演讲稿是一种在特定场合下用于演讲的文稿，有助于演讲者清晰地组织和表达自己的观点。在演讲稿中可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张和排比，以增加说服力和表现力。与他人共同分享这些演讲稿范文，并互相交流意见和感受，可以拓宽我们的视野和思维。
怀揣感恩演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“我将来做什么好呢?”我默默地问自己。
“做你想做的。”妈妈温暖而柔和的声音在我耳边响起。
于是我就有了我人生的第一个梦想。
长大了，我懂得了在知识的海洋里寻找我的梦想。在一本本书中，我走进神秘的金字塔，神圣的巴黎圣母院，典雅的雅典卫城。知识像一把金钥匙，它打开了我通向梦想的大门;似一盏明灯，指明我通向梦想的道路。
让思绪在这一刻穿越时空，来进行一次梦想之旅吧!
一幢幢高楼拔地而起，设计的风格大胆而实用。我已经是一个闻名全球的设计师了，那时的我有能力帮助以前帮助过我的人或需要得到帮助的人，让每一个人都住上我设计的房子。我不仅要拜访全世界建筑界里学问深厚的人，而且要从古建筑中寻找答案。并且细心地听取来自各方面的意见，哪怕是批评声我也会勇敢接受，不断地完善我自己。让每个城市都拥有自己的建筑风格，但是还要保护古建筑。学会欣赏别人，并且从中进行数据参考。使我自己在这个领域里更上一层楼。我展开梦想的翅膀，用自己的双手描绘，失败，再失败，终于我成功的设计出一座座举世瞩目的建筑。
世界就是一个不停旋转地万花筒，总能把新鲜有趣的东西带到我们面前。越是睁大眼睛看就发现未知的远比学到的要多，越是向前走就发现前面的路更加值得期待，正是这种永不满足的好奇心让生活显得生动，我们渐渐长大。应该有属于自己的梦想。如果只选择停留在原点，将永远看不见地平线另一端的模样。梦想是基石，垫高我们迈向前方的脚。
实现梦想的路上不仅有欢笑可能更多的是泪水，我仍然选择勇敢面对。
怀揣感恩演讲稿篇二
引导语：感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。下面的感恩演讲稿是小编为大家精心准备的,希望大家能够有所收获。
各位同学们，
大家好。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
各位同学们，
大家好。
我还记得，盛夏的夜空，永远不缺明媚的笑容。炽热的阳光下，我们对生活充满了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一个季度的最后的老态龙钟。那份美丽的调零，就像在我心中撒下了大片大片的图钉。锋利，刺痛，难受。
在某些不为人知的日子里，还能观察到窗外的玻璃上蒙上了一层厚厚的`水珠——那是雾霭留下的痛楚。
我们都生活在了一个叫做伤感的时代，迷茫的双眼看不到下一个叫咫尺的未来。我们都忘却了那些只属曾经的童真的年代，我们都忘却了那些曾经的快乐的开怀。用感恩的心感恩生活，是时候该卸去这副沉重的伪装，做回真实的自我。许下承诺，抛弃寂寞;感恩生活，热爱自我。
偶然持续的触痛感，以及不经意间看到的阴霾，都过早的消耗掉了心中的那份阳光。十一月的空气似乎一直在扩散着一种叫做伤感的东西，让我们不断地去逃避目光，逃避阳光，逃避悲伤。一个人躲在门后，独自去迎接一片没有光线的黑暗。
我们都忘却了，世界上还有一种叫感恩的东西，能治愈我们心灵的创伤。我们都忘却了，世界上的每一天都拥有着可人的太阳，是它给我们播种下华丽的希望。我们都忘却了，曾经拥抱过的美丽的梦想，我们在不断伤感中退却了那种热切的力量。
为什么我们一定要让自己的生活永远以悲剧结尾?为什么我们一定要在这个伤感的时代终日去彷徨?世界上根本没有这么多的悲伤，只是，我们的心态在持续的伤害中变得伤痕累累。为什么不能尝试着换一种心态活着，尝试着拥抱乐观，尝试着换成一种感恩的心态。感恩生活，尝试着相信这个世界充满爱。
潮起潮落，世界演绎着新的生活。青春依旧活络，人生几度婆娑。或许，我们本不应该在悲伤或受伤中度感恩生活，明媚的阳光会指引我们如何收获人生的丰硕。感恩生活，拒绝掉那满是荆棘的寂寞。感恩生活，让我们都变得开朗，活泼，快乐，阳光。犹如银河系中的那道明媚的白光，照亮整个宇宙的黑暗。
各位同学们，
大家好。
一个和尚，一天，他与他的朋友到海边去玩。他们玩得可开心了：一会儿玩水，一会儿捡贝壳……这时，他们为一个美丽的贝壳争论不休：“这是我的!”“不!这是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚伤心地痛哭起来。于是，他在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一个人到海边玩。玩着玩着，海面突然变得波涛汹涌起来，把和尚冲到了海中间。忽然，一个大人看见了，便马上跳到海里，把和尚救了上来。于是，他在石头上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，别人问他：“你为什么要在不同的地方写下字?”他语重心长地说：“巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。”
看完这个故事，我感慨万千：为什么这个世界会有战争?人们之间为什么有那么多仇恨?难道人么还不懂“感恩”这个词吗?其实，对待“敌人”，我们应该感恩他们。是他们，才给我们目标，让我们去实现它;是他们，才给我们动力，让我们努力坚持;是他们，才给我们成就，让我们有更远大、更执着的追求。
在生活中，或许，别人只是帮你捡一支笔;或许，别人只是帮你倒一杯水;或许，别人只是帮你找一下位。真挚的一声“谢谢”，就能让人把你记住。感恩，是我们中华民族的传统美德，一个人如果学会了感恩，就会赢得别人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作为对哺育它的大自然的回报。我们生活在这个幸福的年代，父母的养育之情，老师的教育之恩，以及社会对我们无私的关怀，都需要我们去感恩。我们要以学业上的进步，良好的道德去回报。
就让我们用真诚的铲子，挖走人们心中的仇恨，让感恩充满每个人的心中，让处处都有感恩。感恩，让生活更美好!
