每个人都值得花时间来进行总结，以反思和改进自己的表现。写总结时要注意文字流畅、条理清晰，使读者能够轻松理解。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例，体会优秀总结的特点。
家是家广州市小学篇一
1.又是一年开学日，又是一季幸福时。结伴欢笑入学堂，知识清辉散光芒。思维碰撞在课堂，精神交流品琼浆。春光灿烂幸福长，求知路途征帆扬。
2.开学了，回归校园，思想上进;鼓舞斗志，积极进取;收敛懒散，努力刻苦;勤学知识，眼界大开;端正态度，认真学习;善于思考，奋发有为。愿你学有所成，收获满满!
3.假期转眼就消亡，又要回到知识的海洋，虽说学习苦和累，同学欢声笑语减疲惫，为了以后不受苦，现在苦点又何妨!现在苦时以后好，家庭幸福又美好!
4.假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功!
5.欣闻你名题金榜，不日将奔赴学堂，各路仙齐来捧场，送上那美好希望：福仙君如意轻晃，祝愿你万事吉祥;寿仙翁轻摇仙杖，祈盼你名扬四方;禄仙尊法器轻扬，预祝你前程辉煌!
6.在新的一年里全校老师不断取得新业绩，所有同学人人取得好成绩。
7.我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸上都笑开颜。新学期快乐!
8.丰富多彩的寒假过去了，新的学年来到了，提醒同学们要调整好自己的心态，准备好相应的学习用品，为新学年做一个细致的计划，祝大家开学愉快!
9.新春迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功!
10.穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默!
11.知识的蓝海在等你去遨游，梦想的旗帜在向你招手，智慧的大门在等你去开启，人生的宝藏在等你去发掘。开学了，愿你一如既往，努力学习，天天进步!
12.寒假美了吧，心情爽了吧，开心足了吧，玩乐够了吧，现在开学了吧，该收心了吧，定下目标了吧，认真学习吧，加油努力吧，祝福送你吧，开学日，愿新学期，新气象，学业更上一层楼。
13.迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
14.酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而不弃，学问少而尽心。
15.开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!
16.春风起，精神爽，开学号响亮;多努力，不慌张，勤奋风帆扬;学知识，长见识，珍惜好时光;会放松，减压力，快乐伴身旁;情意浓，挂念你，短信传心意。开学快乐哦!
17.进入新的环境，结识新的朋友，开始新的旅程，迈进新的步伐，创造新的奇迹，设立新的目标，迎接新的未来，愿你学业有成。
18.开启求学之门，学会知识;开启兴趣之门，学会方法;开启宽容之门，学会快乐;开启智慧之门，学会适应;开启真诚之门，学会相处。开学啦，赶紧背上书包，快乐出发吧!
19.知了声声，道着寒假的离别;杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬!祝开学快乐，好好学习，天天向上!
20.人生其实没有“开学”的说法，我们每天都在学习，放假的那是我们的心灵。如今心灵“开学”愿你快乐学习，天天进步!
家是家广州市小学篇二
家，是湿馨的。家，是父母和我们欢乐的场所。在我家中，有温暖和很多美好的故事。
记的那是一个明媚的日子，春风，吹醒了那宽广的大地。趁着春色的美好，我们家去了一座美丽的公园里放风筝。
我特意买了一只颜色鲜艳的风筝，上面印的是大熊猫，可好看了。来到宽广的公园，脚下踏着青草，空气里弥漫着草的芳香。
我乘着风，放着风筝在天空起舞，却一个不注意，把风筝给卡在了一颗樟树上。那风筝的一半翅膀都损毁了，我不禁又哭又闹，“爸爸你快帮我把我的风筝摘下来！求您了！”爸爸很为难：“那么高的树，如何去拿？”他轻轻抚了抚我的头：“宝贝，太高了，要不我们不要了吧？，再买一个？”我仍是生气，一定要摘到那个风筝，我，一边狠狠地埋怨着父母，一边跑到小树林里去，不愿看到父母。爸爸妈妈也有些不知所措，想着我一会儿就会出来，就坐在旁边的椅子上。
夕阳缓缓地将余辉洒向大地，倾斜着照射到叶片上。我无精打采地坐在树林中的石块上。凛冽的风吹过，这毕竟快到晚上了。我不免有些慌张，开始有些觉得后悔不应该赌气跑到树林里，我慌乱地在树林间徘徊，找不到路了！附近没有一个人，一阵寒意不禁涌上心头，黑夜仿佛笼罩了自己，“怎么办？找不到爸妈了！他们一定很着急吧，都怪我！”泪珠不禁地流下来。
突然，就在我不知所措时。远处传来一阵细小而熟悉的声咅，“宝贝！你在哪儿呀？快出来吧！”那是父母的呼唤，我一个起身，回应着，随着喊声使劲往前跑，树林旁，父母的身影引入眼帘，我可以看出：妈妈眼里有着泪珠，布满血丝，嘴唇有些龟裂，爸爸眉头紧锁，衣服有些被树枝蹭破了，眼里满是焦急。见到我，他们一脸喜悦，敞开双怀把我拥在怀里。我心中不禁愧疚和喜悦。父母爱抚着抱了抱我，母亲喃喃地说：“你都不知道我们找你找得有多辛苦，把整个小树林翻遍了，却看你总不出来！你怎么这么不乖，硬要与我们赌气？你知不知道这有多么危险？答应我们，以后再不这样了，好吗？”我一边答应，一边把父母抱得更紧了。
从树林里出来，天边只剩下一缕彩霞的余晖，父亲突然说：“你的风筝我已经让公园工作人员拿下来了，修好了，你还要放吗？”我轻轻点点头。
