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慢的艺术慢是一种艺术篇一
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尊敬的领导：
您好！
我是xxxx大学艺术人文系的一名学生，即将面临毕业。
xxxx大学是我国xxxx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的`传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；xxxx大学xxxx系则是全国xxxx学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxxx、xxxx等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、（qq个性签名网/）尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
大学生个人简历网。
xxxx年xx月。
慢的艺术慢是一种艺术篇二
今天晚上，我在做家庭作业，作业马上就要做完了，意想不到的事情发生了，我遇到一只“拦路虎”。是一个奥术题，把100、200、300、400、500、600分别填入圆圈内，使每个正方形的四个数之和都是1300。
慢的艺术慢是一种艺术篇三
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的把艺术当做一种乐趣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古人谓艺术，乐也，尝有人以艺术为娱，自其中寻乐，乃不乏有佳品出于其中。
自谓严正者，以忧思过深，往往倾其数年不得一佳作，而诸如魏晋风流名士之辈，以艺术为乐，于寻欢作乐中有所得，乃抒之以笔故佳作甚蕃。
王右军与友人游于兰亭，以流觞曲水之戏各自作文，右军大酣，乃挥毫而作《兰亭集序》，待至酒醒，复见其文，众人皆叹，右军亦叹曰：“吾难再为此文也。”若非流觞曲水之聚，若非右军放浪形骸兴正浓，何以有此天下第一行书？故而可见，以艺术为乐，于游戏中创作，可得不常有之佳作也，魏晋名士之流，除右军之外，诸如阮籍山涛、嵇康之者，未尝不是如此。
李氏太白，性疏朗，豪阔，善交友，善属诗。李太白之诗，千古流传。然凡其千古佳句，无一非酒酣兴浓之际所得。一如《将进酒》之“天生我材必有用，千金散尽还复来。”再如《春夜宴从弟》及《行路难》之类，无不为青莲兴之所致，太白誉称“诗仙”，然亦有人戏曰：“凡其作诗，无不饮酒，其不为酒中仙乎？”且子美之于太白，则失其洒脱，过于沉郁，虽难判高下，然子美之诗确不如其传唱之广也，盖其非乐乎！
俞伯牙善琴，尝与山林之间操琴，一樵夫道其琴意，伯牙大喜，乃为《高山流水》之声试樵夫知之于琴。樵夫具以告，伯牙大喜，乃引为知音。自古操琴之道，无不需焚香净身方可，而独伯牙与山林樵夫为友，二人相与游戏，兴之所至，乃操琴以闻。是以作《高山流水》，一抽之音，千古流传。至子期身亡，伯牙绝弦，唯此知音之曲传世。盖《高山流水》之作，因伯牙得子期。若无子期相伴为乐，怎惑于山之磅礴水之浩渺，怎作于此曲？故而以琴为乐，方可得千古之曲。明皇之《霓裳》亦如是也。
纵观友军、太白、伯牙之类，所得佳作，无不因此以艺术为乐，于游戏中方得佳作。盖世人若欲有所为，亦需习其于游戏之乐，方可脱胎于游戏，得一传世佳作。
游戏人间，于乐趣中创作，常有所得，虽非佳作，亦无须挂怀。虽非佳作，其情必能感人，而常此所为，必有所得。
慢的艺术慢是一种艺术篇四
旋转幽婉，诗意抒情。点点凝聚在字里行间；涓涓流水，群鸟随云；任其诗意徘徊，经久难散。品一篇美文，仿佛品一壶千载的醇酒；丝丝的辛辣蕴藏着言不尽的甜蜜。酒愈酿愈醇，文愈品愈香，可以是笔尖触水的柔情，含蓄又历历在目；可以是疏朗飘逸并清爽酒劲，雁过碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”美文，抑是一门艺术；一门永无止境的艺术。
