通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。该如何在面试中展现自己的优势？下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法，供你参考。
小学热爱生活爱惜粮食篇一
1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2．知道粮食来之不易。
1．同学们，今天，我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？
2．欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！
3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食。
1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们先请水稻来说一说吧！
你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。）。
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧！
（2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）。
小麦女士：好，大家说得太好了。下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？
小麦女士：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系十分密切。大家一定要切记：“粮食来得不易，千万不要浪费。”师：让我们感谢小麦女士的精彩演说。玉米小姐也想来说一说。
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
（1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
（2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。
比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾。
区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？
（3）师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（365粒米）。
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（约16425粒米）。
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？
1．讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．我们一起来读读这首小儿歌。
粒粒粮食要爱惜，粮食与我最亲密，来得实在不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起。
3．为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。同学们，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
小学热爱生活爱惜粮食篇二
热爱生活，爱惜粮食。勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果实。爱惜粮食就是爱惜我们自己，爱惜地球。让我们热爱生活，爱惜粮食，那么我们的世界将会因此而更加美丽！（中国作文网）。
小学热爱生活爱惜粮食篇三
1、使学生了解粮食的生长过程。
2、让学生明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
教材。
一、活动导入：
1、带领学生随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领学生向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程。
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）大米的生长过程是怎样的？
（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
5、学生有疑问可再次观看动画，老师根据本班级学生共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在学生已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让学生判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称。
小鸡吃米粒。