灿烂的余晖下，一只轻盈的熊猫在天边起舞，格外美丽。父母啊，我若是那只熊猫，在在地上欢快地玩耍，那你们，就一定是那宽广无边的地！若没有您们那慈爱温暖的心，哪里有我的自由翱翔？我还想和你们一起，如那时一样，去那宽广的草地放风筝。
家是家广州市小学篇三
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与他人结伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
温馨提示二：文明交通安全出行。
1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。
2、横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、教育孩子出行时自觉遵守交通规则，不准驾驶摩托车、电动车，严禁未满12周岁小学生骑车出行，不搭乘无牌无证及超速超载等无安全保障的车辆。
4、遵守公共秩序，文明乘车。排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
温馨提示三：快乐度假轻松学习。
认真完成“四个一”假期作业：
1、引导孩子暑假期间自觉合理安排时间复习功课，查缺补漏，认真完成暑假作业，每天坚持多读书，读好书，以拓宽知识面。至少阅读一本好书。
2、鼓励孩子每天坚持练习写正楷字，假期完成一件书法作品。
3、帮助孩子确立一条激励向上的人生格言并制作一份以“感恩”“安全”等为主题的a3手抄报。
4、鼓励孩子积极参加一次社会实践活动。
家是家广州市小学篇四
2022年8月31日（含8月31日）前年满6周岁，符合要求且有意向报读我市民办小学的适龄儿童。
（二）网上报名时间。
（三）真实准确填报信息。
在规定时间内，家长可登录广州市义务教育学校招生报名系统，准确填写报名信息。
家是家广州市小学篇五
一、指导思想：
贯彻执行党和国家的教育方针政策，认真落实县教研室和镇教研室的文件精神和工作要求。以教育、教学和全面推进素质教育提高小学生综合素质为中心，以高效课堂的研究为重点，深入开展教法学法研究活动。树立服务意识，为“成就学生，成全教师”，实现学生、教师和学校的共同发展提供优质服务。强化责任意识、研究意识、团队意识，努力促进学校教学质量的进一步提高。
二、以精细化管理为抓手，促进小学教学工作进一步规范。
1、以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（以下简称《规范》）为办学行为的基本准则，确保我镇小学实施素质教育的办学方向不变。做好纠偏工作，通过提高教师的业务水平，特别是课堂教学水平达到既减负，又增效的目的，把切实实施素质教育、提高学生的综合素质作为全镇小学贯彻规范的最终目的。
2、以较为完善的教学评价体系为杠杆，加强教学评估，促进教师进一步树立教学中心意识，不断提高教学质量。
三、以“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程优化。
1、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第四年，今年要将教学策略运用与研究推向深入，在广度和深度上都有新的突破。一是开展“新策略课堂教学达标活动”在面上扎实做好推广工作，让教学策略落实到每一位教师的课堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”为出发点，积极引导教师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学效益；三是要抓好典型培养，让策略的研究修订、深化提高的过程成为教学能手不断成长的过程。
2、要以“高效”为目标，改革《教学常规》和《学习常规》，使备课、上课、作业布批、学生辅导等教学常规工作更加符合课程改革的要求，更加有利于突出学生的主体地位，切实实现教师教的方式和学生学的方式的转变，有效地突破课程改革的难点。
3、为了加大高效课堂研究力度，平时的.备课、讲说课、优质课评比，论文评选都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量，促进教师深入研究策略，运用策略，自觉渗透课改新理念。
四、任务目标。
1、深入课堂听课、评课、指导课，上好示范课，不断改革课堂教学，提高课堂教学水平。
2、开发课程教学资源，加强实践活动，开阔学生视野，培养学生创新意识和实践能力，让学生在生活实践中学会运用知识。
3、重视对青年教师的指导和培养，使他们尽快成长，成为全镇的骨干教师、名师，发挥他们的示范带头作用。
4、加大研讨课力度，让教师观摩、研讨，在观摩、研讨中提升自己。
5、引导老师积极参加市、县组织的各种教学研究活动，认真总结反思，积极探索实践，不断提高自己的业务水平和实践能力。
6、常学常新。引导老师不断进行学习。学习教育教学理论，学习教育图书报刊，丰富理论知识底蕴，更新自己的教学理念，使教师与课改同步，与教育教学前沿信息齐驱。
7、加强教学管理，实施对教学抽测、考核和评价，发现教学中的不足和学习中的偏失，调整教师的教和学生的学。
五、作业备课要求：
科学作业要求：
1、完成教材上的练习、小制作、调查研究。
2、以完成教材上的练习、小制作、调查研究为主，完成3次实践活动作业。
综合实践活动备课要求：
三至六年级的综合实践活动，综合实践活动每学期至少备8个电子教案。
综合实践活动作业要求：
