在回顾过去的同时，我们也能找到未来的方向。写总结时要注重审题，明确总结的目的和对象，遵循写作规范和要求，做到准确、简洁、明了。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作并非固定的套路，而是要因材施教。
一年时光小学四年级篇一
——题记。
关于时光，描写它的人有很多，不管是赞叹它流走太快还是太过于残酷，总之，谈论的人很多。对于时光，我也有很多自己的想法。
时光会留下痕迹，就像鱼的鳞纹，树的年轮，马的牙齿，物的氧化。每过去一秒钟，都是时光的沙漏在向下漏下一粒沙子。虽然看起来沙粒很多，但实际上很脆弱，水一冲就消失的'无影无踪，而那水，就是虚度光阴。
流年里的岁月，青葱年代，无忧时光。青春的时光是最脆弱的，就像堆在河边的砂之器，看似很坚固，可实际上你稍不留神就被河水冲涮得无影无踪。时光会改变一个人，也会让一个人保留纯真。青春就像砂之器，时光则像沙之器。（在此，推荐一部电影《砂之器》。）。
孤独的时光，像一把刻刀，深深地磨练着人们的心灵。在无边的静寞中，似乎感觉不到时光在流走，偌大的世界里仿佛只剩下自己孤独一人，呵呵，就像鲁滨逊，如果他不在岛上刻道记时间的话，等到回到家乡，也许会觉得惊奇吧？就是这样，时光会改变人类，也会改变一个城市的命运。
浅浅的时光之河泛着粼粼的波光，朵朵涟漪圈在中央，一枝静静玉立在水中的睡莲仿佛掌握着所有的命运，她看起来既美丽又残酷，对于珍惜时间的人，她总是毫不犹豫的给他们诸多光阴，而对于那些虚度光阴的人，也许，时光这朵花，会用自己的花瓣，在他们的脸颊上刻上一道一道的痕迹，却毫不怜惜，只给他们少得可怜的光阴。
一年时光小学四年级篇二
童年时光十分有趣，有的让人哭笑不得、有的让人捧腹大笑、还有的让人深深不可忘记。那里面有情趣、乐趣、意趣……我们要把这颗快乐的种子种在土地上，让它生根发芽，长成苍天大树。
周末的下午，我正在和表弟玩着乐高，表弟口渴了，正好我也想喝水。于是我去倒了一杯开水，准备把开水给表弟时，突然发现爷爷在吸烟。我凑了过去，心里想着爷爷每天都在吸，一吸好几根，烟的味道一定很不错。于是我对爷爷说道：“爷爷，您可以借我吸一下您的香烟吗？您天天在吸，它的味道一定很不错！”“这烟没味道的，你还是别吸了。”“但是我想尝尝啊！”我挣扎着说道，“好吧！那就给你吸一口。”爷爷说着，脸上露出“慈祥”的笑容。我二话不说把爷爷手上的香烟拿了过来，学着爷爷的样子用两支手指夹住，放在嘴边一口猛吸。“咳咳咳—”我还没准备好接受烟雾，就被呛得剧烈咳嗽起来，那味道太呛人了！一股浓烈的烟味敲打着我的味蕾。我急忙吐出烟雾，看着那一股白烟慢慢的飘到天上……“哈哈哈哈”爷爷笑得捂着肚子，太师椅摇摇晃晃像是要散架一般。
我心里不服气，转身时突然被表弟吓了一跳，表弟笑嘻嘻地，二话不说把我手上的烟拿走，一下子放在嘴里。突然，他把香烟丢在地上，张大口吐出烟，像一只喷火的火龙。“哈哈哈哈”我哈哈大笑，心里的不悦一扫而尽。
【童年时光作文九篇】。
一年时光小学四年级篇三
父母对我特别的好，有什么好吃的都给我吃，但他们也对我很严厉，在我5岁的时候，我就被妈妈报了补习班，从早到晚没一天睡过一次好觉，我长大了，上5年级的我星期1~星期5要在学要上课，只有星期6~星期天能在家里玩玩，但那种愿望除非老师生病，发生天灾的时候才有可能实现，上午上数学，下午弹钢琴．累得我够呛......
