自我反思是不断进步的关键，我们应该及时检视自己的行为和决策。总结要具备简明扼要、重点突出的特点。下面是一些优秀总结范文，供大家参考学习。
以失败为的英语以失败为的英语篇一
“不经风雨，怎见彩虹？”人一出生就有许多艰难险阻等待你去克服。只有知道取得成功时的艰难，才会为自己取得的成功而喜悦。俗话说：“凡事无绝对。”只要自己有信心，有获取成功的信念，那么总有柳暗花明之时。
每当我看见雨滴从天空中落下，它们用柔软的身躯去撞击地面时，我不禁感到它们力量的渺小。这些雨滴是为什么？但是雨后的河水总是涨高了许多，我陷入了沉思。假如没有雨滴们的奋勇，怎样形成江河百川呢？只有奋勇向前，雨滴们才可以溶入地球的怀抱。不然它们只能在天空中漫无目的地飘荡。相信任何事物，只有奋勇向前，总会有柳暗花明之时。
记得初一一次数学期末考试，教室里的同学还在认真做题，考试时间是90分钟，我用了不到一半的时间就把大部分题目做好了。只剩下占有半页试卷的最后一题了。我一看题目就知道这题不简单，单看文字就密密麻麻，再加上下面的好几个几何图形，一时间把我搞糊涂了。我开始沉下心，认真地读题目，可是读着读着，我就发现这道题好像曾经做过的，似曾相识，却就是想不起来。时间一分一秒地过去了，当监考老师提醒我们还剩十分钟时，我的心开始怦怦直跳，急得像热锅上的蚂蚁，毕竟这道题占据了十分之多。但是我还是没有放弃希望，再一次重新读题，重新思考。这时，我发现这题有了一个切入口，然后我拿起笔开始解题，伴随着铃声，我长呼了一口气，放下笔，交上了满意的试卷。
从这件事上，我知道了只要不轻言放弃，勇往直前，毕竟“一切皆有可能”，凡事总有柳暗花明之时。
以失败为的英语以失败为的英语篇二
失败也是一种独特的成功，因为在那些充满失意挫折的荆棘路上，我们明白了很多道理，懂得了很多真理，学会了很多技巧，积攒了很多经验，所以我们才有能力得以在关键时刻走向真正的成功。因此归根结底来说，失败了并不是彻底没有希望了，只要你努力拼搏过了，你就是实实在在登上了一阶台阶，那也就是说你又朝着成功迈进了一大步。
失败乃成功之母，从小到大，无论是父母还是老师都告诉我们失败并不可怕，因为失败只是让我们更靠近了成功一步，所以我们只需要好好积累经验，然后做好再战一次的准备就足够了。其实失败并不是最绝望的，最让人失望的是一个人会用一时的成败或者得失来衡量永久的生活，这样悲观狭隘的.人注定只能在失败的阴沟里挣扎而不会取得理想的成功。
马云就是一个不惧怕失败的人，在阿里巴巴的艰难掘进路上，他也遇到了很多的困难和挫折，也遭受了很多的质疑和冷眼，更是碰到了很多次的失败和不顺，但是这些都没有让马云起过放弃的念头。相反每一次失败的经历都让马云受益匪浅，他甚至说要感谢这些不如意，因为正是走了这些不适合的路和选择了这些不适合的措施，他才更好的明白了自己要走什么样的道路，与此同时他也明白了顾客到底需要什么样的体验和服务，而也就是因为这些经验和教训才把阿里推到了行业的顶端。因此从这一点上来看，马云根本就没有失败过，因为对他和阿里来说失败也是一种成长，失败也是一种独特的成功。
总之，失败是成功路上的垫脚石，尽管你还没有走向成功，尽管你依旧还在深渊里攀爬，但是只要你还在努力，那么即使你选择了最遥远的道路那也没什么大不了的，因为最起码你还在继续前进着啊。所以不管什么时候都请继续勇敢的向前奔跑吧，因为你还年轻，所以你更应该屡战屡败，屡败屡战，唯有这样才会笑到最后。
以失败为的英语以失败为的英语篇三
人生如同一场戏，人生总必须起起落落，不追求完美平静的生活我觉得这就是生命的真谛。全球最受崇拜的总理曼德拉曾说过，人生中较大的荣誉并不是绝不摔倒，只是跌至后常常站立起来！
在我非常崇拜的商业服务知名人士史玉柱，以前光辉过，也衰落过，可是这种失败从来没有阻拦过他的前行，在欠了2.4亿，他還是矗立在我国的商坛，像一只恶虎一般的重新迈进，马云爸爸也曾说过较大的失败便是舍弃，不管今日无数实业家，立在五彩缤纷的灯光效果下，大家仅仅羡慕嫉妒她们的財富，支配权，可是我则是更为崇拜这些失败过的实业家或是是生意人，最少她们拼搏过，她们即便是失败，也是奋不顾身！
时至今日，八佰伴的工作是多么的光辉，从一家小小蔬菜水果店铺发展趋势变成了年销量做到5000亿日柱的国际性商品流通集团公司八佰伴企业，连锁店遍及世界各国。但如今，这一经历了几辈的工作早已倒闭了，一个时期的神话传说早已毁灭，因为过多扩大，再再加金融危机的危害，一瞬间，公司老总和田一夫从一位有着四百家海外百货商店和商场集团公司的首席总裁，变成了靠借宿过日。尽管无上光荣早已变成以往，但和田一夫并不气馁，由于他准备在七十岁自主创业，从头开始。