完成至少3次实践活动作业，要求教师认真批改，注意收集保存。
家是家广州市小学篇六
一、指导思想：
本学期，我们将以《小学科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点；以课堂教学为中心，加强教学研究，树立质量意识，全面推进学生科学素养为目的,通过“同课多轮、同课异构的课堂教学”，提高课堂效率。将教育科研深入到小学科学教学各项工作和各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。根据我们组教育教学面临的实际问题，提高教育教学质量为目的，着眼老师综合素质、专业水平的提高，聚焦课堂多向反思。开展以课例为载体，反思为前提、观察为手段、教学问题为对象、互动对话为特征的螺旋式上升的教学研究。深化校本教研，促进我组教师的全面发展，提高学校教学质量。
二、确定主题：
通过上学期校本研修活动中教师反思研讨，找出了教学中的困惑：现在的学生普遍存在着学生观察能力不强，甚至不会观察，更不能通过观察提出相关问题，使得教师在课堂上只能空讲，不知怎么做才好。针对以上现状，我们组最终确定“小学生科学观察能力的培养与提高”作为今年校本研修的主题，切实提高学生的'科学观察能力。
三、校本研修目标：
通过科学校本研修组织教师反思研讨，解决新课程中遇到的问题、困惑，提出问题解决问题的有效途径和方法，建立适合我校发展的校本教研制度，提升教师的教育科研能力，建设一支具有学习风气和教研氛围的学习型科学教师队伍，促进学校科学教学质量进一步提高。
1、通过课堂教学，培养学生观察的兴趣。
2、课内外结合，指导学生观察的方式方法，让学生在观察中获得科学知识。
3、结合各个年级的教材、学生、老师的特点，使学生老师潜能得到充分发挥。
四、具体操作过程：
操作流程：我们根据上述理念和我校学生的实际特点开展主题研修活动。过程如下：确定主题——组内确定学习相关材料（做好记录）——集体备课、讲课（反思、评课、讨论）——再上课、反思、评课——成集为共享资源。
五、具体措施：
1、加强教育理论学习。现代的教师不在单纯凭经验上课，他的教学设计都应有相应的理念支持，所以本学期工作之一要认真学习《新课标》中的小学生观察要求。新课标是一种理念，更是一种行为，我们要把认识转化为行动，真正解决层面的问题，深化对新课标的理解，并在实践中认识他的正确性。
2、加强集体备课、讲课、评课。集众人之智慧，解决现阶段碰到的问题，共同设计一篇课文的教学思路，教学计划，能做到资源共享。要求每课、每位教师讲两遍，对教育教学中的问题开展讨论活动后，然后再出教师讲此课。每次活动要及时记录、反思，且有两次以上的书面评课材料。
3、坚持组织学习。在活动前、活动中间要组织老师学习关于主题里的内容；还要进行名师、专家引领。以确保活动中时刻有理论支持，不会空谈有实效。
五、研修小组成员。
组长：白春丽。
组员：杜真。
六、行事历：
1、集体学习《科学课程标准》。在学习过程中，明确科学学科的课程性质、基本理念、教材设计思路、课程目标和实施建议。
2、在学习《科学课程标准》的基础上，结合“小学生科学观察能力的培养与提高”分析教材，进行专家引领，做出针对性的总结。
家是家广州市小学篇七
各区教育局，局属各中小学校：
现将《广东省教育厅关于学习宣传贯彻中小学生守则(20修订)的通知》(粤教思函〔〕55号)转发给你们，请结合以下要求，一并贯彻落实。
一、新修订的'《中小学生守则》(下简称《守则》)涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，在保留原守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。各级教育部门和中小学校要切实加强学习，坚持以人为本，抓好衔接贯通，将学习宣传贯彻《守则》工作与培育践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化有机融合起来，推动工作落细落小落实。
二、各级教育部门和中小学校要紧密结合本地区本学校实际，按照市关于推进培育和践行社会主义核心价值观以及校园文化建设等的统一部署，及时修订和完善学校有关规章制度，及时更新《守则》宣传内容，并通过各种宣传载体以及主题活动，不断提高《守则》的知晓率，引导广大中小学生自觉学习《守则》、宣传《守则》、践行《守则》。
各区各学校在学习宣传贯彻《守则》中的好经验好做法，请径向市教育局宣传与思想政治教育处反映。
2015年11月11日。
家是家广州市小学篇八
教育部网站27日发布《中小学生守则(2015年修订)》，除热爱祖国、诚实守信等保留内容外，新增自觉礼让排队、文明绿色上网、低碳环保生活等新内容。
备受关注的新版中小学生守则终于落地。根据教育部网站消息，日前，教育部已印发《中小学生守则(2015年修订)》，这份最新版本的守则共9条，282字，涉及学生德智体美劳全面发展的基本要求。值得注意的是，新版守则补充了一些“更具操作性、学生可以做到”的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
此前，在新版守则向公众征求意见的阶段，因为新版本删掉了一些和中小学生年龄、话语习惯不太相称的说法，以及新增了一些可操作性内容，其修订情况便受到诸多关注。
2004年版守则在中小学生行为习惯培养和人格养成方面发挥了重要作用。但是，有些内容难以落到实处，加之10多年来，中小学生的成长环境发生了很大变化，学生身心发展呈现新的'特点，有些内容已显陈旧。从为学生终身发展奠基出发，对旧版本的守则修订十分必要。
