这本书给我带来了极大的启发，开阔了我的眼界。那么如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们需要全面了解书籍的背景、作者的意图以及作品的主题和核心思想。其次，读完书后，我们应该及时整理和记录自己的感受和体会，可以逐章节或者逐段落进行梳理，将自己的思考逐渐深入。此外，写读后感时可以适当引用书中的名言或者精彩片段，通过这些引用加深读者对作品的理解和印象。同时，我们还可以从不同的角度出发，比如情感、思想、文化等方面进行分析和阐述，使读后感更加丰富多样。最后，在写读后感的过程中，我们要注意文字的流畅和表达的准确性，让读者能够清晰地了解我们的观点和感受。以下是一些读者分享的读后感，希望能够与大家共同交流和讨论。
火鞋与风鞋的读后感篇一
这是一个感人的故事，故事写了一个父亲为了让儿子能有自信，（他儿子小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮；爸爸是个鞋匠，家境窘迫）他在儿子满七岁的时候，送给儿子一份特殊的生日礼物：让儿子穿上父亲亲手缝制的鞋子——火鞋，背上包囊，跟着父亲走进大山，开始了漫游的旅程……这让儿子重新认识了自己，他觉得在父母亲的关爱下，自己是一个幸福快乐的孩子。
父爱是包容的。“我”因为觉得父亲是个鞋匠，家里很穷，所以“甚至大声叫着，不想做地下室鞋匠的儿子”。但是“父亲还是耐心地开导心烦意乱的迪姆，可是他什么也听不进去”。看到这，使我想起了我的爸爸——一位同样有着包容心的父亲。上学期末的一天，爸爸说下午天气会转冷，叫我多穿点衣服，我没回答他，他又说了一遍，我不耐烦地回了一句“我不怕冷，你别说了”就上学去了。下午，天突然变冷了，我冷得一连打了好几个哆嗦。这时，爸爸在教室窗外叫我，我从爸爸手里接过棉衣，一股暖流流遍了我全身。
父爱又是无私的。“父亲一路上总是能信手拈来一些美妙的故事——《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》……它们总是能与环境和心情相吻合，逗迪姆大笑，给他带来无穷的启发。”“不知不觉中，迪姆变得越来越开朗了。”我想，虽然在我和爸爸身上不可能发生这样奇妙的故事，但我的爸爸也像文中的父亲一样深爱着我：记得在我八岁的一天，爸爸骑着摩托车带我去外婆家。在一个转弯角，刹车突然失灵了。在车子摔倒的瞬间，爸爸连忙抱紧了我。车子倒下了，爸爸也摔倒了。当我从爸爸怀里挣脱出来的时候，我发现爸爸满脸是血，腿上也有好几处伤口，而我却没受一点儿伤。爸爸爬起来，顾不得擦一下脸上的血，只是一个劲地问我：“痛不痛……”
也许，父爱不是生病时的陪伴和呵护；不是考试前的千叮万嘱；不是睡觉时给我们盖被子的身影。但是，父爱，同样是伟大的。
火鞋与风鞋的读后感篇二
前几天我读了一本书《火鞋与风鞋》。
书中主要讲了，一个小胖孩迪姆，和他爸爸出远门旅行，他们度过了数不完的快乐时光。
可是那一回，迪姆帮吉赛娜牵牛的时候，那头牛像发疯一样，朝森林里跑去。迪姆在后面跟着，他俩最后迷路了，还是吉赛纳找到了他们。
还有一回，爸爸在树下睡觉，迪姆没意思，就跑到森林里去玩，结果迷路了，他害怕的'往前走，最后终于看见了还在睡觉的爸爸。
所以我非常爱看这本书!