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶。
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
（1）带领学生诵读《弟子规》经典。
（2）教师可在日常学生吃饭的时侯提醒学生不要浪费食物。
（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
小学热爱生活爱惜粮食篇四
1、让学生了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。
2、让学生了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
2、难点：学生了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
农民在不同气候条件下劳动的图片，孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
一、在教师提问的基础上，了解我们为什么要吃饭。
1：我们平时都要吃饭，点心，水果，那我们不吃会怎么样呢？
2：学生自由讨论。
3：教师小结，让学生知道为什么要吃饭，如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问，你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢？
1、学生回忆吃饭的情景。
2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为，让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、学生观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结；让学生明白粒粒皆幸苦，从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深刻。
小学热爱生活爱惜粮食篇五
亲爱的老师们、同学们：
在日常生活中，有很多浪费粮食的现象，为此我们提出以下倡议：
一、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
二、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。
三、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
四、饮食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
六、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。
七、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
节约是一种美德，节约也是每一位师生品质的表现，节约更是每一位师生的责任和义务。让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，并把爱惜粮食、节约粮食的活动一直坚持开展下去!
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
小学热爱生活爱惜粮食篇六
大家好！
想必大家都听过这样的`一句话“人是铁饭是钢”，没错，食物是我们生存下去的基础保障，如今我们随处可见的标语“珍惜粮食，人人有责”，但是我们不如问问自己，我们在日常的生活中是否做到了呢?所以这便是我今天的演讲题目《珍惜粮食，从你我做起》。
我们都知道的那句古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家可知道我们所吃的米面瓜果蔬菜都是农民伯伯们辛苦劳作的成果，为了种植出这些粮食，他们大多的时候都是“日出而作，日落而息”，正是因为他们我们才能够见到如此丰富食物。我们从小就学习，要爱惜别人的劳动成果，那么如今我们最需要做的就是珍惜每一份粮食，不让农民伯伯们寒心。
粮食是我们赖以生存的条件，珍惜粮食业是我们应尽的职责，在我们享受温饱的同时，也不要忘记在如今的生活中也仍然会有人面临吃不饱饭的问题，我们所浪费的，或许都是他们触之不及的。所以我们一定要培养自己珍惜粮食的意识，作为拥有现如今幸福生活的我们，更应该具有良好的品质，设身处地的为他人着想，或许我们一个人的力量是微不足道的，但是如果我们都能够团结起来，那这份力量就是无穷大的，所以对于珍惜粮食，我做出以下几点提议：
2、在食堂吃饭时，吃多少打多少。
3、如果不确定是否爱吃，可以先买小份的。
4、在看到浪费食物的行为时，进行善意的提醒。
同学们我们能够过着衣食无忧的生活，但是万万不能忘记背后的人们，我们在向着更加美好的明天发展，我们也在不断的健全自己的人格，而这每一件小事，都在无形之中影响着我们，所以我们一定不能够不在意，当我们将美德变成一种习惯，这就是一件了不起的事情。
