总结是一个反思的过程，让我们更有意识地去优化自己的行为和选择。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。运动不仅可以提高身体素质，还可以培养坚韧和毅力，以下是一些相关的文章。
我爱的一本书篇一
*四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。它描述了200多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘奋等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
这本书中人物众多，个个栩栩如生，有气量极小的周瑜，勇猛的张飞，重义气的关羽，求贤的刘备等等。这些人物给我了很深的映像。但最令我感受最深的是这本书中所描述的几个英雄人物。
首先说关羽。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，几乎天下无敌。
其次说诸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计等，都是常人所想不到的机谋。
再说曹操。他在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，曹操很大度，没有杀刘备，而周瑜既想杀诸葛亮又想杀刘备，目光短浅，气量小，不算英雄。与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，黄盖巧用苦肉计让曹操受骗，三江口周瑜纵火等。
《三国演义》中的人物众多，各具其态。读过这本书之后让我大开眼界，而且里面的人物也给我了我很深的感受，他们身上有很多值得我学习的地方。
我爱的一本书篇二
我先介绍一下书里的主角：她是一匹名叫紫葡萄的母狼，她的丈夫叫盔盔，是狼群的狼王。故事有时让人流泪，有时让人激动，让人兴奋。
我先介绍一下让我流泪的开头：故事发生在冬天的雪山上，一群狼在寻找食物，但一无所获。主人公紫葡萄和她的丈夫就在这个狼群。紫葡萄带着女儿白燕燕走在狼群后面，白燕燕也许是饥寒交迫，叫了一声就晕了过去，紫葡萄着急了，急忙过去为她取暖，并要喂她吃食物，但是紫葡萄也饿了好几天了，根本没有食物。这时有一只老虎叼着一只鹿出现了，盔盔见了，狠下心来，决定虎口夺食救女儿。但一不小心，却被老虎残忍的杀死了。老虎又叼起鹿，大摇大摆的走了。白燕燕也因为没有食物，不久就饿死了。
从那以后，因为没有合适的公狼，紫葡萄就胜任了狼王。有一次，黑三因为狩猎时不小心掉进了沼泽，紫葡萄就冒着断尾的危险，用尾巴当绳子，想把黑三救出来，别的狼再三劝她放弃，她也没有动摇，因为她的坚持和努力，黑三被救了出来，但紫葡萄的尾巴却动不了了。
结尾让我激动，兴奋：两个狼群合并，他们选了紫葡萄当狼王！紫葡萄带领着新的狼群，开始了新的生活。
我爱的一本书篇三
我最爱看的一本书一《漂亮老师和坏小子》。这本书非常有趣，我很喜欢里面的4个坏小子，虽然他们既捣乱惹事，学习又不好，但我依然很喜欢他们。
这本书的作者是杨红樱阿姨。她曾做过小学老师，写过许多儿童小说散文等，我比较喜欢看她写的儿童小说。我最早读的是她写的《淘气包马小跳》，这本书活泼有趣，也给了我很大启发。
之后，我就开始搜寻她的书，每一本我都很喜欢。我读的每本杨红樱老师的书，不一会儿就会不知不觉进入书中孩子们的世界，想想书中的他们是多么幸福，多么开心，又有多少童年时的迷茫与悲伤。杨红英阿姨的书，我会一直读下去的。
接下来，我就和你们讲讲4个坏小子和漂亮老师是怎么认识的。这4个坏小子又称“h4”，他们一天下午旷课来到肯德基店吃东西。他们在自己身上搜了个底朝天，也仅仅只有11块5毛钱，他们只够买一个汉堡包和一小杯可乐，他们只差5毛钱就可以喝大杯可乐了。为此，他们四个垂头丧气，像泻了气的皮球，只好去买小杯的喝。突然有人说一声：“你们还是喝大杯的吧！”漂亮老师米兰出现了，并且解囊相助，解除了他们的窘境，让他们一饱口福。从此他们就认识了。