而大家今日界定取得成功又是啥，钱财，名与利，奢侈品包包？当跨海沉浮之后，剩余的仅仅一片云雾，如同朴树唱的那首《平凡之路》：曾经的我迷失心寒，失去全部方位，直至看到黎明曙光才算是唯一的回答！从心寒中找寻期待，在失落中找寻方位！
以失败为的英语以失败为的英语篇四
1月13日晚上睡觉时，我琢磨《使用文字尽量要规范》中的“尽量”有欠缺，给读者有点儿含糊的感觉，后来想到了用“一定”代替它更坚决有力。于是14日一早我就打电话给编辑部李敏，她说文章已经出来了，中午拿到《张家港日报》一看，白纸黑字，再也改不回来了，留下了永久的遗憾。
我们一直说课堂教学是一门遗憾的艺术，总有这样或者那样的缺点。但是我觉得发表文章的遗憾更多，因为我们的课差不多天天上，今天不好，明天还可以继续改进提高，但是报刊杂志不可能把你改进更好的文章重新发一下。
显而易见我们写文章必须不断修改小心谨慎才行。但是现在不少人的`文章改了两三遍早就安耐不住了。于是有这样或者那样的问题也就在所难免了。
创作《两个苹果》在网上与十多位朋友交流探讨了一个多月，后来我把第六稿交给了《张家港日报》副刊部，几名编辑都觉得写得不错，但是安徽的网友雨蓝始终认为第二个苹果是大家分享的，苹果味应更浓，笔力用得有点儿欠缺。于是我欣然接受他的建议，晚上对第二个苹果进行了精耕细作，增加了200多字，。
张家界的白云教授在网上（12820:17:10）看了第七稿后，十分高兴地留言：“我觉得这一稿比前几稿都要好。一是引子安排巧妙，二是语言简洁，三是重心突出，四是前后照应得好。”
我看了异常兴奋，12月9日一早我就给编辑部打电话，蓸老师告诉我《两个苹果》已经与大家见面了。又一次遗憾留存我的心间。
第三次遗憾发生在06年1月13日，中午看到《张家港日报》《书城，我家的书房》，1380字的文章被缩成了900多字，书城的味道变淡了，原稿中“每当归家的旋律响起，我们仍然意犹未尽,但又无可奈何,然后总是依依不舍地与书城道别。”的第一句被编辑改成了“每当书城打烊时”。感觉书城的高雅情调一下子降得如同小超市一般。但木已成舟，只能望字兴叹。通过几篇文章写作发表的经历，我真切体会到了不以物喜，不以己悲的妙处，让我保持心平气和的那种境界。
前阵子我在阅读11期《成长》时发现卷首文《有你真好》确是美文。不过第2页第10行有个错别字“抻”应为“伸”，校对时没有发现，让人觉得有点扫兴。另外我还发现了杂志上的另外三个差错。后来《成长》授予我“咬文嚼字奖”。还是应验了那句耳熟能详的名言：“细节决定成败。”
我想如果每个人的工作再仔细一点，把那些能够克服的缺点消灭在萌芽状态。那样不是更接近完美吗？经过几次不寻常的经历，我也更加理会了“没有最好，只有更好！”的确切含义。我也真切地感受到：“成功之日也是我们的失败之时。”
所以我们做任何工作千万马虎不得，一定要发扬工匠精神，精益求精，做最好的自己！
以失败为的英语以失败为的英语篇五
8月30日11点随着一声声婴儿的哭声，一个小女孩呱呱落地了。满周岁时我跟随着父母牙牙学语，2岁左右我在父母的臂弯下蹒跚学步。6岁时我成了一年级学生。
在不知不觉中，我已经成为六年级的学生了，在美术软陶课上，我成功用软陶做了一个五彩缤纷的平安符，我对我的成果十分满意，越看越觉得它很完美，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。拿回家果然没得到了妈妈的赞赏，我兴冲冲地把平安符挂到最显眼的地方，让家人都能看到，再夸我一句。
当然在学习中我也遇到许多失败，每当我考试考不好的时候，一天的好心情只为了一个分数，而闷闷不乐，拉长着一张脸，每时每刻都会想到我的分数，我真不应该，虽然老师安慰我们说：“这只不过是一次测试，不时你们永远的分数。”老师这句话虽然让我放松许多，但是事实就是事实永远改变不了。在回家的路上，我突然感觉这条路很短，坐车一会儿都懂啊了，我想：路上为什么不堵车，好晚点回家，好晚点向妈妈坦白。回到家，我告诉妈妈分数，妈妈安慰我说：“这已经成了过去，现在懊悔还来得及，往后继续加油！”我心中的石头终于落下了，我也松了一口气。
