现代社会中，科技发展迅速，给人们的生活带来了很多便利和挑战。写总结要言简意赅，重点突出，表达清晰，让人一目了然。在进行总结时，也可以参考下面的范文，从中汲取灵感和借鉴经验，提升自己的总结能力。
关爱的广播稿篇一
老师们同学们大家好，九中青春校园广播今天继续播音。
今天是周五，我们“大声说出我的爱”版块和大家分享的是——爱自己首先要认识自己。
传说，在希腊中部帕尔纳索斯山上的阿波罗神庙的门楣上有一句“人啊，认识你自己吧！”的箴言。数千年来，如黄钟大吕，攒越时空，一直在给人类以理性的昭示和警醒。“认识自己”被刻在神庙的门楣上，似乎包含阿波罗对人类的全部教导。孩子，神谕完全是古人的迷信，你大可不必认真。但是，像认识自己这样明确而又具体的劝世良言，无疑已经超越了纯粹迷信的范畴，应该是包含了希腊人对人类和世界的睿智的看法。
历史上许多伟大的人物之所以成功，是由于他们具有可贵的自知之明，在现实世界中找到了属于自己的最佳人生位置，并由此设计和塑造了自己。古希腊大哲学家苏格拉底在当时被公认为是最富有智慧的人，人们都尊称他为“众师之师”。他的一些弟子们曾专门去询问德尔斐庙的女祭司皮提亚，是否还有比苏格拉底更富有智慧的人，神的答复是否定的。但苏格拉底却认为自己很无知。
其实，要真正的了解自己、认识自己是很困难的。亚里士多德说过：“对自己的了解不仅仅是最困难的事情，而且也是最为残酷的事情。人，这个奇怪的生灵总是在企图永远逃避现实！”巴尔扎克在年轻时办过印刷厂，当过出版商，经营过软木材，开采过废弃的银矿，但所有这些都没有成功。相反弄得自己债台高筑。这不能不说与他缺乏自知之明，不能正确认识自己有关。后来，他终于发现了自己的写作天赋，潜心写书，终于成为一个闻名世界的作家。当然，年轻时丰富、坎坷的生活经历对巴尔扎克的小说创作肯定有很大的影响。没有早年的生活体验，巴尔扎克也就不能写出《人间喜剧》这部“人生的百科全书”。但在这里，我想要强调的是：一个人一生的时间和精力都有限，我们不可能把所有生活都体验一遍再挑选一个最适合自己的位置。我们一定要在尽可能短的时间里，找到自己最合适的位置，充分地发挥自己的才能。伟大的人物之所以成功的秘诀，就在于认识自己，并以此为出发点，最大限度的寻找自己的最佳人生位置，设计和塑造自己。
正确的认识自己是事业成功的起点。尽管人有聪慧和愚笨之别，但人与人之间智力的总和并无多大差别，天才毕竟是少之又少，没有才能的人更是世所罕见。但许多人都平庸的走完了自己的一生，这不是因为他们没有才能，而是在他们有生之年没有发现自己的才能；世界上许多人之所以获得成功，最主要的原因是他认识了自己的才能。人是自己幸福的造就者，要想成功，必须先认识自己的才能。
知道了认识自我的重要性，就要采取正确的方法·，分析自己，把握自己，给自己定位。首先要认识自己的能力，能力是指一个人能顺利完成一件事情所必需的内在条件，其中专门能力是符合某种专业活动要求的一些特殊能力的结合。一个人的能力类型与他的活动效果有着密切的关联。其次还要认识自己的气质，不同气质性格的人适合不同的工作。第三，还有正确认识自己的兴趣。如果一个人的兴趣是持续专一的，这有助于成功，但也容易导致知识不全面，无法触类旁通，影响取得更大的成就。如果一个人的兴趣属于分散的，没有一个中心兴趣，也不然无所大成。只有认识自己的兴趣，才能较好发挥兴趣的动力作用和支持作用。最后还要认识自己的意志类型，充分发挥意志的发动和制止这方面的调节作用，把自己的决心变成必胜的信心，坚持不懈的努力，那就一定会取得超凡的成绩！
在这里，对渴望进步成才的同学们提出四个倡议：第一，找准自己的角色定位，认清自己作为学生、孩子和学生团员，每一个身份所应担任的职责；第二，在集体荣誉面前统一思想，提高认识，只有高度统一的认知、意志和思想，才能形成统一的决定和行动，正确的思想产生正确的行动，积极的思想产生积极的行动，而统一的思想才能产生统一的行动；第三，学习要努力，没有强的执行力，一切理想都为空谈；第四，争取进步要取得实效，要注重过程中，点点滴滴实效性细节的体现。
今天的广播就到这里，我们下次再见。
关爱的广播稿篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我在广播的题目是《关爱残疾人，携手创和谐》。
当我们在明亮的教室内学习时，当我们在操场上跑操站军姿时，也许，你并没有察觉到这有什么值得珍惜留恋的，也许你从没有想过，眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见任何包括书籍在内的事物、听不到包括口号声在内的声音，甚至永远都没有站起来的能力、没有纵情歌唱的资本。他们被我们称作“残疾人”。据统计，全世界约有6.5亿残疾人，而我国约有8000万人。为宣传残疾人事业，营造关爱残疾人的社会氛围，我国将每年5月的第三个星期日定为“全国助残日”，今年的“全国助残日”就是昨天。这6.5亿残疾人，他们带着残缺的身体在顽强地生活着、工作着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。他们顽强生活，坚持奋斗，在遍布荆棘的道路上发出了呐喊——永不放弃!
