教案的编制需要综合运用多种教学资源，如教科书、教具、多媒体等，以提高教学的效果。教案的评价要客观公正，关注学生的学习过程和学习成果，为教学提供参考和改进意见。教案的实施过程中，要密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
过中秋教案参考篇一
活动目的：
1、了解月饼的基本形状——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出美丽月饼的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
5、感受到中秋节的快乐。
活动准备：
铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：
一、导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
三、画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
四、画月饼。
五、点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
六、送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
小百科：月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗。月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。
过中秋教案参考篇二
1、ppt。
2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教学重点与难点：
尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。
教学反思：今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。
过中秋教案参考篇三
今天是农历八月十五中秋节，我和妈妈下午开开心心地去老家建湖欢度愉快的中秋节。
来到老家，奶奶和爸爸早已在门口迎候。奶奶说：“今天我们自己吧。”我高兴地说：“好呀!”
不一会儿，我们就行动起来了，开始准备材料了，我们做的是苏式月饼，准备了面粉、水、猪油、糖、鲜肉等等。开始分工了，我和妈妈一起和面，奶奶炒馅。和面的时候，我不小心打了个喷嚏，面粉都飞起来了，就像下了一场小雪。
我按照妈妈提示的步骤一步步终于弄好了面团。开始包了，妈妈手很灵活，很快就完成了一个。我以为很简单，可是做起来非常难，我做的不是露了馅，就是扁扁的。可是我不放弃，经过不断尝试终于成功了。
我给妈妈看，妈妈夸我做得很好，我的心里乐开了花。我更有劲了，越做越快，越做越好。月饼很快包好了，接下来就是放入烤箱中烤20分钟就可以了。
20分钟后，月饼出炉了。香味真诱人。爸爸也被香味引来了，他尝了一个直夸好吃，我心里美滋滋的。
不知不觉天黑了，在这美好的中秋夜，我们一边赏着明月，一边品尝着美味的月饼，每个人脸上都挂着甜甜的笑容。
教师点评：朴素的语言，读起来让人感到特别亲切。做月饼过程中的小插曲让人忍俊不禁。多可爱的孩子!多可贵的经历!多好的作文!
过中秋教案参考篇四
1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。
2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，（可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师）把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。
过中秋教案参考篇五
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼。
4、知道中秋节是几月几号。
活动准备】。
1、《中秋月儿圆》教学资源;。
2、不同款式的月饼图片;。
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
活动过程】。
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)。
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也像征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
过中秋教案参考篇六
通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
过中秋教案参考篇七
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。
笼月，渐渐淡去黄昏妖娆，不留情面，一丝遗痕也。是，夜空中好似有了一星半点的纯白，确实在风吹动的门帘下若隐若现，若即若离。伸手抓不住你衣的裙摆水袖，却在后留下回眸一笑，渐行渐远。
撑不住了，急急地退了场，月总算是正式登上主角的台。淡黄若白，鹅黄衬雅黑托。这是对偶吗?不，不是，她真的只有那么一点大，怎拟试比天?但就因如此，在浩如烟海的夜空，散出柔和的光，不是夜的与淡漠，流年逝水，逝水流年。
她独霸了整个舞台，其余一切都显得那么微弱，那么渺小。她不需要奋力展现，只需一颦一笑，又多少星为之倾倒。
今年中秋节，我非常高兴。
因为我们可以团圆了。而且又有月饼吃，在吃月饼时。月饼只剩一个蛋黄月饼了。我妹妹突然走过来，说;哥哥，这个有蛋黄的月饼给你吃。我又把这个月饼给了姐姐，姐姐对我说;谢谢，弟弟。你真懂事。我又说;这个月饼是妹妹给我，我又给你的。你要谢就谢妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黄月饼给了妈妈，妈妈有给了爸爸，轮回轮去。这个月饼还是回了我这。
妈妈说中秋节是我们传统的节日，也是一家人团聚的日子，姨妈要带两个小表弟从香港回来过节，我真高兴，可是我今天还要上学，真是太扫兴了。
放学回家，我看见姨妈和两个小表弟已经回来了，我对大表弟说：“你有没有作业啊，我们一起做完作业再玩吧。”我们两个开始认真地做作业，姨妈看见了直夸我们是好孩子，我们听了非常高兴、非常娇傲和自豪。做完作业，妈妈叫我们赶紧吃饭，说晚点上天台赏月。我们吃完饭，看了一会儿卡通片，妈妈叫我们上天台玩，(我们)到天台一看，原来外婆早已经把赏月的食物准备好了，桌子上有月饼、苹果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花缭乱，真想马上吃，可人没到齐，只好和表弟和表妹争灯笼玩，小表弟的灯笼是一间屋了、表妹是一条飞龙，我的是一间小羊乐园。过了一会儿，人齐了，月亮出来了，今晚的月亮真圆、真大真亮啊!我们围着桌子，一边聊天一边吃东西，真已快活啊!
时间过得真快，明天还要上学呢，只好早点回家了。不知明年的中秋节又是怎么样的呢?
农历八月十五是我国的中秋节。由于这一天居秋季之半，所以叫中秋节，民间俗称八月节，这就是中秋节的由来。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方构成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
首先，月饼的做工精美，美味可口，无论是作为主食还是零食都是居家旅行的佳品。而且月饼易携带且存放时间相比较起来较长，所以自然而然的，月饼就成为了中秋的主流。那么关于月饼的含义有很多种，但我觉得最有好处的还是月饼表达的亲情、感情和乡情以及那种团团圆圆的象征。
在中秋这一天情侣之间互送月饼，互相祝福，表达了真挚的情意绵绵的感情。月饼表达了惜别、眷恋和天长地久之情。几乎所有的炎黄子孙，无论在国内、在家乡，还是在世界各地、在天涯海角，都在中秋节这一天吃饼赏月、望月思乡、寄托情思。一块月饼表达了在外游子思念亲人、思念家乡的亲情和乡情，沟通人们之间的感情，表达完美的祝福。同事和朋友之间送上一份月饼表达了互相之间亲密的友情。送上一份七星伴月、福星高照、百寿宴点等月饼，表达了人们对老人长者的尊敬和完美祝福。
今天，是一年一度的中秋节，举国上下好不热闹。
中秋节，是我国第二大传统节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。
一大早，我们小区里“噼里啪啦、噼里啪啦”的鞭炮声就不绝于耳了，害得我只好早早起床了。
吃完早饭，老爸就带我们出去玩了一整天，直到傍晚，才准备回到奶奶家吃团圆饭，可那里那么容易啊!一路上，各种各样的车辆都把马路填满了，有的甚至被“挤”到了人行道上。我们为了早点到奶奶家只好在城内绕了一大圈，可虽然“条条道路通罗马”，但是现在却成了“条条大路都堵车”了。过了好大一会儿，我见还有好长时间才能到，便用一个瓶肚是扁的饮料瓶子当做枕头，躺下小睡了一会儿。也不知过了多长时间，突然一个急刹车，我就滚下了车座，东西也掉了下来，差点把我撞得鼻青脸肿。原来，是一个骑电动车的中年妇女，一下子从路边冲了过来，幸好我爸爸及时刹车，要不就撞上了。坐在副驾上的妈妈说：“哎，真悬啊!从一电动车的礼品来看，大概是要送礼吧!”
