教案是教学过程中指导教师开展教学活动的重要依据。如何编写一份完美的教案是每位教师都需要思考和关注的问题。[教案名字1]
父亲树和鸟教案篇一
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
3.了解节日的`由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。
4.参加假期游戏。
录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等乐器，自制奖牌。
儿童音乐朗诵:。
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也感到温暖。
父爱是一泓清泉，让你们的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也纯净清澈。
父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的无形的感情。
老师:在孩子们的心中，您是如此伟大和强大，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！
1.表演《感恩的心》。
2.唱首《我的好爸爸》。
3.亲亲我爸爸，小声说话。
4.室内亲子制作心连心爱心卡。
5.《传包裹》家长和孩子一边听鼓声，一边传花。鼓声停在谁的手中？孩子们说祝福或表演节目。父母简单介绍他们工作或家庭的趣事。
1.“小脚踩大脚”的游戏规则:宝宝的小脚踩爸爸的脚，一起往前走。宝宝的脚不能落地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。
2.“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸脖子上分组比赛。
3.“蒙眼找娃”:用毛巾蒙住父母的眼睛。幼儿站在父母对面时不能发出声音。家长根据孩子的特点来找宝宝。
家长游戏(同级爸爸比赛):。
跳绳比赛、刺绣、拔河比赛和蜈蚣竞走。
结尾:当音乐响起时，孩子们给他们的父亲颁奖。老师:在忙碌的工作之余多花点时间陪陪孩子，让孩子长大后留下更多美好的回忆。
父亲树和鸟教案篇二
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
场地布置制作材料的准备表演节目的准备。
全园集体活动。
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
(一)介绍节日。
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞。
(三)欣赏故事。
1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
2、讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼。
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
学前班—大班—中班—蒙式班。
人员安排：根据情况自行拟定。
[设计思考]。
有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
[主题目标]。
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。
[活动方案]。
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
父亲树和鸟教案篇三
一、主题班会活动目的：
1、让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
二、主题班会活动准备过程：
1．介绍“父亲节”的由来。
2．请同学们自己父亲间的小事或矛盾。
三、主题班会口号：
“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”
四、主题班会程序：
1．主持人宣布主题班会开始。
2．向同学们介绍“父亲节”
3．同学们讨论此次主题班会的目的。
4．介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。
5．让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。
6．班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。
7．做一个小游戏休息一下。
8．主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。
9．主持人宣布班会结束。
五、班会时间、地点：
20**年10月7日晚5点南306教室。
六、活动教案记录：
1．主持人甲：同学们大家好！“父爱如山真情回馈”主题班会现在开始。这次我们的口号是——“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”首先由我们来介绍下什么是“父亲节”。
2．主持人甲：
父亲树和鸟教案篇四
1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意积极参加活动。
5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
教学准备。
1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：ppt《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
教学过程。
一、我的好爸爸。
1.说一说。
幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同)。
2.猜一猜。
师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测)。
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年六月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸。
1.看一看。
教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听。
教师结合ppt完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲。