我们作为身心健全的人，更应该热爱生命，热爱生活，在关爱自己的同时也应关爱残疾人。从身边做起，从一点一滴做起：一次自然的让座、一回悄悄地让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感温暖。
亲爱的同学们，让我们用手架桥，用心感悟，让我们每一个人的内心充满爱，让这个世界充满爱!我的广播到此结束，谢谢大家!
关爱的广播稿篇三
我们小学到高中、大学都是在学校里生活。因此，学校就像第二个家一样。在学校里，时而欢快，时而轻松，时而沉重……我们的一举一动都和学校密不可分。
初春，一切似乎都还沉浸在冬天的寒冷当中，北风仿佛不甘心就此走下舞台似的，用尽最后一点力气吹着，晨雾如轻纱般笼罩在校园里。漫步在校园内，偶然被未化的雪中的隐隐绿色所吸引，拨开雪与落叶，原来是几株小草已经探出了小脑袋，好奇地张望着这个世界。一阵微弱的寒风吹来，小草微微地歪了一下身子，随即又挺立了起来。在晨雾中，仿佛在吮吸着母亲的乳汁一样。
盛夏，太阳像个热情的投递员一样毫不吝啬地把阳光洒满大地。操场上，同学们在嬉戏着。同学们仿佛是太阳的孩子一样欢快、活泼、热情。每个人的身上都有一种太阳的香味。一个同学摔倒出血了，另一个同学见了马上拿出自己心爱的白手帕给他包扎，两个人都笑了。
深秋，丰收的季节。我们踏着火红的枫叶，思索着自己的收获和不足：这一年做的不错，收获颇丰，可还是有那么一些不足。心里暗下决心明年要努力。
超银这个家，承载了我的梦想、追求、努力、收获……我在这里经历了酸甜苦辣，是超银磨练了我。我深爱着我的学校——超银!
关爱的广播稿篇四
合：有一朵花开的时间需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
甲：大家好，我是主持人××。
乙：大家好，我是主持人××。
甲：今天，我们要和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
乙：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
甲：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
乙：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念――理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
甲：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
乙：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖;给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
甲：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人?你曾经为身边的队员做过什么?你曾经为班级做过什么?如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
乙：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
甲：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
乙：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于社会，是最大的前进动力。
甲：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
乙：时间过的真快啊，红领巾广播站又要和大家说再见了。
甲：谢谢大家的收听，我们下周再见。
关爱的广播稿篇五
乙：我们的安全仅仅靠社会、学校、家庭对我们进行保护是远远不够的，更重要的是我们要形成自护自救意识，掌握自护自救能力，使我们能果断正确的进行自护自救，机智勇敢的处理遇到的各种情况和危险，为此，向各位同学提出几点建议：
甲：小学生自我防范十知道。
1．知道每天上学、放学时，正是交通最拥挤的时候。要遵守交通规则，不要在路上打闹、嬉戏和看书看报，不准攀扶机动车辆。
乙：2．知道预防疾病的常识。讲究饮食卫生，养成良好的卫生习惯。
甲：3．知道汛期是事故多发期。雷雨交加时，不要到旗杆、大树、电线杆下避雨。
乙：4．知道校园内人员聚集，安全尤其重要。不往窗外、阳台外探身，不玩危险游戏。
甲：5．知道午睡是为了更好地学习。在家午睡不提前到校，严禁午睡时间擅自外出游泳。
乙：6．知道外出活动要落实安全措施。要结伴而行，不要单独外出。禁止到高压塔下、公路上等危险区域游玩。
甲：7．知道在家里也有危险因素。使用高压锅、煤气、电器等，都要了解其性能，如有危险及时自救，并拨打“120”急救电话。
乙：8．知道玩火的危险性。任何地方都不要玩火，要安全燃放烟花爆竹。如发生火情，要及时撤离，并拨打“119”火警电话。
甲：9．知道社会上还有坏人。独自在家，要锁好门，不让外人进入家中；外出时要把行程告诉家长，不走偏僻的小路和荒地。发现坏人实施犯罪，要迅速拨打“110”报警电话。
乙：10．知道邪教对社会的严重危害。相信科学，不参加任何形式的迷信活动，不听信和传播迷信谣言。
甲：同学们，让我们大家立即行动起来吧！
乙：同时，请大家牢记这句古训----“安全重于泰山，安全时刻记在心中。”