怀揣感恩演讲稿篇三
“珍惜”和“感恩”这两个词，看似我们谁都不认识，但其实真正懂得“珍惜”和学会“感恩”的人，只有少数。
生活中，其实大部分人都不懂得“珍惜”。面对那些应该珍惜的人和事，我们总是后知后觉。一定要等到失去了，才发现过去没有好好珍惜。如果我们这样珍惜，回到过去，回到年轻的我们，还是会犯不知道珍惜的错误，因为这个过程叫做“知道”，那些失去的人和事，就是我们要为“知道”和“珍惜”付出的代价，改变一件事。
在我们的生活中，我们大多数人从来没有真正学会感恩。如果我们真的想学会感恩，就要付出一定的代价。比如一个长辈对我们很失望。在这个世界上，人们的交流始于物物交换。注定了普通人不是圣人，会对你好而不求回报。这个时候你一定要明白别人对你好，记得感恩。你可能无法报答别人的帮助，但你不能忘记别人对你的好。一旦忘记，“忘恩负义”就会成为你的代名词，以后没人愿意帮你了。
我想，要懂得珍惜，学会感恩，我们都有很长的路要走。在这条路上，我们必须失去一些重要的东西，才能用它们来换取“知道”和“珍惜”。我们必须让周围的人让我们失望，才能真正感受到感恩的力量。去体验感受！无论如何，在我们懂得珍惜和学会感恩之前，我们会失去一些东西。
如果你已经是一个懂得珍惜，学会感恩的人，请记住那些你逝去的，让你成长为现在的你的东西。
怀揣感恩演讲稿篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
每年11月的第四个星期四是美国的“感恩节”。每逢这个节日，美国上下热闹非凡，人们借此感谢已经拥有的和即将得到的。“感恩节”是美国的，但感恩之心却不分国度。
著名物理学家霍金全身瘫痪，却能克服常人难以想象的困难，创造出一段生命的奇迹，就因为他怀有一颗感恩之心；被誉为中国“跳马王”的著名体操运动员桑兰，由于比赛中一次偶然失误，体操生涯被无情的画上了句号，但她并未因此一蹶不振，从她重新面对公众的那一刻起，她的脸上就浮现出灿烂的笑容，这一切源自她对给予她关怀和照顾的人们心存感激。俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德，我们有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。
让我们感激父母，感激他们给予我们生命，感激他们搀扶着我们走好每一步人生之路，为我们搭建起快乐成长的舞台。
让我们感谢老师，感谢他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
让我们感激在我们成长的路上循循善诱的长辈，感激伴我们成长的所有人。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧！
让我们回报老师：如果每天你能认真完成作业；如果你在接受老师的帮助教育时虚心一些；如果你在接过老师为你批改的作业时能说一声“谢谢”；如果你在学校多学做一些自己力所能及的事情，这就是对老师最好的感恩行动。
让我们回报社会：做到在校园里不追逐打闹，在校园里不乱扔果皮纸屑，不说脏话，遵守社会公德，这就是对社会的的感恩。
让我们回报父母：每天他们送你上学时，总是依依不舍的，如果你能主动说声再见，如果你能在学校得到表扬，给父母带回一个个好消息，取得优异成绩，努力做一个让父母放心的孩子，这就是对父母最好的感恩行动。
虽然这些都是很小的事情，但它已体现了你拥有一颗善良的心、感恩的心。感恩不需要馈赠礼物，不需要华丽的语言；它是一种礼仪；一种健康的心态，能折射出社会、校园里的文明进程，让我们每个人都能怀揣一颗感恩之心去面对我们身边的每一个人、每一件事，你将会发现这世界是那么的美丽，我们的生活将会更加美好！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
怀揣感恩演讲稿篇五
引导语：凡事要学会感恩，懂得感恩。一个真正明白感恩的人，他会很幸福，他会知道世界上的幸福如此简单----就像花儿为了感恩而吐露芬芳;小鸟为了感恩而翱翔蓝天;鱼儿为了感恩而涌流河里;大树为了感恩而留下年轮。下面是小编为大家精心整理的感恩演讲稿，希望大家能够有所收获。
各位同学们，
大家好。
经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过14个春夏秋冬。在这几千个日日夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹;也有人使我难以忘怀，感激终生。
感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们;在我取得成绩的时候，默默开心的是他们;在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们用心在哺育着我，我一天天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
感恩老师。是辛勤的园丁教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们用心血浇灌着我幼小的'心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取;是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽容谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我遇到挫折的时候，总是用良好的心态面对它，勇往直前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点服从，用成绩报答他们的付出。
感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飞舞。张扬个性、开拓创新，我们齐心协力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点帮助。让我们在有限的年轻的日子里，留下一段美好的回忆。
感激对手。是他们和我在竞争中共同进步。我们之间有竞争，更有友谊。他们时时告诉我：要认真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同进步。
感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的故事告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。
各位同学们，
大家好。
岁月像小河般流去，校园的一点一滴都铭记在心!校园里的一草一木，一水一石都陪伴着我成长!
