彩虹的故事范文(16篇)

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彩虹的故事范文(16篇)
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随着社会的发展,我们每个人都需要了解并掌握一些基本知识。写作可以锻炼我们的逻辑思维和严密推理的能力,提高思维的清晰度。总结范文可以给我们提供一些建议和思考的方向。

彩虹的故事篇一

童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会,下面这些是小编为大家推荐的几篇关于彩虹的童话故事。

从前有一道彩虹,特别喜欢到处走。这一点有点儿像喜欢出门的风。另外呢,他还喜欢引人注目,走到哪儿,都大喊大叫:“来呀,快来看我呀。”

这道彩虹有一个可笑的名字:“叮哩”。他也不知道为什么叫这个名字,这的确有点儿奇怪。不过,不叫叮哩又叫什么呢?所以,介绍自己的时候,他总这样说:“叮哩,一道彩虹。”

一天,叮哩到一个城市去玩,遇到了怪事。他大喊大叫了许久,都没有人抬头,这让他很生气。彩虹走到哪里,都应该是受尊重的呀,况且还是他!听听,他的声音多好听,像山里的鸟鸣;看看,他的衣服,水莹莹的,像挂满了露珠,这可是他出门前特意换上的。

叮哩立刻采取了行动,下到地面上来了。他会在地上走路吗?不会!他会躲开汽车吗?不会!他会跟人保持距离表示尊重人吗?不会!叮哩才没有考虑那么多哩。他就是下到地上来告诉人们,他是道彩虹,他叫叮哩。

叮哩本来想落到人多的大街上,可却飘到一幢房子前。房前没有人,叮哩就冲着每个窗户叫了两声,不见动静。显然,房子里也没有一个人。叮哩立在房前呆着,怎么办呢?他想到大街上去,他就摇着身子,在原地打转。

叮哩觉得无聊,想回天上了。可是,在他走之前,他突然看到一个窗户上晾晒的衣物。他想也没想,一古脑地把衣物全挂在身上。他不时地大喊大叫,这一次并不是叫地面上的人看他,而是叫喊掉下去的东西。那些东西像撑着花花绿绿的伞往下跳。衣服跳下去了,裤子跳下去了,围巾跳下去了,最后,只剩下了一只袜子。

叮哩停下叫喊,等着袜子跳下去。可是,袜子却紧紧地抓住他,一点儿也没有下去的意思。

“你不想回家吗?”叮哩问。

“别吵,他们在欢呼哩!”

叮哩看见了下面的人,高兴得大喊大叫:“我叫叮哩,一道彩虹!”

“他们是在看我。”袜子说。

“不,他们是在看我。”

“彩虹在天上有什么看的,袜子在天上才引人注目。”

叮哩不知道说什么,袜子好像说得对,可是,又好像说得不对。袜子怎么可能在天上走呢,只有彩虹才能做到呀。不过,叮哩不再去多想,袜子也好,彩虹也好,下面的人总算看见了。叮哩高兴地喊叫着,一直到家门口。

一阵雷雨过后,蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七条绸带闪闪发光,就像一座天桥。人们望着彩虹都纷纷赞叹:“哇!你看这彩虹多么绚丽,多么漂亮啊!”彩虹听见了,不禁洋洋得意起来。自言自语的说:“既然人们这样好的称赞我,我一定要显示一下自己的美丽,和世界上最美丽的东西好好比一下。”

这时,森林里飞出了一只漂亮的孔雀,拖着五彩洒金的长尾巴,在空中翩翩起舞,彩虹看见了,轻蔑的说:“臭美的东西,我们俩来比美,怎么样?”孔雀摇摇头,不在乎的说:“不,我不和你比美,我还要练习跳舞呢!”于是,孔雀飞走了。

彩虹失望的眺望着大地。花园里,一簇一簇五颜六色的鲜花在微风中争奇斗艳的开放着,彩虹看见了,说:“小花小花,你们和我比美,怎么样?”花儿们摇摇头说:“对不起,我们不想比美,我们还要装扮美丽的大自然呢!”

彩虹又一次讨了个没趣,可彩虹还不放弃,仍然四处张望,过了好一会儿,终于飞来了一只蝴蝶,彩虹高兴极了,连忙说:“小蝴蝶,你和我比美吧!”

蝴蝶漫不经心的说:“请不要打扰我,我正忙着采集花粉,没有。

时间。

”彩虹生气极了!准备把太阳叫出来,和她比个高低,心想:太阳圆饼似的脸怎么可能比赢我呢于是,彩虹开始呼唤太阳。

这时一道金光从云缝中闪过,太阳姐姐笑眯眯的把头探出云层,照亮了大地,人们就再也找不到彩虹那骄傲的影子了。

同学们,这个故事告诉我们,外表美只是一时,心灵美才是真正的美!永远的美!