悲惨哀怨也又哀艳动人；血与心帆的鼓噪谱写的歌，只可会意，而又难以言传，静静的，云静风清之时，慢慢品味，细细把玩。用心去感受，感受或喜或忧，或低回或高昂。体验风卷残云，扫遍枫叶的惆怅，看似辉煌后既无法言喻最深层次的悲哀。催人泪下，肝肠欲断的怨声载道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的缠绵情怀，无人吐露的凄凉萧索。美文，抑是一篇艺术，一门承载着太多血泪的艺术。
豪情壮怀，桀骜不逊；“天生我才必有用，千金散尽还复来”延续着千百年来的直白豪迈，欲与天公试比高；舍我有取谁？文字，天生就容不得羁绊，耐不得束缚。经历了太多太多，冲出那禁锢回到黑幕笼罩的自由天空；逾越九天，展开一场雷电风云的殊死较量，你死我亡！哪怕艰险阻障，还不是一样地风采神韵，始如当初！且后对人生的思量，对社会人情的批判，对恶势力残无人道地憎恶便如同山洪般滔滔不绝，势不可挡！由得读者自己心生感慨。美文抑是一篇艺术，一门锐不可挡的艺术。
慢的艺术慢是一种艺术篇五
沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是——艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣。走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向平和。
当我听到这首代表作者悲惨一生的二胡曲时，我停住了手中干的事，想起这首曲子是阿炳不朽的巨作——《二泉映月》。随着乐曲的旋律，我仿佛看着阿炳那饱经风霜的身影坐在二泉池畔：听着二泉不断流水声，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，想要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给茫茫月色。他的手下指在琴弦上不停地滑动着，流水、目光都变成一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好生活的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用动人心弦的声音告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……当我再次听完这首《二泉映月》时，我的泪水再也忍不住了。我被阿炳热爱生活、热爱家乡、热爱音乐的顽强精神所感动。《二泉映月》我将永远铭记在心。
有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月;。
有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子;。
有一个精灵，它注定了永远被世人所传承;。
有一个精灵，乐坛奇葩——《二泉映月》。
慢的艺术慢是一种艺术篇六
闲睱时，我喜欢看看书，看书可以使我忘却现实中的烦恼，从而陶冶人的性情。文学形式有四大类，小说，诗歌，戏剧，散文。李白和杜甫的诗歌，名家的散文，这些都是很不错的选择，而其中我最喜欢的文学形式就是小说了，他不像诗歌那样的死板，也不像散文那样把含义藏的很深。
我喜欢小说，因为他是一个个生动的故事拼凑起来的，这些故事就好像发生在我们的身边，我们能从小说中找到自己的影子。所以，小说就是一个个现实生活故事的缩影，读一部部小说就象是经历一个个真实的人生，它会影响你的喜怒哀乐，也会改变你的价值取向。但我觉得最有代表性的还要属西游记、红楼梦等这些中国古典小说。西游记汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，塑造了个性鲜明的人物形象，唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚，都给人留下了深刻的印象。唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经，从中也使我们懂得了，想要达成目标，实现理想，是要付出努力的，当面对困难的时候，只有去战胜困难永不退缩才会成功。红楼梦则写了四大家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运的凄美故事。
