总结是记录成果、发现问题、总结经验的重要过程，它可以提高我们的学习效率。如何进行阅读理解是我们提高阅读能力时需要关注的问题。"以下是一些总结的参考文献，可以为你的写作提供一些建议和指导。"
美丽的景参考篇一
炎热的夏天来到了，太阳把大地烤得像蒸笼一样，不论是走在大路上，或是已经走进树木和房屋的阴影，不论是早晨还是傍晚，暑日的酷热都伴随着你，缠绕着你。人们都赤着膀子，可还是淌着汗水。一阵风吹来，就像是滚来了一股热浪。蝉在树上“知了，知了”地叫着，声音低沉，缓慢，像是讲一个古老的故事。
夏天雷雨多，雨后的空气非常清新，还带着泥土的芳香，每吸一口都让人心旷神怡，令人振奋。小鸟也在枝头欢蹦乱跳，“吱吱喳喳”地唱歌。人们都喜欢洗澡，清凉的水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松愉快。
虽然夏天没有春天的万紫千红，秋天的遍野金黄，冬天的银装素裹，但是，他也有自己苍翠欲滴的盛装，夏天的每一个角落都充满着象征生命的绿色。
美丽的景参考篇二
今年，我回老家游览了美丽的长寿湖，那里的景色让我流连忘返。
清晨，晨曦初露时，我和妈妈来到了雾气朦胧的长寿湖边。此时，天刚蒙蒙亮，湖边、湖上宛若害羞的少女蒙上了一层薄纱，湖边的小草草叶上呈现着一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，偶尔有几颗“珍珠”滑落在草丛中，不见了。再向湖心望去，只见，那一座座如碧玉般的小岛上长满了绿色的小草，远远望去，似乎周边的湖水也变成了绿色的看上去，真像一块绿色的“宝玉”啊！雾，渐渐散了，湖，也渐渐清晰了起来，呵！一年不来，湖水还是如此清澈透明！湖里，一条条乖巧可爱的小鱼儿在湖里尽情地嬉戏玩耍，时而浮上水面吐几个亮晶晶的泡，时而在水面上用自己的尾巴打几个漂亮的浪花，时而有沉到水底打个盹儿，时而进入水草中和我们捉迷藏，嗬！好一幅“鱼儿欢乐图”！就连水底下的一颗颗鹅卵石也看得一清二楚。咦？那只大螃蟹跑哪儿去了？哦！它是回洞里睡大觉去了呀！
岸边的小草小花们趁着游客们没有来，在湖边照照镜子，打扮打扮自己呢！此时，微风拂过，小草、小花们照常跳起了“热身舞”，扭动着它们那婀娜的身姿，让我不禁心生羡慕。哎呀！小草向我点了头，难道它发现我了？还好，此时微风停了，它才没有发现我。我走到湖边，拾了几块石头，向湖中“砸”去，在石头落下为中心，向周围展开一圈又一圈的波纹，煞是好看，如同树桩上的纹路，但却那样的富有生机与活力。风，再次徐徐吹来，轻轻地拂过湖面，漾起一阵阵波纹。我把手伸进湖水里，感受湖水的冰凉而不失温柔之感。太阳渐渐地升到高空中，，强烈的阳光照射在湖水上，映出七彩的光芒，水面波光粼粼，鱼儿似乎不喜欢这强烈的阳光，躲回水底下自己的“家”里去了。
夕阳西下之时，长寿湖的一切又恢复了平静，一切又与早晨一样了……。
湖水、小草……啊！长寿湖，你是我最美的记忆！
美丽的景参考篇三
我喜欢碧绿的春天。金黄的秋天和雪白的冬天，但我最喜欢五颜六色的夏天。
夏天的荷花非常美丽，远处看就像一个小绿盘在湖面上飘着，荷花亭亭玉立的站在小绿盘上真美丽啊！夏天就像一个活泼的小孩子，一会儿哭，一会儿笑。他哭的时候，还能听到轰隆隆的声音。夏天还有豆子般的雨，濛濛的雾和五颜六色的彩虹。夏天最好了，到了夏天我们就可以游泳。吃西瓜。还能吃雪糕了！夏天还有很多歌唱团队，它们可不是人类，而是昆虫：比如纺织娘，蜜蜂，青蛙，蟋蟀，萤火虫......夏天的树林很茂盛也很凉快，要是躺在里面一定不会觉得炎热，烈日炎炎的太阳也会被树木遮住。
夏天最适合到海边玩耍了，清凉的水把火热的太阳打败了，你就不会觉得炎热。在那里我们可以捕鱼，捉虾，玩沙......
