日常生活中的小事情也值得总结，它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。总结要注意结构的合理和语言的流畅，使读者易于理解。推荐以下几篇阅读材料，希望能给大家的总结提供一些启发。
贝贝六年级篇一
星期六早上，小黄狗皮皮正在照镜子。照着照着，小黄狗想：“森林之王老虎伯伯是多么威风呀！如果我也是只老虎那该多好。”想着想着，小黄狗找出了画笔，对着镜子自言自语道：“今天就让我来当一次森林之王吧！”接着就用画笔在脸上，左画三横右画三横，再照照镜子，嗯，有点儿森林之王的样子了，再在头上画了一个“王”字，又披上披风，神气十足。小黄狗得意洋洋地说道：“现在已经和真老虎真假难辩了，哈哈！”
小黄狗皮皮走出了家门，看见小伙伴白兔正在散步，就说：“小白兔你看我是谁？”小白兔回头一看，呀！是一只小老虎，吓得撒腿就跑，小黄狗皮皮暗暗自得，还大喊：“我要吃了你。”小白兔大喊：“救命呀，救命呀！”
两只小动物你追我赶，跑到了老虎伯伯家。小白兔躲到了老虎身后说：“老虎伯伯你快救我吧！”老虎伯伯问：“你是谁呀？”看到老虎伯伯还没等他把话说完，小黄狗就吓得掉进了小河里。小黄狗沮丧地说：“真丢人！”老虎伯伯说：“下次可不许再恶作剧了。”小黄狗惭愧地说“知道了。”
贝贝六年级篇二
我家有一只黄色的小狗，名叫贝贝。它的皮毛是黄色和黄色的，卷曲的，它的耳朵是尖的，它的尾巴又细又长，非常可爱。
贝贝非常聪明。一天，我放学回家，看见贝贝在沙发上打盹。我对贝贝说:贝贝，快下来，妈妈说让我完成作业，给你洗澡。”贝贝似乎明白我说的话，顺从地跳下沙发。当我完成作业后，我去给贝贝洗澡。我对蹲在干燥桌子上的贝贝喊道:贝贝，出来洗个澡！”贝贝乖乖地跑了出去，我让它蹲在我面前，脱下衣服去洗澡。
一天，我请一个朋友过来玩。他们下了车，正要去我家，这时贝贝跑了出来，抓住了一个朋友的衣服。这位朋友被贝贝吓得脸色发青，浑身发抖。当我看到它时，我急忙下楼对贝贝说:贝贝，这是我的好朋友。”贝贝松开了嘴，摇着尾巴，低下了头，好像在向我的好朋友道歉。
另一次，贝贝和我玩沙袋。我把沙袋扔了出去，贝贝用嘴接住了它，向我跑过来。玩了半个小时后，我累得大汗淋漓。贝贝想玩，我玩了半个小时。
小狗贝贝是我的伙伴，也是我的小伙伴。保镖”我真的很喜欢！
贝贝六年级篇三
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的母鸡贝贝下蛋四年级作文，希望对大家有所帮助。
今天早晨，我发现阳台上的'母鸡“贝贝”一直“咕咕”地叫，我以为它肚子饿了就拿了它最爱吃的菜叶给他吃，可它焦虑不安地走来走去不想吃，于是我把这个情况告诉妈妈，妈妈说：“看样子，母鸡要生蛋了。”我听了开心极了!便悄悄躲到鸡窝后面偷偷观察着。一开始贝贝老是围着自己的窝烦躁地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“扑哧”跳进窝，安静地站在窝里。一会儿，贝贝全身的毛抖动起来，脖子也缩进去，又过了一会儿，贝贝突然站起来，我以为蛋已经生下来了，便悄悄地走到前面去看，没想到窝里却是空的。我正觉得奇怪时，只见贝贝的翅膀架了起来，脖子也伸了起来，鸡冠子也涨红了。它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀有夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，贝贝后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在了鸡窝里。又过了一会儿，又下了一个软壳的蛋。接着，贝贝迫不及待地用爪子把刚生下的蛋把刚生下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕被人抢走似的。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯离开鸡窝“咕咕咕”地唱了起来。
我捡起热乎乎一硬一软的两枚鸡蛋，对妈妈说：“妈妈，母鸡下蛋不容易，而且还一下生了两个鸡蛋，一个硬，一个软，我应该给它奖励。”于是，我高兴地拿来了菜叶和玉米来喂它，只见它胃口大开，津津有味地啄起来。
贝贝六年级篇四