新版本还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。此外，新版守则也保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
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家是家广州市小学篇九
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
8月27日，教育部印发《中小学生守则(20修订)》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。新版《守则》增加了主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等内容。
《守则》保留了守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等;补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
《守则》制定历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识。《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现以学生为本的教育理念。
守则共9条，282字，新修订的'版本保留了20守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，同时增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯，文明绿色上网等。
教育部相关负责人表示，此次修改主要突出时代性，围绕社会主义核心价值观。同时，修改还兼顾操作性，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等，有利于将有关要求真正落到实处，实现学生知行合一。
家是家广州市小学篇十
1热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2遵守法律法规，增强法律意识;遵守校规校纪，遵守社会公德。
3热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4珍爱生命注意安全，锻炼身体讲究卫生。
5自尊自爱自信自强，生活习惯文明健康。
6积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8热爱集体团结同学，互相帮助关心他人。
9诚实守信言行一致，知错就改有责任心。
10热爱大自然，爱护自然环境。
小学生日常行为规范。
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的'民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
家是家广州市小学篇十一
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
本条是在政治上必须遵守的基本要求。中小学生应该热爱中国共产党。原《中学生守则》用“拥护”，因“热爱”是一种情感，也可以是一种朴素的情感，“拥护”是理性行为，涉及对党组织及其制定的方针政策的认识和态度。用“热爱”一词，也可以理解为“热爱”包含“拥护”的意思。
二、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
本条是在社会和学校生活中必须遵守的基本要求。要求学生在今天法制社会里必须具有法律意识、公德意识、规则意识，并用这些规则约束自己的行为。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
本条是在学习上必须遵守的基本要求。学习是学生的主要任务。前两句是学习态度，后三句是学习精神、途径和方法，体现教学改革对学生学习的新要求。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
如果说第一、二条是“德”的基本要求，第三条是“智”的方面的基本要求，那么本条是“体”的方面的基本要求。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
本条是学生形成健康心理、健全人格和生活习惯文明健康方面必须遵守的基本要求。三句话从社会现实和学生实际出发，有很强的针对性，涵盖面比较宽。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
本条是对学生参加劳动方面的基本要求。三句话概括了各项劳动及生活俭朴和生活自理方面的要求。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
本条主要是学生在待人方面必须遵守的基本要求。三句话概括了学生对待父母、老师长辈和其他人必须遵守的基本要求。对父母要孝敬，对师长要尊敬，对别人要有礼貌，这是最基本的要求。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
