通过总结，我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历和成果进行客观、全面的评估。接下来是一些总结范文，希望能为大家提供一些启示和思考的方向。
高考心得点滴谈篇一
照片，在我很小很小的时候就喜欢。照片中的人们，永远都是微笑着的，不管他们的心情怎样，嘴角总要轻轻上扬，因为人要贪婪的留下最美好的瞬间，所以不得不去微笑;照片中的风景，永远都那么美丽，那么迷人，就连鲜艳的花儿都舍不得凋零。
每一张照片背后都隐藏着一段不为人知的故事，开心，惊人，悲伤，幸福。有长有短。我喜欢拿着相机去记录每一段轻易逝去的时光，然后在年老的时候，翻出这些照片，一张张仔细的去看，那个时候难免会有些惊叹，惊叹自己走过了这么多美好的年华，竟感觉这些日子都停留在昨天。
然而，就在那个时候，我不喜欢照片了。黑白照片蕴含着死亡的讯息。人的身后是苍白的幕布，连微笑都僵在了脸上，眼神空洞而无力。让我的心有些瑟瑟地抖，眼泪就那么被照片中的人从心底释放，在脸上默默的流着，顺着细长的脖颈又流转到了心里。没有嘶喊，有的只是无尽的沉默。手轻轻的从相框上抚过，好像触到了照片中那冰凉的脸，突然一惊，发现手中早已满是尘屑，我拿起旁边的纸巾，顺着边框缓缓的擦着，脸上露出了一丝笑容，好像在嘲笑他，生前那么一个爱干净的人，怎么可以在脸上布满时间的痕迹呢。怎么可以。回想起爸爸的话，他离开人世的时候，眼睛是轻轻抚过才闭上的，或许他还有太多太多的眷恋，太多太多的不放心吧。
回忆告诉我，他是在冬季离开的，在那个飘雪的三九天，在那个太阳还没升起的凌晨。急促的电话铃声把我惊醒，好像是死亡的钟声在鸣响。告诉我，最疼爱我的人离开了我。迅速的穿好衣服，和母亲一步一步走在雪地上，脚下发出闷闷的响声。脸上的皮肤一直冰凉着，雪花飘在我的脸上，化成了一股暖流，其实我自己也不知道，那是水迹，还是泪痕。那晶莹的水珠落到了地上，不见了踪影，我不敢低头，不敢低头。当看到他时，他的双眼已经紧闭，就那么平静的躺在床上，我站在床边，用力地咬着嘴唇，疼痛告诉我，这不是幻觉，这不是梦。别的屋子里早已围坐着所有的亲人，男人脸上表情冷静，即使有悲伤也不会表现出来。女人脸上泪流满面，让心里的沉痛完完全全的展现。而有个小孩，还悄悄的问着妈妈，他的外公是怎么了，是睡着了吗?然而，没有回答，有的只是更汹涌的泪水，最后连孩子也变得沉默了。
在回忆的过程中，黑白照片中的他，表情好像也变了，变得不再那么苍白无力了，好像还有一丝丝安逸的微笑。悄悄的告诉我，其实他在天堂过的很好;悄悄的告诉我，其实有时候死亡也是一种开始;悄悄的告诉我，其实他最想看到的是我的微笑。如果我的想念是悲伤的，他宁可不要。因为他只想让我开开心心，健康成长。
那么好吧。我会听他的话。学会坚强，就让照片的故事停留在那时，停留在心底，不再想起。
你听，从天堂传来的声音。诉说着：冬季，不是冬寂。
女儿去厦门旅游回来，就那么几天。相机里存满了照片，经过筛选，再转存至电脑里，还是有一两百张之多。我说你再筛选，减少些，把真正拍得好的小部分留下来就行了。免得占用空间。她说自己也拿不准哪些好哪些不好，叫我帮忙看看。我看了一两遍，也确实的，大同小异，景点重复，有新意有意思的也没几张。说得偏激点，似乎都可留又似乎都不值得留。
“拍那么多干什么，不累吗?”看得眼花缭乱，我既是自言自语又是低声埋怨地说了她一句。
看着那密密麻麻的一张张照片，想起八十年代末，暑假自己和几个同事去北京旅游，坐火车的，硬座，没有空调，没有风扇，车上也没水喝，没到一个站，大家都发疯地挤下站台去，抢着往杯里碗里装水喝，用手或毛巾洗脸擦身。在北京，十多二十人共住的一个大室，也没空调没风扇，且共用一个洗手间。那时候，相机很稀罕，还是问别人借的，菲林更珍贵，几个人集资买了三四筒，一筒好像是三十张。前后十多天，回来时每人就照了二三十张照片。
那些照片现在还保存在柜子里，与如今的高清数码照片相比，确实算不得什么。虽然后来过了塑，还是免不了发黄，褪色，模糊，画面真的不好看。因为菲林少，我们不会随便拍照的，拍一张就少一张，每拍完一筒菲林，我们既开心又痛心——买一筒菲林要几十元呢!有时不一定能买得到。因为菲林贵，我们每拍一张都很小心，很用心。拍照时，从选景点到选背景，从整仪容到摆姿势，无不认真投入，绝不随意。所以有人说，那年代的每一张照片就是一个故事，每一个姿势就是一段美好的回忆，一点都不夸张。
再想想今天的数码时代，照相机、摄像机成了家庭日常用品，手机个个有，甚至人手不止一部。菲林绝迹了，手机就是相机，而且像数不断攀升。数码时代，就是数量时代。哪部手机不存满人相景相，哪台电脑不充斥影像视频?物以稀为贵，少儿精，点点滴滴都值得珍惜，东西太滥则不值钱，多儿粗，就没价值，人们也就视而不见，或者熟视无睹。
说的又何止是照片?