故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)。
教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜。
教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)。
三、爸爸爱我。
1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸。
1.我最想对爸爸说的一句话。
师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)。
2.我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法)。
教学延伸。
1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
父亲树和鸟教案篇五
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
三、活动对象：中班全体幼儿、家长及老老师。
四、活动时间：20xx年6月xx日。
五、活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
六、写邀请书：俞慧敏、陈永英。
歌曲录音带、彩色花。
1、各班活动：社会：《爸爸的手》。
2、室外游戏：
亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教老师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的`乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步太空的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：老师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲树和鸟教案篇六
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
端午已去，父亲节将至，提起父亲，我们并不陌生。在我眼里，父亲永远是我心里的神，是我一直崇拜的对象。父亲很小的时候为了谋生放弃了学业，在工地上成为了一名民工，几十年的岁月洗礼，父亲成为了工地上有名的安全顾问。通过本次幼儿园教案让孩子明白父亲在家庭中充当的重要地位，学会尊重自己的家长，做一个懂礼貌，尊重家人的好孩子。
父亲树和鸟教案篇七
爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。
1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。
3、用自己的方式表达对爸爸的爱。
课件、作业纸、彩笔。
1、引导幼儿入场，跟老老师礼貌问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。
老师：刚刚视频里唱的是谁呀？
小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？
3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。
老师：6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的'议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。
4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”
5、学学我的帅老爸。
老师：请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
7、分享与展示。
幼儿向教老师和小朋友展示自己的作品。
活动延伸：
请幼儿向朋友展示自己的帅老爸并给大家做介绍。
父亲树和鸟教案篇八
2、散文欣赏。
3、心灵表白。
4、主持人作总结。
第一项：
老师：按照西方习俗，每年六月份的第三个星期，为父亲节。在这一天，做儿女的要尽自己的一份孝心，表达对父亲的爱！据说，选6月过父亲节是因为这时的阳光是一年之中最晴朗的，象征父亲给子女火热而充满活力的爱。
老师：那么大家想知道父亲节的由来吗？
多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即19xx年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆父亲节。
在父亲节这天，人们选择特定的`鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致敬。为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
第二项：
下面由相关同学带给我们一段短文欣赏，请大家认真聆听、
请大家用热烈的掌声欢迎······。
我注意过一对父子，父亲年纪很大了，头发花白，木讷寡言，儿子风华正茂，意气洋洋。他们喜欢在一起散步，在从前我每天去学校必经的小路上，梧桐的枝丫总会将那种瞬间装饰成很美，很温馨的模样。他们之间几乎不聊任何话题，儿子眺望着生活里那些流转的场景，父亲就那样微驼着脊背，很安静地走。后来的某一段时间，我再也没有见到过他们，再后来我听说那是个很艰难的单亲家庭，母亲在车祸中永远地消逝，身患绝症的儿子在父亲的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋叶飘零了的季节，只留下父亲空空地怅惘。这种故事情节或许很落俗套，因为在我身边发生，所以让人觉得感动，觉得永恒，会本能地疼惜着那些太过熟悉的场景。我以前总感觉那对父子交谈的太少，彼此未必深刻的懂得。过了这些年，我才明白，男人之间，父子之间，大多东西是血脉相通的。那对父子，总让我想起泰戈尔的诗句：“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”