夏天真美啊！我们可以赏荷花，吃西瓜，还有昆虫给我们伴奏。我最喜欢五颜六色的夏天了！
美丽的景参考篇四
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4一枝一叶总关情。
5香，走时还我一身洁净。
6下多留“青”。
7请您把路绕一绕。
8无可奈何成落花。
9鸟，总是飞呀飞不高。
10棵树+一棵树=一片树林。
11本色。
12绿化靠大家。
13是保护自己。
14美丽需要您的呵护。
15之源。
16多行数步何妨。
17栽，风送花香碟时来。
18赏，莫要折花空赏枝。
19园外赏其貌。
20心灵绽放。
22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
23、森林是氧气的制造工厂。
24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
26一枝花，世界会更美好。
27家爱。
28谢绝亲密接触。
29留得芳草绿。
热带雨林——地球的肺。
将是环境破坏后悔恨的泪。
则
人人为环保、环保为人人。
人人参与环境保护。
珍惜资源永续利用。
染环境可耻。
进环境保护。
护生态平衡促进经济持续发展。
保护环境就是保护生产力。
持续发展事业兴。
牲环境为代价。
环境保护是一项基本国策。
建设项目必须依法进行环境影响评价。
合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
尊崇自然、敬畏生命。
人
物之理。
责。
爱护我们的家园。
做起。
民。
我们自己。
水资源。
保护生态环境。
然
静我耳。
多白云。
说不尽，无穷好。
活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
类应该同舟共济人类善待自然、就是善待自己需要、但满足不了人类的贪婪。
丰衣足食，也在于碧水蓝天。
今天节约一滴水，留给后人一滴血。
没有地球的健康就没有人类的健康。
善待地球就是善待自己。
拯救地球，一起动手。
保护环境，从我做起。
促绿色消费，做绿色选民。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
把绿色带进21世纪。
心动不如行动，去怨不如去干。
我是环保一员。
地球是我们从后代手中借来的。
破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋。
与自然重建和谐，与地球重修旧好。
有限的资源，无限的循环。
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
垃圾回收，保护地球。
举手之劳，参与环保。
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
不要旁观，请加入行动者的行列。
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
保护环境，保存希望。
用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
环保不分民族，生态没有国界。
人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民。
珍爱自然遗产，永续山水胜景（四川省建设厅张明）。
地球是我家，人人爱护它；
每人做一点，造福千万家。（宜宾市真武路301号楼附6号）。
请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！（攀枝花市华山小学一年级一班）。
喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！（盐边城建局）。
女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。（成都军医学院七队）。
亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！（宜宾市八中初2003级6班杨洲）。
用我们的双手，爱护地球家园。（攀枝花市华山小学三二班田郑涛）。
让地球阳光普照，让未来神圣美妙。（攀枝花市华山小学）。
杞人忧天，我忧地！——地球是我们唯一的家，像爱护生命一样爱护她。（宜宾第八中学初二十五班）。
昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上。（成都市交大附中高2003级3班谭章）让绿色看得见！让绿色听得见！（宜宾市八中分校2003级16班解廷婷）。
保护生态环境，共创美好家园！（攀枝花市盐边县建环局余斌）。
别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。（西南交大附中高二三班伍非）。
它失去了保护，我们就失去了健康。（宜宾市八中2003级13班刘琰）生命?自然（交大附中高二三班段慧）。
珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。（宜宾市八中初2003级6班唐清）。
绿色永远属于生命。（成都市十二南街5号省化工公司宿舍一单元五楼沈文来）。
绿蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——生命之绿（成都市交大附中高二三班陈倩颖）。
不要让我们现在拥有的，成为我们将来所羡慕的！（交大附中高二三班刘晓羽）绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，生命之源。（西南交大附中高二三班龙慧）别让下一代只能像盲人那样抽象地理解绿色。（西南交大附中高二三班吴治玲）。
自然就是生命，失去不会再拥有。（交大附中高二三班高雅佳）。
给我一点绿，还你一片荫。（交大附中高二三班陈菊石）。
别让我的眼泪成为世间最后一滴水。（四川大学西区96号信箱辜锐）。
丰富多彩的公益广告语。
关注明天，珍爱生命。
2.请为动物保留温暖的家。
3.水滴是财富，也是生命。
4.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
5.请珍惜绿树蓝天，那是我们的家园。
6.保护水资源，生命真永远。
7.送出一份爱心，收获明媚阳光。
8.真诚面对，沟通无限9.美丽舒适的家园，来自我们的双手。
10.用你的真心，换一世的真情。
11.新世纪，新世界，越来越美丽。
“绿色的心，绿色的未来”、“保护地球大家园”“人类只有一个地球，地球上不能只有人类”
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。——雨果。
我们只有一个地球。
热带雨林——地球的肺。
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有责。
人人为环保、环保为人人。
人人关心环境质量人人参与环境保护。
珍惜资源永续利用。
保护环境光荣污染环境可耻。
依靠科技进步促进环境保护。
提高环境意识保护美好家园。
