读后感是我对一本书或一篇文章阅读后的个人思考和感悟的表达，它是我的心灵的声音。注意读后感的写作结构，包括引言、主体段落和结尾，使其条理清晰、有逻辑性。希望以下这些读后感范文能够为大家提供一些建议和借鉴。
雷锋告诉我读后感篇一
雷锋出生在一个贫困家庭，他出生的年代，我们的祖国正处在水深火热之中，日本帝国主义发动侵略战争，他不满八岁就成了孤儿。
解放以后，在党和祖国的培养下，雷锋上了小学，他刻苦学习，帮助其他的同学。参加工作后，他事事争先，不怕苦、不怕累。参军以后，他不惜一切帮助战友和老百姓。有一次，雷锋拉肚子，他带病去帮建筑工人推砖。有人问他叫什么？住哪里？雷锋说：“我叫解放军，家就在中国。”送迷路的老人回家、给丢了车票的大嫂补买车票、把节省下来的钱捐给灾区、过年过节到车站为旅客服务，雷锋做的都是琐碎的小事，没有惊天动地的事迹。
他做的每一件小事都让我感动，我最喜欢雷锋说的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是一个平凡的人，做的全都是平凡的事，可是正是这些平凡构成了他的伟大。
作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!
雷锋告诉我读后感篇二
3月5日下午3时，我们全校师生观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》，使我深受感动.课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲“老师”率先登台，以不惧挑战、...
《同上一堂课，雷锋告诉我》观后感六年级李柳月这天，老师组织我们观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》，让我百感交集，雷锋精神已深深扎进我的心，一股敬佩之情油然而生。
提到雷锋，我记忆里的画面是这样的：
一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才明白这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。她着急地说：
“同志啊！这天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去，一向走了两个多小时，才把她们送到。送到之后，大娘想好好谢谢雷锋，但是，雷锋刚送到门口就立刻走了，一会儿也没有休息。
有一天，雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候，发现自己的袜子不见了，他就四处去寻找。这时，王大力说：
“雷锋，你有那么多存款，还舍不得给自己买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋说：
“只要不耽误我的工作就行了。
”王大力又说：
“你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。
”他每月只有6元钱的补助，他却把钱全存进了银行，一年又一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，但是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊！……雷锋有着和我们此刻截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。
雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到那里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们此刻的生活，真是天壤之别啊！我们每一天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还能够吃“肯德基”。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流享受大自然带给我们的美景。
雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮忙他。那一幕幕的镜头：牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一齐植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间就应要互相帮忙，比如：
哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了，我们都就应主动去帮忙他们。
雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。
“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。
”我们从此刻起就要努力学习，学好本领，长大以后也要像雷锋一样报效祖国，为人民服务，做一个对国家有贡献的人。
雷锋告诉我读后感篇三
今天，我们看了雷锋电影。里面的雷锋勤俭节约，乐于助人，勤学好问。
说雷锋勤俭节约，一点都不过分，他有一个百宝箱，看到钉子、铁片之类的玩意儿，就捡起来放入百宝箱，一双袜子穿了好几年，破了就打个补丁，也不换一双。
说到乐于助人，雷锋做的好事数不胜数。听说队友王大力的妈妈生病了，就悄悄给王大力的家里寄去二十块钱;看到有人车票丢了，自己掏钱买了张车票给那个丢车票的婆婆;上了车，给乘客让座、打扫卫生、给不识字的乘客念报纸，一直忙到下车……这类的事情太多了。
雷锋不但助人为乐、勤俭节约，而且勤学好问，一有钱就省下来买书，一有时间，就专心致志地看起书来，还在上面圈圈点点，画出好词好句。而且，雷锋还坚持每天写日记。
可惜，天妒英才，雷锋只活了二十二岁就牺牲了。雷锋牺牲后，毛泽东主席亲笔题词：向雷锋同志学习。
是的，我们都要向雷锋叔叔学习。
雷锋告诉我读后感篇四
诗人臧克家在《有的人》中写道：有的人死了，他还活着；有的人，想将名字刻入石头里，想不朽。但他却不知道，他的名字比石头烂的更早。雷锋就是这样一个大写的人——他用自己的行为诠释了生命的意义。虽然他早已远离我们，但他的精神永远留在我们心中。我们中华民族的子孙也将会继承这一精神，将我们中国孝亲敬长，乐于助人的传统美德，发扬光大。
学习雷锋的故事后，全国两千多万名中学生也如同我们一样，做着点点滴滴的小事。这些小事虽然也是举手之劳。但“他”却代表着我们当代中学生的文明。一个公民，关爱社会，帮助他人。也是我们应尽的道德义务。在《雷锋告诉我中》同上一堂课中，给我印象最深的，是一位聋哑学校的女老师。她用真心对待每一个孩子，无论他（她）是否贫困，无论她出身多么卑微。但这位女老师，却坚信自己一定能给孩子带来快乐，只因为那句感人肺腑的话——当你生下来有残疾，只因为你是被上帝最宠爱的孩子。
对于盲童来说，走路时耳朵要极其的的敏锐，不然就会碰到障碍物。但这位女老师却把她当做自己的孩子一样对待。可想而知，一个盲童学习舞蹈是要面对哪些困难的，但女老师却把自己当做模特，让盲童触摸自己的身体，从而纠正自己的舞姿。对于一个常人来说，我们随意触碰别人的身体，是一种不尊重，是一种轻浮的表现。但女老师看着孩子们一张张会心的`笑意时，她强忍住了。
刚开始，这些盲童的家长们十分不理解女老师的做法，认为跳舞能当饭吃吗？老师也是万般无奈，甚至怀疑过自己，觉得自己不敢保证跳舞一定会有饭吃，但最起码能给孩子插上一双有有梦的翅膀。让他们能够为梦想而奋斗。看到这些，我不禁惭愧，自己曾为一次月考失利想过要放弃上学。父母面对我这些举动时，也是异常惊讶。为了能让我去上学，开出了种种条件，即便是新代的小米4，也都答应我了。看看身边那些为梦想而奋斗的人，那些十月怀胎，一朝分娩的小婴儿们都有一种求生的本能。
我们又有什么理由不去学习呢？又有什么理由，不为梦想而奋斗呢？学习雷锋并不在于这两日，而是在于长久的坚持。
让我们学好雷锋，做好榜样，将这种正能量永远传递。为实现伟大中国梦而进一份自己的。
雷锋告诉我读后感篇五
早就听说过雷锋的名字，依稀知道他是一个品德高尚，乐于助人的人。直到我读了《学雷锋做有道德的人》这本书，我才对雷锋的事迹有了一个深刻的了解。
雷锋出生在旧社会，小时候家庭贫困，他的亲人们因遭迫害相继含恨死去。在不满7岁时，雷锋就成了孤儿，受尽了地主的虐一待。解放后，雷锋看见解放军所到之处对老百姓嘘寒问暖，帮助干活，像亲人一样，所以立志要成为一名解放军战士。新中国成立后，在一党一和政一府的关怀下，雷锋被保送免费读书，他克服困难，勤奋好学，受到师生的一致好评。毕业后，雷锋先后在各个工作岗位上创出了优异的成绩，最后如愿以偿地成为一名解放军战士。
来到部队的雷锋不仅性格开朗活跃，教唱歌、办墙报、说快板，而且更加废寝忘食地学习知识、钻研技术，他曾说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
雷锋不仅善于学习，而且更加乐于助人。有这样一句话广为流传：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女车票和钱都丢一了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大一嫂手里，大一嫂含一着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 还有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱一下一身上的雨衣披在大一嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发一颤，又把自己的贴身线衣脱一下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋后来在日记里写道：“我一边走一边想：我是人们的勤务员，自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”
