写读后感时，要注意结合自己的实际情况，用自己的语言表达出来，别人才能更好地理解和接受。写读后感时，应该重点关注哪些方面的内容和观点？让我们一起思考和交流。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。这些范文不仅包含了对书中情节和主题的简要概括，还包含了读者对书中思想和情感的深入思考和解读。读了这些范文，不仅可以帮助我们更好地理解书中的内容，还可以启发我们对书籍的一些新的思考和理解。让我们一起来看看这些优秀的读后感吧，相信它们会给我们带来很多的启示和思考。
名著神秘岛读后感篇一
有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……他们挽救了在附近另一孤岛上独居了十二年而失去理智的罪犯（即《格兰特船长的儿女》中被流放的罪犯——艾尔通），使他恢复了人性，成为他们忠实的伙伴。这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。一天，他们终于登上了在格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号，重新回到了祖国的环抱。这几个遇难者在荒岛上度过的岁月了，不断发现了不可思议的奇迹。每当他们在危急的时候，似乎总有一个神秘的人在援助他们。原来这人就是《海底两万里》一书中的主人公、潜水船诺第留斯号的发明者、反抗压迫的战士——尼摩船长。
在这几天，我看了《神秘岛》这本书，从而让我知道知识的伟大。
仔细深入思考他们生存整整几年的奥秘，其实都是知识在帮忙他们。我们都知道生活离不开水和火。小岛上水多得是，但火却只能靠他们自己想办法得到。这时就得靠知识来帮忙：制造放大镜和利用太阳的帮忙产生火。在岛上，种种资源比比皆是，就看你怎样利用知识把它变成有用的东西。
我以后必须好好学习，做一个充满知识的人。
名著神秘岛读后感篇二
凡尔纳那非凡的想象力和浪漫而又符合科学的幻想，让我对这本书爱不释手，拿到书不到半天的时间，我就把它看完了。
《神秘岛》这本书便是讲述了这样一个故事，显现出了人类坚强、执着的本性。
然而，在岛上，每当危急时刻，他们总能得到一个神秘人物的帮助。他是谁，在哪里呢？
我将文章分为了几部分，来谈谈我对这部科幻名著的感受和看法。
一、对自由的向往。
在北国南北战争期间，工程师史密斯和其余4位朋友成为了敌人的俘虏，但他们不甘在牢里苟活，便秘密策划乘坐一只热气球出逃。
这是人的天性，不由自主地对自由的向往。
二、希望大于绝望。
热气球遭遇暴风，五个人沦落孤岛，不得不在这个荒无人烟的小岛上自生自灭。但他们没有向命运屈服。
在陷入绝境的时候不丧失希望，就能走出困境，重见光明。
三、携手飞翔。
小岛成了五个人的乐园，他们圈养飞禽走兽、建造美丽家园、驯化猩猩仆人。
今天我得到了很多启示：书是人类进步的阶梯；书是智慧和知识的源泉；书是生活的解码器；书会使人们的人格和精神得到升华。因此，我们要多读好书来提高我们的素质和修养，从而丰富自己的知识，净化自己的心灵，升华自己的人格，完善自己思想。
名著神秘岛读后感篇三
拉拉扯扯半个多月终于看完了凡尔纳这本书。
当初想要看这本书是因为看完了《孤筏重洋》以后，疯狂想看类似鲁滨逊漂流记一样的求生种田文的缘故。
但有的时候名著就是这样，1874年流行的小说不一定能经得起时间的检验。
整本书充满了十九世纪特有的工业革命中后期特点，即人类可以充分认识自然，改造自然以及对人定胜天的乐观和笃定。也具有人类无限支配自然资源，支配动物乃至白人支配黑人等当时人觉得顺理成章的想法。除此之外还有对科学的信任，对工程师的盲目崇拜等等…一系列极具时代特点的态度想法与观点。
看完这本书以后近期对凡尔纳没啥胃口了…但等再想看求生文种田文公路文还是优先选择凡尔纳。
名著神秘岛读后感篇四
假期中，我读了法国作家儒勒·凡尔纳写的《神秘岛》这本书，收获很多。
这本书主要讲了这样一个故事：在美国南北战争时期，五个被困在南军中的北方俘虏发挥聪明才智造了一只大气球，借机会从里士满逃了出去。途中，他们遇到了暴风雨，乘的气球被风吹到了一个荒无人烟的小岛上。但是，他们并不气馁、绝望，而是团结一心、互相帮助，依靠大家的智慧和勤劳的双手，从一无所有到能舒适地生活，甚至还制造出了陶器电报机，从而过上了幸福的生活。
在神秘岛上，他们遇到了很多困难。在一次次危险时刻，五个落难者在自己克服困难的同时，总感到有人在帮助和保护他们。他们非常纳闷并开始寻找这个神秘的恩人。后来，他们终于知道，这个人就是在他们落到岛上之前就已经在岛上的尼摩船长。在一次火山爆发时，落难者们险些丧命，直到“邓肯号”大船经过那里时把他们搭救上船。
