语法是语文学习的基础，掌握好语法规则有助于写出正确的表达。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。
访校友心得篇一
随着社会的发展，知识和技能的更新迅速，学习的重要性愈发凸显。因此，有越来越多的人选择继续深造。而在这个互联网时代，学术领域的交流已不再局限于传统的学术会议和出版社，越来越多的人借助网络平台进行学术交流和合作，其中，校友邦作为国内比较知名的学术交流社区之一，不仅在学术领域产生了很大的影响力，而且为各类用户提供了非常丰富的服务。本文将分享我在校友邦的学习心得和体会。
一、加入校友邦，开拓学术观念与视野。
加入校友邦之后，我首先收获的便是开拓了我的学术观念与视野。在这里，我可以通过浏览不同领域的学术论文和研究成果，系统地了解各个学科的最新进展和动态。这很有助于大家了解学科之间的联系和相互影响，拓展视野和思路，加深对学科内涵的理解。而且，通过平台内的好友和小组功能，我不仅结识了很多同行，获取了许多行业内的有用信息，也得以参与多项校友邦组织的学术讨论、论坛活动和学术研讨会，为个人职业发展带来了很多实际帮助。
二、借助校友邦，提高学术水平和影响力。
校友邦为用户提供了多种多样的学术服务，如查找学术期刊、论文下载、在线学术问答、学术推荐和个人主页等，在提高个人学术水平和影响力方面起到至关重要的作用。
可以通过校友邦查找相关领域的权威学术期刊，及时关注国内外学术前沿，较好地掌握学科的发展动态。此外，校友邦还通过自身强大的学术资源和全球化的学术网络，帮助用户上传和分享自己的论文和研究成果。不仅能够按主题进行整合和分类，使论文资源更加丰富和有序，而且与此相关的学术问答、推荐等服务也使其在各个学科圈内具有比较高的影响力，可见其在学术研究和交流中的重要性和价值。
三、校友邦每日精选，获取从容经验分享。
在校友邦平台每天都会推出最新的每日精选，其实就是对一些尤其精华的论文、文章和研究结果的筛选好转。许多每日精选被评价为“难找且好用”，这是因为平台精良运用了人工智能技术，将从论文、头条等多个方面进行综合筛选，从而筛选出最具价值的学术成果。通过阅读这些每日精选，我更好地了解了不同领域的最新研究成果，获取了一些文献资源，同时也获得了一些从容的经验分享和听取论文的技巧，使自己具有更高的全面和深度。
四、校友邦小组，建立自己的学术圈子。
校友邦的小组功能是其内部最为强大的一个模块，通过小组功能，可以了解更多的领域动态、结识更多的专家学者，建立自己的学术圈子。
加入不同的小组，就能了解到不同的领域和专业感兴趣的内容，获取更多的学术资源，结识兴趣相同和专业相近的同仁，建立更广泛和深入的学术联系。而且，在小组内大家通过互相分享文章、评论、建议等方式，形成了相互促进、相互砥砺的正向学术氛围。
在校友邦中，人才招聘栏目及职业发展模块被评价为“尖端且实用”，这是因为该模块是校友邦平台内部社交与求职的最佳结合。
相对传统的求职方式，校友邦招聘模块更加灵活高效。我们只需要在个人主页中显示出自己的专业背景和经验，堪称一张社交名片，再进行适当的参与，在工作内部面对面的机会。通过这种方式，申请者可以直接与公司的招聘负责人建立联系，增加自己的申请成功机会。同时，平台内的职业发展资源也非常丰富，能够让我们更好地解决事业发展中的各种问题。
以上就是我在校友邦的学习心得和体会。随着互联网时代的到来和科技的飞速发展，我们可以通过借助网络平台，拓展学术视野和提高个人影响力，在未来的职业生涯中更加自信和充满活力。
访校友心得篇二
随着大学毕业季的来临，踏入社会的大学毕业生们都充满期待和憧憬，对即将到来的工作和事业充满了好奇和向往。为了给即将踏入社会的大学毕业生们提供一些建议和参考，我们学校特意组织了一场“听校友心得体会”的交流活动。在这次活动中，我们聆听到了许多校友分享的真实经验和感悟，使我们对未来有了更为清晰的认识和规划。
首先，校友们纷纷强调了提前规划和目标的重要性。毕业后，我们即将进入一个充满竞争的社会，没有一个明确的目标和规划，我们将迷失在人生的道路上。校友们通过自己的亲身经历告诉我们，制定一个清晰的职业规划，包括短期和长期目标，对于我们顺利发展事业、提升自己非常重要。他们建议我们提前思考并确定我们想要从事的行业和职位，并根据目标来制定步骤和计划，不断努力学习和提高自己。
其次，许多校友们都强调了锻炼自己的能力和拓宽自己的视野。校友们表示，面对不同的工作和挑战，我们需要具备强大的能力来应对和解决问题。而这些能力不仅来自于学校教育，更需要通过实践和经验的积累来逐渐提升。同时，校友们也鼓励我们拓宽自己的视野，与不同背景和经历的人交流和交往。只有通过与不同的人接触和对话，我们才能开阔我们的思维，激发创新和突破。
第三，很多校友们都提到了面对困难时的坚持和勇气。在工作和事业的道路上，我们难免会面临到各种各样的困难和挫折。校友们告诉我们，当遇到困难时，我们不能轻易放弃，而是要坚持下去。如果我们心怀梦想，不畏艰难，勇敢面对困难，一定能够克服困难，取得成功。他们分享了许多自己经历的挣扎和击败困难的过程，激励我们在遇到困难时保持乐观和毅力。
第四，校友们还提到了人际关系的重要性。在工作和事业的发展中，人际关系起着至关重要的作用。校友们鼓励我们积极主动地与同事、领导、客户等建立起良好的关系，培养人脉并积极参与各种社交活动。人际关系的良好与否不仅关系到我们个人的发展，还关系到团队和组织的成功。校友们纷纷分享了他们维护个人形象、建立有效沟通和解决冲突的经验和技巧，帮助我们更好地面对人际关系的挑战。
最后，校友们的分享也提醒了我们要保持学习的态度。工作离不开学习，只有不断学习和提升自己，我们才能在不断变化的社会中保持竞争力。校友们建议我们不断自我反思，发现自己的不足和问题，然后主动寻求学习和提升的机会，在实践中不断积累和改进自己的能力。
通过听校友们的心得体会，我们对即将到来的社会有了更为明确的认识和规划。提前规划和目标，锻炼能力和拓宽视野，坚持和勇气，人际关系和学习态度，这些都是校友们分享的重要经验。我们要以此为指引，踏入社会后努力学习和成长，不断提高自己的能力和素质，为实现自己的梦想而努力奋斗。我们相信，在校友们的激励和教诲下，我们一定能够在未来的工作和事业中取得更大的成就。
访校友心得篇三
校友日是一年一度的盛大校庆活动，是校友们回到母校参观、聚会、交流的日子。校友日不仅代表着校园的变迁与成长，更是一次追忆与纪念的时刻。最近，我有幸参加了本校的校友日活动，对于这次难得的经历，我深有感悟和体会。
