读后感是在阅读一本书或者观看一部电影后，通过文字表达自己对作品的观点和感受。它是我们对作品内涵的理解和思考的产物，也是对作品的评价和倾诉。读后感既有个人情感和观点的表达，也可以从文学艺术、行为经验、生活哲理等多个角度进行分析和阐述。总的来说，读后感是一种对作品的思考和反思的展示方式，它可以让我们更深入地理解作品，从中获得心灵和思想的启迪。在写读后感时，可以适度援引作品中的语句和描述，用以支撑自己的观点和感受。接下来，让我们一起来看看一些写得较好的读后感范例，或许能够给你一些写作灵感。
防地震的读后感篇一
人人都说母爱是无私、伟大的。可是《地震中父与子》这篇文章却使我觉得父爱母爱同样无私、伟大！
文章记述了美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执着地从瓦砾中营救儿子的动人事迹。
儿子被埋在地震后的瓦砾堆中，生死未卜；在瓦砾堆中挖掘，危机四伏。救火队长、警察一再劝告：大爆炸随时发生，请你赶快离开。可是，这位父亲毫不理会，继续挖掘，因为他坚信：“儿子在等着我。”这时，在这位父亲心里，没有什么事情比这更重要！
8小时、12小时、24小时、36小时、38小时，不少父亲和母亲们，面对这挖之不尽的.废墟，都痛苦而绝望地停止营救，痛哭而去。但是，这位满脸尘土、衣衫破烂、浑身血迹的父亲却依然执著地挖着。因为他坚信：“儿子在等着我。”
他终于从废墟中把自己的儿子营救出来了。没/有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身瓦砾中。
也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感受到父爱的温暖。
我爸爸常年在广州工作、非常忙碌，可是无论是寒冬或者是酷暑，他每星期必定回来一次，从不间断，为的只是回来看看我和妹妹。“不看看孩子，心里总是记挂着。”他常对家里人说。
有一个星期日，妈妈去了香港。中午，爸爸刚想动身返回广州，这时我有点不舒服，他不知怎的突然察觉到了，一摸我的额头：“发烧！”他赶紧拿出手机向广州那边请假。姑姑他们劝他：“孩子不过一点小病，有我们呢，你放心去工作好了。”课他却紧紧搂着我说：“走，爸带你看病去。”又对姑姑他们说：“有什么比孩子更要紧呢！”
防地震的读后感篇二
废墟一片漆黑，空气中到处都是灰尘。不时地，会有一些余震会将周围的脆弱地区掀翻。
这时，一个小女孩说:“这里太黑了，我好饿！”另一个孩子说，“我们会一直埋在这里吗？我浑身不舒服！”我非常想念我的.父母！一个小女孩哭着说。这时，一直保持沉默的阿曼达说:“没关系，同学们，我父亲会来救我的，所以我们会得救的。”小女孩站起来，擦了擦眼泪，喊道:"你父亲不会来救我们吗？"不要。阿曼达站起来坚定地说，我爸爸一定会来救我的，因为我爸爸说无论发生什么，我爸爸都会和我们在一起，同学们，让我们振作起来，等待救援。是的。我们必须振作起来，不要放弃！大家异口同声地说，阿曼达脸上也露出了笑容。
防地震的读后感篇三
地震中的父与子》这篇课文给了我们很好的启发，里面的父亲在困难中永不言弃，不理解放任的劝告，而在被地震震塌的学校里，苦苦挖掘，因为他明白，他经常对孩子说：不论发生什么事，我总会和你在一齐!最终因为父亲的努力，最终把孩子从废墟中救了出来!啊，这是一个多么感人的故事啊，父亲这永不放弃，坚守信念的精神实在令人敬佩。
我的爸爸也不例外，上次在上海，由于我贪玩，我与爸爸妈妈医院里走丢了，我爸爸着急万分，最终把整座大楼都“扫”了一遍，最终才在大楼的电梯里遇见了泪流满面的我，我们父子俩紧紧的拥抱在一齐!