听了妈妈的话，我深有感触。是啊，虽然今天是中秋节，每个人都会急切地想和亲人团聚在一起，一起赏月，一起吃一顿团圆饭，但是也应该注意安全呀，要不然亲人该会有多担心啊!
这一天可为忙碌碌了一整天，上午去市场，能买一点儿礼品好去串门走亲戚拜访以答谢他人又去买了一些过节用的和吃的一些东西整个上午穿了那家穿这家平常很不常见的人也在这一天又一次的相聚了又继续的谱写着一家人的“诗篇”。
中午的时光。，两个我最最亲爱的姑姑来到家里，还带这一个“很吵”小妹妹一起谈笑着，一起做饭，一起下地收割玉米。虽然下午也是忙碌，但也是分外的开心。在家里，一起“瘫坐”在沙发上吃着妈妈亲手打出来的月饼与自己最亲密的人们围坐在一起，看着中秋晚会。此时此刻是最最幸福的事情了。
晚饭过后，我们坐在宁静的小院儿里，静静地赏着中秋之月。
过中秋教案参考篇八
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、总体活动目标。
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
二、活动时间。
中秋节当天下午14：30————17：30。
三、活动准备。
环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
四、活动过程。
全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
(一)活动一：美丽图，我来画。
1、活动时间：14：30————15：30。
2、活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
(二)活动二：小故事，大家讲。
1、活动时间：15：00———15：50。
2、活动准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
4、活动过程：
(1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。
要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。
(2)可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。
(三)活动三：学科学，懂知识。
1、活动时间：16：00———16：40。
2、道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光。
3、知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
4、活动注意：
(1)在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤。
(2)如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。
5、活动目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力;丰富幼儿科学小知识。
6、活动展示：
(1)奇妙的手影。
教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。
(3)神奇的月亮。
导入：展出各种形状的月亮图片。
模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。
(四)活动四：齐动手，共劳动。
1、活动时间：16：40———17：15。
2、活动准备：各种水果与食品、水果刀、盘子。
3、活动目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。
4、活动过程：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。
(五)活动五：吃月饼，同分享。
1、活动时间：17：15———17：30。
2、活动准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。
过中秋教案参考篇九
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲。
3、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
4、通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、体验节日的快乐氛围。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来过节。
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋。
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)。
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，
月饼的分类(点击课件)。
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛。
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：
小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。
活动过程：
一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
教学反思：
过中秋教案参考篇十
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在这秋高气爽的金秋九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节!
随着科学技术的飞速发展，生活的节奏越来越快，喧嚣的都市车水马龙，奔波的人们已很难使自己停下来，但是每到八月十五中秋节到来之时，一轮皓月高挂天空，传统佳节的温馨便俘虏了忙碌着的人们的心灵。我们互相传递的礼物，不止是礼物，还是问候，是祝福，是浓浓的民俗文化。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
这个周三，我们又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望天空那一轮明月时，脑海中会浮现那些优美的诗句：“海上升明月，天涯共此时。”中秋古往今来，寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲，同根同宗居住在世界各地的华人，都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。