小时候看小说，看的都是些短篇小说，只有几百字的，但也已经深深地吸引了我，长大后看的小说越来越长，而且各种类型的都有，历史小说，爱情小说等等。小说具有很强的故事情节，这也是我喜欢它的原因之一。如果你正在读一本小说，那么那段时间的，你的心情也会随着小说主人公心情的改变而改变，这是一种很美妙的体验。这种感觉很好，小说里的情节会让我笑让我哭，把我自己融入其中。小说让我走进了一个个不同的世界。让我除了拥有一个现实世界之处还有一个浩瀚丰富的虚拟世界。
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慢的艺术慢是一种艺术篇七
本周三，学校安排我们在下城区青少年宫进行综合实践活动，最令我难忘的是“魅力绳结”项目。
一开始我还犯嘀咕：“这绳子咱都见过，这结呢谁都会打，‘魅力’在哪儿呢？”
我们的老师是个头发卷卷而且穿着时尚的老太太，一看就知道她心灵手巧。老师给我们一大摊粗绳，然后拿出两只蓝白相间而且漂亮精致的手工大虾——这就是我们要做的作品。我的天！一卷彩绳可以变成漂亮的手工虾——还栩栩如生呢！我不得不赞叹我们神通广大的民间艺术！
老师教我们横着打结、竖着打结，每条线上都打着数不清的结，令人觉得眼花缭乱，稍一不慎就会大错特错……如果老师发现我打得有问题，就会耐心地等我把出错的部分拆了，再利索又细心地帮我打两遍正确的结，一边还回答我的问题，既方便我按图索骥，又让我省了点力气。就算某人真的蠢到不行，这位好脾气的老师也绝对不会批评那个人，而是再一次次地教他，并且鼓励他继续做——所以做得慢反而可能做得更好。我在老师的修正下继续制作。
我忘了眼睛的疲乏，飞快地抽绳，拉绳，换绳——虽然说速度不是真的很快，但我的心里只有这几个连贯的动作重复再重复;虽然每一环节都要深思熟虑，但我仍不会停下来过喘息；虽然长时间打绳会把中指关节按得很累，但我还是马不停蹄地做着……绳结总算还是从一只贝壳似的一小片变成了一只有模有样，十分威武的“大虾”。
“大虾”做得不容易。我小心地捧着作品，似乎是中华民族艺术的写照和智慧的结晶。我看了看绳结手工大虾，若有所思：人生也像这花式绳结，有着多彩的魅力，但不易察觉，若轻狂傲慢，不按部就班，脚踏实地去尝试、去落实，便不易凝聚成美丽的整体，放出灿烂光芒。
慢的艺术慢是一种艺术篇八
走到公园，很难看到绿色的眼睛和蝉鸣。其中，竹是另一大技能。
古代郑燮有句诗：“坚持青山不放松，根在碎岩。千打犹强，任其南北。”绿竹竿直上，初春刚出的竹笋不见了，竹叶却欣欣向荣。当每片叶子上传来蝉鸣的声音时，嘈杂的感觉消失了。取而代之的是一种“盖房子是在人的环境里，但没有车和马”的宁静感，让人陶醉。
我不只是看竹子的外在感觉，竹子的内在更吸引我。
首先是它的毅力，就像那句“让它从东到西，从北到南”。竹子不怕狂风。它把风雨的侵蚀看作是对上帝的考验。他无所畏惧。虽然风、霜、雨、雪在他绿色无缝的身体上留下了淡淡的痕迹，但他仍然笔直地站着，像一个巨人，轻蔑地对大自然的挑战低语。茫茫之间，谁能与之匹敌？很多人用这首诗来赞美梅花。其实我想说竹不能用这句话来形容他的精神。
说到竹子，很多人会想到隐士，竹林七贤，陶渊明……可能竹子是隐士的偏爱吧。因为隐士大多高贵干净，他们更喜欢竹子，所以他们揭示了竹子的另一个主要特征，高贵干净。
竹子不绞尽脑汁想出人头地，它要的是一种逍遥自在的生活。春天，花开花落，在斗草的舞台上，再也看不到竹子的影子；夏天，绿色的世界满是眼睛，看不见竹子；秋天，万物凋零，但竹子仍在被遗忘的角落里享受它的快乐；冬天；残雪压垮枝头，风头被“雪中送炭”的梅花抢走。但竹子依然以自己不为人知的方式谱写着自己的生命乐章。
慢的艺术慢是一种艺术篇九
中国是一个保守派的国家，在过去世俗的观念里，有纹身的人，就是坏人，会做出伤天害理的事情。并不是这样的，现在已经是现代社会了，新的时代，请收起旧时的封建思想吧！
其实，纹身只是一种艺术，不应受到歧视。每一个纹身都着不一样的意义，更重要的是每一个图案都来源于最初的喜爱，只是把故事弄成喜欢的图案通过一定的方式方式纹在身上，这并不是学坏。每个人都有自身选择的权利，如果你不懂欣赏，那就请不要用另类的目光看待。有纹身的人一定有着让他刻苦铭心的故事，你不知道，就更不应该无知的评论一个人。