不管是地震中的父与子，还是别的地方的父与子，它们都有自我独特的爱。我听说过一对父与子，他们家境贫困，家里没有车也没有房，每一天睡在大街的角落，父亲为了让孩子上幼儿班，攒了三年，最终攒够了。有一位好心人听说他们很贫穷，便开始注视他们，他想等他的孩子回来再借他们一些钱。他就这样等着，最终，他看见父亲背着孩子微笑着的走了过来。
他刚刚要给钱，却看见疲惫的父亲拿起自我在工厂里拿来的两根钢管，他把钢管斜着放在石头上，把孩子抱上去让孩子顺着钢管像滑滑梯一样滑了下来，孩子笑着，他滑了一遍又一遍……那位好心人感动的哭了，泪水湿透了他的眼睛，他……啊，我读到那里，也禁不住热泪盈眶。是呀，这位虽然父亲很穷，可是这是他绞尽脑汁想出的一个好办法。这位仁慈的爸爸实在太好了，我被他的所作所为深深的打动着。
防地震的读后感篇四
寒假里，我阅读了一本叫《地震求生记》的科学漫画书。这本书里图文并茂的介绍了大量地震求生的知识。
书中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，却遇到意想不到的大地震。当他们到达露天温泉浴场时，发现泉水有点浑浊，当时也没有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很浓的硫磺味道，蛇虫到处乱窜，家禽变得异常不安，这时知识渊博的'爸爸才想到这可能是地震的预兆。同时，天空出现了一道蓝光与“地震云”。当地震发生时，他们第一时间逃到了开阔地区，并通知其他人，从而使当地震发生时，他们第一时间逃到了开阔地区，并通知其他人，从而使许多人避免了地震伤害。
通过读这本书，使我了解到地震是由于地壳运动产生的，地球的地壳由十多个的板块所构成，而且这些板块通常在一年当中会移动几厘米，各板块之间会出现碰撞、上升等现象，从而形成地震。地震前动物或天空云彩、地下水等都会发生异常变化。我们在地震来临时要保持清醒的头脑，在第一时间逃生到空旷区域，如果来不及逃出建筑物，应该尽量躲藏在坚硬的物体虾或墙角边。如被困在废墟下，一定不能乱叫乱动，要保存体力，等待求援；平时我们也要注意防灾演练。
我们只有在日常生活中学习更多的科学知识，才能在灾害来临时从容应对。通过阅读这本书，让我知道了只有知识才能守护生命。
防地震的读后感篇五
以前，我总认为“父爱”，无非就是给孩子买东西玩儿、买食品给孩子吃而已。可当我一激动的心情读完《地震中的父与子》后，我认识到我错了，信任和鼓励也是父爱。这篇文章讲述了：1994年，美国洛杉矶发生大地震中的一个故事。一位父亲平时对儿子说过，无论如何我一定在你身边。地震中儿子一直想着这句话，坚持活了下来，父亲也遵守诺言，救出了儿子。
读了这篇文章，我非常震惊。文中的“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……”让我不由得感叹道：“这位父亲真了不起呀！”虽然有很多人上来劝阻，但是父亲知道儿子一定记着他说过的话，所以他坚信儿子还活着，还在等着他。经过一番挖掘，他救出了儿子。
父爱是为我们挡雨的墙，是鼓励我们前进的大手，父爱真伟大！
防地震的读后感篇六
在小陈的想象中，家乡映秀是一个有温度、有信仰的小镇。
这种想象，来源于小镇里老辈人的讲述，来源于藏在映秀背后的疼痛，也来源于《中国大地震》这本书中的记录。
“10年前的那天，我第一次感觉到墙上的时间的脚步永久停止了，真的，那一刻仿佛被无限延长，时间停止在黑暗中，我在汶川大地震中真切地感受到了溅着血与泪的人类求生存的悲壮史诗。”说话时，她看了看远处的山。
眼前的小陈是我的大学同学，也是汶川大地震的亲历者。这次见面，她给我带来了一本书，再次跟我谈起了10年前的汶川地震。
她依旧百感交集，依旧唏嘘不已。
其实，我早已经清楚地知道，她在地震中，从被废墟掩埋到被救援队救出的故事；也知道从见证故乡重建到毕业后定居他乡的经历。
她说：“我从未相信过，今天，故乡回得去，他乡有未来。”
小陈手上紧紧攥着马泰泉先生的长篇报告文学《中国大地震》，她推荐我看这本书。因为这本书很详实地记录了新中国成立以来所遭遇的最惨烈大地震，既有感性的地震现场的人情温暖，更有地震工作的发展历程和深度思考。