我们总说自己的行为造成不了什么影响，但是我更希望大家能够从全局的角度出发，我们共同生存于此，那么我们每一个人都应该对自己的行为负责，所以就让我们行动起来吧，节约粮食，从你我做起！谢谢大家！
小学热爱生活爱惜粮食篇七
同学们：
10月16日是“世界粮食日”。我们国家将“世界粮食日”所在的那周定为“爱惜粮食、节约粮食宣传周”。
实际上，我国人均占有粮食还不足400千克，与发达国家相比，差距很大，况且我们还面临着耕地面积不断减少、人口却在不断增加的威胁。严峻的现实告诉我们：中国还是一个缺粮的国家，粮食是不能浪费的。
同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们在“节粮宣传周”里，开展爱惜粮食、节约粮食的'宣传活动，节约粮食就是拯救耕地；节约粮食就是爱护环境；节约粮食就是珍爱资源。从现在做起，从自我做起，爱惜每一粒粮食，珍惜他人的劳动成果，养成爱粮节粮的好习惯。
五一班全体同学。
20xx年xx月xx日。
小学热爱生活爱惜粮食篇八
1.借助拼音认识10个生字，其中5个会写。
2.正确、流利地朗读课文。
学习生字，认识常见的粮食、蔬菜。
1.课前组织学生开展小队活动，到农村、菜市场、到粮店去考察，认识蔬菜和粮食。
2.准备生字词卡片，少量大米、玉米等粮食和一些蔬菜。
一、初读课文，整体感知(5)。
要求学生借助汉语拼音，读准字音，读通课文，图文结合整体感知课文内容。
二、再读课文，掌握生字词(10)。
1.学生再读课文，对照生字表在课文中画出生字，并拼读音节，读准生字字音。
2.学生看田字格自己认读生字，有不认识的到文中去看音节，然后教师出示生字卡片，检查认读情况。为进一步熟记理解生字可采用多种方法。如：组词读、开火车读、抢读、同桌互考、一字开花等。
3.认读生字时，要注意读准食、菜、卜、粮、瓜。
4.在田字格中指导书写：让学生看田字格自己写，养成写好后与书对照的习惯。
三、朗读课文，理解内容(10)。
1.指导学生正确朗读课文，学生提出问题，师生共同讨论解决。
2.引导学生注意认识书上所讲三种粮食，四种蔬菜，然后让学生分别列举另外的粮食、蔬菜。如：高梁、小米、黄豆；芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。
3.讲讲你认识的这几种粮食或蔬菜的用途及营养等。
四、复习巩固，练习拓展(10)。
1.用下面的字口头扩词（能组多少组多少）。
2.鼓励学生依照都是的句式说话。如：韭菜、冬瓜、地瓜都是蔬菜；小明、小东和我都是少先队员。
小学热爱生活爱惜粮食篇九
热爱生活，就需要爱惜每一粒粮食。俗话说，每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。爱惜粮食，是我们每一个公民理所应当的义务，并不是说你生活富裕，就可以肆无忌惮的挥霍粮食。浪费是一种可耻的行为。我国还有那么多人没有解决温饱和贫穷问题，有粮食应感觉自己幸福无比，怎能浪费粮食？减少浪费其实并不难，在日常生活中可谓是举手之劳：吃饭时不掉米粒，尽量不扔剩饭菜，不挑食等。如能做到，粮食的浪费必可大大减少。
记得在以前的时候，我从来都不爱惜粮食，吃一顿饭，桌上、碗里那是“遍地珍珠”。尽管爸爸不时提醒，妈妈皱着眉头，我还是“头昏眼花——老样子”。妈妈看我吃饭时唉声叹气，爸爸则吹胡子瞪眼，什么办法都没有。
过不了几天，被我浪费的米粒足足有一碗那么多，妈妈看见我如此挥霍粮食，便带我到田野里走一走，看一看，我高兴的脸上充满了喜悦。来到田野，只见田野广袤无垠，麦子在微风下枝头摆动，似乎在欢迎我的到来。十几个人在那里忙碌地收割。有一个年近古稀的老爷爷正在那里挥着镰刀，汗水也随之而下，流入麦田里。妈妈笑着问我：“你想不想帮他们收割小麦？”我看着一望无际的麦田，吓得哆哆嗦嗦，但还是装着不屑的样子说：“谁不敢，不就是收割吗，有什么难的？”“一言为定？”“恩，一言为定”我信誓旦旦的说道。
于是我拿着镰刀就下了田。可谁知根本不像我说得简单。我想放弃，但想起刚才我对妈妈的承诺，只好顶着头皮干，太阳炙热烤人，我挥汗如雨，干了一个时辰，我去河边洗脸凉快凉快，猛然见到河水里我狼狈的情景：头发一绺一绺的被汗水浸透，黏在脸上。汗水滴在脸上变成了黑水。好像刚打过仗的`士兵，又像热爱雨林里的毛利人，哭笑不得之余，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜粮食，愧疚我不珍惜农民辛辛苦苦的粮食。
小学热爱生活爱惜粮食篇十
俗话说：“勤能补拙，省能补贫；精打细算，油盐不断。在我们的生活中，随处可见到浪费食物的现象。
当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人为了吃一顿饱饭而奔波呢？还有许多人在饥饿和死亡的边缘挣扎呢?以前我总是没有意识到自己浪费的现象，认为浪费那么一点点不算什么，所以吃饭时总是挑三拣四，吃不完就随手一扔。可我自从电视上看到了非洲人饥不择食，饿死在街头那惨不忍睹的情景时，我才突然发现我们的生活有多么的幸福呀！有父母的疼爱，有大房子居住，上下学有车接顺・・・・・・正因为我们的生活条件好，所以才养成了浪费粮食的坏毛病。每次吃饭时很是挑剔，吃了几口就倒掉了，父母批评时还满不在乎，真是太不应该了。从现在开始，我一定要改掉这一缺点，节约每一粒粮食。
