知识是无价的财富，我们应该不断学习，充实自己。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰，下面提供几个常用的连词用法。以下是一些经典总结的案例，为您提供一些思路和参考。
春天和评语篇一
有人说：夏天的绿，绿得比碧玉还绿，秋天的黄，黄得比黄金还黄，冬天的白，白得比雪还白，却这些永远比不上春天的多姿多彩。
是呀!春天的确是多姿多彩。春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷，悄悄地来到了我们的中间，她来到了田野上，来到了草丛里，来到了森林里，来到了校园里。
你看，春姑娘来到公园里，正用她那双有智慧有魔力的手把公园里柳树妹妹的辫子重新抚摸成嫩绿的了，柳树妹妹高兴极了!把她的辫子梳了一遍又一遍。看她又在梳头发了!春姑娘又把油菜花吹成金黄色的了，真像人类刚开采的黄金，春姑娘又把山茶花染得通红通红的，真像红红的太阳，好像在热烈地欢迎人们的到来。
春姑娘又来到了果园里，把梨树吹开花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美丽的小雪花，我还以为冬天又回来了呢!那怎么可能呢!
春姑娘又来到了校园里，把桃树姐姐的装饰品重新染成了粉红色的了，桃树姐姐有恢复了她原来的美丽，正高兴地对着我们笑呢!小草从土里拼命地往上钻啊钻啊，好像在说：“我也要凑一下热闹。”
春天真是多姿多彩啊!到处都是花红柳绿、莺歌燕舞，一片喜气洋洋。我要趁这美丽的春天好好学习，天天向上;我要趁这美丽的春天锻炼好身体，茁壮成长;我要趁这美丽的春天心情舒畅、饱览祖国山河。
啊!我爱这美丽的春天。
【评语】这是一篇写景的作文，语言生动形象，“春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷，悄悄地来到了我们的中间”、“把桃树姐姐的装饰品重新染成了粉红色的了，桃树姐姐有恢复了她原来的美丽，正高兴地对着我们笑呢”等拟人和比喻突出了春天的美丽，行文流畅，结构安排比较合理。
春天和评语篇二
寒冷的冬天慢慢离我们而去，充满花香鸟语的春天如风儿般，轻轻地，悄无声息的来到了我们的身边。
春是一个绘画家，她把原本单调的世界，染成了五彩缤纷的海洋。她染红了花朵，花朵朝她微笑;她绘绿了小草，小草向她点点头;她描青了山峰，山峰威严的屹立在蓝天白云间;更画出了人们开心地笑脸。
坐在阳台上，欣赏着春姑娘画出来的作品，我的脸庞荡漾起一丝甜甜的笑容。
瞧，刚开不久的梨花，有的就像一个个羞涩的小姑娘，还含苞待放;有的亭亭玉立，在春光的感召下，尽情的释放着自己的光芒。一阵微风拂过我的面颊，一片梨花瓣伴着风儿落在了我的衣襟上，迎面扑来阵阵花香，我的目光再次落到了梨花身上，它们朝我笑了笑。我向天空望去。只见空中刚刚升起的一轮太阳向我招手。随机，一股温暖的阳光洒向了我的面颊，我心里舒服极了，全身上下的毛孔贪婪的享受着太阳的气息，这气息驱走了寒冬留下的阴霾，温暖了我整个胸膛，我心里暖融融的，脸上再次浮现出了灿烂的笑容。
春天不像夏天一样，骄阳似火;不像秋天一样，艳阳高照;更不想冬天一样寒风凛冽。春天生机勃勃，花香鸟语，是万物复苏的季节。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”啊!春天的感觉真好啊!