小茉莉喜欢吃花瓣,桃花、梨花、杏花……只要是花她都爱吃。

这天中午,妈妈正在厨房给小茉莉做她最爱吃的红烧牡丹花。“哧——”妈妈把花瓣放进锅里,白白的热气冒出来了。真香啊!小茉莉陶醉了。

小茉莉来到树屋前,顺着梯子爬了上去。“请问有人吗?”小茉莉推开门问道。

“咕咕咕……”三只小鸽子在笼子里叫着。

“哦,可怜的小鸽子!”小茉莉把它们放了出来。突然,三只小鸽子变成了三位小仙子!原来她们是彩虹小镇的小仙子,中了巫婆的魔法被关起来了,多亏小茉莉解救了她们。

小仙子们开心极了,请小茉莉吃花瓣点心。点心是用彩虹花做成的,甜甜的、滑滑的,真好吃!

接着,她们玩起了过家家的游戏。小茉莉开了一家小饭馆,小仙子们当顾客。

“请给我一个月亮花的甜筒!多一点儿花!”

“我要一碗太阳花味道的拉面!”

小茉莉学着妈妈的样子,做着美食。

傍晚,小茉莉开始想家了。天快黑了,妈妈找不到自己该有多着急啊!

“别担心,我们来帮你!”小仙子们说。她们撒下一把种子,并唱起了一支神奇的歌。

不一会儿,天空中出现了一片七彩的花田,红的虞美人、黄的玫瑰、紫的风铃花……慢慢地,花田变成了一道七彩的彩虹挂在天空。

地上,妈妈正着急地呼唤着小茉莉,忽然发现了彩虹桥。

“这孩子,肯定是去彩虹小镇玩了。”妈妈顺着彩虹往上爬,终于来到了彩虹小镇。

小茉莉正坐在树屋的梯子上等妈妈呢!

从那儿以后,小茉莉每天都从妈妈炒菜的热气里跑到彩虹小镇上去玩。

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彩虹的故事篇二

这是一个夏天的上午,猛烈的风雨扫荡着这个世界。过了一会,雨停了,风住了,晴朗的天空中出现了一道美丽的彩虹。

雨后的彩虹挥动着自己的七彩带,在天空中画出一道绚丽的风景线。她自豪的对停止的风雨说:“我说风雨兄弟呀,你刚才的劲头都哪去了?不再发疯似的奔跑在万里长空中?”风雨听完了彩虹的话,生气的说:“彩虹呀,你得意什么呀?你的七彩带都不是你的,那是太阳公公给你的。难道你不知道吗?”“你骗人,太阳只有一种颜色,但我有七种颜色,怎么会是他给的呢?”彩虹立刻反驳道。

“你……你……”“你你,你什么你,说不出来了吧。哼,就知道你在骗我,所以我才不上当呢!”他们就你一言我一句的争吵起来。

这是云朵妹妹飘来了便一针见血的'说:“这件事很容易。首先,彩虹姐姐,你不可以自豪的太过分是不对。你知道你是怎么来的吗?风雨过后的空气中水蒸其含量高,在太阳公公的照射下就呈显出七种颜色,就形成了你。这里不仅有太阳公公的一份功劳,还有风雨兄弟的功劳呢!”

彩虹听了说:“风雨兄弟,刚才是我不好,我向你道歉。”

风雨说:“你不用向我道歉,刚才说的话请你多多见谅。”

云朵妹妹说:“好了,好了。我们一起去太阳公公的宫殿玩吧。”

就这样,彩虹和风雨成为了好朋友,下次他们应该不会争吵了吧。

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彩虹的故事篇三

有一天,风雨王国里发生了一件大事儿——国王最宠爱的小雨滴公主不见了,国王下令御前大将风侍卫们全体集合,四处寻找。

小雨滴公主到底去哪里了呢?原来,前一天晚上,她听姐姐们讲到了彩虹王国的神秘和壮观,好奇心大增,于是偷偷跑了出去,想要亲眼目睹一下。她按照姐姐们讲述的方位来到了彩虹王国,眼前的景象让她惊呆了——一座耀眼的拱形桥从外向内呈现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。小雨滴激动不已,一个强烈的愿望在她的心中突然萌发——要是我也能拥有这样的美丽该多好呀!