我们似乎都热衷于求大求多，求数量上的突破。城市要追求国际大都市，至少也要是一个特大城市什么的，人口动辄就是几百万上千万;学校要兼并，要扩建，要扩招，似乎没有几千上万学生的学校就不算名校;企业要上规模要并购，要多元化，巴不得什么行业都涉及;大楼层数要一幢比一幢多，最好是全国第一甚至全球第一;地铁越多越好，高速路越长越好，汽车拥有量越多就越有面子;反正是大就行，是多就行，我们都信奉大即是优，多即是好这样一种理念。
高考心得点滴谈篇二
高考作文评价，多年来实行“等级评分标准”。其中，“基础等级”明确提出“中心突出”的要求；“发展等级”则在深刻上有“观点具有启发性”的相关表述。中心突出以及观点深刻具启发性，关键在于立意，本质是确定文章的灵魂，而这直接决定着文章的成败。
文章立意当如高屋建瓴，瓶不建，其流则断；意不立，其文难继。但是，在写作中，特别是高考作文的写作过程中，很多考生似乎忘记了这至关重要的一大步骤，行文之初，中心意思尚不明确，就急忙忙地大行叙事、议论之道。结果文如水流散漫，不知所云。关于立意，明人王夫之在《姜斋诗话》中有这样的说法:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”兵卫既行，将帅早得。王夫之说出了立意对文章的居高统帅性。
文章要凸显中心，让主将号令三军，就必须做好立意的工作。好的立意无疑应从“正确”“集中”“深刻”“新颖”上来加以认识。
正确指符合题旨。所确立的观点应在作文设题的允许范围内，不偏题，不跑题。而把握事物的本质，是符合题意的关键。所谓“皮之不存，毛将焉附”，立意走开了，怎样美丽的语言，都无从附丽。
郑板桥爱竹，一生吟竹诗不少。如：《淮县署中画竹》中的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”《予告归里，画竹别潍县绅士民》中的“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。”《竹石》中的“咬定青山不放松，立身原在破岩中；千磨万劫还坚劲，任尔东南西北风。”
《淮县署中画竹》的诗意，是为官一方，当关心民苦；《予告归里，画竹别潍县绅士民》的诗意，是轻掷乌纱，能清节自守；《竹石》的诗意，是扎根青山，要坚韧不屈。三首诗所吟皆竹，立意则不同，分别从竹叶、竹竿、竹根的不同角度上切入，其立意都有高度，反映了事物的本质。
高考湖南卷作文题“诗意地生活”，其关键词“诗意”毕竟空灵活泛，聪明的考生会缩小包围圈，找准切入点，故其表现可以是生活方式的，也可以是生存态度的，更可以是生命意义的。即使是纯精神层面上的讨论，也可再聚焦，从人生拼搏、人格塑造、人性美好等不同角度切入，以获得反映“诗意地生活”的本质的立意，如“一种生命过程的极致完美”“一种精神范畴的绝对自由”等。而这样作文，立意都是正确的，中心也是明晰的。
事实上，每年的高考作文，在命题的构设上，走的多是“大我”的路子，即作文题会有腾挪变化，但这篇作文必定是当代青年群体能够发而为由衷之言的东西。命题的对象既然是特定的青年群体，他们的生活圈层及理念，包括生活的观察体验、社会的思考评判、自我的发展塑造等，都有其范囿。一句话，当代青年的喜怒哀乐，必定要强势地制约着命题层思考的维度。因而，高考作文的命题里，总有一个“我”在。这个“我”，可小到个性的自我，也可大到群体的大我，作文所表现的自我与大我，最终都殊途同归为一代青年的心声。由是，考场作文立意的正确性就有了一个大前提：把握时代青年的主流意识，并从主流意识里取一箪瓢，其立意便可有自我高标的精妙运思。
集中指聚焦观点。一篇文章只能提出一个问题，解决一个问题，太泛则滥，过大则空。李渔在《闲情偶寄戒浮泛》里说：“作文之事，贵于专一。”立意力求集中，一篇文章所主张的观点，只能有一个。若果真旁逸斜出，弄出多个中心来，旨意已杂，为文必乱。古人提倡文章“立意要纯”，说的就是这个意思。
由是，守住确立的观点，不顾左右而言它，就成为中心突出的命脉。一定意义上说，这种行文之法几乎是掘井式（线性）的。所谓“攻其一点，不及其余”，而这对于精短的考场作文，尤为重要。
2007年高考湖南卷作文题是“诗意地生活”。一考生以“首先必须生活着，然后看生活的诗意”为旨要，聚焦两种生活、两样人生：杂志社特约撰稿人的小姨、农贸市场摆摊的姑姑，可她们都在“诗意地生活着”。文中，考生这样组织语言：
“我去过小姨家，整个儿就像古典而标准的‘藏经阁’。进门便见装裱一新的‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，再走前几步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨个儿跟我打了招呼。面对一屋子的书和姨父的'数落，小姨吐吐舌，调皮地说：‘囡囡，别理他，小姨我就是爱书。’”