甲：让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。
乙：本次播音到此结束，谢谢大家的收听！
关爱的广播稿篇六
合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
b：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
a：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
a：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念――理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
b：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
a：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚;给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
b：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人?你曾经为身边的队员做过什么?你曾经为班级做过什么?如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
b：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
合：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了。
b：今天，和大家聊的话题是：《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。
a：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。
b：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
a：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要我们在生活中常常树立这样一个观念――理解他人，想及他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
b：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
a：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚;给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
b：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人?你曾经为身边的队员做过什么?你曾经为班级做过什么?如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。
a：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。
b：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
关爱的广播稿篇七
合：当阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。让我为你采撷一缕阳光，留下一丝清风，让金色和红色印染辉煌。大家中午好！校园广播又和大家见面了。
男：我是主持人陈程浩杰，
女：我是主持人黄浙豫，
男：三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
女：说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
男：下面，就让我们先来回顾一下这位时代英雄那平凡而又不平凡的事迹吧！
一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。
谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为建设,为灾区捐献出自已的积蓄,却舍喝一瓶汽水。
女：雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋月”活动中，我们全校同学都积极地参与进来了。
男：在我们校园里，那些主动弯腰将垃圾捡起的同学是优秀的；那些看见水龙头没有拧紧时及时关好的同学是优秀的；那些扶起小同学，用微笑劝慰他的同学是优秀的。在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，在的校园里，每一个同学都应以自己的行动、自己的方式发扬着雷锋精神。
女：不难发现，这些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于你有没有一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的事。
向我们讲述着爱的故事。