读完这本书，我觉得五位落难者都十分勇敢，十分坚强，最重要的是他们都非常善于克服困难。我最佩服的是工程师史密斯和记者史佩莱。史密斯非常善于利用科学原理制造一些工具，比如岛上没有火种时他就制造出了火柴，这些工具使他们可以正常地生活。他还能非常仔细地观察岛上的一切，所以遇到困难时都能克服。史密斯给我的感觉是他几乎无所不能，更何况他还有一条非常勇敢的狗能帮助他。
记者史佩莱也非常聪明，善于动脑，是个机智的人。有时情况已十分危险，他却还坚持写报道，真让人佩服!
五人中的另一个人赫伯特虽然人性全无，但是他非常想改过自新，期盼着能和其他人一起友好相处。
这本书让我懂得只有自己的辛勤劳动才能换来幸福的生活。如果这五人流落上岛后不开动脑筋，不努力克服困难，那么他们获救的机会是很渺茫的。而且这本书的故事描写十分生动，很能打动人心。所以，我非常喜欢这本书!
名著神秘岛读后感篇五
读《神秘岛》有感在假期，我闲着无聊，便随手拿起一本书看了起来，起初我觉得很无聊，后来故事情节越来越扣人心弦。神秘岛是儒勒凡尔纳的著名三部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
故事的大概内容是：在美国的南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，他们分别是工程师塞勒斯史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。
他们在偶然间用气球逃走了，它们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们团结互助，克服重重困难。从赤手空拳一直到制造出陶器、火药、玻璃、电报机……然后他们有就起了一个在另一荒岛上独居了12年的罪犯，使他恢复人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴。
在他们在荒岛上居住的第二年，突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉，用放大镜一看原来是一艘船，海盗船。居民们给予还击，但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里，每当他们遇到险情时，似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时，由于没有退烧用的药品，赫伯特即将死亡时，又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。
原来这个神秘人就是尼摩船长，他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。
最后荒道由于火山爆发而即将毁灭时，邓肯号出现了并救了他们的命，带他们回到了祖国。
读了这本书我的感触很深：团结就是力量，他们已集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福生活。他们碰到遇难人即时援救救并挽回了他的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心。虽然他们在岛上什么也不缺，但他们仍然想回国，更体现了他们的爱国心。他们团结互助，遇到困难毫不畏惧，有爱心，时刻想着自己的祖国的精神值得我们学习。
名著神秘岛读后感篇六
《神秘岛》讲的是美国南北战争期间，五个被俘里士满的人——工程师史密斯、记者斯皮莱、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企图乘坐气球逃走，不料遇到了空前的风暴，把他们刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的状况下，这五人充份发挥自己的聪明才智，最终过上了丰衣足食的生活，还改变了荒岛的面貌。
当我读到了他们五人流落荒岛，史密斯被海浪给冲走了，他的爱犬托普自愿扑上去救他，却和他一齐失踪了;忠心耿耿的仆人纳布执意要去找他的主人，不惜冒着惊涛骇浪和大风大雨，坚信史密斯还活着，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人员不怕疲累，不怕危险，抓紧时刻抢救伤员，这不是一个个活生生的纳布吗?在地震中，有一只小狗，守护着一位昏迷的老太太，还不断用舌头舔她的脸颊，使她有一点水份，这也不正是托普的化身吗?《神秘岛》中写了许许多多的人间真情，给了我深刻的教育。
名著神秘岛读后感篇七
“哇，这个人怎么这么聪明?”“我好羡慕他们的生活呀!”“他们可真善良!”……猜猜这些感叹是来自于谁呢?哈哈，告诉你们吧，就是我!
