读后感是我们对作者的创作技巧、主题思想等方面进行评价和分析的重要途径。写读后感时，可以融入一些个人的经历和感受，增强文章的真实性和感染力。现在，我们一起来阅读一些有趣的读后感范文，看看不同读者对同一本书的感悟有何不同。
班长下读后感篇一
这两天我读了一本书——《班长上台》。这本书的作者是孙卫卫，他把自己小学四(1)班第一学期的经历写成自传。他的作品也深受中小学生的喜爱。《班长上台》曾获得过“冰心儿童文学新作奖佳作奖”。这本书写得非常生动，把人物写得很“鲜活”，给人以一种特别的享受。
这本书主要写发生在老师与学生之间的故事。文中有很多描写理解学生，不拖堂，课后辅导同学的老师。还描写严肃的大胡子老师，热爱学生的晋老师，热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、刘大鹏、梅淼然这一群既调皮捣蛋又活泼可爱，天真善良，聪慧调皮的小男生和小女生描绘得细致入微，栩栩如生，使这整个故事变得有声有色。尤其是班长他认真学习，勇于探究。他也经常在班里举行一些兴趣活动，成立的学习小组有《圣经》研习小组，《史记》研究小组……。他还多次被《中国少年报》采访报道。是老师得力的好助手。
我想只要多看书，多动脑。该做什么的时候就做什么，做什么事的时候都要有始有终，全神贯注，有耐心，有恒心。特别是班长的那种善于学习，热爱集体，主动协助老师的精神更是值得我学习的。这等于是在做到知识的海洋里游泳的“热身运动”。在今后的学习中我也必须要持这种态度，要勇于探究，敢于接受挑战，才能在知识的海洋里遨游。
班长下读后感篇二
我怀着激动的心情读完了《拇指班长》这本书。文中主要讲了孔西西和孔东东的校园生活。大家听到这两个人的名字，一定会觉得他们是亲戚，其实呀，他们是冤家。因为每当孔东东做错事时，孔西西都会立刻告诉老师听，比如：老师，孔东东乱扔垃圾、老师，孔东东他把铅笔屑弄到地上了……不过，在后面几期，他们俩合作了几回。
随着时间的流逝，令我期待的《拇指班长》终于出版了。
我带着激动的心情打开了第一页，《住进别人的身体里》，是谁住进了谁的身体里了？他们有一种神奇的”魔法”，只需要一个酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把这本书给看完了。文中讲了许多的故事，但最另我难忘的还是孔东东和孔西西帮助别人的事。
为什么要帮助别人呢？因为他们各自去“体验”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想让更多人知道自己的错误。他们的第一个目标是一个站在超市门口的老奶奶。老奶奶说：她儿子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事实确是去打牌了。于是，他们便用“神法”把老奶奶和她儿子换了换，老奶奶的儿子才知道自己错了。
第二个目标是一个小哇的孩子，他的坏习惯是骗他奶奶。每次奶奶问他作业做了没有？他没做完却说：那些作业对我来说太容易了，真希望老师多布置一点，我早都做完了……你们肯定会问，如果被他奶奶知道该怎么办？他奶奶问他：“我去你学校看看好吗？”不行，不行，老师是不让家长去的，这可是要扣分的。”他们便扮成他们的“爸爸妈妈”，让他也感受一下被骗的滋味。