面对国旗，面对辛勤的老师，我们想说：是师院附中把我们汇集到成才的摇篮，让我们在这个摇篮中互相团结，努力拼搏。
最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，祝全校师生合家幸福，中秋快乐!
过中秋教案参考篇十一
今年的中秋节刚刚过去两三天，但也没有什么大事，甚至天公都不作美，一连刮了两天台风，月亮都没有露面，只是偶尔从云缝中漏出一些朦胧的月光来。我们家照样在阳台上点上香烛，摆好瓜果、月饼、毛豆等。那蜡烛的火苗被风吹得“扑扑”跳着，却一直没有灭，待蜡烛烧得差不多了，便在供桌前拜几拜，每人吃个月饼，就算过完了，睡觉去了。至于那些瓜果菜品，是留着的，能吃好几天。这对我兴许是好事，因为我最爱吃的就是毛豆汤了。
我们过中秋虽不庄重，也是挺快乐的，大家一起“嘎讪胡”，光是奶奶一个人就能说上许多，都是生活琐事，却有风趣。月亮出来时，我们也是赏赏月，若是又亮又圆又大的月亮，爸爸一定会搬出三角架，咔嚓咔嚓地拍上一阵，妈妈和我便谈关于月亮的故事，奶奶也兴致勃勃地指给我看：“妹妹，那个影子是桂花树，这个小的是嫦娥，那小点儿是那玉兔儿……”。可我怎么看，也看不出个所以然，只是几团黑影罢了。我不由好笑又好气地想：奶奶眼神那么差，怎么能看得出来，多半也是听老一辈说的吧。头天月亮，奶奶大概也就知道这些了，那些嫦娥奔月的故事、牛郎织女的神话，我都是从书上看来的。
我自己关于月亮的趣事，也只记得一个了，七八岁的时候，中秋晚上，我和爸爸妈妈去商场回来。路上，我坐在车里对着窗外一排排的路灯，夜空中一片片的轻云发呆。一会儿，月亮出来了，就像一个害羞的小姑娘似的，云朵慢慢移开了，可月亮还朦朦胧胧的，像罩着一层薄雾一样。我看着看着，突然脱口而出：“那是嫦娥在洗澡吧!她怕羞，就躲到云做的浴帘里，洗完了，拉开浴帘，月亮上全是水雾了，所以我们看不清。”爸爸妈妈听了，也抬头看看月亮，然后笑起来，笑得前仰后合。“太有趣了，真有想像力!”“被你这么一说，我还真觉得挺像的呢!”爸爸妈妈都说。
我也笑了起来，明朗的笑声充满了整个车箱，不知不觉中我们已到家了。不知不觉中一年年的中秋过去了，一家人在一起团圆的欢乐却永远在我心中。
今天是中秋节，妈妈早就把晚上上月的东西准备好了，水果洗干净了，还有一个大蜜袖呢。
哈哈，赏月的时间到了，八点整，我们把东西搬到了六楼的阳台上，便开始赏月。今天的月亮好圆好圆，使我想起了一首诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
“十五的月亮好圆啊。”我情不自禁的说。
“十五的月亮还没有十六圆呢。”妈妈道。
月亮刚开始时，好像很害羞一样，一直躲在乌云姐姐的身后，乌云姐姐对它说：“我的好妹妹，别害怕，勇敢地“站”出来，你看，下面有许多你喜爱吃的东西，真羡慕你。”月亮听乌云姐姐的话，勇敢的站了出来，“真的耶”说着，就笑了起来。我痴痴的望着月亮，妈妈和伯母们开始谈起嫦娥奔月的故事。说着说着，小姨带着两个小表弟来了，最有趣的是那个小的，他上来时，傻傻地望着月亮问：“那个圆圆的东西为什么老在天上呢?”说完又用手去指，这时，妹妹骗他：“不能用手去指，用手去指它会割你耳朵的。”他果然被吓到了，忙把手抽回来，捂着耳朵，那幼稚的样子真是可爱极了。过了不久，他才问：“怎么我的耳朵还没被割下来呀?”“因为呀，他在要在你不注意的时候割。”“那我时时注意，他不就咯不到我了。”“那你睡觉时，你注意到了吗?他特别喜欢在别人睡着的时候动手。“他又不说话，但可以看出他很着急，妈妈仿佛也看出来了，就去冰箱里那四根冰棍，要哄他，还没说要给他吃，他就嚷着：“我不要我不要，妈妈说吃了会肚子痛的，我不要肚子痛的。”而那眼睛却从没离开过那根冰棍，我们这时都已经在吃了，说：“不吃不要流口水哦。”“我不要吃，但我偏要流口水。”可他口中说不要，眼睛却总盯着。我妈妈骗他说：“你不吃，我自己吃。”“不要吃他不要吃它。”眼睛转向小姨，眼里充满渴望的表情。“没事的，吃吧。”小姨终于发话了。他迅速接过冰棍，大口大口的吃了起来，我看着看着，真有点馋延欲滴了。
赏月结束了，可真有趣。
中秋是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的乡愁;中秋是“酒贱常愁客少，月明多被云妨”的迷茫;中秋是“可怜今夕月，向何处，去悠悠”的忧思。然昼短苦夜长，何不秉月游。
惜当下，赏圆月。夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。明月，我不禁忆起，曾有一孩童，因不识月亮，把它叫作白玉盘。那稚嫩的声音，人听了都会心生欢喜。他还问题多多——月中的仙人是垂直双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?白兔捣的仙药又给谁吃的呢?他是这样的天真烂漫，想必是无忧无虑的吧，想必是简单快乐的吧，想必是夜夜好梦的吧。因此，我们应年龄长，而童心不曾改，保持快乐。
惜当下，闻花香。桂花开，香故里;桂树下，嗅芬芳。中秋时节，丛桂怒放。圆月下，搬一椅于桂树下，微风轻摇，桂花叶轻轻晃动，如精灵跳舞，如雪后鹅黄，如嫩芽新绿，那么生机，那么喜悦。小小的桂花藏在其中，散发的那股子香气沁人心脾。这一个个，小小的，黄黄的，如星辰掉落，难怪吹得满山开。一人，一月，一树，何忧何愁，只感人间值得。
惜当下，品小饼。“十五月，圆又圆，打制的月饼甜又甜，嫦娥仙女来做馅，兔宝宝忙做皮，月洒银辉做封面……”这是一首民谣，从中足以看出月饼在中秋的重要性。月饼是种传统美食，它的馅不甜腻，外皮松软，面皮层层起酥。外观上，油光闪闪，映着精致的花纹。可别小瞧这月饼，它包得下豆沙，包得下蛋黄，包得下五仁……这一个小小的东西，实属人间美味，抿上一口，便可消了忧思，散了疲劳吧。中秋亦是“小时不识月，呼作白玉盘”的天真;中秋亦是“归于月中落，天香云外飘”的怡悦;中秋亦是“小饼如嚼月，中有酥与饴”的喜悦。
人生本苦，何不快乐。面对漫漫长夜，何不秉月游玩。
中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征。我醉拍手狂歌，举怀邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。
"但愿人长久，千里共婵娟。"自古以来，天空中那轮皎洁的月亮，披着一层神秘的面纱，被诗人吟诵，被人们拜舞。人们一向对月亮充满幻想。
明月中秋全家聚，月下私语乐融融。中秋之夜是个祥和，完美的夜晚，家家欢聚一堂，坐在月光下吃月饼，该是多么舒服呀!
