“心得体会”是对自己在某一方面或某一体验中的思考和感悟，是对所学所得的总结和归纳。我想我应该写一篇关于我的心得体会了吧。在这个过程中，我可以回顾自己的成长和进步，发现自己的不足和需要改进的地方。写心得体会时，要注重真实性和客观性，不做虚假夸大或夸张的描述。接下来是一些关于心得体会的经典案例，希望能给大家的写作带来一些启发和灵感。
参加县体育课心得体会篇一
今天有幸来到了20**年山东省优质课的评选活动现场，一进大厅就让我感觉到了浓浓的学习气息迎面而来，映入我眼帘的是来是省内各地的幼儿教师，一部部照相机、摄像机，充分说明了每位前来参加活动的老师们积极地学习态度，当然这其中也也包括了我们一行十几人的身影。
今年的优质课评选活动与往年的活动形式不太一样，今年各个活动的安排充分体现了“同课异构，师生互动”的理念，让我们品味了不同教师对相同课程在不同角度上的剖析方法，并且让我们领略了每位授课教师在课堂上对待工作的那份严谨的态度，语言组织的规范，以及问题设计的巧妙，充分体现了每位参赛老师的高水平、高素质，同时也让我们在视觉跟听觉上得到了很好的享受。本次活动“同课异构”的模式，我觉得非常好，虽然每个活动它们的目标大致相同，但是却让我们在听的过程中回味到了不同的设计思路，使我们对这一活动在思想上又有了自己新的更多的认识。
在观看的活动中，给我印象最深的是淄博市直一幼老师执教的韵律活动《小老鼠和泡泡糖》，我喜欢这节活动，不是因为她在活动中设计了多么华美的课件，也不是因为课上制作了多么丰富的操作材料，而恰恰是它的这一点吸引了我――在活动中，老师仅仅是利用了一段普通的音乐，而就是这一段音乐却让老师跟孩子们玩得很开心、很快乐，真正的实现了让孩子们在“玩中学，学中玩”的教学理念。活动中她以很传统的`“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”的故事情节贯穿整个活动，仅仅是用夸张的动作及表情就吸引、控制住了所有的孩子，带动了孩子们情绪，使他们完全融入了她所设计的这个故事中来了，当我看到最后孩子们都能跟着音乐完成韵律表演时，我真的是从心里钦佩这位执教的老师。
钦佩之余也让我有所思，什么是一节好的活动？怎样做才能完成一节好的活动？在看完今天的活动后使我有了新的认识，一节好的活动不仅仅是表面的活动材料的准备，更重要的是老师对活动内容的把握，孩子的兴趣点在哪儿，以及教师的动作、眼神是否夸张、到位，能够吸引住幼儿。这一系列的工作都是作为我这样一位年轻教师所要学习的，在今后的工作中我也会这样严格要求自己，使自己在这一领域中能够不断地成长、进步，成为一名优秀的幼儿教师。
参加县体育课心得体会篇二
在上排球课之前，我对排球的了解，仅仅停留在电视屏幕上的小鹿纯子和中国女排的形象，至于规则等都没有主动去了解过。既然选择了排球课，就全身心上好，这是我的准则。班上有好几个都是上学期学过排球的，零起点的不多，刚开始上课的时候压力还是有的，因为想打得比学过的娃娃好。
印象最深的有两次课。第一次是大家围着大圈练习传球。看似非常简单的练习，却随着速度的加快而感觉到明显的效果。个人的反应速度、传接球两人之间的配合等都可以通过这个练习得到提高。传球的时候，考虑的不应该仅仅是自己抛球的姿势等，还应该站在接球人的角度去考虑怎么抛对方才更容易接好。换位思考，在这里得到了很好的利用。再复杂、再难的事情都是由一个个最简单的动作开始。拿冠军的中国女排也一样是从这些东西开始学的，所以不需要对某些人某些事太过敬畏，再厉害的人也是普通人一个。
第二次是贴药膏游戏。听起来挺无趣，大家都会玩的游戏，却有着意想不到的效果。不仅考验个人的反应速度，还可以通过人与人直接的直接身体接触来增加感情，这是一个最简单最有效的增加感情的办法却也是最容易被人忽视的方法。
平时练习和真正考试是两码事，虽然久经沙场，可还是会小小紧张；虽然小小紧张不至于严重影响水平发挥，可结果还是不太理想。在确定垫球只考了60分的瞬间，心情跌落谷底。害怕因为体育课的绩点拉分而错过一等奖学金。但人生也正如这一次次考试，不可能每次都那么如意。尽管平时真的努力了，尽力去争取了，但在关键时候没有把握好的情况还是不断发生。学会接受是最好的办法，得失不要看得太重，毕竟自己在排球课的过程中是真的用心在学、在感受，这是分数无法衡量的东西。
老师，一直都亲切、很为我们着想，上课也教得很认真。虽然因为亚运，缺失了好多节课；虽然至今开球还是不太行，但至少让我对排球有了更感性的认识，基本方法学会了，之后还有机会的话就可以进一步学习了，这应该就是所有通选课的终极目标了吧！
不知不觉间，就来到了我军训结束的日子。在这段日子里，我天天都在细数着军训倒计时的时间。现在也终于迎来了它结束的日子。军训结束后，我们就开始正式的投入到上课的时间了。对于一名刚进入到大学的新生来说，对大学里的一切都感觉到非常的新奇和期待。我也不列外，甚至连大学的课堂，我也都充满了十分的好奇心和期待。
在上完几堂专业课后，我就发现了，大学里的课堂和高中最大的区别就是靠自己的自觉。因为大学的学习不像高中那样，我们都已经是成年人了，老师也不可能再来管着拖着我们去学习，更多提倡的是一种自主学习的方式。而体育课和专业课又不一样了。以前，我们上体育课都是一个班级一个班级单独分开上的，而且体育课上的内容无非就是跑步，压腿，高抬腿这几个项目。所以，在高中的时候，一听到要上体育课，我基本上是没有什么期待，甚至还有一些反感的感觉。再加上我本身也不怎么爱运动的原因，对于体育课，我基本上得不出来什么心得体会。但到了大学之后，我发现了体育课的打开方式还可以是另外一种模式之后，我就重新对于体育课有了新的认知。
原本认为枯燥乏味的体育课，竟然从一开始就给我一种不一样的体验。我们大学的体育课竟然还要在网上进行抢课。早在两天前，我们班长就通知了我们抢课的时间，并且提醒我们要早做好准备，不然到时候，网络会很卡，抢课的平台进不去，很有可能自己想要加入的体育课程就会被抢完。我听到这个消息的时候，还觉得是我们班长说的太过夸张。但是在那天里，我就真见识到了同学们手速和网速的厉害。尽管我们寝室的成员早早的就守在了电脑前面，但是已经过了抢课时间点半个小时的时间，我们还硬生生的被卡在了登录的界面。因为当天登录的人数实在是太多了。
等到我们好不容易挤进去了，我之前想好要选的交际舞课程也都被别人抢光了，就只剩下了一个武术课程，就只好选它了。虽然没有抢到心仪的课程，但是觉得能练练武术也还不错。到了要上体育课的当天，我们才发现期待了很久的武术课程其实原来就是打太极拳。但是在慢慢的接触到太极的过程中，我们也逐渐发现了它的好处，并且也越来越爱上打太极拳了。
参加县体育课心得体会篇三
