推理是一种逻辑思维的过程，它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。注意语言表达的准确性和清晰度，避免模糊和歧义，以使读者更容易理解和接受。希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。
文具的自我介绍篇一
大家好，我是一个长24厘米，宽9厘米，高3厘米的长方形文具盒。我长得好看，用处也很大，那么就让我给大家一一介绍吧!
我身穿蓝色的衣服，有正反两面，第一面是一个米奇，他好像在看着什么，旁边还有一个唐老鸭在做鬼脸。我的第二面的图案和第一面的差不多，也有一只大大的米奇和一只调皮的唐老鸭。
我的用处可大了，是用塑料做的，和那些铁皮做的兄弟姐妹比，我掉到地上的声音不会那么响，也不会摔坏。
打开第一面，是一个大大的肚子，它可以放进钢笔、铅笔、修正贴等学习物品。在这个大肚子的里面还有小主人的课程表，它可以帮助提醒小主人每天上课要带什么书，以免小主人忘带了。课程表的右边还贴着小主人得过的五角星。
大肚子的下面是一个刨笔刀，在学校里经常有小朋友因为没有刨笔刀，而影响学习，作业不能按时完成。只要有了我，你们就不要担心，需要我的时候，轻轻按一下蓝色的按钮就可以了。
在刨笔刀的旁边还有一个长方形的小盒子，他是专门用来放橡皮的，这样小朋友们就不怕写错字了。
在我的第二面，有一个更大的肚子，它可以放一些比较大的学习物品，如直尺、三角尺等东西都是可以放进去的。
听了我的自我介绍，大家是不是很想认识我，我一直是小主人的好伙伴。
海光小学三(5)班。
沈欣霖。
文具的自我介绍篇二
从前，有一支笔和一个笔袋很要好。
一次，他们的主人忘记把笔盖盖上了，直接就把笔放进了笔袋。笔袋弄脏了，笔袋很生气，他向笔抱怨道：“你把我弄脏了。”
笔不好意思地说：“我不是有意的。”
笔袋依然愤怒地说：“我不和你做好朋友了。”笔袋就把笔赶了出去。没有那支赃笔了，笔袋好高兴。
几天过去了，主人又买了一支新笔。笔袋看见一支漂亮的`新笔跑了进来，很高兴。可是，让笔袋大吃一惊的是，新笔说：“我不要呆在这里！”
“不要走，是有一支笔把我弄脏的。”笔袋委屈地说。
笔袋被嫌弃了好几天，心里怪不是滋味。心里想：要是我不把以前那支笔赶走，现在就不会那么难过了。
这时，主人来了。他看出了笔袋的心情，问道：“你想不想以前的好朋友啊？”
“想！我很想很想我以前的好朋友。”
于是，主人悄悄地将笔拿了出来。
第二天早晨，笔袋一醒过来，就看见了他的好朋友，高兴地哭了。
“不要哭，我们还是好朋友！”
“我不该把你赶出去的，对不起！”
“不，该说对不起的是我，我应该更小心一些的。”
过了一会儿，他们俩同时说了一句“没关系”，就笑了。他们又成为了好朋友。
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文具的自我介绍篇三
hi，大家好！我是史努比，我经历了一次旅程：出生于香港迪士尼乐园，然后又去了外国，最后又来到了中国。不过，我可不是真正的史努比，我是史努比形状的文具袋。
我身穿白色的礼服，长着一只小巧玲珑的鼻子，一对像黑宝石一样的小眼睛炯炯有神，像蒲扇一样的大耳朵不停地扇着，我还长着一个小嘴巴。