男：早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药片准备好放在她的枕边；路上，有小孩摔倒了，你轻轻地把他扶起；课后，同学满头大汗，你静静的递上一块手帕…….关心他人，就从这点点滴滴做起！
女：某天，你发现同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天，驱除他心中的烦闷和迷惑；父母工作不顺利，你抢先做完家务，和他们闲谈，帮他们找回信心…..关心他人，就从小处做起！
男：学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”
女：学会关心他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你们关心过的人，大多成为你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。雷锋的一生永不停息的，全心全意地为事，同学们，3月5日虽已过去，但我们依然向全心全意为服务的雷锋同志致敬。并且让他的精神永驻心间。
合：最后请大家随我走进《星星点歌台》。
关爱的广播稿篇八
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与她一起走过朋友的路。但我却永远也忘不了这在我生命中出现的一个匆匆的过客，和她在一起的日子回忆起来即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友给了我快乐，但快乐的日子真的很短暂，是那么转瞬即逝。当我正在感受时它消失了；当我正在留恋时它随风飘走了；当我回过头来要给自己安慰时，它却在我心里留下来一道永远也抹不平的伤疤。
真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱的。朋友需要的时候不请自来。有难的时候奋不顾身。真正的友谊要经得起考验，廉颇蔺相如如果没有先国家之急而后私仇的宽大胸怀，便不会有负荆请罪的动人场面。
但我认为我和她的友谊只做到了不掺任何杂质，真诚，但却始终经不起考验。我们之间有再大的困难，我们都会共同面对，但如果我们分开了，仅仅只是一个班，那我们之间就的友谊就会慢慢消失，两个人渐渐陌生起来，再也没有来以前那份亲切感。
有时我好怀恋我和她再一起的时候，我们一起在草丛中玩耍，一起迎着朝阳奔跑，一起踏着夕阳回家。有时我想问她：“我们还能重新成为朋友吗？‘海会枯，石会烂，我们的友谊永不变’你还记得我们的诺言吗？这一切的一切难道你都忘记了吗，雪儿？”
你当初说我很会伪装，所有人都不会了解我，只有你会了解我，你说我是一个不快乐却依然再笑，一个伤心时依然不会哭，一个没有泪水的女孩，你说我们一样，我们都有着伤心的往事，我把一切都告诉了我，我也把一切都告诉了你，以后我们有伤心事就会向对方倾述，这样我们便快乐了许多。那洁白的纸上有我们年轻的誓言；那绿草如茵的草地上有我们天真烂漫的歌声。无论怎样这一切我永远不会忘记。
建立友谊如像种树，因为友谊是一株树。
朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量。
朋友就是一种无法言喻的美好感觉朋友就是你最容易忘掉的人。
朋友就是在别人面前永远护着你的那个人。
朋友就是即使是一点小感动，一点小事都想一起与你共享。
朋友就是当你抱头痛哭的时候，扶着你肩膀的那个人。
朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手。
朋友就是当你步步高升是，对你称呼从不改变的那个人。
喜欢下雨，因为你不会知道我流泪……。
当初我就是因没有珍惜这段友谊才留下来永生遗憾，有了友谊，有了属于你的朋友，一定要好好珍惜，别给自己的人生留下永生的遗憾。
关爱的广播稿篇九
男人:收集一缕阳光，编织成彩色花环。
女:留着微风，传播明天的希望。
男:献出你的真心，创造一个温暖的世界。
女:带走一点点烦恼，让快乐与我们同行。
男:亲爱的老师！
女:各位同学！
co:大家好！
女:带着温暖的阳光，小鹰空间站又和大家见面了。
男:我是新安小学的。
女:我是新安小学的。
结论:这一期的小鹰空间站是我们俩共同主持的。希望你会喜欢。
m:老鹰空间站这一期的主题是关爱他人，用心赢心。
女:我们为大家准备了《新闻传递》《校园草》《中国短篇小说》《做热米电哥站》等栏目。请听下面的细节:。
“新闻传递”
男:你的事。
女:我的事。
组合:大家的事。
男:校园里的事。
女:是关于国家的。
组合:世界事务。大家关心的都在《新闻传递》里面。
(广播新闻)。
m:结合五一和儿童节，我们学校开展了一系列丰富多彩的活动。
女:5月11日上午，我校发起了以“我体验我的快乐，我成长”为主题的烹饪比赛。学生自主确定食谱和购买材料，然后烹制出“西红柿炒鸡蛋”、“可乐鸡翅”、“糖醋排骨”、“美味龙虾”等美味菜肴。之后，由教师组成的评审团根据菜肴的颜色、香气、味道、卫生、创意和工艺对菜肴进行评分，并颁发等级奖。
这项活动有效地培养了学生的实践能力，为新生提供了一个全方位展示自己的良好舞台。
男:我们学校的六一庆祝活动于5月28日开始。下午，各班精选的书法作品和手书报刊在学校展出并进行评价，吸引了全校师生。
女:30号中队开展班队活动庆祝六一。学生们积极参加了活动。与过去相比，学生们参与活动的范围更广，内容更丰富多彩。
m:31日下午，“跳蚤市场”开张了。学生们拿出书和玩具来卖，现场非常热闹。慈善义卖的所有收入都捐给了学校的贫困学生。
音乐《校园草》。
女:接下来是《校园草原》。今天我们和大家聊的话题是“关爱他人，用心赢心”。
