人际关系是我们与他人之间的交往和互动，它对我们的生活起着重要的影响。总结时如何运用恰当的语言风格和表达方式？以下是一些经典的总结样本，您可以从中汲取写作的灵感和技巧。
小学心中的桥篇一
在我的心中有一个绚丽的彩虹，我乘着它到处旅行去体会真理，虽然我不知道下一步也许会到如迷宫般的路口，也许会到与世无争的世外桃源，也许会遇到前所未有的恐怖经验，但是我还是不屈不挠的去接受不同的挑战，一步步的向前走。
在一个火伞高张的夏天，爸爸带着我和年幼的妹妹到公园去玩，当我们玩得正高兴时，妹妹被一个高高瘦瘦的男生撞倒在地，那个男生头也不回就慌慌张张的跑掉了，一开始我很愤怒，但听到爸爸说：“做人要宽宏大量，原谅无心伤害和做错事的人。”在这次体验里，我心中的彩虹出的谜题是饶恕，如果人人都有饶恕的心，那么世界会是多么美好呀！
我还记得九岁那年，一次的失误，让数学考得很不理想，往常脚步轻盈、面带微笑回家的我，变的脚上好像绑着一个大石头，脚步沉重、愁眉苦脸的慢慢走回家，当妈妈问分数时，我才结结巴巴的说出，这时我心想妈妈一定会大发雷霆的，没想到妈妈没有责罚我，只是话中有一丝失望和惋惜，这时我才明白我心中的彩虹又出了一道谜题是勇气，经过了这件事，让我知道了遇到问题要勇敢面对，不要逃避的道理。
属于我的彩虹一直陪伴我成长，它教了我许多道理和扩大我的视野，我相信彩虹永远都不会消失的。
小学心中的桥篇二
第二天早上，小红准备去买花，但她沉思了一会儿，她想如果自己亲手摘的就更能代表对老师的尊敬和爱戴，她没多想，就去小山上采摘了一些鲜艳的花，就一路小跑到了学校，累得满头大汗，她放下书包就去了老师的办公室。
她轻轻地推开门，老师正在批改作业，小红想进去，但又想给老师一个惊喜，正在这时，老师轻轻地放下眼镜准备走出来，她马上躲闪起来走到老师办公室窗口。
小红见机会来了，就把花放在笔筒里，在笔筒旁有一个地球仪，那是同学门一起为老师买的。老师回来了，小红开心的回了教室。
那一天早上，那温暖的阳光，那一个知恩图报的小女孩……。
小学心中的桥篇三
在那一夜，校园的花儿全开了。樱花树上一串串绯红的樱花，玉兰树上那雪白的玉兰花，还有娇艳的月季，紫色的不知名的小花，满树都有，遍地都是，万紫千红，给美丽的校园增添了无限生机。
这么多美丽的花儿，免不了招来许多蜜蜂。它们嗡嗡地唱着歌，高兴地跳着优美的“8”字舞，到每朵花的家里去坐坐，喝一杯茶，出来时还不忘带着花儿馈赠的礼物——花粉。几十只蜜蜂在花朵间飞舞，身上带着香气，让你感到一种生命力。课间漫步校园时，你就会看到一片繁忙的景象。
然而，不知从哪天开始，当第一个人捉了一只马蜂在同学间炫耀的时候，一股“捕蜂之风”就开始在校园盛行了。
我第一次看见的蜜蜂是隔壁班同学捉的，它背部黑黄相间的绒毛，宽而大的翅膀显示出它是一只强健的工蜂。被人捉住了，它是那么无助，那么可怜，只能在人的手心里攒动，连扇动一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效，成了一种摆设。那个同学将手心展开，马蜂在他手心里无助地爬着，没有依靠，没有气息，连扇动翅膀飞走的力量也没有了。那个同学不停地向周围同学炫耀着。我一开始还挺好奇，后来便心生同情了。心想，这个马蜂是多么想重获自由啊，但是，它被囚禁了，成了一种有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的话，就等于失去了生命，成为一具冰冷的蜂尸。
