通过总结，我们可以回顾自己的成长和进步，同时也可以找到不足和提升的机会。总结要突出事实和数据，能够客观准确地反映工作和学习的实际情况。每篇总结范文都有其独特之处，我们可以从中发现不同的写作风格和思路。
课评比工作总结篇一
__x年，在区妇联的关心指导下，在乡党委、政府的.正确领导下，我乡妇联围绕区妇联的工作意见，围绕我乡的中心工作，结合自身的实际情况，主要做了以下几个方面的工作：
一、坚持以妇女群众的需求为服务导向，以贯彻男女平等基本国策，宣传普及新修订的《妇女权益保障法》为主线，精心制定法制宣传教育计划，同时还采取发放宣传资料、现场咨询等形式巩固学习成果，提高了广大妇女群众依法维护自身合法权益的能力。
二、以纪念“三八”节97周年为契机，结合我乡实际开展了一系列丰富多彩、形式多样的纪念活动，大力营造尊重妇女、理解妇女、促进妇女发展的舆论环境，评选表彰了乡“五好文明家庭”，组织全乡妇代会参加三八节活动。进一步在全乡弘扬倡导文明、健康、科学、向上的生活方式。
三、真情帮助弱势群体，切实维护妇女儿童合法权益，配合民政部门做好助残活动，多措并举，帮助更多的妇女实现就业和创业问题。
四、深入推进“巾帼建功”活动。以“双学双比”为抓手，以帮助农村妇女增收为重点，加强对村妇代会主任能力的培养，提高她们“带领致富”的能力，及时提供农产品需求信息，开展好新技术的培训，使我乡出现了生猪养殖大户、等巾帼科技致富带头人，做到了扶持一个、发展一片、带动一方。
五、加强组织建设，增强妇联组织的活力。为适应新时期妇女和妇女工作的变化和要求，坚持服从服务于工作大局，坚持“党建带妇建”的原则。倡议全乡妇代会主任以身作则，带头学习、带头实践社会主义荣辱观，做明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行的时代新女性，提升了妇联工作的影响力。
__x年，乡妇联将以提高农村妇女素质为关键，有针对性的开展一些培训，引导她们树立一个创业不怕起点低，从小事做起，不盲目求快的指导思想，配合有关部门广泛开展送培训、送服务活动认真做好弱势群体的教育、帮困和维权工作，引导她们树立文明新风，关注生存环境，提高生活质量，对单亲困难家庭、春蕾女童以及困难家庭进行细致的登记，以便及时了解情况，真正能为她们做些实事。
一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在区妇联的精心指导下，我乡妇联以区妇联的工作重点为重心，服从乡党委政府的工作大局，围绕乡党委政府的中心工作推进妇女的各项工作，做好“平安家庭”建设、妇女儿童维权工作重点工作，为我乡的经济和社会各项事业的发展作出不懈的努力。
一是加强村妇女文化建设。在乡妇联干部的大力倡导下，组织妇女参加各类文化活动，组织各村妇女代表召开文化卫生讲座，在有条件的村倡导广大妇女同胞开展广场舞等业余文艺活动。
二是着力提高妇女素质。仅仅围绕“五位一体”总布局，把妇女儿童十年规划纲要的各项指标与二0二0年实现全面建成小康社会宏伟目标同步落实，同时向社会广泛宣传实施《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》知识，提高各族妇女法律意识，激励广大妇女积极投身县经济建设和社会发展中去。
在“三八”妇女节，结合我乡各村文化室的作用，组织妇女们举办庆三八国际劳动妇女节联欢会，开展了丰富多彩的活动：跳广场舞、转呼啦圈赛跑以及形式多样的趣味游戏。通过此活动，增强了妇女之间的相互了解、邻里和谐，也活跃了妇女的文化娱乐生活，又体现了乡妇女们热爱生活健康向上的精神风貌。
三是积极倡导“平安家庭”建设。努力建设和谐家庭，扩大“平安家庭”的示范作用和影响力，推动家庭美德教育的创新与升华是我乡妇联所要努力的方向，在区妇联的指导下，乡妇联积极对我乡各村妇女同胞进行“平安家庭”的评选进行了宣传，起到了很好的效果。
四是切实履行职能，做好维权工作。我乡妇联坚持把维护妇女合法权益作为工作的重中之重，利用进村入户摸底调查等活动，联合司法、计生等部门发放《妇女儿童权益保障法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》《两纲》等保护妇女儿童的读物，加大政策、法律、法规的宣传力度;做好妇女同胞上门咨询服务。一年来，没有出现群众上访事件。
我们深知，妇联既是乡妇女的代言人，又是广大妇女的知心朋友和感情纽带。乡妇联要求广大妇女干部提高自身素质，在日常工作和学习中，迎难而上，树立良好的妇女形象，当好妇女的守门人，做好妇女的贴心人，推进全乡妇女工作顺利开展。
__x年我乡妇联工作计划是：
1、继续做好区妇联相关政策的宣传和文件的发放落实工作。
2、加大妇联信访工作力度。加强信访干部队伍建设，着力提高应对突发事件和复杂信访问题的能力，不断提升维权服务的水平。
3、关爱特殊困难群体。继续实施农村妇女“两癌“免费检查，加强对贫困妇女、病残妇女等的帮扶关爱。
4、着力开发妇女人才资源。加强对女能人发展能力、农村妇女富余劳动力转移就业能力以及培训。
5、推动妇女参与政治建设。加强村级女干部的培训力度，提高村级女干部素质。引导妇女进一步增强依法行使权利、履行公民义务的意识。
课评比工作总结篇二
××年，女职工委员会在上级女工构造和党政工带领关心赞成下，坚定以邓表面和“三个代表”的紧张思维为指针，紧紧环绕企业出产策划中间任务，各级女工构造在保护女职工合法权柄、深切展开了“巾帼双文明建功立业比赛”和安定协管等活动，获得明显结果。为了总结经验，表扬进步，鞭策女工工作健康成长，经探讨决议，对在×年度女工工作中做出成绩的女工构造及个人和在建立“进修型女工构造、进修型家庭”活动中出现出的进步典范进行总结表扬。现将详细定见安排以下：
×年度总结表扬工作，要以党的xx届五中全会和“三个代表”的紧张思维为教导，以上级女工部工作思路为重点，在当真回顾和总结女工工作及建立“进修型女工构造和进修型家庭”的同时，进行进步集体和个人的评比。经过议定总结评比，交换经验，建立典范，使广大女职工学进步、比奉献，为周全结束各项任务作出新的贡献。
根据党委联合安排,女工委评比表扬的内容是：
1、巾帼红旗车间。
2、巾帼树范岗。
3、巾帼妙手。
4、十佳进修型女工小组。
5、十佳进修型家庭。