我爱我的小主人，她每隔一个星期就会为我洗一次澡，让我干干净净、漂漂亮亮的。每当小主人取得好成绩的时候，她就会奖励我，还说是我的功劳。
文具的自我介绍篇四
我是一个文具袋。有一天，我像往常一样躺在商店里，正感到昏昏欲睡时，突然身子一轻，一位妈妈将我带走了，交给了儿子。从此，我便成为了这个家的成员。
我是四四方方的，可又没有文具盒那么硬。我的身体是天空般的蔚蓝色，拉链旁还有几片成熟的麦子般的金黄花边。我的正面有一行英文，被红色的方框围了起来，那是我的`品牌。
我肚子里的东西可丰富啦！你瞧，钢笔在和铅笔聊天，彩铅笔和彩笔在做游戏，滚来滚去，形成了一道美丽的彩虹，艳丽得让人分不出哪些是彩笔，哪些是彩铅笔，那边，疲惫的橡皮弟弟正在梦中的大海自由自在地游泳。突然，书包动了起来，我肚子里的铅笔和钢笔停止了聊天，彩铅笔和彩笔不再滚动，橡皮也被惊醒了，睁开了紧闭的双眼。新的一天开始了。
自从有了我，小主人方便多了，再也不用担心找不到文具了。我是小主人学习的见证者，看着小主人一步一步地走向成功的殿堂。
文具的自我介绍篇五
大家好！我是一个铁制的文具盒。高16厘米，宽6厘米，我现在是一位小主人职责重大的学习工具。
我的盒盖上有一只天天高高兴兴，开开心心的“老鼠”，它每天乐呵呵的，手里拿着一个盒子，嘴巴张得大大的，似乎在说：“朋友，生日快乐！”将盒盖打开，是一片可以装各种文具的“小平台”。咦？我的身子上怎么有一个个凸起的“小山洞”？原来，这就是插笔的地方。小主人天天将一些笔放在了这里。但也有时候，小主人也会需要更多的笔，我这一小块地方，就装不下这么如此之多的笔。我就要用大招了――其实，我的肚子上，还有一个“小凹槽”，用指甲放进“小凹槽”中，在往上一拉，下面就是一片更大一些的“小平台”。在这个“小平台”中，小主人还可以放更多的文具。
白天，主人将我带去他所上学的地方，晚上，他又将我带回家。我现在不仅是他必不可少的“学习工具”，更是他的“得力学习帮手”。
我的小主人现在非常喜欢我，我怎么能不叫人喜欢呢！
文具的自我介绍篇六
大家好！我是一只笔袋，是用布做的，颜色是蓝色的，一共有三层，用布分开的，像三个小屋。
今天，我被一个小朋友买走，刚回到家，小主人就把铅笔放到我的最大的口袋里，然后把拉链拉上，接着，小主人把钢笔塞到了另外一层里，那一层上面有三个小洞洞，是有弹性的，主人可以把钢笔、圆珠笔塞到洞里去，这样就不会掉出来了，第三层的口袋固定处是用刺毛做的，小主人轻轻地打开小袋子，在里面放了直尺。
我对小主人很有用吧。
文具的自我介绍篇七
去年10月5日，是小主人的生日，她的妈妈把我送给了小主人。小主人一见到我就兴高采烈，紧紧地把我抱在怀里，爱不释手。我是谁呢？我就是迪斯尼公主笔袋。我可比普通铅笔盒又轻又漂亮。
我的身子是长方形的，穿着一身粉红色的衣服，衣服上点缀着许多争奇斗艳、竞相开放的红花。最引人注目的就是在花间跳舞的公主了。她身穿金灿灿的蕾丝裙，层层叠叠的，金黄色的彩带一直垂到腰间，非常好看。再看看她那张俊俏的脸，又浓又翘的眉毛下有一双闪闪发光的大眼睛和一张樱桃般的小嘴。她总是看着小主人，好像在说：“小主人，你好！”
我的肚皮非常大。拉开拉链，往里一看，里面装着憨厚可爱的橡皮弟弟，乐于助人的修正带姐姐，漂亮耐用的自动笔妹妹，老实沉默的直尺大叔和身材苗条的铅笔宝宝，我们是快乐的一家人，每天都跟随着主人去学校上学。
