总结是一个人不断进步的飞跃点，也是未来规划的引导。结构要清晰，可以采用分段或标题的方式，使得整篇总结更具层次感。接下来是一些经过精心挑选的总结范文，希望能够给大家一些灵感。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇一
夏天来了，夏天是位小天使。她热情地问我：想变点儿什么？我想变一只蝌蚪，在荷叶下捉迷藏;我想变一只乌龟，在荷叶下休息。我想变一只蜻蜓，在河面上点水；我想变一只青蛙，在荷叶上捉害虫。我想变火红的太阳，我想变洁白的云朵。最后，我看到碧蓝的天空，真想变成。彩虹像一座七彩桥，美美地在天空挂着。小鸟来了，在彩虹上滑滑梯，小朋友来了，在彩虹前拍照.....
美丽的彩虹风景美丽风景的篇二
“你这个孩子！怎么总是不学好啊！天天穿的那么奇怪，校服订来一天也不穿！你订来干嘛？你要是有言言的一半啊！我就谢天谢地了！唉，算了，我也懒得说了，自己好好反省一下吧！”在我第几次不肯穿校服和不肯上补习班后，母亲终于爆发了，要知道，母亲向来是不喜欢批评人的，除非你做得很过分，她才说两句。
闲着无聊，我又走往了通向网吧的路，一边走，一边仰望天空，原本湛蓝的天空在我眼里却是灰蒙蒙的一片，没有任何亮点和色彩，也许，我的人生也和它一样吧！可是，我的内心却有一种莫名的不安。
我突然想起母亲扭曲的脸庞，我不由自主地想：是不是我太过分了呢？
我从小到大就是一名极品坏学生，早恋，恶作剧，骂人，甚至打架，没有哪一样是我没做过的。每次上课，我都末听过，不是睡觉，就是低着头看小说，再严重点直接翘课，所以我年年挂红灯，年年挨骂挨打。父母早已为我伤透了心，而父亲早已不管我了，唯有母亲还关心我一点，我却仍不领情。
回忆着，回忆着，我渐渐自责起来，我怎么会变成这样呢？这么坏，这么差，难怪父母会从对我的失望到绝望，原来，我已经被扔入一个无人的角落里了。
不行，我不能再这样了，我要做好学生，做一个让他们引以为傲的好学生，所以我一定一定要把我的陋习全部改掉！
现在我要回家复习去了，我一边自言自语，一边转身回家，却从未发现我的头顶有一道彩虹！
我抬起头，仰望着头顶的又一道美丽的彩虹，甜美的笑了！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇三
今天哥伦比亚下了一场大雨。
小叶子变成了一片片从树上落下来的大雨滴。就在这个时候，天空出现一条美丽的天桥。“啊！那就是彩虹。”我尖叫一声。“啊！天哪。”我真不敢想象这条彩色的长虫子带着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七条美丽丝带从这个长满小花的.山头，一下子飘到了那个灰灰、有云的山头。
十分钟后，彩虹不见了！我多么想再见一次那。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇四
下了很大一场雨之后，天空中出现了一道。哇，真美！
红﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫，这七种颜色凑在一起真的很好看。它挂在天空中就像一座拱起的桥。起先的时候彩虹很鲜，慢慢地它越变越淡，到最后它完全消失了。我问爸爸为什么会有彩虹，后来爸爸告诉我说：“彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的水珠，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。”
虽然彩虹展现的时间很短，但给我留下了一个非常美丽的景象。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇五
雨过天晴了，天空有时会出现美丽的彩虹，记得小的时候，我曾望着那挂在空中的一道彩虹问妈妈：“妈妈这是什么呀？真漂亮呀！”妈妈指着彩虹说：“那是彩虹，它有七种颜色。”
听了妈妈的话，我当时认为我们生活中只有这七种颜色。