生活中，我有时也会和妈妈一起去上班，感受一下妈妈上班的辛苦。以前，我认为上班没有那么累。可每当我看到妈妈一到办公室就埋头苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有时忙的都没回来吃饭。
爸爸妈妈上班非常辛苦，我们应该多帮助他们干一些家务活，帮他们捶捶背……让他们不要那么累。
班长下读后感篇三
在愉快的寒假里，有的同学喜欢坐在电脑前玩网络游戏；有的同学喜欢坐在电视机前看动画片，有的同学喜欢到外面玩耍、嬉戏……而我却喜欢坐在书桌前，津津有味地读书，徜徉在书的海洋里。我读的正是20xx年的第一份新年礼物——商晓娜阿姨写的《拇指班长》系列书。其中，我最愿意读的就是《拇指班长》中的《拇指班长带——外星人上学》这本书了。我被书中从嘟嘟哩星球来到地球的小国王——孔北北，深深的吸引住了。
来自嘟嘟哩星球的小国王跟随孔东东和孔西西一起回到地球，并且有了一个新的名字叫作孔北北。为了避免暴露身份，孔北北只好喝下孔东东为他准备的可以让人变小的“孔东东牌儿珍珠奶茶”，变成了拇指人。
这是我自己组装的玩具，我厉害吧！嘿嘿！
孔东东经常带孔北北一起上学，意外地发现了孔北北居然是个学霸。为了取得好成绩，孔东东用兀星球的材料依据自己的样子做出人形皮囊，并让孔北北穿上皮囊代替他参加考试。孔北北不负所托为孔东东争得许多荣誉。但是孔北北因此骄傲起来，不想再回嘟嘟哩星球，他要挑战中考，挑战高考。孔北北强迫孔东东喝下了使人变小的珍珠奶茶，变成拇指人。更可恶的是，孔北北竟然将孔东东装进一个带盖的马克杯里，扔进了垃圾桶里……几经折腾，孔东东最终来到程丁丁的家里，终于孔西西发现了孔东东，用他的日记阻止了孔北北的行动，让孔东东恢复原状。
商晓娜阿姨用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁，让孩子们的想象力插上了一对飞翔的翅膀。这本书值得你去一睹风采，也值得我们去深思。一段精彩的故事，给我们留下了享不尽的味道。这本书告诉我们，在学习上不能投机取巧，要靠自己的努力取得优异的成绩，不能过度依赖别人，否则只会搬起石头——砸自己脚的下场。
拇指背皮神经皮瓣修复拇指软组织缺损。
请为我竖起大拇指小学作文。
五年级上册《大拇指汤姆》说课稿。
班长竞聘书。
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大学班长述职报告。
企业班长竞聘书。
电工班长竞聘书。
班长竞聘书范文。
班长的述职报告。
班长下读后感篇四
当我拿起这本书，看到这本书的名字《班长下台》之后，我就觉得这本书的名字有些单调无味，再翻开一看，哇!我晕”字山字海“(因为我不太喜欢全文字的书)，我已经对这本书没有了兴趣，可是，这是老师布置的作业，我只好看了。
谁是，看完之后的我和没看的时候的想法大不一样了，其实，《班长下台》这本书是十分有趣的。
《班长下台》是桂文亚写的。她在写景的时候，总让我有一种身临其境的感觉。
我最喜欢的是第一辑：记得当时年纪小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫属了。又一次她放学回家，肚子饿得”咕噜噜“的叫起来，烈日当空，还碰见了两只野狗，最倒霉的是把脚和书包还有唯一的粮食虾米干都弄到了牛粪上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你听过狗赶鸡吗?我也没有听说过，可是，桂文雅阿姨小时候就有一条狗叫：保安。他可是一条会赶鸡的狗，罕见吧!