小雨滴公主走上前去自我介绍并向她们问好,然后央求道:“姐姐,你们能让我也做彩虹吗?”女孩子们被小家伙有趣的问题逗笑了,大家把她拥在怀里,温柔地说:“小。

小雨滴公主返回了风雨王国。她恢复了往日的快乐,期待自己快点长大,也能为人间做点贡献。

彩虹的故事篇四

一场雷雨过后,天上出现了一道美丽的彩虹。

这时,一只小蜘蛛偷偷的从家里探出半个脑袋,东看看,西瞧瞧。确定安全了,于是就爬到一棵茂密的大树上看彩虹。并顺便让他的好朋友小螳螂一起看。

他们看着,看着。忽然,小蜘蛛异想天开,‘我可以到彩虹上去玩玩’小螳螂劝他说:“你迈出的步子这么小,连一个小石块都过不去,怎么可能走到彩虹上面去呢?”他不听。说:“虽然我迈出的步子小,但是,只要我一步一步走踏实,总能走到彩虹上面去的。”于是小蜘蛛迈开步子和小螳螂一起开始了他们的.‘彩虹之旅’。一路上,他被小石子绊了脚,小螳螂帮他扶起来。遇到小河挡路,螳螂载着他飞过去。经历了无数的艰辛困苦,他们终于走到了彩虹的上面。朝下一望‘哇’大树像一个小点,其他的一切都变得小小的。好好玩啊!他们一起在彩虹上面跳啊,唱啊玩的不亦乐乎。

彩虹的颜色慢慢变淡了,他们知道彩虹快要消失了,就恋恋不舍的划下了彩虹桥,手拉着手往家赶。

小蜘蛛一边走一边感激的对小螳螂说:“小螳螂,小螳螂,谢谢你的帮助,你真是我的好朋友!”

彩虹的故事篇五

彩虹故事,是一个引人思考的故事。它通过一个少年追寻彩虹的故事,告诉我们只要有梦想、有毅力、有坚持,就能实现我们的愿望。在如今这个竞争激烈的社会,我们需要这样的故事来激励自己。接下来,我将分享自己的感受和体会。

第一段:执着与信念。

故事中,主人公坚信自己可以追到彩虹,虽然他遇到了很多的困难,但是他一直不放弃。我们应该像故事中的主人公一样,始终相信自己的想法和能力。只有这样,才能坚持走下去,最终实现自己的目标。当我们有信念时,就可以一步步脚踏实地地实现自己的梦想,而不是盲目地追寻自己的梦。

第二段:坚持与勇气。

故事中,主人公面对了很多的阻碍和难关,但是他从未放弃,一次次尝试,最终收获了成功。在自己的追梦之路上,我们也会遇到很多的困难和挫折,我们需要具备坚持和勇气,不断努力,直至成功。这样的精神可以使我们在失败时不灰心丧气,加油再来,最终实现自己的梦想。

第三段:加油与努力。

故事中,主人公虽然有了计划,但是他并不是一次就能成功的。在他的探寻之路上,他不断地努力着,更加努力地前进着。我们也应该像他一样,不断地努力,加油,不畏困难,乐观进取,采取行动,而不是放弃。如果我们不断努力,成功的喜悦一定会降临我们的身上。

第四段:感恩与分享。

故事中,主人公又从自己的故事中发现了更重要的东西:他学习到了感恩和分享。他学会了用自己的方法去与他人分享他的快乐,同时也能让身边的人分享他们的快乐。我们也应该把自己的成功分享给我们的家人和朋友,在分享的过程中,我们不仅能传递快乐,还能让其他人分享我们的成功,这样可以使我们的成功更具有意义。

第五段:回首与展望。

彩虹故事让我明白了人与成功的关系,成功不是偶然的,是因为我们在你追求成功的过程中,是我们拼搏努力下的结果,所以,我们必须坚信自己,加油不放弃,直至成功。此外,在人生中,我们也需要感恩和分享,让自己的成功不仅仅是为了自己,还能为身边的人传递快乐和正能量。同时,彩虹故事也告诉我们,成功只是一种休止符,我们需要不断前行,开拓未来,不断迈向更高的梦想。

总之,彩虹故事既是一篇励志故事,又是一篇让人感到温暖的故事,它告诉我们,只要我们坚信自己,加油不放弃,梦想就一定能够实现。同时,在成功的路上,我们也要学会感恩和分享。相信只要我们秉持着这样的信念,追求着自己的梦想,我们也一定会迎来自己的成功。

彩虹的故事篇六

奇妙的午睡饼干,美味的魔法梦幻汤,让王国里所有的男孩和女孩,都喜欢上了奇古拉国王的女巫姨妈。

森林女巫做完了这两件事,要休息一下。她说:“我得驾着彩云摩托飞上天空,欣赏王国的美景。”

奇古拉国王高兴地说:“我陪你一起去吧。”

奇古拉国王坐在女巫姨妈的身后,女巫驾驶着彩云摩托飞上了天空。王国的孩子们看见天上飞着一辆云般的摩托车都惊奇极了。大家都大叫起来,非常兴奋,非常羡慕,谁都想随着女巫的摩托飞上天空。

有个男孩想,为什么只有国王能跟着女巫飞上天?他就生气地大声喊叫起来:“我也要当国王,我也要飞上天空!”