【评语】文章如一条缓缓流过的小溪将春天的美娓娓道来。尤其是文章的用词，“鸟语花香”，“五彩缤纷”，“羞涩”，“含苞待放”等等，突出了春天的独特。同时，作者使用一系列的比喻和拟人，更加形象生动地将自己对春天的感觉描写地细致入微。
春天和评语篇三
2、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》。
3、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》。
4、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》。
5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》。
6、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》。
7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》。
8、江碧鸟逾白，山青花欲燃。____杜甫《绝句二首》。
9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》。
10、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》。
11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。____李白《清平调·其一》。
12、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》。
13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
14、相见时难别亦难，东风无力百花残。____李商隐《无题·相见时难别亦难》。
15、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！____李商隐《无题·飒飒东风细雨来》。
16、流水落花春去也，天上人间。____李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。
18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》。
19、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》。
20、等闲识得东风面，万紫千红总是春。____朱熹《春日》。
21、人闲桂花落，夜静春山空。____王维《鸟鸣涧》。
22、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。____杜甫《绝句》。
24、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王安石《泊船瓜洲》。
25、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
26、满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》。
27、好雨知时节，当春乃发生。____杜甫《春夜喜雨》。
28、红泪偷垂，满眼春风百事非。____纳兰性德《采桑子·当时错》。
29、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。____宋祁《玉楼春·春景》。
30、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》。
31、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》。
32、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。____白居易《忆江南·江南好》。
33、若待上林花似锦，出门俱是看花人。____杨巨源《城东早春》。
34、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。____朱熹《春日》。
35、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。____白居易《钱塘湖春行》。
36、春水碧于天，画船听雨眠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》。
37、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。____王安石《元日》。
38、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》。
39、迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》。
40、江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》。
41、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。____叶绍翁《游园不值》。
42、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。____晏殊《破阵子·春景》。
43、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。____秦观《春日》。
44、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花/子规》。
45、红豆生南国，春来发几枝。____王维《相思》。
46、国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》。
47、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。____高鼎《村居》。
48、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。____白居易《钱塘湖春行》。
49、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。____苏轼《蝶恋花·春景》。
50、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。____贺知章《回乡偶书二首》。
2、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》。
3、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》。
4、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》。
5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》。
6、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》。
7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》。
8、江碧鸟逾白，山青花欲燃。____杜甫《绝句二首》。
9、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》。
10、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》。
11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。____李白《清平调·其一》。
12、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》。
13、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
14、相见时难别亦难，东风无力百花残。____李商隐《无题·相见时难别亦难》。
15、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！____李商隐《无题·飒飒东风细雨来》。
16、流水落花春去也，天上人间。____李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。
18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》。
19、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》。
20、等闲识得东风面，万紫千红总是春。____朱熹《春日》。
21、人闲桂花落，夜静春山空。____王维《鸟鸣涧》。
22、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。____杜甫《绝句》。
24、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王安石《泊船瓜洲》。
25、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
26、满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》。
27、好雨知时节，当春乃发生。____杜甫《春夜喜雨》。
28、红泪偷垂，满眼春风百事非。____纳兰性德《采桑子·当时错》。
29、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。____宋祁《玉楼春·春景》。
30、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。____杜牧《赠别》。
31、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》。
32、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。____白居易《忆江南·江南好》。
33、若待上林花似锦，出门俱是看花人。____杨巨源《城东早春》。
34、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。____朱熹《春日》。
35、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。____白居易《钱塘湖春行》。
36、春水碧于天，画船听雨眠。____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》。
37、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。____王安石《元日》。
38、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。____韦应物《滁州西涧》。
39、迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》。
40、江南无所有，聊赠一枝春。____陆凯《赠范晔诗》。
41、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。____叶绍翁《游园不值》。
42、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。____晏殊《破阵子·春景》。
43、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。____秦观《春日》。
44、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。____李白《宣城见杜鹃花/子规》。
45、红豆生南国，春来发几枝。____王维《相思》。
46、国破山河在，城春草木深。____杜甫《春望》。
47、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。____高鼎《村居》。
48、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。____白居易《钱塘湖春行》。
49、花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。____苏轼《蝶恋花·春景》。
50、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。____贺知章《回乡偶书二首》。
春天和评语篇四
春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。下面是本站小编为您整理的关于春天。
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评语。
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春的风轻轻地像一层薄纱在空中飘着，花儿好像在风中舞蹈，可爱的小燕子从远方飞了回来，托春风捎来了信，告诉人们春天到来了。
春姑娘给大地铺上了绿绿的地毯，孩子们在软软的，绿绿的地毯上打滚，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，乐到了心田里。
评语：这是一篇写景的文章，小作者通过对春天的花、风、草的描写，表达了对春天的喜爱和赞美之情。文章语言丰富多彩，描写准确生动，选材新颖别致，是一篇成功的习作。
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
评语：好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷!一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓?文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们!