雷锋对别人慷慨大方，对自己却非常“吝啬”。衣服、袜子补了又补，还穿在身上，生活用品再旧也不换新的。雷锋把省下来的钱全部捐献给灾区人民，却舍不得给自己买一双新袜子。
雷锋在日记里写道：“我出生在一个很贫穷的农民家庭，在旧社会里受尽了折磨和痛苦。参军以后，我在一党一的培养教育下，深深懂得了社会主义的今天是由无数革命先烈和战友的艰苦奋斗、英勇牺牲得来的。我从参加革命的那天起，就时刻准备着为了一党一和阶级的最高利益牺牲个人的一切，直至最宝贵的`生命。”
这就是雷锋精神：这就是爱一党一爱国，勇于牺牲的精神；毫不利己，专门利人的精神；艰苦朴素，甘于奉献的精神；努力学习，善于思考的“钉子精神”。学习雷锋精神不能只停留在口头，而应该身体力行，从身边做起，从小事做起，一点一滴，聚沙成塔，“勿以善小而不为”，培养高尚品格，像雷锋一样做一个有道德的人。
雷锋告诉我读后感篇六
雷锋的“螺丝钉”精神是十分高尚的，也是需要我们青年在新的历史阶段大力弘扬的。
要弘扬“螺丝钉”精神，首先，我们务必进一步树立全心全意为人民服务的世界观、人生观和价值观，要继续同“惟我至上”、一切从个人利益出发的资产阶级个人主义作持续的斗争。在我们这天的社会里，旧社会遗留下来的资产阶级思想、封建主义思想还存在着，上述否定群众主义原则、否定雷锋主义的鼓噪，也还去之不远，对社会造成的消极影响也还遗存着。在“惟我至上”的个人主义影响下，确有一部分人，也包括青年，个人主义恶性膨胀，只要自由，不要约束，只要个人权利，不要群众意志，只讲索求，不讲义务、奉献的思想倾向还十分严重。要改变这种状况，就要大力弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，学习和掌握蕴含其中的全心全意为人民服务的精神内核，克服和鄙弃个人主义，真正建立我们的无产阶级世界观、人生观和价值观。
其次，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，对于青年来说，还要处理好服从整体需要与张扬个性、努力成才之间的关系。
群众主义道德原则强调群众利益高于个人利益，但决不是只顾国家、群众利益，不顾及个人的物质利益和精神利益;离开每个具体劳动者的利益，所谓为大多数人谋利益，只能是一种空谈。群众主义强调个人服从整体、大局，但也决不是要抹杀个性、压抑每个人的创造性和特长;离开了每个人的个性、特长和独特创造力，整体就会缺乏活力，大局亦会处境不佳。群众主义在强调利益高于个人利益，个人要服从整体需要的同时，不仅仅承认和维护个人利益，还提倡每个社会成员根据自我的个性和特长来发展自我，并为个人发展个性和特长，为个人的成长成才带给一切可能的帮忙。尤其是为青少年带给更好的成长成才条件，甚至大张旗鼓地加以奖励。
明白了以上道理，就不难处理发扬雷锋的“螺丝钉”精神同个人努力成才之间的关系了。努力奋斗、刻苦学习，使自我成为能做出更大贡献的各式各类的人才，这是社会主义现代化建设向我们发出的呼唤，是时代的需要、人民的期望，我们决不能辜负人民、有负于时代。雷锋发扬“螺丝钉”精神的过程，也是他刻苦钻研、岗位成才的过程。他为我们树立了又红又专、努力成才的榜样，向我们揭示了青年成才的正确道路。我们新世纪的青年也要雷锋那样，胸怀全局，放眼整体，立足本职，岗位成才。要像他那样爱岗敬业、勤奋工作，服从国家和群众的利益需要，甘当“螺丝钉”，干一行爱一行。干一行专一行，力争为整个“机器”尽到应尽的职责，做出更大的贡献。
《学习雷锋好榜样》的歌声又响起来了，它在提示着我们千万别忘记雷锋精神的一个十分重要的方面;“愿做革命的“螺丝钉”，群众主义思想放光芒。”。
雷锋告诉我读后感篇七
学习雷锋，好榜样这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多活雷锋，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒！我记得雷锋叔叔又这样的名言：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
啊！雷锋叔叔，我敬佩您！我为我们中国有这样一位英雄而感到自豪！
今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。
雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。他做好事从不留名。他的战友经常发现自己换下的脏衣服，准备拿去洗时却已经全部洗好了；家里有困难急需用钱时，自己还没来得急寄过去，家里已经捎信说钱已收到。这是为什么呢？原来这一切都是雷锋做的。大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时，他却淡淡地说：战友们，我们都是兄弟，这些事何足挂齿，都是我应该做的。是啊！雷锋就是这样一个人和鲁迅先生一样为自己想得少，为别人想得多。
读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。雷锋的童年十分悲惨：父亲被日本人杀害了；哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手折断啦，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，由于家里不能支付昂贵的医药费，只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死；弟弟又被饥饿折磨而死；母亲接受不了这接二连三的打击自杀了；这本来的五口之家，只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒，勇敢地活了下来。在党的关怀下，雷锋穿暖了衣服，吃上了饱饭，走进了学堂，拿起了书本，过上了温饱的生活，还送他走进了学堂。他读书十分用功，就像一颗钉子一样不断的钻研，不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地，哪怕是下地干活，喂猪种菜时口袋里都放着一本书，只要有空就打开书本认真的读起来，所以雷锋的成绩总是名列前茅。
长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士，他爱党，爱人民，爱祖国。他时时刻刻严格要求自己，做一个全心全意为人民服务的人，时时处处都为他人着想。他虽然只活了22岁，他的死也是为了帮助别人而死，真是比泰山还要重。在他短暂的生命中，他为人民做的无数的好事，人们至今还在流传一句话雷锋出差一千里，好事做了一火车。
读完这本书，我告诉自己：虽然我们现在的生活条件优越了，但是也要以雷锋叔叔为榜样，发扬艰苦奋斗的作风，继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统，做一个雷锋式的好少年。
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雷锋告诉我读后感篇八
学校开展了读红书活动，我读了一本书，这本书的名字叫《雷锋的故事》。
雷锋出生在一个湖南贫苦农民家庭，不满七岁就成了一个孤儿。吃不饱，穿不暖，在苦难中受尽了折磨。解放后，在党和人民政府的关怀下，雷锋背上新书包去上学，每天早晨，他总是第一个进教室，擦黑板、擦窗户、排桌子凳子……一刻都不肯闲着。在学习上，他的头脑非常聪明，同学们都羡慕他，但他总是说：“我的脑子不聪明，我是笨鸟先飞，多认一个字就多一个积累……”
雷锋的事不计其数，最让我敬佩的是雷锋乐于助人的精神，其中最让我感动的故事是：有一次，天正下着雨，雷锋在火车站旁看到一位老奶奶全身都湿了，她一只手里抱着一个小孩，另一只手里还拉着一个。他马上就跑过去，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，并帮他们买了火车票。那天雷锋被淋成落汤鸡，最后自己感冒了。看到这里，我忍不住赞叹：雷锋真是舍己为人的好同志啊！
这样的故事还有很多，他帮助了别人，更觉得自己过得很幸福。我觉得我要向他学习：认真学习，提升自己，多帮助别人，这样大家也就会更幸福了。雷锋虽然离开我们很久了，但是他的精神将永远激励着我们。（甘欣弘）。
雷锋告诉我读后感篇九
雷锋早已如雷贯耳，家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我诉说着他的点点滴滴，同时，我也被他的故事产生了强大的好奇心。正巧，一天早上有幸来到《光明书店》，不加思索的我目光就直接锁定了《雷锋的故事》一书。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起来，一“品”终究。
雷锋的艰辛朴素、钉子精神都深入人心，在他的日记里有这么一段话：人的`生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民效劳”之中去……像这样经典的文字还很多，这不仅是他的崇高愿望，更是他身体力行的实践！好景不长，在一次公差时不幸牺牲了，时年二十二岁，在出殡的那天，他生前的首长、战友、还有抚顺的工人、农民、学生……近达十万人流着泪、满怀悲哀地护送他走完了最后一段路程。