男:如果你是瞎子，在黑夜里行走，你会给别人装上灯笼吗？也许你会不屑:盲人为什么需要灯笼！但你有没有想过，是这漆黑的夜晚的灯笼，让别人看清道路，看清你，避免碰撞？盲人的一点点努力，既方便了别人，也避免了自己的不幸。没有无意中的溜进来，为什么现在树木阴沉沉的？关心别人就是在一定程度上关心自己。
女:郑，童话之王，小时候默默无闻。他一直想证明自己却找不到办法。自卑中，他找到了自己对一个义务劳动的信心:就因为厂里的老师傅不经意间夸了他一句:“这孩子有本事，小心点。”没错，老师傅不经意间流露出对一个陌生男生的爱，却能拯救一颗压抑的幼小心灵。关怀是发自内心的清泉。也许关心别人是无意的，但给予爱的人的可能是全世界。
m:“关心他人”不仅仅是一句口号。它要求我们在生活中始终树立这样一个观念——理解别人，为别人着想，关心别人。理解别人:前提是要有推己及人的心，在与人交往的过程中，以自己为参照对象，以他人的情况为镜子。
女:关心他人:是一种换位思考，即在一般情况下和某些情况下，如果我是别人该怎么办；关心他人:一个人在别人心中所占据的位置，取决于他通过服务他人所表现出来的关心程度；关心别人要深入人心，会让你用最少的投入获得最大的回报。
男:给车内陌生的老人让座可能微不足道，但能让老人感到温暖，让自己保持高贵；捐钱给希望工程可能只是九牛一毛，但是所有人的力量是巨大的，可以支撑很多流浪儿童的生命蓝天。
女:我们很幸福，因为我们每天都承受着很多爱。在我们的生活中，父母总是坚定地关心；我们的学习和成长凝聚了老师无尽的`关怀。问问自己，有没有想过给别人带来快乐？你为同学做过什么？你为你的班级做了什么？如果答案是空白，请用你从现在开始的实际行动，让这个空白变得丰富多彩。
男:在楼梯或走道上热情地问候你遇到的每一位老师和同学；放学后齐声向老师告别；别人失落的时候送一句安慰的话；当学生遇到难以解决的问题时，给予建议；父母工作不顺利，你先完成家务；路上，一个孩子摔倒了，你轻轻把他扶起来；公共汽车上，站着一位老人，你热情地给他让座...关爱他人就是从这一点一滴开始的，体现了个人的性格和修养。
女:诗人艾青说:“第一个冻死的人不是没有衣服的人，而是自私的人；只有互相拥抱才能带来温暖。”是的，爱情如此重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关心别人不一定要牺牲自己，但一点点爱也是最大的好事。
m:同学们，让我们用美好的心灵去传达世界的真情实感，把关爱作为我们生活的一部分，把关爱融入到我们所做的每一件事情中，成为我们思想道德的一部分，关爱他人。学会关心，对于个人来说，就是储存快乐；对于社会来说，是最大的推动力。
女:同学们，让我们在漆黑的路上多点一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能付出，那么你就能一心一意赢得另一颗心！
音乐《中国小故事》。
女:只要大家都付出一点爱，世界就会变得更美好。
男人:是的，我们的世界需要爱。爱编织着我们多彩的世界。关心他人、帮助他人是中华民族的传统美德，是社会主义精神文明的重要内容。
女:我们来听一个感人的故事:古代有两个农民兄弟，他们一起耕种一块土地，收获后，各得一半。那时候哥哥已经结婚生子，但是哥哥还没有成家。
男:一天晚上，哥哥在想:哥哥结婚生子，家里负担很重。他应该给哥哥更多的食物，所以他起身把一些食物搬到哥哥的仓库。
女:同一天晚上，哥哥想:我已经有家了，现在有个关心我的媳妇，以后也要生孩子照顾我，而哥哥还单身，应该多留点吃的给以后。于是他起身搬了很多食物到哥哥的仓库。第二天早上，他们发现他们的食物没有减少。所以第二天晚上他们也这样做了。
男:第三天晚上也是这样。第四天晚上，他们相遇了，然后他们意识到他们在彼此心中有多重要，他们的爱有多深。
女:“太阳不停地旋转，自古不变。”人类社会的每个成员都是相互依存的。因为爱，我们建立了自己，建立了自己的亲人，建立了自己所属的团体，建立了一个扩大的家——祖国。
音乐《别错过电歌站》。
男:每个人的一生中谁没有得到过别人的帮助？我们的成长过程凝聚了家人、老师、朋友和很多陌生人的努力。
女:生活中处处需要爱情。面对那些充满希望的眼睛和心灵，我们每个人都没有理由收回爱的手臂。哪怕我们只付出一点点爱，也因为真诚无私而带给别人难以忘怀的回忆，甚至足以温暖他们的一生。
男:同学们，请伸出援手，让爱传遍世界。请听手拉手这首歌。
女:每次见面，都倾注着我们热切的期待。
m:每一次离别，都意味着下一次美好的归来。
男:我是汪恕诚，本期的播音员。
我们下次再见。
关爱的广播稿篇十
生命如夏花般绚烂，稍纵即逝。它对每个人都是公平的。无论是国家总统还是贫民乞丐都只给予了一次。所以无论是何许人也，都得珍爱和保护自己的生命，让生命之花尽情绚烂，而不能让它还未大放异彩，就枯萎凋零。
保护好自己的生命，首先要做到安全出行。当今的世界，随着科技的不断发展，人类生活的日新月异，马路上出现最多的不仅是人，还有品种繁多的车辆。车是当今社会人类大力追求的一种物质；另一方面，车也是财富的象征。但是就是这种财富的象征却无情的夺去了无数的生命，让无数家庭饱尝失去至亲之痛；就是这种财富的象征，让无数人再也离不开轮椅；就是这种财富的象征，让肇事人散尽家财，还要与人对簿公堂。孔子曰：“苛政猛于虎也！”现代人却要说：“车祸猛于虎也！”
