我观察到小朋友们不愿意与“阳阳”一起玩,看着“阳阳”孤单的身影,我的心有点酸酸的。为了让“阳阳”多些好朋友,也为了孩子们能友好地相处。我特地安排了一个时间,让“阳阳”的家长准备了一些他们家乡的风景图片、特产资料,让“阳阳”讲给孩子们听,活动结束时,我对小朋友说:如果“阳阳”没有到启东来,小朋友就不知道这么多有趣的事情!让我们一起谢谢他!小朋友高兴地鼓起掌来。以后常常能看见阳阳和小朋友一同玩耍的身影。阳阳对我产生了信任,正是这种独特的关系,让我与孩子之间无话不谈,早上的一句悄悄话,委屈时的一句心里话,哪怕只是一块小小的点心也要与我一同分享的那种亲切画面,拉近了我和阳阳的距离,正是这种真诚的信任让我与孩子凝聚在了一起,心系在了一起。
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。每个人都需要爱,孩子更需要爱,爱是成功教育的原动力,也是获取为师之乐的最大保证。我在播撒爱的实践中尝到了慈爱化解顽石的甜头,也深深体会到“春风化雨,润物无声”的乐趣。
十一年来,我就是这样每天简单而繁琐地忙碌着,我,乐此不疲;十一年来,欣赏着孩子们的成长,我,欣慰无比;十一年来,我深感每个孩子承载着每个家庭100%的希望,我,永不放弃,我要释放我全部的爱,我要让我的孩子们每天都在快乐健康地成长着。
我不是诗人,不想用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不想用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不想用深邃的思想来写就个人的价值。我只想做默默流淌着生命的红烛,用我的爱播撒欢乐,收获希望,实现一名幼儿教师神圣而无声的誓言!
我的演讲完了,谢谢大家。
事业演讲稿篇十三
各位领导，各位老师：大家好！
今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。
许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十五年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”
我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次交通事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。
于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了,我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。
如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
无悔人生。
事业演讲稿篇十四
尊敬的各位领导老师们：
大家下午好！
我今天演讲的题目是《我爱叶的事业，无怨无悔》。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，而叶的事业是平凡而谦逊的。”让我们做叶的事业吧，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的漂亮。选择了教师，就是选择了叶的事业教师的一生与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
光阴荏苒，转（瞬间我在教育战线上已度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，在摸爬滚打中我徐徐认识了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。
还记得19xx年的9月我怀着无比激动的心情踏上了神圣的三尺讲台，开始从事这叶的事业。从那一刻起我真正领略到了一个师者，传道授业解惑的高尚和为人师表的无比自豪。同时也了解了做教师这行的.清贫与辛劳，尤其是心累。有时候也很烦躁，也想放弃。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步开心的笑脸，以及和我在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼又消失的一干二净了。虽然我仍旧坚定，但这坚定中却带着一份迟疑。
直到20xx年的9月份，我来到了三角湖小学这块优美的校园净土我的意志被彻底征服了。在这个全新的环境里又一次让我深深地感受到了教师身上那独有的魅力！正是因为他们的热情让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干年轻有为让我有了一股向上的力量！于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。无数个喧嚣的白天，我与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。
