总结不仅是对自己的一种梳理，也是对他人的一种分享。充分阐述你的观点和看法。为了提高效率，以下是一些高效学习方法供大家参考。
阳光的初中篇一
照片已经发黄了，但洒在上面的阳光却依旧金闪闪。那些在照片里欢笑的人啊，还会依旧的笑着吗？阳光能照亮的并不是全世界，那些被遮挡住的阴影，犹如每个欢笑的人们心中的黑暗，有的已经烂在心里发霉，有的却早已叮满了苍蝇。
每当我听到《忘情水》这首歌的时候，常常会诧异道，为什么会有忘情水，而它是否又真的存在。然而答案总是不由的从我心里蹦了出来，或许，人这一生最大的缺点就是记性太好，忘不掉那些刻骨铭心的疼痛，却也因为种种原因，使的它见不得，直到腐烂。旧时光的阳光总是很耀眼，耀眼到眼前的世界都是金黄一片，温度也会很不自觉的升高，但怎么也融化不了心中的寒冷，照亮见不得光的阴影。
触景生情的感觉常常围绕于我的每一刻，每当阳光照在我脸上，或者高温的灼烧感，又会使我的脑海回放起疼痛的过程，因为在疼痛的起点，阳光也便是这样的烫，这样的刺眼。
我总试着去追求，追求新的阳光，新的阳光应该不会那么刺眼，那么烫的不自在。这样我的心里就不会有阴影了，也不必去尝试着遗忘了。可能是我太自私了，把疼痛揽在自己一个人身上，享受了太多盐撒伤口的幸福，那些伤人的话，只有自己享受着，别人却感受不到，自然也不知道为何我总是笑着流泪。可是，只有我自己知道，每当眼泪流到了嘴角，我会不经意的去尝下，味道是酸的，但并不苦涩。
阳光又一次洒在我的脸上，疼痛激起了渴望，或许，我要的不是新的太阳，而是一份真实而又单纯的友谊，可以单纯到能让我尽情倾诉心中的无奈与悲伤。
阳光的初中篇二
阳光温暖、清新、自然。每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的完美。阳光如此美丽。
在春天的每一个角落都能够觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲一样温柔地为刚出生的小生命披上一层金色的纱衣，小草嫩嫩的，绿绿的散发着泥土和阳光的气息。我踏着满地的绿色，同样享受着阳光。初春的寒意早已被美丽的阳光洗涤干净，全身焕发一新。
夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，最终露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。
秋天来了，带着金黄灿烂的喜悦。经历了整整一个夏天，阳光将树叶变成了和自我一样的颜色。叶子金得深沉，是否带有完成梦想，即将离去的忧伤呢哦，不，我错了!看，那一片片金叶安然的，喜悦地飞舞着落下。原先，它们是将阳光带给生它、养它的根!是啊，这美丽的阳光也养育着世间万物，令人洋溢着丰收的喜悦。
冬天，让一切都白了。阳光漫无目的的寻觅着，只为一片所熟悉的树叶，它想穿透雪层。可是厚厚的白雪无情的将阳光反射回去。阳光不甘心，用自我的坚强，自信，融化了大地最终一朵雪花。于是，生命又开始苏醒。美丽的阳光再次战胜了困难，一丝丝暖意闪入人心。
四季因阳光而循环，阳光因四季而变换。春的活力，夏的热情，秋的喜悦，冬的坚强，共同构成了阳光的美丽。
让我们打开心扉，接纳生活中无论哪一季的阳光，那么，我们会感到阳光如此美丽。
阳光的初中篇三
古人云：“日出而作，日落而息”，在太阳底下，人们无忧无虑的生活着，这是与人生有关的语句。
我想没有阳光的阴暗的角落无人想去，光明的路上会成为人们驻足的地方。这是因为，人人都想要阳光。
阳光随处可见，因为有太阳在，无私地奉献着自己的光热。就算是黑夜，也会有月亮相伴的时刻。但我犹记得以前的日子，与外面明亮的阳光不同，房间里处处都是白炽灯的光。
再望一望，原来房间里所有的窗子都被封得死死的，只能从细小的缝中才可见阳光啊!可我就躺在屋子中央潮湿的沙发上，几滴混浊的水，滴在我的头上，我也毫不在意，只顾眼前的书籍。说真的，那段时间，我的人生支柱只有书了。此时，只有交心的朋友才能进到这个房间，但当他们来时，杂乱的一切都被藏了起来。
直到封窗的木板被强烈的阳光引燃。是去年的寒假，对于高挂太阳我也习以为常，但得到一个不同“命令”，老师开始让我们写小文段，我用那百万分之一的小兴趣写了一小篇，发给了老师，之后不再过问。出人意料，我在第二天醒来时，看到了老师提出的改进方案，我笑笑，不做回答。