火鞋与风鞋的读后感篇三
这本书主要讲了，小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可就在他满期岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，穿上新鞋，背上背囊跟着父亲走进大山，在漫游中，父亲给迪姆讲了好多的故事，那些故事很有教育性。
我觉得爸爸是一个很厉害的教育家，他讲的故事让人震惊不已，一般的人是讲不出这羊油有教育性又有启示的故事，他竟一个故事就能让迪姆发现自己的错误。他的脑子很有想象能力，他真是一个了不起的爸爸。
世界上有很多和爸爸相同有教育性的人，比如，孔子，它是我国威达教育家和思想家，他教过很多学生，他从不对学生发火，有谁不会，他总是把他教会，他不会责骂。他和爸爸是同一种人。
还有很多和爸爸相反的人，比如有的爸爸只顾喝酒，不管孩子，让孩子在不好的环境学习，这样不仅把孩子害了，还害了自己。孩子长大也只会喝酒。
我们要做一个有教育性的人，好好的培养下一代子子孙孙。
火鞋与风鞋的读后感篇四
我读了《风鞋与火鞋》这本书,主人公是小迪姆。
迪姆七岁左右，因为全班数他最胖，全校数他顶矮，所以同学都给他起了很多外号，如：“狮子狗儿；小胖墩儿…”迪姆又伤心又愤怒，实在忍不住的时，就还击几句。他是个勤劳懂事的孩子，经常给街上邻居去帮忙，帮父母买东西，有时会得到一点报酬，就攒起来给爸爸买雪茄，给妈妈买巧克力，给自己买上一支棒棒糖。有时为了讨好同学，也给他们买棒棒糖，可是过后，同学照样拿他开玩笑，迪姆心里非常郁闷。
迪姆要过生日了，爸爸问他要什么礼物。可是他什么也不想要，只不想当自己了。爸爸读懂他的心事，说道：“到你生日的后，我们送你一件非常特别的礼物，就连你同学从来没有得到过这样的礼物。”迪姆非常兴奋，使他上课无法集中精力，在课堂上闹出很多笑话。妈妈让他去买四样东西，只买对了一样。晚上怎么也睡不着，喝了糖水，听爸爸讲故事，听妈妈唱歌才睡着觉。
生日那天，他得到了一双红色的皮鞋、一个小旅行包与一个新的名字“火鞋迪姆”，放假后爸爸带他去出去冒险。
放假了，他与妈妈恋恋不舍地告了别，就上路了。一路上，他与爸爸克服了重重困难，听爸爸讲了许许多多的故事，其中，有一个有头无尾的故事：“有个小男孩，他的愿望总能实现，无论干什么都要当第一。其他的孩子都不想和他玩了，他就开始想东想西，弄得他的父母都没时间做事了。他如果想‘我要’可以，‘我不要’可不行。有次出门旅行，半路想回家了，可是得等到船开到美洲，才能回来。从那以后他想要什么都得小心翼翼了.....”回到家他给那个有头无尾的故事编了个圆满的结局。通过这次旅行他受到了很大的启发。
火鞋与风鞋的读后感篇五
这本书主要些小主人公迪姆和他的爸爸旅行的事情。我最喜欢迪姆的爸爸讲的故事，比如什么星星兔呀等一切有趣的和不可思议的事情。可是迪姆用自己的历险编了一个故事，爸爸叫迪姆火鞋，妈妈叫爸爸风鞋，真有趣呀！
我感觉迪姆很勇敢，因为在脚被挂坏，脸上布满密密麻麻蜘蛛网的情况下不哭不叫，自己找爸爸。我觉得迪姆的勇敢值得我们学习。
火鞋与风鞋的读后感篇六
主人公迪姆是一个胖小子又很矮，经常遭到同学的取笑，父亲是个鞋匠，家境又贫穷。他感觉世界上最不幸的就是他了，他甚至不想当迪姆了。在他的六岁生日时，父亲给了他一份特殊的礼物——一双崭新的红色童鞋和一双成人穿的大鞋，以及两个背囊。火鞋迪姆和风鞋就诞生了，两个人要成为流浪汉，走进大山里。火鞋迪姆在旅程中，在各种经历及风鞋的.奇妙故事下，逐渐找回自信，他不再为别人说他胖子而伤心了，这使他非常的高兴。而且他在旅行中也结交了许多朋友，他们一起说一起笑，这让他不敢相信这就是自己。