在成长的道路中，万事都不是六六大顺的，是坎坷不平的，要学会克服困难，要沉得住气，“不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。”这句话已经印在我的心里。
以失败为的英语以失败为的英语篇六
天才是大家梦寐以求的名声，大家都想成为天才，在这一节课中，楼老师给我们做了一张天才试卷。
优美的上课铃声在我的耳边飘过，楼老师带着一堆试卷来到教室，我顿时一惊，难道是考试？我可是最讨厌考试了。老师好像知道我们在想什么似得，对我们笑眯眯地说：“今天我们做一张天才试卷。”“天才试卷，很难吗，要做多久？”“试卷是给天才做的吗？”“做了会成天才吗？”同学们的疑问顿时抛向了楼老师。楼老师回答到：“只要五分钟就能答好题目，保证你们全都满分。”我们顿时更加吃惊和期待了，个个跃跃欲试。
楼老师终于把试卷发下来了，可还是不让我们看，只让我们从背面看，可我还是发现许多密密麻麻的字。五分钟写这么多题目，要写完也太不可能了吧！看来我是和天才没缘分了。楼老师一声令下，我们一下子把试卷翻了过来，写上名字就立刻开始答题。我看向第一题：“请认真将试题读完”这是什么题，不读完怎么做题啊！我开始往下看去，“请把你的名字写在右上角”“在你名字上面加上拼音”这是我们做的吗？也太幼稚了吧！但只给五分钟，要抓紧了。
我奋笔疾书，马上写了起来。正当我连一个字都还没有写完时，老师在前面说：“还有半分钟。”哎呀，不对突然那么快。看见同学们大部分人都是得意地笑着，而别处的同学只是头也不抬地写着。我感到有一点不对劲，马上把所有题都看了一遍。不看不知道，一看吓一跳，没想到最后一题是“如果你看完所有题，请只做第二题”
我刚想把前面做的改去，可是老师已经把卷收了，不让我们改了。现在我终于知道失败与成功只差那关键的一步！
以失败为的英语以失败为的英语篇七
有句俗话说得好，“失败是成功之母。”没有失败的经验和教训，哪来最后的成功？暑假里我开始学习玩滑板。我一直看着小区里的下伙伴们玩，他们在滑板上的炫酷动作，还有脸上挂着的那甜美快乐的笑容，都另我十分羡慕。于是我也蠢蠢欲动了。可是，我刚走到滑板前，心里就不免有些紧张和犹豫，不过下定了决心就应该要勇敢地去做，所以鼓足了勇气一脚踩了上去。我的脚还没放稳滑板就开始晃动了起来，要是没有我的好朋友扶了我一把，我还真要摔一个“四脚朝天”呢！
我再一次小心翼翼地踩上了滑板，这次控制住了没有摔倒，我心里不禁松了一口气，可当我把第二只脚也踩了上去时，整个人就好像发了疯似的在滑板上左摇右摆，根本就不能控制重心和平衡。没办法，我又一次地从滑板上跌落了下来。第一天的练习就只好无功而返。我躺在床上思考着今天为什么会失败。
我想到其实滑板和自行车也有共通之处，都是两个轮子竖着摆放。人们骑自行车时要先蹬一下，这样就不会翻车了，滑板也是要先蹬一下的啊！我第二天一早就迫不及待得来到了广场上练习。这次果然有了进展，我能在滑板上站稳并缓慢移动了。之后我有努力练习了几天，终于能在滑板上行动自如了。我欢呼雀跃！可见，成功是令人激动的，但是失败也不是一无是处的。失败不可怕，只要能从失败中吸取经验和教训，成功就不远了。
以失败为的英语以失败为的英语篇八
一个成功的人，并非拥有个聪明的头脑，拥有一张美丽的脸蛋，或一声美妙的歌喉，他们所拥有的是一颗奋发向上的心。一个失败的人，并不在于他有多么愚蠢，长相多么平庸，或者是声音多么粗哑，而是他们欠缺一颗坚持到底的心。
举例来说，一个人若小时候肯好好努力，以谦卑的心去求学，对于不懂的事物虚心请教，每日不断充实自己，不断增广见闻，追求人生的理想，为自己的前途点亮一盏光芒，朝着目标迈进。多年后，由于累积了许多经验与知识，梦想得以实现，树立了成功的好榜样。
反之，若一个人从小虽天资聪颖，但却不肯好好利用自己的才华，反而自以为是，不断自甘堕落，日益退步，期望一一落空，信心丧失殆尽。多年后，原本璀璨的人生终究也会熄灭了灯火，注定走向失败的道路。
一个人的成败，并不是一时就可以决定的，而是靠每日一点一滴的汗水累积，一天一天的耕耘。成功与失败，往往只是一线之隔，只是有心与无心的差别。想要迈向成功，彩绘亮丽的人生，或者推入失败，迷失在黑暗角落，每一步都是重要的，每个方向都是关键的。有志者，事竟成。
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以失败为的英语以失败为的英语篇九
请注意，在生活的道路上，每个人都会成功，每个人都会失败。但是有些人在失败后很沮丧，如果他们不努力工作，他们就会堕落；有些人在失败后失去信心，不懈地努力工作以取得成功。成功和失败不是由时间决定的，而是由细节决定的。