想到这里我赶快拿来各种颜色和很多小瓶子，开始进行混合。我发现橙色加金黄色混合起来还是接近橙色，可是如果蓝色加橙色就变成了深绿色，可以看出不同的颜色混合不一定就变成其他颜色，它和两种混合的颜色有关。在试验中我还发现，它也与颜色的放入多少有关，比如：棕色多，绿色少颜色也不会发生太大变化。看到自己的新发现我真的高兴极了。
生活中颜色这么多，我终于明白这是为什么了，看了我的小试验，我相信你也一定会感兴趣，这么多颜色肯定还有没发现的等着你去研究，钻研颜色的变化虽然很难，但是你如果用心去研究，我相信不用多久你一定可以成为一个研究颜色的小博士。
颜色里有千奇百怪的问题，大自然中这样的问题更是数不胜数，如果你是一个爱动脑筋勤学好问的人，我猜你一定会有新的发现，没准在2008年奥运会中还有你的小发明呢！让我们一起走近大自然中吧！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇六
我在梦里梦见了一道，它由7种不同的颜色组成，可漂亮了。
看着彩虹我便有了一种想法，于是我试着对彩虹说：“彩虹姐姐，我能到您的背上来吗？”只见彩虹姐姐微笑着对我说：“可以呀，你上来吧！”于是我一跳就跳到了彩虹姐姐的背上，在上面走来走去，走累了我便下来了。“谢谢您，彩虹姐姐，我踩疼您了吗？”“哦，没有。”“我要回家了”“再见，小妹妹，路上要小心点，慢慢走。”“知道了，彩虹姐姐再见。”我和彩虹姐姐道别后高高兴兴地回家了。好美的一个梦。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇七
好好的天，突然就下起了雨，太阳雨，很快天空中出现了一座桥，很长，慢慢的彩虹桥越变越粗，禁不住要说一声好美啊！！正在好利来蛋糕点里吃冰激凌，屋里的服务员和顾客都挤到门口来看。今天的彩虹很争气，不但又变宽了，而且在外侧又出现了一座更长的的彩虹桥，虽然没有前一座那么清晰，但是同时出现两条彩虹估计很多人都是第一次看见，好多人拿出手机拍下了美丽的瞬间。美丽的.时刻总是短暂的，一点一点，彩虹桥消失在了云彩中。
晚上吃了一顿中国快餐“真功夫”，味道还可以，应该是从南方传过来的，李小龙是形象代言人，不知道有没有打入国际市场，比起麦当劳和肯德基，中国快餐还是更讲求功夫的。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇八
我听妈妈说过，雨过天晴的时候就会出现一道。有一次，在一阵急骤的阵雨之后，和太阳争艳的是光芒万丈的彩虹。彩虹伸向了湛蓝的天空，就像一座五彩的拱桥。“红的、橙的、黄的、绿的、青的'、蓝的、紫的······”我数着“哇！真漂亮！”彩虹的颜色：红的，像太阳；橙的，像橘子；黄的像霞光；绿的，像大树；青的像小草；蓝的，像天空；紫的像葡萄······彩虹又像一位仙女，在天空中飘荡，把它所有的颜色送给了人们。我是多么喜欢彩虹啊！它是那么的美丽，它给我多少美好的遐想啊！它不止是仙女，它也是一个美丽，可爱的小天使。过了一会儿，彩虹消失了，但是，彩虹永远留在我美好的回忆中！彩虹真美！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇九
雨过天晴，一道彩虹高高地挂在天空。
妈妈说：“彩虹是一条七色的锦缎，做成衣服，穿以来一定很好看。”
爸爸说：“彩虹是一座五彩缤纷的大拱门，穿过拱门白云会带着我们飞翔。”
我说：“彩虹像一条七彩的跳绳，如果把它拿下来，小朋友们可以欢快地跳。”
奶奶问：“雨后的彩虹像一条巨龙吗？可以带我们遨游在太空。探测出宇宙的奥秘。”
是短暂的，但是展现给人们是绚丽多彩的，把最美丽的一面留在我们记忆中。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十
今天，我和爸爸妈妈去彩虹湖玩，那里风景优美、空气清新，绿草长得旺盛，花儿开的鲜艳，真不像冬天那样，不愧是彩虹湖，这里的花呀！草呀！都像彩虹一样美丽！我还知道彩虹湖的资料：彩虹湖是20xx年5月，是建设四环五海、生态滨州的标志性工程，彩虹湖风景区建成以来为附近市民休闲、纳凉的理想之地，近日，彩虹湖南岸一座造型优美的桥梁即将完工，为风景区增添了一道靓丽的景观。