作为大一新生，初来乍到。对大学选课不太了解，也许是出于对篮球的一向的热爱，想进一步了解篮球规则和篮球的魅力。我作出了与众多学生与众不同的选取——“篮球规则与裁判法”的课。而当初我并不明白给我们上课的是一位十分优秀的老师，一名国家级裁判员。
我们的课不像其他体育课有很多时间在场上练习，我们大多数时间都是坐在教室里听老师讲课。规则有时难免枯燥无味，生硬无聊，但我还是努力去听，去理解，去领悟老师所讲的资料。为了好好地学，我也从来没有迟到过一次。
临近期末，在篮球规则笔试考试的时候之前，我争分夺秒地把那本篮球规则与裁判法看完，但还是考得不理想。对于这样的结果，只能说明我对规则掌握得还不够。或许只是硬记，并没有真正去理解规则的内涵以及规则的具体运用。但是唯一值得我欣慰的是，我的确努力过了，认真对待过。
在之后的体能测试中，我拼命去跑，我想自己不能再落后了。尽管我的体力不是最好，但也不是最差，而是在挑战极限，也在超越自我，期望它能弥补笔试的一些不足。
其实学习篮球规则与裁判法，就是期望有一天自己能站在场上执裁一场。尽管老师最后取消了临场考试，并不意味着我们学完篮球规则以后就不用吹了。相反，我认为锻炼就在平时生活当中，至少班级的友谊赛中，我们也能够试着充当一下裁判，练习多了，渐渐地就会熟练，对规则的理解也会更深了。
虽然老师最后说，“这门课下学期不开了”。我们吃惊却又感到十分的幸运。因为我遇见了一位有个性的优秀的老师，还有她那有好处的篮球裁判课。
参加县体育课心得体会篇四
我是一名刚步入体育教育事业的新人。
对课改没什么大的感受，要说变化也就是拿自己的课堂与我上初中那会的课堂作比较，那个时候可能是更加随意一些，加上教学设施的不完备，很多事情都是用嘴来描述的，我们也只能听老师的描述，在脑海中想象。
我觉得课改十年来老师变化有以下几点；
现在老师更多地使用，自主探究合作学习，以学生为中心，三维课程目标，多元学习评价等等，这些现代新词。
体育教师通过多样化的教学形式，教学方法和组织措施，有效地实现健康第一的指导思想。
教学内容更贴近学生的生活经验。
从总体上讲，教学内容由过去的，单一竞技运动项目，向多样化运动项目转变。
另外教学内容由学非所用，向学以致用转变。
教师主导、学生主体的理念充分展现，给学生更多的学习时间和练习时间，让学生成为课堂的主人，同时教师驾驭课堂的主导作用变得清晰可见。
课程改革10年来，统一、僵化、程式化的课堂教学组织形式正在被打破，灵活、多样、讲究效率的课堂教学组织形式正在形成。
坚持“健康第一”的指导思想，有效地促进学生体质健康水平的提高，奠基学生幸福的人生，进而促进整个社会的和谐发展。
参加县体育课心得体会篇五
1、根据体育教学中不同的运动项目，体育游戏可分为田径类、体操类、球类等。这样的游戏能作为训练的辅助手段，以便学生更快地掌握动作要领。三年级中的“围墙”、“捕鱼”、“穿过封锁线”就很典型。四年级的掷实心球是考核重点，就可以辅助“抛球接力”、“看谁传的快”等一些游戏。
2、根据发展身体素质的需要，又可以分为速度类、耐力类、力量类、灵敏类、柔韧类、弹跳类、协调类等。这类游戏能起到提高专项身体素质的作用，在教学中有机的穿插，能调节情绪，提高教学效率，从而促进素质的提高。如中低段刚接触立定跳远，是教学的难点。如果能利用“动物运动会”、“跳一跳摘桃子”一些游戏，收效会更好。
3、根据游戏运动量的大小，可以分为大、中、小三个级别。这种分法，首先要明确教学目的，体育教师在教学的不同部分选择不同的运动负荷的游戏非常重要。开始部分，一般主要是提高兴奋性，提高各种队列练习技能。如“学习解放军”、“花样列队”的游戏。在基本部分，就选择一些技巧性、竞争性强的大运动量游戏，以便起到巩固运动技能的作用。而在结束部分主要是放松情绪，降低心率，一般选择小运动量放松性的游戏。应该说各类舞蹈游戏有了用武之地。当然仍要照顾到农村小学的特点。“劳动号子”和“迪斯科”选哪一个呢？当然选前者，更符合农村小学的特点。因为放松练习就要选接近学生生活的，可容易被接受和进入角色。
今天有幸在扣卜营小学观摩了王老师的体育课活动。对于这次活动我很期待，希望能多吸取一些新的经验，更好的充实自己，为自己的教学奠定基础。下面浅谈一下对今天听课的一点体会：
首先，扣卜营小学由于学校的实际情况，活动场地比较有限，但是王教师却为我们展示了扣卜营学校特有的体育活动。她在教材上动了不少脑筋，把立定跳远项目引申到实际的课堂教学活动当中，围绕这个中心，使课堂中学生的表现活跃，同样也达到了锻炼身体的作用。
其次，在课堂上表现出的学生的精神面貌中，可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习，以及其它方面的练习，以精神饱满的面貌展示自己的风采。在教学中，教师的姿态、语言、教学风度，都表现的非常的出色，充分发挥了教师的主导作用，教师的每一个动作，每一句话都在学生的自主活动中，起到画龙点睛的作用。
再次，本节课的教学中教师以激趣和合作相结合，体验团队的精神，以整体的面貌表现出孩子自信的一面。
总之，今天的活动还是有许多值得我学习的地方，指引了我今后工作的方向。我想我们体育教师可以根据自己的特点，结合平时的所学和教学中的问题进行思考，对自己的教育教学进行研究和反思，只要我们不懈的努力，一定会把体育课上成学生最喜欢的课。
参加县体育课心得体会篇六
大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习。大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验”成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。
不知不觉进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。在大学的文化课中，我学习到了大量的文化知识；而在体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。
从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次，高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，打击了同学们上体育课的积极性，同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此，由于学校要考虑学生在高考中的升学率，而升学率主要由文化课成绩决定，所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。长此以往，同学们的身体素质下降了，同时，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，这些都是高中体育课的弊端造成的后果。