如果你做正确的事情，你会得到更多的保证；如果你做正确的事情，你会有更多的危机。成功和失败来自于艰苦的工作，没有成功的基础，没有失去信心，没有失去他人。有时成功和失败只是一个缺口，但只要你冷静下来，抓住差距，你就会成功。失败是什么？失败只是一个小小的绊脚石在成功的道路上的失败。失败的大事是从不同的角度选择一个新的起点来唤起勇气向前迈进。但是你不能忽视一个小绊脚石的失败，这足以让你掉下一根小荆棘，足以伤害你。
在这一点上，你需要找到它的弱点，以突破它有资格继续前进。当然，如果一个人没有经历过挫折和失败，他就不会成功。失败可以培养人们的意志，所以一般成功的人是强烈的；失败可以吸取经验教训，所以一般成功的人是有经验的。成功和失败使我们感到生活的起起落落。如果我们没有成功和失败，我们的生活就会很棒。
以失败为的英语以失败为的英语篇十
勇于尝试，失败了也等于是成功，这句话是我在读3年级的时候体育老师对我说的一句话，这句话让我变得勇敢，坚强，给我留下了深刻的印象。
那是我在读3年级的时候的'星期4的一个下午，我们正在上体育课，老师先让我们跑5圈步。跑完了以后，老师带我们来了一个我从来不敢接近的地方---练习单杠的地方。老师叫我们一个一个的练习爬，同学们都争先恐后的去爬，只有我一个人呆呆的站在那儿看着他们爬。老师看见了我，走过来说：你怎么不去爬啊?我说：我不敢，我怕掉下来。体育老师大声的说：这点点高度都怕得要死，将来你长大了要出去工作了，这一点点小小的困难都克服不了，怎么会出人头地?你自己尝试一下!看看能不能成功!说我，体育老师和同学都走光了。我慢慢的走到单杠下，爬了起来，正在爬到中间的时候，也是最艰难的时候，一个声音叫着：加把劲努力爬过去。我艰难的爬着最后还是因为手没了力气掉了下来。我捶打着自己，体育老师走过来说：你尝试了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!
谢谢体育老师的那句话，让我遇到困难，临危不惧，克服困难，获得成功。
以失败为的英语以失败为的英语篇十一
王赢政二十年时，已平定宦官之乱，除去文信侯吕不韦的势力，亲政以来，内修政事，外强军事，对东方六国呈咄咄逼人之势，韩、魏灭亡已在迟早，燕赵两国再当其冲。燕王很是担忧，太子丹于是派刺客荆轲入秦刺杀秦王，荆轲事败，秦王大怒，发兵攻打燕国，以王翦为统帅，与燕师、代师战于易水西岸，燕国大败。
秦王二十一年冬天，王翦带兵攻破燕国首都蓟，燕王只得带着太子丹率残余部队逃到辽东一带，秦将李信带兵追击，代王给燕王写信道：“秦国攻打燕、代，都是太丹惹了秦王，为了两国社稷着想，还是杀了太子丹献给秦国，让他退兵。”太子丹听了说，逃到衍水一带，燕王派人追上太子丹，杀之，将太子丹的首级献给秦王。秦王冷笑道：“一个太子丹怎么能平我心中之怒，着王翦增兵攻打，务必灭了燕国。”
秦王二十五年，王翦灭楚之后，大举兴兵，派大将王贲攻打辽东，俘虏了燕王喜。残存的燕国势力全部被清除。
荆轲刺秦王一事，后世皆以为悲壮，很多人站在除暴秦的立场上，将荆轲之举称为义举，恨其不成功，然而，以当时秦国的实力与东方六国相比，统一只是时间问题，荆轲刺秦王，是一个逆历史潮流的事，即使荆轲能够成功，秦王被刺，秦国还有新的秦王，秦国的实力不会因为一个赢政而受到太大的'影响，反而更激起了秦国人的愤怒，当时之时，秦国文有李斯等人，为秦国制定各项战略，武有名将王翦、李信、蒙恬等人，继承武安君白起的遗志，攻无不克，战无不胜，六国分崩离析，天下一统已经成大局，荆轲刺秦王，不过是促进了燕国的灭亡罢了。
况且，荆轲刺杀秦国，并不是为了除暴秦以安天下百姓，而只是为了报答燕太子丹的知遇之恩，所以司马光认为，荆轲之流，不能称为义，“君子盗诸”，是真正的义士所不齿的。而太子丹乘一时之气胜，用了这个下三滥的招数，派人去刺秦王，不仅没有成功，反而加速了燕国的灭亡，身死国亡。太子丹不去从根本上改变燕国弱小的局面，改变东方六国各自为政，分崩离析的局面，实在的嫌燕国灭亡的迟了。所以，燕太子丹，也不能称为贤君，而只是愚人罢了。
真正治理国家的，就应该选拔有才之人，完善国家制度，改善各项不合理机制，从人民的立场出发，全民全意为人民服务，诚信治国，诚信待人，上下一体，全民团结，才是强国之本。
以失败为的英语以失败为的英语篇十二
