读后感可以激发我们对文学作品的兴趣，促使我们更深入地思考和探索。读后感可以结合个人经历和感受，进行自由发挥和个性化的表达。这些读者的读后感或许会成为你阅读后的思考的起点。
颜料坊的孩子读后感篇一
合上《颜料坊的孩子》，命运的灰暗与人性的光辉在我眼前交替浮现。
这是一个关于成长的故事，在颜料坊长大的姜思、姜年姐弟俩原本过着无忧无虑的童年，可是灾难突然接踵而来，正如书中所说的“命运突如其来的捉弄，总让人来不及躲闪”。父亲被车祸夺去了性命，做颜料的水源意外被污染，颜料坊随时面临着倒闭……接连的挫折让姐弟俩的生活蒙上了重重阴霾。面对残酷的生活，坚强的母亲带着孩子们挺了过来，“一切都还按照之前的老样子继续运转下去”。人性的光辉让灰暗的生命重新染上色彩。
书中一个情节让我深有感触：姐姐姜思亲眼目睹了父亲遇难的场景后，从此再也不敢使用红色颜料，认为“是流动的胭脂色要了他的命”。而聪明的母亲通过作画的过程，巧妙地将姜思的悲伤和胆怯发泄了出来，“阳光一缕缕开始照进她的心里”，使她勇敢地面对事实，走出心理阴影。
其实我也有过心理阴影的经历，但现在想来未免有些好笑。那还是四岁的时候，我在公园玩滑梯时遇到一个穿着鲜艳公主裙的小女孩，我高兴的跑过去说：“我们一起玩吧！”可她轻蔑地打量了我一眼，骄傲地说：“你看我穿得多漂亮！而你呢，灰不溜秋的，我才不想跟你玩呢！”我含着泪灰溜溜地走开了，从此看到陌生的小朋友在玩时，我只敢在旁边默默地观望。虽然我很想跟他们一起玩，但是害怕再次被拒绝、被嘲笑。不久，妈妈发现了这种状况，她问我为什么不跟大家一起玩。我抽泣着说出那次经历，然后“哇”的大哭起来。妈妈听后，摸着我的头什么也没说。
后来一段时间，妈妈经常带我去附近的小公园散步，当看到有小朋友玩得很开心时，就停下来鼓励我也一起去玩。开始我不敢，她也不强迫。一次，在我最爱玩的滑梯上有一群小朋友玩得热火朝天，我特别想跟他们玩，但还是不敢过去。妈妈微笑着一再鼓励我，我只好一步一步地挪过去，凑到一个小女孩身边，用蚊子哼哼的声音问道：“我能跟你们一起玩吗？”小女孩疑惑地问：“什么？”我鼓足勇气，大声问：“我们能一起玩吗？”“好啊！”……这个声音至今在我胆怯的时候依然回响，就像“阳光照进我的心里”。
是啊，就像故事中写的那样，生活会有挫折，但没有走不出的阴影。让我们像颜料坊的孩子一样，微笑着去面对它吧，生命应该是多彩的！
颜料坊的孩子读后感篇二
爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面;她逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。妈妈将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。
从第一天的黄色开始，一直到第七天，颜色逐渐加深，当妈妈最后拿出红色原料时，姜思“犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样”，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈。因为一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，等待着……终于，姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭宣泄出了悲痛，从那以后，姜思慢慢走出了悲伤的情绪，她开始动起了笔，开始用红色作画。有了红色的画面是那么和谐和完美，因此她的作品也一度受到了无数人的青睐和肯定。
姜思是不幸的，不幸是因为突如其来的命运捉弄，让她十一岁就失去父亲，缺失父爱;姜思又是幸运的，幸运是因为坚强伟大的母亲让她学会笑对磨难，健康成长。对比姜思的经历，我的生活没有经历那样痛彻心扉的不幸，却拥有着人人羡慕的幸运。因为我的妈妈就是一个懂我、爱我，时时刻刻支持我的好妈妈。
今年暑假我参加双排键八级考试，距离考级只有十天时，我的曲子还没学会。当我试着磕磕绊绊地把乐曲弹给老师听，老师一脸失望，头摇得像拨浪鼓一样，叹了口气说：“你如果觉得自己不行，这次考级可以放弃。”我后悔、焦虑又难过。后悔的是，我没有早早做好练琴计划，导致现在弹得半生不熟;焦虑的是，这可能是我小学阶段最后一次考级了，怎么才能不留下遗憾呢?难过的是我可能真得要放弃了，因为连老师都觉得我没有希望。