生命在于运动。
由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。通过武术的学习，感觉自己的体质比以前好多了，学习武术还会使我们能够更加自信，会带给我们一种乐感。它会使你心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。
老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。大学体育课的一些课程不仅分男女同学上课，还分内容上课，在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。另外，由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
学习武术，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。每次上武术课，不管有多累，心情都会非常的舒畅，心情舒畅的同时又大大的提高了我的学习效率。在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的动作，由于身体的协调性能力和柔韧性不高，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被一股力量推动着继续练习。
太极剑是本学期学习的重点，也是本学期考试的内容。通过学习，虽然我还存在诸多的问题，但我认为，在老师的悉心点拨下我对武术有了更深的认识，也有了更大的兴趣。太极拳借力打力，“四两拨千斤”的招法既体现了武打的技击性，又体现了其本身的艺术性。它要求顺随舒适，以柔见长，自然轻灵，松沉圆满为宜，而又强调用意不用提力，动则如行云流水，连绵不断，伸屈刚柔，于似松非松之间，当达到一定程度，须求意与气结合，即在有意无意之间。
两学年来，在老师的悉心指导下，我系统学习了太极拳、太极剑等，收获颇大。首先是学会长拳、太极拳、太极剑等。我曾在高中体育课上学过长拳，但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。而现在的武术作为我体育课的主项，需要我们平时多练习，所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。其次是长跑进步了，在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过，而这个学期我超过了及格线十几秒，这对我来说是一个巨大的进步。再次是我对体育锻炼的重要性认识也提高了。我会在以后的学习生活中加强体育锻炼，把自己建设成德智体全面发展的人才！
参加县体育课心得体会篇七
大学的第一个学期已经接近尾声了，在这一学期的文化课中，我学习到了大量的文化知识，而在体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。
从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在高中的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同，导致了这样的上课形式存在不少弊端。其次，高中的体育课都由学校规定课程，忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利，大学之后，发现体育课也可以很有趣。老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求步锻炼。还有，大学体育课不仅分男女同学上课，还分内容上课，男生与女生共勉，长拳与健美操同舞会得到实现。
总之，在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。而这次的长拳老师要求我们平时多练习，所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。
关于大学的体育课我提出以下几点建议
从简单的课程内容来看
1 上课的时间太短，不能形成系统的学习，这节导致了考试的不公平，许多基础较好的同学往往学习不够认真，却能取得好的成绩，而一些上课比较认真而有基础不好的同学，由于课时太短则取得成绩往往不高。
2 老师的评分没有统一标准，有的老师打分比较高，有的老师打分有比较低，这就导致了一些同学为了的高分而去选择一些自己并不喜欢的项目。
3 多增加一些体育项目以让同学们能够有更多的选择，以便同学能够选到自己真真喜欢的课程。
从长远体育发展来看
体育课不应简单的停留在简单的教同学们这项体育的具体内容上和基本技术的掌握上，不应给是一门简单的过关考试的课目，更应培养学生良好的社会道德与合作精神 ，把体育课变成一门能掌握基本的体育常识，有能培养学生的合作 团队 体育文化等综合性饿学科。在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，每一角色都有其特定的行为要求，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法的观念和行为。竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则，严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念；通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此，学生通过参与竞技体育运动，可以培养出良好的体育道德，进而养成优良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献，怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所。高校竞技体育教育的正确之路 竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时，校园体育 文化也对竞技有深远的影响。如许多竞技体育项目就产生或萌芽于学校体育，而且伴随国家体育战略方针的转变，竞技体育与高校联合办学的实施，最终会形成以学校为中心，依靠孝中、大学的业余训练来形成整个训练的一条龙体系。中学作为培养奥运冠军的基地，高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路，由此形成强大的人才培养体系。 