一年时光小学四年级篇四
童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一段最美的回忆。童年是人生的第一次旅程，童年是人生中最幸福的时光。
童年留给我的是父母百般的呵护，是同学纯真的友谊，是记忆长河中欢快的浪花，是知识海洋中初次的扬帆。
回首童年时光，那数不清的温馨回忆充盈心间。重拾童年生活的点点滴滴，用笔记下童年稚嫩的脚印，重描童年生活的剪影。这就像重温了童年的甜蜜，心头涌上一阵阵的温暖。
回忆童年，我感谢父母给我生命，给了我一个温暖的家。感谢他们给了我最初的知识，教给我做人的道理。我要感谢所有教过我的老师，感谢他们给予我在知识的海洋中航海的勇气，给予我扬帆的力量。我还要感谢我的同学、朋友，感谢他们对我的帮助，感谢他们的友情。
童年的一切都在我的生命里打下了深深的烙印。童年如歌，激励我快乐生活；童年如酒，这份馨香将伴我永远。回首无悔童年，我信心百倍，勇于进取的我，一定会努力创造一个无悔的人生！
一年时光小学四年级篇五
时光是美好的，但总飞速流逝。可那一瞬间的'美好却能深深地刻在我心里。
上周，我们在老师的带领下，出发去襄阳福恩牡丹园。不一会儿，我们就到了目的地，风热情地拉扯着我们的衣角，抚摸着我们的头发。我们顺着小路向前走，一侧是一大片白色的牡丹花花海，据说它有巨大的药用价值。两旁的柳树摆动着它那长长的辫子，向我们显摆着它翠绿的新叶，一切都是生机勃勃。
我们边走路边看风景，呼吸着带着香甜的气息，不知不觉就来到了网红桥，我们兴奋不已地跑到网红桥上，使劲地摇动，想让桥摆动起来，可是它就像一个不听话的小孩，偏偏跟你拧着干，根本摇不动。我们非常着急，不停地吆喝着：“怎么不动呀？”“你们向左摇，再向右摇。”……我们想了个新玩法，不停地在桥上跳跃，终于，我们像下饺子一样地从桥上跳下来，我们兴奋极了，有的在气囊上跳跃，有的连滚带跳，有的在上面滚……哈哈哈，笑声弥漫着整个牡丹园。
天黑了，我们恋恋不舍地坐上了车回到了家，晚上做梦还在那美好的时光里呢！
一年时光小学四年级篇六
童年的小学时光，让我难以忘怀。就像老师说过的：你们真是身在福中不知福啊，等你们读到了初中，你们就知道什么叫做‘现在的轻松’了！当时，我们还反驳说：可不一定呢！
但修改文章现在，我后悔了，我彻彻底底的后悔了。
每天，一放学回家，并不是我们最快乐的时光，而是带着疲倦归去，带着疲劳归来。。一走到家，再也没时间看动画片，玩电脑，吃饭了。即使这些都顾不上做，也依旧是要写作业写到傍晚十一二点呢！
彻底的后悔了。回想童年，一放学回到家，可是我们一天当中最开心、最欢乐的时光了！成群结队地走在街上，一横排。当时不懂为什么周围的初中生、大学生都向我们投来羡慕嫉妒恨的眼光，现在，却全都明白了。
再也没时间看动画片了，再也没时间玩电脑上网了，再也没时间成群结队地、轻松的走在街上了，再也没时间说说笑笑了。我真怀念童年的小学时光，但转眼之间，就要毕业了。
一年时光小学四年级篇七
摘录：时光匆匆，只要你不珍惜它，不把握住它，那你的一生，就会毫无价值。
时光匆匆。
时光，是谁都拥有的东西，是谁都能掌握的，是谁都能珍惜的。时光的流逝是谁都无法阻止的，它说快也快，说慢也慢，主要看你怎么运用它。
朱自清在文章《匆匆》中写到过“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”我觉得这句写得好，体现出时间的宝贵。时间确实宝贵，它在我们不经意间就消失不见了，珍惜它的人，会好好利用它;而不珍惜它的人，就会浪费时间，时间就等于生命，浪费了时间，也就浪费了生命。时间过去了，生命也就无声无息的过去了。
在我觉得，我们来到这个世界上，就像是玩一个游戏，游戏一但玩完了，人也就消失不见了。就像《匆匆》里朱自清发出的感叹“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”这就是人，一无所有的来到这世界上，转眼间，也要一无所有的回去。时间就是这样折磨人，只要你珍惜它利用好它，它也不会折磨你。
时光匆匆，只要你不珍惜它，不把握住它，那你的一生，就会毫无价值。
一年时光小学四年级篇八
一出门映入眼帘的是一大片番薯地，我心想：不如做一次小地鼠，偷个番薯尝尝，
有一个人，她像一本书教我人生的道理；
有一个人，她既伟大又无私，
披荆斩棘。
踏着青草的鲜绿，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑马终会属于我，