去年的中秋节我是在我奶奶家过的，那一天，亲人们都来了，还是八月十五的夜晚最热闹，我们一家欢聚一堂，坐在阳台里等待月亮仙子的出现，但是等了半天，连月亮的影儿都没见着。我有些灰心丧气，抓起一个月饼吃起来，我心里有些纳闷：为什么中秋节就要吃月饼呢我就去问乃奶奶，奶奶告诉我，在元朝的时候，君主怕子民造反，就下令十家合用一把菜刀，这十家还要供养一个蒙古奴隶主的爪牙，这些爪牙横行霸道，人民叫苦连天，一位正义的大臣看不下去，就在中秋月下，给月饼里塞进许多写着"爱国正义，推翻王朝，一齐连手，还我河山"的字条，把这些月饼送到人们家里。人们看到字条，就有了动力，最终，推翻了腐败的元朝。往后，就有了中秋佳节吃月饼的习俗。听完奶奶讲的这个故事，我陷入了沉思。突然，弟弟叫了一声;"快看，月亮升起来了!"我们望着那皎洁的月亮，眼圈都红了，想到了那些因工作繁忙而不能归家的人。这时，奶奶从冰箱里拿出几大盘月饼和许多好吃的，摆放在月亮的下面，听说这叫做供奉月亮。奶奶在烧香敬纸，我看着头顶上的月亮，她越来越亮，仿佛正对着我们笑呢。这个晚上，奶奶家的笑声一向到十二点才结束。
中秋这天的早上，我早早地起了床，想感受中秋这天别样的气氛。
我来到大厅，看见爷爷、奶奶在忙碌着。跑过去一看，才知道他们是在往盘子里放水果，有苹果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠萝，还有像刺猬一样的，我也说不上名儿，这些水果真让人垂涎欲滴呀!他们放完水果，再放香炉，并插上香。
到了中午的时侯，爷爷双手轻轻地抱着一个像宝塔的东西，小心翼翼地放到大门口前的水泥地上，用火把这东西点燃。过了一会儿，等爷爷做完后，我问爷爷：“爷爷，这是什么东西啊?”爷爷说：“这叫九层香，是为了出门不遭受风雨!”我点点头，似懂非懂。
到了晚上，一轮明月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。妈妈说：“吃团圆饭了”，我走到桌边一看，哇!这么多好菜啊!我舔了舔嘴唇，就等着大家都坐下一起吃了。
吃完团圆饭，我们大家坐在电视机前看中秋晚会。看完中秋晚会，我突然想起了早上放的那些水果，我问奶奶：“奶奶，今天早上的那些水果不拿来吃吗?”奶奶笑着说：“小傻瓜，这些水果是为了敬月亮公公的，不是用来自己吃的，我们要让月亮公公吃饱，出门才能保平安!”我又似懂非懂地点着头。
夜深了，温柔的月光洒满大地，一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了，它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了，银色的月光把我的房间照亮了，圆圆的月亮伴着我进入了甜甜的梦乡。
过中秋教案参考篇十二
中秋节是中国的传统节日。
早上我刚醒，就听见外面有两个人讲话的声音，其中一个声音好像是我们家老袁的。我推开房门一看，爸爸回来了。我开心地扑进他的怀里，拍着他的大肚子。爸爸的肚子还跟上次一样大，一点也没有变小。
中午，我们到奶奶家吃饭，由爸爸做饭。爸爸不愧是厨师，做出来的饭菜味道可真不赖，有可乐鸡翅、啤酒鸭、清蒸鲈鱼、蒸大闸蟹、红烧排骨，还有土豆丝，样样都是美味，让人垂涎三尺。
可乐鸡翅虽然看上去黑黑的，但是非常好吃。这黑黑的酱汁，就是可乐的化身。光是可乐鸡翅，我就吃了四个。清蒸蟹的肉很嫩，用螃蟹肉粘上生姜末加醋，那味道就更鲜美了。糖醋排骨就别说了，这道菜一直是我的最爱，肉甜甜的，嫩嫩的，有的还有点嚼劲，太好吃了。
晚上九点钟，我们一家带着月饼和一些水果，坐在小区的长椅上赏月。漆黑的天空，升起一轮明亮的大月亮。月亮的旁边，还有几颗亮晶晶的小星星。因为小星星的点缀，月亮显得更加明亮，更加美丽。整个夜空让人觉得美不胜收。
我们一家一边赏月，一边吃好吃月饼，好不快活。
中秋节是我国传统节日，仅次于春节的第二大传统节日，为秋季的第二个月，而八月十五的月亮圆满，象征家庭团圆，所以，又叫：“团圆节。”
今天爸爸、妈妈带我去极地海洋公园。进了极地海洋公园，我们先去看各种各样的动物，比如：海象、海兽、鲨鱼、海龟、白鲸等还有我说不出名字的鱼。我们又去了海豚表演厅，那里人山人海，大约等了十多分钟，一位主持阿姨上台介绍极地海洋公园的来历。表演开始，一位叔叔领着一只海豚从水中游出来敬了个礼。阿姨说：“哪个小朋友要坐海豚拉的船。”小朋友们纷纷举手，一个小女孩被阿姨选中了。
小女孩一点也不紧张，她在叔叔和阿姨领导下穿上救生衣，坐上气船，海豚拉着气船带领着小朋友游了一整圈，才回到了岸边。又请了一个阿姨和海豚比赛呼啦圈，四只海豚转的可快了，连阿姨都比不过。四只海豚的动作一致，就像心灵相通一样。演完后，海豚又表演各种动作，阿姨宣布表演结束，我依依不舍的回家了。
“小时不识月，呼作白玉盘”。今天是中秋节，是个家人团聚的日子。
晚餐后我们一家五口坐在院子里，期待着月亮的到来。
终于，月亮出现了，只是，它被一层乌云遮住了，若隐若现。一阵风吹过，乌云被吹散，月亮的容貌把我深深地吸引了!它圆溜溜的，如同一个甜蜜的月饼，高悬在空中;皎洁的月光泻在我的身上，使我舒适无比。
仔细看着月亮，这个“白玉盘”中似乎有个美丽的女子，望着人间，身边还有只活蹦乱跳的兔子。那就是嫦娥，她正急切地寻找着后羿，可她怎么也找不到自己的如意郎君，只能一人，孤独地待着月宫。
“吃月饼啦!”她妈妈端着盘子走出来。月饼都被切成了五份，这使我迷惑不解，迫不及待地问妈妈，原来，吃月饼时，月饼要切出来，每人一份，才能表示团圆。
晚上的月亮并不是特别亮，可是，我们全家的心里都藏着一个最明亮的月亮。
今天是8月15日，是家家团圆的节日——中秋节，我们一大家当然也不例外了。
我们到了老家，二伯和大伯也提着月饼来了，中午，还是我们家的一号大厨和二号大厨——二伯和妈妈登场了，二伯主要负责凉拌菜和鱼，而妈妈负责肉类和汤类，而烤鸭和烧鸡通常都是大伯从焦作著名的老字号买来的，这顿饭“吸引”来了许多亲戚，大家坐在餐桌上有说有笑，热闹极了。
晚上，我们大家一个人拿一个椅子，坐在门外的路上赏月，这时，妈妈从厨房里拿出来一个篮子，里面有许许多多的月饼，还有姐姐最爱吃的莲蓉蛋黄馅的，说到姐姐，还不知道她在干什么呢，自从姐姐考到湖南，每年只来家四五次，我有点想她，已经几个月没见到她了。姑姑说：“今天的月亮可真圆，听别人说这样的月亮八年后才能看到呢!”
今天可真开心，但是远在湖南的姐姐没能来，有点遗憾!