大卫·贝克汉姆，知名的足球运动员，大家应该不陌生，他可以说得上是足球界的神话之一吧。众所周知，贝克汉姆是个狂热的纹身爱好者，他身上有几十处纹身，这些纹身大多数和家庭有关，他把三个儿子和妻子维多利亚的名字都纹在了身上，还有妻子的画像。随后，他的小女儿出生，他也将女儿的名字harper纹在了锁骨的位置。这种种的纹身都暗含着贝克汉姆对家人浓浓的爱。
纹身是艺术，与人品无光。我身边也有不少有纹身的人，但他们并不是坏人，他们只是热爱纹身，他们都是心底善良的人，也相当的讲义气。我见过很多有纹身的人主动让座；也有热心的给路人指路；扶老奶奶过马路。我也见过那些外表文绉绉的人，但并不会做这些举动。在外国，用纹身展现艺术是很常见的，他们还会很绅士的为女士们搬抬比较重的物品。外表不能决定人的本质，更何况人的本质天生是善良的。
纹身只是一种艺术。希望大家了解清楚有纹身的人再下定论，别总是一棒子打死所有人，所有事情都有两面性，有光明自然有黑暗的，没有人是永远的纯洁，都是随着时光流逝，社会的变化，但这些和纹身无关。
纹身是跟随自己一辈子最忠诚的朋友，所以是需要结果慎重考虑再做决定的。既然选择了，就务必去喜欢自己的纹身并且尊重它，别人不必懂你理解你，毕竟这个世界上没有感同身受这回事，你只需要做自己喜欢和认可的，并且不违背良心的事情就好了。
每个人都有一颗善良的心。无论你喜欢也好，讨厌也罢，纹身就是一门艺术，它现实而又存在着。你们可以不接受这门艺术，但你们必须用正确的目光去看待和尊重这门艺术。也不必再说：“身体发肤受之父母”去教育他人，每个人都有掌控自己身体的权利，而且这是他人的选择，不应该受到谴责。
希望大家可以减少一些对有纹身的人的不良看法，将心比心吧，换作别人这样说你，你也会难受吧！
慢的艺术慢是一种艺术篇十
许多人说老师很烦，但我觉得，老师的烦恰恰就是老师对我们的爱。老师不愿把爱显在明处，于是，一种叫“批评”的爱占满了他们的心。杨老师心中也有一种爱，这种爱的名字叫“讲理”。杨老师经常通过讲道理，让我们认识到自己的错误，并且改正。
作为班干部的我，也有这样的经历。接近冬天，一直都喜欢蹦蹦跳跳的我更喜欢跳了——因为这样还可以温和点。对于这一个小小的细节，我也没当会事，可杨老师都看在眼里。在专用教室上完课，我领着队伍回到教室，杨老师看见我后朝我招招手，我小跑到杨老师身边，问：“杨老师，您找我有事吗？”“小毛，我知道你在带队是有些冷，但是……”杨老师顿了顿，语重心长地说：“在你带队时，不要这样跳跳跳的，你需要一种管理者的威严，这样才会有更多的人听你指挥。”我点点头，按照杨老师说的去做了。果真有更多人听我安排了，我心里美滋滋的，像吃了一颗蜜糖一样。
还记得在三年级时，有一件事让我有了巨大的改变。临近期末，杨老师经常给我们做一些练习。我认认真真地答完题，正准备要交时，才发现名字没写，就胡乱写了一个，杨老师看了一眼，就立刻让我去重写名字，我不高兴了，嘀咕了一句：“名字写不好也要重写。”杨老师好像有顺风耳，这句话竟被她听见了，给我举了一个小小的例子，我马上认识到了自己的错误，从今往后认真对待每一个细节，一点也不马虎。
有一种爱叫“批评”。这种爱永远铭记在我们心中，让我们更棒、更优秀。
慢的艺术慢是一种艺术篇十一
在今年的春节晚会上，21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝，美妙绝伦。
《千手观音》是残疾人用生命的感悟创造的完美，她们让全国人民领略到了美的别样韵味，那是一种源自心灵的震撼，她们用优美的身姿和婀娜的体态为有声世界带来了最为精彩传神的画卷。
当我们在电视前看到她们的表演时，要不是知道她们旁边有人用手语指挥着，还不知她们是聋哑人呢!这更让我对她们的精神感到无比的钦佩，因为她们不会因为有缺陷而一直沉默在黑暗世界中，而是欣然接受并挑战命运的安排，勇敢地拥抱并超越生命的极限，而且她们对生活对艺术对完美一直保持着艰辛却无悔的追求!她们难得的品质让我们这些身体健全的人不由得汗颜。这个节目唤醒了我们心底里对于残疾人的不是同情而是发自敬意的真心关爱。
她们的演出感动了成千上万的人，因为她们(千手观音)宁静安详却又生机盎然，美得纯粹圣洁，难以抗拒;也因为她传递了一种久违的向善向美的信息，祝福的味道，普世的情怀;她唤醒了俗世生活中奔忙的人们心底里对于高尚情操，美好事物的本初追求;还因为它的表演者们不平凡的人生经验让人感动。