校门旁的两颗大樟树像两把大伞一般，为我们遮风挡雨!坐落在校园的两栋教学楼送走了一批又一批的莘莘学子!教学楼的前面的五星红旗永远是那么神圣!校园的花花草草也给我们带来了清香!
啊，母校，是你让我学会学习，学会发展，学会生活，学会做人。我们怎能不感谢您呢?
各位同学们，
大家好。
感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。
但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。
11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗?”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀!而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢?他们的良心都到哪里去了呢?我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。
“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根吧。
怀揣感恩演讲稿篇六
各位领导、各位评委，大家好!
我是14号参赛选手_________，来自藤州镇一中。我演讲的题目是《我的青春梦想》。
清楚地记得初到藤州镇一中的那一天，爸爸送我来学校报名。那天正下着蒙蒙细雨，但并不影响我的高兴心情，因为想到终于可以读初中了，还因为透过星星点点的雨帘感受到了大自然在雨中的美，当时的美景真不知该如何描绘。绿，在我心中蔓延。当我沉醉于沿途中的绿意时，爸爸和我说起我们的藤县，说起县城在这几年来突飞猛进的发展，我感到了他上扬的语调里流露出来的骄傲。人们对“美丽中国美好家园”的理解各不相同，但每个人理解中包含着很多共同的期盼。我们对未来的梦想是头顶的天空湛蓝如镜;我们都希望脚下的大地绿草如茵;我们都希望身边的湖水清澈明净;我们都希望眼前的阳光灿烂如金。
藤州镇平政村本就是县城郊区的一个小村子，可近几年来经济的迅猛发展，一间间厂房在这里拔地而起。这优雅的水乡啊，曾几何时，耳边响起的不再是清脆的鸟鸣，而是隆隆的机械声;曾几何时，眼前显现的不再是蔚蓝的天空，而是翻滚的黑烟;曾几何时，闻到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化学臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到灭亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地变成荒漠，如果空气中充满有害物质，如果河流被污染得连鱼儿都无法生存，那么我们生存的意义何在?我们生存的根基又在哪里?“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。”这是我们现在心底最深的呼唤。
营造绿色，是一种态度，更是一种责任，是一种行为，更是一种习惯。让我们学会尊重善待自然，学会与自然和谐相处，让我们从身边小事做起，从一点一滴做起，建设美丽中国，呵护绿色家园!
再宏大的蓝图也是笔笔绘就的，再遥远的梦想也是步步实现的。我们只有一个家园，一个需要我们用心来呵护的家园，就让我们行动起来!让我们的祖国更绿一些，更美一些!相信青山秀水会在你我的共同争取下重生;相信蓝天白云会在你我的共同奋斗中再现;相信美丽中国会在你我的共同努力下传承。相信你我的力量，我们的青春梦想就在身边。
怀揣感恩演讲稿篇七
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的.微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!
谢谢大家!
怀揣感恩演讲稿篇八
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好， 今天我演讲的题目是《怀揣一颗感恩的心》
美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游-行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的 “感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖、|滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。
让我们感激父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。
让我们感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
感恩是一种生活态度，感恩是人生的必修课，感恩更是一个人必备的素质。只有怀着一颗感恩的心，尊重他人为你付出的劳动，感激他人对你的奉献，牢记在心，加倍回报，社会才会充满真情，人间才会充满真爱。
感恩虹桥，为我们提供了美丽的校园环境，给了我们健康成长的舞台！感恩洒在我们身上的每一缕阳光，感恩每一个微笑，感恩每一句关心的话语!