（一）巾帼红旗车间前提。
1、女工构造健康，女工小组长配备齐备到位。
2、建立美满的规章轨制，依法保护女职工的合法权柄和特别长处。
3、根据《女职工目标办理比赛考承诺则》，办理典范，轨制美满，工作平常展开。
（二）巾帼树范岗前提巾帼树范岗从女职工占70%的班组、车间、科室中评出，评比前提是：
1、建立活动纳入本单位工作筹划，展开充裕多彩的建立活动。
2、联合岗亭特点订定有建立目标和办法。
3、岗上人员对争创活动内容及评分标准明白，目标同等。
4、自动展开技巧改革、提公道化发起等活动，做到安定出产无变乱。
5、全岗人员政治、交易本质高，遵纪守法，爱岗敬业，诚笃守信，文明办事，具有精良的精神风采和社会形象。
6、展开多种式样的巾帼妙手比赛活动，并且结果明显。自动参加上级工会和本单位女工委构造的各项比赛活动。
7、轨制健康美满，办理科学典范，两年内无庞大变乱产生，无违法违纪案件产生。
8、文明办事、工作立异，能起到树范发举动用。
9、岗上人员着装整齐风雅，环境整齐美好。
10、周全结束各项经济技巧指标和出产构筑任务。
（三）巾帼妙手前提。
巾帼妙手评比比例根据女职工总数的8%评比，评比前提是：
1、酷好故国，附和党的门路、目标和政策，竭力投身改革和当代化构筑。
2、发扬“自负、自负、自立、自强”的“四自”精神，建立新期间女性的精良形象。
3、领先学表面、学技巧，懂得和谙练本职工作并获得优秀成绩。
4、领先讲科学、讲文明、讲卫生，根除陋俗，建立科学、健康的糊口生涯方法。
5、遵纪守法，爱岗敬业，文明办事，诚笃守信，具有精良的社会公德和职业操行。
6、识大要，顾大局，开辟进步，与时俱进，勇于立异。
7、自发履行筹划生育，竭力实践、倡扬家庭良习。
评比前提是：
1、订定构造进修筹划和个人进修筹划。
2、构成精良的进修机制和构造式样。
3、具有肯定的进修内容和完好的进修记录。
4、构成精良的进修民风，具有较强的创设力和综合竞争力。
5、指导女职工立足本岗、爱岗敬业、吃苦钻研交易技巧，连续加强竞争气力。
6、本班组90%女职工在原有学历根本上参加一个高层次的学历教诲。
（五）优秀进修型家庭评比前提：
1、增加文化投入，进步家庭文化糊口生涯质量。
2、父母领先进修，成为进修型家庭的主体。
3、公道配置设备摆设休闲时候，家人凡是互助进修、互助进步。
4、自动参加社会活动，家庭糊口生涯质量连续进步。
5、后代在黉舍是好门生，父母在单位是好职工，家庭成员在社会都是好百姓。
1、总结评比。各车间工会女工委要对一年来的工作及活动展开环境进行周全系统的总结回顾，必定成绩，找出差距，在此根本上写出总结报告，发起下一步工作定见。并根据评比标准写出巾帼红旗车间、巾帼树范岗、十佳进修型女工构造、十佳进修型女职工、十佳进修家庭报告材料，工会女工委根据工作考核安宁时把握的环境，择优评比出巾帼红旗车间和巾帼树范岗、十佳进修型女工构造、十佳进修型女职工、十佳进修家庭。巾帼妙手的评比由各车间工会根据分派名额，严厉按评比前提评比，并将评比结果于十二月二十五日前报工会女工委员会。
2、表扬嘉奖。根据党委联合安排，对评比出的进步集体和个人进行表扬嘉奖。
搞好年末总结评比工作，对富裕变动女职工工作自动性，进一步增进女工工作再上新台阶有注紧张意义。各车间工会要高度珍视，加强带领，严厉根据评比前提，评先树优，美满结束女工总结评比工作。
课评比工作总结篇三
按照处党委的要求，今天我们召开以“加强领导干部作风建设”为主题的民主生活会，通过学习有关党的作风建设的有关文件，特别是学习^v^^v^在中纪委会议上的重要讲话，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，以便于更好地开展好下一步的工作。
下面，我首先把一年来自己的思想、工作情况作一汇报。欢迎各位领导与同志们给予批评指正。
一、加强理论学习，提高自身思想素质。
二、工作扎实，尽心尽责。
三、存在不足。
一年时间虽工作上取得了一些成绩，但反省自己的思想和工作，还有很多不足。
一是理论学习还不能持之以恒，运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。
二是求真务实，联系群众不够深入。
有时只是忙于日常工作，工作的前瞻性不强，工作作风还不够深入，深入基层很少;缺乏和单位其他同志的横向沟通和交流。
三是提高写作能力，进一步加强我站的思想政治宣传工作。
四、整改措施。
1、努力学习政治理论，进一步增强贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性。始终在思想上政治上、行动上与党保持高度一致。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。通过理论学习，坚定建设有中国特色社会主义理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇，全面贯彻党的路线、方针、政策，按照标准对照检查自己，加强党性锻炼和党性修养，用党的纪律规范自己，约束自己。
2、今后我要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多听取群众意见和要求，及时将群众所需解决的问题向有关领导反映。
3、要通过学习，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，并且不断提高写作水平，加强我站的宣传能力，团结周围的同志共同开展好我站的各项工作，做好站领导的左膀右臂。
针对自己在工作中的不足，本人一定要认真反思，虚心接受组织与群众的批评。我坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，我站的各项工作定能上一个新的台阶。
看了^v^员年度评议总结还看了：
课评比工作总结篇四
文学院按照学校《关于做好2017——2017学年评奖评优工作的通知》《关于做好2017、—2017学年共青团评奖评优工作的通知》精神，本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。本学年评优圆满结束，取得了良好的效果，为今后工作的开展打下了坚实的基础。文学院特对此次评奖评优工作作如下总结：