直到当天下午，老师又开始催促我抓紧时间改小文，我有点不耐烦，但还是把小文小改几下，发给了老师。此后第三天、第四天、第五天……每天中午，如果我没有发小文段，老师总会发出一个“小文继续?”而我总是对付几下，发去一个半成品，不再过问。
到了假期中期，我正读书时，突然想到，为什么不认真写一篇，惊艳老师呢，怀着不怎么好的想法，我用了近一个小时的时间，写了一篇自认不错的文章发给了老师。名字好像叫《冰箱上的按钮》。“老师原来也不知道这个按钮是干什么的，现在明白了”。一句普通的感叹，对于老师，可能不起眼，但对我来说，黑暗的小屋里闪过一道光。
此后，我开始写小文作。就像一个工人一样，我开始把窗子上的木板一块块的拆下，紧贴的窗子，开始有了一点风吹过。把窗户打开，窗外，阳光灿烂。我在窗口眺望，外面阳光的照耀下，花正开的烂漫。谢谢您，我的阳光——语文老师。
阳光的初中篇四
每个班里，总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星，我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。
记得今年的元旦汇演，班主任鼓励有特长的同学积极参与。我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光，想起了自己曾经也学过小提琴。
我问同桌：“我会拉小提琴，可以去参加吗？”同桌瞥了瞥我，问：“你小提琴能比得过班长？”
同桌怀疑的目光像是一阵寒风，把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了，我很难受。我低下头，默默地想着：看来我是永远不可能成为一束阳光了，那就安安静静地继续做我的星星罢。
毕淑敏阿姨的热情鼓励，让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。我问了父母，他们把小提琴擦拭得锃亮，拍拍我的肩：“去试试！”我又试探着问了问班主任，她给我阳光般的一个微笑：“我早就想到你了。你领悟力强，一定会成功的！”我吃惊地看着老师，她那阳光般的微笑给了我极大的信心和力量。
我知道光有梦想没有付出，那是空想。太阳只有穿越层层乌云才能发出明晃晃的光芒。
我选了沙汉昆写的一首内蒙古民歌《牧歌》。这支曲子优美舒展，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗一般的意境，我很喜欢。
于是，每天功课之余，我都挤出时间，聚精会神地操练。虽然临近期末，各门功课都要复习，但是为了班级的荣誉，为了自己的梦想，我抓住分分秒秒，在功课和小提琴之间来回体验着自己生命的价值。
我的演出获得了一等奖。班长给了我一张她刚才拍摄的演出照，还给我一个胜利的手势v，班主任老师依然给了我一个阳光般的微笑。
我又想起了毕淑敏阿姨的《我很重要》。是啊，人生在世，你可以是一颗发光微弱的星星，也可以是一束明晃晃的阳光。但是，只要我们充分认识到自己生命的价值，只要我们为了光明在时刻努力着，每个人都可以成为既能照亮自己、又能照亮他人的一束阳光。
阳光的初中篇五
四月暖阳，普照大地。我与她，共同浸享春的暖。
和煦的春风在我身旁起舞，阳光透过云彩，迫不及待的洒向万物，泛黄的小草中冒出星星点点的绿。那绿，是因有了阳光。
沉睡一冬的小树，开始装扮自己。虽没有像小草一样萌发出新绿，但也欲抽新芽。那芽，是因有了阳光；平静的水面上飘着几串游离的气泡，风一吹，泛起。本是让人心生厌恶之意，但经阳光的挥洒，它泛起粼粼波光，黄白相间的烂灿烂，让人顿时感觉，世间如此美好。那波，是因有了阳光。
我想，是老师罢！
浮华之光，照在万物生灵的心上。老师与我对视，倏地，心中万丈光芒。如今我已知道，老师就是那轮太阳！
阳光的初中篇六
又是周日，天空飘着小雨，天气阴冷阴冷的。坐在电脑前没多久，手脚就冰冷了。
我想，今天如果有暖暖的太阳，那该多好啊！我可以在阳光下做好多事情。可惜天总不随人愿，好像双休日总是晴少阴多。糟糕的是我的心情往往受到天气的影响。我一直不喜欢冬天，但我好喜欢冬日的阳光。也许人就是这样复杂和矛盾的，正如欣赏一个人的才华，但却不喜欢那个人的品性一样。