首先，校友日让我感受到了母校的巨大变化。在我走进校园的那一刻，我发现校舍拓展了，绿化也变得更加浓密，校园里多了许多新的建筑物和设施。尤其令我印象深刻的是图书馆的改造，以前昏暗的角落被重新布置，成为一个通风明亮的学习场所。这种新校园的风貌让我深感骄傲，也让我明白到母校不仅是我个人学习生活的地方，更是一个在不断发展、进步的社会实体。
其次，校友日也为我提供了与老师们交流的机会。我曾有幸拜访了我大学时的导师，他给了我很多宝贵的指导和鼓励。与导师的交流让我重新梳理了我的学术规划和人生目标，也让我看到了未来的发展方向。不仅如此，我还与其他的老师们进行了交流。我从老师们的言谈举止中感受到了他们对我的关怀和鼓励，这让我心里充满了温暖。在校友日的交流过程中，我也与一些其他同学交流了工作和生活的经历，通过他们的分享，我对自己的人生规划有了更深的思考。
此外，校友日还提供了一个聚会和交流的平台。在校友日的校友晚宴上，我看到了许多往昔的同学们，我们在相聚的时刻激动地拥抱着，分享着彼此的近况。虽然每个人早已各奔东西，步入了不同的生活阶段，但我们依然能够找到共同的话题，流露出对彼此的关心与关注。这种团聚的感觉让我觉得很温馨，也让我明白到人与人之间的情感是可以超越时间和空间的。
最后，校友日也让我对自己的成长有了更为明确的认识。在和老同学、老师们交流的过程中，我深感学生时代的我曾经是多么单纯与年轻。虽然在校友日的聚会上，大家都回忆起了大学时代的点点滴滴，但我们也都深切体验到了时光的流转，自己的成长与进步。回过头来看，大学生活里的忙碌与充实，正是培养我们学习能力和社交能力的重要阶段，我由衷感谢母校为我们提供了这个舞台，让我们得以如此辛勤地种下未来的希望之种子。
总而言之，校友日是一次难得的机会，它让我感受到母校的变迁与成长，与老师们重新聚首交流，与同学们重逢共叙往昔，也让我对自己的成长有了更为明确的认识。校友日的这次经历使我更加珍惜在这所学校的生活和学习时光，也让我更加珍惜与同学、老师的友情与情感。希望校友日能够每年都如此精彩，我们能够为母校发展贡献自己的力量，并永远将这份校友情心握在手中。
访校友心得篇四
第一段：引言（200字）。
“校友”是一个具有特殊意义的词汇。他们曾经与我们同在一所学校学习生活，共同经历过成长的点点滴滴。然而，毕业后学校或环境的变化，随之一起消失的还有许多干系深厚的同窗朋友。近来，我意识到这一点并开始寻找曾经念过同一所高中的校友，希望能够重新联系并交流，发现自己从中得到了许多收获。
第二段：开始寻找（200字）。
当我决定要寻找校友时，我首先想到的是通过社交媒体来寻找。以前我并没有太关心自己的社交圈子，但这个想法马上激起了我，我决定开始在社交媒体上搜索名字。很快我发现了两个名字相同的人，但是他们一个在南非，另一个则在加拿大。我意识到这并不是我寻找的人，所以我又换了其他的方式来找到我的同窗好友。
第三段：使用校友网站（300字）。
我听说过一个专门寻找校友的网站，依照地址或学校名便可以找到同窗好友，于是我就去试了一下。我很快就找到了自己母校的网站，并上传了我的信息和照片，然后就等待着看看是否有人会联系我。在等待的期间，我翻阅着其他人的信息简介，逐渐回想起那些遥远的回忆和现在的生活，这样的寻找也让我心境愉悦愉快。
第四段：重新联系（300字）。
在我上传了信息过后，很快便有两个我的同窗好友联系我。他们其中一个在国外，另一个则会经常到我住的城市出差，所以我们便顺着时间安排见了面。我们聚在一起吃饭，并互相聊聊近况，当谈到我们学校早已更换了校名，这时，我才意识到这个长长的时间间隔，参差不齐的社会经历和教育历程，早已让我们从高中时代跨越了一个遗忘的时期，如今都已经成为各自拥有独立人生的成年人了。
第五段：结语（200字）。
我的校友寻找，为我的生活带来了很多收获。我从中找到了旧时的感受，重新激活了失去的联系，开启了新的交往方式，进而提高了自己的生活质量和开心度。我相信，在这个讲究人际关系的时代，寻找和联系校友已经成为了一个越来越流行的方式，特别是对于那些远离家乡或前程不明确的人。以前我们曾欣意相聚，现在我们再次相聚，这样的感觉真是无与伦比。
访校友心得篇五
作为一名在校大学生，我有幸加入了校友邦这个优秀的团队。在这里，我学到了不少知识，也收获了不少经验。下面，我想谈谈我在校友邦这个平台上的心得体会。
1.团队合作的重要性。
在校友邦这个平台上，我认识了不少与我一样在成长的年龄段的年轻人。我们来自不同的学校、不同的专业，但这并没有影响我们的团队合作。在项目中，我意识到团队合作的重要性。只有所有人都能尽自己的努力，才能让我们的项目更加完美，成果更加显著。
2.专业知识的提升。
在校友邦这个平台上，我学到了不少与我所学专业相关的知识。在项目中，我们需要从前期的市场调研到后期的推广宣传等多个环节都需要用到自己的专业知识。在这个过程中，我逐渐提升了自己的网络营销能力、数据分析能力等，也让我对自己的专业更加自信。
3.自我管理的重要性。
在大学里，我们的时间经常不是很自由。但在校友邦这个平台上，我们需要自己规划时间来完成自己的任务。这也让我认识到自我管理的重要性。我需要在规定的时间内完成任务，同时也需要学会自己规划自己的时间，把握好每一分每一秒。
4.沟通能力的提升。
在校友邦这个平台上，我也得到了沟通能力的提升。在与团队成员的交流中，我学会了如何细致入微地表达自己的想法，如何善于倾听和理解他人的看法。同时，团队成员之间的交流和协调也是需要好的沟通能力的基础。
5.对职业规划的思考。
校友邦这个平台，在我看来不仅是一个充满学习机会的地方，也是一个为未来职业规划提供了很好范例的地方。在这里，我学习到了很多有关职业发展方面的知识，也结识了不少业内的大佬们，认识到了自己未来职业规划的重要性。
总之，校友邦这个平台带给我了很多意想不到的收获，让我成长了很多。回首来路，我感激这个机遇，也更加期待自己在未来的职场中发光发热。
访校友心得篇六
校友日作为一年一度的盛会，是母校与校友之间的重要联系纽带。在这一天，母校和校友齐聚一堂，共同回忆起曾经的美好时光，并分享各自的成长和成就。作为一名大学生，我有幸参与了今年的校友日活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：重温校园岁月。