其他的孩子也跟着一起大喊大叫。

奇古拉国王听见了,说:“他们为什么都要当国王?”

女巫说:“为了像您一样能飞上天呗。”

奇古拉国王想了一下,说:“确实应该让所有的孩子,都能上天看看。”

“可惜摩托太小了,坐不下。”女巫说。

回到王宫,奇古拉国王把这件事告诉了奶妈。

“有办法,”奶妈说,“让女巫施魔法,把绑在摩托车上的`扫帚变长变粗,这样,就可以在扫帚的两端拴上绳子,下面吊一艘木船,让孩子们一批批上船,轮着飞上天空。”

“太棒了,我这就去找女巫姨妈!”

没过多久,奇古拉国王就找人做了一艘小小的船。船身被漆成彩虹般的颜色,漂亮极了。

为了让孩子们尽快知道这个消息,奇古拉国王在网站上发布了一条消息:

森林女巫将在近期开出她的彩虹飞船,欢迎小朋友们登船游览天空。飞船共有五种:周一是欢乐号;周二是神奇号;周三是歌唱号;周四是历险号;周五是特别加速号。欢迎小朋友们报名参加,每个小朋友可以任选一种。

很快,孩子们根据不同的喜好,纷纷选择了自己喜爱的飞船。

打这以后,王国的上空每天都有飞船飞着。

彩虹飞船上面飞着的,是森林女巫的彩云摩托车。飞船上,乌鸦女士和蟾蜍先生分别坐在船头和船尾,维持秩序。

奇古拉国王和奶妈,轮流坐在森林女巫的身后,给孩子们当导游。

王国的天空中,洋溢着孩子们的笑声、歌声,还有历险的惊叫声……。

每次飞行回来,孩子们都会高声呼喊:

“谢谢森林女巫!”

“谢谢奇古拉国王,谢谢国王的奶妈!”

“谢谢乌鸦女士!谢谢蟾蜍先生!”

彩虹的故事篇七

“不经风雨怎会见彩虹”这句话我现在才算真正明白了。

以前,我特别羡慕那些玩滑板的人。他们可以从滑板上腾空“飞”起,滑板在空中转着圈圈,最后再准确无误地落到滑板上,继续滑行;滑着滑板上、下楼梯;腾空一跃,跳过障碍物等等,做一些高难度的动作。我觉得玩滑板很好玩。于是,我也准备学习玩滑板。

首先,我去超市买了一个滑板,回家练习。我扶着桌子,努力平稳地站在滑板上。“啪”我摔跤了。我被这次摔跤吓得可不轻,一脸惊恐的样子。但是,我还是站了起来,继续练习。过了三、四天,我终于可以轻松地站在滑板上了!我十分开心,又继续练习滑行。一个多星期后,我可以在地面上滑行了!虽然滑得颤颤巍巍,站得不大稳。我还是日复一日地练习滑板。

有一次,我正在练习滑下坡,有一颗大拇指的指甲盖那么大的石头挡在了我的面前,我以为会从滑板中间的空隙里钻过去,谁知那块石头正好和小小的轮子撞在了一起。我那次摔得可真不轻啊,滑板翻了,我狠狠地摔在地上,胳膊肘和膝盖摔破了皮,还流血了。不过,无论摔跤多少次我还是在坚持练习滑板。

现在我终于学会了滑板!在雨后的阳光下尽情地快乐地滑行着。你看!天上出现了一道彩虹!好像是在表扬我呢!

彩虹的故事篇八

很久以前,世上的各种颜色开始争吵不休。他们都称自己是最棒、最重要、最有用、最漂亮、最受人喜爱的色彩。

绿色说:“显而易见,我是最重要的。我是生命和希望的象征。我是小草、树木和叶子的颜色。要是没有我,所有的动物就会死亡。放眼乡郊,你会看到我是主色。”

蓝色插嘴说:“你只考虑了陆地,还是想想天空和海洋吧!水才是生命的基本要素,云将水分从深海带到天空。天空给了我们空间、平静和宁谧。要是没有我蓝色的平静,你们所有颜色都将什么也不是。”

黄色咯咯地笑道:“你们都太严肃啦!我给世界带来了笑声、欢乐和温暖。太阳是黄色的,月亮是黄色的,繁星也是黄色的。每当你注视一朵向日葵花,你眼前的整个世界都在绽放微笑。要是没有我,世界就没有欢乐。”

橙色紧接着自吹自擂起来:“我是健康和力量的颜色。我可能很罕见,但我很珍贵,因为我满足了人类的生存需求。我身上有最重要的维生素,想一想胡萝卜、南瓜、橙子、芒果和木瓜就知道啦。我虽不是到处可见,但每当日升日落,我为天空上色时,人们看到我的美惊艳绝伦,根本想不起你们中的任何一个。”