11月19日，彩虹湖，一道形似“彩虹”的桥梁座落在湖区南岸，桥的轮廓已经凸显出来了，工人师傅正加班加点地完成最后的施工。站在湖远眺，宽阔的湖面水波粼粼，一座小岛延伸到湖中央，像一朵盛开的莲花绽放在湖面上，西南角的彩虹桥犹如一道镶嵌在湖面与蓝天之间，使整个风景区更显美丽与诗意。
我走到彩虹桥欣赏着迷人的风景！太美了！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十一
风儿阵阵，乌云灰黑，吹得小草直不起腰来，花儿也剧烈晃动着。有的树枝断了，花坛中的一些花也折了，蚂蚁已经搬到了新的住处，几滴雨随着风落了下来，渐渐地越来越大。
几片花儿被雨水打落到地上的水洼里，像蚂蚁的小船一般。雨淅淅沥沥地下着，从小到大，又从大到小，叶子上的沙尘被雨水冲得一干二净，花草树木也洗得鲜亮，洗得翠绿。清凉的雨水滋润了花草，滋润了树木，一切都沉浸在雨水的滋润中，花草摇着风的节奏跳舞，忽高忽低，像是在一起开舞会。
雨随着时间的流逝渐渐变小了，水洼里也少了几圈涟漪，花瓣上、草叶上都显现出了一颗颗晶莹、闪烁的露珠，几朵没被折断的花儿随风摇曳，更美丽了。树上的叶子像河蚌一样闪闪发光、星星点点。在太阳的照耀下，天空中出现了一道，赤橙黄绿青蓝紫，如同天空中一条弯曲的彩带，更像一座架在天空中云朵间的彩虹桥，无与伦比，此时世间万物都被五彩缤纷的颜色包围着、笼罩着，美丽中又带着几分神秘。
看着如此美妙的彩虹，我突然想到了一段歌词：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，是的，人生也正是这样，只有经历起风风雨雨，才能看得见;只有经历过磨难，才能显得更加成熟。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十二
今天下雨了，我们都期盼看见。可雨淅淅沥沥的下了个不停。好像每一颗雨珠都在考验我们的耐心似的，终于盼到了雨过天晴的那一刻。天空的乌云慢慢散了，天空露出了他碧蓝的一面。彩虹不知道什么时候攀到了天空中，空中出现了。彩虹五颜六色的斑纹立刻呈现在我们的眼前。哇，好哎！有人惊呼着；有人陶醉着；甚至有人幻想去摸一摸这。
彩虹不但漂亮，而且每种颜色都有他们不同的深刻意义呢！
红色代表热情；橙色代表温暖；黄色代表光明；绿色带来表生命；青色代表信任；蓝色代表整洁；紫色代表高贵。七种颜色，七种不同的祝福，组合成了一个温柔的彩虹。彩虹凝聚着我们所有的幸福，他不像昆仑宝玉那么耀眼，也不像乐山大佛那么著名。彩虹，默默无闻的奉献着自己妩媚的身姿。时刻将祝福传递到祖国的四面八方。
我看到彩虹，想起了田震唱的一首歌《铿锵玫瑰》——“风雨彩虹，铿锵玫瑰，一切都可以从头再来。”是啊，遇到困难有什么可怕的呢？彩虹总是在雨后出现，而幸福总是在经历磨难和排除艰难险阻后才出现的。列宁说过，“困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难”当我们在学习过程中遇到困难的时候，我们要想一想彩虹，想一想成功是怎么来的，——成功的秘诀就是：“书上有路勤为径，学海无涯苦做舟”。在认真的学习之后，你会得到理想中那。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十三
你还会是那道一支支蜡烛，点燃了华夏儿女的心；一条条丝带，牵挂着华夏儿女的情。8.0级的大地震，震倒了房屋；8.0级的大地震，震毁了汶川。但是，没有被震垮的，是中国人的心我说，四川你不能倒下；你倒下了，20xx年的奥运会将会缺少一道绚丽的风景线。我说，四川你不会倒下；全国各地的人民送来的是一个个祝福，也是一份份力量。房屋塌了，我们能再造；大桥断了，我们能再建。再大的困难，我们都能应对；我们要在生死间坦然面对一切，生命的奇迹，需要的是人们坚定的意志；我们要在疯狂的大地震前微笑，生命的奇迹，需要的是人们美丽的笑颜。四川，加油！中国，加油！地震算得了什么？不要哭。只要人们齐心协力，困难总会被战胜。地震之后的汶川，经过人们的精心创造，一定还会是那！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十四
