总结不仅仅是一种动作，更是在人生中的一种态度和思考方式。撰写总结时要注意客观公正，不要偏颇个人主观意见。接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。
中学生我是一堵墙篇一
春天来了，万物复苏。我听见了小溪的潺潺流水声，我——这片小小的嫩芽，伸了个懒腰，睁开朦胧的睡眼，渐渐的苏醒过来。我看到大地那一片的绿色，我看到一只只乳燕从我身上飞过，看到小溪兴奋的与我打招呼，听见了小溪的潺潺流水声，我兴奋不已。可是，等待我的却是离开大树妈妈的温暖的怀抱。虽然我无数的憧憬过那样的场面，可还是不敢离开她！只好等待着那一天的到来！
渐渐地，夏天来了。整个天地间像个笼屉似的，闷热极了——小狗耷拉着舌头，人们整天在家里开空调。而我却在这个炎热的季节开始长大了。如今的我，已经从一个嫩芽变成了一片嫩绿的叶子。
转眼间，我迎来了一个丰收的季节——秋天！大地母亲悄悄的换上了黄毛衣。我——也长成了一片枯黄的`叶子。我的心里明白：只要秋天一过，我这片叶子，我的风华正茂也即将画上一个圆圆的句号，脱离大树妈妈的怀抱。虽然我还没有做好准备，但是我还是欣然的接受这一切！
中学生我是一堵墙篇二
“呼叫”一声刺耳的汽车噪音萦绕在我耳边。我睁开眼睛:这是哪里，我怎么躺在地上？没有人回答我的疑问。我移动了我的身体，发现我的身体不见了，于是我换了一枚硬币，一枚不显眼的便士硬币。
仿佛空的气体已经被冻结了很长时间，并悄悄地停止了，一个世纪后，这是一个梦！我很幸运能思考。身体上的疼痛唤醒了我，现实的残酷严重打击了我的期望，我的`幻想变得支离破碎。
夕阳的彩霞映出天空，留下了深深的思念和怀旧。我的心被点燃了，它冲破云层，再次看到希望。
被丢在角落里的我是谁？我也没有发现我，老人，孩子和年轻人都从我身边擦亮了。我想当我一文不值的时候，那时我就像现在的人一样，看到一文不值，我就不会在这上面浪费时间。我总是向前冲。每个人都忘记了以前的苦日子，我也忘记了。我被人踢来踢去，他们没有注意到我，即使他们看到了我，他们也只是停留了几秒钟。滴答，滴答，我的心在流血。&mdash最后我被踢进了下水道......
黑暗中，我惊讶地握了握手。那是梦吗？我摇摇头，继续往前走。突然，我的眼睛被一枚不显眼的硬币吸引住了。这是一角硬币，一种罕见的面额。我记得刚才的经历。我笑了笑，捡起来放在口袋里。哼着小调，他继续走着，留下了一个英俊的身影。
很难看到。我对硬币的看法似乎发生了微妙的变化。连我自己也没有找到。如果我是一便士。
中学生我是一堵墙篇三
我是一榭楼阁，你轻伐掠过。你的心寻找家，我的家却没有花，但是我的花却在这山谷里为你开放。
你头也不低，放下眼前怒盛的莲花，你头也不抬，穿过结满硕果的果林。你的步子那样急，你的衣衫那样轻。你不言亦不语，穿过时空的隧洞，踏破春日的枯草。眼前，这一切你多么神往。风在这里飞，雨在这里闹，雪和彩虹打做一团……你不言亦不语，轻抚那木上的年轮。暮色在野火中烧，天边还有些残霜，路上的你，又匆匆，不知那里才是你的`归依。我紧紧尾着你，你也偶尔回头一笑。却不是对我。
我是你心中的一榭楼阁。包容着你和他。她在，花谢了。它们因妒忌她的美丽而不再在此留念。于是，你又为她树上一园春色，拦一冬雪。可是春色关不住一一红杏出墙了，冬雪狠这囚禁自己的盒子，也罢，它化作一溪水，扬长而去。
你不解这里为何容不下一小女子？这楼阁为何那么依恋山水？因为你也不懂，这楼阁曾如此爱你。这花本意为你绽放，这水意在你心声，那四时的小脾气也为你变得愈加有情趣。可我多想幻作一缕清风，让你注意我的存在，我多愿流作一溪山泉，盼你路过。可我只是一楼阁。