接下来的几天里，每天都有人守在开花的树前，伺机捕捉马蜂。到后来，他们已不单单于玩马蜂，甚至连小小的蜜蜂都不放过。我不知道有多少这样的“囚徒”被囚禁在一个拾来的有小孔的矿泉水瓶里，也不知道有多少“囚徒”在我们看来简易而在它们看来牢固的“牢房”里乱撞一直到死。我不希望这样的悲剧再发生。
曾经有一个同学给了我一只蜇过人的蜜蜂，我将它放在桌子上，它的尾刺已没了，露出来的是它的内脏(蜜蜂蜇过人后，尾刺会留在人的身体上，而由尾刺拖出的内脏会露在体外，所以蜇过人的蜜蜂自己也会死掉)。我可怜它，但我救不了它，只能眼睁睁地看着它慢慢死去。这只蜜蜂在缓缓地爬着，爬着，我注视了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不会是想逃跑吧。”我想。还没等我想明白，它就突然腾空而起，如同一道黑色的闪电，掠过我的发梢，从开着的窗户那飞走了。我分明听见了嗡嗡声!它在用它最后的一丝力量，逃脱束缚，逃脱羁绊，奔向自由，奔向光明!虽然它在哪儿都一样会死，但它宁愿在阳光下，在充满花香与自由的空气中安静地死去。
这个小小的蜜蜂牵动了我的情思!
也许，这在蜜蜂自身看来只是一种求生的本能，但在我看来，这就是一首生命的赞歌。
如果你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命。一位生命垂危的母亲对儿子说。
有个年轻人，总是抱怨自己的生命已经没有了明天，于是每天就过得无所事事，就像行尸走肉一样，他的母亲看到自己的儿子这样真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她为了唤醒自己的儿子，而选择了死亡，在她弥留之际时，他只对眼前的不争气的儿子说了一句话“如果你的生命没有明天，那么我的明天将没有生命”儿子听了这话后，伤心欲绝，可是此后他开始振作起来了，很努力地拼搏，为了母亲，为了自己，终于有一天他有所成就。
听到了这个故事后，我的心被深深地打动了，那是怎样的大爱?让母亲选择愿意死亡，那又是怎样的力量?让无所事事的儿子从此振作，那是母爱的力量，那是间最伟大的母爱。
于是，我深思了……。
在过去那么多的日子里，我陶醉在那优美雄浑的音乐声中，我享受这自然界中虫鸣鸟叫的声音，我热爱着那文字间无形的声音，我感动着天灾人祸时那些陌生人的鼓励的声音……可是我却忽略了世界上最美好的声音——母亲的呼唤。
那些声音总是习以为然地存在着，导致了我们从来不会去关注。如今，那些在普通不过的声音却深深地牵动着我的心。
母亲，你说过我是你的太阳，为了我，可以做任何事情，你说过我是你的天使，看着我，可以带给你快乐，你还说过我是你最大的牵挂，在你的心里，我永远都是一个需要你保护的小孩子。
然而，我却想说你才是我的太阳，因为你，我的世界充满阳光，你才是我的天使，因为你，我得到了更多的快乐，谢谢你，谢谢你的所有声音，让我的生活更加灿烂。
那声音是大山发出的最亲密的声音，在天空中萦绕，久久得盘旋着我的思绪;那声音是就像大海发出的涛声，在浪花中激荡，让我蓝色的梦想漂浮于你思念的港湾;那声音会永远萦绕在我的胸怀，永远牵动着我的心。
小学心中的桥篇四
《感动中国》主要介绍了100位为新中国成立做出突贡的人物。他们是民族的脊梁时代的楷摸，更是我门心中的英雄。
这本书,我是含者泪读完的。当我读到：邱光华一次次冒着生命危险，飞赴汶川等重灾区，累计飞行50多小时、63架次，运货物资25.8吨，转移受灾群众180人时，鼻子一酸，泪水流了下来。心想：邱光华不惜自己有多劳累，也要帮受灾群众做贡献，可他自己却在一次返航中光荣牺牲。通过这位人物，我懂得了，为自己点亮一盏灯，点燃对生活的希望和信心，让别人快乐生活。