回首过去，我总是在考试中一次一次的失败。我也总是在这失败的阴影中无法走出去，甚至为了发泄情绪向父母出气。可是有一天我听到了父亲对我说的一句话，使我重新鼓起勇气面对挑战。
那是在我上初一的时候，期末考试后的那几天我心神不宁，觉得这次考试一定考砸了。果然不出我所料，数学考了八十几分。当那一张成绩单出来后，我彻底崩溃了，我躲进自己的房间里大哭。等父亲听到这个消息时十分生气，他准备把我叫过来好好教训一番。
但当他走到门口时，听到了我的哭声就跑到我的`房间门口问发生了什么，其实父亲知道我是因为成绩的事情而伤心。我急忙擦掉眼泪，打开房门，对父亲说：“没什么”。然后我以为父亲会一如既往地教导我，可并没有。父亲用他那粗糙的手指擦掉了我的泪痕，并对我说：“孩子，爸爸知道你考的不好，但是它已经过去了，你应该向前看。失败了，没关系，站起来。失败，其实不可怕，可怕的是你没有从失败中汲取教训，这次数学没考好，那我们就向着数学去努力，没事的。老爸相信你，下次一定能考好”。
老爸的这些话使我从迷茫的大雾中找到了希望的火把，并朝着数学去努力。从那天以后，我重新燃起了斗志，眼睛中带着希望的火苗，向我的下一次考试发起了猛烈进攻。
就是在这种环境下，我像一匹寂寞的孤狼一样吞食着食物。时间一天一天的过去，我的数学成绩也一天一天的提升。直至考试的那一天，我将我这些天的成果都写在了试卷上。
回望过去，我还是一个成绩不起眼的小人物，但是经历了那些失败后，我汲取了失败的教训，获取了许多经验。正是这些使我重拾信心，面对全新的挑战。此时，我的耳畔又响起了那句话。失败，其实不可怕，可怕的是你没有从失败中汲取教训。
以失败为的英语以失败为的英语篇十三
（甘肃省嘉峪关市酒钢三中）。
微课题是新课改背景下出现的一种新的教研模式，指一线教师对日常教学过程中的具体问题及时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。它可以是个人独立研究，也可以是两人或多人合作研究。研究的着眼点主要关注教育教学细节，研究的内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题，以”问题即课题、对策即研究、收获即成果“为基本理念。这种研究切口小，周期短，过程简，见效快，贴近教育教学实际，是一种新兴的有效的教研形式。
一如何落实微课题研究。
1.广泛宣传，打消顾虑。
广大教师对微课题这一名词，新鲜而又陌生，常会被它的”微“所吸引，又觉”课题“这二字深奥复杂，顿生畏惧，不敢触碰。因此可在教研会上大力宣传这一新型模式，通过深入学习，使教师明确微课题研究的`含义及意义，树立”问题即课题、对策即研究、收获即成果“的理念，打消各种顾虑，增强参与的积极性与自觉性，进而营造一种积极良好的研究氛围。
2.关注细节，选好课题。
在日常的教育教学工作中，教师总会产生一些困惑和问题，而这些困惑和问题都是教师熟悉的、有体验的、长期关注的、迫切需要解决的、能提高教育教学质量的小问题，这些小问题可以是某节课课堂导入方式，也可以是作业的设计策略等，虽然问题不大，研究的范围窄而有限，只是侧重了教育教学的某个细节或环节，但这些问题并非一己的、个别的问题，而是可以由点及面，推而广之为某一类的问题，有很强的可操作性和研究性。只要留心，在教育教学的各个环节中都会发现取之不尽的课题资源。只有确定好研究的微课题，才可以明确进一步研究的方向，才可以对教研活动起到推动作用。另外，好的方法是成功的一半，可以综合使用多种方法进行微课题研究，以便多角度地分析，有助于数据的全面、有效，分析的准确，解决的到位。比如，使用观察法、调查法、经验总结法、文献法、比较法、个案法等。
二、我对英语微课题实践的一点尝试。
将日常的英语教研专题与微课题有效地结合在一起，可以使英语教研活动开展得更加丰富、更有深度、更有内涵、更能异军突起，引领教育教学时尚步伐。
通过备课组、教研组会议、qq群网络教研及优质课竞赛等教研活动，对讨论的各种问题分析总结，将教研专题大致分为以下四类：（1）高中英语听、说、读、写四大语言技能专题；（2）高中英语的学习方法及习惯专题；（3）高中英语学习的文化素养及情感态度专题；（4）高中英语教学课堂活动设计专题。每一个教研专题下的子问题，都来自于教学实际，都可拓展成为一个微课题，利用前期的教研讨论结果，使微课题研究起来更容易。比如，我和高英老师研究的微课题，题目是”初高中英语学习的衔接及对策",它是属于第二类即高中英语的学习方法及习惯专题。