但学校面向的毕竟是普通的学生，因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动，对那些技术复杂、难度较高的技术性竞技运动，应当从学校体育的实际出发，对其进行加工改造，修改规则，降低难度，改进教学方法，达到促进学生身心健康、提高学生体育文化素养的目的。高校校园体育文化的社会学影响所蕴涵的因素是多方面的，它对教育的作用是不可轻视的。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识，并能把握好教育、训练学生的方法和尺度，使竞技运动的开展达到最佳的效果。在提高学生身体素质和运动技能水平，享受运动的乐趣、学会身体锻炼的方法、培养良好思想品质的同时，又要对学生今后将面临的社会生活和压力给予有益的帮助，更好的为社会服务，这才是在学校中开展竞技体育的根本目的。与此同时，高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨，让真正的大学生走出校门，参加世界大学生运动会，甚至是奥运会。
参加县体育课心得体会篇八
通过上了这一学期的体育课后，发现自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美好的心情，亦给予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的学会生活。
大学体育课我们可以根据自己兴趣爱好选择上课内容，排球、篮球、太极拳等等，使很多学生得到最好的锻炼和最多的自我展示才华的空间。每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了同学们之间谈论的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的准备和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。
自小热爱运动的我，自是对体育课谆谆依赖，每次体育课我都使出浑身解数，去使自己表现的更美好。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。
体育老师在我心中的印象很好，他幽默风趣但又不失严肃认真。他对学生特别负责任，在公平的前提下，他测试每个同学的成绩，从中使学生有了运动的动力，增加了运动细胞，对成绩不好的学生，他特别对待，给其最大的提升空间。
体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参与者行为的人为的约定形式，对交往参与者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。
体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对人生产生深深的影响。因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素质与体质同步增长，真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。
事情总是有始有终，无声无息中本学期已悄悄到头，但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同时体育也是很美的，同学们能在体育中感受到生命的绚丽。
参加县体育课心得体会篇九
近年来，我国在推进乡村振兴战略的过程中，各级政府高度重视农村的发展，加大对农村基础设施建设、农业农村产业发展的支持力度。为了推动这一过程，县级两会成为了一个重要平台，为村级干部参与决策提供了机会。在我此次参加县两会的过程中，我深感到这个平台对于促进农村发展的重要性。以下是我对于县两会的心得体会。
第二段：县两会对于村干部的促进意义。
作为村级干部，参加县两会给予了我更广泛的视野和更多的机会。通过聆听各级领导的报告和演讲，我了解到了全县的发展规划和重点项目，这让我对于我村的发展方向有了更为清晰的认识。同时，在与其他村干部的交流和讨论中，我也学习到了其他村庄在农业生产、农村旅游和乡村文化等方面的优秀经验，这将为我村的发展提供更多借鉴和启示。
第三段：县两会对于农村发展的推动作用。
县两会对于农村发展起到了重要的推动作用。一个县的两会，聚集了来自各个乡镇的代表，他们共同讨论和决策着有关农村发展的各项事务。这让我深感到，我们的村庄不再孤立，而是处于整个县域的发展格局中。通过县两会，各村可以相互交流、相互学习，共同提高村庄的整体发展水平。同时，县两会也为我们申请各类扶持政策和项目提供了机会，这将为村庄的发展带来更多的资源和支持。
第四段：县两会对于村干部个人的提升意义。
参加县两会对于村干部的个人提升意义重大。通过参与县两会，我们可以与县级领导、相关部门的负责人建立起联系，这将为我们在村庄发展的各个方面提供更多的帮助和支持。与此同时，通过与其他村干部的交流和互动，我们可以学习到其他村庄的管理经验和创新做法，从而提升自己的管理能力和综合素质。我的参与县两会的经历，让我更加深刻地认识到，作为一名村干部，只有不断学习和提升自己，才能更好地为村庄的发展服务。
为了更好地发挥县两会的作用，促进农村的发展，我建议加强对村干部参加县两会的培训和指导。这包括对其了解会议议程和议题的功能培训，对其参与会议讨论和决策的能力培养，以及对其与县级领导和其他村干部的交流沟通的指导。只有通过加强培训和指导，提高村干部在县两会中的能力素质，才能更好地发挥县两会对于农村发展的积极推动作用。
总结：通过参加县两会，我深刻体会到了这一平台对于促进农村发展的重要性。县两会不仅提升了村干部的个人能力和素质，也为村庄的发展带来了更多的机会和资源。同时，我们也应加强对村干部参加县两会的培训和指导，以提升其参与会议和决策的能力。愿通过我们的共同努力，乡村振兴战略能够在县两会中获得更好的落实，为农村发展做出更大的贡献。
参加县体育课心得体会篇十
参加县委全委会，是一次重要的学习、交流和决策的机会。在这次会议中，我有幸听取了领导的重要讲话，了解了党的工作重点，也分享了我们所在单位的工作情况。通过参加这次会议，我深刻体会到了全委的责任感和使命感，也收获了很多宝贵的经验和启示。
第二段：关于领导的讲话。
在县委全委会上，我们首先听取了领导的重要讲话。领导在讲话中强调了当前的形势和任务，指出了党的工作的重点和方向。这让我明白了自己所在单位工作的重要性，也加深了我对党的工作的认识。同时，领导还对全体委员提出了明确的工作要求，这让我深感党内的严明作风和对工作的高度要求。