在校友日当天，我被安排与一位学长相伴，一同参观我们的母校。校园的变化之大让我感慨万分，一座座颇具特色的新建筑拔地而起，旧有的校舍也经过了修缮，焕发出新的活力。在这里，我重温了我作为一名学生时的点点滴滴，激起了对学业的热情和想要做出一番成就的决心。同时，我也看到了许多熟悉的面孔，和曾经的同班同学，老师们进行了深入的交谈，分享了各自的经历和成长，也从他们身上汲取了许多宝贵的经验和智慧。
第三段：聆听校友经验。
除了重温校园岁月，校友日还提供了一个与校友们深入交流的机会。在座谈会上，许多成功的校友分享了他们的职业经验和成功之路。其中，一位成功创业的企业家给我留下了深刻的印象。他讲述了自己从大学毕业后创业的经历，以及他如何面对困难和挑战，最终在激烈的市场竞争中取得成功。这位校友的经历让我深感创业的艰辛和挑战，同时也激发了我勇敢拼搏和追求梦想的决心。聆听校友们的成功经验，无疑是一种精神的启迪和加油鼓励，让我对未来充满了信心和动力。
第四段：建立人脉和社会关系。
在校友日活动中，我还有幸结识了许多优秀的校友。在交流中，我发现与他们建立联系不仅是为了日后的就业和发展，更是一种人际交往的艺术。通过与校友的交流，我认识到人脉和社会关系对一个人的成长和发展至关重要。这使我深刻意识到大学生不仅要注重学业的学习，还要注重培养自己的社交能力和人脉圈。在今后的学习和工作中，我将积极主动地参与各类社团活动，扩大自己的社交圈子，并与优秀的人士进行深入的沟通和交流，以此来提升自己的人际交往能力和职业竞争力。
第五段：感恩母校，奉献社会。
作为校友日的参与者，我不仅是受益者，更应该积极行动，回报母校和社会。回到学校后，我主动参与了学生会的工作，并积极参与各项公益活动。通过这些经历，我深刻体会到奉献的乐趣和价值。我认为，不仅要回馈母校，还应该积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。我决心将来毕业后，积极加入志愿者组织，并为社区居民提供帮助和服务。通过奉献与回报，我将继续传承母校的精神和理念，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总结：
参与校友日是我大学生活中一次难忘的经历，不仅让我重温校园岁月，聆听校友的经验，还帮助我建立了人脉和社会关系，激发了我的奉献精神。通过这次活动，我对大学生活和未来的发展有了更多的认识和思考。我坚信，只有通过不断学习和成长，我们才能成为更好的自己，为社会做出更多的贡献。让我们珍惜校友日这一难得的机会，传承母校的精神，将我们的青春和热血注入到我们的人生道路中。
访校友心得篇七
我们实践团队的小伙伴们早上九点到达上海南站，初来乍到，是对这座城市的陌生，也是对即将见到的学长的期盼，我们心情有紧张，有兴奋，就是带着这样的心情开始我们的上海之旅。
兜兜转转了好久，我们总算在约定的时间内和学长们汇合，初次见面，学长比我们想象中的更年轻,更健谈，也缓解了我们紧张的心情。一行人一起在充满青春记忆的餐厅里吃饭，一起去外滩，在江边畅谈。我们收获了许多，学长们也难得得聚在一起，整个过程气氛融洽。这一天我们聆听了属于他们的杭电故事，感受了他们的求职经历，领悟了他们的经验教训。
1、周强——或许是命运带他走到现在，只希望在可以任性的年纪过自己想要的青春。
3、邵叶辉——是时光待他太好，一位比我们还年轻的学长，我们叫他小学弟，从一个艺术生到一个工科男，是兴趣使他的人生跨度如此之大，却又如此成功，成功贵在坚持。
4、杜鹏程——程哥的高冷，是他对人生的态度，弹吉他，学习，恋爱，考研是他的大学生活，平淡而又充实，梦想的脚步重在平稳。
5、邵辉——相同的兴趣爱好让他在大学里收获一份美好的爱情。相互扶持，相互鼓励，祝幸福。
6、沈峰——我们叫他沈董，作为经理的他，褪去男孩的青涩，有了男人的稳重，他说，大学不是只有学习一条路，但是该学的还是得学，万一有用了呢。
【第四次回访】。
经过了前三次的现场采访，团队在实践中获得了锻炼，在与毕业多年的学长或年轻的学长的谈话中，团队成员都受益匪浅。7月6日，回访校友社会实践小分队迎来了第四次出访，访谈的对象是02级的曹频学长以及妻子，曾经的杭电研究生学姐。
团队和学长学姐相约环境融洽的咖啡厅，谈话中，我们了解到他们都有着丰富的经历。曹频学长在杭电本科毕业后，继续留在杭电读研，研究生毕业后，在中科院工作了两年。之后放弃了工作，继续去浙江大学深造，成为了浙大光学工程博士，今年刚刚博士毕业。学长的求学经历是让人佩服的，从毕业至今九年间，他把大部分时间花在了学习上，科研上，工科生就应该学会坚持。学姐是杭电的研究生，现在同时担任了两份工作，她不仅在理工大学教授专业课程，还是朔维公司研发部主管，这样的生活听起来可能会很忙，很累，但是从学姐的谈话中，我们听出的是充实和满足。
对于我们90后的当代大学生来说，学长学姐先走了我们即将走过的路。他们在求学求职以及做人方面给了我们一些忠告。第一，对于我们机械类专业的学生，学长学姐都坚持考研。学姐教导我们，除了考研能够让我们获得更多的专业经验，获取更多的知识。准备考研的过程对人的意义是很大的，学姐说：考研是一个沉淀自我的过程，磨练了意志，学会了坚持，耐得住寂寞，而这些优秀的品质对以后的求职生涯有很大的意义。第二，学长学姐指出，如今的90后大学毕业生太浮躁，工作中没有耐心。有些大学毕业生，在参加工作后，对所做的工作没有一个认真的态度，做事不认真，不细心，却渴望有好的工资回报。如今的社会是一个浮躁的`社会，而我们90后大学生更应该沉下心来，踏踏实实。第三，工作中责任心很重要，工作不仅仅是做好自己该做的事情，而应该是把公司当作自己的家，尽自己最大的一份力，想方设法让家变得更好。事情不是非要别人来吩咐，而是自己去找。第四，毕业生要慎重考虑自己的第一份工作，工作第一年不应该换工作，应该是去积累，经验。学长给我们加油鼓劲，要学会自己承认自己，心里暗示自己就是最强大的，拥有十足的信心。
谈话中，学姐讲述了她电工的方法，我们看得的是一位认真负责，一丝不苟的老师。她不仅要求学生将实验报告写得好，更加要求学生要搞清楚实验原理，彻底理解。这不得不让我们反思，如今学校专业课实验教学的缺陷，学生并不明白所作实验的原理，而仅仅是比葫芦画瓢，实验报告更是“千篇一律”。老师应该对学生要求更高，同时学生自己要学会钻研，而不是应付。
访谈最后，学长学姐一起对着镜头表达了感恩之情和对母校杭电的热切祝福。他们在杭电收获了知识还有爱情。