此时不战何时战？
一年级:艾久飞。
一年时光小学四年级篇九
除夕是我们中国人的传统节日，是一年一度中中国人最喜庆的节日。他象征着：国家的明天会更富强，人民的生活会更好。也意味着：我们向北京的20**又迈进了一步。
除夕的夜景果然非同一般：黑色的画屏上特别明显的可以看见一个又大有圆的明月，她仿佛微笑着和我们一起分享着节日的快乐气氛。四周散落的星星一闪一闪的，仿佛向我眨着眼睛，表示着他们对我们节日的问候和祝愿当我们正坐在电视机前看着《春节联欢晚会》时，不知不觉窗外的礼花已向黑色的画屏上冉冉升起，在画屏中迸开，五颜六色的，十分美丽。那迸裂的`声音显得特别的喜庆，好像要释放她所有的生命力。五颜六色的火光，在黑屏的衬托下，显得特别的耀眼。接着，接连不断的各式烟花爆竹，在四面八方迸裂炸开，那声音震耳欲聋。刹那间，黑屏已变了颜色，忽黄，忽红，忽绿，不在漆黑一片了。
“看哪，看哪……”我呆呆地看得入了神，不知不觉已陶醉在那烟花爆竹声中了。
这样的陶醉能沉醉多久？不会太久。
总之，童年中所有的一切是让人留恋、值得回忆的。
随着，时光的流失，日月的穿梭，童年已成为我的回忆，我的过去，可他深深的印在我的脑海中，使我终身难忘、难以忘怀。
我是多么想回到童年，回到属于我们自己的“小天地”啊！童年！
一年时光小学四年级篇十
每个人都有童年，是快乐的，有趣的；而我的童年是悲伤的。
在我记忆的心扉中，有一段有永远抹不掉的伤痕。记得在我4岁那年，我在我奶奶家，爸爸妈妈都去学习了，所以我被放在奶奶家玩。过了一会，奶奶要去干活，便把我也带去菜地，我那天只穿了一件单薄的衣服，我到了菜地，又蹦又跳，可高兴了，奶奶见我在这里安心的玩耍着，便去干活。我在菜地里跑来跑去，当时我还小，不知道注意安全，可是一见可怕的事从天而将。我受伤了，一根长5厘米的木棍戳进了我的.大腿，当时我痛极了，大声的哭，奶奶听见后，急匆匆的赶来，一开我脸色苍白，大腿不停的流血，奶奶吓呆了，赶紧叫来的全家人，当场我就被送入了医院，检查完，医生说要动手术，家人大惊失色，都不敢在手术同意书上签字，最后，爷爷给我爸爸打了一个电话，然后我的爷爷便代替我爸爸在手术同意书上签了字，就这件事，家人都不敢告诉我的妈妈，害怕她听了这事会受到沉重的打击，才不敢告诉她。就在手术的前一天，奇迹发生了。婶婶来陪我，她害怕我哭，就把我放在腿上，踮着我，在这一瞬间，一个脓包和血冲了出来，我的婶婶赶紧叫来医生，到底怎么回事。医生激动的说：“您的孩子真是命大，她不用动手术了！”婶婶听了，流出了晶莹的眼泪，当晚大家就把这个消息告诉了我爸爸。这时，大家的脸上露出了喜悦的心情。
大概也是因为这个原因，我对我的奶奶没有什么太深的感情。童年的时光，让我心中的那块伤痕永远不会擦掉，给我幼小的心灵带来了无数的伤害，使我的童年变成一片黑暗。让我无法从阴影走出来，做一个快乐的自我！
一年时光小学四年级篇十一
现在我是六年级的小学生，但一年后的自己便是初中生了。一年的时间，不短也不长，可是在这一年中，我要付出非比寻常的努力，因为我要考上从化中学。你呢？一年后的自己，你的目标是什么？我想过了，我长大后要盖一间大公司，做一个大老板，从今天起，我要一步步地爬上去，要不怕无数的困难，我坚信只要我努力就一定能成功。等我盖了大公司，赚了钱后，我要先买一栋大房子，让自己的家人住进去，然后……你呢？一年后的自己，你的梦想也是像我这样吗？一年后的自己，你有长长的头发吗？有像我一样炯炯有神的眼睛吗？你有……我猜，你都有。当我闭上眼睛时，我能看到你的模样；当我看到盛开的鲜花时，我能看到你的'笑容；当我看到倾盆大雨时我又能看到你的眼泪。有一天夜晚，我做了个梦，梦见了你——一年后的自己，此时此刻，她来到了从化中学的大门口，我就知道，一年后的自己，通过自己的努力，终于考上了从化中学。
祝：学业进步。
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年时光小学四年级篇十二
亲爱的黄旸：
你好！四年级了，你有一个很大的进步，克服了胆怯的心理，自信让你更加优秀了。我为你感到十分的高兴！
不知什么原因，一直以来，你上课总不爱举手，其实是你不敢站起来回答问题，害怕面对着全班同学会发窘。现在，上进的`动力推着你，那一天，你终于举手啦！一位同学觉得不可思议，惊得她的嘴成了“喔”形，一位同学忍不住惊叫：“哇！黄旸举手了！”那一刻，喜悦染红了你的脸。