首先，我们认真研读了初中和高中英语教材，用比较法分析对比了各自的特点及差异。初中英语教材注重基础，词汇量小，语法简单，课文贴近生活，通俗易懂，而高中英语教材注重阅读，词汇量大，课文内容有深度，语法有难度。高一新生对此很不适应，产生疑问及困惑在所难免。所以，我们精心设计了关于初高中英语学习差异的10个问题，对高一（5）班和（10）班共92名学生进行了问卷调查。通过对问卷分析总结，发现70%的学生认为高中阶段词汇量大，记忆单词有难度。因此，我们针对这一突出问题找出了对策。在高一开学之初就教学生利用构词法、对比法、读音记忆法、情景记忆法、重复法等方法记忆单词，既提高了效率，又不易忘记，学生对此反响很好。对此微课题研究，还有后续步骤正在进行，此处不再赘述。
总之，新课改之路，任重道远，对它的思考和探索仍在继续。而英语新教研方兴未艾，我们要走的路还很长，在未来，还会有更新、更有效的模式供我们探索和借鉴，以上的几点感受及思考，尤其是qq群教研和微课题教研模式，对其的实践如能落到实处，大力推广，对高中英语教学和教研当有很大推动，而对于相对落后和薄弱的西部英语教学，在新教研方面的研究就更为必要和迫切了。此文若能有抛砖引玉之效，也不失为一个西部英语老师为英语教学所尽的绵薄之力。
以失败为的英语以失败为的英语篇十四
失败虽然是成功之母，但它也有不买帐的时候。这时，坚强就是最好的防御。
在我童年的记忆里，几乎没有受挫的经历，称得上是一帆风顺。但自从上了初中，成功的妈——失败，就不停地遇上我。
“哈——欠……”我揉了揉朦胧的睡眼，抬着头看了看墙上的挂钟，它龇牙咧嘴地对着我笑。天哪!已经六点半了!完了，完了，不能复习了，不知道古诗文测试能不能过关……我以光速冲到了学校，恰好，我刚坐下，老师就拿着一沓卷子走来。
一看，傻眼了，基本上不太会呀!我只好慢吞吞地将自己会的答上，交了卷，心虚得连老师也不敢瞅。过了几天，这卷子终于发了回来，我错了十几个字，被罚得很惨，在星星满天的夜晚，我还没将抄写抄完。长叹一声，告诉自己：“没关系，我能行，我能行!”熬过了语文小测试，数学的“考试黄金周”已悄然而至，我过着卷海里打滚儿的生活，更别提这几次考试的分数了!——少得可怜。我怀揣着凄凉的心境出去散步，坐在长椅上，目光漫无目的。
不远处的地上，有一抹鲜亮的绿，那是什么?噢，原来是根不起眼的“芳草”，它的命运似乎有些悲惨，风将它带到了个岩缝，没有过多的养分，也没有它心中向往的光明。于是，它就奋力地向上钻。有泥块挡住它，它就勇往直前，破除困难，有石头嘲笑它，它就不屈不挠，钻出地面!它，在一次次的失败，一次次的冒险还有一次次的突破中，突然感到了什么——生命，需要坚强;生命，必须坚强!
我无法想象那株小草艰苦的日子，却可以感到它勃发的精神——。
让我们——在失败中学会坚强，在生命中学会坚强!
以失败为的英语以失败为的英语篇十五
失败了，痛苦地划下了一个忧伤的句号，失败也是一种收获作文。
总想在深沉的月夜中痛哭，总想独自走进淅沥的风雨中，春天的小草还在萌芽，我的心却已到了深秋。
我拒绝了门外的一切，把自己锁进黑洞洞的四面是砖墙的屋里。
泪水洗淡了日历，随黄昏编织着寂寞。于是，我学会了逃避，学会了沉默。别人的鄙夷，也蓦然让自己满怀自卑。叶子黄的时候，该是秋收的季节。我开始怀疑自己，怀疑人生。时间冲淡了一切，让我反省了很多，议论文《失败也是一种收获作文》此时，心中注满幻想，虽然心已失落。但总想有一页湛蓝的天空。属于自己的，还有一片芳草地，还有一个春夏秋冬都不是的季节。
然而再好的梦总得醒。但醒后世界依旧，于是心又莫名其妙的泛起一丝清凉而悠远的惆怅。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隐痛。失败了，铺开那乱七八糟的思绪，到田野里走走，看看，那广阔的天空，看看那野外的万物。或许能撕碎往日的残酷，将它撒向浩翰的天空。
让一切沉静下来，尽管还存有一丝轻愁。
不必再去回忆那一切，不必让他一直缠绕我们。我们应懂得放弃。其实这是一种洒脱，应明白今天有所失，明天会有所得。乐又何妨，悲又何妨?也许，失去的东西，多年后你会庆幸它的失去，古训不是说过吗“君者所取者远，则必有所持。所就者大，必有所忍。”
该回忆的要回忆，该忘记的要忘记，几许伤感几许失落，更有几许自信，把拼搏印在自己的路上。其实，失败也是一种收获。今天失败了，也就为明天的成功播下了一粒种!