再如：徐虎为了大家随时可以用电用水，开通了24小时热线电话，他每天晚上7点钟都准时打开报修箱，累计一共开箱4300余天，解决了2500余个水电项目，花费了8600个小时为人民服务。他坚持角色变了，但“辛苦我一人，方便千万家”的信念始终没变。因此，被评为“全国劳动模范”等称号。
还有：吴登云三十年以来，他无偿血30多次共计7000毫升，相当于一个成人全身血液总量。走进乌恰医院，60多个花坛把医装饰的如花园一般，在“生个娃娃容易，种活一棵难”的帕米尔高原，简直是个奇迹。
100位英雄用自己的`热血染红了我们的组国。
小学心中的桥篇五
高耸的山峦，环绕着城市匍匐，就像大地的双手护卫着我们，心烦意乱的时刻，望向窗外，那层层叠叠的高山，平复我慌乱的心情，它低声的诉说——面对困难要坚持，面对未来要与天比高，它声声告诉——面对天人交战要冷静，让心灵像山林绿野一样清新，拥有一片绿荫。我要谢谢山峦，它是我生命中的主任。
太阳缓缓升起，阳光以微笑照亮大地，掀开了新的一天的序幕，当心情掉入无尽的黑暗时，小太阳如影随形，温暖我心，赐我无限的希望。当我心里风雨交加，小太阳带给我光亮，风停了，雨停了，乌云也散了，太阳露出了笑容，我的脸上也露出了笑容，呼应着阳光的灿烂。
我要谢谢妈妈，那个生我、养我的女神，她像我生命中的蜡烛，燃烧自己，照亮着我。不辞辛劳的照顾我，教我做人做事的道理。我要谢谢老师，那个教我、育我的老师，她是我生命中的第二个妈妈，无怨的照顾我、无悔的关心我。给我那盏叫“希望”的灯。
小学心中的桥篇六
一颗感恩的心，就像晴朗的天空中的一朵白云，一颗感恩的心，就像一串美丽的鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。
记得四年级时，班上有个新同学转来，她叫曹瑾，成绩很好我和她经常切磋。有一次我在体育课上跑步，我受了伤。因为这节课玩游戏，所以同学都看了我一眼就走了，这时曹瑾过来扶我，她扶我去了医务室上药。
一会儿，40分钟过去了。因为我她没去上体育课，没玩到游戏。我看到她看着同学们，心里惭愧起来。经过这次事后，我和她成了无话不谈的好朋友。因为她懂得帮助他人，我很感激她的帮助，而且我会学习她的乐于助人的精神，也去帮助需要帮助的其他人。
学会感恩，让我们每个人心怀感地去面对生活，面对身边的每一个人，这要社会就十分和谐了。
小学心中的桥篇七
雪花像披着双翼的天使，从天空慢慢降落。室内温暖的壁炉里，热情的火焰在不停地跳动，映着人们灿烂的笑脸。桌子上的火鸡、糕点、葡萄酒、蛋挞……因为这是西方最重要的日子，十一月的第四个星期，感恩节！
在我们中国，有各种节日。有妇女节，儿童节，父亲节，元旦节……但就是没有感恩节。但是，妈妈从小就告诉我，要懂得感恩，做一个知恩图报的好孩子！
我要感恩父母，因为他们给了我生命，我才有机会活下去，让我有机会欣赏美丽的世界，听到最美妙的歌声。我要感恩老师，因为老师给了我很多科学知识，让我变得更加聪明。我要感恩工人叔叔，农民伯伯的辛勤劳动，给我们提供了美味的食物和漂亮的房屋。我还要感谢美丽的大自然，给我们新鲜的空气，让我们生活变得更加美好。
我们要有一颗感恩的心，不仅仅是在过感恩节的时候，才学会感恩。我们要学会为一切帮助和拥有而感恩。懂得感恩的人，才会得到更多的爱。
小学心中的桥篇八