那夜月色清明，你展一张宣纸于案上，拿捏的力道刚刚好。一书集有百日情：“小楼临于山水中，轻视莲池，果林无意。只意于山水，乐在小楼。可似曾相识，欲久于楼歌，但妄留人间。”这是对我存在的赞歌啊。
我愿化作石桥，受五百年风吹，受五百年雨打，只为那人在桥上走过是，泯然一笑。
相公，我叫楼阁，你可愿为我建一楼阁？
中学生我是一堵墙篇四
我是一颗小门牙。不过，现在可不在小主人的嘴里，而是躺在牙盒里回忆着当初离开“家”的经历。
那年，小主人六岁，在他嘴里住了快六年的我渐渐变得淘气了，喜欢东摇摇西晃晃，总想多看看外面的世界。有一天，小主人带着我去吃肯德基，大概是鸡块太好吃了吧，他兴奋地总是在舔我，我感觉痒痒的，就忍不住笑得前仰后合，停都停不下来。终于吃完了，小主人拿起纸巾随意地擦了擦嘴，我却像坐了过山车一样，来了个180度的自由旋转，好不容易才在舌头大哥的帮助下重新坐稳了。
过了两天，我开始感觉身子下面有个小东西在拼命地顶着我，用脚踩却踩不动。渐渐地，小东西冒出了脑袋，啊！原来是我的后辈――恒牙，他是来接替我照顾小主人的吧。由于他的到来，我的房间越来越挤了，到了该我让出房间的时候了。我努力往外跳，直到有一天，小主人漱口的时候，一股水流将我卷起，我瞬间失去了知觉。等醒来以后，就发现自己躺在舒适的牙盒里了，旁边还写着我的“英勇事迹”和“离家纪念日”呢！
如今，我完成了自己的使命，在美好的回忆里愉快地开始新生活。
中学生我是一堵墙篇五
告别小学，踏进新的校园，遗忘过去，从新的起点开始。开始全新的生活，全新的学习，带着对未来的憧憬，走进初中的生活。
中学的生涯，对于我们这些求学子尤为重要，跨进了中学的高门槛后，我们要以高质量，高标准的面对以后的困难。以一颗爱国，敬国，为国的拳拳报国之心，升起冉冉的五星红旗，升起一颗颗不甘平凡的心！
在中学我们奋发向上，有一颗不平凡的心，展现出真正的自己，展现中国儿女的风采！让我们不辜负祖**亲的栽培，父母的期望，老师的帮助！在我进入了中学的高门槛后，感觉周围的一草一木都是我们的老师，他们给予我们坚强的韧性，给予我们淳淳的教导，给予我们奋发学习的信念。
来到了自己属于的七六班后，我显得与周围的事物格格不入。虽然我有一些不适应，但是老师们对我关怀备至，同学们也对我十分照顾，没多久，就让我完全融入了这个大家庭里。我不仅完全融入了这个大家庭里，还熟悉了大家，熟悉了校园的一草一木，一枝一叶。尽管我才呆在这个大家庭里三周，但是陈建国老师却令我印象深刻。我刚到班第一天，老师板着一张冰块脸，让我一上午都在担心在中学“后半辈子“。然而在下午大扫除时，一个不经意的举动，展现出他平易近人的一幕幕。陈老师和我们一起拖地，一起打扫，一起擦着地板。这时有一个同学说，你们看我全身上下都被脏水给泼湿了！正在拖地的陈老师也急了，说，打扫嘛，这点小风小浪算不了什么的，你们看我，我不更惨，全上下都湿了个透！陈老师在讲课的时候绘声绘色，十分引人入胜。在上课时不时讲几句，很滑稽的话，吊起我们上课的精神。每天一张的小题训练，陈老师总给我们很富裕的时间来完成，并且布置作业也非常的合理。遇到没写作业的就“拔刀一声吼”。
周恩来总理说过，“为中华之崛起而读书“。没错，我们不仅要为自己而读书，更要为了中华之崛起而读书！
中学生我是一堵墙篇六
我是谁？我惊疑不定，出门区外面散步。我边走边想，来到了梦中的这条河。发现和梦中之事一样，河面漂着垃圾，河水看着浑浊几乎看不到任何生命存在。我沿着河边走去，一路上一伙伙三五成群的`人们，在河边吹着风、聊着天、吃着烧烤。吃完的签子、垃圾随手扔到河里；旁边带着宠物散步的人们也把随手的垃圾扔到河里；几家工厂也将废水排进了河里，有暗红色的污水，有黑黄的污水，排进河里还冒着热气。