农历八月十五日，是中国传统的中秋节。
晚上，我和爸爸、妈妈、表弟、阿姨、叔叔一起吃团圆饭，团圆饭里的东西可多了，不信你看，有螃蟹、鱼、虾等。可更引人注目的是各种各样的月饼，有火腿馅的、有蛋黄馅的、有五仁馅的……。，都非常好吃。
吃完了月饼，爸爸妈妈带我去黄岩的狮子岩顶赏月。车子沿着窄小的山路，艰难地往山顶驶去。坐在车里，听到一阵阵蟋蟀的歌唱声，好像在欢迎我们的到来。
过了好一会儿，我们终于到达山顶，山顶上人山人海，充满了欢声笑语，有的在烧烤、有的在露营、还有的在看风景。我们站在岩石上，美丽的黄岩城夜景尽收眼底，我抬起头，看见了圆圆的月亮。这时我仿佛看见了王母娘娘正对着月亮照镜子。月亮时而躲到了云层里去，好像跟我玩起了躲猫猫，时而月亮从云层里蹦了出来，皎洁的月光洒满大地，让我起起了《静夜思》。借着月光，我们依依不舍地沿着山路回家了。
这次去狮子岩顶赏月，令我流连忘返。
过中秋教案参考篇十三
1.能说出南亚主要农作物的种类与分布及印度主要工业区与工业部门;能根据分布图分析农业分布与降水量的关系及工业区与矿产资源分布的关系。
2.通过观察分布图，掌握提取和分析问题的方法;通过小组合作学习，提高合作交流能力与探究问题的能力。
3.通过分析农业分布与自然条件的关系，初步认识人地关系。
【重点】。
南亚主要农作物的种类与农作物分布与自然条件的关系及主要的工业区和工业部门。
【难点】。
农作物分布与自然条件的关系。
环节一：导入新课。
温故知新导入。播放视频《摔跤吧，爸爸!》田地里练习摔跤片段，提出问题：印度属于南亚，三大地形区与两大河流分别是什么?引导全班共同知识点，教师展示南亚地区空白挂图，指名不同学生上台作图，用不同彩色笔描出三大地形区域两大河流，全班共同指正。教师提问：印度是一个发展中国家，都有哪些工业部门呢?引发学生思考，从而导入新课。
环节二：新课教学。
1.工业。
教师展示图7.35工业及矿产分布图与图7.36农产品与降水量分布图。
【提问】印度有哪些矿产资源?有哪些工业区?工业区的位置以及主要的工业部门是什么?
【学生活动】同桌思考并讨论问题。
教师多媒体展示展示印度工业视频资料，并出示表格，师生共同填写：
【提问】工业区与矿产资源的分布关系?
学生思考后回答：矿产资源为工业发展提供原料。
2.农业。
教师展示教材图7.33南亚地形图。
【提问】三大地形区依次对应种植林业、棉花、粮食作物哪一种?为什么?
【学生活动】读图回答并谈谈地形与河流对农业分布的影响。
教师展示图7.36农产品与降水量分布图并介绍南亚的气候特点。
【提问】南亚主要农作物类型有哪些?
学生通过读图得出黄麻、棉花、茶叶、小麦。
【问题】。
(1)完成表格：农作物种类以及分布区的年降雨量表格。
(2)农作物分布与自然条件的'关系是什么?你有哪些启示?
【学生活动】四人为一小组，思考并讨论完成表格。学生得出;。
(2)农作物分布受到地形、水源、气候等自然条件的制约，农业生产要因地制宜。
【教师总结】南亚七国都是以发展农业为主的国家，黄麻、茶叶、棉花等农产品在世界占有重要地位，这都取决于南亚地形平坦、水源充足、气候炎热湿润，有利于农作物的种植。
环节三：巩固提高。
举办活动：南亚的工农业讲解员，学生查找相关资料，向全班介绍对南亚农业和工业的了解。
环节四：小结作业。
小结：请学生回顾总结本节课的知识点。
作业：预习南亚的民族、宗教与习俗，查找相关资料。
略
过中秋教案参考篇十四
各位家长、同学们：
中秋假期到来，你们的活动空间广阔，安排自由，为了你们的身心健康，为了你们的平安快乐，我们学校全体教师向你们发出中秋假期安全倡议：
1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡，不做有危险性的活动。
3、不玩火，不触摸带电物体，正确操作、使用一般家用电器，不做违害他人的事。
4、遵守交通法规，不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆，不乘无证、超载车辆，不横穿马路。
5、多了解预防自然灾害知识，紧急情况下做好自护自救。
6、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不饮用生水。
7、不到舞厅、电子游戏厅、网吧、录相厅玩耍，不唱不健康的歌曲，不说脏话，更不能打架，维护班级、学校荣誉。
8、外出、回家要与家长打招呼，未经家长同意不在外吃饭、住宿。
9、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不准让陌生人随便出入家门。
10、认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，相互监督，相互约束。
望各位家长，中秋假期对孩子加强安全教育，如孩子参加各类假期培训班，家长提前要做好考察工作。
最后，祝同学们度过一个快乐的中秋节!
沈阳市第二十四中学。
20__年9月。
过中秋教案参考篇十五
在外的游子们也都会在这天的夜里抬头仰望星空思念自己的故乡.我不是游子，所以无法感受那种思乡的苦楚，但不管怎样，我还是很喜欢中秋节的.有一句古诗说得好”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.”所以中秋节又叫”团圆节”。
中华民族的历史是悠久的，传统节日也不例外.我国人民在古代就有”秋暮夕月”的习俗.夕月，即祭拜月神.到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月.在唐代，中秋赏月﹑玩月更加盛行了.在北宋京城，这一夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑.这不是迷信，而是一种人们对美好生活的向往.相比之下，南宋也许更实际些.他们以互相赠送月饼为活动，取团圆之意.还有些地方有舞草龙，砌宝塔等活动.这些似乎离我们远了点，那么就挑近点的说说.明清以来，许多地方形成了烧斗香，点塔灯，放天灯等特殊风俗。
在科技发达的今天，虽然月下游玩已没有那时那么盛行，但还是有很多很有特色的习俗保留至今.我有一个福建的网友告诉我说，在浦城那儿，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿.你是不是觉得很像我们在生日时吃长寿面以求长寿呢?还有一个我很要好的朋友是广东潮洲人，他们也有中秋拜月的习俗.但我以为她许久没有回去，所以早就忘了这一习俗.没想到去年去她在南通的家做客，竟然有幸的在她房间的阳台上发现了没有吹净的灰烬.她告诉我说，只有她跟她妈妈拜月，因为在她们那边有”男不圆月，女不祭灶”的俗谚.真是一句奇怪的。
谚语。
我妈妈是江南一带的人，所以我也沿袭了她们老家的传统，除了吃月饼外，还必吃桂花鸭当然我不讨厌吃桂花鸭，她的肉肥而不腻，味美可口再说说北方吧，在山东省的许多地方除了要祭月外，也得上坟祭祖这跟我们只在清明节祭祖有所不同不过，在这么花好月圆的时候当然还是赏月吃月饼是最重要啦吃完团圆饭，家里人搬张板凳坐在房门前的庭院里旁边放张小圆桌，上面摆上各种样式的月饼，只要你稍稍的伸一伸手便可够到，这是多么惬意的一件事啊。
我还依稀记得小时候趴在妈妈的脚边，听她讲中秋传说-----嫦娥奔月.相传，远古的时候天上有十个太阳出现，晒得庄稼枯死，民不聊生.一个叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，于是登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一口气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福.后羿因此受到百姓尊敬和爱戴.再后来，后羿娶了个美丽善良的妻子叫嫦娥.一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇了王母娘娘，便向她求得一包不死药.这药一直由嫦娥保管.三天后，一名心术不正的徒弟蓬蒙趁后羿外出狩猎，逼嫦娥交出药，情急之下，嫦娥将药吞下，升了天成了仙.等后羿回来，一切无法挽回.他思妻心切，摆上香案遥祭嫦娥.百姓们闻知后，也纷纷摆上香案.从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
其实，不论是哪一个节日，对我们每一个中华儿女都是重要的，它们都没有轻重贵贱之分，每一个都代表着华夏五千年的历史，所以作为新时代的我们除了学习，传统文化也是必不可少的.我相信只要愿意继承，我们的中华民俗会更辉煌！
过中秋教案参考篇十六
中秋节已经有悠久的历史了，是我们祖国重要的节日，跟其他节日一样也是从古代传下来的。中秋节我们一般都会走亲戚，吃月饼，吃团圆饭……可好玩了!