文具的自我介绍篇八
嗨！大家好！我是一个笔袋。我长约20厘米，宽约9厘米。我的全身是黑色的，还有亮亮的英文字母。一面有一个黑色带一些白色点点的蝴蝶结，蝴蝶结上还挂着一只可爱的小兔子。蝴蝶结旁边还有一条漂亮的米色花边。另一面则是黑色的英文字母。
我的身上有两层。把第一层扒开，里面可以放几支比较长，肚子里放不下的笔。里面还有一个小小的口袋，可以放一些书签和修正贴。
第二层就是我的肚子了，拉开拉链，里面可以放一些学习用品。我的小主人每天都把她要用的东西放在我的肚子里，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、红笔、黑笔，还有剪刀……小主人常常对我说：“你真能干，每次都能把我的东西保护的很好。”我听了以后心里乐开了花。
文具的自我介绍篇九
在我的文具盒里，静静的躺着一块小小的橡皮。它的模样很普通，方方的，一点也不起眼。它比起那些外形美观，功能繁多的铅笔和圆珠笔，显得是那样简单而朴实无华。可就是这样的一块橡皮，却是学习中不可缺少的小帮手。
我是一个很粗心的学生，每当我写错字的时候，橡皮便挺身而出，默默地为我纠正错误。每当我考试得了好的分数或做出一道难题时，我就会兴奋的拿起笔来，在它雪白的身体上画出各种各样色彩艳丽的图案，这时橡皮毫无怨言地让我在它身上乱涂乱画。每当我遇到烦恼或被老师批评的时候，橡皮也就跟着我遭殃。它成了我的出气筒，我会拿起笔在它身上乱戳上几个窟窿。这时，橡皮忍受着由于我的折磨带来的痛苦……总之，橡皮是我最好的朋友。
小小的橡皮是我的知己。别看它普普通通的，一点也不起眼，却分享这我的喜怒哀乐，一直陪伴着我，直至献出它的生命。
文具的自我介绍篇十
大家好，我是许t涵的笔袋！我，虽然外表冷酷，却拥有一颗赤诚的忠心。
我穿着一件黑得发亮的格子衣裳，这件衣裳是用耐磨的尼龙布制成的，所以非常结实耐用。衣裳的前面有两个奇怪的表情包，左边的那个横眉冷对，眼睛歪斜地瞅着右边的“小可怜”，似乎在埋汰它；拉开表情包的嘴巴――拉链，它便露出了两颗可怕的尖利的牙齿，让人看了就心惊肉跳。右边的表情包被吓得闭上了眼睛，“嘴巴”紧紧发闭着，大气都不敢出。我的衣裳背面有一个又长又扁的小口袋，这里是铅笔的乐园，它们的笔尖在这里最安全了。
你只要打开我头顶上的拉链，便会发现我的“肚子”里住着一个幸福而温暖的大家庭，它们有笔直透明的直尺、细长的铅笔和肥肥的橡皮等等。每当它们工作完毕后，就会来到我的身边，我就按小主人的吩咐把文具整理得井井有条。
虽然我是小主人的得力干将，可是小主人总是不慎将墨水弄到我的表情包上，希望小主人能善待我。
文具的自我介绍篇十一
大家好，我叫笔袋。在家族中，我是可爱的小公主。
我的作用很大，第一层是用来摆放零零碎碎的东西和墨囊的，还可以当存钱袋哦。右边有一个小黄人布偶，它好像正笑着对小主人说：“小主人，上课认真听讲，作业要认真完成，不马虎。要好好学习，将来要报效祖国……”
第二层是“大仓库”，里面可以摆放各种各样的文具，它们在我的“大仓库”里休息可安全啦!
第三层就是我的补给站啦，里面可以放各种各样的笔芯。只要旧笔芯没水了，它们就替旧笔芯上岗了。
听了我的介绍，是不是很想拥有我，对吗?
