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风筝属于天空篇一
总喜欢在日记中整理自己破碎的记忆，高兴的.、悲伤的、憧憬的、失望的……日记本，仿佛我的挚友，是我忠实的倾听者，在这里，我可以肆意地哭，疯狂地笑，不必担心唠叨，不必担心体面，不必担心校规校纪的束缚。
然而有一天，我找到了曾被翻过的痕迹，除了老妈，不会再有别人，她剥夺了我最后一方净土！怒气，直冲脑门！于是一场冷战拉开了序幕，往昔浮现于脑海。
我也喜欢……。
有时，真羡慕天空中的小鸟，想飞到哪儿就飞到哪儿，想吃点啥就吃点啥，自由自在，在只属于自己的蓝天下翱翔！
妈妈，我知道您的举动是为我着想，可是，我已经15岁了，我也想有自己的小秘密，有自己的风格，我也想有一片属于自己的天空，即使不够广袤，但却足以让我孤独的心可以依附！
风筝属于天空篇二
每个人都有属于自己的天空，有人喜欢广阔无边的书海，有人喜欢挥洒汗水的运动，有人喜欢高亢激昂的音乐，而我则喜欢渊远流长，贯穿泱泱华夏5000年历史的诗词。中国的文字是最有灵魂的，能用最简洁的话语表达出心中最丰富的思想。北大文学院硕士生导师郦波教授曾说：“联合国的公用语言有六种，但每次一个文件发下来时，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的'那一份一定是中文版的。”中国诗词大多是五言七律，而英文诗词十三言都算短的了。中文的简洁明了是其他文字所不能比拟的，而要想感受这份独特的魅力，就一定要多读诗词。在郦波教授的指点下，我终于找到了属于自己的天空，这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意生活；我感伤杜甫“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲惨命运；我崇尚岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志；我敬佩毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的伟大志向。在属于自己的诗词天空中，我感受到了真正的快乐。
诗词让我懂得了很多。“会当凌绝顶，一览众山小”，告诉我要高瞻才能远瞩；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，告诉我要珍惜时间，努力学习；“数风流人物，还看今朝”，告诉我要让祖国强大，还要看我们这代人的努力，激励我奋发图强。
丰富多彩的诗词，还让我的文采步步高升，它洗涤着我的心灵。我如同一只小鸟，在属于我的诗词天空中翱翔，感受着其中的快乐与美好。
风筝属于天空篇三
如果没有了大海，你还会看得见那惊涛拍岸的海浪，那绵亘千里一望无际的蓝吗？如果没有了森林，你还会听得见那天籁声声的鸟鸣，那百兽齐喑气势滔天的物语吗？他们都有着属于自身成长的天空――-环境。
风筝，也有。毕竟，世间万物的成长是有一定规律的。
放飞的风筝，借着风势展翔在空漠地广宇，天空是成就它的根基，天空是它在世间走向绚烂的舞台。天空，就是风筝需要的环境，一个能够给予风筝足够成长的宽松的环境。
人就象是那尾风筝，也需要有一个宽松的环境来促使其成长。人才的成长也是有一定的规律的。
环境是不可忽视的外因。一个长期生存于自闭自满空间中的人是很难会想到走出那份天空的，一个长期生存于阴暗险诡危机四伏境况中的人是很难不会具有一丝狡黠的智慧以自保的；同样，生活在一个时代的人，不管是多么杰出，也都会打上相应的时代烙印，受时代思潮的束缚，那些高于同时代的人正是在那种不被人理解的环境中而被喻为疯子、傻瓜的，如果有相对宽松的环境，那么他们就用不着在嘲讽、诋毁、反对中挣扎，成就将一定会更为可观。