中秋节的来历也很有趣!“中秋”表示秋季中间的几个月，八月就是秋季中间的一个月，十五日是这个月中间的那一天。所以古代就把它叫做中秋节。
月饼这个名字这么好听，其实它也有一个有趣的故事呢!：其实，原来的月饼不叫月饼，叫宫饼、胡饼和团圆饼，就是不叫月饼。相传，一年中秋节，皇上和杨贵妃一起坐在院子里赏月、吃月饼，皇上说：“胡饼这个名字怎么这么难听啊!”杨贵妃听了，为了讨皇上开心，杨贵妃望了望月亮，开心的说：“皇上，那不如就叫月饼吧!”皇上听了，开心极了!便说：“好!”就这样，月饼这个名字就这样从古代传了下来。
月饼的形状也很多呢!像生龙活虎的狮子和可爱的小鸟，有的是美丽的花朵，还有的是凶猛的狼……各种各样，多得很!你都数不过来!
今年的中秋节妈妈带我去了绿博园，绿博园里人山人海，里面为了迎接中秋节，举办了“老家味道”，里面有各地的美食，真是太好玩了!
今年的中秋节我们还去姥姥家走亲戚了!我们带了两大盒月饼。到了中午，我们在屋子里吃了团圆饭。下午，我们又去了奶奶家，一进家门我就看见奶奶正在做饭。饭做好了，我们一家人坐在桌子面前说说笑笑，可有意思了!
今年农历八月十五的月亮根本看不见。不过，我听广播上说：今年八月十五的月亮没有十六、十七的月亮圆。我听爸爸说：这种现象十年里面只有四次是这样的!
中秋节太美了!我最喜欢中秋节了，我真希望一年里有好几个中秋节!
”今天月儿圆又圆，家人围坐看月圆”，一年一度的中秋节到了。
中秋节有许多习俗，比如说吃月饼、赏月、拜月等，月饼的形状是圆形的，像天上的圆月亮一样圆，这就象征着团圆，除了月饼形状外，月饼还有许多口味，如红豆味、玫瑰味的、板栗味的……闻起来香喷喷的，咬上一口，又软又酥，口感很好，老人、小孩都爱吃，在重多口味中，我最爱吃的就是红豆味的，于是，今年中秋节我让妈妈多买了些红豆味的月饼。
终于到了晚上，我怀着一颗兴奋而又激动的心来到姥姥家阳台，一家人其乐融融地围着桌子坐下赏月，过了很久，洁白如玉的月亮终于挂上了夜空，照亮了整个夜空，将那温柔而舒适的月光撒满整个大地，在月亮的中间我仿佛看见了嫦娥正在伤心地哭泣，把月亮都哭花了呢!看到这般景象，不仅让我想到老师之前教的一首古诗，名叫《嫦娥》，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我正被这美好的景物所吸引，不知从哪传来爸爸的声音，他们对我们说：”我们不如一边赏月一边做点游戏。”
还没等我开口，表妹已兴高采烈地拍手说：”好哇!好哇!我们来玩”写月饼”的游戏吧!”写月饼?是什么意思?”我问表妹。表妹看我疑惑的样子，就说：”我们先在黑板上画出一个月饼形状，再用红领巾把眼睛蒙上，拿上笔，在画好的月饼中写上“中秋快乐”几个字，看谁写的最好，谁就能吃到最美味的红豆味月饼。”我明白了游戏规则。
赏月、吃月饼、玩游戏让我感受到中秋节全家欢聚的快乐!
今年的中秋节本该是一轮明月高挂天空的，可是天爷爷生气了，他流泪了。于是，天空便下起了大雨，把皎洁的月亮给吓跑了。
看看天空中下的雨，我的心情好失望，可转念又想，也许天空中没有明月可以让那些没法回家而感到伤心的人感到好一点儿吧!
不知不觉，我想起了明月的洁白，我想：现在的社会怎么会变得如此灰暗?人们怎么也不可能变得像以前一样讲诚信了。如果社会中每个人都能有诚信，那我们就不必再为食品而担心了。于是，我便想起了这件在我脑海中永不会抹去的事情：
这一天，我跟爸爸，妈妈和弟弟一起出去买东西，因为妈妈要买的东西在超市，而我要买的东西在书城，于是妈妈便去超市，我去书城。
到了书城，我首先是到三楼去看书，买东西的事情也就先放在了一边，只见我找到一本想看的书，便坐在一旁的长椅上看了起来。很快便有一位衣衫不整的老年人出现了，他想要看一看一些杂志，于是便拿起了我前方桌子上的杂志，可数了一会儿，他好像发现这些都看过了，于是便想动下面没有拆过的杂志。只见他犹豫不决，不知是拆，还是不拆，过了一段时间，他终于决定要拆开了，于是我也就以为没什么事了，便继续看我的书。可是我发现他却看了一本又拆一本，并且拆开了之后还不将书还原，而是胡乱地塞进去。
现在我想，如果图书管理员不走过来，那个老年人是不是会继续拆杂志，一直拆到何时呢?
如今的社会是我们人类怎么也不可能想到的，如果这中秋节夜晚中洁白的明月能使人的心灵变得纯洁，那该有多好呀!