为此，我们倡议感恩行动。以关爱学生健康成长、关爱教师成功发展、全面提升学校办学质量为目标，努力形成一种新型的师生关系、生生关系，让“奉献、尊重、理解、关心、责任”成为每一位虹桥人的行为准则。
四年六班 刘思尧
亲爱的同学们、老师们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《怀揣一颗感恩的心》。
美国有一个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游-行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
作家碑林路人说：一个人生活的快乐与否，不在于他是否年轻美貌，也不在于他是否高-官富有，而在于他是否拥有一种健康的精神状态，是否拥有一颗善于感恩的心。
同学们：我们要时常对自己说，做一个谦虚而知足的人，把生活中所有的苦难都当做上帝赐于你的礼物。未经历寒冷，怎知道温暖，未体验艰辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快乐都当作生活给我的历练，用一颗感恩的心去微笑着面对世界。
时常怀揣一颗感恩的心，就是希望同学们从现在做起，用行动去感恩，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。
感恩父母，感谢他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢他们在我们最痛苦、最无助、最失败时，给我们最温暖的鼓励。我们应该体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，主动承担一些家务，减轻父母的负担，要培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费，不乱花钱。
感恩老师，是他们教给我们知识，引领着我们做“大写的人”。他们的谆谆教诲之情无时无刻不在鞭策着懈怠的我们，激励着后退此文转自斐.斐课件.园#url#的我们，使我们的理想能在风雨后开出最绚烂的花朵。我们应该时常站在老师的角度理解老师的用心，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。
感恩朋友，是他们让我们由衷的体会到人生的快乐与真情。在我们困难时候，正是他们的帮助才使得我们能够解除困惑，重新燃起斗志。我们应该珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。
感恩学校后勤老师，清洁阿姨和食堂的师傅们，是他们的辛勤劳动才能让我们在干净、整洁的校园里学习生活；让我们吃到营养的饭菜。我们应该爱护公物不肆意破坏、爱护整洁的校园不乱扔垃圾、珍惜粮食，不浪费饭菜。
当然，我们能做的不仅仅是这些，我们还可以关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。
同学们，让我们怀揣一颗感恩的心，因为惟有感恩，我们才能养成良好的品行；惟有感恩，我们才能打开幸福之门；惟有感恩，我们才能增加生命的深度；惟有感恩，我们才能踏上成功之路。
怀揣感恩演讲稿篇九
在生活中你学会感恩了么?本站小编为大家带来了关于感恩的发言稿，谢谢查看。
关于感恩的发言稿(一)
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
今天我为大家演讲的题目是《感恩，让生命更美好》。
记忆的丝线已经缠去了十四个年头，生命的大树也已经有了十四圈小小的年轮。在这生命的十四个年头里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老师孜孜不倦的教诲，更有父母无怨无悔的付出。
每年秋天，看着迁徙的候鸟成群结对的飞往南方，总是在想，他们是否遗忘了养育他们的北方?可是来年的春天，他们却吱吱喳喳地出现在枝头上呼朋引伴。这是否是感恩呢?他们循着心中的路，回归到养育它们的地方。
从我们呱呱落地，是吸吮着母亲的乳汁离开襁褓;牙牙学语，是依靠着父亲的指引说说笑笑;懵懂无知，是得到了老师的教导出口成章;伤心痛苦，是有了朋友的帮助充满信心。这一切的一切，我们都要感恩，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，是他们，教会我们成长。
父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山;老师的爱，纯真似雪，灵秀似露，轻灵似溪，亲切似霞;朋友的爱，温暖若春，无私若云，纯洁若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的让你不愿在别人面前提起;老师的一生可能是普通的，普通的毕业以后就会忘记了;朋友的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿与他们往来。可就是这样的人，在你跌倒的时候扶你起来，教你站立;在你困惑的时候为你讲解，让你成功;在你痛苦的`时候为你开导，帮你恢复。他们，指引我们一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记人生中最重要的人的恩情，感恩他们的恩情，风雨人生路，让感恩于我们同行!
关于感恩的发言稿(二)
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
怀揣感恩演讲稿篇十
怀着一颗感恩的心，去看待你周围的一切，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢。学会感恩，因为这会使世界更加美好，使生活更加充实。
我感恩父母，父母生我，给我色身。母亲的爱像一条长长的路，无论我走到哪里，她都伴我延伸，那悠悠的牵挂，那淳淳的叮咛，为我指点迷津，护我一路走好；父爱是一座高高的山，无论我有多大的困难，他总会成为我依靠的屏障，高耸的身躯，为我遮风挡雨，令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母，感谢陪伴！