双排键考级是我一个人的事情，然而我并不是孤军奋战，因为妈妈时刻陪伴着我。她特意请老师为我录制了辅导视频，然后和我一起观看，并在我旁边陪我一点一点地练习。当我遇到问题感到烦躁的时候，她总是拍拍我的肩膀，鼓励我：“孩子，别着急，让我们停一会儿，看看视频里是怎样弹的”;当我弹得有点累，想偷点懒的时候，她会摸摸我的.头，关切地说：“累了?我们休息一下，一起唱唱这个曲子吧!”当我能够顺利弹下来时，她热情地鼓掌：“听你弹琴真是享受!再让妈妈享受一次吧。”
就这样，有了妈妈的陪伴和赞许，我的信心变得空前高涨，投入了更加疯狂地练习之中：每天早上比往常早起了1个小时，练习弹琴;中午牺牲午睡时间，继续练习;晚上停止一切娱乐活动，强化训练;每天练琴不少于8个小时，我竟然坚持下来了。
终于，我手脚逐渐协调，乐曲也弹得流畅了。弹奏时，随着高低起伏的音乐声，我也感受到了乐曲的美妙。每每沉醉在音乐声中的时候，我的脑海里总是不由自主地出现妈妈那张慈祥的笑脸。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪花，鲁冰花……”这首曲子弹出了我的心声。
姜思妈妈用委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，教会了姜思敢于直面现实的残酷，而不是消极逃避;我的妈妈用赞赏、肯定、激励的方式帮助我，教会了我勇敢挑战困难、绝不放弃、永不言败。
读着姜思的故事，想着生活中的经历，我心中的感动越来越浓。教育有方法，鼓励有力量。愿天下每一个孩子都能得到爸爸妈妈的鼓励、尊重、赞赏和肯定，从而在成长路上不断超越自己，自信乐观地应对各种挑战!
颜料坊的孩子读后感篇三
今年暑假，我读了《颜料坊的孩子》,小说主要讲述了颜料世家――思年堂姜家的故事。小说中妈妈帮助女儿走出心理阴影的智慧教育方式，令我感动。
书中，爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面。她开始逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。因为他的爸爸在一次意外事故倒在血泊中去世，流动的胭脂色要了她爸爸的命。而缺少了红色，她的画就缺少了一些美感，她自已也越来越不满意。
妈妈何韵茵将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。第一天黄色，第二天蓝色，第三天绿色……，一直到第七天，该红色了，望着妈妈拿出的原料，姜思犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈，紧紧地闭上了双眼。她心里始终过不去那道坎，一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。当她再次睁开眼时，看到妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，“你爸爸最喜欢红色！”妈妈说，良久良久。姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭之中宣泄出了悲痛，她开始动起了笔。智慧的的妈妈用巧妙的方式带着姜思走出阴霾。从此，再回忆起爸爸，不再是血腥的倒地画面，而是生活中的点滴。而有了红色的画是那么美丽，那么和谐，那么自然。
姜思妈妈用她委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，这是大人和孩子最有效的沟通交流方式。实际上，对于孩子在学习、生活中出现的问题，很多家长不是让孩子根据自己的天性，让做出自己的选择，而是直接给孩子报很多补习班，孩子没有达到父母的预期成绩时，他们就会不停地嗦p说教p责备，结果只能适得其反。我感到十分幸运，因为我的爸爸妈妈就像姜思妈妈那样。当我胆怯不敢上场时，他们总在背后鼓励我、给我信心，告诉我人就要大大方方地走向光明；当我紧张焦虑时，他们给我最好的安慰，告诉我，不要烦躁，慢慢来，一定可以走向成功；当我失败时，他们告诉我胜败乃兵家常事；当我骄傲时，他们让我不要骄傲，告诉我关羽失荆州――骄兵必败。