（一）依照学校、团委、学工部的通知、文件，建立健全了各项学生奖励制度、评奖评优细则以及各类成绩所占比重的相关制度。
（二）做好评奖评优工作的前期准备，为评奖评优工作有条不紊地进行打下良好的基础。我院在进行评奖评优之前都要做好各项准备工作。
首先，在党总支副书记徐庆海的主持下，全体文学院全体辅导员参与召开了评奖评优会议。在本次会议中，徐庆海强调了评奖评优工作的重要意义和实施标准，各级辅导员针对各级的不同情况做了详细的说明，并达成共识。会议的召开使全院师生在思想上对评奖评优工作产生了足够的重视。
其次，在征求了院领导、同学们的意见之后出台了评奖评优的具体细则。本次评奖评优结合学生的学习成绩和综合测评成绩予以考查，双管齐下，全面检测学生的综合素质。国家、省、励志、学校各类奖学金的发放首先要求学习成绩优秀能够达到符合管理条例中所要求的百分比，并综合考虑该生取得的各类奖项、科研成果、担任的职务以及其他相关的加分标准。在统计各类获奖情况和科研成果时，有各班班干部统一收集获奖证书和科研证明进行统计，为预防作假，所有证明均适用原件。各班统计完成绩后，于全院张贴成绩表予以公示。最后，汇总取得评奖评优资格的学生名单在院内进行公示。
（三）在评奖评优工作的进行中，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格评选程序，严密组织过程。
首先，制定选票，对取得评奖评优资格的同学进行民意测验，并当众进行唱票统计。评奖评优工作不单单是辅导员老师或者某个同学的事，而是关系到全院每个同学切身利益的大事，权利应该掌握在所有的同学手中。只有进行全体同学民意测验选出的优秀同学才能够得到老师和学生们的信任。本项环节充分显示了本次评奖评优工作的民主原则和公开原则。其次，为确保评奖评优工作的公平合理性，我院将评选出同学的名单进行了全院的公示，广泛听取意见，接受监督。个别同学对于评奖评优的加分条例和评选制度存在某些疑问，辅导员老师为存在疑问的同学在出现疑问的地方予以详细认真的解答，并出示了学校团委、学工部下达的相关的文件和制度。这些同学在问题解决后，欣然接受，并对本次评选表示肯定。
本次评选实施中运用民主集中、合理公正、公平公开的原则受到了广大同学们的一致赞同和广泛好评，确保了本次评选的顺利进行。
（四）对今后评奖评优工作的几点思考：
第二，以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。评奖评优工作是用来促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，不能因为评奖评优中的某些制度和规定，刻意追求学习成绩的高分忽视综合能力或者舍本逐末，只求奖项加分而耽误学习，得不偿失。能够正确处理学习和素质拓展之间的关系。
课评比工作总结篇五
为弘扬社会主义新风，提高广大公民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全区广大干部群众学有榜样、赶有目标，扎区文明办开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选，从基层涌现出了孙建军、齐青云等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范，评选活动日益成为推进我区公民思想道德建设的一个有效载体。
一、指导思想。
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全区上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实满洲里市全国文明城市创建成果。
二、工作开展情况。
2、广泛发动。扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关事业单位等所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全区各部门、各行业中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。各单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛宣传和动员，组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘，使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮。
3、核实评选。在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上，扎区文明办安排专人负责，对各部门、各单位和群众推荐的32名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门的意见，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段。
4、宣传展播。核实评选阶段结束后，区文明办将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事，录制成“身边的好人好事”专题片，在区电视台集中展播，向社会宣传推介。同时，各单位、各企业、各学校，对推荐的好人好事事迹，在宣传栏、板报上进行张贴宣传。扎区文明办还将评选出的事迹突出的好人好事向上级文明委推荐，参加全市、自治区乃至中央开展的“道德模范评选”活动。
课评比工作总结篇六
4月15日，在院团委、学生会主要负责人的公开公平公正的评比下，团委宣传部统计后，本月级板报、班标评比活动落下了帷幕。
4、05共有18个班级参加了标板的设计并参与评比，分别评出了板报设计。
二、三等奖和班标设计。
05艺术设计一班获得板报设计三等奖。04服装设计二班获得班标设计一等奖；05艺术设计四班获得班标设计二等奖；05服装设计与工程获得班标设计三等奖。
此次活动的评比，有以下几个特点：
1.领导重视。
学院党政领导高度重视本次“八荣八耻”教育活动的开展，亲自参与活动项目的策划指导。
2.主题鲜明。