海光小学三(5)班。
王楚瑶。
文具的自我介绍篇十二
大家好，我是小主人的一件重要的东西，那就是文具盒了。我是在一次珠心算比赛中，被领导送给我亲爱的主人的。
我一共分为三层，粉红色的是我的外衣。我的第一个盖子上有好多的图形，还有两只可爱的小熊，小熊身上有橘黄色，白色，淡黄色和黑色，小熊的尾巴上还有一个棒棒糖的星河图形，上面有白云和英文字母。
轻轻地把银色的方块向上拨，就把文具的房间打开了。盖子里面有一张膜片，那就是课程表阿姨的房间了。看底下有两个小吸铁石和一排凹进去的地方，那就是铅叔叔和铅阿姨以及两个铅笔妹妹和橡皮弟弟的房间了。凸出来的地方是红笔姐姐的房间、黑笔哥哥和三支铅笔朋友的房间。下面我们来介绍第二层。
轻轻地把手放在突出的地方，向外一拨，就把第二层的门打开了。这个时候，你就会看到一个笑脸，两个粉红的小豆豆，那是眼睛和一条弯弯的嘴巴，把嘴巴往外一拉，有一个小抽屉，里面有一支黑笔姐姐，钢笔弟弟和橡皮弟弟。下面来介绍第三层。
把我翻过来，你会发现一个和正面一样的盖子，把盖子打开，里面有一个薄薄的房间，有4只笔芯和一个直尺阿姨。
我的两边都有一个红色的盖子，还可以拨开了。
我能把小主人的学习工具保护好，但也希望小主人不要在我的身上乱涂乱画，乱贴贴画。
文具的自我介绍篇十三
我是小主人身边最忠实的朋友—文具盒，正正方方，躲在小主人的书包里，每天都要和硬邦邦的钢笔、木呆呆的铅笔，柔软的橡皮碰个头，一起为小主人服务。
我的外面是动画明星—火影忍者。中间长出了一个小小的火种，也是钢笔、铅笔、橡皮的家。我的形状是长长的，有三层，供小主人任意使用，一天到晚为小主人服务。
告诉你个小秘密，我还有一个特异功能，就是小主人不开心时，一看见我，心情一下子就变好了。还有小主人不会做题时，很着急地说：“到底该怎么做呢？”我会安慰小主人：“别急，仔细想一想，办法总会有的。”小主人好似听到了我对他的鼓励，冷静了下来，慢慢地静下心来，终于想出了解决问题的办法。
小主人非常爱我，我也会一直伴随着他成长！
文具的自我介绍篇十四
文具。
铅笔，橡皮，转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里，和睦相处，从不争吵。可是，在一次评功会上，铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。
“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。
第二天，铅笔写一篇文章，一不小心，把“绿叶”写成“红叶”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有办法，涂了不就行了。”文章写好后，铅笔看了总觉得不如意。他涂涂改改，把稿子涂得像个大花脸了。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后，就觉得自己真是英雄无用武之地，可太没意思了。
于是，铅笔去找橡皮，橡皮也来找铅笔。他们互相见面后，不禁都脸红了。他们找来转笔刀，转笔刀听了他们的叙述，高兴地说：“你们终于明白过来，这就对了。各有各的长处，要互相帮助，才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话，铅笔，橡皮好像明白了许多，便异口同声地说：“我们以后一定互相帮助，和睦相处。”
文具。
在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。