她们是特殊的艺术家，有特殊的毅力，特殊的品格和特殊的境界，所以才创造出了光芒四射的特殊艺术。但因为爱是共同的语言，所以完美和残缺的世界可以彼此相融。
残缺的美。
世界上没有十全十美的人，完善是相对的`。人类的缺陷有生理上的，也有心理上的，面对缺陷，不要自卑，不要悲观地面对，要坦率勇敢地面对。
美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想。虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。
在试镜的时候，安迪要按电视台的意见戴上仿指手套，但是这样安迪总是感到虚假和不自然。在正式主持节目时，安迪摘掉了手套，以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷。由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持，安迪受到了热烈的欢迎，成为了一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断，他们热情赞美了安迪的主持艺术，对他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美，观众接受了他的缺陷。
安迪，这个个性坚强、心理健康的人，没有因为生理上的不足而自暴自弃，反而战胜了自己的缺陷，并将缺陷转化为自己特有的优势，通过自己的努力而成功了。
张海迪，她身体高位瘫痪，却并没有因此而自卑，而是以轮椅上的病弱之躯，顽强拼搏，攻克了几门外语，翻译、出书。我们看到了她的缺陷，也看到了她超强的意志力和坚持不懈的精神。
金无足赤，人无完人，坦然的面对缺陷也是一种美。
慢的艺术慢是一种艺术篇十二
教育是一门“慢”的艺术，需要教师深耕细作、精心呵护，更需要教师耐心等待。等待是信任和宽容的结晶，等待是对生命的尊重与赏识；等待是对个性的发现与助长；是生命成长的催化剂，也是孕育惊喜的历程。
有境界的教育生活，极简单也极丰富，平凡的日子因它充满激情而溢彩流光。台湾女作家龙应台在《孩子，你慢慢来》中写下一段话：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”这是一种何等美丽的教育场景，这是一种何等美妙的教育境界。生活需要等待，我们的课堂，同样也需要耐心地等待。
意大利著名教育家罗里斯・马拉古兹说过：“我们非常留意和尊重儿童的时间，我们真的需要放慢脚步，给予儿童所需要的时间，我们需要等待孩子。”教育的过程必须遵循人的理性观念形成的规律，必须经过多次从感受、体验、实践到反思、理解、领悟的循环往复的过程，这才能逐步实现。而时下的教育太过功利，有时甚至无视孩子的年龄特征：三岁背古诗，四岁学英语，五岁弹钢琴，未满六岁提前上一年级等。在学校的教学中，很多教师的课堂像做工程一样赶抢进度、赶时间，追求所谓的高效率、快节奏、大梯度；有的'老师在面对学生的好奇和疑问时，没有鼓励他们进行自主探究，也没有进行耐心的“等待”，而是直接“赠送”给学生答案或结果……殊不知，一堂好课的标准不是有没有把准备的内容上完，而应该根据学生的实际情况，掌握学习速度。当遇到学生很难理解的地方，就应该放慢速度，留下足够的时间让学生思考，和学生一起静静地享受我们的课堂。教育是一件艰难、费时、费力的工作，所以它本身也只能是慢的等待过程！
在教育教学中，教师千万不能为了一时的高效课堂，而忘却了培养学生的能力，遗失了关注学生的情感态度。要慢一点，多给学生一点思考的时间，多给他们一次交流的机会，让他们充分地去读，充分地去思考，充分地去体验，相信每个孩子的学习兴趣都将被点燃，思维都将被激活，这样在课堂中自然就不乏我们所期望的精彩瞬间或精彩生成的亮丽风景。
教育是一门艺术，是一种等待、唤醒，是一种发现，老师应该成为一支火把，用智慧与爱去点燃奇迹。等待是一种心境，更是一门艺术。每个孩子都是一朵美丽的花儿，花儿的绽放有早有迟，我们应该有一种“花苞心态”，静静地等待每一朵花儿绽放。让我们真正从学生出发，珍视学生身上的闪光点，自然地因势利导，多一些等待，让每一个看似平淡无奇的学生都能走向自己的成功之路；让我们在等待时付出，在等待后收获，在收获中幸福吧！
大语文作文转载了马延灯。