有时，为了备好一堂课，我要认真钻研教材好几遍；有时，为了写一篇论文，我要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了想个精美的过渡语，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急工作，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。
学校那些可爱的人们相比，我这些又算得了什么呢？我们的李老师生病住院，在病床上还念念不忘她的那群孩子们，我们的刘老师为了转化后进生，自己出钱在班上为他过生日，我们的张小红老师为了学校的校刊，付出了自己一个又一个的夜晚，还有我们的肖老师天天几乎要改几百个本子，不断地穿梭在（2）班与（4）班的走廊上，殷老师呢，虽然年纪大，可每天来得最早的是她，走得最晚的也是她，尹老师的孩子小，须要人照顾，可她却把更多的爱献给了自己班上的孩子。
还有吗？还有。我们的领导为了学校的发展，经常要顾大家，舍小家，他们要忍受多少的委屈呀；我们的那一群班主任们，就像孩子们的母亲，要照顾好这么的孩子，得付出多少的耐心、细心与爱心呀；还有那一位位优秀的教师们，他们能上出一堂堂出色的好课，这背后须要付出多少的聪明与汗水呀！你们应该问问他们累吗？他们后悔吗？我相信他们的答案也一定能否定的。因为他们同我一样，选择的也是这叶的事业！
当笔灰染白双鬓，当青春燃烧殆尽，我们仍要大声说：“我们爱叶的事业，无怨无悔！”
事业演讲稿篇十五
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
谢谢大家给我一个机会让我站在这里为大家做演讲，不知道大家听没听过付笛生的《众人划桨开大船》，这首歌曲传达的就是齐心协力、团结互助的精神。
所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。
那么，怎样才能形成这种十分可贵的团队精神呢?就我们街道而言，作为党和政府的一级组织、作为一个担负重要管理职能的机关，要形成这种宝贵的团队精神。我认为要做到：
相互信任，相互包容，相互补台，相互谦让。
第一，要相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演着不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基矗这种信任包括上下级之间和同事之间的相互信任，说白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能会误大事。古典小说《三国演义》中有一段说到信任的故事：刘备对赵云的信任。说的是刘备打了大败仗，正在哭泣，他的小舅子又来报告说：“反了常山赵子龙也，投曹去了!”刘备说：“子龙是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的话。猛张飞在旁边说：可能赵子龙贪图富贵，去投降曹操。刘备说：“子龙与吾相从患难之时，他心如铁石，岂以富贵能摇动乎?”他小舅子又说：“我亲见他引军投曹操去了。”刘备说：“子龙必有原因。再说子龙反者，斩之!”这里刘备对赵子龙是何等的信任啊!正是这种信任，赵子龙七次杀入敌阵，杀敌无数，救出了刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量!如果我们领导与下级之间、同事之间能有这样的信任力度，我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。
第二，相互包容。包容才有和谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能干事。俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较，以牙还牙，以眼还眼。中国有句老话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。真计较起来既影响工作，又影响感情，没有任何价值。
第三，相互补台。相互补台，说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。街道办事处总体管理与各个科室的管理有机协调，各部门不能只顾局部利益，而要将个人、部门的追求融入到团队的总体目标中去。在分工越来越精细的现代社会，即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情，一花独放不是春，万紫千红春满园。每一个同志只有牢固树立全局观念，以全局利益为重，才能全身心地投入到团队中去，贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下，及时堵漏，主动补台。机关干部之间的关系，虽谈不到什么生死之交，但一定要做到风雨同行、同舟共济。二是敢于承担责任。有的单位出现过这样的情况：一个科室出现了问题，科长往往会找客观原因，或者找下属的原因，推卸责任。但是，聪明的科长，即使在下属犯错误的时候，也会责备自己，就像“诸葛亮挥泪斩马谡后，上书自贬三级”。科长勇于、敢于、善于承担责任，是能及时消除因下属错误而产生的不良后果，迅速扭转工作局面的关键。这是一种更高层次的补台。一个领导如果能自觉做到这些，何谈产生不了凝聚力，何谈产生不了团队精神。