合理利用资源保护生态平衡，促进经济持续发展。
保护环境就是保护生产力。
保护环境---山河美，持续发展---事业兴。
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
发展经济不能以牺牲环境为代价。
环境保护是一项基本国策。
篇二：保护地球家园。
酒泉市肃州区张良沟小学陈艳华。
一、指导思想与理论依据：
《保护地球家园》一课是是小学思想品德教材第十册“遵守公德”中的教育。本课所讲的保护环境，是让学生从人类生存环境的角度了解环境污染造成的危害和保护环境的意义，懂得爱护人类的家园人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事。这课有一定的难度和深度，因为只有学生真正理解了保护环境的重要性，才可能在行为上有所表现。
二、教学背景分析：
教材分析：本课共设臵四个栏目。栏目一“地球是人类赖以生存的家园”，引导学生理解地球提供的生态环境是人类生存的基本条件。栏目二“环境向人类亮出了黄牌”，引导学生了解环境污染造成的危害。栏目三“手拉手保护人类的家园”，引导学生自觉保护环境。栏目四“读一读”，是对本课内容的补充。主要落实课程标准中“保护环境”的教学内容和基本要求，本课所讲的内容，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定深度，是一种螺旋式的提升。通过学习，教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环境保护做些为所能及的事，使我们生活的环境越来越美好。
三、教学目标：
1、通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
2、在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，增强学生的环保节能意识。
3、了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。
教学重点：教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。
教学难点：教育学生从我做起，从身边小事做起、从现在做起，为保护环境做些力所能及的事，养成良好的行为习惯。
四、教学方法：
五、教学准备：
教师准备：（1）音像资料：《地球你好吗》、《烛光里的妈妈》。
（2）课件。
（3）一张精美的“绿色承诺”卡片。
学生准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。
六、活动过程：
（一）激情导入：创设情景。
2.运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。
3.老师给你们带来了一组图片，你们想看吗？
师：是啊，我们中国幅员辽阔，景色优美，像这样景色宜人的地方很多。
4、同学们，你们再来看看这组图片。
议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？
小结：通过看这段录像我们知道了，只有地球才适合人类的生存，到目前为止，地球是我们人类唯一的家园。地球就是一个宝库，它毫无保留，无私地给我们人类提供了空气、水、动植物等资源，哺育着我们人类。假如有一天，地球上出现了问题，不利于我们人类的生存。
人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。因此我们要珍惜她、爱护她。
板书：爱护地球家园。
（二）拯救地球家园。
2、播放课件：“地球环境问题”的图片。环境问题给人类造成了哪些危害？
3、学生汇报交流。
4、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。
5、成立环境保护小组，分工合作。
第一组：拯救家园：以讲述的形式汇报（1）植树小队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，所以我们要播下绿色的种子。
（2）护绿小队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，盼望绿树长得更高、更壮。
（3）环保小队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。
小结：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
第二小组：未来家园：以图画、故事形式汇报。
小结：老师相信我们未来的家园一定是山清水秀，鸟语花香、人的乐园、动物的天堂。
6、让我们再来看一段录像。播放视频：水污染给人类带来的危害。
看完这段录像，你是怎么想的？
小结：通过上述资料，我们知道了环境的恶化直接威胁着我们人类的生存与发展。懂得环境保护的重要性，保护环境是我们每一个人的责任。板书：保护环境人人有责。
（三）环境保护从我做起。
家也非常重视环境保护。下面请同学们打开书，看看世界各国是怎样做的？
1、同学们，世界各个国家采取了哪些环保行动？
2、小结：通过以上的事例，我们知道了世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。环境问题受到了全世界的重视，为了引起全世界人们都对保护环境的重视，联合国环境规划署决定将每年的6月5日定为什么日？（世界环境日）。
3、我国为了保护环境制定了哪些相应的政策、法规？还采取了环保的措施和做法？
劝阻同学、亲友不污染环境。
6、宣读《倡议书》播放音乐《地球你好吗?》，7、全体学生上台《积极参加环保宣传》的倡议书上签名。
（四）设计“保护地球”标语。
每个同学都设计一条关于保护地球，保护环境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后有老师们评出“最佳环保标语”几条，准备于校园内张贴。并颁发奖品。
（五）联系实际，互谈收获。
这次活动你感受最深是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结。
（六）课堂小结：
地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后，人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。因此，爱护家园，节约有限的地球资源，我们才能与自然和谐共处，持续发展，保持长久的生命力。
1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3.地球是我家，绿化靠大家。
4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6.小草有生命，足下多留“青”。
7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10.1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
11.绿色是地球的本色。