看过这本书后给了我一种力量，那就是以后不管做什么事都要充满自信，相信自己是最棒的。
火鞋与风鞋的读后感篇七
小说以父子俩的漫游生活为主线，串联了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》……等十多个妙不可言的故事，给人以心灵的迪和艺术美的'感受，还给人一种身临其境的感觉。
读了这本书，我也想有一双迪姆那样的火鞋。和爸爸一起走进大山里，和爸爸住在野外，睡在稻草堆上……那种感觉是多么的美好呀。对了，迪姆的爸爸还给别人修鞋挣钱，有时运气好的话，还可以在别人家上住上几天呢！我也希望我的爸爸是鞋匠，这样就可以像迪姆的爸爸一样了。
火鞋与风鞋的读后感篇八
在最近，我们阅读玩了一本用班级购买的彩乌鸦系列丛书——《风鞋与火鞋》。书中的小主人公是一个叫迪姆的小男孩儿，他胖嘟嘟的，又很矮小，全班数他最胖，全校数他顶矮。
这本书主要讲的是：迪姆总是被大家欺负，同学们用迪姆胖瞧不起他的借口来欺负他。在迪姆生日的那一天，爸爸给他自己做了一双鞋，也给迪姆做了一双鞋。妈妈给迪姆缝的一个背包。准备这些的原因是：他们打算到了放假让迪姆的爸爸带年幼无知的迪姆去外面的世界漫游，让他有广大的见识。
到了放假，迪姆自称火鞋迪姆，叫爸爸做风鞋，便开始了四个星期的漫游……。
在他们漫游的期间，爸爸给他讲了很多的好听故事，其中，风鞋爸爸给火鞋迪姆讲了一个叫《合群》的故事，这个故事让迪姆解决了他一生中最讨厌的一方面的大烦恼，他终于明白了《合群》其中的道理。
漫游完了之后，他们回到了家，他一回到家就对妈妈说：“妈妈，我不再想变瘦了，我不再想要更多的钱了，我尽量可以不要的东西都会不要。”他说的这一句话，让迪姆的妈妈差点想擦眼泪，因为，她知道儿子长大了，不再像以前那样了。
开学了，同学们还是说迪姆是狮子狗和小胖墩，但迪姆这回没有哭，反而笑了，他笑大家没有广泛的意识经验。
这个故事让我明白了不需要的东西就不要坚持让大人买。要把自己往好的方向想，不要在乎别人的嘲笑。
火鞋与风鞋的读后感篇九
读后感。
这几天，我看了《火鞋与风鞋》这本书，这本书也是肖老师推荐我们假期中看的。
这本书主要讲了：迪姆7岁生日的时候，爸爸送了他一份特殊的礼物—穿上火红的新鞋，背上行囊，和爸爸走进大山去漫游。他们翻山越岭，迪姆遇到了不少困难，爸爸通过讲故事，以乐观的态度引导他，使他克服困难，最终他们回到了家。看了这本书我明白了一个道理：当我们遇到困难时不要气馁，要做一个自信、善良的好孩子，要勇敢、坚强，这样才能实现自己美好的愿望。
在这本书中，穿插了爸爸给迪姆讲的许多故事，我最喜欢“伤心的小黑羊”这个故事了。一只小黑羊因为长得和同类不一样，所以受到其他羊的歧视，为此它还去见过上帝，可上帝说他喜欢小黑羊，这使他感觉很幸福，于是自豪地回去，友好地对街其他羊，那些羊也最终习惯了自己的黑兄弟。这个故事告诉我们不要太在意别人对你的歧视，只要你愿意和别人友好相处，就一定会被别人接受。同时，我们应尊重别人，不能嘲笑别人。
看完这本书，再想想自己，我也有许多不足的地方，比如胆子不够大，不敢请教老师。我也非常苦恼，因为这样我有一些事情因不敢问而一直不知道，问题会越积越多。以后有不明白的地方，我应该多问家长、同学和老师，敢于提问说明自己在思考，是好事，只有这样才能进步。我相信，通过我的努力会有改变。
火鞋与风鞋的读后感篇十
《火鞋与风鞋》的封面是一幅洋溢着浓浓亲情的和谐画卷。枝繁叶茂的树下，一对父子并肩躺在草地上，旁边放着他们的'背包，两个人的脸上露出快乐的微笑。