第四，相互谦让。“见困难就上，见荣誉就让”，这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候，在荣誉降临的时候，我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训，一个团队在奋斗的过程中能够和谐相处，互相支持，但在胜利之时却闹得不可开交，原因就在于不能相互谦让，争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。
综上所述，希望我们以后可以团结起来，相互支持，互敬互爱，共同努力，把我们这个团队变得更好更强。谢谢大家！
事业演讲稿篇十六
512，一个难忘的日子。当这一天即将到来的时候，亿万医护工作者成为美丽的焦点，接受无数鲜花和掌声。亲爱的朋友，当世人对白衣天使进行讴歌赞美的时刻，您想到了什么？此时此刻，一幅幅或悲壮、或平凡的画面在我脑海里定格：在硝烟弥漫的战场，用热血和生命救死扶伤、践行南丁格尔精神的，是我的战友；在抗击重大疫情的特殊战场，用爱心和忠诚诠释着无私奉献真谛的，是我的姐妹。正是无数个你我他，组成了今天最亮丽的风景。此刻，有幸站在这神圣的讲坛，我心情无比激动。耳边萦徊的《泰坦尼克号》主题曲，就是我澎湃心情的印证。今天我演讲的题目是：《myheartwillgoon－我心永恒》。
朋友们!艾滋防治工作目前仍是一项世界性难题，人们谈艾色变。护理人员始终站在这道防线的最前沿。而我，就是一名aids自愿咨询检测师，一名全天候的特殊护理工作者，面对愚昧、歧视与偏见，处于职业暴露的危险地带，经受着心灵的挣扎与折磨，我没有畏惧与退缩，而是选择了义无反顾地努力前行，因为我们承载着太多的责任与希望，我期望用自己的青春、智慧和汗水，架构中国防艾体系的希望！
在防艾的特殊战场上，我们需要有不以物喜、不以已悲超脱和处变不惊的气概。护理先驱南丁格尔曾说：“护士的工作对象不是冰冷的石块、木头和纸片，而是有热血和生命的人。护理工作是精细艺术中最精细者。”为了使服务对象配合我们的工作，这些年来，尝试着把传统的看护式照顾、生活照顾、治疗的协助者，转变为成为生理、心理、社会的整体护理的实施者。还有一次，我对一个男性病人进行告知的时候，无意间发现他的腰里有把刀，别提当时我心里有多害怕，但是我镇定的地告诉自己，你能行,决不能把事情办砸了？于是，我不露声色与他唠家长，对他进行心灵的按摩，不知不觉中，我已经把该做的事一步步做完,等病人安静的离开以后,汗水已经湿透衣背……回到家里，儿子见我脸色煞白，小心地问我：“妈妈，你哪儿不舒服？想吃什么，我帮你做。”儿子已经懂事了。我想想这么些年来，我深感欠儿子太多。他早年失去父爱，而我常常为了事业对他疏于照顾。记得5年前的一个晚上，我深夜回家，看到儿子和衣而睡，口中还含着半块饼干，脸上挂着未干的晶莹泪珠，泪水夺眶而出。我的很自责，虽然我是不称职的母亲，但我毕竟爱自己的儿子啊。如今，他却学着要照顾我了，我一下子哽咽了。儿子说：“妈妈瘦了！我想快长大了照顾你。”我于是把当天发生的事告诉了他，嘱咐他：“如果哪一天妈妈走了，你要好好照顾自己……”儿子抱着我：“我要你好好地，别傻！”说着，儿子已经哭成泪人。我说：“儿子，不要哭，我们要学会坚强！”儿子说：“妈妈，我听你的，我不哭，可是你怎么哭了？”那是一幅怎样的母子深情啊！然而，为了病人，为了我县的防艾事业，我必须摒弃女儿、母亲责任，用春天的雨露滋润患者久旱的心田；用夏天的微风带走患者心灵的创痛；用秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；用冬天的阳光温暖着患者患者她们的忧伤！
在防艾的特殊战场上，我们需要有坚忍不拔的执着和灵活变通的机智。由于我县特殊的地理环境和民风民俗,艾滋病的防治在我县的开展可谓举步维艰,工作中常常会遇到很多意想不到的问题。2005年6月我和科长一道去一个小旅馆张贴防治艾滋病的宣传画,不管怎么解释,该店老板都不让贴,并指责说这是违反环境保护法，拍着桌子让我们滚出去,不然就要叫环保局的人来。当时,我们的眼泪都要出来了,但我们明白,出现这样的情况只能说明我们的宣传工作还做得不够,更应该加大宣传的力度,不能遇到困难就退缩。一次不行去两次，这次不行来下次,天长日久，他们知道了我们的工作并不是要给他们找麻烦，而是真正关心他们的健康，也明白了艾滋病的防治确实和每个人都密切相关。反复的工作不仅取得了这个老板的信任,而且在以后的工作中还给了我们很多帮助。因为各种原因，我们不能把所有的病人集中管理，而我们县里的病人基本上都在偏远地区，为了了解他们的生活特别是抗病毒治疗的病人服药以及药物反应的情况，我们往往要走几十里山路才能到病人家。