12.地球是我家，绿化靠大家。
13.保护树木，就是保护自己。
14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
15.绿色——生命之源。
16.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
17.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
18.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
19.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
20.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。
我们只有一个地球！
不要让地球流泪！
救救我们的母亲！
保护环境，保护地球，我们责无旁怠！
地球怎么长成，我不知，你不知，他不知．地球怎么灭绝，我知，你知，他知．。
绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
热带雨林——地球的肺。
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有则。
人人为环保、环保为人人。
人人关心环境质量人人参与环境保护。
珍惜资源永续利用保护环境光荣污染环境可耻。
依靠科技进步促进环境保护。
提高环境意识保护美好家园。
合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
保护环境就是保护生产力。
保护环境山河美持续发展事业兴。
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失牲环境为代价。
本国策。
进行环境影响评价。
防止环境污染和生态破坏。
尊崇自然、敬畏生命。
人
物之理。
责。
爱护我们的家园。
做起。
民。
我们自己。
水资源。
保护生态环境。
然
青山清我目、流水静我耳。
山中何所有？岑上多白云。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
是善待自己。
需要、但满足不了人类的贪婪。
丰衣足食，也在于碧水蓝天。
1德，个个爱护公共环境！
2绿色村民！
3让绿荫拥护家园！
4净化生存空间！
5民，创建环保文明乡村！
6环境，从自己做起，从一点一滴做起！
7动手，保护环境，从我做起！
8待自己！
9护，华阳才会更加美丽！
10届三中全会精神，大力推进社会主义新农村建设。11活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
12观，创建和谐新农村。
十七、生产发展、生、落实科学发展。
13、大家一条心，共建新华阳。
14、做新农民，创新环境，建新农村。
15、植树栽花种草，清污治乱除脏。
16、保洁家园人人参与，绿化环境家家受益。
17、建设新农村，倡导新生活。
18、培育文明新风，构筑和谐农村。19人人讲公德。
20营造秀美山川。
21改善农民生活。
22治理，天天享受健康生活。
23让乡村水更清、地更绿、天更蓝。
24青山绿水好。
25环境美人健康。
26好，生活更美好。
27生、共建新校园。
28校园环境，倡导文明健康学习生活。29乡村，构筑生活服务高地。
30化，保清洁，爱家园。
31就是爱惜自己生命。
32香扑鼻，理想家园靠大家。
33哪里就有生命。
35、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
36、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
37、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
38、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
39、参与绿色行动，保护美丽家园。
40树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
41存的希望，美化是我们做人的根本。
42明天，美好的明天!就指日可待了!43我栽一棵树，我们共同为家园添绿。
44圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
45是创建优美校园的保证。
46是关爱生命。
47滴做起，习惯从一举一动养成。
48差，留下真、善、美。
49整治，营造清洁生活环境。
50理环境，建设村容整洁的新农村。篇五：保护地球的宣传语。
地球的宣传语。
球不能克隆。
类自珍自重。
代，利在千秋。
美丽的景参考篇五
xxx：
为了推动“美丽庭院”创建活动的深入开展，进一步培育家庭成员的文明意识和良好的庭院卫生美化习惯，发挥广大妇女和家庭在助推“美丽乡村”建设中的重要作用，特向广大家庭发出如下倡议：
一、行动起来，让物品堆放整齐美：庭院内农用机具，生活物品摆放整洁有序。房屋外墙无乱张贴、乱涂写现象。无违章搭建。积极动员周边家庭共同参与庭院美化工作，使庭院内外、座落自然村的环境更加协调，使庭院景致与周边自然环境协调一致，体现各具特色的`文化品位。
二、行动起来，让卫生清洁环境美：房屋周边无猪舍，无露天粪缸基(棚)，无散养家禽。消灭卫生死角，养成自觉将垃圾入桶(箱)的习惯，使庭院内外整洁干净，无垃圾、无杂物、无污水、无污渍等。消除整理房前屋后、墙体周边杂物，柴堆放置整齐有序。无乱搭、乱建、乱堆、乱挂之物，庭院外观整齐有序。
三、行动起来，让花木茂盛绿化美：主动对庭院和附近村道进行绿化修整，广栽花草树木等，品种多样，四季常绿，有观赏性，使庭院周边、房前屋后有花草树木，可以是果树、观赏类花草树木、盆栽盆景，环境优美。
四、行动起来，让身心健康生活美：遵纪守法，遵守社会公德，邻里和睦，尊老爱幼，品行端正，养成较好的家庭卫生意识。积极参与日常环境卫生整治等相关活动，以身作则，主动对周边农户进行宣传教育，并能起到表率带头作用。有积极向上的人生观、价值观，家庭生活和谐美满，得到群众普遍认可。
创建“美丽庭院”，靠你靠我靠大家，我们都是美丽家园的建设者、爱护者和享受者。让我们行动起来，积极投身到美丽庭院、美化家园建设活动中，为助推“美丽乡村”建设贡献自己的一份力量!
倡议人：
时间：20xx年xx月xx日。
美丽的景参考篇六
清晨，电子记事钟把我从睡梦中唤醒：“今天是20x年4月30日，是你28岁的生日。上午，你可以待在家里，下午，你要出席你公司的产品发布会。”
起床穿衣，漱洗完毕，觉得肚子空空的。我打开笔记本电脑，(在)网上订购了一份早餐。(我在)健身房中才锻炼了几分钟，早餐便送到了?五块牛排，二个鸡蛋，一杯牛奶，几个时令水果。(我)坐在58寸背投式彩电前，一边看着新闻，一边吃着早点。之后，在mp5的陪伴下，准备着下午的powerpoint文稿。刚关上笔记本，记事钟再次提醒：先生，现在是中午11：00整，你该出发了。我连忙下楼，跑向车库，开哪一辆呢?奔驰?慢了点。法拉利吧!