以“八荣八耻”为主题既展示大学生青春活力和聪明才智，又激发青年学子的热情并树立“立志成才，建设祖国、建设福建，建设家乡”的远大理想抱负，做一个对社会主义有贡献的大学生。
3.参与面广。
为更好的让广大同学参与到活动中来，真正落实让每一位同学能参加一次活动，院团委、学生会高度重视，亲自组织同学们设计并落实活动。共有18个班级约600余名同学参与到此次活动中来。
4.影响面广。板报就在每个教室最显眼的位置，使同学们能铭记^v^___的教诲，切身落实到实际。
通过此次评比，既让同学们更深刻的明白活动的意义，又让“八荣八耻”精神深入到每个人的心中。
课评比工作总结篇七
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，学校以“热爱科学，创造未来”为主题开展的科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会珍惜”、“学会创造”，“学会实践”促进学生科学素养的提高，为建设创新型国家出力。该校有的班级交上来的作品质量很高，比如9年级的科技小制作“小汽车”等作品非常好，受到了全校师生的一致好评，该校还对科技小制作进行了评比工作，评选出了一二三等奖。
科技小制作活动虽然已经结束，但我们的科学探索却没结束才刚刚开始，希望同学们积极行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，去迎接又一个更美好的明天。
王瓜店街道办事处初级中学团总支。
2012年9月1日。
课评比工作总结篇八
三位教师从地区文化生活、校园文化生活、生活时事新闻角度为学生创设了多样化的生活情境。“艺术来源于生活，又高于生活。”三位老师充分挖掘学与学生生活息息相关的教学资源，在情境中依据说话目的，解决“表达得体”的实际问题。尤其是杭州保俶塔实验学校的韩磊老师，更是运用“声音”模拟对话，加强了场景模拟的真实性，真正帮助学生激发兴趣。这样的情境设置基于生活，又高于生活；既具开放性，又有适当限制；既能唤醒学生对生活的体验，又能帮助学生将所学运用到生活实践！
三位教师均围绕“表达要得体”设置了多个学习任务。的确，课堂学习任务这一学习单“支架”因其本身的合理性、层次性、多样性，很大程度上激发了学生学习语文的兴趣，从而发挥学生掌握学习的主动权。关于学习任务单的设置，我也有一些思考：任务与任务之间是否有逻辑联系、设置是否重复多余、是否有利于思维的梯度提。这将是我在之后的教学实践中所关注和探究的问题。
三位老师在课堂的组织教学过程中，运用了相当多的细致入微的肯定性评语，使学生体验到成功的喜悦，从而保持愉悦的情绪进行课堂学习。可以看到，这三节课，学生都愿意和老师采取合作的态度，共同参与到教学实践中来。尤其是杭州萧山临浦镇中的王灵君老师，当她让学生小组讨论、修改发言稿时，学生的课堂讨论氛围特别活跃，讨论迟迟停不下来。这和王老师在之前对学生进行具体、细致的评语有很大的关系。
写作在我们的课堂教学中所占的时间并不多，但它却是最能表达学生奇思妙想的手段和途径。作为教师，如何为学生架起学习的.“桥梁”，如何将学生奇特的思维过程用奇特的文学用语表达出来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这将是我们一直探索的过程。
课评比工作总结篇九
按照县委的统一的部署，在全县第二批深入_动员大会召开后，县妇联党组高度重视、迅速行动，及时组织，制定了详细的学习计划和实施方案，对妇联机关学习实践活动进行了总体部署和安排。到目前为止，整个活动我们始终按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠总体要求进行，不仅保证了学习调研阶段、分析检查阶段的各项规范动作不走样，还开展了一系列突出妇联特色活动：
一是召开。
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座谈会。5月22日上午组织召开了由县妇联九届执委、镇妇联主席代表、农委、劳动、教育、民政、广电、公安等部门代表参加的征求意见座谈会。座谈会上，与会人员围绕“建功科学发展，服务妇女儿童”主题，站在促进全县妇女儿童事业科学发展的高度，联系岗位，各抒己见，提出了创新培训方式，拓宽妇女发家致富的新渠道;建设妇女儿童活动中心，用于丰富妇女精神文化生活;构建社会化的维权格局，加大妇女维权力度;争取领导重视提高妇联地位;加强“春蕾计划”救助工作，拓宽资金来源渠道;加强妇联团体会员建设，成立女企业家协会等6个关于妇女事业又好又快发展的新思路。
二是结合妇联实际开展深入调研活动。领导班子成员针对重点课题深入到镇、村调研，撰写了《妇女组织在社会建设中的作用》、《庐江县“平安家庭”创建工作的实践与思考》、《庐江县农村“留守妇女”生存发展状况调研报告》4篇有独到见地，指导性强的调研报告。
三是举办捐资“春蕾计划”产品义卖活动。6月13日上午，县妇联携手天新蜂产品有限公司在庐城街心花园举办天新蜂产品义卖捐资助学活动。呼吁更多的爱心团体和人士加盟“春蕾计划”，为贫困女童奉献爱心。此次义卖活动，共募集到救助资金3845元。
四是召开领导班子专题生活会。6月19日上午，县妇联召开学习实践。
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合并召开组织生活会。会议对下一步落实生活会成果推动妇女工作科学发展向全体党员干部提出了几点要求：一是要切实加强理论学习深入基层调研;二是要进一步解放思想、创新思路创造性开展工作;三是要牢固树立群众观念落实群众联系制度;四是要紧密围绕县委政府重点工作多为妇女儿童办实事;五是要加强对社会“两新”组织的研究扩大妇联组织的覆盖面;六是要加大宣传工作力度提升妇联组织的社会影响力;七是要切实转变作风提高工作质量和效益。同时要求大家树立“五种意识”即树立政治意识与县委保持高度一致;树立创新意识破除安于现状被动应付的现象;树立责任意识争先创优;树立团结意识创造工作环境;树立学习意识营造浓厚的学习氛围。
二、注重实效，继续深化“双学双比”、“巾帼建功”活动。