看到这种景象，我心中不是滋味。河水污浊、生物稀少、鱼儿死去……这些都是我们破坏环境造成的。人们恶意破坏环境，大自然一定会惩罚我们的。到那时后悔已是无法弥补的。只有让大家都意识到良好的环境才是我们生活的保障。我倡议：保护环境，人人有责。
中学生我是一堵墙篇七
憨实的竖立，多少个日夜没褪去本色。
就静静的站在那里，需要休息的人会过来靠下。
不怕沾到那艳丽的衣裳。
阳光下映衬的影子是大大的人。
坚强的留在原地，雨雪纷纷攘攘压不到挺拔的腰。
就静静的站在那里，回家路上的人躲雨急雪紧。
不关心有没有横檐。
月色下天空也有暖色。
承担着一种安全感，背后的讲着故事放着荧幕。
就静静的站在那里，看不到听不到的人爬到我的头上。
我小心翼翼，不关心离乱的发型。
散场后，他们说这堵墙真好，看得到看不到的。
勇敢是一种力量，强劲的风硬不过。
就静静的站在那里，狂风席卷城市的阴霾。
裹紧风衣的人靠着，风过去了，回头踢了一脚。
不留意我身上的'那些脚印。
阴霾散尽还是那么昏暗。
不辩是一种智慧，天还是那么蓝没有云彩。
就静静的站在那里，城市里我是一个孤影。
路上的人走过一口吐沫美如画漂到身上。
不在意谁的感受。
天那么蓝，眼前的小河流水，忘了照顾谁的感受。
坚守是一种品质，拿着仪器的人走过，量过长度。
就静静的站在那里，不担心他的错误。
长着利刃的怪物拆解了我的身体。
找不到了眼睛，砰砰跳动的心躺在脑边。
乱了寻找的思绪。
回归是一种完美主义，提着锄头的老农走过，每天替我收回肢体。
就静静的躺在那里，乡村的气息扑鼻。
老农雇了几个工人一起替我粘捻身体。
他们弄错了心脏的位置。
我抱怨了，因为每次睁眼看看周围，左边右边都会疼。
安逸是一种快节奏，老农给我买了顶帽子，四肢抱着他们一家人。
就静静的坐着，看着。
他们的生活好快乐，羡慕到我。
他们替我换了衣裳，给我化妆。
像对自己的孩子，感觉自己像个孩子。
很多年过去，不断变化了安定的地方。
本性是一种认知，红尘变迁。
变化了很多装饰，开心和不开心。
中学生我是一堵墙篇八
假如我是一堵墙，我要为全人类的幸福和生命安全献出我宝贵的生命。
假如我是一堵墙，当美伊战争爆发时，我用自己结实的身体堵在两国之间，保卫着伊拉克人民，让伊拉克人民不再流离失所、无家可归。当伊拉克发生内战时，我用我高大的身躯堵住那罪恶的枪口，保卫着伊拉克的妇女和儿童，避免冲突，让儿童重新拾起书本，回到学校，不再流浪街头。
假如我是一堵墙。每当猎人的子弹飞向野生动物时，我就把自己放在动物与人类之间，使野生动物免遭猎杀，从而保护了地球上的野生动物不再减少，使当今世界上那些珍稀动物能够繁衍生息，为人类造福。
假如我是一堵墙，当滔滔的洪水涌向灾区人民时，我就用我高大坚实的.身体堵住洪水，使洪水无法越过我的头顶，我要保护着灾区人民生命和财产安全,让百姓能够安居乐业，其乐融融。
假如我是一堵墙。当蓄水的大坝摇摇欲坠，即将坍塌时，我就勇敢地代替大坝，直到新的大坝重新修建投入使用。
总之，我觉得一堵墙对人类有很大的用途，因为我觉得没有了墙，人类的生命和财产就会受到威胁，如果有了墙，人们才会生活得幸福和安康！
中学生我是一堵墙篇九
我是一条欢快的小鱼，住在一条清澈见底的小溪里，这里有成群结队的小伙伴，我们无忧无虑的生活着。小溪姐姐用温柔的手抚摸着我们；太阳公公用和煦的阳光照耀着我们；大树哥哥用强壮的身躯为我们遮阳。我和小伙伴们在小溪里追逐打闹，一会儿躺进石缝中，玩起了“捉迷藏”；一会儿又纷纷跃出水面，比谁跳得高；一会儿又你追我赶，比起来赛跑；一会儿又翻起肚皮，把别人吓一跳……。
但很快，这种平静就被打破了。一队队的人们来到溪边野炊，他们将沾满油污的碗筷，放在溪水中清洗，又将垃圾随意的倒在溪边，风一吹，垃圾纷纷飘到溪中。从此，水面上布满了油污、垃圾，溪水不再清澈。使我和我的兄弟姐妹们生活在一片乌烟瘴气中。然而，更可怕的事情发生了，有一群人拿着网铺天盖地的撒下来，我和许多同伴都被抓住了。当时，我昏了过去……。