我一个女同学的爸爸，每天晚上九点半放学，都已经很安静地守在学校门口，尽管我那位同学很多时候倔犟的选择走路回家，也不去坐父亲那看起来很体面的轿车。下雨了，父亲会带给女儿一把伞，天气凉了，父亲会带来保暖的外套，尽管任性乖张的女孩儿会时常将父亲送来的东西连同父亲那一颗充满爱与包容的心狠狠摔在地上，父亲从来似乎没有在意过那份尊严的缺失。有一次我们几个同学生日聚会，中间有人提起过这些事情，那位女儿才告诉我们原来那只是她的继父，所有的一切只不过是在讨她欢心，在无情地挤兑着她亲生父亲的形象、、、、、当时不记得谁说了一句特别真实的话，那个男人没必要迁就你的。日子依然那样肆意挑剔着我们错误百出的青春，高考之后，都要远走他乡了，我在一次和那位同学通电话的时候，很随意地问了一句她和继父的感情是不是还那么僵。她对我说，他来送她去大学报到的时候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原来有一种情感，即使会让人怨恨，却也让人依恋。事实上，直到现在，他们父女的关系也算不上特别融洽，但我想，至于父亲，有些东西似乎一直都在，那份爱从来都没有缺口。
我爸脾气很大，在青春叛逆的岁月里，我们关系很冷，一个月说不上几句话，我总认为，爸爸似乎从来不想听听儿子内心的声音，倔强到不肯俯下他自以为是的姿态很随和地和我聊聊天，他的那一种刚强，似乎总是带着威严，带着冰冷的刺。从前总想逃离他，固执地想让他看看其实就算是我一个人，也会活得很精彩。现在终于和他生活在不同的城市，却时常会很在意他跟我说过的每一句话，很在乎父亲眼里儿子到底是什么形状。妈妈说，父亲常常看着日历来计算我离家的日子，常常会感叹自己对我是不是太过严苛了。我忽然感觉，原来很自我的固执，有多么滑稽可笑。我和父亲之间，似乎没有任何曲奇的故事情节，但这种平凡，才是最：
班主任：父爱无言，却博大深沉。徐珩：父爱无语，却真挚长久。
班主任：那么你们最想对你的爸爸说点什么呢？请大家大胆而真心的说出来。
1、爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！
2、爸爸，坦白讲你有时非常狡猾，有时又非常滑稽可笑，但是我更想说：最令我引以为荣的正是你的幽默风趣！！祝父亲节快乐！
3、爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节快乐！
彭逾玲：老爸，你在我心中永远是最有型，最棒的父亲，祝您父亲节快乐！！你将遇到金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪，此天气将会持续整一年，祝父亲节快乐！
4、你是多愁善感的乌鸦，你是活蹦乱跳的青蛙，你是洁白的地瓜，你是我心中火红的大虾，我想祝福看我短信的傻瓜：永远流着幸福的哈拉，祝父亲节快乐！
杨辅洲：爸爸，我知道你为我付出了很多,但是请你相信我，我一定会成为你的骄傲的，那些日子终会过去。
5、是啊，父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。
整个教室涤荡起了温馨的歌声······。
总结：1、通过本次班会，同学们了解到了父母的艰辛，理解父母对我们的爱，同时让我们有用实际行动去回报父母的动力。
2、让同学时时保持一颗感恩的心去对待我们的父母，对待生活。
3、使同学们意识到努力学习，成为一个有用的人才是对父母最大的欣慰。
父亲树和鸟教案篇九
【活动目标】。
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛，
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】。
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;。
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;。
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
【活动设计】。
为此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】。
1、愿意用简短的`语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动准备】。
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】。
一、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
二、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
三、比一比。
四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
1、配合挂图完整欣赏一遍。
2、你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
3、教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
父亲树和鸟教案篇十
爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。孩子们认为自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父亲对自己的付出，很难真正体会父亲的辛苦，从而感受爸爸的责任。
1、幼儿初步了解父亲节的来历。
2、尝试用较完整语句叙述爸爸的外貌特征和本领。
3、用自己的方式表达对爸爸的爱。
课件、作业纸、彩笔。
1、引导幼儿入场，跟老师礼貌问好并入座。
2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》，激发幼儿了解爸爸的兴趣。
师：刚刚视频里唱的是谁呀？
小朋友们以前经常会给妈妈过各种各样的节日，那谁知道有没有爸爸的节日呀？
3、引导幼儿对父亲节的来历进行了解。
师：6月的第三个星期日是父亲节。相对于母亲节，父亲节是人们比较陌生的一个节日，是1910年在美国华盛顿州的'杜德太太发起的。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。因此，作为儿女的我们都应该记得在6月的第三个星期天向我们伟大的父亲说声“老爸，我爱你”。
4、引导幼儿讨论“最帅的爸爸”
5、学学我的帅老爸。
师：请你学一学自己老爸最帅的样子。
6、请幼儿画一画自己的帅老爸。
7、分享与展示。
幼儿向教师和小朋友展示自己的作品。
父亲树和鸟教案篇十一
1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。
2、通过各项教学，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、感受节日的欢快气氛。
5、体验互相关心的美好情感。
1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下。