米兰老师是学校公认的好老师，非常受学生喜欢，她能以平等的身份和学生相处交流，我也很喜欢这位米兰老师。
这本书真的很有趣，希望你们有兴趣也读一读。
我爱的一本书篇四
“新课标”指出，课教学要以学生为主体，学生受到了尊重。可是有一种现象在课堂上却时有发生，那就是“插嘴”如何看待学生课堂上的“插嘴”呢?我总不断在思考。
记得在上第五单元《爱发脾气的孩子》这篇课文，当我讲到“以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道着又是一个无法填*的洞”这一句时，话没说完，小超同学就插嘴问“木桩上的洞填不*，为什么他会非常难受呢?”我先一楞：这正是我马上要提的问题，是以课堂纪律为重批评他插嘴，还是顺着她的提问让学生思考呢?我下意识地瞪了他一眼，他不好意思地笑着，并抓了抓头。他已经知道不应该“插嘴”了，我就不要在批评他了吧。我顺势引导，说：“这正是老师要问的问题，你能回答吗?”他摇了摇头，认真地和同学们一齐思考。忽然又一位女生插嘴叫道：“爸爸让他发一次脾气就在木桩上钉一颗钉子，他每钉一颗钉子就代表自己又发了一次脾气，而且当他向同伴道歉后虽然能把钉子取下来，可是他的朋友还是越来越少了，他当然难受啦!”同学们经他一提醒，便纷纷举手，……这个问题就这样解决了。
当时我想：正是这两位同学的“插嘴”带动了其余学生的思维，这个问题的答案才得以从学生口中说出，如果学生每次单方面从老师口中得到答案，学生一定又是一副似懂非懂的表情，那样教学效果可是大打折扣哦。
课后我认真反思了这种现象，觉得教师应认可这种“插嘴”。因为插嘴的学生，他们积极主动参与到课堂教学活动中来了，我认为有时多几个这样的插嘴，课堂气氛将会因之而活跃起来。当然，老师在认可这种“插嘴”的同时，也要适时制止有些学生的恶意“插嘴”，所以教师在课堂中引导者的地位非常重要。
我爱的一本书篇五
自从我看了《乌丢丢的奇遇》后，我就觉得这是我最喜欢看的书。
这是一篇很有想象力的长篇童话。作者是金波。
里面写着吟痴老诗人，每写第一首诗的时候都会把它扔进有诗的篓子里，后来有一天突然从里面蹦出一个丑娃娃。后来丑娃娃告诉吟痴老先生他的脚是独脚大侠乌丢丢的一只小脚丫，后来被耍木偶戏的老爷爷给弄丢了。被一位名叫“珍儿”的小姑娘捡了起来，珍儿的十岁生日的时候，她的妈妈帮她缝了一个很可爱的小娃娃，又帮她把那只小脚丫缝上，那个小娃娃活了。由于小脚丫的独脚大侠乌丢丢的一只小脚丫，所以珍儿给他取名“乌丢丢”。突然有一天。乌丢丢想耍木偶戏的老爷爷了，于是就去找他。
吟痴老先生听完乌丢丢的经历后，说：“你现在我家住下吧，以后慢慢想办法。”
回来，吟痴老先生陪乌丢丢去找珍儿和耍木偶戏的老爷爷，出去的前一天晚上，吟痴老先生家里的所有收藏品都一个个跳起舞来，集体欢送乌丢丢和吟痴老先生。
他们一路遇到了很多有趣的东西，最终到达了老爷爷的家，但是没有想到老爷爷已经去世了。他们又去了珍儿的家，乌丢丢被大火烧死了，小脚丫却跳到珍儿的脚上。以后，珍儿上学、放学都蹦蹦跳跳，成了跑步跑的最快的女孩。我想：我要是也能有像珍儿那样的小脚丫就好了！
这本书让我懂得了珍惜童年，珍惜身边的一切，它们都是自己最美好的回忆。
我爱的一本书篇六
《水浒传》是我国四大名著之一，在我国家喻户晓，它表现了人民反对封建社会的贫富悬殊和政治上的贵贱之分。
这本书里，作者塑造了一个个个性鲜明的英雄人物有急公好义的宋江、足智多谋的吴用、豪迈大力的鲁智生、武艺高强的林冲等。
他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞，并且在宋江的带领下他们打倒贪官污吏，济世救民，因此而得到了广大劳苦人民的拥护，最终成为朝廷也不敢忽视的力量。
作者对于这些英雄人物，给予了充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。