当我醒来时，发现自己被人类关进了一个鱼缸里，鱼缸和我被放在了茶几上。小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。这时，一个小男孩走过来，手里拿着一个小鱼网，不断地想要抓住我，看着我在鱼缸里来回拼命地躲闪，乐得哈哈大笑，而我却在着闷热的鱼缸里不停地游来游去。
过了一会儿，小男孩的爸爸回来了，我被发现了，只见他对小男孩说：“孩子，小鱼是大自然的生灵，我们应该把它放回小溪中，而且我们还要保护小溪的环境，让小鱼能在小溪中快活地生活。要知道，我们都是大自然的一员，如果你的家园被别人破坏了，而且还把你关进小屋里，不让你见爸爸、妈妈，你会开心吗？”小男孩在爸爸的劝说下同意把我放回到大自然中，小男孩的父亲把我带到了小溪边，放了下去，我摆摆尾，游走了。
真希望人类都能像小男孩的爸爸那样，爱护我们，爱好大自然，保护自然环境，愿我们能够和睦相处，愿小溪重新闪着清清的银光！
中学生我是一堵墙篇十
如果我是一支笔，我多么希望能成为作家手中一支笔，他利用我写一篇篇有趣、惊险或是意味十足的绵乡篇章的俄文是快乐的，它可以写事、写人、写景、写物。作家可以通过我塑造一个个美丽的少女和英俊的少年。也可以让我多一点儿灵性。
我，是一支快乐的笔，对未来有着无限的假想。
中学生我是一堵墙篇十一
自从上了六年级，我的压力一天比一天大。
上个月，我参加了学校举办的选拔考试，我知道了自己的差距，也深刻地体会到了那句话―“山外有山，人外有人”。仅仅一分，就能把你甩出十万八千里；仅仅一分，你就要比别人多花一万元。
我每天都很疲劳，心里也很烦。但是在父母面前，我还得强颜欢笑，因为我不想让父母再为我那些琐碎的小事而烦恼、操心了。
唉！我到底为什么疲劳呢？唉！真烦！
中学生我是一堵墙篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
从未珍惜的六年如流水般逝去，不再回头。慕然回首，这些宝贵的记忆渐渐组成一支小船儿，乘载着喜怒哀乐，向远方驶去。而现在的我，已不再是那个懵懂的6岁小孩，而是一名将要面对无涯学海第七年的中学生，并由衷因此而自豪。
如果过去的都永远不能回来，那么我们是不是应该把握即将远行的现在，塑造一个美好的未来？当然是的。因为，我们真的长大了。我认为，我们学到的知识，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆盖整个天空！我们可以放弃一些娱乐，放弃不必须的很多很多，但不能放弃理想，不能放弃为未来奠定坚实基础的每一个机会。
我是中学生，我为可亲可敬的老师们骄傲。蜡烛，无怨无悔地燃烧了自己，却照亮了他人，照亮了一切。老师便是我们心中那支最明亮的蜡烛，一切都证实老师们的艰辛与辉煌。感谢所有的老师！
我是中学生，我为亲爱的同学们骄傲。一张张全新的面孔，后面涌动着多少热情、期待与友好。为同学们骄傲，为奋发向上的动力自豪！
让我们珍惜这三年的珍贵时光，为人生的新阶段抹上最绚丽的色彩。我骄傲，我是一名中学生！谢谢！
中学生我是一堵墙篇十三
我是一支笔，我的主人是一个帅小伙。他对我异常的爱护，我常常被他贴心揣在胸口的那个口袋。我帮助他在党员的申请书上写下字字热血：愿意为实现共产主义终身奋斗;我帮助他在入职书上写下拳拳之心：学高为师，身正为范;我陪他在灯光下，写下对姑娘的满腔喜爱：一日不见，如隔三秋。我看着他，为一个孩子省下一个又一个的馒头，我看着他即使发着烧也坚持走上讲台，摇摇欲倒，我看着他背着一个个孩子淌过一条满是污水的小溪流。我慢慢变旧了，身体上原本光滑的漆面已经变得不那么好看了，当初那个帅小伙的头上也爬上了越来越多的白发。唯一不变的，是他手心的温度，他握着我的手，坚定有力，充满力量。