以前班级里要举行活动，选小主持人呀选表演者呀……虽然你心里也有参加的想法，但是，一个胆小的“小人”总是紧紧拉着你别去。上可是前些日子，你却勇敢地报名参加班级主持人。
老师发现平常不爱参加活动的你居然来报名，好奇地问：“黄旸，是不是被妈妈给逼的呀？”你坚定地摇摇头说：“不是，我想改变。”不知是什么力量给了你这么多的自信，当你站在讲台前，微笑着看着同学们，声音洪亮吐字清晰主持节目。那一刻，你知道自己改变了，心花怒放的你口若悬河。
黄旸，我看到了你自信勇敢的一面，相信聪明伶俐的你天天向上更上一层楼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年时光小学四年级篇十三
从小到大，发生过很多有趣的故事，它们像天上的星星一样多得数不清，但是有一件事情一直让我记忆犹新。
我提起竹篮飞快地奔向桃树，像一只机灵的猴子一样爬上了桃树，把篮子挂在脖子上，边摘边放，不一会儿，篮子就要满了。正当我心满意足地拿着战利品快要下树时，我突然发现树梢上有几个更红更艳的桃子在树叶间向我招手呢！我收回了下树的脚步，又向树梢爬去。谁知，我脚下踩的树枝太脆弱了，只听见“咔嚓”“扑通”两声之后，我便像一只落汤鸡一样湿漉漉地狼狈地从小溪里爬了上来，而我的篮子里的桃子也都掉进了小溪了。我暗暗叹息，真的是“偷鸡不成蚀把米”啊！我气呼呼地提着空篮跑回了家。
一年时光小学四年级篇十四
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本。
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品。
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你。
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气。
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力。
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理。
8.《明天要远足》:诗歌绘本。
9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山。
10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的。
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作。
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象。
13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力。
读书的好处。
好处1、扩充词汇。
它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
好处2、提高记忆力。
好处3、增强分析思维能力。
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
好处4、刺激精神。
研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。
好处5、平静内心。
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
读书的方法技巧。
朗读。
出声的一种阅读。这种阅读方法由于发出声音本身又是一种有关刺激物，因此朗读时，不仅视分析器、运动分析器在活动，而且听分析器也在活动，并且产生有声言语反馈。按照各种分析器协同活动规律，朗读能提高学习效果。另外，由于出生声朗读，还能排除周围无关刺激的干扰，从而集中注意力，提高学习效果。
阅读与背诵结合法。
区别于单纯的重复阅读法的一种读书方法。指阅读一遍或两遍，就试背一次，再阅读一遍，再试背一次，直到能完全背诵为止。
快速阅读法：