然而，整本书的结局是令人悲叹的。宋江等人一心招安，最后，在被朝廷利用后，他们死的死，伤的伤，出家的出家，归隐的归隐，起义宣告失败。因为他们造反只反贪官，不反皇帝，所以最终又不得不归服皇帝。梁山英雄们受招安以后，尽管讲忠意，打外敌，平内乱，最后还是落得悲惨的结局，也深刻的传达了一种历史教训。
《水浒传》真的让我十分陶醉，你们也去拿起《水浒传》一起共读吧！
我爱的一本书篇七
我的这个暑假是多姿多彩的，贯穿这个暑假的还有《三国》这个电视连续剧。
一放假，妈妈就给我买了《三国》，因为要考级，我们规定：每天只能看两集。可是，计划不如变化。
一天，我们又把《三国》看了两集，按规定，我们该洗漱完睡觉的，可我实在想知道曹操问他四个儿子怎样抓刺客的问题，他们都是怎样回答的，再加上下一集马上又开始了，便找借口给爸妈说：“我就看曹冲回答完后就去睡。妈妈自觉去洗漱了，爸爸胡乱地绕了餐桌一圈，又回到了电视机旁，刚开始还站着，一会儿就坐在了沙发上。妈妈洗完出来嘟囔：说好了看两集的，怎么还在看？我应付到：马上，马上，我就把这点看完，一边说还瞟了一眼妈妈，这时的妈妈也死死地盯着电视机了。我们那晚共看了四集，看完后，妈妈还在说：“说好了看两集的……”接下来，我们就把规定抛在九霄云外了，我更是能多看就多看。
每当晚上，躺在床上，我都久久不能入睡，一直要给妈妈讲：哎呀！曹操真胆大，竟敢一个人去刺杀董卓，他性格很怪，但他从不恨自己的敌人，还从他们那儿学习好的，遇到困难，挫折，失败就大笑几声，总往好处想，而且，还足智多谋，所以人家成了一代君主，可惜他的后代一代不如一代，辛辛苦苦建立的魏国被司马家族给夺取了。不过，他的那个作诗的儿子曹植挺令我敬佩的，人家走七步成了一首诗（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！）救了自己的性命。
刘备十分仁义，很注重礼节，他一心想匡扶汉室，有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云等这些大将的帮助，他顺利夺取了西川，可是因为急于伐吴最后大业未竟而遗憾托孤白帝城。正如杜甫所写《八阵图》“功盖三分国，名成八阵图，江流石不转，遗恨失吞吴。”……刘备的儿子刘禅也太笨了吧！一篇文章三天都背不出来，直到他老爸命在旦夕，还不能熟诵，像这种人居然还当了皇帝。
孙权九岁人家就敢孤身一人到敌营去讨回父亲的尸体，掌权后，又“用人不疑，疑人不用”所以保得了吴国的安危。
这一幕幕在我的脑海里闪过，经常是我还讲得津津有味，滔滔不绝，可妈妈早已呼呼大睡了。
如此看来，这个《三国》，让我想忘也忘不了，也让我的这个暑假更加多姿多彩！
我爱的一本书篇八
如果你要问我，你喜欢的作家是谁，我会毫不犹豫的告诉你，是鲁迅先生，但如果你要问我，你的喜欢哪一本书，我会毫不犹豫的告诉你，是三毛的《我的宝贝》。这两个人都是我喜欢的作家，然而我喜欢的一本书，却还是想说三毛的《我的宝贝》。
兴许我小时候也像三毛一样，喜欢拾荒，喜欢捡一些别人眼里的小破烂收藏着，这样的小心思让我一读到三毛的《我的宝贝》就爱不释手了。我喜欢她那把小破烂都珍视着的态度，这让我觉得“贵重”两个字无关乎金钱，而是关乎自己的喜爱。就像我的白色单车一样，如果我在外面需要停车很久，我会去跟保安打招呼，让保安帮我看着点我的单车，这时候如果保安要讽刺我，行，我会帮你照看你的宝马的，我也不在意，在我眼里，我的单车就是我的宝马，是载着我到处跑到处看到处游玩的宝马，无关乎它的价钱，而是我喜欢我的单车。
三毛在《我的宝贝》里面写了很多她的宝贝，这些宝贝都是与她的缘分，这每个宝贝背后的故事都是三毛珍视的回忆，我之所以喜欢她这本书，也是因为这样的缘故，我的很多小玩意都是因为与人结缘或是与物结缘的过程，这里面多多少少都有我的喜爱在里头，过了很久之后，物是人非，看着那些手中的物，也会觉得是个安慰，也会觉得那个物承载着每一个与人或者与物的永远，永远是什么呢？永远就是在一起的时光，哪怕时光已逝，只要这个宝贝还在，就代表着永远还在。