“我也去过姑姑家，青砖房，昏暗的灯光，忙里忙外的姑姑很少停歇，在她的厨房里，锅碗瓢盆恣意奏着打击乐；在她的院子里，鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了，姑姑挺不好意思：‘娃，俺家乱，别介意，来来，随便坐。’”
“我一直试图弄明白，这样有着天壤之别的两个人，在谈及自己生活之时，眼中的快活满足为何会如此相似？”
专家这样评价这篇作文，通过“小姨”“姑姑”两种不同生活方式的鲜明对比，诠释了“诗意地生活”即“乐观充实地活着”，并“在自己的领域做到最好”。认识简朴却道理实在，可谓匠心独运，不失为考场佳作。
这位考生，自我地解读“诗意”，说的是生活小状况，评的是人生大境界。高屋建瓴，算是给大家做了立意集中的样板。
深刻指提升思想。考场作文立意深刻，不外乎考生能透过现象深入本质，见人之不见或少见、言人之未言或少言，并能给人以启发。考场作文应该有挖掘生活底蕴、反映事物本质的追求。这固然有来自“发展等级”的深刻性要求，更是古今“文以载道”的一般性法则。
作文思想的深刻与否，当然要看惩恶扬善了没有，但说到底还是考生认识水平的高低。可以说，深刻是一种洞察的力量。无论人情事理，总是比别人看得深，识得透，想得远。而要做到这些，表现时代的精神，应是作文走向深刻的必然选择。所谓“思接千载，视通万里”，是允许的，但最终都要以现时的沸腾生活为归依。满纸都是古人的故事，只能偶尔被少数阅卷者叫好；立足现实生活土壤的习作，则愈来愈获得更多良师名家的共识。
有一个备考作文题，要求以“阅读的体验”为话题，自行选定立意写一篇议论文。考场上，一位学生拟题“永恒的阅读”，议论她对《敦煌游记》的阅读感受：
“我不再是用眼阅读了，心中有难以言表的悲怆。”
“今天，有识之士指出，敦煌文物大批外流，的确是让国人心痛的事。但是，痛心之余仅去指责王道士是没有意义的。从藏经洞的发现到文物的流失殆尽，整个事件显示的是社会的愚昧。而这种愚昧来自贫困和教育的严重不足，如果它不能经由民生富裕和教育普及加以改善，则类似的情形必然会不断重演。与其指责王道士之流，倒不如自省我们现在的社会，自省我们现在的教育。”
追求立意深刻，最直接的方法就是以小见大，学会探讨“为什么”“怎么办”之类的问题，以向深处挖掘。上文由文物流失思及教育落后，这样的立意，反映了作者对事物本质性的讨论，因而文章的思想是深刻的。
新颖指独运匠心。立意新颖，就是要有颖悟的思考、独到的见解、鲜活的思想，不讲空洞的套话，不人云亦云。文贵创新，作文中心要突出，正确、集中、深刻固然重要，新颖尤为可喜。从一定意义上讲，立意的新颖可使中心突出收到奇效。怎样做到新颖呢？简言之，就是站得更高，别开一途，“见人所未见,发人所未发”。而聚焦自我独有的生活感动，则是实现立意新颖、境界高远的最有效的手段。
高考天津卷作文题要求以“留给明天”为题写一篇文章。一考生拟题“点亮心灯”，文中有这样的思考：
“我是一个从乡村、从困顿的家庭走出来的孩子，不止一次地，我被认识或不认识我的人扶持，心灯的温暖，是那样真切地照亮了我不幸而又有幸的人生。我要说，心灯的照亮，它不是一种居高临下的施舍，是发自内心深处的清辉。今天，它不仅仅照亮了一个人的身周；明天，它还要影响、充塞了更大的空间，许多的暗夜也跟着会被照明。明天，世界渴望与每一盏心灯同行。”
可以说，立意的新颖和材料的鲜活是密不可分的，作者这种源自生活的真切感受，最易于实现匠心独运，进而使立意新颖、中心凸显，也不落窠臼。
“千古文章意为高”，突出中心，关键在立意。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。词句如衣饰，立意乃精魄。过好立意关，当慎。
高考心得点滴谈篇三
从哪些方面写什么内容。
3、审关系。
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包容等关系，以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
4、审写法。
注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写法。
高考心得点滴谈篇四
