数学是一门严谨而普适的学科，它的应用广泛且深入。写一篇完美的总结首先要明确总结的目的和主要内容。以下是一些经典总结范文，供大家在写总结时参考和借鉴。
小学六年级秋天的落叶篇一
秋，告别了盛夏最后一缕热情，缓缓步入了她的温静，温柔的，让人感到一丝凄凉，让人感到一丝寂静。
纯净的蓝天，变得又高，又远，仿佛是被精心清洗过的样子，几丝漂浮的白云，犹如天使的羽翼般，格外的白。霎时，阵阵秋风骤起，一片火红的树叶纷纷飘落入目，显得更加耀眼。
抬头凝视，依然是一棵棵梧桐树，只是多了秋的神韵。
梧桐的树叶不再有盛夏的热情，不再饱满，相反的，有一些枯，大概也是对于秋天的错觉造成的吧。橙黄中点缀着一些深深地墨绿色，大概是有些树叶还没来的及退去他的绿色吧。叶子的边缘微微向内凹进，大概是因为缺少水分，所以有些干燥吧。
一切看上去，都带着点凄凉，又带着秋特有的安静。印象中，秋天的树，是枯黄的，没有生气的，又是唯美的。也许这就是秋天的本色。到是那些鲜艳的橙黄火红，令人联想到李娇的诗句：解落三秋叶，能开二月花。这火红火红的花，似乎是想要表达什么。少许枯枝，它们身上的皱纹，秋天剥下了它们美。丽的衣裳交错着，阳光从细缝中射过，地上斑斑驳驳的树影，给一人美妙的感觉。
秋风又起，树叶沙沙作响，是在谱写属于自己的乐曲吗？是在唱着属于自己的歌曲吗？这声音有高有低，连绵起伏。
叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，一丝丝的`伤感。这些落叶宛若都有着一双翅膀，飞遁时，一刹那极其绚烂的展开。他们在这个生命的最后几秒，还在做着青春的美梦，跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落向大地。把毕生的美丽再次展现。只是无情的秋风板着脸，如期而至。秋风无情，秋日无语。
拾起一片落叶，她那没有退完全的绿色，似乎在说明她对于梧桐树的留恋。至于鼻前，轻嗅属于梧桐树叶的味道，清香的，不腻的，心旷神怡的。闭上眼，树下已经铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，仿佛正在哀鸣，正在惋惜，直刺着高远的蓝天和淡云。
瑟瑟秋风，飒飒秋风，依然秋日无语。
小学六年级秋天的落叶篇二
总是有些无奈，这白驹过隙的一瞬，一片落叶的无心，带来了这个季节的无情。
对于秋我没有什么特殊的感情，在印象中却只知道秋也还是个不错的季节。秋来大雁南飞，百花凋零，整个世界便没有夏的多姿多彩，全然一副落寞的土色。心中隐有不快，就想起了那些文人骚客的诗句，将感情融入他们的诗句里，也会有几份寄托。
唉，看来是我的心事太重了，为何那娃娃的脸总是嬉笑呢?纵然是在这凄清的季节里，他们可不管这世界的一切是如何更变的，只顾一个劲地玩泥巴，还瞪着眼睛可爱天真地笑。将自己的心清理一下，变得像无知的儿童。这秋天便也奈何不了我，我也就找不了借口去埋怨它。
小学六年级秋天的落叶篇三
秋风哥哥来到了大地上，向着走在石子路上回家的我轻声的打着招呼。
秋风哥哥”呼----呼----“地吹着，把一个”小火苗“吹到了我的肩膀上。哦，原来是一片枫树叶。秋风哥哥又来到大地巡查了，在我旁边的”一团火“又优美的舞动了起来。那一团美丽的”头发“不知道是去泡染的，还是枫树姐姐见到秋风哥哥害羞了似的。那一”团火“红的那么自然，那么美妙。