我感恩老师，老师教我长慧命。老师就像一盏指路灯。她使我找到前进的方向，前进的动力。她的话如一缕春风，当我手足无措时，带给我心灵的慰籍，让我迷途知返，让我懂得如何做人处世。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是老师所具有的精神品质吗？你愿化为春风细雨，我细细聆听你的淳淳教诲，感谢老师一次次的鼓励与教导，感恩老师！
我感恩朋友，感谢与你相知相遇，这份感情不会忘记。在最无助的人生道路上，友谊是最持久的动力，还记得你给于我无私的帮助和依靠。在最寂寞的感情道路上，你最真诚的陪伴，让我感受到无比的温暖和安慰；在最无奈的十字路口，你牵着我的手，坚定信心，共同到达成功的目的地。感恩你一直的默默鼓励，感谢相遇！
鸟儿知道感恩蓝天，小草知道感恩哺育他的大地，因为感恩，才有社会的和谐快乐，因为懂得感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
从孟子的恻隐之心看当代社会精神危机。
怀揣感恩演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初中的。今天，我很荣幸参加这次演讲，我演讲的题目是《怀揣梦想，建设家乡》。
罗曼·罗兰说：“一种理想，就是一种力。”我也一直认为，人类是需要梦想者的。谁可以没有梦想呢？每个人都有一个属于自己的梦，然而我们又同属一个国家，冥冥之中我们彼此间有了无法割断的联系，每个人的梦想又与国家民族的荣辱兴衰紧密相连。
先贤顾炎武曾发出“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。只有国家好，大家才能好。一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是必须的，梦想实现的前提则需要一个独立的国家，一个进步文明的时代。每个人都要心中有梦，有胸怀祖国的志向。这不是大话，空话，个人的幸福与梦想从某种程度来说就是国家的梦想。我们对祖国的热爱，对未来美好生活的向往，就是我们的“中国梦”啊！
作为一名土生土长的人，我深深眷恋着我脚下这片土地。她的青山秀水养育了我们，成就了我们，我们如何不去爱她，报答她？作为中学生，我们是这座城市的新鲜血液，亦将是未来的建设者。“建设家乡”就正是我们的中国梦，我们任重而道远。我们需要从现在起就做好准备，练好本领。在生活中积极进取，奋发向上，学好知识，做好一点一滴的小事，储备能量，终有一天可以担上“建设安康”这个担子。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，终有一天可以把家乡建设得更美丽，可以拥抱更美丽的中国梦。
我们都盼望泱泱中华能富强兴盛，盼望我们能够有更好的教育，更可靠的社会保障，我们都希望安康有最蓝的天，最柔的风，最真实的话语与最温暖的关怀。我始终坚信只要每个人都担负起自己的责任，不推脱，共努力，担当国家的兴衰，尤其是我们意气风发的少年们，只要心中有梦，有憧憬，中国就会变成美丽的中国，家乡将会有更好的明天！让我们一起怀揣梦想，建设家乡！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
怀揣感恩演讲稿篇十二
感恩父母感恩师长感恩社会。
生我者父母，养我者父母。
“生养之恩大于天”这是一句朴实的不能再朴实的话语，可是有多少人能够懂得这背后的艰辛。从你牙牙学语，蹒跚学步，到你追逐童话，向往梦幻，再到你沉迷书海，憧憬未来，这一座座高拱的桥梁，诠释着你的生活最美好的部分，但在这美好的下面，便是你的父母，沉默且无私的付出。你是否因为母亲责骂了你，便不想理睬她了？你是否因为父亲打了你，便痛指他的不是？你是否曾经因为父母管制约束了你，便想远离他们……但当你转换另一组镜头时，你会发现，母亲照顾生病的你时，脸上的焦虑；你会发现，父亲看到疲倦的你时，眉间的担忧；你会发现，父母为了你辛勤工作是那样的无怨无悔……因此，学会感恩，用感恩的眼光去看待父母。，感恩父母圣洁的爱。
教我者师长，育我者师长。
伴随着时光的流逝，在追逐日月星斗间成长。当你回首去寻找那梦幻的年轮时，你会发现，一切是那么美妙，幼儿园老师如慈母般地讲述童话故事，教你亲师友，习礼仪；小学老师张开仁爱的翅膀，将你无从无知的世界载到学识的殿堂；初中老师视你如一个懵懵懂懂的孩子，三年的教书育人，使你的智慧、精神以及魅力更上一层楼；高中老师，正在浇灌你的心灵，修剪你“叛逆”的枝杈，让你向着更高，更远前进……因此，学会感恩，用感恩的眼光去看待师长，，感恩师长清纯的爱。
爱我者社会，护我者社会。
当年同朋友走在红绿灯旁时，曾关注过那一抹淡然的身影吗？偌大的路口，掩盖不了那独特的气势。陪伴着狂风呼啸，寒雪纷飞，交警叔叔的帽子上、肩膀上、胳膊上、早已落满了雪花。洁白与墨黑相生相印，错落生辉，为这白茫茫的城市谱写了真诚的篇章；当你携同家人漫步于道路两旁时，曾关注过那一抹忙碌的身影吗？晨星是他们的起点，带月是她们的归程。烈火骄阳，毒辣辣射向那些清洁工大妈们。不经意的一眼，便将她们那热汗频频的面容收了进来，一滴汗落到地上，却瞬间被酷暑蒸干了，但她们只是用袖子擦了擦脸，又继续挥舞扫帚，坚守在她们的岗位上；当你路过医院门前时，曾关注过那一排排真善美的身影吗？细细的长针抽出鲜红的血液，可是那些献血者们仍然用期盼的神情，等待那神圣时刻的到来，脸上淡淡的微笑诠释了他们的仁爱……因此，学会感恩，用感恩的眼光去看待社会，，感恩社会质朴的爱。
让我们，用感恩的力量去缔造一个更美的未来。
怀揣感恩演讲稿篇十三
黄鹂在林间婉转歌唱，是在感恩树木给了它栖息之所；鱼儿在水中甩尾游动，是在感谢海洋给了它安歇的自由地；树干一往情深地俯视，是在感恩根须的不吝赐予。物犹如此，人何以堪。只有怀揣一颗感恩的心，我们才能发现美好，珍惜美好，保有美好。