一种高效的阅读方法。大约从20世纪40年代起，快速阅读作为一种阅读方法在西方开始加以研究。实验证明，人们阅读一个字，并不需要对每一笔划、每个字母都看清楚，而是只凭整体形象就能辨认。对于词和句子也是一样，只要其中几个主要的字映于大脑，大脑就能凭经验将它们联成意思，快速阅读要掌握的要领是：(1)要默读，不要音读，力戒倒回去重读;(2)扩大视读广度，把逐字逐句读改为逐行逐段读;(3)从顺次阅读到跳跃阅读，将那些过渡性的话语，引证的材料，推论的过程等无关紧要或早以熟知的内容，整行、整段地跳过去，只寻找主要论点，新鲜的见解，争论的焦点或自己所需要的材料;(4)要多掌握词汇;(5)经常有意识地学习，养成习惯，循序渐进，逐步加快。
预测阅读法。
也称超前思考法或悬测读书法。面对自己比较熟悉或正在研究的题目的文章或书籍，可先不忙翻看其内容，而是悉心研究题目，然后闭目静思，设想这个题目由自己来写会分作几章几节，组织怎样的结构体系，对其中的重要观点又将从从哪方面入手，组织哪些材料来论述，并将自己的设想写下来，然后再拿它与原文对照，看哪些地方不谋而合，哪些地方意见相左，哪些地方自己不得其解。对不谋而合处，稍加浏览便可，对意见相左处，要推究谁正谁误，原因何在。对不得其解处，要舍得下功夫，不但掌握人家的观点，还要掌握人家的思路和方法。这就是预测阅读法。这样读书能强化对书中思想内容的印象，了解作者思路，明了自己思考的不足之处和知识的薄弱环节，加深对书本知识的理解。
精读法。
一种读书的方法，与粗读法或泛读法相对，指在大致了解所学内容的基础上，对需要掌握的要点认真、反复进行阅读，以达到精确记忆。
一年时光小学四年级篇十五
说到童年趣事，有些事情让我们终身受益无穷，有些事情让我们伤心无比，有些事情让我们狂笑不止，要说我的童年趣事，正是让我狂笑不止。
在我小时候，我跟着姐姐和伙伴们一起去田里捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是农田的守护者一样一动不动的屹立在旁。我们高兴的来到禾杆旁，突然，我看到了一个小洞口。我对伙伴们说：“如果这是老鼠洞，我马上摔一跤。”说着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走过去说：“你懂个屁呀！这就是老鼠洞。”我一惊，踩到了一堆烂泥，重重的摔了一跤。这次惨痛的教训告诉我们：没事不要乱说话啊。我和姐姐慢慢的翻开一层层的禾杆，翻到倒数第二层的时候，有一个灰不溜秋的圆圆的东西躺在那。我说：“这是啥？”姐姐说：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”还没等姐姐说完，那只老鼠就不见了。我们再翻，翻到最后一层的时候，我们一起数：“1。2。3。”姐姐和伙伴们一起把河杆翻开，你们猜我还在干吗？我还在那数：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一个充满愤怒拳头向我飞来，砰！我直接倒在地上，哎呀！好晕啊！这回姐姐细心地教我：“捉老鼠必须要保持警惕，任何一个机会都不能放过。如果老鼠跑出来，先用脚踩住它，再抓。抓的时候得注意，要抓脖子，不能让它咬你。明白没有？”我说：“明白了。”这次，又发现了一个老鼠洞。这回我可得小心了。我们翻着翻着，看到了一只老鼠在往下钻。我们马上加快了速度，翻到最后一层时，哼哼！这回我可不会那么傻了，我迅速把禾杆翻开，哇！这下老鼠的整个身子都露了出来，我马上用脚踩住老鼠，慢慢地将他抓住，哈哈！我学会捉老鼠了，我开心地跑回家去。由于我的过度兴奋，脚下一滑，掉进了比较湿润的田里，一站起来，发现自己变成了一个正宗的泥人。这件事情告诉我们：失败是成功之母，但是也不要因为这次成功，就太骄傲，像我一样，变成了一个泥人哦！
童年真是一段快乐的时光啊！
一年时光小学四年级篇十六
童年，充满着幻想，充满着可爱但悲伤也是拥有的，但愿在悲伤中冲出来，希望明天会更好。
童年，是多么有趣，而往往又是因为老师的严格，同学的冷语讥讽，家长的极力反对而变得脆弱不堪。同年的光阴漫过我所走过的路，只留下一条单薄的侧影，挂在飘摇不定的的树干上。时代的变迁，性格的不同。许多人，许多事，悄悄的来，偷偷地溜走就如那玻璃上的冰花，来也悄悄，去也匆匆，直到夜深难眠，才发现自己失去了太多宝贵的东西。
如果说童年是一股娟娟细流，那么青少年就是一条急转直下的瀑布，而我就像一条无忧无虑的小鱼，等到不经意建才发现水流变急。在童年的最后一天，让我种下一颗种子，但愿它在一片沃土上，春暖花开或在贫瘠的土地上，顽强地生长。
让童年带着梦幻走过，让以后带着憧憬走来吧！
一年时光小学四年级篇十七