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。
你瞧!太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。
山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏;有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中;有的从河面掠过，样子好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。
院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶!天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样，憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。
”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，一串串水泡显得五光十色。
春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天!
评语：这篇写春的。
散文。
语言表达富有文采，文章结构合理清晰，总分总的结构让我们一目了然，小作者选取了春日里最具代表性的动物，植物和人的变化，让我们感受到了春天的生机盎然，是一篇优秀的习作!
春天和评语篇五
春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
评语：这篇写景的文章，开篇便用生动的语言将春姑娘描写的那样美丽动人，文章中抓住春雨、天空、大地的特点进行描写，无一处不体现春天的美丽，结尾处精彩的总结更为文章画上了一个完美的句号。
春天和评语篇六
1.树上的小鸟也在空中飞来飞去，唧唧喳喳的好像要告诉人们：“春天真美丽，春天真美丽。”大树旁边的小草悄悄的做出了地面，争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧。花园里的花经过春雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为大地增点点新绿。
3.春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪水里欢快的玩耍。成群的小蝌蚪在河里嬉戏着，小草偷偷的从土钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰花争奇斗艳。散在草丛里，像无数的星星眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。
4.春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂舞着钎细的手，把碧绿洒满了大地把百花齐放地插在枝头上，花儿争芳斗艳散出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向蓝天高歌：“春天来了。”春天来了，万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物。春天来了，一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊!可爱的小鱼也探出了小脸来了。
5.春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。
6.漫长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天渐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南方飞回来了，睡了一个冬天的青蛙、蛇、乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自己的小窝里走了出来去找东西吃。小花小草也慢慢地探出头来，柳树也吐出来新的嫩芽，在风中翩翩起舞着。
7.阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们一定在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
8.我打开了窗户，诱人的花香扑面而来，我不得不出去好好地欣赏一下。留在我眼帘的世界是那么美丽!小草从地里害羞地探出半个小脑袋，但还是那么的翠绿;花朵也为大地衬托出不少美丽，有郁金香、油菜花、芍药、迎春、白玉兰、结香、桃花、樱花、含笑、山茶、牡丹等，它们都展现着自己不同风采。就连杨柳也想一展风采，秀出自己绿油油的长发，让它在微风下飘扬，还真是“绝世美人”。小鸟也不忘为春天的来到喝彩，那清脆的歌声在回响，大地活跃了起来，正是宁静之中的美丽。
9.姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。
10.春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊!
11.春姑娘来到了人间，到处变得一片生机勃勃。树木吐出了嫩芽，桃花笑红了脸，柳树摇着碧绿的辫子，小草从地下探出了尖尖的脑袋，给大地铺上了一层绿毯。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，河里的小鱼在水中欢快地玩耍，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在忙着采蜜，孩子们冲出家门，在野外玩呀、闹呀，开心极了!
12.春天来了，春姐姐为大地带来了五彩的颜色。她送给桃树粉色的背心，桃花的脸蛋儿粉嘟嘟的。她送给草地绿色的裤子，小草嫩绿嫩绿的。她送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸。她送给杏花一件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。
13.活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
14.春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了!大地复苏了，小草小心翼翼的探出了它的小脑袋。鲜花怒放，许多鲜花都随着春风翩翩起舞。花儿们跳舞时更美了，花儿们的长相都是不一样的，比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来一两片叶子，有的花的花瓣全展开了，它们都在春风下舞蹈，还有的树木有着嫩黄色的叶子，美丽极了!
15.看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着;那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观;桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊!
16.春姑娘不仅给大地上的植物带来了勃勃生机，而且还给小朋友们带来了一股活波可爱的气息。哦，对了。春天还是放风筝的大好时节。你瞧。这些可爱的小朋友们正在放风筝呢。他们放得多开心呀。天上的风筝一个比一个飞得高，燕子赛过了小鸟，老鹰又赛过了燕子，最后还是燕子得了第一，真是奇趣无比呀。孩子们的笑声交织成一首美妙的音乐。
17.美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看!嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象!
18.风，柔柔的吹;枝头，悠悠的闪;明媚的太阳，晒在身上，暖在心里，烂漫的春花。啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的音乐，春的欢乐。啊，迷人的春天，孕育着一个多美好的春天!