第三段：分享工作情况。
在县委全委会上，每个单位都有机会分享自己的工作情况。我们单位的代表团向大家介绍了近期的工作成果和面临的问题。通过和其他单位的代表进行交流，我发现我们单位的一些经验和做法在其他单位也得到了应用，这让我更有信心和动力，在今后的工作中更加积极主动地推动工作，贡献自己的力量。
第四段：会议收获。
通过参加县委全委会，我不仅仅了解了党的工作重点，还了解了其他单位的工作情况，并从中学习到了很多宝贵的经验和启示。尤其是在小组讨论和交流的环节中，我认真倾听、主动发言，与其他委员就问题进行深入探讨，不仅提升了自己的思维能力，也拓宽了自己的视野。此外，会议还将新理论、新观点和新方案的学习作为重要议程，让我在知识和思想上都有了更新和提升。
第五段：未来的努力方向。
参加县委全委会，让我明确了自己的努力方向。首先，作为一名党员干部，我要时刻保持对党的忠诚和对人民的赤诚。其次，要不断提高自身的能力素质，努力成为单位工作的中坚力量。最后，要充分发挥自己的职能作用，为单位和党的事业做出积极贡献。我相信，在未来的工作中，我会不断努力，勇往直前，在党组织的关怀和指导下，不辜负县委全委会给予我的机会和期望。
总结：参加县委全委会是一次宝贵的经历，让我更加坚定了自己的信念和方向。在以后的工作中，我将不断提升自身素质，努力为党员干部的角色不负责任，在岗位上发光发热，为党的事业贡献自己的力量。同时，我也将以县委全委会为契机，不断学习先进经验，注重团结合作，为实现县委的工作目标贡献自己的智慧和力量。
参加县体育课心得体会篇十一
在中国，村干部作为基层政权的重要组成部分，承担着推动乡村发展的责任。作为一线基层干部，他们时刻关注着各项政策的实施和对村民生活的影响。近日，我作为村干部参加了县两会，深感这次会议对我个人和村庄的意义之深远。在这次会议中，我不仅加深了对国家政策的理解，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：对国家政策的深入理解。
参加县两会是了解和掌握国家政策的良好机会。在会议中，我及时了解到了国家发展的政策和方向。与往年相比，今年会议更加注重乡村振兴的主题，强调了农业农村工作的重要性。政府提出了许多具体的政策，如加大农业科技投入、增加农民收入、改善农村基础设施等。这些政策的出台不仅对我的工作有很大的指导意义，也为我解决了许多实际问题，让我更加明确了自己的方向和目标。
第三段：深化村庄工作的思考。
参加县两会还让我对村庄工作进行了深入的思考。会议中，许多代表和委员们不仅围绕着发展经济、改善民生等方面进行讨论，更是对村庄发展的长远规划进行了讨论。他们提出了一系列的建议和措施，如注重乡村文化的传承、提高农民素质和技能、建设宜居乡村环境等。这些建议为村庄工作提供了很好的参考和思路。通过与其他村干部的交流和学习，我对村庄工作的思路更加明确，也有更多的想法和创新点。
第四段：提高自身能力的重要性。
参加县两会让我深刻认识到提高自身能力的重要性。在会议中，我发现许多人在发言中所提到的问题和观点与我平时的思考不尽相同，这让我产生了积极的思考。参加会议，让我明白只有不断提高自己的能力，才能更好地为村民服务，推动村庄发展。因此，我决定加大学习的力度，提高自己的政策水平，提高村庄干部的整体素质。
第五段：积极投身工作，践行初心使命。
参加县两会，让我更加深刻地认识到作为一名村干部的责任和使命。政策的发布不仅是一个简单的消息传递，更是我履行职责的起点。作为村庄工作的重要组成部分，我深感责任重大。我要将我在会上学到的新观念和新理念带回村庄，与村民共同探讨，共同解决实际问题，为乡村振兴贡献自己的力量。
结尾：
通过参加这次县两会，我深刻认识到作为村干部的责任和重要性，也明确了今后的工作方向和目标。我将努力提高自己的能力，积极投身村庄工作，践行初心使命，为村民们的美好生活而努力。希望通过我们共同努力，让我们的村庄变得更加美丽和繁荣！
参加县体育课心得体会篇十二
体育课是学校教育中不可或缺的一部分，对培养学生的身心健康起着重要的作用。通过参加体育课，我深刻认识到了体育活动对我们身心发展的积极影响。在体育课上，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和坚持不懈的毅力。同时，体育课也让我看到了自己的不足和需要改进的地方。通过体育课的学习和参与，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，体育课为我提供了锻炼身体的机会。在体育课上，我们进行各种各样的运动，如跑步、跳远、游泳、篮球等。这些运动不仅可以帮助我增强体质，提高身体的机能，还能增强我对各种运动的了解和技能。通过体育课的锻炼，我逐渐发现身体变得更加健康和强壮，我体会到锻炼身体的重要性。
其次，体育课培养了我的团队合作精神。体育课上，我们经常组织一些团队活动，如篮球赛、足球赛等。在这些团队活动中，我不仅学会了分工合作，还学会了互相帮助和关心。在团队活动中，我体会到团队精神的力量，只有团结一致，相互协作，我们才能取得好的成绩。体育课培养了我与他人共同努力，共同奋斗的意识。
此外，体育课还教会了我坚持不懈的毅力。体育运动需要坚持和努力，没有毅力，我们就无法获得好的成绩。在体育课上，我经常感到疲倦和困惑，但我学会了不放弃，坚持下去。通过坚持不懈地努力，我逐渐提高了自己在体育运动中的水平，我体会到了坚持不懈的重要性。
然而，在体育课上我也发现了自己的不足之处。比如，我在某些运动项目上表现不如其他同学，我意识到自己的技能和体能还需要提高。在体育课上，我学会了正视自己的不足，勇于面对问题并承担责任。我相信只有勇于面对自己的不足，才能真正地提高自己。
通过参与体育课，我有了许多宝贵的心得体会。首先，我认识到锻炼身体的重要性，要注重保持身心健康。其次，我明白了团队合作的重要性，只有团结协作，才能发挥出最大的力量。还有，我体会到了坚持不懈的力量，只有坚持下去，才能获得好的成绩。最后，我学会了正视自己的不足，勇于面对问题并积极提高自己。
总的来说，通过体育课的学习和参与，我深刻认识到了体育活动对我们身心发展的积极影响。体育课不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合作精神和坚持不懈的毅力。同时，体育课也让我意识到自己的不足之处，并激励我要积极改进和提高自己。体育课的收获不仅仅是身体的锻炼，更是对我们整个人生的启示和指引。
参加县体育课心得体会篇十三
10月24日，我有幸聆听了河南省新乡一中何光斌老师的一节《跳绳》课，收获颇丰。现将我的感受记录如下：