作者不愧是作者，小时候就养成了看见什么就写什么的习惯，还特别喜欢看书，她有一个超级无敌节约的爸爸，但是，他还是支持她看书的。
看完了《班长下台》我觉得我应该学习桂文雅阿姨小时候爱看书的好习惯。
班长下读后感篇五
说真的，我天生对舞台就不感兴趣。每一次到台上，都会感到紧张；每次学校举行一些节目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然，也有可能是必然。这个星期二的阅读节我却穿上了服装、戴着耳麦，朝着数千双眼睛注视的舞台走去——我成为了这部戏中的一角。
记得有一天下课，我们班的同学正谈论着阅读节的演出计划。导演找到了我说希望我去担任她戏中的一个人物，让我考虑了一下，这件事看起来很小，但我想了很长时间。原本我根本没有想去演的念头，但万一不去旁边的同学又会怎么说我？说我胆小？说我没有勇气？但这不可能！于是我开始了初中的第一个排练课程。
导演告诉我在戏中我饰演的是楼外楼里的店小二，虽说台词不多，但作为最后出场的任务我一定要把它演到位。每个中午，我和几个同学就到食堂后面的空地上进行排练。每个人都注视着自己的台词，一边说一边做出相应的动作。一遍又一遍，老师给我们指出在表演时候的不足之处和改进方法。语调、步伐、眼神以及上场时间都需要做到精炼和无误，出场太早和太晚都不行。这部戏一共只有7分钟，但每个中午我花掉的可是几个7分钟。渐渐地，我懂得了什么叫做：“台上一分钟，台下十年功”。功夫不负有心人，在大家的共同努力下，我们已经真正融入了戏中，这同时也是对我的鼓励和信心。
星期二——这一天在我眼中是多么的不同，我站在台上，面对一张张面孔，我非常流畅做出了正确的动作。当最后一句话说完后，整个篮球场被掌声淹没。表演很成功！这也是这几天辛苦付出换来的回报。
下台之后，我发现自己不再像以前对舞台充满恐惧。这一次的表演是我成长道路上一道美丽的风景线。但为什么？我想这可能是舞台产生的一种“魔力”吧！
浙江杭州西湖区杭州丰潭中学初二:zhoulei_061。
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班长下读后感篇六
金秋的阳光恬静温馨，褪去了夏季的燥热，还未到深冬的寒气逼人，有的是秋天的清爽，也不少些寂寥。
那天是学校举行的演讲比赛，不知道为什么，同学们推荐我去，我很内向，一点也没有天赋和基础，而别的选手各个都是班里的“精英”，我的心情简直跌到了极点，根本没有办法去比赛，更别说取胜了。只好拿着诗词背了起来。即使背的滚瓜烂熟，心里的紧张也不见消退。
“十六号，上台。”我上台了，身上带着老师、同学，父母对我的期望。当我直直的站在话筒面前，我的大脑好像彻底被清空了。只好呆呆地望着全校师生，望着对我充满期待的人。”词呢，我背的滚瓜烂熟的词呢？“心里一直嘀咕着。那是，我唯一可说的是——放弃。
下台之后，我不知道怎么面对老师，面对那些对我充满希望的同学，家长。更无法面对的其实是我自己。老师对我说：“你要相信你自己，明年我相信你能行！”
“明年！”“我还有机会吗？”看着老师对我的鼓励，我觉得，我能成功，我的前途无限光明。我还有机会，我的心情非常激动。
第二次比赛开始了。依然像去年一样，我的内心非常紧张，而这次紧张，是怕旧事重演，老师在后台对我说了一番话——你要相信你自己，我们大家都相信你，所以你要尽自己最大的努力去做就行了，你要冷静。台下的观众对你来说不都是你每天上学都要见的人吗？他们没有什么可以使你紧张之处。
这番话使我好像顿时明白了什么似的，不过，老师的话对我来说是非常有道理的。这一次，当我走到话筒前的时候，内心只是充满一股高兴之情。我顿时将我背的诗词一字不落的背了下来。虽然这一次没有取得好的成绩，但我赢得了观众对我的掌声。我也相信，第三次我会做的更好。
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班长下读后感篇七
暑假我看了《拇旨班长14》时空快线再出现，它是一本非常好的书。这本书写了一件事，孔东东的爸爸接到了一通电话，电话里说冬瓜病了。