红色此时忍无可忍,喊道:“我是你们的统治者。我是血——生命的鲜血!我是危险和勇气的颜色。我愿为理想而战。我将狂热注入血液。如果没有我,地球会像月球一样毫无生气。我是激情与爱的颜色,是红玫瑰、一品红之色。”

紫色起身站直。“我是皇室和权力的颜色。国王、首领、主教总是很青睐我,因为我是权威和智慧的象征。人们从不质疑我!他们总是听我的话,服从我的命令。”

最后,靛青色说话了,“你们想想我,我是沉默之色。你们很少注意我,但少了我,你们都会变得肤浅。我代表着思考与反省,暮色和深海。你们需要我来平衡色彩和对比反差,需要我来做祷告,获得内心的平静。”

就这样,所有的颜色继续自我吹捧,个个都对自己的优越性深信不疑,争吵声变得越来越大。突然,空中出现一道耀眼的闪电,接着雷声轰鸣,隆隆作响。大雨开始毫不留情地倾盆而下,各种颜色恐惧地蜷缩在一起,彼此依偎,寻求安慰。

在一片喧闹声中,雨开口说话了:“你们这些愚蠢的颜色,相互争斗,都想主导其他色彩。难道你们不知道每个颜色都有自己专属的特殊意义,都是独一无二、与众不同的吗?拉着彼此的手,到我这里来。”

按照雨的指示,七种颜色聚到一起,手拉着手。

雨继续说道:“从现在开始,每当下雨时,你们每种颜色都要伸展身体横跨于空中,形成一抹漂亮的色彩弧以提醒自己你们七色可以和平共处。”所以,每当一场大雨洗刷世界后,一道彩虹就会现于空中,提醒我们记得要彼此欣赏。

墙上的彩虹。

吃过早饭,淘气熊突然发现,客厅的墙上出现了一道美丽的彩虹!

“奇怪,家里又不会下雨,怎么会有彩虹呢?”

淘气熊兴奋极了,马上打电话请胖河马来欣赏他家的彩虹。

胖河马来了。他四处转了转,又到阳台上看了看,然后朝淘气熊不屑地耸耸肩,说:“好像没啥稀奇呀!”

淘气熊气坏了:“我好心请你看彩虹,你却说不稀奇。你倒说说,什么样的彩虹才稀奇?你家里有吗?”

“我家有的是彩虹,这道彩虹就是我家的呀!”

“什么?彩虹明明是在我家出现的,怎么变成你的了?”淘气熊急得跳了起来。

“别急,别跳。”胖河马诡秘地一笑,“是我派这道彩虹到你家,让你欣赏欣赏,开开眼界。”

淘气熊气得眼珠都要弹出来了,他跑上去在胖河马头上摸了摸:“你是不是发烧了?”

“别摸,别摸。”胖河马推开淘气熊,又是诡秘地一笑,“你要不信,我可以马上把彩虹收回。”胖河马说着,就跑到阳台上,装模作样地念念有词:“彩虹,彩虹,你回来吧!”他脱下外衣,猛地举起,然后对淘气熊说:“现在,你家的彩虹已被我装进外衣口袋了。”

淘气熊回头一看,墙上的彩虹果然不见了。

淘气熊傻了,好半天才说:“看来,彩虹确实是你的。可是请河马大哥别收回彩虹好吗?我想再欣赏欣赏……”

“没问题。”胖河马又装模作样地念念有词,“彩虹,彩虹,你去吧!”他收起外衣,对着淘气熊说:“现在你可以继续欣赏彩虹了!”

淘气熊回头一看,客厅的墙上果然又出现了一道美丽的彩虹!

淘气熊又傻了——。

对胖河马的这套把戏,他是将信将疑,但又猜不透究竟是怎么回事……。

淘气熊乐了:“哈哈,你这个胖河马,竟敢用外衣捉弄我!”

第二天,淘气熊又把胖河马请来:“尊敬的河马大哥,美丽的彩虹我已经欣赏够了,现在请你收回去吧!”

胖河马迟疑了一下,还是跑到阳台上,装模作样地念念有词起来:“彩虹,彩虹,你回来吧。”他脱下外衣,刚想猛地举起,淘气熊突然跑上去抢了过来:“你的外衣脏了,我帮你洗洗。”

胖河马尴尬极了,他又想用自己的身体挡住阳光。淘气熊却说:“河马大哥还是到沙发上来坐坐吧,这样更舒服。”

胖河马愣住了。他看着淘气熊狡猾的眼神,突然哈哈大笑起来:“好吧,这道美丽的彩虹就送给你了,让它永远陪伴你吧!”