19、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
20、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
21、我怀着好奇的心情去找春天。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
22、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
23、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。
24、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
25、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春天和评语篇七
春天，是一个万物复苏的季节，我特意到公园去观赏风景。只见柳树摇着她那细长的柳条，万紫千红的桃花绽开了笑脸，小草从梦中醒来，为春天增添许多生机啊，春天真美呀!
评语：这篇小习作只有短短两句话，但充满童趣的拟人,使文章顿生光彩。显得很活泼,充满孩子气的语言很有意思。描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
春天和评语篇八
春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。
想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。
点评评语：这篇写景的文章，描写了“我”漫步春雨中的景象和感受，语言自然恬淡，节奏轻柔舒缓，富有诗意。文章运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出春雨中朦胧梦幻的景象，如“这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛···，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里”;作者从滋润万物的春雨联想到了辛勤工作着的老师，发出了“啊，老师，春雨不正是您的化身吗?”，表达了对老师们的赞美之情;结尾处作者“加快了脚步”，“赶紧回去温习功课”，“不浪费这大好时光，不辜负老师的希望”，升华了全文的思想感情。
春天和评语篇九
冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。万物开始复苏。光秃秃的山变绿了，好象披上了件绿色的外套。大山的前面有一条小溪，溪水里有鸭子在欢快地游泳，像一只只小船在水中前进;还有小鱼在水里游来游去，像一名名潜水员在水里游动。再往前看是一片绿油油的草地，草中有五颜六色的花朵。还有一棵棵柳树和桃树。柳树的枝条随风飘扬，好象春姑娘的头发。桃树开着粉红色的桃花，那些桃花好像在对我们说：“春天来了。”天空中，大雁排着人字行的队列整整齐齐地飞回来了。
啊!春天真迷人呀!
教师评语：小作者是一个热爱生活、热爱大自然的好孩子，字里行间透着对春天的喜爱!“像一只只小船”、“像一名名潜水员”、“好象春姑娘的头发”等比喻句使用恰当，想象丰富，写出了春天的美丽。
春天和评语篇十
轻风微微地吹拂着校园，阳光柔柔地照耀着校园，冬去春来，天空的大幕上，春踏着轻盈的脚步走进了校园。
看着看着，“叭唧”一声一块好似石头白黑白黑的东西落在了我的旁边，仔细一瞧，原来是鸟儿的小粪粪呀!抬头望去，只见几只鸟儿正在树枝上欢快地跳来跳去，小嘴不停的动了起来，奏出了一支好听的春之歌。那边还有一对鸟儿，一只在忙着拎树枝，一只在树枝上筑巢，我想不久就会有几只为春光平添生趣的鸟儿诞生。
春的闹景唤醒了校园的动植物未免太单调了，它也唤醒了并轨你的雪糕，唤醒了天上的风筝，，不过也唤醒了新的学期和一次次考试。一年之计在于春，我们也要在这短暂而美丽的春光里，在这春意盎然的校园中，以百分之二百的努力，也唤醒我们在学习上的春天吧!
【评语】这是一篇写得非常不错的叙事类习作。小作者紧紧抓住春天的景物特征，将一幅幅富含生机的春天画卷铺展开来，让人欣喜，叫人神往。语言生动传神，情趣十足，很有感染力。
春天和评语篇十一
如花似月如振落叶色彩斑斓山花烂漫生机勃勃生气勃勃十步芳草十步香草。
桃花人面桃花潭水桃李春风桃李芬芳桃李争辉桃李争艳天花乱坠天女散花。
瑶草琪花瑶林琼树冶叶倡条野草芳菲野草闲花叶公好龙叶落归根叶落知秋。