孔东东的爸爸听见了后，开始沮丧起来。事情传到孔东东的耳边已经是第二天的事了，孔东东去了学校。看到了孔西西，便过去找孔西西一起去救人。晚上孔东东爸爸下班回到家里，在报纸上发现一篇短文跟他小时候经历很想似，于是他便想写一篇回忆过去的短文。
第二天孔东东去上学，发现自己爸爸写的文章发表在晚报上了。同学们都很是为他感到高兴，犹其是孔东东，他大肆宣扬，惹得孔西西一阵讥笑：“你怎么不给你爸爸拍几张照片，然后微博、微信什么的，统统发一遍，这样你爸爸就可以迅速走红，成为网络名人了！”没办法，自己的.爸爸上报了，能不开心么。
这件事告诉我：一件值得高兴的事，重要的是发自内心的微笑就可以了，其他的不重要，无需大肆宣扬，搞的人人皆晓。
想知道后面又发生了什么事情吗？请看下回分解。
班长下读后感篇八
在暑假里，为了解除我的烦闷，妈妈给我了买了一套书——《拇指班长》。
当我走进商晓娜的《拇指班长》，读到孔东东准备要用酸梅糖的力量带孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆两位皇帝的情节的时候，我就对这本书就已爱不释手了。
他们在皇宫里遇见12岁的康熙小皇帝，并和他成为朋友，而后三人又一起来到乾隆年间，并说服乾隆和他们一起来到21世纪。21世纪的文明令古代皇帝康熙、乾隆赞叹不已，他们陶醉在高科技的生活里。不料孔东东的王老师布置的一篇作文却又把他们带到了100年以后的22世纪，让他们大吃一惊，孔东东看到一座10层的立交桥。他们还看到一些比他们还要矮的成年人。最最讨厌写作文的孔东东居然写了3篇作文。
100年以后我们的城市是什么样的呢？
很多人都会给我们的城市绘制出美好的蓝图，但我想说的是，100年以后，我们的城市真不怎么样！
由于人们贪图快节奏的生活，喜欢坐在汽车里享受，这使得交通极为拥堵，城市不得不修建多层立交桥，以满足出行的需要。
坐在汽车里久了，不运动，腿部肌肉渐渐萎缩，腿也跟着退化，变得又细又短。
依靠一个人的力量，无法改变22世纪的悲惨状况。可是，如果我们所有人从现在就开始注意节约能源、合理开发、爱护环境，以后或许还有希望使环境得到改善。
读完这本书，孔东东、孔西西、康熙这几个小朋友留给我的是久久的沉思和回忆，我觉得《拇指班长》是一本好书，我很喜欢，一口气读完，又连续读了3遍，我强烈建议同学们有时间都来读读。如果你没有这本书，可以来找我借呦，因为能帮助他人是我最快乐的事。
班长下读后感篇九
最近我看了一本由台湾作家桂文亚以自己的童年经历为背景，创作的小说《班长下台》。作者通过这本书，我们知道了很多他小时候的故事。
这本书的情节非常吸引我。例如在《粉笔和毛笔的战斗》中，捣蛋鬼向作者扔了几发粉笔“导弹”，作者又将自己的粉笔准确无误的扔进了捣蛋鬼的嘴巴里，捣蛋鬼将粉笔吐出，大喊两声：“呸呸！”，又将墨汁画在了作者心爱的衣服上。这件事被老师知道了，打了那个捣蛋鬼一顿，真是罪该万死。再例如在《班长下台》这篇故事中，阿桂桂因为数学考试不及格不敢让妈妈知道，而把成绩单藏在书包里不拿出来，后来妈妈检查书包时还是发现了，他挨了妈妈狠狠地一顿骂。这让我想到了在一次考试中，我得了一个特别不理想的分数，也很怕妈妈发现，就放在学校里不拿回家。后来老师告诉妈妈了，我不得以才拿给妈妈看，妈妈对我大发雷霆的情景。原来我们都是一样的“调皮捣蛋”、原来我们都那么担心考试会考不好、原来我们都有一个发起脾气来如“火山爆发一样”的妈妈。
除了精彩的情节，这本书的.语言风趣、幽默，读起来让人仿佛身临其境，比如在形容一个人走在黑夜里时像是在“墨水瓶子里赶路”，等待下课的心情，像是“等了一个世纪”等等。
当然这本书，还留给我很多的感动。感动于作者善良为他人着想的心，让我知道有一种师生情叫《珍珠泪》，感动于作者对外婆的思念，那是《婆，四月的春草绿了》，也知道了什么是了解自己，成全别人，那就是《班长下台》。
班长下读后感篇十