爸爸妈妈们要像姜思妈妈一样，用包容的心态，积极鼓励的方式尊重孩子的选择，帮助孩子们解决问题，而不能一昧的武断强势，才能使孩子们在求学与生活道路上越走越远！这是《颜料坊的孩子》给我深深的启示。
颜料坊的孩子读后感篇四
今年暑假，读了荆凡的小说《颜料坊的孩子》,我被姜思妈妈对女儿的教育方式深深感动。
爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面;她逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。妈妈将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。
从第一天的黄色开始，一直到第七天，颜色逐渐加深，当妈妈最后拿出红色原料时，姜思“犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样”，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈。因为一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，等待着……终于，姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭宣泄出了悲痛，从那以后，姜思慢慢走出了悲伤的情绪，她开始动起了笔，开始用红色作画。有了红色的画面是那么和谐和完美，因此她的作品也一度受到了无数人的'青睐和肯定。
姜思是不幸的，不幸是因为突如其来的命运捉弄，让她十一岁就失去父亲，缺失父爱;姜思又是幸运的，幸运是因为坚强伟大的母亲让她学会笑对磨难，健康成长。对比姜思的经历，我的生活没有经历那样痛彻心扉的不幸，却拥有着人人羡慕的幸运。因为我的妈妈就是一个懂我、爱我，时时刻刻支持我的好妈妈。
今年暑假我参加双排键八级考试，距离考级只有十天时，我的曲子还没学会。当我试着磕磕绊绊地把乐曲弹给老师听，老师一脸失望，头摇得像拨浪鼓一样，叹了口气说：“你如果觉得自己不行，这次考级可以放弃。”我后悔、焦虑又难过。后悔的是，我没有早早做好练琴计划，导致现在弹得半生不熟;焦虑的是，这可能是我小学阶段最后一次考级了，怎么才能不留下遗憾呢?难过的是我可能真得要放弃了，因为连老师都觉得我没有希望。
双排键考级是我一个人的事情，然而我并不是孤军奋战，因为妈妈时刻陪伴着我。她特意请老师为我录制了辅导视频，然后和我一起观看，并在我旁边陪我一点一点地练习。当我遇到问题感到烦躁的时候，她总是拍拍我的肩膀，鼓励我：“孩子，别着急，让我们停一会儿，看看视频里是怎样弹的”;当我弹得有点累，想偷点懒的时候，她会摸摸我的头，关切地说：“累了?我们休息一下，一起唱唱这个曲子吧!”当我能够顺利弹下来时，她热情地鼓掌：“听你弹琴真是享受!再让妈妈享受一次吧。”
就这样，有了妈妈的陪伴和赞许，我的信心变得空前高涨，投入了更加疯狂地练习之中：每天早上比往常早起了1个小时，练习弹琴;中午牺牲午睡时间，继续练习;晚上停止一切娱乐活动，强化训练;每天练琴不少于8个小时，我竟然坚持下来了。
终于，我手脚逐渐协调，乐曲也弹得流畅了。弹奏时，随着高低起伏的音乐声，我也感受到了乐曲的美妙。每每沉醉在音乐声中的时候，我的脑海里总是不由自主地出现妈妈那张慈祥的笑脸。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪花，鲁冰花……”这首曲子弹出了我的心声。
姜思妈妈用委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，教会了姜思敢于直面现实的残酷，而不是消极逃避;我的妈妈用赞赏、肯定、激励的方式帮助我，教会了我勇敢挑战困难、绝不放弃、永不言败。
读着姜思的故事，想着生活中的经历，我心中的感动越来越浓。教育有方法，鼓励有力量。愿天下每一个孩子都能得到爸爸妈妈的鼓励、尊重、赞赏和肯定，从而在成长路上不断超越自我，自信乐观地应对各种挑战!
