高一学奕读后感大全(22篇)

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高一学奕读后感大全(22篇)
时间:2023-12-04 09:41:10     小编:JQ文豪

10.读后感不仅是对书的评价,更是对自己和他人的思考和启示。写读后感时要注意对内容进行总结概括,突出重点,使读者更容易理解和接受自己的观点。接下来,我将分享一些我个人撰写的读后感,希望能给大家提供一些灵感。

高一学奕读后感篇一

最近,我读了两篇文言文,一篇是《学弈》,一篇是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及教师谈点自我的看法。

学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢是智力差别太大了吗不是的。因为前者专心致志,一心听教师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不一样,或者说是学习品质的不一样。这是我学习本课后的一点想法和看法。

当然,教师引导学生学习,教师的作用是很重要的。可是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。

高一学奕读后感篇二

第一单元我学了不少课文,有朱自清的《匆匆》、有林清玄的《桃花心木》・・・・・・不过我还是最喜欢《学奕》这篇文言文了。

这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同:一个人”专心致志“,”惟弈秋之为听“。而另一个人却”一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之“。虽然是与同伴一起学,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事,给了我很多启迪!

其实,以前的我就是学习三心二意的人。星期六的上午我去上古筝课,老师讲课的时候我却看着外面,老师以为我学会了就走开了。我一点也不知道怎么弹得,回家后我更不会弹了。哎――学习一定要专心致志,不能三心二意,看看我这哎!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?这个故事告诉我们一个道理:我们学习时要专心,不能三心二意、左顾右盼,更不能途中间断。我还知道了:在通往成功的道路上,一定要有专心和认真这两大法宝,一但缺少了它们,不管什么事都将白费功夫,因为只有它们才是成功关键之处。

以后我决定学习一定要专心致志不能三心二意!

高一学奕读后感篇三

读了《学奕》这篇文章,我感慨万分。文章中那两个学习下围棋的孩子给我留下了深刻和印象。其中一个学习下围棋的孩子真专心,上课时只听老师的教导,他能学不好吗?而另一个孩子听课时,心不在焉,一心想怎样射天鹅,再聪明的脑子也学不会呀!

看到这,我想起我身上的一件事。

那是三年级的一次数学考试。铃声一响,只见曾老抱着一沓卷迈着稳健的步伐走进教室,同学们马上安静下来,教室里有一点紧张气氛。而我却暗自得意,因为数学是我的长项。试卷发下来了,我一看,哇,很简单!我开始迅速答题,旁边的稿纸也没算几个数。终于,我快速把卷子写完了,故意把笔往桌上使劲敲一下 。同学们看我写完了,都投来敬佩的目光,我心里喜滋滋的。我无心检查,索性把卷子塞入书箱,开始想入非非,我仿佛看见一个大大的“100分”在向我招手,我感觉有一点飘飘欲仙了。

“收卷!”曾老师一声令下,大家放下了笔。我满在乎地把卷子交了上去。

过了几天,成绩下来了,我得了89分,这个分数一下子把踢进了万丈深渊。

读了这篇文章,我掩卷沉思,做事能专心致志,是多么重要啊!

高一学奕读后感篇四

今天,我们学习了一篇文言文——《学奕》,学过这篇文言文后,我懂得了一个道理。

这篇文言文,讲了一个故事:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的讲课,但是一心以为有天鹅将要飞来,想着拿弓箭去射它。虽然他与前一个人一起学习,但成绩不如前一个人。是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

同样是学棋,一个人专心致志,学有所成;一个人三心二意,技艺平平。是后者不如前者聪明吗?不,是后者求学时,没有坚持不懈的毅力,没有心无旁骛的精神。

这就使我想起了生活中,我上课时有时就会不认真听讲,但是,岳乐天就不是这样,她上课时,总是认认真真地听老师讲课,所以,她每次都考高分,我在上学期就很少考过高分。同样是一个老师教的,我和她就形成了鲜明对比。

因此,无论做什么事,都要一心一意,脚踏实地,朝着奋斗的目标坚持下去。我相信,在同等条件下,不同的态度就会有不同的结果。这篇课文所讲的道理使我受益终生!