如今的中国人，虽然经过了改革开放，人民的腰包都鼓起来了，但是经济富裕了，思想却依旧贫穷。中国人过马路有一个有趣的现象，只要凑够了一帮人，就无视红绿灯的存在，一起结伴过马路。网友戏称这种过马路的方式为“中国式过马路”，殊不知，这样的“中国式过马路”是置自己宝贵的生命于何种危险的境地。那“一帮人”不想想若有一辆失控的横冲直撞过来，会发生何种后果。
20xx年度十大感动中国人物之一“最美教师”张丽莉，原本只是一个平平凡凡的初中语文教师，但一切皆因那天早晨而改变。张丽莉老师所任的学校门前违规摆着早点摊，两个女学生正津津有味地边吃早餐边谈笑风声，却丝毫不知危险正一步一步的向她们袭来。一辆失控的车向早点摊这边冲来，两个女学生却浑然不知，千钩一发际，身为班主任的张丽莉老师一把推开了两个女学生，自己却倒在在车轮下。年仅28岁的张丽莉老师仅因为这起交通事故，而失去了双腿，永远失去了站立的机会。她还有一个尚在襁褓中的女儿。人们纷纷赞美张丽莉老师舍己救人的良好品质，但谁注意那辆失控的车？如果司机开车时能镇静点，如果司机会定时检修车辆，如果的如果，结果是没有如果，只有司机们可以认真点、负责点，那么就不会发生此种悲剧。
现在，每天的电视新闻报道中交通事故比比皆是，一个又一个原本幸福美满的家庭在车祸的一瞬间支离破碎。只要每个人出行时永远记住幼儿园小朋友都知道的“红灯停，绿灯行”并且严格遵守，只要做到喝酒后就决不坐上驾驶位拿自己的生命财产安全和他人的生命财产安全开玩笑；只要做到疲劳时，刚服过药时、喝过酒时就不要再“大显车技”，那么交通事故，就不会尾随着你。
珍爱你只有一次且十分有限的生命吧！让生命之花尽情绽放，文明且安全的出行，严格遵守交通规则，为了你更为了你的家人和所有爱你的人。珍爱生命，文明出行！
关爱的广播稿篇十一
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
合：敬
爱
的老师们,亲爱的同学
们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！甲：我是播音员***
乙：我是播音员***
甲:这一期我们为大家安排的栏目有《关爱他人，用
心灵
去赢得心灵》、《佳作欣赏》，希望大家能喜欢。乙：首先为大家播送《关爱他人，用心灵去赢得心灵》。 乙：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。 甲：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小心点。”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。
爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境，当作自己之镜。
甲：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。
乙：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚;给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。
甲：我们是
幸福
的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习
与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福也带给别人?你曾经为身边的队员做过什么
?你曾经为班级
做过什么?如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让这片空白变成五彩。乙：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座……关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和素养。 甲：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
乙：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的'一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于社会，是最大的前进动力。
甲：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼，关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。
乙：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《让孩子一生受益的励志故事--关爱他人》，事实告诉我们，聪明的头脑和优异的学习
成绩
并不等于成功和幸福。相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的勇气
、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中还设计了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。甲:下面是《佳作欣赏》栏目
首先请听——班——同学的来稿
接下来请听——班——同学的来稿
下面请听——班——同学的来稿
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的
童年
。 乙：感谢大家的收听，再见。甲：再见！
关爱的广播稿篇十二
大家好!