我为什么会发出这样的感叹呢?因为我实在是太敬佩《神秘岛》这本书中的几位主人公啦!他们在乘坐热气球时受到了暴风雨的袭击，被迫降落到一个荒岛上，却用智慧在这座被他们自己命名为“林肯岛”的荒岛上生存了足足六年的时间!比如，他们会拆开一块手表，把手表的玻璃镜面取下来，让阳光通过镜面点燃了一张纸，然后又把找来的小木枝放上去，等火烧旺了，再放上大一点的木枝，他们就这样生成了温暖的篝火，度过了艰难的第一天。后来，他们还赤手空拳造出了陶瓷、玻璃、电报机等等有用的东西。
在大伙儿的合作与努力下，他们竟然还可以_驾驶小船到处航行。所到之处，景_都那么美丽……他们还会在每一座到过的小岛上都捉一只鸟，让它飞到美国的首都华盛顿;他们还共同造了一条名叫“乘风破浪号”的船，驾驶着这条船登陆了很多岛屿，凭着他们的勇敢与智慧打跑了许多海盗……这也让我很羡慕他们充满了未知、趣味与挑战的生活。
不仅如此，我还很欣赏他们的品格。就说那一次吧!他们乘坐“乘风破浪号”来到了一个小岛上，在岛上遇到了一个叫艾尔通的人。可令大家惊讶的是，这个家伙是个罪犯，他是被流放到这儿的，而且已经在这座小岛上生活了_年!因为长时间没有人和他说过话，艾尔通已经失去了说话能力。可是，五位善良的主人公不仅没有逃避，还重新教会了艾尔通说话，还给他造了一座很大的很好的房子。
名著神秘岛读后感篇八
一次偶然，使我见到了一本名为《神秘岛》的科幻小说。这本书是被誉为近代科幻小说之父的儒勒?凡尔纳所作。小说主要讲述在南北战争时期，几个南军俘虏乘气球逃离，却因风暴被刮到了一个无人小岛他们团结互助，用自己的知识与过人的毅力创造了幸福美好的生活，最后他们登上邓肯号游船重返祖国。在孤岛上时，他们动用了许多知识：没有武器造弓箭；没有住所用自制炸弹炸出一所天然的花岗石宫；没有靴子用海豹皮制成海豹皮靴；没有衣服用岩羊的毛制成棉衣又称林肯岛毛毡；没有铁器自己冶炼；没有蜡烛捕海豹制；床单则用海藻顶替。
从这本书中我悟出许多道理：做事要脚踏实地，重分发挥和动用自己知道的知识，才能做得好，还告诉我们要认认真真学习知识将来总会有用到的时候，在面临灾难时要冷静思考而不是慌张应待，以及保持一颗乐观的心！
神秘岛是讲述在美国南北战争时期，史密斯等5位北军俘虏乘坐热气球逃离敌营，中途遇到风暴的袭击，被困到太平洋一个荒岛上，在岛上自力更生创造奇迹的故事。
我佩服的是他们不仅在岛上依靠自己的双手创造出了可以生存的工具，而且有着无畏的勇气与人多势众的海盗拼搏，凭着顽强的毅力取得了胜利。这种精神值得我们去学习，在困境中要学会坚强，不能灰心，用坚韧不拔的精神去克服困难，战胜困难。这也是我要推荐这本书的原因。
美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人，趁着偶然的机会，乘气球逃了出来。但中途遭遇暴风，落在太平洋的一个荒岛上。这五个人没有灰心丧气，而是团结起来，以集体的智慧克服了重重困难，在荒岛上安顿了下来。他们动手制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足，丰衣足食。
他们的智慧不可思议，制造出那些想都不敢想的复杂或简单的机械、家用……遇到离奇古怪的事情，冷静而理智地面对。他们每个人身上都具有不同的精神品质，人格、智慧让我们感慨万千，深深敬佩。