我有一位特别的朋友，它全身上下长着棕黄色的毛，好像穿着一件毛茸茸的黄皮大衣；它有着一双炯炯有神的大眼睛，像是两颗透明发亮的玻璃球；它那湿漉漉的鼻子下面有一张大大的嘴巴，红红的舌头常常伸出来，是因为它要散掉身体里的热气，它就是我家那只活泼可爱的小黄狗。
我们家小黄狗的鼻子乌黑乌黑的，虽然很小，但是，你们可别小瞧它，它的鼻子能嗅到很远地方的气味，十分灵敏。有一次，我拿着它特别喜欢吃肉骨头刚从厨房出来，它就立马从门外跑进来，在我面前用那对乌黑的眼睛直直地盯着我，一条又细又长的尾巴左右摆动不停，好像在说：“小主人，我饿了，给我点肉骨头，行么？”还时不时往我身上蹭了又蹭，于是，我便把肉骨头给了它，它便很开心地吃了起来。
小黄狗的四肢非常发达，他跑的速度像汽车一样快。有一次，我拿到一根长长木棒扔到了远处，不一会儿，小狗便叼着木棒飞快地跑到我的身边，还在我面前跳来跳去，好像在向我炫耀他跑的多么快。
这就是我们家那只惹人喜爱的小黄狗，你们是不是也很喜欢它！
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贝贝六年级篇五
小黄是我们家的小狗。它那圆溜溜的脑袋上嵌着一双水盈盈的眼睛，它的牙齿十分锋利，好像可以把世界上所有的东西都给咬碎。
有一次，我正在看电视，听见门外传来“汪汪汪”的声音，我朝门外一看，原来是小黄在对着陌生人叫，好像在说：“你是谁，我不认识你，你快走。”那个陌生人立刻转头就跑，要是熟人来我家，它就会摇着尾巴上去迎接。
它的饭量很大，一定要吃好几根火腿肠才能吃饱。当只吃了一根火腿肠，就会赖在我的跟前，不走了。好像在说：“主人，我好饿，我还想吃火腿肠。”我无可奈何，只好再喂了一点火腿肠。喂饱后，它就摇摇尾巴，好像在说：“谢谢主人，谢谢。”
小狗初来乍到的时候，并不像其他狗那样躲躲藏藏，反而对一切事物都好奇。在我写作业的时候，它便跑过来，趴在我的旁边静候。有时实在无聊了，就跳上我的课桌，趴在我的作业本上，好像在说：“小主人，你不陪我玩，我就不让你写。”我只好放下手头上的作业，陪它玩一会儿。
这就是我们家的活宝――小黄。
贝贝六年级篇六
在我们家他的地位可算大了，吃饭或者吃零食的时候总得给它一点儿，要不然就用它那满嘴幼牙的嘴巴来咬你，要上虽然不疼，但是很痒。
他一下去，满小区的人给它叫好，它就高高兴兴的走在路上像皇帝似的大摇大摆。有时把你笑得肚子都疼呢!
它是一个小坏蛋贝贝。
一年级的优秀作文：可爱的小狗贝贝就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。!
贝贝六年级篇七
元旦放假，我和爸爸、妈妈一起到太奶奶家。
刚进院门，“呼”一声，一只黄乎乎的家伙窜到了我跟前，吓的我后退了三四步。定神一看，这不是我的小黄吗？只见它浑身缎子似的黄毛又长又软，在阳光下闪闪发光。那对骨碌碌直转的.眼睛，透着聪明，它已远不是先前那c小可怜的样了。
小黄像是认出了我。一会儿用头在我这里蹭蹭，又在那里蹭蹭，一会儿用舌头舔我的手，又嗅嗅我的脚仿佛见到了久别重逢的朋友。我心里乐滋滋的，蹲下来用手抚摸它的头，它乖乖的趴在我脚下。
太奶奶出来了，看我这么喜欢它，就说：“小黄狗是个忠实的门卫，它见到生人来，就汪汪的叫，给我报信，但它从不咬人。”太奶奶抚摸着它那柔软的长毛，又说：“小黄呀！真是可爱，它还能保护我们的吃的呢！晚上老鼠出来偷吃，它就向老鼠冲去，吓的老鼠赶忙缩回去，再也不敢出来了。”太奶奶说着眼睛笑成一条缝。
此时我瞧着小黄狗温顺的模样，觉得它更可爱了。
贝贝六年级篇八
听妈妈说，我家的母狗贝贝快要生小狗了。这可真是件有趣的事情，我好想亲眼瞧瞧狗妈妈是怎么生孩子的。
一天中午，我发现贝贝显得坐立不安，它不停地用前脚抓垫子，一副想要做巢筑窝的样子。我以为她饿了，就赶忙从厨房拿来早晨吃剩的面条，倒入锅里。开始，她慢吞吞地吃了几口，后来一口也不吃了。我急得直跺脚，这可怎么办呀？是不是她生病了，我心想。我急冲冲地跑去告诉妈妈。妈妈笑着说：“没事的，傻孩子，贝贝快要生宝宝了。”“噢，原来是这样啊！”我恍然大悟。
我兴奋极了，期待着那一天快来。接下来的几天，我一有时间就去看贝贝，看看有什么动静。
大约五六天后的一个夜晚，大概九点多吧，我听见楼下有小狗的叫声，就急忙下楼去看，我想是贝贝生孩子了。我跑到窝边一看，已经有4只小狗出生了。它们包在薄薄的透明的膜里，从妈妈的身体里出来了，来到了这个五彩缤纷的。贝贝用舌头把膜添破，再把自已的脐带咬断，然后不停地添小狗，把它们身上的羊水添干。这些小家伙们还紧闭着眼睛，身子蜷缩成一团，活像一个个小肉球。我看得可爱极了，不禁伸手去抚摸，软软的，滑滑的。