此次访谈，团队意识到了当代大学生的一些问题，收获了很多。与他们交流的同时，也在反思自己。学长学姐以“过来人”身份，给了我们很多好的建议，我们应当虚心学习，避免走弯路，多走路。大学是学生收获的地方，当然这要以努力付出作为代价，收获的不仅有知识，还能像学长学姐那样收获美好的爱情。
访校友心得篇八
第一段：引言，介绍校友的定义和重要性（200字）。
校友，指的是曾经在同一所学校就读并毕业的学生，他们分享着同一个校园的记忆和荣誉。校友之间的联系不仅是一种情感的纽带，也是一种资源的延续。校友联系和交流的重要性在于，可以促进信息的共享，相互帮助，共同成长。通过彼此的经验和体会，校友们可以从中吸取经验教训，为自己的发展打下坚实的基础。
第二段：校友会的作用和意义（200字）。
校友会是一种帮助校友相互联系和交流的组织，它的作用和意义不容忽视。首先，校友会可以为校友提供一个平台，使他们可以相互联系、交流，共享经验和资源。其次，校友会可以帮助校友建立更广泛、更深入的人脉关系，拓展职业发展和合作伙伴的机会。此外，校友会还可以维护和发扬母校的荣誉，为母校的发展和建设做出贡献。
校友心得体会的重要性不仅体现在个人发展上，同时也对社会有着积极的影响。首先，校友心得体会可以帮助个体发现自己的优势和不足之处，完善自己的学习和工作方法。这对于个人成长和职业发展至关重要。其次，校友心得体会的交流不仅可以促进个人间的交流合作，也能够传递正能量、激励后辈。校友的成功经验和智慧都是宝贵的财富，可以指导和启发后辈更好地面对困难和挑战。
校友心得体会的形式和途径多种多样。首先，校友可以通过线上平台，如社交媒体、校友专属网站等与校友进行交流和分享。这种方式的优势在于时间和空间的灵活性，可以跨越地域限制，让更多的校友参与其中。其次，校友会可以组织各种线下活动，如座谈会、讲座等，为校友提供一个面对面交流的机会。通过这种方式，校友之间的互动和交流将更加直接和深入。
第五段：结尾，强调校友心得体会的重要性和对未来的期望（200字）。
总而言之，校友心得体会是一种宝贵的资源和精神财富，它能够促进个人成长和职业发展，也能够推动社会的进步和发展。希望未来校友们能够更加重视校友心得体会的交流和分享，形成更加紧密的校友网络，为彼此的发展和母校的兴旺贡献力量。只有通过校友之间的相互帮助和合作，我们才能够共同创造更加美好的未来。
访校友心得篇九
我一直都是一位注重自我成长和人际关系建设的人。大学四年，我积极参与各种社团活动，结识了很多志同道合的朋友。然而，我发现，虽然我们有着共同的目标和价值观，但是每个人的行动方式却大相径庭。
大三那年，我参加了一个校友返现活动。返现活动是一种企业与学校合作的项目，学生可以通过完成特定的任务，如参加课外活动、学习课程等，获取一定的现金返还。我对此非常感兴趣，因为我想通过这个活动更深入地了解商业世界。
在参与返现活动的过程中，我遇到了很多挑战。例如，有些任务需要团队合作，而我并不擅长与人沟通；有些任务则需要很晚才完成，而我有时又会因为时间紧张而感到焦虑。但是，每一次克服困难，我都能学到一些新的知识和技能，如如何有效地与他人沟通、如何管理时间等。
经过返现活动，我深深地感受到，活动不仅仅是一次返现的机会，更是一次自我成长的过程。它让我了解到，无论在什么环境下，只要我们坚持下去，就一定能够克服困难，实现自己的目标。同时，我也明白了，朋友的重要性并不只是完成返现任务，更重要的是在过程中互相帮助、共同成长。
这次校友返现活动让我意识到，学校和社团提供的机会其实是非常宝贵的，我们应该充分利用这些机会，从中学习和成长。我也希望更多的人能够参与这些活动，从中受益，共同成长。
访校友心得篇十
在人生的旅途中，大学时光无疑是人生中最为宝贵的部分。它不仅是我们接受知识、培养能力的重要阶段，也是培养人格、拓宽眼界的黄金时期。而一旦毕业，我们就成为了校友，踏上了在社会中闯荡的征程。通过与多位校友的交流与思考，我深刻认识到校友的心得体会对于我们未来的发展至关重要。
第一段：多样的人生经历。
大学期间，每位学子都有着自己不同的人生经历。有的同学在课堂上不断努力学习，还有的同学参加各种社团活动，展示自己的特长。这些经历让每个人都变得更加成熟和自信。当我们成为校友后，我们可以从彼此的经历中获得灵感和启发。不同的选择和阅历，将为我们提供更多的思考和决策的角度，使我们在未来的道路上更加明确自己的目标。
第二段：宝贵的友情和帮助。
大学时光中，我们结交了许多好友，建立了宝贵的友情。这些友情不仅是我们情感寄托的依靠，更是我们在未来发展道路上的珍贵资源。与校友保持联系可以使我们互相提供帮助和支持。毕业后进入职场，我们可能会遇到各种困难和挑战，而与校友的联系可以为我们提供支持和指导。我们可以相互分享工作经验，帮助彼此解决问题，甚至在创业、就业等方面给予专业建议。这种校友之间的互助和友情无疑将使我们的发展更具有优势。
第三段：发展人脉和资源共享。
与校友的联系不仅可以帮助我们建立深厚的友情，还可以发展更广阔的人脉。校友网络是我们人生中最重要的资源之一。通过与校友的联系，我们可以结识更多各行各业的人士，建立广泛的社交圈子。这些人脉关系将为我们提供许多机会和资源，比如就业机会、合作伙伴、资金支持等。与校友保持良好的关系，我们可以利用这些资源，更好地推动自己的发展。
第四段：共同的理想和价值观。
作为校友，我们共同经历了大学的学习和生活，有着相似的理想和价值观。这种共同的理念和信念形成了我们的共同认知和行为方式。当我们与校友交流时，我们可以分享我们的成长过程、人生感悟和价值观。这种分享不仅可以让我们更深入地了解自己，还可以激发我们的创造力和潜力。同时，也可以通过与校友的合作，促进各种社会公益事业的发展，为社会做出更多的贡献。
第五段：影响未来的职业发展。
与校友的联系对于我们的职业发展至关重要。我们可以在校友中寻找榜样和成功的典范，借鉴他们的经验和教训，为自己的职业发展提供指导。同时，我们也可以通过与校友的合作和交流，拓宽我们的职业视野，了解不同行业的机会和挑战。校友的职业经验和职业资源，将在我们未来的职业生涯中起到至关重要的影响作用。
总结：
保持与校友的联系不仅是一种情感的寄托，更是我们未来发展的重要资源。多样的人生经历、宝贵的友情和帮助、人脉资源、共同的理想和价值观以及影响未来的职业发展，这些都是校友的心得体会带给我们的宝贵财富。与校友保持联系，我们可以从彼此的经验和教训中获得启发，提升自己的能力和素质，为未来的发展铺就坚实的基础。而当我们自己成为校友后，我们也应该通过与更多的校友交流和合作，把我们的心得体会传承给更多后来人，为他们的成长和发展提供支持和帮助。