怀揣一颗感恩之心，让我们发现微小的美好。我们感恩自然，每一个微小的细节都能给我们带来心灵的悸动：街角的树开花了，小小的花蕾像是落在树梢的星辰，一树一树的花开，带来一树一树燕的呢喃；我们感恩时间，光影流转我们的情谊如故：遇见分别已久的老友，相视一笑依然能够领会眼神中的深意，时间荏苒却不曾带走我们的默契；我们感恩生活，它分分秒秒都给我们带来感动：清晨桌边的一杯热牛奶，冰箱上贴着的小小字条，那一些对我们报以笑颜的面孔……感恩不一定要感谢大恩大德，哪怕是惠及人心的一件小事都值得我们去感恩。它是一种生活态度，一种发现美并欣赏美的高尚品德。
怀揣一颗感恩之心，我们才更加懂得珍惜美好。我们总是把拥有当做一件理所当然的事情，尽力去索取，然后挥一挥衣袖，仿佛连一片云彩都不曾带走。当所有的理所当然都离我们远去，我们才追念那些珍贵却又大肆享用的东西，这是否晚矣？人的一生实在短暂，难有几次能够追悔的机会，让这一生少些缺憾多谢美好，我们就要时刻怀有一颗感恩的心。怀有感恩之心，不仅是在感谢自然万物的恩赐，更是一种敬畏。因为感恩，我们才不会把一切都当做是理所当然的产物；因为感恩，我们才会更加珍惜，失去时，也不会惶恐。
怀揣一颗感恩的心，才能不忘初心，保有最纯净的那份美好。世间万物纷纭，我们难免会在形形色色的事物中迷失本我，得到的越多，想要的也越多，烦恼也越多。怀有感恩之心，去释怀成长日子里的印记，将烦忧与心事付诸江渚清风，不必苦心经营那些风花雪月的事，物质的富足不代表着幸福也尾随其后。只有心存感恩，才能保留心里的净土，即使世人皆浊，我们也能保有最原始的美好。
投我以桃，报之以李。让我们带着一颗感恩的心上路，多几分舒适，少几分不如意。怀揣一颗感恩之心，生命便是一朵永不凋谢的花。
从孟子的恻隐之心看当代社会精神危机。
怀揣感恩演讲稿篇十四
怀着一颗感恩的心，去看待你周围的一切，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污垢。学会感恩，因为这会使世界更加美好，使生活更加充实。
我感恩父母，父母生我，给我色身。母亲的爱像一条长长的路，无论我走到哪里，她都伴我延伸，那悠悠的牵挂，那淳淳的叮咛，为我指点迷津，护我一路走好；父爱是一座高高的山，无论我有多大的困难，他总会成为我依靠的屏障，高耸的身躯，为我遮风挡雨，令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母，感谢陪伴！
我感恩老师，老师教我长慧命。老师就像一盏指路灯。她使我找到前进的方向，前进的动力。她的话如一缕春风，当我手足无措时，带给我心灵的慰籍，让我迷途知返，让我懂得如何做人处世。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是老师所具有的精神品质吗？你愿化为春风细雨，我细细聆听你的'谆谆教诲，感谢老师一次次的鼓励与教导，感恩老师！
我感恩朋友，感谢与你相知相遇，这份感情不会忘记。在最无助的人生道路上，友谊是最持久的动力，还记得你给于我无私的帮助和依靠。在最寂寞的感情道路上，你最真诚的陪伴，让我感受到无比的温暖和安慰；在最无奈的十字路口，你牵着我的手，坚定信心，共同到达成功的目的地。感恩你一直的默默鼓励，感谢相遇！
鸟儿知道感恩蓝天，小草知道感恩哺育他的大地，因为感恩，才有社会的和谐快乐，因为懂得感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
怀揣感恩演讲稿篇十五
作为一个贫困的学生，助学金让我感受到了冬夜里的温暖。助学金对于其他的学生来说可能无关紧要，但是对于身为一个贫困生的我来说却是雪中送炭。学校发放的助学金让我感受到了来自学校社会和国家的温暖，减轻了我的家庭负担，并承载着我的梦想扬帆起航。
那一年我如愿以偿的考上了梦寐以求的大学。但是我却似乎与其他同学有所不同，我来自一个偏僻而贫穷的小镇。但我有与其他同学一样有着理想，有着目标，渴望追求属于我的未来。
还记得入学第一天，来到火车站看到这个美丽繁华的城市，我心中暗暗的产生了一个目标，这就是我所向往的地方，我会努力学习实现自己的人生理想，于是我开启了我的奋斗之路。
初入我期待已久的校园，我心中暗暗欢喜，已经忘了积聚在脸上的汗水。虽然这是一个炎热的夏天，但我的心很凉爽。高大的梧桐树覆盖了整条路，给人一种深邃的感觉。真不敢相信这即将我要学习和生活的地方？带着憧憬和期待开启起了我的大学生活。
虽然身为一个贫困的学生，但我始终相信，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。作为一名刻苦学习多年、成长于贫困家庭的学生，我知道这意味着什么。人就像梅花一样，无法跳过寒冬，不能选择自己的生活，但可以选择在寒冷中优雅地绽放。我一直相信，通过自己的努力，我可以实现自己的人生理想，实现自己的未来。
大城市里的孩子似乎有着天生的“高贵”，他们天天生活在大城市的灯红酒绿之中，他们说话都有“底气”。他们可能不需要为生存而挣扎。但对我来说，读书将是唯一的出路。我深深知道自己作为一个贫困生，我自己应该做什么。我也深深地得知这助学金的来之不易，我每天都用知识来充实自己，图书馆似乎是我去过最多的地方，在那里我感受到了知识的独特魅力。助学金为我的理想插上了翅膀，让我能够在理想中扬帆起航。我会用自己的实际行动来回报老师、回报学校、回报国家。
助学金的帮助对我来说既是一种帮助，同样也是一种压力。它能够让我更清楚的自己背负着什么样的责任？每当我偷懒不想学习的时候，想想这助学金的.得之不易，以及自己现在的美好生活，就能重燃我对学习的信心。助学金对我而言并不仅仅是纯粹的金钱帮助，我想它本质上是起到一种鞭策的作用，我想这才是国家助学金政策的意义所在吧。
功夫不负有心人，在学校助学金的帮助下，我成功的拿到了奖学金。这笔奖学金的意义不仅仅是一笔钱更是我努力奋斗的最好证明。作为一个人，我必须学会感恩。我认为滴水之恩当涌泉相报，作为一名新时代的大学生，我唯一能做的就是学好专业知识，为国家尽一份绵薄之力。
虽然身为一个贫困的学生，但是我是幸运的。在这一路上有很多人帮助和关爱我，正是这些人的帮助与关爱，让我产生战胜困难的勇气，让我变得更加坚强。让我对以后的求学之路有着更大的信心。我认为责任是一种催促人不断奋斗的力量是一种敢于担当的使命。助学金不仅让我圆了学习梦，还让我找到了生活前进的动力和方向。我认为这种意义上的帮助远远大于金钱上的帮助。