我好奇地问她：“你亲身经历过汶川地震，很多人都不忍重新打开那段记忆，你却认真地阅读《中国大地震》这本书，就仿佛主动撕开那道疼痛的伤口，为什么？”
她说，“马泰泉先生在书中提到，‘大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫’。但是我觉得我们绝不会是冷酷的屠夫。如果不是映秀中学的同学帮助我，不是后来又有很多地震工作者帮助我，我绝不可能从鬼门关逃回来。尽管有很多不幸的同学死去了，但是我们终究还是打赢了这场战争，我看到了这些感人的故事，所以我不怕。”
“能够正视历史，历史才能启发未来。中国地震局局长郑国光还为《中国大地震》这本书作了序，在序言中，他很详细地写了中国近些年来发生的大地震，字字充满智慧，梳理了地震事业这些年取得的成就，充满理智的反思，不夸大成就，也不掩盖问题。把我拉回到10年前时间定格的那一刻，也让我像看电影一般，形象地看到了这些年我们地震事业不断探索前进的步伐。
小陈似乎已经摆脱了刚开始谈话时的.沉重，她给我念起了封面上的几句话“一部全方位多视角反映中国地震预报40年探索的真实记录，一部溅着血与泪的人类求生存的悲壮史诗，一部石破天惊的大自然与人类命运的交响曲……”
她继续说道，“尽管地震监测预报、震灾预防、紧急救援还没有完全解决大家的需求，但是那些击垮我们的瞬间，从来不是稀里哗啦的大地颤抖，反而是太多的质疑声、唾骂声。郑国光很清晰地告诉了我们，“经过几十年的发展和探索，经过历次特大地震的总结与反思……我国防震减灾事业进入了一个崭新的阶段。”你真应该去看看我的新故乡映秀，包括临县的新北川县城，那里已经诠释了什么是重建的生命时速、中国速度。作为亲历者、见证者，我知道，如今已经做到了“故乡回得去、他乡有未来”。
所以有时候，我们真的不必太去一味地责备那些地震工作者，从新中国地震工作起步至今也就40年的时间，相信给他们更多的时间，更多的地震难题一定能够迎刃而解。
我也随手翻开郑国光的序言和马泰泉的报告文学，上面郑重地写着，“把真实还给历史，让历史告诉未来。”
防地震的读后感篇七
看完这本书，我了解了很多地震的知识，看到了地震给国家和人民带来的灾难。5月12日我国的四川汶川发生了大地震，这次灾难牵动了全国人的心。那天下午我们刚到学校就被召集到操场上，没多久我们就提前放学了，晚上老师发短信让查找地震的相关资料学习，我就想到了这本书。这是妈妈刚给我买回来的第二套科学漫画书，我还没来得及看，可是地震却真的发生了。这些天电视上一直在报道四川地震的情况，那里有很多和我一样的孩子被压在了废墟里，我和妈妈看着电视都掉泪了。星期四的大课间我们全体师生进行捐款，我从自己的压岁钱里取出100元捐给了灾区，我希望我们的爱心能帮助那些和我一样的孩子，让他们早一天回到校园。
妈妈的话：周一儿子当上博腕，幸福的感觉还没有持续多久，就被突如其来的灾难淹没了。接连一周来，违背了周一至周五不让孩子看电视的惯例，每天晚上学习任务完成以后就和我们一起关注灾区的最新情况。捐助活动开始后，儿子放学回来说市医院对面有一个捐助点，看到很多的人停下脚步排队捐款，儿子也要拿着存钱罐去，（需要说明的是：宝贝，对不起，因为那天爸爸妈妈都上白班，中午回不了家，所以没有陪你去。）第二天正好接到学校老师的捐款短信，儿子从自己的压岁钱里取出了100元，为灾区献上了一份爱心。昨晚我们早早吃过饭，就坐在电视机旁观看抗震救灾募捐晚会，朱军讲述一位妈妈在地震来临时用自己的.身躯保护着自己仅仅三四个月的孩子时，我们流泪了，儿子也流泪了。当电视画面上出现和捐款帐户时，儿子拿起笔记录了下来，可惜电话一直打不通。当字幕上再次出现捐款帐号时儿子不停地重复读着，对照着抄好的是否正确。儿子说“妈妈我还要捐。”……当时看着儿子，很感动，很自豪，为儿子的善良和爱心。宝贝，爸爸妈妈给你鼓掌！好样的！灾难无情人有情。这次灾难更让我们懂得了爱，懂得了团结的力量，懂得了不抛弃、不放弃！懂得了坚强！祝愿灾区人民早日重建家园！！
防地震的读后感篇八
唐山的大地震相信大家也应该十分的熟悉吧。它是讲述了一个当年唐山所发生的史上最为厉害的地震，虽然有点夸张，但这一点却是最不可否认的：在这场地震中让有些孩子变得无家可归，变成了孤儿；有些人甚至被夺走了最为宝贵的生命；而有些人失去了他们最亲的亲人……这种种的事情让我不由得觉得，他们实在是太可怜了。