我以为，从我降临凡世的那一刻起，我便注定要孤独一生。
我从小与众姊妹一起长大，我觉得，在这纷繁复杂的俗世，唯有女子才是清奇。大家都说我是纨绔子弟，享尽荣华富贵，可是谁能真正地了解我内心的孤独。
所幸，上苍待我不薄，让我遇见了你。
也许是前世注定的情缘，当我在府内初次见你时，那种似曾相识的感觉，让我觉得仿佛孤独的生命终有一知己相伴。所以我说：“这个妹妹我曾见过的。”我送你“颦颦”二字，只为表我内心的欣喜，我当众摔玉，只因你无玉，我担心我又会不同于你。
我孤独的生命，因你的到来，不再踽踽独行。我不愿读书，不愿踏入仕途，入“国贼禄鬼”之流，宝钗等都劝我，唯有你，知我懂我，你我心气相投，都不愿受这俗礼的束缚。我将你奉为我一生的知己，唯愿你长长驻足在我的生命里，添上一抹艳丽。
我明白你泪水中饱含的愁绪，更明白你颦蹙秀眉只因在意。我们在孤独中相遇，如此难得，总怕失去。你临风洒泪，我亦对月长吁，我想让你明白：你是我一生的知己，我的生命因你而美丽。
桃花树下，落英缤纷，我轻轻抖落怀中花瓣，遇见手执花锄的你。我心中暗想：“或许只有我们才有如此的情怀，花落水流红，闲情万种，痴也好，傻也罢，我们都可不在意。”只有你愿意与我共读《西厢》，因为你懂我。
你写下“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的寂寞，写下“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的凄伤，我心如刀割，痛苦不堪。当紫娟告诉我你要回苏州时，我怅然若失，我明白知音难觅，所以我更怕失去。
只是，春已尽，落花纷飞，绚丽的芬芳，终是躲不过时光匆匆，纷纷逝去。
阴差阳错之下，宝钗出闺成大礼，而不是你。你气不过，带着爱与怨，香消玉殒。我亦伤心嗟叹，却只是空劳牵挂。潇湘馆前，我听见你的'哭声，我的生命又开始孤独，凡尘俗世我依然一个人。
都说是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪;终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信，纵然是举案齐眉，到底意难平。
没有人能如你“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，更没有人能如你一样知我懂我。我带着思念，带着寂寞，看破红尘，遁入空门，续写我们生命的断章。
我承受一世孤独，生命中尽是荒原，谢谢你的出现，让我的生命缀上点点繁花。你是我一生的知己，我的生命因你而美丽!
关爱的广播稿篇十三
大家好，欢迎收听今天的九中青春校园广播，今天是周五，广播主题是‘大声说出我的爱’，今天的稿件，依旧是高一?1班同学为你带来的。
今天是三月二十九日，历史上的今天1991年29日-31日省政府在济南召开全省水产工作会议，副省长王乐泉主持会议并传达了中共山东省委书记姜春云对全省水产工作的意见。省委常委、副省长李春亭作了《认清形势，奋力开拓，把我省水产业推向新的发展阶段》的讲话，阐述了“八五”水产业发展目标和任务。会议研究了《山东省水产业“八五”计划及20xx年发展纲要》。
3月30日塞浦路斯籍6万吨级“莫里姆斯尼号”巨型货轮，因3次触犯中国法规，在青岛被公开拍卖。
我爱音乐，音乐是人类表达爱情，感情，伤感的事情的一种方式。音乐就是用有组织的乐音来表达人们思想情感、反映现实生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律，分为声乐和器乐两大门类。
古代音、乐有别。《礼记?乐记》：“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感於物而动，故形於声。声相应，故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚、羽旄，谓之乐。”后浑称“音乐”，指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。《三国志?吴志?周瑜传》：“瑜少精意於音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾。”《前汉书平话》卷下：“帝至棘门，左翼将徐迈以音乐迎之，送帝至霸陵桥上。”温承训《动人的音乐》诗：“真的，音乐是人们感情的语言。”
下面我们分享一首唐诗：《听筝》·唐李端。
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
【简析】：相传三国时代的周瑜，二十四岁为建威中郎将，人称周郎，他精通音乐，别人奏曲有误，他就回头一看，当时人称：“曲有误，周郎顾。”此诗当然受到这个故事的启发。为了所爱慕的人顾盼自己，便故意将弦拨错，弹筝女可爱形象跃然纸上。
音乐是什么？音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。音乐是对人类感情的直接模拟和升华。人们可以从音乐审美过程中，通过情感的抒发和感受，产生认识和道德的力量。
为什么音乐能表达人们的感情呢？因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。
音乐活动的一大功能是调动人的情绪，“情商”的提出者———美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。
今天的广播就到这里，我是xxx，我们下次再见。
关爱的广播稿篇十四