当雨过天晴，你仰望天空，是否发现在天的一角挂着一轮？真是一座无与伦比的天桥呀！
这个星期四的中午，我们在教室里背书，突然听到一阵惊奇的叫声：“哇！有彩虹啊！多美啊！……”听到这，谁还能坐得住，我用最快的速度跑到教室外，仰望天空。呀！我真幸运，我看到彩虹啦！弯弯的，美美的，由浓而淡，颜色鲜艳：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色按顺序一层层排着队，和谐的融洽在一起，给单调的天空增添了几分新气象，几分色彩，几分生气。有了彩虹天空在瞬间受到了我们的青睐，成了众人瞩目的焦点。短短几分钟，彩虹的风姿成了我记忆中的一部分。
虽然，这道彩虹很淡，但缤纷的颜色看起来很有格调；不一样的魅力给人不一样的感觉，彩虹的出现让人精神百倍，用良好的心态去迎接美好的明天！人生要经历许多的风风雨雨，遇到困难，千万不要放弃，因为风雨过后会有。
彩虹的美丽风姿、迷人魅力已深深印在我的心中，成为美好的回忆。
彩虹——无与伦比的美丽天桥！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十五
《》是北师大版小学语文第二册第十单元的课文。通过第二课时的教学，我力图使学生巩固学过的十五个生字，写好“定”、“空”、“巨”三个字；怀着对大自然的热爱，有感情地朗读课文；培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
公开课结束后，静下心来细细反思，发现了不少的缺憾。
写字教学上，我先要求四人小组的同学讨论“怎样把这三个字写好”，在小朋友还谈论地热火朝天的时候，却由于我担心时间来不及而被“急刹车”了。这样的举动在那堂课上还不止出现一次。在“你最喜欢哪个小朋友说的话”和“你想问彩虹什么问题”这两个问题的讨论上也犯了同样的毛病。从课改理念上看，这是对学生的不尊重，没有给予他们足够的交流、表达的时间和空间；从自身看，除过于急噪外，也证明对学生的情况没有做充分的估计。
“教师范读”这一环节是每次上课后我对自己最不满意的地方。有时是自己一点儿也没投入，别人听起来当然不敢恭维。可奇怪的是，有时候我自以为很动情了，旁人听起来还是不怎么样。当一次又一次地练习朗读，还是收效甚微的情况下，我真觉得气馁了，也许天生比较麻木吧！以后还是尽量少采用“教师范读”的方式，因为好办法还是不少的。可以录音范读，也可以请程度较好的小朋友来朗读，扬长避短嘛！
迂腐和教学机智的不足也体现在那堂课上。当向学生提问“你最喜欢谁说的话”时，一个学生站起来就说：“我喜欢丁丁和冬冬说的话。”我一下子傻眼了，因为按照自己的估计，“最”就是只有一个，他一下子说出了两个来，我可怎么“按原计划进行”呀？为了“配合”自己的教案，我再次自以为是地提醒他：“你觉得丁丁和冬冬谁说得更好呢？”唯一的答案当然符合了我的教学设计，可是老师们只要一寻思就一定犯疑：为什么只能喜欢一个呢？丁丁、冬冬、小弟弟、小妹妹不都说得很好吗？我的教案应该是为学生设计的，而不能只为了我自己。
我从不相信有什么课是十全十美的，只希望通过反思，使每堂课的缺憾越来越少吧！
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十六
雨后，蓝蓝的天空中会出现什么，哦！恐怕连小孩都知道，雨后天空中会出现一道。
雨过天晴，彩虹柔和、宁静地贴着蓝天，折射出五光十色、绚丽璀璨的柔辉，映照在雨后大地上疾走的河流。孩子们呆呆地看着这一道彩虹，笑容无比的灿烂。
赤、橙、黄、緑、青、蓝、紫，这七种颜色把天空照得格外的醒目，彩虹姑娘也跳起了优美的舞蹈，一会往左，一会儿往右，一会往上，一会儿往下，真不愧是姑娘啊！
不一会儿，太阳升起来了，把彩虹姑娘的脸照得更红了，好像一个小女孩害羞了，脸蛋红了。彩虹又像一个婀娜多姿的少女在梳理自己长长的头发。
彩虹，你是美丽的，你又是大自然的风景之一，我永远爱你，这美丽而又灿烂的彩虹。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十七