访校友心得篇十一
台上一分种，台下十年功。”“吃得苦中苦，主为人上人。”
这是02级校友郑优的座右铭。学长通过自己的大学经历以及现在的工作经历给我们上了一课不一样的人生课程。
在进大学后一定不要空下来，要来断的学习、工作，以提高自己的文化知识和社会经验。在学习上并不要单单的只注重本专业所涉及的几门课，更可以在自己喜欢的另专业上也有所突破。让我们的人生更加的让知识来包围。从学习中要不断的思考，只有不断的思考才能学出自己所需要的知识，只有思考才能领悟出其中的道理，因为“实践是检验真理的唯一标准。”
从自己的本职工作出发，展望未来自己的工作。服从现在的工作，把自己的工作精力无限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同时也必须付出。从原来的计算机专业到后面进订单班，这中间还是有郑学长自己的看法的，这也是对我们的一个很好的教育例子。在起初学习中，郑学长就对银行这个方面有着强烈的爱好。所以在学着计算机同时，也试着去接触了银行方面。这样一下来，原来这方面才是学长学的爱好所在。所以在接下来的订单班招生中，以优越的成绩进了。在结业后被分配到宁波分行江东支行工作。虽是从最低层的零柜做起的，但是郑学长并没有什么抱怨的。而是认真负责的工作着，做好自己的事的同时，也帮着同事们做点力所能及的事。他认为付出不一定会有回报，但是不付出那是一定没有回报的。从现在做起，从自己做起，为自己努力，相信总终点就在前方。
不仅仅在工作上要认真负责，而且在生活上也是如此，一天的精神状态也很重要的。面对不同的客户群就得用不同的方式，但是重要的一点就是要真。这是郑学长后来说的。
郑学长还说，对于这个职业是自己所喜欢的，也是自己今年要奋斗的方向，无论在工作还是生活中碰到什么难的事，他都会以一种“打不死的小强”的精神来面对的。
时间过的飞快，我们的采访花费了学长不少时间，在我们临走时学长还亲自面带微笑的目送我们离开了宁波分行江东支行的办公大楼。虽是那么的一刻，但是我们收获的却是那么多、那么真。转身看看前面我们走过的路，再回来看看前面路，相信我们都能成功的走过。
大学，一个让人向往的地方，我们来了。大学，一个让人成长的地方，我们来了。大学，一个让人展望未来的地方，我们来了。大学，我们来了。这次的寻访之旅，不仅让我们明确的未来的路走到何方，又该怎么样去走。这让我们在以后的生活，工作中都有了一个度。让我们牢记这些，让我们践行这些，让我们收获这些。
访校友心得篇十二
第一段：引言（约200字）。
作为一名已经毕业多年的校友，回顾起大学时光，我不禁感慨万分。在大学里，我经历了许多丰富多彩的活动、结交了一群志同道合的朋友。如今，毕业后的我，已经踏入了社会，与大学时代有着截然不同的生活。然而，这些年来，我始终保持着与母校和校友们的联系，通过与他们的交流，我不断积累了许多宝贵的心得体会。
第二段：追求梦想的力量（约200字）。
学生时代，我们渴望成为各行各业中的精英，追求自己的梦想。然而，时光荏苒，许多人在迈入社会后往往迷失了最初的梦想。在与校友交流中，我发现那些依旧保持着对梦想的坚持的人，不管面临怎样的困难，都能够积极面对，努力去追寻自己的目标。这种精神，对我来说是一种巨大的鼓舞，也让我明白了不轻言放弃的重要性。正是这股力量，让我们在茫茫人海中不再迷失，一直向前。
第三段：珍惜友情的培养（约200字）。
大学里的朋友多数会成为今后一生的朋友，这是一种宝贵的财富。回想起那些无论快乐还是苦难都陪伴在我身边的校友们，我真切地感受到了友情的温暖。与校友的聚会成为了我生活中的一大乐事，我们互相分享彼此的经历和思考，互相鼓励和支持。在与校友的交流中，我学会了倾听，学会了理解，学会了互相帮助。这种珍惜友情的培养，也让我明白了人际关系的重要性，在工作和生活中时刻保持积极、真诚的交往方式。
第四段：坚持学习的价值（约200字）。
终身学习是不断进步的关键。大学时代，我们付出了大量的时间和精力来学习掌握各门课程，毕业后，我们或许已经不再需要面对考试和作业的压力，但是，对于学习的渴望从未消失。与校友们的交流中，我发现那些持续学习的人，无论是通过培训课程、读书、研究新技术或是勇于接受新的挑战，他们都攀登到了事业的新高度。这种坚持学习的价值，教会了我在工作中保持谦虚、积极的心态，不断更新知识和技能，以适应变化的社会环境。
第五段：陪伴家庭的重要性（约200字）。
家庭是我们力量的源泉，是我们倾诉与依靠的港湾。回想起与校友的交流中，有很多人都把家庭放在至高无上的位置。他们知道，在事业的辉煌与权利的繁华之间，家人的陪伴更加重要。通过与这些校友的交流，我学会了珍惜与家人的相处时光，学会了在工作与家庭之间取得平衡，学会了在快节奏生活中抽出时间陪伴亲人。这种家庭的重要性，让我懂得了人生追求不仅仅是名利和地位，更重要的是拥有和谐幸福的家庭。
结尾：回顾与展望（约100字）。
通过与校友的交流，我收获了许多宝贵的心得体会。追求梦想的力量、珍惜友情的培养、坚持学习的价值以及陪伴家庭的重要性，这些成为了我一生中不可或缺的财富。在未来的日子里，我将继续与校友们保持联系，互相鼓励和支持，共同追求更加美好的人生。无论岁月如何更迭，我们将永远是那群热爱生活、不惧困难的大学校友。
访校友心得篇十三
回想起学生时代的点滴，我不禁想起了那些一起背诵古文、共同度过青春岁月的老校友们。时光荏苒，我们已经分散在各个领域中，有的成为了医生，有的成为了商人，有的成为了艺术家。然而，无论身处何地，对于校友之间的情谊，我们都心怀感激。通过那些与老校友一起分享的时刻，我们不仅收获了珍贵的友谊，更学到了珍贵的人生经验。
段落2：友谊的重要性。
友谊自古以来便被视为人生中最宝贵的财富之一。在校园中结识的老校友们，共同经历了成长的痛苦和欢乐，建立了深厚的情感纽带。即使分别多年，不论我们身处何地，终究都是放不下对于彼此的思念。与老校友相处不仅仅是互相支持和欣赏，更是一种互相激励的动力。校友之间的友谊让我们不忘初心，坚持前行，成就更大的人生价值。
段落3：老校友带来的成长与启迪。
在与老校友的交往中，我发现他们给我带来了许多成长和启迪。首先，老校友的成功经历给予了我勇气和动力去追逐自己的梦想。每次听到他们在不同领域中的精彩表现，我都会暗自感叹：“我也应该为自己的梦想努力奋斗！”其次，通过与老校友的交流，我学到了许多宝贵的人生经验。他们的故事和经历教会了我如何面对困难、如何正确处理人际关系，也为我在工作和生活中指明了方向。