2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社。
3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社。
4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社。
5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社。
6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社。
7、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书。
8、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社。
9、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社。
10、《做人与做事》卢勤接力出版社。
11、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社。
12、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社。
13、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社。
14、《巫师的沉船》班马21世纪出版社。
15、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社。
16、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社。
17、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版。
18、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司。
19、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少儿出版社。
20、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社。
21、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社。
22、《写给小读者》晓玲玎当青少年出版社。
如何掌握快速阅读的要领。
快速阅读法是指人们从文献资料中获得有用信息的阅读方法。它强调阅读速度要尽可能迅速，将注意力集中在寻找关键词、句、段中，用较快的速度，边阅读边理解边记忆，使阅读处于一种十分活跃的状态中。因此，快速阅读法是一种高速度的阅读法，正确使用，有利于缓解当今学生阅读能力普遍较低的状况。而具体，则要求我们：
要养成默读的习惯。
阅读分有声阅读和无声阅读。学生往往用有声阅读。虽然小学生用出声阅读有利于掌握正确的阅读法，有利于培养学生的阅读技巧。但是，有声阅读是眼、脑、口、鼻四个器官共同活动，使阅读速度受到说话速度的影响。因此，不利于学生阅读能力的提高。而默读是大脑对文字的反映，只运用眼睛和大脑两个器官，从而理解文字的意义，整个活动在人脑内部默默进行，省去了口的发声和耳朵的监听，因而速度就快的多。默读时也忌唇读。因为唇读虽然不发出声音，但同样也会影响阅读速度。
快速阅读有什么技巧。
快速阅读中文的技巧1、避免发声。
出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。
快速阅读中文的技巧2、减少注视点。
阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
快速阅读中文的技巧3、缩短眼停时间。
眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。
快速阅读中文的技巧4、避免回视。
回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。
一年时光小学四年级篇十八
当你收到这封信一定感觉很高兴吧？其实只是时间拉开你我的距离，我们相离的并不遥远，只有365天。