我走过了”火苗“，又到了银杏树下了。我捡起了掉落在地上的银杏叶，看着银杏树上美丽的纹路，金灿灿的着色，与秋天合二为一了。秋风哥哥给银杏树穿上了一件金色的大衣，秋风哥哥又来陪伴我们了。他又与微风陪伴着我而来，把银杏树吹的`咯吱----咯吱”的响。它们就像在相互挠痒痒。“哎哟，哎哟，别挠了，别挠了，我好痒啊！”我听到了她的轻声呼唤。呵呵，真好笑！
秋天，有许多美好而美妙的东西，就如同这秋天的落叶，我们也可以把它们看的那么优美，那么自然，那么的欢乐！
小学六年级秋天的落叶篇四
落叶，已经，飘了很久了。“沙沙沙沙”那是落叶在风中盘旋的声音。“嚓啦嚓啦”那是落叶轻轻拂过粗糙的树干。“扑啦扑啦”那是落叶在拥抱大地。
风，不大。落叶却散落了一地。走在空荡荡的大街上，只有风，在萧萧地吹，只有落叶，在悠悠地飘。被露水打湿的路上，几个孩子，拾起地上的落叶，比谁抢的多，那一阵阵欢笑声中，我隐约看见了，自己的倒影。“咔嚓——咔嚓”我走在落叶中，一片片，一簇簇，发出清脆的响声。
啪啪——”
“沙沙沙。”
“扑啦，扑啦！”
风大了起来，满树的叶子都在舞蹈。霎时间，无数的树叶堆积在马路上，还有的，追着风儿，踏上了遥远的旅途。站在风中赏叶。大街边，小路上，围墙外，校园里。银杏叶黄了，金黄的小扇子，摇啊摇，扇走了夏天的炎热；枫叶红了，火红的小手掌，飘呀飘，给草地披上了温暖的外衣；梧桐叶似一只只彩蝶，飞呀飞，飞进了遥远的梦里。我喜欢落叶，它为我的童年增添了不少乐趣。
叶子落了，秋天就来了。
小学六年级秋天的落叶篇五
一阵凉风袭过脸颊，将我从睡梦中唤醒。秋意越来越浓，寒意也越来越深。料想不能再安稳的睡去，索性便穿衣起床。正好也想细细感受这秋的早晨，是怎样一种味道。
穿过一段短暂的、安静的走廊，室内的灯未亮。料想他们应该都还沉睡在梦里，脚步不觉间放慢，生怕惊扰了他们。一层一层的阶梯，就像钢琴的键盘，每踏一步，都是一个婉转的音阶，因着它，秋似乎不再那么寂寥。宿管阿姨依旧是勤奋的园丁，守护着我们短暂寄居的住所，陪伴我们成长，直至羽翼丰满，再送我们去远方，追逐心中的梦想。
脚步缓慢前行，这样的日子，是不必匆忙而行的。清晨是寂静的，万物初开的样子。与空气相接的肌肤，丝丝缕缕的凉，缠绕其上，让人感到一阵清爽。将凉凉的新鲜的空气，酿成一杯酒，该是美味至极的。
操场上永远都不缺少早起的鸟儿。早起的鸟儿有虫吃，影响的是每一代人，奉行并践行的人明白它的好处，但更多的人，只能作被窝的懒虫。虫与鸟的选择，全凭个人意愿。习惯了围着操场走上几圈，便迈开步子，随着他们去迎接希望的朝霞。喜欢在这样的状态里思索，或回忆过去的时光，或考虑将要做的事情。
雾笼罩了周围的所有景物，不是身处其中，定以为这是仙境。若隐若现的楼阁，像极了海市蜃楼。校园的钟声响起，犹喜欢它。一声接着一声，将灵魂里潜藏的诸多恶念，一一都驱逐而去。绕着校园边缘的小路，看着这个已经孕育了万千学子的地方，心中是充满感谢的。她永远都那么的朝气蓬勃，即使经过漫长岁月的洗礼，也不愿老去。她陪伴着每一个进入这里的.人，分享着我们的喜怒哀乐，静静地看着我们的成长。她是我们短暂时光里最好的引路人。一栋栋别具一格的建筑错落有致的排列着，一砖一瓦都闪着莫名的光。心中的喜欢悄然生根发芽，这是一场难忘的相遇。