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花……终于到了我期盼已久的中秋节了。每逢农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分。因而中秋也称仲秋。八月十五日的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉盘的朗朗明月。自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节。
我家过中秋节，只需要准备柚子、莲藕、还有月饼。可爸爸妈妈告诉我，在其它的地方可是有“秋暮夕月”的活动。夕月，祭拜月神。还要设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。其中月饼和西瓜是绝对不能缺少的。还有的地方很讲究，西瓜都要切成莲花形。在月亮下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红柱高燃。全家人依次祭拜月亮，然后将由家庭主妇切开团圆月饼。家庭主妇要预先算好全家人共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起。不能切多，也不能切少，而且大小要一致。
中秋佳节，人们最重要的活动就是赏月和吃月饼了。据说，我国自古就有赏月的习俗。《礼记》中有记载“秋暮夕月”，拜祭月神。在唐代，中秋赏月，玩月皮页为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间占争酒楼玩月。”每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼扎绸挂彩，出售新鲜加果和精致食品。夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的亭台楼阁上赏月，并摆上祭品，还可以安排家宴。团员子女，共同赏月闲谈。
看着月亮是那么的洁白无瑕，明亮透底。我情不自禁的说：“真美呀!”
中秋节是我国特有的传统节日，每年的八月十五日，这时的月亮正好绕过地球，太阳的光一下子都了聚集在月球上，所以人们会看到八月十五的月亮又亮又圆。
中秋节在各地都有不同的风俗，北方人比较喜欢家人团聚在一起，吃月饼;南方人比较喜欢赏月，吃河蟹。
中秋节到了，有时候电视上会播出一些有关中秋节的节目，比如中秋晚会。每一次和家人一起过中秋节，我都感到非常幸福，记得有一次，过中秋节，学校给我们放了一天的假，那天早晨，我早早的起来就去写作业，写完以后，爸爸说：“今天放假，爸爸从单位上带回了一盒月饼，晚上咱们再吃!”我非常高兴，迫不及待的拆开礼盒，里面有一个纸盒子，上面有一个布条，我试着拉这个布条，盒子上的卡口从月饼盒里抽了出来，我把布条绳上连的卡口，原塞回盒子里，想着晚上再看。
下午，爸爸说要带我到超市买东西，我特别开心，因为每次过节日爸爸都要买好吃的甜饼干和炸鸡排，然后我立刻穿好衣服，去买东西。
到了超市，爸爸给我买了好多零食，为晚上的中秋节做准备。
回到家中，我打开电视，观看中秋晚会，我迫不及待的打开月饼盒，准备吃月饼，里面不光有月饼还有月饼盘，小刀及叉子，另外还有一张月饼券，妈妈告诉我月饼券可以兑换月饼，我不解的问：“为什么用月饼券可以兑换月饼呢?”妈妈说：“天下没有免费的午餐，这盒月饼是爸爸单位发的，当然是单位事先付了钱的，我们只需要拿着票去领就行了，这也是一种促销手段，”我恍然大悟，点了点头。
到了晚上吃过晚饭后，我拿出我最爱吃的甜饼干，桌子上摆满了我的小零食还有各种水果和坚果，还有不同口味的月饼，看起来美味极了。
这时候，爸爸的手机响了，原来是一则祝福的短信，我突然想起来要给爷爷奶奶也送上美好的祝福，于是，我便给他们发了一个个温暖的祝福语，同时，也祝你中秋节快乐!
过中秋教案参考篇十七
1．会认和会写本课要求的生字，自主积累词语，学会用词说话。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内情绪感。
3．理解课文资料，能够正确的应对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
【教学重、难点】。
1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内情绪感。
2．理解课文资料，能够正确的应对生活，树立生活的自信，同时懂得要主动地鼓励和关爱别人。
【教学准备】。
多媒体课件。
预习学案。
预习目标：
1．能够读准课文中生字词的读音。
2．能正确、流利地读课文，了解课文大体资料。
预习资料：
一、我会读。
掌声文静愿意姿势轮流状况注视热烈。
持久平息情绪讲述动听鼓励慢吞吞普通话。
落下残疾调来。
二、我会填。
以前的英子是一个（）的孩子，此刻的英子是一个（）的孩子，是（）使她发生了变化。
三、我明白。
我明白课文一共写了几次掌声，每次掌声都是在什么状况下响起来的。
四、我的疑惑。
在预习中，你还有哪些不明白的问题，请写在下面。
导学案：
一、创设情境，激情导入。
这天有这么多老师来我们班做客，你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢？掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子。掌声是一种特殊的语言，能够把心中想说的表达出来。这节课，我们就来学习第29课《掌声》。
齐读课题。
二、交流预习学案。
1.小组交流预习学案。
2.全班交流预习学案。
三、学习课文第1自然段和第5自然段，感受小英的变化。
（一）学习第1自然段。
1.自由读第1自然段，划出表现英子忧郁的句子。
2．指名汇报。板书：忧郁。
3．指导朗读这句话。
4.她为什么“总是默默地坐在教室的一角。”用“因为……所以……”说一说。
（二）学习第5自然段。
1.此刻的英子变得自信了，从哪里看出来？
2.指名汇报。板书：自信。
四、小组探究。
自主阅读2——4自然段，思考同学们给了小英几次掌声，用“——”画出描述掌声的句子。用……划出英子在同学们鼓掌之前的表现。
（一）学生汇报交流：第一次掌声。
1.课件出示句子：
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了热烈持久的掌声。
“骤然”还能够换成什么词语？
2.第一次是什么样的掌声？指名回答，板书：鼓励。
3.学生汇报，出示描述英子的动作、神态句子体会：
（1）轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。
（2）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。
（3）在大家的注视下，英子最后一摇一晃地走上了讲台。
就在小英万般无奈之时，是掌声给了她勇气，给了她力量。
（二）交流汇报：第二次掌声。
1.这次经久不息的的掌声其实是对英子的——（赞扬、肯定）板书：赞扬。