高一学奕读后感篇五

最近,我读了两篇文言文,一篇是《学弈》,一篇是《两小儿辩日》。我想就《学弈》一文中的两个学生及老师谈点自己的看法。

学过本课后,我的新认识是:专心致志是学习艺术、技术的重要品质。在同样的名师指导下学围棋,一个学生学得好,一个学生学得差,为什么呢?是智力差别太大了吗?不是的。因为前者专心致志,一心听老师的指导、示范,而后者则三心二意,一心想着援弓射大雁。之所以有差别,其根本原因是学习态度不同,或者说是学习品质的不同。这是我学习本课后的一点想法和看法。

当然,老师引导学生学习,老师的作用是很重要的。但是,名师出高徒是有条件的,这个条件就是对所学的东西必须感兴趣,得喜欢,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”就是这个道理。如果学生对所学的东西不喜欢,即使有名师来教,也未必出高徒。

同学们,我们都学了这一课,你有什么认识?希望我们能共同研讨。

高一学奕读后感篇六

在12岁的时候,我读了几百本书。其中,我认识诸葛亮、李大钊、居里夫人、孙悟空,但《学艺》一文深深地启迪了我。

这是一篇短小精悍的文言文,虽然短小精悍,但蕴含着深刻的道理。文章主要叙述:中国最厉害的棋手——棋子教两个人下棋。但他们的态度完全不同。一个人很敬业。他只听了琪秋的指示。虽然和同龄人一起学习,但他心不在焉,总以为天上有天鹅在飞,所以他可以拿弓箭射下天鹅。秋季学下棋教下棋是不是智慧的`问题?不,这篇文言文给了我们多少启示!

在舞台上,我发现木偶在我的眼睛,但我是在一个小声音。老师继续讲话,但我什么也没听,只是盯着窗外看。考试时间到了。当我看到试卷时,我目瞪口呆,后悔没认真听。结果不理想,我变得懒惰。那时,我必须告诉自己,我的成绩很好。果然,我成了班上第一名。

想想以前的我,真的太不应该了。

苏轼曾说过:“不一于汝,而二于物。”这更是告诉我们:做事要专一,才能不被突然事变所左右。我们要深深地记住:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

我们要向《学奕》中专心致志的人学习,诚诚恳恳的做好每一件事。将来报效祖国!

高一学奕读后感篇七

今天,上了本学期的第一堂语文课,在这堂语文课中,我领悟了许多。

我们这节课学了两则文言文,其中有一则是,《学弈》这一篇文言文主要讲了有一位全国下棋的高手,名叫弈秋,有一次,他在给两个孩子上课,再这堂课上,一个孩子专心致志地听,另一个表面在听,但一心只想着有天鹅飞过,想用箭把他射下来。最后,一个孩子学得很好,另一个却一无所获。

学习了这篇文言文,我觉得我们无论做什么事都应该专心致志不能三心二意,这样才能把事情做好,只有把事情做好,才能让别人信任你,有句话说得好:有志者,事竟成。只要有这个志什么事情都能完成。

我由这篇课文想到了我们身边的那些人,我家旁边邻居的女儿现在已经考上萧中了,这可不是靠她天生的聪明,靠的是她不懈的努力和勤劳。每一次放寒假或者放暑假,她都不出来玩,只是一个人在家里看书。每个班的学生都是这样,在成绩上都有很大的差别,是靠自己本身勤劳的程度而已。

这篇课文告诉了我们一个道理:做什么事都要专心致志,这样,就不会像文中的那个孩子那样一无所获了。

高一学奕读后感篇八

今天,我们学习了一篇文言文——《学弈》。

文中,两人找全国最善于下棋的下棋能手弈秋学下棋。其一人专心致志,只听弈秋的话。而一人虽然在听,一人却三心二意。结果完全没有学到本领。

难道是他不如前一个人聪明吗?不是这样的。这个故事是告诉我们,不论学习做事都要一心一意。可是,以前的我却正好相反。

一天下午,太阳渐渐向西边沉落,金黄而灿烂的余辉渲染了街道,透过窗户,把教室染成一片金黄。

虽然我正在”奋笔疾书“一心二用,但老师的这句话好似一把锤子,狠狠地打在我的脑袋上,我一惊,差一点跳起来。笔”咚“的一声落到地上,抬起头呆若木鸡地望着老师。心里不断地问着自己”口诀是什么?口诀是什么?口诀……“我好像落入了一个巨大的漩涡。