到了公司，将车停到地下停车场，乘电梯上到19楼的餐厅，从旋转餐车上取了一份配方讲究的菜肴。因为时间的关系，我舍弃了我平素所钟爱的法国干红。一阵狼吞虎咽后，和我的助手一同，乘电梯来到了位于16层的发布会现场。耀眼的闪光灯中，我滔滔不绝地介绍着我们飞驰公司的最新产品?bp?9032电脑，一番实地演示，更是赢来了一阵经久不绝的掌声，订单如雪花般飞到我面前。伸了伸右臂，看了看左腕，整整2个小时过去了，甲方后面的空白处我也记不清签署多少个我的大名。
“先生，你该回家去筹备你的生日晚会了。”正当我感到疲惫不堪时，左腕上的石英表替我解了围，说了声“抱歉”，我冲出人群，冲上我心爱的法拉地。还没来得及拔打可视手机，车子已经抵达我的别墅。
美丽的景参考篇七
一天，我和妈妈去红湖公园游玩，我走在去凉亭的路上，感到无比的兴奋，红湖公园真是一个非常美丽的公园。
我们坐在凉亭上，我看见了清澈的湖，湖面静地像一面大镜子，湖水清澈见底，透过湖面看见湖里有许多五颜六色的小鱼，我拿起一包鱼食，慢慢的往下扔，小鱼一拥而上，像小朋友在抢糖吃一样，欢快极了。
湖上还有用大理石做成的鹤，鹤的身下也是用大理石做的荷花，石鹤像一位翩翩起舞的仙女站在荷花上为大家展示她那优美得舞姿。凉亭里有人在下象棋、聊天……我走在凉亭的路上，旁边还有凹凸不平的假山。
接着我就来到百花园了，百花园的花,红的如火，白的如玉，粉的如霞，有很多种花，有牡丹、玫瑰、康乃馨、菊花……绚丽多彩，我抬头望到凉亭后面的高山，山有很多的柏树，那柏树像一个哨兵一样，很粗壮，还有很多的柳树，柳树的树枝像一条条头发丝一样，细细的。穿过花丛，我走过了长廊，看到了有很多人在休息、说话……走过了长廊，我就要离开这美丽的公园了，我真舍不得。
红湖公园的景色还有很多，只是今天天色已晚,我只能依依不舍地离开了,如果你有时间，可以来慢慢地游赏。
美丽的景参考篇八
广大农民朋友：
你们好!为奋力振兴工业、商贸、城镇经济，全面建设富裕、秀美、文明xx，切实加强创建国家卫生城市、国家环保模范城市、全国文明城市、国家园林城市“四城联创”活动，早日实现把xx打造成xx最宜居、最秀美、最文明的县级城市的宏伟蓝图，经乡党委、政府研究决定，从现在起在全乡广泛开展“清洁家园、美丽乡村”行动，深入推进社会主义新农村建设。
清洁家园，美丽乡村，目的在于改变农村面貌，改善农村人居环境，提升乡村文明程度，关系你我，人人有责。希望广大农民朋友从自己和家庭做起，全面净化乡村环境，认真清理房前屋后卫生，清理乱堆乱放，清理露天垃圾粪便，清理污水沟渠，清理乱涂乱画，清理乱搭乱建.
从自己和家庭做起，多栽树木，多建果园，绿化庭园，绿化村庄，绿化路渠;从自己和家庭做起，全面改善居住环境，积极改水、改厕、改厨、改圈，搞好门前道路绿化;从自己和家庭做起，讲文明、讲礼貌，学文化、学科技，移风易俗、遵守公德，争做新农民，树立新风尚，建设新农村。
广大农民朋友们，文明城市全民创建，美好家园你我共享。让我们积极响应乡党委、政府号召，人人动手，户户参与，清洁家园，美丽乡村，为把我乡建设成为幸福的家园，生活的.乐园，文明的花园而作出应有贡献!
倡议人：
时间：20xx年xx月xx日。
美丽的景参考篇九
“知了，知了”怕热的知了在树上开唱了。酷暑来临了，天空中骄阳似火，比起那寒冬腊月，简直相差十万八千里，是八竿子也打不着的呀！在火辣辣的地面上，像是燃烧着熊熊烈火，仿佛都能烤乳猪了！
荷花可不怕夏天的骄阳，她是夏天的使者。
你瞧，那翠绿的荷叶，像一只只翡翠玉盘，盛着纯洁无瑕的露珠供人们欣赏。它在池塘中稳如泰山的屹立着，浑圆宽阔。在它的衬托下，亭亭玉立的荷花像一位娇羞的仙女，婀娜多姿，含笑仁立；嫩蕊凝珠，清香阵阵。
啊，丰富多彩的夏天，iloveyou!