好喜欢冬日的阳光！在寒冷的冬日里，在阳光下随意走走，阳光穿透衣服，丝丝暖意围绕全身，那种舒服那种惬意真是妙不可言。喜欢在冬日的阳光下漫步，更喜欢在冬日的阳光中，手捧一本自己喜欢看的书，静静的坐在阳台上阅读。颈项酸了，看看自己种的花草，再品一段文字，花草味书香味，沁入心田，舒心展颜。偶尔望望天空，静静的思念，一抹影子悄然上心头。一如冬日的阳光，温暖了身亦暖了心。
不喜欢冬天，害怕穿厚厚的衣服，让人感觉雍肿，做事一点也不利索，也失去了女人曲线的美；不喜欢冬天，因为寒冷的北风吹乱了发亦往往会吹寒了人的心。不喜欢冬天，但冬天一样存在，冬天依然会来临。可以自我安慰的是，冬天来了，春天也不会远了。让我们用一颗宁静的心，迎接柳绿花红的春天。
阳光的初中篇七
步入初中后，亲密无间的老师、同学都已朝着自己的方向开始新的生活，我也是如此。
刚开始的时候，我的心情总是乌云密布，因为我到了一个陌生的环境中，在这没有人会无理由的照顾你，也没有人会一直帮助你，你只能靠你自己。为此时常碰壁的我，开始怀念我的老朋友们，因为她们时常帮助我、鼓励我，如一束阳光穿透乌云温暖我的心灵，但如今我的世界却看不到一点阳光。那时我一直觉得无助，觉得这世界不如想象中的那么美好。
直到我在网络上看到了这样一则故事。从前，有一个猎人常常外出打猎，但是打猎的地方都是一些粗石子路，那时候并没有鞋，所以猎人的脚时常疼痛不堪。有一次，猎人对自己的妻子说如果我把皮革铺在路上，这样就不会伤到脚了吧。但是这无疑要消耗掉巨额的资金。妻子对猎人说你为什么要花费这些不必要的钱呢？只要将你的脚裹上皮革不就好了？”猎人听后恍然大悟，后来他的妻子就为他做出了一双皮鞋，猎人再也不怕自己的脚被磨破了。
这个故事让我明白，其实很多人遇到不如意的时候，都不应该去埋怨世界。因为改变这一切最好的做法其实是改变自己。我想不会自己点灯的孩子，是注定逃不开漆黑的房间的。于是我开始改变自己，想要成为一束阳光。身为宣传委员的我尽心尽责地完成每一期黑板报，身为组员的我尽力帮组长发收作业，身为班级的一份子竭尽所能地为班级做出贡献。
这一切没有白费，我学会如何和同学相处，学会如何在困境中找到出路，学会成为一束阳光温暖别人。为此我时刻记得，我也是一束阳光，只要我将温暖洒向四周，就一定能看见世界折射出幸福的彩虹。
阳光的初中篇八
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，却一声儿不响。我要一点一点的积蓄能量，守护在你身边。
当你走在雨后上班的路上，你会感受到这太阳的温暖，却不知道这温暖是从我身上来的。
当你吃过午饭，在厨房里清洗餐具时，我便要透过窗子，集中力量照射在那盆水里和你湿淋淋的手上。
但是你会猜的出这就是你孩子的给你的温度吗？
当你黄昏时，下班回家，我便要突然落到地上来，又成了你的孩子，求你和我玩游戏。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
阳光的初中篇九
“只要人人都献出一份爱、世间将变成美好的明天”。相信大家对这首歌并不陌生，因为人间有情、人间有爱、人间有阳光。
在20xx年5月12日的这一天，四川省汶川地区发生一场空前绝后的大地震，在地震中死伤无数，有的人家破人亡，虽然这场灾难掠夺了许多人的生命，让人伤心不已，但是，也有些人幸运的活了下来，让他们选择了生存、选择了坚强。老天是无情的，但人间有情、人间有爱人间有温暖；来自同胞们、世界各地的朋友都捐献出自己的爱心，虽然他们的小家园没有了、但大家园有组建起来了！这个家园充满了爱心、关心和热心，充满爱与阳光。每个人的付出虽然是微不足道的，但全部加起来就是爱，就是阳光，就是温暖，就是力量，就是支持！
爱是无形的，但行动起来是人人都能体会得到的。
爱是无私的，只要有爱的地方，到处是阳光与温暖。
爱是伟大的，在你最困难的时候，他会向你伸出援助之手，让你不再彷徨。
人间有情，人间有爱，让你不再孤单，不再忧郁，不再彷徨，不再悲伤。从此，你便有了家，有了温暖。
有阳光就有爱，有爱就有家有家就有温暖。让爱充满人世间。
让世界充满阳光，让世间充满爱！
让我们用爱来感化世界！
阳光的初中篇十