我弯下身子,尽力将身子躲在桌子后面,嘴里不断地自言自语:”老天保佑,老天保佑,老天保佑……“。

这时,老师用他那犀利的眼神死死地盯着我,大声叫道:”林——天——豪“。

我立刻站了起立,目光呆滞,吞吞吐吐地随口说了一个。一秒过后,教室里一下子沸腾了起来,同学们笑得前俯后仰。我的脸”刷“的一下变得通红,恨不得有个地洞钻下去。

今后,我可一定要一心一意地听老师讲课。不然,不知还会闹出多少笑话!

高一学奕读后感篇九

今天,窦老师教我们《学弈》这篇课文。

弈秋,通国之善意者也。使奕秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:“非然也”。

意思是:弈秋,是全国下棋高手。他教两个学生下棋,其中一个学生专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听奕秋讲课,可心里却一直想着天上有天鹅要飞来,想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:不是的。

通过《学弈》这篇课文使我懂得:做事情和学习都要专心致志,不能三心二意,要聚精会神的把注意力集中到同一个事物上,不能向第二个同学一样,一心二用。

俗话所的好:学须静,才须学。非学无以广才,非静无以成学。

高一学奕读后感篇十

是一篇文言文,课文主要讲述了一位很会下棋的人在同一时间里教两个人,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。

在一起学习,一起听讲,但两个人的学习结果却不同,这是为什么呢?不是智商的问题,而是他们其中一个认真的听讲,而另一个学者却想着别的.东西,三心二意,所以结果没有认真听讲的学者好。

这个故事告诉我们一个道理:我们学习时要专心,不能三心二意、左顾右盼,更不能途中间断,除非万不得已。

高一学奕读后感篇十一

今天,老师带我们班的同学一起学习了一篇文言文——《学奕》。

它的内容是:奕秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

它的意思是:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心一起学习,但是不比专心致志的人学得好。难道是因为他的智力比不上另一个人的智力吗?回答说:“不是这样的!”

这篇短文,让我回想起寒假的时候,《数学寒假作业》上我有一道题不会。我就去问妈妈,正好姐姐来了她看了那一道题,她也不会。于是妈妈就给我们两个一块讲讲,妈妈讲的时候,我东张西望,想着要出去玩一会儿。而姐姐专心听了,她听了一遍就懂了,又讲给妈妈了一遍。妈妈让她给我讲一遍,讲了好几遍,我才把那道题的道理悟出来了。

所以说,天才是靠努力创造的,让我们赶紧努力吧!

高一学奕读后感篇十二

今天,我学习了一下《学弈》这篇小古文。

故事大概的意思是这样的:弈秋是很善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;还有一个人虽然也在听讲,但是心总想着马上有一只天鹅要飞过来,准备拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习,但是学习的效果远远不如前一个人。

从这个故事,我知道了在上课的时候要认真听讲,一心一意,不能三心二意。我还知道了,我为什么总是中等生了,因为我总是不能做到上课专心致志。

如果我们不好好学习的话,就会像《长歌行》中的一句话:“少壮不努力,老大徒伤悲”。我们同时也不能浪费时间,就像唐朝诗人王贞白说的:“读书不学已春深,一寸光阴不可轻”。

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我相信,只要我改掉上课不专心的习惯,认真听老师讲课,我一定会学有所成,后来居上,学习成绩一定可以突飞猛进,一日千里。

高一学奕读后感篇十三

学习要专心致志,不能三心二意。这是我读了《学弈》的感受。

《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得专心致志,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,可是心里却一直想着天上有天鹅飞过,想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习,但成绩却远不如人家。