颜料坊的孩子读后感篇五
今年暑假，我读了《颜料坊的孩子》，其中《胭脂膏》中妈妈对孩子的教育，最令我感动，让我思考很久。
这本书主要讲述了：姜家，是个制色颜料世家，开了一家思年堂。姜思、姜年父亲在世时，叫他们制色、绘画。以及一次父亲意外的去世后，母亲独自担任起对孩子的教育。她用鼓励的教育方式，让孩子们一夜之间，成了大人一样。
自从他们的父亲去世之后，姜思就陷入了没完没了的压抑、痛苦之中，就像梅雨笼罩心头。甚至姜思还有些回避。他画画时，红色全部都用黄色代替，因为流动的胭脂色（红色）要了她父亲的命。当然，这使整个画面没有那么完美。
她妈妈何韵茵将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有阻止他对孩子的积极教育。一次晚饭时间，何韵茵突然说：“从今天开始，我要和你们一起学画画。”第一天，姜思陪妈妈试了黄色，直到第六天，赭色都试了，就没试红色，这在何韵茵的意料之中。第七天，何韵茵说：“姜思，我有个需求：今天，思年堂进来了一些胭脂色，你可以帮我试一试吗？”姜思冷冷的拒绝了何韵茵的需求。他妈妈却给她沾好了红色，她的笔犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样，心里过不去那道坎，但是她还是画了，画的是那么美丽、自然，她妈妈的.教育有了好的回报。
其实，现在正在热播的电视剧《小欢喜》，里面乔英子的妈妈对她特别严格，不理解她的梦想，不但她的成绩没有提高，还逐步下降，最后还患上了中度抑郁。
其实，乔英子的妈妈是现在千千万万个家长的缩影。现在的家长，不让孩子们有选择的余地，让孩子们上更多补习班，一门课就要报两三个，孩子们当一天和尚撞一天钟。其实，孩子们是有自己的想法的，应该让孩子们有一种自我的意识，自己查漏补缺，家长和老师只是一盏盏为孩子们指明方向的明灯，真正的孩子应该自己走路。如果帮孩子们走路，批评走的太慢，只会让孩子们越走越慢，最后成为他们生活道路上的一道坎。
所以，家长们要像何韵茵一样，用另一种方式对待孩子，而不能像英子妈妈一样，成为孩子生活道路上的一道坎，想何韵茵一样，才能使孩子们在求学与生活道路上越走越远！
颜料坊的孩子读后感篇六
爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面;她逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。妈妈将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。
从第一天的黄色开始，一直到第七天，颜色逐渐加深，当妈妈最后拿出红色原料时，姜思“犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样”，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈。因为一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，等待着……终于，姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭宣泄出了悲痛，从那以后，姜思慢慢走出了悲伤的情绪，她开始动起了笔，开始用红色作画。有了红色的画面是那么和谐和完美，因此她的作品也一度受到了无数人的青睐和肯定。
姜思是不幸的，不幸是因为突如其来的命运捉弄，让她十一岁就失去父亲，缺失父爱;姜思又是幸运的，幸运是因为坚强伟大的母亲让她学会笑对磨难，健康成长。对比姜思的经历，我的生活没有经历那样痛彻心扉的不幸，却拥有着人人羡慕的幸运。因为我的`妈妈就是一个懂我、爱我，时时刻刻支持我的好妈妈。
今年暑假我参加双排键八级考试，距离考级只有十天时，我的曲子还没学会。当我试着磕磕绊绊地把乐曲弹给老师听，老师一脸失望，头摇得像拨浪鼓一样，叹了口气说：“你如果觉得自己不行，这次考级可以放弃。”我后悔、焦虑又难过。后悔的是，我没有早早做好练琴计划，导致现在弹得半生不熟;焦虑的是，这可能是我小学阶段最后一次考级了，怎么才能不留下遗憾呢?难过的是我可能真得要放弃了，因为连老师都觉得我没有希望。