古人云“用人不疑，疑人不用”，其实恰正反映了对“给予人才的成长宽松的环境”这一规律的认同。放心地让他们去做，摆脱束缚，于是换来的是极大的成功。
用人如是，培养人才不亦如是吗？刘备对诸葛亮的言听计从、推心置腹、放心任用，得到的是诸葛一步步实践隆中对的既定战略目标的回报，把一个居无定所、兵少将寡的刘氏集团逐步发展成为一方强势诸侯。唐太宗的大度，使魏征有了能施展才华的天空，在太宗给予他的宽松的政治环境里，他成就了一段贞观之治的不朽功勋。
知道吗？放在自然界的实物身上，这种规律更为直白：有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管多长时间，也只能长到3寸来长，然而，放到大水池中，两个月就长到了一尺长。的确，人才的成长是有规律的，而给予人才一定的宽松环境无疑就是规律之一。
当然，诸如培养好奇心、积极地暗示都是人才成长中的规律。让我们做一只风筝吧，只因为它能在宽松的空间中飞翔，从而走向成功。
风筝属于天空篇四
断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。
——题记。
因为忍受了寒冬，所以梅花能傲然绽放于枝头；因为无知，所以年少的我们坦然无畏于曾经；因为懂得，所以成长的我们去追逐更为广阔的天空。
你总说孩子永远是孩子，即使飞了出去，还是会回来依偎在娘的身边。承载了太多色彩的记忆如今已变得灰白的风筝也无处安放了。不记得是什么时候，曾经的一人一筝一线只留下了一人一筝，你带着线走了。我从不否认我叛逆，我倔强，可那是骨子里的，我改不了。
“我们会去一个很远的地方，到那里后我会给你寄许多风筝，许多你所需要的东西，你在家听话，别贪玩，如若不是为了你，我们的拼搏又向来意义？”我一声不吭，点头应下。然后你决然的撒下线，走了。最后我还是哭了，说不清是委屈还是不舍。从那天起风筝就再也没放飞过。
时光荏苒，时间会慢慢的抚平伤口。自跌倒中爬起学会自己去治愈伤口；自苦难中学会逆来顺受；自漂泊中学会心灵栖息；自孤单学会放下寂寞。这些懂得，只是没有让你看见，慢慢才明白，原来自己努力所做的一直因为你没在我身边，却在我的生命里。
我问过好多人，他们说断了线的风筝，飞不起来，只是因为没有了支持的力量。我不信，因为你说过即使委弃在地上的花，也曾经娇艳过，即使断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。原以为自己已经长大，却不知在你面前又成了孩子。十六岁之后我的生日，你都不曾问起过，我埋怨，我委屈，我不甘，你们的拼搏一直以我为借口，却从不以我为中心，我不明白。在迟来的三年礼物中，每封信都是牵挂，都是思念。这是奶奶最后交给我的，说你一直往家寄，却不曾到达我的手里。因为怕我分心，你独自承担思念；因为怕我委屈，你独自在外漂泊。这才知道，其实年龄的增长不代表长大，懂得、学会勇敢才算走过年少。
谁说断了线的风筝，无法傲视天空？
因为学会理解，所以在冬天，也能感觉阳光的温暖，因为懂得追求，所以断了线的风筝，也能拥抱广阔的天空。
所谓母爱如水，若子为山，母便为水，山不动而水绕之动；所谓懂得成熟，则子为筝，母便为天，天不移而筝为其所得。
风筝属于天空篇五
春天——百花齐放、大地复苏。春天抚摸着我们的脸。一个个风筝飘向蓝天。你瞧，一只长着两只大眼睛的金鱼风筝在天空颤颤巍巍的，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃;看，那一只像凤凰一样的风筝在天空中高傲的“散步”;仰望，还有一只“奥特曼”风筝，像和怪兽战斗后逃跑一样，一会儿高，一会儿低，落荒而逃。
风筝有高低，放风筝的人也不同。瞧，那个同学在操场上拼了命地奔跑，可是他的奥特曼风筝就是飞不起来，他一脸沮丧;看，这位仁兄手中的线一收一放，“凤凰”风筝就像他的孩子一样，任他控制着，好不得意。