慢的艺术慢是一种艺术篇十三
我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求，我们在生活中往往能感受到父母之爱的深沉与宽广，但是，我们有时也会误解他们对我们的“爱”。
自从学了十九课以后，我认为那位母亲给“我”的爱有点太多了，若是没有文中那个既伟大又严厉的父亲的话，“我”一定会非常骄傲，从而使自己走上歧途。就像文中讲的一样，“我”非常想得到父亲的夸奖，但父亲总是不断的批评“我”，而母亲则在后面一如既往的鼓励“我”。“我”从母亲那儿得来了写作的动力，一直在不断的推进我继续创作，母亲是慈祥的，父亲是严厉的，虽然一个是赞扬，一个是批评，但，他们都有一个共同的出发点，那就是爱。我相信，在爱的鼓励下，“我”一定会实现自己的写作之梦的。
我的。
“生活里永远不缺乏对你甜言蜜语的人，‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’，我们身边需要批评的力量来平衡自己，为此，我们应该深深的对那些敢于批评我们的人说‘谢谢你们的——爱。’”
这才是真正的读后感，而不仅仅是文章的内容分析。
点评老师：沈霁月。
慢的艺术慢是一种艺术篇十四
每天睡在软软的席梦思床上，难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕，精美的雕花，雪白的轻纱蚊帐里，仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。
这张床是深红色的，它长2.1米，宽1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相辉映。包边的龙纹，花纹，竹纹等神韵十足，整个床面喜气中充满祥福。
这是一张百年老床，它非常坚固。它是妈妈的太爷爷，太奶奶留下的，睡过了好几代人。小时候我经常在床上蹦跳，踩着雕花板镂空的位置攀爬，它都没有一丁点晃动。工匠将每一寸木头都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌脚。我也总是那么乐此不疲地爬上爬下。现在想来，对它还有几分歉意。
听妈妈说，这张床年代久远，它是清朝末年，太太爷爷专为太爷爷和太奶奶结婚定做的。用的是上好的红木，请了当地最有名的雕匠和木匠，花费三个多月时间精制而成。我留意到了一个细节，那就是整张床看不见一根铁钉。原来，它全部采用了精巧的榫和卯将各部件牢牢地连接在一起。真是巧夺天工啊！
这就是我们身边的艺术。它彰显了我国劳动人民的高超工艺和他们对艺术的感悟以及对结构造型的丰富想象力。
只要我们有一双慧眼，艺术就无处不在。
慢的艺术慢是一种艺术篇十五
爸爸妈妈用生命的年轮?”我高兴地挑起来。好想亲自试验一下。而原因很简单，那就是为我们培养长大后那严格要求自己的好习惯！经过不断的练习，我现在和以前比起来进步可大了，我已经学会了不少高难度的动作，可以在小伙伴前“露一手”了。小黑羊看小白羊一脸的高兴，便问：“小白羊，你为什么这样高兴啊。
小球喜欢与人嬉戏，玩耍。有一次，我拿着一张废纸，揉成球的样子。小球在一旁眼巴巴地望着我，好像在说，：“小主人，快点跟我玩耍吧！”见小球的可爱样，我故意做了几个假动作。忽然，小球跑过来叼走了球，我追了上去，没想到小球跑得更快了。我很生气，紧紧地拽着球得一端，使劲往后拉。“噗通”我狠狠地摔在了地上，生气的望着小球。小球似乎知道我在想什么，小跑着过来，亲着我的耳根。我的怒气顿时消失了。
小球吃东西的时候也很有趣。双手抓着食物，生怕被人抢走了。我故意拿着一块鸡肉在小球面前晃来晃去，小球果然上当。两眼紧紧地盯着鸡肉，口水四处飞溅。我假装要吃掉鸡肉，没想的小球惊跳到了我的身上，在衣服上留下一个个脏脚印。我只好把鸡肉喂给小球吃。
小球睡觉的时候伸着舌头，睡着呼吸的节奏，小球的肚子也一伸一缩。
小球给我的生活带来了欢乐，我永远喜欢它！
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慢的艺术慢是一种艺术篇十六
在我四的那年，有一次被一阵优美的声音陶醉了，原来是楼下的哥哥在拉二胡妈妈带我欣赏了一节课，在老师的演奏下那把木制的古色古香的乐器发生了美妙动听的'旋律，时而快，时而慢，时而萧瑟缠绵，时而飞扬洒脱。从那时开始，我就喜欢上了那个发出美妙声音的东西——二胡。并且，在妈妈的支持下，我也拥有了一把新二胡！