基本功扎实，备课充分，对学生的体育常规训练到位。何老师的课体现了“健康第一”的思想，把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂课何老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会、去探索、去交流，并且为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。强烈的动感刺激加上徒手操、课前激趣游戏等，能快速激发学生的练习热情，使之尽快进入角色。结束部分放松练习的舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好。何老师赋有渲染性的语言，使学生热情高涨，为接下来学习主要内容奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，令人赞不决口。何老师精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
何老师课堂上所体现的教育思想与展现的教学艺术，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。希望在后期的实习阶段多听听这样的课，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
3月6日下午，我已经开始了实习，正式开始听我的实习指导老师上课，课题是《跳绳》体育教案，听了谢老师的课。使我确实感受颇深，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发，因为八年级的学生团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。因此谢老师安排了许多竞赛，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习、自由组合，有效的`激发学生团队精神、合作精神。并让学生在观察思考中得到启示、得到锻炼，真正调动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。同时，谢老师的及时评价和鼓励也是非常值得我学习，对于能力较弱的学生，也尽量多表扬，少批评和指责。而且体育教学中，谢老师也适当的参与，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。我觉得谢老师的课基本功扎实，在课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。这节课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的身体锻炼放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐和提高学生学习兴趣。整堂课谢老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中让自己去体会、去探索、去交流；并且谢老师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与体育运动的乐趣，从中体验成功的喜悦和快乐，增强了体育学习的自信心。
谢老师在教法上先进，上课内容丰富，课堂气氛活跃。强烈的动感刺激加上自偏操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。在结束部分的放松练习自偏舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好。谢老师赋有渲染性的语言，使学生激情高涨，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻的印象。
通过这节课，我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高，必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性，沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法。而各种竞赛就是体育教学中不可缺少的一部分，它可以让学生增强其自信心，获得成功的喜悦，使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。
总之，在我以后的实习中，谢老师的体育教学值得我学习的地方甚多，希望以后能多听谢老师的上课，以此来提高我自身的教学经验。
参加县体育课心得体会篇十四
在中国党的组织体系中，党代会是一个非常重要的组织形式，它是党的基层民主制度的重要体现。作为一名共产党员，能够参加县党代会，是我一生中的荣幸之一。通过这次参会，我了解了党和政府工作的最新情况，也深刻领悟到了党和政府关注人民群众生产生活的真诚和决心。在这里，我想与大家分享一下我的心得体会。
第二段：认识到党代会的重要性和作用。
在本次县党代会上，我们党的各项决策和议程都经过了认真的研讨和讨论。会议的每一个议题都紧扣着我们的工作实际，我们共同探讨了如何更好地协助党的中央工作，如何更好地解决人民群众的现实问题等。通过这次会议，我深刻认识到了党代会的重要性和作用，它不仅是党的民主监督机制，更是一个重要的组织形式，通过它，我们党可以全面了解基层情况，通过有效的制度让群众参与管理和监督国家的事务，才能真正实现党代表国家、代表人民的历史使命。
第三段：体验到党和政府关注人民群众的真心和付出。
在党代会之前，我意识到了作为一名共产党员应该要为人民服务的理念，但是通过此次会议，我更加深入地感受到了党和政府的关注和牵挂。我们的县委书记、县长等领导在会上讲话时，表达了他们对各项工作的耐心解读和细致部署，他们充满爱心和耐心地回答了每一个代表的问题和疑虑，对于人民群众身边的难题，他们更是通过实际行动来解决。这让我认识到了我们党是真正的人民贴心和坚强后盾。
第四段：认识到自己需要更加努力。
通过与其他代表们的交流和交换，在这次会议中，我也深刻认识到了自己工作中的不足之处。作为一名共产党员，应该要不断加强自己的理论素养和业务水平，要在工作中发挥好先锋模范作用，要更好地联系群众并开展有效的工作。在这次县党代会上，我们不仅听到了众多先进经验，也目睹了许多先进典型，更加深刻地认识到了自己的不足之处，这也让我下定决心更加努力地工作和学习。
第五段：结语。
通过这次县党代会，我获益颇丰。我感慨于我们党和政府的不断进步、不断改进，同时也为自己的党员身份感到自豪。在今后的工作中，我将认真学习、深入思考，总结先进经验，努力提高工作效率和执行力度，真正为人民服务，为党的事业贡献自己的力量。