1、以实施素质工程为重点，深化“双学双比”活动。从实际、实用、实效出发，针对不同群体需求，有针对性开展重点培训和分类培训。一是围绕农村妇女的发展，大力开展妇女实用技术培训、职业技能培训，着力增强她们发家致富的本领，努力促进农村妇女剩余劳动力向城市转移。我们与县农委等单位联合，举办农村实用技术培训班，为农村妇女进行面对面的农业技术培训与指导，上半年共举办技术培训班4期，培训妇女420人。二是积极为返乡女农民工打造就业致富平台。县妇联女子职业培训学校针对当前就业实际，开设裁剪制版、电动缝纫、服装熨烫、设备故障及日常维护等理论与实践课目，在万山镇的开班仪式上县女子职业培训学校为参训人员发放了《农民务工培训读本》及相关教材。
2、以巾帼文明岗为抓手，推动“巾帼建功”活动创新发展。
不断深化“巾帼建功”活动，充分调动各条战线妇女的主动性、积极性，促进广大妇女岗位成才，岗位建功，岗位创优。积极开展“巾帼文明岗”争创活动，推动“巾帼文明岗”进行业、进社区、进村镇、进非公有制企业。加强对“巾帼文明岗”的规范化管理，制定《庐江县“巾帼文明岗”管理办法》，对-20__年度县级“巾帼文明岗”开展申报和认定工作。县财政局会计中心服务大厅“巾帼文明岗”的岗位建功活动开展得有声有色，社会效益显著，被拾巾帼建功活动领导小组”授予省级“巾帼文明岗”荣誉。在全县继续开展“岗村联手共建新农村”活动，进一步搭建城乡互动、资源共享、共同发展的平台，促进城乡妇女共赢互进，统筹推进城乡妇女发展。
三、履职尽责，依法维护妇女儿童合法权益。
1、认真做好信访接待工作。信访工作是妇联组织联系妇女群众的桥梁和纽带，县妇联坚持以服务我县妇女儿童，维护社会稳定为己任，认真细致地做好妇联系统的信访工作。20__年上半年共接待来信来访26件，38人次。对于妇女合法权益受到侵害的信访案件，县妇联高度重视，主动介入，积极为受困妇女排忧解难，帮助她们通过理性合法的方式表达利益诉求。强化了服务意识，加强了与公安、门的联系，有效地帮助妇女维权。
2、切实加制宣传力度。“三八”维权月期间，县妇联以“关爱妇女维权，促进家庭平安”为主题，开展大型法律咨询活动，切实为妇女儿童提供帮助和服务。3月20日,组织由县中医院、妇幼保健所等单位组成的巾帼志愿者在庐江农行金穗广场搭建咨询台，义务为广大居民测量血压，解答千余名群众关于妇女权益保护、家庭、婴幼儿喂养、平安家庭创建标准等问题，发放《妇女权益保障法》、“健康宝贝课堂·热线”项目《致婴幼儿家长的一封信》等宣传资料万余份。过往群众还在平安家庭创建的评选标准与否决标准两块宣传展版前认真阅读内容，纷纷表示创建平安家庭活动是一件惠及万民、促进家庭实事工程。通过宣传活动，让更多妇女学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3、继续开展平安家庭创建活动。在去年开展活动的基础上，进行巩固成果，扩大影响。今年三八节期间，评比表彰了石头镇人民政府等3个“平安家庭”创建活动先进集体、10个示范组和孙宜花等38户“平安家庭”示范户，为妇女儿童的生存与发展创造了良好的环境。3月份，“把安徽建设成为全国最稳定省份之一”大型宣传采访活动采访团来我县采访平安家庭创建工作，我县创建工作取得的成效和经验在3月29日的《安徽日报》上以“平安家庭花开乡村”为题在头版显著位置进行报道，充分肯定了“平安家庭”创建工作在构建新型“乡村生态”所发挥的重要作用。
4、切实关注弱势妇女儿童。一是开展春节送温暖活动。春节期间，县妇联积极筹措资金开展走访慰问活动，到龙桥、同大、盛桥等地家庭经济相对困难的单亲、空巢家庭看望慰问，共为26户送去慰问金、慰问品近万元。二是大力实施春蕾计划。“两免一补”政策实施后，我们及时调整工作思路，将救助重点由中小学生转向贫困女中学生，组织国税、计生、广电等系统结对帮扶，为家境贫寒的女中学生铺筑求学路。三是组织回访看望“春蕾”女童。组织人武部、广电、交通、国税等单位在“六一”期间回访看望本单位资助的“春蕾”女童，鼓励她们努力学习，并为她们送去慰问金和学习用品。四是开展婴幼儿免费健康体检义诊活动。6月18日、23日上午，县妇联“健康宝贝课堂·热线”项目工作组来到泥河镇叮当幼儿园和郭河镇育苗幼儿园开展义诊活动。共为两所幼儿园的200多名小朋友进行咨询、义诊、体检和登记，分别检查了婴幼儿的身高、体重、心脏、龋齿等，回答了家长们提出的营养、防疫、疾病等方面的种种疑问。活动现场，还发放《家庭科学育儿中的6个不等式》、《能够影响孩子身高十大因素》科学育儿资料共500份。
四、精心组织，营造妇女儿童工作的良好氛围。
1、“三八”活动抓特色。三八节期间，我们举办庆三八纪念表彰大会暨首届家庭文化节开幕式。县委书记范洛森出席会议并作重要讲话，市委正县级督查员汪敦荣、县人大副主任张玉生，县委常委、副县长陈骏、县政协副主席王为良等领导出席了会议。会议传达、贯彻了全国妇女十大、省妇女十一大主要精神;布置了首届家庭文化节的各项活动，安排了全县劳动力资源信息数据库的维护和更新工作，并对先进妇女组织和“三八”红旗手进行了表彰。作为庐江县精神文明建设的重要内容，首届“家庭文化节”活动由县委宣传部、县妇联、县文化局、县^v^、县文明办联合举办，以“弘扬文化竞展家庭风采”为主题，围绕创建平安家庭、学习型家庭、绿色家庭等开展系列活动，并在全县17个镇整体推进。随着家庭文化节活动的陆续开展，必将营造温馨、平安、庐江的浓烈氛围，进一步提高广大群众的思想道德素质，促进经济和社会的协调发展。
2、“六一”活动显主题。六一前夕，县人大副主任王秋炎，副县长蒋大彬，县政协副主席操明华等四大班子领导率领县妇儿工委成员单位到城关小学、县幼儿园和秀水亭智能多元幼儿园，看望慰问小朋友们，并为孩子们送去了图书、学习用品和糖果等节日礼物。同时，为隆重庆祝第60个“六一”国际儿童节，6月1日下午在县会议中心举办庆“六一”少儿才艺展示暨“十佳少年”颁奖仪式。县委常委、组织部长唐勇、县人大副主任王秋炎、县人大副主任张玉生，县政协副主席操明华，县政协副主席王为良等领导出席颁奖仪式并为庐江县“十佳少年”张晨等颁奖。在随后的才艺展示中，孩子们通过歌曲、舞蹈、快板、音乐剧、朗诵等丰富多彩的节目形式表达着内心的喜悦与幸福，欢度着自己的节日。今年是新中国成立六十周年，围绕这个中心，全县各级妇联组织把活动定位在“迎国庆展风采促”的主题上，同大镇开展了迎国庆60周年读书征文比赛、绘画比赛、演讲比赛、小学生知识竞赛，庐城镇举办了“祖国在我心中”少儿书画大赛，来自县内7所小学的近70名少年儿童参加了比赛，用手中的彩笔描绘着他们美丽的梦想;盛桥镇举办“阳光下成长”庆“六一”文艺演出，陡岗、华荣、太平等小学举办了不同形式书画展和文艺演出，汤池、白湖、郭河、柯坦、矾山等镇举办了文艺汇演和少儿才艺展示等活动，让孩子们感受到了节日的气氛及成长的快乐。