捧着它的那一刻竟有种怦然心动的感觉！只见细细的琴柱下面是琴筒琴筒的一面罩着蟒蛇皮，它控制二胡的发音与音色。琴杆上的弦分内弦和外弦，内弦发音低沉，外弦发音高亢。内、外弦之间是一只弓，弓上紧绷着一簇马尾上的毛。二胡是我国著名的民族乐器，至今有千年的历史，被誉为“东方的小提琴”。
从此我便正式开始拜师学艺。我每个星期天都要跟老师学习二胡，并且每天还要在家练习。老师每次都手把手的教我，让我左手按弦、右手持弓，时间长了不免有些厌烦，几次差点放弃，但看着老师那么辛苦的教我，更何况这是我自己想学的东西，俗话说：“师傅请进门，修行在个人”，这何尝不是对意志的一种磨练呢？于是就暗下决心：既然学了，就一定要把它学好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛。
现在，我拉二胡已经有8年了，也上台演出过，它让我明白了“台上一分钟，台下十年功！”练二胡可是说起来容易做起来难，要想学好它谈何容易？只有勤学苦练。
二胡像是我的朋友，带给了我许多欢乐；二胡就像是我的老师，教会了我“持之以恒”的道理，也带着我走进了音乐的殿堂。
慢的艺术慢是一种艺术篇十七
父母常常因为我们做错了什么事而批评我们，自己却感到很伤心，在我的学习生活中也经历过这样的事，可是慢慢地，我才理解，父母对我的批评其实也是一种爱。
有一次，我做数学，有一道题不会做，就去问爸爸，爸爸读了一遍题，认真地给我讲起来，我也仔细地看着，讲完了，爸爸问我：“明白了吗？”我说：“我还是不明白。”爸爸邹了一下眉，又给我讲了一遍，我终于听懂题的意思了。但却不知道该怎么用算式计算，爸爸只好又耐心地给我讲了一遍，可是我还是不会，哎！爸爸顿时火冒三丈，大声喊道：“你数学怎么学的啊？我都讲了三遍了，你怎么还不会做，好好动动你的脑子，罚你做两张试卷，不做完，不许吃饭！”我被爸爸批得眼泪刷刷地往下掉，只好按爸爸说地去做试卷了，等我做完题，把试卷交给爸爸，我的肚子早已饿得咕咕直叫了。
后来，我每次做题，遇见不会的题目，都要先自己动动脑子，这件事让我知道了：“看见不会的题，要先自己动脑子，不能依赖大人。”
这是琦的考试作文，我感觉题目起的不错----“批评也是一种爱”，语言虽不够精彩，但的确给我和琦爸提了个醒，教育需要耐心，需要平心静气。孩子的内心是丰富的，孩子的述说是真实的，家长的一举一动，都记在孩子心里。希望我们的改进，能获得孩子的认可。琦宝，爸妈努力，你也加油！
慢的艺术慢是一种艺术篇十八
每当太阳西下的时候，在我家阳台对面的平房屋顶上，我总看见站立着三只可爱的鸽子。它们长得几乎一模一样，体态轻盈美丽，眼睛小而明亮。晚霞的红光给它们深蓝透亮的羽毛罩上了一层美妙的色彩。我只要一看见它们那玲珑的身影，笑容就会不由自主地浮现在脸庞。天长日久，我发现它们总是形影相随，寸步不离。它们和睦相处，团结友爱，简直可以说是具有人的感情。
因此，我非常喜爱它们。一天下午，天色突然变了，阳光被乌云所代替，和风为暴风所压倒。瞬间，大雨劈头盖脸地浇了下来。我起身去关窗，猛然间，三只鸽子的身影又映入眼帘。我忘记了关窗，真想喊:“你们快去避雨呀!’，但我又觉得好笑―它们怎么听得懂我的话呢?我关上窗，心里还一直惦念着它们。也许它们的主人不让它们进窝?也许它们故意这样?也许……也许……哎，要是鸽子能同我说心里话，那该多好啊！雨渐渐地小了，我透过窗户向外望去，只见它们紧紧地贴在一起，彼此望了望，抖了抖羽毛，晃掉了头上的雨水，仍旧依偎在一起。
直到雨过天晴，它们谁也没有离开过谁。太阳映红了大地，“咕噜……咕噜……”，它们发出了胜利的欢呼。第二天，我做完功课，迫不及待地去看鸽子，发现它们少了一只。不会是病了吧?我心里这么想着，又仔细瞧那两只鸽子。它俩默默地踱来踱去，互相看看，又低下了头。我想，它们也一定在盼望见到那只鸽子。又是一个晚霞满天的傍晚，我欣喜地发现，三只鸽子又“团圆”了!你瞧，它们互相用嘴啄着，是那样亲热，仿佛在倾吐离别之情。从那以后，我就更喜爱鸽子了。可爱的鸽子啊，你们热爱生活，热爱和平，愿你们永不分离!
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