我是一支笔，我有了一个新主人，她是一个年轻的姑娘。她有着一双娇嫩的双手，看似有些无力。那是一个午后，她从我主人手上接我过，从此我躺在了一个盒子里。偶尔，我还能看见她，她时而眉头紧锁，满面愁绪;她时而眉头舒展，笑容满面。她有时会用她柔软的手掌心轻抚我的身体;她有时会对着我喃喃自语：“爷爷，我想你了。”
还是一个午后，我被姑娘柔软的手握着，写下了同样的拳拳之心，写下了她的职业理想，写下了对一个个孩子的.喜爱，我从娇嫩的手心里又感受到了同样坚定又强大的力量。
中学生我是一堵墙篇十四
从未珍惜的六年如流水般逝去，不再回头。慕然回首，这些宝贵的记忆渐渐组成一支小船儿，乘载着喜怒哀乐，向远方驶去。而现在的我，已不再是那个懵懂的6岁小孩，而是一名将要面对无涯学海第七年的中学生，并由衷因此而自豪。
如果过去的都永远不能回来，那么我们是不是应该把握即将远行的现在，塑造一个美好的未来?当然是的。因为，我们真的长大了。我认为，我们学到的知识，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆盖整个天空!我们可以放弃一些娱乐，放弃不必须的很多很多，但不能放弃理想，不能放弃为未来奠定坚实基础的每一个机会。
我是中学生，我为可亲可敬的老师们骄傲。蜡烛，无怨无悔地燃烧了自己，却照亮了他人，照亮了一切。老师便是我们心中那支最明亮的蜡烛，一切都证实老师们的艰辛与辉煌。感谢所有的老师!
我是中学生，我为亲爱的同学们骄傲。一张张全新的面孔，后面涌动着多少热情、期待与友好。为同学们骄傲，为奋发向上的动力自豪!
让我们珍惜这三年的珍贵时光，为人生的新阶段抹上最绚丽的色彩。我骄傲，我是一名中学生!谢谢!
中学生我是一堵墙篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
又开学了，但这次开学和往常不太一样，因为这次，我成为了一名中学生。
刚来到文汇中学这个陌生的环境中，周围的一切都令我充满好奇。中学生活和小学一样吗？中学学习紧张吗？老师会不会很凶呢？没有人能给我答复，我只能自己去体会。
九月一日，我穿着校服，踏进了学校的大门。今天，是我初中生活的第一天，也就意味着从今天起，我就是一名真正的'中学生了。但陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师，什么都是陌生的，这使我有些担心：如果有困难，谁来帮我呢？不过很快，亲切的同学，和蔼的老师，让我很快打消了这个念头。
可我还是有一丝顾虑：会不会没有和我玩呢？但这个顾虑也随着下课而烟消云散了。一下课，同学们都三三两两地围在一起，说着、笑着、玩着，我也加入了她们，互相了解著名字、毕业学校、爱好特长……。很快，我们就成了亲密的朋友。
我们的班主任李老师，对同学们和蔼可亲，说话总是笑眯眯的，让人看着心情就很愉快。除此之外，我还很喜欢历史老师，她讲课幽默风趣，也很亲切，让我们听地津津有味。
而在清晨参加开学典礼的同时，我们也观察了一下我们的校园，宽敞干净，有环形跑道、足球场、篮球场等给我们上体育课和课余活动创造了良好的条件。
中学生活的第一天结束了，我在这一天中一直非常开心，因为这里有亲切的同学、和蔼的老师和良好的学习环境，我有什么不值得高兴的呢？我相信，我会在这里健康成长，渡过快乐的初中三年，会在这里为梦想打下坚实基础的。
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