花花草草依旧碧绿，摇曳生姿，丝毫没有散发出暮霭沉沉的气息。紫色的小花开得正盛，那样的惹人怜爱。忍不住蹲下身去抚摸它们，将它们捧在手心里，想着如果带着它们，不管去哪里，都是快乐。
每一天，每一个季节，都是美好的的开始，生命的绽放和延续都在这美好中悄悄地进行着。
秋的早晨，如梦似幻。
小学六年级秋天的落叶篇六
我爱秋天盛开的菊花，也爱秋天火红的枫叶，更爱秋天飘零的落叶。秋天的落叶像彩蝶一样在空中翩翩起舞。树叶落在地上，小虫躲在下面，把它当作屋子；树叶落在河里，蚂蚁坐在上面，把它当作小船；树叶落在池塘里，鱼儿藏在下面，把它当作伞。
我爱秋天落叶无私奉献的精神。
小学六年级秋天的落叶篇七
秋天落叶满地我捡起一片落叶叶片上鹅黄的底儿泛着淡青色的光彩色调是那样自然和谐。叶面上脉络清晰有条有序宛如整齐的图案。叶边的锯齿像无数个“人”字十分有规则而又别致。
如果说燕子是报春的“使者”那么落叶就是秋天的“顽童”。每当凉爽的秋风送来秋的信息落叶就毫不犹豫地、陆续地挣脱“母亲”的怀抱在湛蓝的天空衬映下欢乐的奔跑着飞舞着它使一切的庄稼都丰收了它看望了红通通的高梁问候了金灿灿的大玉米祝贺了绿油油的大白菜。五彩缤纷的原野里到处都有它留下的足迹。落叶看到眼里喜在心里把丰收的喜悦告诉人们。
秋天的落叶虽然没有春花、夏莲、秋菊、冬梅那样艳丽但它在春天里从树枝上发芽和长大一生尽其精力给大树吸收阳光、雨露哪怕一片叶子只能吸收一点点养分。秋天的时候落叶为了大树更好地生长毅然决定牺牲自己不向大树争养料不给“母亲”添麻烦不去享受安静的生活从树枝上脱落下来悄悄地飘落在养育它的土壤之中化作新的养分去滋补“母亲”的身躯默默地奉献着自己的一切。
小学六年级秋天的落叶篇八
秋风中，一片黄叶慢慢飘下，没有人知道。它承载着风的力量，慢慢地，悄悄地，毫无生机地落在地上。它结束了它的一生，把养分供给了养育它一生的母亲——大树。没有人知道。
叶子的生命是短暂的、平凡的，它静静地享受着大树给予它的生命。它虽一言不发，但它打心里知道，它要找时机，回报大树多年来养育它花费的心血，它一定要回报。一阵寒冷的秋风吹来时，它觉得时候到了。它在与风的抗争中被折断了茎，现在慢慢地落到大树的脚边，让根尽情吸收养分。叶子终于回报了大树。
我们就是叶子，一片无知的叶子。我们的父母就是大树，一颗粗壮的的大树，大树养育着我们，为我们费尽心血。所以，我们要懂得回报，懂得感恩，尽一切所能，回报大树——我们的父母。
“两弹一星”钱学森，虽然在美国有很高的收入，过着舒适的生活，但他仍然不忘祖国的养育之情。一听到新中国成立，他就立即在伟人和周总理的关注下，排除一切困难，终于回到祖国，为祖国效力，将祖国航空动力学至少提前了20年。这就是落叶精神！
落叶的精神值得我们学习。我敬佩落叶，我赞美它！
小学六年级秋天的落叶篇九
是谁把那年凄然的秋空画上了高远的符号?是谁把原本翠绿的枝叶涂上了耀眼的金黄?是谁把印着惆怅的思绪沾染了诗意的欢乐?是西安那年的秋天。
此刻，我放佛看到了在秦岭山下走过的路、看过的云、吹过的风、遇过的人。而这些都恩赐于你——在西安的秋野我弯身拾起的那一片落叶。
你的颜色是美人的唇膏，给习惯了喧嚣的人以醒目的吸引，在寂静中淡泊名利，忘掉凡尘的侵扰。我打算抛弃所追求的一切虚无，投身于你的怀抱，度过人生百年之春夏秋冬，也觉无悔无憾。只因那时与你刹那的邂逅，至今迷恋。