在本书中，我们启迪智慧，开发动脑，从他们的所作所为、聪明才智，深有感受。
让我们细细品读，回味无穷……。
在暑假中我读了一本叫神秘岛的书，小说故事跌宕起伏。这本书的便是一直以来的伟大的科学幻想小说家——凡尔纳。凡尔纳写过许许多多的书主要以科学幻想小说为主，著名的有他的3部曲《格兰特船长的儿女》，《海底两万里》，《神秘岛》，凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，主要作品还有，《地心游记》，《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。而我读的便是3部曲的最终章《神秘岛》。
五名战俘为了生存，在大风暴中乘上一只热气球，他们乘夜逃到太平洋上的一个荒岛，发现有一个人和一条狗掉了下去。但奇迹般的生还了，他们在上面劳动，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机……还挽救了艾尔通。
他们的勇敢，坚定，敢与大自然抗争，值的大家学习。其中也有许多知识。不仅仅是思想知识，也是在生活中的好方法。
名著神秘岛读后感篇九
十一长假，我沉浸在《神秘岛》的世界里。
《神秘岛》是科幻小说之父儒勒。凡尔纳的作品，是他代表作――科幻三部曲中的最后一本，小说讲述了在美国南北战争期间，五名美国北军俘虏在逃离时被抛神秘荒岛的经历。在荒岛上，他们凭借智慧，勇气，毅力，建立了富庶的家园。
小说情节波澜起伏，险象环生，并充满丰富的科学知识。在有趣的文字中学到广博的科学知识，同时也歌颂了主人公坚忍不拔的优秀品质，和洋溢着强烈的追求自由和热爱祖国的高尚情怀。
聪明有领导才能的工程师史密斯，记者史佩莱，忠诚的黑人仆人纳布，勇敢忠诚的狗托普，水手潘克洛夫和少年赫伯特和后来改邪归正的艾尔通在作者笔下栩栩如生，用他们险象环生的经历为我们写出这本《神秘岛》。
本书能使读者把心吊起来，仿佛身临其境，书中的主人公运用自己的知识与智慧，四年来，从白手起家到衣食无忧，每个读者都为他们感到高兴。
主人公十分爱国，把那座荒岛取名为“林肯岛”，还用祖国的地名为“林肯岛”上的景色命名，这每一点，都深深的体现出主人公的爱国情怀。
书中从一开始就为我们勾勒了一个神秘的.角色，下文也有种种怪事发生，无不让我们联想到那个一开始就出现的神秘人，引着我们，十分想看下去（看下去）。
本书通过有趣的故事还教会我们很多道理：不抛弃，动脑筋（要思考），勇敢等，真是没有说教胜过说教。
最后，神秘人总算是公开了――尼摩船长，我十分兴奋，这不是《海底两万里》的角色吗？儒勒。凡尔纳巧妙地将《海底两万里》与《神秘岛》连接在了一起，让我突然想再去翻翻那本《海底两万里》了。
工程师史密斯先生利用自己的知识造出陶器、玻璃、金属、风磨、电报机……以及众人的团结，勇气，这每一点都值得我们学习。
名著神秘岛读后感篇十
现在都快开学了，我还有最后一篇，作文没有写，就是这个读后感，我想了半天都没想出来可以打什么读后感，于是我灵机一动，想到了一个，我这个寒假，读的最深刻的一本书神秘岛，这本书，名字很奇特，就单单三个字，神秘岛，单独听名字就很有兴趣，更别说看了，仿佛沉寂在魔法与元素的世界中，文字的世界多么美妙啊，我都说成这样子了，你们也来看一看吧。