双排键考级是我一个人的事情，然而我并不是孤军奋战，因为妈妈时刻陪伴着我。她特意请老师为我录制了辅导视频，然后和我一起观看，并在我旁边陪我一点一点地练习。当我遇到问题感到烦躁的时候，她总是拍拍我的肩膀，鼓励我：“孩子，别着急，让我们停一会儿，看看视频里是怎样弹的”;当我弹得有点累，想偷点懒的时候，她会摸摸我的头，关切地说：“累了?我们休息一下，一起唱唱这个曲子吧!”当我能够顺利弹下来时，她热情地鼓掌：“听你弹琴真是享受!再让妈妈享受一次吧。”
就这样，有了妈妈的陪伴和赞许，我的信心变得空前高涨，投入了更加疯狂地练习之中：每天早上比往常早起了1个小时，练习弹琴;中午牺牲午睡时间，继续练习;晚上停止一切娱乐活动，强化训练;每天练琴不少于8个小时，我竟然坚持下来了。
终于，我手脚逐渐协调，乐曲也弹得流畅了。弹奏时，随着高低起伏的音乐声，我也感受到了乐曲的美妙。每每沉醉在音乐声中的时候，我的脑海里总是不由自主地出现妈妈那张慈祥的笑脸。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪花，鲁冰花……”这首曲子弹出了我的心声。
姜思妈妈用委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，教会了姜思敢于直面现实的残酷，而不是消极逃避;我的妈妈用赞赏、肯定、激励的方式帮助我，教会了我勇敢挑战困难、绝不放弃、永不言败。
读着姜思的故事，想着生活中的经历，我心中的感动越来越浓。教育有方法，鼓励有力量。愿天下每一个孩子都能得到爸爸妈妈的鼓励、尊重、赞赏和肯定，从而在成长路上不断超越自我，自信乐观地应对各种挑战!
颜料坊的孩子读后感篇七
古人云：一日无书，百事荒芜。一本好书，就像我们的良师益友，在我们成长的道路上给我们指明方向。今天我给大家分享的好书是《颜料坊的孩子》，作者荆凡，湖南宁乡人，文学硕士，这本书是她写的第一部儿童文学小说，获得了20xx年冰心儿童文学奖，是中国首部以国画颜料制作，为书写对象的现实题材成长小说。当看到颜料坊这三个字时，大家是否想到了琳琅满目的颜料？想到了美术展上惊艳夺目的国画？是的，颜料是五彩缤纷的，是美的制造者。现在就随我走进这本书，感受作者是如何以颜料之美来讲述故事的吧！
上有天堂，下有苏杭。苏州不仅有秀丽的美景，还有悠久的文化底蕴，比如年画、苏绣、装裱这个故事就发生在苏州一个名叫思年堂的颜料坊里。主人公姜思姜年是一对十一岁的双包胞姐弟，他们的名字正来源于这个作坊，在思年堂载沉载浮的历史中，这个作坊见证了他们的成长。姐姐姜思热爱画画，温柔文静，落落大方，十分喜欢制色。弟弟姜年仗义，勇敢，淘气，虽然不喜欢制色，但他喜欢科学，勇于探索，获得了老师们的认可。他们的爸爸姜琰，为颜料坊日夜操劳，为思年堂的经营而苦恼，最后在颜料的运送过程中意外去世了。他们的妈妈何韵茵坚强勇敢，在丈夫去世后，她果敢的接下了颜料坊的事务，维持了思年堂的经营。我非常喜欢这一家人，他们每个人都那么坚强勇敢，活出了自己心中的样子。
这座颜料坊是因美而存在的，它是美的产物，是美的化身，书中制色的姜琰，装裱的薛小萌的爸爸，修补假山石景的陈晨父母，他们为了传统工艺的传承，不惜一切地努力甚至献出了生命，他们之所以对自己作坊如此上心，是因为传统的工匠意识，这种意识让他们对自己的工艺一丝不苟，精益求精。这是一种伟大的中国工匠精神，他们是在创造美和保卫着美！正如现在的医生、教师、警察、环卫工他们在自己的岗位上兢兢业业，发扬着这种工匠精神，把美传递给世界。
在体现中国工匠精神的同时，书中还反映了这样一个问题：颜料坊的矿石原料难以进货，传统颜料被管状颜料代替，七星泉水污染被填埋，预示着传统工艺会随着时代的进步慢慢地消失，渐渐被人们遗忘，传统文化的传承发扬陷入困境，或因制作原料的短缺，或因精细的手艺和高超的技术难以找到传承的人。值得庆幸的是，我们国家近几年十分重视非遗文化的传承，已有不少传统工艺申请了非遗文化，随着国家对非遗文化的保护，会有越来越多像颜料坊一样的传统工艺被世人所了解和传承。