有在学校广播站锻炼的学生都知道，我们广播前都会预先准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，广播稿应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的校园爱的纪念广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想必大家都明白一位品学兼优却不能行走的学生。
就在9月25日上午，那个阳光依然明媚的上午，我们最终见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前，一个在后，母亲缓缓推着轮椅，脸上满满幸福；儿子时不时望望身后的母亲，脸上却也是自信满满。我讶异，想象中的亲情，竟浓到耀眼，令人羡慕。
相信很多同学也都了解这对母子。他，八年级一班的###同学，因意外摔坏双腿，至今靠轮椅行走；她，一位儿子的母亲，每一天踩着坚实的步伐，推着儿子上学放学。而此事，也曾被推荐参评学校的“感动学校十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上依然拥有阳光，并感动着大家？我想，是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。
感动的温存一向在心间环绕，我们不得不为这位儿子而感动，只为他身残志坚的乐观心态，他灿烂的微笑时刻挂在嘴角，他的微笑就如一缕春风，涌入心间。感动，只为儿子的笑容，只为儿子的坚强；更为那位母亲而感动，只为她慈爱的目光。多少年来，日复一日，年复一年，毫不厌烦地推着沉重的轮椅，可脚步却显得那么轻盈，安静的面容让人感到安逸。感动，只为母亲的坚持，只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水，因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉，很温暖，他们之间的感情，是要用心去体会的。
在此值得一提的是，正由于母亲的'坚持，才有了###同学的坚强。此时的他，显得那么精神、自信，不能想象，意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的，如今，坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者，教师、同学也在受母亲的感染下，时刻恩顾、帮忙他，看到越来越多的笑容在他脸上浮现，我们由衷地祝愿###同学，在以后的路上越走越远，继续以这份乐观抗敌，战胜一切困难！你不是仅有一人，还有我们，还有你母亲，我们会陪着你走下去，用信念铺成以后的路，让我们一齐应对。
千言万语汇成一句感激，如此的母爱，你可重视过，不只是###的母亲如此，其实在我们自我身边的人也是一样的，我们会因为别人的小恩小惠而感激涕零，却对我们身边那些关爱我们的人视而不见，请用你们的行动来回报这些默默的爱吧！
时间也差不多了，就让我们在《爱的纪念》中结束这次的广播吧！
关爱的广播稿篇十五
谁言寸草心，报得三春晖。
——题记。
我的妈妈是一名普通农民工，她很少打扮，虽然已经进城十几年了，可身上那股乡土气，还根深蒂固的保留着。我有时候非常羡慕那些城里同学的妈妈，有一份看起来挺不错的工作，平时也常常打扮得潇洒时髦，无论是学校开家长会还是外出，子女们都觉得十分荣耀，而我……由于这种虚荣心作祟，再加上妈妈上班很远，只有双休日才能回家一次，很少顾及我的学习，我和妈妈之间也很少交流，更没有去主动关心过她。我不知道她的工作有多累，更不知道她的心里有多少烦恼。
回到家后，奶奶见我愁眉苦脸的样子，忙关切地问：“怎么了？”我哭丧着脸对奶奶说：“奶奶，今天我们班主任留了一个作业，要我们每个人在母亲节都要给妈妈洗脚，可我……”
“这有什么难为情的？你爸爸还经常给我剪脚指甲呢！乖孩子，你都这么大了，也该给妈妈尽点孝心。等妈妈回家了，跟她说呗。”
由于星期六白天要加班，直到晚上八点多，妈妈才拖着疲惫的身子回到了家。当她洗完脸后，端起盆儿准备去洗脚时，奶奶一个劲儿给我使眼色，要我赶紧去完成“作业”。一方面出于“作业”的压力，一方面也是奶奶的鼓励，我终于鼓起勇气抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说：“妈妈，今天…今天我给您洗脚。”妈妈看着我，惊讶地说：“哈，太阳从西边出来了，你给我洗脚？去、去、去，我自己会洗。”“妈，明天是‘母亲节’，这…这是老师布置的作…作业，是必须要完成的，不信您打开手机看一下学校的通知。”妈妈看了看我，答应了。
我端来了水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热……我犹豫着，慢慢地伸出了微微颤抖的双手。细心的妈妈看出了我的窘迫，轻轻地拨开我的手，亲切地对我说：“好孩子，还是我自己来洗吧！你有这份心就行了，只要你好好学习，妈妈和爸爸就是再苦再累也是开心的。到时候学校问起来，我就说你已经给我洗过了。”
“不！”我突然来了勇气，把手伸进水里，轻轻地撩起水，给妈妈冲洗双脚，又用手指擦洗妈妈的脚丫。洗好了，当我用擦脚布帮妈妈把脚擦干时，突然发现，妈妈的脚上居然长着一层厚厚的老茧呢！我心疼的抚摸着，问：“妈，您上班一定很累吧？”她笑着说：“罗昊，我的傻孩子，咱们农民工文化低，所做的工作，都是城里人不愿干的，怎么会不累呢？爸爸妈妈每天的辛苦，都是为了你将来学业有成，可以找到一个比我们轻松一点的工作啊！”我抬起头，看见妈妈眼中似乎噙满了泪水。我一句话也说不出来，我为自己以前对她的种种误解感到惭愧。
这时候，妈妈笑了，她笑得是那样开心……。
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