五、强化自身，不断提高妇女工作水平。
课评比工作总结篇十
经过为期一个月的准备，我参加了xx年瑞安市高中美术优质课评比的活动。一堂优质课需要的是综合素质的呈现，包括对课题的挖掘，课件制作，课堂环节组织，课堂语言组织等等。由于是第一次参加此类比赛，整个过程显得仓促紧张，现将心得体会总结如下：
课题的选择一定要坚定，选择好课题后要坚持做进去。
我想起漫画《挖井人》，觉得自己和里面的漫画形象很像。在选择课题阶段，我不停地挖课题，但还没怎么做进去，就中途放弃，选择另外的课题，为这此比赛总共试过五个课题，这过程中不断地有新的想法又不断地否定自己，到最后每一个课题挖掘得都不充分。
课前与所授课班级学生交流，事先了解所授课班级学生人数，如果需要工具准备的课程，能比较好把握数量，不至于临时工具不够影响课堂教学顺利实施。了解班级学生特点，对于活跃课堂气氛有着非常重要的影响。
课前，学生已经准备就绪，距上课还有一点时间，我想总不能浪费这时间吧，于是我利用这里的一点时间与学生交流，消除他们的陌生感，努力营造出一堂较为轻松愉悦的课堂氛围。如我所料，之前的交流非常重要，课堂中的问答交流显得自如很多，最后在学生作业展示环节，几个学生都表示这堂课很开心，这也是令我比较欣慰的。而事先没有了解班级人数，工具准备不足，个别几个学生只能共用工具，也是比较失败的。
课前多媒体操作流程的熟悉也非常重要，有条件的应提早一两天到开课场地熟悉硬件设备，确保万无一失，免得临时手忙脚乱，影响课堂教学情绪。
由于是上午的第一堂课，我一开始以为有足够的时间可以准备，哪知还是太过匆忙。一开始硬盘插到电脑上，电脑无法识别，只好又重新借同事的u盘拷贝，课件是放到电脑里了，可是课件中的声音突然无法播放，重新做了一遍还是不行，上课时间又马上要到了，只好临时放弃这个内容。
抓住课堂的随机生成，比如学生回答之后要做适当总结，对课题内容要进行深入挖掘，而不应该只是流于表面的形式。教学环节设置要恰当，单一的课堂学生会不感兴趣，而太过丰富的课堂又偏离了课堂的本质。另外板书的书写也很重要，基本上板书是一堂课的精华总结，而我竟然把它给忘了，还是紧张作祟。
通过这次比赛，让我成长不少，我明白一堂真正的优质课，背后要付出真的很多很多。也让我感受到同事间的温暖，课前的听课评课，给我提出了很多中肯的意见，课前帮我准备材料工具，不停给予我肯定与支持，真的非常谢谢你们！
在今后，我还需要不断地努力，多思考，多积累，踏踏实实上好每一节课，在实践中提升自己的教学能力。
课评比工作总结篇十一
沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于20xx年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密，组织有序，呈现了六大特点：
1、县局和各学校非常重视。
一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视，前后发了两份文件，尤其教研室20xx年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。
二是学校重视，有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习，全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。
2、多个学科综合进行比赛。
本次比赛没有分学科进行，而是把多个学科放在一起进行评比。比赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况，同时也体现了教师本人的教学基本功情况。经过各大片选拔，共有师3个学科14位老师（语文、英语和物理学科）参加比赛。
3、参赛老师历经层层选拔。
本次参赛的老师都按教育局的要求，先是各校在校内进行选拔，然后选出一位老师参加片赛，每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多，理科老师较少（只有物理学科一位老师），政史地生等学科一位老师也没有，这种现象值得我们反思。
4、光盘价值得以极大发挥。
推广本套光盘的最根本目的就是要帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛老师在比赛中都能较好地利用了光盘中的内容，体现了光盘的推广价值。
5、比赛评委阵容非常强大。
本次比赛既是光盘推广应用的优课评比，也是多个学科优课的综合评比。比赛评委由教研室8位领导和教研员担任。第一组由教研室叶志兵主任担任评委组长，第二组由教研室魏良亚主任担任评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员，也体现了比赛的综合性。
6、承办单位准备充分有序。
县级大型比赛很少在乡一级中学举行，但是本次比赛放在七雄中学举行，这也体现了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动，作了充分的准备，比如在比赛前新购置了两台电脑，为参会人员准备了丰盛的工作餐，有序地调配了14个班学生参与上课等等，这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利。
我校观摩老师今天都是马不停蹄，连续听课，一共听了7节课。本人听了5节语文，1节英语和1节物理课，都是跨学科听课。我虽然不是专业课老师，但听了这些课，感觉收获很大，也更加坚定了我以前的观点――跨学科听课的收获，有时比听本学科课收获更大。新课程改革中提倡要在教学进行跨学科渗透教学，那么任课老师进行跨学科听课，就更加有必要。老师有了学科渗透的思想、学科渗透的行为，才能更好地做到学科渗透教学。
我对所听的7节课进行了“2＋2”式点评，这也只是我个人的看法，不一定正确合理。
1、第1节课七语课题《两小儿辩日》。