以失败为的英语以失败为的英语篇十六
人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。
我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
初恋的人大多不懂爱，所以初恋失败的多，成功的少。
被击倒并非最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。
不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。
与其早成功，不如晚成功，与其晚失败，不如早失败。
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以失败为的英语以失败为的英语篇十七
本以为，四级考试和毕业证及学位脱钩后，大家都可以松口气了，四级考试战斗报告：失败原因及过关绝招。哪料想，仍然有众多招聘单位，在大学生求职时仍然要求看四级成绩单，而成绩单上的各个题型的分数详细列出，于是，面对严峻的就业形势，四级带给很多同学的压力不仅没有减轻，反而更大了。前一日，偶遇一小师弟，为考四级苦苦挣扎数年，屡败屡战，屡战屡败，信心丧失殆尽，爱情事业双双歉收，于是就动了恻隐之心，遂将自己考四级、教四级的秘诀和盘托出，以普渡四级苦海中的芸芸众生，助他们早日修成正果，进入英语的极乐世界。
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一曰急躁浮躁。不少人一考完四级，就让四级书甚至英语书休息了。直到四级考试前一两个月，才又忙活起来。殊不知，学习英语如同练武唱戏，须做到"曲不离口，拳不离手"，"一日不学，倒退两日"决非危言耸听。也正因为这些人"三月打鱼，两月晒网"，所以再次考四级时的英语水平刚好赶上前一次的水平。于是，每次考试，分数都不会有太大波动，也不足为怪。更有甚者，分数还逐次递减。
二曰根基不牢，底气不足。不少莘莘学子，十二个月都不能全写对，作文中错词连篇，令阅卷老师觉得若放你一马，天理不容。不少人听到中学英语单词之后，第一反映是这个词我学过，数秒后才能想起来它的汉语意思，接下来的部分根本来不及进耳朵就要做出抉择，当然只能靠蒙了。更有不少同学，听力的文字答案放在眼前，竟然读不懂，谈何听的懂。前几日，一老兄登门求教过四级之道，我拿出某次四级考试听力第一题的文字答案，他竟不知fix my watch中的watch之意是为"表"，莫谈"fix"。虽说四级不难，但也决非此等英文素质者囊中之物也。
三曰战线太长，树敌太多。不少人慨叹：四级难，听力尤难；四级阅读，半天不知所云；四级词汇，"数年背不尽，考试吹又生"；四级作文，"为写一句话，拈断数根须"。然而，他们又很少能够踏踏实实地把自己听力、阅读中的具体的问题找出来，一个一个地干掉。很多人不是集中优势兵力，逐个歼灭敌人，而是把自己本来就不多的时间，大部分用于背单词，剩下的时间，又忙于做模拟题，听力、阅读、语法、作文，到处撒胡椒面。这就犯了兵法上的大忌，于是乎，总是有一种"只在此山中，云深不知处"的感觉。《孙子兵法》上云"散地不战"，要知道，"伤其十指，不如断其一指"乃常胜之道。
遥想上个世纪末，笔者也曾苦于四级及格无门，幸得以高人(四十五岁自学英语口语，一年后成为翻译并创立逆向英语的钟道隆教授)指点，从此，听力一句一句地听写，以查出听不懂之处，这犹如地毯式搜索，很快就会将坏人抓住一样，所以极其有效，然后对答案、跟读背诵，再多听几遍。在阅读上，也一句一句地抠，如遇不会，则四处求教，然后熟读。两个月下来，四级竟考了92分，又再战四个月，六级和托福同时准备，闲暇教人自己已弄得滚瓜烂熟的四级考题，赚了一些小钱，还考了个托福(老托)663分。
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这些年来，四级已成为众矢之的，出四级考题的老师们也倍受指责，以至于一个在中国外语界非常有名的狂人，在数千听众面前，大吼"四、六级考试是个屁！"学生中对四级刻骨仇恨的，也大有人在。倘若四级有灵，一定会大声喊"我比窦娥还冤哪！""金无足赤，人无完人"，四级也有缺点，但冷静地分析一下，四级还真是个"好同志"，至少是"七分功，三分过"，大学英语《四级考试战斗报告：失败原因及过关绝招》。
四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景，用语又很地道，如果您能把历年来的四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来，您的口语一定会很溜，如果您的'中学基础还不是很牢固，您还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外，在听力部分，无论是小对话还是段子，都有少许生词，而这些词汇，如果您能做到一听就懂，放在阅读中自然是一看就会，这些词汇，将成为您的词汇大军中的"嫡系部队"，听、说、读、写、译，均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见，招人不待见的四级听力，其实"浑身上下都是宝"。并且，听力题的文字答案，是四级考试中最简单的一部分，以它为突破口，先看着它，认认真真把每一个单词都搞明白，每一个句子都弄懂，再多读几遍，然后一句一句地听写，找出自己听不懂的地方和下笔写时拿不准的单词，多查字典，多问老师，再跟着录音多读，直至背过。这样，两套题下来，听力将会有质的飞跃。词汇量也会猛增数百。并且，多背诵句子、短文，对作文也大有裨益。此为第一招，看听力。
第二招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再根据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索，实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。一套题听写完了，再对一下答案，最好用另一种颜色的笔，标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写纪录一定不能扔了，它不仅铭刻着您征战四级途中的每一个脚印，并且是您以后复习的好材料。如此再认真学上十套题，听力中18分可收入账下。
第三招，造作文。"熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟"，"千古文章一大抄"。找到四级每一套考题后面所附的范文，在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上，一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来，自己再操练一下，尽可能地运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌，十来分钟后，一篇佳作跃然纸上。过完以上两招，听力与作文即可稳拿30分，四级及格已胜利在望。