这本书为我们讲述了小主人公迪姆，作为全班最胖全校最矮的男孩，他经常受到别人的嘲笑，而且他家境清贫，因此他感到自卑不快乐。在他7岁时，他爸爸为他做了一双红色的童鞋，爸爸给迪姆取了个“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了风鞋的新称呼。父子二人背着背包开始了他们的冒险之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面对凶悍的母牛，平静地面对自然地黑暗，微笑地面对别人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓励下，不再自卑，找回了自信。一个个真切而又神奇的故事，让人心里感到特别温馨。
人有高矮胖瘦，我们可不能像迪姆的同学那样以貌取人，毕竟“尺有所短，寸有所长。”曾经，我也像迪姆那样，因为胖受到同学善意的取笑，我当初也挺难受的，可当我看完《火鞋与风鞋》这本书，我再也不会因为自己胖而难过了，《火鞋与风鞋》将成为令我终生难忘的一本书。
火鞋与风鞋的读后感篇十一
这本书主要介绍小迪姆一家的生活，他们家住在一个地下室里。要是有人来访，得先往下走三个台阶，窗户几乎与地面相平。迪姆的爸爸是个鞋匠，挣钱不多，仅够养活他们一家三口。又因为迪姆在全班最胖，在全校最矮，最后被同学起了“狮子狗儿”和“小胖墩儿”的.称号。因此他很自卑。他的爸爸为了让他增加自信，就带他出去进行了一次历险和漫游。通过感受社会，与人交往，渐渐的变得很自信。
看完这本书后，我感触很大，想到平时自己遇到人多就害羞，做事没有恒心，就觉得很好笑了。在以后的学习和生活中，我要让“不可能”这三个字，只在愚人的字典里能找到。
火鞋与风鞋的读后感篇十二
小迪姆在他七岁生日时收到了一份特殊的礼物——鞋子，爸爸还给它起了一个很好听的名字“火鞋”。小迪姆穿上鞋子和爸爸经历了风风雨雨终于完成了他们的`旅游。在回来的时候他们还给妈妈买了礼物一个蓝色钻石戒指和一个大大的巧克力。晚上住到了一个叫“金牛”的旅馆，这里的店规很严坐要坐得笔直，嘴里有食物时不许说话，不许盯着别人看，迪姆很讨厌这样。
终于到家了小迪姆也找到了故事的结尾。在这次历险中小迪姆学会了吃苦耐劳，学会了满足现状，我要学习他这种精神。
火鞋与风鞋的读后感篇十三
这本书是“彩乌鸦”系列丛书，作者是德国的作家乌尔苏娜。韦尔芙尔。写的是小蒂姆是一个小男孩，自己认为他是个最不幸的孩子：全班数他最胖，全校数他最矮，爸爸是个鞋匠，家庭贫困。就在小蒂姆7岁时，收到了一份爸爸妈妈送给他的最特殊的生日礼物：穿上新鞋，背上背囊，跟着父亲走进大山，进行了一次漫游，这样小蒂姆慢慢有了自信。
小蒂姆说过。他从来没有想过要别的爸爸妈妈，虽然家里很穷。而爸爸妈妈也没有想过要别的小蒂姆。父子俩走进大山后，每到一处，爸爸就能找到工作，甚至能挣钱寄回家。蒂姆也是个出色的漫游伙伴。每到一个地方，爸爸就会给蒂姆讲一个故事，教育他。这本书有15个故事，我喜欢第8个故事：父子俩来到溪流旁，有一块厚板搭在上边的桥梁上，爸爸自己走过去了，剩下蒂姆了，蒂姆不敢走过去，刚动脚，又想起同学们唱的那首歌了：“蒂姆胖瓜，过桥玩耍，桥被压塌，摔个大马趴。”蒂姆最后闭着眼睛过去了，只听见“扑通”一声，蒂姆掉进小溪里了，水好凉啊，爸爸过来了，咧开嘴笑了。蒂姆爬上岸，手揉着湿漉漉的屁股。一开始，他想，乌鸦父母黑心肠，爸爸是个乌鸦爸爸，然后蒂姆就笑了起来，以下的一个小时，蒂姆一直躺在溪边撅着屁股晒裤子，直到把裤子晒干为止。
蒂姆回家时，朋友们在叫他“小胖墩”“狮子狗”时，蒂姆笑了笑，因为他有了自信。
火鞋与风鞋的读后感篇十四
前一段时间，我读了《火鞋与风鞋》这本有趣的书，尤其是其中的《生日前的九百分钟》这篇文章，我觉得最有趣了。
