在生活中，总结是一种重要的学习方式。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题。以下是一些艺术家的经典作品欣赏，希望能够给你带来灵感和欣赏的乐趣。
镜子里的我初中篇一
我向来爱照镜子，尤其是升入初中后我更加注重自己的形象，照镜子这件事也随之频了起来。我甚至让妈妈给我在家里的玄关处安上一面镜子，方便我照。
我特别喜欢自己的眉毛，浓、密。每每照镜子时，我总是会顺带梳整梳整眉毛，尤其是眉梢，不认识的人为了搭话总会有的没的夸上几句，我十分引以为傲。
几日前，正逢奶奶住院，妈妈煮了水饺，让我送过去，我带上口罩，一如既往地走到镜子前，左照照右看看才出了门。到了医院，看到形形色色的戴着口罩只露出眉眼的人，我竟心生一丝优越感。
看电梯到了，怕奶奶吃不上热乎的水饺，我赶忙抢先一步，穿过等电梯大军挤进了电梯，心中沾沾自喜。这时，我后面又进来一个人，突然电梯超载发出刺耳的警报声。大抵所有人都是和我一样着急的，电梯里和电梯外的人的目光都落在了他身上。不难看出，他身着一套工装，胸前的字有些模糊，黝黑的脸上泛出一些红晕。可能是很少坐电梯的缘故，他甚至不明白人们为何都看着他。
我心中突然一怵，想到：既然他不下，那我会不会被赶下去，但奶奶还饿着肚子等着我;何况凭什么我要替他的无知买单呢。我不禁心头一紧。
环视四周，我却独见一处不同的风景，一个瘦弱的女孩，抱着一束和她一样不堪浓艳的康乃馨，她位置靠里，应该是先进电梯的。她，泰然自若，似乎不在乎周围的一切，只是静静呆着。
过了一会，局面僵持不下，电梯上方的康乃馨微微动了一下，我立即看向女孩，她既小心翼翼又端庄地向旁边少之又少的地方移了一下，刹时，警报声骤然停止，电梯门快速合拢，带起的风让我闻到了一股扑鼻的花香。
我注视着她，感觉在我和她之间有着一面镜子，她的善良、谦让反射出我的丑陋与自私。顿时觉得这副皮囊下的我如此羞愧与难堪，与女孩的美好心灵对照反差如此之大。
从此，我不再照镜子……
镜子里的我初中篇二
每片碎片都有幸福的回忆。
无数的碎片散落在我周围。
于是急忙上前捡。
等全捡好了，越发现无法拼凑起来。
再也无法像原来那远。
我忍不住哭了起来，怎样也无法制止那悲伤。
忽然白光一闪，抬起头看。
另一面镜子出现在眼前。
镜框上刻着两个字——未来。
镜子里的我初中篇三
大家生活的道路，宛若一座四周镜子环绕的大迷宫。而那些镜子，有些高耸入云，有些轻如衣袖，有些连绵不断……然而，亘古不变的是，每一面镜子，都能让大家看清自己。
在我身边，有一面不起眼的铜镜，却在不断努力，将自己磨得锃亮。
她，大家班一个身形略胖的女孩子，体育不好，体质又差，常在大家的早操和课间操上落到年级最末，在年级所有人的目光下，咬着牙最后跑回指定地方。我在跑步这项算是“张飞吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦连天，刚出发不久就出言喊累。在最后散队冲刺的一圈，我常以推她为由而慢下来。每每在她身旁慢跑，听到她那急促的喘息时我都自愧不如，却又不愿为此用尽全力。
偶然一个晚自习的课间，我出教室换气时，在那漆黑的大操场上看到了一个奔跑的身影。那不就是她微胖的背影吗！月光皎洁，清风徐徐，在我与同伴谈笑之时，哪个想她会为我们的将来而在月光下跑上一圈又一圈！我远看着她的身影，她的脚步从未停过，想想我一个人，却总在原地徘徊。她就是一面不起眼的铜镜，却深刻地址醒我：该奔跑了。
在我身边，有数面亮眼的水晶镜，却在不停地探寻，使自己愈加夺目的办法。
他们，是在年级中搏得一席之地的精英，是海量同学中的佼佼者。我撞运进入了年级前列，参加了年级新设的“精英班”。语文课上对作文的交流着实开了我的眼界，阅了“国家”类的大题目，赏了文笔细如丝的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老师搬出一道难点，当我还在慢悠悠地读题时，便有精英举起了手，我慌忙蹙眉考虑，却事与愿违地苦想不出。我抬眼望望精英们那专注的神情，好像无论是窗外持续的蛙声还是笔划纸面的沙沙声都不可以影响他们丝毫。那些所谓“精英”，虽有很多都不相往来，但都早有耳闻。