答：高考作文要做到“思想健康”，这一项要求提得并不高，它是一项基本性要求，因为我们写作的目的就是为了表情达意，如果我们在作文中所表达的“情”和“意”是不健康的，怎么能说这样的作文是好文章呢？叶圣陶先生在《作文论》中着力强调“训练思想”和“培养感情”对写好作文的重要作用，把它们作为作文训练的“两个致力的目标”。可见，这是一项“基础等级”要求，并不是一项超越考生的思想实际和写作实际的很高的要求。同时，这项要求也符合我们选拔德才兼备的人材的目的。当然，我们所提的“思想健康”，并不是指要把作文的思想感情升华到很高的高度，也不应把它宽泛化或神圣化，好像一提思想上的要求，就必须把作品的主题步步深化，调子越拔越高，这实在是对“思想健康”要求的误解。我认为健康思想感情就是积极向上的思想感情。什么是积极向上的思想感情呢？我认为就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，不是矫揉造作；它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用；它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
正如叶圣陶先生所说的，“训练思想与培养感情，从实际讲，这二者也是互相联涉，分割不开的”，“思想健康”和“感情真挚”相辅相成，相得益彰，共同构成文章的精神。“在评阅考生作文思想感情是否健康的具体操作上，说的通俗一些，只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就都应视为“思想健康，感情真挚”。
由于“感情真挚”这一条是20新增的要求，所以对这一条的正确理解是我们的`新课题。我认为“感情真挚”的具体要求是：第一，符合叶圣陶先生提出的“求诚”二字。合乎实际，合乎事理，合乎自然。第二，感情充沛，格调不低沉。第三，字里行间流露的感情或直抒胸臆要与文章的主旨保持高度的一致，不是外加上去的，不是无限拔高的，也不是无病呻吟的。
答：从以往考生作文的实际看，绝大多数考生作文是“思想健康，感情真挚”的，但相反的表现也足以引起我们的重视。例如的“假如记忆可以移植”，有的考生作起了白日梦，说记忆如果真的可以移植，我就不用学习了，可以如何如何享受等等。高考作文“答案是丰富多彩的”，有的考生作文的主要意思是，过去人们认为袁世凯是个卖国贼，实际上袁世凯怎样怎样，下面就都是为袁世凯这个盖棺论定的卖国贼歌功颂德，这样的作文当然思想感情不健康。再举一个例子，有的考生为了论证“答案是丰富多彩的”而这样写到：“公说公有理，婆说婆有理，到底谁有理，照我看，只要对自己有利就都有理。”这样的观点起码是庸俗的。去年我到外地去，外地一位参加高考阅卷的特级教师对我说，他们那里某些考生作文甚至表达反对改革主张倒退的思想，这样的考生能算是优秀的吗？另外，在以往考生作文中，确实出现了不少胡编乱造、感情虚假甚至堕落的文章。例如在一个阅卷组评阅的同一袋作文里，就发现有将近一半的考生写自己如何在父母双亡或自己伤残的境况下苦战奋斗，为了得高分而如此不择手段，令人惊讶。
从写作的角度看，我们并不要求必须写真人真事，有时考题上也明确规定“可以编述故事”，但是，虚构的内容必须符合生活的实际，符合生活的逻辑。有的考生作文远离自己的生活实际，所以写起来缺乏真情实感，甚至内容荒诞离奇。也有的考生作文有很明显的生搬硬套痕迹，是事先背好一篇文章，不管什么题目都一抄完事，这是造成文题不合的重要原因。
以往高考中不符合“思想健康”要求的作文当然得分不会高，今后不符合“思想健康”基本要求的作文应视为不合格的作文。按照考试中心一位负责同志的说法，这种作文给分极低甚至一分不给。我估计今年高考作文阅卷标准也一定会受到“感情真挚”这一条的影响，所以，我们的高考作文训练，一定要注意“训练思想”，“培养感情”，努力提高考生的思想素质、思维素质和情感素质。尤其是要不断地提高思想素质，树立和表达正确的人生观、世界观、价值观。
答：从写作的角度分析，造成某些考生作文没能达到“思想健康，感情真挚”的具体原因主要有以下几点：
1．不注意观点或主旨的提炼和正确表达，造成主要观点错误；不注意从正确的角度认识事物，造成对事物的认识片面化；不注意把握文章的感情基调，造成“跑调”。
2．“以摆代论”。不少考生作文存在着较为严重的以摆问题代替分析问题的现象。
如果摆问题不是为了分析问题和解决问题，那就变成了发牢骚，最后导致整个作文的思想倾向偏斜。
3．“再现式”反映生活。如果一味追求单纯客观地“再现生活”，会导致事与愿违，认识不到生活的本质甚至歪曲了生活的真相。例如最近不少学生盲目模仿别人，喜欢在作文里反映中学生谈恋爱的现象，甚至以自己为主人公写谈恋爱的感受，至于中学生应不应该谈恋爱则一笔不说，这就没能表达出在这个问题上的正确观点和态度，只能视为作者是抱着欣赏或赞同的态度的。