“我也该放了。”我心中暗暗说到。我开始助跑，像换上了“f1”的马达，冲啊;我又像离弦的箭似的，在操场上“飞”。手中的线球飞快地转着，我想：风筝一定飞得很高了，说不定和“凤凰”一样可以“鸟瞰”地表了。我的步伐慢了下来，心中充满了喜悦，我停了下来，发现风筝已经落地。我心中的失望油然而生。“啊呀。看来还是算了吧，我放也放不上去。”我想，“但风筝是属于天空的，我再接再厉，一定要让我的风筝的影子出现在天空中。”想着，我又开始助跑，发射线，结果，我那个调皮的风筝被卡在树上，“惨不忍睹呀!风筝怎么会卡上去呢?”我轻声喃喃着。我手中的线寄托了我所有的希望，我拉了拉，风筝从光秃秃的树枝上“跳”了下来。“还好，没破。”
“这次我一定要把你放上去，听懂了吗?一起加油，小风筝。”我鼓励自己，我总结了以上经验，选择了一个远离树枝的操场中央。再次助跑，继续放线，我觉得手中的线越来越重。“一定是风筝飞得很高了。”我回头一看，“真的!”风筝正迎风起飞，我停止了步子，手中的线一拉一放，风筝在线的牵引下，一步一步升了上去。我松了一口气。“终于上去了!”我兴奋不已。突然，一阵风吹来，风筝像被什么东西绊了一跤似的，风筝缓冲了一下，竖了起来，最后撞到了我的头上。
风筝属于天空篇六
蓝天与白云相映成辉，是谁？为其添上那浓墨色的一笔。
——题记。
草地上，嫩芽新绿，已是初春时节。
风，轻轻地吹着，吹起那斑斓的风筝与单调的白线。一阵阵欢笑，回荡在这初春的草地上。也许风筝曾这样想：“当每一次春风吹来时，我总是在天空中飞着，我努力地想挣脱白线的束缚，渴望像小鸟一样飞翔在天际，我崇尚自由”。而线是否也曾这样想：“没有我，风筝就可以自由的飞翔，每一次当我想放手时，却又不舍得，我不会轻易放手”。
大街上，虽已入春，但也凉意依旧。孩子漫无目的地行走在凌晨的大街上。冷、饿、困……种种不安感向他袭来。青春时节，与父母的小争执被心理的厌恶包围着，不断扩散，令人压抑着。我们就像那渴望自由的风筝，想挣脱，越挣脱越痛，越痛越想挣脱。
当风筝再一次冲上天空中，线，被扯断了。线想：“我也许该放手了，他要的是自由，而我，要成全他”。线正这样想着，却猛然发现，自己已置身于垃圾桶中，呵，没有了风筝，原来我什么都不是”。风，渐渐停了，风筝几次挣扎，最终，轻轻地落在了地上。下一秒，一个女孩拾起它，赞叹道：“好美的风筝”。于是，它又缠上白线，再次起飞时，已是深春。
“回来就好”。母亲对孩子说。满身的污渍和藏不住的伤痕在孩子身上体现着。“对不起，妈妈，是我太任性了”孩子答道。这时的他，已将污渍洗净，重新站在了妈妈面前。妈妈无奈的笑笑，对他说：“放肆，不是真正的自由”。是啊！我们口中所说的自由，只是放肆的托词罢了，放肆的生活，不是自由的生活。
风筝与线，孩子与母亲，都好像那不覇的烈马，想挣脱那现实的牢笼，去过自己喜欢的生活，可你曾想过，为什么会有那么多的阻挠和纠缠？幻想总是饱满的，可现实，却是骨感的。活在当下，我们肩上所背负的责任，是重大的，每一个人都向往自由的生活的话，那么这个国家将失去动力与希望。没有了线的风筝，如何飞翔？没有了风筝的线，终一生碌碌。即便有时，我们渴望自由。
也许在某一天，你会遇见那个孩子，那只风筝，那根白线。请帮我告诉他们：“天空，是用来飞翔的，我们不能盲目的追求什么，你越想挣脱，他会缠你越紧”。我们都要做一个不甘平凡的普通人，我们崇尚自由。
天空中，划过一道道美丽身影，渲染着落日的黄昏，春意渐尽，但这绝不是风筝最后一次飞翔。
风筝属于天空篇七
出发。
清明节期间，老鹰作文班组织学员去放风筝。我们每三人一组，挑选好理想的风筝，手舞足蹈地出发了。
起飞。
来到了胜利塘广场，我和同伴一起忙着安装风筝。先把风筝铺在地上，然后用一根竹杆插入两翼的洞穴，再把线穿进风筝孔内，风筝就生成了。