翻山越岭，受冻挨饿对我们来说是常事.苦和累我们并不害怕,最难过的就是我们的工作没有人理解,记得我们对有一例病人进行随访的日子,是一个阴雨的天气,我和我们科长走了30多里羊肠小道，一身汗水一身雨水地来到病人家,还没有来得及喘口气,只说了一声“我们是疾病控制中心的”,病人和他的家属马上黑下脸开始指责我们工作不及时,没有为他们解决具体的困难,保密工作也有漏洞等等。我们只有用真诚的眼光看着他,用极度的耐心倾听他们的怨言,用极端的热情为他们解释国家的政策与关爱。我们耐心和爱心，终于把病人心中的坚冰溶化。后来，他紧紧抓住我的手说：“我的半条命是你们给的。对不起，让你们受累受委曲了。今后我一定好好配合你们。”看到我们的工作得到越来越多人的理解与支持，我们打心眼里高兴啊。
朋友，你问我为什么总是那么眼泪？那是因为我对事业和病人爱得太深；你问我为什么总是那么洒脱？那是因为在前行的路上我并不孤独！这些年来，我虽然做了一个特殊医护人员应该做的工作，但是，各级组织却给了我巨大的关怀与荣誉，对此我心存感激并感到无以报答，只有加倍努力工作，唤醒人们的良知，改变不良生活行为习惯，使更多的人远离梦魇，让更多的家庭充满欢笑。
也许，我注定不会成为一个伟大的人，但是我可以用我的真诚做点我认为还算伟大的事！没有喝彩无所谓，没有荣誉也无所谓，只要有你的理解就足够了！不是么？对祖国重托的使命之感永恒！对特殊护理事业的忠诚永恒！对广大病人的广博爱心永恒！
朋友你听：那首深情的歌再次响起，myheartwillgoon，我心永恒！
你在，我无所畏惧，
我知道我心还一如往昔，
相伴，直到永远，
为你遮去风雨，你在我心，心如往昔……。
事业演讲稿篇十七
“阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。
今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。”
吟唱着李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》，心理充满着自豪，满身洋溢着爱的感觉。
一名幼儿教师，我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。
每当此时，轻柔地捏住那娇嫩的双手，感觉似乎了重量，我与孩子们一起欢腾雀跃，把春的希望尽情地挂到了脸上。
是啊，在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。在透亮的教室里，我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇，一起讲述红军长征的故事；在绿茵地上，又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏，一起在月光下数着漫天的星星，还一起用七巧板搭建起摩天大厦……。孩子们围住我，尽情地嬉戏，一起享受着阳光，感受着生命的希望。
“老师，你好！”，有时还能听到”妈妈，早”，每当此时，一股浓浓的爱意就会自心底油然而起，也总会有声音在我的耳边响起：“是你的孩子，你要让迎着太阳，茁壮地成长”。是的，记得温总理的话：对孩子的爱就教育。春天的花园里，一名园丁，我剪枝裁叶，浇水施肥，让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。记得有叫小明的小孩子，在中午的时候，突然变得沉默寡语，我一摸他的额头，天啊，发高烧了吧？我的心立即紧张起来，一把抱起他，冲去门外，以最快的速度把他送去了医院。在病床边，我不放心地握住他的手，不停地给他讲他爱听的故事，给他唱歌。几个小时后，高烧终于退了，他的脸上重新浮现出了笑容，而那一刻的我，突然间觉得热泪盈眶，我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就，我用我最真的爱浇灌着，浦育着。一天天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文，眼见着手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。每当时候，我就感到无比的骄傲和自豪。
在幼教的岗位上，我工作两年多了，透过孩子们清澈的眼眸，我看到了我的事业。我将把这爱的事业永远地传承下去。
幼教，我的心愿象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的：
“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。
丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。”
我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩！
事业演讲稿篇十八
各位领导、各位朋友：