西安秋天里的黄昏，落日如血，我曾放下手中一切杂活，悄然地守候于日落的方向，直到斜晖余热温暖了我的心房，燃尽了天边的杂草，烧遍了那璀璨夺目的晚霞的胸膛。
若不是你凋落时温婉叹息后的一瞬飞舞，我绝不会冲破我的羞涩与你一起漫步于漫天星斗的狂野，闭上双眼感受到的一切，竟是你双唇滚烫的柔情和如水的呼吸瞬间倾泻的美丽。
从此以后，你我相守于秋日黎明与黄昏，黑夜与白昼。当我睡熟在草地上的时候，玉米的香成了你我蝉翼似的被子。站在一块不大的石头上，两排整齐地排列着的桦树，簌簌的声音是你生命的旅行，耳旁轻快的节奏，诗意的歌词，自由的旋律，吉他永远都是你我亲密无间的朋友。
你的家乡，天高云淡，风轻雨细，是你无限的柔情流淌在我来不及享受的时光里，任缱绻，飘飞无尽头。回忆散在你我之间，那街道口的大叔裹紧的大衣，温暖了最后一缕秋风吹过的归处。
那年，天空之城上，是我梦幻的倔强，我不相信命运的安排，我只相信自己的选择。于是在一个初雪飘零一夜之后的清晨，我临行默默，不挥手作别，只因梦在远方。
忧郁的青春，二十一岁的心情，朴实又很执着的岁月，懵懂的依赖，寻觅着自然的抚慰，任凭胯下的自行车乘风而行，从这一片叶落到下一片叶落，从这一个站点到下一个站点。人生无非如此。
西安那年的秋天，是一个二十一岁少年的秋天，匆匆而过，却又布满诗情画意，回味如此邈远又灿烂。那一片落叶至今在记忆深处，时常飘飞。
那是一个无法再续的前缘。
小学六年级秋天的落叶篇十
夏姑娘呼呼地走了，秋妈妈迈着小碎步走来了。她给绿油油的大地铺上了一层金地毯。落叶遍地，有的红胜火，有的黄赛金，有的红中带绿。
我漫步在小区里，欣赏秋天的落叶奇景。我捡起一片金黄的银杏叶，这片银杏叶可真脆啊!轻轻一捏，好像它就会碎。我小心翼翼地将它拿起，这片叶子好像一把小纸扇啊!这估计就是小昆虫们用的扇子吧!
我继续走着，在河边发现了一片绿色的落叶。这片落叶大概是看到朋友们纷纷落下，自己也忍不住跳了下来，在地上快乐地游戏。这片叶子摸起来滑滑的，软软的，不详其他叶子很硬，很脆，大概是刚落下来的原因吧!这片叶子就像一叶小舟，如果我是一只蚂蚁，我就可以乘着这片叶子在小河里飘荡，那该多自在啊!我一边遐想着，一边把这片叶子放到小河里，让它顺着水流，慢慢地飘向河对岸。
这时，大风一吹，树叶纷纷落下。它们有的似蝴蝶，在空中翩翩起舞，有的似燕子，在空中翻飞，有的似舞蹈演员，在空中轻盈地旋转。我挑了几片落叶，珍藏了起来，作为永久的纪念。
小学六年级秋天的落叶篇十一
一提到秋天，你首先会想到什么?秋天，金色的秋天!
这是多么鲜明的色彩，殷红，妃红，金色，青色，橙色，或是红黄驳杂……这不是枯槁的色泽，而是具有生气，秋天果实般的色泽。
它们跳着优美的舞姿，从树妈妈的怀里旋转而下。它们始终微笑着，从开始直到落下，总是微笑着，总是快乐的。它们都在说：“我喜欢我的命运，我爱奉献!”它们的话是没有错的，瞧!落叶落到池塘里，让鱼儿当小船儿，它无怨无悔;落叶落在泥坑里，让自己化作肥料，它欣喜无比;落叶飞向我们手中，我们拿它做标本，它更是因为自己又做了一份贡献而快乐!
落叶已获得期待已久的自由了，它们会用这短暂的自由做什么呢?它们尽这种义务：去装点大地，去奉献人类。然而，它们的报酬却是那身光泽的色彩!