参加县体育课心得体会篇十五
第一段：引入县两会的重要性和村干部参加的背景（100字）。
县两会是我县每年一度的重要会议，旨在总结过去一年的工作，制定新的发展目标和政策，推动经济社会发展。作为村干部，参加县两会是了解县里决策、交流经验的重要机会。我作为某村的村干部，今年有幸参加了县两会，深感这个机会的珍贵，同时也对我在村级工作中的职责有更加深刻的认识和体会。
第二段：参会过程中的收获和体会（300字）。
在县两会的参会过程中，我感受到了一个完整的决策程序和庞大的决策机构。在代表们的发言中，我们村的问题得到了重视和解答，我深感作为一个村干部，带着村民的责任和希望参加这样一场会议是多么的重要。会议上，我认真聆听代表们的发言，了解各个方面的问题和解决办法，获得了丰富的知识和经验。与会期间还有机会与其他村干部进行交流，互相学习和借鉴，使我对村级工作的责任有了更加清晰的认识和定位。
第三段：收获对村级工作的启示（300字）。
参加县两会给我对村级工作的启示是，要把握好“两个紧密结合”的工作思路。也就是将县级领导的精神指导与村民的实际需求紧密结合起来，充分发挥自己的主观能动性，努力解决好群众关心的问题。同时也要不断学习，提升自己的业务能力和工作水平，为村级工作的开展提供更好的支持和服务。只有这样，才能真正为村民排忧解难，为村庄带来更多的发展机遇。
第四段：参会经验对村级工作的指导意义（300字）。
通过参加县两会，我深感村居民的利益是我工作的出发点和落脚点，做好村级工作应当以村民的需求为导向，将发展壮大村集体经济作为根本目标。要注重发展乡村产业，提高农民的收入水平，同时加强基础设施建设，改善农村的生活环境和条件。村干部要发挥自身的特长和优势，积极探索适合本村发展的道路，并与县里的政策和规划相配合，为村庄的发展贡献自己的力量。
第五段：总结全文，表达对未来工作的期待和决心（200字）。
通过参加县两会，我深感自己的责任重大而充实，作为一个村干部，要不断学习提升自己的能力，更好地服务村民。希望通过自己的努力，将代表们的嘱托和对村级工作的反馈转化为行动，为促进乡村振兴、打造美丽乡村做出自己的贡献。同时，也希望未来能有更多的机会参加县级、市级两会，不断提升自己的政策水平和决策能力，为村庄的发展贡献力量。相信在村民的支持下，我一定能够做出更大的成绩。
参加县体育课心得体会篇十六
我有幸参加了这次听课活动，听了张鹏老师的一节《跳绳》课，收获宏大。
张老师的课根本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。树立了“安康第一”的思想，能把学生的开展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流；并且教师为每个学生提供了展示自我的时机，使学生在自愿的气氛中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。教法先进，内容丰富，课堂气氛活泼。强烈的动感刺激加上徒手操等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。完毕部分的放松练习的舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好。指导教师赋有渲染性的语言，使学生激情高涨，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了根底。专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的.技术讲解，使学生激情投入练习之中。自主互助的的创新练习富有刺激性，真正表达了“自主互助的学习型课堂教学模式”。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
参加县体育课心得体会篇十七
本学期我校各教研组课堂展示观摩活动已经结束。作为我们音体美组的此次活动，我听完后特别是对体育任课老师们的课感受颇深。
第一，能做到向其他学科一样，能从细微处入手，规范体育常规教学。对于体育常规的训练一点不马虎，如：四列横队站队集合时，能做到要求每个同学的脚尖必须一条线，向右看齐时的腮部必须是一条直线。做篮球运球训练时，拿篮球的同学按整齐的队伍去领。做仰卧起坐时，有两个同学像站岗的警察一样站在垫子的两旁，做好服务。放垫子也按口令，两个动作，清楚地放在线上，相差甚微，两边的同学仍是整整齐齐。
们学习，跳绳活动很难激起学生的练习兴趣，但在老师们良好的组织能力，及风趣的语言下学生上起来兴高采烈，这是值得我们学习的。(-12-31)教材内容为直弯道跑的技术练习。属田径运动教学内容之一。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，尽力满足学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、积极地参与到活动中来；使学生的运动参与在自学与集体练习中得到加强，对社会适应能力在体验与他人一起活动和独自活动的区别中加以更好的体现。
“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念。在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。很多教学过程中，教师都是通过启发学生小组尝试教学、互相讨论、交流来学习的；学生们在主动的讨论与交流中，加深了对学习内容的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。另外，以小组位单位的教学比赛中，努力激发学生的取胜欲望，从而引导学生主动讨论、主动合作。
另外，整节课上，教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
而产生的各地级市的优质课。有幸参加本次听课活动，由于中小学的课分设在两个学校同时开展，所以我选择了在舟山中学听取了六堂小学的体育课。从参加评比的这六堂课来看，都具有一定的水平，基本反映了我省在新一轮体育课程教学改革中所取得的成果。归纳起来，主要体现在以下三个方面：
一、突出了学生在课程学习中的主体地位。主要表现在：比较重视自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的运用，促使学生主动积极地参与学习和锻炼；重视组织教法的创新，激发学生体育学习的兴趣，使学生获得积极的情感体验；加强对学生学法的指导，帮助学生学会学习。