段落4：老校友的支持和帮助。
真正的老校友在你最困难的时刻会伸出援手。他们在你需要帮助的时候，总是第一个站出来为你提供支持。几年前，在我面临职业抉择的时候，我的一个老校友毫不犹豫地走进我的生活，给予了我无私的建议和帮助。正是由于他的鼓励和支持，我才最终走上了我现在的职业道路。老校友的支持是如此珍贵，以至于这种友情无法用言语去表达。
段落5：寒暄仪式的重要性。
为了维系与老校友的联系，我们每年都会举行一次寒暄仪式。在这个特别的活动中，大家会回到母校，共同享受美好的时光。这个仪式是我们珍视友情和重温青春的一个机会，也是我们表达对老校友的感激之情的方式。通过这个寒暄仪式，我们在一年一度的相聚中继续强化友谊，不仅仅是在身体上，更是在心灵上彼此重逢。
结尾：
回首过往，我为曾与那些老校友一起度过美好时光而感到幸福。友谊不仅仅在那个特定的时刻有意义，它是陪伴我们成长、激励我们前行的动力。老校友之间的心得体会是真挚的，它带给我们成长的经验、宝贵的人生启示以及精神上的支持和帮助。通过每年的寒暄仪式，我们能够继续加强这种珍贵的友情。无论在何时何地，我都会铭记在心，感谢我所拥有的来自老校友们的真挚友谊。
访校友心得篇十四
第一段：引入（约200字）。
“校友培训心得体会”这个主题带给我很多想法。作为在校学生，我们通常会自然而然地将我们的学习重心放在了课堂上，而忽略了实际的社会经验的累积。因此，分享许多经验的校友及其所提供的机会对于我们的成长来说是非常重要的。在这篇文章中，我会回顾我的校友培训经历，并分享我学到的重要经验。
第二段：谈论培训的目的和经历（约250字）。
我最近参加了一次由我所在的大学组织的校友培训。该培训的目的是帮助我们学生了解现实世界，推广我们需要具备的技能，以及构建社交网络。在此次培训中，我们学到了很多知识，如工业趋势，社交媒体的使用，还有各行业的实际操作。
就我个人而言，这堂课对我来说非常实际。它帮我了解了在工作中，尤其是在观察工业风险时需要看什么，为我提供了管理社交媒体账户的技巧以及理解市场的知识。此外，培训还提供了很好的机会，让我们和一些擅长社交媒体和市场细节的校友建立联系，为我们的将来的职业发展做好了准备。
第三段：学习到的技巧和知识（约250字）。
在校友的指导下，我学到了很多新的技巧和知识。首先，我学到了如何正确地做市场分析，包括了解竞争对手及其活动，寻找潜在顾客，并分析市场趋势。我还学习了有针对性的使用社交媒体来构建品牌形象和吸引更多的流量。最后，我学习了如何更好地与试图寻找职业方向的校友沟通，并主动地提供帮助。
第四段：分享我学习到的经验（约250字）。
我学到了很多东西，但是对我而言最具体的是交流技巧的重要性。通过与校友的对话，我深深地感受到了如何更好地表达自己能力的重要性。同时，该培训还帮助我了解了，如何主动地与陌生人互动，寻找新的机会。我学到了如何扩大自己的社交圈，并建立联系，以帮助自己未来的职业发展。
第五段：总结（约250字）。
总体而言，我的校友培训经历非常令人振奋。参加培训后，我深刻体会到了学习与了解现实世界的重要性，而不仅仅局限于课堂知识。我的校友培训经历为我的职业生涯打开了新的视野，展示了新的机会和可能性，并帮助我展开自己的职业发展。我将会永记下我校友培训所给我带来的助力，同时会将它们转化为实际的工作应用。
访校友心得篇十五
访校友是我校的一项资源，也是我校的一个特色。学校本着“高兴走进来，高兴走出去”的原则本着让每位校友都能得到母校最好的服务。而作为在校生的我们做好访校友的工作，早已成为学校的一项工作重点，也是让我们认识校友、认识学校、认识社会的一个捷径。校友的工作让在校生、校友、母校形成了一个圈。作为圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也变得如此的重要了。为了对学校的进一步了解，对多喝会的早知，我们走访了郑优学长。下面是我的一些：
在进大学后一定不要空下来，要不断的学习、工作，以提高自己的文化只是和社会经验。在学习上并不要单单的注重本专业所涉及的几门课，更可以在自己虚幻的另专业上也有所突破。让我们的人生更加的让只是来包围。从学习中要不断的思考，只有不断的思考才能学出自己所需要的只是，只有思考才能领悟出其中的道理，因为“实践是检验真理的唯一标准。”
从自己的本职工作出发，展望未来自己的工作。服从现在的工作，把自己的工作精力无限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好享受工作的同时也必须付出。从原来的`计算机专业到后面的订单班，这中间还是有郑学长自己的看法的，这也是对我们一个很好的例子。在起初的学习中，郑学长就对银行这个方面有着强烈的爱好。所以在学计算机的同时，也试着接触了银行方面。这样一下来,原来这方面才是学长的爱好所在。所以在接下来的银行订单班招生中，以优胜的成绩进了。在结业后被分配到宁波分支行工作。虽是从最低的零柜做起的，但是郑学长并没有什么抱怨的。而是认认真真的工作着，做好自己的事的同时，也帮着同事们做点力所能及的事。他认为付出不一定会回报，但是不付出那是一定没有回报的。从现在做起，从自己做起，为自己努力，相信总终点就在前方。
时间过的飞快，我们的采访花费了郑学长不少时间，在我们临走时学长还亲自面带微笑的目送我们离开，但是我们收获了却是那么多、那么真。转身看看前面我们走过的路，再回来看看前面的路，相信都能成功的走过。
访校友心得篇十六
本文是由语文教案工作室上传的：高中学生表达交流方面的问题。
第一节高中学生表达交流方面的问题。
主持人：各位老师大家好，欢迎收看高中语文新课程远程研修第二专题节目。这一专题讨论表达交流问题，分两讲：第一讲谈高中生在表达交流方面的问题，第二讲谈写作教学的问题。
高中学生在表达交流中存在哪些主要问题？就这一问题，我们来做一个采访。听听几位老师的看法。
受访教师2：我觉得要是在课堂上还好。但是课堂上我不知道你们见没见过这种人，比如说一个问题你明明看到他会答了，结果站起来他就“唉”、“就是说，就是说”、“嗯，就是说呢，这个问题应该这样认识”，就是说，就是说，把人急得要命，半天说不到主旨上。他要说的东西其实就在他心里，就在他脑子里，但半天也说不出来，这是一个。还有一个就是讨论问题的时候不讲理，好像到高二高三就有这个情况。就是他同意这个说法，那同意这个说法呢，一般来讲我就要有几个理由来支持它，我第一个理由，第二个理由，第三个理由，让别人听清楚，但是他不说理由，他说：“就是这样的”。