【班长上台】讲的是作者孙卫卫在童年时代与小伙伴度过的欢乐时光，讲述了他在上四年级的时候，来了两位老师。他们善解人意，乐于助人，十分受学生的敬重和爱戴。你看：新上任数学老师晋开严，把数学课上成语文课、故事课，以至于所有学生知道了他在大学里打赌吃蚊子、骑了五百公里自行车回老家、为校报《新天地》拉赞助等各种“隐私”，还知道了他虽然教数学，但业余爱好有篆刻、摄像、军事……总之，这是真正和学生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的学生这样评价晋老师：真帅!真酷!教语文的萧老师在开学第一天就能叫出每一个学生的名字。学生做错事时，萧老师也会惩罚，但这是有意思的惩罚“愿意写检查的写检查，不愿意写检查的找一段古人的话反思你不对在什么地方，或者背诵一首诗。如果检查也不愿意写，诗歌也不想背，那就做一件好事来弥补。”就连脾气火爆而又刁钻刻薄的胡老师到教育学院进修之后，也变得温文尔雅，许多学生都开始偷偷喜欢他了。他们的校长也一样幽默而又风趣，常逗得同学摸哈大笑。有一次，天太热，他把头上的假发套当成了一顶帽子，当他把帽子摘下来时，他自己都笑了，你说有趣不有趣?这本书还写了孙卫卫在上四年级的时候班里来了两位新同学，一个叫梅淼然，她的举止做派令人感到脱颖而出;一个叫陶辛题，他极有正义感，知识渊博，他的事常常与“男女平等”有关。
看了这本书，我发现原来同学之间是亲密无间的，师生之间也可以如此亲近，原来校长也可以如此和蔼可亲。其实，我们的老师也向我们讲述童年的趣事，特别是我们做了错事以后，不是惩罚，而是让我们明理。书中的同学相互帮助，互相安慰，互相鼓励，我们的同学也是一样，别人需要帮助的时候，他们会挺身而出;别人遇到挫折的时候，他们会加以鼓励和安慰。我感觉，我们班的同学老师和书里的同学老师像极了。因为我们都是上四年级，有和蔼的老师，善良的同学。这本书就像是在写我们自己，写我们自己的生活。看了这本书，我也感慨万分：多么和谐的班集体啊!
我更希望我们自己的班集体也能一直这样和谐下去!
班长下读后感篇十一
假期里我读了桂文亚的散文集，我最喜欢的一篇是《班长下台》，写的是桂文亚小时候的人生经历，写得十分生动，内容也很有趣。
《班长下台》主要是讲阿桂桂数学、英语、理化都不好，同学们还经常鄙视她。但她也有可爱的一面，给老师送钻石让老师的病好起来，替老师流泪。在成长的路上，有她的欢笑，有她的委屈，有她的开心，有她的沮丧。
书中有一篇描写阿桂桂与婆婆之间的故事，让我感动不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼爱阿桂桂，总是把最好的东西给她。有一次阿桂桂的妈妈从外地回家，带了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜欢，想要过来，但这件衣服太昂贵了，妈妈没有同意。婆婆就上街找了一只浅灰色的兔毛小袋送给她：“一样细一样软，也是真的.毛毛哦。”婆婆就是这么爱着阿桂桂，包容着她，呵护着她，不让阿桂桂受一点点委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹宠得要上天了，每次都会买很多各式各样的糖果给她们姐妹俩吃。有：麦芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。这样的事情很多很多，也让我想起了我的姥姥和大姨，她们也是那么的爱我，疼我，让我和阿桂桂一样，有一个幸福的童年。
书中还描写了阿桂桂第一次看到下雪的场景，兴奋又激动。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣赏各式各样的雪景耶诞卡，和小伙伴们打雪仗、堆雪人，滚雪球，哪怕是身体冻得发抖，也不肯停下，她是那么的快乐。后来，每次下雪的时候，我都会静静地看着，想像着，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景图。
作者把生活中的一切事物都记录下来，每件事都描写得栩栩如生。我们不仅有好文章读，还能回头关照自己，有笑有泪中珍惜自己的童年时光。
班长下读后感篇十二
《班长下台》一书中的一些作品就成功地采用了儿童视角。采用儿童视角是桂文亚作品的一种把握方式。下面小编为大家精心整理的班长下台读后感，欢迎大家查看!