瞥见他们桌上的训练题，不正是他们时刻随身携带的吗？忽然忆起我数次在大课间路过教室时，总会看到他们的教室亮着灯，他们一个人在自习，而他们在家挑灯夜战到何时，又有哪个会知道呢？他们，就是一面面亮眼的水晶镜，让我从美梦中惊醒，让我知晓我毫无懒惰可言。
在你像兔子一样坐在树下休息，亦或是在原地踌躇之时，看你身边的镜子，看你懒惰，懦弱的嘴脸，攥紧拳头，奔跑吧！
镜子里的我初中篇四
“返老还童镜”——只要在镜子前面照一下，立马就会年轻五岁！不过年轻五岁就到极限了，如果再想年轻五岁的话，你的身体就会出毛病的。如果爷爷、奶奶，爸爸，妈妈一下子回到五年前的样子，看不把他们乐疯了才怪！不过，十岁以下的小朋友可要注意哦，一不小心就会变成牙牙学语的婴儿。那样的话，我应该叫妹妹王墨颜为姐姐还是妹妹呢？有趣吧！
“古今穿越镜”——把这面镜子按在墙上，心里默念想去的时间点，什么年代都可以。我站在镜子前，心里想着去唐朝看看。“嗖！”的一声，我被吸进去了。再次睁开眼，哇！我见到了李白、孟浩然在酒桌上谈笑风生、饮酒作诗。他们不愧为一对好朋友，就像我和王欣悦的那种。只见李白泛着红晕的脸微带笑意，执笔写下“吾爱孟夫子，风流天下闻”千古流传的诗句。
“替身复制镜”——如果不想上学的时候，照一下镜子就会出现另一个一模一样的自己。这个“替身”可以替你上课、替你考试、替你挨批！可是，每次“保鲜期”只能维持五个小时。放心，我有五个小时就够了。哈哈！暑假里，让“替身”在家里做作业，而我就可以跟梦琪姐姐玩耍了，开心吧！
还有哪些奇特的魔镜呢？请你说来听听吧！
镜子里的我初中篇五
就整体的语文教学，如何通过课堂促进学生语文素养的提高仍然是一个难以论说清楚的大问题。就一节语文课而言，则应确立这节课的具体目标进而实现之。但目标的确立已经成为一个困难的事情，具体和抽象的结合，知识与情感的结合，眼前和长期的结合。考虑得越多，越难以定夺。可不可以退回来，就想两件事，一是学生能从这篇课文中学到那些关于语文的东西，一是这节课能对学生今后的语文生活有点什么影响。说起来容易，做起来难。当面对具体的课文和学生时，方方面面都想到，有难以兼顾，学生在课堂上又不一定全能入境，意外还时有发生。对老师的智慧和耐心都是一种考验。
听课比较清闲，甚至有点悠哉的意味。别人的课呈现出来就像病人上了手术台一样，只能任人宰割。听课者人人都是操刀大夫，想割哪块割哪块。虽然公开评说时很客气，但心底里又常会涌起点快意恩仇的酸水。文人嘛！小文人嘛！当然是可以的。自己是不是就做到了做好了呢，当然没有。我坐在别人的课堂后面，以为可以看见别人的一切。可是，在别人的课堂上有清楚地看到了自己的五官相貌、五脏六腑。别人的课堂是一面镜子，里面不但有演员的表演，而且也有看客的嘴脸。
1、课堂语言要尽量少，啰里啰嗦，没完没了，像一个老母鸡似的生怕学生什么也想不到，什么也做不好。不注重语言的修炼。不但啰嗦，而且干巴，没有意蕴，没有趣味，没有幽默。
2、很多学生始终是走神的，他们不愿思考，逃避回答。老师常常没有办法使课堂影响他们，但课堂常被他们影响。创造美的课堂，用美来感染学生，没做到。
3、以为学生在小组里能参与学习，但常没注意到小组讨论从启动、预热到真正讨论正事费多少工夫。
5、针对考试题的教学即考试教学盯着目标明确高效教学的皇冠正代替课改衍生出来的表演教学，值得警惕。
6、语文课上有什么东西能让人闻到一点语文的味道呢？更不用说满室芬芳了。
谁上个课都不容易啊，在别人的镜子里多照照自己，会更健康。
镜子里的我初中篇六
今天来得早了点，偌大的排练厅里没有几个人，少了些嘈杂，少了些走动，就显得空旷许多。轻柔的窗纱挡住了强烈的阳光，影影绰绰中增添了不少浪漫与恬静。