1）本节课充分体现了语文学科的教学特点，能关注学生的读、说能力的培养。
2）整节课教学设计流畅，能开展多种形式的学习活动，适时地对学生进行学习方法指导。
3）老师对光盘中的声音运用较多，未能很好体现教师的引导和示范作用，使得师生之间容易产生距离感。
4）学生深层次的学习思考不够，课堂生成较少，往往都是照书读。
2、第2节课七语课题《松鼠》。
1）在目标展示，引导学习等环节能有机对信息技术和教学内容进行整合，很好地利用了光盘。
2）课堂板书设计合理，用字简练、重点突出。
3）课堂问题设计有时不够精确、简洁，对学生学习引导不够。
4）教学过程不够精练，课堂气氛不是很活跃。
3、第3节课八语课题《陋室铭》。
1）教师上课富有激情，善于运用名言名句激励学生学习。
2）教师课堂应变能力较强，尤其是在课件出现问题时，处理得非常好。
3）教学节奏较快，导致学生学习情绪有点紧张。
4）对学生学习情绪和学习活动调节方法不多，导致后半堂课比较沉闷，缺乏生机。
4、第4节课七语课题《我的中国心》。
1）教师教态大方自如，语气亲切自然，能很快拉近师生间距离。
2）对学生学习过程关注仔细，不仅关注学生的知识学习，还能很好地关注学生的心理感受，并能适时地对学生进行情感教育，尤其是宣誓活动设计的非常好。
3）对课件可以进行适当的整合改造，使课件变得更加简洁实用。
4）教学环节可设计的再紧凑些，则能更好地控制好时间，不至于超时较多。
5、第5节课八英课题《unit5》。
1）教师教学基本功扎实，能熟练地进行英语口语教学。
2）能精心设计一连串问题，引导学生学习，并不断地对学生进行激励表扬，有效的刺激了学生的表现欲，调动了学生的学习积极性。
3）课堂活动比较单调，参与式、体验式活动较少，对学生训练力度不够。
4）对群体学生关注较少，问题大部分由少数几个学生回答。
6、第6节课八物课题《宇宙的奥秘》。
1）课堂用嫦娥探月卫星视频引入新课，非常新颖有趣，极大调动了学生学习积极性。
2）教学过程条理清晰，层层递进，符合学生对抽象知识学习的认知规律。
3）视频播放较多，教师的讲解、点拨不是到位，课堂气氛比较单调沉闷。
4）虽然准备了一个实验，但未能充分发挥实验的作用，效果不明显。
7、第7节课七语课题《沁园春·雪》。
1）教师语文功底深厚，对语文知识运用自如，对课堂教学的调控能力很强。
2）教师情绪饱满，语言富有感染力和幽默感，很好地调动了学生学习积极性。
3）课件设计和制作有点粗糙、简单，可再进一步进行优化充实。
4）对一些教学细节处理不是很到位，比如对待学生回答问题的处理方式等。
20xx年3月26日。
课评比工作总结篇十二
1、参赛选手比较重视，准备充分。
2、两位老师讲同一节课，上出不同的效果，很有新意。
比如：语文组xx老师同时讲授《那树》一课，切入点完全不同，一个紧扣“那树”逐步探讨，树的品质，树的贡献，树的命运；一个则在整体感知的基础上，把重点放在对文中富有感染力的句子赏析上，最后殊途同归，让学生理解课文的主旨。
3、都比较注重“课前引入”这个环节。
给我印象最深的是xx老师数学课的引入，如诗如画，一上去就抓住了学生的心；xx老师变魔术导入，xx的清唱导入，xx老师的视频导入等，一开始就吸引住了学生，开端很好。
4、教学模式灵活多样，能有效调动学生的积极性。
比如：xx老师的课，让学生坐成圆形，便于讨论，也便于老师深入到学生中去。xx老师课堂延伸中学和现实，播放20xx中国十大人物的视频，让学生进一步理解爱的含义，xx老师让学生对爱的感悟写在心形卡片上，贴在黑板上，极大的调动了学生的积极性；（英语老师的课堂，引入竞争机制等。）。
5、课堂教学机智灵活多变。
比如：政史组学生回答不上来问题时，xx推选实力派参加，学生回答声音小时，xx老师“推选一个声音大的”等，有效地缓和了气氛。
6、充分展示了每位老师的个人教学风格。
7、备课组齐心协力，团结协作。
8、老师们的课件制作精美。xx老师用动画的形式演示相遇与追击，非常直观。
1、个别老师的课堂语言不够简洁流畅，需要平时有意识的锤炼。
2、语文组存在个别老师的课堂走出文本过早，课后延伸时间过长，有点喧宾夺主。
3、对学生发言评价针对性不强，要么简单说“好”，要么就没进行评价。对学生演板出错时，直接换人，也不太合适，不能很好的调动学生的积极性。
4、英语组存在口语练习较多，笔头练习较少的问题。
5、政史组应注意让学生当堂背会基础知识，留到课外，加重了学生负担。另外，对学生阅读能力、审题能力、概括能力等方面的指导还应加强。
6、个别老师存在老师讲的稍多，学生参与较少的现象。另外，九年级的老师较为注重知识的掌握效果，对于课堂活跃稍有不足。
7、个别老师上课激情不够饱满，不能有效带动学生激情饱满的进入课堂。
8、个别老师上课速度过快，学生还没看清题目的意思就开始提问，课件牵着老师走。
课评比工作总结篇十三
为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于20xx年3月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇董有忠老师和李霞老师被评选推荐参加肥城市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况来看，我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活动过程，有许多值得总结的地方。
为了保证活动的顺利开展，小学教研室王主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。
在活动程式上，我们采用了分配名额——各学校初选推荐——教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进行做课，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优质课比赛。
1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。
2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。这次评选中课件的制作，可以说，展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。