有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢凉风习习的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我则喜欢生机盎然的春天。
春天来到了田野里。瞧，金黄色的油菜花开了，阳光底下十分的耀眼。农民伯伯正弯着腰忙碌地播种，心想着：到了秋天，都可以收获满满。小蝌蚪在清凉的河水里欢快地游动，寻找着它的小伙伴。蜜蜂在田野里飞来飞去，好像在说：“冬天走了，春天来了……”
春天来到了公园里。公园里百花奇放，争奇斗艳，美丽极了！
草坪也变得绿油油起来，稚嫩的小草们也从泥土里探出了它的小脑袋，看看春天是否已经真正的到来？孩子们将他们心爱的风筝，放上天空，远远望去，就像在天上飞翔的一只只小鸟，自由自在。
春天又来到了果园里。你瞧，桃树的枝干上绽开了很多粉色的花瓣，像极了一个个小精灵。一阵微风吹过，花瓣像雨一样的洒落，又像是一只只粉色的蝴蝶在树丛中飞舞。
春天还来到了屋檐下。小燕子在妈妈筑好的巢里幸福的生活，它用小翅膀拥抱妈妈，好像在说：“妈妈，您每天为我寻找食物，很辛苦，等我长大了，我找食物给您吃。”
春天来了，春天来了，到处生机勃勃，万象更新。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，所以我要趁这美好的春光，更加努力学习。我爱你，春天！
小学心中的桥篇九
”有的说：“我希望我的小学建在池塘边，这样我们一边上课一边可以闻荷花的香味”有的说：“我希望我的小学是一艘船，随时可以看到美丽的。
真是有趣的想法，快乐的分享呀！
深圳荔园小学一年级：小小涵涵。
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小学心中的桥篇十
“一个人，眺望碧海和蓝天，心里那抹灰就淡一些……”这是《心墙》的第一句歌词。每听一遍《心墙》，我就像得到了心中的平静。这首歌并不是最好听的，但它像是有一股神奇的魔力，一丝美妙的旋律，每每触及人心中最阴暗、最痛苦的地方，让人抛开所有的杂念，心如止水。
它一次次地让我从极度地悲伤、委屈中变为平静，也一次次地让我感受到了美妙的世界。
那一次，我刚刚回到家。因为是星期五，所以全身心地放松了下来，没有去做作业，而是漫无目的地一会儿玩玩电脑，一会儿看看小说，悠闲极了。但是，噩梦降临了！在卧室休息的妈妈突然喊道：“周宇轩，明天地英语补习班的.作业做了没有？还有，奥数的那几个题做了吗？该打的作文打过去了没有？快去，还玩！”难得的清闲被打扰，我不悦地说：“英语的只有5分钟的演讲需要准备，这个我马上去做，奥数的题我也是；作文虽然邓老师说可以录的有，但我觉得不太好。”“什么？还有这么多的作业没做？你怎么搞的？一个星期了，还没做完？还有，你的作文怎么不打，别找借口，要打的快打，看看别人，这几个星期发表了多少篇作文了？”妈妈怒气冲冲地直接吼了我一顿。
“拜托哦，妈妈。说是一个星期，但是每天都有任务啊，您以为补习班的作业是拔萝卜，那么容易就写完了啊？对了，我的确是对这几篇作文不太满意，别人发表，我就没发表啊？再说，写作文又不是为了发表，主要是为了提高写作水平嘛。”我不服气地“回敬”了一翻话，心里可憋屈了。没想到反而引来了妈妈的怒火，她直接从卧室冲了出来，眉毛绞在一起，瞪大了眼睛，手一横，指向我的房间：“还学会搅嘴了啊，给我去做作业，今天别想玩电脑！”啊，今天可是星期五啊，不玩电脑？太不公平了吧！当然，我也只能在心里想想罢了，可不敢说出来。（能在行动中写外貌，很活泼。）。
沮丧地跑进房间，我使劲把......