美丽的景参考篇十
全体选派干部、大学生村官：
美好乡村建设，是一项促进农村经济发展、提升农村人居环境、提高群众生活质量的重要途径，是服务我县生态建设和旅游发展的重要举措，是一项实实在在的惠民工程。
做好这项工作，意义深远，责任重大。
为深入贯彻落实县委、县政府的部署和要求，全面推进美好乡村建设，县选派(聘)办向全体选派干部、大学生村官发出如下倡议：
美好乡村建设是一项系统工程，要坚持规划先行，示范引领。
全体选派干部、大学生村官要真正发挥好参谋助手作用，深入基层，走村入户，广泛调研，认真思考，为本村的美好乡村建设提出建议，献出良策;把有关美好乡村建设的`好思路、好建议、好做法进行提炼总结，并以制度形式固化下来。
建设美好乡村，广大群众既是受益者，也是主体力量，要充分调动群众参与建设的积极性。
全体选派干部、大学生村官要发挥信息广、学习快等优势，通过多种宣传形式。
利用远程教育平台、万村网页、村务公开栏、黑板报、发放宣传资料和入户宣传等形式，深入群众进行宣讲。
广泛向党员、群众宣传美好乡村建设政策和相关知识，及时纠正影响和制约美好乡村建设的陈规陋习，提升群众对美好乡村建设的知晓度、认可度、参与度，形成全社会关心、支持和参与美好乡村建设的良好氛围。
倡议人：
时间：20xx年xx月xx日。
美丽的景参考篇十一
看着窗外的雪景，我忽然想到我还没有说起过我和爸爸妈妈在一座高山上看见过的美丽雪景，那景色，一点都不像一幅画，画还得由人工来手绘，那片美丽的雪景，无疑就是神来之笔。
那次能见到那么美丽的雪景，完全是个意外。我们仨常年的登山之旅正好走到了那里，走在山脚下的时候还在想着这座山可真高，想着我们仨能不能爬到山顶上去，没想到爬到半路上的时候，下起了鹅毛大雪，还好我们装备充足，我们在那么大的雪里，还是继续往上爬了。人的脚步是比不上鹅毛大雪的速度的。没一会儿，本来温度就够低的大山里便覆盖上了一层厚厚的雪，这些鹅毛般的雪花飘在我们去往山顶的路上，让我第一次看见真正的鹅毛大雪是怎么一回事儿，也让我知道雪花也有落在手心不肯走的时候。
等我们仨历经千辛万苦爬上山顶时，我们互相拥抱着，为眼前的这片美丽的雪景而拥抱，为我们这趟艰苦的登山所获得的奖赏而拥抱。这片出现在我们眼前的美丽雪景，正是我们此次登山行动的奖赏，是老天爷给我们的回报。我们仨从背包里拿出保温杯，一边喝着保温杯里温暖的热水，一边看着眼前的美景感叹，这要是可以带回去可多好啊！但我们都知道，这样的美景，连画都不像，毫无人工的痕迹，只可以留在这样的地方，只可以通过跋山涉水的付出才可以一瞥其貌，还不能因为在山里冷就期盼着太阳快出来，太阳一出来，这雪景就更留不住了，连看一会儿的机会也没有了。我们仨喝着温暖的热水，谁也没有试图去拿背包里的相机，我们知道这样的美景，相机没办法记录，我们更清楚，试图用相机去记录的过程，这景色或许就消失不见了。我们都更愿意用眼睛去看，用心去感受，此刻眼前那美丽的雪景。
美丽的景参考篇十二
春姑娘穿着色彩缤纷的花裙子迈着轻快的舞步向我们走来了，风儿看到她变温柔了，阳光看到她变明媚了。
看，田野里，一片生机勃勃，小草从土里探出了小脑袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到处洋溢着生命的嫩绿；桃树，杏树，梨树就好像比赛似的都攒足了劲为人们展现出了自己最美的头饰，红艳艳，粉嘟嘟，美不胜收；一阵风吹过，麦田就好像绿色的海洋波涛汹涌，大片大片的油菜花金黄黄的开到了极致，数不胜数的蜜蜂在花丛中飞舞，让人不禁想起了一首儿歌——“油菜花开金黄黄，引来了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌儿暖洋洋。”
小朋友都脱去了厚重的棉衣轻装上阵了，每个人都穿的花花绿绿，点缀着这美丽的春天！他们淘气地瞅着每一棵柳树，希望发现一枝自己能扯断的柳条，编成帽子，拧成柳笛，得意地在树丛中笑着闹着，各种不知名的小鸟在枝头叽叽喳喳的鸣叫着，蓝蓝的天，洁白的云……使我又不禁想起朱自清说的话“春天像个孩子，每一天都是新的。”
人们都说“春雨贵如油”，我始终不明白明明是雨，怎么会比油还贵呢？连续几个月的干旱使得我们这里扬沙阵阵，医院里到处都是感冒病人，农民伯伯的庄稼也面临着威胁，终于被一场春雨缓解了，雨丝细细的，柔柔的，闭上眼睛来一个深呼吸，啊！好清新的空气！从人们雨后欢欣的笑脸上我读懂了“春雨贵如油”！