2.指导朗读这句话。课件出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，又一摇一晃地走下讲台。
3.英子在掌声中，向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在小英心头涌动，她想说——（生答）英子什么也没说，只是向大家——（引读）有了同学们的肯定，英子变得自信了。英子对自己的表现感到满意，对自己也充满了信心！这是多么的神奇的掌声啊！在英子最需要的时候，是掌声给了她勇气和力量，是掌声给了她自信的微笑。让我们一齐深情地读好这段话。
五、学习第六自然段，感悟信的资料。
这是多么神奇的掌声啊，它能够改变一个人，使她重新树立生活的勇气，迈出成功的一步。难怪，英子在给我的来信中说：……（课件出示英子的信，引读。）。
六、总结课文，拓展延伸。
1.学了《掌声》一课，我们明白了人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
2.你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？先说一说，再写下来。
课堂检测：
一、在括号里填上适宜的词。
（）的掌声（）地鞠躬自卑得（）（）的眼泪。
（）地注视感动得（）（）的故事（）地坐下。
二、照样貌写词语。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一摇一晃：、、、
板书设计：
鼓励。
忧郁自信。
赞扬。
过中秋教案参考篇十八
中秋，这是一个传统节日，那一天，我们每家每户都会去赏月。
吃过晚饭，我独自搬了一张桌子和一把椅子，来到阳台，靠在椅背上，吃着月饼，等着月亮的出现。正当我拿起水杯时，啊！月亮出现在水杯里！又圆又大的月亮躺在水面上，像个大光盘。我静静地拿着水杯一动不动的，连大气也不敢喘，生怕一喘气，月亮就跑了。可过了一会儿，月亮慢慢地开始亏了，缺了。再也不是刚才那个圆圆的，大大的月亮了；又过了一会儿，月亮就从水面上消失了。
我急忙下楼去赏月，一抬头，就发现了它。月亮时而是圆的，时而又是缺的；时而明亮地挂在天空，时而被云雾藏着，若隐若现就像是在跟我们玩着捉迷藏。这时，我忽然想起了一句古诗：小时不识月，呼作白玉盘。我向着月亮的方向跑，想要追上它，可不管我怎么追，月亮总是比我跑得快。
中与中秋之月告别，期待与她再次相遇。
三年级:xxx。
过中秋教案参考篇十九
同学们：
在中秋放假中，安全文明度假是我们大学生必须重视和遵守的原则，为此，我们承诺：
1、在回家和探亲的途中，时刻注意交通和财产的安全，乘车时礼让有先，文明有序;同时要妥善保管好随身携带的财产和物品。
2、合理安排假期，言行文明，举止得体;不造谣，不传谣，不游泳，不玩火，不酗酒，做对家人、对社会负责任的大学生。
3、注意个人卫生，避免前往人多拥挤的场所，不做任何有害安全健康的事情，不给亲人带来意外伤害。
4、要参与有益活动，做有益事情，不做任何违法乱纪的有悖于大学生行为准则的事情。
5、及时预定返程车票，按时返校上课，做守时遵纪的行为者。
6、中秋放假时间为20__年9月19至20__年9月22，共四天。
班级：
日期：20__.9.16
过中秋教案参考篇二十
（1）。
上联：一聊相识，再聊相知，相见更叹恨晚，红线巧牵姻缘。
下联：千里共月，万里共网，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋。
（2）。
上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡。
下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语。
一江水东流，几多愁，相顾影自怜。
（3）。
上联：千重远山万重水，十分相思百分念。
下联：三秋桂子十里荷，一轮明月两地心。
（4）。
上联：碧海青天，嫦娥应悔偷灵药。
下联：一身虎胆，后羿无惧射九日。
（5）。
上联：往事难回首，回首断肠回。
今宵醉苦酒，苦酒独饮苦。
下联：明朝奔圆月，圆月中秋圆。
（6）。
上联：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲珑。
下联：九九重阳登九重，上九重，下九重，重重九霄云外。
（7）。
上联：美酒佳人伴身侧，春风自得意。
下联：夜市千灯映皎月，人月俩团圆。
（8）。
上联：中秋八月中，月月明，赏好月，赏月好。
下联：小屋活动时，日日欢，作美文，作文美。
佳节美酒佳，酒酒香，把欢酒，把酒欢。
天涯一片天，片片云，剪云片，剪片云。
（9）。
上联：碧空月圆逐花影，龙灯笑舞闹中秋。
下联：国强民富显龙威，彩旗飘扬迎国庆。
（10）。
上联：去年秋别泪暗垂，远渡重洋，满载辛酸，独在异乡为异客。
下联：今夜月明人尽望，海外游子，心系故土，每逢佳节倍思亲。
（11）。
上联：秋风玉露，纤云弄巧，举樽共邀娟娟月。
下联：才子佳人，对影成双，抚琴同唱绵绵曲。
（12）。
上联：少年游虞美人，相见欢花心动。
下联：杨柳枝柳梢青，沁园春绮罗香。
（13）。
上联：蝶恋花木兰花解语花，一从花开满庭芳。
下联：江南柳宛溪柳楼下柳，杨柳枝头柳梢青。
（14）。
上联：浮曦步晨,悬月环素,朝朝暮暮总相循!
下联：晚霞漫天，落日披彩，年年岁岁惹沉醉！
（15）。
上联：月如水，情如丝，你思我思，一样相思。
下联：秋正红，夜正浓，举头低头，愁上眉头。
（16）。
上联：明月照纱窗，个个孔明诸阁亮。
下联：秋风扫落叶，片片相思枫叶情。
（17）。
上联：明月照纱窗，个个孔明诸阁亮。
下联：咸阳游唐陵，代代唐王李氏名。
（18）。
上联：寂寞空守寡。
下联：泪海汇湘江。
（19）。
上联：张相如蔺相如司马相如名相如人相如其实不如。
下联：童无忌叟无忌男女无忌言无忌行无忌百无禁忌。
（20）。
上联：处处飞花飞处处。
下联：夜夜笙歌笙夜夜。
点点落雨落点点。
（21）。
上联：中秋节国庆节节节同庆节节高。
下联：芙蓉饼荷叶饼饼饼团圆饼饼香。
（22）。
上联：中秋猜谜觅知音谜谜皆有因。
下联：众客作对来助兴对对颇用心。
（23）。
上联：十八年擦肩而过，今日喜相逢，十一国庆庆中秋，双节迎双喜。
下联：一地球可分为二，南北两半球，北边金秋南边春，中秋变中春。
（24）。
上联：举国庆国庆。
（25）。
下联：好问问问题。
（26）。
上联：桃脸绯红如客醉。
下联：人面雪白似凝脂。
（27）。
上联：春风夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景。
下联：红梅白兰绿竹黄菊，满庭芬芳，样样可作画题。
（28）。
上联：三才女四才子七骚客，中秋小屋同奏《清平乐》。
下联：新朋友老朋友众嘉宾，欢聚一堂共唱《洞仙歌》。
（29）。
上联：十月初一寿辰日，宴寿辰，贺寿辰，母亲子女共寿辰。
下联：八月十五团圆夜，月团圆，人团圆，中秋国庆也团圆。
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