受访教师1：课堂上还有的时候有些学生表达不连贯，或者他自己谈到的观点他不能用充足的理由来证明。但是也有些学生这方面比较强，其实这个反过来也是学生思维的问题，他思维很清楚，然后表达就流畅。像你刚才说的学生，他思维不是很清楚，表达就不清楚。我也碰到这样的学生，你讲的时候他拼命点头，你觉得他特明白，但是站起来一说，就不知道怎么说，看你注意他，就赶紧摆手。实际上我们跟学生说语文学习“听说读写”，“听”和“说”应该说是挺重要的。经过一些训练，我看到的电视台播出的采访一些中学生的节目，学生面对镜头还可以侃侃而谈，有的时候还很有条理，所以训练不训练还是大不一样的，经过训练会好一些。
受访教师3：我觉得学生之所以说不明白，其实是因为他没有听明白别人或者老师让他说什么，这个非常重要。我所知道的我们学生的作文，很多学生他之所以在写作时没有扣题，就是它本身没有看明白这题目它说的是什么。在语言表达上也是这个问题，他听不明白别人让他说什么，他自己要表达什么，这是最主要的问题。我觉得还有一个问题是在很多方面没有这方面的训练，因此在表达的时候不知道从哪些方面去做，比如先说什么后说什么。假如我们在高中的时候注意这方面的训练，我想会好一些的。
受访教师2：我们其实也作这样的训练，比如说课前两三分钟的演讲，说一件值得说起的事情，说一段名人名言，或者是说一件值得纪念的事情。这个呢，是锻炼他的胆量，还有就是锻炼他的表达，这个还是挺有意思的。再一个就是设置情景让他们讲话，比如我经常设计些游戏，比如说这个数学老师六十岁，明天就要退休了，现在让你代表全班同学代表全年级，作为数学课代表或者作为班长来向这个数学老师告别。有的同学就不会说，说“老师您明天就退休了，太好了，我终于可以不用做作业了”。如果是老师听了这话肯定会非常非常伤心。那也有同学呢，就煽情煽得太过了，说：“老师您离开了，这让我太痛心了，因为我的数学不好，在您的帮助和指导下我数学终于有了进步，现在您离开了，再没有人帮助我了，我该怎么办呢？”然后就哽咽着说不下去。这些都是太过了，这是表达不得体的问题。
受访教师1：根据场合情境“说话”，这是中学生特别不注意的，我觉得还包括一些礼貌用语等等。
受访教师3：一个学生在高中的时候特别是高一高二，怎么在语言表达方面让他更为得体，这是个非常重要的问题。其实在这方面牵扯到很多方面，比如说回家以后面对我们的家长应该说什么，父母的生日等等，乃至于我们以后外出去搞一些工作，应该说语言的得体是很大的问题。尽管高考这方面有要求，是与学生的实际连在一起的。
受访教师1：这些看似是口头表达的问题其实是一个人的学识学养文化的积淀。有些学生就不够，所以有些学生表达起来就比较粗俗或者用语不恰当，让对方觉得很尴尬。这个其实是在语文教学当中应该注意的问题。
受访教师2：学生自己读书不够，跟别人交流不够，这本身就是他们成长当中的问题。一方面是因为考试，专门为了考试做功课，课外涉猎的很少。另一方面就是与人交谈本身就已经很少了，比如说在家里对话，跟父母很少讨论问题，往往是那边说一下，这边“嗯”，这边说一下，那边“嗯”。语言的碰撞和语言的切磋都没有，这个学生现在也挺苦恼的。语言表达是一个综合素质的表现，他跟别人打交道，张口就说不清楚或者一说话就伤人，就没有办法与别人共事，将来也很难在社会上立身。
受访教师1：这个在中小学教育当中重视读写轻视听说的情况挺严重的，所以造成现在学生到高中反映出来的问题。当然有的老师就比较注意，比如说刚才你提到的课前演讲或者叫新闻述评，今天听到一件什么事情，看到什么事情，我把它评论一下。那你要评出几个点，比如说三方面，那这三方面每一个方面有一两点，加起来就等于是七八点，或者十几点，那这个学生就能够条分缕析地说得很清楚。但有学生上来准备得很多，但老师要求他脱稿说呀，那就车轱辘话转一圈，然后最后就全忘了，下来之后又清楚了。
受访教师2：其实我们训练一下是有用的，说话车轱辘话别人还能提取他说话的中心，那写文章车轱辘话最可怕了。
受访教师3：我觉得车轱辘话本身是他的思维出现问题了，思维不清晰。他在考虑问题的时候就没有先考虑人家问我什么，我该回答什么；第二个我在回答的时候应该从几方面去说，我先说什么，后说什么，最后再说什么；第三个我要说这话的目的是什么，我要通过哪些途径表达出来。这些个刚才你说那口语，我觉得跟写作有很大关系。其实从这个角度讲口语是写作的重要基础。我记得叶圣陶说过“我手写我口”，他是很有道理的。我觉得我们现在高中的作文出现了我们过去没有想到的不应该出现的问题，什么问题呢？就是他说话说不清楚，说不利落，不知道人家问的是什么，下面说的内容跟前面全是不搭界。
受访教师1：这个在现代文阅读答题的时候特突出，他根本没看清楚他的问题是什么。
受访教师3：这个写作当然也是这样了，他根本不知道人家问的是什么，这是第一个。思维上他不能够很明晰地按照他的思路去走下去，因此在作文当中他会出现了文不对题乃至于其他方面的问题，比如看似是结构问题，其实就是思维上不连贯，写着写着又回去了，就是那种车轱辘话。车轱辘话的'本身就是他的思维不清晰。我觉得第二个问题就是思维不严密，思维不严密就是他说的话，他会出现偷换概念，他经不起推敲。我教了这么多年，发现学生这个问题越来越严重起来了，就是你要他说东的时候他说西，有的时候看着好像有点联系但是他没联系。当然还有的写作比较好的同学，他的辞藻很丰富，辞藻很华丽，但他没有注意到内容的表达。我觉得这是少数，多数学生就是刚才我所说的，第一个就是他没有很好地扣题；第二个呢，就是他表达不严密。那么表达不严密，刚才我说的是思维问题，那么作为我们高中学生，他的作文的思维表达方面应该是怎么样一种状态呢？我觉得首先应该是在他的作文表达当中能够回答“因为……所以……”这方面的基本的思维模式。比如说，他回答比方说什么问题，因为是这么一种情况，所以我怎么怎么样，他基本是这种情况。我们的高中现在大概得有至少有一半以上的同学达不到这种情况。他在他的语言的发展当中，或者他在他的语言流的这么一种组合当中吧，他分不出这种因果关系的逻辑概念。在议论文上面说明他不会说理，在记叙文方面他也是这个问题，不会描写。其实描写本身我认为也是个“因为……所以……”的问题。就是他可能把那个结果先出来，然后下面呢，你得把那原因写清楚。我们的学生在记叙文写作的时候他不会写，这是一个很大的问题。我认为高中生现在在写作上存在一个最大的问题就在这逻辑思维能力欠缺。逻辑思维能力它主要表现在“因为……所以……”这个思维框架或者思维模式。他没有处理好，我觉得我们的老师是不是在今后有意识在这方面进行训练。我们可以考虑一下我们现在很多方面的文章的写作大致是这条思路的，当然还有其他思路。我是这么一个想法。