放风筝先了解风的方向。我先用一条塑料袋扔在空中测试风速和方向，然后手握线圈，风筝在地上如碗蜒的啾蚓一样左右摇摆。
空中飞翔。
起风了，我赶紧逆风拉住线，风筝开始慢慢地起飞。我熟练的一收一放，一拉一推，飞筝像雄鹰一样，展开翅膀，升向天空，快乐地盘旋。瞧，在空中飞翔的风筝，还不停地向我微笑招手呢。
坠落。
风筝越飞越高，我也心情怒放。突然，正当我得意忘形时，刹那间，手中的线放没了，风筝像离弦之箭，嗖嗖嗖地直窜白云。我急忙跑过去拉线，遗憾的是，风筝的线轴缠在树枝上，风筝像个泄了气的气球，失控了方向，坠落在一颗高大的树梢上，在风的吹拂下一一七上八下。
伙伴找来竹竿，却怎么也捅不下挂在树上的风筝。我急了，只好生拉硬扯。费了好久，风筝还是乖乖地落在地上。
收线。
风筝再次飞上天空，自由自在地翱翔。一会儿，几只风筝在天空中排成了“三角形”队伍；一会儿，又像大雁似的摆成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮丽的风景。
收线了，风筝还觉得自己没有飞够似的，迟迟不肯下来。我和伙伴使劲紧拉回线，花了好几分钟，终于把风筝从天空中收回。
放风筝，不仅需要技巧，也需要智慧的一种学问。
风筝属于天空篇八
鸟儿因为有自己的天空而能自由飞翔，人因为有了自己的天空才能展现才华。而我，就有一片属于自己的天空。
4岁，叠飞机。
我小时候没上幼儿园，4岁就开始读学前班。在活动课上，那位和蔼可亲的王老师总是教我们玩游戏，叠飞机。我最爱上活动课，所以每天背上书包后绝不忘记的事就是拿上厚厚的一沓纸，准备叠飞机。现在也忘记课表了，反正每节课都是一个老师带，上什么课她做主，每天玩的机会就多了起来。每到下午最后一节课——活动课，教室里总是飞机到处飞，小孩儿到处跑，老师也只是望着我们的活泼样笑着，笑着。一起来来数一数飞机吧，哇，居然有将近百分之八十五都是我叠的，再一细看，怎么没有一样的呢？呵呵，不知不觉啊，那三十多张纸和放学铃一起消失了。
6岁，建“水库”
五岁时，我上了小学，从那以后，我就特别喜欢在学校的沙坑里玩。起初只是互相扔沙子，6岁时，我们就开始利用沙子建东西。这其中，我们最爱建“水库”，把沙子像砌城墙一样堆好，拍实，然后就一人拿一个一次性杯子，一趟来一趟去地往里面灌水。我们的心情是决定“水库”形状的关键，我们高兴，造个心形；我们生气，造个三角形；紧张起来，胡乱造个几何图形也许这东西会留下，也许会无意间惹怒朋友，被他（她）摧毁，我们仍乐此不疲地造着，再带上个安全帽，哈！向“工程师”小队敬礼！
10岁，做玩具。
十岁了，妈妈说我喜欢乱花钱，就不给我零花钱了。无奈之下，爱玩玩具的我只有自己动手做了呗！自从我产生了这个想法以后，家里的胶布用得越来越快，废品也越来越少。这是为何？答案就在我的房间里：翻翻角落里的那个箱子，哈！旧尺子拼成的军用手斧，废卫生纸筒拼成的警棍，写不上的彩笔拼成的加特林机关枪，擦完钢笔的卫生纸拼成的m4a1突击步枪，还有圆规盒拼成的dualkukri……一大箱子东西都是我的杰作，来我们家的客人都说我心灵手巧。到现在，我的玩具中大约有百分之八十是我自己动手做的，说实话，我为自己而感到自豪。
我向往那片天空，或许，我现在已经在这天空之中，但我要继续冲出“大气层”，突破自己的极限，飞向更广阔的区域。如果问我为什么，我会说，因为那片属于我的动手实践的天空告诉我：“要加油，努力！”
风筝属于天空篇九
断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。
——题记。
因为忍受了寒冬，所以梅花能傲然绽放于枝头；因为无知，所以年少的我们坦然无畏于曾经；因为懂得，所以成长的我们去追逐更为广阔的天空。