在生活中有很多很多的`例子,比如我们班的一些同学,他们很聪明,不比别的同学差,可是总是考不了高分,因为他们的心不再课堂上,脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定,是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。

高一学奕读后感篇十四

这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同:一个人专心致志,惟奕秋之为听。而另个人却一心以为有鸿鹄将至,思援缴而射之。虽是与同伴一起在学,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事,给了我多少启迪啊!其实,我就是一个学习上不太专心的人,常常是干这件事还想着另外一件事,有时候,心里像长了毛刺似的,总不能脚踏实地的学习,生活中的我得到了许多教训。着名画家达。

芬奇说过:“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得真是淋漓尽致啊!那个三心二意的人是不如别人聪明吗?当然不是,因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神。我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力。

高一学奕读后感篇十五

今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它后我深有感触。

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事:一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋,其中一个学生紧记弈秋的教诲,专心致志的听讲,认真的思考。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来,想着怎样用箭把它射下来。《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子,两个不同的人,用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。

如果有,就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。

高一学奕读后感篇十六

《学奕》读后感这篇文言文讲的是:下棋高手奕秋收了两个徒弟,一个人只听奕秋的教导,而另一个人却总想用弓箭射天鹅。两个人同在一起学习,前一个人总比同伴更优秀。是好学生比差学生天生聪明些吗?不是!一个人的学习态度非常重要,三心二意的人总想所有好处都得到,却总也得不到一种好处,而一心一意的人走的路是踏实的,好处一点点的获得,却终究比三心二意的收获大。就像两个大水杯,一个水杯装满了水,而另一个水杯总是晃来晃去,水被它浪费不少,这个水杯的.水也就装了一点点。我们就像那两个水杯,一种人勤奋认真,接收的知识也很多,而另一种人,只挑自己有兴趣的学习,主要的知识没有学到手,次要的却被翻来覆去的把玩。时间一样,方法一样,可每个人从中汲取与消化的知识却不一样。正所谓:专心则得,小专小得,大专大得,恒专则可成大器。《学奕》这一课不仅告诉了我们学习任何事物都不能心有旁骛,要有专心致志的恒心,还告诉了我们学习并不在于聪明,而在于好态度的真理。态度是成功的阳光,是成功的润土,没有好态度,没有勤奋就没有成功的果实。好态度,多勤奋,才有成功的人生。

高一学奕读后感篇十七

“一种米养活百种人”,在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果。今天,我们学了《学弈》这篇文言文。这篇文言文通过弈秋教导两个学生下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们无论干什么事情都必须专心致志、全神贯注,绝对不可以三心二意、心猿意马的道理。课文中的那两个学生中那个专心致志的听老师讲课的,长大后一定会有一番成就;而那个上课三心二意、不留心听课的学生,长大后和以前一样,做事三心二意,最后会一事无成。我从课文联想到实际生活中。我们班的同学,在学习成绩上的差距十分大,有的同学可以取到满分的好成绩,而有的同学却只能考个个位数的成绩。究竟是什么原因导致同学们的学习成绩差距如此大呢?是人与人之间智力的差别?是老师教学方法错误的问题?不,不是,都不是,是学生的专心与勤奋程度的不同而已。《学弈》这篇课文,让我知道了做事要专心致志、全神贯注,不可三心二意的道理。

高一学奕读后感篇十八

步入六年级,知识会越来越难,第一篇课文就要学文言文,在老师的指导下,我们认真地学完了这篇课文,学完之后,我的心情久久不能平静!

有一段时间,数学老师经常小考,其实我复习了好几遍,有了十足的把握,所以,我都拿了很好的.成绩。我认为我学习很好,考试都能拿好成绩。于是,我开始上课不认真听讲,认为自己都学会了,老师又测试了我们,我只考了70多分,而好多人考了满分。我开始找原因,别人上课认真听,所以考了满分,而我,上课没认真听,所以考得不好。今后我要上课认真听,更加努力学习。这和《学弈》的道理是一样的。这篇文言文虽然简短,但含义深远!