可是，最让人痛心的是原因根本无从查寻，因为人控制不了这飞来的横祸，所以后果有的只是触目惊心：一切都天地变幻了，母亲失去了孩子，原本平静的人却变得疯狂，像是在用生命证明另一个人其实依旧存在，像是用血液去煮沸另一个人的意识，像是让天地都记得那些受着苦难的人群。
其实，我很欣赏里面的一句台词：“没了，才知道什么是没了”。是啊，没有人想自己去亲自实践这话的真正含义，因为当你真正体会到的时候，已经失去了他们。我想，这也是这部影片的意义所在吧！看完这部电影，我觉得母爱真的是非常的伟大，虽然当时妈妈有些对弟弟的偏心，但是她也深爱着姐姐。看到那些很惨的画面，我不禁泪流满，因为，我突然想到我以前因为一些小事就对爸爸妈妈发脾气，可现在我明白了，要好好珍惜现在的生活！
爱人是动力，因此才有了男人们在外奔波、赚钱养家的身影，也有了女人们不争不吵、全心全意的隐忍！有意义的`人生。这该死的手机，又没电了。常常有人问我，什么是爱其实，我觉得，爱一个人，无非就是习惯了你的生活中有他，习惯了把他的习惯慢慢的变成你的习惯习惯了用文字去记录你们的点滴，就想我现在一样，用文字写下那曾经以为，只属于你我的小世界！
防地震的读后感篇九
“不论发生了什么，我明白你总会跟我在一起”，这句简短的话语包含着儿子的信赖和父亲的承诺。也是因为这句话，使他们成为了一对了不起的父与子。今日我读了一篇名叫《地震中的父与子》的文章，故事中所流露出的浓浓父爱，把我深深震撼了！
父爱不仅仅体此刻生活中的一点一滴中，他也有可能体此刻一些百年难得一遇的灾难之中。我想假如当我遇到了灾难，我的爸爸也必须会来救我，来帮忙我。我想这应当就是人们所说的信赖吧！“信赖，往往创造出一个个感人的瞬间”，在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。信赖，这也是人与人之间最真挚的感情。难怪文中的孩子也就是经过这份对爸爸的信赖创造了一个生命的奇迹！
小时候人们都唱“世上仅有妈妈好”，可此刻我明白不仅仅妈妈好，爸爸也很好。这篇《地震中的父与子》就是一首歌颂父爱的赞歌！
防地震的读后感篇十
读了《地震中的父与子》我觉得感动万分。
课文讲了有一年，在美国洛杉矶发生了大地震，在混乱中有一位父亲安顿好受伤的家人后，抱着坚定的信念，经过38小时的'挖掘，终于救出了儿子和儿子的同学。
文中“无论发生什么，我都会和你在一起!”这是父亲的承诺，这个承诺让父亲决不放弃，这个承诺让儿子坚强不已，这个承诺创造了爱的奇迹。
母爱如太阳，热烈而温暖，而父爱如海洋，深沉而含蓄。或许，我们并没有感受到它的存在，可是它总会在我们最需要的时候，为我们撑起一片蓝天。
我读完这篇课文已是泪流满面了。因为这让我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。当时我在水下练习怎样睁眼，我一抬头便看见小茉（叔叔的女儿）她正往水中游。我连忙提醒她别大意，她向我微微一笑。她开始练习潜水，可游泳圈被水漂走了，这是小茉已经上到水面，她一伸手没抓来，脚没站好便沉了下去。她开始挣扎，却越来越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此时，有一个比我还快的身影向小茉走去。原来是阿姨！我惊呼出声，因为阿姨不会游泳。我游得更快了，小茉没力气了，阿姨已经被水淹没了下巴。在小茉往下沉时候，阿姨冒着生命危险去河中央。阿姨用了全身力气把小茉举起来。我大喊：“叔叔，阿姨危险了！”叔叔离我们比较远，听到喊声后，就像箭一般穿过来，马上把阿姨的头抬起来，要我接过小茉一起游出水面。上岸后，叔叔问了阿姨一句：“为什么会这样，要不是这位小女儿，你就……”阿姨坚定地说：“我爱小茉，所以我要救她！”我听了这句话，手紧紧握住小茉的手，心里想：是啊！因为这是一个母亲对女儿的爱，在危险时，愿意对自己付出一切，让人得到幸福。
我通过《地震中的父与子》和小茉的事，我明白了，父母可以为你付出一切，甚至生命！
防地震的读后感篇十一