小学心中的桥篇十一
在这次活动中，同学们有的帮父母做家务，有的帮父母捶背，有的帮父母洗脚……尽量为父母做力所能及的事，这不仅锻炼了我们的动手能力，而且还让父母感受到了我们的一片孝心。
这次行动让我们明白了父母对我们深深的爱。是啊，还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳！它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！正是这次感恩行动给了我们机会，让我们能够用行动为父母献上一份孝心，让父母也感受到了我们付出的一份爱，给予的一份幸福。我感谢它，也支持它。
我希望每一个孩子都能和我一样，行动起来，向从小教育我们，爱护我们的父母感恩！
我喜欢这次活动就是因为，它有着深刻的意义，让我们知道，在这个世界上，许多东西都可以替代，惟独母亲不可以，母爱不可以；父亲不可以，父爱不可以。我们应该用实际行动去孝敬父母，感谢父母！
小学心中的桥篇十二
看了于丹老师的报告，让我非常感动，也让我知道每个人要有一颗感恩的心。
感恩父母，是你们给于了我生命，让我从出生开始，就享受到你们无微不致的关心和爱护，你们教我如何走路如何说话，在我成长的道路上给予我无数的帮助，生病的时候是你们焦虑的心情和细心的照顾，让我忘了痛苦，当我犯错的时候，是你们鼓励的眼神让我能在第一时间承认错误，遇到困难是你们给我勇气让我可以克服困难。
感恩老师，自从我们踏进校门的那一刹那，生活就离不开老师，是你们把知识传授给了我们让我们懂得更多的道理。
感恩帮助过我的人，在我需要帮助的时候，使你们伸出了温暖的手。
我要用一颗感恩的心来回报父母，回报老师和社会。
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小学心中的桥篇十三
人们看一处美景，常以肉眼去观赏它，看着翠绿的'树林与树上的小生命，看着溪水潺潺......但，这样你真能看清其中的生命吗？真能感觉出其中的美吗？不，不太可能。
在古代许多大诗人常以自己的感受来写出自己的心声，因为他们觉得，闭上眼，他们才能看到人世间的美景。在如今世上，许多人以那句——眼见为真来判断事物，不去思索，最终还不知是对还是错。
人生总会有喜、怒、哀、乐，有些人喜欢把自己的心情表露在脸上，可有些习惯把心情隐藏在心底，还有些人在心情不好时听歌。闭上眼，用心听，以感情来歌唱。
明月当头夜伴歌。夜晚一个人静静地躺在床上，闭着眼，隐约地听见青蛙的歌声，粗粗地听，十分地乱，仔细回味，还是挺有节奏感。让人觉得自己是只快乐的青蛙，在田野里欢乐地唱歌。那这一夜肯定会做个好梦。
人世间有许多无法听见的声音，犹如天的繁星，数不胜数。但我相信，只要心中有声，就能听到最美的景色。
小学心中的桥篇十四
这盏灯，一直在我心里。
记得有次，妈妈和我走在去姥姥家的.山路上，一不留神，我跌了一跤，脚扭伤了。妈妈立刻冲了上来问道：“怎么样了？伤着哪里了？不要紧吧？”妈妈神情慌张，大惊失色地在我身上摸来摸去，然后又把我背了起来，一步一步地向姥姥家移去。也就是在这个时刻，我心中的灯亮了起来！那种母爱的光芒一下子照亮了我的心窝！
还有一次，我生病了，倒在病床上。妈妈满脸憔悴地望着我，她不仅要为我担心，还要帮我端茶递水，做饭洗衣，忙得她脸上又多了几道皱纹，也就是在这个伟大的时刻，我心中的灯再次亮了起来！那种母爱的光辉瞬间温暖了我的心窝，这盏灯，让我感动良久。