4．文艺化倾向。最近中学生作文出现了一种文艺化倾向，动不动就写小说，而且这种小说的题材往往远离中学生的生活实际，出现了成人化倾向。我们并不反对高考作文以小说的面孔出现，但我们不赞成写那种脱离中学生视野、脱离中学生认知特点和生活积累的世俗小说。我们要牢记叶圣陶先生的话：“作文应该把经验范围以内的事物作为材料，不可把经验范围以外的事物勉强拉到笔底下来。”
答：老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不来自字典辞源找来的字汇词汇。我们的思想好，感情厚，我们就一定能教普通的话变成很有力量的话。”老舍先生的这些话就很好地阐明了思想健康、感情真挚对写好作文的重要作用。“我们不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料--思想、感情等等问题。”（叶圣陶）今后的作文训练，要把“思想健康，感情真挚”作为训练的主项，这是作文的底劲儿，是一项基本训练，抓住了这个基本环节，作文训练就抓住了根本。
高考心得点滴谈篇五
中华历史上下五千年，那古老的文化要传承下来，除了口述，最重要的还是在书中寻到记载。
高尔基说：书籍是精神的粮食。但也不能饥不择食，不过若为了均衡搭配，健康成长，无论任何菜色到要试着去品尝。
阅三国，知诸葛“足不出户而知天下大事”，靠的是什么?靠的是他潜隐草庐而博览群书。现在虽不是战国乱世，但好的书籍仍不失为我们的良师益友，汉代文学家刘向更认为：书犹药，善读之可以医愚。闲坐书房，开卷之际，书中自有书卷息，纸中自有万木息，行里自有韵味息，字间自有笔墨息，心里自有感叹息。在我们有限的生命中，我们不能洒脱的像流浪者那样“行万里路”，就让我们去“破万卷书”，让我们的视野在上下五千年中徜徉，让我们的思想在纵横几万里奔放。
看今朝，知无数少年被无良书籍毒害，被低俗的内容玷污了人之初之性本善，这样的事例不止一二。老子认为任何事都有它的对立一面，而书籍也不能逃避这一命运。但仅因为这，没有人能给书籍冠以“邪物”这一名词。若没有反面的书籍，如何衬托这世界有好的书籍?这完全印证了“有对比才有输赢”这一规律。打开书本，难免不被那“黄金屋”所震撼，但也躲不过“颜如玉”的反面诱惑。书籍是友是祸，取决于你的抉择与态度。
高考心得点滴谈篇六
【成绩单】李卓然：总分704分，语文120分，数学146分，英语140分，理综278分，另加20分。
很瘦，个子不高，额头还冒出颗颗大小不一的青春痘，腼腆，喜欢笑，李卓然给人的第一印象是平和乐观。
6月25日，高考成绩放榜，雅礼中学高考生李卓然的高考成绩为704分，成为31万湖南高考生中唯一一位“700分考生”，并摘得2013年湖南省高考理科档案分和卷面分的“双料冠军”。
“我根本就没想到过会超过700分，原来以为加20分的话，能上670分就不错了”。李卓然说。
李卓然说，高考前他就只想上清华，没考虑过其他的学校，填报志愿时他将填报清华，至于专业则还没有考虑清楚，只是对数学很感兴趣。
班主任屈老师眼中的李卓然除了勤奋，“还是文娱爱好者和运动健将”。为了丰富同学们的课余生活，屈老师在他们班举行了“娱乐中餐”等活动。身为文娱委员的李卓然正是“娱乐中餐”的主持人。“有时候会抽签叫同学上台表演，有时候会和同学们一起学习唱歌。”李卓然说。
他“体育健将”的称号也有来历。李卓然曾参加湖南省举办的定向越野比赛，取得的喜人成绩助他获得了高考20分加分。
在备考最紧张的时候，李卓然也会坚持每两天长跑一次，每次至少跑三千米。“对我的毅力有帮助”，李卓然说，高考就像跑步一样，要坚持下来，要学会苦中作乐。
李卓然生活在一个轻松的环境中，从小妈妈就注重对他思维的培养。李卓然说，初三毕业时从娄底新化考入雅礼中学后，爸妈对自己的管教就更少了。
“学长，得高分有什么诀窍吗？”有学弟学妹问李卓然。他回答，“谈不上什么诀窍，就是要将知识的漏洞逐个过一遍，基本上就不会出现大问题。”李卓然认为自己取得高分还得益于“考试时不紧张”。
记者：你的梦想是什么？
李卓然：现在还没有很清晰的梦想，我更加倾向于做一个不出头的人。
潇湘晨报：你最喜欢的书有哪些？
李卓然：《灿烂千阳》，《追风筝的人》，这两本书都很不错。
潇湘晨报：你理想中的大学是什么样的？
李卓然：大学应该有相对自由的环境。希望能在这样的大学里遇到一个了解自己、帮助自己，能让自己的潜能得到全面发挥的老师。
高考心得点滴谈篇七
有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭。
钱有价,恩情无价.