这些细细的缘由，也就是我喜欢三毛这本《我的宝贝》的原因，就像我也喜欢三毛这个人一样，因为她的存在，让我知道古古怪怪的自己也可以像三毛一样活出自己，别人眼里的破铜烂铁，也可以在我们自己的心里成为珍贵的宝藏。
我爱的一本书篇九
《木偶奇遇记》是我喜欢的一本书，也是一本世界经典文学名着，主人公匹诺曹从一个坏孩子到一个好孩子的整个演变过程。
小木偶匹诺曹多次听信狐狸和猫的谎话，要不是小仙女及时的搭救说不定匹诺曹早已变成坏孩子了呢，小木偶在玩具国被小灯芯骗到了玩具国变成了驴子，匹诺曹被一个杂戏团的老板买走了，杂戏团老板让匹诺曹跳圈，用头撞破纸桶，用后腿直立，还有跳舞，学不好要挨打。
这时匹诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容的帮助下匹诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
人要有自己的头脑，要有自己的主见，无论做什么事都要三思而后行，这个童话告诉我们大家一定要做一个好孩子，不要让坏人的谎言得逞。
我爱的一本书篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
从小到大，我读过的`书不计其数，而我最喜欢的一本是《汤姆·索亚历险记》。
读完这本书后，我被汤姆深深地震撼了：他勇敢。梦想当一名“海盗”，而我却缺乏他的胆量；他淘气机灵，而我却没有他的机智聪明；他有正义感，为莫夫·波特洗刷了冤屈，而我却不能为别人挺身而出……汤姆身上的优点永远值得我学习。
读书，可以励志；读书，可以滋养情感；读书，可以提高素质；读书，可以成就自己……。
读一本好书，可以使我们开阔视野，陶冶情操。《汤姆·索亚历险记》是一本好书，主人公勇敢机智，善良可爱，他有责任感和正义感，他的精神品格将永远激励着我前进！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
我爱的一本书篇十一
书中总是藏着许许多多的奥秘，只要你去探索，就能获得无穷无尽的知识。
我喜欢在书的海洋中畅游，因为书能让我找到快乐。
我喜欢看《皮皮鲁总动员》，喜欢里面善良聪明的鲁西西，勇敢机智的皮皮鲁，善良笨拙的罗克，酷爱冒险的小老鼠舒克.贝塔......
里面的.故事情节无时不刻使地我产生幻觉，让我感觉自己置身于其中。我真想跟随着皮皮鲁去“魔方大厦”、“雅典娜”挑战自我，乘坐着“幻影号”、“红鼻子火车”去探索世界的奥秘，挖掘大地的宝藏！
《皮皮鲁总动员》让我懂得“路见不平，拔刀相助”，它让我懂得“坚持就是胜利”，它让我懂得“做什么事都要果断”，它让我懂得“要敢于创新”，它让我懂得“经过自己努力取得的成功才算是真正的成功”......它让我懂得很多很多。
我经常拿出以前看过的《皮皮鲁》，细细的品味，每看一遍，我就又收获了一些知识，有又了几分快乐。
郑渊洁叔叔每出一本新书，我总是迫不及待想要得到。当我从容地读完一本有一本《皮皮鲁》时，我感觉到了读书的喜悦，感觉到了现在的我们有多么幸福。
《皮皮鲁》，一本我翻过无数遍的书，一本使我受益匪浅的书，一本能让我快乐的书！
……。
我爱的一本书篇十二
人们喜欢的书大都是名著，而我却独爱《汪国真选集》。
《汪国真选集》中的资料都是有关于哲理。他会把我们平常生活中的事加以分析，得出一个个受益终身的道理。
如潜能篇的一段话——任的潜能仿佛是一座未被开发的庞贝古城，需要执着的挖掘才能使之放射光彩。流行篇的话语——独特产生魅力，流行因为独特。时尚篇——有为的引导时尚，无为的跟随时尚。所谓引导是把握了未来的一种趋势，所谓迎合则是抓住了公众一个时期的情绪。
友情是人生一笔宝贵的财富，汪国真的诗《给友人》将朋友的定位更加充实具体：无需锦上添花，更需雪中送炭，要相互鼓励，患难与共的成长。“不站起来，才不会倒下，更何况，我们要去浪迹天涯，跌倒是一次纪念，纪念是一朵温馨的花。寻找，管什么日月星辰，跋涉，分什么春秋冬夏。我们就这样携着手，走呵，走呵，你说，看到大海的时候你会舒心的笑。是呵，是呵，我们的笑，能挽住云霞。可是，我不明白，当我们想笑的时候，会不会，却是潸然泪下”。”