也许我无法选择出身，但是我可以选择未来是否努力。也许人生中总是不能避免沧桑，但我们总能在荒芜的沙漠中找到希望。作为一个受助者，我希望在未来能够通过自己的努力学习，实现人生理想后去帮助更多的人。因为我深深地体会到了那种被帮助的喜悦，因此萌发想要帮助别人之心。
我要向所有帮助过我的老师以及同学们表示感谢，感谢你们的的帮助，让我能更好的坚定自己的奋斗目标以及未来的梦想与希望。在学校的学习和生活当中我有很多的成长和进步，同样也明白了，身为一个新时代大学生该有的责任与担当。在以后的学习和生活当中我会更加努力，虽然身为一个平凡的人，但是我们应该秉承一颗不甘平凡的心。在未来我会怀揣着一份感恩之心，走好自己的人生之路。
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怀揣感恩演讲稿篇十六
江德小学李润芳。
为了打造高效课堂，提高教师业务能力，学校给每位教师一本《有效教学十讲》。当我从同事手中接过来捧在手里，第一时间细细端详着这本书——淡粉色的封面中间两行细小的字吸引了我的注意力：“作者灵心慧眼所观察到的课堂种种，让人眺望到了教育中的迷人的风景”“余老师灵心慧眼所观察到了课堂的哪些种种？教育中什么样的迷人风景让人眺望……”带着好奇、带着疑问我迫不及待地翻开了余文森教授著的《有效教学十讲》。
在读书的过程中我更懂得了“有效”的概念。余老师的“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益？并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
那么如何进行有效教学，余老师让我明白了要从以下几个方面做起：
一、有效备课。
有效备课是有效教学的首要条件。备课是否有效，不是看教学流程、教学设计写的如何，关键是教学设计是否与课堂表现相一致，与学生的生活相吻合，与教学实际相结合。比如我在教学小数的意义《测量活动》一课时，我是这样创设情境、导入新课的：“同学们，你知道教室的电子白板有多长？有多宽吗？你们的课桌又有多高吗？今天我们就一起来动手测量后，这些问题就有答案了，有兴趣吗？”考虑到现在的孩子动手能力差的原因，在备课时我就设计了先让四人小组合作测量课桌的长与宽，我呢主要负责人帮扶学困生。因为是明确分工，所以每一位同学都参与到了测量活动中，这样一来孩子们的积极性被调动起来了，在自主探索、合作交流中学生学会了“用小数表示一个物体的长度”，同时也培养了学生动手操作能力。
二、有效指导。
三、灵活运用教法。
学生对知识的掌握程度虽然与教师所传授知识的难易程度关系很大，但教师的语言风格、自身魅力更能吸引学生的注意力和调动学生参与的积极性。如在认识《立体图形》时，就在我展示完玻璃球，手离开桌面的那一瞬间，“咕噜噜……”玻璃球跑了，细心孩子的目光也跟着玻璃球跑了，当时心想：坏了，我怎么没有把玻璃球放入长方体纸盒里，一不留神让它像长了脚似的跑了呢？我环视了一下教室,一部分同学已经注意到了玻璃球跑了（坐在讲桌正前方的田文杰已经弯下腰去找了），为了晚回自己的失误，我灵机一动将错就错，左手故意做了一个夸张的动作，指着讲桌提问：“这些长方体、正方体纸盒怎么就能平稳地放在桌上，而玻璃球为什么却跑了呢？”
“因为玻璃球的面是凸起来的，便于滚动”“因为玻璃球没有平面”
“因为长方体、正方体的6个面是平平的，能放稳”……。
经过小组讨论、全班交流和实物比对，孩子们对“圆”是平面图形，“球”占有空间、是立体图形有了明确的认识，40分就这样在和谐、有序的氛围中结束了。下课后，我依然回味着自己的“灵机一动”，同时也明白了课堂生成的重要性和教法灵活的必要性。在享受孩子们带给我乐趣的同时，也增强了自己驾驭课堂的信心——出错不可怕，如果将错就错，有可能就是精彩！
四、注重教后反思。
升，升，升大约各有多少”环节，孩子们根据自己已有的生活经验，快速、准确地估计让我很欣慰。特别是“探索发现1升=（）毫升”时，矿泉水瓶上的“500ml”容量标签让孩子们脱口而出“1l=1000ml”（有的孩子急的手也来不及举，就大声喊：“2瓶矿泉水正好是1000毫升，也就是1000毫升和1升同样多）”。
“生活水平的提高，饮料、酸奶、矿泉水孩子们经常喝到，这些丰富的生活经验，为学生轻松认识、理解容积单位“升”、“毫升”提供了学习的平台，整堂课充满了生机。我为孩子们快乐学习高兴，更为自己的有效课堂而高兴。”
怀揣感恩演讲稿篇十七
尊敬的各位领导，各位同仁：
我没有马丁路德金的豪言壮语，也没有“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，更没有鲁迅先生弃医从文的果敢坚定。但我始终有一个梦想，让我历经沧桑痴心不改，让我面对坎坷依然前行。作为一个平凡的农业科技工作者，“助农增收”是我多年来不变的坚守。
梦想一词，与生俱来。它承载着人们的希望，看不见，摸不着，却能在每个人心中产生一种巨大的正能量。回望历史，一路走来。庄子“曳尾于途”，嬴政“横扫六国”，唐太宗李世民“一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世”，孙中山先生“要明确的反帝，要实行联俄、联共、扶助农工三大政策，使中国尽快摆脱半殖民地半封建的泥潭”，邓小平曾经在九二南巡中说过一句发自肺腑的话：”我是中国人民的儿女，我深深爱着我脚下的这片土地。”无数先贤志士为了一个中国梦苦苦追寻。中国，已成为举世瞩目的焦点。
小时候，我的梦想是当一名军人。《小兵张嘎》的故事，给我的童年增添了几分神秘的向往。我羡慕里面的嘎子哥，面对日本鬼子，他镇定从容，聪明机智。随着年龄的增长，我看见了那些电视机前的记者，他们总是在事发第一时间到达现场，畅谈自己的见解，那种感觉，让我崇拜，让我羡慕，于是，我的梦想随之改变。