二、注意创建生动活泼的教学氛围与民主和谐的师生关系。比较重视运用情境教学、主题教学、体育游戏、激励性评价、师生互动等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生受到感染和激励，并愉快地投入到学习和锻炼中来。
三、关注学生运动情感的体验。使学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，是培养学生学习兴趣和终身体育意识与习惯的关键，是学生自觉、主动、积极地进行体育学习的重要条件，是实现体育课程目标的有效保证。参评教师基本都能根据儿童心理活动的规律来组织教学，结合教材特点选用教法，使学生得到愉快的情感体验和心理满足。感觉存在的问题和不足：
一、对运动技能教学有所忽视。主要表现在：偏重选用运动技术含量较低的教材；在运动技能教学中缺少必要的指导；用于运动技能学习的时间偏少；对运动技能学习中的质量缺乏明确的要求。
二、个别课的表演成分多了一些。主要表现在：在运用新的学习方式时，有些教师对于自主学习、合作学习、探究学习等理解不够深，比较关注外在的形式，对实际教学效果重视不够，造成教学效果还不如传统的学习方式。
三、评价过滥。主要表现在：在学习评价时只说好，不说差，或存在言过其实等现象，
参加县体育课心得体会篇十八
2020年11月28日至12月1日，我所在的XX乡某村组织开展了村级党代会，全体党员代表参加了会议，并选出了新一届村委会。作为其中的一名代表，我深深地感受到了这次会议对我们党员的重要意义，特此分享我的心得体会。
第二段：感受+启示。
在这次会议中，我深刻地领悟到了一个道理：参加党代会是党员参与党内民主、推动党组织建设的重要途径。在会议上，我们有机会全面了解党组织工作及其成效，发现问题并提出建议意见，最终决定村委会的选举结果。通过这个过程，我们深入了解了党内民主，也更加认识到了自己的责任和使命，成为更加积极的党员。
第三段：收获+反思。
在参加这次党代会后，我深刻地认识到了自己的不足和需要提高的方面。首先，在会议中发言的机会很有限，所以我应该更加深入地研究村委工作，增加自己的话语权和知名度。其次，作为一名年轻的党员代表，我还需要不断学习和提高自己的思想水平和政治素养，以更好地服务人民群众。
第四段：反思+建议。
尽管这次党代会取得了一定的成果，但也暴露出了一些问题和不足。比如，有的代表“偏重形式，轻视内容”，参会率不高；有的代表“重口号，轻实际”，缺乏调研和实际操作经验。因此，我们应该更加注重实际效果，切实改进代表工作方式和方法，形成更加务实的党代会工作机制。
第五段：总结。
综上所述，参加党代会对于我们党员代表来说是一项必修课程。通过参加会议，我们能感受到党组织的作用和重要性，也能够更好地服务人民群众。同时，我们还应该不断学习、提高，加强思想建设和群众工作，形成具有特色和效益的工作机制，为我们的村庄建设和发展做出更大的贡献。
参加县体育课心得体会篇十九
12月10日至13日，我有幸参加了湖南省中小学健康教育与体育教学精英评优课的观摩活动，这几天共看了10堂课，启发很大，结合专家点评，得出如下心得，与同行们共同探讨。
关注个体差异与不同需求，确保每一个学生能受益，这和以往体育教学中要求遵循区别对待，分层教学原则是同工异曲。然而这一理念在日常教学实际中，要很好地把握是有一定的难度的。在这次精英评优课中，老师们都关注了这个理念。课的设计都各具有地方民族特色，能把多媒体用于教学现场。教学设计思路清晰，教学方法、手段针对性强，合理处理教材与教学中的问题。区别对待不同能力学生学习技能的不同需求，使教学面向每个学生，使每个学生受益。
玩中练：玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有玩，那么这节体育课就不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。如《投掷轻物》这节课，教师在准备部份设计了：师生一起放飞纸飞机，挥竹鞭的环节，这根据教材与学生年龄，心理特点编创，让学生在玩的过程中逐步体会转体，用力甩腕的动作。再通过教师示范、学生徒手模仿，让学生建立初步印象，然后教师讲解要领，学生跟做，到学生自主练习，领悟技术动作，由飞机变纸团打靶，来巩固动作，提高动作质量。
游戏时，让各组学生在充分讨论的基础上，创造性地设计，摆放障碍物的最佳方案，再进行比赛，这样充分发挥了学生的主体作用，激发了学生练习兴趣，培养了学生的创新意识。这样，学生都能表现出一种积极的学习态度，乐于参加各种教学实践活动，并敢于在实践中表现自我，体会练习的快乐。
玩中学：新课改的体育课，我觉得并不是简单的玩或者是做游戏，因此无论教师设计了怎样的课，其目的就是让学生能在玩中有所收获，即玩中学。如《魔幻莲花盘》这是地方教材，教师自制器材，开发利用了新的教学资源，来提高学生运动兴趣，教师通过游戏《手牵手，心连心》做莲花花瓣，先由2人合作花瓣，感受心手相连，团结协助的.乐趣，过度到4人花瓣，先学生自由体会，再进行讲解示范，主要体现了团结协助的力量，再由4人到6人、8人花瓣。当学生在练习中都体验到花瓣成功后，提出一个问题，你能使花瓣动起来吗？再引出来一个自制能转动的莲花盘，让学生创造性地去练习，教师在练习中把精彩的花朵通过多媒体在大屏幕上放出来，这样就更能让学生体现自我，激发创新热情，引导学生在练习积极探究和体验，让学生在莲花的情境中学会掌握动作。
如《前滚翻》，教师利用头部写“热”字，这一新颖例举并引导学生做头部练习，由学生分组尝试着做前滚翻。结合前滚翻在电影反恐战斗中、生活实践中都能看到，并能体现它对人体的重要作用。学生在游戏中通过爬、跨、翻充分体会了动作，提高了自我保护能力。省评课专家说：“体育教学就是要让学生自主练习，让他们动脑筋练习。放‘羊’式教学，就是看你怎样去放‘羊’，才能把‘羊’养肥，肉怎样才能好吃。如果你带着目的，划着圈子去进行放‘羊’式教学，就会让学生在玩中发现一些问题，想出一些解决问题的办法呢。要让学生能在玩中学、乐中学、创新中学，这就要看你这个放‘羊’的人了”。
这次观摩活动课，充分展示了在农村小学器材缺乏的情况下，如何开发利用。
地方文化特色资源，起了推动作用。如：挥竹鞭、莲花盘、旱地龙舟、纸飞机以及地方景色、民族舞蹈、音乐用体育教学实践。让我学到了很多的东西，整个教学过程朴实、各具地方特色，没有过多表演成分。我最大心得就是：只要平时上课多积极，就会有创新，只要多说激励的话，课堂才会活，只要肯学才会有提高。以上仅个人拙见，望各位老师批评指正。
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