雪中送炭,救人于危难之中,从表面上看,别人只是给送给了你一份炭,或者在你危难的时候,伸手拉了你一把.可是这些根本是不能用物质来衡量的.经济学上讲机会成本.如果他们不给予帮助,他们可以用此碳去卖钱,钱赚钱,利滚利.如果在你掉在悬崖上,别人如果不伸手拉你一把.你的结果将会怎样?答案都一样:失去生命.
钱有价,恩情无价.我们要怀著一颗感恩的心.来看待这些问题。
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高考心得点滴谈篇八
人生如一场长途旅行，而点滴的心得体会便是旅途中的风景。每一次经历，都为我们积累了宝贵的智慧和人生经验。无论是成功还是失败，每一次的尝试都教会我们如何更好地前进。正是这些点滴的积累构成了我成长的轨迹、改变的力量和梦想的实现。
点滴的心得体会让我明白了成长和进步的真谛。关键词便是“积累”。我曾经认为只有大事才会给我带来成长，但随着时间的推移，我发现，正是那些微不足道的细节和琐事，让我逐渐成为一个更好的自己。正是这些点滴的心得体会，让我在困难面前坚持不懈、勇往直前，成为了一个不怕失败的勇士。
点滴的心得体会不仅助力成长和进步，还是塑造品格和修养的重要工具。无论是与人相处还是面对困境，点滴的心得体会都在无形中为我树立了一个正确的道德观和价值观。它教会我关爱身边的每一个人、尊重每一个观点、乐观面对生活中的挑战。它让我拥有了一种对于世界的独到见解和宽广的胸怀，也让我能够从容地面对各种困难和挑战。
梦想的实现离不开点滴的心得体会。正是这些点滴的积累，让我明白了梦想需要付出和努力。每一次的成功都是点滴心得体会的结晶，每一次的失败都是我前进的动力。只有不断积累点滴的经验和心得，才能在梦想的道路上越走越远。正是这些点滴的心得体会，让我坚信：只要心存梦想，只要用心学习，一切都有可能。
点滴的心得体会是我人生的财富。它们是我在人生旅途中的重要收获，也是我前行路上的指南灯。这些点滴的心得体会，是我与人分享的财富，也是我在人生中前进的动力。它们说亲不弃、时刻鼓励我坚持梦想，让我相信只要我愿意努力追求，就一定能够创造属于我的辉煌。点滴心得体会，让我成为了一个更加坚强、自信和乐观的人。
总结：
生活中的点滴心得体会才是成长和进步的源泉，它塑造着我们的品格和修养，助力我们实现梦想。它们是我们的人生财富，指引着我们的前行。因此，让我们珍惜每一个点滴的心得体会，让它们成为我们前进的动力，让它们点亮我们前行的道路。
高考心得点滴谈篇九
近年来，随着社交网络的兴起和移动互联网的普及，人们表达自己的观点和感受的渠道变得更加宽泛和多样化。然而，我相信，在这个瞬息万变的世界中，点滴会心得体会才是真正有价值和持久影响力的表达方式。这种方式将我们的思考和感悟以深沉和发人深省的形式馈赠给读者，引发共鸣并启迪人们的心灵，这已经不再是泛泛的网络焦点所能比拟的。
首先，点滴会心得体会强调的是深度。在短短的一两句话中，点滴会心得体会必须传递出作者的独特思考和理解。与泛泛的网络讯息相比，这种深度使人们能够更好地理解和思考人生的意义，并通过与作者共情的过程中塑造更丰富和扎实的人格。例如，一句简短而深远的成语或诗句，可以在瞬间唤起读者对人生的思考和反思，引发对生活的更深入品味。
其次，点滴会心得体会强调的是内涵。在纷繁复杂的信息中，点滴会心得体会通过提供有价值的思考和灵感，给读者们带来的是内心的满足和启迪。这种内涵不是庸俗娱乐的抢眼效果，而是在平凡的日常生活中，通过观察和思考，从细小的事物中寻找到的珍贵成果。这样的点滴体悟不仅在抚慰着人们疲惫的心灵，同时也唤起了人们内心深处的美好。
再次，点滴会心得体会强调的是共鸣。通过点滴会心得体会，作者与读者之间架起了隐形的桥梁，让读者们在文字中找到共鸣之处。这种共鸣使读者感到自己的众多无声的思考被理解和接纳，从而在共同的情感和体验中寻求到心理上的安慰和满足。在快节奏且充满竞争的现代社会中，这种共鸣对于缓解压力和建立人际关系至关重要。
此外，点滴会心得体会强调的是独特性。点滴会心得体会不同于一般的信息洪流，它唯一而且独特。它是作者个人对某一事物的独立思考与领悟的结晶，凝结了作者的智慧、情感和灵感。正因如此，点滴会心得体会才具有与众不同的魅力。这种个性化的表达方式，使读者得以领略到作者思维的独特魅力，也为读者提供了感受和学习的机会。