本条是学生在学校生活方面正确处理个人与学校、与集体、与同学、与他人之间关系必须遵守的基本要求。学生在学校里学习，每个学生都生活在集体里，都要与集体、同学、他人相处，并形成一定的关系，处理好这几方面的关系学生个人才能很好地学习和发展。具有团队精神和懂得并善于与他人合作是当今社会的要求和时代的要求。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
本条是对学生具有良好人格品质方面必须遵守的基本要求。言必信，行必果，是中华民族传统美德，诚实守信是人必须具备的品质，也是当今社会的需要，是提高国民素质的需要。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
本条是针对中国和世界越来越重视的环境问题，对学生提出必须遵守的又一基本要求。虽然也涉及到道德和法律问题，但作为一个特殊问题，有单独提出要求的必要。这里讲的“生活环境”既包括自然环境，又包括人文环境，还包括改造不利于人类生存的环境。
家是家广州市小学篇十二
我的家不是高楼，也不是大厦，而是一座普普通通的平房。
再往里走就会看到一台电脑，猜一猜是什么房间，嘿嘿，猜不出来吧，当然猜不出来了，因为是卧室，往前再走几步就能看到一个写字台，写字台上面有一盏台灯，往后一看就可以看到一张窄小的小木床，和一张宽大的防震床，小木床是我睡的床，防震床是妈妈睡的床。
有一间房是妈妈的天下，你知道是什么吗？对了，就是厨房了，厨房有一台炉灶，上面有两个出火的东西，我虽然不知道它叫什么名字，但我知道它的作用是什么，它可以做饭。对了，厨房里还有一个地锅，地锅旁边是一堆柴草，用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。
我家的洗手间，一进去就有一个水龙头，它的旁边是一面是一面镜子，水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西，上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机，洗衣机是爸爸妈妈的天下，洗衣机是家庭中不可少的电器。
这就是我的家，一个普通的平房。
家是家广州市小学篇十三
时间过的真快啊!一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊!到了学期末了，最重要的日子终于来了dd那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。
但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有“没有付出就不要想有回报”，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复习计划。在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧!
家是家广州市小学篇十四
家，日夜里魂牵梦萦的地方，即使远隔万里，也要以留恋的目光遥望家的方向，奢求风承载着心中的思念寄给那梦中碾转难忘的地方——家。
(一)。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”
黄鹤楼中那个俊逸潇洒，超凡脱俗的男子此刻正凝望着远处如梦如画的风景，那双温润如墨玉的眸子里溢出哀伤、愁苦、思念。还有很多很多我所不能理解更难以描绘的东西。总之我知道他很想哭，可是，无力到哭不出。
“他为什么这么伤心?”我满脸不解地向空中快乐游戏着的燕子问道。
“思家啊。”燕子解释道。
“我大概已经不会有家了吧。”我不由喃喃自语道。
“你怎么会没有家呢?小蜗牛，家是可以靠自己去寻找的。就像我，哪里温暖哪里就是我的家，秋天，我就飞向温暖的南方，等到春天来到时，我就又飞回来。”燕子说完便像利箭一样猛地冲上天空，如空中翩飞的落叶般轻灵敏捷地于半空中旋转飞舞。
我望着她自由自在地身形，满心羡慕地想到：天空就是燕子的家吧。
过了会儿，我满心希望地踏上我寂寞孤独的旅程——我要寻找我的家!
(二)。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，很别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
我惊疑地望着在一片荒芜中怆然泪下的老者，他怎么了?
“当然是在感伤家国动荡思念亲人喽。”地里的蚯蚓悄悄探出了脑袋。
原来他也是个有家难归的可怜人。我心中感叹道，不由得又想到自己，我又比他好到哪里去呢?寻找了这么久我依然是漂泊在外，依然没有一个能供我遮风避雨的地方。
“啪嗒!啪嗒!”我不禁潸然泪下。
“好好的，哭什么!”蚯蚓皱着眉不满道。
“我，我，我无家可归。”我抽噎着说道。
“那就自己去创造一个属于自己的家呀，哭有什么用。”蚯蚓撇撇嘴说完后便又溜进了土里。
我愣了愣，方才恍然：对呀!原来家不仅可以寻找，还可以自己创造呀!
我擦干了脸上的泪花，燃气满心的斗志，开始了我新的旅程。
(三)。
“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”
江上豪气冲天的白衣男子爽朗地吟诵着，没有愁苦，没有凄凉，朗朗笑声充斥着整个江畔。
“你是谁，为什么这么高兴?”我好奇地问他。
“我是李白呀!如今我要远行，故乡之水为我送行，我自然高兴。”他微笑着答道。
“离家你还这么高兴?你不爱你的故乡吗?”我心中更是诧异。
“不，我当然爱。但我知道故乡的水，故乡的山，故乡的亲人会永远念着我，盼着我，与我心意相通——并没有离开我。”他痴痴地望着茫茫的江水说道，然后转身望向我，“就像你一样呀，小蜗牛。”
“我?”