“不去想前方是否有荆棘，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我愿意看汪国真的诗，一点一点的努力，找寻自我的价值和生命的价值。
这些精美的语句都是出自《汪国真选集》，都是以优美的语句讲述令人受益匪浅的哲理。
一本好书的魅力与智慧都是无穷的，都是作者智慧的结晶，是有着让我们学会做人做事的至理名言。对于我而言，《汪国真选集》就是这样的一本书。虽然语句不多，可你只要去认真看，细细品味，才能了解它所叙述的哲理。看完一篇，总会让我感到愉快，仿佛一下子就明白了一些事理，感觉自我长大了一样。令人感觉无法言喻的平静。
品味每一句语言，使我领悟了其中的奥秘。这些奥秘，这些感觉，我都能从汪国真的诗里一一体会到。
读完这本书，令我的内心无以言喻的平静，很是欣慰。一下子意识到读书也是令人欢乐，令人长知识的，学涵养的东西。
这次新奇的体验，让我每次都以兴奋的心境去阅读它。每次与《汪国真选集》亲密接触，都能从中汲取到无尽的养分。
我爱的一本书篇十三
是：《第七条猎狗》，因为它里面介绍了很多动物，有写豺的，有写狼的，还有些狗的。每一章都告诉我关于每个动物的故事。
第一章写的是狼，让我收获很多的是：《狼妻》，让我知了狼与狼之间有感情，那么，人与人之间也要有感情，外面有多少小偷在偷东西，他们不懂得人与人之间要有感情，所以，他们光偷别人的东西。
第二章写的是狗，让我收获很多的是：《灾之犬》，虽然那条狗花鹰，被人们定为“灾之犬”，但是最后，花鹰还是不忘了自己的主人，为救主人，与鳄鱼同归于尽，人要是也对朋友一百分之诚信和和睦相处，如果天下人都诚信和和睦相处对人，天下将会多么和谐。
第三章写的是狼，让我收获很多的是：《暮色》，说了豺王索坨的母亲，为了不引起豺群对索坨的不满，宁愿自己多受些苦，也不能让自己的儿子受一点儿苦。所以，她才去当苦豺。这体现出母爱的伟大，现在世界上有多少对父母不孝的人，要是天下的人都孝亲父母，天下的每一个人的家里会团团圆圆。
这本书给了我很大的启发，人要做一个诚信，有和平观点，孝亲父母，有爱心的人。所以，我非常喜欢它。
我爱的一本书篇十四
一本好书能够影响人的一生。有一本书博大精深，滋养了一代又一代的中华儿女，影响了我的人生观。她就是记载着中华民族兴衰史的《资治通鉴》。
划过历史的天空，追溯到那统一了六国的秦朝。千古一帝，功过参半的秦始皇统一了货币度量衡。每当读到此处，我便心潮澎湃，有着“海到尽头天为岸，山登绝顶我为峰”的豪情，仿佛自己也站在历史的最高处，有着他那样的功绩，俯视着祖国山河。然而焚书坑儒，六十花甲子，不死就活埋的滔天罪行使他的.双手沾满血腥。此时的我不禁万分惊悚，战栗不已，为那些无辜的生命而悲伤。穿过历史的长廊向汉朝走去，我看到了一位风姿绰约，踽踽前行的女子，她才华横溢，孤独地弹奏着“胡家十八拍”。命运多舛，出自书香门第的她身处乱世被胡人掠去。听着这凄美的曲调我潸然泪下。透过这琴音，我听到了哀怨，听到了无奈，也听到了对命运的抗争。我突然感到生活在现代的女子与蔡文姬相比是多么的幸福。穿过历史的长河继续前行，我看到了一副男耕女织，路不拾遗的和谐景象。原来我走进了北魏太武帝统治的时期。他屡下诏令“宜宽租赋，与民休息。”减少了百姓的负担。他马踏柔然，击败南朝，消灭了中原割据的势力。我随他一起纵横沙场，任那刀光剑影在眼前闪过，我随着他长帆过海，豪情满怀，英雄气概，在心间回荡。
《资治通鉴》让我与所有历史人物一起浮沉，与他们一起体验悲欢离合。每当是国力繁荣或是惩治了奸臣时总是激动不已又兴奋异常，每当奸臣当道，忠臣倍受打击，诸多不公平的事情发生时，我总是气愤恼怒，为那些奸臣的行为愤慨。它引导我勤奋学习，立志上报效国家，下造福人民。它影响了我的一生，丰富了我的生活，激励我奋发向上，陪伴我一同前行。
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