走在落叶铺成的那金色的小路上，遥望金色的田野，河面上也铺上了一层金色的毯子，与大地相衬着。我的心早已飞到了那金黄的落叶中，和他们一起自由，一起奉献!
秋风是让落叶获取自由的神仙，落叶带着秋风对他的寄托飞去了……。
更多。
小学六年级秋天的落叶篇十二
秋天到了，树叶穿上金黄色的服装，果子也成熟了，庄稼也显示出丰收的景象。我乘此机会，来到楼上的空中花园里观赏。
站在空中花园，我首先看到一条由许多方砖铺砌的羊肠小道。和小道相连的，还有一条用鹅卵石铺成的小径。鹅卵石不仅将小径装饰得非常典雅，还可以给人的足部按摩穴位。在小道旁边，有形状多样的花坛，有圆形的、椭圆形的、正方形的、长方形的和三角形的，还有其它不规则图形的。
有一颗小树特别醒目，仔细一看，是一棵紫薇树。紫薇树上开满了紫红色的花朵，一串串的挂在树上。我联想到刺槐树花也是这样一串串挂在树枝上的。紫薇树花虽然不像刺槐树花那样芬芳，但是颜色鲜艳，形态饱满，仪态大方，真的非常吸引人的眼球。
距离紫薇树不远处，有一棵枫树。虽然进入秋季，但是，天气尚未足够寒冷，所以，大多数枫树的枫叶还是绿色的。只是枫叶的边缘已经开始泛黄，枫树叶子还带有锯齿状的边缘，就像秋姑娘用灵巧的双手，给枫叶镶上了一道金边。远远望去，显得格外动人。远远望去，一片片枫叶犹如一只只手。秋风吹来，好像很多手向您挥动，邀请您前来观看。
我在空中花园，还看到了一小片竹林。竹子长在墙角边，这里，泥土不多，相反，有许多砖石。当大多数植物都开始展现秋的景色时，竹林却郁郁葱葱。我不由得想起郑燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”确实如此，这片竹林土壤贫瘠而稀少，生长环境十分艰苦，但是，竹子却生长得如此旺盛而挺拔。这种坚忍不拔的精神，值得我学习。此外，竹子虚心而有节，也是我们应该学习的。
在空中花园内，还有铁树、棕榈树、冬青树、香樟树、松柏、黄杨树、月季花、杜鹃花等，把空中花园装点得美丽极了。
秋天景象万千、美丽动人，我喜欢秋天，更喜欢秋天的空中花园。
小学六年级秋天的落叶篇十三
秋天来了，叶子渐渐变得枯黄，秋风轻轻一吹，它们就会从树上掉下来。
每当秋风姑娘来到它身旁的时候，它就飘到地上。有一次，我正在公园里散步。这时，一阵猛烈的秋风吹过，我看到一棵大树上大部分的叶子都掉了下来。落叶在空中的形态各种各样，有的落叶跳着优美的圆圈舞；有的落叶像一张张被风刮起的纸，在空中飘荡；有的落叶像一只受伤的小鸟在空中挣扎着，最终落到地上。
落叶的秘密很多。有一次，我惊奇的发现大部分叶子落到地上的样子都是正面朝下的。我好奇地问爸爸：“为什么大部分叶子落到地上的样子是正面朝下的？”“因为阳光，”爸爸回答道，“因为叶子的正面会被阳光照到，而叶子的营养正是阳光，叶子的细胞会吸收阳光变大，而一个物掉到地上的样子正是中的一面朝下，所以叶子掉到地上的样子，就是正面朝下的。”“哦，我明白了。”我说着，捡起一片落叶，放到鼻子底下，轻轻一闻：一股淡淡的香气，很好闻。
看来，落叶不管是静的，还是动的，都很美丽。
小学六年级秋天的落叶篇十四
现在已是春天。可是，校园内的樟树在脱下旧衣。落叶儿纷纷扬扬地落下来，地上随处可见落叶儿的踪迹。拾起一片仔细端详一番，暗红的、浅绿的、柠檬黄的，是这落叶儿的新衣上的.颜色。浅绿是丝带，柠檬黄是点缀的小花，暗红则是底色。条条经络看得十分清楚，一条条淡绿色的脉络是落叶儿的血脉。
站在四楼的阳台上，向下望着水泥地两边的四棵樟树。茂密的树叶在大风的吹动下，就像大海上的波浪。一波又一波碧绿的“树浪”向“岸边”涌去。使人想起波涛澎湃的大海。披“三色彩衣”的落叶儿似一只只美丽的蝴蝶。风儿一吹，这些蝴蝶便离开了相伴了一个季节的大树，化做一只只随风的“蝴蝶”，落到地面。不时，还有几片落叶儿被调皮的风儿吹起，去天空鸟瞰这整所学校。回到地面时，兴奋得与兄弟姐妹们诉说这奇妙的“天空之旅”。