两条彩虹。

小狐狸给熊奶奶送来了一罐蜂蜜,熊奶奶吃了增加营养。小白猪给熊奶奶送来了一瓶矿泉水,好让熊奶奶渴了就喝。

青蛙大叔来看望熊奶奶,熊奶奶说:“我想看彩虹,彩虹是世界上最美的东西,谁看到就会得到幸福,但我可能看不到了。”青蛙大叔安慰熊奶奶说:“您放心,您会看到彩虹的,您会得到幸福的。”

青蛙大叔从熊奶奶家里出来后心里嘀咕着:“听说美丽的彩虹有七种颜色,横跨在空中,我该怎样才能让熊奶奶看到彩虹呢?”青蛙大叔终于想出了个好主意:”我没有本事让天空出现彩虹,却可以在地里种上各种颜色的鲜花,让它像天上的彩虹一样美。

青蛙大叔在熊奶奶的窗外,用各种颜色的鲜花架起了一道花的彩虹。然后,它对着熊奶奶的窗口大声叫喊:熊奶奶块打开您的窗子吧!

“熊奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的花的彩虹,笑呵呵地说:“啊!和我梦中看到过的彩虹一模一样,太美了。”

这时,天空也出现了一道彩虹,熊奶奶看着两道彩虹,高兴得拍起了手。

熊奶奶看到彩虹,她的病竟然好起来了!青蛙大叔、小狐狸、小白猪他们好开心啊。

彩虹的故事篇九

一阵雷雨过后,蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七条绸带闪闪发光,就像一座天桥。人们望着彩虹都纷纷赞叹:“哇!你看这彩虹多么绚丽,多么漂亮啊!”彩虹听见了,不禁洋洋得意起来。自言自语的说:“既然人们这样好的称赞我,我一定要显示一下自己的美丽,和世界上最美丽的.东西好好比一下。”

这时,森林里飞出了一只漂亮的孔雀,拖着五花粉,没有时间。”彩虹生气极了!准备把太阳叫出来,和她比个高低,心想:太阳圆饼似的脸怎么可能比赢我呢。于是,彩虹开始呼唤太阳。这时一道金光从云缝中闪过,太阳姐姐笑眯眯的把头探出云层,照亮了大地,人们就再也找不到彩虹那骄傲的影子了。

同学们,这个故事告诉我们,外表美只是一时,心灵美彩洒金的长尾巴,在空中翩翩起舞,彩虹看见了,轻蔑的说:“臭美的东西,我们俩来比美,怎么样?”孔雀摇摇头,不在乎的说:“不,我不和你比美,我还要练习跳舞呢!”于是,孔雀飞走了。彩虹失望的眺望着大地。

花园里,一簇一簇五颜六色的鲜花在微风中争奇斗艳的开放着,彩虹看见了,说:“小花小花,你们和我比美,怎么样?”花儿们摇摇头说:“对不起,我们不想比美,我们还要装扮美丽的大自然呢!”彩虹又一次讨了个没趣,可彩虹还不放弃,仍然四处张望,过了好一会儿,终于飞来了一只蝴蝶,彩虹高兴极了,连忙说:“小蝴蝶,你和我比美吧!”

蝴蝶漫不经心的说:“请不要打扰我,我正忙着采集才是真正的美!永远的美!

彩虹的故事篇十

从前从前,在七彩山后的七色湖旁的七彩山庄里有七座城堡;这七座城堡内还有七座缤纷的花园,七座花园各有一种颜色,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。原来,这里是颜色女神——彩虹团子的山庄。

“咻———怦!”在七彩山的某一处发出轰隆巨响!

“是谁在猎杀我的天堂鸟?”彩虹团子愤怒的大叫着。

“完了!完了!女神生气了!”其中一个老猎人用颤抖的声音说着。

“爸!别怕!我用我的性命去换天堂珠!”一个年轻人的猎人坚定的说。

另外一个猎人跪着苦苦哀求:“殿下,您是王子,我们不能没有你呀!”

原来呀!他们就是就是七彩山下的虹国国王、王子和大臣呀!

“不行呀!没有天堂珠,人民就活不下去了!”王子大叫着。

“你们少废话了!”

彩虹团子不耐烦的说:“要珠子就来,不要就滚!”

“女神!我们要,我跟你走!”王子喊叫着。

说时迟,那时快,话才刚落地,王子就不见了!只留下一颗七彩的珠子。王子走了,大臣跟老国王只好带着七彩珠垂头丧气的回国。

王子跟彩虹团子走了以后,每天去需要色彩的地区画美丽的彩虹。他每天画呀画,从天上画到水里,从北极画到了南极,从太阳升起画到了月亮落下。王子酐孤独,但想到百姓能平安的活下来,他也就心甘情愿的继续孤独下去,继续不停的画下去!

有一天王子来到一个黑白的国家,他画呀画,画了七天七夜,才画完整个国家,他看着大家喜悦的表情,多年来第一次感到快乐,让他很有成就感。他想一直一直画,永不停歇的画到永远,只要大家能从此得到快乐和幸福!