最后，点滴会心得体会强调的是深远影响。虽然点滴会心得体会的文字长度短暂，但它的影响却能超越时空。一句深远的箴言或者哲理，可以在读者的生活中激起不可忽视的涟漪。这种深远影响不断地在读者内心发酵和扩散，引导他们在对待生活和面对困难时更加坚韧、勇敢地前行。
总的来说，点滴会心得体会是一种珍贵而深远的表达方式。它强调深度、内涵、共鸣、独特性和深远影响，使人们在浩瀚的信息中找到思考和灵感的源泉。点滴会心得体会如一颗颗璀璨的明星，照亮着我们的生活，指引我们的前行。让我们珍惜每一个用点滴会心得体会表达的思考，让心灵的火花在点滴中闪耀。
高考心得点滴谈篇十
在我走过的人生旅程中，我明白了一个道理——认识自己是一种不断深化的过程。在成长的过程中，我经历了各种各样的挫折和成功，从中汲取了丰富的经验和教训。其中一个重要的体会就是，在认识自己的过程中，要善于反思和总结。只有经过不断地反思，我们才能更清楚地认识自己的优点和不足，从而找到自我改进的方向。
在人生的道路上，我们时常会遭遇各种困难和挫折，这些困难会考验我们的意志和耐力。我曾经遇到过许多困难，比如学业上的压力和职场上的竞争等等。但是，通过不断地努力和坚持，我逐渐明白了一个道理：困难不可怕，重要的是要有坚强的意志和积极的心态。只有在困难面前保持乐观和坚定的信念，我们才能克服困难，走向成功的道路。
在与人相处的过程中，我也积累了一些宝贵的心得体会。首先，要善于倾听和理解他人。每个人都有自己的故事，我们需要耐心地倾听他人的诉说和分享，理解他们的感受和想法。其次，要学会尊重和包容他人。每个人都有自己的个性和特点，我们应该尊重他们的不同，并且能够包容和欣赏他们的优点。最后，要学会与人合作和共事。团队合作是成功的关键，我们需要学会与他人合作，相互支持和协作，才能达到更大的成就。
时间是非常宝贵的资源，我们无法重新获得失去的时间。在我成长的过程中，我逐渐明白了珍惜时间的重要性。每一刻都应该被充实和有效地利用起来，无论是工作、学习还是娱乐，都应该合理安排时间。不要将时间浪费在无关紧要的事情上，而要把握机会，追求自己的梦想和目标。
乐观是一种积极向上的心态，它可以帮助我们面对困难和挫折。在我生活和工作的过程中，我深刻地体会到了乐观的力量。乐观的人往往能够更加积极地应对各种困难和挑战，他们不会轻易放弃，而是坚持不懈地追求目标。所以，我深信乐观的心态是积极生活的基石，只有保持乐观，我们才能真正活出精彩的人生。
总结：
在人生的点滴中，我们可以汲取无尽的智慧和经验。通过不断地反思和总结，我们能够更加深刻地认识自己，找到自我改进的方向。同时，在克服困难、与人相处、珍惜时间和保持乐观的过程中，我们也能够积累宝贵的心得和体会。让我们在成长的旅途中，不断汲取点滴的智慧，丰富自己的人生。
高考心得点滴谈篇十一
社区是指地理位置较为集中的有一定规模的风貌相同、行为相近的居民组织。社区生活中的点滴细节，虽然平凡却又十分重要。在我的经历中，社区生活中的点滴细节，让我受益匪浅。本文将从社区生活中的点滴细节入手，阐述我的感悟。
一、尊重他人，以和为贵。
社区生活中最重要的态度就是尊重他人。在我们社区中，有很多比较老的居民，他们有各自的生活习惯和特点，要尊重他们的想法。在社区生活中，要做到尊重他人的权益，各自留一定的距离，不要扰乱他人的生活。这样才能使社区良好的氛围得到维护。
二、文明出行，共建和谐社区。
文明出行是社区生活中的一个重要点滴。我们应该养成良好的习惯和态度，如不随意乱丢垃圾和烟蒂，不随意上下楼，不随意喧哗等。文明出行不仅可以维护社区环境和谐美好，也可以树立文明行为的榜样。
三、心系社区，共建家园。
心系社区，共建家园，是每一个居民都应该具备的素质。每个居民都应该对自己的家园负责，不要随意丢弃垃圾。如果看到社区有需要帮忙的地方，主动帮忙。只有每个人关心社区，社区才会更加美好和繁荣。
四、发扬团结，共同创新。
在社区中，要尽量和邻居建立好关系，主动探访老人主动帮助，增加联系和友谊。这种团结心态可以在日常生活中发挥作用。当社区遇到问题时，大家一起交流提供自己的思想，寻找解决问题的方案，共同创造美好的社区生活。
五、关爱弱势，共建温馨。
我们社区中有许多居民，他们年老体弱，自理能力较弱等问题。当你发现这样的居民，你可以主动了解其需要并帮助解决问题。此外，还可以分享日子给其带来温馨与感动。通过这种关怀，社区的和谐和温馨将得到进一步的加强。
结语：