嫣红似霞严严实实眼花耳热眼花历乱眼花缭乱杨花心性杨柳吐翠摇曳生姿。
招风惹草遮天蔽日争奇斗妍争奇斗艳争荣竞秀争妍斗艳芝兰玉树枝繁叶茂。
月缺花残月夕花朝月夕花晨月下花前月夜花朝月圆花好杂草丛生斩草除根。
群芳吐艳群芳争艳群花争艳惹草拈花人面桃花如花似朵如花似锦如花似玉。
迎风而立咏月嘲花尤花殢雪有枝添叶玉软花柔玉叶金枝郁郁葱葱月貌花容。
犁花带雨奇花异卉花花世界如花似玉借花献佛移花接木落花流水。
铺青迭翠铺青叠翠朴实无华奇花名卉奇花异草奇花异卉奇花异木奇葩异草。
落叶知秋落英缤纷马上看花满目春光满舌生花满眼青翠满园春光满园春色。
浓郁苍翠浓郁苍劲攀花折柳盘根错节跑马观花蓬勃旺盛披红戴花蚍蜉撼树。
欣欣向荣羞花闭月秀丽多姿萱花椿树绚丽多彩寻花问柳寻枝摘叶烟花风月。
视如草芥树绿茵浓树木繁茂树木旺盛树上开花树阴浓郁水流花谢水性杨花。
奇花异草花花公子如花似锦生花妙笔绣花枕头春花秋月风花雪月。
拈花弄月拈花惹草拈花微笑拈花一笑鸟啼花怨鸟语花香浓淡相宜浓茵密布。
水月镜花丝丝沁甜四季飘香随风摇曳昙花一现桃红李白桃红柳绿桃花流水。
春天和评语篇十二
落叶也会如此美妙．。
如果冰雪冻结了你我的爱，
柳絮会把积雪吹散．。
不知你何时归来我身边，
粉色的百皱裙上写下了爱你一万年．。
冰淇淋的眼泪落在裙摆，
遮住了我的誓言．惨然的看着你笑的.那么刺眼．。
受你陌生的视线．。
把视线拉回一万年以前．才发现已错过今生的红线．。
只想知道你是否爱过我。
春天和评语篇十三
野性爱栽植，植柳水中坻。
乘春持斧斫，裁截而树之。
长短既不一，高下随所宜。
倚岸埋大干，临流插小枝。
松柏不可待，(木便)楠固难移。
不如种此树，此树易荣滋。
无根亦可活，成阴况非迟。
三年未离郡，可以见依依。
种罢水边憩，仰头闲自思。
富贵本非望，功名须待时。
不种东溪柳，端坐欲何为？
春天和评语篇十四
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
远离冬天刺骨寒冷的狂风，漫无边际的单调白雪，沉静无声的孤寂天地；
盼望春天的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的'千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春季已到。
春天，带给人生命力，带给人希望。
春天和评语篇十五
让所有的心事，一页页地记录着。
我们，曾经痛失了什么呢？光和水。
我们，又得到了什么呢？虚情假意。
在每一个季节所依恋的爱恨中，
——一串串执迷不悟了父母亲的情缘。
就是因为春天的美好和生机勃勃，就是因为春天能够纳尽所有的情感，技术因为春天的景色宜人和充满活力，我才在每一个从不害羞的动作里感到万分的亲切和美丽。
春天，是一位少男少女，满身霞光。
秋天，是一群飞翔的小鸟，采集心愿。
啊，在我和你所渴望的画板里，
——真实了父母肩膀上的太阳和月亮。
——实实在在了你我满怀的春华秋实。
春天和评语篇十六
我边想边找着这个小姑娘。
找到了！我找到了！
瞧！
细柳枝抽出嫩芽，花朵儿含苞欲放。
花朵和青草互衬，细叶与柔柳一色。
浓香与暗香相混，黄莺和蝴蝶同丽。
黄的嫩芽儿飘出阵阵甜香；绿的叶子儿荡出缕缕清香；红的花骨朵发出阵阵淡香；蓝的花朵儿溢出阵阵浓香。
所有的色彩都那么娇艳，所有的花草都那么芬芳。
我找到了！
找到了春！
找到了春姑娘！
那个顽皮的小姑娘！
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春天和评语篇十七
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.——杜甫《蜀相》。
黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。——欧阳修《啼鸟》。
黄鹂衔得春愁句，玉管吹成杨柳枝。——舒岳祥《无题》。
落花辞树虽无语，别倩黄鹂告许春。——杨万里《落花》。
无言桃李也成阴，叶底黄鹂自好音。——张栻《题城南书院三十四咏》。
欲画愁眉羞对镜，黄鹂飞上万年枝。——朱让栩《拟古宫词一百首》。
黑貂裘敝归几时，相见绿树啼黄鹂。——王安石《送春》。
春天衣著为君舞，蛱蝶飞来黄鹂语。——杜甫《白丝行》。
“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”——王维《积雨辋川庄作》。
【春天】。
无意间。
我掀开了荒野里。
一块沉默的石头。
却露出了。
石头。
只是翻了个身。
没有说话。
继续它。
跨越千年的睡眠。
【迎春花】。
我原本折下。
一根枝条。
想抽打你的背叛。
它竟长出。