王子爱民如子的行为终于感动了彩虹团子。有一天,王子终于回到家了,他突然感到家好温暖。他回想以前,他常为了一点小事跟家人吵架,为了一个国家猎杀珍贵的天堂鸟;他又想到彩虹,他画彩虹带给别人快乐,也带给自己快乐。他很感谢团子,给他这么多宝物,给他美好的回忆,也给他一颗感恩惜福的心。所以他仍要竭尽所能,画出一道道缤纷耀眼的彩虹,当人们抬头仰望时,心中永远充满惊喜!

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彩虹的故事篇十一

一场大过雨后,美丽的彩虹姑娘露出了笑脸,她看了看自己身上穿着七彩色的沙裙,高兴极了,觉得世界上没有人比她更漂亮了。

于是她想找个人来跟她比一比谁漂亮,

彩虹姑娘听后,脸刷地红了起来,羞愧得无地自容悄悄地躲进云缝里消失了……。

彩虹的故事篇十二

窗户外面的雨下的格外的猛,打雷的声音让我害怕的躲到被窝里。之前妈妈还在发牢骚,说一个夏天还没下一次雨。我想想也是,大家提到夏天不是烈日炎炎就是倾盆大雨呀!雨季,雨季,这只是这个夏天的第一个雨水日。雷声逐渐变小,窗外有清晰的鸟鸣声。

雨后,一道彩虹呈现在我面前,一只和平鸽叼着橄榄枝向我飞来,我很惊奇。和平鸽落到我的面前,请我上去。我很害怕,但更好奇,看着可爱的'和平鸽,我对自己说,上去看看吧,不会有事的。上去很难,我轻轻拉着橄榄枝上了彩虹,结果刚到彩虹中央橄榄枝断了,我吓的大声尖叫,滑向了彩虹的另一边!

我简直不敢相信,这里是一片世外桃园!绿草茵茵,百花争艳,好美呀!清澈的溪水,拱形的木桥处处可见。扑面而来的是淡雅的茉莉和清馨的玫瑰味道。池塘里雅致的睡莲,尚未盛开的水仙花,还有那悬空的吊兰……如此美丽的花卉,让我动了心,迟迟不想离开,要是能一直住在这就好了。在这里,能看啄木鸟给树治病,能看懒惰的寒号鸟拖着时间不搭窝,能听百灵鸟美妙的歌声,能听喜鹊枝头叫。不仅这样,还能赏识到凤凰优美的身姿,金灿灿的羽毛,那种感觉是多么美好的啊!

我想:把朋友们和爸爸妈妈接到这儿,一起玩该多好啊!不行,这是我找到的,怎么能告诉他们呢?这可是我的秘密世界呀,才不能说出去。

不好,彩虹要消失了我得回去了!咦?送我过来的和平鸽呢?突然出现了一只巨大的飞鸟,使劲把我甩到了彩虹中间,真是歪打正着呀,我坐着“滑梯”回到了家里。

彩虹的故事篇十三

一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己,七色的彩裙多么迷人!

彩虹有意要显露自己的.美丽,于是,它来到小草身边,轻蔑地看了小草一眼,傲慢地说:“丑小草,咱们比比看谁美。”

小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯,谦虚地说:“我怎么比得上你呢!你有七色的彩裙,我只有这一身绿衣裳。哎,对了,前面有一棵大榕树,据说,已有上百年的历史了,为人类作出了很大的贡献。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,说:“你着实配不上和我比美,我就跟它比去吧!”

彩虹得意地来到大榕树旁。一看,原来是个老头子呀,它便阴阳怪气地说:

“老头子,咱们比比看谁美,好不好?”

“哎,原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌地说,“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错,它每年都向人类贡献许多果实,你还是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地来到了向日葵身旁,高傲地说:“向日葵,你敢不敢跟我比比看谁美?”向日葵满脸堆笑地说:“我一点也比不上你美,我的功劳也有太阳公公的一份,它的本领最大,你还是跟它比美吧。”

听了向日葵的话,彩虹得意得不得了,趾高气扬地来到了太阳身边,冲着太阳说:“喂,大火球,咱们来比比看谁美,如何?”

太阳公公笑了笑说:“我不想跟你比美。不过,我也不得不告诉你,美是存在心灵深处和行动中的,并不在于外表,只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地为人类作出贡献,才是真正的美呀!”

彩虹听后,脸刷地红了,羞愧得无地自容,悄悄地躲进了云缝里,消失了……。

彩虹的故事篇十四

下雨啦,小动物们撑起小花伞,通往森林学校的路上,像开放了许多五颜六色的花。

小象没打伞,大家都想让它躲到自己的伞下。

可是小象那样高大,怎么办呢?