受访教师2：我觉得你刚才说的学生他不追求因为什么，只得到一个结果。你说从议论文从记叙文表现出他思维不严密，其实这里面还有一些问题，就是现在学生，刚刚我说了一个是他自己读书不够，他没有这方面的积淀，所以他一般活得都比较自我，就是只注意自己的感受，他不太关心别人怎么样，所以他也不会说我这个人生活在这里，我的父母，我的朋友，我的师长，他们都应该是怎样的，就这种观察也不够。他可能在表述的时候，他知道这个事情的结论，知道这个事情的过程，但是他不会把它细致地描述出来。其实咱们讲“赋到沧桑句更工”，你必须把一些感受细致地写出来，才可能让东西好看。你现在说车轱辘话，一个是说他思维不严密，还有一个是他根本就想不到。想不到是因为什么，是因为观察不到，观察不到，当然他就没办法表现出来。所以作文当中除了那个你说的不严密不连贯，还有那样的情况。我不知道你们现在复习高考的时候，那学生的文章表面上一看很华丽，说什么比如说：自信是什么什么的加油站，自信是什么什么食粮，这个最后你一看，好几个排比句，好像挺好看，但是你仔细一推敲，根本都站不住脚，经不起推敲的这么一个东西。为什么会有这种情况？当然他是为了追求考试时候的那种文采，但是这语言的文采实际上它没有内容作支撑这就肯定不行，华而不实，但是你说让他再多一点，说我对这个问题我为什么这样，认识为什么这样，说它中间是怎样一个过程，或者说它中间是有哪些原因能够支撑，他想不到，他也想不出来。所以我觉得一个是读书读得太少；还有一个呢，就是与人接触的时候这种真正的交流很少。
受访教师2：还有一个呢，我觉得从认识上他也认识不到这个高度，所以表达的时候也影响了他的深度，造成写作的时候比较空洞。我感到学生有时候有两种情况：一种呢，就是有这种想法，有这种认识，但表达起来有像刚才郭老师说的那种情况。还有的学生呢，比如说比较追求语言华美的，就是一种无病生吟，然后有一些挺华丽的一些辞藻，或者是一种很空泛的，然后在这儿抒情，看似好像表达不错。这样的学生有时我作文给他打42分，他说“哎呀，老师，不行，这分给我太低了，其他老师肯定给我50分。”我说你这肯定不行，为什么？因为你没有内容。他说：“我这多华美的句子。”我说：“你这句子用过好几遍了。”他说：“我就改了一次，改了下主语什么。”是什么指路灯，你说自信，反正都背下来了，很好啊，还有有一些押韵的，有些韵脚的那些话我反复去用，稍微一改主语还是它。实际上这也反映出就是没有底蕴，他也是一种无奈之举，因为他表达不出来。那怎么办呢？借用别人的一些话，他以为能给自己当彩，实际上反而弄巧成拙。
受访教师3：那你们俩说的还有一个积累的问题。高中作文的积累其按理说应该是深化了，初中的积累应该是重要的，我是这样的观点。但实际上现在不仅我们的好多学生他在初中这块没有完成，特别是记叙文这一块没有完成，到高中以后他还得补，这块很多人都不会，写记叙文他基本上一个套子，就跟那个鲁迅的一件小事似的开头，一外貌然后中间叙述一件事，最后一结果。当然人家鲁迅那个写得相当棒，但咱们现在呢，就有点机械模仿模，仿得不伦不类，等到高中再写这些东西现在看来是不行了，他需要一个新的东西在里面。
受访教师3：对高中来说它应该是写议论文为主，因为高中作文的思维训练主要是在逻辑思维训练上，其实在高中学生的思维训练当中有形式逻辑的东西，还有辩证思维的一种逻辑关系在里头，所以他之所以有的很绝对，很不严密，与他的这种辩证思维能力有关系。我们在训练当中注意到这一点，这样可能会好一些。
受访教师1：教师在教学当中有意识地对学生进行形象思维和逻辑思维的这样一些训练，无论是在写作当中还是表达当中，在课文中教学当中，其实还是可以做到的，而且有些老师还做得很好。
访校友心得篇十七
第一段：引言（作为老校友的重要性）。
作为一名老校友，我深深地体会到校友关系的重要性。无论时间如何推移，老校友之间的联系始终紧密而持久。毕业多年后，我仍与我的校友保持着联系，并从他们那里收获了许多宝贵的经验和智慧。这些经验和智慧不仅对个人的成长和发展有着重要的影响，也对维系友谊和建立成功社交网络有着不可估量的作用。
第二段：回忆校友的经历和互动。
回想起在校园中度过的日子，与校友之间的互动和经历是我最珍贵的记忆之一。在大学里，我们相互支持和激励，一起度过学习和生活中的困难。我们拼搏的日子让我们彼此凝聚在一起，形成了深厚的友谊。我们互相帮助和分享，共同成长。通过与校友的互动，我学会了如何与多样化的人群相处，并从他们那里获得了不同的观点和见解。
第三段：校友关系的延续。
毕业之后，我远离了校园，离开了熟悉的环境，也面临了新的挑战。但是，通过与老校友的保持联系，我感到更加自信和支持。我们在聚会和聚餐上重新聚首，分享我们的成就和经验。我们之间的关系不仅仅停留在学生时代，我们也成为了彼此的事业和生活的支持者。老校友之间的情感和纽带是如此的强大，即使在岁月更迭中也能够保持不变。
第四段：借助老校友的智慧和经验。
老校友不仅是我们的朋友，更是我们的导师和顾问。许多校友在各自的领域取得了卓越的成就，并乐于分享他们的经验和智慧。他们的实践和见解帮助我解决许多职业和人生中的难题。他们的经验教训成为我日常决策的参考，让我能够更好地适应并茁壮成长。老校友之间的互相学习和启发，使我们能够更好地应对挑战，实现个人和职业目标。
第五段：维系校友关系的重要性。
作为老校友，我们可以通过各种方式维系校友关系。现代的社交媒体和科技给了我们更多的机会和便利来保持联系。通过参加校友会活动、聚会和聚餐，我们可以再次聚首并加强友谊。同时，我们可以主动提供帮助和支持，为校友的发展尽一份力量。维系校友关系的重要性在于，它不仅带给我们个人成长和发展的机会，还为我们提供了一个广阔的人际网络和资源的来源。
在总结中，老校友之间的关系是一种宝贵的财富。通过与他们保持联系，我们可以分享经验和智慧，相互支持和鼓励。他们的存在为我们的成长和发展提供了持久而有力的支持。无论何时何地，老校友都是我们最亲密的伙伴和值得信赖的顾问。因此，维系校友关系对于每个人来说都至关重要，它不仅可以增强我们自身的实力，还可以为我们建立成功的人脉和社交网络。
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