同学们，让我们一起携起手来，为了我们的生活变得更加富有，为了我们的祖国更加繁荣昌盛，从今天开始做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
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小学热爱生活爱惜粮食篇十一
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一说到这首诗，大家都会想起李绅的《悯农》吧、一说到这首诗，大家都会很熟悉的背上来，我们学校的食堂上都会贴上这首诗，在外面吃饭时，有些餐馆和餐厅上也会贴上这首诗作为标语的，为什么贴上这首诗呢？因为想让大家不要浪费食物，不要浪费农民伯伯辛辛苦苦种下的大米，浪费一粒米饭就相当于农民伯伯的一滴汗水。
在餐厅里，好多人吃饭后，离开餐厅了，看到他们吃过的桌子上一眼望去上面有好多的菜和饭，有的饭桌上不仅有许多的饭粒还有饭碗里有许多的剩饭基本上没有吃完，你们想过吗？那些山村里和乡下的孩子吗？如果这些饭粒加起来，给那些孩子们吃，你们知道他们会有多开心吗？他们每天吃的只有一碗稀饭，有些父母双亡只有留下自己和爷爷奶奶或弟弟妹妹，他们甚至会捡垃圾堆里或人家扔的食物吃，说不定有些食物都霉变了已经臭了他们都捡起来吃填饱肚子。
如果我们吃饭时小心一点，不掉下来一粒饭节约点粮食省下来给那些贫困生，他们也不会饿着肚子去上学了，光盘行动，从我做起。
小学热爱生活爱惜粮食篇十二
又到了一年一度的中秋节。晚上，我高高兴兴地和爸爸妈妈到外婆家吃饭。
一进门，外婆就乐呵呵地招呼我：艾艾，快来尝尝外公刚买来的鲜肉月饼！一听这话，我的心一下子凉了，大声嘀咕道：这种月饼我不要吃的，真是倒胃口！一旁的爸爸尴尬地摇摇头：你真是太幸福了，有的吃蛮好了！外婆也无比感慨：小时候，我还为吃不到月饼大哭过呢！
原来，外婆小时候买东西不仅要花钱，还要凭票，买米用粮票，买肉用肉票逢年过节，更要起个大早，天不亮就要赶到镇上去排队，起码要等四五个小时才能买到定量的菜。现在想来，真是艰苦啊！
外婆说她总是难忘那个中秋节。那一年，天黑蒙蒙的，作为家中老大的外婆照例拿着篮子去买菜。那时，买菜的人队伍排得像长龙，外婆被挤得都要喘不过气来了。天渐渐亮了，外婆想从口袋里掏出美味一小块月饼填填肚子。她一摸口袋，马上傻眼了：月饼都成泥粘在了衣服的口袋上。外婆难过极了：家里四个孩子分吃一个月饼，我没有舍得吃，想不到现在竟被挤得没法吃了。买完了菜，她垂头丧气地走在了回家的路上，一见外婆妈妈，她就泪如泉涌，伤心得一句话也说不出来。
听着听着，我的眼眶不禁润湿了。我真是生在福中不知福，平时吃饭还总是挑三拣四。现在想想，外婆的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到这儿，我看着桌上的毛豆、芋艿、月饼，惭愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起来，恍然间发现原本不爱吃的食物原来也是那么的可口。
在特别的日子里忆苦思甜，虽然那个时代的灰暗早已远去，但我们的光明生活确是要需要我们的成长才能一直到永远！
小学热爱生活爱惜粮食篇十三
同学们：
一、争做爱粮节粮的倡导者。在日常生活中，要以高度的责任感和使命感，从大处着眼、从小事做起，反对讲排场、摆阔气、搞攀比，以节约为荣、浪费为耻，弘扬勤俭节约的传统美德，树立爱粮节粮的新风尚。
二、争做爱粮节粮的示范者。为了把"节粮爱粮"活动引向深入，学校食堂推出了面食半份半价、主副食套餐等多项服务。我们要树立节约意识，从我做起、从现在做起，一日三餐吃饱吃好，适量购买饭菜，避免剩余、杜绝浪费，以"光盘"为荣，以"剩饭"为耻。
三、争做爱粮节粮的.践行者。"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，一菜一饭来之易。爱粮节粮既是中华民族的光荣传统，也4是对劳动者的一份尊重。"爱惜粮食、节约粮食"既是我们的责任，更是应尽的义务。我们要知行统一，认真实践。
四、争做爱粮节粮的宣传者。对食粮的浪费是对资源的最大的浪费。当前，资源环境问题倍受全世界关注，节约粮食就是对资源的节约、不浪费粮食就是对环境的保护。我们要积极宣传"节粮爱粮"知识，增强节约意识，引领崇尚节俭的社会风尚。还要充分尊重他人的提醒，大家共同营造氛围、培养勤俭节约的美德。
此致
敬礼！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学热爱生活爱惜粮食篇十四
简报一：
为了养成学生爱惜粮食、勤俭节约的好习惯，在世界粮食日到来之际，曲阜市息陬镇东夏侯小学于10月16日--10月26日，开展了为期十天的以“节约粮食，从我做起”主题教育。
活动中，学校少先队通过国旗下讲话、宣传橱窗、校园广播等形式，讲述名人节俭的故事，搜集节俭的名言警句，列举了同学们生活方方面面的诸多不文明和浪费的现象，教育学生文明就餐，节约粮食，从我做起。各班级开展了“节约粮食，从我做起”主题班会、“认识各种粮食”活动，并制作了相关的手抄报、黑板报，进一步强化了学生节约、文明的观念。此外，班主任还要求同学们在三秋大忙季节跟随家长来到田间地头体验农活，了解粮食的生长、收获过程，从小树立“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节粮意识。