而今天，我已成为一名祖国农业战线的一兵。我深知：农业丰则基础牢，农民富则国家强，农村稳则社会安。农业是百业之基，是立国之本，是稳人心、安天下的基础产业。历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。让我们搭乘十八大的春风，在平凡的工作岗位中，努力实践科学发展观，用全部的激情、扎实的作风，以“铁肩担道义”的责任感和使命感去开创“三农”事业的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的全部力量！
各位领导，朋友们，空谈误国,实干兴邦！如何面对复杂的气候环境，采取有效的措施来提高作物单产和品质，确保农业持续增收，是值得我们潜心研究的永恒话题。我们应该勤思善学，继续续发扬老一辈农业技术干部的光荣传统，凝聚力量，更新专业知识，提升综合能力，[莲山课件]时刻准备着，做好服务三农的排头兵。我们更应该发挥专业和行业优势，结合工作实际，开拓进取，锐意创新，干好本职工作，做好服务三农的追梦人。
中国梦，因为有我，梦不难圆；中国梦，因为有你，定能成真。朋友们，让我们用火热的青春之心，肩负起农业人的神圣使命，在助推三农之路上践行青春的诺言，怀揣梦想，激情飞翔。
谢谢大家！
怀揣感恩演讲稿篇十八
初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句“以一颗感恩的心去应对生命中的每一个人”引起了读者的共鸣，发人深省。
《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。
父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴?!我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情!我们对父母付出了多少!我们对父母的关心又有多少!
书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮忙，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的此刻社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮忙，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物;常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩;常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范?读完此书后调整好良好的心态，去用心应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。
书中另一让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者的道理。同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自我事业的成功无不把出此刻自我奋斗路途中的竞争者作为自我的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在，同时也是最擅长用他的长处来集中突击对手的短处。只有正确认识自我的竞争对手，正视竞争本身并勇敢的应对竞争才能使自我在竞争中获得发展和进步，而感恩自我的竞争对手其本质就是代表一种应对竞争的用心心态。
感恩是一种心态，它能让我们乐于应对人生中每个阶段面临的各种境遇;感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人;感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多完美的回忆;感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的完美。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
怀揣感恩演讲稿篇十九
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢？既然我们每天都和老师在一起？我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，“你们”的进步是对老师的最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的`知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
谢谢大家！
怀揣感恩演讲稿篇二十
老师们、同学们：
早上好！
再过三天，星期四美国将迎来一个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有和即将得到的。
在生活中，无不存在着值得感恩的地方。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好！学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。感激伤害你的人，因为他们磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿；感激欺骗*的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的`自尊；感激遗弃你的人因为他教会了你该独立。凡事感激，学会感激。感激一切是你成长的人！
让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感恩生活的心。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚。
老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩的心，永远绽放出最灿烂的笑容！
谢谢大家！
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