“对，就像你背着你的家——蜗牛壳远行一样。”他肯定地冲我点点头。
我蓦然回首。
——是的!没错，我有家!我的家不正就是我的壳吗?我虽然不像燕子有天空保护，不像蚯蚓有大地庇护。可我可以靠自己呀——靠自己支撑我的天地!
那一瞬间我才明白：家，其实就在离心最近的地方。
家是家广州市小学篇十五
昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一个人在厨房了煮饭.见我回来了，外公脸上浮现出慈祥的微笑，忙着跟我打招呼，我的心里泛起一阵温馨的涟漪.虽然父母不在家，可外公对我那浓浓的爱使我感动.
曾看过译本狄更斯的世界著名的小说《雾都孤儿》，讲述了一个孤儿自己在生活中历尽艰辛坎坷，被无数人欺骗和侮辱，殴打之后，终于找到了他唯一的亲人--他母亲的妹妹.看到这里，我哭了，我既为这个孤儿坎坷的命运难过，又为他找到了亲人高兴，更为自己有一个温馨美满的家而幸福.
还记得这首歌吗?《世上只有妈妈好》，当你失去了家的温馨与母亲的宠爱时，那是何等的痛心与难受啊!想象一下吧!当你推开门时，迎接你的不是父母的笑脸，而是一片冷漠与黑暗是，那你的心情该是多么沮丧啊!回过头来再想象一下，当你推开门时，父母笑着与你打招呼，桌子上摆满了香喷喷的饭菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起来，父母在旁慈祥地看着你……这该是多么美好呀!家，给了我们美满，给了我们幸福，给了我们温馨.家，简直就是幸福，快乐的代言词.
家，不管是多么富丽堂皇，也不管是多么狭小简陋，它始终都是你的家，它能提供给你学习，生活，工作中得不到的东西，那就是爱，社会上，存在着多少尔虞我诈呀!只有家，才会让你觉得它的朴实，真诚与无私.
家是家广州市小学篇十六
我最喜欢姥姥家的小院了，有枣树、樱桃树、小池塘，但我最喜欢樱桃树了。
春天，樱桃花盛开了，那一簇簇粉红色的小花散发出阵阵清香，令人心旷神怡。有几只蜜蜂飞来落在花朵上，不停地采集花粉。樱桃的花期很短，不久便谢了，可樱桃树长出了郁郁葱葱的叶子，不久就有些绿豆似的小樱桃在碧绿的叶子中露出了头。樱桃熟了，鲜红色的像一个个小灯笼挂在树上，好看极了！
这就是姥姥家的小院，给我留下了许多童年时的快乐。
家是家广州市小学篇十七
在我小时候，我对家的概念是：有父母的地方就是家，但是自从我上初中，家，这个字是我的一个落脚处。今日小编就为大家整理了关于什么是家的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!
昨天晚上回到家，父母都不在家，只有外公一个人在厨房了煮饭.见我回来了，外公脸上浮现出慈祥的微笑，忙着跟我打招呼，我的心里泛起一阵温馨的涟漪.虽然父母不在家，可外公对我那浓浓的爱使我感动.
曾看过译本狄更斯的世界著名的小说《雾都孤儿》，讲述了一个孤儿自己在生活中历尽艰辛坎坷，被无数人欺骗和侮辱，殴打之后，终于找到了他唯一的亲人--他母亲的妹妹.看到这里，我哭了，我既为这个孤儿坎坷的命运难过，又为他找到了亲人高兴，更为自己有一个温馨美满的家而幸福.
还记得这首歌吗?《世上只有妈妈好》，当你失去了家的温馨与母亲的宠爱时，那是何等的痛心与难受啊!想象一下吧!当你推开门时，迎接你的不是父母的笑脸，而是一片冷漠与黑暗是，那你的心情该是多么沮丧啊!回过头来再想象一下，当你推开门时，父母笑着与你打招呼，桌子上摆满了香喷喷的饭菜，你迫不及待地奔上前去，狼吞虎咽地嚼了起来，父母在旁慈祥地看着你……这该是多么美好呀!家，给了我们美满，给了我们幸福，给了我们温馨.家，简直就是幸福，快乐的代言词.
家，不管是多么富丽堂皇，也不管是多么狭小简陋，它始终都是你的家，它能提供给你学习，生活，工作中得不到的东西，那就是爱，社会上，存在着多少尔虞我诈呀!只有家，才会让你觉得它的朴实，真诚与无私.