在一年级的时候，我的学习并不是很好。甚至，可以说那时的我比男孩还要调皮好动。
在老师和家长的要求下，我开始认真的读书。上课认真听讲，积极发言；回家后要做一些课外题，周六周日上补习班。
这样一来，我的学习有了明显的提高。从49名（我们班有62人）一下子提高到了第9名。可老师和家长对我的学习成绩都不是很满意，希望我能继续提高学习成绩。于是，我的生活变成了两点一线的规律：在学校，补习班还与家里三个地点来来回回。
直到四年记下学期，家长看我的学习压力大。于是，便取消了上补习班。这样一来，我的课余时间突然多了起来。可是，我也没闲着，我一如既往的看书，做课外题。
直到五年级这一年，我的学习又有了更显著的提升。从八十多分提高到了九十多分，从十多名提高到了五名之内。我开始有一些骄傲了，我甚至觉得班上的同学都没有我聪明（画外音：虚荣心作怪，各位见谅）。我开始对学习的态度越来越差了，我越来越迷恋于玩耍了。
开始，学习还没有明显的下降，直到五年级下学期。我越来越觉得我对学习应付不过来了。我觉得我简直快成为一个差等生了。
可就在这时候，我的好朋友——晗梦给了我无限的希望。她在我最最失意的时候，对我说：“你知道吗？你是最棒的哦。你现在就如一粒种子，需要阳光，泥土还有水。水代表的是好的学校；泥土代表的是对学习的态度；阳光代表的是适当的放松和自由。有了这三样“必需品”，你才能绽放出美丽的花朵！”当时，这句话给了我无限的自信心。我从此对学习的态度不像原来哪样随便了，而且比原来还要认真仔细。我的学习很快又提高了，又名列前五名之列。
现在的我，已是一名品学兼优的好学生了。现在想想那句话说得还真是对，如果，我只有泥土和说的话，那我肯定只是一名被埋在书堆里的“书呆子”了。
所以，我想对家长和老师说：“我的学习需要阳光，水还有泥土，才能绽放出美丽教养的花朵！”
阳光的初中篇十一
我是一棵树，一棵正在成长的树，一棵与阳光同行的树。
——题记
初遇，阳光
当我刚从土地中探出尖而嫩的脑袋，极嫩的黄绿色张扬着一派天真的粉红。这时，一米阳光从上方轻轻柔柔地洒下来，我感到舒心的温暖。我仰起头，旁边还有几圈光晕。从此刻起，我便开始成长，与阳光同行。
阳光，陪伴
一天，我在一阵湿冷中从恬静的'梦中惊醒。天空中大朵大朵的乌云翻滚着，狂风像发了疯的巫婆在大街小巷横冲直撞。雷公电婆也来助兴，好似千军万马奔赴战场。我吓坏了，无助地喊着：“阳光，阳光！”回应我的只有天地间的惶恐。
不知过了多久，一阵温暖烘着我的根，我慢慢地睁开眼睛。
雨停了，天晴了，阳光又出来了。
我问阳光：“暴风雨的时候你怎么不在呢？”
阳光抚了抚我的泪，微笑道：“树孩子，风雨就是你生命的一部分，好比你成长的绊脚石，若没有风雨交加，也就无缘于风雨后我带来的旖旎风光。”
“你看——”顺着阳光手指的方向，天那边出现了一条美丽的色带。
“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”“七种颜色！”我兴奋地喊道。
阳光笑了，“这是彩虹。树孩子，我会一直陪伴你，只是，有时我在风雨后。这场风雨不仅带来了这彩虹，来，看看你自己。”
我低下头，意外地发现自己的身体变得强壮了，手臂上长出来几片绿油油的新叶，在阳光下显得熠熠生辉。
我知道。我一直在与阳光同行。只是，阳光不是总在我面前。
成长，阳光
随着日升月落，月落日升，我在不停的成长。我现在是一棵生机勃勃、枝繁叶茂的树了。我身上的每一片叶子都有着阳光的微笑，有着阳光的味道。在成长的过程中，阳光教给了我很多很多。我与阳光成长，与阳光同行。
我是一棵树，一棵继续成长的树，一棵与阳光同行的树。
阳光的初中篇十二
上课铃刚响，同学们早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。
时间一点一滴，悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师？”大家的心里都画上了一个“？”号。就在这时，一位身材高挑，强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印，满脸通红，手上还抱着一个大篮球。
走到讲台前，他放下篮球，吸了一口气，望着大家。“这就是我们的老师？”同学们满脸疑惑。