我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我定了定神，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双美丽的眼睛，鼻子不高，小嘴角还透着稚气，长长的头发早已盘成了一个高高的髻子，光洁的额头也挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我努努嘴，她也冲我做鬼脸，怎么老是跟我学？我有点恼火，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我对她真是太熟悉了，我知道她已经练了四年芭蕾，从幼儿园大班开始一直坚持到今天，现在是小鹂舞蹈培训中心四级班的学员，我还知道她从小就喜欢舞蹈，曾经是幼儿园里的台柱子，现在还是学校舞蹈队的队员呢。她学习成绩很好，兴趣也非常广泛，平日里还在学二胡、书法、写作等兴趣班。她的理想和我一样远大，长大了要当一名科学家。
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是对她说了句：“comeon。letusgo！”于是我们就开始了，一位、二位……你看，我们的动作是那么同步，多么协调。踮起脚尖、抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，忘情地练着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩，只剩下了芭蕾舞。突然间，不知谁喊了一声：“叶思静，你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过神来，定睛一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。
你说，我是不是个舞迷？
镜子里的我初中篇七
我有一个习惯，就是随时都会拿出一面镜子，照一照。
记得我上小学时，我在家附近的一所普通的小学里读书。在那里我的成绩也一直很好。上课时，老师讲的内容我很轻松的就学会了。于是我便拿出了我的那面镜子开始自己坐在那里照了起来。我看着自己水灵灵的大眼睛，看上去炯炯有神，我觉得我的这双眼睛似乎是世界上最漂亮的一双眼睛。正当我陶醉于其中的时候，老师悄悄的走到我的身旁，毫不留情的夺去了我手中的镜子。
下课了，老师把我叫到办公室，对我说：“孩子，这面镜子不能照，这是一面凸镜。它会使你放大看你自己，使你一叶障目，不见森林，使你盲目骄傲，停滞不前。”自此我好久都没再照镜子了。
随着年龄的增长，转眼间我上初中了。这次母亲特意把我送到了一所重点中学。在那个人才济济的学校里我不再像从前那样显得出类拔萃了。有时候甚至老师讲课我都听不懂，我的成绩也开始一步步后退了。上课时，许多同学都在积极发言，而我只是一个人独自坐在那里默默无语。这时候，我又新买了一面镜子，每当上课时我也不再孤独了。我总是独自一人坐在那里，手里拿着那面镜子，照着，照着。然而我发现镜子中的那双眼睛黯淡无光，那双月牙般的眼睛已经让我无法分辨那是我的眼睛还是夜空中的月牙。在这个世界上我已经找不到比我这双更小更丑陋的眼睛了。正当我沉浸在这种痛苦之中的时候，老师悄无声息的走到我的身旁，飞快的夺去了我手中的那面镜子。
下课了，老师把我叫到办公室，对我说：“这面镜子你不能照，它是一面凹镜。它会使你缩小着看自己，导致自卑心理的产生，使你做任何事都畏畏缩缩，墨守成规，不敢“破格”。
正当我难过得要离开的时候，老师叫住了我，对我说：“如果你真的很喜欢照镜子的话，我可以送给你一面镜子。”
第二天一早，老师送给了我一面漂亮的镜子。那是一面平面镜。它鲜明的照出了我的优缺点，使我重新认识了自己，找到了自己的位置，并不断的完善自我，我的成绩也随着步步高升了。
自此我的兜里总是揣着这面镜子，当我遇到困难的时候，就把它拿出来照照。
镜子里的我初中篇八
我是一个很爱漂亮的女生，在课余时间里我喜欢拿着镜子来照一照我的“艳容”，但是我有个一很“讨人厌”的妹妹，哼，那家伙总喜欢枪我的镜子，然后再说些“君子之所深恶痛及的文字”
拿着刚刚从奶奶那里骗来的苹果，我边吃边看镜子里我的吃相，再说一句我的口头禅;“镜子镜子，谁最美?”