我心中的这盏灯，它给我温暖，它给我幸福，它给我健康，它给我生命，这盏灯陪伴我已有十年，它的名字叫母爱，母爱如灯！
小学心中的桥篇十五
刚进校园不久感恩节就到了，老师教导每一个同学都要有一颗感恩的心，去回报给你爱的人，给他们做一张贺卡，写写你的心里话，回到家里帮爸爸妈妈捶捶背洗洗脚。从那时起我才懂得父母的恩情。
以前总以为爸爸妈妈为我做的一切是理所应该的，我还经常惹他们生气。现在知道自己真是个不懂事的孩子。每天早晨起床都是妈妈把我从梦中唤醒，干净的衣服摆在枕头边，可口的饭菜端到桌上，每晚的家庭作业是您辅导，生病了您整天整夜陪伴，上学放学路上由您陪伴。您给了我生命，用双手照顾我，用心去关怀我，真是没有您就没有我。我才体会到早就会唱的歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……谁言寸草心，报得三春晖。
我要感谢妈妈，您给我的养育之恩；感谢老师，您对我的教诲之恩；感谢帮助我的所有人。我们现在还小，不能做大的事情回报您们，我们只能先有优异的成绩和做些力所能及的事情回报你们。
小学心中的桥篇十六
黑暗，不仅存在于夜，有时也存在于人们的心中，能战胜夜的黑暗的只有灯，而战胜内心的黑暗，需要我们点亮一盏心中的灯。
一位苦行僧，为了追求心中的佛，四处游行取经，但是仍然没有看到佛。直到有一天，他在伸手不见五指的黑夜里走过街道时，佛给了他启示。他听到有人喊道：“孙瞎子来了！”然后一个手持灯笼的人缓缓的走过来，苦行僧走上前去问道：“敢问施主真的是一位盲人吗？”盲人答道：“是的，我从出生眼睛就是混沌的，什么也看不见，现在应该是黑夜吧，我听说在夜里任何人都和我一样什么也看不见，于是我出门时总是打一盏灯笼。”苦行僧听到这里不禁肃然起敬：“原来您是为了别人而点的灯啊。”盲人却说：“非也，其实我掌灯也是为了自己。”苦行僧茫然，盲人反问道：“你有没有在夜间被人撞过？”苦行僧回答：“是的，刚才还有一位施主撞了我。”盲人继续说：“我掌灯，也是为了不让别人撞了我，看到灯，也就说明我来了。”听完盲人的一席话，苦行僧似乎明白了什么，自己不远万里的去寻找心中的佛，其实佛一直就在自己身边。
一盏灯，足以战胜夜的黑暗和寂寞，足以照亮自己和别人，有时也足以照亮内心的黑暗。
小学心中的桥篇十七
这一天，我回到家中，在听到妈妈喊了一声：“你回来了之后?”之后，便关上了门，使自己一人呆在房间中。这时，我看着自己所考的试卷，觉得很愧疚，面对着每天妈妈在我放学之后所说的“你回来了”之后竟然无言以对，无法鼓起勇气来向妈妈诉说在校的情况及试卷的得分。
后来，我明白了，我这样读书纯属为了躲避现实，妄图在书中得到解脱。而他们读书是在读气呀，因此，我无法与他们进行交流。致使，我的思想更加乱了，此后的几天里，孤独成了我生命中不可缺少的一部分。
小学心中的桥篇十八
我们常常被身边的人和事感动着,有了鲜花绿草,才会有鸟语花香;有了白云蓝天,才会有一望无垠;有了父母,我们才会生活在这个快乐的世界里;有了老师,我们才会学到无穷无尽的知识……感恩往往是最美好的事物,滴水之恩,涌泉相报.一个人什么都有了,可是却不会感恩,不懂得回报父母,更不懂得回报社会,只顾自己的个人利益,即使拥有再多东西,也无济于事.