大家好！今天，我演讲的题目是《我的事业我的家》。有一首歌，每天都会产生新的旋律，每天都会谱写新的篇章，这首歌拥有永恒的主题，那就是——家。你有一个家，我有一个家，在这喧闹的世界上，人人需要一个温馨的家。家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶。家是儿和女，家是爹和妈，家是一根扯不断的藤，藤上结着酸甜苦辣的瓜。
有人说家是栖身的安乐窝，有人说家是锁身的铁篱笆。有人在成家，有人在拆家。家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。人的一生就是奋斗的一生，在坎坷的.旅途上，唯有百折不挠的求索，才有生命的永恒，执着地追求未来，牢牢地把握现在。人人都拥有一个温暖而又舒适的家，每每谈论到家，都是那样幸福、自豪，因为这个家中有我的一个位子，有我挥洒的汗水，更有我付出的爱。
《大学》上说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国，先齐其家；欲齐其家者，先修其身……”。家庭是社会的细胞，是亲情的维系、是良好道德的养成、是文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要场所；家庭对于每个人的人生观和价值观的形成是都有着很重要的影响。由此看来，家庭的文明、和谐关系到每个人的幸福，有利于每个家庭的稳定，有利于促进整个社会的和谐发展。
这里我给大家讲一个故事：汉代有个姓田的三兄弟，弟兄三人一直和睦相处，家里的庭院中有棵紫荆树长得枝繁叶茂，花香四溢。后来，兄弟三人闹别扭要分家，紫荆树一夜之间枝叶全部枯萎，兄弟三人大为震惊，于是便和好如初，紫荆花又盛开如故。历史上是否真有其事我们且不去考究，但故事蕴含的朴素而深刻的道理却不能不令人深思和体味：这就是，内讧起纷争，家和万事兴。和谐——是一个千古不变的成事之基。只有家庭的文明和谐，我们才能建文明城，爱和谐家。
构建和谐社会，家庭和谐是基石。孔子曾说：“礼之用，和为贵”。社会大家庭的和谐离不开小家庭的和谐。我的一位同事因为不知怎么回事，总是与婆婆找不到共同语言，两人一说话，就把空气弄得很紧张，整天心情郁闷，不免影响工作情绪。有一次领导看到她的工作状态，在了解到这位同事的情况后，和蔼地以过来人的身份向她传授处理婆媳关系的秘诀：对老人要尊重，嘴巴甜一些，多送给老人一些微笑，过年、过节或自己出远门回来，给老人带点小礼物，老人肯定会笑逐颜开。这名同事尝试着用这位领导的建议去做后，果然挺见效。后来，家庭关系轻松加愉快，婆婆在家里帮着看孩子、做家务，小两口放心到岗位上来，情绪也好了。所以说，家庭作为社会成员组成的最基本和最可持续的细胞组织，直接联结着个人和社会。正是有了家庭对我们事业的拥戴，我们才能全身心投入工作，安心做好我们的事业，可见，只有有了我们的幸福的“小家”，才会有我们和谐的“大家”。我们应当看到，构建和谐家庭在构建和谐社会中的重要作用。一个与自己最亲的人都无法和谐相处的人，我们又有什么理由相信他能在工作中、社会上与他人和谐交往呢？因此社会要和谐，就需要我们每一个人从自身做起，时刻反省自己在家庭中是不是一个称职的丈夫、父亲、儿子，是不是一个称职的妻子、母亲、女儿；在工作岗位上是不是一名道德品质高尚、平易近人的员工。如此，和谐之音才能响彻我们的家庭、我们的企业、我们的社会。《汉书、货殖传》中说：“各安其居而乐其业，甘其食而美其服。”就是形容人们只有有了安定地生活居所，才能愉快地劳动。这是我们的先人留下的和谐之音啊！古尤如此，今何已堪啊！音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的发展进步。在我们的各项工作中，以发展促进和谐，以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐，以文化孕育和谐，着力打造和谐社会，这将是我们持续不变的目标。
今天，这个科技、经济、文化蓬勃发展的时期，作为新中国新时代的女性同胞们，帼国不让须眉，不断解放思想，转变观念，以前所未有的创新精神，积极投身于改革开放和社会主义现代化的建设中，为促进社会主义经济建设，为加强社会主义精神文明建设做出了巨大的贡献。我就是这大海中的一滴水，虽然平凡但却默默地奉献着自己的热情、自己的力量，自己的青春。有幸的是，我生长在新时期，生活在社会主义大家庭里，女性的地位和权益已得到了很大的提高和保护，但是几千年来，传统的思想还是或多或少地影响着我们，我们面临地困境是，既要投入社会主义现代化建设中，又要担负起照顾家庭的责任，况且越来越多的女性已将事业作为自己生活的重心，希望以事业成功来体现自己的人生价值。究竟是事业重要，还是家庭重要呢？对于我来说，事业和家庭都是同等重要的，缺一不可。在事业中可以体现自己的人生价值，找到工作的动力和乐趣；在家庭中，可以感受到家的温暖、安全和幸福。我所从事的是环保事业，环境保护是关系到我们每个人切身利益的事业，其宗旨是为了让千千万万个家庭能有一个良好舒适的生活环境。为了这个目标，我们环保工作者付出了辛勤的汗水，也取得了非常瞩目的成绩。