《》是《义务教育课程标准实验北师大教科书一年级下册》第10单元----雨中的第2篇主体课文。它是一篇充满儿童情趣，图文兼美的的小儿歌，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽，大自然的美丽。
今天要上《》，虽然备了课，又有二次备课。但怎样上好这堂课，我心里还是没有底。走进教室，我发现由于是第四节课的缘故，孩子们的注意力明显不够集中，所以我先给孩子们出示了一则谜语：它是一座神奇的桥，它是一条美丽的项链，它是一个巨大的滑梯，它是一件缤纷的七彩衣。你知道它是什么吗？孩子们由于事先预习了课文，所以异口同声地喊出了：彩虹。该板书标题了，讲台上放着一盒彩色粉笔，我灵机一动，用红黄蓝三根粉笔并排在黑板上写下了标题，这时，非常美的“彩虹”两个字出现在了黑板上。“哇，好美啊”，学生们的兴趣一下就来了，我趁热打铁，再加上两种颜色的粉笔在黑板上画了一道彩虹，这下真正的彩虹出现在了黑板上，学生被彻底打动了，他们兴趣盎然地开始了这堂课的学习之旅。这堂课的学习效率非常高，孩子们学得起劲，读得认真有感情，识字又快又牢。值得一提的是，课文内容结束后的拓展练习仿写，通过我的引导孩子们抓住了彩虹的颜色和形状，进行了丰富的联想。孩子们说出了意大利面、拉面、七彩围巾、五颜六色的跳绳、神奇的腰带、弯曲的尺子等，有了丰富的联想为后面的仿写打下了坚实的基础。
这堂课给我感受最深的是，教学中需要灵感，但灵感的来源不是偶然的，需要对教材有一定深度的挖掘。备课不仅要备教材，更要备学生，只有抓住了学生的兴趣点，切中要害，才能一针见血，有的放矢，上好课、教好书。
美丽的彩虹风景美丽风景的篇十八
在一片美丽的大草原上，生活着小银狐一家三口。银狐爸爸和银狐妈妈都非常疼爱他们的孩子——小银狐。小银狐从小就很机灵、乖巧，也很懂事。银狐爸爸每天都出去准备一天的食物，很辛苦；银狐妈妈则负责照料小银狐。就这样，他们一家三口幸福的生活了一段日子。
小银狐从此立下志向，要为爸爸报仇！
小银狐走进一片森林，感觉阴森可怕。突然，一个人出现在他的面前，那人自称是恶龙的手下。他说：“龙大王让我来警告你，不要有奇怪的想法！”他说完便走了。小银狐才不管这些呢！他立下志向，一定要杀了恶龙！
小银狐继续向前走，到了森林边缘又遇到了一个人。此人正是精灵老者——一个可以预言未来世界的伟人。精灵老者问清了小银狐的来意后，决心要助小银狐一臂之力。他给小银狐讲了许多关于恶龙的事情，并告诉小银狐恶龙在什么地方以及消灭恶龙的办法。其实，恶龙就住在这片森林的中心处，至于战胜恶龙的办法是：找齐七色彩石。把它们用火烧成水那样清后涂在你的剑上就行了。“记住，七色彩石在有彩虹的地方力量最大！”精灵老者说。
“只剩下最后一颗橙色石头了！它会在哪里呢？”小银狐心里想。他只剩下最后一颗石头了。“别想了，最后一颗石头就在你的心中。想取出来很简单，它是你的东西，你应该知道怎么把它取出来！”不只什么时候，精灵老者出现在了小银狐的面前。“我明白了！”说完，他就双手紧合，嘴里念叨着什么。说完奇迹就出现了，自小银狐心中出来一块橙色石头。
“好了，七色彩石集齐了。剩下的事情你该知道怎么去做！”说完他就不见了。
小银狐又把七色彩石烧成液体状态涂在了他的佩剑上。他又找到精灵老者预言一下什么时候会出彩虹。精灵老者低头沉思了一会儿，说：“明天就会有彩虹，你快去做准备吧！”“太好了！”小银狐说完便向恶龙的住处走去。他刚到了门口就被门外的鬼怪栏住了。小银狐叫他去通报一声：明天小银狐和他决斗！
恶龙爽快的答应了，因为到现在还没有人打败过他。
第二天一早便下起了蒙蒙细雨。决斗开始了，小银狐沉着的作战，每次都死里逃生。这可把恶龙给气坏了，他使出了自己的绝招：变成喷火飞龙！小银狐仍然冷静迎战。突然，天晴了。彩虹出来了！小银狐的剑也变得更耀眼，更亮了！除了小银狐没有一个人能看清楚飞龙。小银狐一剑正中恶龙心脏，恶龙死了，世界又恢复了宁静。
１、场面描写层次清楚，对话充满生活气息，感染力强；
２、想象力丰富，人物和对话描写生动；
３、层次清晰，详略得当，开头结尾简洁，行文流畅。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18933774.html】