“不是你就对!”不知什么时候妹妹从背后冒出来，还不知死活的说这中“神经病”的话。
“有种你再说一遍”
“哼，难道不是吗?你的心肠真黑啊!连奶奶的苹果你也骗，你即使有个漂亮的外壳，但有颗黑心肝，那又有什么用啊?你是世界上最丑的了”
“我...我...反正奶奶又不会怪我，哎呀，不和你说了啦”
“今天的天气好好晴郎，处处好风光，好风光...”哼着歌，彳亍在灯火阑珊中心情无比美妙，这个世界就是如此美好啊!问我为何?因为我口袋里有5元钱哦，这是妈妈给我买冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出来了啊...
当我正处于美丽的遐想中时，我的视线里出现了一个衣衫褴褛的女人，她光赤着脚向我走来，伸出“沟壑万千”的手，跟我说;“孩子，给点钱吧，我好几天没吃饭了”声音那么的苍白，毫无生机，看着她用皮包裹着的身体，似乎风一吹就回跟着飞的肉体，我心胀然，毫不犹豫的将自己买冰激凌的钱给了这位老人，她一见我拿钱给她，便兴奋的朝我连声道谢，说;“好人回有好报的”后就坂上走丸的跑的餐店了...
我凝视着她稍微背驼的影子，眼中溢满了泪水，思绪万千，心中那片禁锢已久的天似乎也湛蓝湛蓝的......
回到家，我惯例的拿起镜子问;“镜子镜子谁最美?”
“你的确很美哦，姐”妹妹不知什么时候从后面冒出来了“姐，刚才的一切我都看到了哦，你是好样的，有你这样的姐姐我感到高兴”
世界上什么最美---心美，人就美......
镜子里的我初中篇九
有些人，转眼即忘；有些人，常驻心房。
郭扬，你的性格正像你的名字一样，品质优良，意气飞扬。和你的相识，至今犹如梦一场。看到柜里的镜子，我又想起你的脸庞。
曾经的日子是多么快乐。一起上学，一起遛着那条大狼狗，一起躺在草地上对未来进行幻想。一起学习，逗着前排娇羞的姑娘。你是如此的优秀，优秀成啥样？考试次次在九十分以上，运动会总为班级争光。因为诗词，我们成了朋友；因为开放，我们成了知音；因为那麽多的事，我们成了最亲密的人。
时光能改变一切，改变着人的脸庞和思想。时间让你变的我难以看清，你不再逗那些情窦初开的姑娘；不再与我睡在草地上进行幻想；不再遛着狗到处闲逛。你成了学习的机器，将我遗弃在一旁。我以为时成绩的差距让我们有了隔阂。于是，我也开始远离小说，电脑。只为平视你，回到过去的日子。
快要考试了，我发现你枯槁的身影，苍白的脸庞，不由产生一丝心痛。考试过后，我超过你了，却没有想象的那麽快乐---因为我再也没有看到你。直到收到你的信，我才知道你去了哪里：兄弟，再见了。原谅我的不辞而别，怕你伤心难过，我选择默默离开。我知道自己的生命不多，只能用最后的日子学习，学习，再学习。以后，再也不能陪你打游戏，陪你戏弄姑娘，陪你学习了。别伤心，我只是你人声的一个过客。今后，也许你会遇上更好的兄弟。我送你一面镜子，希望你能多照镜中人，映出心上污，别忘记老师给我们讲的唐太宗与镜子的故事。
念到此处，我早已潸然泪下。你可知你是我人生中最为重要的过客，心里的思念激起层层凄凉。如今，不知你是否安康？人人向往天堂，可我却希望你还未到达那生命最后的远方。
高山流水觅知音，知音听琴明友情。
镜子里的我初中篇十
又是春天，窗子可以常开了。一缕阳光透过窗棂泻到屋内，顿时屋内一片光明，春天是该镶嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。