春天的落叶儿是十分好的乐器。“簌，簌簌……”风儿中有才华横溢的歌唱家、谱曲家。他自己谱了一首歌，用落叶儿做乐器。一片片落叶儿也高兴一展身手。听着这乐曲，心中无比快乐。
小学六年级秋天的落叶篇十五
落叶宛如一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地；轻轻地；在你不经意的瞬间，把秋天的大门给打开了。
清晨的金狮湖边，秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄，树枝和树叶交织出了金色的旋律，落叶遍地，踩上去是那么的柔软和舒适……早早起来，去金狮湖晨跑，忽然一阵秋风吹来，许多叶子飘了起来，漫天飞舞，在空中尽情地飞翔，金黄的、火红的、半黄半绿的，落在地上形成了一层厚厚的“地毯”，孩子们踩着软绵绵的“毛毯”嘎吱嘎吱作响，嘻嘻哈哈地笑着、跳着、为迟来的秋天增添了无限的生机。
每年深秋，金狮湖畔都会有许多这样的落叶，可惜前几年我没有注意而已，今年我意外地发现了这秋天的落叶，萧瑟而凄美。触景生情，有感而发，我长大了，望着塑胶跑道上的那片片落叶，它似乎给大地描绘了一幅美丽的画面，也给人们带来了丰收的喜悦，大地妈妈敞开了它博大的胸怀，仿佛在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到了母亲的怀抱，与大地融为一体。
流连忘返于金狮湖畔的秋色，我捡起来一片枯黄的“叶子”，为此我还在《十万个为什么》里查找了一些有关树叶的知识，如果是刚从树上掉下来的树叶应该是柔嫩的，但是如果时间久了以后就会变硬了，这个“小巴掌”来自法国梧桐树，一片片都是那么小巧玲珑，平展地粘在地上。不仅像小巴掌，还像小扇子，一扇一扇地扇走了夏天的炎热。
秋天，拥有超凡脱俗的美丽，无可比拟的神韵，秋之神韵，我欣赏你；秋之高洁，我赞美你；秋天的落叶给人以无尽的遐想，有丰收的喜悦，也有凄美的落寞。我喜爱这绚丽灿烂的秋色，更爱秋色中落叶的情怀——落叶知秋。
小学六年级秋天的落叶篇十六
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
——题记。
突发自己彻底喜欢上了秋。秋的诗句，秋的文章，秋的图片……秋是那么的清，那么的静，那么的悲凉。我爱秋，我与秋具备同样的性格。我喜欢秋，秋天的感伤与叹息未尝不是生命的慨叹。秋天，正是因为人们的感叹与悲凉而成为一个与其它季节相差大的季节。
不知不觉中走过身边的荷花池，秋的`韵味全体现在这里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，饱尝着秋天的酝酿之酒。昔日的田田的荷叶今已沉入冰冷的池中，但是它的周围依旧那么清澈。这就是《爱莲说》中作者“”予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖“”的原因吧。我静静地注视着它，只感觉心里又有一种能量在灌输，那是残荷给予的。我看到了残荷的坚挺，看到了残荷的清纯，看到了残荷的坚强与毅力，心理不觉又多了一分喜欢。
远处的细雨吹来几片残花，打在我的脸上，我的眼睛也不知不觉被润湿了，我极力地去寻找那棵快要凋谢生命的花朵。然后急切依旧，却不见一点残花。我选择了向高处看，却看到了一棵青果。大概这就是那些残花所极力保护的秋的结晶，又想起了“落红不是无情物，化做春泥更护花”的经典名句。我仿佛又看到了坚韧的信念。被这幅秋日落红图所感动。