这本书给人一种端庄的态度，但字里行间又不失孩子们天真烂漫和与生俱来的童真童趣，虽然讲述的是一个苏州的古老颜料作坊，但是它却是一个与艺术和美密切相关的事物，也是一个不久就要消失在历史的风尘中的代表事物，当我们面对这些传统文化时，应该抱有崇敬之心，因为它是美的产物，美的化身！同学们，让我们像颜料坊的孩子们一样，坚强，勇敢，在中华博大精深的文化熏陶下，寻找到自己的理想，并为之努力奋斗，为自己人生的画卷增添更多美丽的色彩！
颜料坊的孩子读后感篇八
我读了查理金斯莱写的《水孩子》之后，我知道了这本书的主人公是一个扫烟囱的小男孩汤姆，汤姆的师傅格林姆不管生气还是不生气都常常打汤姆，有时候还不给东西他吃。
汤姆一天当中，有哭，有笑。
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颜料坊的孩子读后感篇九
“把人和动物区分开来的是笑，要认识一个人，就要看他在适当的时候会不会笑。”这是《出卖笑的孩子》中的一句话，笑可以买卖？我被这本书深深地吸引了。
这本书写了一个名叫蒂姆的男孩，居住在一个贫穷狭窄的胡同里，母亲在他三岁时去世，父亲为他找的继母，给他留下了一堆凌乱不可磨灭的记忆。后来唯一能给他快乐的父亲也去世了。为了有钱给父亲立一块大理石碑，为了还清继母欠下的蛋糕钱，他做了一笔让人意想不到的交易——出卖了自己的笑。而他换回的就是——每次打赌必定会赢。从此以后，蒂姆变成了家喻户晓的“小百万富翁”。但他觉得：自己不会笑，世上最富有的人，却变成了世人中最可怜的人。于是，他决心找这位阴险狡诈，向他买笑的勒菲特先生要回自己的笑。这对一个十四岁的孩子来说，可不是一件容易的事，他历尽千辛万苦，在朋友的帮助下，终于找回自己的笑。
读完这本书，我心里久久不能平静。
“用钱是买不到笑的。”正如卡耐基说的：“笑是人类的特权。”笑，是一种发自内心的快乐和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
从蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒绝做一个百万富翁，可以拒绝当一个国王，但决不能拒绝来自内心深处的笑。
笑就在我们身边。我们要做笑的国王！
颜料坊的孩子读后感篇十
这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念书的孩子》，这个非常感人的电影。
主人公名叫开开，是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾，活得很快乐。开开捡来的流浪狗“小胆儿”，是非常通人性的，也是我们这些人买不来的。
开开家没有电脑，也没有游戏机，连电视都没法看。放学后唯一的快乐，就是告诉爸爸“复习了，预习了”后听到爸爸的夸奖。
开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气，使要跺脚取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来，还是林医生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。开开感动的泪水四射，给林医生磕头表谢。
但是，人免不了一死，爷爷最后还是走了……。
开开开始一个人在家生活，自己起床，自己做饭，自己上学……陪伴他的只有“小胆儿”。我一边看，一边擤鼻涕。
爸爸还是不忍心，想把他接到城里去。开开当然愿意，但还是有点舍不得大家。
但他爸爸还是把他拽上了车。车走了，“小胆儿”在后面追。渐渐地，变得模糊起来……。
是啊，留守儿童都那么认真的学，咱再偷懒，可就说不过去了。
颜料坊的孩子读后感篇十一
《小屁孩日记·好孩子坏孩子》是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的性格特点。
有一篇写到：下雪了，格雷只好听从妈妈的.吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：“我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。”屋主说成交。