你总说孩子永远是孩子，即使飞了出去，还是会回来依偎在娘的身边。承载了太多色彩的记忆如今已变得灰白的风筝也无处安放了。不记得是什么时候，曾经的一人一筝一线只留下了一人一筝，你带着线走了。我从不否认我叛逆，我倔强，可那是骨子里的，我改不了。
“我们会去一个很远的地方，到那里后我会给你寄许多风筝，许多你所需要的东西，你在家听话，别贪玩，如若不是为了你，我们的拼搏又向来意义？”我一声不吭，点头应下。然后你决然的撒下线，走了。最后我还是哭了，说不清是委屈还是不舍。从那天起风筝就再也没放飞过。
时光荏苒，时间会慢慢的抚平伤口。自跌倒中爬起学会自己去治愈伤口；自苦难中学会逆来顺受；自漂泊中学会心灵栖息；自孤单学会放下寂寞。这些懂得，只是没有让你看见，慢慢才明白，原来自己努力所做的一直因为你没在我身边，却在我的生命里。
我问过好多人，他们说断了线的风筝，飞不起来，只是因为没有了支持的力量。我不信，因为你说过即使委弃在地上的花，也曾经娇艳过，即使断了线的风筝，也有权利去拥抱天空。原以为自己已经长大，却不知在你面前又成了孩子。十六岁之后我的生日，你都不曾问起过，我埋怨，我委屈，我不甘，你们的拼搏一直以我为借口，却从不以我为中心，我不明白。在迟来的三年礼物中，每封信都是牵挂，都是思念。这是奶奶最后交给我的，说你一直往家寄，却不曾到达我的手里。因为怕我分心，你独自承担思念；因为怕我委屈，你独自在外漂泊。这才知道，其实年龄的增长不代表长大，懂得、学会勇敢才算走过年少。
谁说断了线的风筝，无法傲视天空？
因为学会理解，所以在冬天，也能感觉阳光的温暖，因为懂得追求，所以断了线的风筝，也能拥抱广阔的天空。
所谓母爱如水，若子为山，母便为水，山不动而水绕之动；所谓懂得成熟，则子为筝，母便为天，天不移而筝为其所得。
风筝属于天空篇十
放暑假了，因为作业做完了，老爸想让我去体验生活。我们家里开了一家小型造纸厂，那就是我体验生活的场所。
爸爸每天早出晚归，在纸厂工作，而我却没有去过几次他工作的地方，今天我来到这里，才发现与自己的想象中的情形相去甚远，阴暗潮湿的地方，灰尘遍地。稍事休息就开始干活了，我的任务是：把切好的纸从这件屋子搬到另一间，称好后，再交给下一个人捆绑。刚开始时候，我还很有劲头，也不觉得累，但是过了一会我就受不住了，因为那里灰尘太大了，每次进去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脱下来，捂住鼻子，才能继续干活。克服了这个困难后，又出现了新的问题，一车子纸需要两个多小时才能切完，现在切了一半，我已经受不了了，一双脚酸疼酸疼的。但是又不能停下来，如果我停下来后面的人就忙不过来了。没有办法我只好继续干着。终于切完了，也到吃饭时间了，虽然米饭是夹生的，菜也都是我不喜欢吃的，但是我居然还吃了两碗。
下午的时间真是不好熬啊，上午还凉快一些，下午火辣辣的太阳炙烤着，汗流浃背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起来了，老爸问我：明天还去吗？我极不情愿的说了句：去。
第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的脚像灌了铅一样沉重，一步路都不想走，吃完晚饭就睡了。第三天早上我还在睡得时候爸爸就走了，我起床后吃了点饭，就迅速奔向工厂，但是到了厂里后我觉得有点头晕，只好在地下躺一会，虽然地下有点凉，而且还有点脏，但我还是睡着了。下午勉强帮忙收了一点纸，还被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后来实在坚持不住了，才被迫回家。
这一次的劳动体验让我提前尝试到了生活的艰辛，也让我感受到父。
母的不容易。我明白要想有一个好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那样才能打造。