《学弈》告诉了我一个明确的道理,学习必须专心致志,绝不可三心二意,否则一事无成。

高一学奕读后感篇十九

本学期第一节课我们学习了一篇文言文,题目叫做《学奕》。这一文言文主要讲了:奕秋是全国著名的下棋高手,他收了两个弟子,其中一个一心一意的听奕秋的教诲,然而后一个表面上是在听奕秋的教诲,可心里却想天上将有天鹅飞过,我便拉弓搭箭射天鹅。两个人虽然在一起学习,可是后一个却比前一个差一些,难道是因为后一个比前一个笨一些吗?回答:不是的!这篇课文告诉了我们学习专心致志与三心二意的差别,所以我们学习应该专心致志,不该三心二意的道理。这种事例在我们身边也随处可见。

小时候,还不会吹泡泡。有一天,老师教我们制作泡泡水,要知道泡泡水可是泡泡的“母亲”。老师在叫的时候,我心中想着吹出来的一个个可爱的五彩缤纷的泡泡时,心中不禁美滋滋的一不小心还笑出了声。同学们看着我。直到同桌刘姗捅了我一下,我这才回过神来。老师发给我们每人一个杯子、一根吸管和一包小小的泡泡剂。我们先把泡泡剂挤进杯子里。然后举手坐好,跟着老师去加水。当有几位同学已经在吹泡泡了时,我心中也免不去有一些急躁与迫不及待了。到我的时候我拧开水龙头往杯子里加入了满满一杯清水,用吸管马虎了事的搅拌了一下就跑到操场去吹泡泡了,可是吹了好半天一而不见一个泡泡出来!这时刘姗走了过来看了看结果我手中的杯子说:“只是水放多了泡泡剂放少了!”然后她倒出了少许的水还往里加了一点点泡泡剂搅拌后递给我说:“看你以后还敢不敢上课不认真听讲!”说完后我俩又牵着手儿蹦蹦跳跳的的玩了起来。从那以后我上课再也不敢上课不专心听讲了。

这就是《学奕》一文要告诉我们的道理。三心二意与一心一意学习后的效果是截然不同的不是吗??所以我们对待应该一心一意!!

高一学奕读后感篇二十

家?简直就是一个隐形的牢笼。太太们整天不是摸牌,就是在背后说其他房的是是非非。爷儿们,成天不知云里雾里做些什么,有再大的胆儿在爷爷严肃的面容下也"屈服"了。儿辈中有一个懦弱的哥哥、善良的嫂嫂、清纯的丫头和充满热情的知识分子觉慧。跟随觉慧的视角,让我对那个腐败的大家庭有了更深刻的了解,哀其不幸,怒其不争。作品中有三个女子,她们曾经天真无邪、意气愤发、却因为命运的捉弄,踏上了天国之路。

因为出身卑微,这个小丫头—鸣凤,很小就替高家做事。她可爱、聪明、漂亮、还识字,却因为那可笑的等级制度,永远也摆脱不了任人使唤,任人摆布,任人打骂的命运。我可怜她,但同时也非常钦佩她,为了自己所爱的人,为了贞洁的身子,她毅然选择了冰冷的清水去保留那最后一丝尊严。换作是今天,人们定会说这种人真傻,但换位思考,在那样一种年代和背景下,这种烈女一般的行为也不比屈原差到哪里,但却更令我感了到惋惜,好矛盾的心理啊!

接着便是梅,她有一句口头禅:我在这世上多活一天就要多补受一天的罪,还不如死了解脱。这话到像是佛家认为的"人生来就是受苦的,因此要地等待死亡的到来。"我不明白,即便是成了寡妇,爱情消逝了,希望还是有的啊?如果有可能,我真想送她一句经典台词:留在他身边,只有一种可能,那便是痛苦。离开他以后,你的人生便有一万种可能。你是活活死在自己给自己锁上的枷锁里。

我很庆幸,因为我活在当代,没有那么多的礼教、习俗,丰繁的世界每分每秒都在传递着鲜活的气息,最后瑞玉的死,可算是达到了封建的顶端。就连那个服软唯唯懦懦的哥哥觉新,也忽然意识到:这两扇门并没有力量,真正夺去他妻子的还是另一种东西,是整个制度,整个礼教,整个迷信。

我愤慨,因此我更加坚定觉慧的挟择!