一束鹅黄的花。
我忍不住把它。
编成了花环。
戴在你的头上。
为你增添美丽。
【杏花】。
我迟到了。
错过了你的花期。
我收集了所有。
飘落的花瓣。
寻找你的影子。
一年过去了。
我猛然抬头。
却看见你在枝丫间。
露出粉红的脸。
冲我微笑。
【桃花】。
我在桃花林里。
隐居了。
一生。
却始终没有。
再次遇见。
年轻时那位。
人面桃花的。
美丽女子。
【梨花】。
总要有雨。
才能显示你。
与众不同的美。
但我还是发誓。
这辈子。
都不会让你。
为我哭泣。
【樱花】。
飘落的花瓣。
在风中飞舞。
我牵着你的'手。
多像在雪中漫步。
多年以后。
我曾试图。
熟练地弹去。
你的白发。
【油菜花】。
这醉人的颜色。
多像雏燕。
稚嫩的喙。
直到我们的衣服。
和我们的心情。
都被染成黄色。
直到我们变成。
两只幸福的蝴蝶。
沉醉这片花海。
春天和评语篇十八
课堂实施上，我把朗读指导作为重点，做法如下:。
第一，把读、思、说有机结合起来，做到读读、想想、说说、读读。在第一节，在读的基础上，想象大海还是哪些动物的乐园，预设学生会说海燕、水底的鱼儿、游玩的`人们等等，想象后说一说:这样的情景让你有什么感受，预设学生会想象到一幅欢乐地景象，然后再让学生带着欢乐地语气去读。用“读――思――想――说――读”的结构，训练朗读，并让学生在读中体会感情。
第二，诗歌前四节叙述结构相似，感情色彩相同，所以在教学中，我重点引导读第一节，让学生自主学习第二至四节诗，让学生小组合作学习，自主发现问题，这样做的目的是为了关注学生的个性发展。这个环节出现的不确定因素比较多，因为让学生自主学习，学生发现的问题会比较多，教师在这个环节要把握好，尽量引导并提取有价值的问题进行全班探讨。这个环节需要老师有一定的教学机智，希望能把自己的教学机智激发出来。
困惑与疑问:。
春天和评语篇十九
教学目标：
1、用欢快的声音演唱《春天和孩子》，表达对春天的喜爱之情，并教育同学们热爱大自然！
2掌握休止符的唱法。
教学重、难点：
引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲《春天和孩子》，表达对春天的热爱。
教学准备：
多媒体、电子琴、彩笔、古诗《春晓》。
课时安排：
一课时。
教学过程：
1、组织教学。
1234|5-|i50|i50|5432|1-||。
同学们好，您好您好张老师您好。
二、谈话导入。
生机勃勃的春天，万物复苏，花红了、树绿了、太美了，小朋友喜欢春天吗？让我们用心去看、去感受美丽的春天吧！
三、新授。
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪（欢快、高兴）。
2、复听歌曲。
3、跟琴逐句学唱歌曲。
4、歌曲处理。
“嘀哩嘀哩”这一句要把握好休止符的唱法。
5、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。
6、分形式演唱。
四、诵春天。
1、春天万紫千红，不但我们特别喜爱春天，古代的诗人也很热爱春天，我们共同来吟诵一下古诗《春晓》。
2、作曲家还把这首古诗谱了曲，我们来共同欣赏一下吧！
五、画春天。
孩子们，拿起手中的.画笔，我们去装扮一下多彩的春天！
六、小结。
同学们，春天在你们的装点下变得五彩缤纷，希望你们的春天同样的精彩，让我们一起踏着歌声去寻找我们的春天吧！
春天和评语篇二十
春天就好像一个小男孩，活泼可爱；春天也像一个小女孩，楚楚动人；春天更像一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着和煦的春风来到了田野里和大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠色*流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命和希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
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春天和评语篇二十一
春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。
冬是安静的、冬是单调的、冬是无声无息却又惊心动魄的。
冬天的大街上总是零零散散的分布着人，人们在家里享受团圆的氛围，热热闹闹的享受春的果实，传播着欢声笑语。
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