人生的长河中,需要感恩的.人太多了,所以我们应该以一颗感恩的心来看待一切,无论有没有结果,用自己的力量去帮助每一个人,使生活变的更加美好！
小学心中的桥篇十九
每个人心中都有一个好老师，这位好老师可能会给予你关怀，让你的学习成绩更上一层楼。
我心中的好老师就是我们班的班主任——黄老师。
黄老师不仅是我们班的'班主任，还是我们的语文老师。黄老师在上课的时候总是面带微笑，读课文也读的有声有色，还不时鼓励我们，促使我们学习成绩越来越好。
记得曾经有一次，我忘带了作业，结果被黄老师狠狠地批评了一顿。那时，我要罚做2遍作业，心里怪老师要我罚写2遍，还要写反思，甚至忍不住抓狂。等我补完作业时，我长叹一口气：“总算补好了。”
然后，我又立马把作业去给黄老师批改。黄老师看见我补的作业，火冒三丈的怒气渐渐平息了，变得和蔼可亲了，说道：“这么快就补好了啊，记住了，以后可别忘记带了，要不然又要重写了。”
我一听，心中的怨气一下子就被抛到九霄云外，变得开朗了。
这件事过去了许久后，我才发现黄老师那时候那么做其实是为了我好，因为那样可以让我懂得以后要好好整理书包。
小学心中的桥篇二十
秋天不像春天那么温暖，不像夏天有那么多翠绿、肥美的树叶，更不像冬天那么美丽。但是它在我心中是最美的！
秋天，是收获的季节，田地里，农民们无比高兴，因为那有无数“玛瑙”和“金子”，农民伯伯们正热火朝天的忙着收获。
秋天，学校里，片片金黄的树叶落在大地上，好像给大地铺上了一块金色的地毯。你看，枫树和榛树的叶子全都红了，远远望去仿佛一团团火焰。
秋天，动物园里，“咦！那是什么？”“噢！原来是可爱的梅花鹿在和我们开玩笑啊！它把树叶堆成一堆，自己钻了进去藏了起来，真得是不能轻易被识破呢！”
秋天，湖边，“哇！”湖面上飘了一个个小船，小鱼儿顶着树叶做的小船游了过来。小蚂蚁犹如赛艇手一样拼命地划着树叶船往前冲。河边上有一棵棵摇钱树，摇钱树——这是因为树上的叶子遇见了秋姑娘都变黄了，远远望去，宛如挂满一枚枚金币的摇钱村。风一吹，一块块金币往下掉！
啊！秋天，我心中最美的秋天！
小学心中的桥篇二十一
美，来源于视觉的享受，更来源于心灵的体会。一切美的事物，都可以使人心旷神怡。但是，美是需要人去维护的。
景色宜人的公园里，一对俊男靓女嬉戏着，脸上洋溢着青春的笑容。他们边走边欣赏着红花绿草，手里不时地扔出各种垃圾。一旁的人向他们投去厌恶的目光，但他们还是有说有笑地走着，丝毫不在意别人的目光。一直到了一棵大树底下，女生对男生说：“我想拍张照。”男生举起相机，随着一阵阵“咔嚓”“咔嚓”声，垃圾也堆成了小山，他们还贪婪地享受着，沉浸在自己的世界里。只留下小草“呜呜”的哭泣声，那么悲伤，那么无助。
我心里隐隐作痛。小草那么弱小，却受到了摧残。它本想给世界带来美丽，可是美丽的世界却伤害了它。我无法视而不见，见而不管。我指责他们的同时，也正视着自己的内心，曾经的我，也是多么的无知。回头想想，自己做了多少对不起大自然的事。它们也有生命，也有愿望。试问，如果我们也是茫茫草原中的一株草，我们会怎么做？世间万物，应该共牵手，创造一个美好的世界。而不是去破坏它，摧残它，毁灭它！
让我们携手共创美好家园，还原心中的一抹绿。我相信，在不久的将来，因为大家的共同付出，景色会更美！
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