故事说在美国南北战争的时候，有五个被困在南军的北方人，他们分别叫史密斯，史佩莱，纳布，潘克洛夫，赫伯特，其中一个还是个孩子，趁着一个机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，到了早上时候发现他们的领导不见了，他们的领导就是史密斯，但是他们并没有绝望，而是团结互助，过了不久，史密斯的宠物狗托普，帮众人找到了史密斯，然后运用大家的智慧和辛勤劳动，从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机等等，从而过起充实的生活。
他们在一次意外中驯化了一只黑猩猩吉普，还挽救了在附近另一孤岛独居了十二年而失去理智的罪犯艾尔通，使他恢复了人性，成为他们的忠实的伙伴。
有一次，一群海盗来到了这个岛，并发现了他们的存在，最后他们凭借自己多年的发展与神秘人的帮助打败了海盗。
这几个遇难者在荒岛上度过的时间里，每当危难时刻，总有一个神秘人物在援助他们，每当我读到关于有神秘人的时候，都感觉好恐怖，但是，这个人就是我们以前读海底两万里的时候的尼摩船长，在他们到达之前就已住在岛上一个岩洞里了。
这些荒岛上的遇难者虽然什么也不缺，但是他们并没有放弃返回祖国的努力。最后，在一次火山爆发中，这几个人都险些丧命，直到格兰特船长的儿子罗伯特开的“邓肯号”经过那里，他们才得救。
回到美国之后，这几个“岛民”又重新开始他们在岛上建立的事业。
名著神秘岛读后感篇十一
科学对我们来说，既熟悉，又陌生，随着科技的发展，空调，洗衣机，手机。它们都已经融入了我们的生活，但对于一些科学的基本原理，现代人却望尘莫及。其实，在一百多年前，人们就懂得这些科学常识，并会熟练运用。
《神秘岛》一书，讲的是五个人和一条狗在火山爆发构成的小孤岛上生存了差不多一年的故事。他们没有火，没有生活用品，更没有粮食和武器，也不明白岛的具体位置，但他们依旧弄明白了一切，并且生存的极好。
其实，那都是他们的首领——爱科学并会用科学的史密斯的功劳。在那个孤独的岛上，没有人烟，他们中的每一个人身上都没有火柴，更没有打火机。敲打鹅卵石试过了，钻木取火试过了，可还是没有火。要明白没有了火，他们就必须吃生的食物，成为一个野人。就在这个时候，史密斯用唯一的两块表做成了放大镜。
他用一点粘土把两片玻璃表壳的边缘黏住中间再灌上水，便做成了一个放大镜。放大镜把太阳光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃烧起来。这一切看似很简单，可制造并灵活运用放大镜，需要多少的科学常识呀!
之后，他们为了搞清小岛的位置，做了一次对峭壁的测量。史密斯准备了一根笔直的木杆，比照自己的身长，明白木杆大约22英尺长。他让手下手持一根垂线，垂线下头系着一块石头，用垂线使木杆坚持与地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，计算出峭壁的高度是333英尺。他们之后计算了星空中南十字座的高度，根据这求出岛的纬度。他们的岛位于南纬57度。他们的左边是新西兰，右边是智利的海岸。
这一切需要有精湛的科学技巧和熟练的计算本事的人才能做到。
有一个科学达人做伴，使他们的生活有滋有味，一向过着丰衣足食的生活，直到离开孤岛。
由此可见，科学对我们的生活有多重要!我们只要学好科学，才有可能创造更好的生活!