格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。格雷铲得气喘吁吁了，就拿了奶奶家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，打开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器打开，很快就完工了。
屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟窿。
我从这本书得出的结论是：做事一定要经过大脑的思考再处理，不然就会做的一塌糊涂。
颜料坊的孩子读后感篇十二
《来吧孩子》，是著名作家池莉的一部纪实性的新作。作家以一个普通母亲的笔触，主要写了自己对孩子的教育与培养，写了母女俩从幼儿园到小学、中学一路在中国教育的重压下寻求快乐成长的艰辛与努力，直到孩子考取了英国的优质高中和著名大学。
池莉是一位优秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最优秀的无疑是她的女儿，她的女儿也一定是她的最得意之作。从这方面讲，池莉也是一位成功的、伟大的母亲。
作家就是作家，她教育孩子的理念是独特与大胆的，她的做法当然也是不入中国教育的大流的。
池莉认为，那句流传甚广的话“千万别让孩子输在起跑线”混账至极，为此，她创建了自己的育儿“三项基本原则”：让女儿尽情与小朋友相处和玩耍；服从孩子与生俱来的天性，让她在最喜欢最开放状态中接受自然启蒙；从小为孩子讲故事和培养孩子阅读的兴趣。正因为把快乐放在第一位，池莉做了很多令家长们吃惊的事情。整个小学期间，她坚持让女儿9点半睡觉，不惜为她因此没有完成作业而给老师写假条并签名；高中阶段，女儿偷偷用榔头砸开学校琴房的门进去弹琴，结果被学校当小偷进行侦查，池莉却告诉女儿，“你什么都没有做错。”
她还写道：“我希望我的女儿，首先能够从生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到a的呢？”
因为有如此优秀的母亲，所以她培养的女儿也是如此优秀与杰出。我在阅读此书的过程中，常常为如此优秀的孩子而叹服。她在六年级确定要报考外校，于是只用半年时间的冲刺，便达到了连母亲都还感到忐忑不安的目标；中考她顺利考取外校高中；最让人不可思议的是：高中时，她自己与英国的优质高中校长联系，沟通，并获得报考名额，一举考上了英国的c.c高中。在办理出国签证手续的过程中，几乎是她一人完成各种事物，并攻克了许多难关。做这一切都是用全英文的，她还只是一个不满17岁的高中小女生啊。优秀，太优秀了。至于她后来考上英国名牌大学，成长为一位品学兼优的美女也就顺理成章了。
读完此书，我下意识地，不知天高地厚地要与作家比较。我有作家的教育理念吗？我有她的耐心吗？我有她的那种对孩子持之以恒的殷切关注吗？我知道，还有能力，条件等都是不可比的。那么，我们就只有认真学习了，努力学着做点什么，总是可以的吧。
颜料坊的孩子读后感篇十三
《水孩子》这本书讲述了一个名叫汤姆的扫烟囱男孩，他从小就失去了爸爸妈妈，他的师父经常打他、骂他。在一次扫烟囱时，他被仙女变成了水孩子，从此他就在水里快活的游来游去。他身上有许多坏毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的坏毛病，经过了许多挫折和困难，最终使自己变成了一个善良、可爱的水孩子。
我比汤姆可幸运多了，我有爸爸妈妈，没有多少坏习惯，又能接受良好的教育。但是汤姆有勇敢面对困难和坚持到底的好习惯，我却没有，所以我要向他学习者两点，才能成为更优秀的孩子呀！
让我们向汤姆这个勇敢、坚强的孩子学习吧！
颜料坊的孩子读后感篇十四
-学习的动力要来自孩子对知识的渴望，边玩边学。
-真正的安全感和自信来自孩子的内心深处，不来自外在的标签。
当女儿自己考入外校，其他孩子都是名车接送，名牌衣服…女儿每天自己背着书包挤公交车。但是她没有自卑，她快乐而骄傲。
-女儿自己想办法解决各种困难，父母始终是旁观者，帮助者。
msn（中国大学网）。
颜料坊的孩子读后感篇十五
第一、尊重孩子的妈妈才能培养出懂得自尊的孩子。