第四招，抠阅读。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。
第五招，滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题地弄懂，一句一句地读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至帐下。
以上五招，不可颠倒顺序，更不可偷工减料，否则，"不听老生言"，必定"吃亏在眼前"。若时间不允许，可以不过第五招，在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍即可。
您怎么可能考不了高分
以上五招如果您全学会了，并且练熟了，在听力上，您至少能一遍能听懂80%的内容。想当初，在一句话只能听对个把词的情况下，尚能蒙对几个。而如今，听力的内功如此雄厚，口语也有很大进步(跟读、模仿、背诵了那么多句子)，背景知识也增加了不少(熟知几十个场景)，再加上一些很容易掌握的"下三滥"手段--所谓的应试技巧，怎么可能拿不下听力?除非您的耳朵练坏了，连汉语听力也不行了。顺便提醒诸位练听力时，一定要劳逸结合，听一小时，休息十分钟。
在阅读上，您也许会担心背景知识不够或者自己的思维方式与鬼佬的相距甚远。其实，这根本不用大家操心。我曾经把四级阅读文章和考题翻译成汉语，让学生们做，他们认为我太低估他们的智商了。只要您细心一点，别太吹毛求疵、牵强附会，问题不大。
语法和词汇，我实在不想再说了。
如果您还对自己不放心、还有时间或者想考九十多分，以光宗耀祖的话，再按听、写、说、背四个步骤，扎扎实实地把《新概念英语》第二册、第三册和大学英语六级考试真题学一学，做到每一句话都能在听到后立刻复述和翻译，则足以成为四级大虾。
为了便于大家记忆，现给出本人总结的四级方程式：
四级及格(甚至优秀)=中学英语+12套四级题+200小时
此外，在决战四级时，还要装备一台复读机(一百多块钱的就行)或者具有复读功能的mp3、一本好的英汉词典、一本中学语法书、几个单词本、几个听写纪录本和几支彩色笔。
真的，四级就这么简单。我希望大家赶紧消灭了它，再用同样的方法考六级、考研、考托福。在考试的同时提高自己的英语水平，早日能"师夷之长技以制夷"。即便是我失业了，也心甘情愿。
以失败为的英语以失败为的英语篇十八
日渐西沉，临近黄昏，我独自一人走在回家的路上，夕阳将我的影子越拉越长，也将我的沉思从飘渺的远方拉了回来，为什么这次成绩会这么差？哀嚎着的风从远处吹卷而来，似乎在斥责我的不足，树上叽叽喳喳叫着的麻雀似乎是在讨论着我的不足，公路上疾驰而去的汽车似乎是在不屑我的不足。
就在这时，我看到了一只折断了翅膀的蝴蝶，它艰难地扭着身体，挣扎着想飞上天去，一次又一次地尝试着，撑开双翼，抬起头，抖动双翼，坠落地面，每一次都是这样，但它却从未气馁过，仍然重复着这几个动作，好似一个上了发条的机器人，永远都不会疲倦。终于它坚持不住了，爬在那里好久都没有再爬起来，我已经不忍心去看它了，索性闭上了双眼，静静地等待着它的死亡，我睁开了眼。突然一个娇小的身影出现在了我的视野，是那只折断翅膀的蝴蝶，它跌跌撞撞地飞着，尽管它飞得很低，但它成功了，成功地飞向了蓝天的怀抱。它用行动诠释生命的意义：失败也是一种财富。
看到这里，我不禁反思自己，一次失败就将我打垮了，我是多么地脆弱不堪啊。这样的我以后该如何面对人生之中的大风大浪呢？而一只蝴蝶折断了翅膀，看似没有生的希望，但它却依然坚持不懈，最终飞上蓝天，比起它的困难，我的失败又算得了什么？我只是一次考试的失败而已，就如此颓废，而它呢？翅膀折断却负伤飞行，这方面，我竟然连一只昆虫都比不过。
想到这里，我释然了，原来失败也是一种财富，耳畔温柔的风缓缓拂过，好像是在夸奖我的觉悟，树上叽叽喳喳叫着的麻雀似乎是在讨论着我的觉悟，公路上自由飞驰的汽车，仿佛是在赞许我的觉悟。一切都变得美好起来。我失败了，没错，但我收获了更多，失败是为了更好的成功。
以失败为的英语以失败为的英语篇十九
1.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
2.知识玩转财富。
3.既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。
4.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5.所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
6.自卑是更可怕的贫穷。
7.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
8.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
9.心有多大，世界就有多大!
10.没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
以失败为的英语以失败为的英语篇二十
并非所有的人都能成功;勇于进取者往往要冒失败的风险。
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。
我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。
失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。
青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。
当你失败了，就把它作为人生财富;成功了，就是财富人生。
自信是走向成功之路的第一步;缺乏自信是失败的主要原因。
不要轻视失败者的劝告，他在不应该做什么的问题上是权威。
多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
失败了，你可能会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。
这个时间是不等人的，它残酷得甚至不能给予失败者一点同情。
若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
以失败为的英语以失败为的英语篇二十一
但，在第三天，我渐渐冷静下来客观的开始分析失败的原因，其实，从一个角度来看这个问题，那肯定是非常伤心，痛苦的，但是，人，这样活着太累了，一生都是不快乐的，所以，我们也要学会调解自己的心情，让自己快乐起来，比如，这次比赛的失败，我换个角度想想，失败也是成功，为什么呢？因为只有失败了，才能从中吸取教训，下次就不会再犯这种错误了，就可以成功，所以，每一个成功者背后都是犯过很多错的，记住，只有饱经挫折，失败的人，才能展翅高飞!
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