通过这次活动，学生明白了节约粮食要从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
简报二：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”三年级74班的同学们有感情地朗诵古诗。“拒绝浪费，珍惜粮食，从我做起!”二年级79班的学生集体作出承诺。10月20日，武陵源区军地小学24个班级1500多名学生开展“珍惜粮食，从我做起”主题教育班会活动，这是其中的两个镜头。
在第24个世界粮食日前后，武陵源区军地小学开展“感恩生命的粮食”系列教育活动。
学校通过校园文化墙、宣传橱窗、班级黑板报、学生手抄报和“校园之声”广播等宣传阵地，大力进行爱惜粮食的宣传教育，积极营造“人人爱惜粮食个个节约水电”的浓郁氛围。在周一升国旗时，学校少先队作了题为《珍惜每一粒粮食》的国旗下讲话，教育全校学生爱惜粮食就等于爱惜生命，爱惜粮食就等于尊重农民的劳动果实。在班队活动课上，有的`班级通过展示稻谷、玉米、小麦等粮食作物生长过程的多媒体资料图片，让学生们感受到农民伯伯一年四季劳作的辛苦，懂得珍惜每一粒粮食;有的班级联系实际，通过师生讨论，指出班上种种浪费的不良行为，班主任有针对性地进行思想教育。在每天学生吃早餐和中餐时，“光盘”值班在行动，班主任和班干部现场检查班上的学生是否把碗里的饭餐全部吃光，对随便剩饭剩菜的学生进行劝导和教育，并监督全部吃完。
“通过开展爱惜粮食系列活动，旨在让同学们忆苦思甜，懂得尊重劳动人民的辛劳成果，培养学生从小养成勤俭节约、不随便浪费的良好习惯和思想品德。”军地小学负责人如实说道。
简报三：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗人李绅的这首诗再次在柳庄小学校园内响起。近日，曲阜市吴村镇柳庄小学开展了以“节约粮食从我做起”为主题的教育活动，以此增强学生爱惜粮食、珍惜劳动成果的意识。
活动中，各班通过黑板报、手抄报以及朗诵与粮食有关的诗歌等形式，告诫学生“爱粮、惜粮”的重要性，让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
通过本次活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要性的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用，为建设节约型社会奠定了良好的基础。学生们纷纷表示说：“每一粒粮食都是农民伯伯用辛劳和汗水换来的，是来之不易的，我们应当珍惜农民伯伯劳动的成果，要经常提醒自己管好自己的小嘴巴，以实际行动爱惜粮食，节约粮食。”
小学热爱生活爱惜粮食篇十五
亲爱的同学们：
在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!
同学们，我们当思一粥一饭来之不易，为此，我向同学们提出以下倡议：
1、吃饭的时候，吃多少盛多少，不浪费饭菜，剩饭剩菜不倒掉。
2、在餐厅吃饭时点菜要适量，不要乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。
3、吃饭尽量吃完，不浪费。
4、在学校吃早餐，剩下的面包、点心不要扔掉，可以拿回家吃。
同学们，节约是美德，节约是品质，节约更是责任，让我们一起自觉地节约粮食吧，让节约粮食成为我们的习惯，并且能保持这样良好的习惯。
倡议人：
日期：
小学热爱生活爱惜粮食篇十六
尊敬的领导：
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们企业发展进步的内在动力。正如前人所讲：“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙”。当前我们度假村正处在改革调整、力求发展的重要时期，需要的就是勤俭节约这种美德，需要的就是从我做起、严于律己的这种精神，为此向全体职工做出如下倡议：
一、坚持从源头抓节约。
在进行原材物料或经营设备的购买时，加大市场调查，多收集新产品信息，开辟多条供货渠道，努力降低采购费用和成本，积极采用高效节能的'产品。
二、倡导资源节约自律行为。
5、节约每一滴油。公司员工外出公务用车非紧急性活动，能几人同行的，建议不要分别乘车，此外，司机要以节约用油为本，爱惜车辆，减少车辆的维修保养成本。
6、减少一次性物品(如纸杯、垃圾袋等)的使用，避免资源浪费和环境的污染。
7、做好公司内部废旧物品的回收处理和再利用。
三、强化资源节约责任制。
各部门管理者要率先垂范，注重成本核算、避免决策失误，厉行节约，精打细算，为本部门员工做出表率，同时积极宣传办公节约小窍门，提高全体职工的节约意识和节约能力。
节约不仅是一种工作习惯，更是一种社会责任。大家积极行动起来，携手并肩、共同努力，从自身做起，从点滴做起，珍惜每一份资源，带动同事、带动身边的人，争创节约标”、节约部门，为推动公司科学的发展，建设“节约型企业”贡献一份智慧和力量!