这篇文章讲的是：生日的`前一天，迪姆坐立不安，当妈妈让他按纸条上的内容去买“一包盐，六个鸡蛋，一磅米，两个柠檬”时，他自以为是地按记忆中的所需东西的四个当头字母买回了肥皂、鸡蛋、葡萄干和雪茄。还算运气好，买回的四样东西中，只有“鸡蛋”算是碰对了，不过妈妈没有责怪他。
通过这篇文章中的这个情节，我觉得我们小孩子做事不要自以为是，应该仔细、认真，如果记不住的话，应该写在纸上，否则就会闹笑话。
火鞋与风鞋的读后感篇十五
这学期在老师的推荐下，我读了《火鞋与风鞋》这本书。
书中介绍了主人公小迪姆常因自己又胖又矮受到同学们的取笑，而感到沮丧。在他生日之际，爸爸送给他一个特别的.礼物，就是一双火红的风鞋，并带他去大山漫游。一路上爸爸不断地给他讲故事，鼓励他，最后使他变成了一个自信的小男孩。
读过这本书，我也有信心在慢慢的生活和学习中成为一个自信的小男孩。
火鞋与风鞋的读后感篇十六
我认为最有趣的一篇是：“生日前的九百分钟”。它讲的是：迪姆快过生日了，他天天盼着那一天快点到来，因为急想知道爸爸妈妈送他的生日礼物是什么。生日前一天也就是生日前的九百分钟，他坐立不安，度日如年，干什么事情都心不在焉，结果上课回答问题出错，帮妈妈买东西买错，晚上睡觉无法入睡，最搞笑的是：他竟然喊“11——2＝7”。他真可怜啊！我过生日的时候虽然也激动但也不至于像他这样。
最让我感动的'是爸爸妈妈送他的生日礼物：穿上新鞋，背上背囊跟着父亲走进大山。可以亲身感知世界，亲近大自然，看到了许多美丽的风景，经历了一次次刺激的冒险。这礼物多么特殊多么有意义啊！我好羡慕啊！
火鞋与风鞋的读后感篇十七
这几天，根据儿子学校老师要求，我读了一本书：《火鞋与风鞋》，说真的，我读的不是很认真。作者乌尔苏娜.韦尔夫尔，以迪姆父子俩四个礼拜的漫游生活为主线，写出了一个个优美的故事，给人以心智的.启迪和艺术的享受。
途中，他爸爸根据不同的情况，给迪姆讲了不同的故事，有：《伤心的小黑羊》、《雨中的长鼻子》、《猪尾巴上的蝴蝶结》等。
读完这个故事，懂得了教育孩子：要做一个自信、善良的好孩子，遇到困难不能半途而废，要勇敢、坚强，这样才能实现自己美好的愿望。家长应该是给孩子信任，理解，磨砺，给予真心的关注，适时的点拨，是书本和现实结合的一种氛围吧。
教育孩子要让他知道凡事从好的方面想，好运跟着好心情，好心态可以逐渐让自己变得自信起来，可以认识自己，让他觉得在父母亲的关爱下，自己是一个幸福快乐的孩子。
火鞋与风鞋的读后感篇十八
今天下午，三节都是语文课，我们的老师就抽时间给我们读风鞋与火鞋，老师就给我们读3——6张，因为前三章我们就在上一星期就读完了，这本书的主人翁是小男孩迪姆，他长得胖胖的，矮矮的，同学们都很嘲笑他，迪姆很伤心，迪姆的爸爸说：“你不能只是伤心，这样子学校里的同学们会更加嘲笑你的，你应该笑”。可是迪姆不听，迪姆的爸爸和妈妈准备送他一个生日礼物，他们把这个想法告诉了迪姆，迪姆每天问爸爸妈妈，可是爸爸，妈妈就是不说，迪姆想：这肯定是一个很棒的礼物。在这些日子，迪姆整天睡不着觉，上课的时候还老是分心，过了几天，迪姆明天上午就生日了，这一天晚上迪姆就睡不着觉，到了第二天早晨，迪姆赶紧起来，想爸爸妈妈问好，爸爸和妈妈说：“快点吃早饭”。迪姆连早饭都不想吃了，想看看礼物是什么，可是，椅子上只放着一双红鞋，还有一双很大的鞋子，还有两个背囊，爸爸说：“迪姆，这就是你的礼物，怎么样？”迪姆委屈的说：“很好”。爸爸说：“礼物还不只这一个，我还给你起了个新的名字叫火鞋迪姆”。迪姆高兴地跳了起来，爸爸说：“我们还可以去冒险”。迪姆说：“好耶”。转眼就放寒假了，迪姆的爸爸和迪姆，就乘上火车，去冒险了，老是说后面还有更加好的故事，明天再讲，我明天一定要来早一点，一定要听完这一本书。
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