下面，再来谈谈我对家庭的看法。我的家庭目前来说很简单，两人世界，不久的将来，肯定会添新成员，相继而来是更多的责任和义务，也势必会分散我更多的精力。家庭对于一个女人来说是很重要的，如果一个女人没有幸福的家庭，就不会有太多的热情投入到事业中，即使事业有成的女人，也更加渴望家庭的温暖。事业和家庭都是需要付出时间和精力的，而且付出的多少和你得到的多少是成正比的。所以，我们的女性同胞们在把过多的时间和精力留给工作的同时，也要给我们的家庭加加油。
我作为一个参加工作时间不长的年轻人，又是家里的独生子女，从小在长辈们的呵护下成长、学习，在浓浓的家庭关爱气氛中顺利完成研究生学业，我深知良好的环境对个人发展的重要性，因此当我顺利完成学业后，毅然投身于自己喜爱的环保事业。我觉得自己是幸运的，在家有亲人的关爱，在单位有同事的关心和帮助，让我对环保工作有了深刻的理解，在做好本职工作的同时，还应该投入更多的经历在自己的家庭中，为人妻者，使家庭和谐幸福是自己的分内之事，同时自己又是一名环保工作者，更应该为自己、为家庭创造一个良好的环境。
女性同胞们，祖国的繁荣昌盛离不开我们，家庭的和睦，社会的和谐，我们义不容辞，我们要做自强自立自信的新女性，将事业和家庭兼顾，承担起女性这个特殊角色的责任和义务，为县的发展贡献我们的力量，为建设和谐县发挥我们应有的作用。
谢谢大家！
事业演讲稿篇十九
我喜欢这样一句话：“教育像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！”我很庆幸，也很快乐，因为我加入到了教育工作这个行列，走上了向往已久的教师岗位，正在从事着这如花的事业。所以，我更珍惜！
一年的工作历程，是我人生道路的一个转折点，更是我人生的一个新起点。它让我告别学生时代，成为一名启蒙教师；它让我用青春激情、教育理想、知识理念去影响一批孩子，成为他们永生难忘的良师益友；它更让我懂得了“平凡中见伟大、奋进中要拼搏、努力中要珍惜”的教育价值。
在五爱这个“省示范幼儿园”大家庭里，我幸福——因为领导、同事的悉心指导和帮助，让我很快熟悉了本职工作，掌握了各项教育技能，并能独立完成大班教学工作，大踏步迈上了成为一名合格幼儿教师的幸福之路！
在这个团结、务实、高效的集体中，我上进——每天走进幼儿园，我不再是女儿，而是孩子们最好的朋友和大姐姐，我一步一个脚印、踏踏实实、用心做好班内每一件事情，孩子们的笑声永远是我向往的音符！
面对朝夕与我相处的工作伙伴和孩子，我感恩——全身心地、快乐地投入到每一天的工作中，我体验到了平凡与精彩、烦恼与快乐如此容易转换，更让我发现了，启迪我爱的力量和教育智慧的、给予我灵感和快乐的东西，原来离我那么近，并让我真真切切地感受到了！
在这一年里，我虚心学习，认真听取同班老师的建议，深入细致地研究每一个教材，力求准确把握活动重难点，制定出符合幼儿年龄特点及认知规律的教学方法及教学形式。同时，主动参阅各种教学资料，认真准备好教学具，及时写好每一个主题反思，及时在个人博客上写下自己的教育随感等，以此不断求知，不断归纳总结，努力提高自己的教学业务水平。
“幼儿园一日活动皆课程”的教学理念已深入我心，但要真正实施到教学实践中还需要我的不断学习和积累。因此，我很注重平时教育理论的学习，非常珍惜园领导给我的外出短期培训的机会，回园后注意把一些先进的理论应用于幼儿一日活动中。在活动组织过程中，我也很重视发展幼儿的独立性思维和综合能力的培养，每一个主题活动我都精心设计，并运用多种教学手段调动幼儿学习的积极性和创造性，从而让每一个孩子都喜欢上我组织的教学活动。一年来，我在园内公开了两次实践课，接受了园长的2次随堂听课和半日活动的跟踪，独立组织家长半日活动，我的教学水平和独立组织半日活动的能力日渐提高。
在我这一年的教学实践和教学活动中里，我觉得我最大的收获就是：作为教师，我们对于孩子的很多问题和未知，不能用肯定、标准的答案来束缚孩子的思维发展，尊重科学、让孩子通过自己的观察、判断、比较等科学方法，主动去建构生活中的知识，以此发展他们的能力、丰富他们的情感。这对于孩子来说，是真正有价值的学习方式；而对于我来说，这个理念的获得，是我今后教学活动中要不断努力追求的价值所在！
一年的工作期已过去，在这第二十四个教师节来临之际，我即将开始我更为美好的、漫长的教育生涯。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对这一群活泼可爱的孩子时，我才知道：青春是一种责任，更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情，更我深深的懂得，教育是爱的事业。
学习是美丽的，工作是快乐的，我坚信我一定不会放慢我前进的步伐。在我今后的教学生涯中，我要做的、学的还很多，每一个教学活动，每一个教育片段，自己身上存在的不足……都需要我如海绵吸水般去学习，我希望我的不懈努力，能让我早日成为一名合格的教师、一名优秀的教师。
我爱这些孩子，更爱我衷情和选择的、这份如花的幼教事业！
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