名著神秘岛读后感篇十二
假期里我闲着无聊，便随手拿起了一本书看了起来，起初是为了打发无聊，后来故事的情节越来越扣人心弦，竟然吸引着我一口气把它读完了。这本书就是《神秘岛》，是儒勒凡尔纳的著名三部曲——《格兰特的甘特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》，中的最后一部。
故事的大概内容是，在美国南北战争中，有五个人被围困在南军城的北方人，分别是工程师史密斯，记者吉丁史佩莱，黑人纳布，水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了，他们落在太平洋的一个荒岛上，但是他们并没有灰心，他们互相团结，克服重重困难。从赤手空拳，直到造出了陶器、火药、玻璃、电报机……然后他们又一起在另一个荒岛上救助了在那里居住了12年的罪犯，使他恢复人性，成为他们中间可靠的忠实的伙伴。
《神秘岛》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是其三部曲的第三部。《神秘岛》主要讲述了在美国南北战争时期，五个美国人被风暴吹到了一座由火山构成的小岛上，他们团结互助，自立更生，在荒岛上通过自己的智慧建立起幸福的生活，开辟出了一片新天地的故事。读完这本书，我被他们团结一心的精神深深地打动了，我很敬佩他们遇到困难的时候从来不慌乱，总是不屈不挠、拼尽全力沉稳冷静的面对每一次挑战，用智慧战胜了许多困难。他们在岛上生活的十分艰难，既没有打火工具、食物、武器，又没有遮风挡雨的房子，但他们凭借着自己的智慧创造了属于自己的幸福生活。我们在生活和学习中，也要用知识武装自己，遇事也要团结同学朋友，一起互帮互助，很多时候凭借一己之力是远远不够的，只有发挥集体的智慧才能一起走的更远。从这本书里，我体会到了一个道理：团结就是力量，知识就是力量。不管遇到什么困难，都要勇敢面对，冷静应对，方法总比困难多，用智慧去解决问题，一定能战胜一切。
最后荒岛由于火山爆发，而即将毁灭，邓肯号出现了，并救了他们的命，带他们回到了祖国。
读了这本书，我很感触很深，团结就是力量，他们以集体的力量，克服重重困难，终于迎来了幸福的生活，他们遇到困难的人，救回了他们的人性，成为他们中间可靠忠实的伙伴，体现了他们的爱心，虽然他们在鸟上什么也不欠缺，但他们仍然想回祖国，更体现了他们的爱国心，他们团结互助，遇到困难毫不畏缩，有爱心，时刻想着自己祖国的精神值得我们学习。
名著神秘岛读后感篇十三
首先，我们来到五行山下，看见那里的猴子了吗?他就是孙悟空。虽说他被如来施了咒被压在山下，站不起来，可是他不是有七十二般变化吗?他可以变成各种各样的东西呀，如果再不行还可以叫愚公来移山呀，或者变出炸药什么的，可以炸掉山呀，还可以变出许许多多的小猴子来挖山呀，真奇怪，他却在那里傻傻地等了五百年!
接着，我们来到了火云洞红孩儿那里，孙悟空那么牛怎么会打不过一个小孩?孙悟空天宫都敢闹，连玉皇大帝都怕他几分，难道红孩儿比玉皇大帝厉害?这不科学!
最后，我们来谈一谈孙悟空厉害还是猪八戒厉害?很多人以为孙悟空厉害，其实，猪八戒比孙悟空厉害多了!先比地位，猪八戒在天宫里是天蓬元帅，而孙悟空只是个看管马匹的弼马温。再说，猪八戒在天宫认识各路神仙，他们一路上遇见的`妖怪都是他们的坐骑，猪八戒知道如果杀了它们那不是挑事吗?所以聪明的猪八戒不去杀。而孙悟空呢，傻傻地去杀，杀不死却向各路神仙求救。
虽说《西游记》里漏洞多，可内容十分精彩，是我国四大名著之一，值得我们好好的去读一回!