2、祝福伟大的父亲节日快乐。
3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子。
4、音乐及散文《我的父亲》。
5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔。
1、大门口礼仪：
2、各班展架的维护和看管：
3、签到处；
4、音乐播放；
5、主持人：
6、散文朗诵：
6月13——16日，提前一周需要做的3件事。
1、每班进行一节集体教育教学《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育教学后，设置课后延伸环境创设展示墙。
3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。
4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。
6月17日星期五或6月19日星期日父亲节当天教学流程如下：
1、签到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师。
4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》。
7、颁发礼品环节。
8、作品展示。
9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏。
10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。
1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。
3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。另一个（不许看答卷）由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的教学。
5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。
1、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
2、主题墙"感恩老爸"感恩父亲"为主题。照片内容要求自然，真实，亲切。要体现出"最具魅力父亲"、"最感人父亲"、"最可爱父亲"、"最具爱心父亲"、"最具耐心父亲"等等，再加上当天教学中一些精彩掠影。
3、环创主题“父亲节感恩贺卡”，“最想给父亲的一句话”自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
主持词：
亲爱的家长朋友们：
今天是个开心的日子，更是一个温馨、幸福的日子，我非常激动能作为今天的主持人，来组织本次父亲节教学，并祝我们亲爱的父亲们“父亲节快乐”！
我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。
今天我们将在这里，在父亲节将要来到的今天，在我们的幼儿园组织了今天的父亲节教学，渡过了这样一个难以忘怀、有意义的一天，最后祝我们的老父亲们身体健康、阖家幸福、快乐地渡过生命中的每一天！
最后我宣布20xx年xxx幼儿园父亲节教学到此结束！谢谢大家！
父亲树和鸟教案篇十二
2、散文欣赏。
3、心灵表白。
4、主持人作总结。
老师：按照西方习俗，每年六月份的第三个星期，为父亲节。在这一天，做儿女的要尽自己的一份孝心，表达对父亲的爱！据说，选6月过父亲节是因为这时的阳光是一年之中最晴朗的，象征父亲给子女火热而充满活力的爱。
老师：那么大家想知道父亲节的`由来吗？
多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即19xx年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也庆父亲节。
在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致敬。为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
下面由相关同学带给我们一段短文欣赏，请大家认真聆听、
请大家用热烈的掌声欢迎······。
我注意过一对父子，父亲年纪很大了，头发花白，木讷寡言，儿子风华正茂，意气洋洋。他们喜欢在一起散步，在从前我每天去学校必经的小路上，梧桐的枝丫总会将那种瞬间装饰成很美，很温馨的模样。他们之间几乎不聊任何话题，儿子眺望着生活里那些流转的场景，父亲就那样微驼着脊背，很安静地走。后来的某一段时间，我再也没有见到过他们，再后来我听说那是个很艰难的单亲家庭，母亲在车祸中永远地消逝，身患绝症的儿子在父亲的陪伴下很欣慰地走完了生命的路程，秋叶飘零了的季节，只留下父亲空空地怅惘。这种故事情节或许很落俗套，因为在我身边发生，所以让人觉得感动，觉得永恒，会本能地疼惜着那些太过熟悉的场景。我以前总感觉那对父子交谈的太少，彼此未必深刻的懂得。过了这些年，我才明白，男人之间，父子之间，大多东西是血脉相通的。那对父子，总让我想起泰戈尔的诗句：“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”
我一个女同学的爸爸，每天晚上九点半放学，都已经很安静地守在学校门口，尽管我那位同学很多时候倔犟的选择走路回家，也不去坐父亲那看起来很体面的轿车。下雨了，父亲会带给女儿一把伞，天气凉了，父亲会带来保暖的外套，尽管任性乖张的女孩儿会时常将父亲送来的东西连同父亲那一颗充满爱与包容的心狠狠摔在地上，父亲从来似乎没有在意过那份尊严的缺失。有一次我们几个同学生日聚会，中间有人提起过这些事情，那位女儿才告诉我们原来那只是她的继父，所有的一切只不过是在讨她欢心，在无情地挤兑着她亲生父亲的形象、、、、、当时不记得谁说了一句特别真实的话，那个男人没必要迁就你的。日子依然那样肆意挑剔着我们错误百出的青春，高考之后，都要远走他乡了，我在一次和那位同学通电话的时候，很随意地问了一句她和继父的感情是不是还那么僵。她对我说，他来送她去大学报到的时候，自己也不知道怎么回事，忽然就哭了。原来有一种情感，即使会让人怨恨，却也让人依恋。事实上，直到现在，他们父女的关系也算不上特别融洽，但我想，至于父亲，有些东西似乎一直都在，那份爱从来都没有缺口。
我爸脾气很大，在青春叛逆的岁月里，我们关系很冷，一个月说不上几句话，我总认为，爸爸似乎从来不想听听儿子内心的声音，倔强到不肯俯下他自以为是的姿态很随和地和我聊聊天，他的那一种刚强，似乎总是带着威严，带着冰冷的刺。从前总想逃离他，固执地想让他看看其实就算是我一个人，也会活得很精彩。现在终于和他生活在不同的城市，却时常会很在意他跟我说过的每一句话，很在乎父亲眼里儿子到底是什么形状。妈妈说，父亲常常看着日历来计算我离家的日子，常常会感叹自己对我是不是太过严苛了。我忽然感觉，原来很自我的固执，有多么滑稽可笑。我和父亲之间，似乎没有任何曲奇的故事情节，但这种平凡，才是最：