文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的`一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。
文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。
来源：/zuowen/。
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文具的自我介绍篇十五
莪呢，一身橘黄色，很好看。是双层的，两面都能装东西，很特别吧！这也是小主人喜欢莪的其中之一。莪身上的图案也很好看，正面的左上角有三只小蜜蜂，在找花要采蜜，每天都早出晚归，象征着勤劳，它们告诉莪们学习要勤奋，小蜜蜂的底下写着“yaha”，莪最漂亮的还要数莪身上的小狮子，这些小狮子非常可爱，第一只小狮子是被人打了，头上有伤，眼泪还没有干，在地上傻坐着，第二只小狮子“o”着嘴，好象是要问什么问题，第三只小狮子在地上打滚，第四只小狮子最可爱，他傻忽忽地爬在地上，还流着鼻涕让人看了就发笑。小主人学要用的工具都得靠莪，如果他离开莪没有学习用具试试？莪的正面一层放着小主人每节课都要用的学习用具，有自动笔、橡皮、中性笔，下面一层放着用的不太多的学习用具，有圆珠笔、中性笔芯、钢笔和不可擦中性笔，怎么样？我的作用的确很大吧。我后面的图案和前面图案一样，只不过少了三只小蜜蜂和多了一个问问题的小狮子。莪中间还有一个带子，可以提。莪是小主人过生日时，小主人的妈妈送给小主人的，所以小主人非常珍惜我，不让莪受伤。
哎，小主人来了，莪要工作了，拜拜！
文具的自我介绍篇十六
大家好!我叫卷笔刀,主人叫我小耳朵。
你们想知道主人为什么叫我小耳朵吗?因为我的头上长着两只小耳朵,所以主人叫我小耳朵。我的外衣上是粉红色的,身上还有各式各样的图案:睡觉的小猫,玩皮球的小狗……主人最喜欢的就是两只小熊,一只小熊披着土黄色的外衣,两只小小的眼睛一眨一眨的,多可爱呀!另一只小熊的身上是粉红色的,跟我衣服上的颜色一模一样,小熊的头上带着一个蝴蝶结,黄色的蝴蝶结在白色圆点的存托下光彩夺目,它正坐在沙滩椅上咬着冰淇淋吃呢!它可真悠闲呀!还享受着阳光呢!
我有一个圆形的洞,里面有着锋利的“牙齿”,看上去非常可怕!不过,你不要害怕,你只要捏紧小耳朵,我的“牙齿”就会松开,那时候,你只要把铅笔插进小洞里,摇起后面的小尾巴,按顺时针的方向转,转了几圈,把铅笔拿出来,一看,啊!铅笔芯又尖又细。
我还有一个坏习惯,那就是不爱干净,每次出去玩,都把身上弄得脏脏的,主人看见了,气得嗷嗷直叫,只好请出橡皮先生帮忙,帮我把身上擦的干干净净。
听了我的介绍,你们喜欢我吗?
老师的话:小作者善于抓住事物的特点来描写,又融入了合理的想象,使文章显得尤为生动。
嗨，大家好，给你们猜一个谜语吧！功能多又多，住着八兄弟。猜出来没有？对了，我是漂亮的“米奇”文具盒。
我呀，原来在卡通文具店里的文具盒架上，后来被一个小姐姐带走了，到了夜晚，那个小姐姐把我展示在小主人的面前，小主人惊喜极了，自打那时起，我一直陪着小主人上学、放学。
其实，刚才说到的八兄弟是一个大家庭，里面包括：钢笔哥哥、橡皮弟弟、铅笔先生、卷笔刀女士、直尺爷爷、红笔妹妹、剪刀奶奶。
小主人可是老师的小助手，老师经常叫小主人在别人的本子上勾勾画画，这时，急性子的红笔妹妹便跑了出来，为小主人服务。当小主人的铅笔笔尖粗了，爱“逛街”的卷笔刀妈妈走了过来。到需要写作业时，喜欢踢足球的钢笔哥哥跑了出来。考试时，铅笔先生慢悠悠地走了出来。小主人要剪卡纸时，慢性子的剪刀奶奶坐着“轮椅”慢腾腾地挪了出来......他们真是一个相亲相爱的家庭呀！
小主人一直很喜欢我，你们喜欢我吗？