“同学们好！我就是那个令大家期待已久的语文老师，你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐，释放拘束！”
话音刚落，他俯下身，弯下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他（篮球）。”同学们争先恐后地来到讲台，排好队，秩序井然地依次摸球。
这时，吴老师用他那出奇洪亮的声音说：摸完球，我们就用语言形容它。”
一位同学举起手，自信地回答道：“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻，根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手，“说得好！她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬，引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。
下课铃，响起了，优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束，而吴老师的结束语只说了一句：“学习语文就是这么简单。”
就是吴老师在课上这么一句简单的话，给了我很大的帮助，每当我遇到生活和学习上的不顺心的事，想停滞不前时，是这些话给予我继续前行的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，重新面对现实。
阳光的初中篇十三
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去。”这是普希金写的《假如生活欺骗了你》。
通过普希金诗歌的熏陶，我的世界又打开了新的一扇门，外面的阳光照射进来，洒在房间的每一个角落，心已然被阳光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆听他人话语，这样事情就不解自解了。
还记得《孙子兵法》中，孙子主要强调了“理”这个字。当你马上要火冒三丈时，一定要理性地思考问题，决不可“出口成脏”，不然你身边的好朋友就会越来越少。在必要的时候理性思考是很重要的。
当我在学习时遇到问题，或是很用功，但考试考得不理想时，老师就会慢慢地走进我的心里，听到我心里的苦衷，给我指出一条正确的道路。“当上帝给你关上一扇门时，同时还会为你打开一扇窗。”人无绝路，没有人会跟你过不去，也没有人会让你伤心，有的只是你自己放不下罢了。老师说学习不光用“劲”，还要用“巧”。细心读题，不能马虎，这就是“巧”字的含义。老师的教诲让我铭记在心。
自然是你的母亲，在母亲的呵护下，我们成长着。是她用自己的心血滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
成长路上的阳光永远不会消散！
阳光的初中篇十四
从出生的那天起，我就如同一株幼苗，没有一天不沐浴在母爱的阳光中。斗转星移，冬去春来，岁月已在我生命的小树上留下了十五圈年轮。回忆十五年的成长历程，那些动人的点滴往事如同一片片树叶，摇曳于我记忆的枝头。
记忆之春
春天，是属于孩子的。小时侯，每到春天，妈妈总会把我带到大自然的怀抱，让我感受春天的美好。春天的天空里飞翔着妈妈教我放的风筝，春天的柔风中飞转着妈妈给我折的风车，春天的小溪里漂流着妈妈给我叠的纸船，春天的阳光里折射着妈妈无限的爱。
记忆之夏
夏天，天气炎热，我总爱起痱子。每到夏天，我的脑瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又红又痒。妈妈看在眼里急在心上，想方设法给我治，又是抹痱子粉，又是敷冰块，还四处打听祛痱子的偏方。看到妈妈焦急的样子，感激和幸福的心情总会从我心底油然而生。
记忆之秋
七岁那年秋天，妈妈把我送进了校园。记不清妈妈送我上学多少次，我只知道，如今我每天上学的时候还总能听到“路上小心”的叮嘱；记不清妈妈接我放学多少回，我只知道，如今我每天放学回家总能吃到香喷喷的饭菜。我不知道求学的路还有多长，可我知道，我每走一步，妈妈的心都在牵挂着我。
记忆之冬