倡议人：
20_年_月_日。
小学热爱生活爱惜粮食篇十七
同学们：
10月16日是“世界粮食日”。我们国家将“世界粮食日”所在的那周定为“爱惜粮食、节约粮食宣传周”。
实际上，我国人均占有粮食还不足400千克，与发达国家相比，差距很大，况且我们还面临着耕地面积不断减少、人口却在不断增加的威胁。严峻的现实告诉我们：中国还是一个缺粮的国家，粮食是不能浪费的。
同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德。让我们在“节粮宣传周”里，开展爱惜粮食、节约粮食的宣传活动，节约粮食就是拯救耕地;节约粮食就是爱护环境;节约粮食就是珍爱资源。从现在做起，从自我做起，爱惜每一粒粮食，珍惜他人的劳动成果，养成爱粮节粮的好习惯。
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
小学热爱生活爱惜粮食篇十八
我是一块面包，一块廉价而普通的面包。我的责任就是被人吃掉，为人们补充能量和营养。人类，你们的所作所为却让我不得不失职。
那天，我和我的伙伴们都被整齐的放在面包架上。不久，就陆续有人进来买面包。看着伙伴们一个一个被买走，我也希望自己能快点去为人类服务。等呀等呀，终于一个穿着校服的男孩儿过来拿起我，付完钱，就匆匆忙忙地朝学校跑去。
到了学校，男孩刚啃两口，上课铃声就响了。他已经来不及吃了，就把我扔进黑洞洞的课桌里。
下课了，我本以为男孩会把我拿出来吃个精光，但谁知他却蹦蹦跳跳地找同学玩去了。我就这么孤零零地躺在课桌里，静静地等着。
放学了，学生们都收拾好了书包，陆陆续续地回家了。男孩也跟他同桌一起说说笑笑地关了教室的门，也回家了。风从没关紧的窗子外面钻进来，吹冷了我的身体，也吹冷了我的心。我被遗忘了。
第二天，男孩一如既往的来到学校，发现了课桌里已经发霉了的我。他用一种厌恶的眼光看着我，没有一丝悔意。突然，他一把提起我，扔在教室的地板上。我在地上大声叫喊：“请将我捡起来！”可是，没人能听到我的不满。后来，值日生看见了肮脏的我，二话没说，就把我捡起来扔进垃圾桶，任我在垃圾桶里挣扎，叫喊......
人类呀，我只是想做一个尽职的面包呀，你们为什么连这点小小的愿望都不能满足我呢，难道你们真的希望在荒灾中再去学习节约吗？难道你们现在的粮食真的多到可以随意糟蹋吗？在这里，我代表我的伙伴--所以的食物对你们说：请节约粮食吧！
小学热爱生活爱惜粮食篇十九
下午，艳阳高照，我和其他同学在崔爷爷与老师的带领下坐上了去郊外的汽车。
在路上，我们兴高采烈地问崔爷爷什么是“打禾”，崔爷爷告诉我们，“打禾”就是把长在田里金灿灿、沉甸甸的稻谷割倒后，再把谷子打下来，谷子里面就是米，米煮熟后就成了饭，我们吃的饭就是这样来的。
终于到了，我们怀着兴奋的心情下了车。呈现在眼前的是一片金灿灿的稻田，颗粒饱满的稻谷预示着丰收的信息。
来到田边，原本以为很好玩的我们，顿时傻了眼。看到那黑乎乎、脏兮兮的泥田，我们望而却步了。在老师的吩咐下，我们不情愿地脱下了鞋袜。脚踩在茂盛的草丛里，很痒，时不时要抬起来抓几下，而且我很害怕小虫子，时刻都要提防着虫子爬到脚上来。
年近80的崔爷爷为了让我们不害怕，率先脱掉鞋袜，下到田里为我们做了割稻谷示范动作，看到崔爷爷这么大的年龄都下到田里去了，几个大胆的同学马上脱掉鞋袜也跟着下到田里去了。我在上面看着他们，仿佛觉得他们很好玩，忍不住想下去，可是一看到田里在爬的虫子，脚又缩了回来。在同学的鼓励下，我终于鼓足了勇气踩了下去。可是田里软绵绵的，有一种踩在上面就往下陷的感觉，每走一步都很艰难，就不用说收割。
通过这次收割稻谷的体验，使我深深体会“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦”真正含义，也感受到了农民伯伯种田的辛苦。他们年复一年辛勤地劳动，为的是让我们吃到香香喷喷的白米饭。我们就要更加珍惜粮食，珍惜他们的劳动成果。
小学热爱生活爱惜粮食篇二十
很多时候，良好的物质条件让我们逐渐遗失了节约粮食的美德。我们总是觉得节约离我们很遥远，我们不需要去做，也很难做到，但是，节约粮食其实很简单，身边的点点滴滴都可以做到，只要我们不要遗忘了食物原本的意义。
逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的`菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”
记得那天，当桌上端上了菜，表妹就开始抱怨：“这些菜吃了那么多年早腻了，我们出去吃肯德基麦当劳。”桌子被敲得咚咚的响，爷爷奶奶有些生气了，眉间显露出了一股沧桑感，双目盯着那几道菜，眼神飘得很远：“你们这些小孩呀，现在整天就想着吃好的，其实有的吃就已经很不错了，想当年我们那会吃饭吃肉都不是顿顿都有的呀!”
坐在一旁的大人们也开始议论道：“爸妈，现在是二十一世纪了，不要老是跟孩子们说旧时代的事，孩子们，总想着吃些好的，人之常情么。过去的就过去了就别再想了。”
爷爷奶奶听了，神情显得有些尴尬和失望，无奈的摇了摇手：“说的是这样没错，但是......”“好了好了，别说这些了。”话还没说完就被打断了，他们深深的叹了口气。
饭吃完了，桌上剩许多剩饭剩菜，看着这些菜，爷爷奶奶想说些什么但还是犹豫着没有说什么，安安静静的坐在旁边同时我仿佛又听到了他们的叹息。
坐在一旁的我听着大家的絮絮叨叨，想到在书上看到过的文章，现在的生活哪有好转，那些受到战争侵略的人呢，他们不是跟爷爷奶奶那辈一样么。许多人因为战争饭都吃不饱，他们没有心思去想吃好的，因为他们却连吃饭都显得有些奢侈。尽管我们现在的生活水平都提高了，可是也不能处处都想到自己啊，也许节约一点食物节约一点水资源，那些人民也不会显的那么贫乏了。
不要忘记了我们中华民族的传统美德，不要忘记粮食都是来之不易的，浪费可耻，节约粮食才是我们应该要做的。让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约粮食吧!
小学热爱生活爱惜粮食篇二十一
亲爱的同学们：
“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一首耳熟能详的唐诗，道出了节约粮食，合理用餐的文明理念。可是随着人们生活水平的不断提高，节约粮食意识已逐渐淡出了人们的观念。餐桌上的铺张浪费，已成为当下较为普遍的现象。据最新一组数据显示，中国每年有200亿公斤的粮食被浪费掉，餐桌上的食物浪费平均为40%，每年价值达3200亿元。民以食为天，尤其是在我们这个人口大国，粮食维系着国家的安全。中国现仍有1.5亿贫困人口，他们的温饱都成问题。
同学们，您是否曾将只吃了几口的馒头扔到餐桌上?是否将饭菜吃几口就倒掉?当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波?你又是否想到贫困儿童饿得不成人形的照片呢?当我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!
因此，粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。我们每个人要从现在做起，爱惜粮食、节约粮食。在此，我们四(2)班同学向全校学生发出“光盘行动”倡议：
1、珍惜粮食,爱惜粮食，避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
4、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传节约粮食。
5、不偏食，不挑食，养成健康合理的就餐方式。
6、在饭店、餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的饭菜打包带回家。
7、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们同心协力，做勤俭节约的环保传播者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在身边蔚然成风，以勤俭为荣，浪费为耻，从细微处做起，从节约粮食做起，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献。
倡议人：
日期：
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