今年寒假我读了一本叫做《班长下台》的书，这本书里边内容丰富、充满了饱满的想象力。
《班长下台》这本书有的故事可以使人开怀大笑，例如：《珍珠泪》中的在明亮的时光灯下，那些在黑夜里闪烁着美丽光彩的钻石，就像变魔术似的，统统没有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他们是一堆堆尖尖的、脏脏的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丢脸太丢脸了。
赏析：作者怀着好心去老师家看望老师的父亲，但是在去老师家的路上，作者发现了一些“钻石”，于是给老师，但是一看却是一堆“碎玻璃”，这段表达了作者的友爱之心。
但是有的故事能使人泪流满面，列如：《爸爸，我忘记了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我从来没有想到，一个不精心的疏忽，可以造成这么大的遗憾。可是，有什么用呢?陈伯伯已经过世了，即使我向陈伯母道歉，也不能弥补错误了。
赏析：从这里可以看出作者对以自己一个犯下错误，有勇于知错能改的精神，值得我们学习。
这本书不仅是一个书的名称，也是一个简短的小故事。
上初中的班长，因在小学当过班长，有经验，所以老师请她当班长。过了不久，这个新任班长因成绩问题，不想再做了。在第二次“举手选班长”中，她又以第二高票被选为副班长，但她还是不愿意。“这应该让给好学生!”她一点也不难过。这时，全班响起了热烈的掌声。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于认识到，这才是“班长”。
我喜欢。我喜欢外婆的宽恕，我喜欢狗王的忠实，我喜欢作者的童年。我讨厌班长下台的读后感班长下台的读后感。我讨厌六姨婆的爱情，我讨厌老师的不信任，我讨厌可恶的同学。
有时高兴，有时调皮，有时思念，有时伤心，有时生气，有时感动，有时可爱的这个女孩——桂文亚。
而让我最为感动的是“婆，四月的春草绿了”。作者把外婆那慈爱、伟大的形象写得淋漓尽致。看着外婆那憔悴的模样，桂文亚伤心的模样，母亲假装生气却痛哭的模样，让人心寒。
语句的风趣，叫‘妈妈开门’像阿里巴巴说‘芝麻开门’似的;对外婆的思念，梦到外婆对她的好，梦醒时却只是一场梦;‘伟大的杰作’，把不懂英语的物理老师，耍了一次，还偷偷为了这个杰作自己笑了1分钟;衣厨里的奶粉，老师的不信任的语句，让她伤伤的哭了起来;病床上的外婆，最疼爱自己的外婆在床上，苍白的面让自己哭了起来，还挨了妈妈一巴掌;身为班长的她，活泼、开朗却武断的选择了《班长下台》。
寒假，我看完了一本《班长下台》，一本不怎么厚的书，却给我带来了难以言状的感受。
作者按照自己童年的生活进行创作，幽默搞笑。文章以一个作为班长的学生视角来描写，写出了童年的趣稚和大人们无法理解的烦恼，十分贴近学生的生活。
书中的班长，她是一个中学生。虽然她的语文、历史、地理成绩都不错，但是英文、理化、数学成绩却是一塌糊涂。每一次月考发成绩单，这位班长总是倒数第几名，恨不得在地底下找个缝钻进去，羞愧极了!每每到发成绩单的时候后，她都不敢给妈妈看，骗老师说忘带了。
在小节《粉笔和毛笔的战斗》中，捣蛋鬼向作者扔了几发粉笔“导弹”，作者又将自己的粉笔准确无误的扔进了捣蛋鬼的嘴巴里，捣蛋鬼将粉笔吐出，大喊两声：“呸呸!”又将墨汁画在了作者心爱的衣服上。这件事被老师知道了，打了那个捣蛋鬼一顿，真是罪该万死。
让我感受深刻的是《老师的小贝贝》这一篇文章，写了老师生了一个孩子，“我”决定用存了半年的钱给老师的小贝贝喝，能买两罐克宁奶粉，谁知老师家已经有十箱奶粉，“我”只好抱着奶粉回家。看完这篇文章，我的感受是：虽然奶粉老师不要，可“我”那善良、为人着想的品质是值得令人学习的。因为我的这一片心意也是为老师的小贝贝着想，做学生能有对老师的这一片心意已经很好的了，是对老师尊敬，是值得令人学习的。
虽然最后在下一个学期的班干部评选中，她以次高票当选了副班长，但是结果她却自愿弃权，将机会留给了功课好的同学。