家是摇篮，家是温暖的怀抱，家是我们的避风港。有家就有爱。
我有一个温暖的家庭，那个家庭让我快乐、健康的成长。然而正因为是这样，在这个庞大的保护伞下成长的我，没有任何困难。我拥有爸爸、妈妈和姥姥姥爷的疼爱，甚至那种爱是一种溺爱。这种爱使我不知道怎样与社会交流。一遇到点困难就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到这样的我太幼稚。我应该去学着成长。记得有一次，我们一家人吃早饭，我在卧室像昨天晚上那到没做上的难题，我记得都快哭出来了。姥姥让我赶紧吃饭，姥爷听从姥姥的话给我把饭摆好。爸爸在卧室给我研究那道题，妈妈在二楼给我拿衣服准备上学，我在餐厅半吃边哭，嘴里说着不清楚的话语。一家人都在围着我转。好不容易把我打发走了，结果我刚到学校门口，又想起忘了拿一样东西，我又急忙返回去拿上那样东西。到了学校后已是8点10分，快走到教室门前时，刚好碰到了我们的英语老师，她问我怎么迟到了，这可不是我以往的风格。说句真心话，我从小到大就迟到过这么一回，这下可糟了!我没有多想就向老师道歉，请求她原谅我。她很快就原谅我了。我想她原谅我的原因可能是因为我平时没有迟到的现象吧，就迟到了这么一回，她也就原谅我了。哎!“真是大难不是必有后福啊”。
中午放学时，姥爷去接的我，回来的路上。老爷问我：“闺女啊!咱以后可要抓紧点时间，幸亏是早上，你起来的早，这要是中午的话时间更紧，我看你到时候怎么办喽!"姥爷笑着对我说。我默不作声，脸渐渐地红了。回到家后，餐桌上摆满了我爱吃东西，一家子在一起吃团圆饭，真是不错哎!
在饭桌上，我给长辈夹菜，长辈们说我长大了!我从那一刻起觉得原来长大的感觉这么好啊!是的!我长大了，永远也不是那个纯真懵懂的孩子了!
家，就像一个避风港。包容你的缺点，在你伤心落泪时，一直伴你左右，给予你温暖。这温暖，有一种“浓浓的书香”和“淡淡的馨香”。
记得小时候，我体弱多病，常常是三天两头进医院，妈妈一刻也没闲过。医院里很枯燥，很无聊。每一天，我睁开眼一看，就是只有一张床，一张桌子的空房子。又一次，我每天都吃不下饭，护士阿姨打电话给妈妈。妈妈很匆忙的赶过来。妈妈叹了口气，问我：“你是不是很孤单?”不过是母女连心，我点了点头。“你等着哦!”妈妈说完飞奔了出去。回来时，一手拿着一本《伊索寓言》，另一只手拿着两只郁金香。妈妈气喘吁吁地对我说：“孩子，妈妈知道你孤单，于是妈妈买了这两只郁金香，你就把这两只郁金香当做是爸爸和妈妈，它们会代表爸爸和妈妈伴你左右。而且，以后，妈妈会抽空来看望你，讲故事给你听，好吗?”我点了点头。泪水浸满了我的眼睛，幸福萦绕在我的心头，从那以后，我睁开眼一看，不再是一座空房子，而是爸爸妈妈的味道，空气中充满着“淡淡的馨香”。有时，睁开眼一看，还能看到妈妈的身影。每次我一醒来，妈妈就会娓娓动听的给我讲起故事来。闻着这“浓浓的书香”，我一下自有了食欲。讲完，妈妈就喂我吃饭。就这样，我很快出院了。当看着妈妈疲惫的身子和欣慰的笑容时是，我不禁鼻子一酸，眼泪顿时夺眶而出。谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你，家!你们在我生病时给予了我温暖。
家啊!我的避风港。谢谢你，伴我左右，给予我温暖，那浓浓的书香与淡淡的馨香。
家，日夜里魂牵梦萦的地方，即使远隔万里，也要以留恋的目光遥望家的方向，奢求风承载着心中的思念寄给那梦中碾转难忘的地方——家。
(一)。
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”
黄鹤楼中那个俊逸潇洒，超凡脱俗的男子此刻正凝望着远处如梦如画的风景，那双温润如墨玉的眸子里溢出哀伤、愁苦、思念。还有很多很多我所不能理解更难以描绘的东西。总之我知道他很想哭，可是，无力到哭不出。
“他为什么这么伤心?”我满脸不解地向空中快乐游戏着的燕子问道。
“思家啊。”燕子解释道。
“我大概已经不会有家了吧。”我不由喃喃自语道。
“你怎么会没有家呢?小蜗牛，家是可以靠自己去寻找的。就像我，哪里温暖哪里就是我的家，秋天，我就飞向温暖的南方，等到春天来到时，我就又飞回来。”燕子说完便像利箭一样猛地冲上天空，如空中翩飞的落叶般轻灵敏捷地于半空中旋转飞舞。
我望着她自由自在地身形，满心羡慕地想到：天空就是燕子的家吧。
过了会儿，我满心希望地踏上我寂寞孤独的旅程——我要寻找我的家!