冬天，雪花纷飞的季节。记忆最深的，是一家人围在火炉旁听妈妈讲故事。从《丑小鸭》那里我学到了自信，从《卖火柴的小女孩》那里我学到了同情，从《海的女儿》那里我学到了真诚……妈妈不仅用甘甜的乳汁哺育了我的躯体，而且用美丽的故事塑造了我的灵魂。
“谁言寸草心，报得三春晖。”沐浴在母爱阳光中，我一天天长大。我一天天长大，妈妈却一天天变老。妈妈，你放心吧，当儿子长成枝繁叶茂的大树时，一定让你在树下好好歇一歇的。
阳光的初中篇十五
不，不是的。其实你最大的对手就是你自己！多次获得兵乓球世界冠军的张怡宁曾说过：“最大的对手是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了。”
是的，你最大的对手不是“别人家的孩子”，也绝不可能是“别人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果连你自己都认为自己比不过别人的话，那你又有什么资格去比呢？你真正应该战胜的人就是你自己，或者换一句话说，就是你的自卑。
《加油！你不可以输给自己》这本书中的主人公张博爱，在大家看来，是一个不知不扣的坏孩子。可又有谁知道，他其实是一个很自卑的孩子。他一直生活在父亲是个罪犯的阴影里，小小年纪就承担起了照顾爷爷奶奶的重任。
从张博爱孝敬爷爷奶奶中，可见他是一个有孝心的好孩子。只是因为自卑，再加上运用了不正确的方法，是大家认为他是一个坏孩子。
我们不应该自卑，而应该昂首挺胸，充满自信的迈着大步向前走。
你们知道以长篇小说《简·爱》而著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特吗？她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙之中的仙人掌花。她与她的姐妹们一直没有停止过写作尝试，她们都希望用笔敲开幸运之门。可是，她们在文学的道路上却饱受打击。但沉重的打击并没有使她们退缩，也没有使她们失去自信心。最终，她们凭借自己的坚持，在文学的道路上开辟出了一条道路。
而书中的张博爱，也在胡小闹等人的帮助下，变得自信了。他不再自卑，同学们也发现了他的优点。在他变得自信了之后，还敢于身为班长的小樱桃争夺省级的“三好少年”。 虽然没有成功，但我却想给他颁发一个“最佳勇气奖”。
我们要相信自己，努力奋进，就没有什么能够阻挡你前进！自信，就能让生活充满阳光！
阳光的初中篇十六
清晨，我睡眼朦胧地睁开了眼睛。阳光透过窗户照到我的脸上，我又闭上了眼睛去感受那暖暖的抚慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太阳的味道。
我走到窗边，打开窗户。外面白茫茫的一片，阳光洒在地面，似与积雪融合，反射着金灿灿的光芒。不知为何，我心底有一丝暖流划过，真美啊!随即，一丝苦笑浮上我的嘴角，要不是我贪玩，胳膊也不至于骨折啊！“唉~”叹了口气自作自受啊！这个年，只得孤家寡人了。
早上的阳光还真是灿烂，园中的小草再也不北极雪打压了。阳光在草叶上踱步着，旋舞着，仿佛手拉手的一群顽童，我刚要回头招呼恺哥却不见了他的踪影.
“……”一阵嘈杂声传了过来，我好奇的跑到门边张望，哇——不看不知道，一看吓一跳，我所有的哥哥姐姐全来了，那阵势绝不亚于鬼子进村。一时间冷清的屋子，变得热闹起来了。阳光透过窗户，投射到地面，它也似被感染了一般，随着节奏律动着，摇曳着。“妹，你是不知道，这些家伙住的有多远，跑得我都快断气了。”恺哥喘着粗气，汗水在阳光下反射得一闪一闪的。“你还说，来我家也不说一声，直接踹门，不知道的还以为抢劫呢！”“算了吧，还不都是要来陪妹妹。”“吵什么，不是说好了吗，一起来看妹妹，怎么个个都超前，电话也不打一个！”……我忽然觉得自己好像被暖暖的阳光包围着，即使冬日再冷，再孤寂，我也不怕！
渐渐的，太阳一点点地西沉，我目送了哥哥姐姐们，夕阳下，他们的背影那么温暖，他们的周遭好似镀着一层金边似的，想我心底的天使一样，时时刻刻保护着我。
以前不知道爱的存在，甚至是忽视了它，但在冬日的阳光里，我真切地体会到了，那是一种让所有寒冷都畏惧的“阳光”，使我倍感温暖。
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