1、各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学最高水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。
2、这次评选促进了教师的听课活动。学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。
3、充分发挥了指导团队的作用。在评选出董有忠、李霞两位老师后，我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导，为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。
总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。当然，在这么多的优点背面，也有一些应引起我们的深思和注意。课要实实在在，无论怎么创新、怎么热闹，给孩子们的能力、情感、思考等，最终的结果是要沉甸甸的，必须让他们有真实的收获，让课堂见到实效而不是热闹。课堂是学生生命成长的地方，通过一课的学习，让学生在知识、能力、情感态度上有一些提升，学生就是在我们的课堂上一天天长大的。让我们所有老师共同努力，把课上得充满生机，让学生感动，给学生生命铺上了一层温暖纯净的底色。
课评比工作总结篇十四
为选拔参加市优质课评选的优秀教师，按照上级要求，我镇于20xx月10日，开展了优质课选拔赛讲活动，现在小学品德与生活、社会优质课评选活动已顺利结束。期间，共有12位教师展示了精心设计的课堂教学成果。其中我镇xx老师被评选推荐参加xx市的品德与生活和品德与社会优质课比赛。从两位老师讲课回来的反馈情况来看，我们的选择是正确的。现在回过头来看一下我们的整个活动过程，有许多值得总结的地方。
为了保证活动的顺利开展，小学教研室主任对此项工作进行了专题研究，成立了亲自任组长的领导小组和工作小组，我担任品德与生活、社会小组的组长，组员由我镇的德育课程的指导团队成员担任。
在活动程式上，我们采用了分配名额——各学校初选推荐——教研室工作小组复评的办法进行。首先，我们召开了各校校长会议，安排了初选工作，认真选拔后，把选拔出的教师名单交教研室。教研室对选拔出的教师讲课地点、时间统一安排后，参赛教师进行做课，评委对参赛教师进行评审，然后按成绩排队提名，选拔成绩好的，推荐参加市优质课比赛。
1、所有参赛教师都能按照新课程标准要求去准备课程，按照学科特点去分析教材、处理教材，安排教程和教法。
通过对参赛教师教案的审查和听课，我们发现，多数教师都突出了以学生为主体、教师为主导教学原则，着力于培养学生自主学习的积极性和创造性。结合学科和课程特点，寻求尽可能多的刺激点和规律，使学生学会知识、理解知识、掌握并运用知识，为其终身发展奠定基础。
备课中，教师教学目标明确，教学方法明确，教学重、难点明确，学生活动明确，学生交流知识点明确，课堂、课外作业明确，知识点的拓展和运用明确。课堂讲授时间、活动时间、知识点的拓展延伸时间等分配合理、安排恰当。
2、所有参赛教师都较好地运用了小组合作和多媒体教学的方法。
这次评选中课件的制作，可以说，展示了我镇教师近几年来致力于电脑教学的较高水平。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，会让你感受到轻松、时尚、新颖科学的学习氛围。
多媒体教学方法的运用，不仅增加了课堂的容量，而且也使教学更加直观、更加有序；不仅增加了课堂的情趣，而且使学生在不断的兴奋点转换中轻松愉快地学到了知识，不仅节省了课堂小结归纳的时间，而且为课堂知识的拓展提供了更为广阔的空间。
1、各学校经过认真听课都推荐出了自己的优秀的代表，各参赛教师都展示了自己较高的水平。可以说，这次选拔活动，是我镇教师课堂教学水平的一次交流，达到了墙内开花墙外香的目的。
2、这次评选促进了教师的听课活动。
学校内的的相互听课，赛讲中的教研组听课等，都促使全体教师投入到了大听课活动中。这对全镇教学经验的交流，教学方法的相互学习等，无疑是一个很好的促进。
3、充分发挥了指导团队的作用。
在评选出xx两位老师后，我们品德学科的指导团队教师积极参与、悉心指导，为两位老师的课堂教学水平的提高做出了巨大贡献。
总结这次优质课选拔活动，我们认为成绩是明显的。虽然还有这样那样的不足，但这也为我们的今后工作提供了借鉴和经验。我们将以此为契机和动力，把学校教学工作再向前推进一步，使教学质量再上一个新的台阶。
课评比工作总结篇十五
我叫xxx，现年30岁，本科学历，小教一级教师，xx年参加工作的，至今工作已近11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，热爱社会主义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后改正工作中的不足，特做如下总结：
我自参加工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作，其中的示范课由我主讲。xx年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。
因我十分的热爱党的教育事业，近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。
在的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注重对学生进行常规教育工作。加强了对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。
我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循_以学生为主体、教师为主导_的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。
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