(二)。
“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，很别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
我惊疑地望着在一片荒芜中怆然泪下的老者，他怎么了?
“当然是在感伤家国动荡思念亲人喽。”地里的蚯蚓悄悄探出了脑袋。
原来他也是个有家难归的可怜人。我心中感叹道，不由得又想到自己，我又比他好到哪里去呢?寻找了这么久我依然是漂泊在外，依然没有一个能供我遮风避雨的地方。
“啪嗒!啪嗒!”我不禁潸然泪下。
“好好的，哭什么!”蚯蚓皱着眉不满道。
“我，我，我无家可归。”我抽噎着说道。
“那就自己去创造一个属于自己的家呀，哭有什么用。”蚯蚓撇撇嘴说完后便又溜进了土里。
我愣了愣，方才恍然：对呀!原来家不仅可以寻找，还可以自己创造呀!
我擦干了脸上的泪花，燃气满心的斗志，开始了我新的旅程。
(三)。
“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”
江上豪气冲天的白衣男子爽朗地吟诵着，没有愁苦，没有凄凉，朗朗笑声充斥着整个江畔。
“你是谁，为什么这么高兴?”我好奇地问他。
“我是李白呀!如今我要远行，故乡之水为我送行，我自然高兴。”他微笑着答道。
“离家你还这么高兴?你不爱你的故乡吗?”我心中更是诧异。
“不，我当然爱。但我知道故乡的水，故乡的山，故乡的亲人会永远念着我，盼着我，与我心意相通——并没有离开我。”他痴痴地望着茫茫的江水说道，然后转身望向我，“就像你一样呀，小蜗牛。”
“我?”
“对，就像你背着你的家——蜗牛壳远行一样。”他肯定地冲我点点头。
我蓦然回首。
——是的!没错，我有家!我的家不正就是我的壳吗?我虽然不像燕子有天空保护，不像蚯蚓有大地庇护。可我可以靠自己呀——靠自己支撑我的天地!
那一瞬间我才明白：家，其实就在离心最近的地方。
我是一只小船，当夜幕降临，狂风暴雨袭来时，我会安静地停泊在我的避风港中。它为我挡去了所有的风雨，让我感受到爱的温馨。当我失败时，它鼓励我不要灰心;当我成功时，它提醒我别让暂时的胜利冲昏了头脑;当我失意时，他给我送来爱的温暖;当我得意时，它与我共同分享甜甜的喜悦。
它就是我的避风港--家!
每当我在外面受到委屈，带着一身疲惫回到家中时，父母总会静静地听我诉说，轻轻地安慰我。父母就是用他们最简单，却最真挚的方式爱护我、关心我，那时我才真正体会到家是由关爱编织而成，家中时时刻刻都充满了爱，让我每分每秒都沐浴在爱的阳光里。
每当我与朋友闹矛盾时，我的天空就像下起了孤独的心雨，布满了乌云。这时父母就像一位知心朋友一样和我聊天，谈心，开导我，解开我心中的结，让我慢慢走出那片阴霾的天空。那时我的天空其实早已经雨过天晴，被阳光普照着。有家的日子多好呀!
每当我在生活上或学习上遇到挫折，快要被困难击倒时，父母总会告诉我，人的一生中挫折是在所难免的，挫折是登上成功的阶梯，没有挫折就不会有成功。父母平凡的一席话却让我重新找回了信心，重新鼓起了勇气。那时我才明白家就是我动力的源泉。
在这个如避风港般宽容的家中，我与父母用对彼此的爱编织着这个装满温馨和理解的“筐”，我从这个“筐”中找到了快乐和幸福。
不要太多话语，也不要太多的理由，在家里，也许是一个眼神，也许是一句问候，也能够让我体会到爱就在我的身边，一刻也没有离开过我。不管我做错了什么，家永远都会为我张开双臂;不管我受到了多大的委屈，回到家中后一切又都会让我开心永远!有家的感觉真好!家，我的避风港，我的乐园!
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