风筝属于天空篇十一
低下头，是一条人生的道路；抬起头，是一片。每一朵浮云都是我们理想的承载，每一阵清风都曾倾听我们青春的呐喊。在这片，让心灵起舞，让梦想高飞！
在，有对陌生人的感谢。窗外浓云翻腾，阴风低号，雨点肆虐地击打着大地，坐在教室内，我的心早已焦躁不安。“叮铃铃——”放学铃响了，同学们争先恐后地撑起伞，消失在了雨中，只剩下我，因为没带伞，还趴在窗口看着外面“雨脚如麻未断绝”。忽然，雨中走来了一个模糊的身影，好像是爸爸！我的心顿时舒畅起来。随着人影的走进，我的希望之火却被一点点浇灭，终于看清了这人影，只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只见他四处张望了一下，然后憨厚地笑了笑，说：“人都走光了？”我机械似地点了点头。“那我家孩子肯定是先走了。呐，这把伞就给你吧，快点回家吧！”他递过了夹在腋下的伞。撑起他递过的伞，我顺利地回到了家。我不会忘记，这把温情的伞，撑开在。
在，有对家乡的怀念。坐上大巴车，对故乡挥挥手，在故乡的目光注视下，我渐行渐远。在繁弦急管的都市，我总是想起故乡的轻松明快。故乡的山是默默奉献的，坚韧地挺立，所有岁月沧桑都在它的身上留下刻痕；故乡的水是不知疲倦地奔流的，它载着轻舟，在一片欢声笑语中在山坳里放着清脆的歌，拐过几处村庄，弯过几条山脊，寄托着人们的希望流向远方；故乡的风是生机蓬勃的，在回黄转绿的变幻之间，吹走了许多东西，又吹来了许多东西，庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中低吟浅唱。山是故乡青，水是故乡甜，风是故乡壮。故乡情，在里抒扬。
在这片，我还有太多太多的情感，有笑也有泪，有壮志凌云也有黯然神伤。在这片，让青春和梦想组成一对翅膀，带着我，飞得更高，更高。
风筝属于天空篇十二
正如每头狮子都有它自己的领地一样，我们每个人都有属于他自己的天空，在这个天空里，任凭你自由地驰骋，无拘无束，自在悠闲。
就想风筝一样，当被主人放飞往魅力的天空，它发现，无论它飞得多远，它始终被那长长的线所束缚，于是，风筝就去寻找属于它自己的天空，放飞一个又一个梦想。
我们也要寻找一片自己的天空，在那里把自己的价值体现。
无论那城市有多么喧嚣，那金钱是多么诱人，我还是要寻找自己的天空。我渴望创造，渴望在蔚蓝的天空中飞翔，用双手去开辟一片自己的天空。无论我追求的目标有多么遥远，只要出发点是好的，在我的天空里，只要努力，再远的目标都会实现，不管别人是用怎样的眼光看你，但这片天空只属于我，你大可以嘲笑我，但是我满足于自己的微笑。
在自己的天空，放飞想象的翅膀，任你的思绪自由飞翔。不管前进的道路是多么坎坷，你可以在自己的天空里畅游，超越自我，不要放弃机会，一松手，等待你的将会是无底深渊。用自己的能力去创造机会，记住，是你在追求机会，而不是机会在等你。
不要怕自己没有能力，只要你去奋斗，属于你的天空一定会在不远处向你招手！
相信，你会穿过荆棘丛，找到那片。
风筝属于天空篇十三
一直都想要出逃，在我还是个孩子的时候。
那时总觉得世界很大，而自己那么渺小。于是我要计划一场浪漫奔放的出逃，想让所有人突然间想起我的存在。我要悄无声息地溜出充斥着父母争吵的庭院，我的书包里没有书和文具，只有我收藏的糖纸、花火、泥人和知了。我带着它们，飞奔出小巷，避开有人行走的大道，沿着人家的一排排房子，穿越河沟与树林，走上那条通往外面世界的残破的公路。
我会不回头的走到再也看不见小镇的炊烟，或者听不见哪里沸腾的人语。父母当然追不上我，他们的车子速度再快却与我出逃的方向，背到而驶。所以我不会再惧怕他们的吼叫、呵斥，甚至是巴掌。也不担心父亲会从天而降，站在我面前，将我的去路蛮横拦住。我漫无目的的前进，却也不会觉得内心的恐慌。那一刻，我是个没有人能够阻挡拦威慑的勇敢的孩子。