社区生活中的点滴细节，虽然平凡但却十分重要，这种看似小的东西，却可以推动社区更好地发展。只要我们从这些点滴中有所领悟，摒弃不和谐的行为，我们社区生活将会更加美好和和谐。
高考心得点滴谈篇十二
第一段：引言(200字)。
生活的点滴琐碎中包含着无尽的智慧和体验，而这些点滴的心得体会，常常似一面明镜，能够反思我们的成长和进步。每一个人都可以从点滴中获取感悟，不管是从自己的经历中领悟，还是从他人的故事里启发。点滴心得体会是我们人生的经验的总结，使我们在人生道路上能够更加明确自己的方向。
第二段：点滴的积累(200字)。
点滴积累是人生进步的基础。每天的点滴进步和努力，都会积累成我们的人生素养和智慧。当我们每天都为我们的目标和梦想付出一点点努力时，就会因为点滴的积累而感受到自己的成长。这些点滴的积累带给我们的是巨大的动力和信心，让我们能够更加坚定地走在前进的道路上。
第三段：点滴心得对成长的启示(200字)。
点滴心得是让我们成长的最好的老师。通过每一个点滴的体验，我们学会了在困境中坚持，学会了在挫折中奋斗，学会了在失败中收获。这些点滴心得教会了我们如何面对困难和挫折，在经历中我们懂得了穷则独善其身，达则兼济天下。点滴心得的启示让我们更加理解并适应生活的多变与挑战。
第四段：他人的点滴(200字)。
除了自己的点滴心得，他人的点滴也能给我们带来不少的启发和体会。在与他人的交流与互动中，我们常常可以从他们的言谈举止和遭遇中学到新的东西。倾听他人的故事，汲取他们的经验与智慧，让我们的道路变得更加通明。通过他人的点滴，我们可以扩大自己的眼界和视野，丰富自己的人生。
第五段：总结(200字)。
点滴心得体会不仅是人生经验的总结，更是我们走向成功的秘密武器。它是我们人生的精华，是我们成长路上不可或缺的一部分。点滴心得不仅是我们个人之间交流的桥梁，更是我们共同的财富，能够帮助我们在迷茫时找到方向，在挫折中坚持不懈。只要我们在生活中时刻保持学习和思考的态度，不断地积累点滴心得，我们就能不断地提升自己，走出属于自己的人生道路。
总字数：1000字。
高考心得点滴谈篇十三
人生的路上，我们时常得到别人的点滴建议、经验和心得，通过这些点滴，我们不断积累和成长。但是，我们也自己有许多点滴的体悟和收获，这些也是我们成长的重要经验，它们或许微不足道，但是却是我们不断向上的坚实步伐。接下来，我将跟大家分享我的点滴体验，希望能够给大家一些启示和帮助。
二、坚持是成功之母。
在想要实现的梦想面前，我们常常遇到种种阻力，很容易就动摇自己的步伐，但是，只有坚定的信念和执着的追求，才能真正让你得到你想要的。比如说，在我初中的时候，由于我的学习基础比较薄弱，所以成绩一直很普通，但是，我并没有放弃，经过不断的努力，用点滴积攒的时间和精力去提高自己的成绩，最终成功考上一个优秀的高中。坚持是一种力量，在遇到困难和挫折的时候，我们一定要坚守初心，保持信心，才能最终赢得胜利。
三、沟通能力是成功的关键。
在人际交往方面，沟通技巧和能力是至关重要的，一个人的成功往往和他的表达能力和人际关系息息相关。所以，我们要注重提高自己的沟通能力，积极主动地去与人交流，从交流中获取新的信息和经验，从而不断提高自己的竞争力。例如，当我初次面对面试时，因为紧张和缺乏经验，我在与面试官交流时出现了一些偏差，这也直接影响了我的面试结果。后来，我通过大量的学习和练习，不断完善自己的沟通技巧，确保自己在各种场合下都能够处于最佳状态。沟通是人与人之间的桥梁，我们必须掌握好这个关键。
四、心态决定一切。
成功的人生，必须建立在健康积极的心态之上，心态决定着我们的行为和结果。正能量的情绪和信念会让我们更容易面对挑战和障碍，更容易获取成功和幸福。而消极的情绪和信念则会让我们变得迷茫和无助。因此，我们要时刻保持积极乐观的心态，即使遇到不如意的事情，也要给自己鼓起勇气和动力。譬如，当我的考研成绩远低于预期时，我感到十分沮丧和失望，但是我努力调整自己的心态，挖掘自己的优点和潜力，鼓励自己不断进步，最终，我成功考上了理想的研究所。有好的心态，才能更好地创造机会和成功。
五、总结。
点滴源于日积月累，而人生的行动也需要艰辛的长期努力。我们要在每个小的点滴中，进行积累和沉淀，不断修炼自己的事业和品格，才能让自己更加出色和优秀。记住，点滴的力量很强大，它们可以拼凑出完美的人生。
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