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料（制作的社区模型）；
幼儿操作材料：各种半成品的“楼房”’、易拉罐、录音带等。
一、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。
播放新闻吸引幼儿注意：各位听众现在是新闻播报，新闻的内容是：xxxx年5月12日14时28分，四川汶川发生了8、0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，截至5月20日18时，四川汶川8级地震已造成40075人遇难，247645人受伤；至20日12时，累计失踪32361人。其中，汶川、理县、茂县等8个县是重灾区。此次地震波及北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。新闻报告完了，有新的消息随时向各位听众报道。
二、播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。
小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的？（教师边做实验边提问）突然地面摇晃起来。这时地震的情况怎样？（很弱）你们看，弱的时候是怎样的？（周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动）现在，地震的情况又怎样？（很强，房子倒塌……）。
四、讨论：引导幼儿怎样帮助四川人民，培养幼儿关心别人的'良好品德。
（幼儿讨论）我们怎样帮助他们？
五、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
1、发生地震时，怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全）。
2、发生地震时，什么地方是安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这。
些地方为什么安全）。
3、发生地震时应该怎么办？
幼儿自由发挥。
小结：为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，
失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
六、动手操作：重建家园，
这次地震给四川汶川的人民带来了严重的灾害，刚才小朋友说：给汶川的人民买衣服、买食品，捐钱给他们，接他们到璜土来，小朋友都说得很好。现在，我们组织了很多的救援的人和志愿者到汶川去，帮他们重建家园，让他们都拥有一个新家。现在我们也一起当一名自愿者到汶川去。组织幼儿建马路、天桥、高楼等。
防地震的读后感篇十二
上个星期四，有“约读书房”的老师给我们上了一节阅读分享课。老师给我们的是“灾难求生”系列丛书中的《地震夜的新生》。
老师一上完课，就把书发给我们。我一拿到书，便饶有兴致地读了起来。刚开始，我认为这些书籍十分无趣，可刚读完第一章，我就入了迷，如饥似渴地读了起来。
灾难无情，人间有情。
这本书主要讲了主人公里奥。罗斯与他的好朋友们齐心协力，互相扶持，最终逃出生天的故事。在这本书里，并没有什么华丽的词藻，也没有让叹为观止的.语句。它就和我们写日记一样，平常，真实，让我们能够设身处地地感受到当时的惊险与危难。
读完这本书后，我感慨颇多。在衣食无忧的现在，在科技发达的未来，地震，或许再也不会发生。但，中国有句俗话，不怕一万，就怕万一。就拿书中写的旧金山大地震来说吧，原来的旧金山是那么繁荣，那么昌盛，没有人会想到这儿会发生地震。可就在一夜之间，整座城市都化为灰烬！而在我们中国，也发生过一次极具破坏性的地震——“5.12”汶川大地震！汶川地震的级别已经达到了9.5级！众所周知，地震最高级别也不过就12级！但令人欣慰的是，在汶川大地震中，没有一名儿童死亡，而有很多大人却没能逃生。这就说明，无论在什么时候，心中都要有坚定的危机防范意识，平日更要多加训练。
地震无情，人间有爱！只要我们有防范意识，平时多了解防震知识，即使灾难真的来临，我们也能科学防范，正确逃生！