可是这样的计划，却总是被人一次次近乎粗暴地干涉或者消灭。曾经因为考试没有拿到父母期待的奖品，我在他们的讽刺中逃出家门。可是不过走了有十分钟，镇上一个多嘴的女人就飞到我家去告状，说看到形迹可疑的我，正在穿越大片的麦田，朝东南方向而去。父亲立刻跳上车子，呼啸着冲我的方向飞奔。我远远地看到他一脸的狰狞，嘴里气势汹汹的骂着什么，心里便知道再次又逃不掉了，除了羞耻地举手朝大人们投降，我根本无路可去。
后来，我终于凭借着读书，逃出了小城。我以为自己会在城市里自由穿梭来往，不再有想要出逃的****。可是，我发现城市依然不是心灵的家园，这里有车水马龙，有高楼大厦，有疯狂物欲，却惟独没有灵魂栖息的一小片绿荫。我记得那时的自己，一次次逃出城市，独自去乡村旅行。我任由自己的灵魂，放逐在山野，犹如一只飞出笼子的鸟儿。我享受这样的孤单，并不希望任何人来扰。
可是，我依然不能如愿。我要拿毕业证书，要寻一份养家糊口的工作，要找一个有本事的男人嫁掉，要有一个以平方米来计算价值的房子，要以车代步，要为了所谓的社会地位，拼命地向上走。而所有的这些，都不允许我选择出逃。
有一天，我在城市的某个角落，看见一群人围攻一只跌撞飞行的金丝雀。那是一只据说名贵的鸟儿，不知是哪个粗心的主人，无意间打开了笼子，于是它忽然于我一样，向往那片一直透过笼子无聊观望的蓝天，并撞开主人的手，啪一下飞向了梦想中的自由的天空。但它很快遭遇了一场风雨，失掉了继续前进的力气，而后又路过许多人家的窗台上曾经于它一样无忧无虑的同类，它们皆嘲笑它说：“瞧那个特立独行的家伙，它以为自己是什么呢，勇敢的雕鹰还是不值钱的山雀？不过是个适应城市生活的金丝雀罢了！”
它起初还坚持着不输掉那点坚强与气节，要将出逃持续到底，直至最近变成一只翱翔的山鹰。可是还没有等它完全逃出这一片喧嚣嘈杂的城市，它就被那些认出它的世俗价值的人类，给予兴奋地驱赶着、追捕着、喊叫着。它飞上电线，却发现电线在大风中摇晃。它站在某个写字楼的窗台上，却被人猛地推开窗户，撞了出去。它想要飞出人的吵嚷，却发现那几乎是一片无处逃脱的声音的海洋。慌乱之中，它撞在一棵大树上，若不是有树干靠下来，它几乎毫无疑问会被人类再次捉住，放入笼中。
几天后，我路过那珠长在城市中寂寞的法桐，看到树干上，趴着一只金丝雀，我拿起树枝，试图驱赶它，可是它却丝毫不动。最后，我终于发现它已经奄奄一息，饿死在曾经向往的枝头。
那一刻，我走在城市拥挤的街头去赶最后一班公交回家。我的身体，因为一周来的劳累，已经疲惫到极点。除了想要睡觉，我没有任何出逃的计划。
也就在那时，我知道自己与这只金丝雀一样，再也逃不掉了。
我明白自己不再是一个无知又无畏的少年了，我应该承受狂风暴雨的洗礼，让自己振翅高飞，去寻找属于自己的那一片灿烂的天空。
风筝属于天空篇十四
过年了，看那漫天飞舞的烟花，自由自在地飞翔在浩瀚的空中。溅射的火星，如同天上的星星一样明亮。坐在一旁默默观赏的我，双手托住脸，思索着烟花勾引起的回忆。
“喂，你在干什么？”在我的脑海中已重复出现了n（n大于100次）次，我也以重复了n多次答案大声地回答：“我在玩电脑。”紧接着，就会听到有人迈着大步地走过来，伸出手臂，后果可想而知了。
我总是在想：为何我学习的时候他们看不到，而每当我娱乐时，他们都知道的一清二楚。
转眼间又到过年了，心想总算有时间好好玩一把了，可等我按下开机按钮时，那句老话又出现了。这是我很烦，我便很讨厌他们，连一点空间都不给我。“既然你不给我空间，我偏要自己去找空间。”一生气，我跑出了家。
当我迈出家门那一刻，悔意骤起，真想收回那句话，因为外面实在是冷啊。可惜说出去的话就像泼出去的水，既出，哪得复返。没办法，只好硬着头皮走了出去。