老师的话：小作者有着丰富的想象力，给文具赋予鲜活的生命，让学习用品充满了趣味。
铅笔刨刀。
大家好！你们可能还不认识我吧！想知道我就来猜一则谜语：“形状像小猫，身披蓝衬衫，可以削铅笔，学习好帮手。”对了，我就是小猫铅笔刨刀。
我是只塑料小猫，蓝色的外皮，黄色的耳朵，大大的嘴巴里长着锋利的牙齿，别提有多神气了！白白的肚子，蓝色的尾巴。只要按住我的耳朵，锋利的牙齿就缩回去了，然后把笔插入牙齿内，转动小尾巴，顺时针旋转，铅笔就削好了，这样很方便。
有一次，小主人找不到我了。小主人眼泪汪汪、大吵大闹，全家人都帮着小主人一起找。后来从小主人的床底下找到了我，原来是晚上主人睡觉时，把我扔下了床。有一次主人转动我的小尾巴，奇怪怎么回事，铅笔怎么削不了了。主人从头到尾检查了一遍，没有问题！没办法，只能拆掉零件了。主人发现是一个彩铅笔头卡住了我，主人把彩铅笔头整理掉，把零件装好，我又可以削铅笔了。还有一次，哥哥把我摔坏了，小主人担心极了，顿时眼泪汪汪、嚎啕大哭。还好，爸爸是个修理工，连夜帮小主人把我修好。第二天，小主人迫不及待地向爸爸要回了我，把我捧在手心，看了又看，生怕我有一点闪失。
这就是我――小猫铅笔刨刀，小主人的好帮手。
老师的话：小作者从外观、功能等方面详细地介绍了铅笔刨刀，字里行间都能感受到作者对铅笔刨刀的喜爱之情。
谁家吵吵闹闹。
谁家吵吵闹闹，原来是淋淋家的文具呀！
本子的话音刚落，大家都停了下来，家里顿时安静下来！
同学们，每个人都有自己的本领，也有自己的缺点，不能小看他人。
老师的话：是呀，我们每个人都有自己的长处，也都有自己的缺点，要正确看待自己和他人。
文具的自我介绍篇十七
我是一个文具盒，是一个很帅的文具盒，因为我的朋友都觉得我长得很帅。
我的外身是一个米老鼠图形，一双眼睛虽然不算大，但犹如泉水般的清澈透明；那大大的鼻子在阳光下一闪一闪的，就像一颗颗黑宝石，多么美！
我一共分三层，每层有都装满了文具用品。第一层放着各种笔，有铅笔，钢笔还有毛笔。第二层放着各种尺。第三层放着橡皮、修正带等。小主人常常夸我是他的好帮手。
可有一次，小主人对我的看法有了改变。那是一天中午，小主人回到家，就气冲冲地说：“真是气死我了，我明明上课没有说话，老师还罚我抄写课文”。
“主人，老师的话是不会错的”。
“你知道什么”。
主人很生气地把我往地上一摔，里面的文具散了一地，我好委屈。
主人的妈妈看见了小主人的态度，好好地批评了他，并要求他要好好爱护我。
小主人知道自己错了，主动地跟我认了错，并帮我认真的清理了一番。
我多么希望小主人能够好好爱护我啊！
文具的自我介绍篇十八
我有一只自动笔，是过生日时妈妈买给我的生日礼物，我很喜欢它。
我和我的礼物自动笔形影不离，无论在学校还是家里，我都把它带在身边。别人让我给她用，我也不给。自动笔身上穿着一身淡绿色的衣服，上面有海绵宝宝的漂亮图案，它张着一个大嘴，露出了两个大门牙，瞪着两只圆圆的大眼睛，冲我哈哈大笑。轻轻用自动笔在本子上写写，只见写出来的字笔迹很淡，但是字却很流畅。每次老师叫同学发作业本，我就迫不及待地用自动笔来写出漂亮的字来。老师还在我的本子上表扬我的字很端正呢！我要好好谢谢我的自动笔。是它让我的字越写越好。
在我的学习上，自动笔可谓是一大功臣，而我也有功劳。我对它呵护有加。如果我的自动笔“饿”了，我就帮助它换笔芯，让自动笔它吃的饱饱的。每当它吃完“饭”后，我会用面纸细心的帮助它擦干嘴巴。最后我会小心翼翼地把它放进笔袋最好的一层里，让它美美地睡上一大觉。
虽然我和自动笔相处只有从开学到现在，但我们已经建立了深厚的友情。自动笔将是我永远的好朋友。
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