或许有人喜欢夏天的炽烈，有人喜欢秋天的收获，有人喜欢冬天的皑皑白雪，但是我更爱美丽的春天！
美丽的景参考篇十三
雪，是一位神奇的魔法师，为我们变出奇妙的城堡；雪，是一位心地善良的天使，为孩子送来欢乐。
你瞧！那边朦朦胧胧的雪，仿佛一位母亲，将整个世界拥抱在怀中，温柔以待。雪花簌簌落下，它是从哪里来的？从树叶上来，从花苞中来，从小朋友的手中悄悄走来。这飘飘扬扬的雪花似一群活泼的孩子，胆子大的跳到了高楼顶，胆小的落在了人们的身上。脚下的雪或深或浅，或厚或薄。雪给大树穿上了可爱的马甲，给路灯织了一件毛衣，给凉亭戴了一顶贝雷帽。
雪是慈祥的母亲，落在汽车上，为汽车穿上了厚厚的暖衣，落在了台阶上，为台阶涂上了厚厚的粉底，黑小子瞬间变白了，哈哈哈！雪花一个跟斗翻到了栏杆上，为瘦弱的栏杆围上了一条围巾。
最吸引我的还是那柏树。你快看呀！厚厚的雪，将柏树发成了弯腰的老爷爷。柏树都被冻成青的，俨然一个鼻青脸肿的顽童。这寒冬的威力可真大啊！突然一阵冷风吹过，柏树瑟瑟发抖。
不一会儿，我们玩起雪来，我们像战场上的战士，不惧风雪。与男生对抗，我们毫不示弱，由于沉醉于这样的美景，这场雪仗我们失败了，可是笑容挂在每个人的脸上。
我多想变成一位画家，将美丽的雪画得动人；我多想变成一位歌手，为雪高歌一曲；我多想变成一位诗人，为雪吟诵一首诗歌。
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美丽的景参考篇十四
盼望着，盼望着，屋外白了，雪悄悄地飘下了。
一切都像梦幻般的样子，静悄悄地睁开了眼。云朵顽皮地把太阳遮起来了，雪落下来了，世界银白起来了。
松树依然坚定地站着，高高的，壮壮的。屋檐上、门前、地上，瞧去，一大片一大片都是洁白的。玩着、闹着，打会儿雪仗，做会儿雪人，抓几片雪花。风，冷飕飕的，雪，软绵绵的。
小朋友们，年轻人们，老人们，你不让我，我不让你，尽情地在雪地里玩耍着。大家穿得红的似火，蓝的似海，绿的似草，衣服暖和极了！闭上眼，仿佛裹着一层厚厚的棉花。靴子在雪地上快乐地跑着，纯洁的雪花飘来飘去，笑声遍地都是，银铃般的，喇叭般的，风箱般的，和雪花一起翩翩起舞。
“雪胜梅花三分白”是不错的，像一朵朵蒲公英，白得轻盈，白得优雅，风里带着冰冷的气息，混着雪的冰凉，还有各种“坚强不屈”的树挺拔着，耸立着。
雪是最快的情报员，告诉大家：冬天来了！
雪是冬天撒下的一个个令人惊喜的礼物，从天空悄然落下。
雪像一个个快乐的小精灵，带领着我们开心地玩着、闹着！
精彩点评：在这已显炎热的初夏里看这篇文章，还别有一番清凉！小作者以一双童真诗意的眼睛去捕捉着，雪的烂漫，人的欢乐，相映成趣！
当然文中某些对称句用词还需斟酌，望能体会到推敲之乐！
美丽的景参考篇十五
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，春季鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，我最喜欢的就是冬天下雪时的景象。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅恬静的仙境，一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨，推开门，满眼银装素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮随风飘舞，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越多，像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。洁白的雪花，就恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。
其实比我们还开心的是农民伯伯，俗话说得好“润雪兆丰年，今冬麦盖三层被明年枕着馒头睡”，春天里田野里那一片片绿油油的麦田，仿佛已呈现在眼前。虽然雪对我们的生活带来很多不便，但是他为丰收打下了坚实的基础。
冬来雪伴随，树树添新装。拂晓日光出，人欲醉此中。抬头望着天空，一望无际的雪，像一幅画卷似的出现在我的面前。
四年级:康金。
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美丽的景参考篇十六
去年冬天的美丽雪景让我想起了。早晨，当她睁开眼睛时，母亲亲切地哭了起来：下雪了。