名著神秘岛读后感篇十四
悲剧，总会催人泪下，确切地来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词，悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的——假期我读了《伟大的悲剧》这本书感悟很多。
《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格《夺取南极的斗争》《人类的群星闪耀时》）中的节选，本文是为纪念人类历最早到达南极点的科学探险家——挪威人阿蒙森等和英国人斯科特等而写的。文题中的“伟大”是指探险队员在探险过程中所体现出来的人格和精神的魅力；“悲剧”是指失败，死亡的结局令人感到悲哀。
《伟大的悲剧》，给人以深深的震撼失败死亡的悲剧性结局也更加震撼人心。书中主要写了斯科特和他的探险队员们到达南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已在他们之前捷足先登，只能失望而返。因为遇到重重困难，队员们在返程途中相继悲壮地死去，最后得到安葬，英勇事迹将流传下去。全文写出了探险队员们表现出的诚信，令人敬佩的绅士风度；坚毅、执著，为科学事业献身的英雄气概；强烈的集体主义精神和强烈的爱国情怀还有对家人深情的爱。
文中最打动我的一句是：“谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦期·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像个英雄似的向死神走去。”奥茨在自己身受伤冻的情况下还能为队员考虑，面对死亡无所畏惧，从容走向死亡，危急关头，他泰然决然的英雄气概和大无畏精神让人震撼。
“不幸是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”我想，伟大绝不主要是成功者那些给人以震撼与启迪的人，一样伟大！
名著神秘岛读后感篇十五
我从小就爱看故事书，我看过的故事书有西游记。三国演义。安徒生童话。水浒传……其中我最喜欢读西游记。
这本书讲的是唐僧师徒一路西行，历经九九八十一难，终于取到了真经的故事。
唐僧是一个好心人，可是好的有点过度。在勇闯狮驼岭的时候，唐僧看见大妖怪和二妖怪太可怜，就放了他们。唐僧在种种困难面前，都永不放弃，唐僧的坚持值得我们学习。
悟空是唐僧的徒弟。他能降妖除魔。可是不听话，被师傅赶走了三次，有一次，师傅叫悟空吓唬几个强盗，他却全打死了。
八戒贪吃贪睡，师父叫她去化斋，他却躲起来睡大觉，猪八戒是他们几个中饭量最大的一个，但是他很忠臣，从没离开过师傅。
沙僧心地善良，但是面貌有点丑，他总是挑着一担行李。
唐僧的三个徒弟都是帮他取经的，如果没有这三个徒弟，就很难取到真经。
名著神秘岛读后感篇十六
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧——诚心向佛、顽固执着，孙悟空——正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒——贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
俗话说：“妖为鬼域必成灾。”西行途中的妖魔，决不仅仅是一般困难的化身，而大都是代表着一些危害人民、无恶不作的封建黑暗势力，具有一定的现实生活的真实内容。过去曾有人把妖魔指为“农民造反者”，而现在仍有人把妖魔美化为“敢于触动封建地主阶级的统治秩序的‘娇魔’”。这些说法，实在很牵强。实际上，《西游记》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”阶层，他们与仙佛一样，是可以长生的，是拥有法力的，而这里的所谓法力实际上就相当于现实中的权力。所以与其将他们看做是“农民造反者”，更实际的划分应该是将他们看做“神”这个大范围的一员，他们其实就是“神”里面的蛀虫。不但不为民谋福利，而且时常劳民伤财，大肆搜刮剥削。孙悟空，就是这些蛀虫们的克星。他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被满天仙佛将“妖魔”领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。