儿童期的孩子有秘密，说明这孩子有丰富的内心世界，智商高，主意多。这样的孩子往往是“孩子头”，他常常会编造出一些“小秘密”，以吸引同龄的伙伴。少年期的孩子有秘密，说明他正从幼稚走向成熟，善思考，有独立见解，自尊心也在增强。进入青春期，孩子对成人的封闭性，对伙伴的开放性更显得突出。这些“小大人”似地孩子尤其需要得到尊重。
如果孩子从小就受到尊重，他便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。那些对人彬彬有礼的孩子，肯定是在家里很受到尊重的孩子；那些蛮不讲理、行为粗野的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至常常受到伤害。
如果你想把自己的孩子培养成为高素质的人，成为有教养的人，那么，你首先要做这样的人。要让孩子尊重你，你便应当先尊重孩子。
第二、孩子需要大人赏识。没有赏识就没有教育。
现在很多家长，不是用赏识的眼光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如人家的孩子。其实，你的孩子就是你的孩子，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，这就是母亲对自己孩子的赏识。盲目的比较，会产生许多不良后果，使你的孩子失去了自信。孩子会错误的认为，他的“灾难”是他的伙伴带来的，他不但不会产生像伙伴学习的愿望，反而结下冤仇，在他今后的生活中，将拒绝向别人学习。
被尊称为教育史上的哥白尼的捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”每个幼小生命仿佛都为了得到赏识而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。
第三、孩子渴求保护，家庭是孩子的港湾，爸爸妈妈永远不能对孩子说：“滚出去！”
第四、母亲在孩子心中种下自私的种子，尝到的将是无情的果子。
第五、培养责任感。
1、给谁过生日。
认认真真的给老人过生日。让孩子知道：自己的生日是“母难日”。你牢牢地记住自己母亲的生日，你的孩子就会牢牢地记住你的生日。你希望自己有个幸福的晚年，你就应善待你的母亲，你的婆母，你的长辈。
2、妈妈要常对儿子说：“一切全靠你了！”
对于男孩子，我们要尽可能地使用他们，要敢于把重担子交给他们，不要太庇护、娇惯他们。当妈妈的不妨表现的弱一些，给孩子提供显示本事的机会。同时，也应该强调一下父亲对男孩子的影响。少年时期，男孩子主要受母亲的影响，而进入青春期后，儿子更易模仿父亲。父亲将是第一个引导儿子认识男人社会和走向男人社会的人。父亲的形象将牢牢地站在儿子的心里，成为儿子前进的方向和目标。
培养男孩子的责任感，父亲有义不容辞的责任。
3、种下责任的种子，只有对自己负责的人，才有可能对国家负责。
有些家庭里，每天早晨叫孩子起床、上学要经过一场“混战”。早上，孩子不肯起床怎么办？首先要让孩子明白，上学是他自己的事，爸爸妈妈没有义务替他包办一切。孩子刚刚入学，你可以送他一件礼物：一个可爱的、会叫的小闹钟，并告诉他：“以后你要跟小闹钟交朋友。每天早晨它一叫你，你就一定要起床，再困也得起来。妈妈爸爸不再叫你，上学迟到的话，由你自己负责。”这样坚持三五天，孩子的生物钟调整过来了，到时小闹钟一响，他会自己起床的。
我们替孩子做的愈多，照顾的愈周到，孩子们就愈是不会料理自己的事情。今天这些依赖性很强的儿童，注定会成为明日无能的父母！
在孩子幼小的心田播种下责任的种子，最重要的一点就是：让孩子自己决定。培养责任感的另一个办法：在家里要给予孩子参加劳动的机会和岗位。让孩子在家里有固定的工作，并且负责到底，有利于帮助他们了解生活、了解父母。
对孩子所做的工作，家长要给予认同，以赞赏作为给孩子的奖励。如果用金钱来奖赏孩子的劳动，最终会培养其浓厚的功利心。
第六、手拉手——当代孩子的伟大实践。从小窗口找到大世界，从对比中找到自己的责任，从互助中找到助人的快乐。
第七、快乐人生三句话：太好了！我能行！你有困难吗？我来帮助你！
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