我强忍泪水终于把这本书看完了，也终于知道雷锋这名字为何在人们心。
雷锋告诉我读后感篇十
《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文。读了这篇课文以后，使我懂得了，我们要向雷锋叔叔学习。学习他不怕困难，顽强拼搏，乐于助人。我还听爸爸讲，雷锋叔叔只活了22岁，他是因为指挥战友乔安山倒车，车子撞到一根方木，方木把雷锋叔叔砸到了，因此雷锋叔叔牺牲了。他把自已有限的生命投入到无限的为人民服务中去，做一颗永不生锈的镙丝钉。
通过学习了《雷锋叔叔你在哪里》后，我觉得，我应该在学习中和同学们互相帮助；在生活中，要向雷锋叔叔学习，帮助别人，做自己能做的事，做好事。
雷锋叔叔做好事不留名，我们都要向雷锋叔叔学习他无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
雷锋叔叔是我们永远学习的.榜样，他平凡而伟大的事迹，将照耀着我们不断的前进。雷锋叔叔的精神是我们取知不尽，用知不完的力量源泉。今天，我们要以雷锋叔叔为榜样，刻苦学习，多做好事，同学之间要互相关心，互相帮助。让雷锋精神发扬光大，代代相传。
雷锋告诉我读后感篇十一
雷锋用“螺丝钉”精神坚持看书，在看电影前的几分钟被雷锋分配到看书的时间；在车停下的那几个短小的`时间，被雷锋利用起来看书；晚上，大家都熄灯睡觉了的时候，雷锋还在找地方看书学习知识。
我现在如果就在雷锋的墓碑前，我就要深深的鞠一躬，因为我不会忘记这位好榜样的事迹，这位好榜样的一句能够流传千古的自白的一段话：“人的生命是有限的，然而为人民服务是无限的，我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”那时党、国家和军队领导也纷纷题词，号召全党全军，全国人民向他学习。毛主席为雷锋同志的题词也是：“向雷锋同志学习。”
雷锋告诉我读后感篇十二
今天，老师给我们看了影片《雷锋》我有很多感受。
影片《雷锋》是讲了雷锋的生平的'一些事情，比如雷锋一次去跟公园玩，遇到了一些小孩子，那时候因为雷锋已经是一个没有打架过的解放军了呀，可是他穿着军装，那些孩子就问他打过几次架了呀问问这些故事，雷锋实话实说，他一次架也没有打过，小朋友们不信，说他们身上的伤怎么来的呀？雷锋说这是他对旧社会的仇恨呀！
这是以前他爸爸壮烈牺牲了，哥哥被地主累死了，弟弟饿死了，妈妈也因为想不开给上吊死了，家里只剩他一个还有他爸爸用过的一把小砍刀，他有一天去劈柴，回去的时候被地主婆发现了，地主婆说这是他家的树，让雷锋拉到他家去，雷锋不肯，地主婆就打他，把他打得浑身是伤，直接打晕了，直到上学时这种情况才结束，这让雷锋吃尽苦头。
我们要珍惜我们的生活。
雷锋告诉我读后感篇十三
一想起雷锋，人们都会想到教别人题目啊、给老人让座啊等等。我们班也不乏好心人，施高伟、赵培云等人都是。我同桌殷秋桐也是其中一个，每当附近同学向她借东西时，殷秋桐大多都会借给他们。有一次，上美术课，我油画棒忘带了，只好向殷秋桐求助，可是，我刚准备开口时，殷秋桐便说：”杨汪龙，油画棒忘带了吧，我借你水彩笔!“说完，便把她水彩笔放到桌中间，然后继续画起她画来。那时，我感到心中好像有一股暖流涌了进来，滋润了我心田，让我变得无比快乐。
雷锋，这个真切地生活在中国土地上年轻人，怎么就会那么深切地感动着一代又一代人呢?尽管感动程度不同，感动方式不同，但是，雷锋作为我们中华民族精神象征之一，这种地位确立，恐怕已是不争事实。雷锋，中华之魂!
雷锋告诉我读后感篇十四
学习雷锋，好榜样是一首脍炙人口的好歌，作者写这首歌是为了让人们学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。在生活中，也有不少人在默默地弘扬雷锋精神。
雷锋车的故事主要讲了李保英看了雷锋日记后，深受启发，下定决心要做雷锋那样高尚的人。于是，她便和几个姐妹们一起讨论了该怎么学雷锋，最后，她们决定去车站帮一些老弱病残旅客免费运行李，就像雷锋雨夜送大娘和工地送瓦砖那样干了起来。车站领导看她们干的有模有样，便给她们买了一辆平板车，从此，这辆平板车风里来雨里去。
读完这本书，我深深地被雷锋车手们的精神感动了，她们为了帮助旅客，竟然不惜一切代价，其中令我最感动的是李保英不想看到旅客们的孩子们饿的哇哇直哭，便把自己的奶喂给他们吃，而自己的儿子当大兵却时常没奶喝。
雷锋曾经说过：人的.生命是有限的，但助人为乐的精神却是无限的。雷锋车手一代传一代，她们用行动诠释了这句话。
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