你知道吗？现在的我要有一个小秘密和你分享，这个学期我学会了写日记，我把每天，发生事情都记录下来，我的烦心事，我的小秘密、还有我成长的`印记，昨天因为贪玩考试没有及格爸爸打了我的屁股，我也写在我的日记里，在日记里我称爸爸是暴力爸爸我都已经是11岁的小女孩了，爸爸还老打我，真是羞死人了，还有英语老是那个老妖婆中国人不说汉语，整天满嘴的a、b、c、d真是讨厌，这可是我的秘密呀！你可不能出卖我！
呵呵夜已经深了，今天就说道这里，也祝愿你永远是那样活泼快乐，期待你的回信！
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年时光小学四年级篇十九
翻开书柜，拿出小学时的手表，擦去灰尘，不禁又重温那分萦绕心间的记忆。
那时候，我还是三年级的小学生，同学经常找我出去玩，大家总在一起，不可割分，家长每次都让我按时回家，读表成了我一大烦恼。早上去上学，我便大步流星地回班放下书包，三步并两步地前往目的地——数学组。
在老师的帮助下，我很快学会了读表，可放学同学又找我出去玩，让我又遇麻烦，这次是没有手表。放暑假了，爷爷管得更严了，几点写作业几点玩，多长时间，统统都在计划之内，让我出去玩必须随时掌握好时间。我一个好兄弟知道了，下午便一人去了很远的新天地给我买了个表，当我接过来时，他以吸引住了我的眼眸。
那个手表神创黑色外套，上面刻着柯南的形状，还有一个小按钮，可以控制表盖射出一些小东西，他们会不知道，我不禁“邪恶”地一笑。午间时分，天空晴朗，万里无云，太阳狠狠的照在我们身上，鸟儿不在高飞，连花草也直不起腰来。阳光下只有那群聊着尽兴的小伙伴。
我却坐在树荫下，看着他们把我无视掉，嘴角上扬，呵呵，好戏上场，我不时地找小土块，小心翼翼地放在表盖上，瞄准，3.2.1射！耶，打中一个，他左右摆头，又转身说：“算了，不知道是那货的恶作剧”我心想：小样！这花园这么大，站这里你都找不到。我又射出去一发，他置之不理，我狡猾一笑，正如我意，一发又一发……，他不再冷漠，两眼冒出愤怒的火花，如饥饿的老虎。我忍不住，放声大笑，他看见我手上的灰，恍然大悟，立即向我扑来，我灵巧一闪，向前狂奔，他如看见猎物一般穷追不舍。
“真是老鼠过街，人人喊打。”那伙人又向我涌来，想夺其表。如今他们的身影渐渐远去，只有这表把我和阳光下尽情玩耍的样子定格在里面。
一年时光小学四年级篇二十
童年，像一个万花筒，有好多好多的美丽图案。童年，是一片纯洁无瑕的蓝天，漂浮着千姿百态的云朵。童年，像一片纯白的画布，我给它抹上色彩。下面，就让我们一起启程，开始我童年的回忆之旅吧!
在我三岁那年，我还是个稚气可爱的小女孩儿，常常说出一些搞笑的话，逗得大人们哈哈大笑。记得有一次，我家卫生大扫除，不少照片都被爸爸妈妈给翻出来了。我用小手不停地翻看，把爸妈的结婚照都翻完了，看完后，我大哭起来，哭得可伤心了，眼泪吧嗒吧嗒的往下掉。妈妈听到了我那惊天动地的嚎哭声，连忙赶来，问我怎么了，我委屈的说：“妈，你和爸爸照相都不带我，呜呜，你看你穿得多漂亮!”妈妈先是愣了一下，然后捧腹大笑，我不解的看着妈妈，爸爸也来了，妈妈风趣地对爸爸说：“这可真是你女儿，这么小就这么幽默，以后也是幽默界的一颗新星!”爸爸和妈妈一起大笑，而我则是茫然地坐在他们俩中间。
写完了，抬头仰望，依旧是那片蔚蓝的天空，依旧是那束灿烂的阳光，可早已物是人非。借此篇文章，回忆我那已经逝去的童年。
一年时光小学四年级篇二十一
我快乐的童年是在农村度过的，我家旁边有一条小河缓缓流过，屋前有几棵果树，一年四季都郁郁葱葱，夏天，人们在树底下乘凉，说说笑笑；冬天，我们常常在那里玩游戏，非常热闹。
我经常和小伙伴去打篮球、骑自行车、到鱼塘捞鱼……,但是我最喜欢的.还是玩橡皮泥。
有一次，妈妈买了一盒橡皮泥给我，我一看，有红色、蓝色、绿色……，我非常喜欢，心里高兴极了。我马上找来几个小朋友，一起来到树底下捏橡皮泥。我最喜欢老虎的威猛，所以我决定捏老虎。我先把头捏好，然后把身体捏好，再捏出老虎的尾和脚，一只活生生的老虎呈现在我的眼前。我看看其他小伙伴，他们有的捏了一只大公鸡，有的捏了一只小狗，有的捏了一只小花猫……。我们把小动物摆在桌子上，看着它们可爱的样子，我们心里高兴极了！
我在家乡度过了快乐的童年，那里有我美好的回忆。我爱家乡，爱家乡的小伙伴，更爱我心爱的橡皮泥。
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