班主任：父爱无言，却博大深沉。徐珩：父爱无语，却真挚长久。
班主任：那么你们最想对你的爸爸说点什么呢？请大家大胆而真心的说出来。
1、爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！
2、爸爸，坦白讲你有时非常狡猾，有时又非常滑稽可笑，但是我更想说：最令我引以为荣的正是你的幽默风趣！！祝父亲节快乐！
3、爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节快乐！
彭逾玲：老爸，你在我心中永远是最有型，最棒的父亲，祝您父亲节快乐！！你将遇到金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪，此天气将会持续整一年，祝父亲节快乐！
4、你是多愁善感的乌鸦，你是活蹦乱跳的青蛙，你是洁白的地瓜，你是我心中火红的大虾，我想祝福看我短信的傻瓜：永远流着幸福的哈拉，祝父亲节快乐！
杨辅洲：爸爸，我知道你为我付出了很多,但是请你相信我，我一定会成为你的骄傲的，那些日子终会过去。
5、是啊，父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。
整个教室涤荡起了温馨的歌声······。
1、通过本次班会，同学们了解到了父母的艰辛，理解父母对我们的爱，同时让我们有用实际行动去回报父母的动力。
2、让同学时时保持一颗感恩的心去对待我们的父母，对待生活。
3、使同学们意识到努力学习，成为一个有用的人才是对父母最大的欣慰。
父亲树和鸟教案篇十三
2、有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和我的护鸟心愿。
3、主动积累课文中的优美词语，能用其中的一些词语说句子。
有感情朗读课文，认识字。能体会父亲爱鸟之情。
1、这节课我们来学习一个有关树林与鸟的故事。
2、齐读课题。
3、你们喜欢树林和小鸟吗?能把你了解的有关树林和鸟的资料，说给小伙伴们听听吗?
(播放课件鸟叫声)。
1、学生自读课文、整体感知。说说你了解到了什么。
2、学生随读文初步识字，边读边画出课文中的生字。自已进行小组学习。
3、检查学生是否认得准，记得熟，因“字”而异，进行重点提示与指导。如，提示“喃”、“浓”的声母都是鼻音“n”，“腾”是后鼻音(提示：“腾”在“热腾腾”一词中变读为一声);“味”与“妹”与“惜”“借”的字形，教给学生一些记字的方法，如“味”为什么是口字旁，“猎”为什么是反犬旁。
4、指导写字，重点指导学生写好横的变化。
(1)一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等;。
(2)每个字中只能有一个长横(可以没有)。接着，就可以放手让学生描红、临写，亲身感悟字的写法。建议教师示范书写“喜、重”二字，让学生观察、体会，进一步感悟前边发现的两条写字规律。
这节课我们就来一起认真地读一读父亲和鸟的故事。
1、学生读，形式应多样，可以自由读、同桌合作读、找伙伴读，让学生运用不同的方式朗读，激发朗读兴趣，激活朗读热情。
2、教师范读，充分发挥学生的听觉作用，注意体会教师朗读时表达的情感和相应的语气。
3、四人小组分角色朗读课文，二人读作者旁白，一人读父亲的话，一人读“我”的话，注意体会“父亲”深沉的爱和“我”的天真。
4、在理解词义的基础上，指导语出适当的语气。如，“父亲喃喃地说”，要先理解“喃喃”的意思，再指导学生用轻、慢的语气读父亲说的话。
5、选读得好的小组表演读。
1、说句子：从课后练习“我会读”中自选词语练习说话，鼓励学生展开思维，从多方面多角度进行说话练习。
2、通过上网、看书或向长辈打听，了解有关鸟的知识。把自己查询到的资料整理好，在班上进行交流。
四、完成课堂作业本上作业。
父亲树和鸟教案篇十四
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。
四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说祝福语。
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。
父亲树和鸟教案篇十五
父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
增强思维的灵活性。
体验模仿游戏的快乐。
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、记号笔若干。
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题。
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的'爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)。
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
父亲树和鸟教案篇十六
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品。
6月15日下午4点30分。
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节。
1、梳头。
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子。
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花。
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分。
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
父亲树和鸟教案篇十七
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
4、参与节日游戏。
5、体验节日的快乐氛围。
1、每人带一张自己爸爸的.照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
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