防地震的读后感篇十三
班会时间：20xx、3、25。
班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。
班会形式：介绍讲解，交流发言。
班会过程：
（在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。）。
（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。
（2）了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。
（3）掌握基本的地震防御办法。
（4）注意身边自然界的异常现象。
（5）不要听信和传播地震谣言。
2、室内防震措施（1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。
（2）较高的家具上面堆放笨重物品。
（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。
（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。
（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。
（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。
（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。
（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。
（10）不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内。
（1）正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。
今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。
班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。
防地震的读后感篇十四
今天，我读了〈地震中的父与子〉深受感动，彼此的信任。
在一次大地震中，发生了一件这样的事：一位父亲，冲向学校接儿子时，看见了教室变成了废墟。过路的'家长看见了这片景象，都伤心地走了，可是，这为父亲不是这样的，而是挖掘这片废墟，过路人都劝他不要再挖掘了，已经没希望了，可他不听，因为他说过：无论发生什么事，都要和儿的时候，听到了儿子的声音。当时，他满脸都是灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他和过路人一起挖掘废墟，50分钟后，一个安全的出口开辟出来了，他叫儿子出来，可是儿子要先让他的同学们先出去。最后，儿子说了一句话：我不怕，我知道，不论发生什么事，你总会跟我在一起。
我真佩服这对父子之间彼此信任的感情。俗话说得好：患难见真情。这对父子之间建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父亲更了不起，如果没有他们之间的彼此信任，我想，这个孩子和他身边的14个同学，早已经死在这场地震当中。
如果没有他们之间的彼此信任，我想，这为父亲早已经失去了一个儿子。
不就是这彼此之间的信任，拯救了这对父与子吗？
防地震的读后感篇十五
然后,让我们看看人家8.8后的所有建筑\设施\道路和桥梁等,还有伤亡人数;再想想我们的汶川,原来说7.8,后来说评到8.0,数字看起来相差无几,但破坏力的.差距实际上是天壤之别...为什么所有的一切相差那么大?还有，前两天去南的,试问地震有几级?伤亡呢?破坏力是汶川的20倍，死亡人数是汶川的1000分之一！是不是该反思一下了呢....
伟大的祖国，你要我拿什么来爱你？
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