“窗，聪也；于内窥外，为聪明也”。“双瞳如小窗（fensterlein），佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到我们的内心。
镜子，面对镜子，我们只能看到自己。而看不见外面的大千世界。看见的只是自己周围的小世界。
窗和镜子都是玻璃作的，分别在于一层薄薄的银子。但是这一点点银子就叫你只看见自己，而看不见外面的世界。
只要我们心是水晶般晶莹透明，我们就能看清外面的缤纷世界，于内窥外，变成一个聪明的人。如果被一层银子蒙住了心，就只能看见自己，事事为自己打算。
带水银的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。不带水银的玻璃制成的窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来。
一层银子，两重天。我们要用银子装典自己的小家，每天要照镜子。还要开窗看世界，走出去，溶进大自然。只有打开心灵的窗户，你才能飞向大自然，你才能溶入社会，你才能领悟人生。
我们生活在世，过得快活不快活，不在于你手中的银子有多少，最快乐的人，往往不是富可敌国的阔人，也不是沿街乞讨的乞丐。而是那些达到温饱的小康人家。是那些住在玻璃窗内于内窥外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，把月光和花香倾泻屋内。无须再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋可居，千万不要让一层银子遮住了窗户。让窗户透明，窗明几净。
我们要创商海，捞世界，但要保持一颗晶莹透明的心，要看看外面的世界。走进大自然，拥抱大自然！
镜子里的我初中篇十一
我是一个很爱漂亮的女生，在课余时间里我喜欢拿着镜子来照一照我的“艳容”，但是我有个一很“讨人厌”的妹妹，哼，那家伙总喜欢枪我的镜子，然后再说些“君子之所深恶痛及的文字”
拿着刚刚从奶奶那里骗来的苹果，我边吃边看镜子里我的吃相，再说一句我的口头禅;“镜子镜子，谁最美?”
“不是你就对!”不知什么时候妹妹从背后冒出来，还不知死活的说这中“神经病”的话。
“有种你再说一遍”
“哼，难道不是吗?你的心肠真黑啊!连奶奶的苹果你也骗，你即使有个漂亮的外壳，但有颗黑心肝，那又有什么用啊?你是世界上最丑的了”
“我...我...反正奶奶又不会怪我，哎呀，不和你说了啦”
“今天的天气好好晴郎，处处好风光，好风光...”哼着歌，彳亍在灯火阑珊中心情无比美妙，这个世界就是如此美好啊!问我为何?因为我口袋里有5元钱哦，这是妈妈给我买冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出来了啊...
当我正处于美丽的遐想中时，我的视线里出现了一个衣衫褴褛的女人，她光赤着脚向我走来，伸出“沟壑万千”的手，跟我说;“孩子，给点钱吧，我好几天没吃饭了”声音那么的苍白，毫无生机，看着她用皮包裹着的身体，似乎风一吹就回跟着飞的肉体，我心胀然，毫不犹豫的将自己买冰激凌的钱给了这位老人，她一见我拿钱给她，便兴奋的朝我连声道谢，说;“好人回有好报的”后就坂上走丸的跑的餐店了...
我凝视着她稍微背驼的影子，眼中溢满了泪水，思绪万千，心中那片禁锢已久的天似乎也湛蓝湛蓝的......
回到家，我惯例的拿起镜子问;“镜子镜子谁最美?”
“你的确很美哦，姐”妹妹不知什么时候从后面冒出来了“姐，刚才的一切我都看到了哦，你是好样的，有你这样的姐姐我感到高兴”
世界上什么最美---心美，人就美......