此时此刻，我觉得贝贝是如此伟大！是她孕育了一个个生命，并把它们带到了这个可爱的世界来，尽管这个过程是艰辛的，她就像我的妈妈一样伟大。这一刻，我感动极了。
贝贝六年级篇九
每周六，爸爸就会带我去见它。阿黄非常听我的话，记得有一次，我的瓶子掉在地上，我叫阿黄帮我拿回来，它就很听话地去帮我捡了回来。阿黄也很顽皮，只要我一松开绳子，它就会趁机不知跑到哪儿去玩了。这就是我的小黄狗，希望大家能喜欢它。
贝贝六年级篇十
有一次走绿道的时候，我遇到了一只小黄狗。
这是一只两三个月大的狗宝宝，它全身的毛是土黄色的，他的脸就像小娃娃一样可爱，可惜它的右眼瞎了。它很灵活，但常常被其它大狗欺负。它的骨头老是被抢走，连大公鸡也会抢他的食物。它只好继续去找食物。
我一直想着这只小黄狗，不知道它现在长大了没有？
贝贝六年级篇十一
我家养了一只活泼可爱的小狗――贝贝，它一到我家，我就喜欢上这只小白狗了。
贝贝每天早上都要黏着我，哪怕上学也要跟着我。我几次想甩掉它，可它就是不走，直到我狠狠跺两脚，它才过身去，一摇一摆地跑回家，贝贝走路的样子可爱极了！
每天晚上我爸爸听音乐时，贝贝扭着肥肥的身体不停地甩着尾巴，和着光盘的舞曲，一扭一扭地跳着“迪斯科”。每逢这时，我们全家都会笑得前仰后俯。
贝贝还有一个喜好，就是一有客人来，它就会扑到客人的怀里撒娇。全家为这伤透了脑筋，因为每一次来的客人，都会被这突如其来的举动吓一跳。
我们全家人把贝贝叫做“活宝”，因为它给我们带来了快乐。
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贝贝六年级篇十二
今天，中午阳光灿烂，明亮地照耀着大地上的万物，一缕缕阳光散发在大地的每一个角落上。
我正在津津有味地吃中饭，让我意想不到的是：住在八楼的乐乐，把她的贵宾犬给抱了过来。我兴奋不已。你瞧，这狗多让人喜爱呀！一双大大的铜铃眼，小小的嘴巴，时不时还伸出粉红色又嫩嫩的舌头，舔一舔自己的樱桃嘴。它身上的毛，如果让你来摸一摸，你一定会爱不释手。身上的一身绒绒的棕色毛，摸上去软软的，可舒服啦！哎呀！忘记说它的头部啦！它的头部中间，全是卷卷的“卷发”，看上去滑稽又可爱。
接下来，我们三个直奔楼下的花园。我们俩儿想了个主意。和贝贝玩你追我跑的游戏吧！我们两个飞快地跑起来。贝贝努力地跑着，可是不妙的事情发生了。贝贝在走石板时，一不小心，掉进了河里。这时，我们都傻眼了。贝贝在水里不停地挣扎。就在这，我们每人拉起贝贝的一只手往上一拉，贝贝得救了。贝贝用尽全部力气，使出吃奶的劲，猛得一甩，有节奏而有韵味地摇摆起来，抖出来的水珠，像密密麻麻的针线，纷纷落到地面。看着贝贝湿漉漉的样子，我们哭笑不得。
贝贝啊，美好的时光总是那么短暂，我们下一次再玩吧！
贝贝六年级篇十三
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
贝贝六年级篇十四
在暑假里我读了一本书——《小女生金贝贝》。我比较喜欢《当小老师》这一篇。文章的主要内容是，金贝贝班每天都会有10分钟当小老师的时间。许多同学已经当过小老师，比如说白霜，米老师有一双会说话的大眼睛，白霜也有一双漂亮的大眼睛，米老师有一头漂亮的头发，白霜也有一头漂亮的长发，米老师说话甜甜的，白霜说话也甜甜的。金贝贝也想当小米老师，结果金贝贝当的更像小米老师。这件事把白霜气哭了。
这个故事让我明白了一个道理，好朋友要互相谦让。
贝贝六年级篇十五
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
贝贝六年级篇十六
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
贝贝六年级篇十七
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
贝贝六年级篇十八
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
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