小猴想想说:“我们都骑到它的背上吧。”

哇!小象的背上,升起一道美丽的彩虹。

小朋友,知道小象的背上为什么会出现彩虹吗?那是真的彩虹吗?那是大家乐于助人所散发出来的光芒,那种光芒令人感觉耀眼,向往,它和真的彩虹一样美丽!小朋友们,在生活中我们要懂得帮助别人,帮助别人的人就是最美的人。

彩虹的故事篇十五

教学内容。

彩虹的故事(小学低年级美术教案)。

教学目的。

1.通过画彩虹,让儿童关注自然界的变化,感受大自然的美感。

2.了解彩虹的形成,培养他们的感性认识及观察生活的能力。

3.通过对彩虹的联想,培养学生的'创造思维能力。

教学重点。

掌握彩虹的色彩排列规律。

教学难点。

引导学生对彩虹产生联想。

课前准备。

搜寻彩虹图片;翻查资料或向父母请教:彩虹是怎样形成的?

教师用具准备。

范画、三棱镜、平面镜、水槽、喷水壶。

活动内容。

活动流程。

学生活动。

教师指导。

设计意图。

活动1:

还阳光以本来颜色。

(3分钟)。

请四个同学手持三棱镜,使阳光透过三棱镜,把阳光折射成七彩光谱,投在墙上。仔细观察七彩光谱。

指导学生实验,帮助他们调整三棱镜角度,使七彩光谱达到最佳效果。

与自然学科结合,综合探究色的产生,引出课题。

活动2:

制造彩虹。

(5分钟)。

让全班学生走出教室,制造彩虹:(1)将平面镜斜插入装有水的水槽中,使平面镜和水面形成“三棱镜”折射、反射阳光,制造出新的彩虹;(2)用喷水壶喷出水雾,制造彩虹。让学生仔细观察。

帮助学生调整角度,成功完成实验。引导他们仔细观察。

感性认识彩虹,关注自然界的变化,感受大自然的美感,为学生画彩虹做好铺垫。

活动3:

欣赏彩虹图片(2分钟)。

交换欣赏学生搜寻带来的彩虹图片,讨论彩虹的成因。

引导学生欣赏彩虹,了解彩虹的形成。

理性认识彩虹,了解彩虹的形成。欣赏图片,为学生的联想做好准备。

活动4:

画彩虹(5分钟)。

在作业纸上按色彩排列规律画一条彩虹。

指导学生按色彩规律正确排列;指导着色。

练习。让学生掌握彩虹的色彩排列规律。

活动5:

(5分钟)。

欣赏自己或同桌画的彩虹。讨论后,说说:你画的彩虹形状像什么?比如,像桥、滑梯……你准备在上面添加一个什么故事。

启发学生积极思维联想,怎样组织画面。

欣赏与评价,培养学生的创造思维能力。

活动6:

(20分钟)。

把自己想到的故事在自己的彩虹上添画出来。

指导学生认真完成作业。

练习。

彩虹的故事篇十六

獾和狐狸寻找彩虹尽头的宝贝,向着彩虹的尽头出发。路上遇到了三只小动物和它们的宝贝,但它们还是没有找到自已想要的宝藏。所以,它们决定继续前进。

獾和狐狸一直向着彩虹的尽头前进。累了,就坐在石头上休息一会,然后继续赶路。狐狸坐在草地上伸着懒腰,打着哈欠,眯着眼睛问:“獾老弟,你确定彩虹的尽头有宝贝吗?”獾躺在草地上闭着眼睛答道:“狐狸老兄,我也不确定彩虹的尽头会不会有宝藏,但我敢肯定,这一路一定会给我们留下美好的回忆。”说完,它们继续赶路。

走着走着,它们发现远处有一个人正站在那里,不禁打了一个冷战,毕竟人是动物的天敌。但它们看见那个人满脸笑容、和蔼可亲,害怕便一扫而空了。它们向那个人走去,那个人也发现了它们,便自我介绍道:“你们好,我是一名科学家。”“我是獾,它是狐狸。”獾放松地说,“我们在寻找彩虹尽头的宝贝。”科学家听后大吃一惊:“彩虹尽头的宝贝……”还没等科学家说完,狐狸就插嘴道:“是的,就是彩虹尽头的宝贝。”“不是我要扫你们的兴,只是彩虹是没有尽头的。”科学家同情地答道。“不是吧!”狐狸说,“骗人的吧!”狐狸伤心地哭了起来。“别哭了狐狸,我们不是早就预料到了吗?”獾说,“我们不是学到了许多知识,这不就是宝贝嘛!”狐狸的哭声戛然而止:“是啊!”说完,它们俩相视一笑,快乐地笑了起来。

彩虹伴着晚霞在天空中散发出了五彩斑斓的光芒,草原上回荡着獾和狐狸的笑声。

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