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镜子里的我初中篇十二
许文远是个银行职工，每天按时上班，按时回家，喜欢将不用的钱存起来。
有一天，他又一次存钱时，发现卡里的钱没了。他仰了一下头，后退两步，嘴里说着：“不可能的，不可能的……”于是闭上眼用手背使劲揉了揉眼睛，又突然睁开眼睛盯着屏幕，眼神灼热得想要把它盯个洞出来。可是，事实就是事实，不得不接受。他晃了一下，险些跌坐在地上。当他倚着墙慢慢站起来时，才发现周围一些人都望着他，还不时用手掩着嘴向身边的同伴嘀咕着。他觉得窘迫，于是飞快地跑了出去，头也不回。就这样他到了家，一进门，他便一头栽在沙发上，像是在消化今天所发生的事。半晌，他坐了起来，用手抓了抓头发，头发显得零乱，也使得他更加憔悴。
他就那样呆坐着。突然，他想起了自己父亲留给他的遗物。他在箱底中找到了，拿起镜子，对着自己。他发现镜子里有着无数个自己。一个念头一闪而过，他拿出一张钱，在镜子前照了照。他看着镜子中的钱，显得有些激动。当他把那张钱拿走后，意外地发现了镜子中还保留着刚才的影子。于是，他想起来小说中的内容。出于好奇，他按小说中的方法，先将镜子投浸在水中，然后给水面上放一张纸。过了一会儿，他发现什么也没有发生，便感到失望。正欲走时，水里突然“咕咚”一声。他的心颤了一下，慢慢地走近水池。原本的纸变成了一沓纸币。他激动地叫了起来，但又在下一刻捂住了嘴。可是还是不能掩住他狂喜的心情。他一边举着镜子，冲着它笑。一边想着这样他是不是可以发财了！
当平复了自己的心情后，他发现镜子中还弥留着他的笑脸。他试验了，不把镜子中的脸挪开，就不能印进纸币。
于是，他开始洗印自己。他一边看着水池，一边在脑子里幻想着未来自己的美好生活。水“哗啦”一声，他将注意力放在眼前，惊愕地发现水中有多个自己的人头。突然，它们一跃而起，落在了他的肩上，争先恐后地往中间挤，想要抢夺原脑的位置。可是哪个是原来的呢？他自己也不知道了。他拼命地晃着，摇着，想要把那些头甩出去，可是他上半身已经超负荷，于是他向前跃去。在昏迷前他想起了父亲的话：不要照那面镜子。
镜子里的我初中篇十三
镜子，是一件很普通的物品，在我们的日常生活中处处可见，我们每天都会看到镜子，每天都不会太注意它，更不会去思索一面镜子的价值。直到我读了《镜子王国历险记》后，才有了新的想法。
“只有找到一面不盲目、不夸张的镜子，你才可能成功。”这是文中镜国仙女对小精灵说的一句话，也是小精灵想要摆脱困境的唯一法宝。小精灵的遭遇也许本来就是不幸运的——因贪玩而误入了一个虚幻世界：镜子王国。顾名思义，镜子王国里最常见的东西便是镜子了，这些镜子千奇百怪，多种多样，只有小精灵从这些镜子中认出一个真正的自我，它才可以重回精灵村。然而，当小精灵见到一面凸透镜时，凸透镜放大了它的影子，它便为自己的“高大形象”沾沾自喜；当它走过凸透镜前，凸透镜缩小了它的身体，使它极度自卑；当它来到哈哈镜区时，哈哈镜把它的模样戏剧化的变成了一个“青面獠牙鬼”，弄得它抱头鼠窜。最终，它没有找到那面属于自己的“宝镜”，被镜国仙女终身囚禁在了一面面虚无缥缈的镜子中。
我不禁轻轻地叹了一口气，心里为小精灵感到惋惜与怜悯。随后，我为小精灵和自己陷入了沉思。
倘若小精灵能够自我解剖，真正了解自己，那么面对那些形形色色的虚假形象，它也就不会为之蒙骗了。所以，我们要吸取小精灵的教训，为自己找一面真实的平面镜。切勿轻信哈哈镜。平面镜能反映出你的真实情况，而哈哈镜则为了博取你的开心，不惜将你的形象肆意扭曲。你千万别像小精灵一样信了哈哈镜。而在生活中，平面镜和哈哈镜不仅仅是两个名词，更代表着两类人。有些人就像哈哈镜一样，出于各种目的，时而把你捧上天，时而又会把你贬得一文不值，你千万不要理会这些。记住，“平面镜”，才是我们所要追寻的。
镜子里的我初中篇十四
一个人面对世界的时候，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。面对世界用窗子才能看到它的明亮；面对自己用镜子才能看见自己的污点。我觉得不光人是这样，世界万物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直认为世界只有井口那么大。一天，井中飞来一只小鸟。青蛙看到它气喘吁吁的样子就问它：“天不就井口这么大吗？你怎么会飞的这么累呢？”小鸟对青蛙说：“天比井口大多了，它无边无际。只是因为你在井中，所以才觉的它小罢了。”青蛙不太相信小鸟的话。他觉得自己天天待在这里，自己是不会错的。但它又不免有点好奇，所以，他就想尽各种办法、最终到了井外。这时，它才发现，原来天真的是无边无际。