从书中我仿佛看见了作者童年的那些纯真的岁月。书中的记忆。很多东西，过去的人，曾经的地方，一张张泛黄的旧照片都是打开那尘封记忆大门的一把钥匙，带着斑斑的铁锈却依然泛着温柔的光。
我们要学会文中班长那为人着想的好品质，多为他人着想，牺牲小我完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人班长下台的读后感三年级。
作文。
以及懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亚阿姨写的一本书，这本书只是她所写的书其中之一。1949年生于台北，安徽省贵池县人。中国台湾世界新闻专科学校毕业。美国《世界日报》儿童版主编北京《东方少年》杂志特约编审。
她的创作以。
散文。
为主，也写小说、报告文学、评论等。青少年时期就显出过人的才气，15岁第一篇作品刊载大华晚报，20岁就出版了第一本散文《裁冰集》，至今创作及编写成人文学30种，编辑少年儿童读物近400种。作品曾多次荣获国内外大奖。她非常关心儿童成长，从1981年始，专心致力于儿童文学媒体推广及编、写工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召开“当代儿童散文暨桂文亚作品研讨会”。桂文亚用宽容和悲悯的情怀使她对稚弱的生命充满了理解珍爱从而和孩子们心心相映，打动了千万读者的心。
桂文亚是中国台湾著名儿童文学作家，曾任海峡两岸儿童文学研究会理事长著有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛!哈玛!伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品，曾获中华儿童文学奖、中国台湾儿童文学一百、好书大家读年度儿童散文奖、宋庆龄儿童文学奖。
作者用这本书，写出了童年，写出来她童年的点点滴滴，酸甜苦辣。我觉得让我欣赏的一段是这样的：
作者小时候，经常当班长，当她的成绩却常常让他失望，但老师看在以前他当过班长就让她继续担任。
而作者觉得自己不够资格，所以决定班长之位让给别人。
从这一点看出，作者有一颗正直的心，因为他觉得自己不够资格，她愿意把一班之长让给学习好的、能管理的人。
我读了《班长下台》这本书。它的作者是桂文亚。
这本书的语言栩栩如生，十分的美，让人感到仿佛身临其境。故事的情节如同流水一般，在脑海里划过。作者把自己小时候发生的故事毫不隐瞒的讲出来。
原来在她小学时成绩不错当过班长，老师看她有当班长的经验，所以就让她当了。在下一个学期的班干部选举中，本来按她票数，可以当选，可是她却毅然地说：“我弃权!”将机会留给了其他同学，自己不做班长。她觉得班长一定要功课好，她觉得自己不适合当班长，她觉得自己做班长会把班级的脸丢光。
她的精神让我明白了：别人有才华，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒别人;就像书中的班长，她觉得自己不能做得很好，就把班长的职位让给别人。
班长下读后感篇十三
在这个暑假中，我读了一本书――《班长上台》。
这本书的作者是孙卫卫，他的作品深受中小学生的喜爱。《班长上台》曾获得过冰心儿童文学新作奖佳作奖。这本书写得非常生动，把人物刻画得很“鲜活”，给人以一种美的“享受”。
这本书主要写：老师与学生之间的故事。文中有很多描写细腻的老师，有严肃的大胡子老师，有理解学生的晋老师，还有热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、刘大鹏这一群既调皮捣蛋又活泼可爱的.小男生描绘得兴致入微、聪慧调皮、天真善良，使这整本书变得有声有色。
读了这篇文章后，我就不自觉地想到了我的竺老师，她也像文中的晋老师一样能理解学生、热爱学生，而且工作认真，我好喜欢我们的竺老师。同时也想到了班上的一些学生，虽然调皮，但像书中的学生一样善良聪明。所以我觉得这本书十分贴近我们的生活，可读性很强，有机会的话你也不妨去读一读。