快点走吧,离开这个可憎的地方去寻找你的一片光明。我默念着:封建腐朽—家?!不,这是一座坟墓。

高一学奕读后感篇二十一

最近几天,再次拿起《骆驼祥子》这本书。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平域里一个人力车夫祥子的悲剧故事,祥子孤身一人从乡下来到北平当人力车夫,他怀着买车的信念,拼命的赚钱。苦干三年,终于凑足一百块钱,买了辆新车。可是不到半年,他的爱车被抢。于是他又拼命拉车,攒钱准备买新车,但辛苦得来的钱却被入搜去,当他又一次拉上自己的车,那是以自己的婚烟为代价的。后又因为老晏办丧事卖了车。最后他又失去了落爱的小福子,再也无法鼓起努力生活的`勇气,堕落成为社会垃圾。

第一次看完了我很不理解祥子,为什么他要放弃自己的希望呢?会什么不继奋斗呢?假如他继续奋斗下去,终有一天他会拥有辆属于自己的车啊。直到今天再读这本书,对祥子才有了更进一步的理解。不是他没能力,是社会管理办法不允许。重新再读这本书,我感觉以前的我是那么的单纯和幼稚。现在理解那是当时的社会管理办法下,并不是自己想生活成什么样就能到达的时代。对生来就命苦的人们来说实属不易,他们活着就是为了要拼命换一口饭吃,解决温饱问习题就是他们最基本的理想,就算祥子没有放弃,但到头来大家都一样,只会落得相同的下场!

我们这一代更应感谢现在的社会,作为青少年,有书读,多读书,读好书。而且到处都有社会的关爱、家庭的疼爱、好友得鼓励!所以我们不能负新中国对我们的厚爱和期望,至少,我们要学习骆驼祥子发奋向上的精神!

高一学奕读后感篇二十二

读了《学奕》,我感慨万千,有些意犹未尽,也有些悔恨。

奕秋是全国非常擅长下棋的人。有人让弈秋教导两人下棋。其中一人专心致志,一心听弈秋教导。另一人虽然听弈秋上课。却一心以为天鹅即将飞来,想要引弓搭箭将天鹅射下来。这么一则故事,《学奕》用区区几十个字便概括了,既简洁,又明了。很显然,这则小古文将两个人对待下棋的不同态度进行了对比,前者专心致志,后者三心二意,无疑是想告诉我们:学习只有专心致志,才能学有所成,如果三心二意,只能一事无成。

这个道理是我们从小听到大的。从我们读小学甚至幼儿园开始,每天背起书包去上学,父母总要在耳边唠叨一句:“上课专心听讲啊!”在学校,老师也总不忘时时刻刻叮嘱我们认真听讲,每一次我们都会“噢”一声答应得好好的,可是实际上又有多少人会牢记长辈教导,心无旁骛的呢?又有多少人是一个耳朵进一个耳朵出,像《学奕》中的第二个人一样上课心猿意马的呢?想到这儿,我不禁有了些自责。

曾有一次,我上科学课没有认真听讲,一会儿掰掰手指头,一会儿欣赏欣赏窗外的风景,一会儿和前后左右的同学说话,结果老师上课讲的知识点,我一无所知。等到考试的那天,我一看考卷——傻眼了,连最基本的填空题有两题都不做!最终,捧着“7”字开头的考卷的我,下定决心,上课一定要一心一意,全神贯注。

专心致志,就只这么四个字,简单,普通。可它不仅是你待人处事的态度,更体现着你的素养,这不是一朝一夕做到了就可以,必须时时刻刻约束自己,克制自己,这样才有可能把握住自己的未来。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错,这不,我又从《学奕》这篇文章中明白到了一个深刻的道理。

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