青蛙开始对天的大小的定论源于它没有找到通向世界的窗子，而这个窗子就是跳出井口。
河边立着两个雕像，其中一个是用木头做的，另一个是用泥土做的。在一个阴天里，用木头做的雕塑对用泥土做的雕塑说：“天快要下雨了。一下雨，你就会被冲垮，而我则会屹立不倒。”听完这句话后，用泥土做的雕塑对用木头做的雕塑说：“一场雨过后，你会屹立不倒，我会被冲垮。但是我不过又恢复成了原状，而你却还是个永远也不可能再发芽的木头。”听完了这些话，用木头做的雕塑哑口无言。
这个故事告诉我们不要只想着讽刺别人，也要看到自身的不足。用木头做的雕塑这是所需要的就是一面镜子，可以让他看到自身的不足。
在我们的生活中，我们不能封闭自己，不与世界接触。我们应该找到通向世界的窗子，使自己更好地认识世界，看到世界的明亮；我们也不能只看到自己的优点，我们应该拥有一面镜子，使它照出我们的缺点，使我们加以改正，做到扬长避短。
透过窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透过镜子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
镜子里的我初中篇十五
我是个爱照镜子的女生。天天早上我都要照镜子，看今天打扮得帅不帅。
早上，我又来照镜子了。可是镜子里居然有两个我！先看看左侧的我吧，他头发乱糟糟的，还翻着白眼，嘴巴翘得好高，都要翘到头发上去了。这是咋回事呢？那问一下左侧的他是咋回事吧。左侧的他回答：“今天早上我迷迷糊糊地起来，看到七点二十五分了，再过五分就迟到了！于是，我顾不能吃早饭，穿上衣服鞋子，喊父亲送我上学，结果还是迟到了。进校园，我才发现我没带红领巾、校牌。上午做课间操当场被抓。课上做眼保养操没闭上双眼被批评。饭桌上，雅雅，姥姥，父母陆续吃完饭，只有我孤零零的，还坐在椅子上吃饭，不只吃饭速度慢，而且我的饭碗旁边掉下了很多米粒。如此的我，真是被人讨厌！”
再看看右侧的我，他头发精精致致，满脸笑容，看样子充满自信，这是咋回事呢？我再问一下，右侧的他回答：课堂上，我专心致志听老师讲课，老师提出问题，我便积极回答问题；在主持班里，我是个出色的学员，课外活动中，当篮球前锋，抢球是我的强项。我喜好广泛，弹钢琴，书法，跆拳道，主持我都会。主持派对中，我是称职的小主持人，在舞台上尽情展示自我，如此的'我真是人见人爱，花见花开。
忽然，母亲从我身后走过，说，动作快一点。我猛地一哆嗦，镜子里只剩下一个我，我想这一定是右侧的，就让左侧的我永远消失吧！
镜子里的我初中篇十六
珍贵么？一面残破的镜子。看起来一文不值，但它却反映出了一个用泪写成的故事。透过镜子，我又看见了你——云飞。提起你，让我怎么说呢？你既是我的挚友，有曾是我的“仇敌”。
我们本是一对形影不离的好友，然而，不知怎的，渐渐地我发现你常常说话吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗话说：要想人不知，除非己莫为。你的隐私终于让我知道了。我真是来年做梦也没有想到，你竟把妒嫉的枪口对准了我。
那天，我从外面进来，意外地发现你竟在“偷袭”我的习题集。哼，真不要脸，我在心中暗道。你见我过来，慌忙放好。笑了笑：“有道题，我不会。你……可以给我讲讲吗？”我说：“不敢当，我可是擀面杖吹火——一窍不通。”
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼，你的脸色好苍白，一双眸子里满盛着忧伤，似乎在诉说着天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久，你来了。脸色依旧白得可怕。你冲我笑了笑，似乎很勉强。对你的来访，我不屑一顾，你默默掏出一面小圆镜，小心翼翼，递给我，轻轻地说：“我……要走了，这个送给你。”“哼，谁稀罕。”“啪——”镜子滑落，摔成两半，你一捂脸，哭着跑了。我默默拾起镜片，呆呆地愣在那儿，怅然若失。
后来，我才知道你住进了一个远方的医院。你走了，却给我留下了终生的遗憾，无尽的懊悔，苦涩的泪水。不久，你给我来了一封信，信中写道：
“镜子！镜子呢？”我叫喊着，任泪水顺着脸颊流淌……
是的，镜子碎了，我的心也碎了。不，镜子没有碎，它永远不会碎。我将永远珍藏着，这时你给我最珍贵、最永恒的礼物。
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