从东土到西天十万八千里，遇到的妖怪头子就已经有几十个，但他一条金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪闻风丧胆。并且他同妖怪斗争，大多数都是主动进攻，只要一听说妖怪扰乱人间，就决不放过。收伏八戒之后，他就对引路的高才说：“以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。”第六十七回驼罗庄主人请悟空捉妖，悟空当即向上唱个喏道：“承照顾了。”八戒在一旁就这样说：“你看他惹祸！听见说拿妖怪，就是他外公也不这般亲热。”很能说明悟空斗争的主动性和积极性。此外，作者一再通过书中人物之口，赞扬孙悟空“专救人间灾害”，“与人间报不平之事”。在通天河畔，他不仅救下了两个“祭赛”妖精的幼儿，而且除灭了妖怪，免除了老百姓世代的灾害。比丘国、朱紫国等故事，都是孙悟空主动进攻，为民除害。他每次捉住妖怪头子之后，总要把小妖消灭干净，以免给百姓留下祸患。可见，孙悟空已经脱离了专为自己斗争的性质，而是为了受苦受难的老百姓、为了弱者而斗争。
孙悟空的形象实质不仅在于敢斗，更在于斗则必胜，故为“斗战胜佛”。他取得斗争胜利有两个法宝：一是武艺高强——这在大闹天宫中表现得尤为精彩；一是善于斗争，亦即有勇有谋，斗智斗勇。他经常变成蚊子、苍蝇、蟭蟟、虫，钻到妖精洞里去弄清妖精的底细（如黄风怪）；或者根据蛛丝马迹推断妖怪的来历，然后根据这些妖怪的特点，寻找相应的对策（如黄袍怪）；有时他又化为妖精的丈夫或妻子去欺骗妖精（如三调芭蕉扇）。或者赚来妖怪的法宝，反置妖怪于死地（如计盗紫金铃）。他还善于运用钻到敌人肚子里去的战术来制服妖精（如黄眉怪）。他机智灵活，随处设计，常常令妖怪防不胜防。
最后，当取经事业完成之后，取经集团所有成员都修成了正果。但我们应该注意到的是，所谓的“正果”应该只是一种喻意，和佛教的教义并不完全一致。五人中，孙悟空成佛的基本条件是什么呢？如来给他的“政治鉴定”认为孙悟空成佛是因为其“炼魔降怪有功”，可见他得成正果，完全是因为“有功”，即完成了造福人类的事业，为人类群体做出了贡献。也就是我们所说的，完成了伟大的事业，最终达到了造福于人群的目标。
唐僧师徒4人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。
名著神秘岛读后感篇十七
《西游记》主要故事是：孙悟空从石头蹦出来，因为大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，要去西方取经的唐僧救了孙悟空，然后白龙马、猪八戒、沙和尚逐一出现。他们经历了九十九百八十一种难，终于得到了真经，修成正果。
在《西游记》师徒四人中，我最喜欢孙悟空。七年来，他只跟随他的师父和师兄弟读他不喜欢的经文。然而，他从未放弃，因为他知道有一天他的师父会教他真正的能力。他所要做的就是耐心地等待，更加努力地付出。
这告诉我们，滴水穿石不是一日之功，不能急于求成，获得成功的时间不是消耗在时间上，而是成功的磨练。一个真正想要成功的人是不会在乎他到底付出了多少时间和努力，他们在乎的是，磨练得越多，获得的真正能力就越强，成功的大门就越近。
我们真的应该向孙悟空学习，学习他的勤奋，他的毅力，他的脚踏实地，掌握技能，做一个栋梁之才，将来要为祖国做出自己的贡献。
名著神秘岛读后感篇十八
有人说，习惯成就人生，习惯决定成败。习惯对人的发展很重要，好习惯受益终生，决定一生的命运。看了《影响教师一生的100个好习惯》对这句话有了更深层的理解。从书里看到好的教育习惯促成教师专业成长，影响教师一生的教育生涯。
普通教师与优秀教师的区别也在于习惯，习惯影响着教师的一生，好的习惯能有效促进教师的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。拿破仑说过：“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格;”身为教师，在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时，自身也应在良好的教育习惯能培养出教师良好的教育性格。
好习惯是能够给一个人带来幸福和快乐的“第二次生命”，因而我们有必要常常问问自己：我过上了幸福的生活吗?我们既然选择教师这一职业，就要积极地面对教师生活。工作和学习不是教师生活的全部，我们还有娱乐、休息和自己的家庭。每次读这本书，我都不断地问自己：在教学中，我学会与学生换位思考了吗?是否为了教学而忽视了家庭呢?是否为了工作而抛弃了原本属于自己的快乐呢?深信更多的人会像我一样，会在这本书的启发下情不自禁地自我思考、自我反省，从而拥有更多属于自己的思想。
还有很多的习惯需要我在以后的教学生涯中慢慢养成。记得希腊著名哲学家亚里士多德说过：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是不是一种行为，而是一种习惯。”从某种意义上来说，世界上并不存在优秀的行为，习惯优秀才是真正的优秀。教师既是教育者又是被教育者，其习惯的养成更是意义非凡。
自己多一些好习惯，就能够引导学生养成更多的好习惯。多一个好习惯，就等于向成功迈进了一步。
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