班长下读后感篇十四
读完《班长下台》这本书后，我感觉这本书非常有意思，下边，我就和大家说说《班长下台》我最喜欢的内容吧。
其中有一个章节非常有趣！那就是第一辑中的《老师的小贝贝》，这个章节的主要内容是，桂文亚开学后，她发现李老师好几天都没来上课了，乙班的杜老师就对她说：“李老师怀孕了，所以这几天没来上课。”她准备把自己存的'钱给李老师的小贝贝买两罐克宁奶粉喝。到了李老师家里，桂文亚发现老师家里已经有十箱奶粉了，然后她把奶粉给老师，说：“恭喜老师生小贝贝，我带两罐奶粉给他喝。”李老师责怪的说：“你怎么也学会这一套了？”然后老师拍拍她，说：“我家小贝贝不喝这种奶粉，你带回家自己喝，老师心领了。”
我感觉桂文亚这一次做得很好，因为桂文亚的这一片心意也是为老师的小贝贝着想，做学生能有对老师的这一片心意已经很好的了，是对老师尊敬，是值得令人学习的。
读了这本书我悟出来了一个道理，我们要多为他人着想，牺牲小我完成大我，给予他人帮助，做一个有善心的人。以及懂得谦让，不要做一个狂妄自大的人。
班长下读后感篇十五
漫长的暑假，有一本书给我留下了深刻的印象，展示了传声耳环的神奇，也赞颂了主人公孔东东、孔西西（）的好品质，读来总是令人回味无穷，这本书就是《拇指班长》。
在商晓娜阿姨的笔下，孔东东、孔西西是个善良、具有同情心的孩子，甄苇大博士的发明只要一经他们的手，立马摇身一变，变成了神奇的救人工具，孔东东孔西西也做了数不尽的好事。在《拇指班长》13册里，传声耳环尽显其神通，让我不由得萌生出一个想法：要是我也有一对传声耳环和想去哪就去哪的斗篷，那该多好啊！现实中，尽管这些宝贝目前来说并不存在，但我相信，随着科技的进步，只要我们都敢想、敢做，这些神奇的宝贝总会出现的。
读完这本书，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡觉的小朋友》，它让我体会到了父母照顾孩子付出的艰辛实属难以想象，我的父母也是如此，父母为我们操碎了心，尽心尽力让我们过上衣食无忧的日子，希望我们能快快乐乐。父爱如山，母爱如水，纵使你有千言万语，也道不尽父母对我们的恩情。作为子女，我们理应要尊敬父母，对分担家务活，尽自己最大的努力完成父母的心愿。
商晓娜阿姨用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁，让想象力有了飞翔的翅膀。这本书值得你我一睹其精彩，值得你我深思。精彩的故事，给我们留下了享不尽的“味道”；社会问题，例如《空巢老人》《流浪猫事件》……无一不是在教育我们，使我们深思。
《拇指班长》还未完结，下一部《拇指班长》会给我们带来怎样的惊喜呢？孔东东、孔西西又会有怎样的旅程呢？甄苇大博士又将有什么样的发明面世呢？好奇心促使着想象力张开翅膀，让我们一起想象，一起期待吧！
班长下读后感篇十六
在寒假的时候，我津津有味地读了一本书，名叫《班长下台》，作者是桂文亚，是湖北少年儿童出版社出版的。
桂文亚把这本书描写得生动形象，栩栩如生。是什么让她把这本书描写得生动形象、栩栩如生呢？答案只有一个那就是作者桂文亚写作的时候完全投入进去了，把自己小时候的一点一滴写得很清楚了才写出了这么优秀的作文。班长下台中的班长是一个爱看书的'孩子，他读过西游记、浮生六记、老残游记、双城记等一些书。他平时学习特别差，一考试就有好几门不及格。那他是怎么当上班长的呢？原来他在小时候成绩不错，老师又看他很负责任，所以被选上了。后来，他在下学期的选举中，按票数，应该能当上副班长的。可是他却坚毅地说：“不当，坚决不当，我虽然有责任心，但是我学习太差，让别的人去当吧。”最后，老师决定了让别人去当了，而他却很高兴，他决定以后要加把劲，努努力，好好学习，打算以后要超过他们。
通过这个故事，使我感到作者的这种精神实在可嘉，竟然把一个职务让给了别人，我以后也要向他学习哦！
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