起来看看。当我听到雪的时候，我睡得很快，把衣服放在窗前欣赏雪景。珍珠雪粒子轻轻地落在天空中，一碰到地就消失了。我手上感觉很酷，留下了湿点。咆哮的北风猛烈地吹着落叶的树木，伸展着裸露的树枝，不时呻吟。雪开始变大了。薄而轻的雪花落在空中，优雅地翩翩起舞，像一个古老的精灵，顽皮可爱。宁静的雪花像数以千万计的壮丽的六角形花一样小而精致。冬天女孩的美妙杰作！我情不自禁地伸出手掌迎接这个美丽的雪花女孩。我把雪送到嘴里，迅速融化成水，带来新鲜和纯净的自然气味。雪越多，飞翔的雪花就越多。
渐渐地，一层厚厚的雪堆积在屋顶上花草的叶子上。雪花在风中飞舞。有些像花瓣一样飘扬，有些像柳树，唱歌，有些像花。天地之间挂着一幅神奇而美丽的雪幕。通过像薄纱一样的雪幕，高楼大厦的一切都变得模糊了。这时，窗户已经白了。望着遥远的天空，仿佛它们彼此相连，用厚厚的白鸭绒被覆盖着。树上似乎盛开着梨花，微风吹过树枝，洒上一点玉屑。雪越来越小了。我推开门，阳台上积满了厚厚的雪。我兴奋地拿起一把雪，和我哥哥一起玩雪。让我们看看下面的人们走出家门，享受大雪后的美丽。寒冷的冬天过后，春天就像黑暗一样充满活力，黎明后就像胜利一样危险。生活中的困难和障碍是不可避免的。他们会伤害你，甚至伤害你。但毕竟，它像落在沟渠里的枯叶一样漂泊，最终在时间的深处迷失。不管这些障碍有多大，只要我们一直坚定不移，试图找到一个好的方法，它们就会被克服。
冬雪，你真是个神奇的自然精灵。
美丽的景参考篇十七
下雪了，下雪了，雾蒙蒙的天终于飘起了雪花。
雪花落在地上就不见了，学越下越大地上慢慢地变白了。过了半天地上就像铺了一层白毛毯，大树就像穿上了银色的外衣，远远看上去好看极了。
第二天雪终于停了，我和小伙伴们高兴地在雪地上滚雪球、打雪仗，玩得可开心了。
我喜欢冬天的雪，喜欢冬天美丽的雪景。
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美丽的景参考篇十八
站在20xx的尾巴尖儿上，轻轻一蹦，那头迎接你的便是20xx充满希望的笑脸。如今，冬，已经抵挡不住希望的使者——春的来临。春，姗姗来迟，冬，带着遗憾走了。融化的山泉叮咚作响；枝头的鸟儿竞相歌唱；草地里的花儿绽开笑脸……告别了寒冷的冬天，告别了天寒地冻、北风呼啸的日子，掀翻银装素裹的棉被，揭开希望的帷幕！
这里的春天远离城市，远离喧嚣，唯有与阳光、大地、清风为伴。我站在鲜花中，开始从灵魂深处和春天的一切事物轻轻絮语。我想到这美丽的春天以及她的纯净，她轻柔地抚摸着我，并把她的一部分也给了我。这正是春天的美之所在。
没有动静结合的春天，不是完美的春天。春天是充满希望的季节，更是充满爱心的岁月。我在一个开满鲜花的公园散步，细细地感受着春光。当我走近一个花坛时，一个像花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“姐姐，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这个小女孩呵护的不仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的缤纷的春天。
相比之下，春天的所有景色又有哪一幅画卷能够比得上小女孩纯真的心灵？她用行动呵护着真、善、美，美丽春天因为有这些属于孩子们的爱心的点缀，变得更加美丽！
美丽的景参考篇十九
春天来了，我跑出教室，去寻找春天，对着春天喊：“春天，我来了！”今天阳光明媚，百花盛开。
一进校门，就看见做不有几颗盆景，盆景里面是玉树，玉树上面星星点点的嫩芽。榆树前面有菊花，菊花的'颜色由橙色、黄色、玫红。前面还有宽宽的、平整的水泥路，长方形的花坛里有红继木、铁树、杜鹃花……东边有法国梧桐，高高的，粗粗的，上面的枯叶掉得差不多了。两人合抱都不够！
还有几个小花坛里栽种着蝴蝶花，有紫色、黄色、还有菊花。还有杨树上嫩绿的枝叶。金太阳广场上，我们星期一在那里升国旗，西南角那里，有一个大花坛，花坛里有金边黄杨、白玉兰、还有茶梅，是枚红色的花瓣，很鲜艳、很美丽，这里有的全都开了，有的才开了几片花瓣，还有的才是花骨朵儿呢！
春天真美丽啊，我爱这美丽的春天！在这里我不但找到了春天，还学到了一个知识，是一日之计在于晨，一年之计在于春。现在只要我们努力，将来就能为祖国建设贡献力量。
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