在外面，我看到了许多许多脸上挂着笑脸的人们，确实，大过年的，有什么话，可以往明里说呀。非得在这寒冷的冬天里冻着。想着想着，我的眼眶湿润了。
我刚想折步回家，突然想起自己的痛楚，一时间，难以拿定主意。
如果我不回去，他们会不会着急？如果我回去了，会不会因此震慑祝他们并给我一定的空间？在踌躇中，我的.脚步默默选择了回家。
还没走到家门口，就碰上了他，“喂，你去哪里了？”还是这句老话，不过，我感觉到了无比的亲切。“走吧，回家吃饺子”我正想往回走，突然看到了他身上那件单薄的衣服，我的眼睛又湿润了。
我真想拥有属于我的一片天空，可是，那片天空比起这温暖的亲情，又有些微不足道了。
在亲请与关爱的呵护下，我被包绕在爱的空间里。
风筝属于天空篇十五
愿所有相爱的人都幸福，愿每个单相思的人都找到，愿每个少男少女都可以热情的奔向大海，愿每对处于热恋中的情人永远甜蜜愿每个单身的人都能在对的时间遇到对的人。
当恢斜的月光洒在身旁，静秘的天空多了一群孤雁，装点着这神秘的世界，一却似乎是如此的平静，又像一泓清泉，叮咚作响，如此之有节奏，身边时不时有一点惊喜出现，以至在孤独的深夜不会被完全吞噬，有时也会有一丝震撼，顿时似乎明白了什么？是生名的真谛吗？总在绝望与奋起之间徘徊，生活总是......
开始原以为这份爱很深，像风帘吹动的声音，经久不息，当你悄然离开的时候，我还傻傻的守候着你的背影，守着我们的回忆时，长笛如此的幽鸣，我知道这段爱已彻底的.结束，只剩下我一人了，孤独的背影掩示不了内心的忧伤，而你却......
时间无法抹去伤痛，爱到最后还是苦了自己。
有些事明知道错了，我们还是会去做，有个人我们明知道会受伤，还是会傻傻等，有条路明知道走错了，还是会走下去。一切只为了最初的信念。
明白了，即使我们曾经是多么好的朋友，即使我们曾经在一起玩得很开心，但我还是无法走进他的生活，他对我还是...
有种爱总让人不顾一切，有种情总让人无法淡忘，有种感觉总让人留在心底，有个人永远住在对方心里，心里的那栋小房永远为有个人留着，谁也无法住进去，有个人的眼里只有那个他（她），有个人总在茫茫人海中寻找那个背影，有个人忘记了所有却无法忘记他（她）。我总是喜欢对着天空去寻找我的梦园，看着多变的云，发发呆，回忆，回忆，对着远处的山大声呼喊。
风筝属于天空篇十六
一到年底，同学之间为了表示一下真诚的祝愿，增进彼此间的友谊，就开始互相有贺年片来来往往。没想到，妈妈的神却像弦一样紧了起来，趁我不在的时候，她就打开我的抽屉，来一番“探雷”。我回来时，见桌上放着好几张贺年片，我就郑重地问妈妈，妈妈倒也爽直:“我看看这些贺年片漂亮不漂亮，嗯，还是蛮漂亮、蛮不错的。”可她眼睛里的目光，却分明透出她对我的替惕和不信任。我再看那些被娜动位置的贺年片，尽管还是那样精致，那样鲜艳，上面的贺词还是那样热情、真挚，可是，在我的眼里，在我的心中，它们已不像原先那样光洁了，那上面留下了“秘密侦探”的指印和目光，贺年片已不是原先的贺年片了。
我忽然想到报纸上曾登过一则消息:一个女中学生的心底秘密被人偷看，日记被贴到墙上之后，没几天，心灵被践踏、损害的女孩终于在湖水中找到了摆脱痛苦的“归宿”。
尽管《未成年人保护法》已经公布于世，但是，从农村到城市，少男少女的权利横遭侵犯的事还是比比皆是，而受侵犯的少男少女谁又能站到法庭的原告席上去状告家长、老师呢?孩子们都能理解，家长、教师的“无微不至”都出于好心呀。但是，这样的“无微不至”，的的确确侵犯了我们的权利，损害了我们的自尊，刺伤了我们的心灵。我们实在不愿意接受家长和老师私拆信件这样的“关心”和“爱护”!
我们是少男少女，我们不是小鸡小鸭。我渴望自己，更渴望同龄人都拥有一片真正。我要高声呼吁:请长和老师多给我们一点尊重和信任，少来一点怀疑和干预。
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