秋天是偶然吗，我想问上天。站在窗外的我只觉得秋天是人类编造出来的，是人类模拟出来的。但是它又是那么的奇特，才使得我们潸然泪下，这一切又不是偶然，一花一落却又迎来了下一个冰封的季节。
路过秋天，曾经的秋天，象梦里花一样坚强，真的。
小学六年级秋天的落叶篇十七
周末到了，吃了午饭之后，到了楼下的小花园里散步。
走累了，就坐在一棵大树旁的椅子上。我抬头一看，今天的太阳好毒啊，昨天刚下了雨，今天天就这么晴朗，真是风雨过后总会有彩虹的。只听“呼呼呼”的声音，一阵阵顽皮的风你追我赶的来了，风吹了过去，叶子摇摇晃晃，好像在告别大树妈妈，不一会儿，他告别完了大树妈妈，开始了漫长的飘落，它像含羞草似的合拢起来;一会儿它像舞蹈家似的摇晃起身躯，开始了优美的舞蹈;一会儿它又像跳水运动员似的做起了花样，跳入了水里，它做着各式各样的姿态，然后听见了沙沙的声响，它终于像蝴蝶一样张开了翅膀亲吻了大地。“哇，每一片落叶下降都会这么华丽呀!”我不惊发出了感叹。我捡起了那片落叶，闻了闻，我闻到了它的清香;还闻到了大地的芬芳气息;我又闻到了他对大树妈妈的恋恋不舍。我又把它放到了耳旁，听，它好像在说：“大树妈妈妈妈再见了，我会化作肥料一直伴着你，我掉了下来，我的兄弟姐妹才能活下去。”我听了有些感动，我把它放在手上，抚摸了一下子，他很刺手，它的根茎有些发黄了，但他的身躯依然深绿，在他的边上，我发现他是被剪刀细心裁置的锯齿状。真是一叶知秋啊，由此我联想到了一首小诗，他是出自唐代诗人杜牧的《山行》一首诗，全文则是“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我也该走了，我把它恋恋不舍的`轻轻地放在小溪中，让它又开始了一次新的奇妙的旅程……。
生活中也有像落叶一般的人，比如说老师，老师不辞辛劳，让我们获得更多更丰富的知识，可自己却默默无闻，虽说：雁过留声，人过留名，可老师却默默无闻，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如落叶一般，朴实无华，一心一意教导我们，希望我们长大对国家做贡献。
落叶之美，美在朴实无华，美在默默无闻。
小学六年级秋天的落叶篇十八
南飞的大雁向人们报信：秋天来了。
秋天是个收获的季节，看，果季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的`石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。
小学六年级秋天的落叶篇十九
碧绿的世界过去后，秋姑娘便登上了舞台，迎来的是劳动、丰收的景象。
清晨，植物的叶子上还有露珠，伐木工人就开始了工作，从幽谷里传出来，那树倒的震动似乎都可以将树叶上的露珠震落。农民这时候也没有闲着，刚刚放下用来割稻子的镰刀，又背起了背篓来装竹篱间的瓜果蔬菜。秋天让人劳动起来。
你看那江面上正是冷雾笼罩，就有了生机。渔民们将那如同青鳊鱼，仿佛乌桕叶的鱼网撒向江面，收回装着劳动成果的鱼网，渔民高兴了。时间过的可真快呀！渔民船上的芦篷上已经覆盖着一层厚厚的白霜。渔民看着自己的劳动成果，觉的已经够了，轻轻地划动船舶，驶回彼岸。秋天将渔民满载而归。
蟋蟀的叫声让这原本辽阔的草原更显得寥阔，小溪因为没有了水而可以看见溪底的石子。夏天的时候有一个小男孩在林间放牛，吹着笛子。那充满着夏天的炎热怎麽没有了？牧羊女思索着。秋天就在牧羊女的眼里梦寐。
秋天有着一种神奇的魔法力，他让人们劳动，让人思念。
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